小學(xué)三年級(jí)作文。

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？以下是小編為大家精心整理的“[作文借鑒] 三年級(jí)小學(xué)作文：好書交易會(huì)520字”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

那一片竹林

我們學(xué)校的前面，有一片茂盛的竹林，它那婀娜多姿的身影在校園中看去清晰可見。

春天來(lái)了，竹子抽出尖尖的嫩芽，矯捷的身體十分挺拔，小鳥在枝頭引亢，歌唱春天的美麗和生活的美好，梅花鹿在林間打鬧，剛出生的鹿寶寶親昵地依偎著慈愛的媽媽，吮吸著香甜的乳汁，鹿媽媽不時(shí)用舌頭舔著寶寶，似乎在說(shuō)：乖孩子，媽媽親親你。多甜的母愛呀！

夏天，竹子已經(jīng)長(zhǎng)得很好了。偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò)，竹林不情愿地動(dòng)了動(dòng)身子，仿佛在抱怨：太熱了，別來(lái)煩我！風(fēng)兒朝它做了個(gè)鬼臉笑嘻嘻地跑開了，去和它的伙伴們玩捉迷藏了。小動(dòng)物們呆在屋里，不敢出去活動(dòng)，生怕一出去，就會(huì)變成烤焦的肉了。到了晚上，小動(dòng)物們來(lái)到竹根下乘涼，這時(shí)，雖然月朗風(fēng)清，可小朋友們已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有這些可愛的小動(dòng)物，還在跳著歡快的舞，竹林也放開它那沙啞的歌喉，為它們伴奏。

秋天，竹葉要回到土地外婆的懷抱里睡覺(jué)了。你瞧，秋風(fēng)姑娘一聲招呼，竹葉就依依不舍地跟哺育它的竹子?jì)寢屨f(shuō)拜拜了，它跟隨著秋風(fēng)姑娘，飄呀飄到了外婆的懷里，聽著外婆的催眠曲進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。只要你踩在竹葉鋪成的厚厚的地毯上，你會(huì)聽到唰，唰的聲音，這就是竹葉交響曲，很美妙吧？

冬天乘著呼呼的北風(fēng)來(lái)了，竹子抖落全身的枯葉，哦，它要休息了，它要先把枯葉都鋪到腳下，變成來(lái)年的肥料。靜靜傾聽，一種山中之美緩緩流入心里。

校園前的竹林，你是那么的美，我愛你！

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作文借鑒: 三年級(jí)作文剪紙范文

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，通過(guò)寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《作文借鑒: 三年級(jí)作文剪紙范文》，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

那一天中午，陽(yáng)光明媚，我懷著緊張與激動(dòng)的心情來(lái)到了藝術(shù)大樓。剛到門口，門庭若市，周圍水泄不通，很多人帶著孩子來(lái)參加作文比賽。我心想：那么多精英高手一起比賽，就算我的作文水平不低，也不會(huì)從中脫穎而出吧？我不免打起了退堂鼓。

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)篇1時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小學(xué)，成為一年級(jí)的小學(xué)生，開始新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面作一個(gè)總結(jié)。

不知昏迷了多久，我醒了過(guò)來(lái)，卻覺(jué)得渾身動(dòng)彈不得，模模糊糊的看著眼前的一切，只覺(jué)得好熟悉，好親切。一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：醒了啊！還記得我嗎？真沒(méi)想到還能見到你！一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在面前。我感到好驚訝小茹，真的是你嗎？三年不見了，我找了你三年啊，還以為再也見不到你了，真沒(méi)想到還能見到你。上官茹無(wú)奈地說(shuō)：找我干嘛，我說(shuō)你啊，怎么又從山上摔下來(lái)了，你知道那有多危險(xiǎn)嗎！我怎么知道我摸了摸頭，我都昏迷了唉，以后別去那了，這次幸好你摔到樹上了，以后注意。我笑了笑，只覺(jué)得很困，又睡下了。

[寫作借鑒] 誠(chéng)信三年級(jí)作文之三

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 誠(chéng)信三年級(jí)作文之三”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

誠(chéng)信就像是一部照相機(jī)，照下一個(gè)個(gè)美好的人生，誠(chéng)信是一支畫筆，畫下五彩的故事，誠(chéng)信是一盞指明燈，照亮了前往成功的道路。

在我八歲的時(shí)候，就有這樣一件事，令我記憶猶新：早上，我和媽媽一起到門口的店子里去買早點(diǎn)，我想喝豆?jié){了，媽媽給了兩杯豆?jié){的錢，然后我就給媽媽拿了一杯，自己還拿了一杯，媽媽以為我只給自己拿了一杯，所以又拿了一杯，當(dāng)時(shí)老板正忙著找錢，沒(méi)有注意到我們拿了三杯。我們走了一會(huì)兒，我把豆?jié){給了媽媽，媽媽驚訝的說(shuō)道：“啊!你幫我拿了一杯啊，我以為你只拿了自己的，所以我又拿了一杯。”我還沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完，就拿起一杯豆?jié){，向早餐店奔去，我向老板說(shuō)明了情況，還回了豆?jié){，老板連連夸我是個(gè)講誠(chéng)信的好孩子，周圍的人也對(duì)我投來(lái)贊許的目光，我心里比吃了蜜還甜。

通過(guò)這件事，我明白了，誠(chéng)信是世界上最重要的東西，只有你講誠(chéng)信了，才會(huì)贏得別人的贊美與尊重。

誠(chéng)信是一滴“水”，如果你失去了誠(chéng)信，就失去了生命的“源泉”;誠(chéng)信是“天”，如果你失去了誠(chéng)信，就失去了一切美好的未來(lái)。我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

[作文借鑒] 未來(lái)三年級(jí)文章300字范文

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文借鑒] 未來(lái)三年級(jí)文章300字范文”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

未來(lái)的20xx年，我發(fā)明了一種鞋子，現(xiàn)在讓我給你們介紹一下吧！

這種鞋子被稱為“超光速萬(wàn)能鞋”，它的速度可達(dá)50萬(wàn)公里／秒，除了可在地面上奔跑之外，還可在天空中飛行。它的外形比普通鞋子略大，有多種顏色可供選擇，可以根據(jù)不同的環(huán)境變換顏色、調(diào)整溫度，十分的實(shí)用！

超光速萬(wàn)能鞋在你需要的時(shí)候，變出你需要的東西，比如說(shuō)你想去旅行，鞋子內(nèi)置有全球地圖，在鞋幫上的電子屏幕中輸入目的地，它就會(huì)自動(dòng)按照你的指示達(dá)到你想去的任何地方。

在鞋跟部位有兩個(gè)超能推進(jìn)器，由太陽(yáng)能提供動(dòng)力，前進(jìn)時(shí)從推進(jìn)器中噴射出光束。里頭還有兩枚小型巡航原子彈，在你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，可以用來(lái)防身。如果在電力不足的情況下，還可使用省電模式。

如果你想去海底潛水話，在電子屏幕中輸入“潛水”，鞋子就會(huì)變成潛水推進(jìn)器。如果去地下探險(xiǎn)，鞋子的前部安裝上金屬探頭和聲波探測(cè)儀，提醒你可能遇到的麻煩和危險(xiǎn)。

怎么樣，未來(lái)的超光速萬(wàn)能鞋神奇吧！相信你一定會(huì)喜歡的！

作文借鑒: 蚊子三年級(jí)文章其一

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: 蚊子三年級(jí)文章其一”，歡迎閱讀，供您參考。

一只蚊子“嗡嗡嗡”地飛來(lái)，落在手背上，叮得它癢癢的。

左手向右手求救：“右手兄弟，快幫個(gè)忙吧，把這個(gè)可惡的東西打死吧！”

“哼，你憑什么讓我這貴手去拍這么只小蚊子？”右手傲慢的說(shuō)。

“哎喲喲，你還貴手呢。你的手有什么珍貴的？”左手聽了右手的話早已不管蚊子，諷刺道。

右手來(lái)勁了“主任要是沒(méi)有了我，他什么事也干不成！”

“不見得。那你倒說(shuō)說(shuō)，你有什么本事？”左手反問(wèn)。

“主人寫字時(shí)得用我來(lái)寫。”右手驕傲地說(shuō)。

“那如果沒(méi)有我按住本子，你的字還不歪歪扭扭？”左手理直氣壯。

“反正主人沒(méi)了我，就不能寫字。”右手的聲音顯然不硬了。

“哎，那倒不一定，有的人是作撇子，都是用我寫字。更何況我在電視里看見有個(gè)殘疾人，沒(méi)有雙手，照樣寫字。”左手得意起來(lái)。

“哦，那他怎么寫的?”右手有點(diǎn)糊涂。

“他把筆嵌架子里，然后把架子固定在他的肩上。”左手說(shuō)。

“咱們就事論事。No .1、我們的主人是有撇子。No .2、我們的主人也不是殘疾人。對(duì)了，你剛才說(shuō)殘疾人用肩寫字，那他怎么固定紙？”右手問(wèn)。

“那還不簡(jiǎn)單，用重物押著紙，不就完了嗎？”左手像一個(gè)老師一樣教著右手。

“那好，主人寫字的時(shí)候用重物壓著本子，就用不著你了。”右手說(shuō) “你……”左手氣的說(shuō)不出話來(lái)。

“哎呀，有什么好吵的。讓我吸點(diǎn)血也不安靜。你們也真是的，就這么點(diǎn)小事還傷了和氣。看在你們讓我喝飽的份上，不用你們趕我，我自己先走啦。你們慢慢聊。再見了！”蚊子的一番話，讓左右手們吃驚得把眼睛瞪得大大的，張大著嘴巴半天說(shuō)不出話來(lái)。

“蚊子說(shuō)的對(duì)，就為這么點(diǎn)小事傷了大家的和氣，一點(diǎn)也不值啊。”右手說(shuō)。

“我也真是的，怎么，怎么這樣，我賠禮道歉，對(duì)不起。”

左手真心實(shí)意地說(shuō)。

“別這樣，我也不對(duì)。應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起。”右手說(shuō)。

“我不對(duì)。”左手說(shuō)。

“是我不對(duì)。”右手說(shuō)。

…………

就這樣，這對(duì)兄弟和好如初了。

[寫作借鑒] 母親三年級(jí)作文(篇五)

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，通過(guò)寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作借鑒] 母親三年級(jí)作文(篇五)”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

我的母親名叫陜冬梅，她今年四十二歲。大大的眼睛，白白的皮膚，笑瞇瞇的神態(tài)，給人一種親和感，所以母親的朋友特別多。但是我認(rèn)為勤勞和善良才是母親最大的特點(diǎn)。

作為一名母親，我覺(jué)得她是世界上最好的母親。我的父親長(zhǎng)年在外工作。母親一個(gè)人帶著我在外租房子。因此她每天要干所有的家務(wù)活。還得在學(xué)校上班。我年紀(jì)小不太懂事。可是我從來(lái)也不知道母親早上幾點(diǎn)起床，晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)。因?yàn)槟赣H是英語(yǔ)老師，所以每天早上要上早自習(xí)，因此她起得特別早，等把飯做好了，才叫我起床，吃飯，接下來(lái)我跟媽媽去她學(xué)校上早自習(xí)。等到了七點(diǎn)，我才坐上校車去學(xué)校。而晚上媽媽輔導(dǎo)我做完作業(yè)，安頓我睡了，他還要備課，批改。用披星戴月，任勞任怨來(lái)描述我的媽媽一點(diǎn)也不過(guò)分。我的媽媽雖然很累，可是她總是面戴笑容，去對(duì)待她的學(xué)生和同事，無(wú)論什么時(shí)間什么地點(diǎn)只要能夠幫助人，他就幫。記得去年中考，房東家留了50多個(gè)考生住吃，媽媽看見房東忙，竟然放棄去看外婆的機(jī)會(huì)。主動(dòng)留下來(lái)幫助人家做飯洗碗。晚上累得媽媽腰疼得不能入睡，（因?yàn)樗醒F肩盤突出的毛病）我怪媽媽多管閑事。可是媽媽笑著說(shuō)：“孩子，受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。人和人應(yīng)該互相幫助，互相支持，生命才有意義。長(zhǎng)大你就知道了。媽雖然累，可是嗎高興呀。千萬(wàn)不要讓房東阿姨知道媽媽有病呀。”我似懂非懂地答應(yīng)了媽媽。因?yàn)槲抑缷寢屢欢ㄓ兴牡览怼Ｋ抢蠋煛Ｒ粋€(gè)同學(xué)們心中的好老師。她怎么會(huì)錯(cuò)呀！但是我很心疼我的母親。

我的母親就是這樣一位勤勞而善良的人，她不僅是個(gè)優(yōu)秀的母親，更是位無(wú)私的老師。我為我有這樣的母親感到驕傲，感到自豪。我希望我的母親永遠(yuǎn)幸福平安。我愛我的母親。

[參考作文] 小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)的

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編收集并整理了“[參考作文] 小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)的”，希望能為您提供更多的參考。

未來(lái)，繽紛的世界，令人無(wú)限遐想;未來(lái)，繁華的天地，令人憧憬向往;未來(lái)，美妙的詩(shī)篇，令人浮想聯(lián)翩。未來(lái)不是夢(mèng)，暢想明天，暢想未來(lái)，讓未來(lái)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們期待美好的未來(lái)吧!

魯迅，用他的筆寫出一篇有一篇感人至深的文章;托爾斯泰，用他匕首般的小說(shuō)揭露了黑暗的社會(huì);馬克吐溫，用他精煉語(yǔ)言為美國(guó)文壇做出了杰出貢獻(xiàn);海明威，用他獨(dú)有的風(fēng)格寫作展示了自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈。未來(lái)我將是一位聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的作家，一位學(xué)識(shí)淵博的哲學(xué)家，一位享譽(yù)全球的文學(xué)家、思想家，在世界的每一座城市，每一個(gè)國(guó)家，無(wú)論是北京還是東京，無(wú)論是華盛頓還是梵蒂岡，都有我的一篇篇佳作。無(wú)論是散文還是論文，無(wú)論是抒情還是寫景我都樣樣精通。我富有寫作的經(jīng)驗(yàn)，常常有年輕人來(lái)我家拜訪，每次他們請(qǐng)教時(shí)，我都像一位良師為他講解經(jīng)驗(yàn)。因此，在我的諄諄教導(dǎo)下，祖國(guó)又涌現(xiàn)出一批批文化新人，雖初出茅廬，但很有遠(yuǎn)見。這一點(diǎn)貢獻(xiàn)只是冰山一角，未來(lái)的我還未祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)了一份巨大的文化財(cái)富。我用幽默的語(yǔ)言，優(yōu)美的語(yǔ)句，感人至深的段落，發(fā)人深省的文章讓人們的心靈受到洗禮，讓人們的心靈受到震撼。有那走上歧路的小偷在我的文章下洗心革面，有那對(duì)生活沒(méi)有自信的學(xué)生在我的文章下握緊了青春的拳頭，有那驕傲狂妄的富人在我的文章下慚愧的低下了頭。我的文章觸動(dòng)了每一個(gè)人的心靈，我的思想改變了每一個(gè)人的人生。當(dāng)國(guó)外的記者向我訪問(wèn)我的成功原因時(shí)，我總會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是我的小學(xué)老師讓我有了學(xué)做的基礎(chǔ)!”由于我的成功，大量稿費(fèi)使我成為了億萬(wàn)富翁，我成為了如比爾蓋茨那樣出名的人。不過(guò)，未來(lái)是我一定不會(huì)是什么貪婪的人，我會(huì)駕駛我的光速飛車飛到崇山峻嶺看望山區(qū)的孩子，給他們一份份珍貴的禮物。不久，我創(chuàng)建了一個(gè)基金會(huì)，專為貧困山區(qū)募捐錢。

未來(lái)的我，可能不如愛因斯坦那樣聞名中外，可能不如莎士比亞般流芳百世。但是，我的未來(lái)一定是最美好。暢想未來(lái)，暢想那明日的藍(lán)天，將會(huì)是多么幸福。

作文借鑒: 三年級(jí)作文調(diào)皮的我范文

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫出來(lái)的作文都是千篇一律，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: 三年級(jí)作文調(diào)皮的我范文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

記得讀一年級(jí)的時(shí)候，一放學(xué)，我就和一些同學(xué)們玩打仗游戲，一玩就玩到天黑，有時(shí)玩得身上都是泥巴，爸爸媽媽真拿我沒(méi)辦法，每天吃飯時(shí)到處找我。夏天，我和伙伴們到河里游泳，媽媽經(jīng)常批評(píng)我，可我卻扮鬼臉，溜跑了！

那是暑假里的一天中午，天氣悶熱，媽媽從街上買來(lái)一個(gè)大西瓜，我一看，心里癢癢的，想讓媽媽切開給我吃。媽媽說(shuō)：“等爸爸下班回來(lái)一起吃”。我聽了很不高興，趁媽媽在做飯時(shí)，我假裝摔了一跤，把桌子一推，桌子上的西瓜滾來(lái)滾去，“啪”的一聲掉在地上摔破了。我高興地捧起西瓜對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，可以吃了吧？！”媽媽拿來(lái)刀，把瓜切開，對(duì)我說(shuō)：“饞貓，吃吧！”我拿著西瓜，像只小白兔似的蹦蹦跳跳跑開了，接著從后面?zhèn)鱽?lái)媽媽的聲音：“這調(diào)皮的孩子！”

朋友們，你們說(shuō)我調(diào)不調(diào)皮？！