[精品]讀后感《草房子》。

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讀后感《草房子》 篇1

童年啊!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。——《繁星》

近日，讀完曹文軒先生的代表作之一《草房子》。一向不喜歡這種題材的小說，我更喜歡語文華美，題材夢想化的小說。如果是帶著些許鄉(xiāng)土、兒童氣息的文字，也要有能感動我的“亮點”—而《草房子》這樣平實的文字，我則不怎樣感興趣了。但這本書能吸引我的原因還不少，主要有三方面。

故事——純

《草房子》記述的故事約為上世紀50年代末到60年代初的農村孩子的故事。似乎離我們很遙遠，可是城市的繁弦急管掩藏不了我們兒時的童真。相比而言，我們五六歲在做的事，《草房子》中的孩子到三四年級才去做，可是他們仍給我以深深的共鳴。桑桑的純真，禿鶴的質樸，杜小康的蛻變，紙月的細膩都給我留下深深的印象。一個個純真的故事。

語言——美

“純美小說”，這本書的封面這樣寫。可是，在初讀后，它根本沒有給我“純美”的感覺，而是在仔細品味后感覺到的。它向我詮釋了一種新的寫作手法，叫白描。我一向認為在這種書中采用白描，效果是不好的。沒有華麗的詞藻，嚴整的結構，只是普通平凡的描述，卻把一個個性格鮮明的人物勾畫得有聲有色，讓我感嘆的同時的愈發(fā)驚詫。我想，這種質樸的語言也是最難駕馭的。

情感——真

質樸的語言背后，定是隨筆傾瀉而直的真情。曹文軒先生生于1954年，那個時代正是他的童年。“草房子”這個虛虛實實的意象貫穿全文始終，也正是寄托著自我絢麗的童年，情感真實感人，給讀者以心靈的寄托。書的遍布上題著一句話：“也許，我們誰也無法走出自我的童年……”雖然不了解曹文軒先生，可是我相信，這必須融入了他的情感，是他童年的真實寫照。

合上《草房子》，我受到了故事與文筆的薰陶，感受到了作者豐富的情感。我想，這必須是一部經久不衰的書，它的時代性，質樸性都是純真的，不經矯揉造作而又精雕細琢的。

讀后感《草房子》 篇2

同學們也開始嘲笑他，捉弄他。他本還帶著一頂帽子，卻被桑桑與阿怒將其放在了學校的旗桿頂上。從那以后他就換了一個念頭，坦然面對現(xiàn)實，承認自己是個禿子，但學校又因他的禿頭丟了丑。春節(jié)的匯演期間，他為了再給學校爭光，便鼓起勇氣，演了禿子偽軍連長，并將其演絕了。最后，自己卻躲在小鎮(zhèn)的碼頭上偷哭。他的樸實與奉獻在他的一言一行中充分展現(xiàn)了，那么生動而又形象。

她也不再與油麻地小學做對，還開始幫助與關愛這里的小學生了，維護油麻地小學的利益。最終她中在一次營救油麻地小學的南瓜時，不辛再次溺水。結果她走了，她去找秦大了。她的這種執(zhí)著與善良將被每一位油麻地人及讀者銘記，讓她在地下能看到那一望無際金黃的麥田。

看完這就話，我已被作家曹文軒寫的《草房子》吸引了！今天再次捧起這本書，那種喜愛的感覺依舊沒有被時間沖洗掉。

書中描寫了主人公桑桑在油麻地小學刻骨銘心，終身難忘的六年。這期間，他親眼目睹或者直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事。從一個跟妹妹爭食搶吃的不懂事的孩子，最后變成了一個為了不食言，忍著疾病的痛苦帶著妹妹進城完成心愿的一個有責任感的少年。這些轉變都有力地描述了桑桑這位懵懂少年經歷的飽含滄桑的成長洗禮。

其中讓我印象深刻最為感動的一章是——藥寮、“寮”就是小屋的意思,很喜歡這個字，給人的感覺挺古樸、挺雅致的。這章故事描述了桑桑得了一種很嚴重的疾病，（他的脖子上長了個腫塊，在當時的社會這種疾病幾乎就是絕癥）治病的期間，嘗遍了所有家人能找來的苦藥、甚至勇敢地接受了火針的治療。一根那么長的針，少得通紅，向著他脖子上的腫塊扎下去......還有音樂老師溫幼菊將他帶進了自己的藥寮給他治療，陪著他，就像當年他奶奶那樣，告訴他：“別怕！”在這期間，他忍著病痛，帶著妹妹柳柳進城，完成她長久以來進城逛逛的心愿。還和他的父親桑校長——桑喬，一起去桑田打獵......

終于，在桑桑升學之前，他的病治好了。1962年8月的這個上午，油麻地的許多大人和小孩，都看到了空中那只巨大的旋轉著的白色花環(huán)，那是桑桑的鴿子，鴿子們似乎知道它們主人將于明天一早丟下它們遠離這里去上中學，而在空中盤旋不止，桑桑望著這一棟一棟草房子，淚眼朦朧之中，他們連成了一大片金色......

讀后感《草房子》 篇3

“墻頭搖曳出斑駁的花影，像極了桑桑吃的紅菱。”“仿佛這一切從另一個維度而來，是另一個我邁動著輕快的腳步，在黃梅又青杏下，不言不語。”“淚眼蒙眬中天與地連成一片金色。是她，給了我光明——我的黑眼睛！”這些詩句節(jié)選自我的讀書筆記——讀《草房子》有感。

《草房子》作者曹文軒，小時候生活在江蘇鹽城一個很窮很窮的農村。他用兒童文學的觸覺和清新典雅的文字，向我們展現(xiàn)了物質匱乏下人性的光輝美好。和桑桑一起，我告別童年，永遠地離開了那片朝夕相伴的草房子。然而，未曾告別的，是那些令人難忘的記憶。那首在月光下、在藥寮里哼唱的歌，永遠地印刻在我內心深處。

我曾以為自己是一個喜歡溫暖文字的人，喜歡熱烈奔放的文風。可是，當我看到《草房子》這樣的文章，心臟還是不小心撲通了一聲。清新淡雅如它，似初春剛抽芽般鮮潤；平和沖淡如它，如秋空澄廓，情思飄逸而芬芳;靜謐自然如它，如春雨融冰般鮮活。一切是那么純凈自然，不矯揉不造作，娓娓道來。干凈純粹的文字看似無心，卻又飽含深意，字里行間流露出的溫暖，雖不張揚，卻潤物細無聲，帶給我無窮思索。

讀后感《草房子》 篇4

《草房子》是曹文軒的純美小說系列之一，曾聽姐姐介紹說，讀曹文軒的作品對寫作文很有幫助，因為他的文章語言描寫優(yōu)美，特別是自然風景的描寫與作品的情調、氛圍和人物的情境融為一體，我在寫作文的時候對景物的描寫往往就是幾個字就結束了，所以我在暑假里看了這本書。

書中寫了一名叫桑桑的男孩，講述桑桑在油麻地小學的六年生活中的種種故事和經歷。故事由9個小故事組成，似乎可以獨立成章但它們內在又有著千絲萬縷的聯(lián)系。這里的一切都油麻地這個地方有關，都和桑桑這個小主人公有關。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男駭。在他六年的小學生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……這一切，不得不使我邊看書邊笑。

我也曾經是一個頑皮的孩子，經常在家里闖禍，常常惹得媽媽很生氣;在學校也喜歡搞一下小的惡作劇，覺得好玩有趣。但是，在老師和父母的教育下，我漸漸知道我的做法是錯誤的了，長期這樣會形成一個不良的壞習慣。

書中最讓我揪心的是桑桑患病。溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點亮了對生活的熱愛，就像一支燃燒著對生活、生命熱愛之光的蠟燭，它的火光點亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著“為別人點亮對生活的熱愛”的精神。

故事中的桑桑在六年的小學生涯中有喜有憂，有笑有淚，我們也是這樣一天天的長大，每個人都不例外…

《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，我學到了許多東西，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。

讀后感《草房子》 篇5

在這個喜悅的寒假里，我閱讀了曹文軒筆下的一本小說——《草房子》，《草房子》這本小說中形象的描寫了兒童是怎樣度過小學的六個階段，在這六年里，他們又遇到了些什么?他們怎樣去面對?下面要我們走進小說中去細細的觀察!

這本小說中，我認識了主人公勇敢的桑桑，還認識了許多好朋友，有堅強的陸鶴、文靜的紙月、漂亮的白雀、傲慢的杜小康、天真的細馬……。

陸鶴有一個外號，叫做禿鶴，因為他是一個十足的大禿子，因此很少有人叫他陸鶴。而且每個人都要嘲笑他，不愿意和他做朋友，有的甚至不愿意正眼看他一眼。但在他不懈的努力下，終于得到了大家的肯定。沒錯!誰說禿子就不能有尊嚴!誰說禿子就不能沒有自信!我看到了堅持不懈的陸鶴，但我又看到了善良的紙月。她如同貓一樣文靜;如同花朵一樣的漂亮;如同白雪一樣的純潔。文靜的她是一個了不起的女孩，寫得一手娟秀的毛筆字，而且她的坐相、握筆與運筆都大有講究，好像天生似的。漂亮的她是一個不愛說話的人，但她總能幫助別人，因為內向不是一個缺點。純潔的她常常能感受到其他同學的欺負，，但她只是默默地傷心，直到一次，桑桑幫助了她，使她從困難中的到幫助。

我看到了一個內向的紙月，但我又看到了一個漂亮的白雀。白雀有一副讓人羨慕的好嗓子。而且她不僅人美，心靈也美。杜小康家算式油麻地的首富，而且杜小康是是一個成績優(yōu)異的人，除了紙月可以和他不比之外，誰也比不過他。細馬是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼膬鹤樱矚g笑，十分活潑.在油麻地小學，他變的孤獨了，因為沒有人聽的他在說什么?后來，他去放羊，與桑桑幾次交談后，變成了好朋友。桑桑生病了，當他與死神掙扎時，他失望過，他灰心過，但最終，他并沒有放棄，他勝利了，他戰(zhàn)勝了死神!

這小說就像是一個魔法師，魔法師用他的魔力吸引了我，用他的圈子套住了我。使我和主人公桑桑一樣心情潮起潮落。當桑桑臨近死亡時，我的心也和桑桑一樣失望，但有知道桑桑病痊愈了時，又歡喜的不得了!

這真是一本神奇的小說!

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關于草房子讀后感精選

一本好書，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。在閱讀過一篇書籍后內心肯定有屬于自己的感悟，是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？以下是小編精心整理的“關于草房子讀后感精選”，希望對您有所幫助，歡迎轉發(fā)閱讀。

關于草房子讀后感 篇1

最近，我讀了曹文軒的純美**《草房子》。**中，遍地都是草房子的油麻地，有一座小學——油麻地小學，它四周環(huán)水，很獨立的樣子。但在西北角上，龜縮著一幢小草房，它的主人，就是“可惡”的秦**奶。

秦**奶住在學校里，因為她和秦大辛幾十年來一直在努力掙錢。不幸的是，秦大辛死了，土地又被建成了一所學校。她在僅有的一點點土地上，不再種麥子，而是種上了微微發(fā)苦的艾。她討厭上學，因為那是她的地方。她不善于說話，想靜靜地等她。

最后，當她在救一個叫喬喬的小女孩時掉進水里，學校和她之間的關系發(fā)生了戲劇性的變化。她開始保護學校的財產，讓她和孩子們心連心，并逐漸成為學校的一員。可，好景不長，秦**奶在一次打撈油麻地小學的南瓜時，失身落水，這次，再也沒有“回來”。

每個老人，都會有一顆不善言語的心吧！我倔強的爺爺總是讓奶奶又生氣又擔心。這不是為了換來大家的關注嗎？

那次，奶奶想回家看看她的家人和朋友。我們一家人，除了爺爺外都沒有意見，可問爺爺為什么不同意時，他卻沉默不語……奶奶要出發(fā)了，他又去阻攔，可是無濟于事，因為他畢竟是人單力薄。奶奶上車走了，爺爺長久地站立在窗邊，目光飄出房子、飄過樹林，飄向遠方。

不時，他長長深吸一口氣，又慢慢嘆出……

是呀，老人們太孤獨了，兒女們要工作，孫兒、女們要學習，孤苦伶仃，誰來陪陪他們呢？

孤獨的老人，有著一顆不善言語的心；倔強的老人，擁有一顆不善言語的心……他們不想讓兒女們太過勞累，可作為他們的后代，我們應該多多地回家看看他們……在他們心靈深處，只有一池煞費心思的善意，只為換來淺淺的一碟關注的目光……

關于草房子讀后感 篇2

（一）草房子的讀后感我從小就喜愛讀書。每當閱讀時，我總會感覺那么快樂，那么無拘無束。這幾天，我讀了一本曹文軒的長篇**《草房子》。

《草房子》這本書的主人公是一個小男孩桑桑。他有許多小伙伴：聰明可愛、人見人愛的紙月，光著頭的“禿鶴”……還有許多大人呢：

有油麻地小學的校長桑喬，有一群熱愛學生、知識淵博的老師，還有桑桑的媽媽和“禿鶴”的爸爸、媽媽……

在《草房子》這本書中，最令我深有感觸的是關于桑桑和“禿鶴”的一個片段，故事主要講了：“禿鶴”他的名字叫陸鶴，但因為他是個光頭，所以大家都家他“禿鶴”。他總是被其他學生嘲笑，所以他不想上學。他父親知道后給他買了一頂帽子。

他每天都帶著爸爸給他買的白色帽子，時間長了同學們都想看看“禿鶴”的頭。一天下午上完第一節(jié)課，桑桑克制不住好奇心，想看看他的頭現(xiàn)在是什么樣子，于是把那頂帽子從“禿鶴”的頭上摘了下來。班上的同學全多看見“禿鶴”的頭，還是跟以前一樣：

在陽光下，顯得格外亮，也顯得格外特殊。就這樣，帽子在學生們手中飄揚，不自覺地扔在旗桿頂上。“禿鶴”用力想爬上旗桿，可總是摔了四腳朝天，每個同學都看到了這一幕，但沒有人去幫助他……

讀完這個故事，我明白我不能把快樂建立在別人的痛苦上。

同學們，讀了以上讀后感是不是深有啟發(fā)呢?

（二）草房子的讀后感我在假期里讀了《草房子》這本書，因為它不僅像其他有趣的讀物一樣會隨時引人大笑，更會引人深思，讓我們受到啟發(fā)

這本書里的禿鶴給我留下了深刻的印象。其實，白鶴叫陸鶴。因為他有點禿，他的同學叫他禿鶴。他和我一樣是個三年級的學生。

在油麻地小學，因為他是個禿頭，很少有人叫他的名字，大家都嘲笑他，不愿意和他交朋友，有的甚至不想看他一眼。雖然家境并不富裕，但白鶴是個孝順長輩、不與長輩吵架的好孩子。他也是個有自信的好孩子。他經常坐在小鎮(zhèn)水碼頭的石階上，凝視著波光粼粼的湖水。

他自言自語：誰說沒有頭發(fā)的人丑？有頭發(fā)的人好看嗎？在嘲笑聲中，他的性格變得很內向。

雖然同學們瞧不起禿鶴，但他并不記仇，同學們下課時都會去摸一摸他那光禿禿的小頭，但禿鶴沒有阻止他們不許摸他的頭。

關于草房子讀后感 篇3

“禿鶴”傳奇

古林鎮(zhèn)中心小學朱柯吉

《草房子》里的油麻地，是一個純凈、透明、彌漫著藥香的地方。金色的草房子在陽光的照耀下閃著愉悅的光芒，頭頂上桑桑的鴿子飛過，有時，我覺得，油麻地就像一個人，有著一顆柔軟、干凈的心。 桑桑、禿鶴、紙月、杜小康……每一個油麻地的孩子都充滿了鮮明的個性，或單純善良，或桀驁不馴，他們都有著一種堅忍不拔的韌性，一種厚實深刻的自尊。

在喧囂的都市里，讀一讀《草房子》，想一想鄉(xiāng)野純凈的天下，微風翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散，懵懂的少年奔跑在夕陽里，那少年是你，是我，是我們心底永恒的美麗……

雖然文章最終以及高潮部分還是以表達《草房子》中各種人物純真、善良的真性情為主，但是我的思維還是停留在了第一章里的內容——禿鶴，這位孩子身上了，令人感觸頗多！

禿鶴，一個地地道道的禿子。腦袋上絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學們無端地想起夜里，它也會亮的。

或許是，長得太過于另類，遭到了同學們和老師的“特殊”待遇，如：校長大人十分看重榮譽，在匯操事件中，不止一次地拒絕禿鶴的請求、要求，嚴厲地制止他出面匯操。最終，禿鶴惱羞成怒，先答應了校長和老師們的要求——戴上棉帽子匯操，途中，摘掉棉帽子，以致使整個完整的隊伍中出現(xiàn)了一個耀眼的不合群的人影，最終以失敗告終。

他也逃脫不了校長的一頓責罰。

這件事發(fā)生后，他又被狗咬了一口，表現(xiàn)出可憐的樣子，但沒有人注意到他。哪怕進了教室，也只得到了一個學生的關注。等老師注意到了，也只是淡淡地一聲：不就是受傷了嗎？

老師的冷漠，校長的拒絕，同學們對白鶴的疏遠和冷漠愈演愈烈。在新一輪的重組中，白鶴被一組一組地拋棄了。最終，在老師三次冰冷地詢問他的意愿時，他忍無可忍地說了聲“隨便”兩字，就跑出辦公室了。

這在老師眼里，再一次又成了一個壞孩子。

反觀自己，禿鶴的很多地方都能找到自己的影子。干蠢事和受到排斥、冷遇，好像是在你追我趕似的，不斷地上演著。負氣、破罐子破摔等行為在不斷地遭受排斥、冷遇中劇烈上升，班級中似乎也有這樣的學生，看來還是自己不夠成熟。

自己認為是對的，認為對得起他人，對得起自己，對得起學校，即便受到舊眼光的襲擊，那又怎么樣？如果一直活在別人的言語和目光里，尤其是在舊眼光的那些人里，或者是落井下石的那些人里，豈不是自己給自己找不痛快呢？做一個像白鶴一樣的真正的自己更好。眼淚不會流在這樣的人和事上！

可能，當人長期處在一個飽受到鄙視的環(huán)境中，會有一些不理智的行為，簡稱為“報復”。這種惡性循環(huán)，經過激烈的思想斗爭，我覺得完全沒有必要。既來之，則安之。

若想改變別人的看法，還不如讓自己變得更加優(yōu)秀，來得容易多！即使與這些事、這些人起到什么沖突，不是觸及底線，也沒必要跟他們斤斤計較，又何必白白地給自己徒增傷痛呢？

看來，陸鶴的想法似乎與我是一致的。在一次《屠橋》的演出中，原先設定的柳三下是演一個偽軍連長，可是這個角色是一個禿頂。而柳三下又不肯剃頭，雖然戴著豬尿泡可以成為禿子，但是校長大人又是一個很在意榮譽的人，生怕豬尿泡會在演出中途破裂等狀況發(fā)生。

因此，千方百計地想讓柳三下剃頭，仍舊遭到拒絕，因為作為一個禿頂，下場是很慘的。最終演出不得不宣告停止，大家都很遺憾。

陸鶴看了這一幕，放棄了一前的各種芥末，自告奮勇，只花了一上午的時間背誦臺詞，在晚上借著月光反復練習，直到熟練為止。不得不感嘆，禿鶴以德報怨的胸襟是如此之大啊！

演出非常成功，在大家意猶未盡之時，禿鶴消失在人們的視野里。大家分頭尋找，最終桑桑在一條小河邊上找到了坐在石塊上的禿鶴。桑桑拍拍禿鶴的肩膀，讓他回家。

我不知道，這是不是表示桑桑為之前與禿鶴的鬧矛盾的事情表示歉疚的意思？此刻的禿鶴竟然哭了，而且是一種克制不住，嚎啕大哭型的。紙月哭了，圍觀的孩子也哭了。

大家似乎是為了之前對禿鶴的所作所為表示歉疚。文章最后沒有繼續(xù)寫下去，但是我卻很想知道，作者這樣寫的目的，這個禿鶴在譏笑、冷言冷語中沒有哭過，反而現(xiàn)在倒哭了，究竟是為了什么哭呢？大家又是為了什么苦哭呢？

此時此刻，我的心就像一片水海，如五味瓶翻覆，又像面對一個熟悉的自己，很想擁抱白鶴，很想和他一起哭泣。

我想他的哭聲是在說：你以前為什么排斥我，對我那么冷淡？為什么會沒有人去看整個事情的前因后果呢？

為什么總是以舊眼光看待每一個新事物、新問題呢？為什么要以老師、校長的態(tài)度作為自己判定的內容呢？而自己的破罐子破摔的行為，似乎又與這些息息相關。

雖然第一步是走錯了，天生禿頂，用生姜擦去紅痕。但是沒辦法。一個人天生不聰明也不完美。并不是說他不愿意成為完美或聰明的人。

但是，這難道可以成為大家的笑柄，成為大家嫌棄的理由嗎？……而最終伸出援手的恰恰又是遭到譏諷、冷遇的這人！

人性的美與丑，不是肉眼就能看出來的！

關于草房子讀后感 篇4

《草房子》的讀后感看了這本書，我好像走過一座感動城堡，每一句話，每一個詞，每一個字，都是那么催人淚下。

陸鶴對人格尊嚴的堅守，紙月文弱中透著堅韌與沉靜，細馬小小年紀就挑起了當家的擔子，紅門里的杜小康，他在家庭出現(xiàn)危機時自己想辦法去解決，還有執(zhí)著的秦**奶……他們的舉動震撼了我，他們的精神感動了我，他們的故事更教育著我。我愛這遙遠的小學生活，看似平凡卻不簡單。

《草房子》使我找到了我學***樣。紅門的杜小康因為家境衰敗而輟學，但他從痛苦中走出來，跟著父親放了鴨子。雖然孤獨和孤獨折磨著他，毀滅了他，但他仍然與命運抗爭，沒有屈服。

我眼前仿佛看見了暴風雨中的他，在蘆葦蕩里狂奔著，追趕著失散的鴨群。

陸鶴使我明白，人的缺陷是不能改變的。有時候或許我們對自己的缺陷換個角度思考，劣勢可能成為優(yōu)勢。無論如何，我們應該接受缺陷并加以適應。我們不應該因此而自卑。重要的是自信。

我向往那樣一所“油麻地小學，向往在桑桑成長起來的那片土地上成長。因為從那里，我們不僅可以學到書本上沒有的知識，還可以得到心靈的慰藉、友情和情感的慰藉。

《草房子》的讀后感《草房子》是曹文軒純美文**系列中的一部，自從看了《草房子》以后，我被蕩漾于整部作品的悲憫情懷震撼

《草房子》講了主人公桑桑的小學生活，中間有各種各樣的故事，特別是最后那章，講桑桑得了一種怪病，父親帶他走了許多地方尋醫(yī)，可依舊沒有好辦法。那幾天，桑桑天天都會去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊經常熬藥。

所以屋子里彌漫著藥香，于是就有了一個別名“藥竂”

溫幼菊會講唱她童年的故事，唱一首沒有歌詞的歌。溫幼菊小時候父母就去世了，是奶奶撫養(yǎng)她長打，奶奶只留給她兩個字：別怕。

這是她最珍貴的財富。在她12歲那年，她得了場病，奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對著她說;“別怕。”她17歲那年，奶奶永遠地走了，她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”

我的眼角也不覺濕潤了，“別怕”。這個沉重有力的詞語也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無數(shù)的墻壁，“別怕”告訴了我應該每時每刻都去求知，去探索，去飽覽無限風光，去感受：別怕引領了我走入人生。

人生的迷宮不可能沒有圍墻，不可能沒有死路。沒有墻壁的迷宮就像白紙。同樣，沒有挫折的生活也毫無意義。面對挫折，你有兩種方式，一種是放棄，另一種是站起來繼續(xù)。走一條路，注定你的人生會平凡；走地二條路，你的人生會輝煌。

《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了“別怕”還有面對任何事情都要堅持不懈，遇到挫折要站起來繼續(xù)。

關于草房子讀后感 篇5

今年暑假老師讓我們看了一本書名叫《草房子》。讓我懂得了什么叫友誼，什么叫親情，什么叫快樂，還有許許多多。文中的許多的故事讓我蕭然淚下。

本文主要講述一個名叫桑桑的小男孩，他有一個難忘的六年小學生活。六年中他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事；少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相并時的悲愴和優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對深切而優(yōu)美的領悟，大人們之間撲翔且又充滿詩情畫意的情感糾葛……文章還通過禿鶴，紙月，細馬，杜小康四個同學性格特征，家庭背景和學***的描寫，讓我們感受到了孩子之間的友誼，以及同學間互幫互助的感人場景。

讓我最感動的人物還是禿鶴“是大家給他起的外號，他的大名應該叫陸鶴，因為他是一個小禿子。陸鶴一直受到同學的嘲笑和戲弄，一直默默忍受。直到有一天，班主任拒絕讓他參加外匯演習比賽，只是在經歷了一系列的磨難和磨難后才勉強同意讓他上臺戴帽子。

之后他徹底醒悟了，當場果斷地甩掉帽子，頂著光頭繼續(xù)做操。這一舉動的結果是，雖然我們輸?shù)袅吮荣悾覀冋一亓耸サ淖饑馈Ｔ谡暳俗约褐螅肿プ×艘粋€偶然的機會，找回了同學的友誼。

我廠從陸鶴身上，我想到了很多……

整本書格調高雅，由始至終完全充滿美感。敘事風格幽默莊重，整體結構獨特新穎，情節(jié)設計曲折睿智。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關系日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中也顯得彌足珍貴，格外動人。

通篇敘述既明白又舒暢，又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可以供**閱讀的兒童文學作品。

桑桑是個小男孩，他喜歡夸張一些。但六年的小學生活讓他難忘。在這六年里，他經歷了無數(shù)感人的故事：

這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子.

陸鷹是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單.被叫”禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚.但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看.

誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的.可見，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”紙月是個內向、善良的小女孩.

她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒有爸爸媽媽.只有一個又當?shù)之攱尩拇认榈哪棠?

為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話不多，卻總能幫助別人.

不要認為內向是一個缺點。有時候，默默無聞是最可愛的

白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆.她不僅外表美，而且心靈美.這就是真正的美.

初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤?他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話.在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑.

他真可憐。這使他不想再上學了。他去放羊以填補他最脆弱的地方。幾次談話使桑桑和他成為最好的朋友

他那頑強的品質十分另人敬佩.

這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關.

人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情.

關于草房子讀后感 篇6

草房子的讀后感范文（一）

今天，我讀了一本書，著本書叫>。讀完這本書后我受益匪淺，感動萬分。

這本書講述了一個叫桑桑的小男孩六年難忘的小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但有催人淚下的撼動人心的故事：少男少女之間：

毫無疑問，不幸青年在與厄運抗爭時的純真情感、悲傷與優(yōu)雅、殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著、臨終老人在最后時刻的人格光輝、在死亡體驗中對生命的深刻而美好的理解。所有這些都清晰而朦朧地展現(xiàn)在年輕的桑桑世界里。這六年，是他接受人身啟蒙教育的六年！

當我讀到桑桑面對死亡沒有退縮時，我的心被震撼了！在死神面前桑桑毫不退縮，身上充滿了臨危不懼的英雄氣息，他頑強地走著，就算馬上要倒下，也要多走幾步，就算很累也不愿意停下向前的腳步。在與死神的搏斗中，他一次又一次摔倒，但一次又一次失敗，最后在醫(yī)生的幫助下活了下來。

然而我們，并沒有桑桑的勇氣，一次失敗就會讓我們倒下，讓我們永遠失敗，我們并不懂得頑強地站起來，在我們的骨子里透露出的無不是對困難的膽怯，絲毫沒有英勇的氣魄。不過，我相信，只要我們向桑桑桑學習，向他學習，他就是勇敢的，我們一定是英雄，向他學習，他是堅強的，我們一定是英家！桑桑的勇敢與堅強永遠值得我們學習！

我們敬佩！

文中的秦**奶也值得我們！秦**一個快要淹死的小女孩，牛奶差點淹死了！為了救一個學校的南瓜而溺水身亡！

不怕危險的秦**乃精神，值得我們敬佩和尊重。因為，在生活中，誰會在學校里為了一個南瓜掉進水里？又有水無時無刻地關心著學校的蔬菜呢？

誰為學校的蔬菜犧牲了生命？沒有！只有秦**牛奶在故事中這樣做，她這樣做不是為了自己，而是為了別人！

難道這位老人不值得我們敬佩嗎？不值得我們尊重嗎？

這本書發(fā)人深省，感人肺腑，就像剛才秦**牛奶的行為，是不是不感人？或許有人笑她傻，但是仔細一想他傻嗎？書的結尾令人遺憾，因為第二天早上，在油麻地桑桑桑的家里，一艘大木船將桑桑和他的家人抬離美麗的地方，在他度過六年青春的地方，然后醒來。

草房子的讀后感范文（二）

我是城里的孩子，整日在嬌生慣養(yǎng)中度過，不了解外面的世界，甚至有一點小脾氣，總愛以自我為中心。讀了曹文軒的《草房子》后，我才了解到鄉(xiāng)下孩子的生活和最純潔的友誼。

桑桑是這個故事的主人公，他是一個調皮、善良、具有同情心的一個小男孩，他叫了許多和他年齡相仿的好朋友：文靜聰明的紙月、想獲得別人尊重的陸鶴、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦**奶、撐起家庭重擔的細馬，個個都是勇敢的。

鄉(xiāng)下的孩子們很淘氣。他們準備戰(zhàn)斗，來回扔磚頭。在我看來，它們是非常危險和隨意的。然而，所有的孩子都是如此天真可愛。

它以詩一優(yōu)美的語言，描繪了一幅我們不厭其煩的江南水墨畫：金草樓、苦艾葉、靜謐的江水、一望無際的蘆葦沼澤。

純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人，仿佛是真善美的化身。

陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆樱洺１粍e人取笑。他非常痛苦和孤獨。他常常坐在河邊偷偷地哭，試圖掩蓋自己的缺點。然而，他始終沒有放棄對尊嚴的保護，勇敢地承擔起學校在演出中的禿頂角色，出色地完成了任務，讓同學和老師們對他刮目相看。

杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學***名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨。

杜小康，他沒有自憐，更沒有自憐。他毅然用年輕的肩膀卸下了家里的包袱，在校門擺了個攤子，讓大家看到了他頑強之后的美麗和優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，當你富有的時候，你不能浪費，你不能傲慢，當你貧窮的時候，你不能自卑，你不能盡力而為，克服各種困難，盡一切努力去渡過難關。

這就是人性之美散發(fā)出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。

草房子，洗滌人們身心的書本。

草房子的讀后感范文（三）

一色的草房子，這便是油麻地小學了。草屋里，有三兩叢竹子，一叢野玫瑰，還有一朵不知名的小野花。陽光照耀下，草房子上泛著金色的光芒。《草房子》的故事便從這里開始了。

桑桑跟許多的小孩子一樣，都很調皮搗蛋。他把家里的碗柜四條腿鋸掉，玻璃砸掉，還叫阿恕去家里偷幾塊木板，把它改造成一個“高級鴿籠”（雖然在桑桑父母眼里，這已經是一個殘廢碗柜了），以至于后來被挨了結結實實一頓打。過了幾天桑桑居然又舊病**了。

他從父母的床上取下蚊帳，用剪刀把蚊帳換成了一幅大圖，然后去河里釣魚和捕蝦。晚上，媽媽懲罰他，把他自己的蚊帳給拆掉了。一覺起來，后果很嚴重——桑桑被蚊子叮的全身上下都是包，左眼紅腫的發(fā)亮。

這些事兒讓人啼笑皆非。桑桑做這些為了什么？只是為了搗亂？

或者搞破壞？不！他只想讓鴿子有一個溫暖舒適的窩，只想讓自己在同行中有點名氣。

還記得那年夏天嗎？桑桑穿著一件大棉襖和一根竹竿，做了各種奇怪有趣的動作。而后來，禿鶴的突然出現(xiàn)，所有人的眼神都轉移到了禿鶴的身上，禿鶴搶盡了風頭，桑桑便產生了淡淡的恨意。

桑桑不是木人，他也有血肉之軀，他怎么能沒有一點人情呢？桑桑還寫信給蔣一輪的老師和白雀，白雀幾乎成了紅線的媒人。對于依戀艾地的秦彥奈來說，他是第一個看望和同情艾地的人。

我要上初中的時候，桑桑的脖子上有個腫塊，像針一樣。三焦帶桑桑去了很多醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)了無數(shù)的處方。他想治好兒子的病。也許是桑喬對兒子的那份愛感動了上天，就在快氣餒的時候，終于功夫不負有心人，找到了可以治這種病的人。

桑桑喝著苦苦的中藥，慢慢地好起來了。父愛如山！這一切源于他和他的父親，正是因為他們不懈的努力，不放棄一絲生的希望，才讓桑桑好了起來。

假如桑桑得了病以后整天坐在屋子里唉聲嘆氣，恐怕他早就魂歸西天了吧！

我喜歡讓我愛不釋手的《草房子》，也喜歡桑桑，更喜歡他身上所具有的美好品質，這些品質像金子一樣散發(fā)著耀眼的光芒！

關于草房子讀后感 篇7

這個寒假，我看了《草房子》這本書。這本書的作者曹文軒用非常生動的語言描述了小人物的故事。

書里的“草房子”就是指主人翁桑桑的學校，那是一排用最結實的海草建造的房屋，在夕陽的照耀下會顯示五彩斑瀾的顏色。

主人桑桑是個淘氣的小男孩。他總是和這事有關。有一次，他和同伴玩火時，不小心把草原燒了，幾乎把整個草原都燒了。幸虧大人們及時發(fā)現(xiàn)了險情，把火撲滅了。

后來，桑桑桑沒有逃跑，而是勇敢地站起來承認自己的錯誤，他的搭檔也避免了父母的打罵。桑桑這種勇于承認錯誤、知錯就改的良好品德是值得我學習的。

本書共分九章，分別描寫了桑桑的五個同伴。他們有不同的性格，但他們是最好的朋友。其中在第一章里，重點寫了桑桑的同班同學“陸鶴”。他是一個小禿子，最不喜歡別人摸他的頭，叫他“禿鶴”。

只要有人摸他的頭，他就會認為他不尊重自己，會鼓起勇氣和你的理論，拼命保護他的尊嚴。后來，他勇敢地面對現(xiàn)實，不再為自己的缺陷而煩惱，還出色地完成了學校匯演的“禿頂”角色，讓同學和老師對他刮目相看。正因為如此，陸鶴結識了更多的朋友，不再像以前那樣孤獨。

我喜歡《草房子》這本書，這是一本絕美的**，曹文軒一定時經過多次修改后才完成了這本**。我想向曹文軒學習，認真重寫作文，寫一篇好文章。

那是一片怎樣的油麻地？“美”“力”“真”的夢想在其中回蕩。

那是一群怎樣的孩子？在他們的身上鐫刻著純真、童心和善良，散發(fā)著優(yōu)秀的民族情懷。桑桑就是這樣的一個少年，他的淘氣、富于幻想和不諳世事就像一輪旭日朝陽。

他跳著、蹦著、笑鬧著，簡直就是精靈的化身。紙月不同于桑樹，紙月是一個美麗的女孩，她是美麗的象征，她純潔如雪，優(yōu)雅如風，帶著淡淡的憂郁，淺淺的酸澀。她神秘的身世與超脫世俗的書卷氣使得更加的美輪美奐。

那是一群怎樣的大人？ 當野風吹響著葉子散發(fā)香的苦艾，秦**奶的形象也就忽影忽現(xiàn)。秦**喜歡艾，她說，艾好，艾干凈，艾有藥味，夏天這里沒有蚊子和蒼蠅。

秦娘愛這片土地。她寧愿露宿也不愿離開。這就是她和丈夫秦大幾十年來努力工作的地方。在這幾十年里，他們沒有白天黑夜，沒有陰晴天，沒有熱和寒冷，他們對痛苦變得麻木，但他們唯一的幸福是夢想著土地。幾十

年啊！他們終于在這片土地的**蓋了一幢草房，一地的麥子在和風中一日一日的綠著，未等到收獲的五月，秦大在田埂上永遠的睡著了。這塊土地是秦**奶一生要保護的！

當?shù)弥@塊土地要辦學時，她不肯，不準，她不愿離開，死也不要，所以她倚著自己老眼昏花，拄著拐杖，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多；她把學校的瓜、豆莢摘去扔到大河里；她養(yǎng)了一群雞鴨鵝，讓它們在學校里亂竄。她的行為很單純幼稚，她只是想證明這片土地是我的！當他被強行帶走時，她沒有掙扎。她乖乖地躺在門牌上，連喊都不喊。秦**奈被扶上椅子的樣子讓人們相信，這一次，她不得不接受這個事實。

但是到了晚上，艾地**和秦**蜷縮著躺在艾叢身上，她太愛這片土地了！當他救了一個女孩，一切都變了。油麻地的人民接受了她，她也接受了油麻地的人民。本以為這樣可以相安無事的過日子，但在黃昏時分，秦**奶與油麻地的人們永遠的分別了，而僅僅是因為撿一只落水的油麻地小學的南瓜。

劇情雖然詼楷和滑稽，但從中透露著人生的苦澀。這位老人的葬禮非常壯觀，這在油麻地的歷史上是從未有過的。油麻地小學的老師和孩子們，一個接一個地站成一排，排了多長時間

《草房子》就像一瓶陳年老酒，酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長，越品越香！

在本學期中，我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內容是桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康等五個優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。

在《草房子》這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本應該是一個活潑可愛的男孩，但他卻因為不尋常的腦袋而被嘲笑。因此，禿鶴變的倔強，自尊心強。

但在一次演出中，白鶴不怕大家的嘲笑，扮演惡棍的角色，為學校增光添彩，他再次融入集體。是的，雖然禿鶴長得丑，但他有一顆愛集體的心。因此，曹文軒在最后一段關于白鶴的文章中寫道：

“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上最英俊的少年……”

在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小主人翁。他調皮又調皮，但他贏得了油麻地人民的愛。為什么？這是因為當紙月被別人欺負時，桑桑勇敢地站起來保護紙悅，我們欽佩紙月的勇氣；當秦**牛奶孤單時，他也在秦**牛奶身邊，她不再孤單。

桑桑幫助過的人數(shù)不勝數(shù)，看來，桑桑還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子呀！所以，桑桑

贏得了油麻地人上上下下的喜愛。

沒的力量絕不亞于思想的力量。深刻的思想可能會變成常識。只有一件事是永恒的，那就是美。

我喜歡這本書。

關于草房子讀后感 篇8

《草屋:》評介

最近，我讀了《草房子》這本書，它的內容深深打動了我。

一所名叫油麻地的農村小學給桑桑男孩留下了一段快樂而難忘的童年記憶——一只天生禿頂?shù)您Q出于對尊嚴的堅持，表演了一出滑稽而辛酸的悲喜劇。在孩子們眼中，小女孩智悅的神秘故事似乎令人費解。江小姐和白小姐之間短暫的愛情讓桑感到內疚，注定要失敗。

從精神和物質的巔峰，突然墜入谷底的不幸青年杜小康與不幸抗爭。當校長嚴厲的父親終于表現(xiàn)出舔小牛的感覺時，桑桑桑開始體驗生死。這部戲劇將主人公桑桑桑童年的幾段平凡而感人的故事有機地聯(lián)系起來。

它真誠而詩意地歌頌著人類最真實、最完美、最美麗的情感，展現(xiàn)了一幅充滿獨特風情的生活場景。

桑桑是個小男孩。他喜歡做夸張的事。但是六年的小學生活讓他難忘。在這六年里，他經歷了無數(shù)感人的故事:

這些男人和女人完美無瑕的真實感情，同學之間純真的友誼.從這些故事中，他明白了:善良、尊嚴、堅韌.

所有這些都在他心中播下了“愛”的種子。

魯河是一個光頭的孩子。因此，每個人都叫他“禿頭鶴”。他充滿無助和孤獨。

他被稱為“禿頭鶴”，經常看著鎮(zhèn)上碼頭最低的石階上閃閃發(fā)光的湖水，迷迷糊糊地哭泣。然而，他讓每個人都刮目相看。誰說他沒頭發(fā)很丑？他的自信建立在他對尊嚴的堅持上。

可以看出，孤獨和尊嚴的傷害不是失敗的原因，只有自己相信自己是最好的“解藥”。智悅是一個內向善良的小女孩。她的心。

像雪一樣純凈。她沒有父母。只有一位善良的祖母既是父親又是母親。

為了不讓奶奶擔心自己，當班倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，而是默默地哭了。直到桑桑幫她打敗了班倉小學的男孩，她才露出笑容。她話不多，但總能幫助別人。

不要認為內向是一個缺點。有時候，未知是最可愛的。

白雀是一個非常漂亮的女孩。她有一副好嗓子。雖然它不響亮，也不寬廣，但卻非常清晰。

她不僅外表美麗，內心也美麗。這才是真正的美。《草房子》的人性之美在每個角色的動作和語言中都令人眩暈。

夜空下的兒童游戲，小學老師和村民、家長和學生之間的簡單關系，孩子們獨特的“競爭”和“嫉妒”，秦奶奶、西馬、秋爾瑪依娜、桑桑的母親和文友菊的美麗真情讓人溫暖。然而，致岳和桑桑之間的愛是超越友誼的。蔣先生與白雀之間的相互愛慕，以及岳的離去和白雀取代江的悲劇結局，使人們的心震顫甚至抽搐，但同時也是真與悲。

“用溫柔的生命之光化解一切煩惱和矛盾”，這是稻草屋中閃耀的人性之美。

我第一次被**《草房子》感動落淚時，我讀了第四章《紅門》。當時，杜小康不得不放棄學業(yè)，因為父親的百貨公司關門了，家里很窮。他和母親一起去田里工作，父親又生病了。

杜小康知道是時候向他父親致敬了。他一整天都在照顧他的父親和一切。當我一個接一個地看這些場景時，我忍不住哭了。

雖然如此溫暖的畫面非常美麗，但它反映了生活的苦澀，如艾草，它在狂風中搖著樹葉，散發(fā)著芬芳，令人驚訝的是，它是飽經風霜、完美無瑕的心靈。《草房子》是一本好書，她是如此簡單和沉重，就像屋頂上的茅草，它是不朽的。

看完以上1000字，相信我能幫到你！

關于草房子讀后感 篇9

每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，淺笑著去面對。下面為大家整理的是關于草房子的讀后感范文格式，歡迎大家閱讀！

關于草房子的讀后感范文格式1在讀了曹文軒教師的,《草房子》中，我結實了許多好朋友：桑桑、杜小康、禿鶴、紙月等，其中我最敬仰、最喜歡的人那就是是杜小康。

桑桑是多么的淘氣、心愛、善良，當然也少不了一點----懦弱，杜小康是多么的大方、大方、仗義，其中也包含這一點傲慢，禿鶴是多么重視尊嚴，紙月是多么的大方、美麗、善良。

杜小康的傲慢是因為他有這個資本。其他同學只能用羨慕的眼神看著杜小康，其他同學則學不到他的傲慢。因為杜小康家很有錢，開了一家雜貨店，所以我喜歡杜小康，是因為杜小康很正直。有時候，班里缺什么東西了，杜小康總是會大方的伸出援助之手來幫助班集體。

我從杜小康的大方、堅持、勇敢中，領會到了該出手時就出手，不能因為自己自私，而無聊班級體的榮譽。我們不能因為遇到一點困難就放棄。

隨著家庭的變化，杜小康的父親不幸在購買貨物的途中與一艘大船相撞。船上所有的貨物都流入水中。這是全家人的期望，那一刻他們的幻想破滅了。父親也調入了河里，但在那只船上的援助下，他的父親被救活了。他的父親真是不幸中的萬幸啊。

杜的家人因此倒下了。杜小康和父親一起去野外放鴨，最后失敗了。但在這次鍛煉中，杜小康學到了別人學不到的東西，那就是堅持和自力。

關于草房子的讀后感范文格式2當我再一次捧起《草房子》時，我的眼前又浮現(xiàn)了一幅江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一群孩子感動著：

頑皮、聰明、有愛心，被病痛折磨卻堅強面對、不斷成長的桑桑，執(zhí)著、倔強而又自尊的陸鶴，文靜、善良而又內秀的紙月，勇于承擔、堅韌自強的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細馬……在他們身上表現(xiàn)出來的人性美的光芒，一直感動著我，滌蕩著我的靈魂。

最讓我感動的還是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。

他害怕，無助，悲傷，但他從未停止，但勇敢地向前邁進。他用稚嫩的雙肩，毅然挑起了家庭生活的重擔，用稚嫩的心，承受著種種艱辛。挫折和困難使他迅速成長，使他過早成熟，使他逐漸了解生活，使他更加勇敢。

他的經歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。

這就是人性美散發(fā)出來的獨特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，淺笑著去面對。當我們跨過了道道溝坎，沖破了黑暗，便會迎來平坦的大道，拂曉的曙光。

我時常感動著，感動著人世間的至真至善至美。前不久讀到這樣一個故事：說是一個職業(yè)作家到郵局取稿費，碰到了一位衣衫襤褸的老人正在給遠方一對需要幫助的祖孫倆匯款，當“我”這個作家告訴這個老人這是**時，這個老人說了這樣一番話：

誰會在有規(guī)定的時候這樣求人呢？肯定是有過不去的坎了！這個老人一個月工資500元，卻給這對祖孫倆寄去了300元，并說以后還要寄。

當“我”打**求證時，得到的卻是這個老人每個月都會給希望工程匯款。“我”被感動了，把自己當月的稿費2000多元也一并匯去。看了這個故事，誰不會被感動呢？

雖然人世間還有一些假惡丑，但它們永遠也掩不去真善美的光芒。每個人心中都有真善美。它會驅使人們行善，時不時地追求真善美，不斷地與內心的陰暗面斗爭，從而影響自己，升華自己！作為一個相貌不佳的老人，我們看到了他的精神財富。

如果我們有如此美麗的靈魂，如此善良的人性，如此純潔的品格，當我們遇到困難和挫折時，誰會不伸出援手幫助我們渡過難關呢？因為人人都有一顆感動和感恩的心！

讓我們時常被感動吧！這世上確有許多許多讓我們感動的人或事。讓我們的靈魂沐浴在人性之美的光芒中，讓我們的靈魂不再冷漠麻木！

今天，你感動了嗎？今天，你會感動的！

關于草房子讀后感 篇10

的《草房子》讀后感(一)

在農村的綠色農田里，散落著許多磚墻、草皮屋頂?shù)牟莘俊Ｎ蓓斏系牟菔敲┎荩桓右桓B得緊緊的，在陽光下閃閃發(fā)光。

《草房子》寫了一個善良，天真的男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年的小學生活。在過去的六年里，他目睹或直接參與了一系列看似平凡卻又令人淚流滿面、觸目驚心的故事。讓人從中感嘆，從中受到啟發(fā)。

草房子，它本身就是那么原生態(tài)，純自然的東西，根根閃閃發(fā)亮的茅草全部來自于海灘的自然中，“受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬”柔軟，韌性，密實，“冬天是溫暖的，夏天是涼爽的”，它是原始的，又透出一派古樸來。現(xiàn)在到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房，別說“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進的空調來急救酷暑嚴寒，而窗外排出的熱量，汽車尾氣的熱量又充斥在現(xiàn)時的天空，更加的燥熱反常。

在油麻地無辜的孩子中，最讓我印象深刻的是桑桑。他機靈可愛，什么異想天開出人意料的古怪行為他都能做出來。但自從桑桑患了在好幾家醫(yī)院看來都是“不治之癥”的病之后，桑桑變懂事了。

他幫細馬放羊，給一個口渴的過路人端來一碗水。。。最讓我感動的是，桑桑帶著妹妹柳柳去看城市。那天桑桑在回答柳柳“什么是城”的問題時，想起自己從前為了得到妹妹手里的燒玉米而許下的諾言，帶她去看城。

可沒等他吃完一半的玉米，他早把自己的諾言忘得一干二凈了。第二天，桑桑帶著柳柳到達了縣城。桑桑又開始發(fā)燒，但他堅持牽著柳柳的手走在街上。

桑桑為妹妹柳柳買了各種食物和一個小洋娃娃。他想讓柳柳開心地看這個城市。最后，他帶著妹妹沿著一百多步走到了墻頭，但柳柳走不動了。蹲下來對她說：

“哥哥背你上去。”柳柳不肯。但桑桑硬是將柳柳背到了城墻上。

當老師發(fā)現(xiàn)桑桑時，他已經站不起來了

人生的每個階段，乃至每一步都是美好的。選擇也許是艱難而又豫的，過程也許是孤獨而痛苦的，結局也許是簡單而樸素的，夢想也許最終一無所獲，但它卻能在你心中托起一片藍天。“面向那一片金黃的草房子，我在心里默默念著：

”金色的童年，金色的夢，只要心中有心中有夢想，就能給夢想插上金色的翅膀......

人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。

的《草房子》讀后感(二)

一片金色的麥田，一座簡陋的草屋，一片苦色的艾草地。。。是油麻地。在**生活著一群可愛的孩子：

淘氣，聰明的桑樹，禿鶴，還有不幸的杜小康。他們是如此純潔善良，每個人都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷沖擊著我的心靈。

執(zhí)著、倔強的美。陸鶴是一個禿頭的孩子，經常被戲弄，外號叫白鶴。陸鶴非常痛苦和孤獨。他常常坐在河邊偷偷地哭，試圖掩蓋自己的缺點。

然而，他始終沒有放棄對自己尊嚴的保護，勇敢地承擔起學校在演出中的禿頂角色，出色地完成了任務，讓同學和老師們對他刮目相看。他也明白，只有付出，我們才能改變對他的看法。只要靈魂是美麗的，無論形象多么丑陋，他也會放射出人們的光芒。

在陸鶴身上我懂得了，尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥;每個人身上都有閃光點，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會尊重你。

勇于承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學***名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時候，又不小心把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。

但杜小康沒有自憐，更沒有讓別人憐惜他。他毅然用年輕的肩膀卸下了家里的包袱，在校門擺了個攤子，讓大家看到了他頑強之后的美麗和優(yōu)雅。

杜小康的故事告訴我，有錢的時候不能浪費，不能傲慢，窮的時候不能自卑，不能盡力而為，克服各種困難，千方百計渡過難關。

成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚......他幫細馬放羊，陪孤單的秦**奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學。

這就是人性之美散發(fā)出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。

[精品]草房子的讀后感六年級范文

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。在讀了作者寫的作品以后，不禁為書中人物所折懷，讀后感有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。你知道如何完成一篇新穎的作品讀后感嗎？考慮到你的需要，我們特地編輯了“草房子的讀后感六年級范文”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

草房子的讀后感六年級范文【篇1】

幾天前，我捧起曹文軒的《草房子》，開始第一次閱讀。這是冒著極大的“風險”的，因為是兒童小說，而我已經是六年級的學生了。

《草房子》真是一本好書。用肖復興先生的話來說，《草房子》是一首詩。

真的，我已經很長時間沒有讀到這樣讓我心動的兒童小說了。放下書，抬頭望見的不是窗外密集的樓房，而是油麻地的那一群草房子，和房頂上飛翔著的白色花環(huán)似的鴿群，心里充滿了感動。

曹文軒《草房子》故事的發(fā)生地——油麻地，我以為是他兒時生活過的地方。我在閑翻地理課本時，發(fā)現(xiàn)香港有個油麻地(yaumatei)。之后又查了一些資料，知道曹文軒曾在那里小居。他很喜歡，就納入其小說之中。

首先是禿鶴，一個生理上有缺陷的孩子。我感覺到這個形象是很真實的，或者就來源于我們的生活。在我們的印象中，總有那么一個人，或愛流鼻涕，或長得有什么毛病。他們的處境通常會很糟，因為會有許多人取笑他們。

他們的心理是很脆弱的，但他們又不愿意承認他們是弱勢群體。但他們又的的確確就是弱勢群體。我曾經看到過“校園軟暴力”這個概念。我們會常常不經意地從言語上傷害別人。盡管我們并不是故意的，更不可能以“軟暴力”這個視角去審視我們的行為。

曹文軒老師很好地向我們展示了一個“心靈成長的過程”。禿鶴從報復到最后挺身而出，是一個美麗的過程，是一種人性之美。

桑桑，油麻地小學校長的兒子。六年刻骨銘心、終身難忘的小學生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的震撼人心的故事。這一切，清楚而有朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。在這當中，他接受了人生的啟蒙與洗禮。

桑桑認識紙月后，突然愛干凈了，而且對紙月的養(yǎng)神充滿幻想。為救紙月，他與劉一水大斗。一位小網(wǎng)友告訴我，這“朦朦朧朧地表現(xiàn)出羞澀少年釋放出的淡淡荷爾蒙和對一個文弱小女生的憐愛”。

我很喜歡桑桑這個“異想天開或者做出一些古怪行為”的小男孩。他很像我。我仿佛總能看見一股亂流的小溪律動般地跳過。我們都很善良。

“桑桑雖然沒有死，但桑桑覺得已死過一回了。”。這是小說結尾中的一句話。我久久不能釋懷。從永恒的意義上來講，苦難或者幸福，有如白天和黑夜一樣，他和我們永遠相伴，誰也不例外。

我相信，《草房子》是永恒的，因為他代表著道義的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永遠能感動我們心靈最軟弱的一部分，而這一切是永恒的。

另外。從功利的角度來說，《草房子》的閱讀確實能提高我們的寫作水平。曹文軒的文字是美的，是干凈的，就像詩一樣。

真的謝謝朋友推薦給我這樣一本好書，一本如詩的書!

草房子的讀后感六年級范文【篇2】

讀了《草房子》這本書，我深有感觸，里面的人物、事情讓我心里都感受到溫暖。其中我印象最深刻的還是那一章節(jié)——紅門。

杜小康家有一面大紅門。在這扇神秘的紅門里，到底隱藏著些什么?以前，杜小康家很富裕，紅門天天都是亮堂堂的，伴著杜小康那甜蜜的笑容，讓人羨慕不已;而現(xiàn)在，因為杜小康的父親為了多賺錢，往將要賣出的醬油里灌水，大家都要求退貨。從此，凄涼和憂愁籠罩著杜小康家死也不松手，形影不離的只有一陣陣的煩惱和焦慮。從一直嬌生慣養(yǎng)的小少爺變成一個既沒錢也沒書讀的人，從高高興興降到沉默不語，盡管杜小康不愿接受，但事實強迫小小的他擔負起了龐大家庭中的一份責任——去賺錢。

杜小康便和爸爸一同去放鴨。寂寞、孤單使他變得可憐，一次次的暴風雨和艱難挫折，無情地蹂躪著他，迫使他越來越堅強。如果是我，我只會哭、吵鬧，怪爸爸為什么往醬油里倒水，害得我們全家破產。鴨子長大了，該去賣錢還帳了，眼看著杜小康馬上要跨進富裕的大門，結果，那群該死的鴨子卻吃掉了別人的一萬多只魚苗，魚苗的主人一下子扣押了杜小康的所有鴨子，還讓他賠魚苗的錢，又一次的、破產讓他爸爸一病不起，而杜小康卻總冷靜地對待這一切，困境讓杜小康長大了，變得沉穩(wěn)、鎮(zhèn)定了，長成一個小小男子漢了。是什么讓杜小康懂事了?不是一直的嬌慣，不是得意地炫耀，更不是舒適、富裕的生活，而是長久的挫折，因為，沒有經歷過痛苦的生活，怎會領略幸福的可貴呢?沒有嘗試過窮人的滋味，怎會懂得金錢的來之不易?而我們呢?父母用心血掙來的錢，哪怕是一角錢，都掙來不容易，但卻被我們白白浪費了，不懂得珍惜……

如果我們能學杜小康那樣，懂得堅強、珍惜錢、不怕困難，那該多好啊!

愿主和上帝保佑杜小康平安……

草房子的讀后感六年級范文【篇3】

“書，是人類進步的階梯。”我想大家都聽過吧。高爾基說得對，沒有書，我們的生活就不會充實，不會美好。

在寒假里，我讀了好幾本書，讓我印象最深刻的還是那一本《草房子》。《草房子》是曹文軒的著作。這篇作品主要寫了桑桑終身難忘的小學生活。在這六年中，他親眼目睹或參與了一連串撼動人心的事情。比如殘疾男孩對夢想的執(zhí)著堅守;不幸少年與厄運拼搏的悲傷故事;垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩;少男少女之間毫無瑕疵的純情……這所有的一切，即清楚又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的世界里。在這六年里，是少年桑桑接受啟蒙教育的六年，這一系列故事既讓人回味無窮，也催人淚下。

這本書最讓我難忘的故事還是桑桑拿碗柜當鴿子的家;用蚊帳當漁網(wǎng)捕魚;桑桑見鴿子們沒有家，便起了憐憫之心，想：“我一定要給鴿子建一個家。”一天，桑桑父親和母親不在家，他把他的幾個朋友叫來，根據(jù)他想象中的鴿籠的樣子，把碗柜搬出來，把碗拿出來，指揮者朋友們建筑鴿籠：四條腿沒必要，鋸了;玻璃門不要，敲了;“叮叮當當”過了好一陣子，鴿籠才做好。鴿籠共四層，每層三戶“人家”。他覺得自己為鴿子做了件好事，覺得自己很高尚。晚上，當桑桑的母親回來后，看到了眼前的一切，知道碗柜變成了鴿子的家后，把桑桑拖到屋里來，一頓結結實實的毒打。但桑桑不長記性，只過了幾天就舊病復發(fā)。他在河邊玩耍，見漁民用漁網(wǎng)捕魚，每網(wǎng)都能捕到好多魚。桑桑心里癢癢的，便拿出了支在父母房間里的蚊帳當漁網(wǎng)。打完魚高高興興地提著魚回家。桑桑媽媽見到了竹籃里的魚，便起了疑心。后來被桑桑的妹妹柳柳說出了真相，桑桑的媽媽這次并沒有打他，給他的懲罰是：把桑桑房間的蚊帳摘下來。結果桑桑被蚊子咬出了很多包。又是一次嚴重的教訓。

桑桑的童年真是多姿多彩啊!同時也為自己正經歷著童年感到高興。是呀，童年是上帝給我們的最好的禮物，所以我們要好好珍惜自己的童年。

草房子的讀后感六年級范文【篇4】

《草房子》讀后感當?shù)谝淮慰吹竭@個書名，我以為是說一些草做的房子的長長短短，并沒有太在意，以至于它被冷落在一旁。

有一次，我看完了一本叫《紅瓦黑瓦》的書，便想要搜索下一本看。突然發(fā)現(xiàn)，有一本沒看過的書。于是我情不自禁地拿了起來。只隨意一看，我便看入了迷——書中的主人公桑桑是一個天真可愛、有很多新奇想法的男孩。比如：把碗柜改成鴿子的家；用蚊帳來捕魚；在夏天穿棉衣……桑桑的父親是一位校長，以前是一位獵人，這讓他很看重名譽。有一次，桑桑翻父親的東西，翻出很多本大紅皮本子，桑桑很喜歡，可是第一頁有蓋章，他就把第一頁扯下扔掉了，還因此受到了很嚴厲的懲罰。讀到桑校長用枝條抽打桑桑時，我仿佛也身臨其境般感受到了那種疼痛。雖然桑桑總會有許多奇異的想法，但他也有很多朋友。文靜的紙月，光頭的陸鶴，和善的一輪老師和白雀姐姐，從江南來的細鳥等，他們都給桑桑留下了深刻的印象。所以當桑桑的脖子上長出了那個腫塊，并越來越大時，他開始覺得以前的“裂嘴大茶壺”是那么親和。大家都對他很好，他最喜歡的女老師給了他無窮的勇氣，只是一首歌，只是一句，別怕，卻讓他決定活下去。終于他遇見了一位老先生，并治好了病。同時桑桑的小學生涯也隨之結束了，桑校長也從小學校長提升為初中校長，桑桑一家也要走了。而那幾座草房子不僅僅是他的家，也是他三年小學全部記憶的收藏盒……

成長的路上，常常隱藏各種的危險與困難，咬咬牙就過去了，但你若被打敗，也許你便再也站不起來了。文中的桑桑正是因為有同伴，親人的陪伴，而戰(zhàn)勝了病魔。同樣，我們在未來中也終將會迎來許多的挫折與困苦，我們也不可以就此被打垮，要帶著身邊所有的擔心與善意，跨過一道道生活的屏障，走向擁有無限可能的明天！

草房子的讀后感六年級范文【篇5】

禿鶴雖然沒有頭發(fā)，但他也有自己的尊嚴。他的同學不應該嘲笑，戲弄他。一開始屬桑桑最為過分，他不應該搶禿鶴的帽子，使他出丑。每個人都有自己的優(yōu)點，禿鶴也不例外，他在演小品的時候，就在全校師生面前大放光彩。

紙月真是個品學兼優(yōu)的好學生，他的毛筆字和作文就連桑喬都連連稱贊，紙月還不焦不躁，沒有一點傲氣。桑桑也因為紙月的到來，舉止都變得檢點多了。

劉一水和他兩個小跟班周德發(fā)、吳天衡真是太壞了，紙月這么可愛，清純的女孩他們還欺負，他們難道沒有一點點的羞恥感嗎?我都替他們不好意思。還是桑喬厲害，他不愧是校長，聯(lián)合了許多人終于把欺負紙月的那幾個人給治老實了，這樣紙月再也不會受他們的欺負了。桑桑的同學朱小鼓和其他人太會找事了，雖然桑桑在保護紙月的時候很英勇，但是他們也不用這樣起哄吧!當時老師還在呢，他們就瞎起哄，弄的桑桑和紙月多尷尬，多不好意思啊!桑桑的母親太不明事理了，還沒有弄明白事情的真像，就錯怪了桑桑還打了他一頓，讓桑桑滿肚子的委屈。看演出的人真是看熱鬧不嫌事大，別人出事了，他們就抱著看熱鬧的心態(tài)看，一點都不團結。

蔣一輪真是神志不清了，就因為個白雀，變得整日昏昏沉沉，無精打采的，他以前的風姿都哪去了?不僅課教的心不在焉，還給油麻地小學抹黑。桑桑怎么可以偷看別人的信呢?不僅看了信，還把信給扔了，導致白雀與蔣一輪之間產生了誤會。這樣做是不對的。白三真是個老頑固，不讓自己的女兒和自己喜歡的人在一起，還硬撮合白雀和谷葦在一起。白雀也是氣糊涂了，她應該問一下蔣一輪為什么沒來。

桑桑好淘氣，在白三家房頂上尿尿，尿了白三一臉，還往屋里倒水，折騰了白三好幾回。不過他也挺聰明的，耍個小把戲就把信送到了白雀手里。可惜的是還是導致了白雀和蔣一輪之間的關系惡化。

草房子的讀后感范文精選

人們把所有豐富的經歷以及學習的知識都總結在了書里，等待我們去領悟。我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。在閱讀了作品后，我想您對于這個作品有了更深的了解，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？小編已經為大家整理好了“草房子的讀后感范文精選”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

草房子的讀后感范文(篇1)

我前幾天媽媽給我買了一本書，叫做草房的那個草房子，看完以后給了我其他的震撼，那里面的人無論遇到什么困難，都是不拘不著，努力挽回以前的生活。

比如說禿鶴少年，因為禿頂竟然受到同學們的嘲笑，比如說把他買的帽子撕碎，還有把他的書包扔來扔去，最后一個偶然的事情，給了一個機會，就是校長要組織一盤劇場，劇場中其中有個人物要原本是給杜小康的，可是那里面的人物是個也是個禿頭，那禿鶴就發(fā)出邀請，說自己要申請當這個人物校長同意了，并且讓他演的特別好，他每天努力的背臺詞，最終獲得成功，不讓別人嘲笑了。

還有杜小剛突然的他原本是當?shù)厥赘患疑贍敚蚣揖澈鋈粩÷洌缓贸鋈ゴ蚬ぃ喜涣藢W，他們遇到了許多的磨難比如說他們剛買了一兩百個鴨子，在一間雨天中全部消失了，但是他們并沒有放棄生活，而勇敢的努力下去，最終，杜小康成為了真正的男子漢，并干成了一番大業(yè)……

總之，這本書教給我了許多的道理讓我受益匪淺。

草房子的讀后感范文(篇2)

《草房子》是曹文軒所寫的一部小說，這部小說的主人公是一名名叫桑桑的男孩子。桑桑是一名活潑可愛、好奇心極強、想象力豐富的男孩子，同時也是油麻地小學的校長桑喬的兒子。

故事的開頭講了一位和桑桑一直同學的男孩子，名叫“禿鶴”哦，不是陸鶴，因為他是個禿頭所以大家都叫他“禿鶴”，剛開始陸鶴并不因為他是個禿頭而感到羞愧，但慢慢的隨著同學們的嘲笑越來越多，陸鶴漸漸的開始感到羞愧，但最后陸鶴明白了，他不應該因為他是個禿頭而感到羞愧，應該正視自己，要勇于面對不因該因為他是個禿頭而感到羞愧。

同時桑桑也在做一些奇怪的事情，比如可憐鴿子沒有一個家，就把家里的碗架拆了做鴿子窩，再比如好奇大夏天穿上棉衣棉褲棉帽會怎么樣，結果成了學校里一道風景線最后還被“禿鶴”搶了風頭……。最后的結果都是一樣的——被桑桑媽媽胖揍一頓。

之后桑桑又遇到了知書達理的紙月，遇到知書達理的紙月后桑桑也徹底改變了，桑桑再也不是那個滿手是泥，身上沒有一個干凈地的桑桑了，也不是那個會搶妹妹餅的桑桑了，在之后的日子里桑桑還救過一回紙月，但代價還是很大的。

沒過多久因為要演出，蔣一輪老師和白雀合作一個節(jié)目，蔣一輪老師吹奏笛子，白雀演戲，蔣一輪老師優(yōu)美的笛聲配上白雀那優(yōu)美的動作簡直完美，但到了演出的日子白雀沒有來因為白雀的爸爸白三不讓白雀來，在那之后兩人便再也沒見過面，蔣一輪老師天天去河邊吹笛子，但愿白雀能聽見，最后桑桑成為了“小郵遞員”白雀和蔣一輪老師就用通信的方式聯(lián)系。

在那之后桑桑前后又與秦大奶奶、杜小康、細馬分別發(fā)生了一段故事。故事的最后桑桑生病了，但他的家人并沒有放棄他而是為桑桑尋找各種治病的方法，功夫不負有心人，最終桑桑好了，也考上了中學，同時也和所有人再見了，和那棟草房子再見了。

讀過這本書后我知道了，人最不能忘記的是童年，童年永遠都是美好的。同時也通過對陸鶴、紙月、細馬、杜小康、秦大奶奶、白雀、蔣一輪老師的描寫體現(xiàn)了同學之間的友愛和淳樸的鄉(xiāng)土人情、純潔的友誼和愛情，同時也告訴了我們不歧視別人，勇于正視自己，要自立自強，正視生活，病不可怕，要勇敢的和家人活下去，要有一顆樂觀的心。

草房子的讀后感范文(篇3)

一本書，如同一位老師，把我們領進一個個色彩斑斕的世界，還常常能給我們以啟示。其中最震撼我心的，就是著名作家曹文軒寫的《草房子》。

“萬兩黃金容易得，朋友一個也難求”。當我看到書中杜小康和桑桑真摯的友誼時，才深刻地體會到了這句話的真正含義。

一場沖天大火，燒毀了三大捆麥稈，也燒掉了桑桑和杜小康之間那深厚的友誼。看著他們，你不理我，我不看你的樣子，我難過極了，我仿佛看到往日那絢麗多姿的花朵，失去了昔日的芬芳，漸漸凋零。可杜小康的不幸卻又如點點星光，再次點燃他們之間的友誼之火。在杜小康輟學、絕望之時，桑桑義無反顧賣掉心愛的鴿子，給予他溫暖的幫助。此時，我又覺得他們之間的友誼如一顆珍珠般熠熠閃光。

杜小康和桑桑之間的友誼如海一般波瀾起伏，深深震撼著我的心。回顧我的生活，雖然沒有如此感人至深的友情，但如小溪流水一般，緩緩流淌的情誼同樣能溫暖人心。

九歲那年，我不幸得了肺炎住了院。我躺在病床上，思念著同學，腦海里一直浮現(xiàn)著同學們的身影。忽然，一陣電話鈴聲傳來，我急忙跑過去接電話。“龔子悅，你身體好些了嗎？”原來是任墨凌。我開心極了：“好多了，謝謝你！”“不用謝，朋友嘛！”我聽了，激動萬分，熱淚一下子涌出了眼眶。“再見嘍！希望你早日到我們身邊來。”“好的，謝謝！”對話雖然簡短，但直到現(xiàn)在，她溫暖的話語還回響在我的耳邊，是她在我苦悶孤獨的時候安慰我，難道不就像桑桑對待杜小康一樣嗎？

不知不覺，時間過得真快，我們要舉行數(shù)學思維競賽了。快要考試時，任墨凌突然著急地喊出聲來：“哎呀，不好！我忘帶直尺了！”我聽了也替她著急起來。可我只有一把尺，沒辦法借她呀！忽然，我想到了媽媽辦公室里還有一把直尺呢！我對任墨凌說：“別急，我去幫你拿！”“不要，馬上就要考了，來不及了！”“沒事的，瞧我的飛毛腿！”話音剛落，我三步并作兩步地沖了出去。不到兩分鐘，我便回到了教室。我把尺遞給她，看見她原來緊張的臉上又露出了往日的笑容：“謝謝！”“不用謝，朋友嘛！”我也學著她的語氣說。

友誼真好，讓身處困境的杜小康看到了生活的希望；讓病中的我感受到了點點溫暖……友誼像一顆晶瑩的珍珠，能照亮心底的黑暗；友誼，像一只溫暖的手，能撫慰受傷的心靈；友誼，像一杯甘醇的美酒，令人久久回味……

草房子的讀后感范文(篇4)

已經不知道這是第幾次將書本重新拿起，但不管是哪一次，總會讓我覺得記憶猶新。人們常說，把一本書反復看一百遍，就會有一百個不同的版本。我覺得，每一個版本的《草房子》中都不會變的，就是油麻地的孩子們那出診的心靈和純潔的感情。故事講述了主人公桑桑跟隨父親來到油麻地接管油麻地小學期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學六年生活。

在這里，他經歷了許多從來沒有經歷過的事情，也明白了許多發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經歷了一連串感人肺腑、撼動人心的故事：他和紙月之間毫無瑕疵、干凈透明的感情；不幸少年杜小康與厄運作斗爭的悲涼與勇敢；殘疾男孩細馬的善良內心和他對尊嚴的執(zhí)著堅持；秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗中，桑桑對生命深切而唯美的領悟，大人們之間剪不斷、理還亂擔憂充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切的一切，都在桑桑幼小而簡單純真的心靈里印下了深刻的烙印。這本書留給我印象最深德爾，并非是某一個人物，也不是某一件事情，而是每一個油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們可以開懷的笑，同樣也可以縱情的哭，他們可以了無牽掛的瘋玩，可以什么都不在乎，在他們的心中永遠都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空盡情飛翔。坦白說，我很向往自己能夠像他們一樣，生活的那么輕松，那么無憂無慮。

但在現(xiàn)在這充滿競爭、充滿壓力的社會，我們得到的一切都是自己靠雙手爭取來的，又怎會輕易放棄呢？我們整天都活在壓力中，整天為生計苦惱，為事業(yè)煩心，根本沒有時間放松，更別說拋棄一切了。也許震中方法不適合我們，也不明智，但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡簡單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時候就在里面小憩，讓他成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什么，心中的純真透明都不會變，永遠都在心里保留著那一座最簡單的草房子。

草房子的讀后感范文(篇5)

著名作家曹文軒的《草房子》中，有許多讓我印象深刻的人，如機智聰明的桑桑、力大無比的禿鶴、美麗害羞的紙月、懂事能干的杜小康、奉獻自己的秦大奶奶……在他們這些人中發(fā)生的事情組合起來就是有聲有色的《草房子》。

書中的人物，我最喜歡的是桑桑。他是油麻地小學校長桑喬的兒子。在桑桑上六年級時，脖子上忽然長了一個腫塊，尋了許多醫(yī)，吃了許多藥，都沒有用處。就在全家人絕望時，桑桑自己站了起來，他勇敢地面對生活，頑強地與死神做拼搏，最終在一位老先生的幫助下，治好了自己的病。這種面對生活挫折、始終積極樂觀的態(tài)度值得我們每一個人學習。

我還喜歡秦大奶奶。在別人看起來，她是個既臟又固執(zhí)的老婆婆。可是在喬喬落水時，正是她下水將喬喬救了上來；在學校的一個南瓜掉進水中將要漂走時，她又不顧危險去打撈，用自己的生命換回一個南瓜。像秦大奶奶這種舍己為人、無私奉獻的精神又有多少人擁有呢？就憑這兩件事，她值得被整個油麻地的人敬佩。

書中還講了許多感人的'故事，我就不一一列舉了。

《草房子》的讀后感7篇

書籍能讓人找到人生的意義，近來，很多人都被作者所寫的作品深深吸引，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠寫出來呢？在這里，你不妨讀讀《草房子》的讀后感，為防遺忘，建議你收藏本頁！

《草房子》的讀后感 篇1

曹文軒的文筆優(yōu)美，清新之中透出典雅的氣質，他的作品有許多很適合四五年級學生來讀，尤其是《草房子》當之無愧的被稱為兒童文學經典之作。這兩屆學生的師生共度一本書我都選了《草房子》，給我印象特別深刻的要數(shù)禿鶴。

禿鶴本名陸鶴，只因他頭上一毛不生，锃明瓦亮又無一私斑點，因此，被稱為禿鶴。

當禿鶴還年少不更事時，人們摸他的頭時，他認為自己與眾不同，還能用禿頭換來吃或是學習用品之類的東西，這是挺愜意的事情。

隨著歲月的流逝，禿鶴漸漸意識到自己是那樣的一枝獨秀，越來越不愿意讓別人碰他的頭，即使是用兩斤好肉也不能再換來觸碰一下這寸發(fā)不生的頭。

他們一家也曾努力過，想使頭上生出毛發(fā)，姜汁涂抹在光溜的皮膚上會刺的皮膚生疼通紅，但為了能長頭發(fā)，禿鶴還是堅持了七七四十九天，但四十九天之后，仍毫無效果。努力失敗后禿鶴帶上了一頂小白帽，使得讓人感覺他是那樣英姿颯爽。但在桑桑與阿恕惡作劇把禿鶴小白帽掛與旗桿頂端之后，禿鶴憤怒到了極點，他即使是在嚴冬也再不戴帽子了。他要報復、報復這些平時耍著他玩的孩子們，甚至是學校。

在全鎮(zhèn)匯操表演時，禿鶴堅持上場，并在全校做的最好的時候、桑喬以為得第一如探囊取物時候，他扔掉了帽子，使得到手的榮譽飛了。全校師生從此對他冷淡，甚至班里沒人愿意和他一個小組。為了改變這種局面，禿鶴刻意討好同學們，但是無果。就在這時，新一輪的文藝匯演開始了。將一輪老師找了的一個好的劇本，劇中的偽軍連長是個禿子，全劇本的亮點也就在于這一禿子連長。但是演禿子連長的柳三下死活不同意把頭剃禿。好劇本陷入了要被抹殺的地步，這時禿鶴勇挑重擔，演起了禿子連長。為了能演好這一角色，大冬天的禿鶴只穿著一件小汗衫還練得頭上冒汗。功夫不負有心人，在文藝匯演的舞臺上禿鶴與紙月飾演的兩個人物，一美一丑、一文弱善良一強悍奸詐，形成強烈的對比。可以說把那個角色演絕了。

當油麻地的師生們在為勝利歡呼時，禿鶴卻悄悄的躲在了碼頭最低一級的臺階上哭泣。他可能在哭：為什么命運如此不公，讓我天生禿頭，受別人嘲笑。也可能是喜極而泣：雖然禿頭給他帶來了無盡的煩惱，但是《屠橋》的極大成功讓陸鶴成熟起來，經過不斷的磨礪，他變得堅強。

孩子們找到禿鶴后也都哭了，他們哭什么呢?是不是明白了，每個人都有缺陷，身為不完美的我們有什么資格去嘲笑別人呢?

掩書而思：容貌為天生，我們沒有辦法選擇，但是我們可以選擇做一個善良的人。

《草房子》的讀后感 篇2

今年，我把曹文軒寫的《草房子》讀了兩遍了，寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的小學生活。這篇小說主要了桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康這五個優(yōu)秀少年的小學生活。

這本書中我最喜歡桑桑，他是一個調皮可愛又聰明的小男孩，他善于動腦，把家里的蚊帳改成魚網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個舒適的窩，卻遭到的責備，他很有正義感，當板倉小學的壞孩子欺負紙月時，他毫不憂豫的沖過去紙月。他也特別，當他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進去，他卻不喊也不叫。

陸鶴是桑桑的同班，因為長著一個禿頂，們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內向。雖然同學們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學校爭得了榮譽。在平常，我們不能以貌取人，俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。

我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的、給我的啟發(fā)太大了！希望大家都來讀一讀。

《草房子》的讀后感 篇3

金色的草房子，月亮映托下的池塘，捂桐枯葉，溫幼菊的歌聲，筆直的艾樹。。。。。。它們緊緊地和油麻地交織在一起，編織出曹文軒叔叔《草房子》的基礎和房梁，從房子里走出的桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康五位優(yōu)秀少年，向我們展現(xiàn)出他們多彩的校園生活。

曹文軒叔叔在《草房子》以樸素和憂郁的語言，將書中的人物描寫生動而富有個性。主人公桑桑在他擔任校長的油麻地小學讀書，桑桑是個喜歡異想天開的孩子，他常做出一些出人意料的事。比如，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家。就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍，還有他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)。拿到河里還真捕到了魚。像這樣發(fā)生在桑桑身上的故事書中還有不少，這些細節(jié)描寫將桑桑性格中的聰明好奇、敢想、敢做、愛自我表現(xiàn)等特點充分表現(xiàn)了出來。

書中細馬是一個領養(yǎng)來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排擠和遺忘，他選擇了逃避。在學校他拒絕和同學交談，計劃著有一天逃離這個地方。隨著養(yǎng)父母家的房子被水淹沒，養(yǎng)父病逝以及養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養(yǎng)母的責任。

作家在塑造杜小康這個人物也相當出彩，他原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進。挫折、困難使他成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。

對“禿鶴”這個人物，的描寫，也為這本書增色不少，陸鶴因頭上“寸毛不生”被同學嘲笑為“禿鶴”，他本人很討厭人家叫他“禿鶴”，對叫他綽號的同學心他在體操匯演時，用自己特殊的方式“報復”了每一個人，同學們也開始生他的氣，終于在文藝演出時，他扮演個“禿子”的角色，他把最不愿意展現(xiàn)給人家看得一面“搬”到了舞臺上，他在正視自己，他戰(zhàn)勝了自己，取得了成功，換來了大家那一串串欽佩的淚水……少年禿鶴戰(zhàn)勝自己，嬴得了別人對他的認可，他以德服人!瓦解了每一個人對他的氣。

此外書中那位可憐女紙月，最能賺取讀者的眼淚，紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當?shù)之攱尩拇认榈哪棠獭榱瞬蛔屇棠虨樽约簱模敯鍌}小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。

讀完曹文軒叔叔的《草房子》，我被草房子里流出的同學之間真情、友愛、善良、尊嚴、榮譽等，這些生活中人們身上美好的東西所感染。

《草房子》的讀后感 篇4

《草房子》是一部講究品位的的適合青少年閱讀的長篇小說。每天，當我睡覺之前，都會拿起這本書好好品味一番。書中的內容令我流連忘返，意味深長。

《草房子》描述了主人公桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹又或親身經歷了一連串看似尋常，但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守垂暮老人在最后一瞬閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟，大人們之問撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這所有一切既清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑世界里。

在《草房子》一書中，我最喜歡的人物是主人公桑桑他是一個非常調皮的男孩他做了許多讓人哭笑不得的事情，同時，他也是一個信守諾言的“乖小孩”他答應帶柳柳去大城市里看看，最后桑桑艱難的把柳柳“背上了”城墻。

那天，一大早，一只大船，在油麻地還沒“睡”醒時就載著桑桑和他的家遠遠地離開這里——他永遠告別了他的朋友們……

也許，我們誰也無法走出自己的童年……

《草房子》的讀后感 篇5

以前，我最不喜歡看曹文軒的作品了，記得那時一年級的時候，媽媽帶回了《草房子》，我剛翻開幾頁，覺得沒勁，將它扔在一旁。當時年幼的我，不明白媽媽說它是一本好書的原因。今年寒假，當我再次翻看這本書時，我被它的美所震撼了，它到底美在哪兒

《草房子》是曹文軒的代表作之一，這本書由始至終充滿美感。

它美在情感。書的故事雖然普通，但卻表達了最真摯的情感。其中文中有一段是這么描述的“月光下，桑桑遠遠地看到蔣一輪和白雀。倚在一棵楝樹上，用的還是那個最優(yōu)美的姿勢。……月光照得蘆花的.頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻般的世界里。”作者借景抒情，表達了少年少女之間毫無瑕疵的純情，這種情是最真的、最美的、最不做作的。

它美在主題。草房子是孩子們上學的地方，那一座座金色的房子，陪伴他們渡過小學六年。六年時光里發(fā)生了許多撼動人心、催人淚下的事情。而陪伴他們渡過這些事的是他們之間的友誼，這是無價之寶。作者通過桑桑生病，大家關心他，杜小康家破產，大家都來買他的文具……告訴大家友誼是最珍貴的，大家要珍惜。這個主題美，美在它是最純的、最亮的、最需要的，尤其是當今社會人與人之間迫切需要的。

它還美在語言。讀著文章能讓你身臨其境。如“這時，似乎有點清冷的月亮，高高地懸掛在光溜溜的天上，襯得夜空十分空闊。雪白的月光均勻地播散下來，照得寒波的水面，霧氣裊裊飄動，讓人感到寂寞而神秘。月光下的村子，既像在白晝里一樣清晰可辨。這段有許多細節(jié)描寫，正是這些細節(jié)描寫才顯現(xiàn)出了美。美在細微、細膩、細致地表達。

這正如曹文軒所說”一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。“草房子不管在那個方面都是最美的，它是孩子們心中永遠發(fā)的草房子、美房子。

《草房子》的讀后感 篇6

一直很喜歡曹文軒的文字，喜歡書中那撲面而來的清新，喜歡金色的草房子里那些天真可愛的孩子們，更喜歡字里行間洋溢著的美的氣息。

跟隨男孩桑桑，我看到了禿鶴帶上純白帽子時的自信，演戲時的認真，更多的是他對尊嚴的執(zhí)著堅守;我目睹了秦大奶奶對艾地的偏愛，救女生喬喬時奮不顧身的勇敢，還有這位垂暮老人在生命的最后時刻閃耀著的人格光輝;我還看到了杜小康擁有自行車的驕傲，失去上學機會的他對讀書的渴望，然而最令人感動的則是他與厄運相爭時的那份坦然和從容。

在六年的小學生活中，故事的主人公桑桑也從一個淘氣頑皮的孩童變成一個堅強懂事的少年。我還記得那個為了保護紙月挺身而出的桑桑;那個替蔣老師與白雀送信的桑桑;那個總愛沾沾自喜卻機靈可愛的桑桑;還有那個不向病魔屈服，勇敢堅強的桑桑一段段經歷刻骨銘心，令人難忘，一串串故事看似尋常卻又催人淚下。

我十分向往書中描繪的境界，仿佛這就是一個世外桃源。淳樸善良的人們過著日出而作，日落而息的生活。盡管吃的是粗茶淡飯，但日子一樣有滋有味。閑暇時串串門，聊聊天，聽聽書，看看戲。雖無法與現(xiàn)在的娛樂方式相提并論，但人們是發(fā)自內心的快樂。最幸福的要數(shù)孩子們，平日里在學校讀書，放學后就與伙伴聚在一起玩耍，或者對動物朋友說說心中的煩惱。在這片土地上，人沒有貧富貴賤之分，沒有學業(yè)工作的壓力，不用面對殘酷的競爭。這種美的境界在當今世界中似乎顯得彌足珍貴，格外感人。

有人說：心靈美是歲月抹不去的美麗。我也希望自己像故事中的那些孩子一樣保持一顆單純透明的心，不管將來發(fā)生怎樣的改變，都能擁有一顆美的心靈。

讀《草房子》有感

《草房子》是一本描寫桑桑童年的書，桑桑是一個頑皮的男孩子，常常捉弄一個同學，那個同學是個禿頭，所以大家都叫他禿鶴，禿鶴經常坐在水邊，想，為什么我偏偏是禿頭?因為禿頭，同學們都看不起他，甚至連隊操表演也不讓他參加，直到有一次，學校參加文藝會演，其中有一個禿頭的角色，別的人都演不好，最后禿鶴提出讓他演，結果他演得非常出彩，為學校爭得了榮譽，禿鶴激動得跑到河邊大哭了一場。從禿鶴的身上，我看到每一個人都有自己的閃光點。

桑桑童年的朋友還有紙月、杜小康等，每一個人都有自己的故事。

杜小康的爸爸原來是一個很有錢的人，同學中只有他有輛自行車，整天在路上炫耀，擺出一副趾高氣揚的樣子，我對他的印象并不好，但是一場火災改變了我對他的印象，事情是這樣的，有一次，杜小康跟桑桑在麥場邊烤紅薯，引起了火災，全村的人都來救火才把火給撲滅。事后老師問誰引起這場火災的，桑桑不敢承認，而杜小康勇敢地站出來，承認是自己干的，我一下子改變了對他的看法，杜小康不僅誠實，而且很有勇氣。

后來杜小康家里出了事，一下子破產，都沒錢讀書了，只能在學校門口賣點小玩意來掙錢，桑桑非常同情他，他知道杜小康非常渴望讀書，就用爸爸獲獎的筆記本幫杜小康抄書，為此還被爸爸狠狠地揍了一頓。讀到這里，我被他們的友情深深地感動了。

桑桑的故事中還有一個重要的人物，就是他的爸爸，桑桑的爸爸是學校的校長，平常給桑桑的感覺是非常嚴厲，但自從發(fā)現(xiàn)桑桑得了大病以后，爸爸好像變了一個人似的，大醫(yī)院的醫(yī)生都說桑桑沒治了，但爸爸還不甘心，背著桑桑到處求醫(yī)，最后終于求到了藥方，治好了桑桑的病。我想，桑桑一輩子都會感謝爸爸，都會記著爸爸對他的愛。

《草房子》的讀后感 篇7

《草房子》是一本出自曹文軒筆下的純美小說。這本純美小說，就和《青銅葵花》一樣是一本感人的好書。它講的是桑桑在油麻地上小學時和他的同學老師的故事。

每次打開這本書，我都陶醉在那一篇一篇的時而感人，時而搞笑的故事當中，那時，我仿佛就是書中的人物，分享他（她）們的喜怒哀樂：這一頁，桑桑被媽媽冤枉作欺負紙月，我體會到了他的憤怒與悲哀；那一頁，白雀寫給蔣一輪的信，被桑桑弄壞了，我又體會到他的害怕和內疚。

說實話吧！我最喜歡的人物是校長桑喬家的公子——桑桑。

我喜歡桑桑，因為雖然他很頑皮，但他很“聰明”，可這“聰明”讓他受了很多罪。有一次，他想打魚，可是家里并無一張網(wǎng)。但他非要一張網(wǎng)不可，于是把爸爸媽媽的蚊帳扯了下來，三下五除二地將蚊帳改制成了網(wǎng)，到河里打魚去了。雖打了兩三斤魚蝦，可也免不了一頓罵；雖沒挨打，但自己的蚊帳被媽媽扯下，夜里被蚊子咬的一身包。

我喜歡桑桑，因為他不僅很勇敢，還富有正義感。有一次，桑桑看見劉一水等人在欺負紙月，他知道打不過，但他還是勇敢的舉起了磚頭，雖然沒有對他們造成太大的傷害，但也嚇唬住了了他們，為紙月掙取了更多的逃跑時間。雖然被打的鼻子流血，但他也把劉一水推進了冬天的河水里。他還讓父親聯(lián)合地方政府懲治了劉一水等人，讓紙月安全了。

我喜歡桑桑，因為他很堅強。有一次他得了一種怪病，脖子上長了一個大腫塊，但他答應過妹妹要帶她去城里，他留下一張紙條，領著妹妹進了城。城里有一座古老的城墻，城墻有天那么高，他咬咬牙，不顧妹妹的反對，背著她走了100多極臺階，登上了城墻。當人們找到他時，他連站起來的力氣都沒有了。

看著《草房子》，品著人物情感，讀著一個個的故事，我不禁熱淚盈眶。啊，眼睛又模糊了……

【熱】草房子的讀后感精選

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？以下是小編吐血整理的“【熱】草房子的讀后感精選”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

草房子的讀后感精選 篇1

水養(yǎng)育著靈魂，也養(yǎng)育著文字。《草房子》，可以說是一個關于水的故事。

一縷陽光從窗簾鉆了進來，照在了《草房子》這本書上。書中活潑淘氣、自尊自愛又傲慢的杜小康，讓我從他身上看見了許多美好的品格。

這部講究品位的少年長篇小說描寫了男孩桑桑的六年小學生活。六年間經歷的許多看似尋常，但又催人淚下、撼動人心的故事，讓少年桑桑獲得了刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙。其中，最后一個章節(jié)讓我印象最深刻。讀過草房子的人都知道，桑桑的父親桑喬出生卑微，他決定改變命運，從而使他缺少對桑桑的關心，直到桑桑病了，父親桑喬才意識到自己的錯誤，他全力補償桑桑，想把之前他作為父親沒有做到的東西補償給桑桑，就當大家都認為桑桑的病無法醫(yī)治的時候，桑喬突然得知有一個人可以治好桑桑的病。他帶著桑桑經歷風雨，終于找到了治療這種病的方法。最終桑桑的病成功治好，桑喬因工作出色被調到了別的地方。桑桑望著這一幢一幢草房子，淚眼朦朧之間，它們連成了一大片金色

讀了這本書后，人的眼淚都會情不自禁地流下來。人們認為，這就是大作家的作品。但就如這本書的作家而言，每個人有自己的一份獨特的、決不會與他人雷同的生活，只要你曾經真誠地生活過，只要你又能真誠地寫出來，總會感動人的。《草房子》之所以能催人淚下，并不是因為作家的水平有多高，寫作技巧有多好，而是因為作家用心生活，用心去寫。

草房子的讀后感精選 篇2

《草房子》講述了關于幾個農村孩子的喜怒哀樂，我看了這篇小說感到很溫暖，體會了孩子們的純潔。

《草房子》記錄了一個男孩刻骨銘心的六年小學生活，講述著一個又一個催人淚下的故事，每讀完一個故事，我都會感到一種震憾人心的力量。善良，尊嚴，頑強這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最震憾我的是秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子在油麻地的西北角，是學校的一個污點。學校花了很大力氣，也沒能把她趕出校園。村里人認為她是個可惡的老太婆，總是在校園里搞破壞。但是學校的孩子們對秦大奶奶都十分好，個性愛跟秦大奶奶說話。秦大奶奶對孩子們在生活上也是關愛備至。有一年春天，她救了在河邊玩耍而落水的喬喬，使村里人對她另眼相看，在大家的照顧下，半個多月過去了，秦大奶奶才下床走路。之后，她自動離開了校園，用拐杖趕走了之前放進的鴨子，不打擾學生上課了。有時上課時，秦大奶奶總是站在窗戶外認真地聽看。可有一次秦大奶奶看見學校河邊種的一個南瓜快要滾進河里，她急匆匆地沖過去抱住了南瓜，不但沒有搶到南瓜，反而自我掉進了河里，而結束了性命。感動之余，我不禁想：“為什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么讓她為了個南瓜而喪命？”是愛，是孩子對秦大奶奶的關愛，使秦大奶奶改變了態(tài)度。人之間只要有關愛，就能相互包容相互理解。冰心奶奶曾說過“有愛就有一切”。

桑桑也是給我印象很深的人物，他是一個喜愛創(chuàng)新的男孩，又十分淘氣。他十分喜歡鴿子，一次為了使家里養(yǎng)的鴿子住得更好，用碗柜和地板做了一個鴿籠，桑桑的媽媽看到了殘廢的碗柜成了鴿子的家，狠狠地揍了桑桑一頓。還有一次，桑桑因為想捕魚，但又沒網(wǎng)，靈機一動便剪下了蚊帳，用蚊帳上的網(wǎng)用來捕魚。這是一個樸實的鄉(xiāng)村男孩的生活，充滿童真，別有風趣。生活就就應需要些活力，創(chuàng)新就是能給生活帶來精彩與驚喜。

《草房子》一書中的點點滴滴，使我受益匪淺，讓我深深體會到了生活中的愛，生活中的真，生活中的美。

草房子的讀后感精選 篇3

今天我讀了《草房子》這本書，它是寫了許許多多很小很小的“點”，也寫得很細，寫出了人物的對話以及表情。

這九個章節(jié)中，我最喜歡第四章，這一章寫了一位叫秦大奶奶的老奶奶，和她的丈夫秦大擁有了一塊很大很大的地，他們用十年的心血換來了這塊地，他們種麥子，但沒到豐收，她的丈夫秦大就離開了，而且，她自己也不能收那些麥子了，因為她住的油麻地，要建一所小學，她住的地方是三面環(huán)水的好地方，地方政府就讓她住到別處去，她不去，畢竟這是她和她已經去世的丈夫秦大用十年的心血換來的啊，換了誰，誰都不會走。但政府還是政府，他們把秦大奶奶拖走了，一年后，那里建了一所小學，是整個油麻地最漂亮的小學，當然，秦大奶奶也擁有了一小塊屬于她自己的地，到后來，她發(fā)現(xiàn)小學的老師和校長都比較排擠他，但經過了好幾次事故后，小學的老師和校長就漸漸把她當作小學中的一員了。 還有許多故事，也不能很快的打出來。

就是這一個故事，讓人有很多感想，我覺得，秦大奶奶人很好，能為學校的一個南瓜而獻出生命，她的精神很可貴，她把集體放在眼里，這就是我們值得學習的地方。

讀后感《草房子》(模板9篇)

熟讀之法，于循序而漸進，熟讀而精思。不同的人讀完作品以后，都會有各自的感受，書寫讀后感是我們記錄這種心得的一種好的方法。那么，寫作品讀后感有什么需要注意的呢？或許你正在查找類似"讀后感《草房子》"這樣的內容，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

讀后感《草房子》 篇1

《草房子》這本書的作者是曹文軒，他讓我們親眼目睹了一個名叫桑桑的孩子對尊嚴的堅守。

故事的主要內容：一位男孩桑桑刻骨銘心終生難忘的六年小學生活。桑桑是一位很不幸的少年，因為他是一位殘疾人。但是，桑桑沒有放棄。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常又催人淚下的故事。

在《草房子》里，使我最撼動人心的是秦大奶奶。本來，她是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在別人的眼里她是個可惡又在學校搞破壞的老婆子。然而，在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個月后才勉強下地。從此，她好像變了一個人似得，用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶……最后讓我驚訝是竟然為了一個南瓜，而離開了世界。看了這些有很多問題讓我百思不得其解：是什么讓她發(fā)生了這么大的變化?是愛，是油麻地人對她的那種愛。

《草房子》這本書吸引著我，這讓我想起曹文軒的話：美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一種東西永不衰老的，那就是美。

讀后感《草房子》 篇2

《草房子》中的人物個個生動形象：要強的禿鶴，文弱的紙月，高傲的杜小康……可我最喜歡的還是野蠻的細馬。

細馬剛來到油麻地時，因為語言問題，他沒有朋友，也很孤僻。因為聽不懂老師的語言，細馬的學習成績急劇下滑，最終厭惡了上學和油麻地的學生。因為不能用語言溝通，細馬感受到了啞巴的痛苦。

細馬常常感到孤獨。他經常去挑釁學生們，去找他們打架，去阻斷他們放學的路……其實細馬這樣做并不是因為它是一個野蠻的不聽話的孩子，而是因為他在油麻地的存在感很弱，很渴望有人能注意到他。

細馬是一個很有自己的主見、心機重的孩子。當他開始厭惡油麻地時，他就開始計劃并實施逃跑的事。遇到困難時，他并沒有知難而退，而是努力想辦法。例如書中寫道：細馬沒有路費，就自己抓田螺、小魚賣錢；他準備遷戶口，管理員對他置之不理，他就軟磨硬泡，一副不把戶口遷出來不罷休的樣子……細馬還蠻有毅力的呢！

雖然細馬很討厭油麻地的人，可是他又有些舍不得邱二爺。回想起來，邱二爺對細馬真的很好：細馬不會游泳，邱二爺就每天細心地教細馬游泳；那一次狠狠地揍了細馬，晚上邱二爺就偷偷跑去查看細馬的'傷；邱二爺怕細馬沒錢買東西，就常常給他零花錢，讓他買自己想吃想要的東西……一想到這些美好的往事，細馬又猶豫了，這體現(xiàn)了細馬重親情的性格。

后來，邱二爺準備送細馬回家時，遇上了大洪水，把他們家給泡壞了。之后，道路一通暢，邱二爺就立馬送細馬回江南了。正在邱二爺和邱二媽感到寂寞時，細馬又回來了！原來，細馬回來，是想要照顧邱二爺和邱二媽，想要重新給他們蓋一棟大房子！可見細馬是一個有擔當?shù)暮⒆印?/p>

可他們才其樂融融的生活了幾天，就又有問題了。邱二爺什么東西都吃不下，身子一天比一天差，可還是堅持掙錢，只為給細馬留下一棟好房子。細馬也很想為邱二爺做些什么，于是他根據(jù)邱二媽給的藥方，不顧嚴寒的為邱二爺挖藥，在一旁看著的桑桑也很感動。可邱二爺逝世了，死前，他的眼睛里滿是愧疚，他最終還是沒能給細馬留下一棟房子。

細馬雖然非常悲痛，但他很快就振作起來了，他要繼續(xù)完成邱二爺?shù)男脑福w一棟大房子！

他先是找桑喬賣樹，桑喬問價時，細馬一副小商人的樣子說：“那要論大小”；之后，他又不厭其煩的天天在河邊挑選羊，他不著急，每次都細細地看，他只挑最好最便宜的羊，其他的都不要，這是大人才有的耐心啊！最后，通過細馬的不懈努力，終于為邱二媽蓋了一棟大房子。

細馬這么精明能干，相信以后的日子會越來越好的！

讀后感《草房子》 篇3

讀了《草房子》我們認識了純樸的鄉(xiāng)下人，認識了頑皮的桑桑，認識了不計前嫌的陸鶴，他們伴隨我們讀完了這本書。

這本書的主人公是桑桑，一個十分頑皮的小男孩，隔三差五地把家里的東西給拆了，一會兒把蚊帳拿去做漁網(wǎng)，結果被他的媽媽關了幾天禁閉，不過剛出來沒幾天就又犯事了，竟然把飯櫥拿去當了鴿籠，結果也是挺慘的，不過這個頑皮讓我們眼前一亮。但在紙月來了之后，桑桑漸漸變的成熟起來，不再像以前那么胡鬧了，懂得要珍惜現(xiàn)在的事物，而且也變得堅強了，紙月奶奶的時候，桑桑忍住了心里的悲痛，還安慰了紙月。桑桑已經在不知不覺中成長了許多，讓人覺得他不再是以前那個調皮貪玩的桑桑了。也許是桑桑的經歷讓他成長了，讓他明白了什么是世界。我們的成長也許會像桑桑一樣明白了什么世界我們才會成長。

我們和我們身邊的人都要變得像桑桑一樣堅強，和桑桑一樣成長。

讀后感《草房子》 篇4

《草房子》是我喜愛的書目之一。他講述了油麻地小學校長兒子桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活成長的經歷。追隨著桑桑的成長的歲月，一個個鮮明個性的人物呈現(xiàn)在我的眼前：調皮的桑桑、被人嘲笑的陸鶴、美麗的白雀、有孝心的細馬、文靜的蔣一輪老師、懂事乖巧的紙月、遭遇不幸而好學的杜小康，還有執(zhí)著而可憐的秦大奶奶……每一個人都讓我看到了閃亮的品德光輝，給我留下了深刻的印象。

桑桑是我最喜歡的人物。桑桑富有想象力：他把碗櫥改成了舒適的鴿子屋；把蚊帳當漁網(wǎng)去抓魚；夏天，異想天開地穿棉衣想像棒冰一樣涼爽，令人哭笑不得又有趣的事情都是他搞出來的。當他看到遇見紙月，被紙月的懂事乖巧打動后，桑桑馬上能知錯就改。他就跟變了一個人似的，不再粗俗而是變的文雅了；愛干凈而不再邋遢了；能從紙月的眼神中領悟到很多做人的道理。桑桑是堅強的，當他得了鼠瘡后，一點都不害怕恐懼，還是那么樂觀，很苦的藥他眉頭都不皺就喝下去，要知道，現(xiàn)在我們這些孩子可是看到苦藥就想逃的呀。桑桑是信守諾言，有愛心的，他答應了妹妹要帶他去看城墻，即使在他發(fā)燒的時候，他依然堅持背著妹妹去看城墻。桑桑的經歷讓我懂得很多，他的閃光的品質值得我學習。

再說說陸鶴吧。他頭上光光的，沒有頭發(fā)，大家都叫他“禿鶴”。被叫“禿鶴”的他，常常暗暗獨自在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。這時的他是多么的無助和孤單。在油麻地小學參加鄉(xiāng)里演出比賽的戲劇表演——《屠橋》，因為主角不能剃光頭而面臨夭折時，陸鶴沒有因為自己以前被嘲笑而放棄，他勇敢地站了出來，非常自信地要求試著表演。他盡心盡力背臺詞，一次次刻苦的排練，他始終都那么認真，那么努力。終于，他的努力得到了回報：演出非常成功，所有的人都為他喝彩！在同學們找他慶賀的時候，卻是在小鎮(zhèn)水碼頭上！那時，陸鶴還是在哭泣！可是，我知道，同樣的流淚，但是意義完全不一樣的。陸鶴用他的自信、用他的努力、用他的執(zhí)著贏得了尊嚴，贏得了尊重。陸鶴，他終于證明了自己，他終于從黑暗中走了出來，他用努力贏得了陽光！

讀后感《草房子》 篇5

早就聽說聞名遐邇的《草房子》。那天我興致高漲，細細地把它讀了一番，不禁感概萬千。

故事講述的是一個叫桑桑的男孩來到油麻地度過他六年小學生活，在這期間，他看到了并經歷了一些震撼人心的故事，少年對尊嚴的堅守，和孩童之間說不出的情，少年從輟學到成熟的驚人改變、這一切都清楚的展現(xiàn)在桑桑的世界里。

腦海中突然閃過“紅門”那一篇，杜小康的故事讓我感觸最深，從油麻地首富到父親出事到輟學養(yǎng)鴨，這不僅僅是一個破產的故事，更是一個教我們如何面對困境學會堅強的故事，這讓我想到那次語文考試考砸的情景。時光回到一年前，當我拿著那張考砸的試卷，眼睛不斷地在試卷上來回看，但什么也沒看進去，此時害怕感大于失落感，該怎么跟爸媽交代?是如實匯報還是暫時不說，矛盾感越來越大，幾經思考還是決定面對現(xiàn)實，接受該有的懲罰。回到家我吞吞吐吐說了我的失敗戰(zhàn)績，本想著媽媽一定會一頓痛罵，可出乎我的意料，媽媽沒有發(fā)火，只是說了一句好好分析失分的原因，把錯題弄懂，我就像往常一樣繼續(xù)開始寫作業(yè)，可寫著寫著本子濕潤了，心里全是失落感，突然想到那句“失敗乃成功之母”，對呀，我不可能一夜成才，我只有比別人加倍努力的學習才可能超過別人。我該把這次的失敗化為努力的動力，之后，我總是帶著一種不服輸?shù)男那閬砑钗也粩嗯Γ貌粩辔〉闹R來充實自己，慢慢地成了一名同學口中的學霸。

你就像一只鷹，在面對即將老去的自己，你只有兩個選擇——懦弱地等死或者用盡全力飛到山頂在懸崖筑巢，用它的啄擊打巖石，直到完全脫落，忍者痛苦，一個一個的拔掉指甲和羽毛。最后重新征服藍天。

《草房子》在我看來是一本兒童小說，更是一本蘊含著深刻道理耐人尋味的一本書。

讀后感《草房子》 篇6

《草房子》這本書的主人公名叫桑桑，他在小學六年中，經歷了許許多多的有趣的故事。這些故事中我最感興趣的是桑桑和杜小康的友誼。桑桑和杜小康是一對非常要好的朋友。他們互相幫助，桑桑不開心了，杜小康就來安慰桑桑，杜小康不開心，桑桑就來安慰杜小康，有時桑桑很生氣王杜小康身上撒氣，杜小康不但不生氣反而安慰桑桑，遇到相同的情況，桑桑對杜小康也同樣如此。有時杜小康對同學很冷淡，桑桑會去勸阻杜小康，讓他跟同學搞好關系。 杜小康的一些做法使我聯(lián)想到自己的一些問題，比如有時我對同學冷淡，有時對同學熱情，我想這樣是不對的，應該向桑桑學習，對待同學一視同仁。以后不光把東西借給自己的好朋友，也應該借給平時對自己冷淡的同學。

平常我周圍的朋友對別人冷淡時，我應該向桑桑學習去勸阻他，不要對別人冷淡，要同別人搞好關系，有些同學生氣了，我應該主動去安慰他，不是諷刺他、嘲笑他、不理他。 《草房子》這本書是我比較喜歡的一本書，主人公桑桑是我學習的好榜樣，在以后的學習生活中我應該對同學一視同仁、互相關心、互相幫助。

讀后感《草房子》 篇7

看了這本書，我好像走過一座感動城堡，每一句話，每一個詞，每一個字，都是那么催人淚下。

陸鶴對人格尊嚴的堅守，紙月文弱中透著堅韌與沉靜，細馬小小年紀就挑起了當家的擔子，紅門里的杜小康，他在家庭出現(xiàn)危機時自己想辦法去解決，還有執(zhí)著的秦大奶奶……他們的舉動震撼了我，他們的精神感動了我，他們的故事更教育著我。我愛這已經遠去的小學生活，這種看似平常其實并不簡單的生活。

《草房子》使我找到了我學習的榜樣。紅門里的杜小康，因家境一落千丈而失學，但他從痛苦中走出來，并跟著父親去放鴨。雖然寂寞與孤獨煎熬著他，摧殘著他，但他仍向命運抗爭著，不屈服。我眼前仿佛看見了暴風雨中的他，在蘆葦蕩里狂奔著，追趕著失散的鴨群。

陸鶴使我明白，人的缺陷是不能改變的。有時候或許我們對自己的缺陷換個角度思考，劣勢可能成為優(yōu)勢。不管怎樣，我們應該接受缺陷，適應它，不該因此而自卑，重要的是自信。

我向往那樣一所“油麻地小學，向往在桑桑成長起來的那片土地上成長。因為從那里不僅能學到書本上沒有的知識，更能得到心靈的安慰，收獲友誼，收獲感動。

讀后感《草房子》 篇8

選擇這本書，是因為扉頁印著曹文軒先生的大名，實乃慕名而來；能打開這本書繼續(xù)往下看，是因為首頁寫著：也許，我們誰也無法走出自己的童年……只此一句，便已經觸動早已作別童年的自己。的確，時至今日，孩提時代玩伴銅鈴般悅耳的聲音依稀在腦海里盤旋；昔日課堂、校園的模樣時常在夢中縈繞；甚至，還清晰地記得課桌上赫然代表劃分領域的“三八線”……10年，20年，30年，這些記憶也許將伴隨我們一輩子，我們誰也無法走出自己的童年，講的大抵如此吧。

書只有九章，看完意猶未盡，曹先生不愧是寫童書的大家，將“美”完美地融在了他筆下人物的靈魂中。全書以桑桑為主線，寫了他刻骨銘心，終身難忘的在草房子里六年的小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情；不幸少年杜小康與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅；殘疾男孩陸鶴對尊嚴的執(zhí)著堅守；垂暮老人秦大奶奶在最后一瞬間所閃耀的人格光輝；以及桑桑在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟；大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……親情、愛情、友情、師生情，這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，也是他接受人生啟蒙教育的六年。

書中的人物個個鮮活地在我腦海中跳躍，最為清晰的是那個叫細馬的孩子。從某個角度來說他是被親生父親拋棄的那個，因為身材瘦小所以在二爺想要過繼一個孩子時他被選中了，當然我不愿放大拋棄這個詞，只是我是個對愛極為敏感的孩子，想著他孤身離開生活了10幾年的家，來到一個人生地不熟甚至連語言都不通的地方該是何等的害怕，他被二媽嫌棄，被班上同學嘲笑，他渴望關注渴望愛，一如繞樹三匝的鳥兒無枝可依。可就在我以為他會對這個世界充滿惡意時，他的二爺，這個有點憨厚笨拙的老實人將他捧在手心，細心呵護，成為了他黑暗中的一縷陽光，那縷陽光逐漸蔓延直至照亮他整個生命。

細馬想回家他忍淚送他走，如果世間所有的愛都是指向團聚，那么唯有父母的愛是指向離別的。即使只是二爺認養(yǎng)的孩子，但儼然已經是當做親生孩子來愛了。看到這里感動的淚水已經在眼睛里打著轉，為二爺?shù)某扇瑸榧汃R的依戀，于是在看到細馬半途下車回來時徹底的沒忍住淚水。細馬做出了選擇，留在這個家，選擇與這個經歷災難后急需救援的家共渡難關。從此二爺二媽不再是二爺二媽，而是爸媽。可是，福無雙至，禍不單行。沒過多久，二爺這個頂梁柱倒了，少年沒有退縮，用他那纖瘦的脊梁撐起整個家庭的重擔，但我們別忘了，這個孩子只有讀四年級的年紀。這一刻，我才真真的意識到，愛的力量，抵過人間所有滄桑，所有磨難。

曹先生的文字始終充滿著美感，語言詼諧又不失莊重，情節(jié)設計曲折而又智慧，讓人愛不釋手。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關系日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界，顯得彌足珍貴，格外感人。最后，借助曹先生的一句話做結：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。”愿你看到的這個世界是美的，愿你依舊對這個世界充滿善意。

讀后感《草房子》 篇9

等我長大了，我想做個小孩子

《草房子》是我讀的第一本兒童讀物，這也是我第一次讀曹文軒的作品。要說為什么會想起來讀這本書，一半是因為課程需要，一半是因為內心渴求。

這部作品有九章，總的就七個小故事。每一個故事中的人物都各自獨立卻又緊密相連，桑桑作為貫穿故事發(fā)展的主人公，是一個很特別的存在，也是我在《草房子》里最喜愛的一個孩子。

1，每一個孩子都是每一個我們

禿鶴：是對友情充滿向往的我們，也是自卑感存在于心的我們

紙月：傳說中的“別人家的孩子”

桑桑：經常干一些讓媽媽生氣的事，小腦袋瓜兒里充滿著奇思妙想的我們

杜小康：依仗自身的某些優(yōu)勢，便可充當老大的我們

2，純真善良的小美好

禿鶴被同學們嘲笑是真的，同學們對禿鶴心懷愧疚也是真的。故事中有很多的小細節(jié)，比如禿鶴的帽子被同學偷偷放在旗桿上啦，禿鶴因為光頭不被允許參加會操啦，甚至是禿鶴出演話劇后默默離場消失得無影無蹤啦。這些細節(jié)鋪陳都為最后孩子們心態(tài)轉變做鋪墊，孩子們知道自己做錯了，所以在桑桑尋到禿鶴后，許多孩子們都哭了。其實，不止是禿鶴的故事，幾乎每個小故事都無不反映出孩子們的單純、善良與天真，這也是兒童文學的本質所在。

3，桑桑啊

桑桑是我在《草房子》里最喜愛的一個孩子。因為太過喜愛，所以無法言表我對他的喜歡，只適合放在心里。此處略去

孩子們具有獨立的意識，有自己對于外界的感知和判斷，我們不要把孩子僅當成孩子，我們應該給予他們足夠的尊重。他們無疑是脆弱和敏感的，但他們也是勇敢和堅強的。兒童文學創(chuàng)作始終堅持“以兒童為中心”的兒童本位論，這就說明，我們不僅要回歸到文學本身，也要回歸到孩子身上，畢竟，這個文學世界是屬于他們的，他們才是真正擁有絕對話語權的人。

精選《草房子》讀后感800字

讀書筆記吧精選欄目推選：“《草房子》讀后感”。

面對書籍，我們要做的是將書本中的知識轉化為自身的知識。作品令我感慨居多，把你書中所感受到的內容寫一篇記錄。你是否正為寫作品讀后感而發(fā)愁呢？推薦你看看以下的《草房子》讀后感，希望你能從中找到有用的內容！

《草房子》讀后感 篇1

《草房子》真是一本好書。它描寫得那么催人淚下。如果有時間，我還會再讀一遍，甚至第三遍、第四遍……

在去年的校園書市上，我買了一本《草房子》，剛開始回到家就把它扔在了一旁，過了一段時間無意間翻到，才漸漸被它所吸引。它像其他有趣的讀物一樣會隨時引人大笑，又會引人深思和啟示。

這本書的主人公叫桑桑，他在油麻地小學度過了快樂、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里，他從一個天真、頑皮的小孩漸漸長成一個成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活里，他的朋友陸鶴、紙月、杜小康、阿恕、細馬；老師蔣一輪、溫幼菊；以及自己的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，都讓自己有了人生的認識。他們或許讓他知道了愛，或許讓他知道了忍耐，或許讓他知道了榮譽、快樂、痛苦、無奈……這有些是我們城市人永遠也學不到的，它給了我新的視角、新的感受、新的人生觀，所以這本書尤為珍貴。

第二遍看這本書，我從書里學到了陸鶴的雪中送炭，不記前嫌；學到了紙月默默無聞地奉獻，做好事不留名的精神；學到了杜小康能屈能伸，敢做敢當?shù)母呱衅返拢粚W到了秦大奶奶做一件事要鉆進去的拼搏勁……每當夜深人靜的時候，我的眼前總會浮動著他們的身影。

童年不只是有歡樂，桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得過一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個月里，桑桑變得懂事了、堅強了，同時也不那么看重名利與得失。文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望，于是他終于堅強地活了下去。都說在生死邊沿走過一遭的人，才會更珍惜生命中的點滴，桑桑就是這樣。

讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的地方，如果你自己發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點，那么就很難取得成就。同時要學會寬容大度，欣賞別人，要學會為別人喝彩。

《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書！

《草房子》讀后感 篇2

有一首歌，永遠在咱們耳畔回響；有一種情，永遠在咱們心頭蕩漾，這就是愛。愛是人類最完美的語言。我細細地品讀著曹文軒叔叔寫的《草房子》，被那濃濃的愛包圍著，感動著。

一幕幕動人的情景在我腦海里不時地浮現(xiàn)：秦大奶奶鐘愛土地，但為了油麻地小學有一批最好的課桌，能更好地發(fā)展，她最終放下了那片土地。漸漸地，秦大奶奶愛上了那群可愛、活潑的孩子。有一次，喬喬不幸落水了，她不顧自我虛弱的身體，毫不猶豫地跳下河去救人，結果自我病倒了，一躺就是半個多月。最后，秦大奶奶為了油麻地小學的一只南瓜，永遠地離開了大家。是什么讓她放下了自我的土地？是什么讓她兩次奮不顧身地跳入河中？這難道不是正因秦大奶奶愛著孩子嗎？桑桑不幸得了重病，他的父親不辭辛勞地帶他去遠方看病。為了孩子，他急白了頭發(fā)；為了孩子，他在短暫的時刻里，踏破了鞋子。父親的愛創(chuàng)造了奇跡，桑桑又能健康地去上學了。

我沉思著，心潮澎湃。我不由得想到了那震撼世界的七日。大災面前，質樸的人們心中有著愛，毅然地選取了舍己為人。被壓在樓房下的姜輝，雖然自我動彈不得，卻拼盡全力唱歌安慰同樣被壓著的母女倆；醫(yī)生周北川，雖然自我的親人遇難了，仍竭盡全力去救治災區(qū)的病人；解放軍用自我的行動告訴每一個人：他們是人民忠誠的守護神。13億人民的愛，猶如繁星滿天，明晃晃照亮汶川大地。織夢資料管理系統(tǒng)

咱們在愛心中孕育生長，再把愛的芬芳撒播到四方；我門在愛心中縱情歌唱，再把愛的愉悅帶進每個人的心里，讓愛的芬芳永遠伴著咱們。

《草房子》讀后感 篇3

讀《草房子》，被作者平實的語言，真切的情感所感動。很多地方也可以找到自己童年的影子。小說以油麻地小學校長桑喬的兒子桑桑為主線，描寫了桑桑身邊不同性格，但都積極向上的幾個小伙伴，以及他們共同渡過的六年的小學生活。

在其中，有兩個旗鼓相當?shù)恼{皮男生之間的暗暗較量。

桑桑和杜小康，一個陽光、活潑、快樂，是同學中的核心人物；一個優(yōu)越、向上、有那么些許孤傲。因為兩人的勢均力敵，而心理有那樣的小波動，小嫉妒。多么真實的內心體會。但是在杜小康的生活發(fā)生變化的時候，給他多最溫暖和支撐的卻是桑桑，給他說學校里的事，把自己的鴿子都買了，為的只是給杜小康做做生意的本錢。當桑桑生病時，杜小康也給他同樣的支持和鼓勵。兩個調皮的男孩變成了患難之交，孩子的內心多么善良，純凈。

在其中，也有青春的懵懂。

桑桑和紙月，當紙月來桑桑家時，他總是手足無措；又一次，紙月住在他家里，他居然聽紙月和妹妹的對話到很晚，早上起來的時候又不好意思去廁所；在班級里總是有那樣的目光交錯又趕緊躲閃；紙月在上學路上被別人欺負，桑桑毫不猶豫地沖上去保護，拉起她的手奔跑。許多種種，那應該是一種青春的懵懂，莫名地喜歡，干凈、悅目、純潔。想象那樣的畫面，心都柔軟了。

在其中，還有兒時的倔強和叛逆。

“禿鶴”一個自卑、內向的男孩。他不愿意成為同學們戲弄的對象，他更想成為集體中普通的一員，可是他的禿頭總是他最大的障礙，老師讓他帶帽子參加集體表演，他索性在“集體操”比賽時將帽子扔向天空，導致全體同學失控而沒有拿到第一名。他以這樣的方式反抗。()但孩子的心依然善良、純真，依舊想靠近集體。當?shù)弥獙W校話劇表演需要一個禿子的時候，義不容辭，從而得到大家的認可。每個孩子都那么純潔、可愛。

在其中，還有倔強的堅強。

細馬，一個領養(yǎng)來的孩子，內向、孤僻、逃避。只養(yǎng)自己的羊，不和別人來往。抵觸養(yǎng)父、養(yǎng)母，想要逃離。但當真的要送他走時，又舍不得走了。養(yǎng)父的離開，養(yǎng)母的生病，讓細馬一下子成熟、長大，毅然撐起他的家，要用他的智慧和汗水為母親蓋新房子。孩子內心中的韌性和堅強讓人感到。

在其中，有一開始互相愛慕最終去只是一聲嘆息的蔣一輪和他的白鶴；有一開始對于工作嚴謹，對于榮譽拼命爭取，到后來才發(fā)現(xiàn)那些并不重要的桑喬；有一開始拼死也要守住自己那塊地，到后來也成為油麻地小學一員的秦大奶奶。

小說到了末尾，孩子們也都長大了。有過苦楚，有過快樂，有過落寞時的堅持，有過病痛中的堅強，或許每個人都要經歷，經歷了才能成長。

看《草房子》，開篇第一句話就是：或許每個人都走不出童年。是的，做個孩子，也是很快樂的。

《草房子》讀后感 篇4

《草房子》這本書是我在暑假里讀過的所有書里最好的一本，鄉(xiāng)村孩子樸實的六年級生活深深地感動著我們。其中調皮的禿鶴、溫柔的紙月、敬業(yè)的蔣一輪老師、主人公桑桑、英俊的杜小康……這幾個活生生的人物仿佛真的出現(xiàn)在我們面前。

這本書主要講了桑桑在油麻地小學上六年級的種種生活、學習經歷：桑桑爸爸桑喬是油麻地小學的校長，他把榮譽看得比什么都重。禿鶴則是個大禿子，因此他常常受別人的嘲笑，為了報復嘲笑他的人，他在做操時露出他的光頭搗亂紀律從而使桑喬丟失了榮譽。紙月是個轉學生，家境不好，所以暫住在桑家?guī)滋臁６判】档拿\很不好，他的生活由原來的富裕變成了貧困……

讀過這本書的人都會回想起自己的六年級時光，回憶起童年生活。書的扉頁上就寫著：守望童年，典藏永遠，昨天，感動今天和明天。對于我們還處在童年的人來說，什么珍惜童年啊，不讓童年這段美好的時光流失啊，對此根本就是不以為然。但當我讀完這本書后才知道，假如有一天長大了，遠離了小學時代，心里是種什么感覺。所以把握住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的時光，不要浪費它。

書中有許多人物的小學時光是悲慘的，讀了以后使我又聯(lián)想到現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們是多么的快樂，衣、食、住、行樣樣都步入小康，而我們卻不滿足，整天向父母要零花錢，還要穿名牌，比起他們，我們是多么的幸福、快樂，我們還有什么理由向父母提出各種各樣的要求呢？我們真正需要的不是物質上的享受，而是從小要培養(yǎng)各種好習慣、好品質。

走好自己童年的道路，讓稻草搭成的草房子永遠立在記憶的深處！

《草房子》讀后感 篇5

我閱讀了曹文軒寫的長篇小說《草房子》。書中描繪的油麻地，有金黃的草房子、無邊無際的麥田、悠悠遠去的白云，美麗極了。故事的主人公桑桑在這里度過了刻骨銘心、終身難忘的六年級小學生活。六年中，發(fā)生了一個個催人淚下、震撼人心的故事，特別是發(fā)生的秦奶奶身上的故事，更是讓我十分感動，也讓我從中受到很多啟發(fā)。

在故事的開始，倔強的秦奶奶這個人并不討人喜歡。年輕時的秦奶奶和她的丈夫一直夢想著有間自己的小房子，為了這個他們奮斗了好多年。后來，他們終于在選中的一塊地上蓋了一個小小的家。可是好景不長，房子蓋好后不久，她的丈夫就因病去世了。秦奶奶在最悲痛的時候又被通知她家附近將建一所學校，盡管村里幫秦奶奶另建一座房子，可是秦奶奶怎么也聽不進大家的勸，她堅定地認為這塊地就是她家的。

最后她強行住到了學校的西北角，學校花了十幾年的時間勸說她搬走都沒能成功。在當?shù)厝说难壑校啬棠叹褪且粋€很可惡的老太婆，凈給學校添亂。直到有一天，秦奶奶不顧自己的生命危險，跳進河中救起了一個落水的女孩，而自己卻因此生病倒下來了。半個多月后，在油麻地人的悉心照顧下，秦奶奶終于恢復了健康。從病床上走下來的秦奶奶像是變了一個人，她不僅主動搬出了校園，甚至還當起了校園的“守護神”，雞鴨再來校園撒歡時，她就用自己的拐仗趕走那些小家伙。

是什么讓秦奶奶發(fā)生了這么大的變化呢?我想，應該是油麻地人對她的的關心和照顧融化了這位老奶奶的心，讓她感受到了溫暖和愛，所以她不再堅持自己這么多年的想法，離開了堅守多年的家園，帶著一顆感恩的心，重新開始了油麻地人的生活。雖然沒多久，這位老奶奶不幸落水，淹死在河中，但是我想，留在桑桑和油麻地人心中的秦奶奶一定不會再是原來那個冰冷的老人，人們一定會記住她帶給大家的溫暖。

是啊，愛的力量是巨大的，正如有首歌唱的那樣：“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

《草房子》讀后感 篇6

故事中最撼動人心的就是秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子在小學的西北角，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當?shù)厝说难壑校莻€“瘋婆子”、“可惡的老人家”，總在學校里搞破壞。但在一個春季，她冒險救了落水的喬喬，在當?shù)厝说恼疹櫹拢雮€多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶，而且她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。她之所以發(fā)生了如此巨大的變化是因為油麻地人的淳樸，對她的愛。也正是因為這她才有了那么大的變化。

桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男駭。在他六年的小學生活中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的高級別墅……這些都很有意思在看書的時候常使我大笑起來。

但是，在藥寮那一章，卻使我很傷心——桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫(yī)，但是又一次次的失敗，在幾乎要絕望的時，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵他。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)，治好了他的病，從那以后桑桑也懂事多了。

讀完這本書我認為我們要珍惜生命、珍惜時間、珍惜友誼、珍惜青春。

《草房子》讀后感 篇7

《草房子》是一本出自曹文軒筆下的純美小說。這本純美小說，就和《青銅葵花》一樣是一本感人的好書。它講的是桑桑在油麻地上小學時和他的同學老師的故事。

每次打開這本書，我都陶醉在那一篇一篇的時而感人，時而搞笑的故事當中，那時，我仿佛就是書中的人物，分享他（她）們的喜怒哀樂：這一頁，桑桑被媽媽冤枉作欺負紙月，我體會到了他的憤怒與悲哀；那一頁，白雀寫給蔣一輪的信，被桑桑弄壞了，我又體會到他的害怕和內疚。

說實話吧！我最喜歡的人物是校長桑喬家的公子——桑桑。

我喜歡桑桑，因為雖然他很頑皮，但他很“聰明”，可這“聰明”讓他受了很多罪。有一次，他想打魚，可是家里并無一張網(wǎng)。但他非要一張網(wǎng)不可，于是把爸爸媽媽的蚊帳扯了下來，三下五除二地將蚊帳改制成了網(wǎng)，到河里打魚去了。雖打了兩三斤魚蝦，可也免不了一頓罵；雖沒挨打，但自己的蚊帳被媽媽扯下，夜里被蚊子咬的一身包。

我喜歡桑桑，因為他不僅很勇敢，還富有正義感。有一次，桑桑看見劉一水等人在欺負紙月，他知道打不過，但他還是勇敢的舉起了磚頭，雖然沒有對他們造成太大的傷害，但也嚇唬住了了他們，為紙月掙取了更多的逃跑時間。雖然被打的鼻子流血，但他也把劉一水推進了冬天的河水里。他還讓父親聯(lián)合地方政府懲治了劉一水等人，讓紙月安全了。

我喜歡桑桑，因為他很堅強。有一次他得了一種怪病，脖子上長了一個大腫塊，但他答應過妹妹要帶她去城里，他留下一張紙條，領著妹妹進了城。城里有一座古老的城墻，城墻有天那么高，他咬咬牙，不顧妹妹的反對，背著她走了100多極臺階，登上了城墻。當人們找到他時，他連站起來的力氣都沒有了。

看著《草房子》，品著人物情感，讀著一個個的故事，我不禁熱淚盈眶。啊，眼睛又模糊了……

《草房子》讀后感 篇8

一直以來，讀的最多的就是各類童話、科幻小說。今天天氣不錯，我坐在窗前，讀了《草房子》這本書，第一次為書中的人物感動地哭了。

它魔力般吸引著我那充滿歡聲笑語的油麻地小學、那讓人感動至極的油麻地小學的故事。油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對孩子們好像是與朋友相處，無話不說，幾乎沒有什么秘密藏在心中。油麻地的學生桑桑、紙月、細馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、溫柔、可愛、活潑，沒有人不被他們所感動。秦大奶奶、邱二爺、邱

一直以來，讀的最多的就是各類童話、科幻小說。今天天氣不錯，我坐在窗前，讀了《草房子》這本書，第一次為書中的人物感動地哭了。

它魔力般吸引著我那充滿歡聲笑語的油麻地小學、那讓人感動至極的油麻地小學的故事。油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對孩子們好像是與朋友相處，無話不說，幾乎沒有什么秘密藏在心中。油麻地的學生桑桑、紙月、細馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、溫柔、可愛、活潑，沒有人不被他們所感動。秦大奶奶、邱二爺、邱《草房子》的讀后感

一直以來，讀的最多的就是各類童話、科幻小說。今天天氣不錯，我坐在窗前，讀了《草房子》這本書，第一次為書中的人物感動地哭了。

它魔力般吸引著我那充滿歡聲笑語的油麻地小學、那讓人感動至極的油麻地小學的故事。油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對孩子們好像是與朋友相處，無話不說，幾乎沒有什么秘密藏在心中。油麻地的學生桑桑、紙月、細馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、溫柔、可愛、活潑，沒有人不被他們所感動。秦大奶奶、邱二爺、邱《草房子》的讀后感

一直以來，讀的最多的就是各類童話、科幻小說。今天天氣不錯，我坐在窗前，讀了《草房子》這本書，第一次為書中的人物感動地哭了。

它魔力般吸引著我那充滿歡聲笑語的油麻地小學、那讓人感動至極的油麻地小學的故事。油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對孩子們好像是與朋友相處，無話不說，幾乎沒有什么秘密藏在心中。油麻地的學生桑桑、紙月、細馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、溫柔、可愛、活潑，沒有人不被他們所感動。秦大奶奶、邱二爺。

〈草房子〉真是一本好書。它描寫得那么催人淚下。如果有時間，我還會再讀一遍，甚至第三遍、第四遍.

草房子白雀讀后感精選

讀書是一種思維的訓練，人格的修煉，當我們開始閱讀作者寫的作品，我們的思維也隨之發(fā)生了許多變化。如何將一篇作品讀后感寫得盡善盡美呢？讀書筆記吧的編輯整理了以下最新關于“草房子白雀讀后感”的資訊供您參考。

草房子白雀讀后感 篇1

白雀是油麻地的美人，一動一靜，都會吸引很多人的目光，她還有一副好嗓子，“不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆”，在油麻地的文藝宣傳中，與她搭戲的是蔣一輪——桑桑眼中由無數(shù)個好加起來的一個完美無缺的人，他吹的笛子“能迷倒一片人”。在月光下排練《紅菱船》時，兩人一吹一唱，入情入境，迷住了路人，也迷住了彼此。奈何白雀的父親白三不同意兩人在一起，接著兩人中間還出現(xiàn)了一個谷葦，一個新娘子，兜兜轉轉的兩人最終還是情深緣淺。

這個故事很美，但更吸引我的是故事本身的視角——孩子的視角。“桑桑有一個念頭，這個念頭十分荒誕：這件事，是他和白雀、蔣一輪三個人的事，他有推不掉的一份。

”這次戀情，桑桑與他們一起開心、內疚、疑惑，大人之間的情愫在孩子的眼中是那么的捉摸不定。

記得愛情萌動時，白三阻止，蔣一輪備受相思之苦，桑桑開始為其頻繁傳遞書信，不到一周的時間還促成了一次幽會，對于桑桑來說，這個任務充滿神秘感、神圣感，“還外加一種讓他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的緊張感”，他樂于看到蔣一輪接到信時那種兩眼熠熠發(fā)亮的樣子，也好奇大人之間的事，在他們約會時，靦腆的白雀和蔣一輪不說話，桑桑感到很疑惑，而當他們走進蘆葦時，看著如水洗刷過的干凈天空，桑桑忍不住又猜測著：他們是坐著呢，還是站著呢？他們在說些什么呢？

戀人約會，桑桑卻在聽丁丁冬水的聲音，以及笛聲的反復，昏昏欲睡。桑桑不懂愛情，卻能感受到他們在一起的美麗——就像月光下的夢幻世界。百靈鳥和蔣的愛情，通過孩子們清澈的眼睛，變得更加純潔美麗！

文|嚴紅霞

草房子白雀讀后感 篇2

自從我讀了曹文軒寫的《草房子》里面第三章《白雀》一文讓我受益無窮。

文中講的是：桑喬是油麻地小學文藝宣傳隊的導演。桑喬導演的戲，在這一帶非常有名，桑喬既是一個校長，又是一名導演。可是他有時很自私，也很要面子。一場不拉看排練的是秦大奶奶。他是唯一一個與油麻地沒有關系的住戶，只要一有排練，她馬上就能知道。知道了，就馬上搬來一張小凳子拄著拐杖來看。他能從頭看到結尾，夜深了也不會打瞌睡。白雀是油麻地的人，在精彩的節(jié)目里，總能夠把很多人的目光引過去，她在人眼里，卻又說不明白有多耐看。

在生活中，我記得有一次我和幾個同學還有大人們去看節(jié)目，可是沒有想到的是，有一個男演員背錯了單詞，這個導演死要面子，于是就把那個演員狠狠地說了一遍，并且扣了他們的工資，可是演員們氣壞了，后來都沒有人為他工作了。

通過讀了這篇文章讓我懂得了，不能死要面子，面子代表什么。

草房子白雀讀后感 篇3

愛情這個東西啊，從來都是叫人日日沉淪又樂在其中的。整個故事看下來，我莫名地想哭，莫名覺得心酸，卻不知道自己心疼的到底是書中哪一個掙扎在愛情中的小人物?

可能是蔣一輪吧，因為他曾愛白雀愛得那么那么深，那樣一種對愛的執(zhí)著，近乎瘋狂。從日日守在河邊吹笛，到失去白雀后情緒大變嚴重影響工作，再到婚后背叛妻子，和白雀通信，在我看來，這大概真的就是愛情了。所以，會心疼最終還是沒能如愿擁抱愛情的蔣一輪。

也或許是心疼白雀。她這樣一個婀娜多姿卻生活坎坷的美人，本該享有最幸福的生活，有一個屬于自己的溫馨小家庭。本以為遇見蔣一輪是對她之前所有不幸生活的完美填補，結果，最后也不過是落個背井離鄉(xiāng)、背上行囊遠離故鄉(xiāng)這個傷心地的結局。

也心疼蔣一輪的妻子。一想到她，就想起書中描繪的她新婚日滿臉嬌羞又可愛至極的樣子。她滿心歡喜地嫁到蔣一輪家，一心想擁有屬于自己的幸福，老老實實，本本分分，結果最后呢?第一次到油麻地小學找自己多日不見的丈夫，卻發(fā)現(xiàn)了叫自己傷心絕倫的事實。書中寫她回家后，終日躺在床上，不吃不喝，不喊也不叫，只是無聲地流淚。如此一般，怎能不叫人心疼?

可是啊，可憐之人，也真是自有其可恨之處。

我心疼他們，卻也不得不說，他們的這些可憐之處真真是有幾分自找的味道。

就說白雀吧，如果對自己的愛情真的有那么堅定的信心，就不會因為蔣一輪沒能按約定出現(xiàn)而去見谷葦。如果真的有那么愛蔣一輪，也不會因為跟谷葦?shù)囊淮我娒婢陀兴鶆有摹Ｕ嬲鏇Q定了和谷葦在一起的時候，就應該跟蔣一輪斷得干干凈凈，又何必在他出事時出現(xiàn)，在自己對谷葦失望后寫信給蔣一輪，甚至在明知蔣一輪有妻后還固執(zhí)地與其通信。她以為自己是在選擇愛情，卻不知，自己的幸福在很大程度上就是因為這些個動搖不定的抉擇而丟失的。我在想，如果桑桑那次沒有把信拆開后又扔掉是不是白雀和蔣一輪的結局會截然不同?在想白雀要是最開始就沒去和谷葦見面是不是也不會有后面這些悲劇?可是我不得不承認，生活本就是這樣，有很多不確定因素在持續(xù)產生。一步步向前的時候，就沒有了那么多如果萬一，所以白雀必須為自己的所有抉擇負責。

蔣一輪亦是如此。明知白雀已心屬他人，就該好好放手，又何必為了這樣一個人傷害自己?明明已經是有婦之夫，就該盡好為人夫的職責，不應繼續(xù)與白雀糾纏不清。他把愛情看得太重，重得恍惚間失去了自己作為一個男人應有的擔當。他也在抉擇，在白雀和妻子之間，在工作和生活之間，可是不幸的是，他的這些抉擇，傷害了自己，也傷害了愛他的人。所以，不得不說，他最后的不快樂完全是自己一手造成。

生活啊，總是猝不及防地叫我們做些選擇。而這些選擇，又有意無意地預見了我們的未來。我在想，這一刻的自己在這里正氣凜然地細數(shù)蔣一輪和白雀的種種不應該，未來的每個時間點，自己是不是也會陷入這樣的漩渦中難以脫身?人生嘛，本來就是充滿變數(shù);生活嘛，本來也就是旁觀者清當局者迷，我只希望，不論如何，我都可以大步向前無所畏懼，可以為自己做的每一個選擇負責。

草房子白雀讀后感 篇4

自從我讀了著名作家曹文軒寫的.《草房子》里面的第七章《白雀(二)》讓我受益匪淺。

文中講的是：戚小罐在課上吃大白薯，蔣一輪聽見了咔嚓咔嚓的聲音......，蔣一輪終于發(fā)火了，他把課本猛地扔在講臺上，讓戚小罐站起來，可是戚小罐稍微遲疑了一下，蔣一輪就大步跑過來，抓住戚小罐的衣肩將他拎了起來。戚小罐被罰站時，一般都不怎么站得穩(wěn)，像一棵根淺的玉米受著大風的吹壓，東搖西晃的。蔣一輪不回到講臺上去，就是在看著那搖晃的戚小罐。心里就起了個農民要將這棵東搖西晃的玉米根壓扎的念頭。他先踢了戚小罐一腳撇得太開的腳，然后猛地扶戚小罐的雙肩。他用了好多辦法將戚小罐站直，可是戚小罐就是在左搖右擺的晃動著。蔣一輪煩了，推了戚小罐一把，戚小罐撲通倒在了地上，蔣一輪叫了幾個老師抬到了醫(yī)院，蔣一輪有些害怕所以就躲了起來了起來。

在生活中，也有這么一回事。我上幼兒園的時候，有一個同學在那里趴著，不知道怎么了，上課了老師問他一道題，可是他絲毫不動，等到老師過去后，老師看到他在睡覺，踢了他的椅子一下，椅子腿打滑，他重重的倒在了地上，只見他口吐白沫不知怎么了，可是老師已經逃之夭夭了。

通過讀了這篇文章讓我懂得了，不管做什么事情都要守規(guī)矩。

草房子白雀讀后感 篇5

今天，我看了《草房子》的第三章《白雀》。

這一章的主要內容是：在油麻地里有一位美人叫白雀。有一天她演了一出小戲，在彩排的時候好好的，突然在演出的時候卻不見了身影。校長桑喬去找白雀，白雀的父親 - 白三卻不讓白雀去。蔣一輪十幾天沒有見到白雀，她們之間就以寫信來通話。蔣一輪的神態(tài)也大大下降，比如：期中的一個星期，五所學校的老師來聽課，課上講的內容是早準備好了的，但蔣一輪在離下課還有十幾分鐘的時候就講完了課并且說了一句：請大家耐心等一會兒，馬上就要下課了。惹得外校的女老師都笑了。還有一次檢查作業(yè)本，蔣一輪班的作業(yè)本已經有兩周沒有看了，還撒了水。蔣一輪把桑桑叫來，讓桑桑給白雀送信，桑桑送了好幾封信，都有想看的欲望了。有一天，桑桑終于忍不住把信剔開了，但還沒有看一眼風就把其中一頁紙吹走了。桑桑追也沒追上，桑桑沒想到這封信是很重要的。就這樣，白雀和蔣一輪的感情就分離了。

這件事告訴我們要做事情要認真負責，不偷看別人的信件。