敘事作文風波(范文20篇)

敘事作文風波(范文20篇)。

? 敘事作文風波 ?

挺感謝xxxx的，自從用了xxx以后，我便迷上了你。如今已過去一個月，我不僅提升了自己，也成功的賺了一些小費。

記得那天，我很興奮，因為我終于賺夠了十塊錢了。十塊錢，對于大人來說不過九牛一毛。可對于我來說，自己的勞動成果自然有不同的意義。但是媽媽說網上的東西還是不要亂相信，我忐忑著，期待著，猶豫著。不知道這個到底是不是真的。

最終我還是按了確定鍵。不為別的，最起碼要為這么多天的努力做個交代。可由于我沒有支付寶賬號，只好用爸爸媽媽的。

第二天，我懷著忐忑期待的心情回到家。剛一進來，就感覺氣氛有點不太對了。媽媽坐在沙發上，臉陰沉沉的，妹妹在一旁不停的瞅著我，也是一言不發。

“你做了什么？”媽媽生氣的質問我。

“啊？什么東東？”我大腦一時沒有反應過來。

“還裝！作是怎么回事？”媽媽大聲說著，便拿出手機給我看。

我一瞅，呀！263作文網上的錢居然到賬了！整整十塊錢，一分不多一分也不少。原來是真的呀！我還沒來得及興奮一下成功的喜悅，就被媽媽下面冷冷的話打斷了。

“誰叫你亂相信網上的東西的？萬一把錢騙走了怎么辦？”媽媽用寒冰一樣的眼神瞪著我。

“可……這不是真的嗎？你看……“我試圖辯解。

“哼，正事不做，自己的八門課搞清楚了嗎？在網上發表什么作文，以后電腦你摸都別想摸啦！”媽媽說完，便拿著電腦揚長而去，留下一個呆愣楞的我。

知道現在我依舊不明白，為什么大人的眼里只有成績呀，成績成績，為什么不能看到作文實踐生活方面上來呢？寫出好的作文不都是要平時練嗎？我真的想不明白！

今天，小主人很開心，因為她考試得了第一，還被老師大大表揚呢！

夜深了，一切都靜靜的，只有文具們變得喧鬧起來。原來它們在為小主人考試得第一這事爭功勞呢。鉛筆說：“我的功勞最大，如果沒有我，小主人用什么來寫字呀？所以，你們要崇拜我，我可是為小主人做大事的，學著點！”鉛筆芯聽了很不滿，對著它吹胡子瞪眼睛說：“喂！我說你臭小子怎么顯擺呀？操著個“小蠻腰”，這么驕傲自滿，要是沒有我，你寫得了什么字呀？”鉛筆芯話還沒說完，這橡皮呀，就大聲嚷嚷起來：“什么，你們這些小兒科有我的功勞大嗎？你們也不想想，每次寫錯字時，是誰挺身而出幫你們收拾爛攤子的？這時，尺子、鋼筆……等都出來湊熱鬧。它們你一句，我一句的大吵大鬧，互不相讓，誰也不服誰。簡直在文具盒里吵翻了天。最后，橡皮生氣地說：“以后我再也不幫你們了。”就這樣氣沖沖的走了。鉛筆芯也不甘示弱，橫下身子睡大覺了。這下可把小主人害慘了。第二天，小主人作業時，鉛筆芯躲在鉛筆里不出來，小主人拿著筆磨呀磨，它怎么也磨不出一個字來。還有那橡皮，小主人寫錯字，它也愛理不理的。害得小主人苦不堪言。

這一切被文具盒爺爺看見了，文具盒爺爺對它們語重心長地說：“孩子們，你們就別賭氣了，其實，你們每一件文具都是非常有用的。你們都有各自的長處，小主人沒有你們其中哪個都不可以，你們是個大家庭，要懂得和睦相處，以后要好好合作，為小主人服務。”文具們聽了這番話，它們都醒悟了：個體再強，也比不上集體。它們羞愧地低下了頭。

風波就這樣平息了。現在文具們又齊心協力，為小主人的下一次考試做著充分的準備呢。

在咳嗽聲中，烏煙瘴氣的白煙從我眼前浮過，飄著飄著。消失在空中。我對爸爸擠眉弄眼的，不時拍了拍手，提醒爸爸。因為我看見媽媽不滿的眼神了。

上個星期的爭吵把我嚇壞了。全家人正高興看著電視，只聽“咔嚓，咔嚓”。爸爸又忍不住誘惑把煙拿了起來。津津有味的吸著，噴著一口口綠色的霧。媽媽忍不住了：“抽完別抽了。”爸爸只是滿不在乎笑了笑，可我發現了媽媽那風波前那可怕的冷靜的眼神，狠狠的盯著爸爸。

誰知爸爸抽個沒完，一根，兩根，三根．．．．．．煙灰缸里堆滿了塵土，真怕有場大風暴吹散了這樣的平靜。空氣中彌漫著煙味帶有火藥味的氣息。稍不注意就數洪天大火。終于，媽媽點燃了這堆鋼材，生氣的：“有完沒完。”“好好好！不抽了。”一邊說一邊收拾著煙灰缸。起身后，就去玩電腦了。

不出半個小時，媽媽敏感的鼻子聞到一股熟悉而厭惡的味道。大步流星的沖進書房，只是注視了一會兒，就進了書房。用力的將門摔過去。那聲音似乎刺痛了爸爸，馬上停止了吸煙。

烏煙瘴氣消失了，爸爸也許想起了上個星期那把“無形的箭”，立刻放下了煙頭。

人生如海,時而風平浪靜，時而波濤駭浪,因此，人的生活也會有起有伏,難免會

出現一些意想不到的風波。 風波的降臨： ――下午就要數學考試了，10月的天空一片蔚藍，但天氣仍如夏天那樣干燥炎熱，似乎在為即將考試的我們大氣加油。此時同學們都在專心致志的復習功課。 突然，我的同桌大叫了一聲：“我的計算器呢？”此聲音可謂驚天動地震耳欲聾。都市同學們的目光集中到她身上，只見她慌慌張張，手足無措地望著大家，似乎在等待著哪位同學會給予她理想的答案。只聽同學們七嘴八舌的紛紛議論：“再找找看。”“我可沒又拿！”“會不會是忘帶了？”……“會不會是被別人借去了沒還？”不知道是誰說了這句話，它在人群地一輪中，顯得那么響亮，富有“哲理”。 “你，我剛剛不是把計算機借給你了嗎？”她嘶叫真，并指著我，狠狠地盯著我，似乎恨不得想一口吃了我。“啊？？我？”我呆若木雞，難以置信地指著自己反問道。（我剛剛是借過，可我已經還了。）“肯定是你啦！”她堅定地一口咬定。此時班上鴉雀無聲，一片寂靜，人人都目不轉睛的疑惑地看著我，好像已咬定我就是罪魁禍首似的。 我顯得很無奈，但我并沒有吞了這個“啞巴虧”，我誠懇地解釋：“我已經還給你了。”“解釋舊詩掩飾，你快還給我！”她吼叫道。這簡直就是強詞奪理，圣人也是有脾氣的，我生氣了，一聲不吭的氣沖沖的走出教室。“你，你不要再跟我講話！”只聽她氣沖斗牛地對我吼叫。 就這樣，整個上午我們誰也不理誰，誰也不愿意對對方說任何一句話,我們的座位之間也隔了寬寬的一道“楚河”。我們的心更是隔著一塊大大的石頭，多年“修建”的“友誼之橋”就這樣被砸斷了。想著想著，我的氣便慢慢消了。甚至還有些懊悔，但我并沒有首先打破僵局，仍然保持沉默。不過，說真的，這個上午真的很難熬啊！ 下午，太陽炙烤著大地，仿佛在嘲笑我們。當我來到教室時，我愣住了，她桌面上確真地擺放著一個計算器！此時的我并沒有生她的氣，而是為她感到高興，原來那股怒火早已飛到九霄云外，魂飛魄散了。回到座位，她羞澀地輕聲對我說：“對不起，它原來在我的書下面！”我笑了笑，正要說什么，數學老師就來了，，我們異口同聲地說：“加油！”之后，我們又笑了笑…… 真是一場意外的風波啊！都怪那本該死的書，不過總算雨過天晴。此時，我發現陽光是那么的溫暖與明媚…

在咳嗽聲中，烏煙瘴氣的白煙從我眼前浮過，飄著飄著。消失在空中。我對爸爸擠眉弄眼的，不時拍了拍手，提醒爸爸。因為我看見媽媽不滿的眼神了。

上個星期的爭吵把我嚇壞了。全家人正高興看著電視，只聽“咔嚓，咔嚓”。爸爸又忍不住誘惑把煙拿了起來。津津有味的吸著，噴著一口口綠色的霧。媽媽忍不住了：“抽完別抽了。”爸爸只是滿不在乎笑了笑，可我發現了媽媽那風波前那可怕的冷靜的眼神，狠狠的盯著爸爸。

誰知爸爸抽個沒完，一根，兩根，三根．．．．．．煙灰缸里堆滿了塵土，真怕有場大風暴吹散了這樣的平靜。空氣中彌漫著煙味帶有火藥味的氣息。稍不注意就數洪天大火。終于，媽媽點燃了這堆鋼材，生氣的：“有完沒完。”“好好好！不抽了。”一邊說一邊收拾著煙灰缸。起身后，就去玩電腦了。

不出半個小時，媽媽敏感的鼻子聞到一股熟悉而厭惡的味道。大步流星的沖進書房，只是注視了一會兒，就進了書房。用力的將門摔過去。那聲音似乎刺痛了爸爸，馬上停止了吸煙。

烏煙瘴氣消失了，爸爸也許想起了上個星期那把“無形的箭”，立刻放下了煙頭。

這個不是給你抄個陽光燦爛的日子,我到劉老師家學完了英語,“調皮蛋”孫鈺晉冒出一個鬼點子,對我們說:“喂,我們趁時間還早,不如玩捉迷藏吧!女生找,男生藏。”歐陽昆、徐澤原、田浩、朱婉文、游詩洋、我、向椰子和維真異口同聲地說:“當然啦!”

我們女生數了一百下之后,就開始找了。向椰子和朱婉文搜尋底下,我、維真和游詩洋搜尋上邊。我們找到健身器材那兒,忽然,轉身抬頭一看,孫鈺晉在上面拿著根棍子晃來晃去,之后,從右邊的樓梯迅速跑上去成功“擒拿”了他。接著,我們帶著他繼續找,發現這一塊地方有許多進入口,就決定先從這里入手。等我們到最后一塊地方時,孫鈺晉突然大喊:“田浩,你們藏好,她們來找了!”然后,得意地沖我們笑一笑,說:“你們在這兒就算知道也找不到的!”我們都安靜下來傾聽,發現了徐澤原和田浩的談話:“幸好她們沒找到,這地方可真保險!”“是啊,孫鈺晉可真聰明!”朱婉文大“喝”一聲:“出來吧,我們聽見你的聲音了!”他們不得不出來了,令我們驚訝的是,那路真是好比列寧和巴果茨基走的路,只是短一些。那路只能容一只腳寬, 如果掉下去的話傷得不輕。這時,意想不到的事發生了,田浩在拐彎處失足了,幸好他眼疾手快,抓住了一個粗樹枝,以至于沒有直接地掉下去。接著,田浩雙手一松,跳到了安全的地方,當我們下去“救”他時,田浩害怕地哭了起來。最后,游詩洋問孫鈺晉:“你竟然讓男生們藏在這兒,真鬼!”大家聽了,不約而同地笑起來。

一場捉迷藏在我們的笑聲中結束。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了。終于下課了，出去透透氣吧，我想。于是，我放下手中的筆，興沖沖的走出了教室。可是我沒有想到，一場“鋼筆風波”即將開始……

上課鈴響了，我回到座位，想拿筆再謄會兒作文。“奇怪，我的鋼筆呢？”我一邊自言自語，一邊找來找去。可是翻了一圈，還是沒有，我只好先借了一支鋼筆應急。

晚上，我如實向媽媽匯報，媽媽也沒有怪我。只是重新拿了一支鋼筆，但我卻沒有罷休，誓要找出偷鋼筆的人。

第二天，我來到學校，將目標鎖定在了我同桌身上。“小張，你有沒有看見我的鋼筆？”“你的鋼筆是什么顏色？”小張問道。我心中燃起了一道希望之火，趕緊回答道：“天藍色，見到了嗎？”我原以為她會給我一個肯定的答復，誰知道她悠悠地回答：“沒看見。”我心中的怒火一下子被點燃了，兇巴巴的問她：“是不是你拿的？” 小張委屈地看著我說：“不是我，我根本就沒有看見。”我冷冷地笑了一聲，說：“那你說說是誰拿的？” 小張回答不上來了。“果然是你，快把鋼筆還回來！” 小張一愣，隨后跑出了教室，眼睛里充滿了淚水，嘴里還念叨著“不是我”。我呆呆的站著，感覺自己有點過分了。

小張不理我了。我曾經在心里教訓了她N次，但嘴上卻沒有敢說出來。因為我已經傷害了她第一次，不能再傷害她第二次了。

幾天后，我的鋼筆找到了，就在我書包的夾層里。我因此很怕見到小張，怕她問起這件事。

終于，我忍受不了這種煎熬。一天課間，我真誠的向她道歉。我以為她一定會訓我一頓，可她沒有，她只是笑了笑說：“沒有關系，我不會怪你。”

從此，我們又和好如初了。

“鋼筆風波”過去了，但我和我同桌小張之間的友誼卻“更上一層樓”，我們變成了親密無間的“死黨”。

我家有一對小夫妻，都是傳說中的“帥哥美女”，帥哥叫“五彩”，那五顏六色的羽毛，讓人看得眼花繚亂，美女叫“黃靈”，那金色的羽毛在陽光下發著金光。這就是我家的兩只鸚鵡。

聽說鳥籠里發生了“啄羽事件”，我急忙趕去，原來事情是這樣的。

這天，陽光明媚，是個讓人昏昏欲睡的午后，鳥籠里很安靜，黃靈把頭埋在翅膀下休息著。五彩一看，這天氣正是對黃靈示愛的好機會。于是便從鳥籠的東邊跑到西邊，從西邊跑到東邊。鳥籠開始搖晃起來，搖得黃靈頭暈眼花。五彩并沒有停下，而是更大聲地叫起來：“嘰嘰喳喳，快看我，快看我。”黃靈狠狠地瞪了他一眼，那意思是：“閉嘴”。可五彩不領情，仍然東跑西跑，叫個不停。黃靈火冒三丈，眼睛瞪得老大，她張開翅膀，對著五彩大吼一聲，好像在說：“敬酒不吃，吃罰酒，讓你好看。”在一旁的我嚇了一跳。只見黃靈頭一扭，對準五彩的屁股狠啄一口，啄下了幾根紫色的羽毛，那可是五彩最喜歡的羽毛，黃靈還要啄他，五彩便趕緊拍拍翅膀，飛向鳥籠最頂端。黃靈也不甘心追了上去，眼看黃靈就要啄到五彩的黃色羽毛了。突然，黃靈兩腳發軟，翅膀收緊，筆直地掉了下去，五彩見狀，一個俯沖，用最快的速度飛了下去，在黃靈碰地的那一刻接住了她，黃靈毫發無損，可五彩卻掉了好幾根羽毛，黃靈慢慢睜開眼睛，用翅膀撫摸著五彩凌亂的羽毛，我也被這情景感動了，掉下了幾顆“金豆豆”。

這真是一場“愛情”風波呀！希望它們能愛得天長地久。

“丁零零！” 上課鈴響了，同學們陸陸續續地進入教室，個個玩得紅光滿面，一滴滴汗珠晃晃悠悠地掛在額角上。隨即，有些機靈的同學突然發現班上沒有老師！

這個“喜訊”很快就傳遍了整個教室。班長小萬聽著“嘰嘰喳喳”的動靜大有漲潮之勢，頓感大事不妙，急忙拉著紀律委員跑到講臺前。還沒等他倆站穩腳跟，一陣陣鋪天蓋地的聲浪已朝他們劈頭蓋臉地涌過來。

“喂，小吳，我昨天買了一大包彩泥，要玩不？”班里公認的“大嘴巴”丁小鈺竟然跨越兩個小組，千里迢迢地帶著橡皮泥，向我的同桌小吳發出邀請。一對姐妹淘立即親親熱熱地忙活起來，“嘻嘻”、“哈哈”的笑聲又吸引來了好幾個女生。

我的魅力也是不可阻擋的，“橡皮大戰啦、橡皮大戰啦，小葉，我們來玩吧！”死黨小胖投奔我來了。“現在可是上課，下課才能玩呢！”我板著臉，批評起他來。小胖不高興地“哼”了一聲，扭頭找其他人玩去了。聽著他們興奮的歡叫聲，我心里有點后悔，手也癢癢起來……

“安靜！！！”小萬終于采取行動，扯著嗓子大吼起來。紀律委員楊楊也在黑板上記起名字來。可大家都視而不見，繼續有說有笑地玩自己的。著名的“搗蛋分子”小戴見自己榜上有名了，竟然翹起一根小拇指，嬉皮笑臉地對著兩位長官晃：“嘁！你就有多牛啊？有本事吃了我呀！”楊楊瞪了他一眼：“馬上老師來了有你好看的！”小戴不理她，繼續搖晃著自己可愛的小手指頭。

突然，小萬“不管”我們了，跑到教室門口探頭向外一望，隨即慌慌張張地跑了進來：“老師來了！”大家嚇了一跳，教室里立即安靜下來。這詭異的安靜持續了兩秒，驚慌失措的同學們果斷行動起來：小丁著急收拾滿桌子的彩泥，兩只巧手變身“掃帚”，唰唰幾下清理完畢；小胖一把抓起自己的橡皮，狂奔向座位，一路上不知撞歪了多少桌子；小戴嚇得身子一抖，立刻像只縮著腦袋的駝鳥，一屁股坐在座位上……

可“正人君子”們等了很久，也不見老師的身影。膽大的張思宇決定到教室門口探探風聲，他的小腦袋左右張望了一下：“沒人！”大家松了口氣，不知是誰帶的頭，同學們一起指著班長小萬：“騙子！騙子！”聲音大得都能震碎窗玻璃了，小萬訕訕地站在講臺前笑。

“今天晚上把第二單元課文中的生詞各抄兩遍！”突然，英語老師像變魔術一樣出現在了后門口，我們愣住了，隨即“啊！”地痛叫起來……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這是電話手表的鈴聲。

不知何時，各個電視頻道里都紛紛播出電話手表的廣告，這款手表也成了同學們的主要通訊工具。

前段時間，同學們都爭先恐后地過著自己的10歲生日，我也經常收到同學的生日邀請函。后來，我發現，那些過了生日的同學左手腕上都無一例外地戴上了電話手表，看來他們的生日禮物都是這個呀！

下課時，那些擁有電話手表的同學三三兩兩地湊在一起，交友啦、發消息啦，可神氣了。

由于電話手表出現的次數太頻繁，讓我這個將要過10歲生日的人也喜歡上了它。在生日的前幾天，我對媽媽提出了請求：

“媽媽，還有幾天就是我生日了，班上好多同學都有電話手表，我也想要一個。”

“小寶，你知道嗎？電話手表對人的身體有輻射，特別是像你們這些正在長身體的小孩子，影響比較大。”

“不嘛，我就要。”我耍起了大小姐脾氣。

可媽媽不再理我的無理要求。

生日那天，媽媽突然神秘地對我說：“小寶，我有一個東西要送給你。”

“什么，不會是電話手表吧？”

“NO，看！”

天哪，媽媽手里拿著一個純白色的手表，它的樣子很時尚，我戴在手上看了又看，怎么也喜歡不夠。

“怎么樣，滿意嗎？這可是銳銳哥哥送給你的喲！”

“very good！”

現在，雖然電話手表的風波還未消失，但是我卻戴著那塊白色的手表開心地給別人看，說：“怎么樣，一點也不比你們的電話手表遜色吧？”

這是升入初二以來的第一次月考，聽通知說，星期五那天要考語、數、英、物四門。通知一下來，班里炸開了鍋：“這可怎么辦啊？我都還沒復習呢！”“完了，我的可憐的英語……”“語文是可是我的'弱項，誰能給我補一補啊？”……眾多張嘴“嘰嘰喳喳”地討論著。天！一想到考試，盡管我的成績還不錯，可我的頭還是越來越大，心也不住地往下沉。

考前“暢想曲”：

終于，在我們每天的“盼星星，盼月亮”之下，這場“激動人心”的月考可算是姍姍來遲了。這天，我剛跑進班里坐到座位上，正當我如牛般氣喘吁吁，打算喝口水時，張××走到我身旁，問道：“川惠，你帶尺子和圓規了沒？”我疑惑不解地問道：“帶圓規干嘛？”“上一次數學老師不是說了星期五要月考嘛！第一節就考數學。”張××提醒道。

“哦！”我恍然大悟，今天就是星期五了，早上的早自習也許不用上，就要考試了。可我從來不喜歡復習，早已把這事給忘得一干二凈了，所以一點準備也沒有！看看其他同學，他們好像都是胸有成竹的樣子。心里暗自哀嘆：自求多福吧！

考間“進行式”：

我在一班，又是班上前十，所以幾乎每次大考，我都要被分到電教室或操場上去，和其他班的同學一起考試，這次也不例外。坐在電教室里，左右看了看二、三、四班的同學，有的埋頭寫著什么，有的在低頭拼命地看書，還有的就在座位上急得火燒火燎的，抓耳撓腮的樣子讓我看了都忍不住“撲哧——”一聲地笑出來。

我剛翻開書，正準備看上一眼，監考老師體育老師就走進教室。他手里捧著一堆試卷，看了看時間后就把試卷給我們發了下來。我拿到試卷，倒吸了一口冷氣，這次的考試于我真是突如其來，只能臨場發揮了！這次試卷上的題目不太容易，瞧，我立刻就遇到了一只“攔路虎”！這個多項式明明是這樣寫的，可為什么化簡不下來呢？結果怎么也算不出來！后來憑著記憶，想起數學老師曾在黑板上講過一模一樣的一道題，可是我卻走神兒沒有聽。只得自怨自艾。于是我放棄了這一題，又馬上接著做下面的題目。終于把試卷做完了！

抬頭看看表，還有大半個小時，不禁為我的“飛速”感到自豪，就趴在桌子上安靜地睡過去了。好容易熬到鈴聲響了，體育老師也把試卷給收了上來。

考完試后，那群“學習機器”（班上的男生尖子們）就在一起討論這道題，這個題目的結果是2。唉！這道題可是5分呀！本來選擇就錯了一題，丟了3分，這下可就不止3分嘍！劉××問我：“惠兒姐，你畫一個半圓求出的面積是多少？”我問他：“是3.75cm吧？”“不是，是八分之一圓的面積！”劉××回答道。“不對，肯定是你寫錯了！”我激動地與他反駁著。最后，我們誰也不讓誰，只好去問班上的“大才子”馬××，他的答案“3.75cm”簡直讓我一蹦三尺高！中午，李老師讓我幫忙改試卷，我翻開自己的試卷，看到試卷的上方，用紅筆寫著一個大大的分數——108分！總的來說，還算可以吧！之后的三門也是這樣渾渾噩噩地就度過了。

發卷“死刑期”：

今天是發卷子的日子，從第一節課開始，班上的同學都激動不已，班上洋溢著一種緊張的氣氛。老班慢條斯理地踱步進班，那一摞摞卷子仿佛是一座座小山，壓在我們心頭幾乎喘不過氣來。

發下卷子，數學108（滿分120），英語94（100），物理95（100）。算了算三門總分，與班上的十幾個好學生差了一二十分，很可能掉出前二十名。本來特別灰心，以為進前十無望了，可當語文成績出來后，我的心里又充滿了喜悅之感，“109分”。你或許會問了：“109也不高啊？怎么就這么高興？”其實，初中的語文說簡單不簡單，說難也不難，可是偏偏分數就都很低。估計是作文和閱讀題很難得分。所以每次考試100分以上的人都很少。可能是小學語文打的基礎較好，所以初中的語文我學起來并不怎么吃力。也正因如此，我的語文成績把我的總分穩穩地拉進了前十名以內。

呵呵，這考試真是讓我又愛又恨！

每年的3月15日是消費者權益日，電視上講現在大超市賣過過期的食品，麥當勞也賣過期的肉。哎！原來我們的食物也有不好的啊！沒想到我家也遇到了這樣的事情。星期六上午，媽媽要包牛肉餡的餃子，讓爸爸去大超市買牛肉，不一會爸爸就回來了。我想：“能吃到牛肉餃子了！”媽媽剛要把肉餡倒到盆里，忽然發現肉餡的顏色不對，她聞了聞說：“這是什么肉餡？怎么有點變味了！”我和爸爸也聞了聞說：“是有點變味了！”然后我們到那個超市去退貨，經理態度很好并給我們換了肉餡。回家后，我又想：“這回一定能包成餃子了。”沒想到媽媽打開發現有一團肉的顏色不對，媽媽氣得火冒三丈，氣沖沖的又去了超市。過了半天媽媽才回來，她對我說：“這回的肉是新鮮的了，還賠償五十元錢。”看到媽媽紅紅的眼睛，我心想：“我們相信了他們兩次，他們騙了我們兩次，真是太沒誠信了！”如果我們每天在吃東西時，總要擔心質量是否合格，那么我們的生活將很苦惱！我們需要食品安全，需要我們大家用誠信來保證！

夜幕降臨，星星在清朗的天空中快活地眨著眼睛。小強打了1個長長的哈欠，便進入了夢鄉。

明天要考試了，小強連文具盒都不整理就去睡覺，文具們開始唉聲嘆氣地埋怨。首先發言的是鉛筆，它指著自己斷了的筆頭說：“你們看，我的頭都斷掉了，主人還懶得來理我，把我擺在1邊當擺設。”“我比你更慘。”橡皮說，“你看我被主人切成1段1段的，已經粉身碎骨了，還怎么用？”鋼筆餓著肚子說：“主人明天要考試了，還不給我吸墨水，他還想不想考啊？”尺子倒是好好的沒什么事，可是它也抱怨了：“主人用我都沒有用對地方，數學老師要求主人用我來畫線，他硬是拿我跟同學打斗。唉，當他的尺子老是打打殺殺永遠不得安寧。”“我們出逃吧。”“同意！”“同意！”于是鉛筆、尺子、橡皮、鋼筆都急忙跳出文具盒，各自找個地方躲了起來。

第2天早晨，小強發現文具盒里的文具都不見了，他急得哇哇大哭起來。

“今天要考試，這可怎么辦呀？”

媽媽說：“平時你是怎么對待文具的？知道著急了吧，快去找找啊！”

小強羞愧地低下了頭。他在桌腳邊找到鋼筆，從沙發縫隙里找到了尺子，爬到床底下才發現鉛筆，橡皮蹦得最高，它在金魚缸的上面。

小強把它們11都請回了文具盒，說：“對不起，過去都是我的錯，從現在開始，我1定會好好地愛護你們。”

? 敘事作文風波 ?

在的學校里，有一個人，他的外號叫"風波"。這個外號并不是因為他經常引起麻煩，而是因為他的生活充滿了冒險和故事。

風波的真名叫楊陽，他和我是從小一起長大的好朋友。回想起的童年，我仍能感受到那份充滿生機和無拘無束的快樂。當時就經常在周末一起去探險，尋找新奇的事物。而風波就是那個無所畏懼的領頭人，他總是敢于嘗試各種新奇的事物，簡直就是個無所不能的探險家。

有一次，聽說城市外有個神秘的古老廢墟。大家都對此充滿了好奇。盡管父母勸阻，但風波卻決定要去探險。他說：“這是一個難得的機會，怎能錯過呢？況且，只有經歷冒險，才能變得更加勇敢和堅強。”于是，他召集了一幫志同道合的小伙伴，決定在下個周末來一次大冒險。

周末終于到來了，帶上各種工具和裝備，來到了廢墟前。這座廢墟是一座被時光遺忘的古老城堡，已經荒廢了很長時間。小心翼翼地進入廢墟，空氣中彌漫著塵土和靜寂的氣息。無論是那幾乎倒塌的墻壁，還是四處堆積的殘舊家具，都在默默地訴說著過去的輝煌和滄桑。迅速重新點燃了廢墟中的火把，整個廢墟立刻變得生氣勃勃起來。

風波激動地對說：“要盡情地探索這座古老的城堡，每一處都可能隱藏著寶藏或者未知的秘密。”說罷，他毫不猶豫地跑向了廢墟的深處。緊隨其后。深入城堡的過程中，遇到了許多的困難和障礙。有時是坍塌的墻壁，有時是狹窄的通道。但這些都不足以阻擋前進的腳步。

逐漸地，探索到了城堡的地下室。神秘的地下室里擺滿了石像和祭壇，還有一具古老的骷髏。這里充滿了一種古老的魔力，令人心生敬畏。開始挖掘地下室，尋找有價值的東西。途中，風波發現了一只古老的箱子，上面鑲嵌著閃閃發光的寶石。興奮不已，紛紛投入到挖掘工作中。

箱子終于被打開了，里面除了一些金銀珠寶之外，還有一張古老的地圖。風波興奮地拿起地圖，說：“這是一張前往傳說中的寶藏的地圖！必須盡快啟程！”被他的激情所感染，一致決定跟隨他的腳步，繼續的冒險之旅。

接下來的日子，一起度過了越來越多驚險刺激的冒險。攀爬了險峻的山峰，穿越了茂密的森林，趟過了湍急的河流。也體驗到了很多的危險，有時甚至面臨生命的威脅。但無論前路有多險峻，風波總是帶領著克服每一道難關。

終于，來到了地圖上所標注的地點。一個神秘而宏偉的廟宇出現在眼前，它被遺忘在一個與世隔絕的山谷之中。廟宇的墻壁上刻滿了古老的文字和圖案，仿佛在講述著一個傳說。小心翼翼地進入廟宇，到處都是金燦燦的珠寶和古老的文物。但最引人注目的是廟宇中央的一個神龕，那里放置著一個鑲嵌著寶石的古老寶箱。

不敢貿然打開寶箱，但有一種召喚力讓無法抵擋。風波走到神龕前，堅定地抬起寶箱的蓋子。一個耀眼的光芒瞬間爆發，不禁閉上眼睛。當重新睜開眼睛時，發現自己已經回到了原來的世界。寶箱中的寶石和珠寶已經消失不見，但這次冒險所帶來的珍貴回憶將永遠留在心中。

風波的外號源自他永不放棄的精神和追逐冒險的勇氣。他那個熱愛探索和挑戰極限的靈魂，成為了生活中一段寶貴的記憶。無論歲月如何流轉，那個外號風波的人將永遠活在我心中。

? 敘事作文風波 ?

? 敘事作文風波 ?

今天秋高氣爽、陽光明媚，我一大早就起了床，咦，你一定很奇怪，為什么平時愛睡懶覺的我也會這么早起來呢？那是因為我今天要去博藝上作文課。

小時候，我寫作就是一篇流水丈，但我當時不明白什么叫做流水丈，就自然不會放在心上了，多次拿給爸爸媽媽看，，卻還是說成流水丈，瞬間失去了信心，從此我不在寫作了。一年之后，我已經明白流水丈是什么意思了，我再次寫了一篇作文，終于得到了贊賞，我再次喜歡上了寫作。為了寫出更好的作文，我報名了一個叫做弘德教育的作文輔導班，學了很多年了，經歷了許多有趣的事情，作文都快達到最高級了呢。功夫不負有心人，去了一次弘德教育組織的夏令營，回來后，寫出了一篇兩千多字的作文，費了不少力氣，挺值得驕傲的，雖然沒上作文網，但我也不怪發表作文的老師，因為作文打字上去畢竟很累。又過了不久，便出自了一篇作文森林里的秘密，雖然字數只有幾百字，但上了xxx，大家可以去看一下喔。

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校園中傳來了陣陣歡聲笑語，丁?那迷?的??也混?了空?中，此時的七1班在?什么呢?

自習課，教室?卻不那么安靜，同學們肆意地談論著。班長王寒冰皺了皺眉頭后喊道：安靜了!然?這并沒有什么?。哼，我一堂堂班長也不是吃素的!想到這，他一拍桌?說：?王，?什么呢?別說話了!旁邊那個，別搞你頭發了，臭美!陳xx你都胖成啥樣了，還吃，??胖成球!

經過他的?番狂轟濫炸后?家安靜下來，憤怒地看著他，王寒冰喊道：都看我?嘛?我臉上有答案啊???寫作業，不然我告老師!?家瞬間安靜下來。可是總會有那么?個刺頭，比如張明班上?名鼎鼎的淘?包!此時，他哼著?曲，聲音越來越大。?家都為王寒冰著急，張明可是個燙?的?芋!

王寒冰臉漲得通紅，緊緊地盯著張明。張明呢，眼?都不帶抬?下的，該玩玩，該唱唱，沉浸于?我的世界中。空?有點令?尷尬。此刻，王寒冰也不示弱，大步走到黑板前，唰唰兩下?粉筆在?板上寫上張明兩個?字。

張明最忌諱的就是???名被展示在?板上，他這才稍稍有所收斂。看到他改邪歸正，王寒冰正準備擦掉名字，可偏偏這時班主任李?師進來了。

張明?你的名字怎么被記了?李老師那?光像鉤??般。李老師可是出了名的校園嚴師。張明聽到李老師叫他，哆哆嗦嗦地站了起來。

?師!那是表現優秀同學的名字!王寒冰急忙解釋道。聽到這話張明松???。

哦，這樣啊張明進步很大嘛!李?師看看張明，滿意地?了。

下課鈴一響，教室里炸開了鍋。這時，王寒冰?喊了?聲：誰和我?起去打球?張明嗖的一下站了過來，兩?相視?笑

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深秋季節，平坦的馬路上一輛黑色轎車慢慢行駛著，這時只聽“撲通”一聲，一位身穿綠色大衣的中年男子從自行車上摔坐在地。

只見一個老實厚道的司機，連忙把門打開走了出來，關心地問大衣男子：“大哥，沒事吧，要不咱們先上醫院再說。”大衣男子蠻橫無理地對司機說：“切，我不用你同情，你只要給我十萬塊錢，就沒事了，你要不給我，這事就別想過去。”一個小伙子來了，血氣方剛地對那位大衣男子說：“你這位心里只有錢的人，你一點也沒事，為了錢你裝的吧。”大衣男子有點心虛地大叫起來：“我們兩個人的事，管你什么事啊！”小伙子妹妹膽小如鼠地拽著衣角對小伙子說：“哥哥，我們快走吧，我們再不走，會招惹別人。”小伙子聽了跟著妹妹回家了。

又來了一位中年婦女，那位婦女生氣地指著司機說：“你把他摔倒在地上，還不快看看他有沒有受傷呀！”大衣男子仿佛有了一個靠山，指著司機大叫：“你給二十萬也沒有用，你能用錢來換回什么？”

一個交通警察看到那堵車了，便跑來看怎么回事，警察對司機認真地說：“你要小心點，不要粗心大意。”又對大衣男子說：“你應在非機動車道上行駛，你用錢能換回生命嗎？你要讓他帶你上醫院看病就趕緊去，耗下去，會出現交通堵塞，還有你的生命會出現危險，要自己正確地安排自己的事情，不要只想錢，要想一想自己的生命更重要......”

事情被平息了，看來干什么事都要自己認真地安排自己的事情千萬不要訛別人。到頭來占小便宜吃大虧啊！

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在一個燥熱無比的夜晚，我正準備回房間睡覺，只聽見嗡嗡的聲音，我頓時警惕起來。果然，狡猾的蚊子組成了空中戰隊，對我發起了猛烈的進攻。

我趕緊拿起我的戰斗武器電蚊拍，嚴陣以待。來吧，可惡的蚊子，我可不怕你們!我揮舞著電蚊拍大顯神通，頓時電光四射，許多戰斗機被我打落。可是，還是有一些漏網之魚乘虛而入，將我的身上咬出了一個又一個的包。我頓時惱怒，于是千方百計地活捉了它們。我腦子中忽然冒出一個邪惡的想法，我先將抓的戰俘關進監獄，用水泡一下，再將它們抓出來五馬分尸。處理完戰俘，我回到房間中，大吃一驚，只見蚊子軍團竟然把海陸空三軍全部派來了。大軍逼近，戰歌響起，我趕忙拿起武器，施展全身武藝。一會兒來個大鵬展翅，一會兒來個金雞獨立，一會兒又來個倒掛金鉤。蚊子軍團也不甘示弱，一會兒讓空中軍團向我發射導彈，一會兒讓坦克軍團向我發射炮彈，一會兒又讓航空母艦向我發射魚雷。雖然我武藝高強，但終究寡不敵眾，漸漸處于劣勢。就在這時，媽媽沖了進來，只見媽媽在蚊子軍團中沖鋒陷陣，英勇無畏，勢不可擋。我呆呆地看著媽媽在那大殺四方，不一會兒，蚊子軍團就被打得屁滾尿流，落荒而逃了。最后，媽媽解決完所有蚊子，對我吼道：凌楠，快睡覺!明天你還起不起來了!我只好咽下夸贊的話，乖乖爬上床睡覺了。

好一場精彩的滅蚊大戰，我們家的蚊子終于逃得無影無蹤了。

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又是一個星期六，爸爸媽媽都上班去了。因為他們都是單位的骨干，所以基本上沒有禮拜天和節假日。唉，總是我獨自一人在家。

早晨起來，我洗漱完畢，吃了點東西就坐在了書桌前開始寫作業。才寫了一會兒，就覺得內心煩躁不安。拿起從新華書店讀者俱樂部借來的小說《紅巖》，剛翻開就想起媽媽要我先寫作業的忠告。我忙把書推到了一邊。可轉念一想，媽媽沒在家，她怎么會知道？只看一小會兒，馬上放回去。結果可想而知，看著看著我就入了迷。我仿佛正站在余新江身后或是成崗的旁邊，正替江姐抱著監獄之花，仿佛看到了至死還想著革命想著黨的龍光華我已經不記得旁邊的作業，不記得身后的鐘表了。不知不覺，一晃就過去了兩個多小時。當我終于從書本中抬起頭來，不禁吃了一驚：呀，快一點了！

慌慌張張跑到鄰居李肖家，還好，她們也沒吃飯呢。我松了一口氣。要不然，我就得去街上買些涼皮、米線、麻辣燙或者盒飯等來對付饑腸轆轆了。吃過餃子，我和李肖玩了一會兒。她爸爸和我爸爸是同事，我們很要好。我經常到她家蹭飯吃。

回到家已經兩點了。不對，我心里一驚：作業還沒寫呢！趕緊做了三份卷子。之后又想玩了。我在屋里轉來轉去，嘿，有了，好久沒寫毛筆字了！說干就干，拿出爸爸買的鎮紙、墨汁、毛筆，找了張報紙就開始寫。嘻嘻，我寫的橫不橫、豎不豎的，真丑！

霄，霄。是李肖在叫我。

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哎，來了！我急忙開門去。

去吃麻辣燙吧？

你來幫我收拾一下就去。

我和李肖迅速把我的書法工具收拾起來，鎖上門往外走。一路上歡聲笑語，我根本就沒想到作業還有很多。

晚上媽媽和爸爸回家后，把我狠狠批評了一頓。這天是十月二十八日，本來該媽媽值班的，誰知她料定我沒好好寫作業，所以找人代替了她。媽媽說六年級是關鍵的一年，寧愿自己辛苦點，也不放松我的學習。以后星期五晚上得把作業做個差不多，星期六必須全部完成！禮拜天讓你一個人在家不是個辦法，往后就跟我們去單位！

我既傷心又害怕，禁不住失聲痛哭起來。越哭越難過，索性把頭埋進被窩哭了個夠，直到媽媽默默過來陪著我睡去

唉，我這是何苦呢？好好寫作業不就沒有這場風波了嗎？

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是您，樹立了我寫作的信心。這次，我寫了篇作文，宣傳了麥格，您見了，給我批了個☆+++我受到了極大的鼓舞，為了證明自己，我開始寫了人生中的第一篇小說。您見了，鼓勵著我，每次都給我批☆但，那個本子不見了，您在全班說：是誰這么欣賞劉小鈺的作文，拿去觀摩了？當時極度傷心的我，聽了這句話的時候忍不住笑了，那一次，我在麥格作文網上獲了獎。您見了，表揚我，說我作文寫得好，獲了三等獎，讓我把復印件拿過來，貼在榮譽墻上，還把我的名字，寫在我們的驕傲上。

小猴一邊擺渡一邊等研究結果。可是，時間一天一天過去了，管家的研究結果還沒出來。小猴就傷氣了。一天，管家帶著禮物去參加住在對岸的白馬婚禮，走到河邊，她高聲招呼小猴：喂，小猴，快把船撐過來，我要過河辦事。小猴聽了：哎，管家，這個過河嘛，是打中游過還是下游過是坐竹船還是木船半路上遇到風波怎么辦受了傷去哪家醫院是進內科還是外科是請牛醫生還是啄木鳥醫生唉，那么多問題，還是等我和家人研究研究再說。說完，小猴吧竹竿往河里一撐，船走了。管家急了，連忙邊喊邊追：小猴，等等我，等等我腳下一滑，撲通。。管家掉河里去了，手中的禮物全沒啦。

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這學期就要結束了，學校要評選優秀班干部，我們班有四個名額，星期三下午由全班同學民主投票選舉產生。本來是很簡單的事，可張楠和王云選票一樣，并列第四，而王云偏偏是班主任李老師的外甥，這下，本來很簡單的事變得復雜起來。班主任李老師的那一票至關重要。

同學們議論紛紛，究竟誰當選成了班里熱議的話題。我看，應該選張楠，因為他各方面都比王云強。就是，我看最后一票非他莫屬。那不一定，你們可要知道，王云可有個最大的優勢，他是

他來了！同學們立刻停止了議論，只見王云洋洋得意地走到座位上，似乎已經當選一樣。同學們憤憤不平，也不知哪幾位同學競然給老師寫了一封《敦促書》，于是，本來就不平靜的教室頓時沸騰起來。有的同學拍案叫絕，稱贊干得好，有的同學誠惶誠恐，謹慎地說：還是別交給老師了，這不是等著挨批嗎？還有的交頭接耳，不知在議論什么。

第二天一早，還沒走到教室，我就看到同學們在走廊上三個一群，五個一伙地議論著，不知誰還煽風點火：這下可有好戲看了，看李老師怎么收場！看著講臺上的信，我不由得打了個寒戰。上課鈴響了，第一堂就是班主任的課。李老師踩著鈴聲走進教室，同學們的心一下子提到嗓子眼兒。教室靜得叫人害怕，大家既希望李老師看到那封信，又怕他看到那封信。慶幸的是，李老師走到講臺前，放下提包和課本，正好壓住了那封信。我松了一口氣。開始上課了，同學們一個個縮著腦袋，用書擋著臉，看起來像在讀書，而注意力完全集中在李老師的一舉一動上。李老師一寫板書，同學們就偷偷地打量他。李老師一邊領讀課文，一邊踱著步子走到教室后邊，同學們的目光也跟了過去。李老師一抬頭，同學們呼啦一下子又都扭過頭來，讀書聲也洪亮多了。李老師轉過身往教室前面走，同學們聽著他的腳步聲一點點逼近，卻又不敢多看一眼，生怕他從抑揚頓挫的讀書聲里察覺到什么。我的手心不由得冒出冷汗。下課鈴響了，同學們長舒一口氣，心里的石頭好像落了地。可李老師并沒有馬上離開，而是打破了寂靜：通過反復比較，慎重思考，我認為張楠在各方面表現突出，我的這一票投給張楠。同學們一下子震驚了，班里傳來一片掌聲。

哎呀，不好！不知哪位同學突然嘀咕了聲。大家你看看我，我看看你，目光一下子集中到講臺上，在心里默默祈禱：千萬不要讓老師發現那封信。但就在李老師拿起提包轉身要走時，那封信一下子滑落到地上，大家剛剛放松的心弦立刻又繃緊了。李老師撿起信，打開看了看，笑著說：這么多人支持我的意見，我很高興有這么多知音。我的心里五味雜陳，也許是寬慰，是驚喜，是懊惱，還有敬佩

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記得那天陽光明媚，微風徐徐，是個外出的好日子，可我卻一整天都悶悶不樂，只想一個人待在房間里。

結束興趣俱樂部，剛進家門，媽媽立馬把我叫進房間，一邊坐下，一邊握著我的手和顏悅色地說：“好好，媽媽和你商量個事情，我們打算再生一個小寶寶。”沒等媽媽講完，我火冒三丈，使出全身的力氣大喊：“我不要，堅決不要！”不肯妥協的媽媽繼續說道：“我們知道你一下子接受不了，可你想啊，你跟著爸爸姓陳，外公外婆呢又非常喜歡小孩子，他們思想很傳統，就想要個姓沈的寶寶……”我再也忍不住了，一下跳上床，抓起枕頭就亂扔，我抽泣著跑回自己的房間，“嘭”的一聲，狠狠地關上了房門。

每當回鄉下，左鄰右舍的奶奶嬸嬸們常會問：“好好，你媽媽給你生個小弟弟，你喜不喜歡啊？”我暗暗地想：她們肯定是亂說的`，我這么反對，媽媽一定不會生小寶寶的。

可接下來的日子，我發現媽媽心血來潮時吃起東西來特別香，又常常莫明其妙地吐，我擔心她的同時又開始懷疑起來。我知道媽媽喜歡把小秘密藏在手機里，借著打電話的機會，翻到相冊中那一張醫生拍的“抽象”照片，上面寫著：宮內單活胎！一想到將有個人來和我搶全家的愛，眼淚情不自禁地流下來。媽媽看出了我的小心思，開導我說：“好好，爸爸媽媽的愛給兩個孩子就會變成兩份愛，等你們長大了，把照顧家的責任分給你們，你就只有半份責任了！”我似懂非懂地點點頭。

寒冬的一天，媽媽帶著弟弟從醫院回到家，我開啟了姐姐和弟弟的生活模式。應接不暇的時候，媽媽經常找我幫忙，扯起嗓子就喊：“好好，幫我看會兒弟弟……”如今，弟弟已經19個月了，雖然常常制造很多的小麻煩，但每當他十分友好地粘著我們，牙牙學語地說，手舞足蹈地玩，東倒西歪地走，還把他的小零食塞給我吃，全家都會情不自禁地眉開眼笑。我很樂意和大家分享弟弟的生活趣事，也喜歡和同學交流當哥哥姐姐的經驗，更會主動地陪著媽媽“偷偷”生下的弟弟玩耍。

少不更事的我為當初的自私感到羞愧，只為自己活著的人是渺小的，讓我們以寬大溫厚的心對待身邊的人吧！

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放學后的歌唱——作文風波（2）

老師一上課就開始笑，而且是哈哈大笑。班里同學都感到奇怪，為什么歐陽老師笑的和個神經病似的？是因為我們寫得太好了？還是因為我們寫得太差了，老師苦笑？這個問題的答案在后面：

歐陽老師以前上課從來是先喊上課，才開始講課。可今天的作文課，老師就在一片雜亂的聲音中開始了書寫板書。劉堂使見此情況，趕快提醒別人：“上課了！噓

可是，這回實在是太亂了。如果再不管，整個六年級三班就要炸鍋了。這時，周春雪開始大喊：“安靜！別說了！”周春雪是我們班原來的班長，什么事要讓她管，不到一分鐘，全部解決。現在，雖然班里不選班長了，可她的威嚴還在呢。結果讓我松了一口氣，在“原任班長”的管理下，老師的笑容又寫在了臉上。

這節課，維持紀律就已經用了39分鐘，老師用最后的1分鐘說：“板書都在著呢，先抄下來，反正下節也是我的課，下節課再講。”我徹底松了一口氣。

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施雷哥!冬潔來到施雷的教室前喊道。什么事?施雷臉上掛著笑。這道題怎么做?冬潔一臉的愁云。施雷走出教室，就在走廊下認真地幫她打開了思路一;施雷哥。冬潔又來了。什么事?施雷仍然笑著問。我班云青欺負我，罵我冬潔像受傷的羊羔來尋求幫助，樣子怪可憐的。噢?混蛋，我去教訓他。施雷不無氣憤地跟她去了微波吃飯時，冬潔去打飯。聽見幾個女同學嘰嘰喳喳地議論她。哎，聽說了嗎?她認了個哥哥。哥哥?情哥吧!嘻嘻，那誰知道，反正挺疼她的。聽說還把她班的云青給教訓了。現在她算有靠山了。教室里一群男同學圍著施雷嘻嘻哈哈的打趣。喂，我說哥們，你小子也太不夠意思了，這事還瞞著。就是，買糖，請客。大方點，別小家子氣。男子漢大丈夫，有哈抹不開說的。

流言蜚語一時間像陰云一樣密布了整個校園。狂濤施雷被請進了辦公室，老師苦口婆心地教育他，列舉一件件這類事的后果，希望他懸崖勒馬，告訴他一失足成千古恨，規勸他苦海無邊，回頭是岸。冬潔的班主任也去她家措詞婉轉地開導了半天。施雷的父親知道了此事，舉著皮帶大罵兒子。冬潔的奶奶也哭著數落孫女的不爭氣。施雷畏怯了，冬潔害怕了。平靜施雷和冬潔不再一同行走了，不再一塊兒學習了，不再一起玩耍了。這場風波吞噬了同學間的友誼。一切恢復了平靜，風言風語沒有了，老師不再找他們談話了，爸爸不再罵他了，奶奶也不再哭泣了，一切都恢復了平靜。

【點評】本文提出一個在校園中出現的熱點問題，如何看待男女同學之間的正常交往和建立起的友誼。由于封建意識的影響和傳統世俗觀念作怪，時于施雷與冬潔之間的交往，在校內外引起悍然大波。從同學到老師、到家長都不能正確對待，同學中散布起流言蜚語，班主任婉轉地開導，家長數落謾罵，直到他們之間友誼被吞噬，才歸于風平浪靜。作者將現實生活的現象，編織成幾個情節，寫得波瀾起伏。讀過丈章，使人在心靈上留下陰影，品出其中的苦澀。

? 敘事作文風波 ?

星期五的晚上，我和弟弟在興致勃勃地玩著電腦，奶奶在熱火朝天地做飯。

昱成，照程，飯做好了，快點來吃飯！奶奶的聲音在客廳響起。我大聲說：知道了！說完，我和弟弟就繼續玩起游戲。

我和弟弟本來想去吃飯的，但我們玩的游戲打到大BOSS了，所以不打完不行。奶奶，您就體諒體諒我們，再等等吧！

照程，昱成，怎么還不來吃飯？那聲音突然提高了八度，像獅子吼一樣，橫沖直撞地到我的耳朵里。

知道了，別再催了，奶奶要不你先吃？我正在高潮時期，大膽地玩著，絲毫沒有想到這樣做的危險性。

突然，一股殺氣也悄然而來，奶奶一聲怒吼氣勢洶洶地走了過來，不好！我連忙把電腦關了，想跑去吃飯。

小兔崽子，連我的話都不聽了，是不是骨頭癢了，想吃衣架啦？奶奶怒目圓睜，隨手抓起了她的常用武器衣架。我慌張地說：不敢，我哪敢不聽您的話呀！是您不停地催嘛！還敢頂嘴？奶奶的衣架飛了過來，我趕緊一躲說：奶奶饒命呀！我以后不敢了，今天我掃地！

說完，我就去拿著飯吃。幸好，我逃過了一劫，奶奶沒有追究了。

風波平息了，我知道了一個道理：以后跟奶奶對著干，是沒有好下場的。

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“今天放學回家把考試的卷子給家長看，看了要簽字，明天統一交上來。不然的話，嘿嘿，你們會死得很慘地！”老師使出了“殺手锏”———可以至我們于死地的家長簽字！說起這個家長簽字啊，真的是搞得我們雞飛狗跳，永不安寧：什么男子單打，女子單打，男女混合雙打，嘮叨戰術……不知今天我回去會遭到什么樣的待遇———我的語文只考了60分。 走在回家的路上，以往那個瘋瘋癲癲，見誰都搭話的我不見了，誰煩我跟誰翻臉。唉，現在我有種赴刑場的感覺，任何東西都吸引不了我，試卷如鐵鐐，分數如鍘刀。我回去怎么面對我的母親大人喲！跨入家門，一股殺氣直沖我來，我像蚊子哼哼似的說了一聲：“我回來了”便一頭扎進自己的房間，第一次主動把作業拿出來做。做完作業后又幫媽媽拖地，擇菜，弄得媽媽像看外星人似的看著我，良久才吐出一句話：“你們今天是不是考試了？”俗話說的好呀：媽媽是孩子肚子里的蛔蟲（不知道怎么比喻好），孩子想什么，做了什么，媽媽都一清；二楚。“誰，誰說考，考試啦？”看著我這吞吞吐吐的樣子，媽媽馬上就察覺到了一絲不對竟勁：“考了多少分？媽媽不怪你。”看著媽媽那慈祥的.樣子，我終于“舉白旗投降”：“我考了，6，60分。”我怕媽媽責怪，又補上一句：“還有比我考的差的呢。”這下好了，我中了媽媽的“詐降計”，媽媽的臉色馬上晴轉陰，但只是對我說了一句“去吃飯吧”便沒有說話了。我猜：這只是暴風雨前的平靜罷了。果然不出我所料，今天我除了吃了一頓飯，還有額外“夜宵”：竹筍炒肉絲。乖乖，這幾下讓我“榮升”為“大大大隊長”（手臂上5條杠），痛得我哭爹喊娘，可是叫天天不應，叫地地不靈，我只有獨自分享這“美味”的“大餐”了。 “卷子拿來我看！”媽媽發起怒來好比“河東獅吼”，我只好乖乖的把卷子遞給她。“你看看你看看，錯的是些什么地方啊？你怎么犯這種低級錯誤呢？你看，老師給你的批語：‘革命尚未成功，同志仍須努力。’你呀，半桶水響叮當，人家滿罐水還不響呢！你看看人家陽佩汝……”這樣嘮叨了1個小時后，媽媽終于在我的試卷上簽上了“學習不塌實，愿老師監督！”的話，我也把卷子收好，自覺地回到了自己的房間。第二天，我把卷子交了后就和同學們“攀比”起來——誰的官大，“我一條！”“我三條！”“我五條！”大家都不亦樂乎。這該死的簽字，雖然給我們帶來了不少的痛苦，也給我們的童年帶來了無限的歡歌笑語！！！

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我吃完早飯聽課，剛進入學習狀態，被我媽一吵，思緒完全沒有了。我生氣地把房間門打開：媽媽，我不是給你說完了，我學習的時候你不要打擾我嗎?我媽見我生氣的樣子，就說：抱歉啊閨女，老媽這不是一激動就忘了嘛，好了好了，別生氣啦，你安心去學習吧!呼!好吧，下次注意，盡量小點聲。我媽答應下來了，我回到房間里繼續學習。

到中午吃飯的時候，我媽又咋乎了：老媽，你怎么又咋乎了?發生什么事了?又吵到你學習了?那到沒有，我只是學累了，休息一下而已，老媽你為什么又咋乎啊?早上你爸去超市買排骨，他剛買來的時候我就聞著有味，我就給你爸爸說要不咱別吃了，這排骨萬一有問題怎么辦啊，結果你爸不愿意，說什么煮熟了就好了，現在排骨我煮熟了，可是還是有味，不信你吃一個看看。

我來到廚房，看見盛在碗里的排骨，聞了聞：也沒有什么味啊，是不是老媽聞錯了?吃一口嘗嘗。于是我咬了一大口，結果嚼著嚼著味就開始不對了：嘴里仿佛有股臭味，我趕緊吐了出來。老爸，這排骨就是有味啊，你是不是買錯了啊?我爸看著我沒說話。我媽對我爸說：明天你拿著這個排骨去超市退貨去。我爸說：我不去!你不去?你憑什么不去?這排骨是你買的，你不去誰去?你想去你去就是的!行，你不去明天我自己去!

第二天老媽從超市回來，我就問：怎么樣?超市的人怎么說?我媽說：他們能怎么說，本來就是他們的錯。我到了那里以后，找了一個人說，我昨天在你們這買的排骨有問題。然后呢?然后那個人就說好，那我把錢給你退了。就這么爽快?我驚訝地問道。對，這畢竟是我們消費者的權利。

老爸，以后買菜的時候注意點。我爸點了點頭。于是我媽又把我爸數落了一頓，我爸只能在那一個勁點頭，一邊點頭一邊還說是是是，看著我爸和我媽這樣，我有點想笑。

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我叫李智，但同學們有的叫我荔枝，有的叫我唐高宗因為唐高宗叫李治。所以我鬧著要改名。今天，全家終于抽空坐下來商量。

屋子里鴉雀無聲，只見爺爺峨上老花鏡正在認真地翻閱資料，哪個字好就讓表妹把字音、字形、字意都記下來，然后再進行篩選。我媽媽、奶奶當參謀。這時爸爸在一旁說:還是取兩個字的名字，方便易記。我笑著說:那是。做作業，考試時就可節省幾秒鐘的時間了!我一句話把大家都逗笑了。爺爺忽然說:對了，就叫李樂吧?奶奶急忙擺擺手，忙不迭地說:不行，你沒聽上次有個老太太因笑得太狂死了。再說老笑不成了精神病了嗎?別樂極生悲吧!不行，不行。爺爺猶豫了一下，又說:那就叫李勇，英勇威武。媽媽又開腔了:我們單位好多叫勇字的，也太俗了。那叫什么呢?爺爺迫不及待了。屋子里又一次安靜下來。哎，叫李瓊吧。比哪個字都捧，連組詞也是衰義的。爺爺興奮地說。大家都讀了幾遺總覺得不對勁兒。爸爸說:好倒是好，就是不知道的還以為咱家窮呢!這不給社會主義抹黑嗎?接著你說這也不行，他說那也不行。快到中午了，聽著他們的爭論，有些不耐煩了。屋里，打開電視，上面正演江姐對幾個女戰士說:我們有理智。不會向敵人低頭的。理智李智。理智是分析是非的關鍵。如果沒有理智也就不會有我們現在偉大的中國，沒有我趕緊跑進了屋里說:不改名了，不改名了。還叫李智。大家聽了我的解釋后，真是又驚又喜。

一場改名字的風波過去了、也平息了。但是它卻給我送來了一個深刻的大道理:

名字并不重要，只是一種區別人與人的符號，但是只要你能分辨替惡美丑，進而揚替懲惡，那你就是一個有理智的高尚的人。

? 敘事作文風波 ?

又一次體檢，又一次風波。

昨天第一節課中間，有一位小朋友進來說：于是，我們排著整齊的隊伍向大廳走去。

一進去，一陣陣涼爽的風迎面吹來。里面有測血壓，外科，內科，口腔四種項目。我便先去測血壓，只見那位阿姨從一個小箱子里拿出血壓器，把我的胳膊纏住，然后，拿著一個似氣球的東西捏，好似我的胳膊鼓了起來。接著，我又去了外科，那位醫生給我看了一下，立刻就填到了表上，好像長著一對神眼似的。然后，我又去了口腔，那位叔叔讓我張大嘴，看了一下，就填上了未發異常。最后，我去了內科，只見這位阿姨把聽診器的一頭塞到耳朵里，用手拿著另一頭，放在我的心上，聽了一下，寫上了未發異常。接著，老師說：這時，我已經渾身一點力氣也沒有了，只能慢吞吞的走向教室。

過了一會兒，有位同學氣喘吁吁地說：我的心里很害怕，就像一葉小舟顛簸在理智與感情搏斗的激流中。不一會兒，老師和幾位醫生走進了教室，醫生擺出了各種醫用工具，有針管、瓶子、棉花棒

馬上就要抽血了。我越來越恐慌了。要到我了，我的心里不禁在想:這也是一次機會，可要珍惜呀。我坐下，那位阿姨拿出一根棉花棒，沾了點消毒液，抹到了我的胳膊上，拿出針管，把細細的針扎進了我的胳膊里，把另一頭扎進瓶子里，血便流進了瓶子中。老師說了一句：我一抽完血就狼吞虎咽地吃起了美味的零食。

通過這次體檢，我感受到了祖國對我們身體健康的呵護。今天的真開心!

? 敘事作文風波 ?

再過一個星期就要抽考了。這個消息像長了翅膀一樣傳到我們耳朵里，頓時同學慌了手腳，有的說:“這下糟了,要是抽到了我們必死無疑！”有的懷著僥幸的心理說:“我看未必，說不定不考我們呢！”還有的在一旁幸災樂禍，說:“我還巴不得抽考呢!”說這話的人大都是班上的尖子生。一時間，教室里鬧得沸沸揚揚。

老師看到這鬧哄哄的場面，立即從教室外面走了進來。她狠狠地瞪了我們一眼,說:“都什么時候了,你們還有心情在這里鬧,還不抓緊時間趁早復習！”說著，她用手指著我們一個一個地說:“你，你，你們幾個一定要給我考個及格；你,你，你們幾個必須給我考到85分以上，還有你，你，你們幾個必須考到90分以上，否則……”后面的話老師沒有說出來，但我們都知道“否則”的'后面潛藏著的后果。

接下來的時間就是煉獄般的復習。課文從字詞到句子，到課文內容，一樣不落，語文老師在上面有聲有色地講著,我們則在下面忙碌地摘抄筆記。一節課下來,老師講過的內容足足占了兩黑板。

好不容易熬過了這節課,我們本想休息課間十分鐘,沒想到數學老師早已在外面恭候我們。他不管我們身心有多么疲勞,一腳踏進教室就開始了運算公式、運算法則、定律等授課內容的耐心講解。他反復地叮囑我們計算要細心，簡便運算要靈活,應用題要審清楚題目，等等，他生怕錯過任何一個細節。

終于熬過了這節數學課,英語老師又抱著一大堆測試卷走了進來,她大聲嚷嚷起來:“要上廁所的快去,待會兒要英語測試。”哦,天哪!這是在上課嗎？這是在煉獄！我不禁埋怨起來。

晚上的作業堆積得像一座小山。數學有課本習題、練習冊、心算口算等；語文有抄寫生字、聽寫詞語盤點、日積月累、默寫古等，就連平時的英語從來沒有作業，這幾天每晚也要讀英語。

擔心的日子終于來了。這天一大早,我們來到了學校,突然傳來一個振奮人心的好消息,說這次抽考抽到了二、四、六年級,我們五年級暫時不用考試。耶——，教室里立即發出一陣狂歡……

就這樣，一場抽考風波總算平息了。同學們擔心、緊張的心情立即松弛下來，教室里又恢復了往日的平靜……

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