我發(fā)現(xiàn)什么作文。

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《作文收藏: 我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文(寫作示例)》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

關(guān)于闖紅燈，我們都知道，紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。可是還有很多人明知故犯，不遵守交通規(guī)則。

就在今天，我親眼目睹了三個(gè)闖紅燈的小姐姐，就讓我來給大家說說事情的經(jīng)過吧。

我和媽媽下街，走在十字路口時(shí)，紅燈亮了，我們停下來等紅燈。這時(shí)，我聽到人們都在竊竊私語說著什么，抬頭一看，原來是三個(gè)小姐姐手拉著手，肩并著肩，有說有笑的在闖紅燈。最讓我驚奇的是兩個(gè)小姐姐脖子上圍著一條圍巾，各纏了兩圈，這是一件多么可怕的事，假如有車撞過來，該怎么跑呢？其實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)給交通造成了影響，有的車在躲，有的車在避，還有的車在打喇叭，看的我是心驚膽戰(zhàn)。好在這時(shí)綠燈亮了，三個(gè)小姐姐平安通過，真是有驚無險(xiǎn)。

我在這里呼吁大家，千萬不要闖紅燈，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，保護(hù)好自己的同時(shí)，也不要給別人帶來麻煩。

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[熱搜寫作] 不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)作文(寫作示例)

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[熱搜寫作] 不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)作文(寫作示例)》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

我并不以為身邊的同學(xué)中有愛學(xué)習(xí)的，由于他們對(duì)考試的愛好遠(yuǎn)超過學(xué)習(xí)的愛好。而這個(gè)社會(huì)卻是由考試織成的，學(xué)習(xí)知識(shí)考試的附加品。

究竟是初三生，我們只能背朝天面朝題海，抬起頭，也只能望一望漆白了黑板的公式。看厭了白得發(fā)亮的黑斑，眼皮落了下來，眼神愣住了，那是下課時(shí)從書廚里拿出的。不禁笑了起來：大家都變了。過去的兩年，教室一角的書廚被一本又一本厚厚的名著塞滿，每一格柜子都塞進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的故事。而如今，書廚塞不滿了，但每一格柜子都塞進(jìn)了一堆又一堆的故事。微微地懂了，名著在初三駐留，并不能引起留意。一本本的書刊，才能讓我們知足。聽課時(shí)的一頭霧水也會(huì)跟著心靜，披發(fā)出絲絲微涼。

烈日的日光透過窗戶，汗水蒙上了金輝。轉(zhuǎn)角，毒辣的平行光，不甘的從我們身后離開，長嘆一口吻，強(qiáng)裝著嬉笑與朋友走在回家的路上。

誰還能笑得出來呢。笑的次數(shù)太多了，和誰一起笑過，都如鉛筆字那般，淡淡地淡淡地被歲月抹去。為什么沒有人陪我一起哭呢？也許我們真該好好哭一哭，或許那樣，苦澀的回憶就會(huì)溶解在淚水中。

途經(jīng)冷巷人家，黃梅出墻。啊，尾月就要開臘梅，而朋友錯(cuò)說成桂花，讓疲勞的眼皮滿意的合上，又知足的睜開。青澀的大鴨梨被涂上了一層淡淡的花香，清苦的味道只能躲藏在滿是疙瘩的果皮里。即便是酸澀，也要披發(fā)發(fā)出沁人肺腑的清香。

是啊，為什么我們非要在意那些令人麻痹的事情。

微笑平和，陽光老是燦爛的；陌上花開，錦繡老是虛假的；荼蘼零落，時(shí)光總要過去的；阡下鳥語，生命總要來到的。我們偶在崎嶇的路上，笑聲老是陪伴我們的。而過去的頹廢和現(xiàn)在短暫卻無用的理性思索又有什么用。擠滿黑板的公式，讓人目眩。或許我們只需記得一個(gè)公式--艾米麗公式：每一天，不管用什么方式，我都會(huì)過的越來越好。

[收藏]我發(fā)現(xiàn)了________作文(540字)

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《[收藏]我發(fā)現(xiàn)了________作文(540字)》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

我發(fā)現(xiàn)了________作文(篇一)

我發(fā)現(xiàn)了

我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了什么？一個(gè)秘密。什么秘密？待會(huì)兒告訴你。反正這個(gè)秘密很有趣。準(zhǔn)確來說，這是我從電視上看到的，我感到這種動(dòng)物很奇怪，所以跟大家說說。動(dòng)物世界是一個(gè)很好看的節(jié)目，我經(jīng)常看看。也從中學(xué)到了不少的知識(shí)。昆蟲是動(dòng)物大家庭中很大的一部分，但我對(duì)昆蟲的知識(shí)了解的還不算太多，因?yàn)槔ハx太多了，見也見不完，看也看不全，昆蟲有幾百萬種，就算能做成標(biāo)本，也要看上幾個(gè)小時(shí)。看電視，根本無法把昆蟲看個(gè)夠，看書，也只能看到九牛中的一毛了。我對(duì)傳說中的千足蟲并不贊同，因?yàn)槭澜缟细緵]有發(fā)現(xiàn)過一只有一千只腳的蟲子，最多的馬陸（千足蟲的學(xué)名）也就是三百多只腳。 不會(huì)有一千多只腳，我也從電視上和書上看到過馬陸，可是唯一沒有見過真正的馬陸，這也是我的一個(gè)遺憾。有一天，我真正見到了馬陸。花園里，我正走在一片草地上，準(zhǔn)備做一個(gè)螞蟻搬東西的實(shí)驗(yàn)，我隨身帶了一個(gè)小相機(jī)，準(zhǔn)備對(duì)此進(jìn)行拍攝，可不知是怎么一回事，我見到了自己的偶像馬陸。我急忙按下了快門，拍下了這張照片，回家后，有翻看資料查閱，把自己拍攝下來的照片與書上的對(duì)照，發(fā)現(xiàn)它是一只真正的馬陸，我又粗略的數(shù)了數(shù)它的腳，大概只有一百多只，我不免有些失望，以為自己發(fā)現(xiàn)了世界奇跡。可誰知道，它卻沒有給我一點(diǎn)兒驚喜，反而讓我很失望，但想想自己見到了真正的馬陸，自己的偶像，也是一件值得高興的事情了。現(xiàn)在，我認(rèn)為發(fā)現(xiàn)是人必不可缺的，正因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)，我才知道馬陸是什么，它是一種什么動(dòng)物。也正因?yàn)槿藗兊陌l(fā)現(xiàn)，才有許多人知道在馬陸那丑陋的外表下，還有許多的價(jià)值。比如，它可以解毒，可以破積，可以和胃，它是一味中藥材，主治癥積；痞滿；胃痛食少；癰腫；毒瘡。如果沒有人們的發(fā)現(xiàn)，馬陸這種對(duì)人們有益的昆蟲，可能會(huì)被人們認(rèn)為是一種害蟲。看來發(fā)現(xiàn)的確是人們必不可缺的呀！

我發(fā)現(xiàn)了________作文(篇二)

你們相信嗎？螞蟻也有精神，開始我也不相信，可是通過看電視和我的發(fā)現(xiàn)，終于熟悉這一點(diǎn)。

那是一個(gè)夏天，我坐在院子里曬太陽：哎！與其說是曬太陽，還不如說是被太陽曬。：你一定很納悶，我不在家享受空調(diào)，跑到這里來曬太陽干什么？實(shí)話告訴你吧，我家的空調(diào)壞了，倒霉！獨(dú)安閑家——無聊，所以只好硬著頭皮出來曬太陽。

忽然，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻，只見它們一個(gè)挨著一個(gè)在搬東西。我很興奮，終于有玩具了，于是，我飛快地找來盆子和鏟子，捉了幾只小螞蟻，有的被我一捏救命喪黃了，不到一分鐘，整潔的螞蟻步隊(duì)被我拆七了零八落，有的螞蟻被我捏死了，有的則被我拿去當(dāng)成玩具了，還有什么更好的方法捉弄它們呢？我沉思了一會(huì)兒，終于想出了一個(gè)：妙招，我找來一瓶水，這一瓶水對(duì)它們是一種洪水吧，我也顧不得這么多了，只要我自己興奮就可以。沒想到，就在我回去吃飯的那一會(huì)兒，我的玩具——螞蟻不見了，我尋找著玩具，甚至把盆翻了底朝天，最后連螞蟻的影都沒見著，我拋卻了尋找，可就在不遠(yuǎn)處，妹妹發(fā)現(xiàn)了正在逃跑的螞蟻。我想：它們是怎么逃出來得呢？盆子這么高，邊沿又是滑的，怎樣逃地出來的，我非常吃驚，豈非這？我猛然醒悟，這種方法是無人能及的，你猜是什么？

后來我回家，見妹妹正坐在沙發(fā)上悠閑的看著動(dòng)物世界，我也隨著看，恰好演的是螞蟻，這是我看見幾只螞蟻在大火的包抄下迅速圍成一個(gè)球體，痛過主持人先容，螞蟻在山上碰到大火燒山時(shí)的救援方法的一種。它們把自己的卵子和母蟻圍在一起，公蟻則在外面，你知道嗎？公蟻是在用自己瘦小的身軀和生命來救助它們的子女，這是我才知道這是一種自我犧牲的精神呀？

謎底有了，這種精神恰是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的——團(tuán)結(jié)和舍己為人的螞蟻精神。

我發(fā)現(xiàn)了________作文(篇三)

我自幼就很怕和目生人談話甚至交往，經(jīng)常扮演著“被動(dòng)”的角色。直到那天，老師要求我們小記者采訪參加愛好班的同學(xué)，我終于放開了膽子，扮演了一次“主動(dòng)”角色。才發(fā)現(xiàn)，成功挺簡(jiǎn)樸，但必需付出。

“萬事開頭難”，一點(diǎn)兒也不假！我懷著高興而緊張的心情跟著步隊(duì)來到目的地——作文室。大家一窩蜂地?cái)D了進(jìn)去，每人很快找到了對(duì)象，有些正在進(jìn)行著“攻擊”，只有我和拍檔孤零零地站在一旁，最后，我們好不收留易才找到一個(gè)熟人。可是，不知怎么的，我的嗓子怎么也發(fā)不出聲音來，像啞巴一樣，好不收留易才說出一句“耽誤你一會(huì)時(shí)間”。我真恨我這張緊閉的嘴巴了。那位同學(xué)緘默沉靜了一會(huì)兒，仍是允許了我們的采訪工作。我這才鎮(zhèn)靜下來。

我伺機(jī)按照筆記上的問題問了起來，但總覺得我的聲音在不中斷發(fā)顫。我只能低著頭記著，不敢重視人家。終于，第一個(gè)對(duì)象采訪完了，我也放下了心里的大石頭，本來沉重的心情也變得輕松多了。

好的開始是成功的一半，采訪完了第一位同學(xué)，我的膽子大多了，心也不慌了，采訪大有了決心信念。說來還真是怪，接下來，我們的采訪竟然十分順利，也許是他們覺得我們真誠，十分配合我們的采訪工作，一問一答也很快完成了。我松了口吻，像完成了一份重大的任務(wù)似的。

回到小記者集合站，我們把調(diào)查給了老師看，老師十分滿意我們的報(bào)道，特別表揚(yáng)了我們，我和拍檔都特別興奮。

這次采訪，固然讓人汗流浹背，口干舌燥，但這是我人生中第一次成功的采訪，我終于放開了膽子，終于嘗到了成功的滋味。

我還終于發(fā)現(xiàn)，原來成功的勝負(fù)在于自己的勇氣。

我發(fā)現(xiàn)了________作文(篇四)

今天早晨刷完牙洗完臉，我給自己做了個(gè)早飯。

早飯操縱內(nèi)收留是把水接到鍋里，我不知道它叫什么名字，反正就是放饅頭的夾層。我把饅頭和小肉包放在鍋里，打開火燒了一會(huì)，饅頭和小肉包熱了。我把饅頭和小肉包拿出來，我聞見了香噴噴的氣息。然后，我咸菜夾到饅頭里。先給爸爸端了幾個(gè)小肉包，然后我自己就張開自己的大嘴巴開吃了。，饅頭夾咸菜的味道是香辣厚味。最后我還暖了一杯牛奶喝。

一連幾天都是我自己做的早飯，自己做的早飯可真好吃。媽媽說，我真棒，說我長大了會(huì)做飯了，餓不著肚子了。

我發(fā)現(xiàn)了________作文(篇五)

那一天，我長大了，這一天，我上四年級(jí)了，我長大了，我學(xué)會(huì)了，穿衣服，洗腳……

晚上，我會(huì)一個(gè)人睡覺，不用媽媽一起睡，這是，我長大了，早上，我會(huì)按時(shí)起床，洗臉，刷牙，自己盛飯，這些我長大的見證。

那一天，我長大了，由于，我學(xué)到了受益匪淺的知識(shí)，讓我學(xué)到了一句話：時(shí)間是用金錢買不回來的。讓我們懂得了時(shí)間，不是自己的所能掌握的，不是自己讓它快，它就快，不是讓它慢，它就慢的。時(shí)間是用金錢買不來的，我長大了，我懂得，要珍惜每一分鐘。

我長大了。

我發(fā)現(xiàn)了________作文(篇六)

今天下戰(zhàn)書，我閑著沒事干，便到樓下去玩。樓下有許多植物和昆蟲，這時(shí)我的目光被一群螞蟻吸引住了。

這群螞蟻在干什么呢？在好奇心的驅(qū)使下，我蹲下一看，原來這群螞蟻正在搬運(yùn)食品呢，它們的食品是一只死了的昆蟲，我心里想：反正現(xiàn)在我也沒事情干，不如給這些螞蟻增添點(diǎn)難題，看看它們有沒有堅(jiān)持不懈的精神。說干就干，我用樹枝把螞蟻的食品挑到了另外一邊，那些螞蟻發(fā)現(xiàn)食品不見了，立即四處尋找，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)食品時(shí)，又一起向食品“進(jìn)攻”。我看見螞蟻找到了食品，便用樹枝把食品圍起來，并在周圍倒了點(diǎn)水。我滿認(rèn)為螞蟻見到了水會(huì)拋卻食品，可是我想錯(cuò)了，螞蟻們見了水并沒有退縮，而是更努力地往食品那里爬去。固然螞蟻們?cè)谒锲D難地爬著，但是它們并沒有拋卻，一點(diǎn)一點(diǎn)、一步一步慢慢地堅(jiān)持不懈地爬著，終于有一只螞蟻爬過了樹枝，爬到了食品跟前，別的螞蟻好象看到了但愿，都爭(zhēng)先恐后地爬著。終于二只、三只、四只——越來越多的螞蟻爬到了食品跟前，螞蟻們好象不累似的，又繼承搬運(yùn)起了它們的食品。我被它們堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了，也就沒有再去制造難題。

通過今天下戰(zhàn)書的觀察，我發(fā)現(xiàn)了不僅人有堅(jiān)持不懈的精神，連一只小小的螞蟻也有這種難能可貴的精神，再想想自己，碰到難題就退縮，真是輸給了螞蟻啊。

【作文收藏】 (文章)驚喜的發(fā)現(xiàn)

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編給大家整理了“【作文收藏】 (文章)驚喜的發(fā)現(xiàn)”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

發(fā)現(xiàn)爸爸的童心

童心，是多么寶貴啊！兒童擁有童心，就擁有了活力；少年擁有童心，就是擁有想象力童心伴隨我們成長。可你聽說過大人有童心嗎？嘿嘿，我就發(fā)現(xiàn)，我的爸爸有一顆金子般閃亮的童心。

最近，我正在看熱播動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》。爸爸也被我的笑聲吸引了過來。正好電視里在放主題曲，爸爸聽著聽著也不由自主地哼唱了起來：別看我是一只羊，天空因?yàn)槲易兊酶{(lán)，青草因?yàn)槲易兊酶悖自埔驗(yàn)槲易兊萌彳浐髞恚尤蛔聛斫蚪蛴形兜乜戳似饋怼Ｎ倚Φ溃喊职。蚕矚g看動(dòng)畫片啊？呵呵。爸爸大手一揮，面露羞澀地說：去去去！做你的作業(yè)去。我聽了之后，就無奈地拖著身子回到自己的房間里做作業(yè)。

不僅如此，爸爸還對(duì)我的書特別感興趣。趁我不在的時(shí)候，他經(jīng)常拿我的書來看，有《安徒生童話》、《舒克和貝塔》、《一千零一夜》讀到精彩的片斷，他竟呵呵呵地笑起來。

有一次，我發(fā)現(xiàn)爸爸又在看我的書。我躡手躡腳地走到他背后，猛地拍了一下他的背：爸，您怎么在看兒童看的書？說著，我努努嘴，指指書上的幾個(gè)字兒童文學(xué)讀物。爸爸漲紅了臉，慌忙解釋道：那那是我在考察你的書質(zhì)量怎么樣。我又說：您應(yīng)該看這種書。隨即，我掂了掂一本封面上全都是英文的書。爸爸只好拿起這本書，不耐煩地翻看起來。看著他那滑稽的樣子，我忍不住捂住嘴偷偷笑了起來。

爸爸還喜歡放風(fēng)箏。每當(dāng)要放風(fēng)箏，他就高興得合不攏嘴了。我們出發(fā)的時(shí)候，他總是沖在前頭，像個(gè)小孩。我跟在后面感嘆道：放風(fēng)箏不是我的事嗎？怎么爸爸這么高興？真是放風(fēng)箏的不急，不放風(fēng)箏的急。結(jié)果到了廣場(chǎng)上，爸爸搶著要放，我只好拱手相讓。

經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)爸爸有一顆強(qiáng)烈的童心，這讓我非常高興。有了童心，爸爸就可以觸摸到兒童的內(nèi)心，就可以感受兒童的快樂；有了童心，爸爸顯得是那樣年輕而富有朝氣。

希望童心能永駐爸爸心間！

作文收藏: 母愛小學(xué)文章(寫作示例)

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《作文收藏: 母愛小學(xué)文章(寫作示例)》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

滿彬的'爸爸媽媽離婚了，他和爸爸一起生活，他媽媽去城里一家超市上班，隔一段時(shí)間就會(huì)來學(xué)校看他，每次總會(huì)帶很多好吃的、好玩的給他，叫他好好學(xué)習(xí)。臨走時(shí)，我們總能聽到他說：“媽媽，你回來吧！”

可是，最近幾個(gè)月了，我們都沒有看到他媽媽來。今天，他媽媽終于來看他了！

當(dāng)時(shí)我們正在上課。忽然窗外閃過一個(gè)身影，我們一看就知道是滿彬媽媽了。我悄悄對(duì)他說：“滿彬，你媽媽來了。”他聽了，不動(dòng)聲色。老師示意滿彬出去見他媽媽，他搖搖頭，堅(jiān)定地說：“我不出去。”教室里又恢復(fù)了安靜，我們繼續(xù)上課。下課了，他媽媽走進(jìn)教室，對(duì)老師說：“老師，阿彬在學(xué)校成績還好嗎？以后麻煩老師多關(guān)心他！”老師笑著說：“滿彬成績還可以，我們每個(gè)老師都會(huì)盡力幫助他的。”她又走到滿彬身邊，親切地說：“阿彬，你還好嗎？”滿彬?qū)λ焕聿徊牵S便敷衍幾句，就跑出去玩了，還叫大伙兒不要把他所在的地方告訴他媽媽。她媽媽在教室等了一會(huì)兒，沒見他回來，就去找他。“永梅，你看到阿彬沒有？”她焦慮不安地問我。“我……我……沒看到。”我吞吞吐吐地說。她聽完，又急匆匆地去找。教室里不時(shí)回蕩起她高跟鞋的聲音。我感到很后悔，很自責(zé)：我怎么能對(duì)這么著急的母親撒謊呢？我對(duì)積梅說：“滿彬也太殘忍了，看到媽媽失魂落魄地滿校園找，難道不心痛嗎？” “咯噔咯噔……”皮鞋聲又由遠(yuǎn)而近，我做好了思想準(zhǔn)備。“永梅，阿彬在哪里，你能幫我找他嗎？”她懇求我。我安慰她說：“阿姨，你別急，我?guī)湍闳フ摇！蔽覜_出教室，看到滿彬在樓梯邊上，我氣呼呼地對(duì)他說：“你媽媽到處找你，你怎么能躲著她呢？”他微微一笑，說：“那你就叫她過來。”我跑進(jìn)教室，喜氣洋洋地對(duì)她說：“阿姨，滿彬在三樓。”她聽了，頓時(shí)心花怒放，朝著三樓奔去。

我繼續(xù)做作業(yè)，過了很久，滿彬媽媽下來了。只見她眼圈紅紅的，臉龐也紅撲撲的，像熟透的大蘋果。她靜靜地坐在滿彬的凳子上，大顆大顆的淚珠順著臉頰流淌下來。她很傷心，滿彬的那些沉重的話深深地刺傷了她的心。此刻，我的心不禁流淚了。我想：這是多么偉大的母愛，多么執(zhí)著而感人的母愛啊！誰能抗拒這種愛呢？我的眼淚不由自主地流了下來。

作文分享： 我的發(fā)現(xiàn)作文范文

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。許多人都覺得作文很難下筆，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀啃【幪氐貫槟占怼白魑姆窒恚?我的發(fā)現(xiàn)作文范文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在我的糊口中，有許多的發(fā)現(xiàn)。但是，最神奇而又最有趣的事在我6歲那年發(fā)現(xiàn)了魚是睜著眼睛睡覺的。

那一次，我到伙伴家去玩。剛走進(jìn)客廳，就被她家的大魚缸吸引了。迫不及待地坐在魚缸前，目不睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚。看了好半天，發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的，眨也沒眨一下。我想：豈非魚不能閉眼嗎?睡覺也睜著眼嗎?回家以后我問爸爸：“魚是睜著眼睡覺的嗎?”爸爸說：“對(duì)。”我又問：那魚兒為什么睡覺睜著眼呢?死后是睜著眼的嗎?爸爸說：“孩子，你自己動(dòng)動(dòng)腦經(jīng)就會(huì)找到謎底的。”我?guī)е蓡栂驎曜呷ィ度霑ふ抑i底。聚精會(huì)神地查找有關(guān)魚的資料，功夫不負(fù)有心人，終于讓我查到了，原來魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看到魚在靜止的時(shí)候，就表示他在休息。但是，它的眼睛仍舊是睜開的，即使死了之后，還是睜著眼的。我合上書，喜出望外埠走出書店，連忙回去告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，也很滿意，連連夸我是個(gè)善于觀察，愛動(dòng)腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎(jiǎng)，心里像密一樣甜。

那天，我發(fā)現(xiàn)了魚在任何時(shí)候都是睜著眼睛這件事，這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思索，才能得出準(zhǔn)確的結(jié)果。

【寫作收藏】 我的老師小學(xué)作文(篇七)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？下面是小編特別整理出來的“【寫作收藏】 我的老師小學(xué)作文(篇七)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我想在那三尺講臺(tái)上，打造一片屬于自己的天地。

我想成為一名老師，只為了那一聲聲“老師您好”和學(xué)生那如花的笑靨。

我想成為一名老師，只為了能夠享受為學(xué)生解惑后的那份滿足。

我想成為一名老師，只為了能夠聽到學(xué)生說：“我們的老師真好！”

我想成為一名老師——一名語文老師。

我想成為一名語文老師。我會(huì)讓學(xué)生細(xì)細(xì)品味那“每逢佳節(jié)倍思親”的絲絲愁緒，使他們懂得游子思念的總是故鄉(xiāng)。

我想成為一名語文老師。我會(huì)讓學(xué)生深深體會(huì)“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的拳拳母愛，使他們懂得最放心不下兒女的永遠(yuǎn)是母親。

我想成為一名語文老師。我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生去領(lǐng)略“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯美景色，去感受自然風(fēng)光之美。

我想激發(fā)學(xué)生的活力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)語文的興趣；我要讓課堂氣氛活躍起來，不再死氣沉沉；我要讓學(xué)生積極發(fā)言，不再害羞畏縮；我要在課堂上始終面帶微笑，使學(xué)生有明朗的心情。

我不僅要做學(xué)生的老師，我還要做學(xué)生的好朋友；我不要給學(xué)生以老師的威嚴(yán)，而要給他們以朋友間的親切信任。我會(huì)常和學(xué)生談心：談學(xué)習(xí)，談生活，談理想；談過去，談現(xiàn)在，談未來；談他們內(nèi)心的喜怒哀樂，談人生的苦辣酸甜。

我要與學(xué)生一起分擔(dān)憂愁，化解他們心中的不快。當(dāng)他們苦惱時(shí)，我會(huì)張開雙臂，說：“來吧，我的朋友，到這里來，向我傾訴你們的痛苦吧！”我要與學(xué)生一起分享快樂，我會(huì)對(duì)他們說：“快樂至上。為了我們的快樂人生，一起努力吧！”

我不要大談為國家培養(yǎng)棟梁之才，只希望我的學(xué)生能擁有自己的美麗人生。我也不要學(xué)生畢業(yè)后時(shí)常來拜訪我，只希望他們畢業(yè)時(shí)對(duì)我說一聲“老師，我會(huì)記住您的”，我就心滿意足了。

我想當(dāng)一名老師，我不要評(píng)什么“優(yōu)秀”“特級(jí)”“名師”，我只要兢兢業(yè)業(yè)，給學(xué)生以自信，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂就可以了。

我想當(dāng)一名老師，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，談笑。

我想當(dāng)一名老師，聽學(xué)生唱那首《長大后我就成了你》。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師——一名語文老師。三尺講臺(tái)是我的舞臺(tái)，語文是我的舞蹈，我要用我最優(yōu)美的舞姿，帶領(lǐng)學(xué)生暢游文學(xué)的海洋！