水孩子讀后感。

讀后感是寫(xiě)閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書(shū)評(píng)。讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。我想您對(duì)作者寫(xiě)的作品，已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫(xiě)出來(lái)了。怎么寫(xiě)作品的讀后感呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“【讀書(shū)有感】 水孩子的讀書(shū)心得壹篇”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

最近我讀了查爾斯金利寫(xiě)的《水孩子》，我被書(shū)中的故事情節(jié)深深吸引了。文中講述了在英國(guó)北方一個(gè)大城市里，住著一個(gè)掃煙囪的小男孩，名叫湯姆。一個(gè)偶然的遭遇，讓他變成了一個(gè)四英尺長(zhǎng)，死不了的兩棲孩子水孩子。在仙女的指導(dǎo)下，他去了室外奇境，做了自己不愿意做的事，歷盡了各種奇怪事和重重考驗(yàn)，最終成為一個(gè)善良、可愛(ài)的孩子的故事。仙女給湯姆的那句教導(dǎo)，我印象深刻：你得一個(gè)人去，用自己的眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己睡的床自己來(lái)鋪，自己玩火燒自己的指頭意思是說(shuō)，湯姆現(xiàn)在應(yīng)該自立，去做他不愿意做的事情。湯姆聽(tīng)后才決定出發(fā)去世外奇境，尋找并盡量幫助自己的師傅格蘭姆斯。湯姆有一種精神，就是他那頑強(qiáng)不屈，笑對(duì)困難的精神，很值得我們學(xué)習(xí)；他那不怕困難，敢于和困難抗?fàn)幍挠職庖埠苤档梦覀儗W(xué)習(xí)。

現(xiàn)實(shí)生活中，有些人總依賴別人，缺乏和困難抗?fàn)幍挠職猓鍪乱坏┦。阋货瓴徽瘛Ｈ欢松豢赡芤环L(fēng)順。讀了《水孩子》之后，我才知道，應(yīng)該像湯姆那樣，做一個(gè)勇敢、懂事的孩子，有錯(cuò)誤要及時(shí)改正，不應(yīng)該逃避。

dsbj1.com精選閱讀

【讀書(shū)有感】 與孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)心得(篇七)

我們常說(shuō)讀書(shū)可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，閱讀的過(guò)程，就是人不斷成長(zhǎng)升華的過(guò)程。一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，人們?cè)谧x過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有屬于自己的心得，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫(xiě)一篇讀后感。您是否正在考慮如何寫(xiě)作品的讀后感呢？以下是小編陸續(xù)整理的“【讀書(shū)有感】 與孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)心得(篇七)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

我讀了這本書(shū)后，感情頗深，受益匪淺。

卡爾父子的故事，我以前也曾經(jīng)耳聞過(guò)，但不曾閱讀過(guò)原作。通過(guò)本書(shū)，則比較詳盡的了解了全貌。

小卡爾的成功，這個(gè)成功不是如許多所謂神童，經(jīng)歷數(shù)年的光焰照人，然后就寂寞無(wú)聞，這個(gè)成功是持久的成功。小卡爾出生于1800年，而該書(shū)寫(xiě)于18xx年，也大概在書(shū)成前后，小卡爾開(kāi)始在德國(guó)著名的大學(xué)里傳道授學(xué)，在有口皆碑的贊揚(yáng)聲中直至1883年逝世。所以，老卡爾在本書(shū)中所宣揚(yáng)的教育，小卡爾以其非凡的一生，作出了最好的印證。卡爾。威特的教育，實(shí)際上是父子倆共同創(chuàng)造的一個(gè)杰作。

以我的觀察，今日世界的人們，在孩子出生到三歲前后進(jìn)入幼兒園這段時(shí)間，家長(zhǎng)基本上只是將重心放到孩子的吃穿上，有條件的家長(zhǎng)可能會(huì)給孩子買些玩具，有意識(shí)的家長(zhǎng)也至多多花一些時(shí)間和精力，教孩子說(shuō)話走路，做一些簡(jiǎn)單的知識(shí)和技能訓(xùn)練。一旦孩子可以入幼兒園，也就將孩子的教育完全的托付給了社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)們仿佛完成任務(wù)一樣的長(zhǎng)舒一口氣，覺(jué)得解放了，自由了。

這是一個(gè)極大的錯(cuò)誤的開(kāi)始。經(jīng)年累月之后，當(dāng)孩子成人，出現(xiàn)若干的問(wèn)題，家長(zhǎng)才意識(shí)到這些問(wèn)題與自己在孩子小時(shí)候疏忽教育關(guān)聯(lián)甚大，然而已經(jīng)追悔莫及。

姑且不說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)教育機(jī)構(gòu)所存在的諸多問(wèn)題，比如學(xué)生太多，教師肯定無(wú)法顧及孩子的個(gè)性特點(diǎn)因材施教。即便是完美的學(xué)校教育，它也只覆蓋到孩子8小時(shí)的在校時(shí)間，孩子在學(xué)校外的時(shí)間更多，更何況從出生到三歲前后這個(gè)時(shí)期，根本無(wú)法交付給學(xué)校。而已經(jīng)有研究證實(shí)，這個(gè)時(shí)期是孩子一生中進(jìn)行教育的一個(gè)黃金時(shí)期。因此，家教，由父母主導(dǎo)的教育，理所應(yīng)當(dāng)在孩子教育中占據(jù)一個(gè)重要位置。我認(rèn)為，孩子家教的差異，是決定他們未來(lái)發(fā)展差異的根源所在。

我不太清楚在19世紀(jì)初期的德國(guó)鄉(xiāng)村，學(xué)校教育是一種什么樣的狀況。但我可以肯定的是，小卡爾的成功，其關(guān)鍵在于其所接受的家教，來(lái)自他父母尤其是他父親精心的培育。

老卡爾的苦心和耐心，尤其是他的豐富的知識(shí)和技巧，從書(shū)中一覽無(wú)余。老卡爾是個(gè)牧師，我想作為牧師，在19世紀(jì)初期應(yīng)該是一個(gè)“知識(shí)分子”，不僅需要苦心和耐心去說(shuō)服大家去信仰一個(gè)從不露面的上帝，也需要相當(dāng)?shù)闹R(shí)和技巧，去服務(wù)于上帝的子民，以獲得親近和信任。但我仍然十分驚嘆老卡爾的淵博學(xué)識(shí)，那畢竟是一個(gè)資訊欠發(fā)達(dá)的時(shí)代，何況他還身處鄉(xiāng)村。書(shū)中不僅有若干精心設(shè)計(jì)的游戲，充滿技巧的教育實(shí)踐(比如“留心看”的游戲，培養(yǎng)孩子的觀察力；比如講故事故意“半途而廢”，下次講先讓孩子“編造”，培養(yǎng)孩子的想象力；以及在大街上對(duì)道貌岸然實(shí)際上是賊偷的人進(jìn)行跟蹤，向孩子揭示外表是靠不住的，社會(huì)是復(fù)雜的等等)，更有充分的科學(xué)理論的指引(比如孩子的聽(tīng)力先于視力得到發(fā)展，比如關(guān)于兒童潛能遞減法則的理論等)，這些不象是老卡爾的異想天開(kāi)，那么老卡爾又是何從得到這些知識(shí)和理論的？

母親的配合也很重要。基本上，小卡爾母親是夫唱婦隨，有時(shí)候甚至親自上陣，比如教孩子使用炊飲玩具。可以想見(jiàn)的是，在日常生活的照料上，這位母親做得非常好。一般家庭的家教，要在父親與母親之間，尤其是在父母與爺爺奶奶等長(zhǎng)輩之間取得一致，是很困難的，這就導(dǎo)致了孩子的無(wú)所適從，多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)出來(lái)的孩子多半狡猾。老卡爾為了教孩子純正的德語(yǔ)，不惜將一個(gè)滿口土話的老仆人辭退，可見(jiàn)其在孩子教育“標(biāo)準(zhǔn)如一”上是絕不手軟的。

一般家庭的父母，可能沒(méi)有老卡爾這樣豐富的學(xué)識(shí)，但我認(rèn)為這不是最致命的，最致命的是他們?nèi)狈δ托模粌H缺乏去學(xué)習(xí)新知識(shí)新技巧的耐心，更缺乏對(duì)于一個(gè)初來(lái)乍到的孩子對(duì)這個(gè)世界充滿疑問(wèn)渴望成長(zhǎng)的扶助的耐心。實(shí)際上，老卡爾也并非全知全能，比如他在孩子數(shù)學(xué)的教育上，就能夠去請(qǐng)教數(shù)學(xué)家，在孩子天文學(xué)、音樂(lè)的才能方面，更是善于借助外力，通過(guò)其他人來(lái)教導(dǎo)孩子。在孩子問(wèn)自己?jiǎn)栴}的時(shí)候，如果自己不懂，絕不含糊過(guò)關(guān)，而是與孩子一起去查閱資料尋找答案。

家教成敗的關(guān)鍵在父母。父母對(duì)于孩子未來(lái)的定位，父母對(duì)于實(shí)現(xiàn)這個(gè)定位所擁有的知識(shí)和技巧，父母能夠?yàn)榇硕ㄎ坏膶?shí)現(xiàn)所付出的時(shí)間和精力，這是家教的三個(gè)重要因素。老卡爾對(duì)孩子的定位，是一個(gè)完美的人，包括了品德、健康和才能。現(xiàn)在的家長(zhǎng)，能夠接受這個(gè)定位的有幾人？能夠擁有教育這些內(nèi)容的知識(shí)和技巧的有幾人？能夠真正為了孩子付出時(shí)間和精力，耐心細(xì)致教育孩子的又有幾人？

一切成功都不是偶然。今天，200多年了，卡爾的教育仍然具有豐富的啟迪意義。但是，要復(fù)制這樣一個(gè)成功，卻需要我們作為父母的付出努力。在我看來(lái)，要教育孩子，首先需要家長(zhǎng)的自我教育，家長(zhǎng)需要反思自己的教育方式方法，更需要不斷的去通過(guò)學(xué)習(xí)和思考完善自己。一個(gè)完美的人，兼及品德、健康和才能，這是孩子教育的目標(biāo)，何嘗又不是所有人包括父母應(yīng)該追求的人生目標(biāo)？所以，只有那些愿意并且能夠與孩子一起成長(zhǎng)的家長(zhǎng)，才能夠復(fù)制甚至超越卡爾父子200年前的成功。

當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一切都是陌生的，一切都是新奇的，大家都有著一雙永遠(yuǎn)好奇的眼睛。作為我們的父母，是我們孩子第一人教師，也是我們的終身教師。應(yīng)做到身體力行。

家庭的教育寓于日常下很火中，時(shí)時(shí)處處存在于家庭的每一瞬間，家長(zhǎng)毫不掩飾的言談舉止時(shí)時(shí)刻刻的被模仿著，這種模仿對(duì)我們的品格影響是潛移默化的，是在漫長(zhǎng)的時(shí)間里毫無(wú)感覺(jué)地完成的。

如果家長(zhǎng)勤勞，我們就勤快；如果家長(zhǎng)熱情，我們就大方；如果家長(zhǎng)主動(dòng)，我們就積極；如果家長(zhǎng)禮貌，我們就尊重……

我們的頭男哦都是長(zhǎng)白紙，你的一舉一動(dòng)都反映在我們孩子的身上，所以，家長(zhǎng)必須用心，必須極為慎重，事實(shí)上，如果一個(gè)孩子生活在一個(gè)充滿仁慈，其心和責(zé)任感的家庭中，他頂會(huì)成為健康，正直，向上，有所作為的人!

這本書(shū)中有寫(xiě)到德國(guó)著名作家，詩(shī)人。歌德的母親在教育子女的方法上有一定的方式，所以，歌德在一條正確的道路上成功成才!

細(xì)細(xì)品讀這本書(shū)，淺顯的文字卻將深刻的道理剖析的入木三分，讀書(shū)后，我也受到了啟發(fā)……

【讀書(shū)有感】 古代英雄的石像讀書(shū)心得(篇七)

書(shū)雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，在閱讀這程中，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，對(duì)于這個(gè)作品，我們都需要寫(xiě)一篇讀后感來(lái)加深對(duì)作品的理解。該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來(lái)呢？下面是小編為大家整理的《【讀書(shū)有感】 古代英雄的石像讀書(shū)心得(篇七)》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

讀了《古代英雄的石像》這篇文章，讓我想起了上次那篇《牡丹花》。因?yàn)槟档せǖ尿湴磷源螅阉磉叺哪嗤炼稼s走了，結(jié)果沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng)供給，第二天就枯死了。

而《古代英雄的石像》講的是，為了紀(jì)念一位古代的英雄，大家請(qǐng)雕刻家給這位英雄雕一個(gè)石像。雕刻家答應(yīng)了。他先去翻閱有關(guān)這位英雄的歷史，想像他的狀貌，還想像他的性情和氣概。他的意思是：隨隨便便雕一個(gè)石像不如不雕，要雕就得把這位英雄活活地雕出來(lái)，讓看見(jiàn)石像的人認(rèn)識(shí)這位英雄，明白這位英雄，因而崇拜這位英雄。于是雕刻家從山上運(yùn)下來(lái)一塊巨石，準(zhǔn)備雕刻這個(gè)英雄，他心里有了現(xiàn)成的模型，雕起來(lái)就有數(shù)，慢慢的雕像就雕好了。

人們經(jīng)過(guò)石像時(shí)都會(huì)恭恭敬敬地鞠個(gè)躬。于是那塊被雕成英雄像的石頭就開(kāi)始驕傲起來(lái)了，看不起墊在他下面那些石頭，還對(duì)下面的小石頭冷嘲熱諷。終于，小石頭們不高興了，各懷心事。一天半夜，石像突然從半空中倒了下來(lái)成了碎石。

這個(gè)故事告訴我們，做人不要自大自滿，要懂得尊重別人。

【讀書(shū)有感】 《罪與罰》讀書(shū)心得(篇一)

一本好書(shū)可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，在閱讀作者的作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，我們需要將這些感悟梳理出來(lái)，以加深我們對(duì)作品的理解。該如何才能將一篇作品讀后感寫(xiě)好呢？以下是小編為大家收集整理的“【讀書(shū)有感】 《罪與罰》讀書(shū)心得(篇一)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

看完陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》，情節(jié)不是很曲折。主要線索是主人公以一種不平凡人可以殺死平凡人的想法（精英社會(huì)），殺死了放高利貸的老太婆。但是當(dāng)他殺死她之后發(fā)現(xiàn)了自己也是一個(gè)平凡的人。其中有很多讓人感到刺激的地方。里面的心理描寫(xiě)讓人覺(jué)得不可思議。特別是主人公在警察局的時(shí)候，那種智斗，更是讓人驚嘆。但是看完這本書(shū)想到得更多的是里面人們那種受苦的精神。我們經(jīng)常說(shuō)中國(guó)人艱苦奮斗，能忍能吃苦之類的。從某一方面也許是這樣。但是和這本書(shū)里面的那種“受苦與忍受”卻有本質(zhì)的區(qū)別。這本書(shū)里面的人，或者說(shuō)俄羅斯人的忍受與受苦精神主要是來(lái)自一種道德和宗教精神。他們“渴望”受苦，因?yàn)檫@樣能夠讓他們心安。也許心里的安慰比來(lái)自物質(zhì)上的安慰更讓人愿意接受吧。當(dāng)然還有宗教精神所在。但是，我所想到的中國(guó)人的那種忍受與受苦更多的是來(lái)自于一種生存的“智慧”。一種隱忍，一種“獨(dú)善其身”的想法，一種為了生存，可以放棄放棄很多東西，甚至自尊的“劣根性”。好比我們一直推崇韓信的胯下之辱，甚至還將其放到教科書(shū)里面。它一直在告訴我們，為了生存，其他一切都是浮云。怪不得中國(guó)人的那種“拓荒”能力那么強(qiáng)。怪不得在全世界各地中國(guó)華人都能很好的生存著。當(dāng)然還有一個(gè)就是“獨(dú)善其身”。個(gè)人各掃門前雪，不是我的事我就不理。以至于我們能夠圍觀落水的人而不去救援。甚至還當(dāng)做娛樂(lè)來(lái)看。無(wú)事生非，惹來(lái)一身騷又何苦呢？唯有生存才是硬道理。

【讀書(shū)有感】 堂吉訶德讀書(shū)心得1篇

書(shū)雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，在閱讀了作品后，我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解，寫(xiě)一篇讀后感，可以更好地從書(shū)中領(lǐng)悟出作者想表達(dá)的理念。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《【讀書(shū)有感】 堂吉訶德讀書(shū)心得1篇》，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

這本書(shū)是由西班牙作者塞萬(wàn)提斯創(chuàng)作。

書(shū)中講了一位名叫吉哈達(dá)的紳士，因受騎士小說(shuō)的荼毒，竟幻想自己是位騎士，稱自己為堂吉訶德，封自己為“狼狽騎士”和“獅子騎士”。于是，他帶著他僅有的一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)——是指能夠作為騎士的必備用品的東西，踏上了在他眼中所謂的通往成功的道路。途中，處于幻想中的他，把磨坊的風(fēng)車當(dāng)作巨人，挺槍拍馬地沖去，卻被扇葉打得落花流水，半天不能動(dòng)彈；他把窮旅店當(dāng)作魔堡、把妓女當(dāng)作貴婦人，受盡別人嘲弄；他把理發(fā)師的銅盆當(dāng)作曼布里諾的頭盔，把皮酒囊當(dāng)作巨人的頭顱，不顧一切地提矛殺去；他把羊群當(dāng)作交戰(zhàn)的軍隊(duì)，縱馬大開(kāi)殺戒；他按照自己的想法制作“圣水”，卻害得他的侍從上吐下瀉，渾身疼痛難忍，骨頭像散了架了一樣，站都站不起來(lái)……

文中的吉哈達(dá)是一個(gè)脫離現(xiàn)實(shí)、耿于幻想、行動(dòng)盲目的人，他滿懷真誠(chéng)想救人于危難，卻四處碰壁，受盡嘲弄和傷害，使自己成為一個(gè)滑稽的人，但他從不怕人們的嘲弄和諷刺，依然以清除世間的不平為自己人生的理想。而作為他的侍從——桑丘.潘沙，就老實(shí)多了，他只是一個(gè)貧苦的農(nóng)民，膽小怕事，一字不識(shí)，甚至有些狹隘自私，但是他又具備他自己特有的智慧和一份淳樸善良。他與吉哈達(dá)不同在，吉哈達(dá)代表的是一個(gè)要改造社會(huì)的人文主義者，而桑丘只是一個(gè)追求美好生活的小生產(chǎn)者，講究實(shí)際，與吉哈達(dá)的幻想形成鮮明對(duì)比。

相信大部分讀者都會(huì)喜歡上這部作品，看起來(lái)不切實(shí)際，很荒誕，但又如此的趣味橫生，引人入勝，這或許也是這部作品能夠名傳千古的原因之一吧！

但同時(shí)，我們也可以從這部作品中讀出作者對(duì)于騎士制度，和對(duì)美化這一制度的騎士文學(xué)的憎恨，他想通過(guò)這部作品來(lái)喚醒人們不再吸食這些麻醉人們精神×片，讓人們回歸現(xiàn)實(shí)。

我讀了這部作品后，便厭惡起了那些騎士小說(shuō)，瞧瞧，那些萬(wàn)惡的騎士小說(shuō)將吉哈達(dá)害成什么樣子啦！多閱讀是可以提高人們的閱讀水平，但是，在閱讀前，我們也需要適當(dāng)?shù)膭h選，選擇合適的文學(xué)書(shū)來(lái)閱讀，否則，如果你想當(dāng)個(gè)“精神飯桶”的話，你就很有可能落得個(gè)跟那可憐的差點(diǎn)命都沒(méi)了的，還害別人造成傷害的吉哈達(dá)一樣的下場(chǎng)！

【讀書(shū)有感】 《劉胡蘭的故事》讀書(shū)心得500字篇一

閱讀一本好書(shū)，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。在閱讀這程中，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，我們可以通過(guò)文字把心中感受寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)一篇讀后感。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？小編為大家整理了“【讀書(shū)有感】 《劉胡蘭的故事》讀書(shū)心得500字篇一”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

是誰(shuí)，讓群眾的反抗意識(shí)熊熊燒起?是誰(shuí)，讓兇殘的日本鬼子畏懼三分?是誰(shuí)，為了革命而獻(xiàn)出了火熱的青春?是誰(shuí)，讓毛主席為她親筆題詞?又是誰(shuí)，讓中國(guó)人民感到無(wú)比光榮?!她，就是人民的榜樣：劉胡蘭。

劉胡蘭是個(gè)孤兒，父親在她很小的時(shí)候就離她而去，她的父親是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中去世。沒(méi)有父親的照顧，當(dāng)時(shí)又很混亂，劉胡蘭有時(shí)連飯都吃不飽，她的童年過(guò)得很艱苦。但她很懂事，從不要求媽媽為她買什么，省吃儉用，總想著長(zhǎng)大后回報(bào)家人。

不僅如此，她在四、五歲的時(shí)候就幫助革命戰(zhàn)士劉芳保存秘密文件，十五六歲的時(shí)候就幫黨組織執(zhí)行任務(wù)。有一次上級(jí)要求她帶領(lǐng)全村婦女，把二百斤棉花在二十天之內(nèi)紡成棉紗，時(shí)間緊迫劉胡蘭竟沒(méi)日沒(méi)夜的織，同伴們勸她休息，可她始終不聽(tīng)。終于，劉胡蘭在黨旗的宣誓下成為了黨員。之后，劉胡蘭的表現(xiàn)更加出色了，成為了貧苦群眾的救星。

就在劉胡蘭一生中最風(fēng)光的時(shí)候，文水縣委決定留下少數(shù)干部繼續(xù)斗爭(zhēng)，把大批干部轉(zhuǎn)移上山。劉胡蘭雖然向往那巍巍呂梁山，革命的根據(jù)地，但眼下斗爭(zhēng)激烈，如果離開(kāi)，群眾會(huì)有危險(xiǎn)，她只好留下。

嘡!嘡!嘡!一天，村里忽然響起了鑼聲，有人吆喝著：全村男女老少，都到村南大廟前集合開(kāi)會(huì)!一家只許留一個(gè)人，不然就按私藏八路辦理!不用說(shuō)，肯定是村里有了奸細(xì)，供出了村里的黨員，日本人正準(zhǔn)備捉拿她們。劉胡蘭的母親讓她去隔壁剛生完孩子的大嫂家躲躲，就說(shuō)是坐月子的。但劉胡蘭說(shuō)：如果查出我來(lái)不是就連累他們了嗎?說(shuō)完，堅(jiān)定地超大廟走去。果然不出所料，一到大廟，劉胡蘭就被鬼子認(rèn)出，抓了起來(lái)，老百姓們都護(hù)著劉胡蘭，但沒(méi)有用，劉胡蘭為了群眾的安危，自己走了出來(lái)。日本鬼子立刻捉住了她，還抓住了石六兒、張年成等七位戰(zhàn)士。他們被帶去審問(wèn)，鬼子軟硬皆施，可是誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)一個(gè)字，這激怒了鬼子，把他們送去高臺(tái)，一一槍斃。在臨死前，劉胡蘭說(shuō)的一句話使我敬佩無(wú)比：我死也不會(huì)投降，共產(chǎn)黨你們殺不絕，革命烈火你們撲不滅!永別了!鄉(xiāng)親們。戰(zhàn)斗吧!同志們。

是誰(shuí)?忠誠(chéng)勇敢。是誰(shuí)?信念堅(jiān)定。是誰(shuí)?不畏艱險(xiǎn)。又是誰(shuí)?寧死不屈。答案是：劉胡蘭，一個(gè)頑強(qiáng)的人，一個(gè)中華民族都為她而自豪的人!生的偉大，死的光榮!

【讀書(shū)有感】 《裝在口袋里的爸爸》讀書(shū)心得(篇七)

讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話，閱讀的過(guò)程，就是人不斷成長(zhǎng)升華的過(guò)程。在閱讀作者寫(xiě)的作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，寫(xiě)一篇讀后感，可以更好地從書(shū)中領(lǐng)悟出作者想表達(dá)的理念。那么作品讀后感怎么才能寫(xiě)好呢？以下是小編精心整理的“【讀書(shū)有感】 《裝在口袋里的爸爸》讀書(shū)心得(篇七)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

趁暑假之閑，我從書(shū)架中無(wú)意拿起《裝在口袋里的爸爸》這本書(shū)，當(dāng)看到這個(gè)題目就吸引住我的眼球。細(xì)細(xì)品讀之中，書(shū)中的奇妙的旅行，刺激的歷險(xiǎn)，天馬行空的想象，更深受我的喜愛(ài)，同時(shí)這本書(shū)將童話、科幻和兒童幽默融為一體，更受大眾的歡迎。

這個(gè)故事幽默而又風(fēng)趣，故事中的主人公是楊歌，還有他那個(gè)只有拇指大的爸爸。楊歌的爸爸本來(lái)是個(gè)身材魁梧的壯漢，卻總是挨楊歌媽媽的罵，每罵一次身體就會(huì)變小，漸漸地就變成拇指這般大了。在媽媽的眼里爸爸是一無(wú)是處，在楊歌的心里，爸爸是他的得力幫手。每次楊歌最需要的時(shí)候，爸爸總會(huì)伸出援助之手。比如老師抽到楊歌背古詩(shī)，他不會(huì)，只好捏捏自己的口袋，求助于爸爸。楊歌的爸爸就跟現(xiàn)實(shí)生活中的爸爸們一樣，平凡，渺小，有缺點(diǎn)，但是為了自己的孩子能變得堅(jiān)強(qiáng)、偉大、勇敢，竭盡全力幫助孩子解決一切困難。

為了幫助楊歌改變自己，爸爸研制了后悔藥。他們用后悔藥一次次地回到過(guò)去改變決定，幫助楊歌提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，也幫助了很多其他人。可是好景不長(zhǎng)，后悔藥被別有有心之人利用，去做了好多壞事，給人類和世界帶來(lái)了災(zāi)難和危害。楊歌和爸爸在一次次用計(jì)謀解決壞人造成的麻煩后，終于醒悟，徹底毀掉了后悔藥。其實(shí)人生中是沒(méi)有后悔藥的，生命只有一次，不可能再重來(lái)的，所以我們需要的是把握好現(xiàn)在，腳踏實(shí)地，努力拼搏，一步一個(gè)腳印去走向詩(shī)的遠(yuǎn)方，迎接未來(lái)。

提升孩子見(jiàn)識(shí)的森林報(bào)春讀書(shū)心得范例五篇

通過(guò)讀書(shū)我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開(kāi)闊我們的視野。閱讀作者維·比安基寫(xiě)的森林報(bào)春后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗(yàn)記錄成文。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書(shū)心得分享與他人呢？以下是讀書(shū)筆記吧小編為大家收集的“提升孩子見(jiàn)識(shí)的森林報(bào)春讀書(shū)心得”供您參考，希望能夠幫助到大家。

提升孩子見(jiàn)識(shí)的森林報(bào)春讀書(shū)心得【篇一】

我們大都數(shù)的人都生活在了城市里，對(duì)于大自然已經(jīng)很陌生了。我這幾天都閱讀了《森林報(bào)》這一本書(shū)以后，我能感受到春夏秋冬的喜怒哀樂(lè)，如春天的快樂(lè)，夏天的茂盛，秋天的涼爽，冬天的悲傷……《森林報(bào)》是維·比安其的作品，這一本書(shū)使我更加熱愛(ài)大自然，更加了解大自然。《森林報(bào)》春，主要講的是在春天里大自然里的人在干的事情。一月里，春姑娘把冬爺爺請(qǐng)回去休息去了，雪和冰也融化成水了，滋潤(rùn)了大地媽媽，它是大地媽媽的良藥；開(kāi)始下了第一場(chǎng)雨，它吧大地上的塵土洗了個(gè)一干二凈，還讓悶在土里的植物鉆了出來(lái)；過(guò)了幾天，獵人們便可以打獵了，他們只許打飛禽，而且只能打雄的，不準(zhǔn)帶獵狗。他們的一個(gè)月真是豐富多彩啊！

第二個(gè)月開(kāi)始了，邁著輕而快的腳步悄悄地來(lái)到森林里，一只母兔一個(gè)人在野外成功的生下一批小兔子，它們?nèi)砼┌椎拿ぃ犞浑p又大又紅的小眼睛，好奇地看著外面的世界。三月開(kāi)始了，像一群淘氣的小娃娃，來(lái)到了人間，把春天的生機(jī)灑到了大自然的每個(gè)角落。瞧！所有的雄云雀開(kāi)始求哦了，它們的聲音直沖云霄，高亢無(wú)比。清晨，它們的歌聲把黑夜的布給撕開(kāi)了。

以前，我對(duì)這種大自然一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，而《森林報(bào)》卻讓我喜歡上了大森林，它給我的感覺(jué)是多姿多彩的，它讓我真正體會(huì)到了大自然的喜怒哀樂(lè)！

提升孩子見(jiàn)識(shí)的森林報(bào)春讀書(shū)心得【篇二】

今天，我讀了一本叫《森林報(bào)——春》的書(shū)，這是一部趣味非凡的的大自然百科全書(shū)。

我認(rèn)真的讀完了這本書(shū)，這本書(shū)讓我知道了：在群鳥(niǎo)里面，就數(shù)烏鴉下蛋下的最早。它把窠筑在高大的縱樹(shù)上面，覆蓋著厚厚的積雪。雌烏鴉一直待在窠里，因?yàn)樗碌氨粌鰤模碌袄锏男貘f被凍死。它吃的東西由雄烏鴉專門送來(lái)。而蝮蛇怎么生活呢？清晨，有毒的蝮蛇爬到干樹(shù)莊上曬太陽(yáng)。它爬的很費(fèi)勁，由于寒冷，它身體里的血冰涼刺骨。蝮蛇在太陽(yáng)下變得活躍起來(lái)，就去捕捉老鼠和青蛙。

這本書(shū)讓我知道很多知識(shí)，讓我了解了有關(guān)飛禽走獸和昆蟲(chóng)的有趣故事，知道了自然界的生存法則。

提升孩子見(jiàn)識(shí)的森林報(bào)春讀書(shū)心得【篇三】

今天，我讀了維·比安基的代表作《森林報(bào)春》。這本書(shū)讓我深受感觸之外，還讓我體會(huì)到了大自然的神奇。

《森林報(bào)春》其實(shí)不是一份報(bào)紙，而是一本書(shū)。這本書(shū)是以報(bào)刊的形式把一年分成是十二個(gè)月，寫(xiě)出了森林中一些有趣的事情：灰鶴舉行的熱鬧舞會(huì)；小貓咪在屋頂舉行音樂(lè)會(huì)；駝鹿打架時(shí)發(fā)出的巨響；秧雞徒步走過(guò)歐洲等令人啼笑皆非的故事。讀了《森林報(bào)春》后，讓我重新感受到春的蓬勃、多彩和快樂(lè)。

這本書(shū)中我最喜歡的是一篇名叫《秧雞徒步走來(lái)了》的文章。秧雞飛得并不快，飛起來(lái)也很吃力。它這樣飛，很容易被游隼和鷂鷹捉住。可是秧雞卻跑得很快，而且它很會(huì)藏在草叢中，讓其他天敵無(wú)從發(fā)現(xiàn)。它可以悄悄地從灌木叢中間前進(jìn)，徒步走過(guò)整個(gè)歐洲。只有非飛不可的時(shí)候，它才會(huì)張開(kāi)翅膀飛，而且只能在夜里飛行。

讀完這本書(shū)，讓我明白了，只有向作者那樣，細(xì)心觀察大自然如畫(huà)的美景，用心傾聽(tīng)大自然動(dòng)聽(tīng)的旋律，才能更好的認(rèn)識(shí)大自然，走進(jìn)大自然。

提升孩子見(jiàn)識(shí)的森林報(bào)春讀書(shū)心得【篇四】

你一聽(tīng)《森林報(bào)》這個(gè)名字，一定是一份報(bào)紙吧！不，他不是報(bào)紙，而是一本書(shū)，是作家維。比安基的代表作。

本書(shū)主要講了：在森林里，春天來(lái)了，動(dòng)物們都醒了，麋鹿打群架，候鳥(niǎo)大搬家，秧雞大徒步走過(guò)整個(gè)非洲……在報(bào)紙上看不到的東西這本書(shū)上全有。作者用輕快的筆調(diào)寫(xiě)了大森林里所發(fā)生的有趣的故事。森林中愉快的節(jié)日與可悲的事件也引人入勝。我最喜歡森林大戰(zhàn)，白楊與白樺得到更多的明媚的陽(yáng)光而開(kāi)始了致命的戰(zhàn)斗……但結(jié)局（春季的結(jié)局）是可憐的小草失去的生命。

這本書(shū)讓我了解到了雨燕怎么筑巢，打魚(yú)在什么情況打什么樣的魚(yú)，等等。讓我仿佛走進(jìn)了大自然，有一種身臨其境的感覺(jué)。還讓我了解大自然的種種奧秘與神奇。我也可以學(xué)習(xí)作者維。比安基那樣，把在家，在學(xué)校里，開(kāi)心或悲傷的事都記錄下來(lái)，長(zhǎng)大以后就是一部經(jīng)典，精彩的童年小說(shuō)。

我讀了《森林報(bào)。春》我受益匪淺，它讓我進(jìn)一步了解了小兔子、小刺猬、小貓、小狗，所以這些動(dòng)物在我心里有重要的位置。

提升孩子見(jiàn)識(shí)的森林報(bào)春讀書(shū)心得【篇五】

春夏秋冬四個(gè)季節(jié)里，我最喜歡春天啦。《森林報(bào)》里描繪的春天就十分令我向往：

雪剛化，莊員們就駕著拖拉機(jī)到田里去了。耕地用拖拉機(jī)，耙地也用拖拉機(jī)，要是給拖拉機(jī)按上鋼爪子，拖拉機(jī)還能鏟除樹(shù)墩，清理出新的耕地呢！緊隨拖拉機(jī)之后的是藍(lán)黑色的白嘴鴉，它們有板有眼，雙腳一前一后地邁著方步，而身后不遠(yuǎn)處，灰色的烏鴉和白腰身的喜鵲正蹦蹦跳跳的，它們都在翻過(guò)來(lái)的地上找蚯蚓、甲蟲(chóng)和甲蟲(chóng)的幼蟲(chóng)當(dāng)美味的小點(diǎn)心吃。

田地耕過(guò)耙平后，拖拉機(jī)帶著播種機(jī)在地里忙開(kāi)了。播種機(jī)把精選的種子均勻地撒進(jìn)了地里。我們這里最先種下的是亞麻，接著是嬌嫩的`小麥，最后是燕麥和大麥等春播作物。

這篇紀(jì)事讓我知道了播種種子的過(guò)程，農(nóng)民付出的汗水和艱難，讓我懂得珍惜糧食的道理。

【讀書(shū)有感】 棕熊的故事讀書(shū)心得之三

閱讀一本好書(shū)，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫(xiě)呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《【讀書(shū)有感】 棕熊的故事讀書(shū)心得之三》，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

我看了一篇文章——《棕熊的故事》。故事的作者是一位動(dòng)物學(xué)家，在高黎貢山南麓觀察一群野生藏驢。

每天作者觀察完畢，都會(huì)從樹(shù)林中返回觀察站。一次路過(guò)一棵四人合抱的紅松時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只沒(méi)有母熊守護(hù)的小熊崽。附近有著一只準(zhǔn)備趁機(jī)捕殺小熊崽的金貓守在樹(shù)叢上。可是如果金貓順利捕殺了小熊崽，那母熊循著作者留下的足跡和氣味找到野外觀察站來(lái)算賬的話，作者可就會(huì)吃不了兜著走。為了防止黑貓偷魚(yú)，白貓挨打的事，作者只好把小熊崽帶到觀察站代養(yǎng)。不久，母熊找上門來(lái)了，作者把小熊崽還給了它，可小熊崽幾次從森林里跑回觀察站，顯然小熊崽將作者認(rèn)成了媽媽。

母熊十分生氣，它覺(jué)得只要?dú)⒘俗髡呔湍馨研⌒茚痰男膿Q回來(lái)，便不擇手段地偷襲作者。要不是小熊崽出手相救，作者早就被母熊殺害了。為了逃開(kāi)母熊的偷襲，作者決定另設(shè)觀察站。可就在那天晚上，母熊光明正大地來(lái)了。這次作者被徹底激怒了，拿著槍準(zhǔn)備扣動(dòng)扳機(jī)。可就在這時(shí)，母熊突然叫了，叫聲很凄涼。原來(lái)它們覓食時(shí)遇到了雪豹，雪豹把小熊崽作為了目標(biāo)。母熊不可能看著自己的女兒淪為雪豹的午餐。便抱著和雪豹同歸于盡的決心殺了雪豹，可自己也受了致命的重傷。它知道如果自己死了，那小熊崽是不可能在弱肉強(qiáng)食的森林中生存下來(lái)的。于是它拖著重傷致命的身軀，找到了作者，將自己的女兒永久托付給曾經(jīng)還是敵人的作者。

母熊在臨死前，一雙漆黑的眼睛死死地盯著作者，作者心想，也許是它想在看一眼小熊崽吧。便把小熊崽抱了過(guò)去。沒(méi)想到母熊只是深深的看了一眼小熊崽，便移開(kāi)了視線。它的生命之燭已經(jīng)要熄滅了，可它仍舊執(zhí)拗地看著作者，作者疑惑了。忽然，一個(gè)靈感跳進(jìn)了作者腦海里：它是在等自己做出一個(gè)承諾，不傷害小熊崽，并盡心盡力撫養(yǎng)它的承諾。作者模仿著熊的特性告訴母熊：從現(xiàn)在起自己就是小熊崽的母親，我會(huì)盡心地?fù)狃B(yǎng)它的。見(jiàn)狀，母熊身體抽搐了幾下，安詳?shù)亻]上了眼。

人間最偉大無(wú)私的愛(ài)是母愛(ài)，而對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)，最偉大無(wú)私的愛(ài)同樣也是母愛(ài)。

小孩子必看的森林報(bào)春讀書(shū)心得推薦五篇

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)的知識(shí)都總結(jié)在了書(shū)里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。作者維·比安基在森林報(bào)春描述了這樣的情節(jié)，讀了以后讓人眼前一亮。趁著自己的感觸 ，最適合寫(xiě)一篇作品的讀書(shū)筆記了！該如何才能將一篇森林報(bào)春讀后感寫(xiě)好呢？為滿足您的需求，讀書(shū)筆記吧小編特地編輯了“小孩子必看的森林報(bào)春讀書(shū)心得”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

小孩子必看的森林報(bào)春讀書(shū)心得【篇一】

老師常常告訴我們：”讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路。“詩(shī)人杜甫說(shuō)：”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。“所以在寒假里，我讀了《森林報(bào)春》這本書(shū)，令我最感動(dòng)的是《麻雀事件》這個(gè)故事。

主要內(nèi)容是這樣的：屋檐下有一條縫隙，有個(gè)水泥工正在修補(bǔ)著，要不下雨天來(lái)了可就不好了，幾只麻雀正在屋檐下嘰嘰喳喳地叫著，看樣子正玩得高興呢！可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)屋檐底下的縫隙被糊上了以后，它們便大聲叫著向水泥工的臉撲去水泥工拿著小鏟子想趕走這些討厭的家伙，可他那里知道，他辛辛苦苦封上的縫隙里，還有麻雀下的蛋呢！

看到這里，我淚流滿面，對(duì)麻雀有了全新的認(rèn)識(shí)。原來(lái)不太喜歡麻雀，感覺(jué)它們就是一群只喜歡偷吃農(nóng)民糧食的家伙，但是現(xiàn)在，對(duì)麻雀油然而生敬佩之情：麻雀媽媽為了自己的孩子，可以攻擊強(qiáng)大的敵人，這是多么偉大呀！

母愛(ài)是偉大的，我們應(yīng)該愛(ài)我們的母親！

小孩子必看的森林報(bào)春讀書(shū)心得【篇二】

《森林報(bào)春》是一本內(nèi)容十分豐富的書(shū)。這本書(shū)把內(nèi)容分成了一個(gè)個(gè)的小欄目；叢林日記和狩獵記事——

其中我最喜歡狩獵記事中的幾個(gè)小故事，其中有一個(gè)《在草地里喝奶的小雪兔》。

這個(gè)故事主要講述了小兔們的媽媽生下了小兔喂了奶，然后就跑了，這群小兔可不敢亂動(dòng)，他然就會(huì)被老鷹看到，要不就是被狐貍發(fā)現(xiàn)并跟蹤。

過(guò)了四五天，有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的兔阿姨跑了過(guò)來(lái)，小兔們就央求到；”兔阿姨，我們求求你。喂我們喝奶吧！“于是兔阿姨就喂飽了它們就走了。再過(guò)四五天小兔們可以吃草了。

這篇文章里的主任公一生下來(lái)就穿著大皮襖，可愛(ài)極了！我要向小兔們學(xué)習(xí)它們的仔細(xì)，學(xué)習(xí)它們的謹(jǐn)慎，總而言之我要學(xué)習(xí)它們。

除了這個(gè)小故事，我覺(jué)得《游來(lái)了什么》也很精彩，有趣好看。

故事主要講的是春天雪水融化了，水里有很多動(dòng)物：第一個(gè)流下來(lái)的是一個(gè)很肥很肥的田鼠，它應(yīng)該是被地下水沖下來(lái)淹死的，第二個(gè)漂下來(lái)的是一只已經(jīng)昏迷的蟲(chóng)子，我還以為這是一只水蟲(chóng)，但抓上來(lái)一看是一只屎殼郎。后面游下來(lái)的是一只水貍。很顯然，水貍一定是冬天把食物吃完了游下來(lái)找食物的……

我們要一起保護(hù)森林，保護(hù)動(dòng)物，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家園。是這本書(shū)讓我明白了許多道理，在森林里不管是什么動(dòng)物都是我們的朋友，有這么多可愛(ài)的動(dòng)物做朋友是不是很幸福呢?

小孩子必看的森林報(bào)春讀書(shū)心得【篇三】

這個(gè)寒假，我看了一本關(guān)于大自然的書(shū)——《森林報(bào)·春》。看著放在桌子上的《森林報(bào)·春》，回味無(wú)窮。

通過(guò)閱讀《森林報(bào)·春》知道了：一年有十二個(gè)月：有冬眠初醒月、候鳥(niǎo)回鄉(xiāng)月、歌唱舞蹈月……這十二個(gè)月也都有名字，分別是：白羊?qū)m，金牛宮，雙子宮，巨蟹宮，獅子宮，室女宮，天秤宮，天蝎宮，人馬宮，摩羯宮，寶瓶宮，雙魚(yú)宮；因?yàn)槭巧掷锏娜諝v，所以叫森林歷。還有一些花花草草：有在冬季盛開(kāi)的，有在秋季盛開(kāi)的，還有在春季盛開(kāi)的。……在這本書(shū)里，我最喜歡的是”城市新聞“欄目里的”出太陽(yáng)下雪“這篇短文，它第一段寫(xiě)到：”早晨的太陽(yáng)明晃晃，東方天空藍(lán)瑩瑩，可是想不到這時(shí)竟下起雪來(lái)了。亮晶晶的雪花，像螢火蟲(chóng)似的，輕飄飄的在空中徐徐飛舞。“真是美極了。

《森林報(bào)·春》教會(huì)了我許多關(guān)于大自然的知識(shí)，同時(shí)還讓我感受到了快樂(lè)！

小孩子必看的森林報(bào)春讀書(shū)心得【篇四】

今天，我讀了一本書(shū)，名叫《森林報(bào)春》，這本書(shū)的作者是（蘇）維·比安甚，他是一個(gè)喜歡觀察的人，在他的眼中，森林中的一切都是有趣的，任何變化都逃不過(guò)他們的眼睛。

這本書(shū)主要講了森林里春天的故事。別以為森林里就沒(méi)有新聞，其實(shí)那里可熱鬧了！春天到了，森林里的動(dòng)物蘇醒了，候鳥(niǎo)們也都要搬家了！就在這時(shí)，昆蟲(chóng)正在為過(guò)樅樹(shù)節(jié)忙得不亦樂(lè)乎：雄峰嗡嗡的飛著；糊涂蒼蠅在漫無(wú)目的地瞎忙；勤勞的蜜蜂彈拔著一根根纖細(xì)的雄蕊，采集花粉……森林里有工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件；森林里有英雄和強(qiáng)盜，飛禽走獸也有喜怒哀樂(lè)。

我最喜歡“森林大戰(zhàn)”這個(gè)片段，太陽(yáng)曬熱了樅樹(shù)的大球果，球果便發(fā)出噼里啪啦的爆裂聲，一個(gè)接一個(gè)地裂開(kāi)來(lái)，落在地上，它們占領(lǐng)了整片空地，之后，白楊樹(shù)與白樺樹(shù)因?yàn)榈玫礁嗝髅牡年?yáng)光也開(kāi)始了致命的戰(zhàn)斗……但我們都還不清楚：它們能否戰(zhàn)勝先到的占領(lǐng)軍團(tuán)——樅樹(shù)嗎？

讀了《森林報(bào)春》這本書(shū)讓我了解了動(dòng)物們的生活習(xí)性，知道了松鼠如何儲(chǔ)藏食物留給自己過(guò)冬吃，學(xué)會(huì)了如何分辨鳥(niǎo)的腳印。還讓我懂得了大自然的許多奧妙與神奇，使我更加熱愛(ài)大自然，更加了解大自然，也更想去探究大自然的無(wú)窮奧秘！

小孩子必看的森林報(bào)春讀書(shū)心得【篇五】

書(shū)之韻，讓人們感受到了書(shū)的魅力，使人們變得溫柔，他陶冶著人們的情操，令人們變得有學(xué)問(wèn)。書(shū)，他像一陣陣悅耳的音樂(lè)，在耳邊徘徊，令人耳目一新。

利用這個(gè)充實(shí)的暑假，我讀了《森林報(bào)·春》。這里面記錄了許多飛禽走獸的習(xí)性和飲食習(xí)慣，作者利用了擬人、比喻、排比等修辭手法，把故事寫(xiě)得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，這本書(shū)的是維·比安基的日記。維·比安基出生在一個(gè)養(yǎng)著許多飛禽走獸的家庭里，他把每天觀察和經(jīng)歷過(guò)的事都當(dāng)日記寫(xiě)了下來(lái)，長(zhǎng)年積累，在比安基27歲時(shí)，已經(jīng)記下了一大堆日記，他決心要用藝術(shù)的語(yǔ)言，讓那經(jīng)些奇妙、美麗、珍奇的小動(dòng)物永遠(yuǎn)活在他的書(shū)里。

只有熟悉大自然的人，才會(huì)熱愛(ài)大自然。比爾基從小熱愛(ài)大自然，喜歡各種各樣的動(dòng)物，特別是在他父親——俄國(guó)著名的自然科學(xué)家的熏陶下，早年投身于大自然的懷抱中。

這本書(shū)還寫(xiě)兔子的故事，非常有趣。原來(lái)兔媽媽之間有個(gè)規(guī)矩：它們覺(jué)得所有的小兔兒都是大家的孩子。不管兔媽媽在什么地方看見(jiàn)一窩兔寶寶，只要兔寶寶有需要，它們都會(huì)給兔寶寶喂奶，自然不管那是不是親生的。還講了一點(diǎn)關(guān)于吃草的動(dòng)物在春、夏、秋、冬里會(huì)用皮毛掩飾自己等等。

我喜歡《森林報(bào)·春》，它讓我更加了解了動(dòng)物，了解了大自然。

【讀書(shū)有感】 童話故事的讀書(shū)心得400字（一篇）

當(dāng)我們通過(guò)努力終于做到了博覽群書(shū)，心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí)，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，它們是人類知識(shí)的總結(jié)。在閱讀過(guò)一篇書(shū)籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄下自己的收獲和體會(huì)，在讀了作品后，您自己有什么感想呢？下面是小編為大家收集的“【讀書(shū)有感】 童話故事的讀書(shū)心得400字（一篇）”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

《一千零一夜》這本書(shū)講了童話里的善與惡、美與丑，讓我們走進(jìn)了奇妙的童話世界，它給我們塑造了美好的心靈，使我們懂得了童話的真正意義。書(shū)中的故事很多很多，但我最喜歡的是《阿拉丁的神燈》這個(gè)故事。舉例說(shuō)明

阿拉丁靠的是一顆不氣餒、勇敢的心來(lái)奪得幸福的。他是一個(gè)只知道吃喝玩樂(lè)的窮小孩，一次偶然的機(jī)會(huì)，在一個(gè)魔法師的引導(dǎo)下，他得到了一盞神燈，后在自己的努力下，他過(guò)上了幸福的生活。我覺(jué)得人不僅要靠運(yùn)氣，還要靠自己的智慧，不然的話，一旦失去了神燈，就沒(méi)辦法了。阿拉丁的智慧表現(xiàn)在他失去了神燈后，依然憑借自己的智慧殺死了魔法師，奪回了神燈。讀后感想

讀了這個(gè)故事，我明白了很多道理，做人要善良，樂(lè)于助人;面對(duì)困難，要機(jī)智應(yīng)付，從容面對(duì)。在學(xué)校要誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題時(shí)不要緊張害怕，只要努力，辦法總比困難多，相信自己，一定能夠到達(dá)成功的彼岸!