我們常說(shuō)讀書(shū)可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，此時(shí)不妨可以寫(xiě)一篇屬于自己的作品讀后感，怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？下面是小編為您精選的“最新！草房子的讀后感模板集合五篇”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

草房子的讀后感【篇一】

“父愛(ài)是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定；父愛(ài)是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。父愛(ài)是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨黑暗也能看見(jiàn)光明大道。”讀了曹文軒叔叔的長(zhǎng)篇純美小說(shuō)《草房子》，我不由地想起了這首小詩(shī)。

《草房子》主要講男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活。調(diào)皮的桑桑、樂(lè)觀的陸鶴、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康、清純的紙?jiān)隆⑿㈨樀募?xì)馬。無(wú)疑是本書(shū)的焦點(diǎn)。

其中《藥寮》一章深深地打動(dòng)了我。得知桑桑得了絕癥，桑喬一次又一次地?fù)崦焖袃鹤拥男∧_；為了治好兒子的病，桑喬丟下工作，領(lǐng)著桑桑滿(mǎn)世界地尋醫(yī)問(wèn)藥，在幾天時(shí)間里面，就踏破一雙鞋底。在一切努力都白費(fèi)后，桑喬猛然想起兒子曾有打獵的欲望，他不再在乎人們知道他從前是一個(gè)低賤的獵人，毅然取下槍?zhuān)诒娙说哪抗庵刑谷坏貛еＩＨゴ颢C。當(dāng)他看到兒子抓著打下的野雞，高興得幾乎發(fā)狂的樣子，兩眼頓時(shí)濕潤(rùn)了。一個(gè)動(dòng)作，一句問(wèn)候，一滴眼淚，都是父親對(duì)兒子無(wú)聲的愛(ài)！文中的桑喬讓我想起了我的爸爸。

有一次，媽媽因單位臨時(shí)有事不能回家，于是讓爸爸回家給我做飯。那天，爸爸氣喘吁吁地趕回來(lái)，累得大汗淋漓，他拉了拉領(lǐng)帶透了口氣，笑著問(wèn)：“兒子，餓壞了吧？”我絲毫不領(lǐng)情，皺著眉頭，沒(méi)好氣地問(wèn)：“怎么回來(lái)得這么晚？我都等了多長(zhǎng)時(shí)間了？你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？”這些爸爸似乎早已預(yù)料到了，他不但不生氣還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哈哈！我的寶貝兒子一定是餓昏頭了。等著，我給你做好吃的。”我氣呼呼地“哼”了一聲，跟爸爸賭起氣來(lái)。爸爸不再說(shuō)什么，埋頭默默地做起飯來(lái)。多少年過(guò)去了，世事如煙，但父親忙碌的身影，溫馨的笑臉，卻像大浪淘過(guò)的金子，燦燦地沉淀下來(lái)，晶瑩閃爍，照亮我的人生。

古有黃香溫習(xí)、王祥臥冰求鯉、吳猛恣蚊飽血、楊香扼虎救父。作為備受呵護(hù)的新一代，我們應(yīng)該怎么做呢？珍惜擁有，好好學(xué)習(xí)，懂得感恩，孝敬父母，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再憂(yōu)傷地哼唱起那首《時(shí)間都去哪兒了》。

草房子的讀后感【篇二】

今天，我讀了曹文軒的文章【草房子】，文章主要講了五個(gè)小學(xué)生的生活我就給大家講一講吧！

這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂(yōu)豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)隆Ｋ蔡貏e勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。

我喜歡【草房子】因?yàn)樗鼛Ыo我太多的道理，我希望大家也能讀一讀！

草房子的讀后感【篇三】

《草房子》寫(xiě)的是小主人公桑桑眼里的校園生活和同學(xué)故事。

小主人公桑桑是一個(gè)頑皮機(jī)靈，有時(shí)候又會(huì)做傻事的小男孩。一次桑桑偷偷把家里的鍋砸了，換了錢(qián)去買(mǎi)鴿子。媽媽燒飯時(shí)問(wèn)問(wèn)桑桑，桑桑往后退，他媽媽就要去抓他，桑桑跑到豬圈里，老母豬生氣了來(lái)咬他，他就踩了一腳的臭泥爬出來(lái)。

桑桑的同學(xué)細(xì)馬是一個(gè)善良又有毅力的男孩，他三爸死后，三媽受了刺激走失在外，小細(xì)馬自己去找了七天七夜，終于找回三媽?zhuān)⑶抑魏昧巳龐尩牟。中量嗌w了新房子哩！細(xì)馬是這本書(shū)中我最喜歡的人物，他很堅(jiān)強(qiáng)、善良而且勇敢。書(shū)中的還有我喜歡的善良的紙?jiān)隆?ài)耍帥的杜小康。個(gè)子高的蔣一輪老師，不僅課講得好，而且還會(huì)吹笛子。我讀書(shū)時(shí)，書(shū)中人物高興，我也高興，書(shū)中人物悲傷，我也跟著悲傷，完全沉浸在書(shū)中迷人的情節(jié)中。

跟桑桑一家最親的就是邱二爺家了。邱二爺邱二媽最大的遺憾就是沒(méi)孩子。他們準(zhǔn)備從邱大家過(guò)繼一個(gè)孩子。過(guò)繼來(lái)的孩子叫細(xì)馬，是個(gè)江南小蠻子。邱二媽看他沒(méi)過(guò)多久就不看了。邱二爺知道為什么，他對(duì)邱二媽說(shuō)：“邱大只允許我把最小的帶回來(lái)。”但是，邱二爺去世后，細(xì)馬成了有出息的小老板，（蓋）成了一所大房子給邱二媽。

《草房子》描繪了當(dāng)時(shí)農(nóng)村孩子的快樂(lè)童年和校園生活，我在心中體驗(yàn)到農(nóng)村孩子生活的艱苦和快樂(lè)，感受到了他們的毅力和堅(jiān)強(qiáng)。比如有時(shí)候天氣好，孩子們可以在村里玩到深夜，皎潔的月光下捉迷藏，很令人向往，還有木陀螺、彈弓，以及自己動(dòng)手做的小弓箭，所以我心里很是向往。所以這本書(shū)對(duì)于城里的孩子是一本非常好的書(shū)，它可以幫助我改掉一些不好的習(xí)慣，能讓我了解到過(guò)去人的辛苦和農(nóng)村孩子的艱苦，爸爸告訴我書(shū)中描寫(xiě)的也是他小時(shí)候的生活環(huán)境，日子過(guò)得辛苦，但是也充滿(mǎn)歡樂(lè)。

草房子的讀后感【篇四】

我讀過(guò)好多書(shū)，其中，我最喜歡的一本書(shū)，就是《草房子》。閱讀著它，一個(gè)個(gè)活生生的形象出現(xiàn)在我的心中：調(diào)皮的桑桑，嚴(yán)肅沉默的迪桑喬，文靜的紙?jiān)乱约岸d頭的陸鶴。

在《陸鶴》一文中，陸鶴因?yàn)闆](méi)有頭發(fā)，處處受到排斥，于是，他不肯好好做體操，使油麻地小學(xué)失去了觸手可得的榮譽(yù)，讓熟鴨子飛走了，但他也付出了代價(jià)，被狗咬了也沒(méi)有人理他……

事件的轉(zhuǎn)機(jī)是在一次至關(guān)重要的演出中，他擔(dān)任了一個(gè)誰(shuí)也無(wú)法勝任的角色。每天凌晨，天還沒(méi)亮，他就開(kāi)始在凍得打哆嗦的冷風(fēng)中背臺(tái)詞，還刻苦地配上動(dòng)作：“小姑娘，快快快，長(zhǎng)大了，跟連長(zhǎng)，有的吃來(lái)有的穿，還有花不盡的現(xiàn)大洋……”夜里，他也是如此堅(jiān)持。

如此，我知道了：功夫都是刻苦練出來(lái)的！

后來(lái)，陸鶴讓油麻地小學(xué)獲得榮譽(yù)后，他“一個(gè)人跑到河邊”，當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)后，紛紛找他，找到他時(shí)，大家一言不發(fā)，也不說(shuō)話(huà)，只是“嗚嗚”地哭了。

“大大的月亮照著河水，也照著這世上最英俊的少年……”從中，我知道了：無(wú)論如何，只要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為集體爭(zhēng)光，再丑也是美的。《草房子》是一本富含道理的書(shū)，它值得大家去閱讀，去回味，我喜歡它！

草房子的讀后感【篇五】

金色的`草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦花。就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆＿@些都出自于曹文軒伯伯的純美小說(shuō)。

幾乎是從一開(kāi)始，我就鐘愛(ài)上了這本書(shū)。“油麻地的草房子冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。”作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。看到搞笑的情節(jié)，我會(huì)讀給家人聽(tīng)，一齊笑。看到感人的情節(jié)，我也會(huì)流下一滴滴淚。

這本書(shū)留給我印象最深的，并非是某一個(gè)人物，也不是某一件事情，而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性情。他們能夠開(kāi)懷的笑，同樣也能夠縱情的哭，他們能夠了無(wú)牽掛的瘋玩，能夠什么都不在乎，在他們心中永遠(yuǎn)都裝滿(mǎn)了甜蜜完美的事物。他們就是純潔的天使，在油麻地這片寧?kù)o的天空盡情飛翔。

期望有這樣的一天，我自我能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來(lái)改變什么、發(fā)生什么，心中的純真透明都不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的草房子。

我真的真的期望。

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關(guān)于草房子讀后感(模板6篇)

《關(guān)于草房子讀后感》是由欄目小編特意為您提供的內(nèi)容，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人。讀后感就是讀書(shū)筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一，其實(shí)很多人在閱讀作品之后，找到了更好的生活方式。我們可以通過(guò)文字來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受。

關(guān)于草房子讀后感(篇1)

最近，我讀了一本叫《草房子》的書(shū)，這是一本兒童讀物，作者是北京大學(xué)的中文系教授曹文軒。書(shū)中有好多故事讓我深受感動(dòng)。

這本書(shū)講的是一個(gè)十四歲的男孩桑桑度過(guò)的小學(xué)生活，在六年中，他經(jīng)歷了許多事情，其中有歡樂(lè)，有留戀，有悲傷，有惋惜。桑桑讀的小學(xué)叫油麻地小學(xué)，是鄉(xiāng)下的一片草房子，學(xué)校的校長(zhǎng)是桑桑的父親桑喬，他一開(kāi)始只管自己的學(xué)校，不怎么管桑桑。就在這片平凡而簡(jiǎn)陋的草房子之間，發(fā)生了許多不尋常的故事，其中，有三件讓我特別感動(dòng)。

第一件，是關(guān)于一個(gè)長(zhǎng)久住在油麻地的老人，叫秦大奶奶，她的丈夫秦大早已去世，她雖然孤身一人，卻很快樂(lè)的度過(guò)在油麻地的生活，后來(lái)因?yàn)檫@一帶要蓋學(xué)校，所以房子幾乎都被拆掉了，秦大奶奶卻舍不得她的那塊地，死活不讓地方政府拆她的房子，可見(jiàn)她舍不得自己的家，自己的這塊田。她的房子被拆掉后，她到處告狀，可沒(méi)有成功。從此以后，秦大奶奶就在外面趕她的雞。有一次，一個(gè)叫喬喬的女孩在河邊玩耍，不小心掉到了河里，這時(shí)，在外面趕雞的秦大奶奶聽(tīng)見(jiàn)了她的呼喊，便立刻跑到河邊，跳到水里把喬喬拉了出來(lái)……

秦大奶奶已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼的孤身老人了，房子被強(qiáng)拆，她原本可能會(huì)對(duì)很多人產(chǎn)生怨恨。她竟然還不顧個(gè)人的安危，跳下水去拯救一個(gè)小女孩，這難道不是一位善良而偉大的老人嗎？

第二件是講桑桑得了鼠瘡，脖子上長(zhǎng)起一個(gè)大包，他病得很厲害，而且病情一天一天的加重。他曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)他的妹妹柳柳，說(shuō)如果她給他一個(gè)玉米，就帶她進(jìn)城，可是他剛吃完玉米就忘掉了他的承諾。現(xiàn)在，柳柳提起城市，他突然想起來(lái)了他對(duì)妹妹的承諾，就忍著病，把妹妹帶到了城里，還艱難地背著妹妹爬城墻……那時(shí)的桑桑已經(jīng)不是那個(gè)活蹦亂跳的桑桑了，而是生了很?chē)?yán)重的病的桑桑，他卻還遵守自己的諾言。他認(rèn)為，讓妹妹實(shí)現(xiàn)她的愿望比疾病更重要。這不但可以看出桑桑對(duì)諾言的遵守，還可以看出兩人的兄妹情感。柳柳也很同情桑桑，當(dāng)然她也很感動(dòng)，她不肯讓桑桑背她上去。我想，我們對(duì)別人許了諾，今天忘了，后來(lái)也不會(huì)想起來(lái)了。而桑桑得了重病，卻為了讓妹妹實(shí)現(xiàn)她去城市的愿望，親自把她帶進(jìn)城，還給她買(mǎi)了食品、玩具。這種精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

第三件就是前面我提到過(guò)的，桑桑的父親桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，不怎么管兒子。可這次，桑桑由于得了鼠瘡，父親開(kāi)始加倍關(guān)心兒子，他很懊悔原來(lái)不怎么管兒子，他還竟然因?yàn)樯ＩＫ旱袅怂囊恍┕P記本上的印章（那是桑喬所獲得的榮譽(yù)）而毒打了桑桑一頓。現(xiàn)在，父親丟下工作，帶著桑桑去各地求醫(yī)，有多少次他們走得疲憊不堪，有多少次他們剛有的希望突然破滅，有多少次桑桑因疼得厲害尖叫，又有多少次父親擔(dān)心的吃不下飯。父愛(ài)是偉大的。我認(rèn)為，桑喬從那時(shí)起，才真正的意識(shí)到，兒子對(duì)他來(lái)說(shuō)有多么重要，在他和兒子生命密切相關(guān)的時(shí)刻，父親表現(xiàn)出了他偉大的父愛(ài)。

這些故事中，有好多值得我們學(xué)習(xí)的精神，父親對(duì)兒子的關(guān)心與愛(ài)、桑桑對(duì)諾言的遵守和秦大奶奶舍身救人的精神都讓我感動(dòng)。《草房子》不但教我了很多很多做人的道理，還讓我認(rèn)識(shí)了人與人的愛(ài)與善和人性的光輝。

關(guān)于草房子讀后感(篇2)

《草房子》講述了關(guān)于幾個(gè)農(nóng)村孩子的喜怒哀樂(lè)，我看了這篇小說(shuō)感到很溫暖，體會(huì)了孩子們的純潔。

《草房子》記錄了一個(gè)男孩刻骨銘心的六年小學(xué)生活，講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震憾人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最震憾我的是秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子在油麻地的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)。學(xué)校花了很大力氣，也沒(méi)能把她趕出校園。村里人認(rèn)為她是個(gè)可惡的老太婆，總是在校園里搞破壞。但是學(xué)校的孩子們對(duì)秦大奶奶都十分好，個(gè)性愛(ài)跟秦大奶奶說(shuō)話(huà)。秦大奶奶對(duì)孩子們?cè)谏钌弦彩顷P(guān)愛(ài)備至。有一年春天，她救了在河邊玩耍而落水的喬喬，使村里人對(duì)她另眼相看，在大家的照顧下，半個(gè)多月過(guò)去了，秦大奶奶才下床走路。之后，她自動(dòng)離開(kāi)了校園，用拐杖趕走了之前放進(jìn)的鴨子，不打擾學(xué)生上課了。有時(shí)上課時(shí)，秦大奶奶總是站在窗戶(hù)外認(rèn)真地聽(tīng)看。可有一次秦大奶奶看見(jiàn)學(xué)校河邊種的一個(gè)南瓜快要滾進(jìn)河里，她急匆匆地沖過(guò)去抱住了南瓜，不但沒(méi)有搶到南瓜，反而自我掉進(jìn)了河里，而結(jié)束了性命。感動(dòng)之余，我不禁想：“為什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么讓她為了個(gè)南瓜而喪命？”是愛(ài)，是孩子對(duì)秦大奶奶的關(guān)愛(ài)，使秦大奶奶改變了態(tài)度。人之間只要有關(guān)愛(ài)，就能相互包容相互理解。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)“有愛(ài)就有一切”。

桑桑也是給我印象很深的人物，他是一個(gè)喜愛(ài)創(chuàng)新的男孩，又十分淘氣。他十分喜歡鴿子，一次為了使家里養(yǎng)的鴿子住得更好，用碗柜和地板做了一個(gè)鴿籠，桑桑的媽媽看到了殘廢的碗柜成了鴿子的家，狠狠地揍了桑桑一頓。還有一次，桑桑因?yàn)橄氩遏~(yú)，但又沒(méi)網(wǎng)，靈機(jī)一動(dòng)便剪下了蚊帳，用蚊帳上的網(wǎng)用來(lái)捕魚(yú)。這是一個(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)村男孩的生活，充滿(mǎn)童真，別有風(fēng)趣。生活就就應(yīng)需要些活力，創(chuàng)新就是能給生活帶來(lái)精彩與驚喜。

《草房子》一書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我受益匪淺，讓我深深體會(huì)到了生活中的愛(ài)，生活中的真，生活中的美。

關(guān)于草房子讀后感(篇3)

就像有一根小小的羽毛劃過(guò)心臟最敏感的地方，遺留的時(shí)光微微的顫抖，我握住自己在淚光中快要模糊地雙手，輕輕地，輕輕地擦掉……——題記

艾地苦香

苦艾飄香，撒落一地的殘黃……

映入眼簾，是滿(mǎn)目的凄涼，那么，沉睡吧，繼續(xù)。

艾地，依舊；苦香，依舊；只是人，走了吧？對(duì)，離開(kāi)了，就像那一縷頭發(fā)，隨著剪刀刀刃上一抹光圈的劃過(guò)，落下。

這，就是所謂的幸福嗎？

對(duì)，所謂的幸福！

當(dāng)我們面對(duì)她空洞的眼神，當(dāng)我們看到那眼神里有渴望，甚至是哀求，是痛楚……我們又要如何？一如既往的排斥她嗎？

的確，當(dāng)一個(gè)老人，一個(gè)手無(wú)縛雞之力的老人對(duì)上如此殘酷的事實(shí)，她，還能怎么樣？又能怎么樣？撒潑嗎？世人都以為她就是一個(gè)發(fā)瘋的老婆子，可是，誰(shuí)又會(huì)懂她？誰(shuí)又會(huì)聽(tīng)她的碎語(yǔ)，細(xì)細(xì)的飄灑在苦香里，久久的，久久的濃郁。

直到，那個(gè)穿過(guò)艾地，帶了一身淡淡苦香的孩子，輕輕地叫了一聲“奶奶”，她才知道，原來(lái)，夢(mèng)已死，心還在！

油麻地的孩子，油麻地的大人，油麻地的一切的一切，都沒(méi)有淡然的離開(kāi)，甚至，當(dāng)秦大奶奶終于感動(dòng)，還有被感動(dòng)時(shí)，她才明白，并不是所有人都在排斥苦艾飄香，只是，當(dāng)憤恨的心一次又一次地沖撞，一次又一次地報(bào)復(fù)，再報(bào)復(fù)，一切的一切，都會(huì)失去本質(zhì)的，不是嗎？

所幸，當(dāng)油麻地的人一次又一次的被感動(dòng)，一次又一次的在是與非之間徘徊，秦大奶奶，終于走進(jìn)了每個(gè)人的心，也把每個(gè)人，裝進(jìn)了曾經(jīng)封閉的心里。

第一次，是救孩子，不，她是在用自己的命換孩子的命，用自己瘦弱的身軀將溺水的喬喬拖上岸，而她自己，卻隱沒(méi)在一聲“奶奶”的余音里，久久，不會(huì)淡去……

她被救了上來(lái)，聽(tīng)到很大聲，很大聲的呼喊，“奶奶”“奶奶”……

第二次，是撈南瓜，就是那么一個(gè)成熟的南瓜，讓她徹徹底底的睡在了眾人的淚光，伴著那一聲“奶奶”，安然的入睡……

試問(wèn)，又有幾人有她的胸懷，有她的氣度？終是紅顏薄命，秦大奶奶就那么安詳?shù)淖分诺娜蓊仯褚恢昕喟o靜地?fù)u曳……

所謂，靈魂，搖曳。

關(guān)于草房子讀后感(篇4)

《草房子》是曹文軒所寫(xiě)的一部小說(shuō)，這部小說(shuō)的主人公是一名名叫桑桑的男孩子。桑桑是一名活潑可愛(ài)、好奇心極強(qiáng)、想象力豐富的男孩子，同時(shí)也是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬的兒子。

故事的開(kāi)頭講了一位和桑桑一直同學(xué)的男孩子，名叫“禿鶴”哦，不是陸鶴，因?yàn)樗莻€(gè)禿頭所以大家都叫他“禿鶴”，剛開(kāi)始陸鶴并不因?yàn)樗莻€(gè)禿頭而感到羞愧，但慢慢的隨著同學(xué)們的嘲笑越來(lái)越多，陸鶴漸漸的開(kāi)始感到羞愧，但最后陸鶴明白了，他不應(yīng)該因?yàn)樗莻€(gè)禿頭而感到羞愧，應(yīng)該正視自己，要勇于面對(duì)不因該因?yàn)樗莻€(gè)禿頭而感到羞愧。

同時(shí)桑桑也在做一些奇怪的事情，比如可憐鴿子沒(méi)有一個(gè)家，就把家里的碗架拆了做鴿子窩，再比如好奇大夏天穿上棉衣棉褲棉帽會(huì)怎么樣，結(jié)果成了學(xué)校里一道風(fēng)景線(xiàn)最后還被“禿鶴”搶了風(fēng)頭……。最后的結(jié)果都是一樣的——被桑桑媽媽胖揍一頓。

之后桑桑又遇到了知書(shū)達(dá)理的紙?jiān)拢龅街獣?shū)達(dá)理的紙?jiān)潞笊ＩＲ矎氐赘淖兞耍ＩＴ僖膊皇悄莻€(gè)滿(mǎn)手是泥，身上沒(méi)有一個(gè)干凈地的桑桑了，也不是那個(gè)會(huì)搶妹妹餅的桑桑了，在之后的日子里桑桑還救過(guò)一回紙?jiān)拢鷥r(jià)還是很大的。

沒(méi)過(guò)多久因?yàn)橐莩觯Y一輪老師和白雀合作一個(gè)節(jié)目，蔣一輪老師吹奏笛子，白雀演戲，蔣一輪老師優(yōu)美的笛聲配上白雀那優(yōu)美的動(dòng)作簡(jiǎn)直完美，但到了演出的日子白雀沒(méi)有來(lái)因?yàn)榘兹傅陌职职兹蛔尠兹竵?lái)，在那之后兩人便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，蔣一輪老師天天去河邊吹笛子，但愿白雀能聽(tīng)見(jiàn)，最后桑桑成為了“小郵遞員”白雀和蔣一輪老師就用通信的方式聯(lián)系。

在那之后桑桑前后又與秦大奶奶、杜小康、細(xì)馬分別發(fā)生了一段故事。故事的最后桑桑生病了，但他的家人并沒(méi)有放棄他而是為桑桑尋找各種治病的方法，功夫不負(fù)有心人，最終桑桑好了，也考上了中學(xué)，同時(shí)也和所有人再見(jiàn)了，和那棟草房子再見(jiàn)了。

讀過(guò)這本書(shū)后我知道了，人最不能忘記的是童年，童年永遠(yuǎn)都是美好的。同時(shí)也通過(guò)對(duì)陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康、秦大奶奶、白雀、蔣一輪老師的描寫(xiě)體現(xiàn)了同學(xué)之間的友愛(ài)和淳樸的鄉(xiāng)土人情、純潔的友誼和愛(ài)情，同時(shí)也告訴了我們不歧視別人，勇于正視自己，要自立自強(qiáng)，正視生活，病不可怕，要勇敢的和家人活下去，要有一顆樂(lè)觀的心。

關(guān)于草房子讀后感(篇5)

水養(yǎng)育著靈魂，也養(yǎng)育著文字。《草房子》，可以說(shuō)是一個(gè)關(guān)于水的故事。

一縷陽(yáng)光從窗簾鉆了進(jìn)來(lái)，照在了《草房子》這本書(shū)上。書(shū)中活潑淘氣、自尊自愛(ài)又傲慢的杜小康，讓我從他身上看見(jiàn)了許多美好的品格。

這部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)描寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。六年間經(jīng)歷的許多看似尋常，但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，讓少年桑桑獲得了刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙。其中，最后一個(gè)章節(jié)讓我印象最深刻。讀過(guò)草房子的人都知道，桑桑的父親桑喬出生卑微，他決定改變命運(yùn)，從而使他缺少對(duì)桑桑的關(guān)心，直到桑桑病了，父親桑喬才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他全力補(bǔ)償桑桑，想把之前他作為父親沒(méi)有做到的東西補(bǔ)償給桑桑，就當(dāng)大家都認(rèn)為桑桑的病無(wú)法醫(yī)治的時(shí)候，桑喬突然得知有一個(gè)人可以治好桑桑的病。他帶著桑桑經(jīng)歷風(fēng)雨，終于找到了治療這種病的方法。最終桑桑的病成功治好，桑喬因工作出色被調(diào)到了別的地方。桑桑望著這一幢一幢草房子，淚眼朦朧之間，它們連成了一大片金色

讀了這本書(shū)后，人的眼淚都會(huì)情不自禁地流下來(lái)。人們認(rèn)為，這就是大作家的作品。但就如這本書(shū)的作家而言，每個(gè)人有自己的一份獨(dú)特的、決不會(huì)與他人雷同的生活，只要你曾經(jīng)真誠(chéng)地生活過(guò)，只要你又能真誠(chéng)地寫(xiě)出來(lái)，總會(huì)感動(dòng)人的。《草房子》之所以能催人淚下，并不是因?yàn)樽骷业乃接卸喔撸瑢?xiě)作技巧有多好，而是因?yàn)樽骷矣眯纳睿眯娜?xiě)。

關(guān)于草房子讀后感(篇6)

看完《草房子》有一種感動(dòng)在我的心底蔓延、蕩漾。那是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)傳述的感動(dòng)。

感動(dòng)于作者筆下那美好的景致，簡(jiǎn)直有種讓人親眼目睹的欲望。它描述的是桑桑在小學(xué)時(shí)的種種千奇百怪的事：有光頭卻討厭光頭的禿鶴，有他親眼目睹了一連串看似尋常，但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，有腰纏滿(mǎn)貫的闊少爺頓時(shí)變成了上不起學(xué)的窮孩子，有主人公在病危時(shí)悉心給他講故事，唱歌的女老師，有垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩。

書(shū)中盡是60年代純樸的風(fēng)土人情，60年代的窮苦、凄涼，但一切的一切，離我們都是那么的相近，似乎都是我們身邊發(fā)生。

6年一瞬就過(guò)去了，這一切都成為了記憶，然而這本書(shū)又勾起我無(wú)數(shù)小學(xué)天真的回憶，高興的，悲傷的，憂(yōu)郁的，痛苦的，失落的，那些單純和天真都變得渺遠(yuǎn)，讓我有一種寶貝失而復(fù)得的欣喜。

透過(guò)乳白色的晨霧，我仿佛看到那一座座金色的草房子帶著遠(yuǎn)古的安詳矗立著，一個(gè)小男孩坐在房頂眺望著遠(yuǎn)方。他使呆板的心靈變的富有感情，使我為之動(dòng)容。他使真情的流露，把一個(gè)孩子的感受都寫(xiě)了出來(lái)，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的，和我正要專(zhuān)變的世界里……

這本書(shū)讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。

《草房子》最新讀后感范文3篇

一本好書(shū)，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。假期時(shí)我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，寫(xiě)關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書(shū)籍。您是否正在想怎么樣才能寫(xiě)好作品的讀后感呢？以下是小編陸續(xù)整理的“《草房子》最新讀后感范文3篇”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

《草房子》最新讀后感范文【篇1】

《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)!

男孩桑桑經(jīng)歷了刻苦銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或切身體會(huì)了一串串感人的故事，催人淚下：一對(duì)戀人最終沒(méi)有走到一起，一個(gè)殘疾孩子對(duì)自己的自尊嚴(yán)格堅(jiān)守，一位老人為了救油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜落水而死……油麻地小學(xué)里生活著一群天真、可愛(ài)的孩子。誰(shuí)沒(méi)有童年呢?

油麻地里，小孩有他們的活潑，大人有他們的快樂(lè)，而我卻喜歡那原來(lái)是大少爺?shù)亩判】担髞?lái)因他的父親生意失敗，則到校門(mén)口賣(mài)小玩意兒，這種生活是一個(gè)多么艱難而漫長(zhǎng)的過(guò)程啊!杜小康他渴望上學(xué)，以前在班里他的學(xué)習(xí)成績(jī)是最好的，班長(zhǎng)的寶座也總歸他莫屬。但是他并沒(méi)有因?yàn)樽约焊F而看不起自己，他沒(méi)有氣餒，而是想辦法賺錢(qián)，在同學(xué)面前賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神情，我真為他這樣的舉動(dòng)而感到驕傲。他的父親身體不好，還欠了一屁股的賬他家的東西也都被人抬去抵賬了，就連他家那門(mén)都被人抬走了，哎!真可憐啊!

讀完草房子我也想到了我自己，我原來(lái)有一個(gè)幸福的家，可是今年四月份我的生活改變了，我的父親因?yàn)樯馐∮窒氚l(fā)大財(cái)，所以去放高利貸，欠下了一百多萬(wàn)的賬，媽媽不得已和爸爸離了婚，不久爸爸就被逮去蹲牢了，現(xiàn)在我變成了一位沒(méi)有爸爸的孩子。在同學(xué)面前，我盡量隱瞞我父親的事，不告訴他們，怕他們笑話(huà)我，當(dāng)我聽(tīng)到別人談?wù)撟约旱陌职謺r(shí)，我的心中像針扎一樣痛。自從我認(rèn)識(shí)了杜小康，我的想法變了，沒(méi)有父親有什么大不了的，我照樣過(guò)我自己的生活，至少我還沒(méi)像杜小康那樣生活如此艱苦靠賣(mài)東西來(lái)維持生活。我有愛(ài)我疼我的媽媽?zhuān)?dāng)我有困難的時(shí)候，所有親人都會(huì)來(lái)幫我，我生活在愛(ài)的懷抱里。這樣一想，我的心中就欣慰許多。

誰(shuí)沒(méi)有童年呢?童年有快樂(lè)的，也有悲傷的，有些悲傷是不可避免的，而有些悲傷則是自己找的。同學(xué)們不要讓自己的童年留下遺憾，給自己一個(gè)美好的回憶吧!

《草房子》最新讀后感范文【篇2】

最近我讀了一本書(shū)，叫作《草房子》，是曹文軒寫(xiě)的。內(nèi)容非常有趣且十分精彩。

在《草房子》這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)、機(jī)靈、調(diào)皮的孩子：聰明頑皮的桑桑、文靜柔弱的紙?jiān)隆?jiān)強(qiáng)、勇于克服困難的.杜小康和禿頂?shù)年扂Q……而這些孩子們都是住在有著金黃色的草房子、和一望無(wú)際的蘆葦蕩的地方，而這個(gè)地方就是油麻地。《草房子》寫(xiě)的是男孩桑桑的小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，每個(gè)故事都讓我感受到了美好的品德：善良、正義、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……

整本書(shū)中我最敬佩的是杜小康。因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。他曾經(jīng)是整片油麻地里最富裕的人家，但一夜之間，他家變得比很多人都窮，窮到供不起他讀書(shū)。所以杜小康只能輟學(xué)，和父母一起賺錢(qián)。他在困難面前沒(méi)有退縮，反而表現(xiàn)得更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)，所以他并沒(méi)有放棄生活反而挑起了家里的重?fù)?dān)。他靠放鴨子、在學(xué)校門(mén)前擺小攤來(lái)掙錢(qián)養(yǎng)家，這讓每一個(gè)人都以他為榜樣，學(xué)習(xí)他。學(xué)習(xí)他那遇到困難不退縮、勇于面對(duì)困難和堅(jiān)持不懈的精神。正是他的精神感染到了我，讓我也來(lái)以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的精神，所以我才敬佩他。

《草房子》是一本值得收藏并仔細(xì)閱讀的書(shū)，因?yàn)槔锩娴墓适聲?huì)給我們很多啟發(fā)，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)里面主人公的精神。因?yàn)槿绻覀儗W(xué)習(xí)了他們的精神，我們或許就會(huì)變得更棒、更出色，讓別人也以我們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)我們的精神。

《草房子》最新讀后感范文【篇3】

水養(yǎng)育著靈魂，也養(yǎng)育著文字。《草房子》，可以說(shuō)是一個(gè)關(guān)于水的故事。

一縷陽(yáng)光從窗簾鉆了進(jìn)來(lái)，照在了《草房子》這本書(shū)上。書(shū)中活潑淘氣、自尊自愛(ài)又傲慢的杜小康，讓我從他身上看見(jiàn)了許多美好的品格。

這部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)描寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。六年間經(jīng)歷的許多看似尋常，但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，讓少年桑桑獲得了刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙。其中，最后一個(gè)章節(jié)讓我印象最深刻。讀過(guò)草房子的人都知道，桑桑的父親桑喬出生卑微，他決定改變命運(yùn)，從而使他缺少對(duì)桑桑的關(guān)心，直到桑桑病了，父親桑喬才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他全力補(bǔ)償桑桑，想把之前他作為父親沒(méi)有做到的東西補(bǔ)償給桑桑，就當(dāng)大家都認(rèn)為桑桑的病無(wú)法醫(yī)治的時(shí)候，桑喬突然得知有一個(gè)人可以治好桑桑的病。他帶著桑桑經(jīng)歷風(fēng)雨，終于找到了治療這種病的方法。最終桑桑的病成功治好，桑喬因工作出色被調(diào)到了別的地方。桑桑望著這一幢一幢草房子，淚眼朦朧之間，它們連成了一大片金色

讀了這本書(shū)后，人的眼淚都會(huì)情不自禁地流下來(lái)。人們認(rèn)為，這就是大作家的作品。但就如這本書(shū)的作家而言，每個(gè)人有自己的一份獨(dú)特的、決不會(huì)與他人雷同的生活，只要你曾經(jīng)真誠(chéng)地生活過(guò)，只要你又能真誠(chéng)地寫(xiě)出來(lái)，總會(huì)感動(dòng)人的。《草房子》之所以能催人淚下，并不是因?yàn)樽骷业乃接卸喔撸瑢?xiě)作技巧有多好，而是因?yàn)樽骷矣眯纳睿眯娜?xiě)。

《草房子》的讀后感7篇

書(shū)籍能讓人找到人生的意義，近來(lái)，很多人都被作者所寫(xiě)的作品深深吸引，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜?lái)呢？在這里，你不妨讀讀《草房子》的讀后感，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

《草房子》的讀后感 篇1

曹文軒的文筆優(yōu)美，清新之中透出典雅的氣質(zhì)，他的作品有許多很適合四五年級(jí)學(xué)生來(lái)讀，尤其是《草房子》當(dāng)之無(wú)愧的被稱(chēng)為兒童文學(xué)經(jīng)典之作。這兩屆學(xué)生的師生共度一本書(shū)我都選了《草房子》，給我印象特別深刻的要數(shù)禿鶴。

禿鶴本名陸鶴，只因他頭上一毛不生，锃明瓦亮又無(wú)一私斑點(diǎn)，因此，被稱(chēng)為禿鶴。

當(dāng)禿鶴還年少不更事時(shí)，人們摸他的頭時(shí)，他認(rèn)為自己與眾不同，還能用禿頭換來(lái)吃或是學(xué)習(xí)用品之類(lèi)的東西，這是挺愜意的事情。

隨著歲月的流逝，禿鶴漸漸意識(shí)到自己是那樣的一枝獨(dú)秀，越來(lái)越不愿意讓別人碰他的頭，即使是用兩斤好肉也不能再換來(lái)觸碰一下這寸發(fā)不生的頭。

他們一家也曾努力過(guò)，想使頭上生出毛發(fā)，姜汁涂抹在光溜的皮膚上會(huì)刺的皮膚生疼通紅，但為了能長(zhǎng)頭發(fā)，禿鶴還是堅(jiān)持了七七四十九天，但四十九天之后，仍毫無(wú)效果。努力失敗后禿鶴帶上了一頂小白帽，使得讓人感覺(jué)他是那樣英姿颯爽。但在桑桑與阿恕惡作劇把禿鶴小白帽掛與旗桿頂端之后，禿鶴憤怒到了極點(diǎn)，他即使是在嚴(yán)冬也再不戴帽子了。他要報(bào)復(fù)、報(bào)復(fù)這些平時(shí)耍著他玩的孩子們，甚至是學(xué)校。

在全鎮(zhèn)匯操表演時(shí)，禿鶴堅(jiān)持上場(chǎng)，并在全校做的最好的時(shí)候、桑喬以為得第一如探囊取物時(shí)候，他扔掉了帽子，使得到手的榮譽(yù)飛了。全校師生從此對(duì)他冷淡，甚至班里沒(méi)人愿意和他一個(gè)小組。為了改變這種局面，禿鶴刻意討好同學(xué)們，但是無(wú)果。就在這時(shí)，新一輪的文藝匯演開(kāi)始了。將一輪老師找了的一個(gè)好的劇本，劇中的偽軍連長(zhǎng)是個(gè)禿子，全劇本的亮點(diǎn)也就在于這一禿子連長(zhǎng)。但是演禿子連長(zhǎng)的柳三下死活不同意把頭剃禿。好劇本陷入了要被抹殺的地步，這時(shí)禿鶴勇挑重?fù)?dān)，演起了禿子連長(zhǎng)。為了能演好這一角色，大冬天的禿鶴只穿著一件小汗衫還練得頭上冒汗。功夫不負(fù)有心人，在文藝匯演的舞臺(tái)上禿鶴與紙?jiān)嘛椦莸膬蓚€(gè)人物，一美一丑、一文弱善良一強(qiáng)悍奸詐，形成強(qiáng)烈的對(duì)比。可以說(shuō)把那個(gè)角色演絕了。

當(dāng)油麻地的師生們?cè)跒閯倮麣g呼時(shí)，禿鶴卻悄悄的躲在了碼頭最低一級(jí)的臺(tái)階上哭泣。他可能在哭：為什么命運(yùn)如此不公，讓我天生禿頭，受別人嘲笑。也可能是喜極而泣：雖然禿頭給他帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱，但是《屠橋》的極大成功讓陸鶴成熟起來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷的磨礪，他變得堅(jiān)強(qiáng)。

孩子們找到禿鶴后也都哭了，他們哭什么呢?是不是明白了，每個(gè)人都有缺陷，身為不完美的我們有什么資格去嘲笑別人呢?

掩書(shū)而思：容貌為天生，我們沒(méi)有辦法選擇，但是我們可以選擇做一個(gè)善良的人。

《草房子》的讀后感 篇2

今年，我把曹文軒寫(xiě)的《草房子》讀了兩遍了，寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說(shuō)主要了桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。

這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適的窩，卻遭到的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂(yōu)豫的沖過(guò)去紙?jiān)隆Ｋ蔡貏e，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。

陸鶴是桑桑的同班，因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂，們都笑話(huà)他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話(huà)說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。

我喜歡《草房子》，因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的、給我的啟發(fā)太大了！希望大家都來(lái)讀一讀。

《草房子》的讀后感 篇3

金色的草房子，月亮映托下的池塘，捂桐枯葉，溫幼菊的歌聲，筆直的艾樹(shù)。。。。。。它們緊緊地和油麻地交織在一起，編織出曹文軒叔叔《草房子》的基礎(chǔ)和房梁，從房子里走出的桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬和杜小康五位優(yōu)秀少年，向我們展現(xiàn)出他們多彩的校園生活。

曹文軒叔叔在《草房子》以樸素和憂(yōu)郁的語(yǔ)言，將書(shū)中的人物描寫(xiě)生動(dòng)而富有個(gè)性。主人公桑桑在他擔(dān)任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)，桑桑是個(gè)喜歡異想天開(kāi)的孩子，他常做出一些出人意料的事。比如，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家。就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍，還有他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)。拿到河里還真捕到了魚(yú)。像這樣發(fā)生在桑桑身上的故事書(shū)中還有不少，這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)將桑桑性格中的聰明好奇、敢想、敢做、愛(ài)自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來(lái)。

書(shū)中細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠和遺忘，他選擇了逃避。在學(xué)校他拒絕和同學(xué)交談，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。隨著養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)，養(yǎng)父病逝以及養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。

作家在塑造杜小康這個(gè)人物也相當(dāng)出彩，他原本是村子里家境最富有的小孩，一直過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成憂(yōu)心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過(guò)，無(wú)助過(guò)，憂(yōu)傷過(guò)，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。挫折、困難使他成長(zhǎng)，使他過(guò)早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。

對(duì)“禿鶴”這個(gè)人物，的描寫(xiě)，也為這本書(shū)增色不少，陸鶴因頭上“寸毛不生”被同學(xué)嘲笑為“禿鶴”，他本人很討厭人家叫他“禿鶴”，對(duì)叫他綽號(hào)的同學(xué)心他在體操匯演時(shí)，用自己特殊的方式“報(bào)復(fù)”了每一個(gè)人，同學(xué)們也開(kāi)始生他的氣，終于在文藝演出時(shí)，他扮演個(gè)“禿子”的角色，他把最不愿意展現(xiàn)給人家看得一面“搬”到了舞臺(tái)上，他在正視自己，他戰(zhàn)勝了自己，取得了成功，換來(lái)了大家那一串串欽佩的淚水……少年禿鶴戰(zhàn)勝自己，嬴得了別人對(duì)他的認(rèn)可，他以德服人!瓦解了每一個(gè)人對(duì)他的氣。

此外書(shū)中那位可憐女紙?jiān)拢钅苜嵢∽x者的眼淚，紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。

讀完曹文軒叔叔的《草房子》，我被草房子里流出的同學(xué)之間真情、友愛(ài)、善良、尊嚴(yán)、榮譽(yù)等，這些生活中人們身上美好的東西所感染。

《草房子》的讀后感 篇4

《草房子》是一部講究品位的的適合青少年閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。每天，當(dāng)我睡覺(jué)之前，都會(huì)拿起這本書(shū)好好品味一番。書(shū)中的內(nèi)容令我流連忘返，意味深長(zhǎng)。

《草房子》描述了主人公桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹又或親身經(jīng)歷了一連串看似尋常，但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守垂暮老人在最后一瞬閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之問(wèn)撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這所有一切既清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑世界里。

在《草房子》一書(shū)中，我最喜歡的人物是主人公桑桑他是一個(gè)非常調(diào)皮的男孩他做了許多讓人哭笑不得的事情，同時(shí)，他也是一個(gè)信守諾言的“乖小孩”他答應(yīng)帶柳柳去大城市里看看，最后桑桑艱難的把柳柳“背上了”城墻。

那天，一大早，一只大船，在油麻地還沒(méi)“睡”醒時(shí)就載著桑桑和他的家遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里——他永遠(yuǎn)告別了他的朋友們……

也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……

《草房子》的讀后感 篇5

以前，我最不喜歡看曹文軒的作品了，記得那時(shí)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶回了《草房子》，我剛翻開(kāi)幾頁(yè)，覺(jué)得沒(méi)勁，將它扔在一旁。當(dāng)時(shí)年幼的我，不明白媽媽說(shuō)它是一本好書(shū)的原因。今年寒假，當(dāng)我再次翻看這本書(shū)時(shí)，我被它的美所震撼了，它到底美在哪兒

《草房子》是曹文軒的代表作之一，這本書(shū)由始至終充滿(mǎn)美感。

它美在情感。書(shū)的故事雖然普通，但卻表達(dá)了最真摯的情感。其中文中有一段是這么描述的“月光下，桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到蔣一輪和白雀。倚在一棵楝樹(shù)上，用的還是那個(gè)最優(yōu)美的姿勢(shì)。……月光照得蘆花的.頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界里。”作者借景抒情，表達(dá)了少年少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，這種情是最真的、最美的、最不做作的。

它美在主題。草房子是孩子們上學(xué)的地方，那一座座金色的房子，陪伴他們渡過(guò)小學(xué)六年。六年時(shí)光里發(fā)生了許多撼動(dòng)人心、催人淚下的事情。而陪伴他們渡過(guò)這些事的是他們之間的友誼，這是無(wú)價(jià)之寶。作者通過(guò)桑桑生病，大家關(guān)心他，杜小康家破產(chǎn)，大家都來(lái)買(mǎi)他的文具……告訴大家友誼是最珍貴的，大家要珍惜。這個(gè)主題美，美在它是最純的、最亮的、最需要的，尤其是當(dāng)今社會(huì)人與人之間迫切需要的。

它還美在語(yǔ)言。讀著文章能讓你身臨其境。如“這時(shí)，似乎有點(diǎn)清冷的月亮，高高地懸掛在光溜溜的天上，襯得夜空十分空闊。雪白的月光均勻地播散下來(lái)，照得寒波的水面，霧氣裊裊飄動(dòng)，讓人感到寂寞而神秘。月光下的村子，既像在白晝里一樣清晰可辨。這段有許多細(xì)節(jié)描寫(xiě)，正是這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)才顯現(xiàn)出了美。美在細(xì)微、細(xì)膩、細(xì)致地表達(dá)。

這正如曹文軒所說(shuō)”一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。“草房子不管在那個(gè)方面都是最美的，它是孩子們心中永遠(yuǎn)發(fā)的草房子、美房子。

《草房子》的讀后感 篇6

一直很喜歡曹文軒的文字，喜歡書(shū)中那撲面而來(lái)的清新，喜歡金色的草房子里那些天真可愛(ài)的孩子們，更喜歡字里行間洋溢著的美的氣息。

跟隨男孩桑桑，我看到了禿鶴帶上純白帽子時(shí)的自信，演戲時(shí)的認(rèn)真，更多的是他對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;我目睹了秦大奶奶對(duì)艾地的偏愛(ài)，救女生喬喬時(shí)奮不顧身的勇敢，還有這位垂暮老人在生命的最后時(shí)刻閃耀著的人格光輝;我還看到了杜小康擁有自行車(chē)的驕傲，失去上學(xué)機(jī)會(huì)的他對(duì)讀書(shū)的渴望，然而最令人感動(dòng)的則是他與厄運(yùn)相爭(zhēng)時(shí)的那份坦然和從容。

在六年的小學(xué)生活中，故事的主人公桑桑也從一個(gè)淘氣頑皮的孩童變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)懂事的少年。我還記得那個(gè)為了保護(hù)紙?jiān)峦ι矶龅纳Ｉ?那個(gè)替蔣老師與白雀送信的桑桑;那個(gè)總愛(ài)沾沾自喜卻機(jī)靈可愛(ài)的桑桑;還有那個(gè)不向病魔屈服，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的桑桑一段段經(jīng)歷刻骨銘心，令人難忘，一串串故事看似尋常卻又催人淚下。

我十分向往書(shū)中描繪的境界，仿佛這就是一個(gè)世外桃源。淳樸善良的人們過(guò)著日出而作，日落而息的生活。盡管吃的是粗茶淡飯，但日子一樣有滋有味。閑暇時(shí)串串門(mén)，聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)書(shū)，看看戲。雖無(wú)法與現(xiàn)在的娛樂(lè)方式相提并論，但人們是發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。最幸福的要數(shù)孩子們，平日里在學(xué)校讀書(shū)，放學(xué)后就與伙伴聚在一起玩耍，或者對(duì)動(dòng)物朋友說(shuō)說(shuō)心中的煩惱。在這片土地上，人沒(méi)有貧富貴賤之分，沒(méi)有學(xué)業(yè)工作的壓力，不用面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。這種美的境界在當(dāng)今世界中似乎顯得彌足珍貴，格外感人。

有人說(shuō)：心靈美是歲月抹不去的美麗。我也希望自己像故事中的那些孩子一樣保持一顆單純透明的心，不管將來(lái)發(fā)生怎樣的改變，都能擁有一顆美的心靈。

讀《草房子》有感

《草房子》是一本描寫(xiě)桑桑童年的書(shū)，桑桑是一個(gè)頑皮的男孩子，常常捉弄一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)是個(gè)禿頭，所以大家都叫他禿鶴，禿鶴經(jīng)常坐在水邊，想，為什么我偏偏是禿頭?因?yàn)槎d頭，同學(xué)們都看不起他，甚至連隊(duì)操表演也不讓他參加，直到有一次，學(xué)校參加文藝會(huì)演，其中有一個(gè)禿頭的角色，別的人都演不好，最后禿鶴提出讓他演，結(jié)果他演得非常出彩，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，禿鶴激動(dòng)得跑到河邊大哭了一場(chǎng)。從禿鶴的身上，我看到每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。

桑桑童年的朋友還有紙?jiān)隆⒍判】档龋恳粋€(gè)人都有自己的故事。

杜小康的爸爸原來(lái)是一個(gè)很有錢(qián)的人，同學(xué)中只有他有輛自行車(chē)，整天在路上炫耀，擺出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，我對(duì)他的印象并不好，但是一場(chǎng)火災(zāi)改變了我對(duì)他的印象，事情是這樣的，有一次，杜小康跟桑桑在麥場(chǎng)邊烤紅薯，引起了火災(zāi)，全村的人都來(lái)救火才把火給撲滅。事后老師問(wèn)誰(shuí)引起這場(chǎng)火災(zāi)的，桑桑不敢承認(rèn)，而杜小康勇敢地站出來(lái)，承認(rèn)是自己干的，我一下子改變了對(duì)他的看法，杜小康不僅誠(chéng)實(shí)，而且很有勇氣。

后來(lái)杜小康家里出了事，一下子破產(chǎn)，都沒(méi)錢(qián)讀書(shū)了，只能在學(xué)校門(mén)口賣(mài)點(diǎn)小玩意來(lái)掙錢(qián)，桑桑非常同情他，他知道杜小康非常渴望讀書(shū)，就用爸爸獲獎(jiǎng)的筆記本幫杜小康抄書(shū)，為此還被爸爸狠狠地揍了一頓。讀到這里，我被他們的友情深深地感動(dòng)了。

桑桑的故事中還有一個(gè)重要的人物，就是他的爸爸，桑桑的爸爸是學(xué)校的校長(zhǎng)，平常給桑桑的感覺(jué)是非常嚴(yán)厲，但自從發(fā)現(xiàn)桑桑得了大病以后，爸爸好像變了一個(gè)人似的，大醫(yī)院的醫(yī)生都說(shuō)桑桑沒(méi)治了，但爸爸還不甘心，背著桑桑到處求醫(yī)，最后終于求到了藥方，治好了桑桑的病。我想，桑桑一輩子都會(huì)感謝爸爸，都會(huì)記著爸爸對(duì)他的愛(ài)。

《草房子》的讀后感 篇7

《草房子》是一本出自曹文軒筆下的純美小說(shuō)。這本純美小說(shuō)，就和《青銅葵花》一樣是一本感人的好書(shū)。它講的是桑桑在油麻地上小學(xué)時(shí)和他的同學(xué)老師的故事。

每次打開(kāi)這本書(shū)，我都陶醉在那一篇一篇的時(shí)而感人，時(shí)而搞笑的故事當(dāng)中，那時(shí)，我仿佛就是書(shū)中的人物，分享他（她）們的喜怒哀樂(lè)：這一頁(yè)，桑桑被媽媽冤枉作欺負(fù)紙?jiān)拢殷w會(huì)到了他的憤怒與悲哀；那一頁(yè)，白雀寫(xiě)給蔣一輪的信，被桑桑弄壞了，我又體會(huì)到他的害怕和內(nèi)疚。

說(shuō)實(shí)話(huà)吧！我最喜歡的人物是校長(zhǎng)桑喬家的公子——桑桑。

我喜歡桑桑，因?yàn)殡m然他很頑皮，但他很“聰明”，可這“聰明”讓他受了很多罪。有一次，他想打魚(yú)，可是家里并無(wú)一張網(wǎng)。但他非要一張網(wǎng)不可，于是把爸爸媽媽的蚊帳扯了下來(lái)，三下五除二地將蚊帳改制成了網(wǎng)，到河里打魚(yú)去了。雖打了兩三斤魚(yú)蝦，可也免不了一頓罵；雖沒(méi)挨打，但自己的蚊帳被媽媽扯下，夜里被蚊子咬的一身包。

我喜歡桑桑，因?yàn)樗粌H很勇敢，還富有正義感。有一次，桑桑看見(jiàn)劉一水等人在欺負(fù)紙?jiān)拢来虿贿^(guò)，但他還是勇敢的舉起了磚頭，雖然沒(méi)有對(duì)他們?cè)斐商蟮膫Γ矅樆Ｗ×肆怂麄儯瑸榧堅(jiān)聮耆×烁嗟奶优軙r(shí)間。雖然被打的鼻子流血，但他也把劉一水推進(jìn)了冬天的河水里。他還讓父親聯(lián)合地方政府懲治了劉一水等人，讓紙?jiān)掳踩恕?/p>

我喜歡桑桑，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。有一次他得了一種怪病，脖子上長(zhǎng)了一個(gè)大腫塊，但他答應(yīng)過(guò)妹妹要帶她去城里，他留下一張紙條，領(lǐng)著妹妹進(jìn)了城。城里有一座古老的城墻，城墻有天那么高，他咬咬牙，不顧妹妹的反對(duì)，背著她走了100多極臺(tái)階，登上了城墻。當(dāng)人們找到他時(shí)，他連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了。

看著《草房子》，品著人物情感，讀著一個(gè)個(gè)的故事，我不禁熱淚盈眶。啊，眼睛又模糊了……

[精品]讀后感《草房子》

你是否正在搜尋作品讀后感范文呢？當(dāng)我們從作者寫(xiě)的作品中明悟了新的道理之后，此時(shí)可通過(guò)讀后感進(jìn)一步分析作品中的人物情節(jié)與故事，或許你正在查找類(lèi)似"讀后感《草房子》"這樣的內(nèi)容，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

讀后感《草房子》 篇1

童年啊!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。——《繁星》

近日，讀完曹文軒先生的代表作之一《草房子》。一向不喜歡這種題材的小說(shuō)，我更喜歡語(yǔ)文華美，題材夢(mèng)想化的小說(shuō)。如果是帶著些許鄉(xiāng)土、兒童氣息的文字，也要有能感動(dòng)我的“亮點(diǎn)”—而《草房子》這樣平實(shí)的文字，我則不怎樣感興趣了。但這本書(shū)能吸引我的原因還不少，主要有三方面。

故事——純

《草房子》記述的故事約為上世紀(jì)50年代末到60年代初的農(nóng)村孩子的故事。似乎離我們很遙遠(yuǎn)，可是城市的繁弦急管掩藏不了我們兒時(shí)的童真。相比而言，我們五六歲在做的事，《草房子》中的孩子到三四年級(jí)才去做，可是他們?nèi)越o我以深深的共鳴。桑桑的純真，禿鶴的質(zhì)樸，杜小康的蛻變，紙?jiān)碌募?xì)膩都給我留下深深的印象。一個(gè)個(gè)純真的故事。

語(yǔ)言——美

“純美小說(shuō)”，這本書(shū)的封面這樣寫(xiě)。可是，在初讀后，它根本沒(méi)有給我“純美”的感覺(jué)，而是在仔細(xì)品味后感覺(jué)到的。它向我詮釋了一種新的寫(xiě)作手法，叫白描。我一向認(rèn)為在這種書(shū)中采用白描，效果是不好的。沒(méi)有華麗的詞藻，嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，只是普通平凡的描述，卻把一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物勾畫(huà)得有聲有色，讓我感嘆的同時(shí)的愈發(fā)驚詫。我想，這種質(zhì)樸的語(yǔ)言也是最難駕馭的。

情感——真

質(zhì)樸的語(yǔ)言背后，定是隨筆傾瀉而直的真情。曹文軒先生生于1954年，那個(gè)時(shí)代正是他的童年。“草房子”這個(gè)虛虛實(shí)實(shí)的意象貫穿全文始終，也正是寄托著自我絢麗的童年，情感真實(shí)感人，給讀者以心靈的寄托。書(shū)的遍布上題著一句話(huà)：“也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自我的童年……”雖然不了解曹文軒先生，可是我相信，這必須融入了他的情感，是他童年的真實(shí)寫(xiě)照。

合上《草房子》，我受到了故事與文筆的薰陶，感受到了作者豐富的情感。我想，這必須是一部經(jīng)久不衰的書(shū)，它的時(shí)代性，質(zhì)樸性都是純真的，不經(jīng)矯揉造作而又精雕細(xì)琢的。

讀后感《草房子》 篇2

同學(xué)們也開(kāi)始嘲笑他，捉弄他。他本還帶著一頂帽子，卻被桑桑與阿怒將其放在了學(xué)校的旗桿頂上。從那以后他就換了一個(gè)念頭，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)自己是個(gè)禿子，但學(xué)校又因他的禿頭丟了丑。春節(jié)的匯演期間，他為了再給學(xué)校爭(zhēng)光，便鼓起勇氣，演了禿子偽軍連長(zhǎng)，并將其演絕了。最后，自己卻躲在小鎮(zhèn)的碼頭上偷哭。他的樸實(shí)與奉獻(xiàn)在他的一言一行中充分展現(xiàn)了，那么生動(dòng)而又形象。

她也不再與油麻地小學(xué)做對(duì)，還開(kāi)始幫助與關(guān)愛(ài)這里的小學(xué)生了，維護(hù)油麻地小學(xué)的利益。最終她中在一次營(yíng)救油麻地小學(xué)的南瓜時(shí)，不辛再次溺水。結(jié)果她走了，她去找秦大了。她的這種執(zhí)著與善良將被每一位油麻地人及讀者銘記，讓她在地下能看到那一望無(wú)際金黃的麥田。

看完這就話(huà)，我已被作家曹文軒寫(xiě)的《草房子》吸引了！今天再次捧起這本書(shū)，那種喜愛(ài)的感覺(jué)依舊沒(méi)有被時(shí)間沖洗掉。

書(shū)中描寫(xiě)了主人公桑桑在油麻地小學(xué)刻骨銘心，終身難忘的六年。這期間，他親眼目睹或者直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事。從一個(gè)跟妹妹爭(zhēng)食搶吃的不懂事的孩子，最后變成了一個(gè)為了不食言，忍著疾病的痛苦帶著妹妹進(jìn)城完成心愿的一個(gè)有責(zé)任感的少年。這些轉(zhuǎn)變都有力地描述了桑桑這位懵懂少年經(jīng)歷的飽含滄桑的成長(zhǎng)洗禮。

其中讓我印象深刻最為感動(dòng)的一章是——藥寮、“寮”就是小屋的意思,很喜歡這個(gè)字，給人的感覺(jué)挺古樸、挺雅致的。這章故事描述了桑桑得了一種很?chē)?yán)重的疾病，（他的脖子上長(zhǎng)了個(gè)腫塊，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)這種疾病幾乎就是絕癥）治病的期間，嘗遍了所有家人能找來(lái)的苦藥、甚至勇敢地接受了火針的治療。一根那么長(zhǎng)的針，少得通紅，向著他脖子上的腫塊扎下去......還有音樂(lè)老師溫幼菊將他帶進(jìn)了自己的藥寮給他治療，陪著他，就像當(dāng)年他奶奶那樣，告訴他：“別怕！”在這期間，他忍著病痛，帶著妹妹柳柳進(jìn)城，完成她長(zhǎng)久以來(lái)進(jìn)城逛逛的心愿。還和他的父親桑校長(zhǎng)——桑喬，一起去桑田打獵......

終于，在桑桑升學(xué)之前，他的病治好了。1962年8月的這個(gè)上午，油麻地的許多大人和小孩，都看到了空中那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的白色花環(huán)，那是桑桑的鴿子，鴿子們似乎知道它們主人將于明天一早丟下它們遠(yuǎn)離這里去上中學(xué)，而在空中盤(pán)旋不止，桑桑望著這一棟一棟草房子，淚眼朦朧之中，他們連成了一大片金色......

讀后感《草房子》 篇3

“墻頭搖曳出斑駁的花影，像極了桑桑吃的紅菱。”“仿佛這一切從另一個(gè)維度而來(lái)，是另一個(gè)我邁動(dòng)著輕快的腳步，在黃梅又青杏下，不言不語(yǔ)。”“淚眼蒙眬中天與地連成一片金色。是她，給了我光明——我的黑眼睛！”這些詩(shī)句節(jié)選自我的讀書(shū)筆記——讀《草房子》有感。

《草房子》作者曹文軒，小時(shí)候生活在江蘇鹽城一個(gè)很窮很窮的農(nóng)村。他用兒童文學(xué)的觸覺(jué)和清新典雅的文字，向我們展現(xiàn)了物質(zhì)匱乏下人性的光輝美好。和桑桑一起，我告別童年，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了那片朝夕相伴的草房子。然而，未曾告別的，是那些令人難忘的記憶。那首在月光下、在藥寮里哼唱的歌，永遠(yuǎn)地印刻在我內(nèi)心深處。

我曾以為自己是一個(gè)喜歡溫暖文字的人，喜歡熱烈奔放的文風(fēng)。可是，當(dāng)我看到《草房子》這樣的文章，心臟還是不小心撲通了一聲。清新淡雅如它，似初春剛抽芽般鮮潤(rùn)；平和沖淡如它，如秋空澄廓，情思飄逸而芬芳;靜謐自然如它，如春雨融冰般鮮活。一切是那么純凈自然，不矯揉不造作，娓娓道來(lái)。干凈純粹的文字看似無(wú)心，卻又飽含深意，字里行間流露出的溫暖，雖不張揚(yáng)，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，帶給我無(wú)窮思索。

讀后感《草房子》 篇4

《草房子》是曹文軒的純美小說(shuō)系列之一，曾聽(tīng)姐姐介紹說(shuō)，讀曹文軒的作品對(duì)寫(xiě)作文很有幫助，因?yàn)樗奈恼抡Z(yǔ)言描寫(xiě)優(yōu)美，特別是自然風(fēng)景的描寫(xiě)與作品的情調(diào)、氛圍和人物的情境融為一體，我在寫(xiě)作文的時(shí)候?qū)拔锏拿鑼?xiě)往往就是幾個(gè)字就結(jié)束了，所以我在暑假里看了這本書(shū)。

書(shū)中寫(xiě)了一名叫桑桑的男孩，講述桑桑在油麻地小學(xué)的六年生活中的種種故事和經(jīng)歷。故事由9個(gè)小故事組成，似乎可以獨(dú)立成章但它們內(nèi)在又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這里的一切都油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開(kāi)。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……這一切，不得不使我邊看書(shū)邊笑。

我也曾經(jīng)是一個(gè)頑皮的孩子，經(jīng)常在家里闖禍，常常惹得媽媽很生氣;在學(xué)校也喜歡搞一下小的惡作劇，覺(jué)得好玩有趣。但是，在老師和父母的教育下，我漸漸知道我的做法是錯(cuò)誤的了，長(zhǎng)期這樣會(huì)形成一個(gè)不良的壞習(xí)慣。

書(shū)中最讓我揪心的是桑桑患病。溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活的熱愛(ài)，就像一支燃燒著對(duì)生活、生命熱愛(ài)之光的蠟燭，它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)”的精神。

故事中的桑桑在六年的小學(xué)生涯中有喜有憂(yōu)，有笑有淚，我們也是這樣一天天的長(zhǎng)大，每個(gè)人都不例外…

《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，我學(xué)到了許多東西，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，才能使自己的生活更加幸福。

讀后感《草房子》 篇5

在這個(gè)喜悅的寒假里，我閱讀了曹文軒筆下的一本小說(shuō)——《草房子》，《草房子》這本小說(shuō)中形象的描寫(xiě)了兒童是怎樣度過(guò)小學(xué)的六個(gè)階段，在這六年里，他們又遇到了些什么?他們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)?下面要我們走進(jìn)小說(shuō)中去細(xì)細(xì)的觀察!

這本小說(shuō)中，我認(rèn)識(shí)了主人公勇敢的桑桑，還認(rèn)識(shí)了許多好朋友，有堅(jiān)強(qiáng)的陸鶴、文靜的紙?jiān)隆⑵恋陌兹浮谅亩判】怠⑻煺娴募?xì)馬……。

陸鶴有一個(gè)外號(hào)，叫做禿鶴，因?yàn)樗且粋€(gè)十足的大禿子，因此很少有人叫他陸鶴。而且每個(gè)人都要嘲笑他，不愿意和他做朋友，有的甚至不愿意正眼看他一眼。但在他不懈的努力下，終于得到了大家的肯定。沒(méi)錯(cuò)!誰(shuí)說(shuō)禿子就不能有尊嚴(yán)!誰(shuí)說(shuō)禿子就不能沒(méi)有自信!我看到了堅(jiān)持不懈的陸鶴，但我又看到了善良的紙?jiān)隆Ｋ缤堃粯游撵o;如同花朵一樣的漂亮;如同白雪一樣的純潔。文靜的她是一個(gè)了不起的女孩，寫(xiě)得一手娟秀的毛筆字，而且她的坐相、握筆與運(yùn)筆都大有講究，好像天生似的。漂亮的她是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，但她總能幫助別人，因?yàn)閮?nèi)向不是一個(gè)缺點(diǎn)。純潔的她常常能感受到其他同學(xué)的欺負(fù)，，但她只是默默地傷心，直到一次，桑桑幫助了她，使她從困難中的到幫助。

我看到了一個(gè)內(nèi)向的紙?jiān)拢矣挚吹搅艘粋€(gè)漂亮的白雀。白雀有一副讓人羨慕的好嗓子。而且她不僅人美，心靈也美。杜小康家算式油麻地的首富，而且杜小康是是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的人，除了紙?jiān)驴梢院退槐戎猓l(shuí)也比不過(guò)他。細(xì)馬是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的兒子，他喜歡笑，十分活潑.在油麻地小學(xué)，他變的孤獨(dú)了，因?yàn)闆](méi)有人聽(tīng)的他在說(shuō)什么?后來(lái)，他去放羊，與桑桑幾次交談后，變成了好朋友。桑桑生病了，當(dāng)他與死神掙扎時(shí)，他失望過(guò)，他灰心過(guò)，但最終，他并沒(méi)有放棄，他勝利了，他戰(zhàn)勝了死神!

這小說(shuō)就像是一個(gè)魔法師，魔法師用他的魔力吸引了我，用他的圈子套住了我。使我和主人公桑桑一樣心情潮起潮落。當(dāng)桑桑臨近死亡時(shí)，我的心也和桑桑一樣失望，但有知道桑桑病痊愈了時(shí)，又歡喜的不得了!

這真是一本神奇的小說(shuō)!

草房子的讀后感范文精選

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)的知識(shí)都總結(jié)在了書(shū)里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，它們是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。在閱讀了作品后，我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解，是時(shí)候通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感來(lái)把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來(lái)了。如何在寫(xiě)作品的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜?lái)呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“草房子的讀后感范文精選”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

草房子的讀后感范文(篇1)

我前幾天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫做草房的那個(gè)草房子，看完以后給了我其他的震撼，那里面的人無(wú)論遇到什么困難，都是不拘不著，努力挽回以前的生活。

比如說(shuō)禿鶴少年，因?yàn)槎d頂竟然受到同學(xué)們的嘲笑，比如說(shuō)把他買(mǎi)的帽子撕碎，還有把他的書(shū)包扔來(lái)扔去，最后一個(gè)偶然的事情，給了一個(gè)機(jī)會(huì)，就是校長(zhǎng)要組織一盤(pán)劇場(chǎng)，劇場(chǎng)中其中有個(gè)人物要原本是給杜小康的，可是那里面的人物是個(gè)也是個(gè)禿頭，那禿鶴就發(fā)出邀請(qǐng)，說(shuō)自己要申請(qǐng)當(dāng)這個(gè)人物校長(zhǎng)同意了，并且讓他演的特別好，他每天努力的背臺(tái)詞，最終獲得成功，不讓別人嘲笑了。

還有杜小剛突然的他原本是當(dāng)?shù)厥赘患疑贍敚蚣揖澈鋈粩÷洌缓贸鋈ゴ蚬ぃ喜涣藢W(xué)，他們遇到了許多的磨難比如說(shuō)他們剛買(mǎi)了一兩百個(gè)鴨子，在一間雨天中全部消失了，但是他們并沒(méi)有放棄生活，而勇敢的努力下去，最終，杜小康成為了真正的男子漢，并干成了一番大業(yè)……

總之，這本書(shū)教給我了許多的道理讓我受益匪淺。

草房子的讀后感范文(篇2)

《草房子》是曹文軒所寫(xiě)的一部小說(shuō)，這部小說(shuō)的主人公是一名名叫桑桑的男孩子。桑桑是一名活潑可愛(ài)、好奇心極強(qiáng)、想象力豐富的男孩子，同時(shí)也是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬的兒子。

故事的開(kāi)頭講了一位和桑桑一直同學(xué)的男孩子，名叫“禿鶴”哦，不是陸鶴，因?yàn)樗莻€(gè)禿頭所以大家都叫他“禿鶴”，剛開(kāi)始陸鶴并不因?yàn)樗莻€(gè)禿頭而感到羞愧，但慢慢的隨著同學(xué)們的嘲笑越來(lái)越多，陸鶴漸漸的開(kāi)始感到羞愧，但最后陸鶴明白了，他不應(yīng)該因?yàn)樗莻€(gè)禿頭而感到羞愧，應(yīng)該正視自己，要勇于面對(duì)不因該因?yàn)樗莻€(gè)禿頭而感到羞愧。

同時(shí)桑桑也在做一些奇怪的事情，比如可憐鴿子沒(méi)有一個(gè)家，就把家里的碗架拆了做鴿子窩，再比如好奇大夏天穿上棉衣棉褲棉帽會(huì)怎么樣，結(jié)果成了學(xué)校里一道風(fēng)景線(xiàn)最后還被“禿鶴”搶了風(fēng)頭……。最后的結(jié)果都是一樣的——被桑桑媽媽胖揍一頓。

之后桑桑又遇到了知書(shū)達(dá)理的紙?jiān)拢龅街獣?shū)達(dá)理的紙?jiān)潞笊ＩＲ矎氐赘淖兞耍ＩＴ僖膊皇悄莻€(gè)滿(mǎn)手是泥，身上沒(méi)有一個(gè)干凈地的桑桑了，也不是那個(gè)會(huì)搶妹妹餅的桑桑了，在之后的日子里桑桑還救過(guò)一回紙?jiān)拢鷥r(jià)還是很大的。

沒(méi)過(guò)多久因?yàn)橐莩觯Y一輪老師和白雀合作一個(gè)節(jié)目，蔣一輪老師吹奏笛子，白雀演戲，蔣一輪老師優(yōu)美的笛聲配上白雀那優(yōu)美的動(dòng)作簡(jiǎn)直完美，但到了演出的日子白雀沒(méi)有來(lái)因?yàn)榘兹傅陌职职兹蛔尠兹竵?lái)，在那之后兩人便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，蔣一輪老師天天去河邊吹笛子，但愿白雀能聽(tīng)見(jiàn)，最后桑桑成為了“小郵遞員”白雀和蔣一輪老師就用通信的方式聯(lián)系。

在那之后桑桑前后又與秦大奶奶、杜小康、細(xì)馬分別發(fā)生了一段故事。故事的最后桑桑生病了，但他的家人并沒(méi)有放棄他而是為桑桑尋找各種治病的方法，功夫不負(fù)有心人，最終桑桑好了，也考上了中學(xué)，同時(shí)也和所有人再見(jiàn)了，和那棟草房子再見(jiàn)了。

讀過(guò)這本書(shū)后我知道了，人最不能忘記的是童年，童年永遠(yuǎn)都是美好的。同時(shí)也通過(guò)對(duì)陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康、秦大奶奶、白雀、蔣一輪老師的描寫(xiě)體現(xiàn)了同學(xué)之間的友愛(ài)和淳樸的鄉(xiāng)土人情、純潔的友誼和愛(ài)情，同時(shí)也告訴了我們不歧視別人，勇于正視自己，要自立自強(qiáng)，正視生活，病不可怕，要勇敢的和家人活下去，要有一顆樂(lè)觀的心。

草房子的讀后感范文(篇3)

一本書(shū)，如同一位老師，把我們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界，還常常能給我們以啟示。其中最震撼我心的，就是著名作家曹文軒寫(xiě)的《草房子》。

“萬(wàn)兩黃金容易得，朋友一個(gè)也難求”。當(dāng)我看到書(shū)中杜小康和桑桑真摯的友誼時(shí)，才深刻地體會(huì)到了這句話(huà)的真正含義。

一場(chǎng)沖天大火，燒毀了三大捆麥稈，也燒掉了桑桑和杜小康之間那深厚的友誼。看著他們，你不理我，我不看你的樣子，我難過(guò)極了，我仿佛看到往日那絢麗多姿的花朵，失去了昔日的芬芳，漸漸凋零。可杜小康的不幸卻又如點(diǎn)點(diǎn)星光，再次點(diǎn)燃他們之間的友誼之火。在杜小康輟學(xué)、絕望之時(shí)，桑桑義無(wú)反顧賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，給予他溫暖的幫助。此時(shí)，我又覺(jué)得他們之間的友誼如一顆珍珠般熠熠閃光。

杜小康和桑桑之間的友誼如海一般波瀾起伏，深深震撼著我的心。回顧我的生活，雖然沒(méi)有如此感人至深的友情，但如小溪流水一般，緩緩流淌的情誼同樣能溫暖人心。

九歲那年，我不幸得了肺炎住了院。我躺在病床上，思念著同學(xué)，腦海里一直浮現(xiàn)著同學(xué)們的身影。忽然，一陣電話(huà)鈴聲傳來(lái)，我急忙跑過(guò)去接電話(huà)。“龔子悅，你身體好些了嗎？”原來(lái)是任墨凌。我開(kāi)心極了：“好多了，謝謝你！”“不用謝，朋友嘛！”我聽(tīng)了，激動(dòng)萬(wàn)分，熱淚一下子涌出了眼眶。“再見(jiàn)嘍！希望你早日到我們身邊來(lái)。”“好的，謝謝！”對(duì)話(huà)雖然簡(jiǎn)短，但直到現(xiàn)在，她溫暖的話(huà)語(yǔ)還回響在我的耳邊，是她在我苦悶孤獨(dú)的時(shí)候安慰我，難道不就像桑桑對(duì)待杜小康一樣嗎？

不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得真快，我們要舉行數(shù)學(xué)思維競(jìng)賽了。快要考試時(shí)，任墨凌突然著急地喊出聲來(lái)：“哎呀，不好！我忘帶直尺了！”我聽(tīng)了也替她著急起來(lái)。可我只有一把尺，沒(méi)辦法借她呀！忽然，我想到了媽媽辦公室里還有一把直尺呢！我對(duì)任墨凌說(shuō)：“別急，我去幫你拿！”“不要，馬上就要考了，來(lái)不及了！”“沒(méi)事的，瞧我的飛毛腿！”話(huà)音剛落，我三步并作兩步地沖了出去。不到兩分鐘，我便回到了教室。我把尺遞給她，看見(jiàn)她原來(lái)緊張的臉上又露出了往日的笑容：“謝謝！”“不用謝，朋友嘛！”我也學(xué)著她的語(yǔ)氣說(shuō)。

友誼真好，讓身處困境的杜小康看到了生活的希望；讓病中的我感受到了點(diǎn)點(diǎn)溫暖……友誼像一顆晶瑩的珍珠，能照亮心底的黑暗；友誼，像一只溫暖的手，能撫慰受傷的心靈；友誼，像一杯甘醇的美酒，令人久久回味……

草房子的讀后感范文(篇4)

已經(jīng)不知道這是第幾次將書(shū)本重新拿起，但不管是哪一次，總會(huì)讓我覺(jué)得記憶猶新。人們常說(shuō)，把一本書(shū)反復(fù)看一百遍，就會(huì)有一百個(gè)不同的版本。我覺(jué)得，每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì)變的，就是油麻地的孩子們那出診的心靈和純潔的感情。故事講述了主人公桑桑跟隨父親來(lái)到油麻地接管油麻地小學(xué)期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。

在這里，他經(jīng)歷了許多從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，也明白了許多發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串感人肺腑、撼動(dòng)人心的故事：他和紙?jiān)轮g毫無(wú)瑕疵、干凈透明的感情；不幸少年杜小康與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的悲涼與勇敢；殘疾男孩細(xì)馬的善良內(nèi)心和他對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)持；秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗(yàn)中，桑桑對(duì)生命深切而唯美的領(lǐng)悟，大人們之間剪不斷、理還亂擔(dān)憂(yōu)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切的一切，都在桑桑幼小而簡(jiǎn)單純真的心靈里印下了深刻的烙印。這本書(shū)留給我印象最深德?tīng)枺⒎鞘悄骋粋€(gè)人物，也不是某一件事情，而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們可以開(kāi)懷的笑，同樣也可以縱情的哭，他們可以了無(wú)牽掛的瘋玩，可以什么都不在乎，在他們的心中永遠(yuǎn)都裝滿(mǎn)了甜蜜美好的事物。他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧?kù)o的天空盡情飛翔。坦白說(shuō)，我很向往自己能夠像他們一樣，生活的那么輕松，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

但在現(xiàn)在這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)、充滿(mǎn)壓力的社會(huì)，我們得到的一切都是自己靠雙手爭(zhēng)取來(lái)的，又怎會(huì)輕易放棄呢？我們整天都活在壓力中，整天為生計(jì)苦惱，為事業(yè)煩心，根本沒(méi)有時(shí)間放松，更別說(shuō)拋棄一切了。也許震中方法不適合我們，也不明智，但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在里面小憩，讓他成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來(lái)改變什么，心中的純真透明都不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單的草房子。

草房子的讀后感范文(篇5)

著名作家曹文軒的《草房子》中，有許多讓我印象深刻的人，如機(jī)智聰明的桑桑、力大無(wú)比的禿鶴、美麗害羞的紙?jiān)隆⒍履芨傻亩判】怠⒎瞰I(xiàn)自己的秦大奶奶……在他們這些人中發(fā)生的事情組合起來(lái)就是有聲有色的《草房子》。

書(shū)中的人物，我最喜歡的是桑桑。他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。在桑桑上六年級(jí)時(shí)，脖子上忽然長(zhǎng)了一個(gè)腫塊，尋了許多醫(yī)，吃了許多藥，都沒(méi)有用處。就在全家人絕望時(shí)，桑桑自己站了起來(lái)，他勇敢地面對(duì)生活，頑強(qiáng)地與死神做拼搏，最終在一位老先生的幫助下，治好了自己的病。這種面對(duì)生活挫折、始終積極樂(lè)觀的態(tài)度值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

我還喜歡秦大奶奶。在別人看起來(lái)，她是個(gè)既臟又固執(zhí)的老婆婆。可是在喬喬落水時(shí)，正是她下水將喬喬救了上來(lái)；在學(xué)校的一個(gè)南瓜掉進(jìn)水中將要漂走時(shí)，她又不顧危險(xiǎn)去打撈，用自己的生命換回一個(gè)南瓜。像秦大奶奶這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神又有多少人擁有呢？就憑這兩件事，她值得被整個(gè)油麻地的人敬佩。

書(shū)中還講了許多感人的'故事，我就不一一列舉了。

【熱】草房子的讀后感精選

能夠在讀一本書(shū)時(shí)全身心地投放是一件非常令人快樂(lè)的事。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，此時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫(xiě)出來(lái)。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？以下是小編吐血整理的“【熱】草房子的讀后感精選”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

草房子的讀后感精選 篇1

水養(yǎng)育著靈魂，也養(yǎng)育著文字。《草房子》，可以說(shuō)是一個(gè)關(guān)于水的故事。

一縷陽(yáng)光從窗簾鉆了進(jìn)來(lái)，照在了《草房子》這本書(shū)上。書(shū)中活潑淘氣、自尊自愛(ài)又傲慢的杜小康，讓我從他身上看見(jiàn)了許多美好的品格。

這部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)描寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。六年間經(jīng)歷的許多看似尋常，但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，讓少年桑桑獲得了刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙。其中，最后一個(gè)章節(jié)讓我印象最深刻。讀過(guò)草房子的人都知道，桑桑的父親桑喬出生卑微，他決定改變命運(yùn)，從而使他缺少對(duì)桑桑的關(guān)心，直到桑桑病了，父親桑喬才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他全力補(bǔ)償桑桑，想把之前他作為父親沒(méi)有做到的東西補(bǔ)償給桑桑，就當(dāng)大家都認(rèn)為桑桑的病無(wú)法醫(yī)治的時(shí)候，桑喬突然得知有一個(gè)人可以治好桑桑的病。他帶著桑桑經(jīng)歷風(fēng)雨，終于找到了治療這種病的方法。最終桑桑的病成功治好，桑喬因工作出色被調(diào)到了別的地方。桑桑望著這一幢一幢草房子，淚眼朦朧之間，它們連成了一大片金色

讀了這本書(shū)后，人的眼淚都會(huì)情不自禁地流下來(lái)。人們認(rèn)為，這就是大作家的作品。但就如這本書(shū)的作家而言，每個(gè)人有自己的一份獨(dú)特的、決不會(huì)與他人雷同的生活，只要你曾經(jīng)真誠(chéng)地生活過(guò)，只要你又能真誠(chéng)地寫(xiě)出來(lái)，總會(huì)感動(dòng)人的。《草房子》之所以能催人淚下，并不是因?yàn)樽骷业乃接卸喔撸瑢?xiě)作技巧有多好，而是因?yàn)樽骷矣眯纳睿眯娜?xiě)。

草房子的讀后感精選 篇2

《草房子》講述了關(guān)于幾個(gè)農(nóng)村孩子的喜怒哀樂(lè)，我看了這篇小說(shuō)感到很溫暖，體會(huì)了孩子們的純潔。

《草房子》記錄了一個(gè)男孩刻骨銘心的六年小學(xué)生活，講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震憾人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最震憾我的是秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子在油麻地的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)。學(xué)校花了很大力氣，也沒(méi)能把她趕出校園。村里人認(rèn)為她是個(gè)可惡的老太婆，總是在校園里搞破壞。但是學(xué)校的孩子們對(duì)秦大奶奶都十分好，個(gè)性愛(ài)跟秦大奶奶說(shuō)話(huà)。秦大奶奶對(duì)孩子們?cè)谏钌弦彩顷P(guān)愛(ài)備至。有一年春天，她救了在河邊玩耍而落水的喬喬，使村里人對(duì)她另眼相看，在大家的照顧下，半個(gè)多月過(guò)去了，秦大奶奶才下床走路。之后，她自動(dòng)離開(kāi)了校園，用拐杖趕走了之前放進(jìn)的鴨子，不打擾學(xué)生上課了。有時(shí)上課時(shí)，秦大奶奶總是站在窗戶(hù)外認(rèn)真地聽(tīng)看。可有一次秦大奶奶看見(jiàn)學(xué)校河邊種的一個(gè)南瓜快要滾進(jìn)河里，她急匆匆地沖過(guò)去抱住了南瓜，不但沒(méi)有搶到南瓜，反而自我掉進(jìn)了河里，而結(jié)束了性命。感動(dòng)之余，我不禁想：“為什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么讓她為了個(gè)南瓜而喪命？”是愛(ài)，是孩子對(duì)秦大奶奶的關(guān)愛(ài)，使秦大奶奶改變了態(tài)度。人之間只要有關(guān)愛(ài)，就能相互包容相互理解。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)“有愛(ài)就有一切”。

桑桑也是給我印象很深的人物，他是一個(gè)喜愛(ài)創(chuàng)新的男孩，又十分淘氣。他十分喜歡鴿子，一次為了使家里養(yǎng)的鴿子住得更好，用碗柜和地板做了一個(gè)鴿籠，桑桑的媽媽看到了殘廢的碗柜成了鴿子的家，狠狠地揍了桑桑一頓。還有一次，桑桑因?yàn)橄氩遏~(yú)，但又沒(méi)網(wǎng)，靈機(jī)一動(dòng)便剪下了蚊帳，用蚊帳上的網(wǎng)用來(lái)捕魚(yú)。這是一個(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)村男孩的生活，充滿(mǎn)童真，別有風(fēng)趣。生活就就應(yīng)需要些活力，創(chuàng)新就是能給生活帶來(lái)精彩與驚喜。

《草房子》一書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我受益匪淺，讓我深深體會(huì)到了生活中的愛(ài)，生活中的真，生活中的美。

草房子的讀后感精選 篇3

今天我讀了《草房子》這本書(shū)，它是寫(xiě)了許許多多很小很小的“點(diǎn)”，也寫(xiě)得很細(xì)，寫(xiě)出了人物的對(duì)話(huà)以及表情。

這九個(gè)章節(jié)中，我最喜歡第四章，這一章寫(xiě)了一位叫秦大奶奶的老奶奶，和她的丈夫秦大擁有了一塊很大很大的地，他們用十年的心血換來(lái)了這塊地，他們種麥子，但沒(méi)到豐收，她的丈夫秦大就離開(kāi)了，而且，她自己也不能收那些麥子了，因?yàn)樗〉挠吐榈兀ㄒ凰W(xué)，她住的地方是三面環(huán)水的好地方，地方政府就讓她住到別處去，她不去，畢竟這是她和她已經(jīng)去世的丈夫秦大用十年的心血換來(lái)的啊，換了誰(shuí)，誰(shuí)都不會(huì)走。但政府還是政府，他們把秦大奶奶拖走了，一年后，那里建了一所小學(xué)，是整個(gè)油麻地最漂亮的小學(xué)，當(dāng)然，秦大奶奶也擁有了一小塊屬于她自己的地，到后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)小學(xué)的老師和校長(zhǎng)都比較排擠他，但經(jīng)過(guò)了好幾次事故后，小學(xué)的老師和校長(zhǎng)就漸漸把她當(dāng)作小學(xué)中的一員了。 還有許多故事，也不能很快的打出來(lái)。

就是這一個(gè)故事，讓人有很多感想，我覺(jué)得，秦大奶奶人很好，能為學(xué)校的一個(gè)南瓜而獻(xiàn)出生命，她的精神很可貴，她把集體放在眼里，這就是我們值得學(xué)習(xí)的地方。

草房子初中讀后感集錦

能夠在讀一本書(shū)時(shí)全身心地投放是一件非常令人快樂(lè)的事。一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀完作者寫(xiě)的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來(lái)，對(duì)于閱讀過(guò)程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來(lái)。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書(shū)心得分享與他人呢？以下是小編為大家整理的“草房子初中讀后感集錦”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

草房子初中讀后感【篇1】

今天我把一本老師推薦的好書(shū)讀完了，這本書(shū)的題目叫《草房子》作者是著名的曹文軒，這本書(shū)有一句話(huà)使我很難忘，這句話(huà)是：明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著桑桑和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)這里——它將永遠(yuǎn)的告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子！這句話(huà)得含義是那么深刻，這不愧是大作家曹文軒。我們?cè)倏纯催@封面有一個(gè)草房子，草房子房頂上坐著許多的人物，我最熟悉的是陸鶴，因?yàn)樗枪忸^，他一只手扶著草房子，一只手摸著自己的光頭，仿佛在想要是能長(zhǎng)出頭發(fā)該多好啊。

我印象最深的也是這位禿頭陸鶴他的禿頭曾經(jīng)讓許許多多的人發(fā)笑，我記得印象最深的一件事就是他爸爸給他想了一個(gè)辦法讓他戴著帽子，這樣別人就看不見(jiàn)他的禿頭，因?yàn)殛扂Q是禿頭，別人就給他起了一個(gè)外號(hào)叫禿鶴，真搞笑。別的同學(xué)看見(jiàn)禿鶴戴著帽子，有兩個(gè)頑皮的人就搶過(guò)他的帽子拿著到處亂跑，陸鶴就到處追，一個(gè)人假裝拿著帽子就把禿鶴引開(kāi)了，另一個(gè)拿著帽子的就爬上了旗桿把帽子掛在了旗桿上。禿鶴追上了那個(gè)同學(xué)的時(shí)候，就傻了，趕快跑回學(xué)校想把帽子拿下來(lái)，這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，禿鶴對(duì)老師說(shuō)出了剛才的事，老師就讓那位同學(xué)再爬上旗桿把帽子拿下來(lái)！這個(gè)禿鶴可真慘，第二件事就是油麻地小學(xué)要演戲，有一個(gè)演員演偽軍的連長(zhǎng)，這個(gè)人是個(gè)禿子，沒(méi)有人適合演，可是禿鶴卻很勇敢，他沒(méi)有演戲的經(jīng)驗(yàn)可是他卻給蔣一輪老師寄了一封信說(shuō)：蔣老師，我可以試試嗎。這讓蔣老師嚇了一跳，因?yàn)樗蓝d鶴他沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)只能這樣了，等演完戲禿鶴把這個(gè)角色演得非常好，全校老師都有點(diǎn)目瞪口呆不相信呢！

這本書(shū)讓我了解到了爸爸媽媽小的時(shí)候原來(lái)玩的這么有意思，而且還那么的貧窮，整個(gè)油麻地只有杜小康才有自行車(chē)，連老師都沒(méi)有。要是我能和我的同伴在那時(shí)候玩一些那種游戲那肯定比電腦好玩多了！

草房子初中讀后感【篇2】

讀之如飲甘醇，作者童年的趣事讓我向往，一幕幕不時(shí)閃現(xiàn)眼前，在短短的時(shí)間內(nèi)就“消滅了”這本有“品位”的兒童文學(xué)讀本，正如作者所說(shuō)，美是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的。《草房子》是一個(gè)美好的所在，當(dāng)我走近曹文軒精心搭建的《草房子》時(shí)，那優(yōu)美而又質(zhì)樸的文筆，在我面前勾畫(huà)出了一幅幅生動(dòng)有趣的畫(huà)面。再瞧瞧我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我只能有嘆息一聲。那種讓我無(wú)法想象的、已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，是一個(gè)時(shí)代留給我們的難忘記憶，她讓我想起浪漫的童話(huà)，讓我有一種想走進(jìn)油麻地小學(xué)讀書(shū)生活的沖動(dòng)。

桑喬，這位獵人出生、曾經(jīng)說(shuō)話(huà)口吃的年輕人，居然憑借不屈不饒的毅力，成為一位出色的小學(xué)校長(zhǎng)。當(dāng)我看到他僅僅為了那蓋滿(mǎn)印章的紙上的榮譽(yù)，他可以將桑桑不當(dāng)兒子看時(shí)，對(duì)他的敬佩就日漸減弱。但，當(dāng)桑桑生病到無(wú)藥可醫(yī)時(shí)，我又為他高興，因?yàn)槲矣挚吹搅烁赣H高大地形象。桑喬，他是一個(gè)人，一個(gè)父親。面對(duì)桑桑無(wú)助的眼神，小小年紀(jì)的柳柳，在大人的憂(yōu)愁里懂得了體貼人；生命的力量和責(zé)任使得虛弱的桑桑可以將妹妹背上城墻頭看落日，看月亮，看星星。等等這些，讓我一下子覺(jué)得我似乎也長(zhǎng)大了許多。

我在想，人性是善良的。桑桑的不幸也曾讓我黯然神傷，但我確信曹文軒不是殘冷的殺手，會(huì)隨意抹掉生命中最美好的東西——感動(dòng)，果不其然，我看到了曹文軒的善良，一個(gè)“鼠瘡”，就讓儼然無(wú)生氣的桑桑掙脫了命運(yùn)的枷鎖！那一刻，我屏住了呼吸，有一種想大哭一場(chǎng)的沖動(dòng)，為桑桑年輕的生命，也為曹文軒人性的善良，更是他讓我想到了我的媽媽。我的媽媽年輕的時(shí)候，差點(diǎn)被它奪走生命，舅爹無(wú)意的嘆息，救得了媽媽。當(dāng)我讀到《藥寮》，溫幼菊老師那咿呀小調(diào)透射出的“別怕”慰藉，讓我真的感動(dòng)了，那首“咿呀”的小調(diào)讓我癡迷，也讓我看到了生命的陽(yáng)光。是啊，桑桑在生命的轉(zhuǎn)折處，遇到了讓他一輩子難忘的人，記住了生命里珍貴的東西。有時(shí)候，我也會(huì)傻傻的想，如果我是桑桑，多好！“怎樣去感動(dòng)今天，乃至將來(lái)的孩子？”從曹文軒的筆底，我感受了感動(dòng)，看到了人性的美麗與善良，兒童的天真，會(huì)感染所有的人，有了感動(dòng)，美，就會(huì)無(wú)處不在！

《草房子》就像一瓶陳年老酒，酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長(zhǎng)，越品越香！

草房子初中讀后感【篇3】

讀書(shū)是一種樂(lè)趣，高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”古代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀一本好書(shū)，就如同和一位高尚的人談話(huà)，從我會(huì)認(rèn)字到現(xiàn)在，已經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)了，什么類(lèi)型的都有，讀書(shū)給我七彩童年帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

今天我向大家推薦一本好書(shū)，書(shū)名是《草房子》，作者是曹文軒。《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

其中最讓我感動(dòng)要數(shù)杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過(guò)著豐衣足食的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂(yōu)心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多不應(yīng)該承受的壓力。每當(dāng)他看著別人有學(xué)上，過(guò)著快樂(lè)的生活。心就隱隱作痛。他渴望讀書(shū)，渴望獲得知識(shí)，渴望獲得以前的所有。他愁眉苦臉過(guò)，垂頭喪氣過(guò)，憂(yōu)愁不安過(guò)。可他從未停下步伐，而是像勇士一樣，披荊斬棘，勇敢的向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙手毅然挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，用柔嫩的心靈去感受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長(zhǎng)，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的堅(jiān)強(qiáng)……

《草房子》這本書(shū)，用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，而是要滿(mǎn)懷希望，微笑著去面對(duì)。

《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)！

草房子初中讀后感【篇4】

《草房子》的主人公桑桑是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，他善良、講義氣，總有些奇怪的想法。油麻地小學(xué)校是一色的草房子，太陽(yáng)凌空照來(lái)，房頂金澤閃閃，草房子之間有一叢竹子或三株四株薔薇，透出一派古樸。就在這些草房子里，桑桑經(jīng)歷了他刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。

桑桑和別的孩子不太一樣，他總是異想天開(kāi)而做出一些出人意料的古怪行為。夏天，不管會(huì)游泳還是不會(huì)游泳的孩子，都會(huì)被這難忍的炎熱逼進(jìn)了河里。可桑桑卻不一樣，他想起一次進(jìn)城，賣(mài)冰棍的都將冰棍捂在棉套，冰棍反而不融化。這個(gè)念頭纏住了他，他情不自禁地將媽媽曝曬在太陽(yáng)下的棉褲棉襖穿上，把父親一頂棉帽戴在汗淋淋的頭上。頓時(shí)，他臉上爬滿(mǎn)了汗珠，連眼睛都睜不開(kāi)，但

桑桑卻沉浸在說(shuō)不出的快感中。

還在一次，他趁父母不在家，把家中的碗柜用鋸子和斧頭造成一個(gè)他想象中的高級(jí)鴿籠，把家里的蚊帳改制成漁網(wǎng)。類(lèi)似的例子舉不勝舉，讓我不禁想起自己曾經(jīng)做過(guò)的一些傻傻的透著可愛(ài)的事情。

桑桑是個(gè)善良的孩子。秦大奶奶寒磣的房子緊挨著油麻地小學(xué)，它簡(jiǎn)直是個(gè)污點(diǎn)，破壞了油麻地小學(xué)的和諧，所有的人都希望她搬走，厭惡她，叫她“老太婆”，而善良的桑桑喊她“奶奶”。在秦大奶奶躺在艾地堅(jiān)決不愿時(shí)搬走，桑桑默默地蹲守在她身邊，從黑夜一直到太陽(yáng)出來(lái)，孤單的秦大奶奶也把桑桑當(dāng)成親孫子一樣的喜愛(ài)，給老人冷漠的內(nèi)心照進(jìn)一縷溫暖的陽(yáng)光。

桑桑的義氣讓我為之感動(dòng)。桑桑有個(gè)同學(xué)叫紙?jiān)拢峭鈦?lái)的插班生。不知什么原因，紙?jiān)聨缀趺刻焐蠈W(xué)遲到。有一天，桑桑起了個(gè)大早，一出門(mén)就直奔板倉(cāng)，想暗暗搞清紙?jiān)碌降资窃趺戳恕．?dāng)紙?jiān)鲁霈F(xiàn)在板倉(cāng)的村口時(shí)，桑桑看到了三個(gè)男孩在路邊晃蕩，他立即明白了，并與那三個(gè)比自己強(qiáng)壯的男孩展開(kāi)了搏斗……

金色的草房子每天都發(fā)生著一串串看似尋常但又催人淚下的故事，這里的每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)故事，但桑桑的故事更使我感動(dòng)和震撼。

草房子初中讀后感【篇5】

讀曹文軒寫(xiě)的書(shū)總給人一種美的享受，我剛剛讀完的這本《草房子》也是，每次只要一捧起《草房子》，就會(huì)吸引著我不忍釋書(shū)。

《草房子》以油麻地小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的的老師和同學(xué)們之間發(fā)生的許多故事為主導(dǎo)，細(xì)細(xì)品味，自己也猶如置身于其中，與書(shū)中的人物一起感受憂(yōu)傷和快樂(lè)，好像他們不是文字堆積出來(lái)的，好像就是一個(gè)個(gè)有血有肉有生命的人和你在一起。

書(shū)中的主人公叫桑桑，桑桑是個(gè)異想天開(kāi)的男孩子，在好多人的眼里，桑桑還是個(gè)不正常的孩子。因?yàn)樗麜?huì)在烈日炎炎的夏天穿上爸爸的棉襖棉褲，還戴上棉帽在學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈，汗流的連眼睛也睜不開(kāi)還不脫冬裝。桑桑會(huì)把爸爸媽媽的蚊帳拿來(lái)做成魚(yú)網(wǎng)打魚(yú)，媽媽氣的把桑桑床上的蚊帳拿去自己用了，然后他晚上睡覺(jué)的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有蚊帳被蚊子咬得全身是包。桑桑為了支開(kāi)白三好送信給白雀，居然爬到白三家的房頂，然后把房頂上的天窗打開(kāi)，想往里面撒尿，后來(lái)到底是忍住了，決定用水代替尿往白三的房子里倒，做這一切居然還沒(méi)讓白三發(fā)現(xiàn)是他干的，桑桑真是個(gè)天才呀，太讓人哭笑不得了。

你們知道這一書(shū)名為什么叫《草房子》嗎？你們可不要以為草房子就是那種茅草造成的草房子，《草房子》中的草房子可是我從沒(méi)看過(guò)也從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的哦！“它們不是用一般的稻草或麥桔蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長(zhǎng)在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)摭擋的陽(yáng)光的曝曬，一根一根地都長(zhǎng)得很有韌性。陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的響聲”。而麻油地上的所有的房子無(wú)一例外的全是草房子，大大小小的草房子有著不同的用處，從高處望去，那一片草房子總給人無(wú)限的遐想，無(wú)盡的視覺(jué)享受。

《草房子》的美是道不盡，說(shuō)不完的，只有當(dāng)你自己捧著書(shū)，才能真切地感受到書(shū)中更多的快樂(lè)，更多的憂(yōu)傷，更多的有趣的生活，更多的美不勝收的美景。這是一本讓你愛(ài)不釋手且回味無(wú)窮的書(shū)。

《草房子》這本書(shū)，他給我了深深的教益，他將永遠(yuǎn)閃耀著光芒！孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗(yàn)到了什么是責(zé)任，什么是力量。

草房子初中讀后感【篇6】

相信大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“人無(wú)信而不立”這句格言。確實(shí)，人無(wú)信用寸步難行。一個(gè)人如果不守信用，會(huì)給自己帶來(lái)不必要的損失。這個(gè)寒假，我有幸讀了《草房子》一書(shū)，其中的《生死考驗(yàn)》最使我感動(dòng)，也讓我真真切切地明白了誠(chéng)實(shí)守信乃做人的根本。

《生死考驗(yàn)》主要講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)名叫桑桑的小男孩得了一種許多醫(yī)生都看不好的怪病。在他生命的最后時(shí)光里，他想起了曾答應(yīng)妹妹柳柳帶她去看一看城市的樣子，終于有一天，他背起妹妹來(lái)到了城墻上，柳柳左看看，右看看，興奮極了！可桑桑卻無(wú)力再?gòu)牡厣吓榔饋?lái)了。

當(dāng)我看完這篇文章后，淚水溢滿(mǎn)了我眼眶。特別是那一句“桑桑幾乎無(wú)力再?gòu)牡厣吓榔稹薄Ｎ也唤诰砩钏迹荷Ｉ１緛?lái)可以多活幾天，但是為了自己對(duì)妹妹承諾，他毫不猶豫地背起柳柳登上這一百多級(jí)臺(tái)階，由于體力不支，最終倒下了。他用自己生命實(shí)現(xiàn)了自己承諾，難道他算不上是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信之人嗎？

這不由地讓我想起前不久我在電視上看到的一則新聞：有一個(gè)姓王的人急需要貸款，請(qǐng)求朋友為他擔(dān)保，可錢(qián)到手后的他卻從此杳無(wú)音信。朋友不得不為他還上貸款，同時(shí)也把他告上了法庭。法院找到姓王的人后，讓他支付朋友幫還的貸款，可他卻無(wú)力支付，最后被拘留了。這個(gè)不講信用的人，以后還會(huì)有誰(shuí)樂(lè)意借錢(qián)給他呢？

而在平時(shí)，我有時(shí)也不太守信用。記得有一次，我和好朋友約好去鎮(zhèn)上買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品，在華聯(lián)超市門(mén)口匯合，可是我卻沒(méi)有守約，那天我沉迷于電視竟然忘了與朋友的約定，害得朋友苦等了1小時(shí)。俗話(huà)說(shuō)：“言必信，行必果”，今天我讀了《草房子》這本書(shū)以后，明白了這句俗話(huà)的真實(shí)含義。

這本書(shū)帶給了我很多的東西，對(duì)我的整個(gè)人生都非常有用處。我想，我會(huì)記住這本書(shū)交給我的一切，做一個(gè)好人。

草房子初中讀后感【篇7】

一天下午，我本來(lái)要去上課，可是臨時(shí)放假了，于是，我便和媽媽來(lái)到鳳凰書(shū)城看書(shū)。

這兒的書(shū)可真多啊！琳瑯滿(mǎn)目，數(shù)不勝數(shù)，一排排書(shū)架上擺放著整齊的圖書(shū)，正等著人們閱讀，我隨手拿了一本曹文軒的《草房子》，坐下來(lái)津津有味的讀起來(lái)。

這本書(shū)主要寫(xiě)了少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡“異想天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú)；他在夏天里想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……這些細(xì)節(jié)都說(shuō)明桑桑是個(gè)聰明好奇，敢想、敢做，愛(ài)自我表現(xiàn)等特點(diǎn)的孩子，他就在自己闖下的一個(gè)個(gè)禍中，成長(zhǎng)了起來(lái)。這本書(shū)令我映像最深的片段是：桑桑班上的班長(zhǎng)杜小康家里很有錢(qián)，他的成績(jī)也很好，桑桑經(jīng)常暗暗和他比較，可是，這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)不幸的消息，杜小康的爸爸生病了，家中的財(cái)產(chǎn)都給他治病了，杜小康只好輟學(xué)回家，每天在校門(mén)口擺攤。桑桑看了很難過(guò)，便把爸爸珍藏多年的很多獎(jiǎng)品筆記本偷出來(lái)，為杜小康抄課本，十分重視榮譽(yù)的桑桑爸爸不知道原委，狠狠地揍了他一頓。一時(shí)間桑桑昏了過(guò)去，其實(shí)桑桑真的病了，一場(chǎng)惡疾已悄然而至，桑桑得了鼠疫。在這件事中，桑桑錯(cuò)了，他不該拿爸爸的筆記本，但桑桑爸爸也錯(cuò)了，在沒(méi)有弄清事件原委的情況下，我們也不該盲目行事。

在這本書(shū)中，我們不僅看到了桑桑多姿多彩的童年，更看到一開(kāi)始頑皮、任性的桑桑，在一次次成長(zhǎng)，這就是這本書(shū)最可貴的地方。讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，它讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒……

草房子初中讀后感【篇8】

在春回大地的三月，我們（2）班共讀了曹文軒叔叔寫(xiě)的《》。在沒(méi)讀之前，我看這書(shū)這么厚，怕讀不完。但當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我對(duì)它產(chǎn)生了興趣，很快就讀完了它。讀完這本書(shū)后，我心中有一股說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。

《草房子》這本書(shū)是曹文軒叔叔純美小說(shuō)系列之一。它講了油麻地那一群純真的孩子們的。主要人物有：聰明的桑桑、文靜的紙?jiān)隆⒍d頂?shù)年扂Q等一群天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)的孩子。

油麻地發(fā)生過(guò)許許多多的事，但最讓我記憶猶新的還是“藥寮”.這個(gè)主要講了：桑桑偷偷地把父親最珍愛(ài)的筆記本拿出來(lái)用，被毒打了一頓，晚上，桑桑病到了，病得很?chē)?yán)重，桑喬求醫(yī)問(wèn)藥，去了許多大，但醫(yī)生都搖了搖頭。終于在一個(gè)老爺爺?shù)囊惶妓幹魏昧松Ｉ！Ｗx了這一篇我深有感觸：是最關(guān)心我們的人，天下的那有一個(gè)是不愛(ài)孩子的？別看爸爸媽媽成天說(shuō)你，罵你他們這是為我們好，的時(shí)候第一站出來(lái)的總是父母。爸爸媽媽是最?lèi)?ài)我們的人！

說(shuō)完我的體會(huì)，我也想到了，覺(jué)得自己很慚愧。小的時(shí)候，我很容易感冒，有一次我得了高燒，那是早晨5點(diǎn)多的時(shí)候，爸爸媽媽摸了我的額頭多嚇壞了，慌慌忙忙的趕緊把我送到。還好是在早晨，醫(yī)院的人不是太多。當(dāng)護(hù)士準(zhǔn)備抱我的名字時(shí)，媽媽迫不及待的一把拿起病歷卡沖到診室去。醫(yī)生看完病后，給我貼了退燒膏，叫媽媽去拿藥，爸爸急急忙忙地抱著我跑上掛水區(qū)，因?yàn)槭窃绯恐挥幸晃蛔o(hù)士，爸爸媽媽皺著眉頭看著我，心中焦急萬(wàn)分，直到掛上水后，心上的石頭才慢慢的放下來(lái)。父母是這樣的心疼我們，而我卻和爸爸媽媽犯犟，想想父母天天辛苦的工作還來(lái)照顧我們，我覺(jué)得很慚愧。爸爸媽媽最我們能好好，能考上一個(gè)好中學(xué)，能考上一個(gè)好大學(xué)，我們不能辜負(fù)父母對(duì)我們的信任，對(duì)我們的期盼，一定要好好，給父母一個(gè)回報(bào)，讓父母放心！

油麻地的故事數(shù)不勝數(shù)，天真的孩子們一定會(huì)給你帶來(lái)。每個(gè)人都有自己的，當(dāng)你拿起這本《草房子》時(shí)，請(qǐng)?jiān)谥凶x完這本書(shū)吧！

草房子初中讀后感【篇9】

金黃的草屋，高聳的山峰，清澈的流水，成群的綿羊，還有樸實(shí)的人們，這就是油麻地，一個(gè)美麗的地方。它也是《草房子》里故事發(fā)生的主要地點(diǎn)，在這里有著許多奇妙的事情，悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。

這本書(shū)主要講了一個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地經(jīng)歷的記憶猶新又刻苦銘心的六年小學(xué)生活。故事圍繞著桑桑、“禿鶴”細(xì)馬、杜小康、紙?jiān)逻@五個(gè)孩子和老師蔣一輪、白雀之間的糾纏展開(kāi)。六年的生活，桑桑看見(jiàn)了少年少女之間純潔的友誼；目睹了一個(gè)不幸的少年靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志撐起整個(gè)家，并給媽媽造新房子的過(guò)程；還認(rèn)識(shí)了一位垂暮老人，從她身上看見(jiàn)了人性光輝的一面；同時(shí)，桑桑自己還經(jīng)歷了“死亡”，雖然只是虛驚一場(chǎng)，當(dāng)他卻從中看到了自己爸爸從未有過(guò)的樣子，認(rèn)識(shí)到了爸爸對(duì)自己那份獨(dú)有的情感——對(duì)兒子的百般關(guān)心，為了兒子的生命放棄榮譽(yù)，以及寧愿放下面子只為兒子的樣子。油麻地發(fā)生的一切，都成了桑桑成長(zhǎng)路上最寶貴的經(jīng)歷，不曾磨滅。

《草房子》整本書(shū)文筆優(yōu)美，風(fēng)格樸實(shí)，給人一種很自然接地氣的感覺(jué)，既有說(shuō)服力，又有吸引力。后來(lái)，我特地去了解了一下

這本關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)讓我頗有感觸，每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中碰到的困難和經(jīng)歷的事情，都會(huì)成為一個(gè)人寶貴的財(cái)富，我們需要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，無(wú)需害怕和退卻，因?yàn)樗鼤?huì)在我們以后的人生道路上起到莫大的作用。

關(guān)于草房子讀后感精選

一本好書(shū)，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，它們是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。在閱讀過(guò)一篇書(shū)籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫(xiě)出來(lái)了。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的“關(guān)于草房子讀后感精選”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

關(guān)于草房子讀后感 篇1

最近，我讀了曹文軒的純美**《草房子》。**中，遍地都是草房子的油麻地，有一座小學(xué)——油麻地小學(xué)，它四周環(huán)水，很獨(dú)立的樣子。但在西北角上，龜縮著一幢小草房，它的主人，就是“可惡”的秦**奶。

秦**奶住在學(xué)校里，因?yàn)樗颓卮笮翈资陙?lái)一直在努力掙錢(qián)。不幸的是，秦大辛死了，土地又被建成了一所學(xué)校。她在僅有的一點(diǎn)點(diǎn)土地上，不再種麥子，而是種上了微微發(fā)苦的艾。她討厭上學(xué)，因?yàn)槟鞘撬牡胤健Ｋ簧朴谡f(shuō)話(huà)，想靜靜地等她。

最后，當(dāng)她在救一個(gè)叫喬喬的小女孩時(shí)掉進(jìn)水里，學(xué)校和她之間的關(guān)系發(fā)生了戲劇性的變化。她開(kāi)始保護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，讓她和孩子們心連心，并逐漸成為學(xué)校的一員。可，好景不長(zhǎng)，秦**奶在一次打撈油麻地小學(xué)的南瓜時(shí)，失身落水，這次，再也沒(méi)有“回來(lái)”。

每個(gè)老人，都會(huì)有一顆不善言語(yǔ)的心吧！我倔強(qiáng)的爺爺總是讓奶奶又生氣又擔(dān)心。這不是為了換來(lái)大家的關(guān)注嗎？

那次，奶奶想回家看看她的家人和朋友。我們一家人，除了爺爺外都沒(méi)有意見(jiàn)，可問(wèn)爺爺為什么不同意時(shí)，他卻沉默不語(yǔ)……奶奶要出發(fā)了，他又去阻攔，可是無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)樗吘故侨藛瘟Ρ　Ｄ棠躺宪?chē)走了，爺爺長(zhǎng)久地站立在窗邊，目光飄出房子、飄過(guò)樹(shù)林，飄向遠(yuǎn)方。

不時(shí)，他長(zhǎng)長(zhǎng)深吸一口氣，又慢慢嘆出……

是呀，老人們太孤獨(dú)了，兒女們要工作，孫兒、女們要學(xué)習(xí)，孤苦伶仃，誰(shuí)來(lái)陪陪他們呢？

孤獨(dú)的老人，有著一顆不善言語(yǔ)的心；倔強(qiáng)的老人，擁有一顆不善言語(yǔ)的心……他們不想讓兒女們太過(guò)勞累，可作為他們的后代，我們應(yīng)該多多地回家看看他們……在他們心靈深處，只有一池煞費(fèi)心思的善意，只為換來(lái)淺淺的一碟關(guān)注的目光……

關(guān)于草房子讀后感 篇2

（一）草房子的讀后感我從小就喜愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)閱讀時(shí)，我總會(huì)感覺(jué)那么快樂(lè)，那么無(wú)拘無(wú)束。這幾天，我讀了一本曹文軒的長(zhǎng)篇**《草房子》。

《草房子》這本書(shū)的主人公是一個(gè)小男孩桑桑。他有許多小伙伴：聰明可愛(ài)、人見(jiàn)人愛(ài)的紙?jiān)拢庵^的“禿鶴”……還有許多大人呢：

有油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬，有一群熱愛(ài)學(xué)生、知識(shí)淵博的老師，還有桑桑的媽媽和“禿鶴”的爸爸、媽媽……

在《草房子》這本書(shū)中，最令我深有感觸的是關(guān)于桑桑和“禿鶴”的一個(gè)片段，故事主要講了：“禿鶴”他的名字叫陸鶴，但因?yàn)樗莻€(gè)光頭，所以大家都家他“禿鶴”。他總是被其他學(xué)生嘲笑，所以他不想上學(xué)。他父親知道后給他買(mǎi)了一頂帽子。

他每天都帶著爸爸給他買(mǎi)的白色帽子，時(shí)間長(zhǎng)了同學(xué)們都想看看“禿鶴”的頭。一天下午上完第一節(jié)課，桑桑克制不住好奇心，想看看他的頭現(xiàn)在是什么樣子，于是把那頂帽子從“禿鶴”的頭上摘了下來(lái)。班上的同學(xué)全多看見(jiàn)“禿鶴”的頭，還是跟以前一樣：

在陽(yáng)光下，顯得格外亮，也顯得格外特殊。就這樣，帽子在學(xué)生們手中飄揚(yáng)，不自覺(jué)地扔在旗桿頂上。“禿鶴”用力想爬上旗桿，可總是摔了四腳朝天，每個(gè)同學(xué)都看到了這一幕，但沒(méi)有人去幫助他……

讀完這個(gè)故事，我明白我不能把快樂(lè)建立在別人的痛苦上。

同學(xué)們，讀了以上讀后感是不是深有啟發(fā)呢?

（二）草房子的讀后感我在假期里讀了《草房子》這本書(shū)，因?yàn)樗粌H像其他有趣的讀物一樣會(huì)隨時(shí)引人大笑，更會(huì)引人深思，讓我們受到啟發(fā)

這本書(shū)里的禿鶴給我留下了深刻的印象。其實(shí)，白鶴叫陸鶴。因?yàn)樗悬c(diǎn)禿，他的同學(xué)叫他禿鶴。他和我一樣是個(gè)三年級(jí)的學(xué)生。

在油麻地小學(xué)，因?yàn)樗莻€(gè)禿頭，很少有人叫他的名字，大家都嘲笑他，不愿意和他交朋友，有的甚至不想看他一眼。雖然家境并不富裕，但白鶴是個(gè)孝順長(zhǎng)輩、不與長(zhǎng)輩吵架的好孩子。他也是個(gè)有自信的好孩子。他經(jīng)常坐在小鎮(zhèn)水碼頭的石階上，凝視著波光粼粼的湖水。

他自言自語(yǔ)：誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有頭發(fā)的人丑？有頭發(fā)的人好看嗎？在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。

雖然同學(xué)們瞧不起禿鶴，但他并不記仇，同學(xué)們下課時(shí)都會(huì)去摸一摸他那光禿禿的小頭，但禿鶴沒(méi)有阻止他們不許摸他的頭。

關(guān)于草房子讀后感 篇3

“禿鶴”傳奇

古林鎮(zhèn)中心小學(xué)朱柯吉

《草房子》里的油麻地，是一個(gè)純凈、透明、彌漫著藥香的地方。金色的草房子在陽(yáng)光的照耀下閃著愉悅的光芒，頭頂上桑桑的鴿子飛過(guò)，有時(shí)，我覺(jué)得，油麻地就像一個(gè)人，有著一顆柔軟、干凈的心。 桑桑、禿鶴、紙?jiān)隆⒍判】怠恳粋€(gè)油麻地的孩子都充滿(mǎn)了鮮明的個(gè)性，或單純善良，或桀驁不馴，他們都有著一種堅(jiān)忍不拔的韌性，一種厚實(shí)深刻的自尊。

在喧囂的都市里，讀一讀《草房子》，想一想鄉(xiāng)野純凈的天下，微風(fēng)翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散，懵懂的少年奔跑在夕陽(yáng)里，那少年是你，是我，是我們心底永恒的美麗……

雖然文章最終以及高潮部分還是以表達(dá)《草房子》中各種人物純真、善良的真性情為主，但是我的思維還是停留在了第一章里的內(nèi)容——禿鶴，這位孩子身上了，令人感觸頗多！

禿鶴，一個(gè)地地道道的禿子。腦袋上絕無(wú)一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。陽(yáng)光下，這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學(xué)們無(wú)端地想起夜里，它也會(huì)亮的。

或許是，長(zhǎng)得太過(guò)于另類(lèi)，遭到了同學(xué)們和老師的“特殊”待遇，如：校長(zhǎng)大人十分看重榮譽(yù)，在匯操事件中，不止一次地拒絕禿鶴的請(qǐng)求、要求，嚴(yán)厲地制止他出面匯操。最終，禿鶴惱羞成怒，先答應(yīng)了校長(zhǎng)和老師們的要求——戴上棉帽子匯操，途中，摘掉棉帽子，以致使整個(gè)完整的隊(duì)伍中出現(xiàn)了一個(gè)耀眼的不合群的人影，最終以失敗告終。

他也逃脫不了校長(zhǎng)的一頓責(zé)罰。

這件事發(fā)生后，他又被狗咬了一口，表現(xiàn)出可憐的樣子，但沒(méi)有人注意到他。哪怕進(jìn)了教室，也只得到了一個(gè)學(xué)生的關(guān)注。等老師注意到了，也只是淡淡地一聲：不就是受傷了嗎？

老師的冷漠，校長(zhǎng)的拒絕，同學(xué)們對(duì)白鶴的疏遠(yuǎn)和冷漠愈演愈烈。在新一輪的重組中，白鶴被一組一組地拋棄了。最終，在老師三次冰冷地詢(xún)問(wèn)他的意愿時(shí)，他忍無(wú)可忍地說(shuō)了聲“隨便”兩字，就跑出辦公室了。

這在老師眼里，再一次又成了一個(gè)壞孩子。

反觀自己，禿鶴的很多地方都能找到自己的影子。干蠢事和受到排斥、冷遇，好像是在你追我趕似的，不斷地上演著。負(fù)氣、破罐子破摔等行為在不斷地遭受排斥、冷遇中劇烈上升，班級(jí)中似乎也有這樣的學(xué)生，看來(lái)還是自己不夠成熟。

自己認(rèn)為是對(duì)的，認(rèn)為對(duì)得起他人，對(duì)得起自己，對(duì)得起學(xué)校，即便受到舊眼光的襲擊，那又怎么樣？如果一直活在別人的言語(yǔ)和目光里，尤其是在舊眼光的那些人里，或者是落井下石的那些人里，豈不是自己給自己找不痛快呢？做一個(gè)像白鶴一樣的真正的自己更好。眼淚不會(huì)流在這樣的人和事上！

可能，當(dāng)人長(zhǎng)期處在一個(gè)飽受到鄙視的環(huán)境中，會(huì)有一些不理智的行為，簡(jiǎn)稱(chēng)為“報(bào)復(fù)”。這種惡性循環(huán)，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我覺(jué)得完全沒(méi)有必要。既來(lái)之，則安之。

若想改變別人的看法，還不如讓自己變得更加優(yōu)秀，來(lái)得容易多！即使與這些事、這些人起到什么沖突，不是觸及底線(xiàn)，也沒(méi)必要跟他們斤斤計(jì)較，又何必白白地給自己徒增傷痛呢？

看來(lái)，陸鶴的想法似乎與我是一致的。在一次《屠橋》的演出中，原先設(shè)定的柳三下是演一個(gè)偽軍連長(zhǎng)，可是這個(gè)角色是一個(gè)禿頂。而柳三下又不肯剃頭，雖然戴著豬尿泡可以成為禿子，但是校長(zhǎng)大人又是一個(gè)很在意榮譽(yù)的人，生怕豬尿泡會(huì)在演出中途破裂等狀況發(fā)生。

因此，千方百計(jì)地想讓柳三下剃頭，仍舊遭到拒絕，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)禿頂，下場(chǎng)是很慘的。最終演出不得不宣告停止，大家都很遺憾。

陸鶴看了這一幕，放棄了一前的各種芥末，自告奮勇，只花了一上午的時(shí)間背誦臺(tái)詞，在晚上借著月光反復(fù)練習(xí)，直到熟練為止。不得不感嘆，禿鶴以德報(bào)怨的胸襟是如此之大啊！

演出非常成功，在大家意猶未盡之時(shí)，禿鶴消失在人們的視野里。大家分頭尋找，最終桑桑在一條小河邊上找到了坐在石塊上的禿鶴。桑桑拍拍禿鶴的肩膀，讓他回家。

我不知道，這是不是表示桑桑為之前與禿鶴的鬧矛盾的事情表示歉疚的意思？此刻的禿鶴竟然哭了，而且是一種克制不住，嚎啕大哭型的。紙?jiān)驴蘖耍瑖^的孩子也哭了。

大家似乎是為了之前對(duì)禿鶴的所作所為表示歉疚。文章最后沒(méi)有繼續(xù)寫(xiě)下去，但是我卻很想知道，作者這樣寫(xiě)的目的，這個(gè)禿鶴在譏笑、冷言冷語(yǔ)中沒(méi)有哭過(guò)，反而現(xiàn)在倒哭了，究竟是為了什么哭呢？大家又是為了什么苦哭呢？

此時(shí)此刻，我的心就像一片水海，如五味瓶翻覆，又像面對(duì)一個(gè)熟悉的自己，很想擁抱白鶴，很想和他一起哭泣。

我想他的哭聲是在說(shuō)：你以前為什么排斥我，對(duì)我那么冷淡？為什么會(huì)沒(méi)有人去看整個(gè)事情的前因后果呢？

為什么總是以舊眼光看待每一個(gè)新事物、新問(wèn)題呢？為什么要以老師、校長(zhǎng)的態(tài)度作為自己判定的內(nèi)容呢？而自己的破罐子破摔的行為，似乎又與這些息息相關(guān)。

雖然第一步是走錯(cuò)了，天生禿頂，用生姜擦去紅痕。但是沒(méi)辦法。一個(gè)人天生不聰明也不完美。并不是說(shuō)他不愿意成為完美或聰明的人。

但是，這難道可以成為大家的笑柄，成為大家嫌棄的理由嗎？……而最終伸出援手的恰恰又是遭到譏諷、冷遇的這人！

人性的美與丑，不是肉眼就能看出來(lái)的！

關(guān)于草房子讀后感 篇4

《草房子》的讀后感看了這本書(shū)，我好像走過(guò)一座感動(dòng)城堡，每一句話(huà)，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，都是那么催人淚下。

陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)的堅(jiān)守，紙?jiān)挛娜踔型钢鴪?jiān)韌與沉靜，細(xì)馬小小年紀(jì)就挑起了當(dāng)家的擔(dān)子，紅門(mén)里的杜小康，他在家庭出現(xiàn)危機(jī)時(shí)自己想辦法去解決，還有執(zhí)著的秦**奶……他們的舉動(dòng)震撼了我，他們的精神感動(dòng)了我，他們的故事更教育著我。我愛(ài)這遙遠(yuǎn)的小學(xué)生活，看似平凡卻不簡(jiǎn)單。

《草房子》使我找到了我學(xué)***樣。紅門(mén)的杜小康因?yàn)榧揖乘《z學(xué)，但他從痛苦中走出來(lái)，跟著父親放了鴨子。雖然孤獨(dú)和孤獨(dú)折磨著他，毀滅了他，但他仍然與命運(yùn)抗?fàn)帲瑳](méi)有屈服。

我眼前仿佛看見(jiàn)了暴風(fēng)雨中的他，在蘆葦蕩里狂奔著，追趕著失散的鴨群。

陸鶴使我明白，人的缺陷是不能改變的。有時(shí)候或許我們對(duì)自己的缺陷換個(gè)角度思考，劣勢(shì)可能成為優(yōu)勢(shì)。無(wú)論如何，我們應(yīng)該接受缺陷并加以適應(yīng)。我們不應(yīng)該因此而自卑。重要的是自信。

我向往那樣一所“油麻地小學(xué)，向往在桑桑成長(zhǎng)起來(lái)的那片土地上成長(zhǎng)。因?yàn)閺哪抢铮覀儾粌H可以學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，還可以得到心靈的慰藉、友情和情感的慰藉。

《草房子》的讀后感《草房子》是曹文軒純美文**系列中的一部，自從看了《草房子》以后，我被蕩漾于整部作品的悲憫情懷震撼

《草房子》講了主人公桑桑的小學(xué)生活，中間有各種各樣的故事，特別是最后那章，講桑桑得了一種怪病，父親帶他走了許多地方尋醫(yī)，可依舊沒(méi)有好辦法。那幾天，桑桑天天都會(huì)去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊經(jīng)常熬藥。

所以屋子里彌漫著藥香，于是就有了一個(gè)別名“藥竂”

溫幼菊會(huì)講唱她童年的故事，唱一首沒(méi)有歌詞的歌。溫幼菊小時(shí)候父母就去世了，是奶奶撫養(yǎng)她長(zhǎng)打，奶奶只留給她兩個(gè)字：別怕。

這是她最珍貴的財(cái)富。在她12歲那年，她得了場(chǎng)病，奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對(duì)著她說(shuō);“別怕。”她17歲那年，奶奶永遠(yuǎn)地走了，她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”

我的眼角也不覺(jué)濕潤(rùn)了，“別怕”。這個(gè)沉重有力的詞語(yǔ)也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無(wú)數(shù)的墻壁，“別怕”告訴了我應(yīng)該每時(shí)每刻都去求知，去探索，去飽覽無(wú)限風(fēng)光，去感受：別怕引領(lǐng)了我走入人生。

人生的迷宮不可能沒(méi)有圍墻，不可能沒(méi)有死路。沒(méi)有墻壁的迷宮就像白紙。同樣，沒(méi)有挫折的生活也毫無(wú)意義。面對(duì)挫折，你有兩種方式，一種是放棄，另一種是站起來(lái)繼續(xù)。走一條路，注定你的人生會(huì)平凡；走地二條路，你的人生會(huì)輝煌。

《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了“別怕”還有面對(duì)任何事情都要堅(jiān)持不懈，遇到挫折要站起來(lái)繼續(xù)。

關(guān)于草房子讀后感 篇5

今年暑假老師讓我們看了一本書(shū)名叫《草房子》。讓我懂得了什么叫友誼，什么叫親情，什么叫快樂(lè)，還有許許多多。文中的許多的故事讓我蕭然淚下。

本文主要講述一個(gè)名叫桑桑的小男孩，他有一個(gè)難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事；少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相并時(shí)的悲愴和優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲翔且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……文章還通過(guò)禿鶴，紙?jiān)拢?xì)馬，杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征，家庭背景和學(xué)***的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間的友誼，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。

讓我最感動(dòng)的人物還是禿鶴“是大家給他起的外號(hào)，他的大名應(yīng)該叫陸鶴，因?yàn)樗且粋€(gè)小禿子。陸鶴一直受到同學(xué)的嘲笑和戲弄，一直默默忍受。直到有一天，班主任拒絕讓他參加外匯演習(xí)比賽，只是在經(jīng)歷了一系列的磨難和磨難后才勉強(qiáng)同意讓他上臺(tái)戴帽子。

之后他徹底醒悟了，當(dāng)場(chǎng)果斷地甩掉帽子，頂著光頭繼續(xù)做操。這一舉動(dòng)的結(jié)果是，雖然我們輸?shù)袅吮荣悾覀冋一亓耸サ淖饑?yán)。在正視了自己之后，他又抓住了一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，找回了同學(xué)的友誼。

我廠從陸鶴身上，我想到了很多……

整本書(shū)格調(diào)高雅，由始至終完全充滿(mǎn)美感。敘事風(fēng)格幽默莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折睿智。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中也顯得彌足珍貴，格外動(dòng)人。

通篇敘述既明白又舒暢，又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可以供**閱讀的兒童文學(xué)作品。

桑桑是個(gè)小男孩，他喜歡夸張一些。但六年的小學(xué)生活讓他難忘。在這六年里，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：

這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子.

陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單.被叫”禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚.但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看.

誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的.可見(jiàn)，孤單‘尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩.

她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒(méi)有爸爸媽媽.只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶.

為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人.

不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)。有時(shí)候，默默無(wú)聞是最可愛(ài)的

白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆.她不僅外表美，而且心靈美.這就是真正的美.

初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子.他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà).在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑.

他真可憐。這使他不想再上學(xué)了。他去放羊以填補(bǔ)他最脆弱的地方。幾次談話(huà)使桑桑和他成為最好的朋友

他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩.

這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān).

人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情.

關(guān)于草房子讀后感 篇6

草房子的讀后感范文（一）

今天，我讀了一本書(shū)，著本書(shū)叫>。讀完這本書(shū)后我受益匪淺，感動(dòng)萬(wàn)分。

這本書(shū)講述了一個(gè)叫桑桑的小男孩六年難忘的小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但有催人淚下的撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間：

毫無(wú)疑問(wèn)，不幸青年在與厄運(yùn)抗?fàn)帟r(shí)的純真情感、悲傷與優(yōu)雅、殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著、臨終老人在最后時(shí)刻的人格光輝、在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深刻而美好的理解。所有這些都清晰而朦朧地展現(xiàn)在年輕的桑桑世界里。這六年，是他接受人身啟蒙教育的六年！

當(dāng)我讀到桑桑面對(duì)死亡沒(méi)有退縮時(shí)，我的心被震撼了！在死神面前桑桑毫不退縮，身上充滿(mǎn)了臨危不懼的英雄氣息，他頑強(qiáng)地走著，就算馬上要倒下，也要多走幾步，就算很累也不愿意停下向前的腳步。在與死神的搏斗中，他一次又一次摔倒，但一次又一次失敗，最后在醫(yī)生的幫助下活了下來(lái)。

然而我們，并沒(méi)有桑桑的勇氣，一次失敗就會(huì)讓我們倒下，讓我們永遠(yuǎn)失敗，我們并不懂得頑強(qiáng)地站起來(lái)，在我們的骨子里透露出的無(wú)不是對(duì)困難的膽怯，絲毫沒(méi)有英勇的氣魄。不過(guò)，我相信，只要我們向桑桑桑學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)，他就是勇敢的，我們一定是英雄，向他學(xué)習(xí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的，我們一定是英家！桑桑的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！

我們敬佩！

文中的秦**奶也值得我們！秦**一個(gè)快要淹死的小女孩，牛奶差點(diǎn)淹死了！為了救一個(gè)學(xué)校的南瓜而溺水身亡！

不怕危險(xiǎn)的秦**乃精神，值得我們敬佩和尊重。因?yàn)椋谏钪校l(shuí)會(huì)在學(xué)校里為了一個(gè)南瓜掉進(jìn)水里？又有水無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著學(xué)校的蔬菜呢？

誰(shuí)為學(xué)校的蔬菜犧牲了生命？沒(méi)有！只有秦**牛奶在故事中這樣做，她這樣做不是為了自己，而是為了別人！

難道這位老人不值得我們敬佩嗎？不值得我們尊重嗎？

這本書(shū)發(fā)人深省，感人肺腑，就像剛才秦**牛奶的行為，是不是不感人？或許有人笑她傻，但是仔細(xì)一想他傻嗎？書(shū)的結(jié)尾令人遺憾，因?yàn)榈诙煸缟希谟吐榈厣ＩＩ５募依铮凰掖竽敬瑢⑸Ｉ：退募胰颂щx美麗的地方，在他度過(guò)六年青春的地方，然后醒來(lái)。

草房子的讀后感范文（二）

我是城里的孩子，整日在嬌生慣養(yǎng)中度過(guò)，不了解外面的世界，甚至有一點(diǎn)小脾氣，總愛(ài)以自我為中心。讀了曹文軒的《草房子》后，我才了解到鄉(xiāng)下孩子的生活和最純潔的友誼。

桑桑是這個(gè)故事的主人公，他是一個(gè)調(diào)皮、善良、具有同情心的一個(gè)小男孩，他叫了許多和他年齡相仿的好朋友：文靜聰明的紙?jiān)隆⑾氆@得別人尊重的陸鶴、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦**奶、撐起家庭重?fù)?dān)的細(xì)馬，個(gè)個(gè)都是勇敢的。

鄉(xiāng)下的孩子們很淘氣。他們準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，來(lái)回扔磚頭。在我看來(lái)，它們是非常危險(xiǎn)和隨意的。然而，所有的孩子都是如此天真可愛(ài)。

它以詩(shī)一優(yōu)美的語(yǔ)言，描繪了一幅我們不厭其煩的江南水墨畫(huà)：金草樓、苦艾葉、靜謐的江水、一望無(wú)際的蘆葦沼澤。

純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)拢粌H學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周?chē)拿恳粋€(gè)人，仿佛是真善美的化身。

陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆樱?jīng)常被別人取笑。他非常痛苦和孤獨(dú)。他常常坐在河邊偷偷地哭，試圖掩蓋自己的缺點(diǎn)。然而，他始終沒(méi)有放棄對(duì)尊嚴(yán)的保護(hù)，勇敢地承擔(dān)起學(xué)校在演出中的禿頂角色，出色地完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師們對(duì)他刮目相看。

杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)***名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨。

杜小康，他沒(méi)有自憐，更沒(méi)有自憐。他毅然用年輕的肩膀卸下了家里的包袱，在校門(mén)擺了個(gè)攤子，讓大家看到了他頑強(qiáng)之后的美麗和優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，當(dāng)你富有的時(shí)候，你不能浪費(fèi)，你不能傲慢，當(dāng)你貧窮的時(shí)候，你不能自卑，你不能盡力而為，克服各種困難，盡一切努力去渡過(guò)難關(guān)。

這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷希望，微笑著去面對(duì)。

草房子，洗滌人們身心的書(shū)本。

草房子的讀后感范文（三）

一色的草房子，這便是油麻地小學(xué)了。草屋里，有三兩叢竹子，一叢野玫瑰，還有一朵不知名的小野花。陽(yáng)光照耀下，草房子上泛著金色的光芒。《草房子》的故事便從這里開(kāi)始了。

桑桑跟許多的小孩子一樣，都很調(diào)皮搗蛋。他把家里的碗柜四條腿鋸掉，玻璃砸掉，還叫阿恕去家里偷幾塊木板，把它改造成一個(gè)“高級(jí)鴿籠”（雖然在桑桑父母眼里，這已經(jīng)是一個(gè)殘廢碗柜了），以至于后來(lái)被挨了結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)一頓打。過(guò)了幾天桑桑居然又舊病**了。

他從父母的床上取下蚊帳，用剪刀把蚊帳換成了一幅大圖，然后去河里釣魚(yú)和捕蝦。晚上，媽媽?xiě)土P他，把他自己的蚊帳給拆掉了。一覺(jué)起來(lái)，后果很?chē)?yán)重——桑桑被蚊子叮的全身上下都是包，左眼紅腫的發(fā)亮。

這些事兒讓人啼笑皆非。桑桑做這些為了什么？只是為了搗亂？

或者搞破壞？不！他只想讓鴿子有一個(gè)溫暖舒適的窩，只想讓自己在同行中有點(diǎn)名氣。

還記得那年夏天嗎？桑桑穿著一件大棉襖和一根竹竿，做了各種奇怪有趣的動(dòng)作。而后來(lái)，禿鶴的突然出現(xiàn)，所有人的眼神都轉(zhuǎn)移到了禿鶴的身上，禿鶴搶盡了風(fēng)頭，桑桑便產(chǎn)生了淡淡的恨意。

桑桑不是木人，他也有血肉之軀，他怎么能沒(méi)有一點(diǎn)人情呢？桑桑還寫(xiě)信給蔣一輪的老師和白雀，白雀幾乎成了紅線(xiàn)的媒人。對(duì)于依戀艾地的秦彥奈來(lái)說(shuō)，他是第一個(gè)看望和同情艾地的人。

我要上初中的時(shí)候，桑桑的脖子上有個(gè)腫塊，像針一樣。三焦帶桑桑去了很多醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)的處方。他想治好兒子的病。也許是桑喬對(duì)兒子的那份愛(ài)感動(dòng)了上天，就在快氣餒的時(shí)候，終于功夫不負(fù)有心人，找到了可以治這種病的人。

桑桑喝著苦苦的中藥，慢慢地好起來(lái)了。父愛(ài)如山！這一切源于他和他的父親，正是因?yàn)樗麄儾恍傅呐Γ环艞壱唤z生的希望，才讓桑桑好了起來(lái)。

假如桑桑得了病以后整天坐在屋子里唉聲嘆氣，恐怕他早就魂歸西天了吧！

我喜歡讓我愛(ài)不釋手的《草房子》，也喜歡桑桑，更喜歡他身上所具有的美好品質(zhì)，這些品質(zhì)像金子一樣散發(fā)著耀眼的光芒！

關(guān)于草房子讀后感 篇7

這個(gè)寒假，我看了《草房子》這本書(shū)。這本書(shū)的作者曹文軒用非常生動(dòng)的語(yǔ)言描述了小人物的故事。

書(shū)里的“草房子”就是指主人翁桑桑的學(xué)校，那是一排用最結(jié)實(shí)的海草建造的房屋，在夕陽(yáng)的照耀下會(huì)顯示五彩斑瀾的顏色。

主人桑桑是個(gè)淘氣的小男孩。他總是和這事有關(guān)。有一次，他和同伴玩火時(shí)，不小心把草原燒了，幾乎把整個(gè)草原都燒了。幸虧大人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了險(xiǎn)情，把火撲滅了。

后來(lái)，桑桑桑沒(méi)有逃跑，而是勇敢地站起來(lái)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，他的搭檔也避免了父母的打罵。桑桑這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)就改的良好品德是值得我學(xué)習(xí)的。

本書(shū)共分九章，分別描寫(xiě)了桑桑的五個(gè)同伴。他們有不同的性格，但他們是最好的朋友。其中在第一章里，重點(diǎn)寫(xiě)了桑桑的同班同學(xué)“陸鶴”。他是一個(gè)小禿子，最不喜歡別人摸他的頭，叫他“禿鶴”。

只要有人摸他的頭，他就會(huì)認(rèn)為他不尊重自己，會(huì)鼓起勇氣和你的理論，拼命保護(hù)他的尊嚴(yán)。后來(lái)，他勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再為自己的缺陷而煩惱，還出色地完成了學(xué)校匯演的“禿頂”角色，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。正因?yàn)槿绱耍扂Q結(jié)識(shí)了更多的朋友，不再像以前那樣孤獨(dú)。

我喜歡《草房子》這本書(shū)，這是一本絕美的**，曹文軒一定時(shí)經(jīng)過(guò)多次修改后才完成了這本**。我想向曹文軒學(xué)習(xí)，認(rèn)真重寫(xiě)作文，寫(xiě)一篇好文章。

那是一片怎樣的油麻地？“美”“力”“真”的夢(mèng)想在其中回蕩。

那是一群怎樣的孩子？在他們的身上鐫刻著純真、童心和善良，散發(fā)著優(yōu)秀的民族情懷。桑桑就是這樣的一個(gè)少年，他的淘氣、富于幻想和不諳世事就像一輪旭日朝陽(yáng)。

他跳著、蹦著、笑鬧著，簡(jiǎn)直就是精靈的化身。紙?jiān)虏煌谏?shù)，紙?jiān)率且粋€(gè)美麗的女孩，她是美麗的象征，她純潔如雪，優(yōu)雅如風(fēng)，帶著淡淡的憂(yōu)郁，淺淺的酸澀。她神秘的身世與超脫世俗的書(shū)卷氣使得更加的美輪美奐。

那是一群怎樣的大人？ 當(dāng)野風(fēng)吹響著葉子散發(fā)香的苦艾，秦**奶的形象也就忽影忽現(xiàn)。秦**喜歡艾，她說(shuō)，艾好，艾干凈，艾有藥味，夏天這里沒(méi)有蚊子和蒼蠅。

秦娘愛(ài)這片土地。她寧愿露宿也不愿離開(kāi)。這就是她和丈夫秦大幾十年來(lái)努力工作的地方。在這幾十年里，他們沒(méi)有白天黑夜，沒(méi)有陰晴天，沒(méi)有熱和寒冷，他們對(duì)痛苦變得麻木，但他們唯一的幸福是夢(mèng)想著土地。幾十

年啊！他們終于在這片土地的**蓋了一幢草房，一地的麥子在和風(fēng)中一日一日的綠著，未等到收獲的五月，秦大在田埂上永遠(yuǎn)的睡著了。這塊土地是秦**奶一生要保護(hù)的！

當(dāng)?shù)弥@塊土地要辦學(xué)時(shí)，她不肯，不準(zhǔn)，她不愿離開(kāi)，死也不要，所以她倚著自己老眼昏花，拄著拐杖，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多；她把學(xué)校的瓜、豆莢摘去扔到大河里；她養(yǎng)了一群雞鴨鵝，讓它們?cè)趯W(xué)校里亂竄。她的行為很單純幼稚，她只是想證明這片土地是我的！當(dāng)他被強(qiáng)行帶走時(shí)，她沒(méi)有掙扎。她乖乖地躺在門(mén)牌上，連喊都不喊。秦**奈被扶上椅子的樣子讓人們相信，這一次，她不得不接受這個(gè)事實(shí)。

但是到了晚上，艾地**和秦**蜷縮著躺在艾叢身上，她太愛(ài)這片土地了！當(dāng)他救了一個(gè)女孩，一切都變了。油麻地的人民接受了她，她也接受了油麻地的人民。本以為這樣可以相安無(wú)事的過(guò)日子，但在黃昏時(shí)分，秦**奶與油麻地的人們永遠(yuǎn)的分別了，而僅僅是因?yàn)閾煲恢宦渌挠吐榈匦W(xué)的南瓜。

劇情雖然詼楷和滑稽，但從中透露著人生的苦澀。這位老人的葬禮非常壯觀，這在油麻地的歷史上是從未有過(guò)的。油麻地小學(xué)的老師和孩子們，一個(gè)接一個(gè)地站成一排，排了多長(zhǎng)時(shí)間

《草房子》就像一瓶陳年老酒，酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長(zhǎng)，越品越香！

在本學(xué)期中，我讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》一書(shū)，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康等五個(gè)優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。

在《草房子》這本書(shū)中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本應(yīng)該是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，但他卻因?yàn)椴粚こ５哪X袋而被嘲笑。因此，禿鶴變的倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。

但在一次演出中，白鶴不怕大家的嘲笑，扮演惡棍的角色，為學(xué)校增光添彩，他再次融入集體。是的，雖然禿鶴長(zhǎng)得丑，但他有一顆愛(ài)集體的心。因此，曹文軒在最后一段關(guān)于白鶴的文章中寫(xiě)道：

“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上最英俊的少年……”

在《草房子》這本書(shū)中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書(shū)的小主人翁。他調(diào)皮又調(diào)皮，但他贏得了油麻地人民的愛(ài)。為什么？這是因?yàn)楫?dāng)紙?jiān)卤粍e人欺負(fù)時(shí)，桑桑勇敢地站起來(lái)保護(hù)紙悅，我們欽佩紙?jiān)碌挠職猓划?dāng)秦**牛奶孤單時(shí)，他也在秦**牛奶身邊，她不再孤單。

桑桑幫助過(guò)的人數(shù)不勝數(shù)，看來(lái)，桑桑還是一個(gè)善良、勇敢、活潑、可愛(ài)的男孩子呀！所以，桑桑

贏得了油麻地人上上下下的喜愛(ài)。

沒(méi)的力量絕不亞于思想的力量。深刻的思想可能會(huì)變成常識(shí)。只有一件事是永恒的，那就是美。

我喜歡這本書(shū)。

關(guān)于草房子讀后感 篇8

《草屋:》評(píng)介

最近，我讀了《草房子》這本書(shū)，它的內(nèi)容深深打動(dòng)了我。

一所名叫油麻地的農(nóng)村小學(xué)給桑桑男孩留下了一段快樂(lè)而難忘的童年記憶——一只天生禿頂?shù)您Q出于對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)持，表演了一出滑稽而辛酸的悲喜劇。在孩子們眼中，小女孩智悅的神秘故事似乎令人費(fèi)解。江小姐和白小姐之間短暫的愛(ài)情讓桑感到內(nèi)疚，注定要失敗。

從精神和物質(zhì)的巔峰，突然墜入谷底的不幸青年杜小康與不幸抗?fàn)帯．?dāng)校長(zhǎng)嚴(yán)厲的父親終于表現(xiàn)出舔小牛的感覺(jué)時(shí)，桑桑桑開(kāi)始體驗(yàn)生死。這部戲劇將主人公桑桑桑童年的幾段平凡而感人的故事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。

它真誠(chéng)而詩(shī)意地歌頌著人類(lèi)最真實(shí)、最完美、最美麗的情感，展現(xiàn)了一幅充滿(mǎn)獨(dú)特風(fēng)情的生活場(chǎng)景。

桑桑是個(gè)小男孩。他喜歡做夸張的事。但是六年的小學(xué)生活讓他難忘。在這六年里，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事:

這些男人和女人完美無(wú)瑕的真實(shí)感情，同學(xué)之間純真的友誼.從這些故事中，他明白了:善良、尊嚴(yán)、堅(jiān)韌.

所有這些都在他心中播下了“愛(ài)”的種子。

魯河是一個(gè)光頭的孩子。因此，每個(gè)人都叫他“禿頭鶴”。他充滿(mǎn)無(wú)助和孤獨(dú)。

他被稱(chēng)為“禿頭鶴”，經(jīng)常看著鎮(zhèn)上碼頭最低的石階上閃閃發(fā)光的湖水，迷迷糊糊地哭泣。然而，他讓每個(gè)人都刮目相看。誰(shuí)說(shuō)他沒(méi)頭發(fā)很丑？他的自信建立在他對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)持上。

可以看出，孤獨(dú)和尊嚴(yán)的傷害不是失敗的原因，只有自己相信自己是最好的“解藥”。智悅是一個(gè)內(nèi)向善良的小女孩。她的心。

像雪一樣純凈。她沒(méi)有父母。只有一位善良的祖母既是父親又是母親。

為了不讓奶奶擔(dān)心自己，當(dāng)班倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，而是默默地哭了。直到桑桑幫她打敗了班倉(cāng)小學(xué)的男孩，她才露出笑容。她話(huà)不多，但總能幫助別人。

不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)。有時(shí)候，未知是最可愛(ài)的。

白雀是一個(gè)非常漂亮的女孩。她有一副好嗓子。雖然它不響亮，也不寬廣，但卻非常清晰。

她不僅外表美麗，內(nèi)心也美麗。這才是真正的美。《草房子》的人性之美在每個(gè)角色的動(dòng)作和語(yǔ)言中都令人眩暈。

夜空下的兒童游戲，小學(xué)老師和村民、家長(zhǎng)和學(xué)生之間的簡(jiǎn)單關(guān)系，孩子們獨(dú)特的“競(jìng)爭(zhēng)”和“嫉妒”，秦奶奶、西馬、秋爾瑪依娜、桑桑的母親和文友菊的美麗真情讓人溫暖。然而，致岳和桑桑之間的愛(ài)是超越友誼的。蔣先生與白雀之間的相互愛(ài)慕，以及岳的離去和白雀取代江的悲劇結(jié)局，使人們的心震顫甚至抽搐，但同時(shí)也是真與悲。

“用溫柔的生命之光化解一切煩惱和矛盾”，這是稻草屋中閃耀的人性之美。

我第一次被**《草房子》感動(dòng)落淚時(shí)，我讀了第四章《紅門(mén)》。當(dāng)時(shí)，杜小康不得不放棄學(xué)業(yè)，因?yàn)楦赣H的百貨公司關(guān)門(mén)了，家里很窮。他和母親一起去田里工作，父親又生病了。

杜小康知道是時(shí)候向他父親致敬了。他一整天都在照顧他的父親和一切。當(dāng)我一個(gè)接一個(gè)地看這些場(chǎng)景時(shí)，我忍不住哭了。

雖然如此溫暖的畫(huà)面非常美麗，但它反映了生活的苦澀，如艾草，它在狂風(fēng)中搖著樹(shù)葉，散發(fā)著芬芳，令人驚訝的是，它是飽經(jīng)風(fēng)霜、完美無(wú)瑕的心靈。《草房子》是一本好書(shū)，她是如此簡(jiǎn)單和沉重，就像屋頂上的茅草，它是不朽的。

看完以上1000字，相信我能幫到你！

關(guān)于草房子讀后感 篇9

每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷希望，淺笑著去面對(duì)。下面為大家整理的是關(guān)于草房子的讀后感范文格式，歡迎大家閱讀！

關(guān)于草房子的讀后感范文格式1在讀了曹文軒教師的,《草房子》中，我結(jié)實(shí)了許多好朋友：桑桑、杜小康、禿鶴、紙?jiān)碌龋渲形易罹囱觥⒆钕矚g的人那就是是杜小康。

桑桑是多么的淘氣、心愛(ài)、善良，當(dāng)然也少不了一點(diǎn)----懦弱，杜小康是多么的大方、大方、仗義，其中也包含這一點(diǎn)傲慢，禿鶴是多么重視尊嚴(yán)，紙?jiān)率嵌嗝吹拇蠓健⒚利悺⑸屏肌?/p>

杜小康的傲慢是因?yàn)樗羞@個(gè)資本。其他同學(xué)只能用羨慕的眼神看著杜小康，其他同學(xué)則學(xué)不到他的傲慢。因?yàn)槎判】导液苡绣X(qián)，開(kāi)了一家雜貨店，所以我喜歡杜小康，是因?yàn)槎判】岛苷薄Ｓ袝r(shí)候，班里缺什么東西了，杜小康總是會(huì)大方的伸出援助之手來(lái)幫助班集體。

我從杜小康的大方、堅(jiān)持、勇敢中，領(lǐng)會(huì)到了該出手時(shí)就出手，不能因?yàn)樽约鹤运剑鵁o(wú)聊班級(jí)體的榮譽(yù)。我們不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)困難就放棄。

隨著家庭的變化，杜小康的父親不幸在購(gòu)買(mǎi)貨物的途中與一艘大船相撞。船上所有的貨物都流入水中。這是全家人的期望，那一刻他們的幻想破滅了。父親也調(diào)入了河里，但在那只船上的援助下，他的父親被救活了。他的父親真是不幸中的萬(wàn)幸啊。

杜的家人因此倒下了。杜小康和父親一起去野外放鴨，最后失敗了。但在這次鍛煉中，杜小康學(xué)到了別人學(xué)不到的東西，那就是堅(jiān)持和自力。

關(guān)于草房子的讀后感范文格式2當(dāng)我再一次捧起《草房子》時(shí)，我的眼前又浮現(xiàn)了一幅江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一群孩子感動(dòng)著：

頑皮、聰明、有愛(ài)心，被病痛折磨卻堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)、不斷成長(zhǎng)的桑桑，執(zhí)著、倔強(qiáng)而又自尊的陸鶴，文靜、善良而又內(nèi)秀的紙?jiān)拢掠诔袚?dān)、堅(jiān)韌自強(qiáng)的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細(xì)馬……在他們身上表現(xiàn)出來(lái)的人性美的光芒，一直感動(dòng)著我，滌蕩著我的靈魂。

最讓我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂(yōu)心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。

他害怕，無(wú)助，悲傷，但他從未停止，但勇敢地向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙肩，毅然挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，用稚嫩的心，承受著種種艱辛。挫折和困難使他迅速成長(zhǎng)，使他過(guò)早成熟，使他逐漸了解生活，使他更加勇敢。

他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。

這就是人性美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動(dòng)我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷希望，淺笑著去面對(duì)。當(dāng)我們跨過(guò)了道道溝坎，沖破了黑暗，便會(huì)迎來(lái)平坦的大道，拂曉的曙光。

我時(shí)常感動(dòng)著，感動(dòng)著人世間的至真至善至美。前不久讀到這樣一個(gè)故事：說(shuō)是一個(gè)職業(yè)作家到郵局取稿費(fèi)，碰到了一位衣衫襤褸的老人正在給遠(yuǎn)方一對(duì)需要幫助的祖孫倆匯款，當(dāng)“我”這個(gè)作家告訴這個(gè)老人這是**時(shí)，這個(gè)老人說(shuō)了這樣一番話(huà)：

誰(shuí)會(huì)在有規(guī)定的時(shí)候這樣求人呢？肯定是有過(guò)不去的坎了！這個(gè)老人一個(gè)月工資500元，卻給這對(duì)祖孫倆寄去了300元，并說(shuō)以后還要寄。

當(dāng)“我”打**求證時(shí)，得到的卻是這個(gè)老人每個(gè)月都會(huì)給希望工程匯款。“我”被感動(dòng)了，把自己當(dāng)月的稿費(fèi)2000多元也一并匯去。看了這個(gè)故事，誰(shuí)不會(huì)被感動(dòng)呢？

雖然人世間還有一些假惡丑，但它們永遠(yuǎn)也掩不去真善美的光芒。每個(gè)人心中都有真善美。它會(huì)驅(qū)使人們行善，時(shí)不時(shí)地追求真善美，不斷地與內(nèi)心的陰暗面斗爭(zhēng)，從而影響自己，升華自己！作為一個(gè)相貌不佳的老人，我們看到了他的精神財(cái)富。

如果我們有如此美麗的靈魂，如此善良的人性，如此純潔的品格，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，誰(shuí)會(huì)不伸出援手幫助我們渡過(guò)難關(guān)呢？因?yàn)槿巳硕加幸活w感動(dòng)和感恩的心！

讓我們時(shí)常被感動(dòng)吧！這世上確有許多許多讓我們感動(dòng)的人或事。讓我們的靈魂沐浴在人性之美的光芒中，讓我們的靈魂不再冷漠麻木！

今天，你感動(dòng)了嗎？今天，你會(huì)感動(dòng)的！

關(guān)于草房子讀后感 篇10

的《草房子》讀后感(一)

在農(nóng)村的綠色農(nóng)田里，散落著許多磚墻、草皮屋頂?shù)牟莘俊Ｎ蓓斏系牟菔敲┎荩桓右桓B得緊緊的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

《草房子》寫(xiě)了一個(gè)善良，天真的男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年的小學(xué)生活。在過(guò)去的六年里，他目睹或直接參與了一系列看似平凡卻又令人淚流滿(mǎn)面、觸目驚心的故事。讓人從中感嘆，從中受到啟發(fā)。

草房子，它本身就是那么原生態(tài)，純自然的東西，根根閃閃發(fā)亮的茅草全部來(lái)自于海灘的自然中，“受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的暴曬”柔軟，韌性，密實(shí)，“冬天是溫暖的，夏天是涼爽的”，它是原始的，又透出一派古樸來(lái)。現(xiàn)在到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房，別說(shuō)“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進(jìn)的空調(diào)來(lái)急救酷暑嚴(yán)寒，而窗外排出的熱量，汽車(chē)尾氣的熱量又充斥在現(xiàn)時(shí)的天空，更加的燥熱反常。

在油麻地?zé)o辜的孩子中，最讓我印象深刻的是桑桑。他機(jī)靈可愛(ài)，什么異想天開(kāi)出人意料的古怪行為他都能做出來(lái)。但自從桑桑患了在好幾家醫(yī)院看來(lái)都是“不治之癥”的病之后，桑桑變懂事了。

他幫細(xì)馬放羊，給一個(gè)口渴的過(guò)路人端來(lái)一碗水。。。最讓我感動(dòng)的是，桑桑帶著妹妹柳柳去看城市。那天桑桑在回答柳柳“什么是城”的問(wèn)題時(shí)，想起自己從前為了得到妹妹手里的燒玉米而許下的諾言，帶她去看城。

可沒(méi)等他吃完一半的玉米，他早把自己的諾言忘得一干二凈了。第二天，桑桑帶著柳柳到達(dá)了縣城。桑桑又開(kāi)始發(fā)燒，但他堅(jiān)持牽著柳柳的手走在街上。

桑桑為妹妹柳柳買(mǎi)了各種食物和一個(gè)小洋娃娃。他想讓柳柳開(kāi)心地看這個(gè)城市。最后，他帶著妹妹沿著一百多步走到了墻頭，但柳柳走不動(dòng)了。蹲下來(lái)對(duì)她說(shuō)：

“哥哥背你上去。”柳柳不肯。但桑桑硬是將柳柳背到了城墻上。

當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)桑桑時(shí)，他已經(jīng)站不起來(lái)了

人生的每個(gè)階段，乃至每一步都是美好的。選擇也許是艱難而又豫的，過(guò)程也許是孤獨(dú)而痛苦的，結(jié)局也許是簡(jiǎn)單而樸素的，夢(mèng)想也許最終一無(wú)所獲，但它卻能在你心中托起一片藍(lán)天。“面向那一片金黃的草房子，我在心里默默念著：

”金色的童年，金色的夢(mèng)，只要心中有心中有夢(mèng)想，就能給夢(mèng)想插上金色的翅膀......

人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。只希望真愛(ài)開(kāi)滿(mǎn)人間。

的《草房子》讀后感(二)

一片金色的麥田，一座簡(jiǎn)陋的草屋，一片苦色的艾草地。。。是油麻地。在**生活著一群可愛(ài)的孩子：

淘氣，聰明的桑樹(shù)，禿鶴，還有不幸的杜小康。他們是如此純潔善良，每個(gè)人都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷沖擊著我的心靈。

執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是一個(gè)禿頭的孩子，經(jīng)常被戲弄，外號(hào)叫白鶴。陸鶴非常痛苦和孤獨(dú)。他常常坐在河邊偷偷地哭，試圖掩蓋自己的缺點(diǎn)。

然而，他始終沒(méi)有放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的保護(hù)，勇敢地承擔(dān)起學(xué)校在演出中的禿頂角色，出色地完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師們對(duì)他刮目相看。他也明白，只有付出，我們才能改變對(duì)他的看法。只要靈魂是美麗的，無(wú)論形象多么丑陋，他也會(huì)放射出人們的光芒。

在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥;每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。

勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)***名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。

但杜小康沒(méi)有自憐，更沒(méi)有讓別人憐惜他。他毅然用年輕的肩膀卸下了家里的包袱，在校門(mén)擺了個(gè)攤子，讓大家看到了他頑強(qiáng)之后的美麗和優(yōu)雅。

杜小康的故事告訴我，有錢(qián)的時(shí)候不能浪費(fèi)，不能傲慢，窮的時(shí)候不能自卑，不能盡力而為，克服各種困難，千方百計(jì)渡過(guò)難關(guān)。

成長(zhǎng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚(yú)......他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦**奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當(dāng)做生意的本錢(qián)，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。

這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷希望，微笑著去面對(duì)。

草房子讀后感范文1000字模板

世界上的書(shū)多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，在閱讀這程中，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，寫(xiě)關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書(shū)籍。該如何才能將一篇作品讀后感寫(xiě)好呢？以下是小編為大家收集整理的“草房子讀后感范文1000字模板”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

草房子讀后感范文 篇1

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我們生活中肯定遇到過(guò)困難和挫折，當(dāng)你無(wú)法從困難中自拔時(shí)，總會(huì)有人默默地幫助你，關(guān)心你。

寒假里，老師推薦大家閱讀曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》，讀后，這一感觸更深了。

金黃色的草房子，樸實(shí)中有一絲優(yōu)雅，雖說(shuō)它只是草房子，但它不是用一般的稻草或麥秸蓋成的，而是用從三百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋成的。就在這所用茅草蓋成的學(xué)校里，故事的主人公桑桑，目睹和參與了一串串令人刻骨銘心的故事。直至十四歲那年，他才乘著一只小木船，走向了新的生活天地。

調(diào)皮聰明，善良天真的小男孩桑桑，做的好事數(shù)不勝數(shù)。故事主要講述桑桑跟隨父親桑喬來(lái)到油麻地小學(xué)，令他今生難忘感悟最深的六年小學(xué)生活。他經(jīng)歷了人生中從未經(jīng)歷過(guò)的事情，明白了許多人生道理。他幫助杜小康經(jīng)歷了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；他幫助了紙?jiān)虏辉偈芷圬?fù)，讓她學(xué)會(huì)了勇敢；他讓細(xì)馬學(xué)會(huì)了要感恩父母家人，懂得什么是感恩；他幫助陸鶴用實(shí)際行動(dòng)讓大家明白，光頭不是那么好欺負(fù)的。后來(lái)桑桑得了一種叫鼠瘡的病，桑桑的父親桑喬帶他四處求醫(yī)，幾乎走遍了大大小小的醫(yī)院，吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥，桑桑面對(duì)病魔毫不屈服，文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望

讀著讀著，我想到了我人生中的第二個(gè)父母老師。記得有一次課堂上，我感覺(jué)有些頭痛，有些想睡覺(jué)，我默默地對(duì)自己說(shuō)：加油！堅(jiān)持住！相信你能堅(jiān)持到最后的！況且今天是周五，下午兩點(diǎn)就放學(xué)了！時(shí)間一分一秒地過(guò)著，我真想快點(diǎn)放學(xué)，可是時(shí)間就像烏龜一樣越過(guò)越慢，頭也痛得愈加厲害，此時(shí)，我仿佛感覺(jué)頭有千斤重，怎么也提不起精神。這時(shí)，老師好像看透了我的心思，走到我身邊關(guān)心的問(wèn)：你怎么了？我喃喃自語(yǔ)：老師，我頭痛。老師下意識(shí)地摸摸我的頭：你有點(diǎn)發(fā)熱了，沒(méi)關(guān)系，下節(jié)課是中隊(duì)課，你先靠著休息一會(huì)兒吧！我堅(jiān)定地?fù)u搖頭說(shuō)：沒(méi)事老師，我能堅(jiān)持的。老師聽(tīng)后又關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：不行的話(huà)你先回家休息吧！我用力地?fù)u搖頭。老師關(guān)切的目光中使我感受一絲溫暖

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您如一根蠟燭，點(diǎn)燃他人，燃燒了自己；老師，您把我們當(dāng)作是自己的親生兒女一樣看待；您把新的知識(shí)教給我們，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；老師，您如同我們的父母，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)厲要求，在生活上對(duì)我們格格入微；當(dāng)我們已經(jīng)熟睡時(shí)，您還在為我們批改作業(yè)老師把一切都奉獻(xiàn)給了事業(yè)，把愛(ài)都給了我們

感恩是我們來(lái)到世間第一個(gè)學(xué)會(huì)的道理，我們應(yīng)該感恩父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩；感恩老師，感謝老師的教誨之恩；感恩所有幫助我們的人。記住別人的滴水之恩，用一顆感恩的心去對(duì)待別人，生活就會(huì)多了歡笑快樂(lè)！植物會(huì)凋謝，但是在我心里的感恩樹(shù)卻永不凋謝！

草房子讀后感范文 篇2

曹文軒的文筆優(yōu)美，清新之中透出典雅的氣質(zhì)，他的作品有許多很適合四五年級(jí)學(xué)生來(lái)讀，尤其是《草房子》當(dāng)之無(wú)愧的被稱(chēng)為兒童文學(xué)經(jīng)典之作。這兩屆學(xué)生的師生共度一本書(shū)我都選了《草房子》，給我印象特別深刻的要數(shù)禿鶴。

禿鶴本名陸鶴，只因他頭上一毛不生，锃明瓦亮又無(wú)一私斑點(diǎn)，因此，被稱(chēng)為禿鶴。

當(dāng)禿鶴還年少不更事時(shí)，人們摸他的頭時(shí)，他認(rèn)為自己與眾不同，還能用禿頭換來(lái)吃或是學(xué)習(xí)用品之類(lèi)的東西，這是挺愜意的事情。

隨著歲月的流逝，禿鶴漸漸意識(shí)到自己是那樣的一枝獨(dú)秀，越來(lái)越不愿意讓別人碰他的頭，即使是用兩斤好肉也不能再換來(lái)觸碰一下這寸發(fā)不生的頭。

他們一家也曾努力過(guò)，想使頭上生出毛發(fā)，姜汁涂抹在光溜的皮膚上會(huì)刺的皮膚生疼通紅，但為了能長(zhǎng)頭發(fā)，禿鶴還是堅(jiān)持了七七四十九天，但四十九天之后，仍毫無(wú)效果。努力失敗后禿鶴帶上了一頂小白帽，使得讓人感覺(jué)他是那樣英姿颯爽。但在桑桑與阿恕惡作劇把禿鶴小白帽掛與旗桿頂端之后，禿鶴憤怒到了極點(diǎn)，他即使是在嚴(yán)冬也再不戴帽子了。他要報(bào)復(fù)、報(bào)復(fù)這些平時(shí)耍著他玩的孩子們，甚至是學(xué)校。

在全鎮(zhèn)匯操表演時(shí)，禿鶴堅(jiān)持上場(chǎng)，并在全校做的最好的時(shí)候、桑喬以為得第一如探囊取物時(shí)候，他扔掉了帽子，使得到手的榮譽(yù)飛了。全校師生從此對(duì)他冷淡，甚至班里沒(méi)人愿意和他一個(gè)小組。為了改變這種局面，禿鶴刻意討好同學(xué)們，但是無(wú)果。就在這時(shí)，新一輪的文藝匯演開(kāi)始了。將一輪老師找了的一個(gè)好的劇本，劇中的偽軍連長(zhǎng)是個(gè)禿子，全劇本的亮點(diǎn)也就在于這一禿子連長(zhǎng)。但是演禿子連長(zhǎng)的柳三下死活不同意把頭剃禿。好劇本陷入了要被抹殺的地步，這時(shí)禿鶴勇挑重?fù)?dān)，演起了禿子連長(zhǎng)。為了能演好這一角色，大冬天的禿鶴只穿著一件小汗衫還練得頭上冒汗。功夫不負(fù)有心人，在文藝匯演的舞臺(tái)上禿鶴與紙?jiān)嘛椦莸膬蓚€(gè)人物，一美一丑、一文弱善良一強(qiáng)悍奸詐，形成強(qiáng)烈的對(duì)比。可以說(shuō)把那個(gè)角色演絕了。

當(dāng)油麻地的師生們?cè)跒閯倮麣g呼時(shí)，禿鶴卻悄悄的躲在了碼頭最低一級(jí)的臺(tái)階上哭泣。他可能在哭：為什么命運(yùn)如此不公，讓我天生禿頭，受別人嘲笑。也可能是喜極而泣：雖然禿頭給他帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱，但是《屠橋》的極大成功讓陸鶴成熟起來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷的磨礪，他變得堅(jiān)強(qiáng)。

孩子們找到禿鶴后也都哭了，他們哭什么呢?是不是明白了，每個(gè)人都有缺陷，身為不完美的我們有什么資格去嘲笑別人呢?

掩書(shū)而思：容貌為天生，我們沒(méi)有辦法選擇，但是我們可以選擇做一個(gè)善良的人。

草房子讀后感范文 篇3

今年，我把曹文軒寫(xiě)的《草房子》讀了兩遍了，寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說(shuō)主要介紹了桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。

這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂(yōu)豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)隆Ｋ蔡貏e勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。

陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話(huà)他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話(huà)說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。

我喜歡《草房子》，因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了！希望大家都來(lái)讀一讀。

草房子讀后感范文 篇4

這是一部講究品味的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

作者寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼的悲愴與優(yōu)雅，秦大奶奶在一瞬間中閃耀著人格風(fēng)采，在死亡的體驗(yàn)對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛。六年級(jí)的桑桑在桑校長(zhǎng)的大罵中，桑桑全身都是烏青，而在另一天早晨，桑桑的媽媽卻偶然發(fā)現(xiàn)兒子的脖子上既然有一個(gè)很大的腫塊，桑桑在父親桑喬的帶領(lǐng)下找了一所所醫(yī)院，醫(yī)生們都說(shuō)這是絕癥。父子倆垂頭喪氣地回家了，從開(kāi)始的希望到最后已失敗告終。就在這幾天里，父子對(duì)兒子特別好，有一次，突然傳出能救兒子的方法，父親和兒子馬上趕了過(guò)去，原來(lái)那醫(yī)生在前年已經(jīng)過(guò)世了，兩個(gè)人絕望地離開(kāi)了。后來(lái)，又有了個(gè)消息，找到一個(gè)還活著的高手，桑喬興奮地向哪兒趕，過(guò)了三天終于到了。可是那高手已是八十多歲的老人了。已不能站立，只是癱坐在椅子上，腦穩(wěn)不住似的直晃悠。他顫顫抖抖摸了摸桑桑脖子上的腫塊，說(shuō)：“不就是塊鼠瘡嘛。＂桑喬嘆了口長(zhǎng)氣，兒子終于得救了。

老人讓年輕的姑娘開(kāi)個(gè)處方，“把這藥吃下去，一日都不能間斷。七日后，若這孩子拉出的尿是棕色的，就可以了。”

七天后，這病果真好了。

我看了這本書(shū)后，我覺(jué)得要學(xué)習(xí)桑校長(zhǎng)的精神，因?yàn)槭悄愕膱?jiān)持不懈的帶孩子一直去看病的精神才有了桑桑的生命，沒(méi)有這種精神，桑桑就沒(méi)了希望，就會(huì)與世告別。我也要學(xué)習(xí)桑桑的精神，如果你不每天喝藥，就再也不能救活自己的命，但你堅(jiān)持了。

在我十歲那年生病時(shí)，媽媽第一時(shí)間買(mǎi)來(lái)藥給我喝，我卻要反抗并且在那兒哇哇大哭堅(jiān)決不喝。結(jié)果還是被媽媽的強(qiáng)迫之下勉勉強(qiáng)強(qiáng)地喝完了。所以，我要向桑校長(zhǎng)和桑桑學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。

堅(jiān)持就是勝利，每一個(gè)人只要堅(jiān)持了，就會(huì)獲得成功！

草房子讀后感范文 篇5

《草房子》的作者是曹文軒。本書(shū)講述了主人公桑桑難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他經(jīng)歷了將一輪與白雀之間凄美的戀情，深厚的父子情，曲折的同學(xué)誼，秦大奶奶對(duì)土地地深深眷戀……都印在了他的腦海里，永遠(yuǎn)也忘不掉。

這本書(shū)中令我感觸最深的人物就是秦大奶奶。起初，桑桑用盡一切辦法也沒(méi)能使秦大奶奶搬進(jìn)新屋子里，秦大奶奶也一直與學(xué)校作對(duì)，還說(shuō)著“這是我的地！”，是啊！秦大奶奶和秦大辛辛苦苦了一輩子才換來(lái)了這么一大片地，怎么能讓別人拿去呢，換作誰(shuí)來(lái)都生氣呀！而后來(lái)，桑桑卻得想辦法讓秦大奶奶住在舊房子里，秦大奶奶還幫著學(xué)校，更為奇怪的是，她嘴里說(shuō)著的竟然是“這是學(xué)校的地！”是什么，讓一個(gè)人產(chǎn)生這么大的變化，以致于最后，竟為了保護(hù)麻油地小學(xué)的一只南瓜落入水中而淹死。是愛(ài)！愛(ài)能創(chuàng)造奇跡。當(dāng)初桑桑喊著“奶奶！”將愛(ài)給了秦大奶奶，秦大奶奶救起了桑桑將愛(ài)還給了她，桑喊著“奶奶！”將愛(ài)再次送了過(guò)去，秦大奶奶醒了。為了還愛(ài)，她做了許多為愛(ài)奉獻(xiàn)的事，如：下雨天幫忙關(guān)窗，守著學(xué)校的農(nóng)作物……

這就是愛(ài)，能改變?nèi)说膼?ài)，意大利亞米契斯的《愛(ài)的教育》，教育了一代又一代人，而《草房子》也不愧為20世紀(jì)90年代中國(guó)的《愛(ài)的教育》。

草房子讀后感范文 篇6

一直很喜歡曹文軒的文字，喜歡書(shū)中那撲面而來(lái)的清新，喜歡金色的草房子里那些天真可愛(ài)的孩子們，更喜歡字里行間洋溢著的美的氣息。

跟隨男孩桑桑，我看到了禿鶴帶上純白帽子時(shí)的自信，演戲時(shí)的認(rèn)真，更多的是他對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;我目睹了秦大奶奶對(duì)艾地的偏愛(ài)，救女生喬喬時(shí)奮不顧身的勇敢，還有這位垂暮老人在生命的最后時(shí)刻閃耀著的人格光輝;我還看到了杜小康擁有自行車(chē)的驕傲，失去上學(xué)機(jī)會(huì)的他對(duì)讀書(shū)的渴望，然而最令人感動(dòng)的則是他與厄運(yùn)相爭(zhēng)時(shí)的那份坦然和從容。

在六年的小學(xué)生活中，故事的主人公桑桑也從一個(gè)淘氣頑皮的孩童變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)懂事的少年。我還記得那個(gè)為了保護(hù)紙?jiān)峦ι矶龅纳Ｉ?那個(gè)替蔣老師與白雀送信的桑桑;那個(gè)總愛(ài)沾沾自喜卻機(jī)靈可愛(ài)的桑桑;還有那個(gè)不向病魔屈服，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的桑桑一段段經(jīng)歷刻骨銘心，令人難忘，一串串故事看似尋常卻又催人淚下。

我十分向往書(shū)中描繪的境界，仿佛這就是一個(gè)世外桃源。淳樸善良的人們過(guò)著日出而作，日落而息的生活。盡管吃的是粗茶淡飯，但日子一樣有滋有味。閑暇時(shí)串串門(mén)，聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)書(shū)，看看戲。雖無(wú)法與現(xiàn)在的娛樂(lè)方式相提并論，但人們是發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。最幸福的要數(shù)孩子們，平日里在學(xué)校讀書(shū)，放學(xué)后就與伙伴聚在一起玩耍，或者對(duì)動(dòng)物朋友說(shuō)說(shuō)心中的煩惱。在這片土地上，人沒(méi)有貧富貴賤之分，沒(méi)有學(xué)業(yè)工作的壓力，不用面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。這種美的境界在當(dāng)今世界中似乎顯得彌足珍貴，格外感人。

有人說(shuō)：心靈美是歲月抹不去的美麗。我也希望自己像故事中的那些孩子一樣保持一顆單純透明的心，不管將來(lái)發(fā)生怎樣的改變，都能擁有一顆美的心靈。

讀《草房子》有感

《草房子》是一本描寫(xiě)桑桑童年的書(shū)，桑桑是一個(gè)頑皮的男孩子，常常捉弄一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)是個(gè)禿頭，所以大家都叫他禿鶴，禿鶴經(jīng)常坐在水邊，想，為什么我偏偏是禿頭?因?yàn)槎d頭，同學(xué)們都看不起他，甚至連隊(duì)操表演也不讓他參加，直到有一次，學(xué)校參加文藝會(huì)演，其中有一個(gè)禿頭的角色，別的人都演不好，最后禿鶴提出讓他演，結(jié)果他演得非常出彩，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，禿鶴激動(dòng)得跑到河邊大哭了一場(chǎng)。從禿鶴的身上，我看到每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。

桑桑童年的朋友還有紙?jiān)隆⒍判】档龋恳粋€(gè)人都有自己的故事。

杜小康的爸爸原來(lái)是一個(gè)很有錢(qián)的人，同學(xué)中只有他有輛自行車(chē)，整天在路上炫耀，擺出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，我對(duì)他的印象并不好，但是一場(chǎng)火災(zāi)改變了我對(duì)他的印象，事情是這樣的，有一次，杜小康跟桑桑在麥場(chǎng)邊烤紅薯，引起了火災(zāi)，全村的人都來(lái)救火才把火給撲滅。事后老師問(wèn)誰(shuí)引起這場(chǎng)火災(zāi)的，桑桑不敢承認(rèn)，而杜小康勇敢地站出來(lái)，承認(rèn)是自己干的，我一下子改變了對(duì)他的看法，杜小康不僅誠(chéng)實(shí)，而且很有勇氣。

后來(lái)杜小康家里出了事，一下子破產(chǎn)，都沒(méi)錢(qián)讀書(shū)了，只能在學(xué)校門(mén)口賣(mài)點(diǎn)小玩意來(lái)掙錢(qián)，桑桑非常同情他，他知道杜小康非常渴望讀書(shū)，就用爸爸獲獎(jiǎng)的筆記本幫杜小康抄書(shū)，為此還被爸爸狠狠地揍了一頓。讀到這里，我被他們的友情深深地感動(dòng)了。

桑桑的故事中還有一個(gè)重要的人物，就是他的爸爸，桑桑的爸爸是學(xué)校的校長(zhǎng)，平常給桑桑的感覺(jué)是非常嚴(yán)厲，但自從發(fā)現(xiàn)桑桑得了大病以后，爸爸好像變了一個(gè)人似的，大醫(yī)院的醫(yī)生都說(shuō)桑桑沒(méi)治了，但爸爸還不甘心，背著桑桑到處求醫(yī)，最后終于求到了藥方，治好了桑桑的病。我想，桑桑一輩子都會(huì)感謝爸爸，都會(huì)記著爸爸對(duì)他的愛(ài)。

草房子讀后感范文 篇7

金色的草房子，月亮映托下的池塘，捂桐枯葉，溫幼菊的歌聲，筆直的艾樹(shù)。。。。。。它們緊緊地和油麻地交織在一起，編織出曹文軒叔叔《草房子》的基礎(chǔ)和房梁，從房子里走出的桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬和杜小康五位優(yōu)秀少年，向我們展現(xiàn)出他們多彩的校園生活。

曹文軒叔叔在《草房子》以樸素和憂(yōu)郁的語(yǔ)言，將書(shū)中的人物描寫(xiě)生動(dòng)而富有個(gè)性。主人公桑桑在他擔(dān)任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)，桑桑是個(gè)喜歡異想天開(kāi)的孩子，他常做出一些出人意料的事。比如，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家。就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍，還有他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)。拿到河里還真捕到了魚(yú)。像這樣發(fā)生在桑桑身上的故事書(shū)中還有不少，這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)將桑桑性格中的聰明好奇、敢想、敢做、愛(ài)自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來(lái)。

書(shū)中細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠和遺忘，他選擇了逃避。在學(xué)校他拒絕和同學(xué)交談，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。隨著養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)，養(yǎng)父病逝以及養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。

作家在塑造杜小康這個(gè)人物也相當(dāng)出彩，他原本是村子里家境最富有的小孩，一直過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成憂(yōu)心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過(guò)，無(wú)助過(guò)，憂(yōu)傷過(guò)，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。挫折、困難使他成長(zhǎng)，使他過(guò)早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。

對(duì)“禿鶴”這個(gè)人物，的描寫(xiě)，也為這本書(shū)增色不少，陸鶴因頭上“寸毛不生”被同學(xué)嘲笑為“禿鶴”，他本人很討厭人家叫他“禿鶴”，對(duì)叫他綽號(hào)的同學(xué)心他在體操匯演時(shí)，用自己特殊的方式“報(bào)復(fù)”了每一個(gè)人，同學(xué)們也開(kāi)始生他的氣，終于在文藝演出時(shí)，他扮演個(gè)“禿子”的角色，他把最不愿意展現(xiàn)給人家看得一面“搬”到了舞臺(tái)上，他在正視自己，他戰(zhàn)勝了自己，取得了成功，換來(lái)了大家那一串串欽佩的淚水……少年禿鶴戰(zhàn)勝自己，嬴得了別人對(duì)他的認(rèn)可，他以德服人!瓦解了每一個(gè)人對(duì)他的氣。

此外書(shū)中那位可憐女紙?jiān)拢钅苜嵢∽x者的眼淚，紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。

讀完曹文軒叔叔的《草房子》，我被草房子里流出的同學(xué)之間真情、友愛(ài)、善良、尊嚴(yán)、榮譽(yù)等，這些生活中人們身上美好的東西所感染。

寫(xiě)草房子的讀后感(精選8篇)

讀書(shū)筆記吧編輯花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了寫(xiě)草房子的讀后感。讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀的書(shū)等于廢紙，在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中一直不停的冒出新的想法。領(lǐng)悟到這本書(shū)的精髓，我們才能夠?qū)懗錾羁痰淖x后感。歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

寫(xiě)草房子的讀后感【篇1】

說(shuō)起這個(gè)寒假，讓我記憶猶新的有這么一天，這一天，我哭了。也許你會(huì)說(shuō)：哭有什么新奇的，誰(shuí)不會(huì)哭?我的這一次哭啊，可并非普通的哭，而是因?yàn)榭磿?shū)而哭。不是不情愿被迫看書(shū)哭的，而是被文章情節(jié)所感染而哭的。也許有人會(huì)問(wèn)了：這到底是本什么書(shū)呢?竟然有如此強(qiáng)大的魔力能讓人黯然淚下。這本書(shū)就是曹文軒的大作：《草房子》

《草房子》這本書(shū)，我記得是很久以前老師獎(jiǎng)勵(lì)的，一看到這厚厚的一大摞，再看看里面密密麻麻沒(méi)有一點(diǎn)插圖的內(nèi)容，我就斷定這本書(shū)不好看。但是老師居然心血來(lái)潮，布置我們看《草房子》，并要寫(xiě)下800字以上的讀后感。無(wú)奈之下，只好看了起來(lái)。沒(méi)想到不看不要緊，一看就被故事的情節(jié)吸引住了，而且越看越有味，現(xiàn)在再看起來(lái)，可以說(shuō)是回味無(wú)窮。

合上這本書(shū)的最后一頁(yè)，那一座座充滿(mǎn)著油麻地孩子喜怒哀樂(lè)的草房子在我腦海中浮現(xiàn)。我的目光中，是最真摯的感動(dòng)。

書(shū)的開(kāi)頭，用充滿(mǎn)美感的描述：桑桑就要畢業(yè)離開(kāi)他住了六年的油麻地——“……秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全撲到了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去;梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然覺(jué)得自己想哭，于是就小聲嗚咽起來(lái)。”——把我?guī)нM(jìn)了桑桑六年的小學(xué)生活里。

從第一頁(yè)至最后一頁(yè)，字里行間滲透著點(diǎn)點(diǎn)真情，每一章都耐人尋味。真實(shí)地再現(xiàn)了農(nóng)村孩子的種.種心理。我更深地了解了厄運(yùn)中的相扶，困境中的相助，失望中的安慰和冷漠中的溫馨才是人世間最動(dòng)人的情。一向不想被別人看扁的小禿子——陸鶴，使我懂得了什么叫志氣，而深藏不露的紙?jiān)拢肿屛颐靼琢耸裁唇兄t虛……

《草房子》是一個(gè)美好的所在，它讓我們想起溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話(huà)。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者曹文軒用自己獨(dú)特的文筆，寫(xiě)出了就在我們身邊的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活;勾畫(huà)出了一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村世界，描繪出了一座油麻地小學(xué)。男孩桑桑刻骨銘心的經(jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣恚瑲埣采倌陮?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。

座座草屋，裝的是殷殷情愛(ài)。每天，這一座座草房子都要與孩子們共同度過(guò)一段或許開(kāi)心，或許傷心的時(shí)光，但總少不了那感人至深的一刻。也許，這些草房子是專(zhuān)門(mén)收集油麻地孩子的高興、氣憤與傷心的吧。

這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。《草房子》，它“道”出了人間最美的情感，“畫(huà)”出了世間最動(dòng)人的畫(huà)面。它使我感受到的是親情、友情、師生情……讓我進(jìn)入了一個(gè)溫情的鄉(xiāng)間小學(xué)生活，讓我感受了真正的友情，童年的美好。大人的欲望和人心的溫暖……

人間有真情，人間有真愛(ài)。在看完《草房子》后，我的心又填上了一樣?xùn)|西。

寫(xiě)草房子的讀后感【篇2】

金色的草房子，月亮映托下的池塘，捂桐枯葉，溫幼菊的歌聲，筆直的艾樹(shù)。。。。。。它們緊緊地和油麻地交織在一起，編織出曹文軒叔叔《草房子》的基礎(chǔ)和房梁，從房子里走出的桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬和杜小康五位優(yōu)秀少年，向我們展現(xiàn)出他們多彩的校園生活。

曹文軒叔叔在《草房子》以樸素和憂(yōu)郁的語(yǔ)言，將書(shū)中的人物描寫(xiě)生動(dòng)而富有個(gè)性。主人公桑桑在他擔(dān)任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)，桑桑是個(gè)喜歡異想天開(kāi)的孩子，他常做出一些出人意料的事。比如，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家。就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍，還有他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)。拿到河里還真捕到了魚(yú)。像這樣發(fā)生在桑桑身上的故事書(shū)中還有不少，這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)將桑桑性格中的聰明好奇、敢想、敢做、愛(ài)自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來(lái)。

書(shū)中細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠和遺忘，他選擇了逃避。在學(xué)校他拒絕和同學(xué)交談，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。隨著養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)，養(yǎng)父病逝以及養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。

作家在塑造杜小康這個(gè)人物也相當(dāng)出彩，他原本是村子里家境最富有的小孩，一直過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成憂(yōu)心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過(guò)，無(wú)助過(guò)，憂(yōu)傷過(guò)，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。挫折、困難使他成長(zhǎng)，使他過(guò)早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。

對(duì)“禿鶴”這個(gè)人物，的描寫(xiě)，也為這本書(shū)增色不少，陸鶴因頭上“寸毛不生”被同學(xué)嘲笑為“禿鶴”，他本人很討厭人家叫他“禿鶴”，對(duì)叫他綽號(hào)的同學(xué)心他在體操匯演時(shí)，用自己特殊的方式“報(bào)復(fù)”了每一個(gè)人，同學(xué)們也開(kāi)始生他的氣，終于在文藝演出時(shí)，他扮演個(gè)“禿子”的角色，他把最不愿意展現(xiàn)給人家看得一面“搬”到了舞臺(tái)上，他在正視自己，他戰(zhàn)勝了自己，取得了成功，換來(lái)了大家那一串串欽佩的淚水……少年禿鶴戰(zhàn)勝自己，嬴得了別人對(duì)他的認(rèn)可，他以德服人!瓦解了每一個(gè)人對(duì)他的氣。

此外書(shū)中那位可憐女紙?jiān)拢钅苜嵢∽x者的眼淚，紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。

讀完曹文軒叔叔的《草房子》，我被草房子里流出的同學(xué)之間真情、友愛(ài)、善良、尊嚴(yán)、榮譽(yù)等，這些生活中人們身上美好的東西所感染。

寫(xiě)草房子的讀后感【篇3】

《草房子》看完了。看著、哭著，哭著、看著。簡(jiǎn)單純樸真實(shí)的憂(yōu)傷，簡(jiǎn)單純樸真實(shí)的快樂(lè)。

我喜歡禿鶴，喜歡紙?jiān)拢矚g秦大奶奶，喜歡蔣老師，也喜歡白雀，喜歡細(xì)馬，喜歡杜小康，更喜歡桑桑等等。里面的人物都栩栩如生，活靈活現(xiàn)。

我承認(rèn)，這是一本愉快的書(shū)，可我依然憂(yōu)傷遺憾。遺憾杜小康沒(méi)書(shū)念，遺憾白雀和蔣老師的一次次錯(cuò)過(guò)，終其錯(cuò)過(guò)一生，遺憾溫幼菊沒(méi)遇到一個(gè)守護(hù)的人。

好奇作者留有的空白。如慧四和尚為什么會(huì)帶著紙?jiān)逻€俗。白雀南去是不是找到媽媽了，他的媽媽又是怎樣生活的。還有，蔣老師的媳婦看到信的內(nèi)容是什么。是不是后來(lái)他一心一意和媳婦過(guò)日子了。總感覺(jué)是也不是。

細(xì)馬是主動(dòng)不念書(shū)，有那么一小會(huì)，心里還是喜歡去的，只是很快一閃，細(xì)馬又拉倒了。杜小康由于家里的變故，想上學(xué)也沒(méi)機(jī)會(huì)了，盡管后來(lái)桑橋斷定杜小康是麻油地最有本事的人。可惜還是綴學(xué)了。

作者的主線(xiàn)雖是學(xué)校，主人公是桑桑。通讀之后，發(fā)現(xiàn)里面的每個(gè)人物都主線(xiàn)。學(xué)校周邊的人都反應(yīng)著社會(huì)性的一面。如細(xì)馬是領(lǐng)養(yǎng)的孩子，有一時(shí)間段，民間送養(yǎng)抱養(yǎng)是很正常。現(xiàn)在對(duì)領(lǐng)養(yǎng)已法律化，相對(duì)來(lái)說(shuō)，也較麻煩，手續(xù)多。但那時(shí)候，細(xì)馬覺(jué)得是正常

《草房子》里面的人性是美的。細(xì)馬是個(gè)有感情的孩子，他深?lèi)?ài)邱二爺，邱二媽。杜小康是獨(dú)子，經(jīng)歷變故后，最終支撐起家，而不是跋扈不可一世。溫幼菊是個(gè)體弱的女子，卻從未放棄過(guò)生命，她沒(méi)有親人，青春只奉獻(xiàn)給學(xué)校。唯獨(dú)不喜歡戚小罐的家人，湊合理解吧，畢竟戚小灌是個(gè)病人。

桑桑是個(gè)善良的孩子，經(jīng)歷生命抨擊了后，相信他的人生會(huì)更加和善美好。他可以繼續(xù)讀書(shū)。而油麻地的學(xué)生呢?就不得而知了……

寫(xiě)草房子的讀后感【篇4】

禿鶴一直生活得很快活，有人叫他禿鶴，他會(huì)很高興地答應(yīng)的，仿佛他本來(lái)就叫禿鶴，而不叫陸鶴。

禿鶴的頭現(xiàn)在碰不得了，誰(shuí)碰，他就跟誰(shuí)急眼，就跟誰(shuí)玩命。人再喊他禿鶴，他就不再答應(yīng)了，并且，誰(shuí)也不能再用東西換得一摸。

因?yàn)樗亩d頭，同學(xué)們都會(huì)忍不住用手蘸一下去摸一把;因?yàn)樗亩d頭，蔣一輪不讓他參加會(huì)操;因?yàn)樗亩d頭，他總是帶著帽子上學(xué);也因?yàn)樗亩d頭，他都想逃學(xué);因?yàn)樗亩d頭，他還和校長(zhǎng)和老師鬧別扭。因?yàn)檫@個(gè)禿頭，原來(lái)開(kāi)朗、活潑的禿鶴不見(jiàn)了，他變得自卑了。

可是，自卑并沒(méi)有一直籠罩著禿鶴，當(dāng)《屠橋》缺少禿子——偽軍連長(zhǎng)的演員時(shí)，禿鶴自告奮勇給蔣一輪寫(xiě)信爭(zhēng)取了這一個(gè)角色。為了演好這個(gè)戲。他用出人意料的速度，就將所有臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。他排練得很認(rèn)真、很努力，他演得一絲不茍，甚至把這個(gè)角色給演活了。這個(gè)禿頭“成就”了禿鶴成為“世界上最英俊的少年”……

寫(xiě)草房子的讀后感【篇5】

曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員，北京作家協(xié)會(huì)副主席，背景大學(xué)教授博士生導(dǎo)師。這是曹文軒的歷史。

《草房子》是曹文軒的作品之一。

說(shuō)的是一個(gè)外地的家庭被調(diào)到了油麻地小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。校長(zhǎng)有個(gè)兒子叫桑桑。他有很多個(gè)朋友。如：細(xì)馬、阿怒、杜小廉、禿鶴等。最令桑桑難忘的是紙?jiān)隆Ｋ灿袔讉€(gè)好老師，如：蔣一輪、溫幼菊。

最后，不知為什么，桑桑的了一鐘怪病，脖子上長(zhǎng)了一個(gè)大腫塊。桑喬帶了桑桑到處求醫(yī)，可未能成功。就在大家都絕望時(shí)，有一個(gè)外地的郎中來(lái)到油麻地聽(tīng)說(shuō)這事后找到了桑喬，告訴了桑喬有一個(gè)老中醫(yī)是治這病的高手。桑喬找到了這個(gè)最后的希望。老中醫(yī)說(shuō)這是鼠瘡，開(kāi)了一個(gè)方子。說(shuō)一日都不能間斷，桑喬把熬藥的事交給了溫幼菊。溫幼菊熬了幾十年的藥了。

就在桑桑要考高中時(shí)，這個(gè)腫塊居然奇跡般的消失了!

因?yàn)樯痰墓ぷ鞒錾徽{(diào)到縣城的一所中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。

桑桑告別了油麻地，告別了所有老師和同學(xué)。

寫(xiě)草房子的讀后感【篇6】

有一本書(shū)名叫《草房子》，它主要講了：有一個(gè)小男孩名叫桑桑，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子，他十分調(diào)皮，經(jīng)常捉弄人，把同班同學(xué)杜鶴的名字改成了禿鶴，害的杜鶴很生氣，好幾天不理桑桑，還經(jīng)常逃課。可是后來(lái)，班上來(lái)了一個(gè)名叫紙?jiān)碌呐ⅲc桑桑截然不同，桑桑上五節(jié)課至少要逃三節(jié)課，而紙?jiān)聟s能全部上完。桑桑看到紙?jiān)逻@樣努力，很慚愧覺(jué)得自己不應(yīng)該再逃課了，就努力的改正自己身上的缺點(diǎn)，終于成為老師和學(xué)生的榜樣。

書(shū)中桑桑的知錯(cuò)就改感動(dòng)了我。這令我想起了上幼兒園時(shí)發(fā)生的一件事。那天我們班的同學(xué)來(lái)的都比較遲，而徐文熙來(lái)的卻很早。到了中午的看書(shū)時(shí)間，劉錦華卻發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡的一本書(shū)不見(jiàn)了，他著急的哭了起來(lái)。大家一起幫他找可還是找不到。最后老師發(fā)現(xiàn)是徐文熙拿走了。老師很耐心地對(duì)徐文熙說(shuō)：“借別人的東西可以，但不可以沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的同意就拿，這樣直接拿走，人家找不到會(huì)很著急的。”徐文熙低下了頭。老師又說(shuō)“下次不要再隨意拿別人的東西了。”徐文熙點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，徐文熙變成了一個(gè)很懂禮禮貌、凡事愛(ài)征求別人意見(jiàn)的好學(xué)生！

通過(guò)這本書(shū)我知道了不管你犯了多大的錯(cuò)誤，只要肯改，都是好樣的。

寫(xiě)草房子的讀后感【篇7】

《草房子》是曹文軒的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，它敘述了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)的六年小學(xué)生活。文章的名字多以人的名字開(kāi)頭，那一篇主要就是圍繞著這個(gè)人來(lái)寫(xiě)的。

比如第一篇：禿鶴，就寫(xiě)了一個(gè)名叫陸鶴的禿頭男孩，外號(hào)叫“禿鶴”。他的頭上可以說(shuō)是“寸草不生”，锃亮锃亮的，是個(gè)十足的禿頭。開(kāi)始，他還不在意，但是后來(lái)，因?yàn)榻?jīng)常被人嘲笑，變得非常自卑，捉弄之后，為了報(bào)復(fù)大家，在十分莊嚴(yán)的多校會(huì)操上故意擾亂秩序，油麻地小學(xué)唾手可得的第一名就毀在了他的手里。連分小組時(shí)，都沒(méi)有一個(gè)人想和他分到一起。后來(lái)，他為了討好大家，他熱情地對(duì)每一個(gè)同學(xué)，但每一次都遭到冷眼相看。終于，又到了一次重要演出，他為了彌補(bǔ)自己的過(guò)失，毛遂自薦，而且表演十分出色，無(wú)可挑剔。但是得了第一名的老師同學(xué)們又一次地把他忽視了。陸鶴十分難過(guò)，獨(dú)自出走，大家找了半天，終于找到了他，他得到了理解，陸鶴的努力總算得到了回報(bào)……

《草房子》用獨(dú)特的方式講述了一件又一件的事情，每一個(gè)人物都是那么的鮮明，生動(dòng)，有主人公桑桑，還有桑桑暗戀的女孩紙?jiān)?陸鶴，阿恕，白雀和蔣一輪老師等，令人感動(dòng)。

這一件件小事，有的有趣，有的感人……

有趣的是，一次，在他們玩游戲時(shí)，桑桑為了不讓大家找到自己，居然躲到了別人家的空棺材里去了，又不敢蓋蓋子，還碰到了老鼠，結(jié)果自己把自己嚇得不輕。

感人的是，一次，桑桑為了保護(hù)紙?jiān)拢戳嗣桶鍌}(cāng)小學(xué)的三個(gè)高年級(jí)壞孩子打架，最后被打得鼻青臉腫，倒在船艙里爬都爬不起來(lái)，但還是竭盡全力奮力一推，把對(duì)方的頭子推進(jìn)水里，和紙?jiān)聞澊搅藢?duì)岸。

后來(lái)，在桑桑被查出患有絕癥后，內(nèi)心深處也喜歡著桑桑的紙?jiān)卤瘋麩o(wú)比，趁桑桑不在家，含淚把自己媽媽生前做的書(shū)包交給桑桑的媽媽之后，銷(xiāo)聲匿跡，舍棄了這個(gè)只有自己一個(gè)人的家，獨(dú)自出走，再也找不回來(lái)……

最后，雖然桑桑的病好了，可是紙?jiān)拢瑓s依然不知道在這個(gè)世界的哪個(gè)角落里，杳無(wú)音訊，只存在于桑桑的腦海中……

桑桑告別了自己的小學(xué)生活，走向初中。我們不也是這樣嗎?我感到小學(xué)的時(shí)光是如此短暫，曾經(jīng)認(rèn)為漫長(zhǎng)的五年時(shí)光不知不覺(jué)就溜走了。以前我們卻都不懂得珍惜，被批評(píng)時(shí)感覺(jué)老師討厭，因?yàn)榧o(jì)律不好被罰站是感覺(jué)老師可恨，而等到失去了……我第一次感到小學(xué)的老師們是那么可愛(ài)，嚴(yán)厲的德育處老師是多么親切。啊!以前的班主任!啊!以前的教室!那些曾留下了我們幸福足跡的走廊!曾經(jīng)的小學(xué)歡樂(lè)時(shí)光是多么令人懷念啊!那些年的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，都已經(jīng)千萬(wàn)不復(fù)還了。我們要把握好每一寸光陰，每一分鐘，不要讓我們的人生留下遺憾!

寫(xiě)草房子的讀后感【篇8】

讀了《草房子》這本書(shū)，故事中的主人公桑桑給我留下了非常深刻的印象。

桑桑是一個(gè)調(diào)皮的孩子，他把放碗的架子改造成鴿子的“別墅”，把爸爸媽媽的蚊帳摘下來(lái)當(dāng)漁網(wǎng)捕魚(yú)，把鍋砸了賣(mài)鐵，用賣(mài)鐵賣(mài)來(lái)的錢(qián)買(mǎi)鴿子，每次看到這些，我都會(huì)捧腹大笑。

桑桑還是一個(gè)有愛(ài)心的人，杜小康家沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，杜小康在校門(mén)口擺攤時(shí)，他第一個(gè)去買(mǎi);紙?jiān)律r(shí)，他為了幫紙?jiān)履米鳂I(yè)本而走了三里路，紙?jiān)卤黄圬?fù)時(shí)，他就幫紙?jiān)旅撾x危險(xiǎn)，每次看到這些，我會(huì)很感動(dòng)!桑桑也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他的脖子上長(zhǎng)瘤時(shí)，他雖然很痛，但他不哭不叫，讓燙得紅火的針刺進(jìn)他的瘤，當(dāng)醫(yī)生給他配好藥后，溫幼菊天天給他熬藥，他就在“藥寮”里喝苦藥，也不喊一聲苦，我被桑桑堅(jiān)強(qiáng)的精神鼓舞著!

我以后也要像桑桑一樣，做一個(gè)有愛(ài)心、善良、堅(jiān)強(qiáng)的人!

草房子的讀后感精選(通用5篇)

高級(jí)的讀后感怎么寫(xiě)？讀了作品后，我總算找到了許多我許久都未知的答案。只要我們用心感受書(shū)中的文字，一定可以觸摸到溫度的變化，在心中引起波動(dòng)，有關(guān)“草房子的讀后感精選”的內(nèi)容是編輯為您帶來(lái)的，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助！

草房子的讀后感精選 篇1

當(dāng)我拿到《草房子》這本書(shū)的時(shí)候，我就被封面上那些活潑可愛(ài)的兒童人像吸引了，腦海中冒出了許多問(wèn)題——這本書(shū)寫(xiě)的是我們同齡人的故事嗎？封面上的人物與草房子有什么關(guān)系？他們?cè)谧骷夜P下是一群什么樣的孩子？帶著這些問(wèn)題，我迫不及待地讀起了這本書(shū)。

這本書(shū)講述的是我爺爺生活的那個(gè)年代的故事，一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。

桑桑一家四口，住在油麻地小學(xué)，爸爸桑喬是這所小學(xué)的校長(zhǎng)。油麻地小學(xué)，是一色的草房子。書(shū)中人物所發(fā)生的故事，都與油麻地小學(xué)有著密切地關(guān)系。

書(shū)中講述了桑桑和他的同學(xué)禿鶴、細(xì)馬、杜小康，還有他的老師蔣一輪、溫幼菊以及紙?jiān)隆⑶卮竽棠痰囊贿B串生動(dòng)、感人的故事。

桑桑是個(gè)敢想敢做的小男孩。他和大多數(shù)同齡孩子一樣頑皮，天真好奇。有一次，桑桑為了能讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)家，他把家里正用著的碗柜，做成了一個(gè)大鴿籠，結(jié)果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次，他把蚊帳改成了漁網(wǎng)，雖吃到了美味的魚(yú)蝦，但遭到了媽媽的懲罰，被沒(méi)收了他的蚊帳，晚上被蚊子咬得全身是包。我也曾有很多奇思妙想，比如電視為什么亮，總想拆開(kāi)來(lái)看看，但最終不敢做，或在萌芽期就在家長(zhǎng)的責(zé)備中破滅了。

桑桑很受大家喜歡。他聰明、活潑、熱情、勇敢、善良，大家都愿意和他玩，也很關(guān)心他。特別是在桑桑久病尋醫(yī)過(guò)程中，許多熱心的人，都給了他生活的勇氣和力量。文弱的溫幼菊老師，常安慰他的一句“別怕”和她那首無(wú)詞的歌曲，總是在他耳畔飄蕩，給他力量。當(dāng)我看到桑桑生病后，他爸爸背著他一次次去看病，卻一次次失望而歸，我一直為他提心吊膽！最后，看到他治好了病，我真為他高興！我一顆揪著的心，終于放下了。

生病期間，桑桑比以往任何時(shí)候顯得更加善良。他愿意為人做任何事情，哪怕是幫同學(xué)從地上撿起一塊橡皮，他都為自己而感動(dòng)。桑桑面對(duì)死亡出奇的平靜、樂(lè)觀和勇敢，以及樂(lè)于助人的精神讓我非常感動(dòng)！

作者曹文軒筆下，這群孩子所發(fā)生的故事，他們的情感，讓我產(chǎn)生了許多共鳴。尤其他形象生動(dòng)的文字，對(duì)每個(gè)人物活靈活現(xiàn)的描寫(xiě)，都讓我記憶猶新，令人回味。

我喜歡這本書(shū)，更喜歡有一個(gè)快樂(lè)的童年。

草房子的讀后感精選 篇2

我前幾天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫做草房的那個(gè)草房子，看完以后給了我其他的震撼，那里面的人無(wú)論遇到什么困難，都是不拘不著，努力挽回以前的生活。

比如說(shuō)禿鶴少年，因?yàn)槎d頂竟然受到同學(xué)們的嘲笑，比如說(shuō)把他買(mǎi)的帽子撕碎，還有把他的書(shū)包扔來(lái)扔去，最后一個(gè)偶然的事情，給了一個(gè)機(jī)會(huì)，就是校長(zhǎng)要組織一盤(pán)劇場(chǎng)，劇場(chǎng)中其中有個(gè)人物要原本是給杜小康的，可是那里面的人物是個(gè)也是個(gè)禿頭，那禿鶴就發(fā)出邀請(qǐng)，說(shuō)自己要申請(qǐng)當(dāng)這個(gè)人物校長(zhǎng)同意了，并且讓他演的特別好，他每天努力的背臺(tái)詞，最終獲得成功，不讓別人嘲笑了。

還有杜小剛突然的他原本是當(dāng)?shù)厥赘患疑贍敚蚣揖澈鋈粩÷洌缓贸鋈ゴ蚬ぃ喜涣藢W(xué)，他們遇到了許多的磨難比如說(shuō)他們剛買(mǎi)了一兩百個(gè)鴨子，在一間雨天中全部消失了，但是他們并沒(méi)有放棄生活，而勇敢的努力下去，最終，杜小康成為了真正的男子漢，并干成了一番大業(yè)……

總之，這本書(shū)教給我了許多的道理讓我受益匪淺。

草房子的讀后感精選 篇3

草房子這本書(shū)是在我暑假的時(shí)候看得第一本書(shū)。當(dāng)這本書(shū)來(lái)到我的手上之后，我就迫不及待地想要看看這本書(shū)了。因?yàn)椋谶@之前我就已經(jīng)“久仰”曹文軒的這本《草房子》的大名了。

當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我并不感覺(jué)很好看。因?yàn)椋婚_(kāi)始只是講了陸鶴的故事，但是其中也沒(méi)什么讓我感到稀奇的東西，只是讓我感到了一個(gè)叫“桑桑”的人的頑皮。后來(lái)，故事就開(kāi)始慢慢地向我們講述桑桑的故事，讓我感到十分敬佩的是，曹文軒果然是一個(gè)很有文采的作家，因?yàn)樗總€(gè)章節(jié)雖然是在講“草房子”的由來(lái)，有或者是白雀、細(xì)馬的故事，但卻一直還是繞著桑桑來(lái)寫(xiě)的。

我看著這本書(shū)時(shí)，完全進(jìn)入了這本書(shū)，因?yàn)椴芪能幒孟裾娴陌盐規(guī)У搅四莻€(gè)地方，你不能想象，曹文軒居然能將你一開(kāi)始痛恨那個(gè)自私的老奶奶至極，但是她卻為了學(xué)校的一個(gè)南瓜而命喪黃泉讓你感動(dòng)。

與其說(shuō)這本書(shū)是圍繞桑桑來(lái)寫(xiě)的，不如說(shuō)是圍繞桑桑寫(xiě)的悲劇。基本上每一個(gè)章節(jié)都附帶著一個(gè)悲劇。但是那些遭受著悲劇的人卻在低谷中挺了過(guò)來(lái)，十分勵(lì)志。比如在講杜小康的故事的時(shí)候，你無(wú)法想象居然一個(gè)小小的動(dòng)作卻是本來(lái)幸福安康并且富有的家庭在瞬間支離破碎，可是杜小康和他的爸爸卻挺了過(guò)來(lái)，再想想我們，遇到一點(diǎn)小小的挫折就放棄了，長(zhǎng)大了該怎么辦？

這本書(shū)是我收益匪淺，因?yàn)樗屛叶昧嗽诘凸戎兄灰獖^斗，一定不會(huì)失敗！在失敗、人生的低谷中，不要去放棄，想想桑桑和他的爸爸，杜小康他們，堅(jiān)持下去，那樣你一定會(huì)成功！讀后感500字》

草房子的讀后感精選 篇4

讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的草房子的優(yōu)秀讀后感800字，歡迎閱讀與收藏。

手捧《草房子》，我被書(shū)中那愉快的學(xué)校生活所深深吸引。那藍(lán)天、白云、梧桐的枯葉，還有那一片朝夕相處的金色的草房子……這一切都令我向往。

《草房子》主要講述了男孩桑桑在油麻地小學(xué)的六年生活，那六年小學(xué)生活讓他終身難忘。這六年小學(xué)生活見(jiàn)證了他們之間的友誼，有悲、有喜、有淚。在書(shū)中有聰明的紙?jiān)隆⑻詺獾纳Ｉ＃€有那為了救油麻地里的南瓜而犧牲自己的秦大奶奶……而這些人中，我最欣賞的`還是禿鶴。

禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，但因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子，油麻地的孩子就都叫他為禿鶴。在桑桑的記憶里，禿鶴在讀三年級(jí)之前，似乎一直不在意他的禿頭。禿鶴一直生活得很快活，有人叫他禿鶴，他會(huì)很高興地答應(yīng)的，仿佛他本來(lái)就叫禿鶴，而不叫陸鶴。

但是，禿鶴讀三年級(jí)時(shí)，偶然地，好像是在一個(gè)早晨，他對(duì)自己的禿頭在意起來(lái)了。禿鶴的頭現(xiàn)在碰不得了，誰(shuí)碰，他就跟誰(shuí)急眼，就跟誰(shuí)玩命。人再喊他禿鶴，他就不再答應(yīng)了，并且，誰(shuí)也不能再用東西換得一摸。

因?yàn)樗亩d頭，同學(xué)們都會(huì)忍不住用手蘸一下去摸一把；因?yàn)樗亩d頭，蔣一輪不讓他參加會(huì)操；因?yàn)樗亩d頭，他總是帶著帽子上學(xué)；也因?yàn)樗亩d頭，他都想逃學(xué)；因?yàn)樗亩d頭，他還和校長(zhǎng)和老師鬧別扭。因?yàn)檫@個(gè)禿頭，原來(lái)開(kāi)朗、活潑的禿鶴不見(jiàn)了，他變得自卑了。

可是，自卑并沒(méi)有一直籠罩著禿鶴，當(dāng)《屠橋》缺少禿子——偽軍連長(zhǎng)的演員時(shí)，禿鶴自告奮勇給蔣一輪寫(xiě)信爭(zhēng)取了這一個(gè)角色。為了演好這個(gè)戲。他用出人意料的速度，就將所有臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。他排練得很認(rèn)真、很努力，他演得一絲不茍，甚至把這個(gè)角色給演活了。這個(gè)禿頭“成就”了禿鶴成為“世界上最英俊的少年”。

草房子的讀后感精選 篇5

暑假里，我看了一本曹文軒寫(xiě)的《草房子》，可好看了!

這是一部富有品位、格調(diào)高雅的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)里講了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。寫(xiě)得一手好字的紙?jiān)罗D(zhuǎn)校到油麻地小學(xué)，因撿南瓜不幸身亡的秦大奶奶，成績(jī)特別好但因父親治病而退學(xué)的杜小康，桑桑的朋友阿恕，沒(méi)有頭發(fā)的陸鶴(禿鶴)，放羊的小子細(xì)馬一個(gè)個(gè)風(fēng)趣人物，顯得彌足珍貴，格外感人。

我最喜歡的一章就是《紙?jiān)隆妨耍堅(jiān)聫陌鍌}(cāng)小學(xué)轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)，紙?jiān)赂ＩＪ峭嗤瑢W(xué)，蔣一輪和桑桑都十分愛(ài)惜紙?jiān)碌牟拍堋Ｒ惶欤礻幊脸恋模R上就要下雨了，桑桑的母親連忙接紙?jiān)禄丶遥袝r(shí)停下來(lái)看紙?jiān)拢哪抗饫铮偸呛环輥G不下的憐愛(ài)。最近紙?jiān)聸](méi)上學(xué)，因?yàn)樗×恕ＩＩ０l(fā)現(xiàn)病好后的紙?jiān)拢瑤缀趺刻焐蠈W(xué)都遲到，為了探個(gè)究竟，桑桑早上找了個(gè)借口，在土路旁等紙?jiān)隆Ｖ灰?jiàn)三個(gè)土孩子和紙?jiān)伦吡顺鰜?lái)，他認(rèn)得，中間這個(gè)正是有名的壞學(xué)生劉一水。桑桑握著半截磚頭想與劉一水決斗，帶著紙?jiān)略琰c(diǎn)離開(kāi)他們。哪料劉一水迅速拿了船繩阻止了他們的去路，于是兩人便打了起來(lái)。

讀了這個(gè)故事，我感受到了桑桑一家對(duì)紙?jiān)碌年P(guān)愛(ài)與幫助。是啊，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。只要我們幫助了他人，肯定也會(huì)得到別人的幫助。在別人遇到困難時(shí)，你出手相助，得到的卻是別人的感激與認(rèn)可，那是一筆多大的財(cái)富啊!

草房子五年級(jí)讀后感800字模板

書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，在讀過(guò)了作品，對(duì)于里面的情節(jié)非常感興趣，趁著自己的感觸 ，最適合寫(xiě)一篇作品的讀書(shū)筆記了！那么該要如何寫(xiě)好作品讀后感呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《草房子五年級(jí)讀后感800字模板》，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

草房子五年級(jí)讀后感 篇1

今年寒假我閱讀了老師推薦的曹文軒寫(xiě)的《草房子》這本書(shū)。這本書(shū)真是太感人了，書(shū)中的小朋友們都很棒，他們的精神都很值得我們學(xué)習(xí)！

書(shū)中桑桑的故事使我無(wú)法忘記。桑桑雖然是一個(gè)特別的調(diào)皮的孩子，可是他非常善良，而且很守信用。書(shū)中秦大奶奶是個(gè)很可憐的人，別人都不尊敬地，可唯獨(dú)桑桑陪她說(shuō)話(huà)，還尊敬得叫她奶奶，這就體現(xiàn)了他的善良之處。比如最后一章，桑桑知道自己得了病，已經(jīng)馬上要死了的時(shí)候，他還是信守諾言，帶他的妹妹柳柳去看長(zhǎng)城。當(dāng)我讀到桑桑背著柳柳上城墻時(shí)，我哭了。桑桑那種無(wú)論怎樣狀態(tài)也不食言的精神，深深地震感了我！他的善良和守信用精神值得我們大家學(xué)習(xí)！

書(shū)中另外一個(gè)人物叫禿鵝，他是個(gè)很特別的小禿子，他總是有自己獨(dú)特的想去。在一次表演武術(shù)操時(shí)，他把自己的光頭亮了出來(lái)，以為這樣就可以名聲大作，結(jié)果不但沒(méi)有人以為他很棒，相反，認(rèn)識(shí)他的人因?yàn)樗亩d頭都開(kāi)始嘲笑他，可是他依然非常陽(yáng)光！這種陽(yáng)光積極面對(duì)人生的心態(tài)值得我們學(xué)習(xí)！

書(shū)中的杜小康，他家原先特別富有，而且他的學(xué)習(xí)成績(jī)也是非常優(yōu)異，可是，有一天，他們家被一場(chǎng)大火燒光了，他家破產(chǎn)了，一下失去了美好安穩(wěn)的生活環(huán)境！為了生活，他不得不肩負(fù)養(yǎng)家的責(zé)任，所以在學(xué)校的門(mén)口擺上了小地推兒，他沒(méi)有被打垮，依然積極的堅(jiān)強(qiáng)的生活著！他獨(dú)立自強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)！

這一本書(shū)告訴了我們的道理是：我們要不忘初心，珍惜現(xiàn)在，自強(qiáng)不息，熱愛(ài)生活！我們要做個(gè)積極樂(lè)觀、善良守信的人！

草房子五年級(jí)讀后感 篇2

這是一部感人的長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了一個(gè)男孩，刻苦銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。這還是一部講究品位的小說(shuō)，記錄著小男孩親眼目睹的一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。這本書(shū)的名字就叫做《草房子》如果不是這本書(shū)，我也不會(huì)明白：愛(ài)的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西永遠(yuǎn)不衰老，那就是愛(ài)！

有一副百看不厭的江南水墨畫(huà)，里面，有著金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……而這個(gè)地方，就叫油麻地。在那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)拢瑐€(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”。

文弱、柔和的紙?jiān)拢粌H學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事。她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周?chē)拿恳粋€(gè)人，仿佛是真善美的化身。正因?yàn)樗牡絹?lái)，桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅干吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水。

每回讀到紙?jiān)拢冶闳滩蛔≡谛睦锖退霰容^，看我與她之間的差距有多遠(yuǎn)。我也要像紙?jiān)乱粯樱鰝€(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好。

執(zhí)著、倔強(qiáng)的陸鶴是個(gè)禿頂，常常被人戲弄。陸鶴十分苦惱，他常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但自從他勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，才讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。這令我明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。

勇于承擔(dān)的杜小康，他曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。但是杜小康并沒(méi)有放棄，而是毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。

《草房子》這本書(shū)，用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，而是要滿(mǎn)懷希望，微笑著去面對(duì)。

讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的地方，如果你自己發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點(diǎn)，那么就很難取得成就。同時(shí)要學(xué)會(huì)寬容大度，欣賞別人，要學(xué)會(huì)為別人喝彩。

《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)！

草房子五年級(jí)讀后感 篇3

在寒假期間，我讀了曹伯伯寫(xiě)的《》這本書(shū)，主人公是桑桑，他有四小伙伴：分別是杜小康、紙?jiān)隆⒍d鶴、細(xì)馬，他們之間發(fā)生了許多的事情。

這本書(shū)主要講述了桑桑刻骨銘心，難以忘懷的六年小學(xué)。六年中，他不僅目睹并參與了一連串看似尋常但又催人淚下，感動(dòng)人心的，又和小伙伴們產(chǎn)生了無(wú)限的。

在這些里我最喜歡的是桑桑，因?yàn)樗斆鳈C(jī)靈。比如有一次，他看見(jiàn)漁夫在打魚(yú)，一網(wǎng)就能打出好多魚(yú)，他靈機(jī)一動(dòng)把家里的蚊帳改成了漁網(wǎng)。他調(diào)皮可愛(ài)，富有同情心。他用家里的碗柜給鴿子做了一個(gè)舒適的窩，結(jié)果迎來(lái)了喬桑的責(zé)罵。他還具有正義感。紙?jiān)掠幸淮魏脦滋於歼t到，桑桑就感到很奇怪，于是去紙?jiān)录艺宜瑳](méi)想到看見(jiàn)她被板橋小學(xué)幾個(gè)強(qiáng)壯的男孩子欺負(fù)，他并沒(méi)有感到害怕，而是毫不猶豫地走向那些男孩，并將紙?jiān)戮认隆Ｋ晕蚁矚g桑桑，在他的身上我看到了許多美好的品質(zhì)，值得我們?nèi)ァ?/p>

讀完《》這本而又感人的書(shū)，我學(xué)到了他們身上很多優(yōu)點(diǎn)，努力改造。

四（5）班：張宇瑤

指導(dǎo)：景慧娟

草房子五年級(jí)讀后感 篇4

今年的暑假我閱讀了曹文軒的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》，這本書(shū)的背景反映的是中國(guó)五、六十年代的農(nóng)村生活。作品主要寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。

看完了這本書(shū)，我被鮮明的人物形象，感人的故事情節(jié)深深打動(dòng)著。我從中有兩點(diǎn)感觸。

其一：展望今天的幸福生活，與桑桑所在時(shí)代的對(duì)比，簡(jiǎn)直發(fā)生了天翻地覆的變化。那時(shí)經(jīng)濟(jì)條件落后，物質(zhì)缺乏。當(dāng)時(shí)農(nóng)村都是草房子，而如今家家戶(hù)戶(hù)都住上了寬敞明亮的瓦房；那時(shí)就連自行車(chē)都是稀有物品，全村只有經(jīng)濟(jì)條件好點(diǎn)的杜小康家有一輛自行車(chē)，而如今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，許多家庭都開(kāi)上了小轎車(chē)了；那時(shí)人們一年只有兩季的衣服，即便是春天的天氣再熱，但還是要穿著厚厚的棉衣，沒(méi)有春天的換季衣服，而如今穿衣服已成為一種時(shí)尚和潮流，大家都穿得光鮮亮麗的。我不由得感嘆：現(xiàn)在的生活比以前好太多了，我們更要珍惜。

其二：當(dāng)時(shí)的桑桑生活很辛苦，但他的童年有許多難忘的回憶。他把碗櫥改成了鴿子窩；偷家里蚊帳做漁網(wǎng)捕魚(yú)；三伏天穿起棉衣、棉褲、戴上棉帽，成為校園里的一道引人注目的風(fēng)景線(xiàn)——桑桑的童年過(guò)得是那么的充實(shí)快樂(lè)。而如今我們的條件越來(lái)越好，但缺少了桑桑的那份童真，節(jié)假日被補(bǔ)習(xí)班排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，真想擁有桑桑那份純真的快樂(lè)。

《草房子》讓我對(duì)以前的生活有了一定的了解，使我更加懂得現(xiàn)在生活的美好。

草房子五年級(jí)讀后感 篇5

草房子，這是一本曹文軒寫(xiě)的書(shū)。我認(rèn)為它很好看。

這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)名叫桑桑的男孩油麻地小學(xué)的六年生活中的種種故事和經(jīng)歷。他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……

“他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過(guò)一般。月亮像是靜止的，又像是飄動(dòng)的……月光下，桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵樹(shù)上，用的還是那個(gè)最優(yōu)美的姿勢(shì)。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒(méi)有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。”這一句相當(dāng)好，我也想寫(xiě)得這么好，這么生動(dòng)。

總讓我難過(guò)的是最后一篇 “藥寮”中桑桑告別草房子的一句話(huà)“那是一九六二年八月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺(jué)得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來(lái)。 明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著他和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子　”曹文軒他把這畫(huà)面寫(xiě)活了，我仿佛就是桑桑本人，正準(zhǔn)備告別生活了六年的草房子很難過(guò)。

我認(rèn)為這本書(shū)有好多好詞好句好段，我真希望都能用起來(lái)讓我的作文變得更好。

草房子五年級(jí)讀后感 篇6

我這幾天看了一本書(shū)，這一本書(shū)叫草房子。

這一本書(shū)融入了許多感情：哭、笑、高興、痛苦…。主人公桑桑為了出風(fēng)頭在炎熱的夏天穿著棉衣棉褲跳舞而熱的大汗淋漓，這充分表現(xiàn)了他想討人喜歡的心理。但是這一行為被油麻地的小禿子—陸鶴那頂雪白的帽子搶去了風(fēng)頭，于是后來(lái)引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于小禿子的尊嚴(yán)之戰(zhàn)。還有當(dāng)村里的富人杜小康傷了桑桑時(shí)，桑桑憤怒了。所以給他寫(xiě)了不讓他當(dāng)班長(zhǎng)的小紙條。這更表現(xiàn)出了一個(gè)小孩的嫉妒心，但是這種心理誰(shuí)沒(méi)有啊。后來(lái)，秦大奶奶種艾時(shí)，桑桑不像他爸爸桑喬那樣無(wú)理，而是同情著秦大奶奶。當(dāng)老師蔣一輪對(duì)白雀有愛(ài)意時(shí)，桑桑無(wú)償?shù)慕o他們跑腿送信。這些表示桑桑已經(jīng)能助人為樂(lè)了。當(dāng)邱二爺死去時(shí)，養(yǎng)子細(xì)馬一定要給邱二媽買(mǎi)房子，這是多么偉大的精神啊!最后桑桑的脖子長(zhǎng)了一個(gè)腫塊，桑桑他爸充分體現(xiàn)出了父愛(ài)，他到處尋醫(yī)。最后桑桑的病終于好了。

啊!這是多么好的一本書(shū)啊!這一本書(shū)既有讓人感動(dòng)親情，宏偉的夢(mèng)想。有什么力量都分不開(kāi)的友情。什么東西都買(mǎi)不回來(lái)的尊嚴(yán)。融合在一起，是一種用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的愛(ài)，因?yàn)檫@種愛(ài)已經(jīng)超乎了我的表達(dá)能力。那幾天我?guī)缀趺刻毂еX(jué)，我覺(jué)得作者用他的細(xì)膩文筆描寫(xiě)出了油麻地一個(gè)個(gè)鮮活的人物。而且這一本書(shū)描寫(xiě)的是以前社會(huì)還未發(fā)達(dá)時(shí)候的農(nóng)村，要是大人看了，就會(huì)更有體會(huì)，更回味無(wú)窮。我還覺(jué)得這不僅僅是一個(gè)虛構(gòu)出來(lái)的農(nóng)村故事，這也反映了真正的農(nóng)村生活，這不過(guò)是印在紙上罷了。

我愛(ài)這一本書(shū)!