敘事作文這是真的

發表時間：2025-12-22

敘事作文這是真的（必備15篇）。

『一』敘事作文這是真的

瞧，那里有一個孩子，她在流眼淚呢！多么傷心啊！她，就是我。

那一段時候，我在和好朋友吵架，在吵架之前，我和我兩個朋友被老師稱為連體嬰兒，我們有一個好友規則：1.中午吃飯在一起。2.不準背叛對方。3.永遠是好朋友。我卻背叛了第三個規則。

那天中午我們在買面吃，我的一個好友雨欣，她一不小心把一碗面潑在了我身上，我生氣極了，站起來說：你！怎么這么不小心，今天回家又要被媽媽吵了。她不僅沒有向我道歉，還怪我，怪我擋了她的路，旁邊的另一個好朋友琪琪，也對我說：算了！你也是的，站旁邊嘛，這樣不就不會潑在身上了。

你們！

我端起面調頭就走，不知什么時候，我流了眼淚，我突然覺得她們根本沒有把我當朋友，甚至，連個認識的人也不是。

她們追來了。

對不起。雨欣說。

什么對不起，我不是你們的朋友，從今以后我不和你們弄什么狗屁好友規則了！你們倆一伙的，你們倆自己弄去吧！

說話不要太過分！琪琪說。

你們再說一遍。我說道。

她們什么也沒說了，我把還沒吃完的面丟在了垃圾堆里，走了。

那一刻，我認為自己好像什么也沒有了，友誼消失了，就像是快樂的時光結束了。

自己孤獨地坐在街道旁邊的木椅上，在哪里哭泣，自己傷心。

『二』敘事作文這是真的

我發誓，我再也不偷了!

我偷了她的東西，她卻不怨我，真的。她那張逐漸泛黃的、不再那么細嫩的臉夸張地描繪出被時光侵蝕過的痕跡。眼角那蔓延開來的線條大膽地展示出那被歲月爬行過的足跡。在我那記憶中那烏黑密麻的發絲中竟透出絲絲白光，讓它不再顯得那么亮麗，取而代之的而是雜亂、干枯。雖然不像稻草那么干癟，但足以顯出它被滄桑渲染過的“色彩”。對，這一切都是我，我偷走神賦予她年輕。

我偷了她的東西，她卻不怪我，真的。她的眉頭深鎖，幾乎都鎖出了痕跡。她的眼神迷離，閃爍不定，似是擔憂，又似是無奈，她的嘴唇抿得緊緊的，看上去就像不愿泄露什么。她整張臉都滲出那樣的煩心。對，這一切都是我，我偷了神賦予她的安心。

我偷了她的.東西，她卻不罵我，真的。她微微皺著眉，被風吹得凌亂的發有絲絲劃過臉龐，如此蕭索。她的眼眶泛著紅，像注了些許水的血。不是那么鮮紅，卻足以看出她的焦慮與憂心。她有些粗糙的手輕輕地搭在我手上。那種溫暖時我慚愧，因為我偷了神賦予她的快樂。

我偷了她的東西，她卻不打我，真的。她在這里來來回回，不斷地與顧客交談，額上有細密的汗，衣服背部的顏色相比其它地方更深一些。她身上的鑰匙不停地發出細碎的聲響，和著她的動作打節拍，不快不慢，卻聽得出她的身影有著怎樣的忙碌。她卻沖我笑，我身體里一股熱意沖上腦門，動作立即停拍，片刻，腦門的熱意化作冷氣疏散在全身，忍不住哆嗦了一下，低下頭。我感到內疚。因為我偷了神賦予她的閑適，這一切都是我。

我偷了她的東西，這一次，她打了我，但并不是因為我偷了她的東西，而是我做了很危險的事，做錯了事，她教育我。她憑什么有這個權利？很簡單，因為她是我唯一的一個母親，生我養我的媽媽。

我是賊，偷走了我媽媽的所有美好的東西，為什么她不怨我，不怪我，不罵我，不打我？因為她說——

——她是我媽，我是她女！

我真的不想再偷走她的任何東西，真的，就像她所說，她是我媽。

她愛我，我知道。我無法回報，我知道。我無法說出煽情的言語，我知道。我真的不想再做賊，我知道。我下輩子還想做您的女兒，我知道。下輩子不會想再偷你，我知道。

我愛您，我希望您知道!

『三』敘事作文這是真的

寫人：這是我

我是一個的男孩，我有高高的個子，瘦瘦的身材，大大的，挺挺的鼻子，大大的嘴巴，淡淡的眉毛，臉上有幾個小黑痣和兩只招風的耳朵。

我的愛好可多了，、鋼琴、騎自行車、跳繩、跳遠、跑步……。其中我最喜歡的項目就是跳繩，我剛開始學跳繩的時候只能跳幾個，我就經常問一些跳得好的，應該怎么跳才能跳的又好又快。

經過了五個學期的苦練，現在我一分鐘能跳150多個，并且還能夠跳很多花樣。現在我的跳繩成績是班級的前三名。

鋼琴能彈出美妙的音樂，音樂能使人入迷，我喜歡聽音樂，也就喜歡上了彈鋼琴。現在我練鋼琴已經有一年多了，每天練十五分鐘，琴技已經有了很大的進步。

但有時我也會存在僥幸心理，偷偷懶。有一次，上鋼琴課的時候，說題目：“這首曲子，要注意這里的反復記號。”我覺得前幾節課一直這種彈法，有些心不在焉，就突然想到一個主意，在反復記號的地方只彈幾個音，這樣可能會聽不出來。

我開始了練習，剛彈完一遍，老師就大聲地說了聲“停”。她嚴厲地說題目：“我剛剛不是說了要注意彈反復記號嗎。”沒有想到，我這個自作聰明的小把戲還是被老師看穿了。

最后老師叫我把這首曲子彈了二十遍，這就是我偷懶付出的代價。

現在我知道，要做好任何事情，都不能懶惰。愛迪生說題目：“等于百分之九十九的勤奮加上百分之一的靈感。”說的沒錯，我要想練好鋼琴，以后一定要勤奮，不能再投機取巧了。

這就是我，一個頑皮，有點小聰明，但不乏勤奮的男孩。

『四』敘事作文這是真的

又要過年了，20xx隨著時間逝去。再也見不到他的蹤影了，心中便由升起淡淡的凄涼。一人靜靜的趴在窗前，辛苦了，勞動了一年。

新的一年的暖暖的陽光，溫柔的照在身上。遠離了家鄉的親人，心中有多悲傷，可想而知。在一個陌生的地方，冷冷清清，真的真的，心中空落落的。

灰色的天空中飄著蒙蒙的絲絲細雨，有說不出的悲傷。一個人孤獨的走在雨中，單獨享受著絲絲的細雨。享受著雨絲帶來的清爽；雨絲帶來的清愁。

很久沒有那么孤獨，真的真的，很難得。不知，此時的家中又是怎樣呢？真的真的，很想知道。血似的殘霞，用它那薄薄的一絲余暉，再度照耀著光禿禿的大地。

又是一年將要逝去。

『五』敘事作文這是真的

我有一個成長四糖瓶，喜怒哀樂，一樣都不少。有一顆最大的樂糖，是我最難忘的一件事

那天是期中考的最后一天，叮鈴鈴，三、四年段考試結束伴隨著鈴聲，我們匆匆交上考卷，迫不及待地帶上包在班級門口排好隊，要干嘛呢？放學？不是。玩游戲？不是。回家打電腦？不是，都不是。老師答應我們，考完試就舉行親自登山活動！我們坐著大巴車，來到了學校附近的蔡尖尾山，家長舉著鮮紅的大班旗。首先，我們到山腳下先咔嚓下快樂時光，拍了張合影。緊接著，就三五成群地開爬咯！我和好朋友王芮婕直奔山上，同學們也不例外；家長們追不上，干脆聊著天，爬著山，享受著童年的歡樂。嘿，要是明天能不上課該多好！太爽啦，今天沒作業！你認為你會考幾分呢？同學們興致勃勃的談著，時不時坐在木椅上休息休息，望望鮮紅的班旗在哪兒。終于，大家又在半山腰回合啦！同學們有的和老師、家長、同伴聊天，有的玩起了游戲，有的吃著小點心，還有的拿起饅頭一點一點的喂河中的小魚。

五點咯！周老師看了看手上的表說道。我們又一同下山，一路上有說有笑。太陽落上了，大家都只好依依不舍地回家了。

這是我最難忘的一件事，樂趣無窮！

『六』敘事作文這是真的

“上次我讓大家回家準備演講，下節課我們就進行‘小小演講家’的復賽吧！”老師的話音還沒落，同學們便在下面竊竊私語了。有的微微頷首，若有所思，好像是在思考過一會該演講什么；有的低頭趴下，閉目養神，好像在養足精神，為自己鼓氣……突然，我們班上一屆的演講冠軍——包號杰叫住了我，我還以為有什么事，就看著他。誰知，他的話讓我怔住了：“袁熙，等一會演講，你一定會把票投給我的吧！”我非常驚訝，因為包號杰一直能說會道，在我眼里，他一直是一個真正的演說家，他不需要拉票。因為，僅僅憑他個人的實力，足以怔住全場。但是，我還是答應了，我想：反正我認可他，又為何不投他呢？“袁熙，和你商量件事，你能不能答應啊？”咦？這不是王大涵嗎？“不會又是拉票的事吧？你不要問了，我答應！”我脫口而出，還就被我猜對了呢！看他那興奮樣。

后來，我又去了解了一下。“不會吧！”答案又一次讓我不得不驚訝，原來不僅包號杰、王大涵拉票，就連成績一直非常優秀的潘偉東、這次月考考了班級第一的高小冉、班長孫斯潤等優秀同學都拉票了。我對這個答案非常失望。如果老師知道了，肯定也會很失望的。我很困惑，難道，他們對自己就那么的不自信嗎？

決賽開始了，選手一個一個陸續上臺。我非常關注包號杰、王大涵、高小冉等人的演講，尤其是包號杰。當包號杰演講完后，啊，真是十全十美，聽他演講真是一種享受，冠軍非他莫屬！

演講結束了，這一次，許多人的行為雖是一樣——拉票，但讓我非常吃驚。在這里，我向大家提個小小的建議：做什么事，都要靠自己，如果不相信自己，又為何而做？拉票之風希望不再有。

　　●作文點評：

作文對班級演講比賽中，部分參賽同學“拉選票”的現象做了批評，內容積極，主題正確，反映了在班級生活中小作者身上體現出來的“正能量”。作文素材來自班級生活，內容鮮活。文中小作者對“拉選票”現象，覺得是這部分同學“不自信”的原因，這個認識不夠到位，其實這也是社會上的不正之風在同學中的反映。作文語句通順，敘事清楚。

『七』敘事作文這是真的

今天中午，媽媽要給我做蘋果沙拉吃，我很好奇，就跟著去看看。

媽媽先是拿了兩個蘋果放到案板上，然后拿起水果刀準備開始切蘋果。突然我想起自己語文課本上第五課課文《蘋果里的五角星》，課文中說把蘋果攔腰切下去會發現蘋果核就像一顆“五角星”，我很想試一試，就讓媽媽把刀遞給我。我一刀切下去，“咔嚓”，蘋果已經被切成了兩半，我拿起來一看，卻發現只有“五角星”的兩個角。我毫不氣餒，又切了一刀，可里面還不是一個完整的“五角星”，我失望了。我想會不會是課文有誤？很有可能！

就在我思考的時候，媽媽發話了：“你干什么呢？”

“課文上說把蘋果攔腰切下去里面有顆‘五角星’。”我這樣說。

“你這是攔腰切嗎？”媽媽邊笑邊說，“你這分明是把它從頭頂上切開嗎！幸虧這是蘋果，如果這是給人做手術，讓你橫著切，你卻豎著切，那不就出人命了？”

我聽后也哈哈大笑，立刻又拿了一個蘋果橫著切，里面果真有一顆“五角星”，原來這是真的呀!

大家以后可別學我這么馬虎，會被笑話的哦！

『八』敘事作文這是真的

我是一個非常堅強的女孩子，平常從不哭。而那次我真的哭了

就在去年夏天，我永遠失去了我最愛的姥爺，我永遠也吃不上姥爺做的鍋巴飯了靜靜的坐在椅子上，淚水模糊了我的雙眼，眼淚在眼眶中打轉，不停地打轉

姥爺是一位非常有名的醫生，在上一年級的時候，姥爺還經常給我檢查作業而每當我考試考得不理想時，他總是安慰我說：沒事，這次沒考好，下次努力吧!

就在去年7月16日晚上21：30分的時候，姥爺突然胃部大出血，沒搶救過來，去世了

我和爸爸晚上23點才趕到石河子，看到媽媽淚流滿面，我一句話也說不出來。然后我和爸爸看見姥爺被凍在冰里面，想到這將是我和姥爺的最后一次見面，我終于放聲大哭，一直到了姨姨家，心里才漸漸地平靜下來

聽到姥爺三天后要火化，心里更是傷心到了火葬場之后，他們把姥爺抬進火化場要火化掉他。半小時過去了，出來的是一個被裝在木箱里的姥爺，我抱著木箱再次的失聲痛哭了起來

每當天空的星星眨著眼睛忘著我時，最亮的那一顆就是您我最愛的姥爺

『九』敘事作文這是真的

生活中有些事情是真的讓人沒想到。

那是一次周練考試，我的數學只考了82分，我看著用紅筆寫出來的82分，心里有一種說不出的滋味。

這時，我的眼前出現爸爸的責怪，媽媽的唉聲嘆氣。眼淚在眼眶里打轉。放學回到家，我以為爸爸媽媽又要說我，可令我意想不到的是，爸爸媽媽并沒有說我，罵我。而是笑著對我說:“這次考不好，沒關系，只要你盡了最大的努力，只要下一次進步就行了。”

還有一次，我的妹妹畫畫很糟糕，每次畫的是什么，我們一點也看不懂。比如花，畫得就像一堆紙團，堆在那兒一樣呢。可有一次，妹妹放學回來竟然對我說：“要畫一幅在海邊時的情景給我看。” 我聽后哈哈大笑。可妹妹不服氣的說：“笑什么笑，到時候一定要讓你看看，我畫得有多好看。”“好。那我們就等著。”妹妹一個人在屋里畫畫，而且不讓人打擾。我就在門外聽著里面“沙沙沙”的聲音。我坐在沙發上，一邊看書，一邊等妹妹。

一會兒，妹妹神秘地向我走來。我說：“你的絕世畫畫好了嗎? ”妹妹把藏在后面的畫拿出來給我看。“啊！”這畫的確比以前畫的好多了!

看!這世界上令人意想不到的事，是不是很多呢?

作文點評：

寫意想不到的事，有兩點應注意：一是意料之外，但在情理之中。二是有意義。用這兩點去衡量，作文中第一件事，你考試沒考好，爸爸媽媽沒有責怪你，二是鼓勵你以后考好，這雖出乎你的意料，但完全在情理之中，而且有意義，說明爸爸媽媽對你的學習進步抱著殷切期望。但第二件事妹妹畫畫就不大符合這兩點了，只不過是你低估了妹妹而已。也就是說，作文所寫兩件事，第一件寫得好，第二件事寫得不夠好。

『十』敘事作文這是真的

憶古思今，動蕩的時代成了為國為民的偉人，他們在歷史的長河里翻飛，譜寫了一曲曲“天下興亡，匹夫有責”的動人旋律，留給世人一個個有擔當的偉岸背影。回望三國，擔當是諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”三國鼎立，蜀國危難之時劉備駕鶴西去，面對危急存亡之秋，諸葛亮輔佐阿斗，上書千古留名的《出師表》，聯吳抗曹，七擒孟獲，六出祁山，為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已。后有詩評：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟，回望諸葛亮，這是一種擔當。

駐足清末，擔當是林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”閉關鎖國的清末，列強為打開中國的大門，向清國銷售鴉片，使舉國人民窮困潦倒成為一個個麻木不仁的行尸走肉。

林則徐不畏強暴，面對列強的挑釁，發起了虎門銷煙，正我國國風，揚我國國威。駐足林則徐，這是一種擔當。

回眸新中國，擔當是周恩來的“為中華之崛起而讀書”中國的大門被列強強行打開，不公平的條約把中國人民壓的喘不過氣。看到在自己國家被外國人欺負的人民，周恩來少年立下弘志—“為中華之崛起而讀書”。

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后來，他成了新中國的總理，他是那個為國家嘔心瀝血，逝后身無分文，沒在子女，把一生都奉獻給祖國的敬愛的周總理。他是萬隆會議上不辱民族氣節，揚我中華國威的偉大的周總理。回眸周總理，這是一種擔當。

古往今來，歷史的長河涌動著中華五千年有血有肉的英雄好漢，他們，用自己的擔當筑起了今日之中國。

今日，把握著國未來的我們勤奮努力，不忘祖輩之托，這是一種擔當。

『十一』敘事作文這是真的

　寫這篇文章，以此來講講我的母親，以及發發我的牢騷……

題記

伴隨著哇的一聲，我來了。學會的第一句話的第一個字就是叫您一聲媽！您孤軍奮戰生下了我，從此您們的二人世界變成了三口之家。您說人多好啊，人多熱鬧！隨后您開始外出打工，我一直以為您是一只狐貍，因為狐貍的母親會在自己孩子長大后把它們趕出巢穴，強迫他們獨自生活。而您是自己離開了溫暖的家，留我一個人獨自成長！孤單的黑夜里，懷念您溫暖的懷抱，只能在電話里一次有一次的喚您“媽媽”……童年幼小的心啊，是那么需要母親的呵護，而獨自飛翔的我，學會了堅強，不再依偎。

您回來了，在一個特殊的日子里告訴我你們離婚了，你們是安排好的，但不該在那一天告訴我……你們沒有得到想象中的哭泣，說我長大了，其實心思細膩的您眼里閃爍著的是自責。那天夜里，您和他又吵了，目的是您口中一句又一句的孩子歸我！淚是咸的，而您的淚是澀的，我們坐在星空下，淡談過去，聊聊未來，您說，孩子，跟著你爸好好過。我說，嗯，媽，您也是……少女早已堅強的心啊，為您獨自敞開，母親啊母親，正如冰心所說，我便是那池中的紅蓮，心中的雨點來了，唯有您，才能給我綠色的安慰啊！

退去了幼稚的心靈，當年的小女孩兒已經成了少女，不會像別的孩子一樣跟您頂嘴，但是之間的交流漸漸流逝。于是，抽出時間，陪您依舊去賞月亮看星星，夜空依舊，人依舊，少女的那顆滿懷愛母的心啊，依舊……您說自己老了，我說不會，您指著頭上顯眼的白發說，喏，你看，都有白頭發了。我知道，您也愛美，但您從不追求精美包裝的化妝品，只會頂著個滿是黃瓜片兒的臉對我說，自然就是美！后來我翻箱倒柜找到那只有些生銹的夾白發的鑷子，笑著說，拔了不就是了嗎！陽光下，少女為倚在凳子上的您拔白發，陽光依舊，人依舊，那根根隨風散去的白發卻怎么也消失不掉……我說，媽，我愛您……

長大的孩子卻依舊不變的心啊，永遠都裝著一個您，不變的過去，我在風中追尋，我們之間的愛意，永遠也理不清，不過，我依舊能在兒時的牙牙學語中，永遠的叫您一聲，“媽媽！”

『十二』敘事作文這是真的

在這小學六年的生活中，我們做的實驗多得就像海邊退潮后海灘上遺留下來的貝殼多得數不勝數。這不我正要向你講敘我們今天語文課上做得那個有趣的實驗呢！今天我們做這個實驗的目的是證明一句話的真偽。這句話是：一張紙、完全對折，不會超過九次。這次實驗我們用到的工具是一張作文紙、一張柔軟的餐巾紙、一張面積較大的報紙、一張記錄單。

在實驗開始之前，老師要求我們做到：手勤、眼尖、腦活、嘴實。這是為了讓這次實驗更如真實。實驗開始之前，老師先詢問了我們認為這句話是真的還是假的、結果有20人認為是真的，有21人認為是假的。人數差不多各占一半。

實驗開始了，第一次是折作文紙，可能是因為紙面積不大，而且又有點厚，同學們大多折到6次就折不動了，當然我也不例外。

第二次聽到老師說是折一張柔軟的面紙。我就立即在心里想：面紙還不簡單。那這句姑肯定是假

的，我馬上就折一個10次的。我要一鳴驚人。再看看四周的同學們他們估計跟我想得是一樣的，個個都胸有成竹、摩拳擦掌。我一開始輕輕松松地折滿以為會一帆風順，可是誰知到我在第8折就遇到了“攔路虎”。我拼盡了全力想再折一折，可是事與愿違，我折不動了，我只折了8折而我身邊的同學也沒有好到明里去，與剛才的胸有成竹完全相反取而代之的是面目猙獰，看來同學們也遇到了麻煩呀。折完后，老師再次的統計了信與不信的人數結果還是20：21。老師看一直經歷了兩次實驗，大家還無動于衷，于是就隨機采訪了幾位他們都說：“兩次實驗代表不了什么！也許大的紙就可以呢。”

我們開始了第三次實驗，于是，第三次實驗是讓大家公認的大力士——胡君杰來做實驗的，可是也就才折到9次就折不動了，這次實驗不但十分有趣，而且還讓我明白了一個道理：做事情要多多求證。這次實驗真讓我受益匪淺呀。

『十三』敘事作文這是真的

聽說臺風來了，晚上，我睡在床上，看著窗外，卻絲毫沒有感到臺風來臨的氣息。

清晨起床，便看見窗外風呼呼地吹著，雨嘩嘩地下著，沒有一絲可怕的感覺。我想：“都說這次臺風很可怕，我怎么一點也沒有感受到呢？”

我很想去看看臺風是不是和傳說中的一樣可怕，便舉著傘，準備出門。手剛握上門把，一推，整個人便被風毫不留情地擋了回來，我使出吃奶的勁，用力一推，“咚”的一聲，門終于被我打開了。

啊，不看不知道，一看嚇一跳。門口的竹子快被風吹跑了；小河里的水也越來越多，快與河岸一樣高了，水仿佛要溢出來似的；公園一個晨練的人也沒有，更別說小朋友了，都被風“吹”到家里去了。狂風裹著豆大的雨珠，一粒接著一粒的打過來，叫人直哆嗦。我想，還是快回家吧，要不然我就成落湯雞了。

看了外面的風景，我還是覺得臺風只不過是風大了點，雨密集了點而已，沒有廣播里說得那么嚴重。我打開電腦，看起臺風消息來：新小區里的樹都已被吹倒在地上，有的甚至連根拔起；彩虹南路上一片汪洋，水已經淹沒了汽車的輪胎；老小區的積水已經超過了椅子；店門口的招牌也被吹的掉在地上；保安亭也橫躺在地上。這次臺風，全市有30萬人緊急大轉移，市區將襲來12級大風，約有40萬戶家庭停電；寧波7號有76個航班和800多個班次停開，865班客運班線停班。

這次臺風對我們造成了那么大的影響，臺風啊臺風，你快走吧，讓我們恢復正常的生活吧！

『十四』敘事作文這是真的

這是真的嗎?真的!真的!假的!假的!我們上實驗課的教室里傳來一陣爭論聲，這是怎么回事?讓我們去看看吧!

原來實驗課張老師問了我們一個問題：一張紙，用手完全對折，不會超過九次，這是真的嗎?肯定不是真的，如果你拿一張超大超大的紙，一定能折上千次，這思想是錯誤的嘛!這次張老師給我們每人發一張紙來做實驗，我都已經知道答案了!

我拿起白紙，雙手一翻，右手按住白紙折痕用力一拉，輕而易舉就完成一次。三次下來，白紙已經成兩塊豆腐塊大小。我滿懷驕傲和自信，嘴角向上翹，微笑起來，根本就是小菜一碟!我又自信地折下去，可是折到六次時，就變成四分之一塊豆腐塊了，我眉毛向下，用牙齒咬住嘴唇，心想：不可能?難道是紙太小、太硬才折不出來?我看了一眼其他同學，他們有的用牙齒咬，有的用腳踩，有的用椅子壓，還有的用身體坐，同學們最多才折到六次!我的紙已成橡皮塊了，難道真的折不會超過九次?

我說嘛，這次張老師大恩大德，給我們每人發了一張大報紙，這下肯定能折過九次了吧，說不定還能折過十一次呢!我拿到報紙，展開了，哇!這么大，大約是白紙的四倍!我欣喜若狂，開始認真地折起來。把報紙對折三次后才有白紙大小，肯定可以折十次!我繼續往下折，但是折到第七次時，報紙就神奇般的變成了橡皮般大小，我又使勁往下折，可怎么也折不下去。我皺緊眉頭，怎么可能折不下去了呢?難道張老師買的報紙質量不好，太硬?

張老師又讓我們折餐巾紙，這下肯定可以了吧。餐巾紙又薄又軟，沒問題!幾個同學上去對折再對折，對折七次就不能再折了，老師!來張大點的!

這時張老師給我們看了一個視頻，那里面的人是拿了一張長五十米的餐巾紙，對折的時候用的是壓路機才超過九次，原來這是真的呀!