高三優(yōu)秀作文。

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“作文示范： 做值日的高三優(yōu)秀作文”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

今天，我要在學(xué)校門(mén)口坐一個(gè)報(bào)案一樣的職業(yè)，你們一定知道了吧?對(duì)啦!我就是當(dāng)值日生了。

我每一個(gè)星期三都要在這里檢查，找一些沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾和校卡的人。

首先，迎來(lái)了我們的第一個(gè)目標(biāo)，小胖“紙”我立刻追了上去。問(wèn)了他，“你的紅領(lǐng)巾和校卡呢?”我看他驚驚慌慌地找了一下書(shū)包，在這一段時(shí)間里我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩，我再一次問(wèn)了她同學(xué)了一句話：“你的紅領(lǐng)巾和校卡呢?”她看了一下，立馬走出了校門(mén)，來(lái)到了媽媽的懷抱里，然后，我就看見(jiàn)他和她媽媽騎著電動(dòng)車(chē)跑走!我心想，哇!我的氣場(chǎng)太大了，連三年級(jí)的女孩也會(huì)被我嚇跑，等等，我好像忘記了什么?對(duì)了，小胖“紙”!我一回頭，小胖“紙”企圖想走，我立馬抓住了他。可他不停地逃，因?yàn)槲冶人牧獯螅裕茏吡耍伊ⅠR去追，最終，他還是被我抓到了，四年二班，32號(hào)謝顏尉，我并寫(xiě)在了本子上。忽然我發(fā)現(xiàn)剛才的那一個(gè)小女孩再一次回來(lái)了，她依然沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，我立刻擋住她，可是她脫下了衣服，原來(lái)，她的紅領(lǐng)巾和校卡都在里面，可是我還是和她說(shuō)“下一次不可以這樣了。”

下面我又看見(jiàn)了一個(gè)目標(biāo)，大朋友先生，我立刻上前問(wèn)到“你的紅領(lǐng)巾和校卡呢?”可他用了死神加上鬼的眼神看著我，走之前，他還和我說(shuō)了一聲恨我的話“切!”他的這一個(gè)字，在我的腦子里面進(jìn)來(lái)、又出去、又進(jìn)來(lái)、又出去……讓我失魂落魄，無(wú)比的傷心。

現(xiàn)在打上課鈴了，我準(zhǔn)備走的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人偷偷從我的身后經(jīng)過(guò)，我一看，原來(lái)他不想被記名，于是等我們走了以后，再進(jìn)來(lái)，真太可惡了，不過(guò)，他還是被我抓住了。

那天是我第一次當(dāng)值日生，只抓了4個(gè)人，只有真正地值日生的三分之一也不到。不過(guò)，我相信我已經(jīng)很棒了，很快，我也會(huì)和他們一樣做一個(gè)好值日生，加油!加油!加油!

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[作文借鑒] 高三優(yōu)秀作文：包容之心最新模板

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“[作文借鑒] 高三優(yōu)秀作文：包容之心最新模板”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

第一篇 包容之心

一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳后跟上，這就是寬恕。(出自安德魯馬修斯《寬恕之心》)

題記

春秋時(shí)期的惠子是狹隘的，他害怕好友莊子搶奪他的相位，就派人逮捕莊子，鬧下千古笑話;三國(guó)時(shí)期的周瑜是狹隘的，他不許諸葛亮勝過(guò)他，于是暗下毒手，最終卻只能哀嘆既生瑜，何生亮吐血而亡;明朝時(shí)期的嚴(yán)蕃是陜隘的，他害怕夏言威脅到他的地位，于是百般暗算，最終被夏言的好友徐階打敗，遺臭萬(wàn)年

爾虞我詐，勾心斗角，我們的生活將在冷漠、戒備、猜疑、敵意中度過(guò)，身邊也就無(wú)美可言了。國(guó)以和為貴，家以和為美，人以和為善。怎么做到和?就需要我們學(xué)會(huì)包容。

眾所周知，NBA里最不朽的傳奇由喬丹和皮蓬締造，但最初，他們的關(guān)系并不融洽。心高氣傲的皮蓬認(rèn)為自已完全有能力超越喬丹，他經(jīng)常對(duì)喬丹不屑一顧，有時(shí)還會(huì)夸贊自己排擠喬丹。但喬丹并沒(méi)有介意，他知道這是年輕人的通病。于是他沒(méi)有把皮蓬的話放在心上，反而時(shí)常鼓勵(lì)幫助他。最終皮蓬被喬丹博大的胸襟、包容的情懷所感動(dòng)，他們攜手為公牛隊(duì)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。多么偉大的包容之心!

美國(guó)弗吉尼亞理工校園兇殺案，兇手殺死了32名學(xué)生，然后自殺。在遇難者的悼念儀式上，放飛的汽球是33個(gè)，敲響的喪鐘是33聲，其中包括32名遇難者和自殺的兇手。次日，33塊半圓形的悼念碑被安放在校園中心廣場(chǎng)的草坪上，其中一塊悼念碑上寫(xiě)著20xx年4月16日趙承熙，兇手的墓碑旁同樣放著鮮花和蠟燭。多么美麗的包容之心!

公車(chē)上，他踩著她的腳了，她的一聲沒(méi)關(guān)系，是包容;菜場(chǎng)里，他少找她錢(qián)了，他把零錢(qián)補(bǔ)回時(shí)她的一聲沒(méi)關(guān)系，是包容;課堂上，學(xué)生犯錯(cuò)誤了，老師的一聲沒(méi)關(guān)系，下次改正，是包容

多么溫馨的包容之心!

曾國(guó)藩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)善莫大于恕。古人曾云：海納百川，有容乃大，可見(jiàn)，包容是一種多么高尚的人格修養(yǎng)，一種多么博大的宰相胸襟，一種多么氣派的大將風(fēng)度!

但與此同時(shí)，我們也不能夠?qū)τ谌魏问露疾扇“莸膽B(tài)度。好些違反原則，敗壞社會(huì)道德風(fēng)氣的事我們?nèi)詰?yīng)堅(jiān)決抵制，絕不姑息放縱。

世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。穿梭于茫茫人海中，面對(duì)一個(gè)小小的過(guò)失，我們應(yīng)該以恕己之心恕人，以律人之心律已，這就是包容。

以包容的精神面對(duì)人生，就會(huì)多一份美好，少一份丑惡;以包容的態(tài)度面對(duì)人生，就會(huì)多一份理解，少一份隔膜;以包容的意識(shí)面對(duì)人生，就會(huì)多一份信任，少一份猜疑;以包容的性格面對(duì)人生，就會(huì)多一份互助，少一份自私;以包容的習(xí)慣面對(duì)人生，就會(huì)多一份欣賞，少一份挑剔。用包容去觀察世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的家園，是如此美好!

第二篇 包容之心

秋在涼風(fēng)中飄灑，但心莫在秋風(fēng)中迷茫人生在世，必然會(huì)面對(duì)人言冷暖，物欲得失的考驗(yàn)，這其中，我們必須要時(shí)刻提醒自己：最高貴的復(fù)仇是包容。

泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。若說(shuō)責(zé)怪如同是春天驟降瓢潑大雨，那么包容就是一把精美的花傘，為你遮擋風(fēng)雨;若說(shuō)責(zé)怪如同是夏天的烈日曝曬，那么包容就是一縷柔和的清風(fēng)，輕柔地?fù)嵛恐愕男撵`;若說(shuō)責(zé)怪是秋天的鷓鴣聲碎，那么包容就是一抹動(dòng)人的青綠，給這樣一個(gè)沉寂的季節(jié)增添生機(jī)，注入活力;若說(shuō)責(zé)怪如同是冬天的萬(wàn)里雪飄，那么包容就是一束燦爛的陽(yáng)光，冰雪消融，波上寒煙翠，同時(shí)亦為你驅(qū)散心中的寒意，傳遞溫暖。

缺乏包容的心是一片荒漠，很難想象那里會(huì)草長(zhǎng)鶯飛，春和景明，只有包容的時(shí)雨時(shí)時(shí)浸潤(rùn)，才會(huì)滿眼新綠，蔥蔥郁郁。缺乏包容的心如同一口枯井，了無(wú)生趣;包容的清泉汩汩噴涌，將涌出一汪清冽，滿井澄碧。

的確，生活之中存在著太多的誤會(huì)與過(guò)失。人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著浩浩流淌的河水，而河的兩岸則是永遠(yuǎn)平行地延伸，不接觸，不相交。然而人與人之間需要相互包容與理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過(guò)河水的阻隔，由此及彼。

子貢問(wèn)曰：有一言而可以終身行之者乎?子曰：其恕乎!己所不欲，勿施于人。

林肯總統(tǒng)對(duì)待政敵素以包容著稱，后來(lái)終于引起一議員的不滿，議員說(shuō)：你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。林肯微笑著回答：當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?一語(yǔ)中的，多一些包容，公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友.

三峽工程大江截流成功，誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)記者的提問(wèn)：那些反對(duì)三峽過(guò)程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大。反對(duì)者的存在，可讓當(dāng)局者保持清醒理智的頭腦，做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。可以說(shuō)，這不是簡(jiǎn)單的包容，這包容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。

我的父親十分喜愛(ài)一件書(shū)法作品，而這件書(shū)法作品只有一個(gè)字忍，他曾經(jīng)一直把它掛在書(shū)房里最顯眼的位置，并且教導(dǎo)我做人要學(xué)會(huì)容忍，包容他人的過(guò)失，要做心胸寬廣的男子漢，小肚雞腸，斤斤計(jì)較非君子所為!每當(dāng)我面對(duì)那個(gè)忍字，心中不禁感慨萬(wàn)千，我亦質(zhì)問(wèn)自己：是否學(xué)會(huì)了包容，又是否做到了包容?

一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是包容。包容就是瀟灑。

包容是詩(shī)，是歌;真誠(chéng)的詩(shī)句最感人，善意的音符最動(dòng)情。包容之花朵只在真誠(chéng)善良的田野里綻放燦爛。愿人人都悉心培植，讓包容之花開(kāi)滿心田。

處處綠楊堪系馬，家家有路到長(zhǎng)安。寬厚待人，容納非議，乃事業(yè)成功、家庭幸福美滿之道。包容是一彎淺淺的河流，包容的河畔，蕙風(fēng)和暢，金柳搖曳，好花常開(kāi)，蜂蝶嬉戲風(fēng)光旖旎，永遠(yuǎn)鑲嵌著令人迷醉的美麗!

【作文收藏】 高三優(yōu)秀文章：我們還能孩子多久

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“【作文收藏】 高三優(yōu)秀文章：我們還能孩子多久”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

最近的一場(chǎng)大雨洗刷了空氣中的塵埃，還給了我們一片凈土，仿佛將我們?cè)净靵y的思緒洗刷得透亮起來(lái)，我們?cè)韭o(wú)目的如行尸走肉一般向著那很久前確立的目標(biāo)走去，在這路上，我們彷徨、無(wú)助，因?yàn)槟窃?jīng)的目標(biāo)變的模糊，我們希望可以大哭一場(chǎng)。但看著眼前的雨，似乎讓我想明白了什么……

我渴望一種美，純潔而不需太多華麗的點(diǎn)綴；我尋求一份愛(ài)，真摯而不含太多虛偽的謊言。落葉揭去了我們童年那個(gè)純真的年代，可是并沒(méi)有帶走那富有青春的笑臉，雨水沖刷那殘留后的青春富有活力，我們勇敢果斷，我們率性而為，我們可以肆無(wú)忌憚的做好多事，不去理會(huì)別人的閑言碎語(yǔ)，不必在生活的壓迫下彎腰，我們哼著張國(guó)榮的“我就是我”，是顏色不一樣的煙火。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，整個(gè)世界都是新奇美好的，更多的'第一次漸漸的向我們走近，讓我們感受生命的種種，孩子的時(shí)代，多么可愛(ài)，就算做錯(cuò)什么，都覺(jué)得很好笑，多么歡樂(lè)有趣的小時(shí)代，可是過(guò)去了就回不去了，再回首剩下的只是那斑駁的足跡，每個(gè)腳印里印著的是那種不顯華麗卻又無(wú)比真實(shí)的夢(mèng)。我們還能孩子多久。

十八歲的我們?cè)诟陕铮课覀冊(cè)谧鰤?mèng)啊！多么富有哲學(xué)的問(wèn)題，多么簡(jiǎn)單精確的答案，沒(méi)錯(cuò)，我們確實(shí)在做夢(mèng)，我們每個(gè)人都在做著不一樣的夢(mèng)，我們?cè)跁诚胛磥?lái)的一切美好，可是，這個(gè)夢(mèng)你做了多久？這個(gè)問(wèn)題好像是難住了我們，我們也不確定這個(gè)夢(mèng)是否會(huì)一直做下去，這時(shí)，我們醒悟了，眼前的虛華，只不過(guò)是生命中的一小部分，我們不能永遠(yuǎn)沉浸在這百花盛開(kāi)的地方，我們還能孩子多久。

懵懂之中，走出自己的內(nèi)心世界，學(xué)會(huì)了與人交往，結(jié)交朋友，經(jīng)歷坎坷，體會(huì)人間真情與疾苦，感受著世界深邃而又神秘的愛(ài)。

進(jìn)入這個(gè)大千世界，我們猶如井底之蛙，并不是我們擁有太少，而是這個(gè)世界太大了，這時(shí)環(huán)看穿梭在城市中各種各樣的人們，我認(rèn)為還不夠，我們需要不斷進(jìn)取，不斷向上，才能夠更好的融入這個(gè)世界，當(dāng)我們真正的與整個(gè)世界相輔相成了，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，真的好累。歲月的蹉跎卷起風(fēng)沙，掩蓋了我們?cè)?jīng)的稚氣。吹掉那些落在表面的灰塵，重新做回自己。

我們還能孩子多久。遙想，當(dāng)我們已滿頭銀發(fā)，連走路都要人扶，話也說(shuō)不清楚，我們又會(huì)有怎樣的感慨，當(dāng)我們老了臥在搖椅中，陽(yáng)光灑向我們的銀發(fā)，銀閃閃的很漂亮，也為我們帶來(lái)了溫暖，我們緩緩的閉上眼睛，回憶往昔的美好，春去秋來(lái)，從頭到尾，我們不是剛來(lái)到這個(gè)世界的樣子，卻依然只是一個(gè)孩子，時(shí)間的滄桑，總要有人去理會(huì)，世間的疾苦總要有人去感受，我們順勢(shì)萬(wàn)變，我們開(kāi)始回憶過(guò)去。有人說(shuō)記憶是痛苦的，總會(huì)讓我們想起，那些不美好的曾經(jīng)和那總也完成不了的愿望。可我覺(jué)得，記憶是上天賦予人類最好的獎(jiǎng)賞，記憶讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，也讓我們學(xué)會(huì)如何珍惜身邊的人，我們要試著把那些美好的記憶裝訂成冊(cè)，把那些不美好的東西清理干凈，即便一個(gè)小小的污點(diǎn)也要擦去。有些過(guò)往可能帶給你巨大的打擊，或使你懊悔萬(wàn)分，但你必須明白，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。換一個(gè)視角，一切都會(huì)不同。

請(qǐng)時(shí)時(shí)刻刻問(wèn)自己一句，我們還可以孩子多久。小時(shí)候，這句話讓我們不思進(jìn)取，長(zhǎng)大了，這句話讓我們回望初衷，當(dāng)我們老了，這句話讓我們參透人生。

我們還能孩子多久，一刻也好……

[作文分享] 初三優(yōu)秀文章寫(xiě)景

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[作文分享] 初三優(yōu)秀文章寫(xiě)景，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

童年的記憶是美好的，窗戶上的風(fēng)景是最美的。

在我童年的時(shí)候，老房子里有一扇那樣的窗戶。窗戶上所有的窗戶都是我最喜歡的。

“兒子，該吃飯了!”我媽媽在給我打電話。我不愿意離開(kāi)窗戶，告別窗外美麗的風(fēng)景，然后快樂(lè)地奔向我的母親。

你應(yīng)該知道此時(shí)窗外陽(yáng)光燦爛，陽(yáng)光像金子一樣在樹(shù)梢上流淌，用樹(shù)梢嫩綠醞釀活力。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒在唱歌。他們開(kāi)心嗎?是的，非常高興，看，他們?cè)诰G葉當(dāng)中游泳。

陽(yáng)光滑過(guò)樹(shù)梢，灑在一簇簇小花和雜草上。有一個(gè)蝴蝶和蜜蜂的世界。他們?cè)谧分鸷吞瑁鑴?dòng)他們精致的翅膀，照亮你的眼睛，照亮你的心。

陽(yáng)光穿過(guò)花朵，落到地上。成群的螞蟻在動(dòng)嗎?但是我媽媽沒(méi)有說(shuō)，“螞蟻搬家了，雨下得很大。”親愛(ài)的小螞蟻，快回家吧!今天天氣多好啊!

陽(yáng)光漫過(guò)大地，流入我年輕的心田。

“媽媽，你做了什么好吃的食物?”我一邊跑向母親，一邊問(wèn)道。"當(dāng)然這是你最喜歡的西紅柿菜!"我歡呼著擁抱我母親已經(jīng)張開(kāi)的雙臂，并把它們投入她的懷抱。

"多吃點(diǎn)。"父親拿起一塊肉，放進(jìn)我的碗里。“不，我喜歡西紅柿。”我故意說(shuō)。“只要吃一片，就好!”父親笑了。"光是西紅柿就撐不了多久。"母親撫摸著我的頭，和父親一起微笑。

“快吃，你最喜歡的卡通即將開(kāi)始!”父親哄著我。

但是現(xiàn)在，房子外面的風(fēng)景已經(jīng)消失了。他們?cè)谀?

在我童年的時(shí)候，老房子里有一扇那樣的窗戶。窗戶上的陽(yáng)光和綠樹(shù)，家庭的幸福都是最美麗的風(fēng)景，窗戶內(nèi)外的窗戶都是我最喜歡的。

你什么時(shí)候才能再次找到最美的風(fēng)景和失去的美麗和溫暖?

作文示范： 不再孤單優(yōu)秀高三作文800字模板

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？小編特地為您收集整理“作文示范： 不再孤單優(yōu)秀高三作文800字模板”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。

——題記

夜里風(fēng)雪未停，撩了繁花繁花驚擾了命，如驚鴻一瞥的相遇。

初見(jiàn)納蘭容若這個(gè)名字，是在我看梁羽生的小說(shuō)時(shí)。那時(shí)年紀(jì)小，似是而非，也未必就能將小說(shuō)給看懂了。可當(dāng)眼前突然跳出“納蘭容若”這四個(gè)字的時(shí)候，不知為何，小小的心弦竟為之輕顫了一下。

也許，是因?yàn)槟撬膫€(gè)字組合起來(lái)，有種奇妙的、仿佛畫(huà)一般的音節(jié)吧?字簡(jiǎn)單，并不生僻，一旦組合在一起，卻給人一種美妙的感覺(jué)，令人不禁心馳神往。那有著這樣一個(gè)美麗名字的少年公子，該是怎樣的風(fēng)度翩翩、寵辱不驚?該是怎樣的謙謙君子、溫潤(rùn)如玉?

后來(lái)，在詩(shī)詞中，我才得以了解，為之傾心。

“誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立殘陽(yáng)。被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香。當(dāng)時(shí)只道是尋常。”一首《浣溪沙》，短短幾行字，勝過(guò)千萬(wàn)語(yǔ)，飽含了多少深情于其中!

“一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處銷(xiāo)魂。相思相望不相親，天為誰(shuí)春?漿向藍(lán)橋易乞，藥成碧海難奔。若容相訪飲牛津，相對(duì)忘貧。”如果“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”!容若的思緒，如同磁鐵，緊緊的`吸引著我。讓我懂得了：錯(cuò)過(guò)，并不需要悔過(guò)，因?yàn)榛厥撞虐l(fā)現(xiàn)，自己從未擁有過(guò)。不知從何時(shí)起，我竟也生了“剪不斷，理還亂”的愁緒。

手捧一本《飲水詞》，獨(dú)坐于秋千之上。風(fēng)中，氤氳著梔子花的清香。口呷清茗，齒頰留香。

從《霜天曉角》中，我知曉了離別圓缺、清白讒邪，自古便是如此;從《鷓鴣天·握手西風(fēng)淚不干》中，我懂得了友誼的難能可貴;從《南歌子·古戍》中，我感受到人世間滄桑變幻的無(wú)可奈何。

容若的一言一行，都指引著我，走向他的生活。

從花開(kāi)到花落，孤單悄悄離去;從花落到花開(kāi)，幸福緩緩綻放。

在青澀的歲月中，容若、容若的《飲水詞》伴我走過(guò)一段又一段的旅程。在未來(lái)的長(zhǎng)河中，如同夜空中最亮的星，照亮我的行程。

花，在風(fēng)中飄零的那一霎，如漫天煙花。他，驀然回首的那一眼，如夢(mèng)里繁華。

成長(zhǎng)路上，有容若伴余同行，便是最美的芳華!

一襲青衣為你傾盡天下，一世紅衣為你裝點(diǎn)繁華。《飲水詞》就是這樣，花放天下!

花開(kāi)花落，云卷云舒，我已不再孤單!

【作文參考】 作文：畢業(yè)將至初三優(yōu)秀作文如何寫(xiě)

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編精心為您整理的“【作文參考】 作文：畢業(yè)將至初三優(yōu)秀作文如何寫(xiě)”，希望對(duì)您有所幫助！

這里是認(rèn)識(shí)的走廊，每每課間倦怠，我都會(huì)獨(dú)自站在窗前。不遠(yuǎn)出經(jīng)常有幾個(gè)男生瘋鬧著，喧嘩聲讓我感到很輕松。也許，良多畢業(yè)聲都像我一樣，用他人的喧鬧聲填補(bǔ)內(nèi)心的空虛吧。

談到畢業(yè)，我有一種無(wú)力感。想著三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中那絲強(qiáng)烈的不忍，帶來(lái)一絲傷感。畢業(yè)冊(cè)上，我老是用我最真誠(chéng)的新寫(xiě)下祝福，寫(xiě)的同時(shí)，那傷感邊不中斷流瀉著。

這段時(shí)間，養(yǎng)成了難改的習(xí)慣。

早上，我掙扎著從睡夢(mèng)中醒來(lái)。瞇縫著眼，我盲目地騎著車(chē)奔向?qū)W校。睡眼朦朧，我只有將耳朵豎得老高，避免與別人的車(chē)來(lái)個(gè)親密接觸。有人問(wèn)我英語(yǔ)聽(tīng)力為什么丟分那么少，我老是將閉著眼騎車(chē)這一經(jīng)驗(yàn)告訴他，他立刻無(wú)語(yǔ)地走開(kāi)了。到了教室，我才放心地蒙頭大睡，教室就是我的第二夢(mèng)鄉(xiāng)。

課間，對(duì)書(shū)本，我從不眷戀，像我這樣抓緊一切空閑去玩的畢業(yè)生實(shí)在也不少。尤其，我對(duì)走廊的感情十分深摯。在走廊上看風(fēng)景可能只是個(gè)借口，更多時(shí)間，我會(huì)在走廊上向領(lǐng)班瞟去，尋找那個(gè)認(rèn)識(shí)的身影。t恤，牛仔褲，瘦瘦的身形，張揚(yáng)的發(fā)型和毫無(wú)所懼的笑。有時(shí)候，只要這樣看著他就足夠了。回憶起和他走過(guò)的那些瞬間，有些飄渺虛幻，仿佛一瞬間就會(huì)消蹤匿跡。感情是一種微妙得不可言喻的東西，無(wú)形中，我已被深深捉住。

要說(shuō)學(xué)習(xí)，我也并不是不務(wù)正業(yè)，只是我學(xué)習(xí)的時(shí)候，許多人都在夢(mèng)中。人們說(shuō)藍(lán)天很澄澈，可我以為夜晚沒(méi)有明月繁星的天空好像更純凈。摸不著邊際的黑寫(xiě)滿沉寂與安詳，我的思緒會(huì)飛一般起伏，靈感涌如腦中，因而無(wú)論是語(yǔ)文習(xí)作仍是數(shù)理化困難，都屢攻屢克。有時(shí)真但愿中考是愛(ài)深夜進(jìn)行，那我一定穩(wěn)操勝券。在夜晚學(xué)習(xí)，已經(jīng)成了習(xí)慣。

畢業(yè)將至，也不知道這些習(xí)慣在緊促的高中節(jié)奏中能不能保存，固然它們已經(jīng)陪伴我許久，可以后的日子，并非是我所能操作的，也許時(shí)間會(huì)讓我以往它們。

或許在人生不中斷變換的風(fēng)景中，習(xí)慣只是一種成不了回憶的過(guò)客，它們好像注定被遺忘。可不能遺忘的是那些習(xí)慣的伴隨下，經(jīng)歷的沒(méi)一瞬間，每一絲微甜，酸楚。

月度作文精選 生活中的小溫暖初三優(yōu)秀文章其五

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“月度作文精選 生活中的小溫暖初三優(yōu)秀文章其五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陽(yáng)光普照大地，溫暖了大地，也溫暖了行走在大地上的人。

生活中的溫暖也能是陽(yáng)光賜予我們的，在寒風(fēng)呼嘯了一個(gè)冬天后，籠罩了大地的陽(yáng)光用溫暖直接清掃了我們身上帶著的冬寒。陽(yáng)光將我們的身心溫暖，也將我們的生活溫暖。

你瞧，在溫暖的陽(yáng)光之下，冰花一一消融，種子的嫩芽鉆出了地面，枝頭的綠葉郁郁蔥蔥。之后隨著氣溫的上升，我們走進(jìn)陽(yáng)春三月，姹紫嫣紅的百花一一在我們的視線里攤開(kāi)。陽(yáng)光，可不就賦予了我們生活中的溫暖嗎?

不過(guò)，我們生活中的溫暖不僅僅是陽(yáng)光賦予我們的，我們身邊那些善良的人，他們也是生活中的溫暖。

手上圈著紅色布條的.志愿者在城市的道路上隨處可見(jiàn)，他們或是環(huán)保志愿者，或是疏散人流的志愿者等等。他們用不求回報(bào)的行動(dòng)，力所能及為我們的城市，為我們的家園做出貢獻(xiàn)。他們用行動(dòng)換來(lái)的就是我們生活中的溫暖，他們的身上就帶著溫暖。

我們的生活中，還有著更多給我們生活帶來(lái)溫暖的人。他們能夠是在風(fēng)雨中依舊堅(jiān)守崗位的交警，是醫(yī)院里幾天不合眼，卻依舊說(shuō)沒(méi)事的白衣天使，他們能夠是扯著嘶啞的喉嚨在三尺講臺(tái)上誨人不倦的老師，他們能夠是……生活中的他們有太多了，多到就算是在冰寒的嚴(yán)冬，我們都能從他們的身上感受到無(wú)比的溫暖。

他們是我們心中的太陽(yáng)，是天空上那一輪太陽(yáng)更亮眼的太陽(yáng)。天空上的太陽(yáng)會(huì)在陰雨天里退到云層后，但是我們心中的太陽(yáng)不懼風(fēng)雨，一直都在我們的身邊。

生活中的溫暖，我們?cè)撊フ湎В苍摱萌ジ卸鳌Ｒ蚕Ｍ覀兠恳粋€(gè)人也都能變成我們生活中散發(fā)著溫暖的太陽(yáng)。

推薦作文： 我的高三作文

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文切忌東拉西扯。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的推薦作文： 我的高三作文，供大家參考。

我感謝您我的老惡霸

是您教會(huì)我，如何相信自己，

超越自己的信念，教會(huì)我對(duì)自己的肯定，對(duì)生活的熱愛(ài)看，對(duì)未來(lái)的憧憬！

謝謝您我口中的老惡霸

在我處于人生中最失落最無(wú)助的時(shí)候是您給予我光明與希望，

在此我感謝人人都認(rèn)為虛擬的網(wǎng)路

因?yàn)檎沁@人人以為虛擬的網(wǎng)絡(luò)讓我與您相識(shí)，相知，才會(huì)擁有我們現(xiàn)在如此深厚的感情，您說(shuō)呢？

曾經(jīng)我是一個(gè)失去親人自甘墮落，對(duì)生存下去失去信心的人，是一個(gè)整天像行尸走肉的人，一個(gè)對(duì)未來(lái)失去信心想輕生的人，

生活中沒(méi)有歡樂(lè)的笑聲，

可正是您在網(wǎng)絡(luò)中的出現(xiàn)徹徹底底改變了我的生活，

您給予我渴望已久的母愛(ài)，給予我黑暗中的光明與希望。

給以我您無(wú)私的疼愛(ài)與關(guān)心，

可是正是因?yàn)橛辛四膼?ài)我的生活才會(huì)變得多姿多彩，我才會(huì)對(duì)生存重新建立信心我的生活才會(huì)有了光明，才會(huì)對(duì)自己樹(shù)立信心。

感謝您老媽

雖然我們相隔千里可隔不斷我對(duì)您的思念與祝福

我是永遠(yuǎn)愛(ài)您的寶貝

[優(yōu)質(zhì)作文] 手心里的生命 - 高三作文(篇三)

相信作文大家都不陌生吧，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編為大家精心整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 手心里的生命 - 高三作文(篇三)”，歡迎閱讀，供您參考。

生命，一個(gè)再平凡不過(guò)的字眼兒，你我都擁有它，卻也無(wú)視它。

題記

生命是一切的根本，如果沒(méi)有生命，那么，你還有什么事情是可以做的呢?

你或許會(huì)說(shuō)：我一直都很珍愛(ài)我的生命啊!

哦，真的嗎?你真的對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)了嗎?

珍愛(ài)生命，這四個(gè)字其實(shí)蘊(yùn)含了很多，它不單單只是要求你每天進(jìn)食，呼吸，或做其他事情來(lái)維持你的生命而已，它還要求我們對(duì)自己的和自己的沒(méi)有安全意識(shí)的行為負(fù)責(zé)!

比如闖紅燈，一次，兩次，三次……我們漸漸的習(xí)慣了，是的，不幸不會(huì)每次都降臨，但你這樣做，便已經(jīng)是對(duì)自己生命的藐視了，你把自己的生命擺到了危險(xiǎn)之中，你的生命變得隨時(shí)可能消失

這，難道就是珍愛(ài)生命的表現(xiàn)了嗎?

你很清楚，這不是，可你沒(méi)有這樣做嗎?我想，結(jié)果是否定的。

請(qǐng)不要輕賤自己的生命，不要讓自己的生命失去的毫無(wú)價(jià)值，不要給自己身邊的人帶來(lái)痛苦，不要讓那些愛(ài)自己的人傷心!

可以真正做到百分百珍愛(ài)生命的人并不多，我希望你可以變成其中一個(gè)，記住，你不是獨(dú)立存在的……

所以，珍愛(ài)生命，善待自己，勢(shì)在必行!

有時(shí)，需要我們珍愛(ài)的，或許不止是我們自己的生命，不要忘記，我們生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集團(tuán)里，我們也有責(zé)任保護(hù)他人的生命，他們的生命和我們一樣，都是無(wú)價(jià)之寶!

助人者天助，我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：在一場(chǎng)空戰(zhàn)中，炸彈落下之際，一個(gè)老兵冒著危險(xiǎn)拯救了一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的小兵，事后，老兵非但沒(méi)后悔，反而充滿了慶幸，原來(lái)，炸彈就落在了老兵剛才所在的那個(gè)位置……

其實(shí)，我們?cè)谡鋹?ài)他人生命的同時(shí)，也保護(hù)了自己的生命，當(dāng)然，我們的生命，也是被保護(hù)，被珍愛(ài)的!

如果每個(gè)人都能做到珍愛(ài)生命，做的保護(hù)自己的生命，甚至他人的生命，那么將會(huì)有多少條生命被捧在愛(ài)的手心兒里?世界將會(huì)多么美好?我們有將會(huì)生活的多么幸福?

哦，生命……

哦，手心里的生命……