文字的魅力讀后感（合集十四篇）。

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的文字的魅力作文，希望對(duì)大家有所幫助。

文字的魅力讀后感 篇1

簡(jiǎn)潔而經(jīng)典的語句，是中國(guó)古詩文的特點(diǎn)。正因如此，中國(guó)古詩文以其獨(dú)特的魅力而倍受矚目。我認(rèn)為，在中國(guó)古代文化的瑰寶中，《論語》便是其中的精品之一。

翻開《論語》這本書，我發(fā)現(xiàn)里面的話語雖然簡(jiǎn)短，但是都充滿了哲理，這讓我更加敬佩孔子了。

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說樂？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍、不亦君子乎？”這是《論語》開篇三名話，也是《論語》中比較著名的句子。從小，媽媽就經(jīng)常用其中的第一句話來教育我。學(xué)過的功課一定要時(shí)常加以溫習(xí)，不要學(xué)一點(diǎn)兒忘一點(diǎn)兒，到最后不就是什么也沒有學(xué)到嗎？如果經(jīng)常回顧復(fù)習(xí)過去的知識(shí)，那么所學(xué)的所有知識(shí)都會(huì)深深的印在自己的腦海里，這樣不是很快樂嗎？是呀！在復(fù)習(xí)中掌握自己不明白的知識(shí)點(diǎn)，把所有學(xué)過的`東西都熟記于心，的確是很快樂的事呢！

子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！弊x了這句話，我的感觸很深。在生活當(dāng)中，每一個(gè)人都是我們很好的老師，每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和不足。所以，我們要從別人身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的不足，并且借鑒改正自己的不足。這不正是我們每一個(gè)人所需要的嗎？

在我們的語文課本上，有一篇文言文，叫做《兩小兒辯日》。講述的是孔子向東游學(xué)時(shí)，遇到兩個(gè)小兒在爭(zhēng)辯太陽什么時(shí)候離人近，什么時(shí)候離人遠(yuǎn)，為此，兩個(gè)小兒爭(zhēng)論不休，在孔子知道原因后，十分誠(chéng)實(shí)地告訴了兩個(gè)小兒，他也無法判斷誰是誰非。讀到這兒時(shí)，我想到了《論語》中孔子說的一句話：“知之為知之，不知為不知，是知也。”孔子自己的確做到了這一點(diǎn)，在兩個(gè)小兒爭(zhēng)辯時(shí)，孔子沒有賣弄自己的學(xué)問，依然實(shí)事求是，自己知道就說知道，不知道就說不知道。這樣的人才是真正的智者呀！

讀著《論語》，我感到自己受益匪淺，在它的陶冶下，人生必將變得更加美好。那淡雅的書香，耐人尋味的字句，在不經(jīng)意間，洗滌了我的心靈。時(shí)刻銘記先人們的教誨，努力學(xué)習(xí)，讓未來更加豐富多彩！

文字的魅力讀后感 篇2

北島曾說：這是五千年來的象形文字，那是未來人們凝視的目光。可見文字的含義深刻。從殷商甲骨文，古人便已在龜殼上刻上了象形文字，傳達(dá)情意，表明思想。書法也是其中最燦爛的瑰寶，值得自豪的文字藝術(shù)形式。歷史上有很多大書法家。脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙，這是張旭的狂草。行云流水。王羲之的風(fēng)流。筆力千鈞，成為楷書的大家。甲骨文，隸書，行書，楷書，草書，各種形式和風(fēng)格的文字。各個(gè)朝代沿襲下來，成為今天的漢字。

不得不說唐朝，那是風(fēng)流的年代。吏治清明，百花爭(zhēng)鳴的`詩壇，文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。寬松的政治環(huán)境催生了一大批杰出的詩人。山水派，田園派，寫實(shí)言虛，無所不及。遼闊而又奇美的山水環(huán)境，誕生了俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月的俊逸。得意或失意，命途多舛或仕途坦蕩。詩人們的境遇是不同的。由此人生也是大不相同。有失意的李白，岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停，詩人的酒量是值得稱贊的，李白一斗詩百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。詩句正好印證了這一點(diǎn)。然而杜甫的感時(shí)花濺淚。恨別鳥驚心。多少喪亂中淪亡了的人，處于戰(zhàn)亂，烽火連三月，家書抵萬金。安祿山與史思明發(fā)動(dòng)叛亂，山河破碎。連繁華的長(zhǎng)安也是荒草凄凄，人煙絕跡。唐明皇去了四川，捧為手中之寶的楊玉環(huán)在馬嵬坡下含淚自盡，由此留下如何四紀(jì)為天子，不如盧家有莫愁的千古遺恨，讀之讓人感慨。當(dāng)他們?cè)诟吒叩牡钐蒙蠈g作樂時(shí)。如果想到會(huì)有這么一天，該是怎么樣的遺憾與悔恨呢？然而我們只能扼腕嘆息了。

運(yùn)用文字進(jìn)行創(chuàng)作是文學(xué)的基礎(chǔ)，我記得作家莫言在演講詞中的最后一段，意味深長(zhǎng)的提了一句：文學(xué)的最大用處，就是它毫無用處。我想一千個(gè)人，看到此句，會(huì)有一千種感想，一千種理解，一千種意味。以至于余味悠長(zhǎng)。

文字的魅力讀后感 篇3

我國(guó)是盛傳文字的傳統(tǒng)大國(guó)，我國(guó)等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)都開展著“說普通話，寫規(guī)范字”等一系列和文字相關(guān)活動(dòng)。很多外國(guó)友人通過參加湖南電視臺(tái)熱播的《漢語橋》來感受中華文字所帶來的震撼和魅力……

文字的來源，早在古代甚至更久以前就已經(jīng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。猿人把字用石器，刀器刻在獸骨，石頭等堅(jiān)硬物品上——甲骨文就這樣形成，又經(jīng)過漫長(zhǎng)的歲月的改革與變化，就出了造字第一人，倉頡造字，以至于今天才形成了我們?nèi)A人所看，所用的文字。

語言是人與人之間溝通的.橋梁。也可以理解為：語言。語言是現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展的基礎(chǔ)。沒有它，可以說就沒有了我們現(xiàn)在科技世界的美好生活，沒有了文字基礎(chǔ)，科學(xué)家們哪來的討論？哪來的我們的電腦，電話？

文字是一片美妙的海洋世界，它讓我們?cè)谒氖澜缋锇l(fā)現(xiàn)更多，更美好的事物，感受語言所給我們帶來的奇妙樂趣！所以，學(xué)好說話和寫好文字是我們必做的一件大事。

漢字的博大精深全體現(xiàn)在它的筆畫上，一撇，一捺，看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫，卻要從中體會(huì)到它的剛勁有力，溫柔似水。就好比這一撇一捺，由它構(gòu)成的人字，上頂天，下立地，似乎任你如何推，都動(dòng)搖不了它。看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫，卻構(gòu)成了千千萬萬個(gè)中華漢字，這神奇的漢子賦予了中華語言神奇。與眾不同的魅力！就比如說我們常用的《新華字典》這一本小小的字典里面，就容納了中華漢字一萬多個(gè)漢字，著名人物郭沫若，她在生前就曾根據(jù)日本朋友的估計(jì)，我國(guó)大約有六萬多個(gè)漢字。

在這個(gè)用字最為廣泛的泱泱大國(guó)，學(xué)好語言和文字，成了我們中小學(xué)生必不可少的一件事。所以，我們應(yīng)該更加努力，不斷學(xué)習(xí)中國(guó)的文字，掌握這中國(guó)文字的應(yīng)用，體會(huì)其中意味深長(zhǎng)的奧秘，用文字記錄著自己逐漸成長(zhǎng)的經(jīng)歷！

文字的魅力讀后感 篇4

北島曾說：這是五千年來的象形文字，那是未來人們凝視的目光。可見文字的含義深刻。從殷商甲骨文，古人便已在龜殼上刻上了象形文字，傳達(dá)情意，表明思想。書法也是其中最燦爛的瑰寶，值得自豪的文字藝術(shù)形式。歷史上有很多大書法家。脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙，這是張旭的狂草。行云流水。王羲之的風(fēng)流。筆力千鈞，成為楷書的大家。甲骨文，隸書，行書，楷書，草書，各種形式和風(fēng)格的文字。各個(gè)朝代沿襲下來，成為今天的漢字。

不得不說唐朝，那是風(fēng)流的年代。吏治清明，百花爭(zhēng)鳴的詩壇，文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。寬松的政治環(huán)境催生了一大批杰出的詩人。山水派，田園派，寫實(shí)言虛，無所不及。遼闊而又奇美的山水環(huán)境，誕生了俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月的俊逸。得意或失意，命途多舛或仕途坦蕩。詩人們的境遇是不同的。由此人生也是大不相同。

有失意的李白，岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停，詩人的酒量是值得稱贊的，李白一斗詩百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。詩句正好印證了這一點(diǎn)。然而杜甫的感時(shí)花濺淚。恨別鳥驚心。多少喪亂中淪亡了的人，處于戰(zhàn)亂，烽火連三月，家書抵萬金。安祿山與史思明發(fā)動(dòng)叛亂，山河破碎。連繁華的長(zhǎng)安也是荒草凄凄，人煙絕跡。唐明皇去了四川，捧為手中之寶的楊玉環(huán)在馬嵬坡下含淚自盡，由此留下如何四紀(jì)為天子，不如盧家有莫愁的千古遺恨，讀之讓人感慨。當(dāng)他們?cè)诟吒叩牡钐蒙蠈g作樂時(shí)。如果想到會(huì)有這么一天，該是怎么樣的遺憾與悔恨呢？然而我們只能扼腕嘆息了。

運(yùn)用文字進(jìn)行創(chuàng)作是文學(xué)的基礎(chǔ)，我記得作家莫言在演講詞中的最后一段，意味深長(zhǎng)的提了一句：文學(xué)的最大用處，就是它毫無用處。我想一千個(gè)人，看到此句，會(huì)有一千種感想，一千種理解，一千種意味。以至于余味悠長(zhǎng)。

文字的魅力讀后感 篇5

《論語》中的許多哲理近乎常識(shí)，卻仍然深沉，世俗中有高遠(yuǎn)，平凡中見偉大，這就是以孔子為代表的中國(guó)文化精神。讀《論語》，就好像是穿越千年和孔子對(duì)話，讓我明白了：要重視個(gè)人對(duì)家庭、國(guó)家、社會(huì)和歷史的價(jià)值！

老子是以“柔”為主的辯證法，孔子則是以“中”為基點(diǎn)，法家和兵家提倡“剛”，這是中國(guó)文化的三足。讀了《論語》之后，我更欣賞孔子的“中庸”之道和“仁”的精神。正所謂孔曰成仁，孟曰取義，作為儒學(xué)經(jīng)典讀物《論語》可謂是把這一精神闡釋的淋漓盡致。孔子曾說：“墨家兼愛，是無父也；揚(yáng)子無我，是無君也，無父無君，是禽獸也”，這句話雖有失偏頗，但是卻讓我明白了，只有把個(gè)人放在社會(huì)的倫理體系里面，個(gè)人價(jià)值才能真正得到體現(xiàn)，個(gè)人的人格才能得到彰顯。

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這就是教育我們要在學(xué)習(xí)生活中吧“學(xué)”和“思”結(jié)合起來，勤勉治學(xué)，才能學(xué)有所成。就如后世程子對(duì)其的解釋：“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學(xué)也。”

子曰：“魚失水則死，水失魚猶為水也。”以此教育君王要施行仁政，得道才能多助，要懂得民心所向。對(duì)于政治來講，要想成功的治理國(guó)家需要什么？答案是得民心，若想得民心最好的方法是什么？只有仁。這一點(diǎn)儒家的選擇是很正確的。

子曰：“君子不器”。這是我非常喜歡的一句話。人并不是被控制的工具或機(jī)器，而是有自己獨(dú)特的個(gè)性和鮮明的思想特征。人應(yīng)該充分發(fā)揮自己潛在的.才能，才能使個(gè)性獲得全面的發(fā)展。孔子自己后來也實(shí)踐了這一點(diǎn)，他后來收門徒三千，有教無類，可謂是一個(gè)偉大的教育家和思想家。

子曰：“朝聞道，夕死可以”，“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”這是一種多么難得的對(duì)學(xué)生和真理孜孜不倦追求的品格！子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”在今天這個(gè)浮躁而喧囂，熙熙攘攘皆為利往的社會(huì)里，這種精神又是多么的難得！

一部《論語》讓我感悟良多，里面的很多道理和精神都值得我們后人的借鑒。尤其是其中的“中庸之道”更是與今天所提倡的和諧社會(huì)相契合。儒學(xué)的那種品德和功能，是可以成為人們安身立命、精神皈依的歸宿的。正如《論語雍也》中所提到的“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。”

文字的魅力讀后感 篇6

漫漫西行路，我們看見了唐僧的善良卻過于固執(zhí)。出家人慈悲為懷，但唐僧實(shí)在可以用掃地恐傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈來形容他。孫悟空火眼金睛打白骨精時(shí)，他固執(zhí)的認(rèn)為孫悟空濫殺成性。以好僧自居，將壞猴驅(qū)逐，但同時(shí)他也展現(xiàn)出了非常之堅(jiān)定。他一心向佛，不慕名利，不戀美色。女兒國(guó)國(guó)王曾以一國(guó)之富留他，蝎子精也強(qiáng)迫過他成親，甚至一路來大大小小的妖魔鬼怪，無一不渴求著他的肉，但唐僧卻矢志不渝，一心取經(jīng)，唐僧是一個(gè)有著兩面性的堅(jiān)定者。

而八戒與他師傅相反，他貪財(cái)好色，意志不定，缺點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，但并非無優(yōu)點(diǎn)，他十分憨厚。臟活累活從不推脫，大師兄捉弄他，他也不惱。天蓬元帥轉(zhuǎn)世也不是什么孬的。面對(duì)敵人，他也奮力一搏比丘國(guó)的白面狐貍精，牛魔王的小老婆，玉面狐貍。連大圣都束手無措的蝎子精……這些看似迷人的妖怪，最終卻死于看似好色的豬八戒的九齒釘耙中。豬悟能的殺妖路又何嘗不是他的修心路呢？

大名鼎鼎的孫悟空，書中描寫他身軀鄙猥，面容贏瘦，不滿四尺，但他卻上搗天庭，下攪龍宮，甚至放出皇帝輪流做，明年到我家的闕詞，表現(xiàn)了他不畏強(qiáng)權(quán)，敢于抗?fàn)幍木瘛Ｂ?lián)系作者吳承恩的寫作背景，我們了解到明末宦官長(zhǎng)期干政，社會(huì)矛盾極其尖銳。孫行者的形象似是作者內(nèi)心最真實(shí)的寫照。一路西行，各路妖怪不是哪個(gè)神仙的寵物坐騎，就是哪位大士坐下的寶物童子，以至于看似英勇斗爭(zhēng)的悟空也只能在觀音的一：你就放過他吧，中屈服放下，繼續(xù)西行。但是吳承恩筆下又出現(xiàn)了一個(gè)無身份，無背景，無依靠的三無妖怪。是的，這場(chǎng)三打白骨精，在孫悟空的角度看，他打的爽快。在作者的角度看，這是他的追求，他渴望她的國(guó)家能漠視權(quán)貴，追求正義。

而兢兢業(yè)業(yè)的沙僧卻是最不起眼的`那個(gè)人物，他雖是卷簾大將下凡，與豬八戒打的不分伯仲。但西天途中，他老實(shí)忠心。打得過就上，打不過就被抓，唐僧也夸他有和尚模樣，但若細(xì)品，沙僧在整個(gè)西行路上。經(jīng)常發(fā)揮著調(diào)和的作用，每當(dāng)他的師傅，師兄產(chǎn)生了爭(zhēng)鬧，他就主動(dòng)站出來勸和。在鎮(zhèn)河寺中唐僧被無底洞妖怪擄走。悟空大怒，這時(shí)沙和尚卻跪倒在地，像孫悟空表示單絲不成線，孤掌難鳴的道理，并要三人同力尋師，這才使孫悟空回心轉(zhuǎn)意，他與八戒不同，不會(huì)與師傅頂嘴。只抱著和為貴的思想，所以在某些問題上他也只能持不過問的態(tài)度。例如三打白骨精中，由于八戒攛掇唐三藏趕悟空回山，但沙和尚卻一籌莫展，毫不作為，但從他后來的種種勸說中，我們也得出，沙僧在一個(gè)隊(duì)伍中雖不是一個(gè)重要角色，但也是一個(gè)不可少的人物。

漫漫西行路，艱險(xiǎn)無盡，每個(gè)人都在西行中成長(zhǎng)。

文字的魅力讀后感 篇7

今天我看完了紀(jì)錄片《讀書的力量》，一共有五集，分別是“文明根脈、精神底色、歷史之輪、書寫人生、全民閱讀”。

“子孫雖愚，詩書不可不讀。”這是我在這部紀(jì)錄片里聽到的印象最深的一句話。我們的子孫雖然笨，但書不可以不讀。每個(gè)人都要經(jīng)歷讀書，哪些名人不是從讀書中走出來的呢？讀書就像空氣，我們離不開空氣，也離不開書。就像高爾基說的“我撲在書籍上就像饑餓的人不在面包上一樣。”的確如此。

讓我印象最深的情節(jié)是“干相偉，站著上百大“。干相偉應(yīng)聘了北京大學(xué)的保安，在成人高考中以優(yōu)異的成績(jī)考入北京大學(xué)，成為一名本科生，真了不起。

還讓我印象深刻的一章就是“全民閱讀“中的一段。在湖北省的某一個(gè)鄉(xiāng)村，村民在自己家中建了一個(gè)圖書館。村里的人都到他家的圖書館去看書看報(bào)。

可見書對(duì)人的'影響力有多大，在數(shù)字時(shí)代，人們看書和看電子書的百分比相上下。有人會(huì)在乘地鐵時(shí)拿上一本書，有人無時(shí)無刻的在看書……

看了這部紀(jì)錄片，我的收獲頗多。

文字的魅力讀后感 篇8

在這個(gè)五彩繽紛的暑假里，我讀了一本名叫《查理和巧克力工廠》的故事書，這本書已經(jīng)在好萊塢拍成了電影，它的作者是羅爾德·達(dá)爾。

羅爾德·達(dá)爾是一個(gè)非常了不起的人物，他的主要作品有：《小詹姆與大仙桃》、《魔指》、《女巫》、《了不起的狐貍爸爸》、《獨(dú)闖天下》、《世界冠軍丹尼》、《查理和巧克力工廠》等等，這些作品在歐美非常受歡迎。既然這本書的作者這么有名，那這本書的內(nèi)容肯定更有趣嘍，沒錯(cuò)！讓我們走進(jìn)達(dá)爾的故事世界里，看看小查理和巧克力工廠之間發(fā)生了什么有趣的故事吧！

這本書講述了一個(gè)小男孩查理與巧克力工廠的故事。查理生活的小鎮(zhèn)上有一個(gè)世界上最大的巧克力工廠，它的主人是旺卡先生，很多人都想進(jìn)去看看，包括查理在內(nèi)，因?yàn)槟抢镉惺澜缟献詈贸缘奶枪Ｒ惶欤ㄏ壬f要在巧克力分別放上五張金獎(jiǎng)券，哪五位小朋友得到了就可以進(jìn)到工廠里參觀。吃得肥的流油的奧古斯塔斯，天天要東西貪得無厭的小姑娘維魯卡，時(shí)刻不停地嚼口香糖的莉特，還有目中無人、淘氣、喜歡看槍戰(zhàn)片的小男孩邁克，都得到了獎(jiǎng)券。雖然查理的家十分貧窮，但家里的每一個(gè)人都十分疼愛他，并給了查理一塊旺卡巧克力作為生日禮物，雖然沒有得到獎(jiǎng)券，但查理把自己不舍得吃的巧克力分給大家，一起分享。后來，查理用一張被人丟棄已久的錢買了巧克力，結(jié)果真得到獎(jiǎng)券了。在參觀巧克力工廠的過程中，大家都感到新奇有趣，但因?yàn)樨澯筒蛔袷刂刃颍瑠W古斯塔斯被管子吸了上去，變瘦了；維魯卡與她的爸爸媽媽滿身是垃圾；莉特全身都變成了紫色；邁克變得四肢非常的長(zhǎng)，而查理從始至終沒有制造出一丁點(diǎn)的麻煩，最后，旺卡先生讓查理繼承了巧克力工廠，還把查理的家庭接到工廠里，是個(gè)皆大歡喜的'結(jié)局。

讀完這本書，我感想很多。查理的成功在于他有一個(gè)互相關(guān)愛的溫馨家庭，在這種家庭中成長(zhǎng)，讓查理有一顆謙虛、感恩、謙卑的心。當(dāng)查理把一家人買到的第一塊旺卡巧克力拆開的時(shí)候，雖然沒有獎(jiǎng)券，但一家人互相鼓勵(lì)、互相關(guān)心、互相安慰。而其他四位則是被家長(zhǎng)天天慣著、寵著，過分溺愛、放任，使他們變得如此霸道、可惡，所以他們看見好吃的巧克力就顯示出自己的本性，貪得無厭，總是自以為是，也很不遵守秩序，才釀成麻煩。而查理對(duì)巧克力工廠保持一種虔誠(chéng)，認(rèn)真的態(tài)度，是一個(gè)懂得尊重別人、善解人意的好孩子，所以他才能擁有巧克力工廠。

世界上最美好的不過是親情了，我們現(xiàn)在都有一個(gè)幸福的家，家境或許還比查理家好許多，我們更要懷著一顆感恩的心，珍惜自己所擁有的一切，向小查理一樣，做一個(gè)關(guān)心家人、關(guān)心社會(huì)、善良懂事的好孩子！

文字的魅力讀后感 篇9

大自然，一個(gè)充滿奧秘的地方，它無時(shí)無刻不給我們傳達(dá)新的信息、新的文字，它就像一本無字天書，只有細(xì)心觀察、愛好學(xué)習(xí)的人才會(huì)知道如何接受這些新信息。

仰望天空，在會(huì)讀它的人看來它就是一本多姿多彩的書。

太陽公公帶著它的孩子們–光束，一步又一步地費(fèi)力地往上爬著。大人們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧下耦^苦干，兒童們?yōu)榱俗约好篮玫膶矶荚谡J(rèn)真的“啃食”書本，“消化”知識(shí)，大家都早已忘記了時(shí)間的存在。在上體育課的我，不小心被什么東西刺到了眼睛，抬頭一望原來是太陽啊，他早已爬到了最高處，正在向人們傳達(dá)新的信息，埋頭鍛煉的我這才發(fā)現(xiàn)：已經(jīng)日上三竿–中午時(shí)分了。

我們腳下的這片熱土，再回讀它的人看來也是一本有趣的書。

螞蟻雖小，但它也無時(shí)無刻不在向人類傳達(dá)信息。放學(xué)回家的路上，突然有一群螞蟻從我的.腳邊走過，我差點(diǎn)兒就把這可愛的小生命給踩死了，心中一震，又想：螞蟻們?cè)趺磿?huì)如此結(jié)群成隊(duì)的行走呢？我俯下身子，仔細(xì)的觀察著它們，只見它們身上都背著一些細(xì)小的食物殘?jiān)驮S多我不知道的東西。突然，我想起來了它們是在搬家。此時(shí)，它們向我傳達(dá)了一個(gè)重要的信息：快要下雨了。

樹葉凋落，小草枯萎，花兒不再嬌艷，一些新的植物代替了昔日生機(jī)勃勃的生命。漸漸地被風(fēng)刮起來了，太陽公公泛起困意，它的光束寶寶們也只能偶爾給人們一絲暖意，但也很快就被北風(fēng)“呼呼”的吹走了，猖獗的北風(fēng)開始攻擊人們，它肆虐的刮著、瘋狂地刮著，直到它累了，停下來喘氣的時(shí)候，萬物生靈才有安寧的時(shí)刻。北風(fēng)帶來了這一切巨大的變化，又讓我發(fā)現(xiàn)了：秋天已經(jīng)逝去，冰冷無情的冬降臨了，它讓人們?cè)谝淮伍_始偽裝。

大自然啊大自然，它創(chuàng)造了萬物，同時(shí)也創(chuàng)造了人類，人類也應(yīng)它而求，逐漸的探索它、發(fā)現(xiàn)它，只要是善于觀察的人，都在不懈努力，與它成為親密的好友，那些平時(shí)呆在家里，對(duì)大自然不聞不問的人啊，大自然有無窮的樂趣，快去傾聽吧！作文

文字的魅力讀后感 篇10

北島曾經(jīng)說過:這是一個(gè)5000年的象形文字，是未來人們的目光。可以看出，詞語的含義是深刻的。從商代的甲骨文來看，古人在龜甲上刻象形文字來表達(dá)感情和思想。書法也是最輝煌的財(cái)富之一，是一種值得驕傲的文字藝術(shù)。歷史上有許多偉大的書法家。在脫下他的帽子并露出他的皇冠之前，他像云煙一樣揮舞著他的銀絲紙。這是張旭的野草。流動(dòng)的云和水。王羲之的浪漫主義風(fēng)格。筆力至關(guān)重要，成為楷書大師。甲骨文、隸書、行書、楷書、草書，各種書寫形式和風(fēng)格。每個(gè)朝代都繼承并成為今天的漢字。

我不得不說唐朝是一個(gè)浪漫的時(shí)代。吏治清明、百花齊放的詩壇發(fā)展了文化和經(jīng)濟(jì)。寬松的政治環(huán)境造就了一大批杰出的詩人。風(fēng)景學(xué)校，田園學(xué)校，現(xiàn)實(shí)主義，空洞的話，不亞于。廣闊而美麗的景觀環(huán)境孕育了我們兩個(gè)都被崇高到遙遠(yuǎn)的思想，誰想爬上天空，擁抱明月。驕傲或沮喪，命運(yùn)多舛或?qū)捄甏罅康穆殬I(yè)。詩人的情況不同。因此生活也非常不同。還有失意的李白、岑副總和丹秋生，他們都不會(huì)停止飲酒。這位詩人的酒量值得稱贊。李白有一桶100首詩，他去長(zhǎng)安城的一家餐館睡覺。詩句正好證明了這一點(diǎn)。然而，杜甫那里的花瓣已經(jīng)像眼淚一樣流下。孤獨(dú)的鳥兒歌唱他們的悲傷。在三個(gè)月的戰(zhàn)火之后，有多少人在動(dòng)亂中喪生，在戰(zhàn)爭(zhēng)中喪生，一條來自家鄉(xiāng)的消息抵得上一噸黃金。安祿山和史思明發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)粉碎山川的叛亂。即使是繁榮的長(zhǎng)安也是荒涼的.。唐·去了四川，手里拿著財(cái)寶的在馬尾坡下含淚自殺，從而留下了他成為第四代皇帝的故事。不如陸賈對(duì)莫愁的長(zhǎng)恨歌，讓人感慨。當(dāng)他們?cè)诖髲d里玩的時(shí)候。如果一個(gè)人想到這樣的一天，應(yīng)該是什么樣的遺憾和遺憾？然而，我們只能哀嘆。

文字是文學(xué)的基礎(chǔ)。我記得作家莫言演講的最后一段，他說了一句意味深長(zhǎng)的話:文學(xué)最大的用處是它是無用的。我想一千個(gè)人，看到這句話，會(huì)有一千種感覺，一千種理解和一千種意義。回味如此之久。

文字的魅力讀后感 篇11

在前段時(shí)間閱讀了《體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》這本新出版的書籍，在針對(duì)平時(shí)我在學(xué)校體育教學(xué)和體育訓(xùn)練的過程中的一些問題，做出了以下的一些感想。

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《體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》和以往中國(guó)各類體育心理學(xué)和運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教科書完全不同，也和其他國(guó)家體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)體系有很大區(qū)別。本書認(rèn)真借鑒了國(guó)內(nèi)外心理學(xué)和體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)發(fā)展過程中所積累的研究成果和思想體系，以體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展對(duì)心理學(xué)提出的問題和要求為出發(fā)點(diǎn)，收集資料、組織討論，力求反映心理學(xué)和體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)發(fā)展的時(shí)代精神。本書對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)中的認(rèn)知問題、個(gè)性問題、社會(huì)心理學(xué)問題、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)問題以及心理技能訓(xùn)練問題，也都進(jìn)行了專門的討論，力求在廣度和深度兩個(gè)方面反映當(dāng)今體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究的總趨勢(shì)。

其中有關(guān)運(yùn)動(dòng)員的在運(yùn)動(dòng)過程中的一些心理障礙和解決方法對(duì)我感觸比較深。在前段時(shí)間我針對(duì)學(xué)生對(duì)待耐久跑的態(tài)度寫了一篇論文，在其中提到了學(xué)生對(duì)待耐久跑存在心理障礙。學(xué)生不問實(shí)在平時(shí)的練習(xí)、訓(xùn)練或是考核中，對(duì)于耐久跑的一種畏懼感是阻礙他們?nèi)〉煤贸煽?jī)一個(gè)重要方面。同時(shí)也阻礙了他們能夠更好突破自己極限。

在《體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》針對(duì)運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過程的心理障礙分析的比較到位。它考慮到了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的`個(gè)性問題，對(duì)于體育訓(xùn)練的認(rèn)知問題，更考慮了社會(huì)心理問題。并針對(duì)相應(yīng)的問題提出了一些解決的辦法。

對(duì)于個(gè)性問題一些觀念讓能夠在以后的教學(xué)和訓(xùn)練中更好的知道這樣為不同的學(xué)生和運(yùn)動(dòng)員制定不一樣的教學(xué)方法和訓(xùn)練計(jì)劃。這樣更有針對(duì)性的教學(xué)方法和訓(xùn)練計(jì)劃，可以使他們能夠更容易接受相關(guān)的教學(xué)項(xiàng)目。為積極消除他們的心理障礙有著尤為重要的作用。

對(duì)于認(rèn)知問題相關(guān)觀念的闡述，能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)清楚訓(xùn)練項(xiàng)目的深層的作用，而并不是停留在表面的枯燥和累。這樣有助于消除學(xué)生的抵觸情緒，為學(xué)生的體育鍛煉興趣的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有助于培養(yǎng)學(xué)生終身體育的思想，符合了新課改的教育精神。

對(duì)于社會(huì)心理問題的闡述，我明白了現(xiàn)在的女生并不如表面那么的能放開。她們還是很在乎別人對(duì)于她們看法，在參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)候，她們并沒有積極的把身心投入，而是在潛意識(shí)里選擇的逃避。或是說成以消極的行為進(jìn)行抵觸。這是我們體育教學(xué)的一種共性問題。

總之，《體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》這本書的一些新的觀念，對(duì)于我們以后的體育教學(xué)和體育訓(xùn)練都有著莫大的幫助。希望能夠借助這本書籍的內(nèi)容讓我的教學(xué)和訓(xùn)練更有針對(duì)性，為我校的體育教學(xué)事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

文字的魅力讀后感 篇12

我很愛讀書，學(xué)校每年的讀書節(jié)對(duì)我來說比春節(jié)更有趣。跳蚤書市上，琳瑯滿目的圖書吸引著我。今年的讀書節(jié)，更加令我難忘!

記得去年寒假，我坐在窗邊讀書，猛一抬頭，看見我家院子里那棵大樹枯黃的樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，像蝙蝠在飛行，像精靈在跳舞。我看著，看著，竟然入了神。我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)美麗的故事，立即提筆就寫起來。斷斷續(xù)續(xù)，我大概用了一個(gè)月的時(shí)間，完成了一部小說，其中有一天我還一口氣寫了五章呢!

我的`小說叫《蝙蝠的傳說》，主要寫了一個(gè)可愛的小女孩萌萌和精靈小愛、小老鼠淘淘一起克服重重困難，找到春之仙子，讓千年吸血蝙蝠沉睡的故事。

我把自己寫的小說拿給爸爸媽媽看，并且告訴他們我想把它變成一本真正的書時(shí)，他們非常高興，決定幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。我們一起對(duì)故事進(jìn)行修改，精心設(shè)計(jì)封面，媽媽幫我輸入電腦，編輯成電子版，再打印裝訂成冊(cè)。當(dāng)我拿到這本屬于自己的書時(shí)，看到封面上印著“丁時(shí)玥作”這幾個(gè)字，聞到書里特有的墨香時(shí)，我的內(nèi)心無比自豪!

今年讀書節(jié)我萌生了一個(gè)大膽的想法：把我自己寫的這本小說連同別的書籍一起拿到跳蚤書市上賣，試試能不能賣出去。那天我只帶了兩本。跳蚤書市上，我把這兩本特別的書擺在最前面，沒想到一下子就引起了同學(xué)們的關(guān)注。大家圍成一團(tuán)，嘰嘰喳喳地問了我各種問題。我把這本小說的來歷告訴了大家，他們都覺得好新奇。這兩本書很快就被蘇昱豪和梅一然給買走了，一本3元，一本4元。還有幾個(gè)同學(xué)表示他們也想要呢!雖然只賣了7元錢，可這是我自己寫的小說，這是我第一次用自己的勞動(dòng)成果換來的錢呀，拿著這7元錢，我心里美滋滋的!我要把這不同尋常的七元錢好好保存，留作紀(jì)念。

我知道，我寫的這本書還很稚嫩，只有短短的三千多字，故事也還不夠精彩，但是這本書喚起了我心底的作家夢(mèng)。今后，我要讀更多更好的書，寫更多的作品，成為一個(gè)才華橫溢的作家。我覺得只要堅(jiān)持和努力，這個(gè)夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

這個(gè)讀書節(jié)，我終身難忘!

文字的魅力讀后感 篇13

誰說文字只能寫在書上？答案是否定的，在大自然中也有文字的所在，讓歐文感受到大自然的神奇與奧秘。

我們都知道，一年有四個(gè)季節(jié)，分為：春、夏、秋、冬。每個(gè)季節(jié)都不一樣，春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。那我們是怎樣知道季節(jié)的變化呢？大多數(shù)人都是看天氣西預(yù)報(bào)的'來的，而大家絕對(duì)想不到，這其中的道理和樹木也有關(guān)系。

在春天，樹木剛剛發(fā)芽，還不是那么的枝繁葉茂，婀娜多姿，在夏天，樹木青翠欲滴，好不美麗。在秋天，樹木微微泛黃，葉子隨著風(fēng)兒緩緩的落了下來，而在冬天，雖然寒冷，但也是最神奇的，樹木全部都掉得一絲不掛，樹枝光禿禿的。在這些樹木中，我們也可以判斷出季節(jié)，這正是大自然之的文字啊！

除了樹木中蘊(yùn)含著大自然的知識(shí)，還有螞蟻搬家可以看出來，最后一個(gè)就是看物象測(cè)天了。

這其中的奧秘在這：動(dòng)植物在氣象條件發(fā)生變化時(shí)，其活動(dòng)規(guī)律和習(xí)性會(huì)發(fā)生一些變化，人們根據(jù)這些變化來預(yù)測(cè)天氣。“烏龜背冒汗，出門帶雨傘”烏龜背殼潮濕，殼上的紋路混而暗，是天要降雨的征兆；龜殼有水珠，像是冒汗，將要下大雨。龜殼干燥，紋路清晰，預(yù)示近期不會(huì)下雨。這是因?yàn)辇斏碣N地，龜背光滑陰涼，當(dāng)暖濕空氣移來時(shí)，會(huì)在龜背冷卻凝結(jié)出現(xiàn)水珠，天將下雨，反之空氣干燥，暫不會(huì)下雨。

“蛇過道，大雨到”、“水蛇盤柴頭，地下大雨流”、“螞蟻壘窩天將雨”、“蚯蚓封洞有大雨”、“蜻蜓飛得低，出門帶雨衣”、“知了鳴，天放晴”、“蟬兒叫叫停停，連陰雨將來來臨”、“魚兒出水跳，風(fēng)雨快來到”、“河里魚打花，天上有雨下”。這些測(cè)天經(jīng)驗(yàn)，幾乎家喻戶曉。它們都是動(dòng)物對(duì)陰雨前氣壓低、濕度增大的生理反應(yīng)。

在晴天轉(zhuǎn)雨時(shí)，人們感到悶躁，疲倦不適。老人腰酸背疼，病人傷口發(fā)癢，關(guān)節(jié)疼痛，都預(yù)示天要陰雨。

這些都是大自然中的奧秘，這些東西非常神奇，讓我們知道了在大自然中也能學(xué)到許多的東西。

文字的魅力讀后感 篇14

幾千年的儒家文化沉淀在《論語》中，散發(fā)著墨水和書香，讓它被歲月的風(fēng)霜?jiǎng)兟洌唏g的朱漆；它仍然被歷史的長(zhǎng)河和時(shí)間的流水所洗刷，靈魂所包含的所有美麗文化仍然平靜地躺在泛黃的紙上，像陽光和雨露一樣滋潤(rùn)著我的心。

當(dāng)我第一次讀《論語》的時(shí)候，我只是想完成每天讀好書的任務(wù)，但的.時(shí)候很著迷，放不下。有血有肉的人物，穿梭于禮、仁、孝、君子、惡棍之間的靈魂，在我的腦海里揮之不去。書中寓意深刻的對(duì)話，像一盞明燈，是引導(dǎo)我前進(jìn)的方向，讓我受益匪淺，感觸頗深。

當(dāng)我讀到父母可以盡我最大的努力時(shí)，我越來越尊重他，因?yàn)榭鬃有㈨樃改福划?dāng)我讀到敏感、勤奮、無恥的問題時(shí)，我也決定學(xué)習(xí)孔子勤奮和勤奮的精神；當(dāng)我讀到奇怪的力量時(shí)，我決定不相信鬼神和科學(xué)；當(dāng)我看到孔子有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，我贊揚(yáng)了他的勇氣……

仔細(xì)閱讀孔子的《論語》，他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度最讓我受益匪淺，尤其是這句話三人行必有我?guī)煛Ｊ堑模總€(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和特長(zhǎng)，都有能力讓別人值得學(xué)習(xí)。就連我們這個(gè)小班集體，也有越來越多的未來之星！有些運(yùn)動(dòng)員成績(jī)不是很好，但他們的運(yùn)動(dòng)成績(jī)遙遙領(lǐng)先；有些小書法家運(yùn)動(dòng)不好，但他們寫得很好；有些小歌手書法不好，但彈得很好，唱得很好；有些小數(shù)學(xué)家唱歌五音不全，但對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘；還有數(shù)學(xué)白癡可以為寫作而努力的小作家…·真是360行，行出狀元！只要我們像孔子一樣謙虛地學(xué)習(xí)，他們中的每個(gè)人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。每個(gè)人都可以成為我們的好老師和好朋友。我們怕我們學(xué)不好，成不了材料嗎？山之所以高，是因?yàn)橛胁黄鹧鄣氖^；大海之所以遼闊，是因?yàn)樗痪芙^任何水流融入自己；人之所以閃耀，是因?yàn)樗麄兾樟巳魏慰梢晕盏闹R(shí)來豐富自己。今天的學(xué)生物質(zhì)生活條件很好，變得懶惰，不尋求進(jìn)步，學(xué)習(xí)粗心，混亂，最缺乏的是這種勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。俗話說活到老，學(xué)到老，無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都應(yīng)該有這種熱愛學(xué)習(xí)的精神，不羞于問，會(huì)有收獲。

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