我和你小學作文（匯集17篇）
發表時間：2022-04-15我和你小學作文（匯集17篇）。
● 我和你小學作文 ●
那個世界的你，還好嗎？愿你在那個世界依然快樂，沒有病痛。
——題記
我們曾經親如姐妹，你很活潑開朗，這點和我一樣。你曾經告訴軟弱的我，只要有你在，我就再也不會被別人欺負，我們還發過誓:我和你，永遠不會分開。
病魔真的是世界上最可惡的東西，他讓我們永遠的陰陽兩隔!
那天，我聽說你因病退學，便心急火燎的跑到你家——我真的很怕失去你，失去我最好的朋友。我輕輕推開門，就看到你那熟悉的背影——坐在床沿，拖著腮，靜靜的看著那個翠綠的小盆栽——那是我送你的生日禮物，你對它的照顧無微不至。
我輕喚你一聲“阿韻”，你沒有答應，我急了，大聲的呼喚你“韻!”你終于循著熟悉的聲音轉過頭來——你瘦了，原本陽光的臉龐也變得蒼白且充滿愁緒，滿臉的病容讓我心疼至極——才多長時間，可惡的疾病就把你折磨成這樣。你憂郁的笑了，輕喚我一聲:鑫兒——你的嗓音，竟也如此沙啞。
我坐在你的床邊，極力的掩飾心中的傷感，強笑著問你:“你怎么不來上學了？”你沒有說話，只是輕輕的靠在我肩上，好長時間才說:“你看那盆栽，多好，生機盎然，可我卻只能看著它，也許以后連看著它的機會也沒有了。”你失意的閉上眼睛，聲音愈發哽咽:“我多想再和同學們一起玩耍，一起奔跑，一起呼吸新鮮的空氣，做一個健康的人，可是——”
你說著說著就哭了起來，你哭的好傷心，眼淚一滴一滴的往下滾落，打濕了我肩頭的衣服。終于，你止住了哭泣，哽咽道:“我再也沒有這個機會了。但是，你還能，你還很健康!幫我吧，幫我做這一切吧！”那紅腫的眼中盛滿的，是對我的希望。你含淚一笑，用瘦削的手緊緊的握緊了我的手。
誰知，這一握，竟成了我們最后的告別。
去年的一天天，你還是沒能戰勝兇殘的病魔，被他吞噬了生命。我接到這個消息時，卻流不下一滴眼淚——我居然連你最后一面也沒有見到!你那開心的臉龐，柔軟的手兒，全部化作了沒有感情的灰燼!我的心很痛，似乎一直在滴血……
韻，遠在天堂的你一定會看到我這篇小文。你不要擔心，我并沒有沉浸在悲痛中。最近我找到了一個知己，他很像以前的你，和你一樣關心我。祝你在天堂，一定要幸福!
20xx.1.27.
你的摯友:鑫兒
● 我和你小學作文 ●
看了這個題目，你可能覺得奇怪：一個人怎么和柿子結了仇呢？不過，你聽了我的敘述，就會徹底明白了!這天，我和爸媽回到了奶奶家。剛進門，我就聽到嘰嘰喳喳的鳥叫聲。我問了奶奶才知道，原來是麻雀在柿子樹上吃大餐呢!我興奮極了，連忙找來爸爸和爺爺，準備摘柿子。“鐺得啷當!”(音樂)我首先上場。我先用粗暴的方法——用棍子打！雖然省勁，但效果卻不怎好。
打了半天，只打下了一大堆落葉和一個爛了的柿子。無奈，我只好以失敗告終，還被爸爸和爺爺嘲笑了好半天。接下來，是老爸上場。他撓撓頭，忽然靈光一現，用這樣一個辦法——用鉤子鉤。可效果好像也不好——只鉤下了幾個小的不能再小的柿子。最后，他只好甘拜下風。隨后，爺爺閃亮登場！姜不愧是老的辣，爺爺出馬，一個頂兩。只見他卷起褲腳，“唰唰”兩下就爬上了樹。“哇唔，爺爺好棒！”我不禁在樹下喝起彩來。他在樹上靈活得像只猴子，一會爬到這個樹枝上摘幾個，一會兒他又爬到那個樹枝上摘幾個，簡直好得不像話！
不一會，籃子里就裝滿了柿子。就在這時，我彎腰去撿一個落在地上的柿子，爺爺也正好又摘下了一個柿子，于是乎那個柿子正好“命中”我的頭！Oh,myhead！我幾乎要哭了（不過作為女漢子，我肯定沒哭！），但還強笑著說沒事。“柿子啊柿子，你敢砸我，還讓我被他們嘲笑，我吃你沒商量！”說完，我便一口咬了下去
● 我和你小學作文 ●
如果說奧運會讓我們感到的是激情，那殘奧會帶給我們的就是感動。
身體殘缺，但意志不會殘缺，生命更不會殘缺；生命殘缺，夢想不會破碎，堅強不會破碎。我們的感動，更不會因此而減少。
在殘奧會開幕會上，我們看著太陽鳥展翅翱翔于奧林匹克的天空；我們看到一個在汶川地震中折翼的芭蕾女孩沉醉在自己的夢中；看著純凈的白色羽毛在鳥巢中飄蕩。聽見那個“驚為天人”的歌聲，和那令人為之動容的“假如給我三天光明”；也看見一個失去左腿的強者坐在輪椅上靠著雙手和一根繩索，以一種震撼人心、最堅毅的方式攀上鳥巢的半空，點燃了殘奧的主火炬。那一刻，全世界為之感動，為之震撼。
他叫何斌，曾經蟬聯了三屆殘奧會的跳高冠軍，無比的榮耀。記得在他拉動繩索牽動自己的輪椅攀到空中時，他停頓了一下，喘了幾口氣，又咬咬牙繼續。我清楚地記得，那一刻，全場觀眾都起立，大家像是在默念，又或者是在祈禱，都非常一致地為他加油，雖然聲音并不響亮。所有的人都融入了進去，感覺每一個人都包圍著他，都包圍著圣火，包圍著我們的奧林匹克精神。就那樣一下一下地拉動繩索，流下那么一滴一滴的汗，和隨之油然而生的我們一點一滴的感動。最終那一條火龍盤旋而上點燃了北京殘奧會的主火炬，此時的鏡頭已經沒有了他，但我們知道，此刻我們的心都凝聚在一起，都在心底感到無比地自豪。
我和你，看似毫無關系，但奧林匹克卻把我們的心緊緊地連在了一起。
我，作為一個健全人，卻常常在困難面前低頭，遇見困難就退縮，常常在別人面前抱怨生活的無奈，反而讓自己更有壓力，更對自己沒有信心，于是，消極地面對生活。
而你，作為一名殘疾人，卻擁有無比的毅力，積極地面對生活。“生活太美好了，活著真好。”記得這是你曾經說過的一句話，這句話深深感染了我，讓我體會到一個殘疾人的樂觀，那種身殘志不殘的偉大。
我雖然沒有機會和你一樣那么深切地體會到奧林匹克的真諦，但我可以在我自己的生活中學習你的精神，直面困境，創造我自己的奧林匹克。
我和你，在一起。
● 我和你小學作文 ●
時間過得真快，第三年的冬天來了。一天，我放學回家，正想高高興興的推開門看看我那堅強的虎皮竹，可剛推開門，眼前的一番景象使我驚呆了———虎皮竹不見了，只留下了那個精美的大花盆。我的眼淚如潮水般涌了出來，要知道，虎皮竹可是和我生活了三年的老朋友呀！怎么會一下子不見了呢？
爸爸對我說：“樂樂呀！沒辦法，虎皮竹已經有點兒發爛了，我們只好把它扔掉了！不要傷心，聽話啊！”“那你難道不想想我的感受？”我反駁道。爸爸一個勁兒的嘆氣，我一氣之下，獨自到小房間里流眼淚。
虎皮竹，你還好嗎？你永遠留在我的記憶中！
● 我和你小學作文 ●
媽媽，我和你，到底是什么關系？
“當然是母女關系啰。”很多人都會這么說。沒錯，您養育了我十四個春秋，對我無微不至。當我口渴時，您會為我遞上一杯甘甜的凈水，在我顫抖時，為我披上溫暖的棉襖，在我痛苦時，為我擦干眼角的淚珠，在我失落時，給我一個結實的臂膀。
但是，你我不僅是母女關系，還是師生關系，您在我心目中是一位良師，您懂得許許多多的育人的道理。記得做仰臥起坐那一次，您教給了我一個道理——堅持不懈。我的體育很差，每次做仰臥起坐都不超過5個，在家里練習，我失敗了數十次，幾乎筋疲力盡，正想放棄時，您呵斥道：“怎么，想放棄了嗎？”“嗯……嗯……”“你想讓這些努力白費嗎？”我已經沒有勇氣面對媽媽了。“繼續練習。”我只好硬著頭皮做，漸漸地，我可以做越來越多的仰臥起坐了，我明白了只有努力堅持才能實現。
此外，我們還是對手，您每天都讓我做很多，再好，更好，直到超越您為止。所以，至今我有許多事情都與您做著激烈的斗爭，我不想輸給身為長輩的您，所以我一直努力著。
媽媽，你我是母女，所以我要孝順您，你我是師生，所以我要尊敬您，你我是對手，所以我要超越您！
● 我和你小學作文 ●
記得有一首詞叫作《水調歌頭》，我覺得我倆的關系，就像詞中描寫的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，時好時壞。
那是三年級的時候，我倆放學一起走回家，我對你說：“如果我是月亮，那你就是星星；如果我是玉兔，那你就是嫦娥；如果我是河流，那你就是河里的魚兒。我們永遠在一起，永不分離，好不好？”你天真地回答：“好啊，好啊！”
轉眼間，已經兩年過去了，我們已經成為了同學們公認的“雙胞胎”。但我知道，我們并不是這樣。我們常為了一點小事而斗嘴，誰也不理誰。或是因為“你贏我贏”而爭地鬧翻天。但畢竟是好朋友嘛，第二天，我們就和好了。
最近，因為在電腦課上，我把大家好不容易才弄好的一份報表弄沒了，你就在一旁怨我，我想說，這份報告字是我打的，材料是我收集的，沒了，我自己也心疼呀。我希望我們的關系能像往日一樣好，不要就此分手。
大后天，我們就又上電腦課了，我們繼續快樂生活，把不快樂的往事忘了吧？
我和你，一對有快樂，有悲傷的“情人”，不要計較那些雞毛蒜皮的小事，讓我共同擁有最真摯的友情，讓我們之間沒有那條無形的“線”。
● 我和你小學作文 ●
一直都不敢跟你靠的很近，那種熟悉的客氣讓我很惆悵，我知道你對我的愛直接而無私，我從來都不知如何表達對一個人的喜歡。我可以給你買你從來都舍不得穿得衣服鞋子，會在你生日的時候回到家里，但是卻說不出一句暖人心的話。在你面前，我總像是一個失語者。你的勤快能干總是讓我覺得自己一無是處，你對我帶孩子時的自由發展看不慣，不停的跟我說，孩子要好好教，一點規矩都不懂，該干的事就要讓他干。我知道你是心疼我的辛苦，可是你知道嗎？我不想讓自己的孩子像我小時候一樣，太過懂事，太會察言觀色，變成一個敏感而沒有安全感的孩子，變成一個對誰都不相信的人。我希望他在我的羽翼下，懵懂的長大，對世界的一切好奇而樂觀，而不像我很小都看透人心的荒涼與現實的殘忍。
每次想到小時候，就會覺得很無助，可能那時候的你太過辛苦，或者你的性格過于貪玩，你留給我的印象，不是在干活，就是在牌桌上。永遠都記不起你有安靜呆在家陪我的時候。那時的你在我心目中是很害怕的人，我做錯事，你常說要穿根針在我耳朵上，讓我長記性，我話多一點的時候，你說要拿線把我的嘴縫上。你肯定早忘了這些玩笑話，可是對只有幾歲的我來說，是以為一定會發生的，每天都擔心你會因為我的哪一個錯誤講這些話變成真的。于是我盡量逃離你的視線，觀察著你的臉色，但是吃飯時常常會被你的筷子敲頭，我也許小的時候真的很淘氣，有一次跟在你后面大哭時，你一時興起，直接把我的頭按在水里，那種窒息的恐懼令我終生難忘，讓我似乎從那時候就一下子長大了，再也不敢問你要任何的東西，提任何的要求，也不敢向你跟前靠近。那種陰影讓我總想和你保持一個安全的距離。
小學一年級時，還不到六歲的我不小心掉進廁所，被人撈上來，那時的你不知在什么地方，記得二伯少了幾鍋水，洗了好幾次才將我洗干凈，大家把我當成一個笑話，我自己也很委屈，那時很窮，二伯找了一個舊棉襖讓我穿著，下面是光著的，那時的天應該有點冷，我瑟瑟發抖的等著你回家，從上午到下午，中午也沒有飯吃，晚上你回來啦，對著我大吼大叫，說怎么會蠢到掉進廁所，別人怎么都沒掉進去呢？我被你罵的很無措，我以為我的委屈可以在你面前發泄，也許你很心疼所以責怪我不小心，但對當時的我來說，覺得自己就是那個無依無靠的孩子，沒有人疼，沒有人愛，自生自滅。
后來長大后，我迅速的逃離你的身邊，住校的時候，每個同學都盼著周日回家，我連十一放假都不想回去，只想一個人安靜地呆著。對于親情，我好像體會不到那種溫暖，依舊沒有期待。放寒假時，鄰居的阿姨說你媽很想你，你個死孩子過十一居然不回家。我當時很奇怪居然是從別人口中知道母親是掛念我的，但我的心已經堅硬如鐵，裝作什么都不知道。你對我仍然是淡淡的，長時間的疏離讓我兩都不習慣坐下來嘮一會家常。后來的工作結婚生子讓我們更長久的隔閡。
我們是最熟悉的陌生人，我發現，我兩之間的話太過客套，如親戚間的寒暄。你對我的生活情況想了解一下，但你尷尬發現你拿不出關心的語氣，因為你習慣了對我的教訓與呵斥，要強的你也放不下身段用緩和的語氣來說話。我心中鈍痛，慢慢的說著生活中級單位上的事，只是為了讓你放心，我長大了，什么事都能處理得很好，似乎也是為了向你證明，我不是你眼中那個無用的人。你對我的一次次打擊，雖然摧毀了我的自信，但是因為讓我一點點堅強，對任何人的話我已經不太在意，這就是成長吧！
現在，你已經六十八歲了，看見你有些佝僂的身體，灰白的頭發，還有在我面前說話時的小心翼翼，
我發現你真的老了，沒有了當年的強硬，有點像孩子樣對我依賴起來。你依舊忙碌的身影，讓我發現其實你一直是愛著我的，只是你的驕傲從來不允許你把這種愛用我能接受的方式讓我感受到，或者是我把心門關上，不愿承認你對我的愛。有點想流淚，這么多年對你的耿耿于懷好像一點點釋懷，母子連心，可惜我太過固執，一直不愿承認其實我們是深愛著對方的。解除了心理負擔，我想我也會像孩子一樣，讓你覺得你就是那個可以給我遮風擋雨的母親，我會承歡膝下，讓你自在的和我相處。
● 我和你小學作文 ●
“你入學的新書包，有人給你拿，你雨中的花折傘，有人給你打……”每當我聽到這首歌，我都會想起母親給我的愛。
媽媽我想對你說
記得那一次我發燒，燒到了40度，你很著急，就帶我去醫院看病，因為那天下著大雨，所以根本沒有任何車，你沒辦法，只好抱著我跑向醫院，到了醫院后，你也沒停下，接著給我掛號，找大夫……安頓好后，住了院，你又給我熬湯，照顧我。在你的照顧下我的病很快好了。這里，我想對你說我感謝你。
媽媽我想對你說
記得那一次，我們班測試，我只考了75分，回到家，告訴你說：“媽，我這次測試沒考好，你做好心理準備。”你卻說：“你怎么沒考好？幾分啊？為什么？你給我把卷子拿來。”我就把卷子給了你。你看到后說：“你為什么考這么點分？自己一點也不努力。”這話激怒了我，我就摔門而去，因為這個單元很難，我已經盡力了。因為這事，我倆幾天沒說話。最后你先和我說的話。我現在想對你說：“對不起，請您原諒我，我一定會更努力的。”
媽媽我想你說
請你不要再把我當成學習的機器人，請你不要給我那么多壓力了，請你不要再給我報補課班了。
可憐天下父母心，可敬天下父母心，我讀懂了母愛，讀懂了母親的每一根白發，讀懂了母親的每一道皺紋。媽媽，我想對你說，我一定讓你開心的捧著我的大學錄取通知書的。一定會。
● 我和你小學作文 ●
一款青紫色的瓷器，在精心雕琢后放在細火中慢慢烘培，在一次又一次的加熱與冷卻中漸漸凝固成型，透明的釉質層，樸實的瓶身及細膩的紋路，延續到瓶口的張狂——那個面對著天的洞，裝下了太多東西。動人心魄的美，便是我們用真心為土，時間為火，在漫長的歲月里灼燒后終于出爐，直到百年之后已久如此醉人。
你是我盛開在夏季陽光里的少年，在那年的0823，在某一刻相遇，一個措手不及的年份，一次路人與過客的相遇，于是，0823便成為另一個生日，而你身上長久不曾消失的夏季的溫度，總能在每一個冬日為我的夢想提供充足的陽光。
懵懂與不知，每個孩子都會在孩子的年齡做孩子的事，也許長大就是每個孩子心底小小的奢求。你，在那么精準的時間點出現，帶著這份友誼，漸漸洗去我的孩子氣。我們在彼此的攙扶與鼓勵下，日趨成熟。
于是，在以后的流年里，我們的時光總是烙下彼此的痕跡雨天里丟開雨傘一起勾肩搭背在泥水中唱歌，唱著青春的調子。無論誰唱高調或唱反調，我們的聲音總是不會走調。他教會我唱四個字：責任，成熟。
無論在那個夜里，無論怎樣的痛哭之后，撥響那一通熟記于心的號碼，彼此總是能帶著疲倦的聲音從被窩中爬起，解釋對方問的每一個問題，用心傾聽對方說的每句話。不管歲時間飛漲的電話費，不管已經深夜離明天不遠，這份理解與支持，在每個黑暗中摸索的夜里，點燃一盞信仰的綠燈，讓我們在路上少有過迷失自己。
于是，在遇到彼此之后，開始漸漸熟悉彼此的習慣，會覺得自己那么幸運。彼此會明白作出的每一個決定為了什么，彼此知道每一張無法識別的畫像什么。知道彼此愛吃什么，討厭什么。笑是開心還是傷心，哭是喜悅還是悲傷。知道彼此的秘密而守口如瓶。一起默默承擔起傷和痛，一起熬夜一起賴床。一起點燃孔明燈許下同一個愿望，那飛向天空漸漸遠去卻刻在心里的尊重與知心二字，一直不曾消失。
喜歡舊碟機里披頭士沙啞的慢搖滾，喜歡共同買下書后在扉頁左上角注上我們的首字母，喜歡呆在過分安靜或是過分喧鬧的地方，這些習慣，僅僅為了彼此，慢慢熟悉，慢慢相似，似乎在每一秒每一幕都能找到你的影子。一起讀書，一起做題，一起靜坐，一起奔跑在每一篇摯愛的文字里尋找快樂，在每一次小小的出逃中自由。壓抑的沒有叛逆的青春，無法做“光明里尋找黑暗的孩子”，偶爾抬頭仰望45°天空會頸椎疼，那些青春的傷痛總是讓彼此撫平傷口。青春，不過就這一首歌，我們會相互攙扶著執著的唱下去。
折過的紙飛機飛往天空，撞在很高的山上依舊沒有折斷翅膀，而翅膀，總是一對一對的。透過泛起漣漪的水面看到它拼命向上飛，撞上小鳥，沖過烏云，終于，它有了太陽的溫度。曾經一起騎車飛奔的少年也在某個季節愿意走路了。曾被人看成瘋子的亂逛也在談笑中漸行漸遠。“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。”小鎮總是不知不覺下雪，時光總是無聲無息流逝，下雪的冬天，總是年復一年的回來，直到某天，我們失散在人生里。
然而，總有一天會離開彼此來到陌生的城市，一張泛著喜慶氣氛的錄取通知書，一張去往不同城市的車票。我們放下彼此的珍惜，不舍得開始一段新的旅途。而缺失的時光終究無法被補回，那盛開在夏季陽光里的少年終究會漸漸成熟，漸漸隱去。錯過的軌跡，已無法找回既定的路線。見或不見，我和你停在那里，包括過去的快樂和未來的希望。
也許這次的離開并不是所謂的“世界末日”，
不過唱響一句四分休止符。也許在另一個某年的0823，會有相同的通知書與相同的車票，也許在繁忙的學業中漸漸忘記彼此的身影，可再也不會孩子氣，去吵鬧，少了“晚安”的夜里也能安然入睡。因為，我們已不能在安然享受“孩子”這個稱謂了。
也許會慢慢釋懷，也許會消失無蹤，時間這種毒藥過于奇怪，自嘲者自救，而越是在乎的人越是猜不透。你說過，朋友，有些東西永遠不會變，我用力地點了點頭。這次，我和你再次成為過客與路人定格在那之間的，將在每個夜里像都市霓虹燈一樣徹夜不眠，那次的0823，我們彼此離開，但最后默契地在彼此的手心里留下四個字：責任，成熟。
● 我和你小學作文 ●
當我們再一起時，我們一起許下個愿望“永遠在一起”。我希望當我們分開時我們之間有一條心，那條線叫思念。
余冉是我小學一年級時結識的朋友，我們覺得我們趣味相投，而大人卻覺得我們臭味相投。我們一起歡笑，一起傷心，一起成長，在我的字典中這就是朋友。
記得有一次，我們拉鉤鉤定下約定我們要一起上初學、一起上高中、一起上大學……永遠在一起。可現在回想起來我們是多么愚蠢，世界上沒有不散的宴席，總有一天我們會各奔東西。可是我又多么希望是這樣，我希望時間定格，我們永遠活在那個時間里。
還有一次，我們一起去買“定情信物”，大人笑我們“你們這么小就買定情信物啊！”那時的我們堅信一對永遠的好朋友就要有“定情信物”，那時的我們很“窮”，東拼西湊才買了一個掛件，可沒幾天就忘了它，現在我又把它找了出來掛在書包上，不知余冉有沒有留著。
我要是碰上一個仙子，肯定會許愿把這份友情永遠保留。我不會忘了余冉，因為我們之間有一條線，那條線叫思念。
● 我和你小學作文 ●
你是我天邊的繁星，閃爍的精靈；你是我成長的照明燈，讓我看清楚這繁華盛世；你更是春天的雨露，滋潤著我一步一步前行……我和你，渡過了短暫的兩年，我們美好的回憶，卻足以讓我銘記于心……
還記得那年，我剛上一年級，媽媽的大手拉著我的小手，邁向那希望的校園。鳥語花香的操場，使我深深愛上了她。走進我的教室，工工整整的課桌上留下了歲月的痕跡。老師走進了教室，隨即，媽媽離開了學校，我望著媽媽離去的身影，小心臟卻砰砰跳個不停，那時，我既緊張又無助。
一個月過去了，慢慢地，我適應了這學校，并得到了老師的重視——她選了我當班長。那時的我像是一根小辣椒，把班紀律管理得妥妥當當，老師當然開心！話說如此，但每次有班務的時候，老師總是親自處理，生怕我們受一點點苦頭。那年的教師節，我開口說出了那句話：“老師！教師節快樂！”老師那燦爛的笑容，永遠是那么迷人！
當我上了初中，再次回到了那學校。那間學校的氣息絲毫沒有改變，我仿佛又回到了一年級，感受到第一步踏進校園的感覺，那種不知從而來的緊張和無助的感覺也來了……樹木長高了許多，小草變茁壯了。沒有變的，還是那老師——當我走到辦公室的拐角處，我遇見了她。黃昏的照映下，我看見的老師憔悴了許多，白發也不少了。我馬上回過神來，精神地行著少先隊禮，響亮的喊了一聲：“老師好！”老師第一眼就認出我來，激動地哭了，那淚水在她的臉上顯得如此透明，那滴淚水格外動人。老師把淚水擦干，深情地把我抱住，在我耳邊清晰地呼喊出我的名字，那感覺，無比溫暖，無比甜蜜……
我回到家，坐在窗邊注視著夜幕下的天空，昆蟲們和諧的唱腔，鳴奏出一曲又一曲動聽的歌聲。我還在回味著老師那把幾年來都沒變的嗓音。老師的擁抱，足足溫暖了我一個寒冬。在我心中，最精彩的，莫過于和那個老師一起走過那兩年短暫的人生路！
老師，你教會了我許許多多，是你拖著我的小手，走過了難忘的童年。我們還能走多久？一輩子！許久不見了，我和你的那份情，還在！你為我所做的事，我還記得！還能回到那個教室，約上那群同學再上一節語文課嗎？我真的想你了……
我的一生，有你在，真好！
● 我和你小學作文 ●
“我和你，心連心……”每當這動聽而優美的旋律在我耳邊回蕩時，我總會想起你——我親愛的姐姐。
在 街 上
你總是挽著我這冰涼的小手，不斷地給我溫暖。在過馬路時，你把我的手拉得是那么緊，還對我說：“小心點。”如果下雨了，你撐起的雨傘總是愛朝我這邊，我見了說：“姐，你雨傘拿過去點。”但你說：“沒關系，我這么大了，要學會尊老愛幼。”就這樣，你回家后的衣服是濕漉漉的……
在 車 上
一上車，你見車上只有一個座位，你看了看我，又對我說：“你坐吧！”“還是你先坐吧！”我也客氣地說。“我要學會尊老愛幼！”你又忙解釋道。就這樣，你一直站到車到站。我猜！你的腿一定很酸了吧！
在 家 里
你總是把東西拿出來給我吃，每當有又大又好吃的東西都讓給我。我要和你一起分享時，你又說：“我吃這個，我一定要學會尊老愛幼！”我知道，你一定非常愛吃你分給我的東西，但你讓給了我。
姐姐，你嘴邊常掛著的“尊老愛幼”這個詞，給予了我幫助。我在這，想對我說：“謝謝你！我相信，我們肯定可以像奧運主題曲一樣，我和你是永遠心連心的！”
● 我和你小學作文 ●
你在勤奮者的身上，你在智慧者的身上，現在你也在我身上。
小時候，我不認識你，只知道太陽落下后它還會升起來的。我成天在爺爺奶奶的寵愛下無憂無慮。爺爺到菜園去種菜，我跟在后面，也學種菜，可是卻經常把爺爺剛種下的菜苗拔起；我跟著奶奶去喂雞，卻經常追著母雞玩，盛谷粒的臉盆經常被我踢翻；爺爺奶奶會笑得合不攏嘴。我可以拿一塊紅色的磚石，在家門口的水泥地上畫大大的公雞，綠綠的白菜，更肆無忌憚的是把家里的墻壁也變成了我現成的畫紙，花兒、小雞、蝌蚪......像什么就是什么。看到這些壁畫，爺爺奶奶還會稱贊一番。
可是，你卻匆匆地過去了。我多么無奈，曾一度迷茫，不知所措。我已進入了小學，遠離爺爺奶奶。沒有了這份寵愛，我很失落。因為我成天面對的是老師的嚴厲，爸爸媽媽的斥責。“上課不能做小動作，否則要留下來寫反思作文”；“回家先做家庭作業，否則不能玩。”我被壓在書海中，壓得喘不過氣來。偶而，爸爸媽媽也會帶我出去旅游，我可以爬上山坡捉蚱蜢，也可以在海洋館里看許多只能在電視上才看得到的海洋生物。那時候，我仿佛找回了你。可回到家，一篇作文的任務使我又覺得你離我遠去。
慢慢的，我在長大。一張“宮級優秀學員”的獎狀讓我又找回了你。我沉浸在無比的喜悅中。得這張獎狀的過程曾經讓我很痛苦，跟媽媽還鬧翻過好幾次。可當站在領獎臺上，才知道爺爺奶奶的寵愛讓我快樂，付出努力的收獲才是真正的快樂。
你又重新回到了我的身上，比以前更真實 ！
● 我和你小學作文 ●
我和你，是生命形式的最小化；我和你，是情感世界的最大化。心手相牽，傳遞溫暖，傳遞希望，傳遞人間真愛。五千年的華夏史，數不盡的風和雨，團結的中華人，頑強的炎黃子孫，手牽手共度難關。多難興邦，靠的正是十指緊扣的真心。
當我們昔日平靜的生活被突襲的災難打破時，灼痛成為你我的共鳴，而愛則成為你我之間唯一的通用語。在傷痛之中緊握的雙手，在廢墟之下伸出的希望之手，是永不放棄的承諾，是對生命的最強召喚，手心間的溫度足以消融內心的冰雪。
當古代“以和為貴”的吶喊聲又重新回到你我的身邊時，讓我們手牽手。因為牽手，我們彼此相愛如一，我們彼此情同手足。縱然膚色相貌不同，文化語言相異，一張張真誠的笑臉，一雙雙溫暖的手，足以讓口銜橄欖枝的和平白鴿永駐這世界。因為戰亂深陷恐慌而牽起的雙手，因為議和而真誠緊握的雙手，將和平的心聲推向至高，將“世界永久和平，永遠和諧”的呼喚傳向世界。
因為牽手，使人與人之間的心靈得到溝通與交流，而手與手所傳遞的情感也已經遠遠超出語言的范疇。這一個看似細微的舉動足以平靜任何不安與誤解，之前的迷惘、之前的悔恨、之前的憤怒，都在牽手的一瞬間煙消云散，以前的灰暗心情在頃刻間也被溫暖的陽光所籠罩。
世界之大，總有數不清的不盡如人意，看似微笑的臉龐也難以掩藏內心的疲憊不堪；世界之小，在你我手與手相牽的瞬間，你我亦是對方的全部依托，世界也因彼此而變得精彩。
心手相牽是共同夢想的際遇，心與心的相連，讓愛永遠在你我身邊，不再恐懼，不再踟躕，心懷美好，共度難關。
在紛繁的人世間，只要我們雙手還暖，只要我們心手相牽，我和你就會永駐這溫暖的世間。
● 我和你小學作文 ●
我是我。但，你是誰？或許你不存在。或許你就在我身邊。你是薄紗，蒙住我的雙眼。真的，我看不見你。你是紅塵，布滿我的雙眼。真的，我滿眼都是你。猜不出來，也許你就是我交織的一個夢幻。可是，我寧愿你是一個人，能關心我的人。
我是一個人，很寂寞的人。就連體育課上都要自己和自己玩的人。那時，就把影子當做自己的朋友，自己踩自己的影子。如果存在你，那么，我就不用懂得什么叫寂寞。它就是黑暗中的魔鬼，吞噬我恐懼的心。而你，你就是潔白中的天使，撫慰我不安的心。
就是因為我迫切找一個可以傾訴喜怒哀樂、近在咫尺的朋友。才期待你的出現。傷感的是：你卻遲遲不來。
假如，你不是人。是快樂的種子，播撒人們的心間。為什么不來關注我的遭遇？我忘了，你是種子，沒有呼吸的種子。罹難的滋味，只能讓沉淪的我去體會。
都市的五顏六色，浸染了我的心。沒有朋友，是怪我以自我為中心。忘記了與之前好朋友的日子，不愿再想起。記憶中，周筆暢總是呻吟著：回憶的畫面，記錄的語言，你說要讓我學著勇敢一點，偶爾哭紅雙眼你一定會了解，眼淚是我心中另一種完美……
張開手心。我希望，你是一首歌，縈繞著我的快樂！
● 我和你小學作文 ●
輕輕地，你笑了，正如你輕輕地來，你揮一揮衣袖，散落幾片花瓣，留下一縷馨香。
小時候，你是那么的遙遠，我對你是那么陌生，那么地不想親近。坐在天井里，仰望天空，母親問我長大后是學文還是學理時，我不假思索地回答：當然是學理，文學太深奧了。我的回答一下子將你拒之于千里之外，你生氣了嗎？
在小學的校園里跌跌撞撞的時候，老師告訴我，文學是博大的，活到老學到老，一個人永遠也不可能走到文學的邊緣。我偏不信，我就要走到文學的邊緣，帶點證據回來給你瞧瞧。那種心理驅使我從此廣泛閱讀，在書的海洋里尋覓文學的邊緣，第一次對文學有了一點了解，產生了一絲興趣。
現如今，我已是一個高中生了，但我依然在書海中徜徉。我知道當初那種想走到你的邊緣的想法是多么地幼稚可笑了，但那似乎已成為一種習慣，讓我忍不住想跟你交往，想與你為友。高爾基曾說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我如饑似渴地吮吸著你的精華，感受著你的博大精深，在你為我撐開的一片天空下自由飛翔。
與你為友，獲益良多。讀你，有如品一茗香茶，嘴角留香，回味無窮。你豐富的內涵無聲地抓住了我的心靈，讓我盡情享受你的溫暖。讀你，我懂得了絢爛繽紛的古典詩詞：李白的“天生我材必有用”是自信者的不羈；杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是憂國憂民者的吶喊；蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”是樂觀者的豪放。讀你，我了解了岳武穆的一腔熱忱，文天祥的一顆忠心。我知道，人生坎坷，困難重重，但面對挫折，我們不能灰心喪氣，而要像史鐵生一樣，振奮向前；像海倫·凱勒一樣，對未來充滿希望；像司馬遷一樣，用自己的信念戰勝痛苦；像霍金一樣，用自己的知識充實人生……
文學，你不但給我知識，開闊我的眼界，也教給我做人的道理。你說，為人要至真、至善、至堅、至凈，你是我的人生導師，為我指明前進的方向。
我說，謝謝你，文學。你卻輕輕地笑了，那么溫和，那么友善，那么親切，我陶醉了。
與你為友，此生何憾？
● 我和你小學作文 ●
至今我仍記得我們第一次見面的情景。那是9年前一個陰雨的傍晚，我坐在客廳里邊吃爆米花邊看電視，奶奶抱著你進來了。那時的你還挺小，小腦袋從包著你的衣服里鉆出來，呆呆地看著我，真是可愛得冒泡。
你全身都是黑色的，所以，我們叫你“黑子”，看起來毛茸茸的，兩只耳朵直直的堅在頭頂上，一雙圓圓的眼睛時常機靈的轉動。你經常向我撒嬌，調皮的咬著我的褲角使勁拽，肚子餓時圍著我轉圈圈。我也喜歡逗你玩耍，喜歡你躺下來給你撓癢癢，喜歡把我的零食高高地拋起讓你用嘴巴去搶，這一切，你也是一定很喜歡吧。
可是，很快你長大了，長成了一只大狼狗的模樣，見到陌生人時會沖著人叫往人跟前撲，就連我看到這情形也有點怕。于是，家人決定用細鏈子把你拴起來，爺爺在后邊院子結你蓋了間窩，還鋪上了棉墊。但你知道嗎？那晚沒有你睡在我的床邊，我竟失眠了。從那天起，你的生活變了：你不能再出去在街道田間找朋友玩了，你不能再到我的床邊睡了。爺爺說，你長大了，有了責任，你要看門，要很精心地守衛著我們家的那方園地。奶奶說，你長大了，要吃飽才成，你的食物也由牛奶變成成了麩皮雜糧和成的糊了。但我知道你是不喜歡那種食物，所以每天早上偷偷留一半奶奶給我喝的羊奶給你，每次你都很開心，喝完奶后總要伸出舌頭很回味似的舔舔嘴巴。
我還是和以往一樣，來找你玩，到你的小窩跟前陪你逗你，可奶奶不再允許我和你玩，嚇唬我說你會咬人的。可我明白，你不會的，因為我們是朋友。
過了好幾年，終子，我上初中了，住到了學校，我們只能每周末見面，而初中的學業重了很多，我很少有時間再去找你了陪你逗你了。有時壓力過大或有煩惱時，我會去找你傾訴，那時，你會很安靜的趴在旁邊，聽我訴說，有時我甚至會哭，你像是安慰我般的伸著舌頭的手。
每次走時都會對你說“下次回來定好好陪你玩”。可每次即使來，也只有幾分鐘的時間，你一定覺得我很壞吧。每次我離開時轉頭看你，你總是搖著尾巴靜靜地望著我。
有一個周五，我回到家發現你不在，問媽媽，媽媽說你死了，我不信，媽媽說就埋在屋子后面那棵槐樹下。我急忙跑過去，看到高大的槐樹下有個一個小小的土堆，新翻的泥土還未干，那時，我才相信你是真的不在了。那個傍晚，夕陽染紅了半邊天，我一下子就坐在那棵樹下放聲大哭，誰也勸不住我。我懊悔自己忽略了一個問題，忽略了你日漸蒼老的事實。我責備自己，為什么那么多次轉身看到你對我搖尾巴卻還是不動容地轉身繼續走，那時的你是多么希望我可以像以前那樣陪你玩，可是我卻一次次地忽視了你的訴求。
你已經離開我一年多了，可我還是會時常想起你，黑子。黑子，我現在上高中了，高中的校園很大很漂亮，高中有很多很多的老師和同學，可我在寫作文《我和你》時，第一個想到的就是你。黑子，我們之間的一點一滴我都記得，我沒有忘記你，只因為，我和你，是最好的朋友。
黑子，你在那個世界還好嗎？我想你了。
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