中考高分作文記敘文
發(fā)表時(shí)間：2025-08-22中考高分作文記敘文九篇。
初中生活如同一本待完成的書(shū)籍，充滿了探索與發(fā)現(xiàn)的篇章。讓我們一起翻閱，書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩故事。以下是小編精心準(zhǔn)備的《中考滿分作文記敘文》，希望能為大家提供啟發(fā)與參考。快來(lái)看看吧！
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進(jìn)入初中，我遇見(jiàn)了我人生中的第一個(gè)拐角——青春叛逆期。這個(gè)拐角應(yīng)該算是我人生啟程中大的敵人了吧。它就像人生中的黑夜，讓許多孩子都感到迷茫、無(wú)助，也讓我一度迷失人生的方向。但那次的邂逅，又讓我重拾我那迷失了的'人生方向。
自從上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都像變了似的，再也不是我小時(shí)候腦海中天真無(wú)邪的世界了。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有無(wú)數(shù)張面孔，每個(gè)人都帶著面具生活在這個(gè)世界上。即使是你好的朋友也不過(guò)如此，前一刻還在你遇到困難時(shí)伸出援手，而后一刻立即縮回，讓你掉入萬(wàn)丈深淵。我漸漸地學(xué)會(huì)偽裝，學(xué)會(huì)把真實(shí)的自己藏得很深很深，不想讓別人了解自己。因此我總結(jié)了一條人生誓言：人不會(huì)偽裝，那么只會(huì)受傷！
，我去公園里散心，整理整理近的心緒。我坐在草坪上，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)小男孩與他的媽媽的對(duì)話。“媽媽?zhuān)蚁肟禳c(diǎn)長(zhǎng)大！”“為什么呢？”“因?yàn)殚L(zhǎng)大了我就可以長(zhǎng)高，長(zhǎng)高后我就離天空更近啦！”“呵呵，但不是長(zhǎng)高了就長(zhǎng)大了哦。真正的長(zhǎng)大意味著你能分辨是非，會(huì)擔(dān)負(fù)責(zé)任，面對(duì)誘惑能堅(jiān)持自己的信念，不怕挫折，能知錯(cuò)就改，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這樣，你還想長(zhǎng)大嗎？！”“想，長(zhǎng)大是我的夢(mèng)想。”小男孩肯定地回答。
當(dāng)這一對(duì)母子走后，我躺在草坪上，認(rèn)真回想小男孩和他的媽媽的對(duì)話，不由望著藍(lán)天感嘆道：“是啊，曾經(jīng)我也是那么想長(zhǎng)大，想離天空更近些，但當(dāng)我長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)天空已不再像小時(shí)候那樣藍(lán)時(shí)，我開(kāi)始去認(rèn)識(shí)這個(gè)新的世界。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)著分辨是非，學(xué)著承擔(dān)責(zé)任，學(xué)著面對(duì)現(xiàn)實(shí)……但我為什么要偽裝自己呢？”
突然間，我好像醒悟了，明白了是童年的夢(mèng)想讓我們一步步走向社會(huì)，而又是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)使我們學(xué)會(huì)了怎樣為人處事。我終于知道原來(lái)不是世界變了，而是我的心態(tài)變了。
人遲早要長(zhǎng)大，遲早要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遲早要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的殘酷和人心的虛偽。但能認(rèn)識(shí)到這些意味著自己已經(jīng)漸漸地成熟了。我望著湛藍(lán)的天空發(fā)自?xún)?nèi)心地笑了，我已經(jīng)知道怎么看待這個(gè)世界了，因?yàn)槲乙呀?jīng)漸漸地長(zhǎng)大了……
現(xiàn)在的我以一個(gè)善良、樂(lè)觀、成熟、堅(jiān)強(qiáng)的角色出現(xiàn)在社會(huì)群體之中。而這一切都要感謝那短暫的邂逅，是它讓我了解了真正的自己，擺正了自己的人生態(tài)度。走過(guò)那一個(gè)拐角，我又積累了一條人生經(jīng)驗(yàn)。
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曾經(jīng)看過(guò)一則廣告，一位小男孩手端一盆水吃力地走過(guò)來(lái)，用稚嫩的聲音對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_！”望著畫(huà)面中那位母親愜意的笑容，我不由潸然淚下。是啊，愛(ài)，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。步人中學(xué)后，一種沉悶與莫名的煩惱取代了兒時(shí)的快樂(lè)天真。過(guò)去爸爸媽媽是我心中的神，可現(xiàn)在，我竟
然學(xué)會(huì)了和他們頂嘴吵架。那天，因?yàn)榘职殖吹牟瞬缓衔业奈缚冢愦蟪炒篝[，硬把心情不錯(cuò)的媽媽惹惱了。媽媽陰沉著臉，斥責(zé)道：“有你吃的就行了，還這么挑三揀四。你總說(shuō)我不給你臉面，你給過(guò)我好臉色嗎？”媽媽沉積了很久的`怒氣暴發(fā)了。我碗一摔，沖到房間里，將門(mén)使勁一扳，呆坐在那里，任眼淚四處流淌。
沒(méi)過(guò)多久，爸爸拿著一條毛巾走了進(jìn)來(lái)。他撫了撫我的長(zhǎng)發(fā)，把毛巾搭在我肩上，簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句“快睡吧！”每每這個(gè)時(shí)候，爸爸總會(huì)出現(xiàn)在我面前。不過(guò)，我已經(jīng)反感了，一個(gè)男人，像是一個(gè)全職的保姆，幾乎看不到他的男子漢氣概。我沒(méi)有理會(huì)爸爸，反而大聲地吼了起來(lái)：“我不需要你的憐憫。”可爸爸似乎并不在意我的話，依然拿起毛巾，拭擦著我臉上的淚痕。之后又幫我整理好床被，輕輕地扶著我躺下。爸爸出去了，可我躺在床上，怎么也睡不著。
深夜，媽媽和爸爸輕輕走了進(jìn)來(lái)，我趕緊閉上眼裝睡。“你這么放心不下，開(kāi)始為什么罵得那么狠呢？”爸爸輕輕地說(shuō)道。“你又不是不知道，我是急性子。”媽媽解釋說(shuō)，“看她那么哭，我這個(gè)當(dāng)媽的又怎么會(huì)心安啊？可她總是不能理解我們的一片苦心啊！”聽(tīng)到這里，我不由地鼻子一酸，淚水滾了下來(lái)，一滴一滴，浸濕了枕頭，也化開(kāi)了我心中的那股怨氣，僅存的，是一種無(wú)言的感激。
愛(ài)，不用刻意安排，只要用心感受，它就會(huì)悄悄地出現(xiàn)在你我身旁。
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家，是容納;家，是關(guān)愛(ài)；家，是歸宿；家，是每個(gè)人心中的陽(yáng)光，也是每個(gè)人心中的彩虹！
浪子天涯，四海為家。家是浪子心中的溫存和依靠；遠(yuǎn)地學(xué)子，祖國(guó)是家，家是學(xué)子心中的情絲和牽掛。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，家是思戀和溫暖。
“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，家是溫情和著落。
想家的時(shí)候，我抬頭望著天空，月亮是我能看見(jiàn)的風(fēng)景；星星是我的語(yǔ)言；而我流的一行行的淚水，就是我為家人寫(xiě)的的`家書(shū)。夜深人靜的時(shí)候，就是我想家深的時(shí)候，當(dāng)我想起家來(lái)，那種感覺(jué)是那么的甜美，校園的月兒撫摸著我的頭，校園的風(fēng)兒輕輕的親吻著我的臉，淚水也會(huì)不由自主的流下，可是淚水不會(huì)孤單，因?yàn)闇I水也有兩行，他們會(huì)結(jié)伴而流下。
在春天，家就是那清新的空氣，用力的吸一口，頓時(shí)精神百倍；在夏天，家就是那清涼的風(fēng)，讓我那暴躁的心平靜下來(lái)；在秋天，家就是那碩大的果實(shí)，讓我有了屬于自己的收獲；在冬天，家就是那一絲陽(yáng)光，讓我那冰冷的心得到溫暖。
家，就是如此，每個(gè)人都擁有著自己的家，家里也有每個(gè)人不同的生活，每個(gè)人都離不開(kāi)家，就好比萬(wàn)物的生長(zhǎng)都離不開(kāi)陽(yáng)光一樣，家就是那么的重要，他給予人們關(guān)愛(ài)，給予人們呵護(hù)，給予人們光明，給予人們溫暖！
家，就是我心中的天堂！我愛(ài)我的家！
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“耶！耶！耶！放學(xué)了，我們解放了嘍！”我快步地隨著同學(xué)一起涌出校園，回家轉(zhuǎn)。到了家，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，也顧不得多想，就回到房間里寫(xiě)作業(yè)——今天的作業(yè)格外多。
我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然鋼筆沒(méi)水了，我又看了一下別的筆，它們傷的傷，殘的殘，各個(gè)腹內(nèi)空空！我拿起放在書(shū)桌上的墨水瓶準(zhǔn)備給它們充饑、解渴，可巧了，一滴墨水也沒(méi)有！真是急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我飛快地跑到我家樓下的文具店。賣(mài)東西的是一位叔叔，他很有籃球運(yùn)動(dòng)員的氣質(zhì)。我把我要買(mǎi)的墨水的品牌和顏色告訴了叔叔，他麻利地從貨架上取下來(lái)遞給我。我欣喜地接過(guò)來(lái)，騰出一只手摸口袋，只摸出了一元錢(qián)，而一瓶墨水要五元錢(qián)。我心想：哎呀,我沒(méi)有帶夠錢(qián)應(yīng)該怎么辦呀！我還要用這瓶墨水寫(xiě)作業(yè)呢！我尷尬地站在那里，叔叔看著我問(wèn)：“小朋友，怎么了？”我小聲回答：“我，我…沒(méi)把錢(qián)拿夠。”叔叔笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，我們樓上樓下住著都是朋友嗎，拿去使吧！”聽(tīng)到這話，我的心里好溫暖，又像開(kāi)了一扇窗，急忙對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，明天我一定會(huì)把錢(qián)給您帶來(lái)的！”
第二天，我把四元錢(qián)拿來(lái)交給叔叔，叔叔說(shuō)什么也不要。我急了“您這樣信任我，我還感激不盡呢，怎么還好留您的錢(qián)呢？”在我的堅(jiān)持下，叔叔才勉強(qiáng)收下了。
通過(guò)這件事，我知道了，被人信任的感覺(jué)是多么幸福啊。
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在這樣一個(gè)地方，生活著一群人，充滿青春的渴望，迷迷惘惘踏進(jìn)這個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂。
人生迢迢之路，這兒是走向社會(huì)的前奏，這兒是精神的思緒翱翔，思索前方，彷徨而行，帶著疲憊之心來(lái)到心靈的港灣，騰躍的奔馬，精致的壁紙，便進(jìn)入眼簾，在這兒游戲中人有他們的游戲夢(mèng)，寫(xiě)作們思緒飛揚(yáng)，揚(yáng)起他們的精神之舞，仰望明天的人去思緒：明天的規(guī)劃，淺淺的勾勒出他們的明天。
一群奮斗的在一起將影響你的一生，有時(shí)候環(huán)境更重要，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢內(nèi)自省矣!我喜歡沉默，話太多則會(huì)有太多無(wú)用之語(yǔ)，經(jīng)典，短小，更如微博，字少而意微，曲折之意彰顯。有人說(shuō)：我的夢(mèng)想已沾染了厚厚的灰，不知什么時(shí)候把他丟在了角落里，而我想說(shuō)：夢(mèng)想只能藏在心底，一點(diǎn)一滴的去靠近她，遲早有人會(huì)為你的進(jìn)步喝彩。大學(xué)只是一個(gè)地點(diǎn)，我們只是一群來(lái)自四面八方去努力實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想的人，你有你自己的事去做，不能從眾，從眾則眾同，世界沒(méi)有為沒(méi)有價(jià)值的人容存的地方，以后卑微到塵土中去。
小憩之家，心為之停留的地方，大腦努力開(kāi)掘，能力努力拓展，你來(lái)了，就需要拿一個(gè)回去，來(lái)時(shí)兩手空空，去時(shí)腦中空空，則以后人生更空空如也，一輩子重要的也就那么幾年，錯(cuò)過(guò)了，人生也就過(guò)了。我們得到了什么，是一種境界，我們收獲了，可能是一種知識(shí)，亦或是一種人生感悟。
人生路漫漫，短短一程，轉(zhuǎn)瞬即逝，花的容顏總有衰敗的一天，路總有停下休息的一天，在這里，你選擇了，你努力了，便無(wú)怨無(wú)悔，摘取自己明天的桂冠，花的美，在于其無(wú)畏無(wú)懼的開(kāi)放，不管卑微如野花，亦高貴似牡丹，讓自己如花般開(kāi)放，明天因夢(mèng)想而美。
曾有夢(mèng)想，所以選擇理科;因?yàn)橄矚g，所以會(huì)開(kāi)出字的花。
青春，是四月的物語(yǔ)，一如往昔，張揚(yáng)，奔放。曾幾何時(shí)，青春的花被不小心的丟棄，小心年呵護(hù)的你，開(kāi)始陷入自己的世界，我們都有一張希望的臉，他不知何時(shí)染上了灰，開(kāi)始貪玩，開(kāi)始時(shí)一切如糞土，心中無(wú)金子般的東西。
青春，是一首昂揚(yáng)歡快的歌，不愿你插入小小的節(jié)奏，變得灰暗如昔日天邊的云彩，我曾經(jīng)向往，書(shū)中真誠(chéng)與純粹的東西，因?yàn)檎嫠詯?ài)，為了心中的夢(mèng)，可以做別人眼中荒誕的事，熱情激烈，就如海子眼中的麥地，是心中流淌的血，是雨的精靈。
現(xiàn)實(shí)很殘酷，夢(mèng)想很美好，一個(gè)又一個(gè)的人發(fā)出人生的噓嘆，感嘆代表憤青的結(jié)束，感嘆是浪漫的歸結(jié)，感嘆是心靈的塵結(jié)，心靈的花，為誰(shuí)而綻，為愛(ài)情饒饒;心靈的血，為誰(shuí)癡狂，是為了你，我，他心中之夢(mèng)。
小憩之家，在這個(gè)港灣的懷抱之中，迎來(lái)春風(fēng)的撫摸，帶來(lái)冬日的撫媚，為了心中莊嚴(yán)可愛(ài)的夢(mèng)，我的心為之徜徉，奔放。
帶著一份理智與成熟，審視前方的路，前面是萬(wàn)水千山，
前面是紅塵滾滾，依然要堅(jiān)定地走下去。
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（36GH.Com 合同范本網(wǎng)）
漫漫五十萬(wàn)年間，人類(lèi)在進(jìn)化中走向了文明，個(gè)人也在競(jìng)爭(zhēng)中不斷地自我完善。可見(jiàn)，競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為了推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展的一針催化劑。
在十分落后的原始社會(huì)中，人類(lèi)同大自然競(jìng)爭(zhēng);在十分封閉的奴隸社會(huì)、封建社會(huì)中，先進(jìn)生產(chǎn)力同落后生產(chǎn)力競(jìng)爭(zhēng);在開(kāi)放的現(xiàn)代社會(huì)中，各個(gè)國(guó)家也在進(jìn)行著各種競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)不但是比拼先進(jìn)、取得成功的過(guò)程，而且是成功者的良師益友。
瑪格麗特?撒切爾是一個(gè)享譽(yù)世界的鐵腕政治家。她的父親總是告誡自己的女兒，無(wú)論何時(shí)，都不要讓自己落在別人后面。撒切爾牢牢記住父親的話。每次考試，她的成績(jī)總是第一，在社團(tuán)活動(dòng)中也做得，甚至坐車(chē)也盡量坐在前排。后來(lái)，撒切爾成為了英國(guó)歷惟一的女首相，即眾所周知的鐵娘子。可見(jiàn)，要想成就一番事業(yè)，就要具備良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
在人類(lèi)，競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)了人生價(jià)值;在自然界中，競(jìng)爭(zhēng)則體現(xiàn)了生存的成功。
“適者生存”這是自然界中一條亙古不變的法則。四破魚(yú)是一種肉質(zhì)十分鮮美的海魚(yú)，日本人想把這種魚(yú)從國(guó)外運(yùn)到本國(guó)銷(xiāo)售。但因?yàn)樗钠启~(yú)對(duì)運(yùn)送環(huán)境十分不適應(yīng)，所以運(yùn)到日本時(shí)幾乎都死了。有人提出在其中放入四破魚(yú)的天敵――鯰魚(yú)，這招果然靈驗(yàn)。魚(yú)運(yùn)到日本時(shí)只死了幾條。原來(lái)，當(dāng)四破魚(yú)遇到天敵時(shí)，求生欲被激發(fā)，全力抵抗鯰魚(yú)，于是加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，成活率自然大大提高。
由此可見(jiàn)，良性競(jìng)爭(zhēng)在超越自我的同時(shí)也使自己走向成功。但惡性競(jìng)爭(zhēng)即使取得了短期的成功。就長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，也不可取的。
有些同學(xué)為了取得優(yōu)異成績(jī)，不惜奮戰(zhàn)到半夜。這種刻苦學(xué)習(xí)的精神值得肯定，但這種做法卻不敢茍同。如果總是挑燈夜戰(zhàn)，不但有礙于第二天聽(tīng)講，而且久而久之，也使自己過(guò)分依賴(lài)于長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，根本談不上高效。這在當(dāng)今的素質(zhì)教育下是行不通的。同時(shí)，更不能為了考試考得好點(diǎn)而去作弊。這雖滿足了自己一時(shí)的虛榮心，但長(zhǎng)此以往，不但學(xué)習(xí)水平?jīng)]有提高，而且虛榮心迅速膨脹。如不懸崖勒馬，終將鑄成大錯(cuò)。
競(jìng)爭(zhēng)在我們的生活中扮演著重要的角色，我們?nèi)〉玫囊恍┏删鸵彩呛透?jìng)爭(zhēng)分不開(kāi)的。2002年世界杯，中國(guó)足球沖出亞洲，是與亞洲各國(guó)家隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的勝利;2003年抗“非典”的勝利，是全世界人民與病魔競(jìng)爭(zhēng)的勝利;2008年奧運(yùn)會(huì)的申辦成功，是與各國(guó)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的勝利。
對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)他的潛力;對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)可以幫助她繁榮富強(qiáng);對(duì)于世界來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)可以令它璀燦奪目。
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雪發(fā)了瘋似的施展著渾身的解數(shù)，鋪天蓋地地落下來(lái)，將大地凍得顫抖了起來(lái)。刺骨的寒風(fēng)在耳畔狂笑。行人在猖狂的笑聲中縮著脖子，艱難地挪到腳步，嘴里不住地埋怨老天爺?shù)摹袄淇釤o(wú)情”。
在我家的對(duì)面的街道上有一家小面館。在這寒冷的清晨，從面館里飄出的屢屢白煙中散發(fā)出誘人的香味、饞味。在這時(shí)，如果能吃上一碗熱氣騰騰的面真是既暖胃有暖心。今天面館的生意火爆，店里座位已經(jīng)所剩無(wú)幾，還有客人陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)店。我也隨著人流擠進(jìn)小店，好不容易找了個(gè)對(duì)街的位置坐下。老板娘是一個(gè)中年婦女，一邊忙一邊招呼客人。
我在等待上面的這段時(shí)間，一邊搓手，一邊欣賞雪花的芭蕾舞表演。一位老人出現(xiàn)在面店前。只見(jiàn)他凍得鼻子通紅，雙手在胸前來(lái)回不停地搓著，腦袋都快縮到棉衣里了，身上斜跨一個(gè)布包。他不停地跺著腳，眼睛不停地盯著客人碗中的面條。看他的樣子恨不得馬上沖過(guò)去吃個(gè)痛快。顯然，他又冷又餓。
店門(mén)外的他很快被老板娘發(fā)現(xiàn)了，她扯著嗓門(mén)招呼：“大爺，進(jìn)來(lái)吃一碗面，暖暖身子。”老人似乎就等這句話。于是向前急邁出兩步，突然又停止了。那兩條腿好像被膠水牢牢地粘在地上。“大爺，你放心，我們這的面味道好，又衛(wèi)生。”老板娘熱情地邀請(qǐng)他進(jìn)店。老人慢慢邁出步子。老板娘為他找了一個(gè)座位。“老板，給我上一碗三鮮面”說(shuō)著他從包里拿出一個(gè)搪瓷碗，“就用它裝吧。”話音剛落，面店里的客人都面面相覷，老板也有些意外。“大爺，放心，我們店里的碗是經(jīng)過(guò)高溫消毒。”“還是用我的吧。”老人堅(jiān)持著。“假打，說(shuō)不定你的碗已經(jīng)成了細(xì)菌繁殖的工廠了。”
一位客人譏諷道。老人聽(tīng)了一陣臉紅，還是老板出來(lái)解圍;“大爺，你就放心吃吧。”老人的喉結(jié)上下蠕動(dòng)了幾下，欲言又止。老人為難地點(diǎn)點(diǎn)頭。片刻，一碗面上桌了，老人很快就將面塞進(jìn)了肚子里。吃完后他對(duì)老板說(shuō)：“你看，能不能將我用過(guò)的碗賣(mài)給我?”“怎么，你要賣(mài)碗?”老板驚訝極了。老人顯得不安了，輕輕地說(shuō)：“老板，我……我有肝炎，要傳染。”我恍然大悟，他堅(jiān)持用自己帶的碗，買(mǎi)下用過(guò)的碗，都是在替別人著想，可我們卻……
他在桌上放下一張揉皺的五元錢(qián)，拿起桌上的碗放進(jìn)布包里，走出了面店，融入了飛舞的雪花中。
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一種體裁
寫(xiě)記敘文，就好好把記敘文復(fù)習(xí)好。
兩個(gè)原則
1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事；
2、妙語(yǔ)才能煽情。只有風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑的語(yǔ)言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。
三字要求
1、穩(wěn)：寫(xiě)好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開(kāi)頭結(jié)尾注意點(diǎn)題，結(jié)尾處要點(diǎn)明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫(xiě)作水平。特別是寫(xiě)作能力較好的同學(xué)，不要強(qiáng)求自己必須寫(xiě)出“驚世之作”來(lái)，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫(xiě)作水平就很了不起了。
2、細(xì)：不要像電視劇情介紹那樣的簡(jiǎn)單敘述，中間要加入環(huán)境描寫(xiě)、人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)，能力好的同學(xué)再來(lái)些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺(jué)描寫(xiě)，是文章細(xì)膩、動(dòng)人。
3、精：對(duì)于一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“精”體現(xiàn)在：
(1)選擇自己最拿手的內(nèi)容；
(2)寫(xiě)出自己的字；
(3)采用自己最順手的結(jié)構(gòu)(總分結(jié)構(gòu)或順敘方式)，力求發(fā)揮好自己的水平。
對(duì)于寫(xiě)作能力較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，
“精”應(yīng)體現(xiàn)在：
(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫(xiě)好的內(nèi)容；
(2)有漂亮的書(shū)寫(xiě)；
(3)精心的安排好開(kāi)頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶ⅰ⒁r托、聯(lián)想、象征、描寫(xiě)、抒情、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章；
(4)采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問(wèn)等手法，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語(yǔ)、引用格言名句，增添文采。
? 中考高分作文記敘文 ?
1.正所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，不過(guò)只要開(kāi)了個(gè)好頭，這篇作文就會(huì)很好寫(xiě)了。
鳳頭：是文章的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結(jié)合，要通過(guò)開(kāi)頭使下文有可寫(xiě)之處，開(kāi)頭要達(dá)到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，擬人等修辭手法，并且通過(guò)這些修辭手法，而統(tǒng)領(lǐng)全文主旨。
豬肚：在一篇上好的文章中，分段都會(huì)恰到好處，而當(dāng)文章中只有一大段或兩三段時(shí)，這篇文章即使文采再出眾，也不會(huì)有太高的分?jǐn)?shù)，因?yàn)殚喚砝蠋熢谥锌寂芯頃r(shí)，每三分鐘就要判出一份作文，工作量相當(dāng)大，如果不善于分段，閱卷老師可能失去耐心，從而看不完，就會(huì)草草的給出分?jǐn)?shù)。所以，在我看來(lái)，一篇文章至少要分6-8個(gè)段，但不是一行或幾行一段，而是要看起來(lái)像豆腐塊，一塊塊整齊的排列在一起，使文章緊中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一個(gè)整體，而不是零散的。
豹尾：在文章的最后處，應(yīng)當(dāng)讓主題更突出鮮明，升華主題思想，使豹尾抽起來(lái)!或讓人感到峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明或更進(jìn)一步的特殊效果。在文章末尾，應(yīng)當(dāng)再次點(diǎn)題，緊扣中心思想，讓貫穿始終的中心思想繼續(xù)延伸，引人深思。特別是要在結(jié)尾處，與開(kāi)頭形成呼應(yīng)，對(duì)比，遞進(jìn)等等，來(lái)引發(fā)閱讀老師的共鳴!
2.細(xì)膩的文筆：不管是記敘，議論還是散文;不管是寫(xiě)人寫(xiě)事還是寫(xiě)景。都要用細(xì)膩的文筆呈現(xiàn)出來(lái)，使文章中點(diǎn)更突出，讓閱卷老師在看試卷的過(guò)程中，有深思，放慢閱讀速度和重復(fù)閱讀的情況出現(xiàn)，讓閱卷老師身臨其境，從而使文章更具靈性。
3.貫穿始終的思想感情：在一篇布局格式上很得當(dāng)，錯(cuò)落有致的文章上，還必須要有一條貫穿始終的思想路線，這條線就像魚(yú)的脊椎一樣重要，這條線一定要清晰，明確，千萬(wàn)不可含混不清。
把握好這幾點(diǎn)，一篇好的中考作文已經(jīng)大致成型，不過(guò)要想在中考中脫穎而出，這僅僅是開(kāi)始。
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