下課了作文

發(fā)表時間：2026-02-10

下課了作文（推薦15篇）。

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今天下午第二節(jié)課下課后，同學(xué)們一哄而出，我發(fā)現(xiàn)桌椅像沒骨頭的人一樣，東倒西歪，地上都是紙屑，黑板像個大花臉。

課桌椅好象皺著眉頭對我說：“丁丁，把我們排排齊吧！”地板好象也嘆氣地地說：“全都是一些小朋友不自覺，在我身上亂扔紙屑。”黑板像個滿臉雀斑的老人，正愁眉苦臉、哎聲嘆氣地小聲嘀咕“哎呀，我臉上這么臟，可我又沒手洗臉呀！哎……”我二話沒說，便把桌椅排得整整齊齊，地掃得干干凈凈，黑板擦得烏黑發(fā)亮。

桌椅笑了，地板笑了，黑板也笑了。看著它們整潔快樂的模樣。我雖然有點累，但我心里卻很快樂。

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叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們非一般的跑出教室去操場上做游戲。有幾個同學(xué)東瞧瞧西瞅瞅好像在找著什么，哈哈！原來他們在捉迷藏，幾個女同學(xué)在開心地跳著繩，還有幾個男同學(xué)在操場的正中間激情火烈地踢著足球，幾個同學(xué)在籃球場那邊玩著老鷹捉小雞的游戲。

快上課了，同學(xué)們急急忙忙地跑回教室，操場上又回到了往日的寧靜。

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“丁零零”隨著這美妙的聲音，老師整理了一下書，便出去了。

頓時，同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹剑w快地沖出了教室門，似乎想快點離開這“不祥之地”。他們可不愿意再聽老師嘮叨個一節(jié)課。到達安全之地后，他們才肯停下來，大口大口的呼吸著空氣。過了一會兒，同學(xué)們找到了自己的好朋友，一起玩起了游戲，你來追我，我來抓你，有趣極了！

操場上，那可算的上是熱鬧非凡。有的同學(xué)在跳繩，可厲害了，她們一分鐘，都可以跳一百五十多下呢！有的在玩足球，只見一位同學(xué)一個箭步?jīng)_到了對手面前，隨便耍了幾下就把對手的球搶了過來，觀眾們都在那兒稱贊他是高手；還有的在玩羽毛球，你拍過來，我拍過去，看的人頭昏眼花。

教室里，有些同學(xué)在聊剛才上課所講的知識；有的“學(xué)霸”正在學(xué)習(xí)的海洋中遨游呢！左邊的那個角落最熱鬧了，這是怎么回事呢？原來是劉尹佳和她的好朋友們在玩“狼人殺”，先在紙條上寫上名字，再把紙條揉成紙團，放在桌子上，讓我們抽一張，我小心翼翼的將紙團打開。哦，我是女巫，嘿嘿，你們等著瞧！等大家準備好了，裁判清了清嗓子，整了整紅領(lǐng)巾，一本正經(jīng)的說：“天黑請閉眼，狼人請睜眼。”我出于好奇，把眼睛瞇成了一條縫，看一下誰是狼人，哦，原來是他呀！“女巫請睜眼。”那時我先把左眼睜開了，再睜右眼，生怕被人發(fā)現(xiàn)……

你說巧不巧，剛準備點頭，就又響起了一聲“丁零零”，同學(xué)們坐在椅子上，等待著下節(jié)下課。

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下課了，同學(xué)們飛快地涌出教室，跑向操場，操場立刻沸騰了起來。

在操場的左角，你們看，有人在那打乒乓球呢！只見一個小小的乒乓球像子彈出膛一樣，一直落到了王章濤的案子上，王章濤敏捷地一后退，拿著球拍把球彈回去了，可是對手實力確實不一般，只見對他來了一陣猛攻，幾下就把王章濤打敗了，他的對手高興得蹦了三尺高，他是誰呢？哦，原來他是我們班的神童程逸敖。

“傳球、傳球”，一陣陣的吆喊聲從操場的中央傳來，“咦，他們在干嗎？”哦，原來有幾位大哥哥組成紅白兩隊正在打籃球呢，紅隊大哥哥們齊心協(xié)力，來了一個先發(fā)制人，紅隊隊員猛一投球，啊，進球了，現(xiàn)在他們十一比十一，平局。這時，紅隊和白隊的激戰(zhàn)開始了，他們都不甘示弱，都把自己真正的實力都發(fā)揮出來了，有的咬著牙，有的緊繃著臉，有的屏住呼吸，個個瞪圓眼，用足勁，打了三個回合也不分勝負。就在這時，紅隊隊員來了一招“海底撈月”，配合“神猴躍樹”，縱身一躍，進球了。

“勝利了！”紅隊啦啦隊高喊聲此起彼伏，紅隊隊員也松了一口氣。下課后操場是我們的樂園，精彩紛呈。

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下課了，同學(xué)們在操場上玩耍。有的跳繩、有的踢毽子、有的打球，我們玩的是老鷹抓小雞的游戲。

陳飛宇當(dāng)老鷹，我當(dāng)雞媽媽，還有三只小雞分別是李思宇、彭思超和丁雨婷。小雞們都跟在我后面，老鷹來抓小雞的時候，我往哪里跑，她們就跟著我往哪里跑。

老鷹總是抓不到小雞，就急了，突然，老鷹撲地一下跑到后面，把最后一只小雞抓到了，她就是丁雨婷，嚇得我們都驚叫起來，這一局就玩完了。

后來又換了丁雨婷繼續(xù)抓，玩著玩著，上課鈴響了，我們都玩得很開心，大家急忙跑回教室上課了。

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下課鈴，本應(yīng)是快樂的。看到這個題目，您一定很驚訝吧！但可不止是我一人討厭下課鈴，而是全班都討厭呢！下課鈴結(jié)束了精彩歡樂的一節(jié)課，下面就由我來列舉它今天犯過的兩大“滔天大罪”吧。

上午第二節(jié)課時，劉老師正在給我們讓課，大家都很認真，非常投入，舉起的手兒就像一片小樹林。不知不覺中40分鐘一溜煙兒過去了。

“叮零鈴，叮零鈴，叮零鈴……”正講到精彩的時刻，討厭鬼下課鈴又突然來犯。我們真希望劉老師再繼續(xù)上下去，但劉老師卻說今天的課就上到這里吧！

“哎！”一陣沉悶的嘆息聲在教室里回蕩。下課鈴啊下課鈴，你真是太討厭了！

下午第一節(jié)課，期盼已久的英語課終于開始了，雖然有些同學(xué)視英語為地獄，但依我看來，英語課可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜碎g天堂。譚老師說一句，我們也跟著說一句，也是在毫無知覺中，40分鐘又過去了。

“叮零鈴，叮零鈴……”哎，可惡的下課鈴又結(jié)束了英語課。你不學(xué)習(xí)，但我要學(xué)習(xí)呀！下課鈴呀下課鈴，你就能不能休息休息嗎？

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“丁零零”，下課了。老師拿著書，走出了教室。

老師剛走出教室，教室里一下子就沸騰起來了。你看，男生們都在做著游戲，玩得不亦樂乎；女生們圍在一起說一些趣事；還有我們班的“小書蟲”陶子健，他正拿著一本書坐在他的座位上，津津有味得看書呢！

走廊上，有的同學(xué)在做游戲，玩得熱火朝天；有的學(xué)霸在議論著剛剛學(xué)的課文；還有的同學(xué)在急急忙忙趕著去上廁所呢。

最熱鬧的要數(shù)操場了。你看，操場上最是熱鬧非凡，有的同學(xué)在比賽跑步，看誰跑得最快。只聽裁判一聲令下，選手們就像離弦的箭一樣飛出去。旁邊的觀眾一直為選手們喊著“加油！加油！加油！”只見一位選手的手不停地揮舞著，腳一直使勁往前跑，暫時領(lǐng)先第一。不好，又有一位選手要追上來了……

“丁零零”，上課鈴聲響了，同學(xué)們只好依依不舍地回到了教室，拿起語文書，讀起書來，我也讀起書來，心中期盼著下一個下課鈴聲響起。

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“叮鈴鈴”下課的鈴聲敲響了。我心情非常激動，已經(jīng)做好了沖出去玩的準備。老師說：“王森右，先訂正好了再出去玩，不要跑了！”我的心一下子從珠穆朗瑪峰頂一落千丈，掉到了馬里亞納海溝的最深處。可身邊的高翊桓又說：“快點過來玩，要不然就沒時間了！”

我想：誰都想出去玩啊，可是老師要求我訂正作業(yè)。如果不用訂正的話，我肯定是像一陣風(fēng)似的沖出教室來玩的，而且還是第一個。我的心非常糾結(jié)，一邊是老師催訂正作業(yè)，一邊則是同學(xué)催先玩，到底是選訂正呢？還是玩呢？

正當(dāng)我下不定主意的時候，旁邊有人提醒我說：“小心被扣分。”

“對啊！我怎么就沒想到呢？”我一拍后腦勺說，“要是不訂正的話不是被扣分就是被罵，但訂正了的話說不定還有加分呢！”

我看了看來時身邊那一群人，又看了看身邊的同學(xué)，橫下一條心，拿定主意先訂正好了再玩。好不容易才做好了，這時，上課鈴“叮鈴鈴”響了，我長嘆了一聲：“哎……！”不過我又想了想剛才的情形，心中有一股暖流在血液里流動著，有一種前所未有的滿足感。

是啊，一個人碰到一件很難解決的問題時，要從其他方面想想再做出決定，這次的經(jīng)歷令我受益匪淺呢！

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下課了，老師一步一步慢慢走出教室。

教室里立馬炸開了鍋，像一個菜市場。男生們都在猜拳、掰手腕，比得不分上下。女生們文文靜靜地在看書、寫字，專心致志。還有的在捉迷藏呢！一個個藏的都非常隱蔽，怎么找也找不著。

走廊上更是熱鬧，有的你追我趕，哈哈大笑；有的唱著小螺號，雖然唱得不怎么好，但還是收獲了一大片的掌聲；有的在玩卡牌，根本停不下來；還有的在玩撕名牌，個個都堅定地守護著自己的名牌，不讓別人撕掉。

要說最熱鬧的地方，那必須是操場莫屬了，那可真叫人聲鼎沸，響徹云霄啊！我正在和伙伴們玩著警察抓小偷的游戲。我和陳俊是“警察”，章程和呂祇枕是“小偷”，游戲剛開始，我就覺得背后涼涼的，原來是章程拿著“刀”對我笑，我反手一把“回馬槍”，抓住了他，可陳俊的“槍”沒子彈了，糟了，難不成到手的勝利就要飛了。我連忙向“小偷”腳下丟了一顆“手雷”，哈哈，我們順利地抓住了他。

“丁零零”上課了，同學(xué)們坐在位置上，靜靜等待下一個下課。

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“丁零零----”下課了，同學(xué)們像一群快活的小鳥飛出教室，來到操場上玩耍。

安靜的操場立刻變得熱鬧起來。有的同學(xué)在跳高；有的同學(xué)在打乒乓球；有的同學(xué)在跳繩；還有的在跳遠。

你瞧，跳遠的同學(xué)們一個個精神抖擻，像戰(zhàn)士一樣蹲在那里。他們蹲下身子，手前后擺動，縱身一躍，一下子跳了老遠。有趣的是打乒乓球的同學(xué)：發(fā)球的同學(xué)把球拋到半空中發(fā)了一個漂亮的球，接球的同學(xué)也不甘示弱。只見他向右跨了半步，把球穩(wěn)穩(wěn)的接了過去。就這樣，他們你推我擋，激烈的“戰(zhàn)斗”了起來------操場上傳來了他們愉快的笑聲。

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下課了，同學(xué)們紛紛離開教室，奔向操場或是餐廳。我一個人默默地坐在自己的座位上，腦海里一片空白，不知道該寫一篇什么樣的作文，才能獲得老師的贊許。

我看了看窗外，太陽已經(jīng)落山了，一片陰沉的天空從遠處擴展到了我的思緒中。我感到無聊和疲憊，仿佛這一天的學(xué)習(xí)讓我精疲力盡。我開始想象自己在旅游時的一些有趣經(jīng)歷，這讓我感覺好多了。看看時間，還差五分鐘就要交作文了。

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我決定寫一篇關(guān)于下課后放松的文章，我想這個主題對于余下的五分鐘有點難度，不過我還是想嘗試一下。

下課后，有很多種方式可以讓自己放松和享受生活。有的人喜歡去運動，比如打籃球、跑步或是練瑜伽，這些鍛煉可以幫助人們消除疲勞和壓力，并促進身體的健康。有的人喜歡和朋友相聚，去吃飯、唱歌或是看電影，這樣可以讓人們在愉快的氣氛中解壓，舒緩焦慮和緊張。還有的人喜歡獨自一人，找一個安靜的地方，閱讀一本書、聽聽音樂或是寫寫日記，這些活動能夠讓人們大大降低壓力和疲勞，讓自己放松。

我意識到，這些活動并不是獨立存在的，有很多可能性可以讓人們放松。比如，我可以和朋友打一個星期幾次的籃球賽，或是在周末和家人去散步，或是找一片公園去呼吸新鮮空氣。這些活動讓我感到很愉快，也讓我獲得了很多的好處。

我聽到老師催促我們把文章交上來，我馬上開始寫下結(jié)論。盡管每個人都有自己的方式來放松自己，但是無論是什么方式，下課后的放松無疑是一件非常重要的事情。它可以舒緩我們的壓力和疲勞，從而讓我們更加愉快和有生產(chǎn)力。每個人都應(yīng)該找到適合自己的放松方式，并且把它融入到日常生活中去，這樣才能真正地享受生活，放松自己。

看著老師接過我的作文，我感到滿意和寬慰。我知道，這篇作文雖然寫得匆忙，但是它讓我想起了我自己也很有趣的日常生活，也讓我看到了更多可能性和機會。畢竟，下課并不是一件壞事，它也是讓我們健康成長的重要一環(huán)。

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晚上的培訓(xùn)班下課，走出教室，和媽媽一起散步回家。

鞍池公園是黑色的，走十幾米不太亮的照明燈。媽媽在我身后十幾米，這一天出來鍛煉的人也很多，公園夜里的寂靜令人驚訝，除了稀有散步者的腳步聲，也沒什么動靜。

看著望河的對面，郁金香似乎開放了，但黑暗中沒有美麗和活躍，花好像睡著了，進入了甜美的夢鄉(xiāng)。走了很長時間，又看到了郁金香。這次是近視，周圍還很暗，但也能看到輪廓和美麗。暗中看起來顏色不太鮮艷，鼻子里有香味，郁金香們睡覺時也不忘香味，一定做了個好夢吧郁金香們似乎失去了白天的鮮艷和動力，但我認為夜晚的他們也不遜色，神秘、冷艷、幽香。

我進神地看著它們，好像自己也變成了彩色郁金香的花蕾，明天一亮，我就變成了最引人注目的郁金香。“王奧菲！”媽媽似乎在旁邊等不及了。我從郁金香的夢中回到了上帝，但我似乎也在做夢。如果我真的郁金香好的話，一整天都很安心，每個人都會觀賞，每個人都會表揚，如果真的那樣的話就好了……

我從幻想的境界再次回到上帝，回顧我的郁金香朋友，他們隨著晚風(fēng)輕輕地飄動，就像告別了。繼續(xù)走在放學(xué)的路上。

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“叮鈴鈴”下早讀課了，背了一個早晨的同學(xué)們，可算是解放了。有的站起身打起了哈欠，有的背書背累了趴在桌子上小憩一會，突然，教室的西南角爆發(fā)出一陣笑聲，原來是“故事大王”在給同學(xué)們講故事呢！瞧！只見他唾沫橫飛，張牙舞爪（多音字）的樣子，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。班里的活寶又活躍起來了，只見他們跑到了講臺上，模仿各位老師，王某某演語文老師，：“同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)呀。”大家哈哈大笑起來。

這時，負責(zé)偵查的“小靈通”說話了，：“大家快坐好，老師來了。”教室里頓時鴉雀無聲，大家都裝模作樣的讀起書來，數(shù)學(xué)老師來了，見大家這么安靜，就說:“不要太緊張了，要放松心情。”同學(xué)們聽了，都捂著嘴笑了。

這就是我們的班集體，一個奮發(fā)向上，充滿快樂的班級，

我愛我的班集體。

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今天的下課鈴聲一響，我就第一個跑出教室，玩了一會兒，來到了操場上。哇——操場上人山人海，僅僅一分鐘時間就至少有三十個同學(xué)來到操場，令我大驚失色，呆若木雞。讓我們一起看看他們在干什么吧！

首先，我看見東邊半開放的操場上有幾個同學(xué)在跳長繩。她們的跳法嫻熟，光一個人一次就能跳好幾下呢！也許，我參加到她們的隊伍里，不但會被她們的速度和效率看得目瞪口呆，我一跳，還可能會被她們嘲笑呢！

接著，西邊，有兩個小女孩正在練習(xí)踢毽子。我馬上跑過去，在一旁坐下，靜靜地看著她們踢毽子。她們一開始踢的時候踢不多，作文后來就漸漸地踢得多起來了，兩個、三個、四個……我真佩服她們。然后我聽見了什么聲音，朝操場中心看去，一些男孩子在踢球。他們其中有一個男孩子非常勇敢，在踢球時，不小心滑了一跤，爬起來，抖抖褲子，又和大家一起踢起球來。

南邊，一些同學(xué)正在玩“老鷹捉小雞”的游戲。輪到我們班的潘翔宇抓了，潘翔宇施了個計謀，先向一邊傾，再向另一邊飛跑，終于抓住了一個。

下課的操場，真熱鬧呀！