初一作文。

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 初一作文(推薦一篇)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

森林里很美，我一直都知道。

暖暖的陽光撒了一地，高遠(yuǎn)天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，幾團(tuán)結(jié)白的云朵懶散的在天空游蕩著，百靈鳥姐姐落在高高的樹梢上，唱著美麗悅耳卻不知名的歌兒，幾只彩色的蝴蝶翩躚飛舞，嬉戲著停留在嬌嫩鮮艷的花朵上，吮著那甜甜的花蜜，一只小鹿奔過，驚飛了一片的花瓣。

嗯，的確很美呢，可這不是我想看的景色，我想去更遠(yuǎn)的地方，看更大的世界！

可我是一只小螞蟻。

小小的我被所有的伙伴家人勸阻，說我只不過一只小小的螞蟻，離開了大家，我什么也做不了，我會(huì)有生命危險(xiǎn)。我明白啊，我都知道，去年來的大雁不是說過了嗎，連它們那樣的龐然大物在天上飛行都會(huì)有對(duì)生命的的威脅，更不用說我這樣一只小的可以忽略不計(jì)的螞蟻了。

道理，我自然都是懂的，可我，就是想去看一看外面的世界——森林之外還有什么呢？據(jù)說往東走能看見大海。大海！多么寬廣的一個(gè)詞！我真的想去看看！

于是，在某個(gè)夜黑風(fēng)高的時(shí)候，我偷偷的背起早已準(zhǔn)備好的行囊，上路了，目標(biāo)是東方——大海的方向！

路上的生活很是艱苦，我差點(diǎn)被吃掉，被龐然大物踩死，差點(diǎn)被一個(gè)小水洼淹死。遍體鱗傷的我拄著拐杖，帶著滿身的風(fēng)雨和疲憊，翻過了那座山。

一陣陣略帶咸味的海風(fēng)和我撞了個(gè)滿懷，一塊塊翡翠般的海水撞碎在石頭上，飛濺起雪白的水花，正是夕陽西下，火紅的天空，火紅的海面，美輪美奐，美不勝收。

哪怕我只是一只小小的螞蟻，我也可以追逐自己的夢(mèng)想，只要堅(jiān)持，不被困難打倒，就一定可以走到最后，完成自己的夢(mèng)想！讓自己，不留遺憾！

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作文推薦: 初一文章300字（一篇）

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文推薦: 初一文章300字（一篇）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

朋友們，你們知道我的同桌是誰嗎？她是個(gè)女生，有一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，圓圓的眼睛，個(gè)子又高又瘦。她叫胡欣邑，她喜歡讀書，卻又很淘氣。

每天中午，學(xué)校大門一打開，她就快步走進(jìn)教室，然后取了一本她喜歡的書全神貫注地看起來。過了一會(huì)兒，上課的音樂響了，同學(xué)們迅速準(zhǔn)備著，但她還在認(rèn)真地讀書，好像沒聽見似的。最后老師走進(jìn)教室，她才回過神來，依依不舍地合上書，趕緊準(zhǔn)備上課；下課老師剛走，她又拿出書繼續(xù)看起來。你看，她是不是個(gè)“書呆子”？

周二上午，第一節(jié)課已經(jīng)上完。我跑去看課表，知道下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我想起數(shù)學(xué)老師說過要講《小練習(xí)》，于是就把小練習(xí)冊(cè)拿出來放在桌子上，然后我就去玩了。

上課了，我回到座位上發(fā)現(xiàn)我的小練習(xí)冊(cè)竟然不見了，我把書桌、書包找遍了也沒找到。無奈，只能和同桌一起用！放學(xué)后到了托管，我才發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊(cè)原來在我的書包里，我一猜就知道是我的同桌干的。

原來，她看我出去了，就故意把我的書藏起來了。當(dāng)時(shí)，我的心里真的非常生氣，她怎么能這樣搞惡作劇呢！

這就是我的同桌，既愛讀書，又很淘氣的的一位女生！

[作文借鑒] 作文：以微笑為話題的初一作文(推薦一篇)

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 作文：以微笑為話題的初一作文(推薦一篇)”，供大家參考，希望有用。

仍記得，那抹陽光下的微笑，曾是最美，綻放在我心間。

——題記

夏日，蟬鳴悠長，紅荷妖嬈，藍(lán)天空曠，淡云縹緲。那寬廣的操場(chǎng)上，熱火朝天，歡呼聲、喝彩聲，此起彼伏。

前段時(shí)間，本要參加長跑比賽的楊明不小心受了傷，無法參賽，老師臨時(shí)讓我頂替。這不是我的強(qiáng)項(xiàng)，本想婉言推辭，老師卻極力說服我。無奈，我只能備戰(zhàn)。

我站在賽場(chǎng)上，沐浴在和煦的陽光下，捋臂將拳，流動(dòng)筋骨。老師微笑著，拍拍我的肩，千叮嚀，萬囑咐，激勵(lì)著我，那抹微笑如一縷東風(fēng)，撫平我心中的煩躁與不安。同學(xué)們你一言我一語，為我鼓勁打氣。楊明也來了，給我傳授訣竅，一時(shí)間，我的心中燃起了熊熊斗志，似一團(tuán)火焰，帶來無窮勇氣。

他們退到場(chǎng)外觀戰(zhàn)，我滿懷決心信念，昂首挺胸，走向起跑線。

發(fā)令槍一響，我同其他運(yùn)動(dòng)員一起，如一匹匹脫韁的野馬，向前沖去。剎那間，四面八方排山倒海的吶喊聲連成一片，響徹云霄。我拼命地奔跑著，有些運(yùn)動(dòng)員竟被甩在身后。時(shí)間匆匆地過去，一圈，兩圈，三圈……徐徐地，我愈發(fā)吃力，雙腿仿佛被灌滿了鉛似的，拖不動(dòng)了。不知何時(shí)，后面已有人追上來。前方就是終點(diǎn)，然而，我?guī)缀跻c倒，體力消耗殆盡，每往前挪一步都要喘幾口粗氣。那終點(diǎn)盡管近在咫尺，卻像是遠(yuǎn)在天邊，遙不可及。

這時(shí)，我一抬頭，老師的微笑仍舊掛在臉龐上，似一束陽光，暖和我心中的頹喪和絕望。那抹微笑暖暖的，悄悄地融化著我心中堆積的冰雪。一股氣力從心中迸發(fā)，一腔熱血在胸中沸騰。自信在閃光，勇氣在燃燒。我咬緊牙關(guān)，邁開大步，奮力沖刺，躍過終點(diǎn)，位居中游。

大家圍攏過來，談笑風(fēng)生。抬頭，驀然與老師撞了個(gè)滿懷。老師豎著大拇指，微笑著，輕拍我的肩頭。那抹微笑若一泓清泉，潤澤津潤我的心田。那抹微笑就這樣默默地綻放在陽光下，綻放在我心間，綻放在回憶中。

煦日未改，光陰易逝，歲月靜好。那抹微笑依然綻放在陽光下，最美不外。

作文分享： 捉“鬼”作文(推薦一篇)

說到作文，相信大家都不陌生吧，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀靠紤]到您的需要，小編特地編輯了“作文分享： 捉“鬼”作文(推薦一篇)”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

小的時(shí)候，我喜歡看鬼片。看著電視上一個(gè)個(gè)長著骷髏頭、滿身是血的鬼，我又是害怕，又是好奇。

一天晚上，天下著雨，我睡不著覺。忽然，我的腦海中閃過一絲恐慌，想到了鬼。由于心中十分害怕，我就把被子蓋過了頭頂，認(rèn)為這樣鬼就看不見我了。但我又想看一看鬼的廬山真面目。我知道鬼怕符咒，想到家中好像有幾張類似符咒的東西，于是就偷偷地起床，小心翼翼地走出房間，找到了那幾張“符咒”。我用手電一照“符咒”，原來就是在黃紙上寫上幾個(gè)歪七扭八的字。我把它們粘在衣服上，然后躲在了床底下，等著鬼的出現(xiàn)。

我十分興奮，因?yàn)轳R上就能看到鬼了。九點(diǎn)鐘

了，雨停了，此時(shí)的夜晚靜悄悄的，連一根針落地的聲音都聽得見。“怎么還不來呀，莫非它知道我要找它，害羞了？”我心里想著。沒有辦法，要想看到鬼，我只能自己去找。可剛一出房門，我就看到了一個(gè)黑影，心里害怕得要死。只見那個(gè)黑影叫了一聲：“喵！”我立刻把“符咒”拿在手里，嘴里念叨著：“不要找我，不要找我。”

就在這個(gè)時(shí)候，媽媽出來了，看到我站在門外，手里拿著東西，嘴里念念有詞，就問我怎么回事。我告訴了媽媽事情的經(jīng)過。媽媽笑著對(duì)我說：“世界上是沒有鬼的，都是人編出來的，不要害怕。”我低著頭答道：“知道了。”

你們還相信有鬼嗎？

最新寫作: 初一的老師作文（一篇）

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文可以引起大家的共鳴。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《最新寫作: 初一的老師作文（一篇）》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我們班的語文老師相貌周正，但人不可貌相，海水不可斗量！不信！就聽我慢慢道來：

每當(dāng)講到含有故事的成語，我們的語文老師就成了故事王國的女皇，引人入勝的故事就會(huì)把你牢牢地吸引住。有一次，我們正在上《厄運(yùn)打不垮的信念》這一課時(shí)，剛講到談遷，老師就給我們講了一個(gè)故事，故事的大意是這樣的：談遷小時(shí)候立志要寫一部明朝編年史，有一次，為核實(shí)一段史料的真實(shí)性，他便帶著干糧走了一百多里路，而且腳上穿著的是草鞋，現(xiàn)在的汽車都要跑好半天呢！可見談遷對(duì)做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、堅(jiān)毅的行為境界！講到談遷早年時(shí)，老師又給我們講了一個(gè)故事；講到談遷寫書時(shí)，老師又給我們講了一個(gè)故事，講到談遷晚年的悲慘遭遇時(shí)，老師還是給我們講了一個(gè)故事一節(jié)課下來，我們理解了課文，而且印象深刻。因此同學(xué)們非常喜歡聽老師講的故事，每當(dāng)老師一講故事，教室里便會(huì)鴉雀無聲，同學(xué)們都瞪大了眼睛，期待著老師給我們帶來什么好聽的故事呢！

語文老師會(huì)變成故事王國的女皇，還會(huì)變成貼心的媽媽！

記得有一次，語文老師用撿來的但一直沒有人來認(rèn)領(lǐng)的錢，買來色彩繽紛的棒棒糖，每位同學(xué)都分到一顆，當(dāng)時(shí)同學(xué)們小，不懂得關(guān)心老師，只知道美美地吃糖，卻不知道敬給老師一顆。可老師見同學(xué)們吃得那么高興，也會(huì)心地笑了，眼睛里閃著幸福的光芒，臉頰上洋溢著驕傲的彩虹，這時(shí)，我覺得嘴里含的不是糖，而是滿滿的幸福！

我們的百變老師真是變化無窮啊！她有時(shí)變成故事女皇，有時(shí)變成體貼的媽媽，有時(shí)變成職業(yè)導(dǎo)游，還有時(shí)變成百科全書

怎么樣？想知道她的大名嗎？她就是我們的百變老師——魯老師！

作文推薦: 初一寫選擇的路文章左右一篇

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《作文推薦: 初一寫選擇的路文章左右一篇》，希望對(duì)您有一定的幫助。

是什么，倏忽劃過心頭，留下瞬間華彩？

是什么，悄悄灌溉心田，培植甘甜記憶？

是什么，輕輕扣動(dòng)心扉，帶來永恒錦繡？

是什么，讓你的心我的心他的心，一齊奏響那壯美的樂章？

就是那一個(gè)個(gè)震撼人心的選擇，就是那一次次艱難錦繡的選擇，就是那一張張選擇中堅(jiān)毅的面孔，就是那一曲曲高唱自己選擇的歌兒……

我站在“選擇”的山上，尋訪遠(yuǎn)處的靈魂。

司馬遷，在死亡與終生的奇恥大辱中，毅然選擇了辱沒。他的選擇，給后人留下了《史記》，留下了一種凜然的記憶。“剛正不阿，留得正氣凌霄漢，幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰。”用辱沒之身點(diǎn)燃文明火種的他的選擇，讓我們感觸涕下。

魯迅，在個(gè)人與民族中，奮然選擇了民族。風(fēng)雨如晦，他卻高舉一只讓黑暗震懾的火炬，奮然前進(jìn)。火炬照出了國人的信念，也照出了先生作為精神界戰(zhàn)士的崇高靈魂。

又看到寧波那歷盡風(fēng)雨的天一閣藏圖書館，創(chuàng)建者臨終之時(shí)要兒子們選擇藏書與銀兩，大兒子看了看父親，吐出那讓幾十代人堅(jiān)守以至彷徨的字：藏圖書館。他的選擇讓他們世世固守清貧，卻也守住了中國文化的一方志氣，守住了我們的驕傲。

這些選擇啊，雖歷盡風(fēng)霜而不褪色，雖吸風(fēng)飲露而不消逝，在我們心中，留駐成一道風(fēng)景。他們歌唱太陽，也被太陽歌唱著。

我鵠立在“選擇”的河邊，靜觀我們自身。

恰是收留易感傷的季節(jié)，也恰是面對(duì)選擇的季節(jié)。天天都有那么多觸動(dòng)心房的弦律。

在危險(xiǎn)眼前，有人選擇出擊，有人選擇回避；前者無愧于心，后者留有遺憾。

在奉獻(xiàn)眼前，有人選擇全力以赴，有人選擇退避三舍；前者得到贊美，后者得到自責(zé)。

在人群當(dāng)中，有人選擇他人，有人選擇自己；前者被視為勇士，后者被唾為怯夫。

也許有時(shí)，選擇真得很艱難。猶如伯牙絕弦于鐘子期，猶如黛玉冷月葬花魂，猶如伯牙倚劍天外，掛弓扶桑，猶如潯陽江頭的冰泉冷澀，但這選擇卻又會(huì)注定帶給我們心動(dòng)……

我無法左右別人的選擇，但我相信，我選擇無愧于天，不怍于人，做真實(shí)的我，唱真實(shí)的歌，走真實(shí)的路……

[作文分享] 我的煩惱初一作文壹篇

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[作文分享] 我的煩惱初一作文壹篇”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

隨著年齡的不斷增長，學(xué)業(yè)也越來越繁重，父母對(duì)我的要求也越來越高，我成長中的煩惱當(dāng)然也與日俱增。

就拿家里來說，媽媽您一直以來都對(duì)我無微不至的關(guān)懷和照顧，我非常感激。為了讓我考出好成績，您還經(jīng)常會(huì)去書店買一些課外練習(xí)給我做。在考試前您千叮囑萬矚咐，叫我仔細(xì)審題，做完后認(rèn)真檢查，在有些人眼里認(rèn)為有媽媽關(guān)心非常好，但在我眼里媽媽非常煩。 “快點(diǎn)做作業(yè)!”回家見到媽媽以后的第一句話，她的話語中含著一種不容置疑的口氣,一絲煩惱和不快在我心里涌起。剛把作業(yè)寫完，正準(zhǔn)備看電視時(shí),誰知媽媽走過來把我拉了起來,我只好掃興地像俘虜似的耷拉著腦袋跟著媽媽離開電視機(jī)，等待我的又是繁多的課外作業(yè)。而且不時(shí)還會(huì)伴隨著媽媽連炮的嘮叨：“不到一周的時(shí)間就要開始期中考試了，再過兩三周就要參加閱讀考級(jí)了。”還有就是寫作文，我經(jīng)常會(huì)小聲地嘟嚷說：“我要寫作文，不想寫在本子上，很多字寫不出來呀!”媽媽堅(jiān)決地反對(duì)：“不行，不會(huì)寫的字，查字典，難道你考試也用電腦?寫不出來就多看課外書。”成天都是學(xué)習(xí)，害我沒時(shí)間看電視，沒有自己的娛樂時(shí)間，簡直煩惱透了。

我想對(duì)媽媽說：“學(xué)習(xí)固然重要，但快樂的成長是女兒的心愿，只有松弛相結(jié)合，才能讓我把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去。”愿成長的煩惱遠(yuǎn)離我而去。

[作文分享] 作文：挑戰(zhàn)聲音(推薦一篇)

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“[作文分享] 作文：挑戰(zhàn)聲音(推薦一篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

窗外，下著淅淅瀝瀝的小雨。此刻的我，正坐在教室里經(jīng)歷一場(chǎng)英語的二級(jí)考試。

這是一場(chǎng)我準(zhǔn)備得很充分的考試。我信心滿滿地在試卷上下筆，一切仿佛都順利地在我意料之中。突然，一道陌生的題型毫無防備地出現(xiàn)在了我的面前，把我打得措手不及。“這是什么題目？我怎么從來沒有遇到過？”我在心中一遍有一遍地默念這些單詞，可仍然沒有一點(diǎn)思路。我越來越緊張，額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，手緊緊地攥著筆，仿佛要把它捏碎似的。

此時(shí)窗外已是狂放呼嘯，黑漆漆的一片，仿佛披上了一塊又大又黑的幕布。傾盆大雨擊打著屋檐，發(fā)出了刺耳的響聲，仿佛是對(duì)我無情的嘲笑。難道我就被這樣打敗了嗎？我默默地反問著自己，難道這幾個(gè)月的努力都白費(fèi)了嗎？那些老師孜孜不倦教誨的日子，那些課后不停打卡單詞語法的日子，那些不厭其煩，重復(fù)練習(xí)口語的日子，像電影回放一樣涌現(xiàn)在我的腦海里。

不，我不能就這樣認(rèn)輸。我要勇敢地面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。我閉上眼睛，深呼吸，努力讓自己平靜下來，搜索著和這道題目相關(guān)的題型，尋找著一切可能的蛛絲馬跡。窗外，風(fēng)依舊刮著，雨依舊下著。但是我心中再也沒有這些，只有心無旁騖地去迎接挑戰(zhàn)。

突然，我的眼前一亮，我知道我成功了。我情不自禁地?fù)]了揮拳頭，長長地吁了口氣。這時(shí)，一道陽光照射在了我的試卷上。我抬起頭，原來已是雨過天晴。

每一次考試，都是一種挑戰(zhàn)，一場(chǎng)戰(zhàn)斗。無論遇到什么困難，都要相信自己，相信陽光總在風(fēng)雨后。

[優(yōu)質(zhì)作文] 初一寫人作文：“監(jiān)督員”媽媽(推薦一篇)

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，寫好作文練習(xí)是非常重要的，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優(yōu)質(zhì)作文] 初一寫人作文：“監(jiān)督員”媽媽(推薦一篇)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我家有這么一個(gè)人，平時(shí)非常溫柔，對(duì)大伙說話都客客氣氣，有時(shí)還會(huì)對(duì)我這個(gè)做兒子撒嬌：“兒子，過來把你的肩膀借給媽媽靠一下!”然后她的大腦袋就倒在我這柔弱的小肩膀上了，這時(shí)我的肩膀就是讓媽媽來依靠的。我覺得此時(shí)的媽媽特別溫柔可愛的。可是她如果發(fā)起火來那聲音如雷貫耳，讓人一聽便想躲起來，她就是我的百變“監(jiān)督員”媽媽。

說起我的媽媽是位監(jiān)督員可一點(diǎn)也不過分。這不“去配音!”“背挺直!”“怎么握筆的?”“奧數(shù)作業(yè)寫了嗎?”“還不去看書!”“看你一個(gè)星期都沒練毛筆字了”……“監(jiān)督員”媽媽發(fā)出的這些“口令”我每天都要聽很多遍。

就拿看書來說吧。我喜歡閱讀，而我媽媽喜歡催我閱讀。每到晚上“監(jiān)督員”就準(zhǔn)時(shí)到崗，“到閱讀時(shí)間了!”聽到這“口令”我快速抓起一本《追風(fēng)箏的人》讀起來。我想：快讓阿米爾和哈桑他們來陪我玩一會(huì)吧!我想和他們一起去放風(fēng)箏，就在我和阿米爾哈桑玩得正歡時(shí)。可誰知又聽到一句“坐好看書!”打斷了我和哈桑他們的一切美好!哎，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在沙發(fā)上看書了。于是坐好，繼續(xù)我和阿米爾哈桑的美好時(shí)光，也只有在書里才能清靜些。

我的“監(jiān)督員”媽媽每天就是這樣重復(fù)著她的“口令”。若想要改掉她這些讓人頭痛的口令，估計(jì)還是得從我自己改起，我的主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)閱讀，做事不拖沓。雖然“監(jiān)督員”媽媽發(fā)“口令”時(shí)讓人有點(diǎn)害怕，但是她有時(shí)又溫柔得有點(diǎn)可愛，所以我依舊愛我的百變“監(jiān)督員”媽媽。