許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀肯旅媸切【幘臑槟淼摹癧作文借鑒] 作文 吐泡泡的“怪獸”作文”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

八條細(xì)長(zhǎng)的腿，兩只威武的大鉗子，像一把鋒利的剪刀，想必大家已經(jīng)猜到了，它就是堅(jiān)不可摧的螃蟹，它的樣子就像一只可怕的怪獸。

可能螃蟹在你心目中是堅(jiān)不可摧的，它那兩只大鉗子和身上的硬殼，就像一個(gè)土兵穿著盔甲拿著武器似的。但是，它也有柔弱的一個(gè)地方，那就是它的嘴。

螃蟹的嘴長(zhǎng)在眼睛下面的正中間，是橢圓形的，嘴中間有一個(gè)小洞，圍繞著小洞的是像太陽(yáng)發(fā)出的光線一樣的紋路，其實(shí)也蠻漂亮的。

最令我感到奇特的是它竟然還會(huì)吐泡泡!每當(dāng)我看見它趴著一動(dòng)不動(dòng)，就知道它要開始吐泡泡了。螃蟹只要一開始，就會(huì)一個(gè)勁兒地吐泡泡。一個(gè)大泡泡出現(xiàn)了，一個(gè)小泡泡出來了，大泡泡又不見了，就這樣，它的泡泡越來越多，其它螃蟹也跟著領(lǐng)唱唱泡泡歌，好聽極了。

我家的怪獸又可怕又可愛，泡泡歌將迎接你的到來

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[寫作借鑒] 作文：吹泡泡的快樂其七

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作借鑒] 作文：吹泡泡的快樂其七”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

記得小時(shí)候，游戲種類很多，其中我最喜歡玩的游戲是吹泡泡。

方法是用碎的肥皂放在木碗里，把熱水倒在木碗，用小木棍和弄和弄，用彩色的吸管蘸一下，輕輕地拿出來，吹一下，接下來彩色的泡泡就吹出來了。

那五色的浮光在那透明的球面上亂轉(zhuǎn)，有時(shí)候可以飛的很高，如果吹的好，一個(gè)又大又圓的泡泡就可以分裂成二三個(gè)小泡泡。如果吹得不好，泡泡會(huì)扯成又長(zhǎng)又細(xì)的形式，我們吹過的泡泡像鳥兒一樣飛上天空，過了一會(huì)兒，就破裂了，肥皂水落了下來，大家低下頭，揉出了眼淚。

我喜歡吹泡泡，你們呢？

[寫作借鑒] 作文：吹泡泡的如何寫

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 作文：吹泡泡的如何寫”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

吹泡泡是每個(gè)小朋友都喜歡的游戲，我也不例外。

一天，我寫完作業(yè)沒什么是可以做，就突發(fā)奇想為什么不吹泡泡呢？而且家里還有制作泡泡水的工具。

首先，我找出洗衣粉、肥皂、水、瓶子、吸管……找完了工具就開始制作了。我先把洗衣粉、肥皂沫、水倒進(jìn)瓶子里，然后，用吸管的一頭攪拌，在把瓶子蓋上，搖一搖。泡泡水就做好了。

我又把瓶子打開，用剛才那一頭，放入瓶里，蘸一蘸，在拿出來，用干凈的那一頭一吹，哇！數(shù)不清的泡泡從吸管里出來了，五顏六色、大大小小真美麗。我就這樣一吹一吹，還比買的省錢呢！我找來我的小伙伴一起來比賽，找來鄰居當(dāng)評(píng)委。“開始”鄰居大聲地說。我們開始吹泡泡，我的泡泡飛上了高高的藍(lán)天，碎了。我很生氣，但是我沒放棄，努力的吹，終于，鄰居說：“我吹的泡泡不碎的時(shí)間最長(zhǎng)。”我高興的笑了。

如果你不喜歡吹泡泡，聽了我的故事，你喜歡吹泡泡了嗎？如果喜歡，你們也一起來吹泡泡吧！我相信你一定會(huì)喜歡的。

描寫吹泡泡的作文精選

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，寫好作文練習(xí)是非常重要的，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？以下是小編精心整理出來的“描寫吹泡泡的作文精選”，但愿可以給你帶來幫助。

描寫吹泡泡的作文(篇1)

今天，曾老師在下午第二節(jié)課和我們一起玩吹泡泡的游戲。

她把羅天行請(qǐng)上講臺(tái)，讓他示范吹泡泡。羅天行拿著泡泡水，興高采烈地邁著大步走上講臺(tái)。他先快速地?cái)Q開泡泡水的瓶蓋，然后從瓶子里抽出一根吹管，把他放在嘴邊輕輕地吹起泡泡。他仰著頭，向教室天花板吹泡泡，不一會(huì)，幾個(gè)小小的泡泡就從吹管里鉆了出來。泡泡慢慢變大，當(dāng)他吹到最大時(shí)，大家都不約而同地發(fā)出了一聲驚嘆。突然，“砰！”泡泡因?yàn)樘螅云屏蚜恕＿@時(shí)，泡泡水灑到了羅天行的臉上和眼睛里，使他猛然閉上了眼睛，雙手不停滴揉著臉。

羅天行吹完后，輪到我們吹了。我迫不及待地拿出泡泡水和吹管吹了起來。我舉起吹管使勁地吹。吹了半天，才吹出一個(gè)小得像露珠的泡泡。那個(gè)泡泡既不大，也沒有七彩的浮光。它軟悠悠地在空中飄啊飄，最后飄到了我的毛衣上，像給樸素的紅毛衣點(diǎn)綴了一顆白色的珍珠紐扣。我再用吹管沾了一點(diǎn)粘稠的泡泡水，輕輕地放在嘴邊吹。這次的泡泡和上次的同樣是一個(gè)小泡泡。可不同的是，它是一個(gè)慢慢“成長(zhǎng)”的泡泡。它先有黃豆大小變成了小甜甜圈大小，再由小甜甜圈大小便成了網(wǎng)球大小的大泡泡。吹號(hào)后，我用手在下面輕輕扇送，它越發(fā)越高。這時(shí)，它又變成了氣球。

吹完后，我的眼睛變成了一臺(tái)照相機(jī)，掃視著全班同學(xué)，尋找我覺得有趣的玩法。我看見王澤槐正在吹出一串串的泡泡，把它們用嘴吹水天花板。趙宇靈和李蕊含、樊宇偉把她們的武器——吹管，對(duì)準(zhǔn)李舒馳，不斷地向他頭上發(fā)射著“泡泡子彈”，讓李舒馳變成了一個(gè)泡泡頭。接著，我的眼睛照相機(jī)準(zhǔn)備攝一段特寫。我把鏡頭再一次轉(zhuǎn)回王澤槐身上。這時(shí)，她還在吧泡泡們吹上天花板。一些泡泡沒被吹上天花板就破了；有的在半路爆了；還有的撞在天花板上，碎了。所有的泡泡都化作了肥皂水灑了下來，像下了一場(chǎng)泡泡雨。

今天的語(yǔ)文課真好玩！既學(xué)到了很多知識(shí)，又玩得很開心。

描寫吹泡泡的作文(篇2)

???吹泡泡看起來似乎是一件很容易的事，連幼兒園的小朋友都會(huì)，可是真要吹好泡泡卻也并不是一件輕而易舉的事。今天我們中隊(duì)開展了一次別開生面的比賽活動(dòng)——吹泡泡。

???“丁零零……”活動(dòng)課的鈴聲響了，同學(xué)們把泡泡糖放進(jìn)嘴里，慢慢地咀嚼起來，等糖味過后，比賽就正式開始了。先由各組進(jìn)行小組賽，然后由勝者參加半決賽。參加半決賽的代表上場(chǎng)了，只見有的面帶微笑，胸有成竹地站在講臺(tái)中央，似乎他就是冠軍了；有的卻羞羞答答，背靠著黑板，不敢把頭抬起來。他們先把嘴里的泡泡糖舔平，然后鼓起腮幫，開始運(yùn)氣。下面的同學(xué)也都屏息凝神，睜大眼睛，準(zhǔn)備把這一緊張激烈的場(chǎng)面，盡收眼底。

???“預(yù)備，開始。”班主任史老師發(fā)令。各個(gè)代表都使勁地吹了起來，有的同學(xué)急于求成，可是越急越吹不好。“啪啪”幾聲，好幾個(gè)同學(xué)的泡泡都破了。有的同學(xué)很有耐心，深深地吸了口氣，屏住呼吸慢慢運(yùn)氣吹著，倒反而吹出了大泡泡，最后，張唯和周燕出線進(jìn)入了決賽。

???激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，半決賽出線的張唯和周燕上場(chǎng)角逐冠軍。此時(shí)，下面的同學(xué)都議論紛紛。有的說張唯吹的'泡泡最大，持續(xù)的時(shí)間最長(zhǎng)，冠軍非她莫屬，有的說那可不一定，周燕也吹得挺不錯(cuò)的。決賽開始了，周燕和張唯都兩手插腰，慢慢地運(yùn)好氣，然后緩緩地吹氣，那原來只有拇指大小的泡泡，漸漸地被吹成了與她們的臉頰差不多大的泡泡，同學(xué)們都太激動(dòng)了。只見周燕漲紅了臉，用力一吹，只聽到“啪”的一聲，泡泡破了，“太可惜了！”同學(xué)們?yōu)樗裣В蓮埼ú换挪幻Φ乩^續(xù)吹著，泡泡更大了，張唯停止了吹氣，泡泡像叮在她嘴上似的，同學(xué)們一下子歡呼起來：“張唯得冠軍了！”

???看來，吹泡泡并不是一件容易的事，這不但需要耐心和細(xì)心，而且一定要一鼓作氣才能成功。我們要做其他事情不也需要這樣嗎？

描寫吹泡泡的作文(篇3)

周末蘇老師給我們發(fā)了一項(xiàng)作業(yè)是制作泡泡液。我們可高興了，但是我每天都出去玩了，所以就沒有制作泡泡液。星期天我要去上長(zhǎng)笛課，上完長(zhǎng)笛課，我和媽媽就回家了。到了晚上我才制作泡泡液，我的泡泡液是用洗潔凈加水做的。我做完，就把泡泡液放到了一個(gè)袋子里了，我就去睡覺了。

昨天的最后一節(jié)體育課，連老師帶我們?nèi)ゴ蹬菖萘耍前职诌€要我把泡泡液倒到一個(gè)小瓶子里，我沒時(shí)間倒了所以我就沒帶下去玩，我一到樓下我就看到了大大小小的泡泡，我本來是和潘蕾蔓一起玩的，但是潘蕾蔓老是吹不出泡泡，我就沒跟潘蕾蔓一起玩了，我就去跟劉亦琳還有一些男孩子一起玩泡泡了，我在劉亦琳跑著步的時(shí)候，我看到了她吹出的泡泡真好看五光十色的，好看極了!我就繼續(xù)和劉亦琳吹泡泡了，我是和幾個(gè)男生一起跟劉亦琳吹泡泡的，但是我們才玩了一會(huì)，連老師就叫我們回教室了，我在回教師的路上，碰到了馬睿欣，我叫馬睿欣給我吹一下，馬睿欣同意了，我就拿著馬睿欣的泡泡水，吹了一下就還給馬睿欣了。 我回到教室覺得今天真開心!

描寫吹泡泡的作文(篇4)

說到泡泡，大家一定不陌生，有人還會(huì)不屑一顧說那是小小孩玩的東西。可今天，我和繆奕欣等好朋友還有一個(gè)家長(zhǎng)，就要來回味一下童年時(shí)代的樂趣。

來到小花園，朋友們紛紛拿出泡泡水等吹泡泡等工具嬉戲起來。看！那個(gè)小泡泡，泡泡那紫瑩瑩的皮膚，泛著金色的光澤。漸漸地又變?yōu)榱送馊κ蔷G，內(nèi)圈是紫色的。睢！這個(gè)泡泡在陽(yáng)光的照耀下，由藍(lán)變紅又變成綠色。啊，變成了彩色！通紅，亮橙，金黃，草綠，淡青，寶石藍(lán)，還有深紫。多么漂亮的五彩泡泡啊！讓人感到不想去破壞她，希望她不停歇的，無止境的飛向美麗的夢(mèng)幻世界。

吹泡泡不僅可以觀察到泡泡們美麗的色彩，還可以欣賞泡泡們千姿百態(tài)的形狀。

泡泡們的開關(guān)千奇百怪，很是有趣。泡泡有的大；有的小；有的獨(dú)自一個(gè)；有的三五成群……我吹了一個(gè)泡泡，我細(xì)細(xì)端詳著它。它又大又圓，如同一顆晶瑩剔透的葡萄。我又覺得它像一顆珍珠，十分飽滿。待它飛上了藍(lán)天，我又吹了個(gè)泡泡。它們是由三大二小五個(gè)雪精靈形成的，它們手拉手，圈而圈，飛上高高的天空，大家吹得都很高興，有的仰著頭，向天空不斷吹出小泡泡；有的對(duì)著正前方，用力吹著，要吹出一個(gè)大似籃球的泡泡；還有的幾個(gè)人玩起了泡泡大戰(zhàn)，你吹幾個(gè)撲我臉上，我吹幾個(gè)停你頭上……家長(zhǎng)也同我們一起嬉戲，一會(huì)兒把泡泡的去向開心得說個(gè)不停，一會(huì)兒幫我們把又沉又大的泡泡趕上天去。

我看著大家這么開心得玩著，也不甘示弱。我拿起手中的吹桿，伸入瓶中沾一些泡泡水，讓水份潤(rùn)濕整個(gè)吹桿上的圈。再放到嘴邊，努起嘴，輕輕吹出一口氣，頓時(shí)，一串泡泡魚貫而出，那泡泡飄飄悠悠越飛越高，飛上樹叢，掠過樹梢飛過房頂，向著更高的藍(lán)天飛去了。

泡泡晃晃悠悠，越飄越遠(yuǎn)。我把我的'理想也放在這泡泡里，愿泡泡載著我的理想，飛上美麗的天空而永不破滅。

描寫吹泡泡的作文(篇5)

在燦爛的陽(yáng)光下，一串串泡泡輕輕飄過，散發(fā)出七彩色的光，我不由得停下了腳步，回憶起童年的美好時(shí)光。

我出生在鄉(xiāng)下，記憶中門前是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河。河旁長(zhǎng)滿了青青的草，小時(shí)候，我總愛和姐姐一起到爺爺?shù)拇洗蹬菖荨?/p>

清晨的陽(yáng)光照醒了我，一聽到爺爺在樓下喂雞的聲音，我便立刻叫醒姐姐飛奔下樓，吵著鬧著要爺爺帶我們?nèi)ゴ洗蹬菖荨０氡右恍┫淳倌脙芍晃鼙闶俏液徒憬阈r(shí)候唯一的玩具。“吱吱――”“爺爺要?jiǎng)澊耍覀兛烊ィ　苯憬阋宦牭綘敔數(shù)拇暎懔⒓蠢胰フ覡敔敗?/p>

早晨的陽(yáng)光暖暖，將大地染上了金色。小鳥在天上跳起了舞，似乎是被我們的笑聲感染了。爺爺輕輕地劃著船，水面上的波瀾一圈一圈的。“呼――”一個(gè)個(gè)泡泡在陽(yáng)光下發(fā)出了彩色的光，映在水面上，把魚兒都吸引來了。“爺爺，看我吹的那個(gè)泡泡多大”“爺爺，看我吹了多少泡泡！”我和姐姐不時(shí)的`讓爺爺觀看我們吹的泡泡。爺爺呢，無論看了多少遍，也都不厭煩，總是笑著夸贊，我們聽了心里總是比吃了蜜還甜。

吹累了，爺爺便將船往回劃。回家的路上，河面上都是我和姐姐吹的泡泡。五顏六色的，總是能引得河邊的孩子跑過來看，每到那是我和姐姐的心里總是美滋滋的。躺在船上，望著成群的泡泡，我總是會(huì)問爺爺：“這些泡泡會(huì)飛到哪里去呢？”爺爺總是笑瞇瞇的說：“他們會(huì)帶著美好的回憶自己的夢(mèng)想，向遠(yuǎn)方飄去，從不停歇。”

金色的陽(yáng)光灑滿大地，一陣風(fēng)吹過，暖暖的。鳥兒還在唱歌，大樹仍在跳著舞，我在心里默默地想，我也要像這些泡泡一樣，不斷為自己的夢(mèng)想努力。

燦爛陽(yáng)光下，那串泡泡緩緩飄去，我加快了腳步，跟隨著這些泡泡，向著未來，懷著夢(mèng)想，不斷向前，永不停歇。

描寫吹泡泡的作文(篇6)

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課啦，同學(xué)們迅速跑出教室像一只只小鳥一樣迫不及待地走向樓梯，準(zhǔn)備來一場(chǎng)吹泡泡游戲。

比賽開始了，同學(xué)們都是出自己的絕招，有的同學(xué)喊別人，趁別人不注意朝別人臉上吹，有的站著吹，想讓泡泡吹得更遠(yuǎn)些，還有的轉(zhuǎn)著圈吹。吹出來的泡泡有大有小，有單個(gè)的，有“多胞胎”的，大得像西瓜，小的像一串紫色的葡萄，形狀也各不相同，有圓形的，有橢圓形的，還有的像葫蘆形。這些泡泡在空中飄來蕩去，很是美麗，五色的浮光，在那輕清透明的空中亂轉(zhuǎn)。有的大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球。

有的像森林里的小鳥自由自在地在空中飛翔。那一個(gè)個(gè)輕清脆薄的球，是我們自己小心翼翼地輕輕吹起的。吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。有的像空中降兵緩緩落下，有的像身穿薄紗的頑童在空中嬉戲，還有的像一串串紫色的瑪瑙，也有的像一個(gè)大泡泡和一個(gè)小泡泡合起來的雪人，五彩繽紛。

陳昱含吹泡泡最引人注目，她用手一揮，一個(gè)大大的泡泡就成型了。也有沒成型的，同學(xué)們就上去抓，就這樣，一個(gè)泡泡就犧牲了。

我也不甘落后，使出絕招就吹出一串泡泡，我對(duì)著別人吹，別人也回我一串泡泡。

同學(xué)們不停地吹著，這時(shí)，走廊里變成了“泡泡的世界”，我們被泡泡包圍著，歡笑著，有的同學(xué)向前一抓，剛一碰就破了，有的同學(xué)用泡泡器接，有的同學(xué)故意吹到別人臉上。一陣風(fēng)吹來，泡泡在空中上上下下，晃晃悠悠，如同舞蹈家一樣，在校園里，在陽(yáng)光下飛舞。

吹泡泡多么有趣呀！他給我的課余生活又增添了一道美麗的風(fēng)景。

描寫吹泡泡的作文(篇7)

假期時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)非常奇怪的作業(yè)：每個(gè)人做一個(gè)泡泡液和泡泡吹管。 我知道這項(xiàng)作業(yè)之后，高興得不得了，整天就只顧著找材料，除了找材料就是做泡泡液或做吹管。 爸爸有點(diǎn)不耐煩了，就告訴我了做泡泡液秘方，秘方是：一勺洗衣粉、半勺洗潔凈還有水。 泡泡吹管嘛，我就拿著細(xì)鐵絲做了一個(gè)。

昨天，我?guī)е业呐菖菀汉痛倒芘d高采烈上學(xué)了。 在學(xué)校里，我為了在下午萬(wàn)無一失，還特意吹了幾個(gè)泡泡試一下，我的泡泡在上午吹得非常大。 可是一到了下午，不知怎么了，泡泡一個(gè)也吹不出來，我實(shí)在沒辦法了，就只好跟劉亦琳一起玩，可她又不給我玩，我實(shí)在太沮喪了，就混合點(diǎn)了別人的，嘿，你別說，這辦法還真挺靈的!我一下子就吹出了好多奇形怪狀、大大小小的泡泡，陳丹瑩見了，連忙跑過來跟我一起玩，我首先做了一個(gè)泡泡模子，接著陳丹瑩在模子上吹了一個(gè)大泡泡，她不停的吹呀吹呀，她越吹泡泡越大，最后把泡泡吹成跟小西瓜的半個(gè)西瓜那么大，我們仔細(xì)的觀察著泡泡，發(fā)現(xiàn)了不可思議的事情：那泡泡的外表是色彩繽紛的，比彩虹還美麗!我們盯著泡泡似乎愣住了，過了好一陣子，才清醒過來，她把吹管往里面插了進(jìn)去，又開始吹呀吹呀，不可思議的事情又發(fā)生了：她竟在大泡泡里面吹了一個(gè)小泡泡!之后，她把小泡泡越吹越大，最后小泡泡把大泡泡撐破了，美麗的顏色就這樣立刻消失在了我的眼前。我跑過去看了看別人吹出來的泡泡，大大小小的泡泡中間有晶瑩剔透的，有色彩斑斕的，還有奇形怪狀的。我跟陳丹瑩合作又吹出好幾個(gè)大泡泡，我們不是為了玩，而是為了看彩虹。

啊，我真希望老師能在舉辦一次吹泡泡活動(dòng)!

描寫吹泡泡的作文(篇8)

星期五的下午，陽(yáng)光明媚太陽(yáng)高照，我和弟弟妹妹們一起在我家的大院子里面玩吹泡泡這個(gè)游戲。

首先我們是要先做泡泡水。我們找來了5個(gè)杯子和洗手液還有白糖和膠水。東西找齊了之后我們就開始制作泡泡了。

我首先往杯子里到入一些水和洗手液，加一把白糖，再滴幾滴膠水，然后用力搖勻它們，這樣，泡泡水就做好啦。

我拿著泡泡水和弟弟妹妹們一起跑去樓頂吹。我先用吸管蘸了一下泡泡水，心想蘸的多是不是就可以吹的大一點(diǎn)了？所以就用力蘸了一下，但是在吹的時(shí)候還沒有吹完泡泡就“啪”的一下破了，泡泡水還濺了我一臉，弄得我哭笑不得。第二回，我吸取了上一次的教訓(xùn)，蘸了一下，抿起嘴巴，慢慢的的吹，結(jié)果我吹了一連串的小泡泡，這些小泡泡大小不同而且樣子也不一樣，形態(tài)各異，姿態(tài)萬(wàn)千。大的就像節(jié)日里的氣球，小的就像一個(gè)小雨點(diǎn)一樣。有的泡泡圓溜溜的，像一顆紫瑩瑩的葡萄，令人垂涎三尺；有的泡泡擠在了一起，像是親密的好朋友，有說不完的真心話；有的泡泡晃悠悠的挺著將軍肚，好像在指揮作戰(zhàn)；有的泡泡飄飄楊楊的在天上飛著，一會(huì)兒就沒了影，好像飄去了外太空……這些小泡泡在陽(yáng)光照耀下，一會(huì)兒是檸檬黃，一會(huì)兒是翡翠綠，剛剛還是葡萄紫，轉(zhuǎn)眼就變成了天空藍(lán)，色彩斑斕，美麗極了！

看著小泡泡們自由自在的飛翔，我真是羨慕啊，突然間，我仿佛也變成了一個(gè)小泡泡，和同伴們?cè)谒{(lán)天白云間自由穿梭，累了就在白云上休息，渴了，就喝空氣中的小水珠……“啪”的一聲，一個(gè)破碎的泡泡把夢(mèng)驚醒。哦，原來我不是泡泡！

描寫吹泡泡的作文(篇9)

周末，我在家里做了一瓶泡泡水。我先放了一點(diǎn)洗潔精，加了一點(diǎn)水，又放了一點(diǎn)膠水，還加了糖，最后用筷子攪拌，這樣泡泡水就做好了。然后，拿出一根鐵棍子，那個(gè)鐵棍子的兩邊各有一個(gè)孔子，正好用來吹泡泡。

我把泡泡水帶到學(xué)校，參加我們班舉行了一次吹泡泡的游戲。因?yàn)樘K老師出差了，所以由連老師帶我們。田雨岑沒有帶泡泡水，所以她只能跟我一起玩泡泡水。我把那根鐵棍子借給田雨岑了，我就找張拓元借了一根吸管跟田雨岑一起吹。 一開始，田雨岑老是吹不出泡泡來，后來我教她輕一點(diǎn)吹，不要吹太大力。田雨岑聽后，她就輕輕地吹，吹出來了一個(gè)小泡泡。后來，慢慢的，慢慢的，她吹出的泡泡越來越大。我也吹了一次，吹出來了許多大大小小的泡泡。有三個(gè)泡泡還連在一起，真像三胞胎。我又看見田雨岑吹出了一個(gè)跟我的手掌差不多大的泡泡，而且是橢圓形的，在陽(yáng)光的反射下，泡泡有了五顏六色光澤，非常漂亮，但是最后那個(gè)泡泡碰到樹葉，爆了。大家看見了田雨岑用我的泡泡水能夠吹出這么大的泡泡，都圍了上來說：我給你一點(diǎn)我的泡泡水，你給我一點(diǎn)你的泡泡水吧? 沒過多久，連老師就說：回教室了。我們慢慢的走，邊走邊吹，一下子就到了教室。我收起泡泡水，抄完作業(yè)，背上書包放學(xué)了。

經(jīng)過這次吹泡泡的游戲后，我就知道泡泡水是怎么制作，才能讓泡泡吹的又多又大。

[寫作借鑒] 吹泡泡大學(xué)生作文(篇七)

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 吹泡泡大學(xué)生作文(篇七)》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小時(shí)候，我玩兒過很多游戲，其中最愛玩兒的是吹肥皂泡。

陰雨時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩兒，母親就教我們?cè)诶茸由洗捣试砼荨Ｋf陰雨時(shí)節(jié)，天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。

我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根細(xì)竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來，吹成一個(gè)又輕又圓的泡兒。再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落了下來，慢悠悠地在空中飄游。如果用扇子在下面輕輕地扇，它們有時(shí)能飛得很高很高。

這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球，還會(huì)裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散紛飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球兒，會(huì)扯得又長(zhǎng)又圓，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)，大家都懸著心,

仰著頭,屏住呼吸——不久，這五彩的薄球，就無聲地散裂了，又變成肥皂水落了下來，水珠灑到我們眼睛里。大家都趕忙低下頭揉眼睛，揉出了眼淚。

那一個(gè)個(gè)球兒，是我們自己小心地輕輕地吹出來的。它們輕輕地飛起，是那么圓潤(rùn)，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河，跟著夕陽(yáng)西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔……目送著它們，我們心里充滿了快樂、驕傲與希望男的喝酒一般說。吹了。意思就是干了。

泡泡呢一般只有帶汽的酒才有泡泡。

大多數(shù)指啤酒。

比如，到酒吧吹泡泡，就是這么個(gè)意思；中國(guó)文化太深?yuàn)W...膠水+洗潔精+水，比例是1：2：3

關(guān)于吹泡泡的作文通用

關(guān)于吹泡泡的作文是我們從網(wǎng)絡(luò)收集和整理的，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，通過寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。寫作文必須特別注意文章的題材和中心思想。

關(guān)于吹泡泡的作文【篇1】

這天，我無所事事，竟鬼使神差地想起吹泡泡來了。我想，反正也沒什么事可做，不如想到什么就做什么吧。

我找來一個(gè)瓶子，往里面灌熱水，再放一點(diǎn)洗衣粉，接著我拿起一根白色的空心吸管，攪拌了幾下，最后終于大功告成。我用吸管蘸了一點(diǎn)精心調(diào)配的泡泡水，一吹，呀！吹出了一串串小泡泡。泡泡圓溜溜的，有大有小，還有幾個(gè)連在一起，五光十色。大泡泡像節(jié)日的天空中飄著的氣球，小的則像一串串成熟的葡萄，又像一顆顆晶瑩透明的玻璃球，美麗極了！泡泡在空中自由自在地飄著，有的慢悠悠地，是那么悠閑；有的一會(huì)兒功夫就飛到遠(yuǎn)處，好像要到國(guó)外旅行；還有的一會(huì)兒飄到東，一會(huì)兒飄到西，是那么快活。我欣賞著這些美麗的泡泡，很是羨慕它們！忽然，我仿佛覺得自己也變成了個(gè)美麗的泡泡，一陣微風(fēng)吹來，我就慢慢地升上天空，和我的伙伴們一起飛過了連綿起伏的群山，飛過了一望無際的大海，飛過了碧綠的草原，來了我日思夜想的首都北京 。我們看到了壯麗的長(zhǎng)城，雄偉的天安門，還和北京的小學(xué)生成了朋友。

我想，要像美麗的泡泡那樣自由自在地飛翔，還得靠自己的勤奮努力，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。

關(guān)于吹泡泡的作文【篇2】

雨滴滾滾，帶著瑟瑟的秋風(fēng)，我邁進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的殿堂，心中帶著無比激動(dòng)。因?yàn)榻裉旌屯２灰粯樱裉煲弦惶没顒?dòng)課——吹泡泡。

我剛走進(jìn)教室，就不由自主地拿出泡泡水，把桿子放在嘴邊，變出了一個(gè)個(gè)大大小小五彩的泡泡。“叮叮叮”上課鈴聲打響了，老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，老師剛準(zhǔn)備說話，教室里卻蹦出了一個(gè)淘氣的泡泡，緊接著第二個(gè)、第三個(gè)……，老師只說了一句，這節(jié)課上活動(dòng)課-“吹泡泡”。看，他的泡泡水是一層一層疊起來的，桿子細(xì)長(zhǎng)，只見他沾了沾泡泡水，在空中盡情一揮，像一位魔術(shù)師，變出了又大又圓的泡泡。看，天空中的泡泡，沾在墻上的泡泡，落在地上的泡泡，整個(gè)教室似乎變成了泡泡的天地，泡泡的世界，泡泡的海洋。

即使缺少了陽(yáng)光照耀，但也有著燈光的呵護(hù)，讓泡泡變得五彩繽紛。泡泡的形狀也千姿百態(tài)。吹出一個(gè)圓泡泡，在圓泡泡的兩側(cè)加上兩個(gè)小泡泡，看，這難道不是一只米老鼠的頭嗎？有時(shí)好幾個(gè)泡泡連在一起，這真酷似一組多胞胎啊！

看見我的同桌吹出了無敵大泡泡后，我不甘示弱，用桿子放在嘴邊，使出全身力氣，結(jié)果，只是泡泡水落在了地上，我還被同學(xué)嘲笑。但我不甘落后，放在離嘴遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方，輕輕一吹，本以為口氣變輕了，泡泡就會(huì)乖乖走出來，誰(shuí)知，只有兩個(gè)泡泡手拉手向空中飛去。這次，我把桿子放在嘴邊，輕輕地吹，先是出來一群調(diào)皮的小泡泡，然后一個(gè)大泡泡吃力鉆出來，呵，這真是一個(gè)幸福的家庭啊。

望著紛飛的泡泡，我自己也仿佛變成了一個(gè)泡泡，承載著老師的期望，去競(jìng)翔，飛向祖國(guó)的大江南北，探索世界的壯麗山河。

關(guān)于吹泡泡的作文【篇3】

今天，我約了幾個(gè)小伙伴在草坪上吹泡泡，我左手拿著瓶子，右手拿著吸管，先把吸管放在肥皂水里蘸一蘸，鼓著腮幫子，用力一吹。結(jié)果，沒吹出泡泡，反而濺了我一臉?biāo)媸菤馑牢伊耍乙贿B試了幾次都沒用，我失望的放下手中的吸管，轉(zhuǎn)過來，看見小伙伴們，有的吹得面紅耳赤，臉鼓得像氣球，卻像我一樣失敗了；有的只是輕輕地一吹，一個(gè)個(gè)泡泡就吹出來了，于是，我也學(xué)著他輕輕的一吹，泡泡果然像好孩子一樣鉆出來了。啊！原來泡泡也要輕輕吹，不能用力吹，不然會(huì)破的。

這是，我的這些小伙伴也都會(huì)吹泡泡了，我們就一起吹泡泡、玩泡泡，我們吹的泡泡形狀各異，“呼嚕嚕”，有的三兩個(gè)一起被吹出來，像一個(gè)連體嬰兒，有的圓溜溜的像水晶球一樣被吹出來了，還有的像紅通通的燈籠，我們吹的顏色，五顏六色、色彩斑斕，有的紅、白的、黃的，美麗急了！

望著滿天飛舞的泡泡，我想泡泡啊！泡泡啊！如果你能變成許多的書，給貧困的人有書看，假如你能帶我去寶島臺(tái)灣，告訴那里的人，我們都很想念你們，快點(diǎn)回到祖國(guó)的懷抱吧！

我真喜歡五顏六色的泡泡。因?yàn)榕菖菘梢越o我們帶來無窮的快樂！

關(guān)于吹泡泡的作文【篇4】

下午，我、王璇璇和王希源在一齊吹泡泡，可好玩了！

王希源粘了點(diǎn)泡沫，猛地一吹，一個(gè)個(gè)小泡泡從小孔里蹦出來，有的橫沖直撞，有的左右搖擺，還有的扶搖直上。我和王璇璇急忙順著泡泡的方向追過去，一會(huì)兒用手拍，一會(huì)兒用腳踢，可小泡泡好像長(zhǎng)了眼睛似的，眼看就要碰到了，小泡泡卻立刻躲開，好像在說：“來呀，來呀，你是抓不到我的！”

王璇璇拿起來就吹，呼——一群小泡泡誕生了，它們好像在跟我捉迷藏，有一些鉆進(jìn)了洞里，有一些四處亂飛，還有的個(gè)性調(diào)皮，爬到最高的墻上，一下子破了。我和王希源立刻去追小泡泡，可它們東逃西跑，弄得我們驚慌失措，嘴里還在不停地歡呼著。

我呀，吹泡泡個(gè)性激動(dòng)，輕輕一吹，一大群泡泡一蹦一跳地出來了，這泡泡可膽小了，生怕被人追，不顧一切地往前跑，砰——七八個(gè)撞破了，砰——又一堆撞破了，可是，還有一些沒破呀，她們倆趕緊手忙腳亂地抓起泡泡來，怎樣也抓不著。

瞧，我們玩得多開心！

關(guān)于吹泡泡的作文【篇5】

童年是一幅美麗的畫，里面畫著孩時(shí)的幼稚和童真，裝載了許多完美的回憶，那些回憶在我心中久久不能散去。

小時(shí)候的趣事有一籮筐，可最讓我難忘的趣事卻是童年吹泡泡的場(chǎng)景。

那天，天空晴朗。我自我在家里煩悶地逛來逛去，心里想著要做什么事才好？突然，我眼前一亮看到了洗潔精，做起了泡泡水。我一會(huì)兒拿洗潔精，一會(huì)兒拿洗衣粉，忙得不亦樂乎，泡泡水最后做好啦！我開心的用吸管吹起了泡泡，泡泡飛滿了屋子，有的大、有的小，正當(dāng)我玩的不亦樂乎時(shí)，一個(gè)泡泡乘機(jī)鉆進(jìn)了我的眼睛，辣得我直掉眼淚，我急忙把泡泡水放在桌上，向廁所跑去，我揉著眼睛想，下次必須不玩吹泡泡了，哎呦！我大聲喊著，原先是我撞在墻上了。我站起來，氣急敗壞地走向廁所，嘴里不停地嘟囔著：“真不就應(yīng)玩泡泡水！”我洗了把臉，就跑到客廳找水喝，來到桌上看到有一杯水，我急忙抬了起來，心想竟然如此容易就找到了水，老天待我真不薄！我喝了起來，咦？這味道怎樣和平常喝的水不一樣啊！我連忙低頭一看，原先這是泡泡水！我以最快的速度沖進(jìn)廁所，漱了又漱，最后漱干凈了，我坐在沙發(fā)上想我必須要改正粗心大意的壞毛病。

雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但每每想起，總就得那么好笑、那么搞笑。

關(guān)于吹泡泡的作文【篇6】

“吹大點(diǎn)，再大點(diǎn)”這聲音是從哪兒傳來的？哦！原先是作文班的小朋友在吹泡泡，我們叫啊！喊啊！快樂極了！

只見同學(xué)們拿著葫蘆形的吹管，有的拿出喇叭形的吹管，把它放在嘴邊輕輕一吹，只聽“噗”的一聲響管口里就飛出了許多美麗的小泡泡，上下飛舞著。

泡泡的顏色五光十色，有紅艷艷的，像火，有紫微微的像瑪瑙，有綠油油的如青草，還有七彩的泡泡，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗，因?yàn)榕菖萆嫌幸粡垙埿δ槨?/p>

泡泡的形狀各式各樣大小不一，有的像水淋淋的葡萄，有的如透亮的珍珠，有的仿佛就是一個(gè)花皮球，還有的像乒乓球，在半空中飛舞著。泡泡有的落在地上“噗”的一聲破了，有的落在肩上，有的落在頭上像一個(gè)花發(fā)夾，落在鼻子上我就變成了一個(gè)小丑，有的落在臉上涼冰冰的讓我感到舒服極了，有的飛向藍(lán)天像一個(gè)自由自在的小鳥一向往上飛，還有的飛到了樹枝上被樹枝扎破了。

啊！泡泡越飛越高，看著看著我覺得自我仿佛就是一個(gè)泡泡，越飛越高，飛過云朵，我看見了一只小鳥，我對(duì)它說：“小鳥，你和我一齊玩吧。”小鳥說：“好啊！我正想找個(gè)朋友玩一玩了。”于是，我和小鳥歡快地玩耍起來，我和小鳥玩了很久才分開。于是，我又飛到了宇宙去探索奧妙。只聽“噗”的一聲響，泡泡破了，把我從幻想中驚醒。原先我不是泡泡，而是在吹泡泡呢！

關(guān)于吹泡泡的作文【篇7】

這天的語(yǔ)文課，老師和同學(xué)們一齊做泡泡，吹泡泡。

我們把帶來的一個(gè)小瓶子、一根吸管放在課桌上。老師讓曾志成去打水。一會(huì)兒，曾志成回來了，他手上拿著裝滿水的瓶子，遞給了老師。老師一手拿著水瓶，一手拿著小藥瓶，把水倒進(jìn)我們的'小藥瓶里。緊之后，老師又把洗滌靈倒進(jìn)水里，我拿起吸管輕輕攪拌了幾下，這樣，吹泡泡的液體就做好了。

開始吹泡泡了，我先把吸管蘸了一下水，用力地吹著吸管，咦，怎樣沒吹出來呢？這時(shí)候，老師說：“吹泡泡也有秘訣，輕輕吹才能吹出泡泡。”聽了老師的話，我又蘸了一下水，輕輕地吹著吸管，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮晶晶的小泡泡出此刻我的吸管上了，我高興極了。我又輕輕地吹了一下，泡泡變大了，像一個(gè)透明的玻璃球，慢慢飛離了我的吸管，升上天空去了。

老師又讓我和另外三個(gè)同學(xué)一齊來比賽吹泡泡，先說說陳祥濤的泡泡吧。陳祥濤把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的管子插進(jìn)瓶子里，然后用嘴對(duì)準(zhǔn)吸管，輕輕地吹。不一會(huì)兒，瓶口上就出現(xiàn)了許多亮晶晶的小泡泡。他不停地吹著，吹出的泡泡越來越多，泡泡順著長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管往上爬，像一個(gè)棉花糖緊緊粘在吸管上，還發(fā)出五顏六色的光芒呢！同學(xué)們都發(fā)出了驚嘆聲。

快下課的時(shí)候，老師讓我們?cè)S一個(gè)愿望，我閉上眼睛，合上雙手，許了一個(gè)愿。睜開眼睛，我輕輕地吹了一個(gè)大大的泡泡，我真期望泡泡能把我的愿望實(shí)現(xiàn)。

吹泡泡帶給了我很大的樂趣。

泡泡的夢(mèng)作文(精選5篇)

讀書筆記吧欄目精選：“泡泡作文”，歡迎閱讀。

寫一篇好作文對(duì)學(xué)生來說非常重要，寫作文能鍛煉人的思維能力。寫作文時(shí)不要照抄照搬材料，這樣會(huì)讓看作文的人認(rèn)為是湊字?jǐn)?shù)。我們動(dòng)筆之前的靈感來源于哪里？經(jīng)過收集并整理，讀書筆記吧編輯為你呈上泡泡的夢(mèng)作文，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

泡泡的夢(mèng)作文【篇1】

今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無云。上課鈴聲叮鈴鈴的響了起來，四（3）班的同學(xué)們和老師一窩蜂似的齊擁而上，來到操場(chǎng)綠茵地上。

同學(xué)們攢著泡泡水，吹起了泡泡。霎時(shí)間，泡泡成團(tuán)，成群，成卷，成片，擠滿了天空。

泡泡在陽(yáng)光下五顏六色，萬(wàn)紫千紅。有的裹著橙色的被子，有的身紫色的大衣，有的只能披著銀裝，與大地?fù)肀В€有的是“貴族”，它們披著五彩繽紛的彩衣。

瞧啊！那些身材嬌小的泡泡似蝴蝶般飛舞，而長(zhǎng)得圓滾滾的泡泡漂浮不定，有的一不小心摔了一跤，“啪”的一聲破碎了。

泡泡大小不一，大的比一個(gè)足球大不了多少，直徑大約是10厘米；小的和珍珠差不多，直徑大約是1厘米。

泡泡的味道芳香四溢。有的有一股橘子味，有的是帶有微微的清香，有的散發(fā)出“榴蓮”的香味。

泡泡能飄的高度各不相同：最高的能飄到教學(xué)樓三樓。它們的壽命也長(zhǎng)短不一，有的只能存活1秒，有的卻能存活27秒。

泡泡不僅有許多特點(diǎn)，而且它們會(huì)做出許多滑稽的動(dòng)作。

快看這邊：泡泡整整齊齊地排著隊(duì)伍，昂首闊步的飛向藍(lán)天：再看那邊：有的泡泡像無頭蒼蠅似地橫沖直撞，有的泡泡像喝醉酒似的，把排的十分整齊的隊(duì)伍撞得東倒西歪。另一邊的泡泡一窩蜂似的沖上去，有些泡泡好像在玩老鷹抓小雞的游戲。對(duì)面的泡泡像在玩警察捉小偷似的勇往直前......

我仰頭一望，成千上萬(wàn)個(gè)泡泡蓋住了天空。它們有的飛向了大海，有的飛向了遠(yuǎn)處的山嶺。但它們都像飛蛾撲火似的追逐著太陽(yáng)，感謝給予它們生機(jī)勃勃的太陽(yáng)。我也跟著它們，去追逐那無限的陽(yáng)光。

泡泡的夢(mèng)作文【篇2】

你可曾見過，泡泡在陽(yáng)光下絢麗的樣子?小時(shí)候，我特別喜歡吹泡泡，也喜歡看泡泡，看那些大小不同，或單個(gè)，或成串的泡泡飛到很高的地方時(shí)，被夕陽(yáng)照射所散發(fā)出來的美。

那是一個(gè)下午，我上完課后，來到廣場(chǎng)上，找到了一個(gè)臺(tái)階，坐了下來。這時(shí)，一個(gè)小男孩一只手拉著爸爸，另一只手拽著狗狗的牽引繩，嘴里喊著我要玩泡泡，我要吹泡泡，他的爸爸一臉寵溺地看著他，邊說好好好，邊去給他買來泡泡水。爸爸坐在臺(tái)階上吹出了一串又一串的泡泡，小男孩和狗狗一起追著一個(gè)一個(gè)泡泡，小男孩抓高的，小狗追矮的，玩得高興了，小男孩趴在狗狗身上笑個(gè)不停，那些泡泡伴隨著小男孩的笑聲在空中飄舞，有的大、有的小，一個(gè)個(gè)圓滾滾的，在陽(yáng)光的照射下，尤其顯得色彩斑斕，美麗至極。我靜靜的看著這一幕，心中想起了幾年前的那一幕。

以前樓下有一只小狗，長(zhǎng)得很好看，但是唯一不足的地方就是有一只眼睛看不見了。我可憐它，每天都喂它餅干吃，漸漸地，我們倆就熟了。每當(dāng)我在樓下吹泡泡時(shí)，它總是急急忙忙地跑到我身邊，一只大大的眼睛盯著我手中的泡泡水。我吹出一串泡泡，泡泡在空中飄動(dòng)，當(dāng)泡泡快要落地的時(shí)候，它用爪子輕輕一碰，啪碎了。接著又去找下一個(gè)，啪又碎了。還有時(shí)候，它會(huì)跳起來，用牙齒咬碎那一個(gè)又一個(gè)在空中飄舞的泡泡，咬的多了，它自己嘴里也吐出了一個(gè)又一個(gè)泡泡。當(dāng)泡泡多了，它會(huì)用力的呼出一口氣，那些泡泡也會(huì)隨之跑出來，最后消失了。玩累了，它總會(huì)跑到我身邊，看著我吹出一串又一串的泡泡，看著那些泡泡在夕陽(yáng)的照射下越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后消失。每次我走的時(shí)候，它都會(huì)笑著跟隨我走到樓底，看我上樓，一個(gè)大大的眼睛閃亮閃亮的，像極了夕陽(yáng)下的泡泡，流露出滿滿的不舍。

想到這兒，我的思緒又飄了回來，看著眼前的大泡泡，在陽(yáng)光的照射下，仿佛又倒映出了那一人一狗在高樓大廈中的空地上吹泡泡的景象。我忍不住用手去抓，想要抓住泡泡。啪泡泡碎了，眼前的影像也碎了，只看到那兩人一狗在夕陽(yáng)下的背影。孩子的爸爸走在后面，孩子在前面一蹦一跳的吹著泡泡，那些泡泡飛向遠(yuǎn)方，小狗在前追著泡泡。

看到這里，我忍不住跑到小攤前，買了一瓶泡泡水，吹了起來，在一個(gè)個(gè)泡泡中，我仿佛又看到了那一人一狗的情景，它們?cè)趯儆谧约旱男⌒∈澜缋铮谙﹃?yáng)下，吹出了一串又一串的泡泡。

泡泡的夢(mèng)作文【篇3】

我家養(yǎng)了一只貴賓犬，它是媽媽的朋友送給我們的，我們給它取名叫泡泡。

泡泡的眼睛水汪汪的，鼻子又黑又濕。腦袋非常小，一只成人男子的手掌就可以完全把它給包裹起來。它的身體大約有40厘米長(zhǎng)，四肢有20厘米高，尾巴只比兔子尾巴長(zhǎng)一點(diǎn)，全身長(zhǎng)滿棕色的卷毛，看起來很是可愛。

泡泡的視力不是很好，單眼大約只能看到25度，它無法像人一樣分辨各種色彩，只能夠分辨深淺不同的藍(lán)、靛和紫色，對(duì)于光譜中的紅、綠等高彩度色彩沒有特殊的感受力，所以綠色草坪在它看來是一片白色草地。

因?yàn)橐暳Σ缓茫耘菖莸男嵊X非常靈敏。它的嗅覺約為人類嗅覺的1200倍，它大約能辨別200萬(wàn)種不同的氣味，而且還具有高度分析的能力，能夠從許多混雜在一起的氣味中，嗅出它所尋找的那種氣味。所以每次出門，它都會(huì)根據(jù)熟悉的氣味來認(rèn)路，如果那里沒有熟悉的氣味，它就會(huì)選擇撒一些尿液做下記號(hào)。

泡泡是家養(yǎng)寵物，攻擊性大大減小。它的牙齒不像老虎、獅子那樣要用來捕殺獵物，因此雖然非常鋒利，但是咬合力卻只比人類大一點(diǎn)。

泡泡的睡姿實(shí)在不敢恭維，四腳朝天，像烏龜被翻了身一樣。吃東西時(shí)更是搞笑，它總是一邊吃，一邊把左腿抬得老高。

泡泡大多數(shù)時(shí)間都非常的溫順可愛，怎樣弄它它都不會(huì)生氣。可是，如果你膽敢去搶它的窩的話，它就會(huì)發(fā)出汪汪的聲音進(jìn)行警告。

泡泡還很貪玩。只要一看見我閑下來，就會(huì)從它的玩具箱里叼出玩具來放在你的旁邊，抓抓我的手，讓我和它一起玩。如果我不理它，它就會(huì)一直纏著我。

你肯定還想繼續(xù)了解貴賓犬吧，那就趕快買一只回來解鎖它更多的信息吧！

泡泡的夢(mèng)作文【篇4】

“吧唧吧唧？”“哈哈？”咦，這是從哪兒傳出的聲音啊？哦，原來是我們?nèi)昙?jí)在開展別開生面的吹泡泡糖比賽，如果你感興趣的話就跟我一塊去湊熱鬧吧！

一進(jìn)我們的教室，一股香噴噴的味道直鉆進(jìn)我的鼻子里，不用說，那肯定是泡泡糖的味道了，同學(xué)們坐在位子上，興致勃勃地做著賽前的準(zhǔn)備工作――嚼泡泡糖。

瞧，我們班的同學(xué)吹泡泡正吹得多歡那！有的吹出了淡黃色的小桃子，可能是從王母娘娘的蟠桃盛會(huì)上拿的吧；有的吹出了淺紅色的小櫻桃；有的吹出了淡綠色的小雞蛋，有的吹出了乳白色的小鴿子蛋？真是“八仙過海，各顯神通”啊！

有的同學(xué)使勁地嚼著泡泡糖，腮幫子一鼓一鼓的，活像是個(gè)可愛的小青蛙，眉頭皺得緊緊的，臉兒憋得通紅，正面的同學(xué)看著他難受的樣子，為他捏了一把冷汗，憋了半天，連個(gè)泡泡的影都沒見著，只好耷拉著苦瓜臉，垂頭喪氣地下臺(tái)了。

泡泡的夢(mèng)作文【篇5】

一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。媽媽帶著我去公園吹泡泡，我高興得一蹦三尺高。

到了公園，大樹向我招手，花兒張開了笑臉。我們來到了綠茵茵的草地，坐在了軟綿綿的“綠毯子”上。我迫不及待地拿出泡泡液，先擰開瓶蓋，再把吸管伸進(jìn)瓶中，接著蘸上泡泡液，最后我鼓起腮幫子，吸了一大口氣，使出吃奶的勁兒用力一吹，誰(shuí)知一個(gè)泡泡都沒有。我疑惑不解：為什么用勁吹卻連一個(gè)小泡泡也沒有？

這時(shí)，媽媽微笑著拿起吸管吹了起來，動(dòng)作輕柔而緩慢，泡泡從吸管的另一端鉆了出來，眼間像皮球那么大。看著媽媽吹“皮球”泡泡的樣子，我恍然大悟。

于是，我鼓足勇氣，繼續(xù)嘗試。學(xué)著媽媽的樣子，輕輕地、慢慢地、小心地吹，在我的不懈努力下，不一會(huì)兒，從另一端鉆出了一個(gè)“小腦袋”，它越變?cè)酱螅K于一個(gè)“網(wǎng)球”泡泡誕生了。

看著“泡泡寶寶”們?cè)斤h越高，我異常興奮，拼命地吹著，在我的神功下，泡泡們不斷地改變著外形，有“葡萄串”，有在說悄悄話的“雙胞胎”，泡泡們?cè)陉?yáng)光的照射下，變得更加絢麗奪目。

吹泡泡作文實(shí)用模板

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。許多人都覺得作文很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《吹泡泡作文實(shí)用模板》，希望對(duì)您有一定的幫助。

下午陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無云，爸爸帶我去空地吹泡泡。

到了空地，我拿起吹泡泡的工具，嘴巴對(duì)著工具一吹，一個(gè)個(gè)大泡泡從工具上面冒出來，飛到天空中。泡泡們好像打了一個(gè)噴嚏，一下子爆了，我又一吹，一群泡泡又誕生了，好像在沖我笑呢！

泡泡們?cè)谔?yáng)下放射出五彩的光輝，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、紫的……五彩繽紛，美麗極了！還有些泡泡貼在一起，好像在說悄悄話。后來一群小朋友向我跑來，她們也是來吹泡泡的，手上都拿著吹泡泡的工具來和我一起玩。大家一起吹的泡泡可真多，我的泡泡不再無聊，和其它的泡泡一起在天空玩耍。

有些小朋友用她們的手，去拍那些飛在天空中的泡泡，也有人提議，來比比是我們吹得快，還是她們拍得快。

比賽開始了，我們使足了勁兒，拼命地吹，她們也拼命地拍，我們吹的泡泡都被她們拍了個(gè)精光，比分一直不分上下。終于，有的小朋友拍累了，去旁連休息了，可是其它小朋友不放棄，一直拍，可不管怎樣都是我們吹得比她們拍得快。最終還是我們贏，輸了的小朋友們有些垂頭喪氣，但她們最后還是很高興地回家了。

泡泡越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我多么想在泡泡里美美地睡上一覺，做個(gè)又香又甜的夢(mèng)……

[參考作文] 作文：吹泡泡范本

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[參考作文] 作文：吹泡泡范本》，大家盡管來參考，希望有所幫助。

一天，晴空萬(wàn)里，我和同學(xué)們相約來到操場(chǎng)吹泡泡。

我們先到小賣部買來了一瓶泡泡水，打開泡泡水，我們便開始吹起了泡泡。泡泡五光十色的，真漂亮呀！我連續(xù)吹出了好多個(gè)泡泡，眼看著這些泡泡快要落下，我便急忙追著泡泡，對(duì)它吹氣，將它往天上吹，它便晃晃悠悠地向上飛去，在空中不停的變換著顏色，猶如一個(gè)彩虹球一般，五彩繽紛的，可好看啦，原來吹泡泡這么好玩！接著我又用不輕不重的力氣吹了一下，哇！又大又圓的泡泡從吸管里連蹦帶跳的跑出來，有的像一群調(diào)皮的孩子，有的像又小又紅的紅櫻桃，還有的三個(gè)連在一起，像一串糖葫蘆……同學(xué)們?cè)谂菖莸氖澜缋锉M情的歡笑，真是太美了。

我愛泡泡！

作文：我和我的泡泡(經(jīng)典版)

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過精心篩選，為您整理了“作文：我和我的泡泡(經(jīng)典版)”，供大家參考。

我對(duì)童年的印象總是模模糊糊的，但有一群泡泡卻久久地在我腦海里飛騰。在陽(yáng)光下，它們閃著五彩的光，像一群貪玩成性的小孩子，擺著輕盈的身姿，從我赤裸的胳膊滑過，親吻著我的臉頰。或是瞬間消失，或是飄到地上筑成一座晶瑩的小屋。那時(shí)，我總會(huì)小心翼翼地湊到小屋跟前，把幻想的種子種在小屋里，小屋里住著我，媽媽，爸爸……

小屋襯著我紅紅的小臉和盈滿快樂的眼睛。這時(shí)，一個(gè)接著一個(gè)的泡泡誕生了，它們有大有小，小的像乒乓球，大的像樹上結(jié)的橙子。它們不肯落到地上，也不愿和我玩耍，只是越飄越遠(yuǎn)，忽然間，三四個(gè)泡泡碰在一起了，呵呵，那是一張泡泡床！我興奮地叫著，又有些舍不得那泡泡床離去。我癡迷地看著看著，身體突然變得輕輕飄的，我一擺手，呀，我會(huì)飛了！喜出望外的我向著那泡泡床，快樂而焦急地飛去。當(dāng)我光溜溜的腳丫輕輕踩著泡泡床時(shí)，它竟然穩(wěn)穩(wěn)地停住了。我連忙躺下來，時(shí)而把頭枕在手上，看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮，時(shí)而趴在床上，聽小鳥唱歌還有從學(xué)校里傳來的瑯瑯讀書聲。我和風(fēng)箏一起賽跑……

抬起頭，揉揉惺忪的眼睛，難道是個(gè)夢(mèng)?可是我明明看到了那太陽(yáng)，白云，也聽見了小鳥歌唱，怎么會(huì)……哦，一定是我在那泡泡床上睡著了，它把我送回家了。

不遠(yuǎn)處，又飄來了五彩繽紛的泡泡和那一張令我盼望以久的泡泡闖，這是來接我的吧。哦，泡泡床，你等一等，等我把你和我的故事寫完……

[參考作文] 作文：吹泡泡1篇

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[參考作文] 作文：吹泡泡1篇”，希望對(duì)您有所幫助！

星期六的下午，做完了功課，我站在陽(yáng)臺(tái)上吹起了泡泡。

泡泡有的大、有的小，突然，我看見一個(gè)泡泡飛啊飛，飛到了太陽(yáng)光下，泡泡變得五彩繽紛，泡泡一會(huì)兒向西飛，一會(huì)兒向東飛，忽然一陣風(fēng)吹過，咦，泡泡去哪里了?哦，泡泡爆炸了。

我又吹了一口，一串串泡泡隨風(fēng)飄蕩，帶著我的歡樂，帶著我的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方!

作文：吹泡泡其八

相信作文大家都不陌生吧，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人寫出來的作文會(huì)有很多口水話，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編收集并整理了“作文：吹泡泡其八”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

今天，馮老師來給我們上課。他上的課跟別的老師上的課不一樣。他竟然在上課的時(shí)候讓我們吹泡泡。

馮老師上課的時(shí)候說話聲音非常響亮。由于，老師說話帶勁，所以我們吹起泡包來就很起勁。我吹出來的泡泡五顏六色的，有的是紅色的，有的是藍(lán)色的，有的是綠色的，有的泡泡晶瑩透亮，好像一面小鏡子，有的泡泡比較小，像一粒葡萄，有的像一只乒乓球。在日光燈的照射下，這一些泡泡五彩繽紛美麗極了！吹泡泡的同學(xué)樣子也不一樣。有的抬起頭吹，有的低著頭吹，有的平吹。看著他們吹泡泡時(shí)的笑嘻嘻的表情就知道他們都很開心。

我看見那些泡泡一個(gè)個(gè)在空中飛著，猶如一個(gè)個(gè)水晶球在空中飛舞，非常好看。我聽說過仙女散花，現(xiàn)在看到這一些泡泡覺得那是仙女在散泡泡呢！那泡泡真的是多呀，美呀！

吹泡泡真是好玩呀！

2024作文推薦 作文：怪獸來了(推薦一篇)

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編幫大家編輯的《2024作文推薦 作文：怪獸來了(推薦一篇)》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

今天下午，天空昏暗，開始起風(fēng)，一派下雨之相。

果不其然，不一會(huì)兒，大雨伴隨著涼風(fēng)開始下了起來。干燥的地面，眨眼間濕了，變成一只巨大的落湯雞。

如此大的雨，把我們嚇得心驚膽戰(zhàn)。緊接著，電閃雷鳴，雷電交加。風(fēng)、雨、雷、電，合成一團(tuán)，奏響可怕的樂章，天空攪得很不安寧。

雷不時(shí)地響起來，像怪獸一樣吼叫，聲音恐怖、尖銳、難聽。

怪獸在天上飄浮著，離學(xué)校越來越近，叫聲越來越兇惡，身體越來越龐大。突然，怪獸大叫一聲，噴出一道弧光，學(xué)校供電赫然斷掉，大家陷入一片恐慌與黑暗之中。

很快，怪獸大叫著占據(jù)了學(xué)校上空，風(fēng)更加大了，雨也更加大了，天如黑夜般。接著，怪獸又從嘴里吐出一道光，重重地劈向遠(yuǎn)方。

我突然腦中躍過一個(gè)畫面：一架飛機(jī)在學(xué)校上面飛行，被雷劈中，筆直地砸下來，把學(xué)校炸了……如果是這樣，這是多么可怕的災(zāi)難呀；真不敢想象這么可怕的后果。

幸好可怕的時(shí)間并沒持續(xù)太久，現(xiàn)在怪獸已遠(yuǎn)去，只留下轟隆隆地巨響聲，真希望它不會(huì)再禍害別人。