初中二年級作文范文。

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“作文分享： 初中二年級文章其三”，供大家參考，希望有用。

回想我第一次見到您那是在三年級開學那天報到注冊時。那時，我覺得很奇怪，因為教我們語文的施老師不見了，不知道她到哪里去了。我看見換了一位男老師。只見您不高的個子，黑頭發(fā)中露出幾根白頭發(fā)，寬寬的肩膀，長長的手指，眉宇間露出非常嚴肅的樣子。我想這學期我在上語文課時不能自由散漫了。

上星期的錢有點緊，這次想到大家合伙就可以解決，我想這機會已經不多。再說，人家是三年級才轉來很難得，跟我們相處只有一年的時間。

二是開展互幫互助。我會組織班干部、動員成績好的同學，主動幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為我們馬上就要升入小學五年級了，學習就是我們大家的主要任務。

那是一個嚴寒的冬天，老師給我們大家布置了一個特殊的作業(yè)。我的腦海里還清清楚楚的記得，老師當時意味深長的說：同學們，你們已經十二歲了。爸爸媽媽已經養(yǎng)育了你們十二年，在這十二年了里，你們在成長，他們在養(yǎng)育你們的過程中也在成長。在這過程中有溫暖，有辛酸。今天我給你們布置一個特殊的作業(yè)：回家后，給你們的爸爸或媽媽洗一次腳，在他們的耳邊輕聲說一聲，我愛你。

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[日記范本] 二年級日記：逛超市其三

相信大家都寫過作文吧，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[日記范本] 二年級日記：逛超市其三》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我非常喜歡逛超市，平時沒事干，就到超市里去閑逛。

今天，我又到超市里逛，一進去，就聽見悅耳動聽的歌曲，縈繞在整個大廳里，好象在向顧客訴說著自己的歡樂。走到美味小吃前，就想把這些小吃搬回家，慢慢地享用。我又走到玩具前，看見那里擺放著芭芘娃娃、小貓釣魚、遙控汽車、遙控飛機……我多么想通通買下它啊！向前走了兩步，就到了化妝品柜臺。服務員跟在我后面問：“小朋友，你要不要這種油。”我說：“不要。”我轉來轉去，她一直跟在我后面，向我介紹化妝品，真把我快要煩死了。但我看見她那么熱情，就不好意思對她發(fā)火。

超市是這么的方便，是購物的天堂。服務員的態(tài)度是這么的熱情、親切，真叫人有回家的感覺。里面的燈光是這么的絢麗迷人，那叫一個爽。物品是這么的琳瑯滿目，叫人看也看不夠。逛超市能給我?guī)砗芏嗫鞓罚乙院筮€會去逛超市，選購自己想要的東西。

推薦日記: 小學二年級日記范本跳繩其三

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，通過寫作文可以提高我們的表達能力。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。在寫作文時要注意哪些方面呢？下面是小編整理出來的《推薦日記: 小學二年級日記范本跳繩其三》，歡迎您來這里參考。

今天，張老師帶我們到樓下去跳長繩。

陳怡然準備跳時很害怕，但還是擺好了架勢，閉著眼睛沖了進去，結果腳被長繩絆住了。秦翊博雙手插進口袋，縮著身子跳到長繩中間，但是脖子被長繩勒住了。輪到我了，我先走到長繩中心的旁邊，頭跟著繩子晃了幾下，準備好后沖了進去，但結果身子還是被長繩勒住了。第二次跳的時候，長繩被我的腿給絆住了。最后一次跳時，我終于成功地跳了三個，然后順利地鉆了出去。

我發(fā)現(xiàn)每個人準備跳時的表情都很奇怪：有的縮著脖子，有的身體往前弓著，還有的帶著帽子，在心中默念著”一、二、三“。

這次跳長繩真有意思，又刺激又好玩。

[寫作分享] 二年級開學了作文

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作分享] 二年級開學了作文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

媽媽，您千萬別誤會，女兒我并不是在一味地埋怨您，我只是希望，您可以多陪陪我，讓我或多或少地也能感受到母愛。對了，媽媽，告訴您一個好消息，期中考試，女兒我又得了全年級第一名。您很高興吧？

她有著一雙明亮的眼睛，一張櫻桃般的嘴，嘴巴微微上揚就會出現(xiàn)兩個淺淺的酒窩，喜歡扎馬尾辮，讓人看上去很有精神。沒錯，她就是我四年級的同班同學——李雨軒。

在生活和學習中，離不開學與問，更離不開觀察，我們應該從小養(yǎng)成勤學好問的好習慣，它讓我們成長的腳步飛揚，讓我們的思想插上了夢想的翅膀。所以我們要多學多問。

來到府山公園，學了點新知識：在這里見著蠟梅了，有些朋友說我的字寫錯了，可是我的字并沒有寫錯。此蠟梅不是彼臘梅，名字不一樣花也不一樣，它的花金燦燦的，好像穿著一件金黃色的袍衣，有的還沒有綻開，有的露出了燦爛的笑臉，還有的欣然怒放。蠟梅給府山公園點綴的漂漂亮亮。

推薦作文： 看花燈 王昱驍小學二年級文章其三

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“推薦作文： 看花燈 王昱驍小學二年級文章其三”，歡迎閱讀，供您參考。

看花燈

王昱驍

昨天晚上，我和媽媽還有我的朋友一起去津五路看各種各樣的花燈。

那里的花燈真是形狀各異、五彩繽紛啊！太漂亮了！

我最喜歡的是中華國寶，中華國寶的樣子是上面一只大熊貓，下面兩只大熊貓和許多小動物。它們都又蹦又跳，非常可愛！

我還看見了別的花燈，有鳳凰古城、東津曉渡、天上人間、鯉魚跳龍門、唐老鴨與米老鼠等等。

今天晚上我們看得都非常開心！

[日記借鑒] 二年級周末每日一記其三

作文相信大家都寫過吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編精心為您整理的“[日記借鑒] 二年級周末每日一記其三”，希望能為您提供更多的參考。

周末寫好作業(yè)后沒事干，我和爸爸決定下象棋。我們擺好棋后,便開始了。我是白字,我先走。我先布陣,把兵卒全向前移了兩格。他也一樣。我很喜歡馬,決定啟用連環(huán)馬。但他卻讓他的皇后出窩了。我的雙馬一路過關斬將,殺出重圍。達到了將軍。可是他那陰險的皇后去把我給吃了。

我很憤怒,一個城堡中介了他的生命,但是我的城堡也沒好活。被他的兵卒給打死了。我也拼了,用馬吃了它。的馬也落入虎口。我惱了,用皇后拼了。最后好不容易將軍了。可是依然被秒了,但他也就剩一個國王了。成為了光桿司令。我最終把他給打死了。最后我們以三比二結束了戰(zhàn)斗!

作文分享： 二年級優(yōu)秀文章精選一篇

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內心情感，很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文分享： 二年級優(yōu)秀文章精選一篇”，希望能為您提供更多的參考。

童年是夢，七彩的夢；童年是歌，歡樂的歌；童年是畫，美麗的畫；童年的腳印一串串，故事一個個。

記得那年，我才4歲，那時的我對什么都感到好奇，以至于把醋當成可樂。那天早上，我在廚房里發(fā)現(xiàn)一瓶未打開的“可樂”。當時爸爸媽媽都不在家，年幼的我由表哥來照管。表哥讓我一個人在旁邊玩，他則坐在床上玩手機。看見了那瓶“可樂”，我的手直癢癢，恨不得立馬沖進廚房，將那瓶可樂“消滅”掉。我瞅瞅表哥，看見他正在聚精會神地玩手機，我心安了，偷偷摸摸進了廚房，將“可樂”取了下來，擰開瓶蓋，猛喝了一口，“啊！好難喝！”我不由自主地喊了一句。聽到我的喊聲，表哥立即跑了過來，問：“什么好難喝？”我吞吞吐吐地說：“沒……什么，真的……沒什么。”表哥聽了我的回答，放心地走了。媽媽一回來，我便問她那瓶“可樂”怎么那么難喝，媽媽說：“那是醋！”“啊！”我大驚失色。

童年是一個夢，夢里有我們的懷念；童年是一首歌，歌里有我們的幸福；童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年！值得我們去懷念！