四年級(jí)作文四年級(jí)范文。

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話(huà)也能表達(dá)自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫(xiě)作文，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[作文分享] 四年級(jí)抒情類(lèi)文章：我愛(ài)象棋》，希望對(duì)您有所幫助！

中國(guó)象棋是我國(guó)一大古文化，從漢朝開(kāi)始，中國(guó)就流傳下來(lái)了這種象征古代雙方廝殺的游戲——象棋。

我是在幼兒園中班時(shí)就開(kāi)始接觸中國(guó)象棋，記得那一次，是去舅舅家玩。那時(shí)的我還不是很懂事，只知道玩玩具，可舅舅家連個(gè)壞掉的玩具也沒(méi)有。我便在舅舅家像只警犬一樣，東找找，西搜搜，找了老半天，翻出個(gè)盒子，我使勁搖了搖，只聽(tīng)見(jiàn)炸雷般的響，在我耳邊“爆炸”起來(lái)，我以為是許多硬幣，打開(kāi)一看，就是幾個(gè)圓木頭，我大失所望。舅舅見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，就給我細(xì)細(xì)地介紹中國(guó)象棋，我一步步地開(kāi)始試驗(yàn)各個(gè)棋子怎么走，漸漸地，我就摸會(huì)了象棋的一點(diǎn)小門(mén)道，慢慢地喜歡上了它。

就從會(huì)下象棋之后，我的技術(shù)便一步一步地提高，這是因?yàn)樯暇W(wǎng)與高手切磋戰(zhàn)術(shù)、棋藝，生活中與老爸比拼技術(shù)，反正就是沒(méi)事兒就找人下象棋，沒(méi)人就上網(wǎng)下，就是這樣，我的棋藝才有所提高。三年級(jí)時(shí)，張昊從上海轉(zhuǎn)到我們學(xué)校上學(xué)。由于他參加了象棋興趣小組，我便一直想與他比個(gè)高低。終于在三年級(jí)下學(xué)期一天，我的張昊挑了一個(gè)中午時(shí)間，來(lái)進(jìn)行PK。我的炮走了幾步，我就發(fā)現(xiàn)了他的實(shí)力與我“棋”鼓相當(dāng)。我采用了炮八平五、雙車(chē)連攻的戰(zhàn)術(shù)，他采用防守戰(zhàn)，使出了“金字塔”陣型，兩人殺得天昏地暗，若一人稍遜對(duì)方一籌，就要戰(zhàn)第二局，兩人不分高下，最后只能以和局結(jié)束。www.wz2.com.cn

現(xiàn)在我喜歡中國(guó)象棋，已達(dá)到癡迷的狀態(tài)，沒(méi)功夫說(shuō)了，我去“戰(zhàn)斗”啦！

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作文分享： 愛(ài)的教育四年級(jí)作文

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？以下便是小編收集歸納的“作文分享： 愛(ài)的教育四年級(jí)作文”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

暑假里，我再一次讀了《愛(ài)的教育》。這本書(shū)就像日記一樣，記錄下主人公安利柯一年中感人的事情或是有趣的故事。

書(shū)中，在每個(gè)月的結(jié)尾都由爸爸媽媽的話(huà)來(lái)評(píng)價(jià)、總結(jié)這個(gè)月的行為表現(xiàn)。從中，我也明白了故事里蘊(yùn)涵的深刻道理。

比如，遇見(jiàn)小孩在哭泣，一定要上前問(wèn)明情況，是不是迷路了，看可不可以幫上忙；路上遇見(jiàn)可憐的乞丐，也應(yīng)該伸出援助的手，幫幫他們。有一天，我在汽車(chē)站，看見(jiàn)兩個(gè)可憐的乞丐，年紀(jì)很大了，也沒(méi)有力氣去賺錢(qián)了，我的外婆就給了他們五元錢(qián)。還有一個(gè)老外，吧口袋里所有的錢(qián)都給了他們。

[寫(xiě)作分享] （作文）四年級(jí)愛(ài)作文：我愛(ài)野花之五

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[寫(xiě)作分享] （作文）四年級(jí)愛(ài)作文：我愛(ài)野花之五》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

在我家屋后的圍墻邊，種著一株金銀花。

金銀花是一種生命力極強(qiáng)的植物。聽(tīng)奶奶說(shuō)，只要折下它的一根枝條插在泥土中，就會(huì)生根成活，長(zhǎng)出新的金銀花苗。金銀花的花期很長(zhǎng)，可以從五月一直開(kāi)入到十月，花兒開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，燦爛無(wú)比。

金銀花的葉子厚而多汁。在陽(yáng)光下，一片片葉子像一塊塊翠玉閃爍。墨綠的葉片上有著一條條淡綠的葉脈，像是翠玉上自然形成的一道道紋絡(luò)，給人帶來(lái)一種高貴典雅的感覺(jué)。

春夏之交，金銀花的葉間出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)乳白色的花苞。一個(gè)個(gè)長(zhǎng)條形的花苞如同彎彎的月牙，又像是飄浮在水面的小船。花開(kāi)的時(shí)候，在很遠(yuǎn)的地方都能聞到那股淡淡的幽香，細(xì)細(xì)的花瓣微微向外翻著，像是一朵朵圣潔的蘭花。嫩黃的花蕊從兩片花瓣中探出頭來(lái)，欣喜而羞澀地戶(hù)磁卡美麗的世界。一陣微風(fēng)吹作文來(lái)，葉子和花兒都隨風(fēng)擺動(dòng)，如同無(wú)數(shù)個(gè)白衣仙子在草地上翩翩起舞。

別看金銀花的花期很長(zhǎng)，但它的一朵花的壽命是極短的。花剛開(kāi)時(shí)是白色，可到了第二天，花就會(huì)泛出微黃。第三天，這花就變成了燦爛的金黃色，也許它也明白自己的美麗顏色全都奉獻(xiàn)了出來(lái)，向愛(ài)花的人們展示著。金黃的花兒如同一塊塊金子，在陽(yáng)光下顯得分外美麗。這也許就是人們稱(chēng)它為“金銀花”的原因。第四天，花就會(huì)枯萎，但那圓球似的深綠的果實(shí)卻已沉甸甸地掛在了枝頭上，這不正是花的生命的延續(xù)嗎？

金銀花用它僅僅幾天的生命給人們帶來(lái)了美的享受。它不求贊美，默默奉獻(xiàn)。它植棉絮于土壤，隨遇而安，演繹著生命的不屈與頑強(qiáng)，展示著樸質(zhì)的美麗。它的這種品質(zhì)和精神不正是我們生活中許許多多平凡之人的生動(dòng)寫(xiě)照嗎？

我愛(ài)金銀花。

[作文分享] 描寫(xiě)媽媽的愛(ài)四年級(jí)文章其八

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“[作文分享] 描寫(xiě)媽媽的愛(ài)四年級(jí)文章其八”，供大家參考，希望有用。

媽媽的愛(ài)

媽媽就像一道溪流，在我們身邊滋潤(rùn)著我們，每個(gè)孩子都是在媽媽的關(guān)懷中長(zhǎng)大的。

在我的記憶里，媽媽對(duì)我的愛(ài)總是無(wú)微不至的。有一次，我在半夜的時(shí)候突然發(fā)高燒了，我睡得迷迷糊糊的。媽媽察覺(jué)了我的異樣，摸了摸我的額頭說(shuō)：哇，好燙。媽媽馬上去拿冷毛巾來(lái)，放在我的額頭上，接著她又去拿冷毛巾給我擦身子。這時(shí)我心里想：原來(lái)媽媽是這么愛(ài)我的。媽媽發(fā)現(xiàn)我的額頭越來(lái)越燙了，她不顧疲倦，立即帶我去醫(yī)院。

到了醫(yī)院，我說(shuō)：媽媽?zhuān)液煤ε麓蜥槨寢寽厝岬貙?duì)我說(shuō)：不要怕，打針的時(shí)候你可以咬住媽媽的手。這時(shí)，我心里覺(jué)得不再那么害怕了。進(jìn)去醫(yī)院，醫(yī)生先讓我量體溫，過(guò)了十分鐘，醫(yī)生讓我把體溫計(jì)給他看，醫(yī)生說(shuō)：三十八度五，需要打點(diǎn)滴。然后就給我開(kāi)藥。到了打點(diǎn)滴的時(shí)候，我緊緊咬住了媽媽的手。我看見(jiàn)媽媽辛苦的樣子，心里覺(jué)得媽媽對(duì)我的愛(ài)，是我無(wú)法表達(dá)的。

通過(guò)這件事，我明白了，在孩子危難的時(shí)候，不管是怎樣的媽媽都會(huì)盡心盡力地幫助孩子。

獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)

5月8日星期日暗 今天是五月八日星期天，我想媽媽會(huì)帶我到姥姥家。可是到中午了，媽媽還躺在床上。我想媽媽今天是不是生病了我 趕緊來(lái)到媽媽床前，只見(jiàn)媽媽的臉色蒼白，身子直打顫。

我一摸媽媽的瞼，啊。好燙啊。我心里害怕極了，爸爸出差去了，奶 奶又上小姑家了，這可怎么辦呢我連忙拿出存了幾年的零花 錢(qián)要媽媽上醫(yī)院看病。我扶著媽媽來(lái)到醫(yī)院，掛號(hào)、批價(jià)、付 錢(qián)，終于讓媽媽掛上了葡萄糖。午飯的時(shí)間到了，醫(yī)生們都下 班了，這時(shí)媽媽輕輕地說(shuō):陶濤，你去拿個(gè)棉花球，等液體掛 完了，你給媽媽拔針。我一聽(tīng)，緊張極了，望著媽媽蒼白的瞼， 我壯著膽子向護(hù)士要了棉花球。我學(xué)著在我生病時(shí)，媽媽給我 拔針頭的樣子，將針頭拔了出來(lái)。我連忙問(wèn)媽媽疼不疼，媽媽 說(shuō):不疼不疼。可我心里疼極了。

我扶著媽媽回到家，這時(shí)才感到肚子餓得咕咕叫，我小心 翼翼地打開(kāi)煤氣爐，燒面條給媽媽吃。媽媽吃著面條，深情地 望著我，臉上露出了微笑。我望著媽媽?zhuān)睦锵?媽媽平時(shí)給 了我許許多多的愛(ài)，我也要把愛(ài)獻(xiàn)給親愛(ài)魄媽媽。

感受媽媽的愛(ài)

在我們的心中，媽媽的愛(ài)，都像是一張網(wǎng)，一條長(zhǎng)河一樣，包圍在我們的身邊。給我無(wú)數(shù)的愛(ài)，讓我們能夠在她的懷抱中慢慢的成長(zhǎng)。

而我媽媽對(duì)我的愛(ài)，當(dāng)然也是一樣。

我還記得那是一個(gè)夏天的夜晚，忽然停電了，沒(méi)辦法吹電風(fēng)扇。我熱得睡不著覺(jué)，媽媽就拿著扇子一下一下地給我扇風(fēng)，讓我入睡。清涼的風(fēng)中不但有著舒適和涼爽，還摻夾著媽媽對(duì)我的濃濃的愛(ài)，把我?guī)нM(jìn)香甜的夢(mèng)里。

還有一次，我和表哥一起在他家小區(qū)里玩。我和表哥一起比賽跑步，但沒(méi)想到有一顆小石子把我絆倒了。我爬起來(lái)后，發(fā)現(xiàn)膝蓋上多了一道傷口，那個(gè)傷口又大又紅，并有血流出，疼得我直流眼淚。媽媽把我?guī)У脚赃叺男≡\所簡(jiǎn)單消毒后，準(zhǔn)備把我背回家，但她怕碰到我的傷口，就硬是把我捧回了家。

每天晚上我學(xué)習(xí)時(shí)，每隔一會(huì)兒，媽媽就總是問(wèn)我：女兒，渴不渴，喝點(diǎn)水吧。然后捧著一大杯白開(kāi)水出現(xiàn)。水總是熱乎乎的，讓屋子一下就充滿(mǎn)了暖意。媽媽她知道我怕?tīng)C，所以水溫每次都恰到好處。她先喝一口，說(shuō)聲：不燙后，才把水遞給我喝。

這就是媽媽的愛(ài)，時(shí)刻用溫暖和幸福把我包圍起來(lái)。我愛(ài)我的媽媽。

【熱門(mén)作文】 （作文）四年級(jí)愛(ài)作文：我的愛(ài)好剪紙(篇七)

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？以下是小編為大家精心整理的“【熱門(mén)作文】 （作文）四年級(jí)愛(ài)作文：我的愛(ài)好剪紙(篇七)”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

大家好！我叫李思睿，今年9歲了，在丹江口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)二班讀書(shū)。歡迎各位來(lái)到我的“展示秀”，在這里你可以看到一個(gè)真正的我哦！

我長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的披肩秀發(fā)，最喜歡扎成一個(gè)馬尾辮，濃濃的眉毛下是一雙水靈靈的眼睛，炯炯有神，“它”經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)許多稀奇好玩的東西。眼睛下是一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子，媽媽做的飯菜的香味我站在樓下都可以聞到。

我這一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴，總是管不住，只要一有時(shí)間就會(huì)嘰里呱啦地說(shuō)個(gè)不停，所以無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)說(shuō)：“好了，好了！你不要再說(shuō)了！”

我的愛(ài)好就是彈鋼琴了，比如大家熟悉的《致愛(ài)麗絲》、《野蜂飛舞》、《菊次郎的夏天》………每一個(gè)音符在我的指尖如行云流水般流淌著，并日漸精進(jìn)。今年夏天我就要考十級(jí)了，幾年來(lái)的堅(jiān)持和苦練總算有個(gè)成績(jī)！

我的性格活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人。作文有一次，下著傾盆大雨，站路隊(duì)的時(shí)候，我的同班同學(xué)因?yàn)榕纶s不上路隊(duì)，就快速地跑了起來(lái)，一不小心，滑倒了，我急忙跑過(guò)去將她扶起來(lái)，她一抬頭，我才發(fā)現(xiàn)雨薇摔得鼻青臉腫，讓人很是心疼，我關(guān)切地問(wèn)她：“一定很疼吧！我來(lái)扶你出校門(mén)吧！”“謝謝你！”雨薇感激地說(shuō)。走出校門(mén)，我看著她隨家長(zhǎng)離去的背影，露出了甜甜的笑容，心里竟是那么的愉悅！

我的優(yōu)點(diǎn)是：字體書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)干凈整潔，也是老師得力的小助手。我還喜歡看書(shū)，常常被書(shū)中的情節(jié)所吸引，而忘記了時(shí)間。

我有一個(gè)壞毛病，就是粗心大意。記得有幾次數(shù)學(xué)考試，簡(jiǎn)單的加減法我都能做錯(cuò)，回到家后，就被媽媽一頓好訓(xùn)：又犯這種低級(jí)錯(cuò)誤！你這馬虎的毛病什么時(shí)候能改！聽(tīng)著媽媽的訓(xùn)斥，我也暗下決心，下次一定不能再犯！

瞧！這就是我，大家愿意和我做朋友嗎？

[參考作文] （作文）四年級(jí)愛(ài)作文：我愛(ài)武漢小吃（一篇）

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“[參考作文] （作文）四年級(jí)愛(ài)作文：我愛(ài)武漢小吃（一篇）”相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

我的家鄉(xiāng)在山東省沂源縣，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。我最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)的水景公園。

水景公園位于螳螂河畔，那里風(fēng)景秀美，景色宜人。園中有許多綠化樹(shù)，有婀娜多姿的柳樹(shù)，有高大挺拔的梧桐樹(shù)，有造型奇特的龍爪槐……河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水草間游來(lái)游去，水鴨子一會(huì)在水面游蕩，一會(huì)兒鉆入水中，玩得可真熱鬧！

早上的水景公園安靜極了，河面上飄著一層薄薄的霧，仿佛給河披上了一層白紗。當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，霧就慢慢地散了，陽(yáng)光灑在河面上金光粼粼的。綠油油的草葉上掛著晶瑩剔透的露珠，好像灑上了作文一層珍珠。人們有的散步，有的練劍，有的跳繩……

中午的水景公園熱鬧極了。噴泉隨著音樂(lè)水花四濺，時(shí)而像火箭般直沖云霄，時(shí)而像銀蛇一樣舞動(dòng)，時(shí)而像花朵一樣綻放。西臺(tái)大橋橫跨東西兩岸，像一條巨龍又像一條彩虹。橋面上有川流不息的汽車(chē)，來(lái)來(lái)往往的人群，西臺(tái)大橋給人們的生活帶來(lái)了很大的方便。

每當(dāng)夜幕降臨，公園里的燈都亮了起來(lái)。公園頓時(shí)變成了燈的海洋，光的世界。橋上的燈時(shí)而變成紅色，時(shí)而變成藍(lán)色，時(shí)而變成紫色，像一條七彩的虹。吸引著游人們的目光。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的水景公園，歡迎你來(lái)參觀游玩！

[作文分享] 四年級(jí)關(guān)愛(ài)文章壹篇

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文分享] 四年級(jí)關(guān)愛(ài)文章壹篇”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)愛(ài)是一條彩虹，跨國(guó)千山萬(wàn)水連接我們彼此的心，關(guān)愛(ài)是一陣春風(fēng)，驅(qū)走嚴(yán)寒的冬天能把溫暖送進(jìn)我們的心田。

今天是什么日子?同學(xué)們一個(gè)一個(gè)神神秘秘的，我懷著好奇的心情問(wèn)同桌。她左思右想臨了說(shuō)了一句："不知道!"這讓我更加納悶了。心想同學(xué)們呀!今天可是我的生日啊!我們班不是承諾過(guò)：在每個(gè)同學(xué)的生日時(shí)，和他們一起分享成長(zhǎng)嗎?我心里像懷揣著一個(gè)小兔子一樣忐忑不安，難道同學(xué)們把我的生日給忘了嗎?我又不好去問(wèn)，只有一個(gè)人坐在座位上生悶氣。

" 鈴——"上課鈴響了，尹老師像往常一樣輕快的走進(jìn)了教室，神秘的說(shuō)："今天的課前三分鐘，我們將給一位同學(xué)過(guò)生日。"同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，"你給她準(zhǔn)備了什么禮物?"，"汪帥你還是唱支歌吧"，"小華你給她變個(gè)魔術(shù)。"我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的議論，心里暗想：肯定是給我。我的心跳開(kāi)始加快了。同學(xué)們議論剛停，主持人中隊(duì)長(zhǎng)李琳走到臺(tái)前，她略顯神秘地說(shuō)："今天是給一位女生過(guò)生日。大家猜猜是誰(shuí)?"我的好友——?jiǎng)⒋含摰谝粋€(gè)站起來(lái)發(fā)言說(shuō)："是給宋維過(guò)。""對(duì)沒(méi)錯(cuò) "，這是全班同學(xué)將目光都投向了我，大家都對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲。中隊(duì)長(zhǎng)邀請(qǐng)我上臺(tái)。"我,我……對(duì)不起，大家我想錯(cuò)了，我還以為你們把我的生日忘了呢!"站在臺(tái)上的我，此時(shí)激動(dòng)的有些語(yǔ)無(wú)倫次了。霎時(shí)間，同學(xué)們一雙雙遞來(lái)禮物的手紛紛伸向了我。我扭過(guò)頭望了望尹老師，看著他也拿著為我準(zhǔn)備的禮物站在同學(xué)的身后，一股暖流涌上了我的心頭， 眼淚一下子流了出來(lái)。那一刻，我感到無(wú)比的幸福。因?yàn)槲覍?shí)實(shí)在在的感受到這來(lái)自班級(jí)，來(lái)自同學(xué)，來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)。

關(guān)愛(ài)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，它能讓我們?nèi)松拿恳惶於挤窒砜鞓?lè);關(guān)愛(ài)是一條清澈的河，流進(jìn)我童年的記憶里，留下純真，一生揮之不去……

[作文分享] 四年級(jí)書(shū)信作文之五

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[作文分享] 四年級(jí)書(shū)信作文之五》，歡迎閱讀，供您參考。

親愛(ài)的人類(lèi)：

你們好

我是一棵在以前平常得不能再平常的小樹(shù)了，但是，就在前幾天前我因?yàn)槿藗儗?duì)這片樹(shù)林的“寵幸”變得不平凡了。

那一天，天很高、云很白，天氣好的不能再好了。我和朋友們沐浴在日光中，風(fēng)輕輕地吹著我們。鳥(niǎo)兒也停在我們身上盡情的歌唱。可是，一切就在下一秒的時(shí)候變了樣。

“嘰咕~嘰咕~”刺耳的這一聲聲，打破了這份寧?kù)o。我的下意識(shí)讓我知道：人類(lèi)來(lái)了！他在鋸木頭！他在傷害我的伙伴！他手中的鋸子會(huì)讓我們樹(shù)“骨肉分離”！就在這一天里，我的朋友相繼倒下，這片樹(shù)林正在慢慢變小。

一天天過(guò)去了，這個(gè)伐木工絲毫沒(méi)有停下的意思。他手中的鋸子越來(lái)越放肆的“啃食”這我們的“肉”。森林還在一天天的減少，伐木工的臉上充滿(mǎn)了貪婪的欲望。我在祈禱：在祈禱著讓那貪婪的人快點(diǎn)停下！在祈禱這片富饒的土地別變成沙漠！我在祈禱著……

終于，那個(gè)人停了下來(lái)，他和他的同伙拉著同伴們的“尸體”一點(diǎn)一點(diǎn)的離開(kāi)了這片之前如此富饒的土地……我看著他們的背影，心中有著異樣的感覺(jué)，那是一種酸酸的、涼涼的、苦苦的感覺(jué)——我在心痛！

人類(lèi)！你們?yōu)槭裁匆绱藲埲蹋槭裁匆茐哪銈冊(cè)?jīng)賴(lài)以生存的環(huán)境！難道你們不會(huì)心痛嗎？你們就真的能狠下心來(lái)嗎？我不相信！不相信！人們快放下金錢(qián)和利益！快來(lái)保護(hù)森林！我們需要你們?nèi)祟?lèi)的保護(hù)！

【熱門(mén)作文】 四年級(jí)抒情文章：趕走霧霾保護(hù)家園壹篇

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《【熱門(mén)作文】 四年級(jí)抒情文章：趕走霧霾保護(hù)家園壹篇》，相信能對(duì)大家有所幫助。

在我很小的時(shí)候，在我的記憶當(dāng)中，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，有湛藍(lán)的天空，有新鮮的空氣，還有明媚的陽(yáng)光。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，路上的行人帶著燦爛的笑容，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。

但是現(xiàn)在，由于人們過(guò)度使用能源，造成環(huán)境污染，我們的家鄉(xiāng)也受到了霧霾的污染。天變得灰蒙蒙的，太陽(yáng)被放肆的霧霾遮住了，路上的行人帶上厚厚的防霧霾口罩，緊鎖眉頭，在路上穿行。

霧霾是有害氣體，它是由于工業(yè)廢氣的排放、汽車(chē)尾氣的排放、家用油煙的排放而形成的。我和媽媽在電腦和新聞上得知，由于霧霾的影響，近年來(lái)，肺癌的發(fā)病率逐年提高，醫(yī)院呼吸道疾病感染增多，就連藥店出售防霧霾口罩也銷(xiāo)售緊俏。所以說(shuō)，保護(hù)環(huán)境，迫在眉睫。

政府為了保護(hù)環(huán)境，在家鄉(xiāng)各處安置了公共自行車(chē)，倡導(dǎo)大家能低碳環(huán)保出行，同時(shí)擴(kuò)大了城市綠化面積，使我們的家鄉(xiāng)變成了花園城市，也更加綠色環(huán)保。

作為一名小學(xué)生，我要從自身做起，節(jié)約能源、綠色出行、加強(qiáng)宣傳，保護(hù)綠色家園，凈化家鄉(xiāng)環(huán)境，趕走霧霾，保衛(wèi)家鄉(xiāng)。

作文分享： 成長(zhǎng)的故事四年級(jí)文章之二

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話(huà)用文字表達(dá)出來(lái)。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫(xiě)作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編收集并整理了“作文分享： 成長(zhǎng)的故事四年級(jí)文章之二”，希望對(duì)您有一定的幫助。

過(guò)了年我已經(jīng)十歲了，在我們的成長(zhǎng)中，都經(jīng)歷了許許多多的磕磕碰碰，這些磕磕碰碰讓我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。有一件事讓我記憶猶新，下面就讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧……

前年暑假，我歡呼著，耶!暑假來(lái)咯!爸爸答應(yīng)我?guī)野柞徦畮?kù)游泳。以前看爸爸游泳易如反掌、輕松自如，所以我以為游泳很簡(jiǎn)單，小菜一碟。

我爸爸開(kāi)車(chē)我們一家還有媽媽朋友的兩個(gè)家庭來(lái)到了白鯊水庫(kù)游泳館，我脫了衣服，換上泳裝，套上游泳圈，來(lái)到?jīng)_浪池。不試不知道，一試嚇一跳!我剛剛下水，就驚恐萬(wàn)分，走都不敢走一步，我的腦子不知不覺(jué)的鉆進(jìn)了一些人因?yàn)橛斡径缢畣拭氖鹿剩职挚匆?jiàn)了便用激將法鼓動(dòng)我說(shuō)：“你這個(gè)膽小鬼，連這個(gè)都不敢，真不是條好漢啊!”沒(méi)想到，這話(huà)真的對(duì)我有作用啊!我小心翼翼的向前走了一步。哦!原來(lái)在水中走路并沒(méi)想象中的那么難啊!漸漸地，我學(xué)會(huì)了下水，看別人在水中沖浪真的好羨慕，感覺(jué)好爽!好刺激!爸爸又鼓勵(lì)我!說(shuō)：“干什么只有先戰(zhàn)勝自己才會(huì)戰(zhàn)勝恐懼，嘗試了才會(huì)真正的有收獲!”我聽(tīng)后和他人一起隨著浪起浪落，真的好刺激!我由害怕變?yōu)閺娜莸较矚g!盡管烈日炎炎，我也不想回到陰涼地帶。

很快一天就這樣在水中度過(guò)，太好玩了，我下定決心還要學(xué)會(huì)游泳!嘻嘻!你也來(lái)說(shuō)說(shuō)你在成長(zhǎng)中的故事吧。