小學日記。

根據(jù)學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下便是小編收集歸納的“[日記借鑒] 冬至小學日記(篇一)”歡迎您來這里參考。

聽爸爸說，今天是冬至，這是一年中最后一個節(jié)氣，在中國的民間流傳有“冬至大如年”的說法，說明人們對于這個節(jié)氣的重視程度。

我們南方人會在冬至到來的這一天吃湯圓、冬至米團、冬至長線面等，而北方人在這一天則有宰羊、吃餃子、吃餛飩等習俗。

俗話說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管。”你知道冬至吃餃子的習俗是怎么來的嗎？相傳南陽醫(yī)圣張仲景曾在長沙做官，他在一個異常寒冷的冬天告老還鄉(xiāng)，那天大雪紛飛，寒風刺骨。

他見南陽白河兩岸的鄉(xiāng)親衣不遮體，有很多人的耳朵都凍爛了，心里很難過，就叫弟子在南陽關(guān)東搭起了醫(yī)棚，用羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放置在鍋里煮好，撈來剁碎，用面皮包成耳朵的形狀，再放進鍋里煮，做成一種叫“驅(qū)寒矯耳湯”的藥施舍給百姓們吃。服用后，百姓們的耳朵都被治好了。后來，人們冬至時就模仿做著吃，是故形成了捏“凍耳朵”這個習俗，而這種類似“耳朵”的食物人們就稱之為“餃子”、“扁食”和“燙面餃”。

我們家為了慶祝這個傳統(tǒng)節(jié)日，爸爸特意邀請了一些親朋好友來我家吃飯。餐桌上，我一邊品嘗著豐盛的冬至美食，一邊饒有興致地聽大人們談?wù)撝鞯赜嘘P(guān)的冬至習俗，既飽了口福，又增長了不少的知識。在一片歡樂祥和的氣氛中，我度過了一個難忘而有意義的冬至。

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[日記借鑒] 小學生數(shù)學日記范文

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編通過努力，整理了“[日記借鑒] 小學生數(shù)學日記范文”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

同學們，你們喜歡數(shù)學嗎？也許由于數(shù)學比較抽象，比較復雜，所以有的同學不喜歡數(shù)學。但是生活、工作離不開數(shù)學，目前正處于電子計算機時代，離開數(shù)學就會寸步難行。如果把枯燥的數(shù)學算式編成故事般的趣題，那么它就會引發(fā)你的興趣，使你懷著好奇而興奮的心情去做它。下面，我向大家舉一個例子：

相傳有一天，諸葛亮把將士們召集在一起，說：“你們中間不論誰，從１到１０２４中任意選出一個整數(shù)，記在心里，我提十個問題，只要求回答‘是’或‘不是’。十個問題全答完以后，我就會‘算’出你心里記的那個數(shù)”諸葛亮剛說完，一個謀士站起來說，他已經(jīng)選好了一個數(shù)。諸葛亮問道：“你選的數(shù)大于５１２？”謀士答：“不是。”諸葛亮又接連向這謀士提了九個問題，謀士都一一作了回答。諸葛亮最后說：“你記的那個數(shù)是１。”謀士聽了極為驚奇，因為這個數(shù)果真是他選的數(shù)。你知道諸葛亮是怎樣妙算的嗎？

其實方法很簡單，就是把１０２４一半一半的取，取到第十次時，就是“１”。根據(jù)這個道理，連續(xù)提十個問題，就能找到所需的數(shù)。可如果把這道題編成普通的文字題，那該多沒意思啊！

[日記借鑒] 日記大全200字(篇一)

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記借鑒] 日記大全200字(篇一)”，希望您可以借鑒參考！

今年的春節(jié)，我過得特有意思。直到今天，我還記憶猶新。

這天我們要吃餃子，拜年，收紅包。不過最令我激動的還數(shù)晚上放煙花。

一吃過豐盛的晚飯，我們拿著提前買好的炮竹到廣場上來放煙花。廣場上真熱鬧啊！放煙花時，爸爸用打火機點燃了導火線，轟的一聲煙花像火箭一樣飛和，空中，這些煙花有的像星星，有的像絨球，有的像刺猬，還有的像流星從天邊劃過，在空中留下一條美麗的弧線。

最迷人的還數(shù)那朵五顏六色的浦公英了，一開始先是炸開了一個紅色的火苗，然后瞬間變出無數(shù)流星向八方飛去，像一朵朵花兒綻開了，接著從旁邊串出流星一樣的葉子，看得我眼花繚亂，真是美不勝收！

[日記借鑒] 小學生優(yōu)秀日記之四

學習過程中寫作文是很平常的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《[日記借鑒] 小學生優(yōu)秀日記之四》，僅供您在工作和學習中參考。

那—那—是一件讓我覺得非常有意思的一件事。

有一天，媽媽讓我一個人去買豆腐。我高興得跳來跳去，心想：“這是我第一次買東西，可得干好吆!”于是我內(nèi)心充滿了信心，拿上了錢“哧—溜—”一下子向菜市場跑去，自由市場的人真多呀!你會不由自主地隨著人群向前走，市場里移動著一條彩色的人流。我擠在人群中尋找要買的豆腐，因為有一個阿姨絆了我一下，我頭重腳輕，往前一撲，還好我前面有一個叔叔，他扶了我一下，我對叔叔說：“謝謝你，叔叔。”忽然有一個聲音傳到我耳朵里，一打聽才知道，原來一個賣南瓜的老爺爺沒有零錢，沒法找回一位買南瓜叔叔的零錢，那位叔叔一邊拽老爺爺?shù)囊路贿呎f“快找零錢。”于是，那位老爺爺和那位叔叔吵了起來，我聽了聽，擠了進去，對那位叔叔說：“你也不能欺負老人吧!”那位叔叔說：“怎么了?我和他吵架關(guān)你什么事?”我說：“我們應該尊敬老年人，老年人年紀老了，人家沒有零錢，你就和人家吵架，你太不象話了!”周圍的人議論起來：“一個大人還沒有一個小孩懂得多。”有一位阿姨也說話了：“你欺負一位老人家，你不覺得害臊。”那位叔叔羞紅了臉，還是罵著老爺爺，還踹了老爺爺兩腳，老爺爺仍然沒有理他，我想嚇他一下，就大聲說起來：“告訴你，你再打老爺爺，我就報警，看你怎么賠償老爺爺?shù)膿p失。”那位叔叔說：“我才不怕呢，警察來了也不怕，反正我有理由，再說他不給我找那一元錢，我就不罷休。”我正好有一元錢，我就給了那位叔叔一元錢，那位叔叔這才離開，周圍的人也松了口氣。老爺爺拉住我給了我兩元錢，我說：“不用了，老爺爺。”老爺爺硬塞在我手里。我跑去買了豆腐，然后留下了一塊錢給了老爺爺，老爺爺說：“謝謝你了。”

這件事雖然過了好長時間，但仍在我腦海中回蕩，我心理恨那位不講理的叔叔，我恨他。

[日記借鑒] 小學生每日一記篇二

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人都不明白寫作文的思路，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？下面是小編精心為您整理的“[日記借鑒] 小學生每日一記篇二”，相信對您有參考學習的作用。

下午放學時，李老師發(fā)現(xiàn)排隊的同學少，就叫我去教室把還在教室的人喊出來。我回到班里，發(fā)現(xiàn)有的同學在抄寫黑板上的作業(yè)，有的在幫老師畫坐位的對正線，還有的在整理書包。我說：“大家快點兒!趕快出去排隊!”有的同學就趕快出去，但也有同學還是慢吞吞地抄作業(yè)。最后，我們出去時，看到我們班已經(jīng)走到學校大門口了。我想追也追不上了，就自己走出了校門。

[日記借鑒] 打架日記精選一篇

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供[日記借鑒] 打架日記精選一篇，希望能對您有所幫助，請收藏。

今天上午的時候，我看到許鵬和李竟成打了起來。后來，許鵬被李竟成給打哭了。

事情是這樣的，李竟成在前操場上看書，許鵬不小心碰了他一下。后來，他們就打了起來，我們在做操的時候他們還在打。做完操，我看到許鵬在哭。來到后操場，老師就開始問許鵬是誰打的他，老師又問他哪里痛。許鵬摸摸鼻子說痛，我懷疑他鼻子受傷了。

我想這次李竟成回家肯定要被罵了，。同學之間為了這點小事而打架，真不值得。

[日記系列] 小學春節(jié)日記篇一

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[日記系列] 小學春節(jié)日記篇一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、教學目標：

1知道春節(jié)是我國最盛大、最隆重的節(jié)日以及春節(jié)的具體時間，初步了解春節(jié)的淵源和習俗，能背誦王安石的《元日》詩。

2、 在“拓展活動”“看一看”環(huán)節(jié)學習有序觀察，在“說一說”環(huán)節(jié)體會有感情地表達。

春節(jié)是我國最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，以及春節(jié)的具體時間

二、重點難點：

讓學生知道春節(jié)時我國最盛大、最隆重的節(jié)日以及春節(jié)的具體時間，初步了解春節(jié)的淵源和習俗。

三、課前準備 （前置性學習）

四、教學過程：

(一)導入

在《千家詩》中，我們學過一首詩《元日》，誰能給大家朗誦一下？ 指名背誦，全班齊背誦。

你知道“元日”是指哪一天嗎？

學生回答：元日是指春節(jié)。

春節(jié)是我國最盛大、最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，伴著這首詩，讓我們走進春節(jié)，了解春節(jié)。

(二)、學生分組自學

思考題：

1春節(jié)在哪一天？在古代稱為什么？

2春節(jié)的起源？（春節(jié)是怎么來的？）

（三）、討論

1學生通過小組學習知道，春節(jié)在正月初一，在古代稱為“元日”“元旦”，俗稱“過年”

2春節(jié)的起源

學生講述不同版本的傳說故事《年的起源》

老師播放視頻故事《年的起源》

（四）、拓展活動

你知道哪些春節(jié)的傳統(tǒng)習俗？

教后小記：

關(guān)于元宵節(jié)的習俗和故事，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料，現(xiàn)在，讓我們?nèi)匀换氐酱汗?jié)那快樂祥和的日子里。在我們的記憶里，春節(jié)期間，除了課文里介紹的吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會、相互拜年，還有許多風俗習慣和慶祝活動 .