小學(xué)生作文。

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編特地為您收集整理“[優(yōu)質(zhì)作文] 小學(xué)生作文季度范文精選”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一身光亮結(jié)實(shí)的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)柔軟的觸角，構(gòu)成了棕褐色、勇敢的小生靈——螞蟻。dsBj1.coM

螞蟻隨遇而安，遼闊肥饒的土地就是它們的家，無(wú)數(shù)個(gè)小生靈組成了龐大的家族。工蟻、蟻王和蟻后各盡其能。工蟻長(zhǎng)年累月地辛勤工作，搬運(yùn)食品、侍奉蟻王蟻后、喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去；而蟻王蟻后卻“作威作福”，過養(yǎng)尊處優(yōu)、不勞而獲的糊口。固然書上先容說，這樣的分工有利于螞蟻的繁殖，但我仍是但愿有一天，公平、民主的陽(yáng)光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。

咦？你看，一只四腳朝天的死蝗蟲，在草地上時(shí)而快，時(shí)而慢，中斷中斷續(xù)續(xù)地移動(dòng)著，真是令人希奇！我好奇地用手捏住了死蝗蟲的一條腿，它不動(dòng)了，一會(huì)兒，一只螞蟻從死蝗蟲下面鉆了出來(lái)，只見它繞著死蝗蟲轉(zhuǎn)了一圈，又四下張望了一會(huì)兒，并沒有發(fā)現(xiàn)什么“情況，”就又“不解”地鉆到死蝗蟲下面，試圖再次努把力。我看到小螞蟻莫名其妙的“神態(tài)”后，心中暗笑，想繼承瞧瞧，但我忽然發(fā)現(xiàn)蝗蟲的身體比起螞蟻來(lái)，可以稱作“碩大”了，不禁為小小的螞蟻干這么重的活兒，肩挑背扛比自身體重重幾十倍的東西而產(chǎn)生了憐憫心，于是就松開了摁著死蝗蟲的手。小螞蟻繼承扛著死蝗蟲——它的勝利品，向自己的窩加快步伐、踉踉蹌蹌地爬去，生怕剛才的情況再次發(fā)生。

這就是我喜愛的玄色的小生靈——螞蟻！

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[參考作文] 小學(xué)生周記文章）季度范文精選

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀繛闈M足您的需求，小編特地編輯了“[參考作文] 小學(xué)生周記文章）季度范文精選”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

我每個(gè)星期六都會(huì)去離我家不遠(yuǎn)處的花園走走。今天，我如期來(lái)到花園，繞過奇花異草，徑直地來(lái)到一棵大樹前。那棵大樹的樹干要10多人手拉手圍在一起才能抱著它，而且枝繁葉茂，有許多的小鳥，看得見的，看不見的在上面飛來(lái)飛去，成了小鳥的天堂。

這時(shí)，一個(gè)稚氣的聲音傳了過來(lái)：“看，爸爸！這有一只受傷的小鳥，我們抓回去吃了吧？”“不，那可不行！我們應(yīng)該醫(yī)治它，然后放飛它。”我聽到這話，不禁想到了許多年前發(fā)生的一件事。

小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)美國(guó)女學(xué)生Betty，剛來(lái)到我們班，我們都驚呆了，只見她一頭金發(fā)，藍(lán)色眼珠，膚色較白，個(gè)頭不算高，穿著一件橙色T恤，一條牛仔褲。在英語(yǔ)老師的一番介紹，我們大概了解了她。她默默地走到最后一排坐下。

接下來(lái)的日子，同學(xué)們都不和她交談，理由很簡(jiǎn)單，我們英語(yǔ)畢竟不太好，而她也不會(huì)說中國(guó)話，她只有偶爾和英語(yǔ)老師交談。有一天，我和幾個(gè)同學(xué)一起向校門走去，路上看見一只小鳥奄奄一息地躺在地上，我把它撿起來(lái)，大家七嘴八舌地說了起來(lái)：“帶回家把它治好吧。”“不！我們明天燒烤，烤它吃！”“對(duì)，就這樣！”就在這時(shí)，Betty不知幾時(shí)已來(lái)到我們身后，趁我不注意，以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪走小鳥，然后飛快地跑了。我們?cè)诤竺婷妥罚蛇€是落后一大截，最后，她跑到商場(chǎng)里面，消失在人流中。“真是該死，跑得真快！”“可不是，盧俊杰啊，抓只鳥都抓不牢。”“真是自私，想據(jù)為己有，畢竟是我們先發(fā)現(xiàn)的。”我們咒罵了一陣就一哄而散了。

過了幾天，我們漸漸把那件事忘了。一天，我早早來(lái)到學(xué)校。今天特奇怪，平時(shí)是沒有鳥聲的，今天卻傳出微微的鳥叫聲。可能是我聽錯(cuò)了吧。我緩緩走進(jìn)操場(chǎng)，這時(shí)的操場(chǎng)人寥寥無(wú)幾。突然，我看見了一個(gè)熟悉的身影，她雙手撫摩著一只小鳥，然后她把手放平，把小鳥用力往上拋，小鳥飛了起來(lái)，在她頭上轉(zhuǎn)圈，停留數(shù)分鐘，飛走了。

這場(chǎng)景真美，不單是小鳥飛起來(lái)、飛走的姿態(tài)美，更主要的是她，她真美！

[實(shí)用作文] 小學(xué)生感動(dòng)作文季度范文精選

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，通俗來(lái)講就是撰寫文章。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編精心為您整理的“[實(shí)用作文] 小學(xué)生感動(dòng)作文季度范文精選”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

現(xiàn)在，小學(xué)畢業(yè)了，我也和她分離了，分別的時(shí)候，我們都眼淚汪汪。分別之后，我才知道她對(duì)于我來(lái)說的重要性，我現(xiàn)在，經(jīng)常給她打電話，電話里，她還在關(guān)心我的成績(jī)以及身體。

我是四年級(jí)10班的一名學(xué)生，在這個(gè)春意盎然的四月份里，我有站到了這里，不為別的，就是為了競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。

在20xx年感動(dòng)中國(guó)十大人物中，我就看到叢飛閃亮的名字，叢飛熱情公益事業(yè)為社會(huì)演出了許多場(chǎng)，公益節(jié)目，有人無(wú)私地捐助失學(xué)兒童和殘疾人。領(lǐng)養(yǎng)了白余個(gè)兒童，捐助金額竟高達(dá)300萬(wàn)元，但叢飛的家卻簡(jiǎn)樸地令人難以置信。去年的時(shí)候，叢飛安詳?shù)亻]了眼，因?yàn)獒t(yī)生們答應(yīng)他，死后要把他的眼膜，耳膜獻(xiàn)給那些還在黑暗和無(wú)聲世界之中的孩子們，雖然叢飛已離開了我們，但是他的孩子們將用他的眼睛去看世界，可以用他的耳朵去聽外面環(huán)境的聲音，這樣才能使他最終欣慰地含笑而去，雖然叢飛已不在人世了，但那無(wú)私，博大的愛永遠(yuǎn)為后人照亮著前進(jìn)的路。作文網(wǎng)home。san/huatizl 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

[作文借鑒] 小學(xué)生日常趣事隨筆季度范文精選

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[作文借鑒] 小學(xué)生日常趣事隨筆季度范文精選”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

今天，媽媽給我買了一件新衣服，我高興地跳了三英尺高。

服裝的這側(cè)有三個(gè)可愛的鳥，身體是圓的，像皮球;一個(gè)是三角形，像一把尺子;但是，有一個(gè)正方形，就像一個(gè)魔方。我見過他們，他們被稱為火，風(fēng)黃色，藍(lán)色冰。他們的名字聽起來(lái)很有趣。

你應(yīng)該會(huì)問我怎么可以知道的，哈哈!因?yàn)闆]有它們之間都是通過動(dòng)畫片里的人物。

我非常喜歡這條裙子，謝謝媽媽!

小小日記: 小學(xué)生周末日記季度范文精選

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？以下是小編為大家收集的“小小日記: 小學(xué)生周末日記季度范文精選”歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

今天,我的學(xué)校展開了一年一度的“清明節(jié)春游。”

我們大家早都迫不急待地要去外面玩一玩了。一出校門,景色使我的眼睛一亮,為什么呢?因?yàn)槲覀兊男ｉL(zhǎng)十分注重綠化。在校門口和馬路邊上都種了高大的柳樹,所以,每到春天,這里就煥然一新。同學(xué)們一邊走,一邊說:“真是美不勝收啊!”是啊,你看,柳樹姑娘那的舞姿,著實(shí)讓人著迷!其實(shí),這次春游的主要目的是讓我們?nèi)セㄊ牟葺烧獔@里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。一會(huì)兒,我們便走到了花石,迷人的花香陶醉了我,這兒的花競(jìng)相開放,香氣迷人,真美!

到了草莓采摘園的門口,許多同學(xué)都累了,有的倚在門上;有的拍拍屁股,居然躺在地上;有的還精神抖擻地在跑步。我則躺在包上。突然,老師喊:“六一班的同學(xué)們來(lái)著兒集合!來(lái)選一下誰(shuí)去摘草莓!”同學(xué)們一下子來(lái)了勁兒,個(gè)個(gè)精神得很,剛才的疲憊一下子就沒了影。老師讓我們幾個(gè)同學(xué)石頭剪刀布,結(jié)果我大敗,只好在外面瞅著獲勝的兩個(gè)同學(xué)去采草莓。

他們采摘出來(lái)后,全班人都吃到了草莓。在回家的路上,我們一路歡笑,就連一向嚴(yán)肅的老師也被我講的笑話給“打敗”了!

這一次春游,我不但嘗到了可口的草莓,還豐富了知識(shí)。

春游,真美!

教你寫寫作: 小學(xué)生童話的作文 蚯蚓的故事作文季度范文精選

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來(lái)。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《教你寫寫作: 小學(xué)生童話的作文 蚯蚓的故事作文季度范文精選》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

孤獨(dú)的小蚯蚓在洞里面，經(jīng)過了白天黑夜，經(jīng)過了暴風(fēng)驟雨，經(jīng)過了春夏秋冬有一天，他在洞里實(shí)在待不下去了，便重新踏上了一條探索的道路。

在探索的過程中，他遇到了不同類的蚯蚓。第一次遇到了一條忘恩負(fù)義的蚯蚓。小蚯蚓把他從石頭底下救出來(lái)，可那條蚯蚓一看到好吃的就占為己有。不久后，他們一起遇到了上次那只大鳥，大鳥看到了他的伙伴又肥又胖，他自己十分的瘦，最后那只鳥把他的伙伴給吃了。

小蚯蚓傷心不已，但想起了開心的事情，便忘卻了之前的不愉快。第二次的時(shí)候，小蚯蚓又遇到了一條十分善良的小蚯蚓，在小蚯蚓遇到困難的時(shí)候，那條善良的小蚯蚓主動(dòng)幫助了他，他們之間友誼不斷升溫。

最終，他們決定一起踏上探索之路。