對(duì)于念書(shū)的演講稿范文

第1篇：

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，身體和思想必須有一個(gè)在路上

咱們總但愿,手持一臺(tái)單反,背上行囊,賴著一顆年青的說(shuō)走就走的大膽的心,以明麗之眸去張望凡間的山山川水.

但限于生存的壓力，繁中的學(xué)習(xí)，我們很少能完成心中的現(xiàn)實(shí)

這個(gè)時(shí)間,請(qǐng)別遺忘,念書(shū),是一種心靈的修行,淡澈如初.

這本書(shū)，我們的視線深thick，引領(lǐng)我們走上萬(wàn)里路

邂逅一本好書(shū),如同在春之暮野,黯然心動(dòng).

它為你關(guān)上一扇窗,眺窗而望,風(fēng)景盡收眼底：

塞北江南,肆意馳騁.

看，李白的云帆已經(jīng)粉刷了桑園；聽(tīng)，文天祥的激情已經(jīng)回蕩在這里；聞，落下的梅花依舊芬芳

同學(xué)們,先生曾領(lǐng)導(dǎo)你們看落紅化為春泥,嘆國(guó)破江山存,贊東籬之采菊,唱盡頭之感情,你們,還記得嗎？

這本書(shū)潛移默化地改變了人類的思想，教會(huì)了我們成為人類的理性

同學(xué)們,咱們念書(shū),不為書(shū)中的“顏如玉”,亦不為書(shū)中的“**屋”,

培根說(shuō)：念書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才.

有常識(shí)，就有力量；有力量，就有希望

經(jīng)典的四大名著,同學(xué)們讀過(guò)嗎？

大觀園的情散，桃園的三結(jié)義，西路的不同精神，相聚的豪情

每部著述都蜜意詮釋著真善美,揭露了假惡丑.(演講稿)用筆墨的氣力,詮釋了真愛(ài)、聯(lián)結(jié)、義氣和大膽的美妙.

這些,你憧憬嗎？

為了營(yíng)建書(shū)香校園,黌舍開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀舉止,還開(kāi)展了圖書(shū)進(jìn)班的舉止,每一個(gè)班級(jí)都設(shè)有念書(shū)角.琳瑯滿目的好書(shū),咱們?cè)鯓尤ゾ駬窈蜑g覽呢？先生給你們提出幾點(diǎn)倡議：

1、看重書(shū)的抉擇,“雜書(shū)萬(wàn)卷,不如經(jīng)典一部”,有些書(shū),咱們要精讀;

2、“念書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,關(guān)于有利的冊(cè)本,咱們要廣讀,做一個(gè)博學(xué)的人.

3、“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,念書(shū)還要深讀,切勿囫圇吞棗,而要細(xì)嚼慢品.

4、最初,“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”,念書(shū)還要疑讀.

敢于提出自己的想法和想法，做一個(gè)有思想的人

同學(xué)們,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,通常“雞升茅店月”的凌晨或是“月上柳梢頭”的黃昏,咱們無(wú)妨與好書(shū)有個(gè)約會(huì),好念書(shū),讀好書(shū),直到---山無(wú)棱,乾坤合,才敢與書(shū)絕.

第2篇：

恭敬的列位先生：

大家好！我是來(lái)自****,本日我演講的標(biāo)題是《念書(shū)咱們性命中最首要的投資》.

書(shū),關(guān)于咱們每個(gè)人來(lái)講其實(shí)不目生,古今中外,凡是有建立者,無(wú)一不是飽學(xué)之士.

培根說(shuō)：“讀史使人癡呆”！

列寧說(shuō)：“冊(cè)本是偉大的氣力”！

就連我們中國(guó)的農(nóng)夫都曉得：“三代不念書(shū),如同一圈豬”！可見(jiàn),無(wú)論巨人仍是草民,都分明如許一個(gè)事理：惟獨(dú)經(jīng)由過(guò)程念書(shū),才能使人變得聰穎睿智.

簡(jiǎn)直,讀不念書(shū)或讀幾何書(shū),在人們的平常生存和工作中都市清楚地表現(xiàn)進(jìn)去.比方,衣飾和化裝,念書(shū)多的人雖然是淡妝素服,卻盡顯“凈水出芙蓉,人造去雕飾”的自然美;而念書(shū)少或還沒(méi)有念書(shū)者,雖然涂脂抹粉珠光寶氣,卻無(wú)論如何也掩飾不了其“金玉其外,敗絮此中”的淺陋.

“秀才不出門,能知世界聞”,說(shuō)的也是要多讀書(shū).諸葛亮之所以能掐會(huì)算料敵如神,是因?yàn)樗拔伨印甭≈袝r(shí),奮勉苦讀博覽群書(shū),汲取了常識(shí),厚實(shí)了本人,從而贊助劉玄德造詣了一番霸業(yè).溫家寶總理在每次記者款待會(huì)上都體現(xiàn)得

自在鎮(zhèn)靜,前人詩(shī)句哲言信手拈來(lái)而恰到優(yōu)點(diǎn),也是由于他在青少年時(shí)代飽讀詩(shī)書(shū)而打下了松軟的國(guó)粹功底.念書(shū)演講稿在咱們****,近幾年,構(gòu)造部分經(jīng)由過(guò)程“雙推雙考”選拔了幾批干部.這些干部在走上更高一級(jí)崗?fù)で?必需經(jīng)由過(guò)程筆試和口試關(guān).

能夠確定的是,要在浩繁報(bào)名前提異樣具有的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出,他們就必須比他人讀的書(shū)更多而且更有結(jié)果.所以說(shuō),念書(shū)是逾越的條件,是自我思維降生的產(chǎn)床,是晉升本身綜合素養(yǎng)的無(wú)效路子.

念書(shū)是跟上時(shí)期節(jié)奏的主觀請(qǐng)求.處在信息時(shí)期常識(shí)經(jīng)濟(jì)的本日,念書(shū)進(jìn)修不僅是饜足小我私家的提干、漲薪的需要前提,更是順應(yīng)時(shí)期新形勢(shì)新任務(wù)的幸免請(qǐng)求,是驅(qū)逐新挑釁的幸免抉擇.信息時(shí)期的凸起特色便是常識(shí)在不息更新變遷,惟獨(dú)不間斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),能力跟上時(shí)期的措施.

從大里講,咱們不克不及只拘限于從優(yōu)異的文籍中進(jìn)修做人的事理,更要向天下各發(fā)財(cái)國(guó)度進(jìn)修進(jìn)步前輩的迷信手藝;既要從我國(guó)的“神九”入地游覽太空的絢爛中加強(qiáng)民族自豪感,同時(shí)也應(yīng)當(dāng)看到,南海爭(zhēng)端中,我國(guó)還沒(méi)有航母巡視的理想差距.

從小里說(shuō),為何國(guó)度要嚴(yán)峻操縱耕地面積？為什么強(qiáng)調(diào)低碳生存，操縱環(huán)境傳染？以及甚么是基尼系數(shù)？

甚么是花費(fèi)指數(shù)？甚么是物價(jià)指數(shù)？甚么黑白物資文明遺產(chǎn)？

云云等等,哪一樣常識(shí)能不經(jīng)由過(guò)程進(jìn)修而獵取呢？而惟獨(dú)念書(shū),

后臺(tái)才能豐富窮人的智力，空人的身體世界，增加人類的文明素養(yǎng)

有人將念書(shū)比作與昂貴的魂魄促膝扳談;與智者舉行深層的肉體對(duì)話.在幾年的事情實(shí)踐中,我也深深體味到了念書(shū)的重要性.(此處連系本身事情略談一點(diǎn)感觸感染,不要過(guò)長(zhǎng))行徑起來(lái)吧,伴侶！

讓我們對(duì)性做最重要的投資！本日,咱們捧起書(shū)籍,為發(fā)達(dá)的性命積儲(chǔ)氣力,來(lái)日誥日,咱們定會(huì)勞績(jī)一輪壯麗的向陽(yáng)！

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：

早上好！

像久旱初逢甘霖，像蝴蝶飛過(guò)花叢，每當(dāng)回憶起小的時(shí)候，我就覺(jué)的有一種美好的情感躍入我的心房。

小時(shí)侯，我無(wú)意中看到培根的這句話：“讀書(shū)可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(zhǎng)才干。”那時(shí)我粗識(shí)文字，卻不懂這句話的意思，讀書(shū)怎么可以增長(zhǎng)才干呢？

一個(gè)念頭在我幼小的腦中萌生：我只要多讀書(shū)，不就了解這之中的'原委了嗎？

至此，我的生活逐漸日益充盈起來(lái)，恰似一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。因?yàn)槲易R(shí)字不多，我的閱讀范圍選擇連環(huán)畫(huà)。

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一直優(yōu)美的樂(lè)曲為心插上翅膀，像蝴蝶一樣飛翔；一副五彩的油畫(huà)，為眼睛洗去塵埃；若鉆石一樣折射出人生，七彩的陽(yáng)光；一本引人注目的書(shū)刊使頭腦踏入想象的空間，如乘坐時(shí)空穿梭機(jī)在過(guò)去與未來(lái)之間暢游。讀書(shū)是在收獲的田野中喜悅，是一家人在斜陽(yáng)之中共進(jìn)晚餐的溫馨。

自從我上了五年級(jí)，我便鉆進(jìn)了厚厚的復(fù)習(xí)資料中，沒(méi)有了課外閱讀，我都好久好久沒(méi)有讀書(shū)了，也沒(méi)有為書(shū)中形形色色的人物喜歡或憂愁，沒(méi)再為書(shū)中意味深長(zhǎng)的.道理深深思索。

月色溶溶，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。今夜，我“忙中偷閑”。又走到了書(shū)架前，我隨意拿了一本書(shū)，轉(zhuǎn)身望月，突然覺(jué)得內(nèi)心空空蕩蕩，啊！為什么要離開(kāi)這些心愛(ài)的書(shū)呢？

拂去書(shū)上的微塵，我迫不及待地翻開(kāi)，像一葉自由的扁舟，立刻就徜徉在了書(shū)中的海洋中。這是一個(gè)極其美妙的世界啊！在這里，我體會(huì)到了馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼，理解了辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的無(wú)泊，尋找到了文王祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪情，在這里我為窮人桑娜的愛(ài)心的深深感動(dòng)，為老葛朗臺(tái)的虛偽自憤恨，為愛(ài)斯梅的命運(yùn)而嘆息，為簡(jiǎn)愛(ài)最終的結(jié)局歡欣。

這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛。小說(shuō)是大樹(shù)，詩(shī)歌是嫩草，散文是鮮花，戲劇是爬藤。這里充滿了美麗，充滿了人生的足跡。這里，飛出誘惑，泌出芬芳，吐出黎明。

我愛(ài)讀書(shū)，讀不同的書(shū)給我的受益不同，正如培根所說(shuō)：“讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密。科學(xué)使人深刻，倫理治學(xué)使人莊重，邏輯修使人善辯。”

書(shū)是一朵剛剛盛開(kāi)的大花朵，有甜的知識(shí)花蜜；書(shū)是一個(gè)好導(dǎo)游，帶我們走進(jìn)知識(shí)的世界；書(shū)，是艘非凡的戰(zhàn)艦，帶我們進(jìn)入知識(shí)的港灣。

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當(dāng)生活顯得沉悶，精神感到壓抑時(shí)，我們需要調(diào)節(jié)，需要釋放；當(dāng)理想受到?jīng)_擊，信念遭到摧毀時(shí)，我們需要慰藉，需要引導(dǎo)。于是，品讀散文成了我宣泄的方式。手執(zhí)一本散文，心靈得以撫慰；細(xì)品每一行文字，溫暖由此滋生。

“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又再開(kāi)的時(shí)候??”，這是朱自清先生對(duì)時(shí)間的真切呼喚。他曾把時(shí)間比做針尖上的一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。他還把時(shí)間比做斷了線的風(fēng)箏，伶伶俐俐地從我們身邊溜走，一去不返。是啊！逝者如斯夫，回想起自己曾經(jīng)虛度過(guò)的日子，多么慚愧啊！人是赤裸裸地來(lái)到這世間，又將赤裸裸地離開(kāi)這世間。在這匆匆不過(guò)百年的生命之旅中，難道要迷迷登登走這一遭？不，當(dāng)然不！讀著朱自清先生寫的《匆匆》，我驚醒，原來(lái)生活的坐標(biāo)要靠自己來(lái)設(shè)計(jì)。

翻開(kāi)散文《永遠(yuǎn)的五月》，我走進(jìn)了作家徐曉最難忘的那段歲月。在那段時(shí)光里，她親眼看著活生生的生命慢慢地痛苦死去，竭盡全力想要阻擋死神的暴虐，卻無(wú)奈愛(ài)人長(zhǎng)逝。在作者對(duì)時(shí)間、生命、生與死的反復(fù)追究中，我仿佛觸摸到一種崇高。這崇高在那撕心裂肺間，在肝膽相撞之間閃耀。或許是因?yàn)橛辛丝坦倾懶牡倪^(guò)去，往事才像是一堆溫暖的篝火，讓人得以享有這一份凝固了的愛(ài)。而那樣一種寧?kù)o，是不會(huì)被任何污濁的東西所侵?jǐn)_的。于是，我明白了，人活在世上需要承受很多遺憾。若是挫折，不必沮喪；若是苦難，不必悲傷。只有昂首挺胸，勇敢面對(duì)，我們才會(huì)成熟，才會(huì)長(zhǎng)大。

身處鄉(xiāng)下的巴金，曾在漆黑的夜晚，看到了從傍山建筑的幾處平房里射出的點(diǎn)點(diǎn)燈光，那燈光雖微微顫抖，卻掃淡了黑夜的顏色，照明了前面的路。于是，他倍感溫暖，心有所系，便以“燈”為題，抒發(fā)人生之感慨。讀著它自然質(zhì)樸的文字，我的思緒也為之而翻飛。很多時(shí)候，理想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我們不得不向生活低頭，沉重低落的心就像找不到方向的船，在黑暗的海上飄浮著，無(wú)所適從。這時(shí)候，有那么一盞燈，為你領(lǐng)航，給你指明了方向。那一份光明，那一種溫暖，就是該銘記一生的欣喜與希望！不管是誰(shuí)，也不管為了什么，只要你能銘記一份關(guān)愛(ài)，便會(huì)感動(dòng)一生；只要你能堅(jiān)定一種信念，便會(huì)執(zhí)著一生；只要你也能放飛一片愛(ài)心，便會(huì)收獲一生。愛(ài)與美，理想與信念，只要存在著，人們便不會(huì)迷失方向。

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老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是“靜品書(shū)香享受學(xué)習(xí)”

那么如何改變這種煩惱呢?答案很簡(jiǎn)單，看書(shū)、調(diào)整心態(tài)、改變心態(tài)。然后你就會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)天那么藍(lán)、樹(shù)那么綠，生活真的很美好。有時(shí)我們需要改變的就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，僅僅改變一下看事情的角度和慣有的思維方式，就會(huì)發(fā)現(xiàn)海闊天空。

書(shū)不能讀得太功利，靜下心來(lái)去找尋，你會(huì)找尋到你所需要的，這就是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。但學(xué)習(xí)如果只是作為強(qiáng)迫，作為順應(yīng)潮流，作為立竿見(jiàn)影的收獲;那你永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)學(xué)習(xí)的.樂(lè)趣，永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的真諦，更無(wú)法享受學(xué)習(xí)的幸福。只有你享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，你才會(huì)徜徉于醉人的書(shū)海之中。

古人說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一本本書(shū)中，濃縮了一個(gè)又一個(gè)人生故事、一段段的心路歷程，在書(shū)中你能看到睿智的思想，你能聽(tīng)到智者聲音千年的回響，你能品到那縷縷幽蘭之香;在看中、聽(tīng)中、品中你能透視到自身性情的變化。

心與書(shū)的交流，是一種滋潤(rùn)，是一種內(nèi)省，是一份自查，更是一種享受。與書(shū)為友是享受，是喜悅，讀書(shū)能讓自己浮蕩的靈魂漸歸平靜，能讓自己保持一份純潔而又向上的心態(tài)，享受到其中的樂(lè)趣，芬芳持久。

生活需要我們不斷追求，生命期待著我們“驀然回首’，春日的鮮花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的殘陽(yáng)都會(huì)在享受學(xué)習(xí)中走進(jìn)你的生活。

老師們，同學(xué)們，讓我們一起靜心品味書(shū)的芳香，讓我們一起用欣賞的眼光去看待萬(wàn)物，讓我們一起用心去感悟生命，那我們就能享受和風(fēng)，享受細(xì)雨，享受陽(yáng)光，享受學(xué)習(xí)、享受生活!

謝謝!

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