非暴力溝通前言讀后感。

開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔懙淖髌罚x了以后讓人眼前一亮。此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。作品讀后感究竟該如何寫呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[讀后感借鑒] 《非暴力溝通》讀書心得范例》，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

今天中午讀完這本書，掩卷長嘆。

書很好，不過，如果要大范圍地被人接受，還需要很久時間。

里面所述及的溝通習(xí)慣，即使是在文明程度較高的西方，其實也是有一定難度的(需要學(xué)習(xí))，東方的溝通習(xí)慣，與西方有很大不同，尤其是家庭之間，更多來說是命令，而非溝通，語言暴力，比比皆是，網(wǎng)絡(luò)上更是習(xí)為為常，因為很多人并不認(rèn)為，自己的言行有什么過分之處，或者更有甚者，是有意為之，做為發(fā)泄手段。

善意的、試圖達(dá)成彼此間互相理解的溝通，之所以必要，是因為它是人的基本需要。人渴望被理解，但又容易在指責(zé)他人的時候犯錯。《非暴力溝通》是語言的藝術(shù)，也是思維的習(xí)慣，在我還只讀到一小部分的時候，已經(jīng)向人做出推薦，很多問題的根本，其實也是源于溝通，多讀這樣的書，多改善自己的溝通藝術(shù)，是有益的。

道路雖遠(yuǎn)，卻不必因此而止步。

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讀后感收藏: 守株待兔讀書心得寫作范例

讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，很多優(yōu)秀的讀后感，就來自于作者及時地將自己的閱讀心得記錄下來，該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？面對這些問題，小編為大家收集了“讀后感收藏: 守株待兔讀書心得寫作范例”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

二年級的時候，我學(xué)過一個寓言故事，名叫《守株待兔》。它講的是：古時候，有一個種田的人在田里干活，突然從樹林里竄出一只兔子，一下撞在樹樁上死了。那個種田人急忙跑過去，樂滋滋地把兔子撿回家去了。從此以后，他丟下了鋤頭，整天坐在樹樁旁等著，看還有沒有兔子撞死在樹樁上。最后，他的'莊稼全都枯死了。

讀了這個故事，我覺得那個種田人很愚蠢。因為兔子撞死在樹樁上是件很偶然的事，可他卻把這件事當(dāng)成經(jīng)常發(fā)生的一件事了，所以他才會一無所獲。

這個故事還讓我明白了一個道理：不勞而獲的事情是沒有的。那個種田人不靠自己的勞動生存，只想著天天白撿兔子，真是異想天開呀！就像我們的學(xué)習(xí)一樣，如果我們平時不努力，就不會取得好成績。

因此，我們做任何事都要腳踏實地，有付出才會有回報。

[讀書心得借鑒] 紅與黑讀后感其一

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，當(dāng)一個人觀看了一本書籍之后都會有所感悟，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認(rèn)真地寫一篇讀后感。作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？為此小編特意整理了“[讀書心得借鑒] 紅與黑讀后感其一”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

司湯達(dá)在小說《紅與黑》中，用全能的上帝視角，為我們講述1830年一個農(nóng)民之子———于連———力圖混入上流社會的悲情故事。小說的主題恰是以上所引述的主人公的獨白，展現(xiàn)了拿破侖式的青年在大革命后的被壓迫處境。通過閱讀，我從社會背景，個人性格兩個方面，分析了于連的命運結(jié)局的必然性。

從社會的角度看，自拿破侖倒臺以來，法國人的社會就喪失了偉大的形象。“騙子在圣會中尋求支持。偽善甚至在自由黨的圈子里也得到長足的發(fā)展。煩悶變本加厲。除了讀書種地之外，再沒有別的消遣。”

具體看來，在經(jīng)濟(jì)上，沒落貴族已不比資產(chǎn)者享受更多的尊重和權(quán)力。而資產(chǎn)者熱衷于剝削人們，加劇了社會貧富差距，現(xiàn)身為社會的蠹蟲。比如，在惟里埃小城這個縮影中，市長德萊納的思想上是狹隘的，才干僅止于讓欠帳的人如期償還。收容所所長瓦勒諾先生則是“一個自從管理窮人的福利之后顯然把自己的財產(chǎn)增加了兩、三倍的人，連專供棄兒使用的經(jīng)費都要撈的人。”身為下層青年，于連處在這樣的資產(chǎn)者之中，自然就培養(yǎng)了他憤世嫉俗，輕蔑上層的情緒。

在政治上，當(dāng)權(quán)者在當(dāng)?shù)厥┬兄钣憛挼膶Ｖ疲〕鞘欣锏娜兆雍喼辈豢叭淌堋２鸥梢巡皇窃谡紊汐@取成功的主要條件，取而代之的是出身和交際。因而，對于于連來說，他的才能中，只在有利于交際的那一部分獲得了發(fā)展。比如，背誦圣-經(jīng)。同時，他把愛情也獻(xiàn)與了交際。

在思想上，教會企圖重新奪回中世紀(jì)的思想控制權(quán)。雖然正處于啟蒙思想的時期，下層民眾依然迷戀教士的優(yōu)越生活。而教會就通過教士的培養(yǎng)與選拔，試圖繼續(xù)愚昧民眾。正如書中所說，“自打有了伏爾泰，自打?qū)嵭袃稍褐普▏虝孟穸昧藭耸撬恼嬲龜橙恕Ｔ谒磥恚撵`的服從就是一切。”

[讀后感范文] 《伊索寓言》讀書心得范例

讀書能讓我們增長知識，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？以下是小編為大家整理的“[讀后感范文] 《伊索寓言》讀書心得范例”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

“這是什么書呀，名字這么難認(rèn)?”

媽媽給我買了一本《伊索寓言》，剛拿到書時，我瞪著封面上的四個字傻眼了，除了“言”，其他三個字都不認(rèn)識……爸爸看到我疑惑的表情，笑著說：“你可不要小看這本書，它里面可是充滿了智慧喲！”

“是嗎?”我迫不及待地翻開它，很快，我就被它完全吸引住了。里面的小故事淺顯易懂，又生動有趣，讓我沉醉其中。每個小故事的寓意都耐人尋味，讓我回味無窮。

《三頭公牛與獅子》告訴我團(tuán)結(jié)的力量是無窮的；《獅子與農(nóng)夫》教會我遇事要量力而行；《農(nóng)夫的寶藏》讓我知道了辛勤勞動才是最寶貴的寶藏；《龜兔賽跑》教會我只要堅持不懈，就一定會成功；《父子抬驢》讓我看到了沒有主見的人是多么的可笑；《狼來了》讓我明白只有誠實才能換來信任……

伊索真是個有趣的人，他不僅聰明，還將深奧的哲理藏在幽默的寓言故事中。這本書不僅給了我閱讀和思考的快樂，又教會了我許多人生的道理。我真的太喜歡它了！

[讀書心得借鑒] 《伊索寓言》讀后感范本

“活到老學(xué)到老”，可見讀書是我們一輩子的事。想要學(xué)到新的知識，這些經(jīng)典作品就不可或缺。網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔懙淖髌罚x了以后讓人眼前一亮。要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[讀書心得借鑒] 《伊索寓言》讀后感范本”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

在寒假中讀過不少的書，唯獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。

在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來自于生活，大部分以動物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個故事都富涵哲理，源于生活卻高于生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。

這則寓言的內(nèi)容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：“然而是獅子!”。這個故事雖然不長，但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是說，美好的事物在質(zhì)而不在量。

記得上小學(xué)時，有一次，老師布置了一項作業(yè)，要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍。回到家，我就翻開作業(yè)，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺的第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業(yè)本，我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚。可當(dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來，我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不認(rèn)真!”，看著這幾個紅字，我心里很不服氣：哼，多寫了一點還要受批評，什么意思嘛!

現(xiàn)在，我明白了。就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個，可見著一頭獅子，還不照樣得都點頭哈腰、畢恭畢敬的。學(xué)習(xí)也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學(xué)習(xí)，學(xué)那么多到頭來還是一無所獲。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少，比如學(xué)繪畫、學(xué)舞蹈、學(xué)手提琴，若你什么都學(xué)，而什么都浮在表面，不深入下去，這有什么用呢?而如果精于一門，在一門上下功夫，在完全掌握了一門后再學(xué)另一門，也未嘗不可。或者，就專于一門。比如只研究數(shù)學(xué)，當(dāng)一名數(shù)學(xué)家;只研究音樂，當(dāng)一名音樂家;或只研究科學(xué)，當(dāng)一名科學(xué)家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。

以后，無論學(xué)哪一門課程，我都要深入地去學(xué)，而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西。這樣，才算真正掌握了這門課程的知識。當(dāng)然，那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏，它將使我終生受益。

讀后感精選: 吶喊的讀書心得范例

讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。在閱讀作者寫的作品后可以學(xué)到很多，擴充自己的知識庫，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫一篇讀后感。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？以下是小編精心整理的“讀后感精選: 吶喊的讀書心得范例”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

今天，我讀了魯迅先生寫的《吶喊》一書，我終于明白了魯迅先生怎樣以筆為武器和敵人作斗爭的。

在目錄中，我看到了期望已久的《阿Q正傳》和《狂人日記》，我懷著強烈的好奇心去讀，但結(jié)果不太理想。《狂人日記》中雖然讀起來十分通順，但是其中的含義我卻不明白。作者總是寫：社會上人吃人，甚至吃自己的親人也不在話下。最后一句：“沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子？”這句話的意思我一點也不懂。

但我喜歡《藥》這篇，它反映了舊社會時人的愚昧無知，以為吃人血饅頭就能治癆病，人就不會死。讀到這兒，我深深感到當(dāng)時的舊社會是多么的落后啊！我也知道了：因為魯迅把舊社會的情況反映給人民，他讓人們醒悟，認(rèn)清黑暗現(xiàn)實，喚醒自己的覺悟。所以他與敵人成了對手。就這樣，魯迅把自己的一生貢獻(xiàn)給了偉大的革命事業(yè)。他是多么令人欽佩啊！我崇拜他！

我也知道了魯迅先生的聰明之處：他沒有直接寫：“中國人民愚昧無知。人血饅頭哪能治病啊”而是以鐵錚錚的事實告訴人們，讓人們自己去覺悟。

我敬佩魯迅！我也要做一個為自己想的少，為別人想的多的人！

[推薦讀書心得] 青銅葵花讀后感范例

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，想要學(xué)到新的知識，這些經(jīng)典作品就不可或缺。好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。應(yīng)該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？一起來看看小編為大家整理的“[推薦讀書心得] 青銅葵花讀后感范例”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

《青銅葵花》是我閱讀的第一本長篇小說。這是一部讓人讀完之后內(nèi)心溫暖的小說。

故事中，葵花是一個來自城市的小女孩，因為母親的去世，她跟隨父親來到了一個叫大麥地的地方。青銅是一個鄉(xiāng)村小男孩。他五歲的時候，因為發(fā)燒而不會說話了，人們都叫他“啞巴青銅”。葵花父親的去世，使她成了青銅家里的一員。從此他們生活在一起，雖然生活清貧，苦難不斷，但他們依然堅強、樂觀的生活著。他們的相互疼惜，不離不棄深深打動了我。尤其是讀到青銅和葵花去看馬戲的那一段，青銅為了讓葵花看的清楚，就讓她騎在自己的脖子上，自己卻看不到，還累的腰酸腿軟。善良的哥哥，為了妹妹，寧愿自己受苦，也要讓妹妹舒服的看馬戲。這讓我深深感受到了青銅對妹妹的愛。

他們家雖然很貧窮，但是他們卻生活得很幸福，因為他們家充滿了濃濃的愛。只要有愛，再多的痛苦都會像云一樣消散。迎接他們的必定是一片晴天！

[讀書心得借鑒] 伊索寓言讀后感510字

開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，人們在閱讀了一篇書籍后都會有自己的收獲和體會，是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。作品讀后感究竟該如何寫呢？小編幫大家整理了[讀書心得借鑒] 伊索寓言讀后感510字”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

在這個暑假中，我閱讀了《伊索寓言》這本書，發(fā)現(xiàn)書中每一篇故事都經(jīng)過一個個寓言來告訴我們一個個道理。如《農(nóng)夫與蛇》告訴我們做每件事時都要想一想，《撒謊的猴子》告訴我們在不明白的情景下不能隨便亂說等等，可是我最喜歡的是《農(nóng)夫的寶藏》這個寓言故事。

這個故事主要講了從前有一個農(nóng)夫，他有一片土地，每年都能收獲許多糧食，但他的三個兒子不僅僅不跟農(nóng)夫一樣勤勞，并且還一個比一個懶惰。農(nóng)夫十分期望他們能學(xué)會勞動，可他們一點兒也不把父親的話放在心上，照樣吃喝玩樂。

日子一天天過去了，農(nóng)夫漸漸地老了，他預(yù)感到自我要死了。于是，農(nóng)夫?qū)λ麄冋f：“孩子們，我就要死了，你們聽好了，我把我所有的財寶都埋在了咱們家的田地里，等我死后，你們就把它挖出來吧。”說完，農(nóng)夫就離開了人世。

三個兄弟就拿著鋤頭來到了地里，他們把整塊田地都翻了一遍，可什么也沒有找到。他們找遍了那塊田地的每個角落，可還是一無所獲。播種的季節(jié)到了，三兄弟只好在這片翻好田地種下了種子。收獲的季節(jié)來了，沒想到收獲的糧食比往年多得多。三兄弟便把這些糧食拿到市場上賣，獲得了不少金幣。

看著那些金光閃閃的金幣，三兄弟最終明白了，父親所說的金銀財寶其實就是辛勤的勞動。閱讀好這篇寓言故事，我感觸很大。我們要學(xué)習(xí)這個寓言故事中的三兄弟，改掉懶惰的壞習(xí)慣，改掉想不勞而獲的不良思想，做一個勤勞的孩子。

[讀書心得借鑒] 小英雄雨來讀后感

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。在讀過了作品，對于里面的情節(jié)非常感興趣，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫呢？下面是小編為您精選的“[讀書心得借鑒] 小英雄雨來讀后感”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

《小英雄雨來》是管樺寫的一本紅色勵志經(jīng)典讀本，書里的每個小故事，內(nèi)容健康向上，情節(jié)感人肺腑，語言生動優(yōu)美，這是我最喜歡的一本書。

書中的雨來是一個聰明機智、勇敢無畏的小英雄。他面對敵人的糖果引誘，不上當(dāng)受騙；面對敵人的重重包圍，送出了那十萬火急的雞毛信；面對敵人的狡滑兇狠，掩護(hù)李大叔逃出敵人的包圍圈……

我深深地被主人公雨來的精神所感動，作為一名小學(xué)生，讓我感觸最深的就是雨來上夜校的情景。雨來學(xué)習(xí)的夜校房子破舊，就在三鉆兒家的豆腐房里。雖然學(xué)習(xí)環(huán)境很惡劣，但是他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，當(dāng)老師走到黑板前的時候，“嗡嗡嗡嗡”的說話聲音就立刻停止了，只聽見“嘩啦嘩啦”翻課本的聲音。同時，雨來也很愛惜書本，怕揉搓壞了書本，專門向媽媽要了一塊紅布，給書本包上書皮。

我們的學(xué)校綠樹成蔭，校舍干凈整潔，教室窗明幾凈，學(xué)習(xí)環(huán)境比起雨來的好上一百倍，甚至一千倍。想想雨來在這么艱苦的環(huán)境里，還這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我感到十分慚愧。想想我自己在平時的學(xué)習(xí)中，態(tài)度還不夠端正，有時在完成老師布置的作業(yè)以后，媽媽為了讓我再加深記憶，再做些額外的作業(yè)時，我心里還想著去玩，心不甘、情不愿，不愿主動學(xué)習(xí)；遇到有難度的題目，怕困難，總是先問爸爸媽媽怎么做，不愿自己去思考，只要靜下心來仔細(xì)想想，有些題目自己還是會做的……

我們的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越，還有認(rèn)真教導(dǎo)、細(xì)心負(fù)責(zé)、知識淵博的老師，我們有理由不認(rèn)真讀書嗎?我們應(yīng)該向雨來學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品格，還要學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強，努力爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年。