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[優(yōu)質(zhì)作文] 文具們的田園旅行記文章(篇三)

發(fā)表時間:2022-08-05

釣魚記作文。

我們會將難忘的事寫進(jìn)自己的作文,作文可以通過文字,讓我們感性思維更細(xì)膩。由于積累不多,許多人都不太喜歡寫作文,好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢?下面是小編整理出來的《[優(yōu)質(zhì)作文] 文具們的田園旅行記文章(篇三)》,歡迎閱讀,供您參考。

在我們眼中,文具都是沒有生命的,其實啊,它們都是有生命的,但是它們在午夜才會出現(xiàn),而那時,許多小朋友都已經(jīng)上床睡覺了。

暑假的一天晚上,文具們都出現(xiàn)了,鉛筆提議說:“我們一起冒險去吧!”大家不約而同的回答道:“好啊!”當(dāng)晚,文具們都各自回家準(zhǔn)備東西啦!

第二天清晨,文具們就偷偷地溜出了家門,穿過一條條無人的小巷,它們就到達(dá)了一片玉米地里。到玉米地后,文具們玩起了捉迷藏,在它們玩得正歡時,小小的橡皮迷路了,橡皮就大聲的哭了起來,這時,一只麻雀飛過,就問小橡皮:“你為什哭呀?”小橡皮說:“我迷路了,找不到我的同伴了。”麻雀說:“我見到你的同伴了,我?guī)闳グ桑】欤◎T到我的背上。”小橡皮歡呼雀躍,趕快騎到麻雀背上,不愧是小鳥,不到一會功夫,就把小橡皮送到伙伴那里了。橡皮對麻雀感激萬分,但是它不知道要怎樣報答麻雀。

之后,文具們又去了好多地方,欣賞了無數(shù)美景。不知不覺中,假期要結(jié)束了,它們要回家了。

回到家里后,它們發(fā)現(xiàn)小主人養(yǎng)了一只麻雀在籠里。小橡皮仔細(xì)一看,原來是救自己的那只麻雀,小橡皮為了報恩,就悄悄把麻雀放走了。

第二天,是開學(xué)的日子,文具們又跟它們主人一起走進(jìn)了新的校園生活!

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優(yōu)質(zhì)作文:田園風(fēng)光文章范文


作文相信大家都寫過吧,作文,是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確,不然就會跑題,一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢?小編通過努力,整理了“優(yōu)質(zhì)作文:田園風(fēng)光文章范文”,大家盡管來參考,希望有所幫助。

我熱愛田園風(fēng)光,那里有綠得無暇的小麥,有清澈見底的小溪,有漫山遍野的野花……

早晨起來打開大門,就看見了一道道梯田,讓我眼前一亮。太陽公公只是微微一笑,便讓我倍感溫暖。眼前有一條清澈的小溪,小溪兩旁長著五顏六色的小花,散發(fā)著迷人的清香,蘆葦也在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞,他們倒映在水中,好似一幅連綿不斷的畫卷。我光著腳丫站在小溪中,溪水從我腳丫周圍流過,讓我神清氣爽,閉上眼睛,這里會讓人忘卻所有的憂愁和煩惱,我只好陶醉在這美麗的風(fēng)景之中。

中午,太陽炙烤著大地,山羊們好似不怕熱地享用著自己的美食,小山羊們吃完了他們垂涎

三尺的青草,便開始向下一個目的地進(jìn)發(fā)。小溪邊的青草都垂頭喪氣的,沒有早上那么精力充沛了,爺爺拿著蒲扇,坐在門前靜靜的看著遠(yuǎn)處的光景。小孩子們也都坐下了,拿起魚竿和小桶在小溪邊釣魚。農(nóng)民伯伯們在地里辛勤的勞作,一滴一滴的汗水的進(jìn)了泥土里,然后被風(fēng)干不見。

夕陽西下,孩子們滿載而歸,山羊們吃飽了,也踏上了歸途。每一家的廚房里都飄出了飯菜的香氣。一家人圍著桌子吃菜喝酒,有說有笑。晚飯過后,人們在院子里乘涼,訴說著自己的小故事:大人們在談?wù)撧r(nóng)田的事,小孩子就在一旁嬉戲打鬧。

我愛悠閑自在的田園生活,我愛多姿多彩的田園風(fēng)光。

[優(yōu)質(zhì)作文] 難忘的旅行爬山作文


身為學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)寫作,寫出好作文,寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。寫作文時常常被要求中心明確,一篇優(yōu)秀的高分作文,背后肯定會反復(fù)推敲和修改。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢?以下就是小編給大家收集整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 難忘的旅行爬山作文”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

暑假時期,我和朋友們?nèi)ヅ雷厦鄙剑鞘俏业谝淮闻郎健傞_始,我興致勃勃地準(zhǔn)備了許多東西,像水、零食等。我本想,在爬山時可以邊吃零食邊欣賞風(fēng)景;結(jié)果,都被朋友們沒收了,只留下兩瓶水。我不明白?朋友們說,等你爬山時,就知道了。

天公作美,爬山那天,天氣晴朗,蔚藍(lán)色的天空中白云像一層層薄紗似的慢慢飄動著。懷著興奮的心情,我們來到了山腳下;爬山的人很多很多,蜿蜒起伏的山道像一條長龍似的的在歡迎我們。開始爬山了,我腳下像了風(fēng)似的,也沒有時間去欣賞山上的景色,不一會兒朋友們就被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。到了半山腰,我找到了一塊石頭急忙坐下,喝了半瓶水,這時候我已經(jīng)累得氣喘吁吁,腿像被灌了鉛似的。隨后,朋友們也追上來了。其中,有個朋友對我說,爬山要慢點,不是在競走;慢慢走,欣賞一下平時沒看過的景象,不是很好嗎?

我聽了,不好意思地笑笑,點點頭。之后,我就慢步行走,注意欣賞周圍的景色。那迎風(fēng)而搖的花朵,好像在對我們招手;那翩翩起舞的蝴蝶也在花叢中嬉戲。而且,爬山的人也是一道道景色,三三兩兩、成群結(jié)隊,歡聲笑語充滿在山道中。當(dāng)爬到山頂時,在山頂上看到陽光酒滿整個山頂,每片葉子都被照得閃閃發(fā)亮。陣陣涼風(fēng)吹來,感覺很舒服。山下的景物盡收眼底。我突然有了一種會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的感覺。

爬山真的是一件很愜意的事,讓我忘卻塵世中的煩惱,領(lǐng)略大自然的美妙

優(yōu)質(zhì)作文:小樹葉的旅行文章之五


學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的,寫作文就是需要真情實感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積,為了寫好作文我們需要多加練習(xí),作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢?為了讓你更好的運用它,下面是小編精心為您整理的“優(yōu)質(zhì)作文:小樹葉的旅行文章之五”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

一天,一場大風(fēng)吹過,一棵樹上的樹葉掉落下來,開始了一場奇妙旅行。

小樹葉落到了河邊,看見了一只小螞蟻在哭,他問:“小螞蟻你怎么啦?”小螞蟻說:“我的媽媽叫我去河的另一邊,讓我去和我的伙伴把食物搬回家,可我過不去,你能幫幫我嗎?”小樹葉知道河太深小螞蟻游不過去,自己可以過去,就說:“小螞蟻我?guī)氵^去吧。”小螞蟻坐在了小樹葉背上,過了河,小螞蟻過了河對小樹葉說:“小樹葉,謝謝你。”小樹葉說:“不客氣。”

小樹葉又落到了草地上,發(fā)現(xiàn)一只小蟋蟀在淋雨,不知道為什么,就問:“小蟋蟀你在干什么呢?”小蟋蟀說:“天在下雨,我迷路了,回不了家,你能幫幫我嗎?”小樹葉說:“沒問題,小蟋蟀。”之后,小樹葉把小蟋蟀送回家了。小蟋蟀回到家后對小樹葉說:“小樹葉,謝謝你。”小樹葉說:“不客氣。”

小樹葉又落到屋頂上,看見老鼠弟弟跳來跳去,不知道老鼠弟弟在干什么,就問:“老鼠弟弟你在干什么呢?”老鼠弟弟說:“我想站起來,可是地面好熱,我只能跳來跳去。”小樹葉說:“老鼠弟弟,你坐我身上吧。”老鼠弟弟說:“謝謝你。”小樹葉說:“不客氣。”

就這樣,小樹葉一天的旅程結(jié)束了,它幫助了其它小伙伴,這一天收獲滿滿,它回到了大樹媽媽的懷抱。

[熱搜作文] 美麗的田園:寫景文章(篇一)


我們的作文乘載了年少的時光,作文,可以描寫身邊的細(xì)微事物,也可以大膽想象。很多人寫作文時腦中一片混亂,一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[熱搜作文] 美麗的田園:寫景文章(篇一)”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。這是古人翁卷有名的詩句。鄉(xiāng)下的農(nóng)活是那么繁忙,鄉(xiāng)下的景色是那么迷人,那么清新,那么美好!

早晨

早晨,太陽公公一大早就起床了,它向人們燦爛地微笑著,放出那么柔美、溫暖的光芒。咯咯咯幾只大公雞宏亮的叫聲喚醒了正在床上睡覺的人們,人們一骨碌爬起來,開始了一天勤勞的生活。

正午

到了中午,天氣有些炎熱,遠(yuǎn)處不時地飄來清香的飯菜味,許多人家在門前搭一個桌子,一家人邊曬太陽邊吃飯,不時她講幾句話,笑兩聲,多么和諧的一幕啊!吃飽了,閑不住的孩子們發(fā)出哈哈的笑聲,原來他們正在比賽爬樹,誰先爬到樹的最頂端誰就贏,多么有意思啊!

黃昏

黃昏不知不覺地來了,太陽公公染紅了天空中的白云,有的像一群歡快的鳥兒正在盡情地唱歌;有的像幾只貪玩的小猴子正在爬樹呢!啊,這千姿百態(tài)地紅云,讓鄉(xiāng)下的孩子都看癡了呢!

夜晚

夜晚,小蟲子登上了它們的舞臺,唱著它們歡快的歌兒,樸素中帶著幾分華麗。寧靜的夜晚,只聽得見人們的歡聲笑語和小蟲子清脆的叫聲,心會感覺這夜晚十分神秘。慢慢的,慢慢的,鄉(xiāng)村睡著了,小蟲子不叫了,人們不說話了,此時世界一片寧靜,人們進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)

[實用寫作] 作文:龍華公園旅行記


語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文,寫作文可以讓我們變得更冷靜,更客觀。很多人寫出來的作文都是千篇一律,一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理編輯的《[實用寫作] 作文:龍華公園旅行記》,希望對您有一定的幫助。

佳木斯有許多公園,其中最著名的是杏林湖公園。

杏林湖公園里的湖原來都是泥土。是人們把泥土一點點地挖出來的,那些假山也就是用泥土堆起來的。

夏天杏林湖里開滿了荷花,白的像雪,粉的似霞,真是亭亭玉立,宛如少女。魚兒在水里游來游去,一會兒游到那頭一會兒又到這頭,這時一條小魚太過淘氣,把水花濺在荷葉上,你看!那荷葉上的水花像是一塊無暇的翡翠。

湖上的橋更是各種各樣,有長長的五孔橋、奇特的三岔橋、陡峭的羅鍋橋……倒映水中。就說那五孔橋吧,它的橋底有5個同樣大小的洞孔,湖水就從這幾個洞孔里流躺出來,因此而得名。要是霧天那羅鍋橋在霧中若隱若現(xiàn),霧隨風(fēng)飄動,如絲如絹……仿佛走進(jìn)了仙境一樣,宛如仙子飄動了起來!

要是在冬季,真是像走進(jìn)了童話般的世界。那羅鍋橋,那五孔橋,那三岔橋……都穿上了白色的棉衣,白茫茫一片。如果你聽到了尖叫聲,那一定是孩子們打雪仗、堆雪人、在冰面上打滑梯的,開心的吶喊。夜晚,霓虹燈亮起的時候,閃爍的燈光把雪映成夢幻般的紅色、粉色……讓你感覺像是走進(jìn)了夢幻之中。

“此景只應(yīng)天上有,人間能得幾回賞!”

作文借鑒: 一片落葉旅行記文章其八


相信大家都寫過作文吧,寫作文可以把自己當(dāng)時的思想經(jīng)歷記錄下來。大家在寫作文時都覺得很苦惱,為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么一篇作文要怎么才能寫好呢?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《作文借鑒: 一片落葉旅行記文章其八》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

秋風(fēng)陣陣,黃葉飄滿樹林。落葉們紛紛飄落下來。

在那飛舞的“蝴蝶群”里,有一片金黃的落葉,被一陣大風(fēng)吹進(jìn)了小溪。溪水唱著動聽的兒歌“嘩嘩嘩”,落葉贊嘆不已:“小溪姐姐你唱得真好聽,你能陪我玩嗎?”小溪歡快奔跑著,頭也不回道:“這可不行,我要忙著去大海呢!那里的景色可美哩!”

突然,落葉聽到了一陣救命聲,轉(zhuǎn)頭一看,哎呀,一只落水的小螞蟻被一群魚追趕著。小螞蟻全身濕浸了,一點力氣也沒了。在這緊張危機(jī)關(guān)頭,落葉大聲叫:“小螞蟻,快上來!”小螞蟻二話不說,使出吃奶的勁,爬上了落葉。落葉把小螞蟻送到岸邊,說了聲“再見”,就又騎著風(fēng),向城市飛去。

“嗒嗒——”汽車聲響個不停。“轟——”建新房扔磚塊的聲音震耳欲聾。落葉驚訝極了,城市里是多么熱鬧!這時又起風(fēng)了,落葉依依不舍地離開了城市。

這次,落葉來到了瀑布頂上。它躺進(jìn)了流水,借風(fēng)劃行。“啾——”落葉從瀑布上飛了下來,這就是傳說中的速度與激情吧!它享受一回飛流直下三千尺的感覺了!

最后,落葉回到了家鄉(xiāng),回到了大樹媽媽的腳下,這里有成千上萬片和她一樣的葉子,擁著擠著,分不清哪片是自己了。落葉微笑著等待著化成春泥……

作文分享: 旅行意義文章(一篇)


每個人的作文本都留下過自己美好的時光,生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時腦中一片混亂,一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會很細(xì)膩和委婉。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢?以下就是小編給大家收集整理的“作文分享: 旅行意義文章(一篇)”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

記得小時候的春游嗎?每個孩子都背著一個小書包,裝著一些小零食,臉上洋溢著興奮與喜悅。長長的隊伍穿過幾條馬路,來到一個小公園。圍坐在綠茵茵的草地上,清風(fēng)撫摸著我們的臉頰,暖洋洋的,小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱。一群人嘻嘻哈哈,偶爾幾只風(fēng)箏乘風(fēng)上天,高高俯視著地上的我們,吃完東西便打道回府。風(fēng)漸漸猛烈,一會兒便將風(fēng)箏連帶著我們的理想一起帶向遠(yuǎn)方。

周末閑暇時,一家三口高高興興去登山。頭頂艷陽天,腳踩青石板,聆聽叮咚泉,感受大自然。一路上享受著大自然的藝術(shù),聊聊八卦趣事,談?wù)剬W(xué)習(xí)事業(yè)。累了隨便找張長椅,或躺在草地上,仰望藍(lán)天白云,時而掠過一只鳥雀。啃著香噴噴的玉米棒或是品味熱騰騰的茶葉蛋,別有一番風(fēng)味。休息好了,繼續(xù)上路,一步一個石階,向前走去。最后,帶著大自然的氣息以及滿懷的好心情回到家中。

十一長假,幾家人相約同行。白天游山玩水,花樣層出不窮,滑雪、溫泉、登山,其樂融融。哪怕只是坐在一家小飯館里,看著熱氣騰騰的飯菜,色香味俱全。小孩吃飽后便坐不住了,聚在一起說說笑笑,大人們也喝幾杯小酒,嘮嘮家常。亦或是住在古堰畫鄉(xiāng)那樣的小鎮(zhèn),清晨到頂樓呼吸新鮮空氣,街上行人寥寥無幾卻并不冷清。小店也早早開了門,隨意走進(jìn)一家,親切的店主馬上過來搭訕,小掛件,首飾琳瑯滿目,奶茶的香氣撲鼻而來,精致的明信片一張張掛在窗前,擺滿了架子,令你愛不釋手。晚上回民居,打撲克,玩二十四點,累了便倒頭就睡。

暑假寒假走南闖北,去廈門游鼓浪嶼,去上海觀東方明珠電視塔,去北京悟長城,天安門,故宮……游覽名勝古跡,飽覽祖國大好風(fēng)光,了解中華傳統(tǒng)文化,品味各地風(fēng)土人情。出趟遠(yuǎn)門,必定會走好多天吧,不僅看遍了山山水水,還交到了良師益友,短短幾天相處,早已無話不說,雖說日后幾乎不會再見,但那份溫暖必定在心里長存,回憶也在腦海里烙下深深的印記。

走遍天涯海角,游覽千山萬水,觀賞名勝古跡都是一種旅行,而我認(rèn)為,跟一幫最愛的朋友亦或是摯親的家人,哪怕只是在家門口小憩一會兒都是一種旅行。旅行追求什么?輕松、愉悅、心靈的放逐。哪怕只是在睡夢中游歷,也是一種特別的旅行。旅行是沒有目的的,照片留下的不是你去過的地方,而是回憶,屬于你獨一無二的記憶。

有時間多出去走走吧,放逐內(nèi)心,在大自然中找到真實的自我。讓清風(fēng)帶走所有的不愉快,送來沾著露水的美好愿望。

月度寫作精選 作文:給鳥兒們的一封信(篇三)


相信身為學(xué)生,對于作文是非常熟悉的吧,寫作文可以鍛煉我們的文筆,提高表達(dá)能力。寫作文時常常被要求中心明確,寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《月度寫作精選 作文:給鳥兒們的一封信(篇三)》,希望能為您提供更多的參考。

可愛的鳥兒們:

你們好!

我是你們身后的大樹爺爺,剛剛我一直在靜靜的聆聽你們的對話,看來你們都對別人有不同的意見呀!

其實你們不必爭吵,你們每一個人都有自己的特點,有自己的事要做,可是你們卻在嘲諷別人,這可不對,每個人都要將心比心啊!

你們想,每只鳥都是我們的朋友,各自有不同的特點和作用,缺一不可。你們看!啄木鳥是每顆大樹的醫(yī)生,不管大樹小樹生病了,都是由啄木鳥醫(yī)生來治療的。還有貓頭鷹,它雖然白天得睡覺,但它每天晚上都是在認(rèn)真工作,白天你們打擾到了他休息,可他并沒有說什么,而晚上它也要去工作,你們也應(yīng)該去為它著想,而不要嫌他吵。然而喜鵲每天的工作也很辛苦,在我們休息的時候,它就會問我們唱歌。

你們看,每個人都工作都很辛苦,所以我們就要去學(xué)會體諒它們。

鳥兒們,你們各自的工作都不容易,都很辛苦,但是你們要知道,別人的工作或許比你們更累呀!你們不要認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是對的,別人就永遠(yuǎn)都是錯的,這可不對,每個人都有各自的特點和作用,別人或許比你還辛苦、還努力,而我希望你們在討論別人的時候,去認(rèn)真別人會有怎樣的感受,將心比心,去考慮一下別人吧!

希望你們能夠記住我今天對你們說的話,你們每個人都不想讓別人誤會自己的努力和付出,那就換位想想別人感受,始終都要將心比心!

祝:

友誼長久

你們的好朋友大樹爺爺

日記范文: 周記:文具聯(lián)歡周記1200字之四


許多孩子都會將一些事情寫進(jìn)作文,寫作文可以鍛煉文筆,提高寫作能力。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確,不然就會跑題,一篇好作文可以引起大家的共鳴。換做是你,你會怎么樣寫作文呢?小編通過努力,整理了“日記范文: 周記:文具聯(lián)歡周記1200字之四”,但愿可以給你帶來幫助。

文具盒里面住著許多的居民,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚,忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲

唉,真是悶死我了,我都快喘不過氣來了。橡皮先生吼道。

就是,就是,我實在是受不了了。尺子小姐埋怨道。

哎呦!你們擠死我了,不要以為我瘦,就欺負(fù)我。鉛筆女士尖叫道。

沒辦法!成天都要呆在這不通風(fēng)的文具盒里,我的命怎么這么苦啊!水筆小姐喊道。

行了!大家都不要吵了!讓我說句話行不行,你們忘了今天是什么日子了嗎?鋼筆爺爺一邊捋著他那白花花的胡子一邊說道。

大家都一頭霧水,你看看我,我看看你,又都搖了搖頭,然后所有文具都一起把目光投到了鋼筆爺爺?shù)纳砩稀?/p>

喂!你們不要用這種眼神看著我好不好。哎!你們這些年輕人,記性怎么這么差,還不如我一個老頭的記性好呢。你們忘了,今天是5月18日,是全世界文具的聯(lián)歡日。

接著大家都尖叫了起來,連蹦帶跳的,隨后,大家都在大聲的議論著什么。

虛!你們都給我小點聲,要是把小主人吵醒了可就不好玩了。我最煩的吧,就是你們這些年輕人,都是些急性子,做什么事情,都那么耐不住性子。鋼筆爺爺慢悠悠地,一個字一個字的說道。

正在這時,文具們突然聽見一陣腳步聲,腳步聲正在朝他們接近,越來越近,越來越近。

鉛筆輕輕打開文具盒,然后悄悄地拉開書包拉鏈,朝外面探了探頭,又馬上關(guān)上文具盒,喊道,不好了,小主人來了,快,大家集體裝死。

原來小主人是為了從書包里帶走一語文書,因為他要做老師布置的預(yù)習(xí)的作業(yè)。腳步聲越來越遠(yuǎn),直到小的聽不見,接著氣氛又恢復(fù)到了原來的樣子,文具盒里熱鬧極了,鉛筆女士和橡皮先生再跳拉丁舞,水筆小姐在唱斷橋殘雪。你看,其他的文具們有的在跳舞,有的在打麻將,有的是幾個人圍在一起喝酒,有的還在變魔術(shù),它們一會兒把文具們的麻將變沒,一會兒又把另一些文具的啤酒,全部變沒,或者全部變滿,文具盒里發(fā)出一陣陣尖叫聲。

咦!鋼筆爺爺呢,哦!原來他在一旁睡大覺呢。

鋼筆爺爺打著響亮的呼嚕說道:唉!你們玩的游戲?qū)τ谖襾碚f簡直是太無聊了,都不如睡覺好玩。話音剛落,鋼筆爺爺又進(jìn)入了睡夢中。

玩累了,大家鉆出了鉛筆盒,跑到了書包里,有的文具跑進(jìn)書包的第一層,有的鉆進(jìn)了第二層,有的去了第三層。

哇!小主人的書包里有好多的好吃的!文具們喊道。

這是我的!

不,是我先搶的!

是我先看見的!

鋼筆爺爺搖了搖頭:哎!無語,至于嗎?

文具們把零食都拖回了鉛筆盒,便吃了起來,文具盒里發(fā)出了啊嗚!啊嗚!的聲音,文具們吃飽了,喝足了,就想睡覺了,他們纏著鋼筆爺爺給他們講三只小豬的故事,鋼筆爺爺邊講,邊表演,都得孩子們哈哈大笑,講著講著,大家都睡著了,文具盒里一片寂靜。

第二天,當(dāng)小主人打開鉛筆盒的時候,突然發(fā)現(xiàn),文具盒里有許多的零食碎末,他感到很奇怪,便說:咦!奇怪,我什么時候把零食掉到文具盒里了。文具們互相看著對方笑了笑,又進(jìn)入了裝死狀態(tài)

月度作文推薦: 三年級文具作文(經(jīng)典版)


在學(xué)習(xí)時我們時常被要求寫作文,寫作文可以讓我們變得更冷靜,更客觀。很多人寫出來的作文總是干巴巴的,多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢?小編給大家整理了“月度作文推薦: 三年級文具作文(經(jīng)典版)”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

大家好,我是文具盒。我的外表可美啦!一個藍(lán)色長方形的鐵盒子,盒蓋上方印有喜羊羊和灰太狼勾肩搭背,一起并肩作戰(zhàn)的身影。

我不僅外表漂亮,而且功用還很大呢!我里面分為上下兩層。第一層主要是放亭亭玉立的鉛筆姐姐,白白胖胖的橡皮妹妹和沉默寡言的直尺哥哥……,下面一層主要是放學(xué)習(xí)備用品。它們雖然性格不同,但相處的很融洽,保證了小朋友學(xué)習(xí)的需要。

上學(xué)時,我還是同學(xué)們必不可少的“百寶箱”。只要你們打開我的盒蓋,就可以拿到你們上課要用的學(xué)習(xí)用具,在我盒蓋背面還貼著一張精美的課程表。每當(dāng)不知道下節(jié)是什么課時,只要打開我,就可以一目了然。

我可是小朋友們成長中的好伙伴,陪伴著你們好好學(xué)習(xí),天天向上,請小朋友們好好愛情我哦!

優(yōu)質(zhì)作文:隨風(fēng)旅行作文500字-作文其八


在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情,通過寫作文我們可以提高語言組織能力。許多人寫出來的作文會有很多口水話,想要把作文寫好,是需要花費一些心思和時間的。那么,你在寫作文時有什么好主意呢?下面是小編特別整理出來的“優(yōu)質(zhì)作文:隨風(fēng)旅行作文500字-作文其八”,但愿可以給你帶來幫助。

我在畫本上描繪了一株乳白的蒲公英,在廣闊的草原上,她孤單地看著風(fēng)帶走自己的孩子。她并不嬌艷,卻令人在那樸素之間品出一種輕佻淡然的美。窗外的風(fēng)鉆進(jìn)屋里時,她仿佛在畫中輕輕搖曳,將那取之不盡,用之不竭的蓬勃生機(jī)贈送給四海八方。

初夏,走在小徑上,時不時就會看見一旁的草叢里,有蒲公英默默工作的痕跡。一根根青綠色的小莖像小柱子似的,頂著一個由個無數(shù)子女圍成的絨球,高挑地立著,隱隱身子一斜,現(xiàn)出無限生氣。

風(fēng)緩緩來了,為蒲公英捎來新的問候。家家戶戶都幫孩子打理好雪白的衣裳,寄托給了風(fēng)的夏令營。他們乘著降落傘,和母親最后一次揮手道別,開啟自己漫長的征程。我總是想,他們是否知道自己將在來年的這一天也以同樣的方式送走自己的孩子。

蒲公英種子們駕駛著風(fēng)的魔毯在空中飄啊飄,飛過山丘,越過草原,蹚過小溪,尋找自己的歸宿。有成群結(jié)隊落在山坡上的,開拓了一片新的天地,有不偏不倚落在農(nóng)莊里的,成天欣賞著閑暇的莊園生活,有落在道路邊上的,為人們點綴一番風(fēng)情。

到來年夏天,這些蒲公英種子們也將長成為母親那番平常姿態(tài),也將在風(fēng)中搖擺,也將以最平和與慈祥的心態(tài)看著自己的子孫飛向新的天地。

我始終忘不了在那一刻,蒲公英種子們駕馭著風(fēng),在自由天地中同時選擇自己后半生的棲身之處。不僅是因為那番奇麗景色,還因每一株蒲公英,都有隨風(fēng)旅行的使命和約定。

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