小學(xué)五年級(jí)寫人的作文。

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“精選作文: 忙碌的爸爸五年級(jí)寫人作文(篇三)”，歡迎閱讀，供您參考。

我的爸爸是個(gè)大忙人，他剛進(jìn)家門，還沒來(lái)得及換好拖鞋，電話就響了，爸爸連忙跑到屋里接電話。瞧！他那副狼狽相左腳穿著拖鞋，右腳穿著皮鞋，鞋帶還是解開的。

有時(shí)候，一家人圍在一起吃飯，那電話也會(huì)鈴鈴地響起來(lái)。爸爸就立刻放下飯碗，去接電話。而且經(jīng)常是一放下電話，就穿衣服，急匆匆地往外走。媽媽常常心疼地嘮叨：就你忙，也不知忙個(gè)啥？你的胃還要不要？

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推薦作文： 寫人的文章400字五年級(jí)(篇二)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“推薦作文： 寫人的文章400字五年級(jí)(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

大家都知道，我們3班的美術(shù)水平是全年級(jí)最棒的。是啊，這一切的功勞都是歸于您的，我的美術(shù)成長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。

說(shuō)起變化，我一想就會(huì)想到了外婆的故鄉(xiāng)，一個(gè)叫四川的地方，這還得從二年級(jí)說(shuō)起

五年前，父母把我們帶到了這個(gè)學(xué)校；五年來(lái)，我們學(xué)到了許多知識(shí)，同時(shí)也找到了友誼；五年后的今天，當(dāng)我們?cè)倩貞浧鹉嵌蚊篮没貞洉r(shí)，心中充滿了溫暖，同時(shí)也有些后悔，因我們一起快樂(lè)走過(guò)而充滿溫暖，也因?yàn)樽约簺]好好珍惜這段美好時(shí)光而感到后悔莫及

數(shù)千年至數(shù)萬(wàn)年前的黃河流域氣候溫暖、土地肥沃，尤其是下游一帶自然環(huán)境更好，可于今日的江淮流域媲美，是我們中華名族的搖籃。然而，在近2000年間，黃河的變化讓人大吃一驚。在這期間，竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來(lái)了深重的苦難，成為了一條多災(zāi)多難的禍河。

因?yàn)檎局铱吹搅苏嫦唷Ｒ驗(yàn)檎局冶绕渌瑢W(xué)看到了更多。我的父母月均都是3000多，他倆加起來(lái)才6000多，但是我的祖國(guó)給出了我的父母人均月收入9000多的數(shù)字，那12000來(lái)自哪里?盡管我站著，我還是沒看到。我也看到了某些領(lǐng)導(dǎo)干部月收入10萬(wàn)甚至100萬(wàn)，但是他們的月收入也是9000多。我們被他們攜裹了，他們被我們同化了，也許這就是生活。

[作文借鑒] 苦味品嘗：小學(xué)五年級(jí)寫人作文篇一

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來(lái)的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？下面是小編整理出來(lái)的《[作文借鑒] 苦味品嘗：小學(xué)五年級(jí)寫人作文篇一》，供大家參考，希望有用。

人生有五種味道，分別是酸甜苦辣咸。而這五味中，最讓我印象深刻的，是人生苦的味道。

20xx年，爸爸得了胰腺炎，是因?yàn)殚L(zhǎng)期喝酒、吃飯無(wú)規(guī)律、工作勞累所致，導(dǎo)致胰腺功能被破壞。

爸爸去醫(yī)院時(shí)，我正在上課，中午回家一看，爸爸媽媽不知所蹤，爺爺奶奶卻來(lái)了。我問(wèn)爺爺奶奶：爺爺奶奶，你們?cè)趺磥?lái)了?我爸爸媽媽呢?你爸爸媽媽臨時(shí)有事，出去幾天。你爸爸讓我倆來(lái)照顧你。

紙始終包不住火。到了第二天，我發(fā)現(xiàn)爺爺正在打電話。電話那頭說(shuō)：他不知道我在醫(yī)院吧。他快考試了，不能讓他知道這件事情。我聽見了這些話后，爺爺奶奶出去買菜時(shí)，我就給爸爸打了電話。喂!爸爸，你在哪呢!我很想你啊!還沒等爸爸說(shuō)話，就有人說(shuō):6號(hào)病床，你該打針了。什么?爸爸，你在醫(yī)院打針?哦!因?yàn)槲疫@幾天感冒非常厲害，所以我去醫(yī)院打針。哦，知道你沒事就好了!不說(shuō)了，拜拜!

但是我后來(lái)一想，不對(duì)啊，爸爸身體非常棒，從不感冒。但這次為什么打針呢?正好，爺爺奶奶回來(lái)了。我問(wèn)爺爺：爺爺，我爸爸為什么去了醫(yī)院啊!爺爺以為我知道了爸爸生病的事了，就把全部事情講給我了。爺爺還答應(yīng)我，考完試后就去看爸爸。可是，我還是擔(dān)心爸爸的病情，一天給爸爸打一個(gè)電話，詢問(wèn)病情。

想起爸爸在家時(shí)，時(shí)刻關(guān)注我的學(xué)習(xí)和生活，生活中我們既是父子，又是一對(duì)知心、無(wú)話不談的朋友。可是爸爸不在家，生活沒有了樂(lè)趣，沒有了滋味，我希望爸爸快快康復(fù)，能夠早日回家啊!爸爸我想你!

優(yōu)質(zhì)作文：四年級(jí)寫人作文 爸爸的職務(wù)作文范例

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《優(yōu)質(zhì)作文：四年級(jí)寫人作文 爸爸的職務(wù)作文范例》，希望能為您提供更多的參考。

在我的家里有一個(gè)萬(wàn)能仙人，他有很多的職務(wù)，看下文他搖身一變

職業(yè)one：廚師

今天，上高中的姐姐回來(lái)了。我盼這一天已經(jīng)很久了，哈哈，我可以大吃一頓了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著萬(wàn)能仙人在發(fā)明什么美味，只見一招鯉魚脫衣，一下子魚的衣服沒了，接著又一出鯉魚出紋，頓時(shí)魚的肉露出來(lái)，下鍋時(shí)又來(lái)了一出鯉魚躍龍門，出鍋后我一看，頓時(shí)就垂涎三尺了。后面還有肉肉跳油鍋，小雞燉蘑菇，呀!不說(shuō)了，快讓我吃一口吧!

職業(yè)two：司機(jī)

這個(gè)萬(wàn)能仙人開車也是頂呱呱，星期日那可是他的工作日，別人休息他卻忙，說(shuō)：大學(xué)生請(qǐng)上寶車。我二話不說(shuō)就上了車，干什么呀!走吧。萬(wàn)能仙人的車技好極了，那速度真是風(fēng)馳電掣，還讓人安心。

職業(yè)three：無(wú)敵修理工

家里有點(diǎn)木板，這下子萬(wàn)能仙人可有活了，拿著鋸不停地鋸，鋸?fù)炅擞帚@孔又打釘，那叫一個(gè)結(jié)實(shí)，不一會(huì)兒，一個(gè)高檔次的大柜子就在我這個(gè)萬(wàn)能仙人的手中誕生了

大家猜到這個(gè)萬(wàn)能仙人是誰(shuí)了嗎?哈哈!它就是我親愛的爸爸。

【寫作模板】五年級(jí)寫人作文：我們的班主任(經(jīng)典版)

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“【寫作模板】五年級(jí)寫人作文：我們的班主任(經(jīng)典版)”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

我們的班主任，她長(zhǎng)的很精致，一看就很機(jī)靈。性格可親可敬，時(shí)而象姐姐時(shí)而又象媽媽。別看小巧玲瓏的把我們打理的服服貼貼的，而且我們都很喜歡。

班主任很負(fù)責(zé)，很尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)師長(zhǎng)。有一次，她知道了領(lǐng)導(dǎo)要檢查我們的作業(yè)。就立刻讓我們?nèi)嗄贸鲎鳂I(yè)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那一堆厚厚的作業(yè)，有沒有漏做漏交。領(lǐng)導(dǎo)終于來(lái)了，她又耐心地一疊一疊端到面前待檢。班主任話不多，家長(zhǎng)們卻很喜歡，看得出上次家長(zhǎng)會(huì)上班主任一直高度集中狀態(tài)，待大人們回去才舍得喝一口水，我們感恩這樣的班主任。

班主任是個(gè)精力總很充沛的好老師。每當(dāng)中午的時(shí)候，整個(gè)校園一片寂靜，她卻在教室或在辦公室孜孜不倦地批改、備課，直到下午又上課，經(jīng)常晚上很晚下班。記得有一次班主任正聚精會(huì)神地備課，我們走到身旁嚇一跳，她先一驚再會(huì)心一笑。

班主任是個(gè)幽默的人。班上不管是哪個(gè)小朋友之間鬧小別扭，她總會(huì)幽她一默。記得有一次小藍(lán)下課在前面小黃的漂亮的新的白校服上，畫了個(gè)小黑點(diǎn)。小黃心里不高興，待班主任過(guò)來(lái)問(wèn)清原委后笑著說(shuō)：小黃，小藍(lán)無(wú)意送你一朵花呢!小黃仔細(xì)一看，還真像小花兒了!

班主任是個(gè)既和藹又嚴(yán)肅的人。六一就要到了，班主任精心為我們?cè)O(shè)計(jì)了兔子舞。一開始在班上練習(xí)，只有一半人跳的整齊，據(jù)說(shuō)班主任急的一晚上沒睡著。第二天她就想方設(shè)法把我們叫到廣闊門廳一個(gè)一個(gè)地與老師們齊教。在練習(xí)的時(shí)候，我愛看老師們慈祥的瞳孔，從那里讀出了鼓勵(lì)。一開始比較嚴(yán)肅，當(dāng)我們練完幾曲后，班主任又鼓勵(lì)我們不用怕，大膽練習(xí)，放開手腳才好看。在老師們的指導(dǎo)下我們笑了，班主任也笑了，所有人都笑了!

班主任在生活上是個(gè)超級(jí)細(xì)心敏銳而且很愛孩子們的人。有一回，我上第二節(jié)課時(shí)疼子突然疼，還沒等我舉手，她已發(fā)現(xiàn)。于是迅速遞來(lái)一小瓶保濟(jì)丸，我吃了后果然分分鐘見效。而且聽說(shuō)她還特地打電話媽媽詢問(wèn)情況，并叮囑周末回家要多喝溫水!在我們排節(jié)目時(shí)，班主任會(huì)提醒我們有序上場(chǎng)，順號(hào)退場(chǎng)，保障我們的安全。

我們的班主任，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)從不馬虎，生活細(xì)心嚴(yán)肅，好人一個(gè)，是我們的榜樣。

以上這些，就是我們心中的好班主任。世界正因這樣的老師而讓社會(huì)進(jìn)步學(xué)校美麗。我們的班主任還有很多優(yōu)點(diǎn)，讓我們慢慢了解吧!

今日作文: 五年級(jí)風(fēng)景作文怎么寫

相信大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？以下便是小編收集歸納的“今日作文: 五年級(jí)風(fēng)景作文怎么寫”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

真是“高峰期”，我要乘坐的所有車都爆滿，仿佛能把車壓成廢銅爛鐵。終于，有一趟略顯空蕩的車來(lái)了，我喜出望外，整裝待發(fā)。這時(shí)，只見一位黃發(fā)女郎穿著緊身裙，提著化妝包，扭動(dòng)著水蛇腰往前擠，我立刻做出“紳士”狀，說(shuō)了句，“您先請(qǐng)”。但她眉毛一挑，一副理所當(dāng)然的樣子，一扭一扭地上了車。

我環(huán)顧了車上，終于看見了一個(gè)空座位，正想過(guò)去坐。誰(shuí)知那女郎又來(lái)了，仍然扭動(dòng)著她那水蛇腰，緊身衣上的豹紋上下跳動(dòng)著，一屁股坐在了空座位上，聽起了Mp4。一位老人“噓”了一聲，旁邊的小男孩扯著小尖嗓子喊道：“漂亮阿姨，這個(gè)座位上有剛剛那個(gè)小弟弟拉的屎粑粑”。話音剛落，那位女郎便飛速地跳了起來(lái)，原本漂亮的豹紋衣上已滿是深黃色的排泄物，全車的人都大笑了起來(lái)，那女郎滿臉通紅，如一個(gè)熟透了的紅蘋果，精致的五官因憤怒而顯得扭曲。女郎揚(yáng)起巴掌，打到了小男孩的臉上，小男孩眼淚汪汪地大聲哭著，旁邊有位中年男子攔住了她還要扇過(guò)來(lái)的巴掌說(shuō)：“孩子好心，你還要打他，懂不懂得尊老愛幼？”這時(shí)一位老人蹣跚地走了過(guò)來(lái)，女郎眉毛一挑，眼睛轉(zhuǎn)了一下，扶著老人說(shuō)：“老大爺，這有一個(gè)空位，你在這坐吧！”那異常的笑容讓我看清——那是一位盲人，面對(duì)這種人，我要視而不見嗎？不，我不會(huì)。我三步并作兩步走上前去說(shuō)：“請(qǐng)你不要讓老人坐在臟座位上。”“孩子，你誤會(huì)這閨女了，她是誠(chéng)心幫我的。”老人慈祥地笑著，嘴里還說(shuō)著“好閨女”。

一位年近花甲的老奶奶站了起來(lái)，說(shuō)：“大哥，你坐我這吧！”“車上的好人真多，太謝謝了”老人感激地說(shuō)。女郎害羞難當(dāng)，扭著水蛇腰下去了……

精選作文: 五年級(jí)媽媽作文300字其三

相信大家都寫過(guò)作文吧，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《精選作文: 五年級(jí)媽媽作文300字其三》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽到這首歌，我就想到了媽媽愛我的那一幕……媽媽是用眼睛愛我的，當(dāng)我生病時(shí)，媽媽急匆匆地帶我上醫(yī)院；當(dāng)我熟睡時(shí)，媽媽的眼神是慈祥的；當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽的眼神是自豪的……媽媽是用手愛我的，當(dāng)我跌倒時(shí)，媽媽用手扶起我，拍拍我的身體，用藥水涂我的受傷的地方；當(dāng)我拉著沉重的書包時(shí)，媽媽會(huì)毫不猶豫地拎過(guò)去；當(dāng)我遇到困難解決不了時(shí)，媽媽溫柔的拍拍我的肩，讓我覺得有一股力量……

我知道，我在媽媽眼里是千金換不來(lái)的千金，我是她的一切。

我是一個(gè)抵抗力非常差的人。小時(shí)候我經(jīng)常生病一生病就驚動(dòng)了媽媽。我記得有一次，我發(fā)燒了，媽媽急匆匆地帶我上醫(yī)院。在路上，媽媽一會(huì)兒給我擦汗，一會(huì)兒摸我的頭，媽媽早已汗流浹背，那時(shí)我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)。一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，終于到了醫(yī)院——二十分鐘。整個(gè)世界對(duì)媽媽來(lái)講已經(jīng)消失，她的心里只有我。當(dāng)我躺在病床上輸液時(shí)，媽媽終于松了一口氣，微笑著望著我，而我早已睡著了。

我情不自禁地想起了孟郊的一首歌頌?zāi)笎鄣脑?shī)——《游子吟》。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

作文借鑒: 蠟燭五年級(jí)作文怎么寫

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編幫大家編輯的《作文借鑒: 蠟燭五年級(jí)作文怎么寫》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

晚上，我正在看電視，突然，伸手不見五指，黑漆漆一片。我小心翼翼地去找蠟燭，差點(diǎn)一頭撞在墻上。“寶貝兒！”我聽到了媽媽在呼喚我。“新來(lái)的鄰居家可能沒有蠟燭，你拿著小電筒給鄰居家送一根蠟燭吧！”我極不情愿地拿上手電筒，小跑著去鄰居家。

“叮鈴鈴！”一陣門鈴響后，門開了，一位阿姨說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)你是……”“我是你家樓上的，”我氣喘吁吁地說(shuō)。阿姨微笑地問(wèn)：“你有什么是嗎？”我把手放到背后，問(wèn)道：“阿姨，您家有蠟燭嗎？”阿姨猶豫了一會(huì)說(shuō)：“阿姨不知道，你等一下，阿姨去找找好嗎？”阿姨回去想了想：這才剛搬進(jìn)來(lái)第一天就來(lái)借東西，指不定以后還來(lái)借其他東西呢，不能給她，不如就說(shuō)沒有吧！阿姨走出來(lái)沮喪地說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨家沒有。”“阿姨，沒事，我家有，給您。”我隱隱約約看到阿姨的眼眶里有淚水涌出來(lái)，之后微微顫抖地說(shuō)：“我沒有想到我居然不如一個(gè)小孩子，對(duì)不起，阿姨錯(cuò)了，阿姨不該騙你。”

原來(lái)一根蠟燭也有這么大的作用，不僅送去了光亮，也送去了我的一片小小的心意。

作文范本: 五年級(jí)單元作文精選

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，寫好作文練習(xí)是非常重要的，我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀肯旅娴膬?nèi)容是小編為大家整理的作文范本: 五年級(jí)單元作文精選，供大家參考，希望有用。

我的腦海里，有許多印象深刻的人，但是，我覺得陳慧恩最使我敬佩。

陳慧恩是個(gè)拾金不昧的好孩子。記得有一次，上體育課，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。因?yàn)樘鞖馓珶幔岳蠋熣f(shuō)自由活動(dòng)。我和陳慧恩來(lái)到一棵樹下乘涼，忽然，陳慧恩看到地上有5元，便撿了起來(lái)。我看見了，高興地說(shuō)：“太好了！太好了！我們拿這5元去買水喝吧！我都快渴死了。”她卻說(shuō)：“不行，老師說(shuō)撿到錢要還給失主的。”“反正別人又不知道。”我說(shuō)。陳慧恩說(shuō)：“別人的錢不見了，正在著急的找，那該怎么辦呢？”我聽了，慚愧的低下了頭。我說(shuō)：“那好吧，我們?cè)谶@等失主！”一分鐘過(guò)去了……還沒見失主來(lái)。等了差不多10分鐘，我們才看見一個(gè)小男孩邊哭泣邊東張西望地找東西。陳慧恩立即跑過(guò)去，問(wèn)：“這位同學(xué)，你在找什么？”他說(shuō)：“我在找那5元，這是媽媽給我買作業(yè)本的，如果沒有那5元，我今天就做不了作業(yè)了。”陳慧恩問(wèn)：“那5元有沒有做記號(hào)？”他說(shuō)：“有，那上面有個(gè)三角形。”陳慧恩把那張5元拿出來(lái)，問(wèn)：“是這張嗎？”他說(shuō)：“謝謝你，大姐姐。”我看了深深的感動(dòng)了。

啊！多好的朋友，我為有這樣的好朋友而感到驕傲自豪。