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【作文參考】 作文:小狐貍的紅絲帶

發(fā)表時間:2022-08-04

花卉紅絲帶。

相信大家都寫過作文吧,寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文,一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《【作文參考】 作文:小狐貍的紅絲帶》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

一天,小狐貍多多在地上撿到一條漂亮的紅絲帶,它和朋友們一起玩紅絲帶。

它們玩著玩著,紅絲帶被風(fēng)吹到了河里,多多趕緊去夠紅絲帶,夠不到。小狗說:我來幫你撿吧。小狗跳進(jìn)水里,水流得太快,小狗剛要撿紅絲帶,水流把紅絲帶吹得更遠(yuǎn)了,還是沒撿到。小鳥飛過來問:你們需要我?guī)兔幔慷喽嘹s緊說:小鳥,你能把紅絲帶幫我們撿起來嗎?小鳥說:當(dāng)然可以。小鳥一粗心紅絲帶又滑了下去,小狐貍很傷心。

紅絲帶又被風(fēng)吹到了大樹上,小狐貍多多又蹦又跳還是夠不到。大樹爺爺說:你們又蹦又跳不是辦法,想個更好的辦法吧!它們想大樹爺爺說的對。多多想來想去,繞著大樹轉(zhuǎn)圈,最后終于想到了辦法。對小狗說:我們可以找小猴幫忙。小狗說:行,我們試試吧。

小猴子來了,說:我們一起夠紅絲帶吧!多多看到小猴比它小,說:小猴,你到我背上來吧!小狐貍又見小狗比它大,就讓小狗馱著他,眼看就要夠到了,一陣風(fēng)吹來,紅絲帶有被風(fēng)吹得更高了,小猴踮起腳尖還是夠不到,小狐貍多多不知道紅絲帶又飛得更高了,問:夠到?jīng)]有?小猴告訴它紅絲帶又被風(fēng)吹得更高了,小狐貍傷心地說:我們肯定夠不到了!小狗和小猴嘆了口氣也說:肯定夠不到了!

小狐貍告訴了媽媽,媽媽說:你真是一個好孩子,你們都是好孩子。它們都笑了,說:謝謝您得夸獎。小狗說:我們把紅絲帶送給大樹爺爺吧!小狐貍多多不哭了。大樹爺爺笑著說:謝謝你們讓樹林變得更漂亮!

作者:武家伊

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[精選日記] 小狐貍的收獲每日一記壹篇


對于學(xué)生來說,掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以鍛煉文筆,提高寫作能力。很多人寫出來的作文都是千篇一律,為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的“[精選日記] 小狐貍的收獲每日一記壹篇”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

暑假的一天,小猴子抱著一個甘甜多汁的西瓜走在回家的路上,當(dāng)時正是三伏天,小猴子突然中暑了,它暈倒在路邊。

這時,小狐貍和小兔子走過來,小狐貍看到路邊有一個大西瓜,它急忙跑過去,想著要不要抱走西瓜,它內(nèi)心好像住著兩個人,一個是天使,一個是魔鬼,它們兩個展開了激烈的斗爭,一個說:“拿吧,不勞而獲多輕松,不是任何時候都有這樣的機(jī)會的”,天使卻說:“別人的東西怎么能隨便拿呢,何況東西的主人昏迷了,那不是趁人之危嗎”?小狐貍心想,雖然天使說得對,但是做一次不勞而獲的事情也不錯,于是,小狐貍抱著西瓜就想走。小兔子匆忙趕過來,說:“你怎么能拿別人的東西?你難道不知道不勞而獲是人人鄙棄的嗎?”狐貍的臉一下子變紅了,不好意思的說:“我也知道自己做得不對,一時沖動,才會做出這樣的事情。”小兔子語氣不再嚴(yán)厲,說;“知錯就改就是好孩子,我們一起把小猴子和西瓜送回家吧。”說完,兩個人高高興興地把小猴子和西瓜送回了家。

小猴子醒來,很感謝小兔子和小猴子救了自己,就把西瓜切開,送給他們一半。

經(jīng)過這件事,小狐貍明白了一個道理:你對別人好,別人也會對你好。

[作文借鑒] 狐貍的作文范文


在學(xué)習(xí)時我們時常被要求寫作文,寫作文可以鍛煉文筆,提高寫作能力。很多人寫作文時都非常迷茫,好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[作文借鑒] 狐貍的作文范文》,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

村里住了一只愛偷東西的狐貍。

一天,小花貓看見狐貍要搬家,就問:“你搬去哪里啊?”狐貍說:“村里的動物們都討厭我,我要搬到河邊去!”

過了幾天,狗熊看見狐貍要搬家,就問:“你要搬去哪兒?”狐貍說:“河邊的動物都討厭我,我要搬到森林里去!”

又過了一段時間,狐貍又要搬家了。斑馬見了就問它:“你要搬去哪里?”狐貍說:“哪兒的動物都討厭我,我要搬到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。”斑馬勸道:“假如你不改掉偷東西的壞毛病,無論走到哪里,沒有動物會喜歡你的!”

【寫作參考】 作文:小鴨智斗狐貍作文500字(篇二)


作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣,寫作文可以鍛煉我們的文筆,提高表達(dá)能力。寫作文時常常被要求中心明確,一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作參考】 作文:小鴨智斗狐貍作文500字(篇二)》,但愿可以給你帶來幫助。

今天,是我們學(xué)校的期中考試,于是我便大早的來到了班上,準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

我首先拿出語文書,大聲流利地朗讀起了課文,并記住了每篇課文所講的重點,接著我拿出了數(shù)學(xué)的錯題本,認(rèn)真仔細(xì)的思考著每一個錯題

時間如流水般過去,叮鈴鈴刺耳的上課鈴聲響起,監(jiān)考老師走進(jìn)了教室,給大家分發(fā)試卷,拿到試卷后我并沒有著急的做題目,先看了一遍題目,大致了解了試卷的內(nèi)容才開始做題,果不其然,由于我認(rèn)真的復(fù)習(xí),加之題目還不算太難,我行云流水般的做好了每一道題,最后一道題是作文題,這次的作文題為他是_小能手,我四下張望,最后定好了目標(biāo):圍棋高手任柏霖,開始了我的長篇作文

第二場是數(shù)學(xué)考試,我對此很有信心,做題的過程中,雖然有些難題,但也阻擋不了我前進(jìn)的步伐,每當(dāng)有不會的題目,我就在心中給自己打氣暗暗思考,做完試卷之后我一遍又一遍的檢查,直到萬無一失了才肯交卷。

考試結(jié)束了,我心中的大石頭終于落了地,這次考試讓我明白了,只有認(rèn)真聽課、復(fù)習(xí),才能取得好成績,只有努力,才能有回報。

作文參考: 描寫小烏龜?shù)淖魑?示范版)


寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧,作文,可以發(fā)揮學(xué)生的想象力,豐富情感。對于作文,大家都有一些厭惡心理,一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。換做是你,你會怎么樣寫作文呢?下面是小編為大家整理的“作文參考: 描寫小烏龜?shù)淖魑?示范版)”,還是希望可以對您有所幫助。

幾個星期前,我在花鳥市場買了一只小烏龜。這只小烏龜可好玩啦,我每天做完作業(yè),就去看小烏龜。我給它喂吃的,有時還把它放在我的手上讓它爬一會兒,我很喜歡它。可是今天,我做了一件令人懊惱的事情我把小烏龜弄丟了。事情是這樣的:今天是周末,做完作業(yè)我又去看小烏龜。小烏龜在玻璃缸里爬來爬去,爬到玻璃缸壁的時候,它居然直立起整個身子,四肢用力地攀爬著,想爬到外面去。它這么用力,以至于平時經(jīng)常縮著的頭也伸得老長老長。但是玻璃很滑,缸口很高,小烏龜不管怎樣努力都無濟(jì)于事。我心想,它那么費力,我得幫幫它。于是,我輕輕地抓起它,把它放到地上。一到地上,小烏龜就快活地爬起來,我跟在它后面走著,不讓它爬丟。這時,媽媽在廚房叫我,我連忙走了過去。等我回來一看,小烏龜不見了!我急忙蹲下身子,在桌子下、床下自己查看,但找來找去還是找不到小烏龜。小烏龜不見了,我傷心極了,好象失去了一個好朋友一樣。小烏龜肯定還在家里,我一定會找到它的!

[參考作文] 續(xù)寫《烏鴉與狐貍》作文范文網(wǎng)頁版


時光煮雨,我們會將心事藏于筆尖。在下定決心時就可以把自己當(dāng)時的心境用作文寫出來。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫,好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢?為了讓你更好的運(yùn)用它,下面是小編精心為您整理的“[參考作文] 續(xù)寫《烏鴉與狐貍》作文范文網(wǎng)頁版”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

自從上次烏鴉被狐貍騙了之后,心里很生氣。他對他的小烏鴉說那以前的這段故事,并語重心長地說:“以前是我一是粗心大意,脾氣暴躁,所以才犯下了這個不可彌補(bǔ)的大錯啊!現(xiàn)在,我告訴你,你以后要是碰見那狡猾的狐貍,它問你什么你都不要說,知道嗎?”小烏鴉似懂非懂地點點頭。

一天,那狡猾的狐貍的小兒子來到了大樹下,肚子很餓。

剛巧,小烏鴉在樹上叼著一塊肉。小狐貍看見了口水“飛流下三千尺”,肚子也咕嚕咕嚕地叫得更厲害了。樹上的烏鴉也看見了樹下的小狐貍。心里想:要是狐貍問我話,我都不回說!小狐貍又使出當(dāng)年那招老把戲。說:“親愛的烏鴉小姐,你真漂亮啊1烏鴉不說話。小狐貍又說:“喲,今天怎么這么有興致在樹上?狗綈。蔽諮徽站剎凰禱啊:晟耍宄宓乃擔(dān)骸拔乙暈忝俏諮皇鞘裁春枚鰨炊際切┐裟就罰∪ィ閉餼浠叭悄樟宋諮唬勺叛郟賬擔(dān)骸把劍≌飪槿餼痛郵魃系糲呂矗淶叫『甑拇笞彀屠鎩?

小狐貍摸了摸自己吃得飽飽的肚子,說:“親愛的烏鴉小姐,你能這么警惕就已經(jīng)很不錯了,但是你還是有點壓不住自己的怒氣,是導(dǎo)致你中計的原因”。說完,就大搖大擺的走了。

這是烏鴉家族的第二次中了狐貍家族的計,他們非常后悔。

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