憧憬作文（實(shí)用十八篇）_憧憬作文
發(fā)表時(shí)間：2020-09-06憧憬作文（實(shí)用十八篇）。
憧憬作文 [1]
嘀嗒…嘀嗒…，時(shí)間一分一秒在過(guò)，做為南京的一名小學(xué)。我憧憬著20xx年快點(diǎn)來(lái)到。
20xx年，也就是第二屆青奧會(huì)在南京舉辦的那一年。做為南京的一名小學(xué)生，我憧憬著這使南京更加熱血沸騰的一年，使南京更加多姿多彩的一年，使南京更加充滿魅力的一年！
“分享青春，共筑未來(lái)”。哼唱著青奧口號(hào)主題歌，做為南京的一名小學(xué)生，我憧憬著這不僅僅是一場(chǎng)激烈的體育比賽，也不僅僅是對(duì)手與對(duì)手之間的搏弈，而應(yīng)該成為一場(chǎng)象征著團(tuán)結(jié)、和諧的友愛(ài)的青年盛會(huì)。20xx年8月16日，當(dāng)青奧的圣火在那一瞬間點(diǎn)燃時(shí)，相信中國(guó)南京將成為全世界的焦點(diǎn)。在這個(gè)吉祥的日子里，人們將陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到南京，世界將從報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視上關(guān)注南京，和南京人民一起感受青奧的盛況，和南京人民一起共享青奧所帶來(lái)的喜悅！
“與青奧共成長(zhǎng)”。看著振奮人心的青奧口號(hào)，做為南京的一名小學(xué)生，我憧憬著青奧會(huì)成為一場(chǎng)文明的盛會(huì)。“迎青奧，講文明，樹(shù)新風(fēng)”，這句話已不知聽(tīng)過(guò)多少遍。但這句話，不僅僅只是一句人人都知道的口號(hào)，更應(yīng)該成為第一個(gè)人的一言一行、一舉一動(dòng)。比如說(shuō)，看見(jiàn)一張廢紙，別人都視而不見(jiàn)，我去把它撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶；再比如說(shuō)，一個(gè)人摔了跤，我去把他（她）扶起來(lái)，不讓類似“小月月事件”在南京發(fā)生。文明，就在我們每個(gè)人身邊！
做為南京的一名小學(xué)生，我憧憬青奧會(huì)，我更會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接青奧會(huì)！
憧憬作文 [2]
圣火誕生在古希臘邈遠(yuǎn)的神淵汲橄欖之靈液沐愛(ài)琴海之華光，它飛越世紀(jì)的滄桑，飛到沉雄的東方。高擎著火炬的希臘之神，它穿越那蘊(yùn)蓄著生生息息的燧道，蕩起浩如煙雨的野馬塵埃，攜起我，給我的靈魂注入新的靈咒，讓我埋下了憧憬奧林匹克誠(chéng)摯的心。——題記
20xx我憧憬著八個(gè)夢(mèng)想
我憧憬親臨奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，感受圣火點(diǎn)燃后那全場(chǎng)一瞬間的飛騰，感受那歌聲響徹后的壯美。在沸騰的人聲中，要濃烈的令人窒息的熱情里，為勝利而歡呼，為失敗而憧憬下一次的成功。我們的一切被健兒們的一顰一笑所牽動(dòng)，我的肢體被奧運(yùn)酣暢的氣息所融化。在全場(chǎng)中國(guó)人歡呼的畫(huà)面里你會(huì)看到，有一個(gè)青春的中學(xué)生，雙頰紅潤(rùn)，聲音高昂。
我憧憬和我?guī)椭^(guò)的山村孩子一起手拉手在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上吶喊助威，一起去觀看那新穎別致的“鳥(niǎo)巢”，玲瓏剔透的“水立方”，四通八達(dá)的立交橋。給她們講“貝貝”、“晶晶”“歡歡”“迎迎”“妮妮”五個(gè)福娃的故事，告訴他們“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的含義。一起在明凈的藍(lán)宇、溢彩的云袖下，講述著對(duì)奧運(yùn)的心語(yǔ)與祝福。
我憧憬著我種下的每一棵綠樹(shù)都能在街道邊蔚然成蔭，為北京帶去一絲清新，一絲希望。因?yàn)槲艺嫘南ＭG色奧運(yùn)能在每個(gè)人身上有所體現(xiàn)——哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，我想我們的天空就會(huì)更加蔚藍(lán)，綠樹(shù)、花壇、草坪就會(huì)比比皆是，清新的空氣就會(huì)伴著淡淡的花香，到處也會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱。
我憧憬著奧運(yùn)來(lái)臨時(shí)每個(gè)人都是志愿者——熱情好客，彬彬有禮，一口流利的英語(yǔ)，隨時(shí)隨地地向外國(guó)人解答問(wèn)題。
我憧憬著神州七號(hào)在奧運(yùn)舉行的那剎間騰空而起的豪邁。
我憧憬著圣火以和平、友愛(ài)、平等、文明的姿態(tài)在神州大地升起并在不同膚色、來(lái)自不同國(guó)家但卻有同一個(gè)夢(mèng)想的火炬手中薪薪相承為之五洲同慶。
我憧憬著所有中外友人的笑容誠(chéng)摯，我們會(huì)用最友善的眼神交流，用最溫暖的語(yǔ)言溝通——訴說(shuō)魯迅與泰戈?duì)柕奈淖譁Y源，“索尼”與“佳能”的數(shù)碼風(fēng)采，梨園京劇與維也納交響樂(lè)的靈犀相通，桂林上水與萊茵河畔的巧奪天工……
我最后一個(gè)憧憬的夢(mèng)想——我希望——因?yàn)閵W運(yùn)我能看到一個(gè)嶄新的、綠色的、文明的中國(guó)，讓萬(wàn)羽白鴿與祥云火炬帶來(lái)的和平友好飛傳到、彌漫到世界的每個(gè)角落……
后記：八夢(mèng)的憧憬亮起奇崛的紅，五環(huán)的彩旗飛揚(yáng)在圣火邊；那是最強(qiáng)有力的召喚，那是來(lái)自最原始的激情。因?yàn)椋衣N首并奮斗。我的夢(mèng)想，我的憧憬，我的20xx！
憧憬作文 [3]
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。書(shū)，為我們開(kāi)啟了智慧的大門(mén)。我從小就喜歡與書(shū)為伴，與書(shū)為友，因?yàn)闀?shū)能夠帶給我很多。書(shū)籍讓我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了自然界的神奇奧妙，明白了生活中的道理，更重要的是，為心靈找到了蔚籍，指引了前進(jìn)的方向。我們從書(shū)籍中獲得的太多了，給予勇氣，給予信心，給予力量。不僅如此，好讀書(shū)更讓我的寫(xiě)作水平有了明顯的提高。我從一本本書(shū)中，積累了好詞好句，學(xué)習(xí)了寫(xiě)作手法，寫(xiě)起好作文來(lái)更加得心應(yīng)手。而且對(duì)于想象力的增長(zhǎng)也是可見(jiàn)一斑的，在寫(xiě)作上更加輕松自如。
等我玩得滿頭大汗回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的作文已經(jīng)由一頁(yè)紙變成了滿滿三頁(yè)。我立刻撒嬌地直嚷：這么長(zhǎng)啊，這要讓我抄到什么時(shí)候啊？父親沒(méi)有搭理我，轉(zhuǎn)身便到客廳去看電視了。我很不情愿地抄完了三頁(yè)作文，但沒(méi)想到這篇作文交上去之后，竟被老師作為優(yōu)秀范文在全班朗讀了。當(dāng)老師在講臺(tái)上點(diǎn)評(píng)我的這篇作文寫(xiě)得情真意切極其感人時(shí)，我心里真的像灌了蜜似的，別提有多美多甜了
憧憬作文 [4]
明明知道，卻不去做。明明向往，卻只空想。
憧憬，是空想，還是用行動(dòng)，去不斷的證明給大家看啊?
此時(shí)的我不斷的陷入沉思，用心努力的思考，直至問(wèn)題得到解答才為終止。
對(duì)于想做的事不斷的努力，用行動(dòng)，現(xiàn)實(shí)去證明。
當(dāng)我們面臨困難時(shí)絕不輕言放棄，當(dāng)我們迷茫無(wú)助時(shí)，忘記一切的傷痛，用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去化解一切的一切，也許忘卻是那時(shí)最好的解藥，令我們不言敗。
憧憬，令我們不斷的勇往直前，憧憬，給予我快樂(lè)的一切，憧憬，激勵(lì)我不斷向前，憧憬，告訴我凡事不應(yīng)輕易說(shuō)失敗，憧憬，鼓勵(lì)我不停的勇敢的邁向前方，努力努力！
喜歡憧憬的我從來(lái)都不言放棄，面對(duì)所有的困難都迎刃而上，用一顆平常的心去對(duì)待，憧憬鼓勵(lì)我不停地前進(jìn)，教會(huì)啦我應(yīng)勇往直前，要堅(jiān)韌不拔。
憧憬，不僅僅是要向往，更要從容。
憧憬，是我做事的源動(dòng)力，憧憬，是我展望未來(lái)的伏筆，憧憬，是我告別兒時(shí)走向成熟的標(biāo)志。
我愿憧憬，我愿期待，我愿盼望。
憧憬，期待，盼望是成功的前提。
是我們實(shí)現(xiàn)的源泉!
憧憬作文 [5]
不同時(shí)代的人有不同的憧憬，如戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的人們憧憬安定，那新時(shí)代的我們，又該憧憬什么呢？
現(xiàn)在的我們，不愁吃，不愁穿，享受這樣那樣的待遇，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這些絕對(duì)是前輩們所憧憬的，現(xiàn)在的年輕人，包括我在內(nèi)，精神上都會(huì)多多少少有些空虛吧，畢竟在安定的年代里，除了學(xué)習(xí)，我們還要擔(dān)憂外，一切都不用煩，就比如說(shuō)我，就時(shí)不時(shí)會(huì)幻想哪天“轟”的一聲教學(xué)樓被炸了，然后我從桌肚里掏出一把M4A1就跑出廢墟，沖鋒陷陣去了。要知道，這可是前輩們最不愿看到的啊。
加上現(xiàn)在是信息爆炸的時(shí)代，各種國(guó)外的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲紛紛涌入國(guó)內(nèi)，像《使命召喚8：現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)3》中，埃菲爾鐵塔都被炸塌了，就在你面前轟然倒塌，加上高超的CG技術(shù)，就和真的一樣，怎么不令我們這些熱血男兒沸騰？
國(guó)內(nèi)自然也不甘示弱，什么CF，什么光榮使命也都令玩家愛(ài)不釋手，你說(shuō)這難道不是現(xiàn)代人精神空虛的表現(xiàn)？
想到這里，我突然想通了，現(xiàn)在我們要憧憬的，是一個(gè)精神上的家園。
憧憬作文 [6]
這一年的夏天，我小學(xué)畢業(yè)了，我告別了親愛(ài)的小學(xué)老師，親愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。
我將要去一個(gè)新的學(xué)校，我有些失落，有些不舍，有些惆悵，同時(shí)，我也有些興奮。我不知道中學(xué)生活與小學(xué)生活有什么不同，但我能想到肯定是不一樣的。新的學(xué)校，新的面孔，新的人，新的事，這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都讓我全身心充滿力量。在這瓜果飄香的季節(jié)里，我會(huì)如同一棵小樹(shù)苗一樣在這片嶄新的地方，努力生根發(fā)芽。也許在這期間，我要經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮，但遇到什么困難也阻擋不了我前進(jìn)的腳步。只有腳踏實(shí)地的人，大地才樂(lè)意留下他的腳印。在新學(xué)期開(kāi)始之前，我將給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，要遵守校規(guī)，自己在做事之前要三思而后行，想一想自己做的事情到底符不符合中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，不交狐朋狗友，多交摯友，在學(xué)習(xí)和生活上取長(zhǎng)補(bǔ)短。
還要把學(xué)習(xí)放在首位，上一節(jié)課要善問(wèn)，多舉手，要做到老師講到那，自己就聽(tīng)到那，上課聽(tīng)的認(rèn)真，下課做作業(yè)也就是而易舉的事情了，自己休息的時(shí)間也就自然而然的變多了，那這樣，就是學(xué)也是高效率，玩也是高效率，這樣的勞逸結(jié)合對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的。做為一名中學(xué)生，我不會(huì)是語(yǔ)言的巨人，也不會(huì)是行為的'矮子。新學(xué)期即將開(kāi)始了，告別了同窗六年的同學(xué)，告別生活六年的母校。帶著老師深切的教誨和同學(xué)們真摯的的祝福，駕駛著生命的風(fēng)帆將跨入中學(xué)的大門(mén)，我們將帶著心中美好的憧憬，踏上人生新的旅途在這片土地上揚(yáng)帆原航。
憧憬作文 [7]
赤足行走在水邊，歷史的潮汐蕩著歲月的痕跡，拾起一片落花，那里面有一個(gè)世界。一個(gè)憧憬，一位古人。
憧憬正氣與光明
他，具有滿腹詩(shī)書(shū)的才華，具有直言善諫的膽識(shí)，具有不畏犧牲的信念，在世故的社會(huì)里，個(gè)性的的菱角如何得以保全？為了皓皓之白，他最終選擇了悲壯之路。在汨羅江的波濤中，他把自己洗得如此清澄透徹。或許在懷抱石頭與江水的那一瞬間，他面帶笑容，因?yàn)樵谒闹校兄鴪?jiān)定不移的信念，有著美好的憧憬。
屈原，憧憬著正義與光明，自他歸去，汩羅江畔的墨香與正氣便升騰了千年！
憧憬自由與豪邁
他從一頁(yè)頁(yè)詩(shī)篇中走來(lái)，酒入愁腸，三分劍氣，七分月光。他向歷史深處走去，隨口一吐，半個(gè)盛唐。傲岸不屈，風(fēng)情萬(wàn)種，伏筆獨(dú)行，他總是把所有失意拋之腦后，擁抱眼前的歡樂(lè)，不然，何來(lái)“獨(dú)坐敬亭山”的閑情，何來(lái)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豁達(dá)。
李白，憧憬自由與豪邁他的輕舟一解，整條長(zhǎng)江便詩(shī)意奔騰；他亮麗的文字，刺痛了一雙雙習(xí)慣黑暗的眼睛。
憧憬悠然與閑適
手捧一把菊花，他身邊總環(huán)繞著一陣天人合一的芬芳背廟堂之高，他選擇了江湖之遠(yuǎn)，選擇了自賞的無(wú)限情趣，他向往“悠然見(jiàn)南山”的自在，追求“阡陌交通，雞犬相聞”的理想創(chuàng)造“黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)”的美好。
陶淵明，憧憬悠然與閑適，他綻放了心中最真實(shí)的自然，且馨香泛起。
憧憬，是一縷陽(yáng)光，照亮寂寞失落的心房；
憧憬，是一陣細(xì)雨，灌溉希望的綠芽，使它茁壯成長(zhǎng)；
憧憬，是一盞指明燈，引導(dǎo)人生道路上努力的方向……
拾起一片片落花，我看到了歷史中一個(gè)個(gè)畫(huà)面，那是憧憬的美好世界。擁有憧憬吧，我們便擁有了不滅的希望；再付出努力吧，我們便擁有了光明的未來(lái)；最后持之以恒吧，我們便能閃耀出人生的光芒！
憧憬作文 [8]
你會(huì)用憧憬造句嗎？解釋：對(duì)未來(lái)的美好生活的期待與向往。
引用：茅盾《創(chuàng)造》二：“君實(shí)在二十曄時(shí)，滿腦子裝著未來(lái)生活的憧憬。”魏巍《東方》第六部第四章：“悲苦的回憶與幸福的憧憬交織在一起，真是苦辣酸甜一齊兜上心頭。”
近義詞：向往神往期待期望希望幻想
反義詞：失望迷茫放棄遺忘絕望現(xiàn)實(shí)
憧憬造句
1、她一直在憧憬未來(lái)的美好生活。
2、老老少少都在歡歌笑語(yǔ)，從他們的臉上，我可以看出他們對(duì)現(xiàn)在生活的滿足，對(duì)未來(lái)的憧憬。
3、我頓了一下，因?yàn)槲覐奈凑嬲吹竭^(guò)這樣的“生命”。這就是春天，處處充滿著生機(jī)，所有的事物都憧憬著新一年的希望。
4、于是在這個(gè)人生中這如畫(huà)，如詩(shī)的季節(jié)里，我抱著對(duì)美好人生的憧憬，昂首向前。
5、我憧憬著第一個(gè)越過(guò)終點(diǎn)線的人是我，我幻想著廣播是播的是我?jiàn)Z得了第一名。
6、十五歲，我憧憬快樂(lè)，快樂(lè)是為人之本，如果人來(lái)世間走一遭一點(diǎn)兒也不知道快樂(lè)是什么，那豈不是白走了一遭呢？
7、我們要了解先烈對(duì)未來(lái)的美好憧憬和為此做出的貢獻(xiàn)，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，更倍加珍惜。
8、我憧憬著開(kāi)學(xué)，我憧憬著領(lǐng)獎(jiǎng)，我憧憬的一天來(lái)到了。
9、幸福來(lái)源于對(duì)愛(ài)情的憧憬，痛苦來(lái)源于對(duì)愛(ài)情的追求。
10、人，都有不能稱心如意的時(shí)候，都有愿望落空的窘迫，還有不愿面對(duì)失敗的尷尬。曾經(jīng)懷有遠(yuǎn)大理想，擁有完美的憧憬。
11、夢(mèng)幻的藍(lán)色海洋有星星陪伴，孩子的想象和憧憬在這里自由地翱翔。
12、每個(gè)人都憧憬著終有一天能夠到達(dá)理想鄉(xiāng)。
13、人不是十全十美的，卻憧憬完美的愛(ài)。
14、盡管在商業(yè)上注定是一個(gè)失敗，但它點(diǎn)燃了許多人對(duì)于微型計(jì)算機(jī)工業(yè)的憧憬和想像。
15、未知的明天，充滿了憧憬，但我不敢有過(guò)分的憧憬。
16、我記起小時(shí)候自己憧憬童話的時(shí)候，總希望自己擁有超能力，大人們說(shuō)：“呵呵，孩子，那是不可能的！”純真的心靈為此裂縫了。
17、開(kāi)學(xué)了，說(shuō)實(shí)話我的壓力真的好大，我是一名六年級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)在要面對(duì)的是升初中，我有我理想中的學(xué)校，我曾經(jīng)也憧憬著我的未來(lái)，可是關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)臨了，我有點(diǎn)小悲傷，因?yàn)槲液ε拢娴暮煤ε拢液ε挛业囊徊恍⌒模瑫?huì)縱使我跌入深淵。
18、偉大的人物善于憧憬未來(lái)，這就使得他能夠以長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看待眼前的障礙。
19、我對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬，有一份自信和對(duì)美好生活的無(wú)限憧憬，我相信有志者事竟成！那年我十歲。
20、傾心于荒原，明天就能成為綠洲；傾心于心聲，明天就能成為詩(shī)絮；傾心于憧憬，明天就能燦若霞光。
21、在窗戶的角落上聚集得最多，我也總算在埋頭算數(shù)之后想起了飛蛾撲火的故事，飛蛾憧憬著光明的世界，為了成就那一剎那的火光燃燒，它們毫無(wú)顧忌的，撲向這光明的所屬。
22、在迎世博的日子里我憧憬著，我憧憬著我能親臨展館，細(xì)細(xì)品讀中國(guó)興衰；我憧憬著在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，走在世博街區(qū)上，感受那份激情；我憧憬著中華將續(xù)寫(xiě)歷史的新章，更憧憬著能親眼目睹這場(chǎng)盛大的盛會(huì)！
23、每個(gè)明天變得滿懷希望的憧憬。
24、如是這般，希望，如同力量，讓我憧憬起了那未知的未來(lái)，如是這般，未來(lái)，讓我有了不停向前的動(dòng)力。
25、就像所有的小女生一樣，我也喜歡趴在窗邊數(shù)星星，憧憬未來(lái)，憧憬以后的人生，憧憬無(wú)法憧憬的事物。就像是一朵花，在憧憬著永遠(yuǎn)綻放的美麗一樣。
26、荷包帶著對(duì)未來(lái)美好的憧憬，帶著對(duì)愛(ài)情忠誠(chéng)的心在飛翔。
27、關(guān)于對(duì)未來(lái)的各種憧憬，我們聽(tīng)得多了，我相信我們會(huì)繼續(xù)憧憬未來(lái)，為人類的前途編織更美好的夢(mèng)。
28、我現(xiàn)在所擁有的一切和我憧憬的未來(lái)都?xì)w功于我的天使般的母親。
29、人們會(huì)產(chǎn)生種種憧憬，但是種種挫折也會(huì)隨之而來(lái)。
30、這話中摻雜的感情或許是對(duì)未來(lái)的憧憬，又或者是對(duì)曾經(jīng)的悔恨。對(duì)未來(lái)有美好的憧憬自然沒(méi)有錯(cuò)，但錯(cuò)就錯(cuò)在有些人一不小心把它變成了白日夢(mèng)。
31、與磨難都拋到九霄云外去，重賦予自己一個(gè)新的希望和夢(mèng)理，并為之不斷奮斗。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)美好的憧憬，對(duì)未來(lái)和事業(yè)人生的憧憬！
32、三年前，在流動(dòng)的人群里有個(gè)小小的身影，她滿懷憧憬地走進(jìn)你的懷抱，不知道你是否注意到她？
33、我的向?qū)В毅裤降乃冢菧?huì)在你離去的那一瞬而消失？又是否會(huì)在你回到我身邊的那一刻而重現(xiàn)？
憧憬作文 [9]
老師，您好！我有滿肚子的話想對(duì)您說(shuō)，可是因?yàn)槟懽有。桓抑v，我就借著這次的作文給您提出四個(gè)建議。
六年級(jí)想象作文題目：蟬的夢(mèng)想。關(guān)于蟬的作文怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)想象作文800字的蟬的夢(mèng)想的想象小練筆幫助大家更多的熟悉蟬的習(xí)性，利于寫(xiě)作。
初中關(guān)于責(zé)任的話題作文1家長(zhǎng)會(huì)上，老師總會(huì)煞有介事地對(duì)著父母說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生心理年齡和生理年齡不相符。是的，說(shuō)我們長(zhǎng)大了，可是思想行動(dòng)有時(shí)還相當(dāng)幼稚；說(shuō)我們小吧，可冷不丁冒出的一句話能讓當(dāng)年上山下鄉(xiāng)、飽受艱辛的父母噎半天。可思忖起來(lái)，似乎又不完全是這樣。
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是造就靈魂的工具；書(shū)，是人類的營(yíng)養(yǎng)品。如果你問(wèn)我書(shū)是什么，我會(huì)回答：書(shū)就像一串冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣三年級(jí)時(shí)，老師把作文書(shū)發(fā)下來(lái)，大家都沉浸在書(shū)的海洋中津津有味地享受閱讀快樂(lè)的滋味。只有我不肯投入書(shū)網(wǎng)。后來(lái)，我慢慢地接受了那些書(shū)，原因是一件大家都想不到的事。那天我和往常一樣放學(xué)回家，不過(guò)我和丹婷鬧矛盾了，我在旁邊自言自語(yǔ)地罵她。她一聽(tīng)，火了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)追了上來(lái)，丹婷拉住她，利用她使勁地來(lái)罵我。我不想聽(tīng)，就一頭跑回家了。回到家后，我生氣地放下書(shū)包，順手拿了一本書(shū)，是一本作文書(shū)，我隨便翻到一面，正好，這篇作文的主要內(nèi)容就是寫(xiě)小作者和她的朋友吵架。小作者把自己的憤怒和委屈都告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：你們?cè)瓉?lái)是最好的朋友，怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧得不愉快呢。你要知道，失去一個(gè)好朋友很容易，但得到一個(gè)能互相幫助的好朋友卻很難。經(jīng)過(guò)小作者的媽媽的勸說(shuō)，小作者主動(dòng)向她的朋友道歉。她們又成了好朋友。書(shū)，你在生活上幫我解決了好多事，你永遠(yuǎn)都是我的良師益友。
憧憬作文 [10]
基本解釋
[釋義]
(動(dòng))對(duì)某種事物或境界因愛(ài)慕而追求，渴望得到或達(dá)到。側(cè)重指美好事物。聯(lián)綿式。~未來(lái)。(作謂語(yǔ))
[同義]
向往
近義詞
神往、向往、懷念、景仰、欽慕、仰慕、期待、期望
反義詞
失望、迷茫、放棄、遺忘、絕望
英文翻譯
1.(向往) long for; look forward to
詳細(xì)解釋
向往。 茅盾 《創(chuàng)造》二：“ 君實(shí) 在二十歲時(shí)，滿腦子裝著未來(lái)生活的憧憬。” 魏巍 《東方》第六部第四章：“悲苦的回憶與幸福的憧憬交織在一起，真是苦辣酸甜一齊兜上心頭。”
相關(guān)內(nèi)容
用憧憬造句
喬治被自己所憧憬的一切弄得坐在那心迷意醉。
人們會(huì)產(chǎn)生種種憧憬，但是種種挫折也會(huì)隨之而來(lái)。
這一代的革命青年，充滿著幻想，憧憬著美好的未來(lái)。
沒(méi)有哪一種改革不是早在幾個(gè)世紀(jì)以前就有偉大的心靈憧憬過(guò)的。
預(yù)言家們的作用在于以他們所憧憬的東西去激勵(lì)普通的男男女女。
通常，他的神色仿佛在憧憬著什么，顯得那么生機(jī)勃勃，興味盎然。
1928年11月，美國(guó)人民憧憬著即將來(lái)臨的經(jīng)濟(jì)上的黃金時(shí)代而揚(yáng)揚(yáng)得意。
偉大的人物善于憧憬未來(lái)，這就使得他能夠以長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看待眼前的`障礙。
德拉瓦人因?yàn)橄氲讲痪镁涂梢灾匦芦@得未婚妻，也懷著種種幸福愉快的憧憬。
此人也有他的童年，有他的少年時(shí)代和青年時(shí)代，有他的憧憬，也有他的回憶。
她雖然并沒(méi)拿他再回法國(guó)的京城作結(jié)婚的條件，而她只要結(jié)了婚，這便是她心里憧憬的事。
她日復(fù)一日地懷著這樣的憧憬，直到她認(rèn)為在倫敦住下去已成為一件不能忍受和令人生厭的事情了。
新世紀(jì)醞釀著新的希望和憧憬!
詩(shī)人憧憬超自然的東西。
內(nèi)地高考生對(duì)教院的學(xué)習(xí)生活充滿憧憬。
夢(mèng)想讓我們對(duì)未來(lái)有更好的憧憬。
有沒(méi)有憧憬過(guò)那么一天?
喬對(duì)愛(ài)情仍舊沒(méi)有任何憧憬。
憧憬作文 [11]
1) 愛(ài)情使人心的憧憬升華到至善之境。但丁
2) 節(jié)日的鞭炮，帶給人們喜慶的氣氛，帶給人們新的憧憬和希望!
3) 心兒憧憬著未來(lái)，春風(fēng)和煦，艷陽(yáng)當(dāng)空高照，庭院青墻枝上冒新綠。雪色何其茫然，卻也掩蓋不住春的到來(lái)，新的一年里，又是一派新氣象，一番好的風(fēng)情。
4) 夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的憧憬和設(shè)想，是一種虛擬的預(yù)期安排。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，有待于堅(jiān)持和努力。需要揮灑汗水甚至淚水。
5) 活在當(dāng)下，別在懷念過(guò)去或者憧憬未來(lái)中浪費(fèi)掉你現(xiàn)在的生活。
6) 青春，一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼里青春如火，燃燒著激情與活力;青春如花，綻放著智慧和希望。但在我的眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是滿布的荊棘與彷徨。
7) 希望，是生活中的光明;希望，是對(duì)未來(lái)的憧憬;希望，是描繪人生的色彩;希望，是充滿世界的陽(yáng)光。
8) 正因?yàn)橛辛死硐耄畈抛兊眠@樣甜蜜;正因?yàn)橛辛死硐耄畈棚@得如此寶貴。因?yàn)椋⒉皇侨魏卫硐攵寄苋缭敢詢?我將帶著對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活的憧憬一直走下去，永遠(yuǎn)走下去……艾特瑪托夫
9) 芍藥花開(kāi)了，粉紅色的花瓣兒映紅了小泵娘的臉，映紅了火熱的農(nóng)家生活。一群小泵娘在田間小憩，憧憬著豐收的美景。
10) 泡泡，你是那么美麗可愛(ài)，那么奇幻多姿，讓人禁不住展開(kāi)無(wú)限的聯(lián)想與憧憬。生活中還有很多這樣的美麗，讓我們一起來(lái)創(chuàng)造吧!
11) 回去的路，還是一路曲折，其實(shí)世間總有一個(gè)開(kāi)始一個(gè)結(jié)束。太多的人喜歡把中間的這段分成段落，把每個(gè)段落再斬釘截鐵的割開(kāi)，讓其落幕。而世間有多少無(wú)法落幕的期待與希冀會(huì)在臆想的落幕之后仍然糾纏不清?會(huì)有多少幾度癡迷的景象在一份謙卑的憧憬里飽滿新生?
12) 昨天很重要，它構(gòu)建了我們的記憶;明天很重要，它讓我們有了憧憬和夢(mèng)想。
13) 生活中真正的快樂(lè)是心靈的快樂(lè)，它有時(shí)不見(jiàn)得與外在的物質(zhì)生活有緊密的聯(lián)系。真正快樂(lè)的力量，來(lái)自心靈的富足，來(lái)自于一種教養(yǎng)，來(lái)自于對(duì)理想的憧憬，也來(lái)自于與良朋益友的切磋與交流。
14) 開(kāi)學(xué)典禮在大隊(duì)輔導(dǎo)員的主持中拉開(kāi)了帷幕，整個(gè)會(huì)場(chǎng)莊嚴(yán)、肅穆，秩序井然。面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，同學(xué)們站得筆直，從目光中可以看出同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)新學(xué)期的憧憬。國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，六小亦在昂首闊步前進(jìn)!
15) 春天，我吹的是微風(fēng)，我輕輕的吹，我吹的風(fēng)是最好的鬧鐘。我吹出的風(fēng)吹開(kāi)了花;吹綠了樹(shù)：吹回了燕子：吹出了一副生機(jī)勃勃的畫(huà)面。我的風(fēng)吹到人的臉上，有一種舒服的感覺(jué)，讓人對(duì)新的一年充滿了無(wú)限的憧憬。
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16) 這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn);這是一個(gè)日新月異的時(shí)代，知識(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn);這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代，我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。
17) 成熟的第一個(gè)標(biāo)志，就是學(xué)會(huì)減少幻想?yún)s保留希望，善待眼下仍憧憬未來(lái)。
18) 我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，讓我們回看著我們走過(guò)的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪：有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，最難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶!
19) 才跨進(jìn)牡丹源的大門(mén)，一陣春風(fēng)輕輕的吹來(lái)，一絲絲，一縷縷的香氣，輕輕悄悄地潛入我的鼻孔。我使勁地呼吸著，頓時(shí)，讓人感覺(jué)神清氣爽。我們尋著隱隱約約的香味，帶著幾分憧憬終于撲進(jìn)了牡丹花海的世界。
20) 我們最愛(ài)放飛紙飛機(jī)，因?yàn)樵诩堬w機(jī)上寫(xiě)滿了我們的希望，承載著我們的夢(mèng)想。當(dāng)它最接近天空的時(shí)候，我們滿懷著喜悅的心情，是對(duì)未來(lái)的憧憬。紙飛機(jī)的寄語(yǔ)，在理想的藍(lán)天上隨風(fēng)飛翔，永不墜落。
21) 漫步在鋪滿海棠花瓣的小徑上，紅的白的粉的……一種對(duì)明天美好的憧憬環(huán)繞包裹著我，環(huán)著媽媽不再窈窕的身腰，暗暗許下誓愿：未來(lái)的我一定要有海棠花般充滿著熱烈溫情幸福和美好的愿景，那才是我心中最美的海棠花。
22) 歲月無(wú)痕，曾幾何時(shí)，我們對(duì)新校園滿懷憧憬，一睹新校園的美麗風(fēng)光。轉(zhuǎn)眼間，我們已來(lái)到這座落于江濱公園旁的新校園一年了，那校園中的一切事物，無(wú)不讓我們深深愛(ài)戀……
23) 在這充滿憧憬的眼睛里，找不到絲毫陰影，就像他沒(méi)有憂郁的小心靈一樣。我仿佛窺見(jiàn)他的靈魂在空間翔舞，是自由而明朗的。
24) 一覺(jué)醒來(lái)，開(kāi)始憧憬愛(ài)情，而愛(ài)情剛好做了場(chǎng)詭異的夢(mèng)。
25) 沒(méi)有希望，生活不會(huì)有光明;沒(méi)有希望，未來(lái)不會(huì)有憧憬;沒(méi)有希望，人生不會(huì)有色彩。
26) 春天就像活潑的兒童，憧憬渴望;春天就像健壯的青年，充滿朝氣;春天就像健康的老人，令人回味。
27) 回味回不去的昨天，珍惜即將流逝的今天，憧憬朦朧美好的昨天。
28) 青春是大踏步前進(jìn)的腳印，上面刻滿著對(duì)未來(lái)的憧憬和無(wú)畏。
29) 春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛(ài);春天就像活潑的兒童，憧憬渴望;春天就像健壯的青年，充滿朝氣;春天就像健康的老人，另人回味。
30) 天上的云像一只只潔白的小綿羊大雪像仙女灑下的花瓣，帶給人們美好的憧憬。
憧憬作文 [12]
花朵憧憬著陽(yáng)光，小鳥(niǎo)憧憬著藍(lán)天，我啊，也有那遠(yuǎn)大的理想，但是，我憧憬的只是一家人在飯桌上溫馨的吃一次飯。
和家人吃一次飯，這也可成為憧憬的對(duì)象，連我自己都笑了，這平常的事情，卻成了我迫切實(shí)現(xiàn)，但又無(wú)能為力的，成了我的憧憬。
看這墻上的那張全家福，我哽咽了，即使飯菜再看，也沒(méi)咽下去的心情。爸爸不在，媽媽不理奶奶，各回各的房間，有的，只是我在飯桌上落淚，不知什么時(shí)候起，他們就以變成這樣，不再說(shuō)話，不在笑，不在和睦，有的，只是一次又一次的吵架，一次又一次的大動(dòng)干戈，什么啊，又不是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我每次都假裝沒(méi)事，不在乎，可是心里呢，卻隱隱作痛，又是一個(gè)人孤零零的吃著干澀浸著淚水的飯。
我喜歡夜空中的星星，那仿佛掛著無(wú)數(shù)開(kāi)心，幸福的幻想，一家人又在一起吃飯了，每個(gè)人臉上都掛著最真的笑，每個(gè)人都不是怒目相視。這樣，哪怕是清粥咸菜，也是很香的，因?yàn)樾睦锖軡M足，和幸福。
我的憧憬，不是將來(lái)，有多么大的宏偉志向，不是將來(lái)，有多么大的成就和財(cái)富，我憧憬的就是那餐桌上不再只是我一個(gè)人，那家里，不再是冷言冷語(yǔ)，那地板上，不再是殘碎的玻璃渣，那房間中，不再是我獨(dú)自落淚，還有那星空的幸福情景不再是幻想。
鳥(niǎo)兒折了翅膀依然憧憬著藍(lán)天，雖然我沒(méi)有溫馨的家，但我還是憧憬著幸福，燦爛的星空會(huì)為誰(shuí)而黯淡，目的余暉灑在那擺放著碗筷的桌上，我靜靜地憧憬著,但心里激起了浪。
憧憬作文 [13]
一張張色彩繽紛的照片，記載著一次次回憶，也成就著人們的思考。如柳葉那般，即使枯了，它也憧憬著青綠時(shí)隨風(fēng)擺尾的姿態(tài)；如即將凋零的鮮花，即使再也沒(méi)有希望能夠望向蔚藍(lán)的天空，它也憧憬著在下一個(gè)旭日東升的早晨再次仰望充滿希望的太陽(yáng)；如一張從墻上拆下的破舊的黑板，即使現(xiàn)在只能在儲(chǔ)存室嘆息，它也憧憬著還能回到過(guò)去，讓一個(gè)又一個(gè)的孩子在它身體上寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，學(xué)公式
那是一段時(shí)光，是時(shí)間與記憶的纏綿給我?guī)?lái)的深切感受。就像我在精子的時(shí)候成功地跑到第一而成就了此刻的我，那即使抹掉了記憶也忘不了我是如何誕生的時(shí)刻。
前天，我輕翻手機(jī)相冊(cè)中一張又一張童年舊照，當(dāng)其中兩張映入我的眼眶，我翻動(dòng)的手指即刻停止了下來(lái)，讓這看似平凡的兩張照片定格在手機(jī)里，也定格在了我的眼里，我的心頭。看著照片里的伙伴，我還沒(méi)來(lái)得及回憶起什么，就淚以潸潸。我捂住臉，想大哭一場(chǎng)，但又不想被敏感的媽媽發(fā)覺(jué)。我忍住，但鼻中酸酸的，眼淚欲出又止。我努力憋住像泉眼一樣直想往外冒的淚水，可它們還是固執(zhí)地涌了出來(lái)。我只好仰天望著天花板，讓淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。輕輕地一閉眼，淚水迅速?gòu)难劭p中滑落，悄然無(wú)聲地落到下巴，滴在胸口，溜進(jìn)嘴角，讓我品味時(shí)間的冰冷與殘酷。
照片上是四個(gè)男孩，他們正揚(yáng)起童稚快樂(lè)的笑臉，像一家兄弟一般摟在一起。這是我九歲生日時(shí)幾個(gè)好友相聚的留影，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)還在耳邊縈繞，是那么真切，那么爽朗。時(shí)間匆匆，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們卻因?yàn)闀r(shí)間的不夠分配而相聚甚少，莫名的孤獨(dú)感愈演愈烈。我常用與班級(jí)幾個(gè)同學(xué)打鬧嬉戲或獨(dú)自讀書(shū)來(lái)掩飾自己的孤獨(dú)，我常因沒(méi)有時(shí)間見(jiàn)到他們而嘆息，仿佛，這個(gè)世界只剩下我一人。
看著這兩張照片，血液里涌動(dòng)著片刻的溫馨，也讓我不禁為原來(lái)的自己沒(méi)有把握好與朋友朝夕相處的時(shí)間而感到自責(zé)。但往事早已隨風(fēng)散去，時(shí)光將曾經(jīng)的歡鬧抹成一面平鏡，鏡子里只有靜靜的回憶，永恒的瞬間。
縱時(shí)光老去，我仍能記得美好往昔。雖時(shí)間那般匆匆無(wú)情，使我無(wú)語(yǔ)，但我慶幸我有記憶，還有這些老照片。我更慶幸的是我已經(jīng)明白珍惜現(xiàn)在，無(wú)論是親人，朋友，你在意的人或是在意你的人，請(qǐng)珍惜吧！因?yàn)榭傆幸惶欤覀儗⒂肋h(yuǎn)躺著，做著回憶的夢(mèng)，憶著記憶中的事
憧憬作文 [14]
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息！被風(fēng)簇?fù)碇拇禾欤?yáng)光和煦，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。“紅杏枝頭春意鬧”，使我的心情也隨著春天的到來(lái)而舒暢，演繹春天的方式扣人心弦。
“一年之計(jì)在于春”，這個(gè)春天，是我們開(kāi)始撒播“知識(shí)種子”的季節(jié)，需要我們精心培育，辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間的悲哀。在課堂上，我們應(yīng)該全神貫注的聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課下，可千萬(wàn)不能忘了給“知識(shí)種子”澆水，帶著理解去溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)，做起來(lái)談何容易？對(duì)于一個(gè)自制力差的我，想要去完成目標(biāo)，就像蝸牛爬向金字塔的頂峰，步步為艱。盡管如此，我也下定決心，全力以赴，去知識(shí)的海洋中遨游，去實(shí)現(xiàn)我的理想，我的目標(biāo)。
我的遠(yuǎn)大目標(biāo)，長(zhǎng)大后是考上一所名牌大學(xué)，在這一段艱苦的途中，會(huì)使我遇到許許多多的“絆腳石”，但是我相信我可以經(jīng)受一切困難的磨練，“寶劍石從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要我能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課，像美國(guó)的亨利。福特那樣做人做事。因?yàn)樗恼J(rèn)真與執(zhí)著使我感動(dòng)，也使我明白了一個(gè)道理：任何一個(gè)成功者，背后都有著別人難以想象的艱辛。只要把簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單；只要把平凡的工作做好，就是不平凡。做任何事，只要你邁出了第一步，然后再一步步地走下去，你就會(huì)逐漸靠近你的目的地。如果你知道你的具體的目的地，而且向它邁出了第一步，你便走上了成功之路！
我想：只要我能夠堅(jiān)持下去“盡心就是完美”、“我一定能行”，雖然我不聰明，但是我知道“天才=99%的汗水+1%的靈感”，從現(xiàn)在做起，我要認(rèn)真樂(lè)觀的學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，在困難面前決不屈服，在失敗面前決不放棄，在挫折面前決不退縮……那么，我現(xiàn)在的艱難會(huì)換來(lái)未來(lái)的成功。
我仿佛看到：未來(lái)在勝利的曙光中照耀著我，使我充滿自信，憧憬未來(lái)，我的未來(lái)不是夢(mèng)！我自信！我成功！
憧憬作文 [15]
涼風(fēng)拂面，花正鮮艷，在這不寒不暖的小滿時(shí)節(jié)，苦菜秀，靡草死，麥秋至。好一個(gè)酒舫重移，釣竿新把，且學(xué)老漁身世；土沒(méi)鞋平，衫兜扇出，又過(guò)斜陽(yáng)山寺。愜意里，除了安閑散漫的沙鷗，就是蜻蜓的舞……
谷粒飽滿，卻未成熟，蠶兒結(jié)繭，苦菜花開(kāi)。這樣舒適的小滿時(shí)節(jié)，怎不叫人喜愛(ài)。
小橋流水旁邊，看風(fēng)過(guò)搖涼，覷曲港通船，蘅芷清芬，船只絡(luò)繹，
你是否享受于這美景之中？再沏上一壺茶，好一個(gè)“最憶清娛，釣具茶鐺寄五湖。”以“涼”克“熱”；以“清”驅(qū)“燥”，恰養(yǎng)性情，坦然處之。
“小滿食苦，一夏不苦”苦菜，可是佐飯的美味佳肴，煮熟，涼拌，調(diào)味，入口，清涼香辣，開(kāi)胃爽口。若談水果吃食，枇杷可排的上榜。取其性味偏，以食為藥，平心火。小小的，很貼心，黃黃一串，卻沁人心脾。
古人云“月盈則虧，水滿則溢”，“盛極必衰，物極必反”，小滿而不為大滿，就是因?yàn)樾⌒〉臐M足才好，大滿的過(guò)程，只是被欲望逐漸吞噬的過(guò)程。
花未全開(kāi)月未圓，人生最好是小滿。
憧憬作文 [16]
1、這樣的探險(xiǎn)我自孩提時(shí)就憧憬向往不已的。
2、為眼下的生活購(gòu)物，不要為憧憬的生活購(gòu)物。
3、人不是十全十美的，卻憧憬完美的愛(ài)。
4、未知的明天，充滿了，但我不敢有過(guò)分的憧憬。
5、我知道。我只是憧憬一下。也沒(méi)什么損害。
6、一想到未來(lái)，又憧憬，又茫然，又彷徨，經(jīng)常自己徘徊，糾結(jié)的問(wèn)自己需要一個(gè)什么樣的未來(lái)。
7、其實(shí)我一直都很憧憬驚濤駭浪的大海，能夠給我?guī)?lái)奮斗的沖擊。
8、你的明天充滿光明正如你今天的憧憬。
9、沒(méi)錯(cuò)，我滿懷信心憧憬美好的未來(lái)。
10、但娜佳的心里滿懷憧憬。
11、每個(gè)人都憧憬著終有一天能夠到達(dá)理想鄉(xiāng)。
12、藍(lán)天憧憬著白云，希望她能永遠(yuǎn)的為他停留。
13、長(zhǎng)期目標(biāo)可能與我們對(duì)未來(lái)的憧憬有關(guān)。
14、我走在茂密的樹(shù)林下，呼吸著新鮮的空氣，總會(huì)憧憬自己將來(lái)美好的生活。
15、他支頭憧憬著，不知道十年后能不能買(mǎi)得起房子。
16、我的同桌很有想像力，他一直憧憬著未來(lái)的世界很美好。
17、因?yàn)樗裤轿磥?lái)能過(guò)上好日子，所以他讀書(shū)非常勤奮。
18、每個(gè)明天變得滿懷希望的憧憬。
19、因?yàn)槲业男闹袘延忻利惖你裤剑悦鎸?duì)困難我從不氣餒。
20、喬治被自己所憧憬的一切弄得坐在那心迷意醉。
憧憬作文 [17]
“今天，我畢業(yè)啦。”一個(gè)稚氣未脫，約23歲的少年站在校門(mén)口暢快地喊道。今天，王梓畢業(yè)了，他可以去實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)了，他與眾不同的地方在于他善于規(guī)則、把握自己人生，他沒(méi)有像其他同學(xué)一樣。走出校門(mén)取而代之的是迷茫和不知所措，王梓是個(gè)“四肢發(fā)達(dá)、頭腦更發(fā)達(dá)的人”，他決定，從明天開(kāi)始“行走江湖”。
王梓最討厭的一句話是“我行走在江湖，可江湖上卻沒(méi)有我的傳說(shuō)”，他認(rèn)為一個(gè)成功的男人必須要干出一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，現(xiàn)在他憧憬著成為一個(gè)著名企業(yè)的員工，因?yàn)樗溃F(xiàn)在的自己是新人，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)以及協(xié)調(diào)管理的能力，所以要開(kāi)始積累經(jīng)驗(yàn)。面試會(huì)上，王梓憑借著高學(xué)歷和激情澎湃的演說(shuō)如愿以償?shù)乇粦?yīng)試了。
然而，現(xiàn)實(shí)不總是盡如人意的，王梓的憧憬瞬間化為烏有：他幻想著和同事們和睦相處，可是，大家都很冷淡；他想向事業(yè)有成的經(jīng)理們“取經(jīng)”，可是經(jīng)理們總是將目光從上到下在他的身上掃過(guò)，然他覺(jué)得十分不自在。就這樣，渾渾噩噩的過(guò)了幾年，有志者事竟成，王梓終于在公司嶄露鋒芒，成為一個(gè)辦公室主任。這時(shí)，他又憧憬著能和社會(huì)名流多加接觸，并努力在年底競(jìng)選上副總經(jīng)理的職務(wù)。
雖然他在公司中大大小小也算得上是個(gè)名人了，可是，在名流眼中仍是個(gè)卑微的小人物。在宴會(huì)上，他注定是被冷落的，他陷入了沉思，他的憧憬就如同晶瑩的寶石，“啪”的一聲被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)徹底打碎，散落一地，就如同他的心緒一般。
不知過(guò)了多少年，在憧憬不斷的減少的同時(shí)，他變得官運(yùn)亨通，無(wú)數(shù)人羨慕他，嫉妒他。
一次，他的一個(gè)高中同學(xué)和他在路上偶遇，當(dāng)問(wèn)起王梓，他還有什么遺憾時(shí)，王梓苦澀地笑道：“我唯一的遺憾就是我失去了憧憬的能力！”
憧憬作文 [18]
往事悠悠，挽不住白云的飄動(dòng);歌聲瀟瀟，記不起多少個(gè)春秋。對(duì)于長(zhǎng)輩們而言，他們總是發(fā)出這樣的感嘆，感嘆他們的人生，而我們則充滿著對(duì)未來(lái)美好世界的憧憬。
我們的表情在不羈里帶著對(duì)世界的無(wú)奈;老年的表情在沉穩(wěn)里帶著對(duì)往事的懷念!長(zhǎng)輩們正在體驗(yàn)這正在進(jìn)行的表情，懷念著過(guò)去的表情，而我們正在想象這未來(lái)的表情，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限希望，光陰無(wú)限，這美好的時(shí)光正在悄然地消逝，然而，長(zhǎng)輩們也在后悔曾經(jīng)布下的錯(cuò)局，惋惜曾經(jīng)所荒度的時(shí)光，而我們，我們竟然再重新踏上長(zhǎng)輩所犯的錯(cuò)誤的道路上，這是何等的不該!
我依偎在外婆的懷里，聽(tīng)她訴說(shuō)著陳年舊事，而我對(duì)她的成長(zhǎng)歷程尤其感興趣，每當(dāng)她講到小時(shí)候，我總是洗耳恭聽(tīng)，小時(shí)候的我，總是聽(tīng)不懂她在講什么。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，但是我還想聽(tīng)聽(tīng)她的少年時(shí)期，外婆告訴我，她小時(shí)候，家里不富有，供不起她讀書(shū)，她在家里不但沒(méi)有書(shū)念而且還得幫助父母干活，但她喜歡讀書(shū)，就問(wèn)別人去借些書(shū)來(lái)自學(xué)，我以前總覺(jué)得這有什么的，可是現(xiàn)在我明白這是多么辛苦的事啊，一邊干活一邊看書(shū)，我現(xiàn)在光是讀書(shū)就覺(jué)得很累了，可是外婆那么愛(ài)讀書(shū)卻因缺錢(qián)而沒(méi)得念，可是幼稚的我們卻在如此美妙的花季中荒度。
時(shí)間就像流水一般，一去不復(fù)返。現(xiàn)在瞧瞧，外婆的眼角已布滿了皺紋，銀絲纏發(fā)。而我，不知有多么幸運(yùn)，我是多么的年輕，現(xiàn)在正是精力旺盛之期啊!生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似一顆顆璀璨的星光，鑲嵌在明晃晃的天空中，似一朵朵晶瑩的浪花，拍打著小溪石，敲出一首首歡快的夜曲。我們難道不該珍惜這美好的少年時(shí)期嗎?
我們平凡，但我們可以拒絕平庸;我們無(wú)法控制生命的長(zhǎng)度，但我們可以把握人格的高度;我們不應(yīng)該在花季中沉睡，應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)中清醒。青春無(wú)權(quán)享受，畢竟年輕并不永恒!讓我們把握現(xiàn)在，把握青春，把握年少，憧憬未來(lái)，用不懈與努力，去創(chuàng)造一個(gè)世間美麗的傳奇!
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