摘草莓作文。

許多孩子都會將一些事情寫進作文，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。缺少積累的人面對作文很難動筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“[參考作文] 寫摘草莓作文其七”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

肖浩泓

今天，陽光燦爛，鳥語花香。得知媽媽要帶我去摘草莓時，我高興得一蹦三尺高。在路上，我嘰嘰喳喳地說個不停，始終壓抑不住興奮的心情，幻想著摘草莓的情景

呼隨著汽車的一聲長嘯，我們到達了目的地草莓地。遠遠望去，只是一片又一片的綠色，根本沒有草莓的蹤影。我心里納悶著：怎么見不到草莓呢？好奇心驅使我拿起籃子和剪刀，像一只被放出籠的小鳥，直奔草莓地，我馬上在那兒找到了答案。原來，草莓們都羞答答地躲在綠葉下呢！只見有的草莓還未成熟，披著一件青色的外套；有的草莓粉紅粉紅，在風兒地伴舞下，擺起動人的舞姿；有的草莓通紅通紅，在綠葉的襯托下，顯得格外美麗。它們互相攀比，都想擺出最美麗的一面來討好我，好象在對我說：摘我吧，摘我吧，我已經熟透了我始終舉棋不定，不知摘哪一顆比較好。

這時，我眼睛一亮，終于發現了一顆舉世無雙的草莓。它渾身通紅，身上還留著晶瑩的水珠，在陽光照耀下，顯得更加與眾不同收獲了第一份果實后，我更加滿懷信心地尋找著，陸續又摘了幾顆草莓，不一會兒，籃子就沉甸甸的。

正當我還摘得不亦樂乎時，卻沒發覺時間的流逝。在另一邊的媽媽看了看手表，驚訝地朝我喊：天色已晚，都6點多了，下次再來吧！

我雖覺得有點掃興，但母命難違，我最終還是依依不舍地告別了那片草莓地。忽地吹過一陣風，草莓們也在向我招手，好像在歡迎我下次再來

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[日記系列] 二年級日記：摘草莓（六）（一篇）

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[日記系列] 二年級日記：摘草莓（六）（一篇）”，還是希望可以對您有所幫助。

早上，我和兩個表妹去摘草莓。到了那里，我們只看到綠綠的苗，黃黃的油菜花。園主告訴我們：“天氣太冷了，沒有草莓。”

于是我們就欣賞油菜花。走著走著我們看到有一口井。旁邊還有一個沙桶。媽媽告訴我：“把井水倒進沙桶里，水往下流，沙子就會把臟東西過濾下來，就有了干凈的水。”今天雖然沒有摘到草莓，可是我學到了新知識，也感到很滿足。

【作文參考】 感動心靈文章其七

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文可以引起大家的共鳴。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文參考】 感動心靈文章其七》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

陽光、春風集合在同一片藍天下，看著春風，可以輕輕地為我拂去心中的愁云，只有陽光，才可以讓我燃燒青春的一片光芒；只有月亮才會讓我的心靈晶瑩透亮。啊！好美！

老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

在于全世界的中華兒女來說，大年三十的這個晚上是舉國同慶的時刻，同時也是億萬萬家庭團聚享受著天倫之樂的時刻，在這樣的情況下給億萬觀眾演繹著這樣所引起感動、落淚的共鳴歌曲，讓所有人對于時間的認識，值得思考。

初三對我來說是一個非常有意義的時光，我迎來了我等待多時的機會那場作文競賽。我撕破了自己偽裝的面孔，我用自己的筆尖掀起了一場震驚校園的風波，我的作文成了學校最熱的話題。同時他也成了我初中生涯中最亮的星星。中考來臨我們失去了玩耍的時間，六月二十日，我的十七歲生日，但我并沒有慶祝自己的生日，我拿起了打工的行李囊，伴著蒙蒙細雨，獨自踏上了打工之路。

[參考作文] 摘桔子400字作文之二

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為您收集整理“[參考作文] 摘桔子400字作文之二”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

今天，我們去金泉農莊摘桔子。在路上，因為我暈車，所以在睡覺，不知不覺已經到金泉農莊了。

剛下來，我遠遠地就看見一大片一大片的桔林，飄著一陣陣酸酸的氣味，真讓我口水直流！

我們來到了桔林，我迫不及待的爬上去摘桔子了，可是只要我一個人的力量是肯定摘不到的。于是我便和周恩昊、李遠一起摘桔子。剛開始，我們看見一個又大又黃的桔子，于是我便爬上樹，叫周恩昊在樹下接著桔子。我爬上樹，把樹枝壓下來一點，于是周恩昊便很輕松的摘到了那個桔子。過了一會兒，我又看見一個大桔子，但是這次可不一樣了，因為那個大桔子的枝很粗，所以我才感到難辦，不過還有一個李遠在。于是我和周恩昊爬上樹去壓樹枝，但是我和周恩昊的力氣太小，壓不下來，最后我們花了九牛二虎之力才把樹枝壓下來，就這樣我們又摘了一個桔子。最后何老師又送給我們兩個桔子，后來我們數了數共有十幾個。

后來我們找力量一塊空地坐下來開始吃我們親手摘來的桔子。當我吃到一個很甜的桔子時，心想：我的水平蠻高的嗎！我暗自得意。當我吃到一個很酸的桔子時，我為了安慰自己，自言自語的說：“反正也是我親手摘來的，沒關系。”

今天的收獲可真大呀！

【作文參考】 作文：清明時節雨紛紛其七

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是由小編為大家整理的“【作文參考】 作文：清明時節雨紛紛其七”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

今天是一個好天氣，陽光照耀，溫暖了人心，但風吹過使人感到寒冷，今天的天氣真奇怪。明天，就是清明節了，不知道明天的紛紛細雨是否會如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲紀念的味道來。是清明成全了這場雨，更是這雨襯托了清明，望著飄灑的細雨，才更能引得人人心中的那種淡淡的哀愁和思念。

回味少年時，清明節和雨，在我的印象中只是一幅優美的畫卷。隨風飄灑的細雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩人，俯身向著一個小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手逍遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細雨中時隱時現。這大概是源于《清明》這首詩吧，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借號問酒家何處有？牧童遙指杏花村。“在我無臧的歲月里，這產詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。

可惜，童年、少年的時光像流星一樣劃過。白駒過隙只有美好的加快而無美好的經歷。清明節一個古老的節日，也是讓許多人悲傷的節日。

紅鄰巾時代每年的清明節學校都會組織學生去上墳，去接觸壯士。讓我們擁有強烈的愛國精神，讓我們體例當年紅軍浴血奮戰、金戈鐵馬的豪情，讓我們感受到涌洶涌澎湃的豪情，讓我們體會當年的艱難，讓我們擁有不怕的志氣，讓我們堅持不懈。

現在，清明切不會去烈士陵園掃墓，也不會體會到當年的豪情萬丈。國家也讓我們在清明切放假，給我們三天假期，這說明時代在進步，人們在觀念也在進步。

清明切那天會有許多人回老家上墳，去祭奠自己的親人，讓他們放心。每個人的臉上都有淡淡的哀愁。也許清明節那天下雨，會讓每個人的哀愁更加多，讓每個人在紛紛的細雨中祭奠祖先。清明時節雨紛紛。連老天都在為我們悲傷，讓我們的心還必須更加沉重，時刻不忘自己的親人啊！

明天清明節會下雨嗎？會讓我們領略“明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的情境嗎？

[參考作文] 文明就在我身邊文章其七

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。對于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。在寫作文時要注意哪些方面呢？小編通過努力，整理了“[參考作文] 文明就在我身邊文章其七”，供大家參考，希望有用。

在學校里，老師經常教育我們要做一名講文明的小學生。我經常問爸爸媽媽，怎樣做才是一名講文明的好學生。上個禮拜五發生在病院里的一件小事，讓我真正體會到文明實在就在我們身邊。

禮拜五的早晨，我一起床就覺得頭很暈，有點惡心想吐的感覺。爸爸看到我這個樣子很著急，于是趕快就帶我去病院看病。到病院的時候，我已經好了一點。來看病的人良多，有個護士阿姨組織大家排隊，排在最前面的是一位老爺爺。這時候，來了一位中年阿姨抱著一個小孩子跑進來，看她很著急的樣子就知道小孩子病的不輕。中年阿姨看到這么多人在排隊，急的在病院里轉來轉去。旁邊的人過來問：“孩子這是怎么了？”“哎呀，孩子的臉色真丟臉，要趕快看啊！”“·······”聽到大家的七嘴八舌，排在最前面的老爺爺對阿姨說：“你在我前面看吧，孩子要緊。”中年阿姨感謝感動的熱淚盈眶，不住的說謝謝。整理時，我感到一股暖流傳過全身，我從大家的身上發現了夸姣和文明。

有時候，文明實在并不難，簡樸的一句問候，小小的一個動作，都能讓人感到暖和，看到文明。我也明白了自己要努力的方向：地上有垃圾主動撿起來，乘車時主動讓座位，買東西時有序排隊，過馬路時不闖紅燈，學習上互相幫助，實在文明就在我們身邊。

[熱搜作文] 我的媽媽寫人作文其七

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時要注意哪些方面呢？下面是小編精心為您整理的“[熱搜作文] 我的媽媽寫人作文其七”，相信能對大家有所幫助。

“世上只有媽媽好······”每當我唱起這首歌的時候我就想起了我那親愛的媽媽。

每天清早當我還在甜美的夢鄉中的時候，媽媽卻早已起床，她小心得穿好了鞋子，幫我蓋好被子，輕輕地走出去把門關好，她很快的洗好了臉，刷好了牙，走到廚房把剛煮好的雞蛋從鍋里拿出來，在墻上敲了敲，熟練的把雞蛋上的殼剝了下來，然后叫我起來，吃著媽媽給我煮的香噴噴的雞蛋，媽媽把我送到學校，可是我在美術課上忘帶水彩筆，就在我最慌張的那一刻，媽媽奇跡般的出現在我面前，把水彩筆遞給了我，說：“寶貝！以后別丟三落四嘍！快去上課吧。”我覺得媽媽就像一位我的知音，一場及時雨······媽媽真好！

放學回家時我才知道，媽媽是冒著雨水來給我送水彩筆的，我悄悄的把我美術課上畫的畫放到了餐桌上，媽媽下班后看見了這幅畫和我留下的紙條，在一旁偷看的我看見了媽媽的臉上露出了迷人、幸福的微笑，我也開心的笑了······

我相信母愛是偉大，是值得全世界的人去尊敬它的，我們每一個人（包括大人和老人）一定都感受到過母愛，有些母愛是偉大，而有些母愛是默默無聞的，我認為我媽媽的愛是偉大的，我愛我的媽媽，媽媽也當然愛我，我想對所有的媽媽說一聲：“媽媽，謝謝你！”

[參考作文] 動物話題文章：小鳥的故事其七

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面的內容是小編為大家整理的[參考作文] 動物話題文章：小鳥的故事其七，供您參考，希望能夠幫助到大家。

從前有一座大山，白雪罩頂，彩云纏腰，山泉清冽，山花爭艷，到處綠樹如茵。走進那里就如同走進人間天堂。那里的巒崖千姿百態，有的像刀劈似的，陡峭險峻；有的像含情脈脈的少女，亭亭玉立；有的像一座座寶塔，直入云端；有的像一尊菩薩，含笑穩坐。清清的河水蕩漾起細碎的波光，就像五顏六色的巨幅絲絹，均勻的覆蓋在河面，被無形的大手牽引著飄向遠方，與天相接，渾然一體。這里生活著成千上萬的動物，有歌唱家小鳥；有爬樹專家猴子；有萬獸之王獅子；有背著小偷罪名的小老鼠……森林里歡歌笑語無處不在，這些震耳欲聾的笑聲傳遍四面八方。

可惜好景不長，天有不測風云，人類大量的砍伐樹木，年復一年，日復一日。樹木不斷減少，我們的家園數次被人類破壞，美如天堂的森林被人類毀滅了。動物們哭聲連片，痛苦爬上了我們的臉龐。小鳥和它的同胞不再歌唱了；小溪那歡快的脆響停止了，到處一片死氣沉沉。清澈見底的小河成了垃圾的天下，蒼蠅的家。動物們都無家可歸，有的甚至命喪黃泉。

小鳥決定去小河對岸的那片森林居住。故事就從這里開始了。眼前的情景讓小鳥目瞪口呆：“這哪是森林呀！分明就是一家家工廠嘛。”那些工廠的煙窗里不斷地向天空排放廢氣。于是，小鳥又繼續尋找自己的美好家園。小鳥找了三天三夜還是毫無所獲，小鳥停在人類的陽臺上休息時，不知不覺地睡著了，它夢見了從前那座山、那片森林，是那么的美好。突然，一只大手抓住了小鳥，把小鳥的夢給打碎了，小鳥拼命地掙扎，但是還是無濟于事，從那一刻起，小鳥就失去了自由。還好有一個好心人花了一元錢買下了小鳥，還給了它本屬于它自己的自由。

小鳥又繼續地飛。它發現賣麻辣串的老板殺了小鳥的許多同胞，把它們做成了麻辣串在街上大聲叫賣，小鳥的同胞變成了一個個硬幣流進了賣麻辣串的老板的腰包里。小鳥看了氣得火冒三丈……

“為什么呀！”小鳥傷心地想，“人類就不能換個角度想一想？人類擁有發達的四肢，機智的大腦，足以把許多動物消滅。為什么要這樣呢？地球是我們共同的家園，環境保護是我們共同的責任啊！保護自然環境就是保護動植物和人類自己呀！人類有什么資格奪走屬于我們的自由和生命呢！人類，覺醒吧！一起來保護我們共同的母親——地球！”

【寫作模板】我的老師寫人作文其七

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時都無從下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【寫作模板】我的老師寫人作文其七”，供大家參考。

大家眼中的老師應該都是又高又瘦的，帶著眼鏡的，給人一種學霸的感覺。而我卻不是這樣想的，我眼中的老師是細心細貼的，溫柔善良的，讓人想親近她，讓我感覺到她更像是我的朋友，更像我身邊的姐姐。這位全民好老師就是我的班主任------郭老師

都說老師的眼睛會說話，我卻覺得老師的眼睛會魔法。上課總會讓你集中精神，認真聽講。在你最無助時，她的眼神可以給你鼓勵和信心，讓你戰勝困難。

有一次，老師講公開課，每一位學生都盡力做到最好。可當郭老師讓我回答問題時，我一下子慌了，不知道該說什么了。再抬頭看看郭老師。郭老師沖我微微點點頭，那雙眼睛仿佛有一種神奇的魔法，讓我自信起來。我說出了自己的想法，雖然不對，但老師的眼睛里沒有絲毫的責怪，倒像是在說：“你已經做得很好了，繼續加油!”正是老師的寬容與鼓勵讓我不在那么自責了。謝謝您，郭老師。

我們的郭老師可以說是極其體貼的人了。有一次，有一位同學起了水痘，老師立刻給家長打了電話，讓她回去休息。那位同學走了以后，郭老師還細心的提醒我們喝些板藍根，以防傳染。那位同學在家休息了好幾個星期，回來后，郭老師總會抽出自己的時間為她。誰要咳嗽一聲或衣服穿薄了，郭老師總會細心的提醒他要多喝水，多穿件衣服......

在這六年來，過來時配我們一起經歷成功與失敗，陪我們一起贏得榮譽和掌聲。在一次路隊比賽中，郭老師和我們一起在炎炎烈日下排練隊形，矯正姿勢，當我們都抱怨太累時，是郭老師鼓勵我們支持我們!那場比賽我們得了第一名。每個人的心情都是激動的，但我們都知道沒有老師的辛苦付出就沒有我們的第一名，就沒有今天的六八班。那鮮花應該獻給我們的郭老師，那掌聲應該為我們的郭老師響起。每當我想起郭老師臉上的汗水與微笑，我不由得說一聲：“謝謝您，郭老師。”

如果老師是園丁，那我們就是幼苗，但那一棵參天大樹的背后沒有老師的培養和汗水。如果老師是海洋的啟明等，那我們就是黑暗里航行的小船，是老師為我們照亮了前方的路。每一位老師都對我們傾注了所有的心血，在老師的眼里，每一位學生都有他的優點，都是優秀的。老師為我們嘔心瀝血，如蠟燭一般，燃燒了自己點亮了我們。多少個風風雨雨老師為我們走過，多少個日日夜夜老師為我們無眠。千言萬語，萬語千言都凝成了一句話：“謝謝您，郭老師!”