勞動真美好作文(優選十九篇)
發表時間：2020-02-23勞動真美好作文(優選十九篇)。
? 勞動真美好作文
科學家門捷列夫說過：“勞動創造一切，勞動者創造一切。”
我們的祖先通過勞動，打造了一件又一件的工具：為了可以吃到肉，他們創造了石茅、石劍；為了吃到五谷，他們創造了鋤頭、犁……通過長久的勞動，他們創造出了很多以前想都不敢想的成就。
現在已經是21世紀，我們這樣的美好生活又是怎么來的呢？那當然也是依靠我們的雙手去勞動。馬路上有環衛人員在幫我們掃垃圾；學校里有老師在給我們上課……當然了，我們的美好生活不只是依靠這些大人，其實我們自己也可以出一份力：我們能夠憑借一己之力，使身邊的環境變得美好。如：我們可以在值日的時候，把教室打掃干凈，讓自己生活一個整潔的環境中，可以在家里面幫父母分擔一些簡單的家務勞動，給爸爸媽媽減輕一些生活的壓力；也可以努力學習，上課認真聽講，學習很多知識，這樣我們將來就可以做祖國的棟梁。因為只要我們變“強”了，我們的祖國也就變“強”了，這就是所謂的“少年強則國強”。
像最近這一段時間，每天下午我都和一些同學留下來消毒教室。因為現在是特殊時期，我們得把桌子和座位都消毒，以免上面有新型冠狀病毒。開始消毒了，首先我們先用75度醫用酒精，把第一排的桌椅都給噴了個遍，然后就把桌椅都給抹干凈，抹完之后，我們就按照這個順序把第二排和剩下幾排的座椅都給消毒。給桌椅消毒完之后，就再給門消毒。給教室消毒后，我們就用掃把把地上的垃圾全掃到垃圾桶里。
第二天清晨，我來到學校看到同學們坐在窗明幾凈的教室里學習，我的心情特別舒暢，因為這是我們的勞動成果。
親愛的同學們，勞動創造了我們現在的美好生活，勞動讓我們的生活更加美好。所以，我們要更加熱愛勞動，為祖國美好的明天增光添彩！
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讓糊口快樂的方法有許多：玩游戲，去游樂園，匡助別人……但閱讀才能讓糊口更快樂。
今天媽媽過生日，我打算送媽媽一個特別的禮物，我就拿起《菜譜》，仔細的一頁頁閱讀起來。
我家那寬敞明亮的大廚房，廚具是樣樣都有，中間有一個玻璃做的餐桌，左面有灶臺，右面還有微波爐和冰箱供我使用。我先去冰箱拿了
一些食材，新鮮的大蝦、一個大南瓜、無糖的鮮牛奶、面包糠。
我先把鍋拿出來，裝滿水再插上電，把大蝦煮熟，大約經由了5分鐘之后，我把南瓜切成一個一個的小塊，也需要煮熟，然后把鮮牛奶和煮熟
的南瓜倒進榨汁機里，然后啟動，里面的'食材瞬間變成糊糊。之后，把大蝦的皮全部都要剝掉，平均沾滿之前弄好的糊糊，再裹上面包糠，
放到油里炸，最后炸到表面金黃就可以拿出來食用了。
我想媽媽難得過一次生日，就再做一個菜，以此表達我的心意吧！做一個雞蛋炒柿子，葷素搭配更好，我先把雞蛋、柿子、香菜、配料和調
料預備好，把雞蛋打壞，蛋液攪拌平均后倒進大勺里，用鍋鏟弄成一小塊一小塊，再把切成塊的柿子放進鍋里炒一會兒，再放入切成小段狀
的香菜，一分鐘之后就炒好了。
媽媽放工后，回來看見餐桌上那兩道菜，很驚喜很打動。一下把我抱住，我們笑得很開心。
這使我知道了：讀書使人終生受益，固然我今天看的是《菜譜》，但無論什么樣的書，都會讓枯燥的糊口變得更加有趣。我
覺得這整理飯比以往的每一整理飯都更加的有滋有味兒，這也許就是閱讀帶來的快樂吧！
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在霜降的這一天，學校組織了一次有意思的研學活動，我們來到了全國青少年農業科普示范基地，體驗了收獲的辛苦和快樂。
在陽光的照耀下，那金色的麥田更加金光閃閃。偶爾有陣陣微風吹過，那田地里便增加了一陣風的色彩。活動安排得豐富多彩，其中最讓我們激動的就是各種各樣的收獲環節了。當老師講解完地瓜的知識后，大家便四散開來，紛紛掏出手套，奔向地瓜田。地瓜的葉子，矮矮的，遠遠望去，像一層鮮嫩的苔蘚，走近一看地瓜的葉片是心形的，而且嫩嫩的，綠綠的，當有風吹過的時候，每一片地瓜葉像是一把小扇子一樣隨風擺動，用它們飽滿的熱情歡迎我們到來。地瓜葉子下面是藤，我順著藤往下繼續摸下去，慢慢地用手挖開土壤，就會一點點露出肥美美的地瓜，肉色的表面上坑洼不平，還沾著新鮮的泥土呢。挖當我挖出第一顆地瓜的時候，真是特別的開心。挖到的同學們在互相炫耀著誰挖的地瓜更大，每個瓜長的都不一樣，有圓圓的，有橢圓的，還有細長條的，看著同學們一張張洋溢著幸福的笑臉，我也感覺特別的幸福。吃過午飯后，大家前往了教學紙上種菜的教室。教室的名字別具一格，叫做筐適其菜。老師給我們講述了紙上種菜的基本規則，如挑選種子，放廚房用紙的注意事項，之后我們小組便開始了手工實踐，有的灑水，有的放廚房用紙，還有的在挑種子，同學們各司其職，最后成功的完成了老師交代的任務。
這次活動我們不但挖了地瓜，還掰了玉米，挖了花生，學到了很多的知識，深刻體會到了種植這些農作物的農民伯伯是多么的辛苦，以后我們一定會愛惜糧食，珍惜農民伯伯的勞動成果。
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童年！童年！童年在我心里是個無暇的詞句，它包含著多少天真的微笑，埋怨的眼淚。他像個七彩棒棒糖，放在嘴里，甜甜的，散發出溫暖的味道。
在媽媽的懷抱里蹣跚學步，在外婆的歌謠里牙牙學語，在老師的呵護下筆畫學字，在爸爸的臂彎下盡情奔跑，放松自己享受世界，感受陽光，觸碰自然。
啊啊啊我又一次在草原上大叫，放松我的心情，去感受陽光，感受溫暖的春風在我臉上徘徊，此刻我想到爸爸那溫暖的臂彎，那曾經幫我當過媽媽責罵的臂彎，當過我闖的滔天小罪。我又想起那溫暖的懷抱，那懷抱里包含著我無助的淚水，委屈的淚水，憤怒的淚水，也包含著我甜美的笑容，天真的笑容。還有外婆那歌聲總是那么輕柔讓我感覺像是走進了糖果的世界，去美味一場，同時也要大睡一場，蓋上白點點的被子。睡上湯姆的枕頭。
童年是那么美好，于是我盡情奔跑，我要找回我的七彩童年，找回我的棒棒糖。
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小時候，總是依賴在被窩里，覺得懶懶的躺在里面才是幸福，之前，總是抱著零食坐在電視機前，覺得這樣悠閑的日子才是幸福。
今年寒假我回了老家，外婆住的小屋前連著一大片田地，一個月前才收回了一屋子的蔬菜。約五點左右，外婆便已經上田了，她這松松土，那施施肥，隔一會兒還總是去撥弄一下別家的小樹。
一轉眼又是二月初，外婆開始忙碌起來了，每日天不亮便爬起生開始鋤草松土，又上倉庫里選種，挑出最大最圓潤的。我不解地問她：“外婆，現在市場上的菜那么新鮮，你為什么還要那么辛苦呢？”外婆只是摸摸我的頭，示意我拿一籃子的種子，跟她去到田里。
我隨手抓出一把種子，往田地上一丟，一顆顆地落下好似雨珠一樣發出清脆的聲音，我一下子來了興致，摩拳擦掌的準備跑起來，帶著一籃子的雨。那一瞬，好似小時候年幼的我，穿著外婆織的短袖衫，站在田邊逆著低沉的日光，去追那捉不住的風。而如今的歡樂，又像是小時候埋下的種子發了芽，在心頭開花結果。
午飯后，外婆帶我來到后院，那里的果樹已經郁郁蔥蔥的形成了一片綠影，投下清涼的一片。外婆帶我來到樹下，踮著腳從最下面的樹梢上摘下一顆黑漆漆的果子，用手一捏，“噗”的一聲爆開來。外婆對我說，這些都是影響果樹結果的果子，都要摘下來。我早已經興奮的不行，挽起袖子就開始往樹上爬，城里哪里可以爬樹啊！我手腳并用地爬上樹梢，然后又從斜斜的枝干上滑下來，摔在草坪上。
表妹被我的笑聲吸引過來，很快的加入了我。我們一人背個小籮筐，她甩著她的雙馬尾跟在我后面一路摘著果子。積了滿滿兩大筐，又開始比賽誰扔得最遠，落地的聲音最響亮，在我們的歡笑和叫聲中，一顆顆的果子飛向了遠處，在我們的遠方安了根。
我開始經常跟著外婆下田，即使頂著高高的烈陽，我也依然興奮滿滿。在汗水落下的時候拾起了幸福，在埋下種子的時候種下幸福，在勞動的譜子上寫下幸福。
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每天清晨，走在上學的路上，我不禁哼唱起我們的祖國是花園，花園……是啊，我們的生活太美好了！幸福就融入在我們生活的每時每刻，只要你用心感受就會獲得。
清晨，鳥兒清脆的叫聲讓我心情舒暢，推開窗戶，陽光灑在我的身上，舒服極了！穿上衣服，母親早已準備好早餐，站在桌旁，微笑著對我說：孩子，起床啦，快來吃早飯吧！松軟的.面包，美味的牛奶正擺在餐桌上。爸爸在一旁看著報紙，陪在我的身邊，一家人其樂融融。我坐在椅子上吃完了飯，一看表，七點半了。我背上了書包，像離弦的箭一般沖出了家門，來到了我再熟悉不過的學校。
這樣的場景天天如此，然而每一天的生活都是從美好溫馨的早晨開始的。
來到學校，看一看嶄新的校園，在塑膠跑道上走一走，聽著校園里鳥兒的鳴唱，頓感心曠神怡。走上四樓，一點也不覺得累，因為我可以見到我親愛的老師和同學們，見了老師問聲您好，遇到同學與他們親切問候一句：Hi！走進教室就像來到又一個家，幾個小組長正走來走去忙著收作業，見他們忙得氣喘吁吁，還不時叮囑沒帶作業的同學下午不要忘記，這番情景讓我感受到了班級這個大家庭的溫暖，就像媽媽在我耳邊述說生活中的瑣事。啊，真感謝他們無怨無悔的付出啊！組長見我來了，對我說：快交作業吧，全組就剩你自己沒交啦！我趕忙按要求交上作業，坐在位子上。微風從教室打開的大玻璃窗吹來，就像母親用她溫暖的雙手撫摸著我的面頰，教室里又響起了那熟悉的朗朗讀書聲。
雖然是一個平凡的上午，我卻覺得每一個上午都是開心幸福的。
生活是平凡而美好的，但總有一些人會去抱怨，那是因為他們沒有用心去熱愛生活，感受生活。伙伴們，用一顆快樂、博愛的心去感恩生活吧，你會發現在平凡的生活中，幸福無處不在！
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橘紅的天暗了下來，那風也慢慢地變得緩慢而又涼爽，一遍又一遍地吹拂著麥浪。我抬頭望去那快要沉下去的夕陽。此時，那微弱而又溫暖的陽光是一天中最美的姿態，照得這世界也愈發明亮。
我望著不禁出了神
今天有慶、二喜耕了一畝，家珍、鳳霞耕了也有七八分，苦根還小都耕了半畝。你嘛，耕了多少我就不說了，說出來你會覺得我要羞你。
我扭頭看向麥田空蕩蕩的，只有福貴一個人在那拿著鞭子指責著。
我低吟了一聲，朝福貴走去。
那間矮小、破落不堪的房屋里曾擠滿了許多人。盡管日子艱難，但一家人圍坐在一起就是幸福。如今，這里變得落寞、孤獨。福貴他早早地就打著鼾入睡了
月光微微地將那縷明亮透向我棚里。這兒夜晚實為寧靜，我就賞著星星，追憶著那些年。
那天，我被拉出牛棚，強行向主宰場拉去。我暗自祈禱愿有一個好心人能收留我。那兒人群繁雜，時不時指著我，這牛也太老了吧，趕緊把它殺了！
福貴湊上前去，打量著我。拿著皺巴巴的錢給向宰夫。人群一片哄笑你買這頭牛有啥意思，過不了多久它總會老死的！他拉著我走出人群，義無反顧地朝家走去。
我特別感謝福貴，讓我覺得我還有活著的意義。能夠與他一直陪伴應該是世界上最美好的事情了吧！
也是從我進那房屋時，明白了他為何會義無反顧地選擇我。沒有親朋，沒有好友，獨自一人還留在這世界上。于他而言，他是逆來順受地活著。他所希望的美好也許是那份回憶吧。
家珍很體諒福貴。她善良，溫柔，能夠包容福貴所做的一切。他們還有一兒一女。女兒鳳霞乖巧懂事，她還有一個勤奮的丈夫，他們還有個調皮的兒子苦根。有慶是鳳霞的弟弟，他十分有男子漢氣概。
他們先后從福貴的身邊離去，他都來不及悲痛一下，就已經逝去。出乎意料地是他仍然還能健康的活著。他埋怨過老天：為什么意外沒出現在我身上？我年輕時頑固，輸光了所有的家當，在家珍有幸之年時，我都沒好好地愛過她我犯了所有的錯，為什么還讓我留在這里？
福貴也曾悲中生喜：既然我還能留在這世界上，我定要將這世界上所有美好的東西都講述給他已故的親朋好友。他就一直這么想著。
你若有幸能降臨這世界上，定要好好看遍這萬千變化，無時不在的美好。活著也許就是為了這些點滴的美好尋覽整個世界。想著，我也便入了夢。
黎明時分，我與福貴伴著露珠漫步行走于麥地里，開始了一天的收耕
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篇1：初中生活真美好作文<\/h2>
結束了小學生活，迎來了初中生活，使我非常期待，初中生活是什么樣的呢？是美好、快樂、溫馨，還是困惑、憂慮、不知所措？或許都會有吧！
開學第一天，我見到了新學校、新老師、新同學，很多新鮮好奇的感覺，讓我很激動。
通過五天的軍訓，使我變得獨立、自信、堅強起來，讓我不再擁有以前的軟弱的'性格，讓我知道了遇到困難不要退縮，要勇敢地面對，我還知道了無論做什么事情都要有毅力，它會使你走向成功。
軍訓結束以后，我們就要正式上課了。發了許多新課本，我面對那一本又一本的新課本感到陌生，比小學課程增加了四門學科，讓我感到很有壓力。初中的學業變得緊張起來，我要把玩的時間減少，多看書、學習，才不會落下。老師說，不管我們小學怎么樣，到了初中大家都是平等的，都站在同一起跑線上，誰付出的多，就會收獲的多。我覺得老師的話很有道理，讓我認真思考了一番。
我愿意在知識的海洋里遨游，因為它會使我感到非常快樂，會讓我學到許多知識。
我給自己立下了規定：上課認真聽講，作業按時、保質保量地完成，有不明白的地方及時向老師或同學請教，每天及時復習、預習，多看有益的課外書，關心國家大事，關注身邊小事，積極參與校園、班級文化建設。
學習要有自覺性、主動性，要樹立學習的目標和遠大的理想，我要把刻苦學習當成奔向理想目標的強大動力。
我時常提醒自己，我已經是一名中學生了，不能再象小學生活那樣懶散了，一定要把自己鍛煉成德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
篇2：生活真美好作文<\/h2>
生活中有許多美好的時刻，那些時刻如同你口干舌躁時的一杯冰飲；如同你跌倒時，那扶起你的雙手；如同你生病時的一杯熱水；如同黑暗中的一束光亮，處處把你溫暖。
那一個時刻讓我覺得生活真美好。
那天放學回到家，剛推開門，媽媽就叫我快些收拾，晚飯要去外婆那吃。我馬上準備好，提上新鮮的紅棗，出門了。
路上，我看見許多人都已經愜意地放松了下來，悠閑地各自回家，馬路邊上的路燈忽亮忽暗，像恐怖片里的場景一樣。突然媽媽大叫了一聲，打破了我的思緒，哦，原來是我們裝紅棗的袋子破了，紅棗撒了一地。我們趕忙下車撿，突然一輛單車飛快地騎過，壓壞了不少紅棗。我正想抱怨，只見車主回頭說：“你們的袋子破了嗎？用我這個吧。”說著拿出一個大袋子遞給我，我連聲道謝。我回頭時，見到地上的紅棗已經少了很多，原來有兩個小姐姐也在幫我們撿紅棗并放進了我們的袋子里，很快的我們就撿完了。我正想對小姐姐們說謝謝，她們卻已經走遠了，真是活雷鋒。
到了外婆店里，熱氣騰騰的飯菜早就擺好了。我們一家人坐下來邊吃邊聊，外婆和外公微笑著，靜靜地聽我說著剛才的事情。
飯后，我們一起到公園里散步，抬頭看著已經升起的月亮，是那么純潔，把我們一切的煩惱都消除了。我心里想著今天遇到的的事情，依然讓人感覺是那么溫暖及和諧，一切都那么自然。雖然這只是平凡的一天，但又十分飽滿，那一個時刻讓我感到生活真美好。
篇3：生活真美好作文<\/h2>
今天的生活如題目一樣，很美好。
中午，英語老師說在書吧有事找我，我很疑惑：“我的錯題也改了啊，那還有什么事呢？”
懷著忐忑不安的心我走進了書吧，問道：“老師，您找我來改錯嗎？”
老師讓我坐下。那一刻，我承認，我慫了。因為只要一坐下，那就是有事說，有事說就不會是太好的事。但我還是坐下了，唐老師拿出我的卷子，問我幾個錯題，老師也給我講了講，我算明白了這個題。老師說這次這個卷子我至少能考99分，但很不幸，我只考了94分。我就和老師說：“老師，我英語不行，你不用逼我了。”
老師說：“不，你考99分沒有問題，我看人不會錯的。”
當時我的內心其實在問自己：“我行嗎？我會不會不行啊……”
想著，老師讓我看了看我寫的字，他說：“每個人都有自己的優缺點，包括我，你的優點是你的內心非常有力量，從你的字里行間能看出來你是一個堅強的孩子。但你的缺點，就是你不夠自信，你其實可以，為什么不去試試呢？”
我跟老師講了一下：“我從小跟著姥姥住，沒有跟著爸爸媽媽，所以有些題可能在課堂上懂了，可是回去就忘了，還有其實我也不太喜歡英語，所以英語這一方面也就差一點。”
不過，現在我不這么覺得了，現在我覺得我又喜歡英語了。回想五年級劉老師帶我們那一年，因為有些同學擾亂課堂秩序，所以劉老師經常一生氣就不講了，所以我的記憶也是斷斷續續的，可以說就沒怎么學會。
然后老師和我談了一些教學上的事，就讓我走了。雖然只有短短的30分鐘，但對于我來說卻感觸非凡。老師那一句：“你可以做到，為什么不去試試呢？”讓我深深地記住了，我這一生都不會忘。老師還給我看了上一屆六年級一個大姐姐寫給老師的一封信，我心里默默想：“老師，等我畢業了，一定還你一封信！”
篇4：生活真美好作文<\/h2>
走在林蔭小道上，用歡聲笑語來頂替走路的無趣，同學們夾雜著疲倦與不堪，但在他們的眼中，這些遠遠沒有快樂更重要。
陽光暖暖地照在我們的身上，腳也不知不覺的放慢了腳步，總盼望著能快點到，離目的地的方向越來越近，每個同學的嘴上都是：“啊！到了耶！終于到了。”弄的好像經歷了紅軍二萬五千米長征似的。
步入望海樓景區，首先進入眼簾的是碑宛，它是由一片一片竹子拼接而成，而走在里面，隨著鳥兒的叫聲， 所有人都沉浸在這仙境之中了，每每走過青石板上，每每看過每一塊石碑，都想贊嘆不覺，頓時，我看到一句詩：“青山斷處塔層層，隔岸人家人欲應。”它的意思是青山斷開的地方有層層的塔，隔條江水想要回應對家人的呼喚。說句實話，我真的想在樓上大喊一句：“我長大啦！“
隨著講解員的腳步，我們穿過了那郁郁蔥蔥的竹子林。來到了古城池地雕，一大群男生猛的沖上前去，蹦來蹦去，都把女生擠的頭都看不著，仔細看去，原來這里是一個泰州的地圖，許許多多的人拿個本子就在那里抄，說是老師讓的，真的，我覺得他們太天真了。
來到望海樓的正門，聽著浪花拍打湖岸的聲音，是那么的洶涌澎湃。里近樓內，一種古老的氣息撲面而來，它在告訴我們，它的悠久歷史。聽解說員說望海樓高30米，它有15的歷史。果然啊，”領江第一樓“的名稱壓在它的頭上，真是名不虛傳呀！站在樓下，還真的被它那旖旎的風姿給吸引了，時間也不知不覺的過去了，秋風吹起了我們的頭發，滴答滴答……
那歡聲笑語，卻淹沒在那夕陽西下，同學們坐在電動車上傾述著他們的一個半天的經歷，高興，無趣，生氣……
篇5：生活真美好作文<\/h2>
自從我成為小學生以后，我的大部分生活都在校園中度過了，每天都生活得十分快樂。 每天早上起來時，我都希望可以快點去學校。等我出了家門，走在去學校的路上，我又蹦又跳，哼著小曲，十分開心，這是一件十分美好的事情。 等到了學校我會從學校的花園中走過，各式各樣的花兒在路邊開放，蝴蝶和蜜蜂飛舞，陣陣花香撲鼻而來，這多么令人陶醉呀！
走到教室中，有一些提前來的同學們在一起聊天，看書，好不熱鬧，直到老師來時才會安靜下來。等到中午午休時，教室里又是一片熱鬧的景象，下棋、寫作業，畫畫、看書，每個人都在做自己喜歡的事。同學們最喜歡上體育課和活動課，每當這個時候，同學們都會相互的玩耍聊天。到放學時，有些同學還會在校園中的花園里呆上一會，寫一寫作業，相互談論生活，十分美好。 到了晚上我寫完作業就回想早上在校園的生活，那是我最快樂的時候。我準備睡覺的時候，我多么希望明天可以快點到來呀，這樣就可以到校園中與同學們上課、游戲呀。 我喜歡我的校園生活。
自從我成為小學生以后，我的大部分生活都在校園中度過了，每天都生活得十分快樂。 每天早上起來時，我都希望可以快點去學校。等我出了家門，走在去學校的路上，我又蹦又跳，哼著小曲，十分開心，這是一件十分美好的事情。 等到了學校我會從學校的花園中走過，各式各樣的花兒在路邊開放，蝴蝶和蜜蜂飛舞，陣陣花香撲鼻而來，這多么令人陶醉呀！走到教室中，有一些提前來的同學們在一起聊天，看書，好不熱鬧，直到老師來時才會安靜下來。等到中午午休時，教室里又是一片熱鬧的景象，下棋、寫作業，畫畫、看書，每個人都在做自己喜歡的事。同學們最喜歡上體育課和活動課，每當這個時候，同學們都會相互的玩耍聊天。
到放學時，有些同學還會在校園中的花園里呆上一會，寫一寫作業，相互談論生活，十分美好。 我喜歡我的校園生活。
篇6：生活真美好作文<\/h2>
或許獸類會為食色而相互殘殺，鳥類會為食色而相互廝咬，但那種殘殺和廝咬只是短暫的行為，既無預謀，亦無所仇，更沒有伴隨其后的罪惡。而人類與之不同，他是平安之中的渾濁，生活之中的灰塵。他有記憶力，所以對往事念念不忘，將仇惡牢記在心；他有洞察力，所以常為自己制造布滿恐懼的未來。他的現在是永無休止、永不消歇的激烈廝殺，他要么為記憶中昨天的舊恨復仇，要么為預見中今天的食物而不擇手段地攫取，要么為想象中明天的恐懼而小心防范。
生活是美好的，比之更美好的是生靈，是能夠感受、品嘗、體會到這種美好并以其點綴自身的萬物生靈。鳥兒美于花園，因為它懂得怎樣將花園中的五顏六色裝點到自己的羽毛上，將花園中的樂曲集于自己的囀鳴；獅子美于森林，因為它能夠使森林的威嚴活生生地體現在它的威嚴之中，將森林的雍容和莊重體現在它的雍容和莊重之中；駱駝美于沙漠，因為它使自己存于大漠之間，將大漠中的山丘化為它的形體，將大漠的黃沙描繪在它的膚色之中；鯨魚美于大海，因為大海是它生命的一部分，平靜的`海水、洶涌的波濤和湍急的水流便是構成它這部分生命的內涵。
仿佛大千世界之中的萬物生靈都在追隨著大自然，受其影響，與其同步共進。只有人類例外。因為他們偏離了主在創造他們時為他們確定的正途，主便只好專為他們派遣先衙和使者，為他們開辦學校提供經書，但光明怎能照進盲人之眼，雷聲又焉能震動聾子之耳！
生活是美好的，它的美并不局限于某個民族而不惠予另一個民族，亦不局限于某個階層而不惠予另一個階層。它的美是主在上天與下界撒播的藝術靈光。讓我們全身心地去追尋，盡情地去享受吧！凡有聽覺、視覺和感覺的人，都會在每一個景致中發現美，都會在每一個地方感受到美。那些對生活之美熟視無睹的人，生活的自然之花在他們身上已然枯萎，他們的感官已然麻木，所以，存在于他們和世間萬物之間的真實和正確的思維紐帶已然斷裂。
美是大自然的保護生活、保持生命本質的手段，它以美使離散的東西重新聚合，使離散的生靈重新會聚。同時，美是內心的愉悅，是心靈的光環，是精神的慰藉。誰的感覺和意識中充滿了美，那他便青春永駐，處處是春天！
生活是美好的，美的感受，其表現是歡樂與幸福。你會看到：哪兒籠罩著暮氣與憂傷，那兒的生活便是被疲憊所困擾，被丑惡所蝕化，被邪惡所敗壞。那里生靈的悟性便會死亡，或者美丑被倒置，善惡被顛倒。大自然之美須由心靈之美去感應，生活的清純須由心靈的清純與之對應。對于那些感覺陰暗、暮氣沉沉的人來說，生活的醇美他們是永遠品嘗不到的。
要成為心靈美的人，方能視萬物皆美，包括原本丑的東西。何時你意識中充滿了美的感覺、美的感受，世界便會在你心中顯得無比美好，苦味在你口中便會變得甘之如飴，苦釀便會在你口中變成玉液瓊漿，你會情不自禁地向往去尼羅河、花園島和鄉村一游，同鳥兒一道鳴唱，同蝴蝶一道飛舞，同魚兒一道戲水。你可同富翁們比富有，同他們賽歡樂。你可以自豪地對他們說：“美好產生出來的幸福遠遠超過金錢產生出來的幸福，金錢屬于你們，你們只能自己享用，而美好則屬于主，可把它施與眾人！
生活是美好的，生活之子啊，你是這美好的繼承者，你為何將頭扭向別處，對它視而不見，將忌妒和仇視的目光投向那些生活奢侈的人們？他們終日沉湎于享樂，或上山行獵，或雪地溜冰，或水中浮游。君不見，開羅市區和效外，有著不可勝數的天然美景，向生靈撒播著無限的享受，這些美景和享受足以遏止你對富有的嫉恨，足以平緩你對生活的忿怒。這美麗的尼羅河在它神奇的兩岸平添了許多嬌美。有誰能阻止平民百姓在尼羅河中泛舟蕩槳，有誰能阻止他們乘舟劈浪戲水，又有誰能阻止在尼羅河兩岸舉行各種比賽盛會和娛樂集會？你可以任意在早晚哪個時分在尼羅河岸邊倘徉，都會感到在籠罩著岸邊和水中的無邊靜謐之中，尼羅河仿佛在人煙罕至的曠野上奔流。倘若沒有橫跨兩岸之間的座座大橋，沒有這些車馬行人自東岸到西岸的必由之路，開羅人定會像贊頌穆蓋塔木山那樣贊頌它！我們生活中的懶惰、軟弱、氣餒以及沮喪等諸般不快的陰影統統拋到了尼羅河中和花園島上，從而使尼羅河像沼澤一般停止流動，使得花園島像墓地一般靜寂。所以，你看到人們默默垂首徜徉于尼羅河岸邊或花園島的花叢間，仿佛是在默默地注視或靜靜地反思！
篇7：生活真美好作文<\/h2>
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要細細地去品味生活，就會捕捉到許多生活中的美。
我感受到上學的路，好美！
上學的路，每個人不知走過多少次了，但又會有多少人去細細地體會這一段美麗的時刻呢？春天的降臨，給上學的路增加了幾分生機。路旁的樹和綠油油的田野，你是再熟悉不過了，它們是多么的美麗呀！沿著路走，路旁一排排整齊的樹木，投下了一個個俏麗的影兒。田野里長了一簇簇野花，像五顏六色的花環把田野襯托地更加美麗無比。
我感受到池里的荷花，好美！
一個人到公園的池邊靜靜地去看荷花，是件愜意的事。荷花因被夏日感染，變得愈加美麗。花兒有的還是花骨朵兒，好像是剛剛出生的孩子，可愛又純潔；有的已展開少許的花瓣，好像是茁壯成長的少年，粉紅又潔白；有的已展開所有的花瓣，好像是成熟的大人，美麗又漂亮。河水里開著一朵朵美麗的荷花，使公園煥然一新。瞧！那些荷花，每一朵上面都有蜻蜓在休息。多么美麗的一幅風景畫啊！
我感受到豐收的果園，好美！
走進果園，我看到蘋果成熟了。它們猶如一個個火紅的燈籠，吸引這孩子們的眼光。柿子在農民伯伯的汗水澆灌下也成熟了，咬一口，一股濃郁的香氣向你撲來，使你忍不住多吃幾口。那豐碩的梨已經變得香噴噴的，遠處相望，活像一個個金色的葫蘆。啊！果園，真美！
我感受到晶瑩的雪，好美！
北風呼嘯，雪花兒輕輕地從空中飄下，隨著風兒來到了人間。它們仿佛是一個又一個冬日的精靈，在藍色天空的海洋里盡情地舞蹈，那舞姿是多么的柔美，多么的飄逸，多么的令人心醉……它們又好似一位位穿著潔白舞裙的少女在風中，用它那動人、優美的歌聲，吟唱著一首熟悉而陌生的冬日戀歌。
美麗的早晨到來了，新的一天開始了。我用眼睛觀察世界，為精彩的明天編織一片美的天空！
篇8：生活真美好作文<\/h2>
生活如同一處汪洋大海，凝聚了萬千水滴；生活如同一幅絢麗圖畫，描繪出了五彩斑斕的大千世界；生活如同一段漫長而曲折的征途，引導我們到達成功的終點站。
而在我看來，這萬千水滴，這大千世界，甚至是成功的終點站，它的背后隱隱蘊藏著一種莫大的力量—真情。
愛是一切美德的生長點，因為愛，我們才顯得如此美麗，更因為母愛，父愛，我們才顯得如此幸福。親情，是生活中必不可少的一種東西，多少留守兒童因父母長年在外打工而倍感傷痛；多少單親家庭的孩子因失去父親或母親而沉迷網絡，從此，一發不可收拾；又有多少年邁的爺爺奶奶因子女的拋棄而流離失所，倍受煎熬！
但是他們一旦遭遇了親情，這將會是人生道路上一個重大的轉折點。留守兒童會感受到家的溫暖，單親家庭的孩子會享受到父母無微不至的關懷，年邁老人的臉上又會重新洋溢著幸福的笑容。看，親情，難道不可以讓生活變得更美好嗎？
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，這首李白的贈汪倫也深刻地闡述了朋友之間那種深厚的情誼。
海內存知己，天涯若比鄰。多么優美的歌詞啊！但它同樣能給我們深刻的啟迪！擁有朋友是一件多么幸福的事！
友誼似一盞明燈，照亮我們心中的陰霾；友誼像一縷清風，吹散我們心中的憂愁；友誼如一滴甘美的泉水，滋潤我們干涸的心靈。因此，我要說：友情，使生活更美好！
愛情，一個永恒的話題，自古以來，不知被多少文人騷客頌揚。有人說：愛情是生命長河中不斷綻開的美麗的浪花。有人說：愛情是純樸無瑕的白玉。也有人說：愛情是迎著陽光開放的花朵。
也許，這些話對于我——一個十五歲的女孩有些深奧，因為。自己不曾經歷過。但是，我總感覺愛情有些朦朧，有些圣潔，更可以讓人感覺到幸福，感受到生活如此美好。
親情，讓我感受到溫暖，友情，讓我們感受到快樂；愛情，讓我們感受到幸福，而這一切都源于真情，因為真，所以有情，因為真情，所以生活更美好，生命更精彩！
篇9：生活真美好作文<\/h2>
國慶節，在一個陽光燦爛的下午，我和媽媽來到了歐韻公園。
放假期間的人真多呀！看！一群孩子在健身器材上打鬧；還有青年人騎著車子在路上飛馳；老爺爺、老奶奶也很悠閑，有的三五成群地聊天；有的坐在馬扎上放風箏；還有的聚在一起喊著口號做健身操……歡聲笑語充滿了整個公園。
抬頭，向天上一望，隱約可見幾個風箏在飛；有蝙蝠樣的、燕子式的、魚形的、還有自制的，這些風箏在天上就像輕巧的鳥兒在藍天里翱翔，媽媽見我看得入迷了，就提議我去買一個風箏也玩一次，太好了，我興高采烈地向賣風箏的地方奔去。
在那里，我看中了一個風箏，上面畫著喜羊羊，羊兒們在翠綠的草坪上滑滑板，下面還有三根七彩的飄帶，看起來精神極了。
買下風箏后，放風箏時才知道這也需要技術。
起風了，媽媽拿著風箏的手松開了，我趕緊拽線，好不容易飛上去了，可誰知風箏在半路一會兒向左一會兒向右，還在天空中畫了好幾個圓圈圈，你不知道醉酒不能“駕車”嗎？最后的結果可想而知：它以飛機的氣勢從天空中頭朝下撞在了地上，令我哭笑不得。
我拖著風箏垂頭喪氣地走到媽媽身邊：“唉，失敗者拖著風箏回來了。”“接下來是失敗她媽成功表演了。”媽媽笑盈盈地說。
媽媽讓我拿起風箏，自己拽線，不一會兒，起風了，我松開手風箏輕盈地飛了起來。“還是高手厲害。”我不禁贊嘆道。
我接過了媽媽手中的線，也興致勃勃地放起了風箏，下午的陽光正刺眼，我看著地上的影子發呆。突然，媽媽驚呼，我猛一抬頭，看見風箏又當“程咬金”了，我手忙腳亂地又拉繩又收線，最后它還是掉下來了。
后來我和媽媽又費了好大力氣，也沒把風箏升上去，不過我們玩的很開心了。
離開的時候，我望了望依舊閑暇快樂的人們，四周正在崛起的高樓和街道融為一體的公園，情不自禁地感嘆：“生活原來這么美好呀！”
篇10：生活真美好作文<\/h2>
“該讀課文了！”“你是不是還沒有改錯？”“快找我背書，就差你了。”隨著各科老師的聲聲呼喊，我的腦袋“嗡”的一聲，又到了每日忙忙碌碌卻又亂中有序的午間改錯時光了！
上了初三的幾個月以來，我每天中午都要經歷一場與錯題和疑惑點的“生死搏斗”，因為每天吃完午飯后，各科老師都會“蜂擁而至”，沖到班中檢查各個同學的改錯、背書。
今天中午我還有數學小測改錯、語文背古詩、歷史改錯、英語、化學……我一邊吃著午飯，一邊在腦海中列著計劃。這時，各科老師已接踵而至，我趕緊狼吞虎咽了幾口，便抓起小測開始改錯。從數學老師這里過關后的我又拽起語文書，一邊在人群中小跑，一邊口中默背著幾句古詩，去找語文老師背書。“嗯，今天背得不錯，加油！”得到老師鼓勵后的我仿佛電量滿格，又充滿了活力。“謝謝老師，我會努力的！”一兩句簡單的交流，卻一下子調節了緊張的氣氛，讓初三的高壓生活溫暖而美好。
一科又一科，隨著我的東奔西走，終于只剩最后一科了。化學的方程式我總是學不會，于是我向同學請教：“小陳，你能教我一下這個題嗎？”“嗯好的，我看看，這個題這樣做……”我仔細地聽著，手中的筆不停地記錄著。“哦，我懂了，謝謝啦！”我一下子恍然大悟。初三的小幸福其實也藏在這一次次恍然大悟所帶來的欣喜中吧。
在化學老師那里，我順利過關！“哦耶！”我臉上露出了欣慰的笑容！回到座位后，我趴在桌子上休息一下，輕松地閉上眼睛，讓午間的陽光盡情地灑在我的臉頰。回想起這一個忙碌的中午，回想起在人群中穿梭的我，回想起老師的話語和執著。看似忙碌而無比凌亂的一個午間，卻是在有條不紊的順序中度過的。因為我提前在腦海中列了計劃，所以才不至于亂到“一頭霧水”。這樣忙亂而有序的生活，讓我感到充實而美好。拼搏初三，享受初三，因為內心種下了美麗的期許，所以一切值得努力。這才是青春的真實寫照。
學習的路道阻且長，好在前方有光。其實初三并不可怕，因為我已井然有序，因為我已從有序中捕捉到了生活的種種小美好！
篇11：生活真美好作文<\/h2>
近些年來我們的生活有了許多改善，為我們提供了一個優越的生活學習的環境。
愛心小飯桌，這是對九廠前線職工子女的特殊待遇。中午由老師帶領我們去。四菜一湯，外加一些小餅之類的面食，吃完了還可以再給。吃完飯我們既可以在外面玩耍，又可以去圖書館看書，如果玩累了還有寢室可以休息。學習園有一位輔導老師，指導我們寫作業。阿姨對我們的安全非常負責，不準我們隨便亂跑，以防出現意外。
洗澡堂，凡是九廠職工都可以去，而且免費。那里的設備俱全，有30多個水龍頭，還有4個洗手池，1個桑拿房，澡堂每個人都有裝衣服的柜子。
社區為我們提供了《都市生活報》，及時為我們提供許多信息，把各種奇人異事和佳作都刊登在報紙上，讓我們一起分享，使我們開闊了眼界，擴大知識面。
在學校，教室里還安裝了電腦，投影機，實物展臺等先進的電教設備，不僅讓我們學習到更多的知識，而且也增加了許多樂趣，教學質量更是更上一層樓，吸引了許多外地孩子到這里求學。
九廠還為我們提供了免費送水服務，使我們隨時隨地都能喝到美美的純凈水，使我們的生活更加方便，更加健康。
八區，三區和一區都建設了許多公園和綠地，供人們鍛煉，玩耍。晚間大家自發組織了跳舞的活動，讓人們鍛煉身體和娛樂。
啊，現在的生活是多么美好，我生長在這里無比的幸福，希望我們的家園更加美好和諧！
篇12：生活真美好作文<\/h2>
眨眼間，我們已經初二一個月了，卻仍然感到恍恍惚惚，仿佛自己還是當初那個剛進入初中校園的小朋友，仍然記得當時自己對初中生活的憧憬與恐懼。記得爸爸媽媽總是擔心我們不能適應新的生活；記得校園廣播總是在我們通知后面加上“小朋友”作為后綴；記得老師總是一遍遍叮嚀我們要調整自己的心態。但其實，我們在逐漸長大，我們不在是那個懵懂的小孩了。我們很想撕掉那些不美好的標簽，于是我們在不停跌倒爬起的路上去譜寫屬于自己的美好初二。
豆蔻的我們是活躍的，我們的青春躍動著激昂的音符。下課的鈴聲一響起，老師剛離開視線，教室里就像一壺達到沸點的開水處處充滿了歡樂的水珠。你看，在教室的窗戶邊上一群人一邊欣賞初一小朋友跑操一邊回憶自己初一的 囧 事，傳來陣陣笑聲；你看，在教室的最后面那些長不大的小男生依舊玩著小學時的游戲，他們的紙飛機在教室里橫沖直撞上下騰飛；你看，在教室的中間一些女生在歡快的哼唱著自己喜歡的歌曲，偶爾被人聽到立馬害羞的把頭埋了下去；你看，教室的前排自然少不了學霸們為了一個題目掙得面紅耳赤的場景。初二的生活充滿著歡聲笑語，我們細細品味它每一刻的美好時光。
豆蔻的我們是積極的，我們的青春躍動著進步的音符。在上課時，我們不再東張西望，學會了緊跟著老師課堂的腳步；在完成作業時，我們不再一味單純的借鑒和拷貝，學會了在獨立完成的基礎上舉一反三；在家時，我們不再是青春期一味叛逆的小鳥，學會了體貼父母。初二生活的每一分鐘都有我們進步的腳印，我們享受著成長中的美好生活。
初二生活緊張的同時充滿著精彩，每一刻都讓我們心動不已。它是滴滴晶瑩的水珠，匯聚成我們青春的海洋；它是朵朵嬌艷的鮮花，裝點了我們青春的花園；它是聲聲歡笑，組成了我們青春美好的生活。
篇13：生活真美好作文<\/h2>
在炎炎烈日下，在西瓜的飄香下，在冰棒的誘惑下，我終于迎來了初中第一個暑假，這個暑假讓我感到充實，美好。
哇哈哈！終于放假了，解放了，這是我放假所想的，誰知，還沒快活幾天，我爸就請了家教老師來了，要教我們到八月十號，哎！這樣我便會度過暑假的二分之一吧！這位老師很負責，教的也很好，每天都讓我們練與文字貼，和練英語字，還教我物理到第四章，我們還買了幾套卷子做，幾乎是做完了，我盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天的到來，我真真實實盼到了這一天，解放了，哇哈哈！
可是我高興的太早了，回首看看我的作業仍然是一大堆，哎！這個暑假真的好充實，玩的時間就剩下了沒幾天，呵呵！
接下來就該好好的拼作業吧！我的計劃是先把數學寫完，接著是英語，最后是語文，因為語文作業是最多的，放到最后寫吧！經過了十幾天的的時間，我終于將作業寫完了，接下來可以好好的玩嘍！哇哈哈！
我要將《名偵探柯南》看完，這非常的有趣，然后我要將《洛克王國》的圣光大天使升到一百級，再將覺醒大天使升到一百級，這個寵物很厲害，我想獲得很久了，這個暑假我一定要弄到手，哇哈哈！剩下的幾天吃喝玩樂的度過，想想都舒服，哇哈哈！暑假如此美好，世界如此簡單。
過完短暫的暑假，我迎來了八年級的新學期，我對這個很好奇，祝各位同學們暑假快樂，新學期，新目標。
篇14：生活真美好作文<\/h2>
漠河的日光賽似猛虎，撕咬著我的身子，火辣辣的痛，如同千萬條利刃，直直地插進我的身子里。身上那件薄如紙片一般的短袖就像穿著一件大棉襖，更討厭的是夏天的蚊蟲肆虐，“嗡嗡”在耳邊作響，就像一個三流的合唱團在那里嘰哩哇啦一通瞎唱，讓人在揮汗之余還得驅趕蚊蟲。整個漠河就像一個巨大的蒸籠，我就像一只可憐的饅頭已被烤成七分熟了。
來漠河“曬日光浴”，與其說是旅行，不如說是來受罪的。不知道是不是因為曬出了毛病還是怎么著，我的肚子開始收縮了，越來越緊，仿佛有人在念緊箍咒一般。肚子里就像有個斗大的人兒在跳舞，又像一條東海龍在游泳，痛如刀絞。我太餓了！
關鍵時刻一股大自然的氣息牽引著我。這是一座原始的村莊，里面的一草一木都充滿活力，仿佛隨時在歡迎你。一條小河散發著清純之味，甜甜的；那清澈的河水又像魔鏡一般能把你吸進去。村中一座特別明亮的紅瓦房就像花朵吸引著蜜蜂一樣吸引著我。這傳統的格調，淳樸的氣息，讓我想起了遲子建筆下的散文。
我輕手輕腳地靠近它，兩眼賊溜溜地往里面張望。“嗨，你好呀！小朋友。”面對我這樣一位不速之客，迎接我的不是響徹云霄的質問，而是飽含著地方口音，卻也令人回味的深情問候。
這時，我看到了一位老奶奶。老奶奶皮膚有點黑，臉上布滿皺紋，一笑起來就好似揚起了一層層波浪。奶奶親切地拉著我的手，帶領我參觀了她的家，給我講了許多關于炕的知識。臨走前，奶奶還到自家院子里摘了許多鮮嫩的黃瓜塞給我。
“要錢不？奶奶。”“不要不要。‘奶奶用慈祥的目光撫摸著我。
沐浴在漠河的日光下，我一口口咬斷黃瓜，一直甜到了心底。
不熱了，一切都涼快了。黃瓜的甘甜與清香一直鉆入我的肚子中，我像一只小貓一樣懶洋洋的，陶醉于這生活的美好！
篇15：生活真美好作文<\/h2>
“有人說，生活像一杯茶，等著你細細去品味；有人說，生活像一首歌，等著你慢慢去傾聽；還有人說，生活像一杯酒，等著你慢慢去暢飲。”生活很美，美在點點滴滴，只要你用心去尋找，一定會發現。
那是一個星期五的下午，太陽明晃晃地掛在天空，然而我卻怎么也高興不起來。馬上就要接近期中考試了，復習摸底考試卷上一道道紅色的叉，像小刀一樣扎著我的心。回家的路似乎很長，路邊無暇顧及的風景消失在身后。
等待紅綠燈的十字路口，一簇簇盛開的丁香花突然映入眼簾，小小的花蕾，圓圓的，好像奶奶衣襟上的盤花扣，淡淡的清香撲鼻而來，一時間所有的不快消失得無影無蹤。
一條不知來自何處的流浪狗迎面走來，后腿蜷縮著，一瘸一拐費勁地走著。渾身上下沾滿泥土，臟兮兮的，穿過了十字路口。我瞅了一眼這條受傷的小狗，自言自語道：“這是誰家的小狗呀，多可憐。”小狗可憐巴巴地望著我，眼神里流露著乞求。好像在說“救救我吧，救救我吧……給我一點吃的吧！”我看著它賣力搖著尾巴討好我的樣子，心里不由得生出一絲憐惜。可是想想還沒有完成的作業，令人討厭的紅叉，頓時又擔憂起來。現在不回家，媽媽肯定會責備我的，于是加快腳步，頭也不回地朝家的方向跑去。
終于到家門口了，我突然間想到了自己遺忘在學校的復習試卷，于是又朝向學校的方向走去。又路過那個十字路口，我驚訝地發現，一個小男孩正在把自己的午飯喂給流浪的小狗，還用自己的紅領巾包扎了小狗受傷的后腿。這一刻，我深感慚愧，從小男孩的身上，我看到了人性的善良，看到了生活的美，這美，無處不在。
篇16：生活真美好作文<\/h2>
與新中國沒有成立時期的生活相比，我們的生活太美好了。因為那個時候，人們吃不飽，穿不好，和我們現在的生活截然不同。
而現在——清晨，當你經過鄰居家大門時，鄰家的叔叔阿姨們正好出來，對你說一聲：“早”，你會發現這個世界原來如此溫暖。
當你學騎自行車不小心摔倒時，過路的大哥哥大姐姐把你扶起來，輕輕的問一聲：“你沒事吧！”頓時，你摔破的傷口不再疼痛。你會發現這個世界充滿了關愛。
考試時，雖然很努力，但試卷上的分數卻那么可憐。當你正為這樣低的分數而愁眉不展時，老師卻伸出了援助之手，幫你分析試卷上的錯題，耐心的糾正你的錯誤。你會發現，老師有時也不是那么嚴厲。
回到家，媽媽早已做好了可口的飯菜，等著你回家吃飯。你吃晚飯，卻無意間發現媽媽的額頭多了幾根白發。原來，媽媽為了我們早已失去了昔日的光彩。你會發現，這個世界充滿了溫馨。
過年了，人們都換上了新衣服，臉上充滿笑意。吃著餃子，看著電視……大街小巷喜氣騰騰。你會發現，這個世界充滿了幸福。
暖暖的問候，陌生的關愛，老師的慈祥，父母的無私……這一切都在告訴我們生活真美好！生活太美好了，但如果我們不珍惜自己的美好生活，豈不辜負了這種種關愛，讓我們珍惜生活，用心生活，讓生活變得更美好。
篇17：鄉村生活真美好作文<\/h2>
鄉村生活，對于在城市長大的我顯得既陌生又遙遠，偶爾在書本上、電視上或父母的閑聊中，我才對鄉村有一點點的了解，也激發了我對鄉村的好奇和向往。這個星期六，我陪著媽媽一起來到了一個小村莊來找奶奶玩。
那天陽光明媚，我們乘著汽車來到了奶奶家。到了之后，我一眼看到那間小屋子和屋子里面的小桌子，使我想起四歲那年。記得小時候，每次我都是和爺爺、奶奶、媽媽一起起床，我們給院子里的植物澆澆水，和媽媽一起給小金魚換換水。吃過早飯，爺爺奶奶還是在院子里給果樹打打藥……不知不覺的，一上午就過去了。
下午，從幼兒園放學回家，媽媽就把桌子搬到院子里，輔導我寫作業。不時有兩三個鄰居路過，總夸我說：“呦，看你家陳秋帆，學習多么努力啊，將來一定是一個大學生!”作業寫完了，奶奶也把飯做好了，把書本一收，我們就直接開放。
夜來了，明亮的月光灑滿大地，螢火蟲兒提著燈籠在草叢中閑逛。我吃完晚飯，躺到搖椅上，看著那皎潔的月光慢慢地明亮起來，聞著泌人心脾的花木香，我漸漸地恍惚起來……
經過三天的體驗鄉村生活，我感受很多，我深刻的體會了農村生活面朝黃土，背朝天要付出的汗水。所謂“粒粒皆辛苦，汗滴禾下土”果然是如此。我一定要好好學習，不浪費一點兒糧食。并且長大后發明一個機器人來幫農民伯伯分擔辛苦，為國家效力。
篇18：生活真美好作文800字<\/h2>
有的人不珍惜生命，覺得生活沒有意思；也有人珍惜少年時光，覺得生活如此美好。覺得生活沒有意思的人，都是沒有用心去體驗生活，我覺得只要你肯細心觀察，體驗生活，思考生活，你會發現生活處處不僅充滿愛，而且充滿樂趣。
生活多么美好啊！有愛我的爸爸媽媽，有調皮但嘴甜的妹妹，還有疼我的奶奶……
記得有一次，我在學校里受了點小欺負。回家后，我告訴了媽媽，原以為媽媽不會管我。誰知媽媽卻安慰我：“受了點欺負，你要學會承受，不然以后怎么辦？忍忍吧”。這時在一旁看電視的妹妹跑過來說：“姐姐我給你講個笑話吧，從前呀，有一只小蝸牛，它爬呀爬，好不容易爬上了井口…………”媽媽忍不住捂嘴偷笑著，可是我并沒有笑。妹妹有點著急，她跑到媽媽的房間里不知干什么去了，房門緊閉著。“妹妹快出來，我不生氣了。”“等一會兒。”妹妹回答。大概過去十分鐘，那緊閉著的房門終于打開了，妹妹出來了，他把媽媽的衣服套在自己身上，然后扭著腰出來了。看見他這副模樣，我不禁笑出了聲。“媽媽你看，我把姐姐逗笑了。”妹妹欣喜不已，而我卻笑的停不下來了。
還有一次晚上，我發高燒。媽媽很著急。給我倒了杯水。媽媽還端來一盆溫水，用毛巾沾濕，然后放在我的額頭上。爸爸去藥店里買了藥。然后急急忙忙的趕回來喂我吃藥。我感動得說不出話來。第二天在爸媽的照顧下，我高燒已經退了，感覺頭腦格外清醒。
我的奶奶也很疼我，什么好吃的都留給我，自己卻舍不得吃。
有一次鄰居給了奶奶一個橘子，奶奶等我放學后就塞到我書包里，讓我吃。
為了讓奶奶吃點好吃的，我也是費盡了心思呢。有一次奶奶拿來一個橘子給我，說“這個橘子很甜，你吃吧。”我嘗了嘗確實很甜，我想讓奶奶吃一口，但是如果直接讓奶奶嘗，奶奶肯定不會吃，于是我想到了一個“好主意”。
“奶奶這什么橘子呀，那么酸？”
“啊，不會吧，他們說這橘子很甜吶。”
“本來就很酸，不信你嘗。”奶奶拿了一塊放進嘴里。然后疑惑的說：“不酸，很甜啊！”我笑著說“奶奶上當嘍！奶奶上當嘍！”奶奶聽完后，邊笑邊說“你這個調皮丫頭。”
我的生活是平凡而美好的，你知道為什么嗎？因為我感覺生活中充滿愛，充滿快樂，充滿關心……
篇19：我發現生活真美好作文<\/h2>
一聲轟響，打破了寧靜，整個世界仿佛都顫動了，隨之而來的是無數震驚全國的新聞報道……
“3·21”這起事故讓無數原本生活的快快樂樂的家庭妻離子散，在化工廠里工作的人員無一不受傷。從3月21日下午2：50后，救護車、消防車的警鳴聲一直絡繹不絕，那刺耳的聲音讓人心酸，讓人痛苦，讓人泣不成聲。醫院里擠得水泄不通，無償獻血車前面排起了長龍。多少無辜的老百姓因為化工廠的操作不當而失去了一條條鮮活的生命。
看著這些報道，我不禁感慨萬千：珍惜你們現在擁有的'美好生活吧！如果哪天災難突然降臨，到那時后悔就再也來不及了！如果哪天出售了一種最貴的藥，我想那一定是后悔藥。想想現在許多人就因為生活中的一點點挫折，就和家人鬧別扭，真的是身在福中不知福啊！
來到醫院，到處都是渴望繼續在這美好的人間生活的傷者，到處是淚流滿面的傷者親屬，我看到這一幕，才發現我能生活在這個世界上，真幸福。每天高高興興地去上學，回家看見爸爸媽媽甜甜的微笑，聽著他們親切的問候，再吃著爸爸媽媽為我做好的可口飯菜，生活是多么美好啊！
生活不要多富貴，不要多有地位，只要每天生活得快樂，有家人陪伴在身邊，就是美好的。
篇20：閱讀讓生活真美好作文<\/h2>
讓生活快樂的方法有許多：玩游戲，去游樂園，幫助別人……但閱讀才能讓生活更快樂。（舉例+開門見山開頭，引出下文。）
今天媽媽過生日，我打算送媽媽一個特別的禮物，我就拿起《菜譜》，（注意書名號的用法。）仔細的一頁頁閱讀起來。（敘述，過渡。）
我家那寬敞明亮的大廚房，廚具是樣樣都有，中間有一個玻璃做的餐桌，左面有灶臺，右面還有微波爐和冰箱供我使用。我先去冰箱拿了
一些食材，新鮮的大蝦、一個大南瓜、無糖的鮮牛奶、面包糠。（事情的開始，下文要另起一段。）
我先把鍋拿出來，裝滿水再插上電，把大蝦煮熟，大約經過了5分鐘之后，我把南瓜切成一個一個的小塊，也需要煮熟，然后把鮮牛奶和煮熟
的南瓜倒進榨汁機里，然后啟動，里面的'食材瞬間變成糊糊。之后，把大蝦的皮全部都要剝掉，均勻沾滿之前弄好的糊糊，再裹上面包糠，
放到油里炸，最后炸到表面金黃就可以拿出來食用了。（事情的過程，下文還要另起一段。）
我想媽媽難得過一次生日，就再做一個菜，以此表達我的心意吧！做一個雞蛋炒柿子，葷素搭配更好，我先把雞蛋、柿子、香菜、配料和調
料準備好，把雞蛋打碎，蛋液攪拌均勻后倒進大勺里，用鍋鏟弄成一小塊一小塊，再把切成塊的柿子放進鍋里炒一會兒，再放入切成小段狀
的香菜，一分鐘之后就炒好了。（兩個事例相同，寫一個事例即可，關鍵在于寫出你對閱讀的認識和感受，文章才會有內涵，明白？）
媽媽下班后，回來看見餐桌上那兩道菜，很驚喜很感動。一下把我抱住，我們笑得很開心。（事情的結束。）
這使我知道了：讀書使人終生受益，雖然我今天看的是《菜譜》，但無論什么樣（只要有意義）的書，都會讓枯燥的生活變得更加有趣。我
覺得這頓飯比以往的每一頓飯都更加的有滋有味兒，這也許就是閱讀帶來的快樂吧！（議論，升華文章主題！）
篇21：童年真美好作文<\/h2>
童年已經走遠，可童年的記憶卻沒走遠。
童年的記憶就像一片海洋，海底里有許多璀璨的珍珠。其中，最大顆，最飽滿的那一顆珍珠，是我永久的回憶。
那時，我5歲，很懵懂的看生活中的事物。
爸爸那時，喜歡種花，我也很愛花。
一天，我正仔細的看那在微風中翩翩起舞的花精靈們，卻發現了一件“驚天秘密”。花兒的“臉蛋”上有一滴滴的“淚珠”。
花精靈們想媽媽了嗎？難道它不喜歡我和爸爸為它造的家嗎？對啊，只要是有生命的生物，離開了自己的媽媽，離開了自己居住已久的.家，應該都會傷心的吧？
“我決定了！”我吼了起來，“我要當一回‘大英雄’，送小花兒回家找媽媽！”
我把花兒哭了的事告訴了爸爸，也把決定帶花兒找媽媽并且送它回家的是告訴了爸爸。
我原以為爸爸會很感動，輕輕撫摸著我的頭發，溫柔的說：“我的寶貝女兒長大了！”
誰知，爸爸做出了一幅哭笑不得的表情。我生氣的對爸爸叫道：“爸爸，我是‘護花使者’，我是很偉大的！你居然做出這副表情來對待我這個‘大英雄’！”
爸爸的臉上露出了一絲微笑：“孩子，花兒不是哭啊。那是露珠，早晨的時候，天氣是很冷的，所以呢，就會結成露珠。這些露珠就由風精靈們送到花兒的臉上。花兒很開心呢！它沒有哭呢！”
我恍然大悟！
這就是我的童年趣事。每個人都有童年趣事，也許比我的更有趣。但是，這件事，既體現了我小時候的懵懂不懂事，又體現了我的天真。我還懂得了道理，就是爸爸對我說的話。
童年的記憶是甜甜的奶糖，只要輕輕的舔一口，那一份甜蜜就會永遠的蕩漾在心間。
我真不想長大啊，那甜甜的童年，那美麗的童年！我不想離開你！你真美，童年！
篇22：童年真美好作文<\/h2>
回首童年的往事，便使我感到幾分傷感。童年時的美好時光，五彩繽紛。突然間，時光飛逝，童年時代已離我遠去……
藍天的白云，飄逸悠揚；田野的稻谷，金光閃耀；花叢中的蝴蝶，婀娜多姿，明亮的溪水中、無私的大樹上……這一切都被甩得遠遠的。我常常在夢中幻想，想象小時候的我，猶如一個萬花筒，多姿多彩。當我想伸手觸碰那美麗的萬花世界是，可望不可即。
人人都說小時候是美好的。確實，現在社會不斷進步，童年也很快樂。小時候，我與伙伴們常常在一起玩捉迷藏，石頭剪刀布，敗者決定著尋找，贏者決定了躲避。“石頭、剪刀、布”。哈哈，是江偉當鬼，“1--2--3--4--5……”“他開始數了，我們快走。”“該躲哪好呢？車后？會被看到。他應該不會看天上吧？對，就是樹上。”我爬上了樹，清楚的看見大家所躲的位置，不由得喃喃地笑。站得高，看得遠嘛！大家陸續被江偉找到，由于我躲得很隱秘，他們幾乎看不到我。找了老半天還是沒找到。“哈哈哈……”我的`笑聲暴露了我，最終讓他們找到了。我下了樹，他們個個都說我躲得最好。我也驕傲的笑了笑。
我記得，小時候曾經把插花的瓶子打碎了（如果你長大了把花瓶打壞肯定得挨罵）不經大哭起來，淚珠從臉頰滾到下額，一滴滴眼淚落到地上。“喔喔，好孩子不哭。”媽媽不斷的撫摸著我。眼淚“回家了”，媽媽沒生氣，并把碎瓶子有掃帚掃掉了。可見媽媽并不心疼花瓶，而心疼自己的孩子是否受傷。哪個家長不是這樣，看見自己孩子受到傷害會不心疼嗎？
藍天襯托著白云；大樹呵護著幼苗，就像父母呵護著我們。但我們從無知變得懂事；從天真變得成熟；從膽小變得堅強。一步步走來，喜怒哀樂，無所不有。
如果讓你評價童年，你會認為它美好嗎？
篇23：軍訓真美好作文<\/h2>
我是一位女中學生，準確的來說，我是一位身材臃腫的女中學生。
因為這個臃腫的身材，我們班的同學贈我一外號“泰山”，我并沒有為此感到惱怒過，但是你們都知道，對于一個胖子來說，最痛苦的事情莫過于運動吧，特別是那幾天殘酷的軍訓。
8月28日，這是我們軍訓的第一天，教官叫我們全體學生排成整齊的縱隊，我們都穿著深綠色的迷彩服，從上方看，齊刷刷的一片綠色，給人的感覺是氣勢磅礴，但這個陣勢讓我感覺是痛苦的開始。
一位身高一米八多的教官迎面向我們走來，他身穿迷彩服，十分的威武莊嚴，給人一種肅然起敬的感覺，不由得讓我們心生畏懼。果不其然，他用他粗曠的大嗓門喊了一句：“現在，你們排成兩列縱隊，到操場上跑三圈熱熱身吧。”熱身？！我們只好乖乖就范，可是他后來還補充一句：“掉隊的多跑一圈！”聽到這一句，我們沒有一個人掉隊了，咬著牙都撐下來了，不一會兒，大家的臉上都出現了汗珠。
休息一會后，傳來教官聲如洪鐘的聲音：“下面我們來站軍姿吧，不會很累的！”。呼——我們都松了一口氣，但是，教官又補充了一句：“”半個鐘頭吧，只要有一個人動，就多站一分鐘”！我的心里憤憤的想著：教官，你怎么說話都只說現一半的，接下來的半個鐘頭可怎么熬啊？
火辣辣的`太陽烤著大地，我們挺直腰板，不一會兒，汗水澆濕了我們的衣服，我的心里想著：要不我裝暈算了。可是這時，我用余光瞥見了“瘦桿”，她是班上最瘦弱的女生，我想，估計風大一點，她就可以到太空翱翔了，她的雙目緊閉，咬緊牙根，一副搖搖欲墜的樣子，再看看班上的其他人，哪一個不是這副樣子，一個個大汗淋漓，身上的衣服都濕透了，因為他們不想連累任何一個人，所以他們撐下來了，過了許久，教官傳來一聲：“休息吧”。
大家都飛奔去找他們的水瓶，用水來滋潤他們干涸的喉嚨，痩桿走了過來，豎起了大拇指對我說：“好樣兒的，泰山！”我也挑逗的說了句：“痩桿都堅持下來了，泰山怎么能倒呢？”之后這三天，我們都過著被太陽暴曬的生活，穿著被汗水打濕的衣服，但是沒有人說過放棄。
這三天里，我們喊過哭，叫過累，我們每天都汗流浹背，我們的皮膚被太陽曬得黝黑，但是我們沒有說放棄，沒有松懈，一個個都堅持下來了。軍訓的美好在于它鍛煉了我們頑強的毅力；軍訓的美好在于它鍛煉了我們頑強的毅力；軍訓的美好在于它使我們的身心得到了健康；我們軍訓的美好在于它是我們意識到彼此的團結。難道這不是一種美好嗎？
篇24：童年真美好作文<\/h2> 童年真美好
在我剛剛踏入中學的大門時,我的心情邊跟著生活的節奏而走的.知道自己不再是一名小學生了,明白自己要走向人生的另一個起點.
回憶上二年級的時光.那一年內真實精彩無比啊!記得有一次我在課堂上的一個莫名的舉動,讓我們班的同學笑得是有牙沒眼的,這也使我感到哭笑不得.這件事情是這樣的:當時的上課鈴聲響了,我急急忙忙地從操場上跑到了教室,因為下課了只顧著玩,卻把作為一個人都無法忍受的事情給忘了.這下可好了,這不上課了叫人該怎么辦呢?急死人了!
所謂人有三急嘛!換了誰都受不了啊!當時我可是真的急了呢!怎么辦呢?鱉唄,還能怎么辦.都說了嘛,這種事情是任何人都忍受不了的,更何況我呢!這不,這樣的事還真來了.這下子我可招不住架子了.我正要舉手向老師報告的時候,半路上卻殺出了個呈咬金---是我的同桌撤著我的衣服,告訴我說:”我忍不住了你幫幫我吧!''聽了這樣的一句話,我真是哭笑不得,想著我們真不愧是同桌啊!
我的同桌比較膽小,所以我就干脆舉起手大聲地說:老師我和我的同桌現在有點忍受不住了,我們想去WC.''這時我們全班從鴉雀無聲到哄堂大笑.弄得我有點不好意思了,但是看到同學們笑,我也忍不住笑了出來.正在老師允許我們去的時候,我的同桌居然就地解決了.發生了這種事情,我的同桌當然是就地就哭.而我呢,就是快速跑去了這個我想了已久的地方.終于解決了.
童年的美好,是因為老師不會為了一些事情而責怪我們的,而現在呢,料想可知,要是發生了類似的事情老師同學肯定回笑掉大牙的.
童年的美好,也許很快就會過去了,但是我會好好珍惜中學時代的.
童年真美好童年真美好
在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事，有許多事值得回憶……
記得有一件事,使我感到哭笑不得。這件事是這樣的:上課鈴響了,我飛快地跑進了教室,因為下課了只顧著玩,卻把作為一個人都無法忍受的事給忘了。這下可好了,這不上課了叫人該怎么辦呢?急死人了!
人有三急嘛!換了誰都受不了啊!怎么辦呢?鱉唄,還能怎么辦。這下子我可招不住架子了。我舉起手大聲地說:“老師，我現在有點忍不住了,我想去WC。”這時，我們全班哄堂大笑。弄得我有點不好意思了。老師允許我去了。而我呢,就是快速跑去了這個我想了已久的地方，解決了問題。
童年的美好,是因為老師不會為了一些事情而責怪我們的。
童年的美好,也許很快就會過去了。
（9月18日）我美好的童年每個孩子都有自己的美好的童年，我也不例外。在我的記憶中我的童年很美好，我在美好的童年中快樂的成長。那是的么好生活現在想起還有中甜蜜的滋味在我的心里洋溢著。今天，我一個人在床上思考著小時候的美好事情。我細細的去體會，用心去感受，我美好的童年。
漸漸地，在我的腦海里產生了一個念想我的童年與奶奶的相比誰得更好呢？這個問題在我的腦海里，不停地轉來轉去。真令我疑惑啊！我越想越入迷，最后到了忘我的境界。這個問題的答案是什么？我去問爸爸。爸爸說問奶奶吧！我問奶奶，奶奶慈祥的對我說：‘我們小時候啊！經常不上學，都在忙著耕種啊！那時候日本鬼子侵略中國。我們的日子都不好過，那時我們吃的是紅高粱餅，穿的是滿是補丁的衣服，穿的是破布鞋或是草鞋。學也沒得上，天天都是幫人家干活，那時的日子別提有多苦了，現在想起來還真是苦啊！不過那些日子已經過去了，快想起過去，真是有很大的變化啊！”聽了奶奶這些話以后我才明白以前它們的生活是有多么艱難了。我終于明白以前的人過的日子是有多么苦了。長輩的童年真苦。我看著奶奶，想起她們的童年生活，又看了看自己，哎！我真是不聽話，有這么好的條件還不好好學習。
現在我才知道我有多么幸福了，我現在應該好好珍惜這些美好的日子，我因該好好讀書，以后也讓爸爸媽媽過上好日子。
童年的云彩《作文:童年的云彩》
如果有人問你：人生最美好的時光是什么時候？你一定會不假思索地回答：童年。是的，童年的時光是多么的甜蜜、難忘啊！那朵絢麗、燦爛的云彩、銀鈴般悅耳、動聽的歌聲永遠都會在我們的腦海里蕩漾。在《今年你七歲》中劉健屏先生以活潑的手法，非常形象貼切地記載了他的兒子劉一波從七歲生日并入學寫起，一直到學校放暑假，將一個天真的七歲小男孩的所有喜怒哀樂都有血有肉地展現了出來，真令人拍案叫絕！童年，用詞語來形容無非是：天真、幼稚、活潑、調皮搗蛋；童年，就是純真、稚氣、調皮還有好奇加上一點倔強，和那么一點點虛榮。童年呵，為什么你就是那么美好呢？我又不由得想起了冰心女士的詩集《繁星》中的一首清麗純樸的小詩:《童年》童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。在《今年你七歲》這篇文章里，充滿了勃勃的`生氣和盎然的情趣，讓我們忍俊不禁。如饑似渴地閱讀著，和文中的主角一起哭，一起笑。這篇文章貼近生活，產生一種濃濃的時代感，特別是，它以日記的形式展現給我們，讓我們感到無比的親切，我被深深地打動了，也不禁想到了我自己美好的童年，我的童年和文章中劉一波一樣，也是充滿歡樂的，每個人的童年都是美好的！./《童年的云彩》
童年童年，就像孩童吹出來的泡泡那樣多彩，里面蘊涵著許多美好的回憶，在樹上捉蟬，在草地上瘋跑，在海灘上拾貝殼，玩各種游戲……童年，令每個人都充滿了遐想。童年，是最絢麗的，我時常問爸爸：“爸爸，童年，是什么？”爸爸的回答令我深思：“孩子，童年，是無憂無慮！”說完，爸爸的眼睛里總會閃著異常的光彩，童年，真的這么好？令爸爸充滿神往？？無憂無慮？是什么啊？我又會跑去問媽媽：“媽媽，童年，是什么？”媽媽沒有回答我，只是輕輕地撫摸著我的頭，然后才柔和地說：“寶貝，童年，是快樂。”這下，我更不明白了，童年，到底是什么？長大點以后，我才知道，童年，真的是個寶貝，里面真的充滿了無憂無慮和快樂，還充滿了珍惜，我真想把童年緊緊抓在手里，久久不放，久久不放……童年，真的太好了！！不過，童年也很難得，童年啊，就像河里的水，總是匆匆而過，又像寶貴的時間，珍貴又難得，啊！童年，你告訴我，你究竟是什么？難道是夢影？還是世間最美好的東西？
我始終不明白，童年，到底是什么，它，不能用言語來表達，它，是至高無上的，童年，請你告訴我，你，到底是什么？令我深思，令我遐想………
童年童年就好像一道五顏六色的彩虹那樣多姿多彩“光陰似箭,日月如梭”轉眼間,童年已經悄悄的離開了......
“我不再是小孩子了,我長大了.”我對自己的說。忽然間,我又覺得有點割舍不下.都說童年是人一生中最美好,最快樂的時光.面對過去,我看到了我童年的足跡,有點幼稚,有點執著,又有點歪歪斜斜。
回想起童年，真的有很多的趣事。
記得我和朋友一起去爬山，去玩水...........
美好,無知,而幼稚的童年,真令人回味無窮啊!
美好的童年《作文:美好的童年》
今天是星期六，我寫完了作業找出一本作文書。看到了一本關于童年的作文我就津津有味地看了起來，看了一篇又一篇，就象餓狼見到食物一樣。
讀完他們寫得作文，我不禁想起了自己的童年。
那是一個暑假的早晨，爸爸說：“我們今天要去海邊釣魚。”我聽見了急忙穿上衣服下了床，正好媽媽也起來了。媽媽做好了飯，我們很快就吃飽了，媽媽又開始準備我們的午餐。我和爸爸也沒閑著，我在收拾今天所需要的東西，爸爸在那里擺弄魚鉤、魚竿、魚餌等釣魚用具。東西都帶齊了，我們就出發了。
車窗外，小鳥為我們唱歌，小草和小樹為我們跳舞，我的心情無比的高興。
一會兒我們就到了海邊，大海一望無際，天和海的界限并不那么清晰，似乎都帖在一起了。海邊的空氣可真清新呀！
爸爸和媽媽在海邊的深處釣魚，我在一旁捉小魚、小蝦、小蟹......時間過得真快呀！一上午過去了，我們各有收獲。
我們吃完了午飯就又開始了。
下午過得也很快，我們又收獲了不少。到了傍晚，我們滿載而歸。晚上餐桌上是我們一天的收獲呢！
童年的歲月是快樂的，是美好的，是純真的。對于我們小孩子來說童年的每一天都是幸福的，每一天都沉浸在美好的時光里。《美好的童年》
讀了《童年》有感“書是人類進步的階梯”是偉大文學家高爾基最有名的讀書名言，《童年》這本書是高爾基的自傳三部曲之一。作者用阿廖沙這個名字寫出了他真實的童年，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。讀完這本書讓人感覺十分的不可思議，高爾基的童年和他生活的那個年代，都與我們現在的生活形成了鮮明的對比。作者的童年是那樣的悲慘，一個孩子應該擁有的童年、美好的回憶，高爾基都沒有。我真不敢想象，這樣枯燥、悲慘的童年，高爾基是如何度過的？看到這兒，我便覺得我們的童年時多么幸福呀！但我們卻總是身在福中不知福，抱怨自己的生活太苦，但如果讓我們回到高爾基那個那個年代的話，肯定又叫苦連天了。從現在開始，我們應該珍惜美好童年的每一分、每一秒。童年是我們人生中的美好回憶，讓我們保存這一份美好回憶吧！
篇25：世界真美好作文<\/h2>
在那冰天雪地的小學生作文大全
有的花“昂首挺胸”好象是一個老師在教學生怎么做呢！有的花又像一個評委，一會點頭，一會搖頭，好象表示不滿和贊揚，真是千奇白怪！
大街上一個個天真可愛的小孩子在放風箏，一會高高飛在空中，像一個個自由自在的小小鳥，一會又落下來，像是受傷了似的。我也真希望這個風箏把我那希望世界永遠美麗的小小愿望帶上藍天，一一實現。
