梅花的作文。

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。寫作文時(shí)常常被要求語言生動(dòng)，內(nèi)容具體，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文精選 初中描寫梅花的作文之三”，還是希望可以對您有所幫助。

那年，我去外地游玩，偶然的看到了幾顆梅花樹，它們并不是枝繁葉茂。

我愛梅花，愛它的骨氣，愛它的堅(jiān)強(qiáng)，愛它的永不屈服。它排在歲寒三友的第一位，是最有骨氣的！它在嚴(yán)寒的冬天時(shí)不肯屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂著風(fēng)欺雪壓。只有它會(huì)有那份精神與那份傲氣在寒冷的冬天與風(fēng)雪做斗爭。梅因冬天而存在，而正因?yàn)槊芬彩苟焯砑恿藥追譁剀啊⑶逑悖瑴p少了幾分嚴(yán)寒、冷酷。

小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

每年的年末，也是一年中最冷的一段時(shí)期，風(fēng)和雨交織著，梅花總是顧不上風(fēng)和雨的阻擋，依舊傲然開放，這總讓我想到一句詩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。是啊，梅花們總是堅(jiān)持不懈的向上生長著。也在時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們：要迎難而上，無所畏懼。

我走近了一刻梅花樹，粉嫩嫩的花蕊里散發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香，寒風(fēng)呼嘯著，而美麗的梅花挺直了身軀，和寒風(fēng)做起了斗爭。風(fēng)刮的愈猛，梅花綻放的愈艷。宛若一個(gè)個(gè)不懼嚴(yán)寒的窈窕淑女。它們在一陣陣微風(fēng)的吹拂下，都舞動(dòng)起了婀娜的身姿。

還有一些紫紅的梅花，在風(fēng)下輕柔而又有節(jié)奏的緩緩的跳躍著，我不禁又想起了：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。我被梅花這種精神所感動(dòng)，落下了淚。

梅花，你不畏嚴(yán)寒的綻放著，顯出了生命的活力。梅花和其他的花來比，并不高大，也不美麗，但我認(rèn)為梅花的品格是最高大的，心靈是最美麗的。

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月度作文精選 作文：初中描寫昆蟲的作文其一

相信大家都寫過作文吧，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？以下就是小編給大家收集整理的“月度作文精選 作文：初中描寫昆蟲的作文其一”，歡迎您來這里參考。

八月的僑香村，綠樹如茵，天氣溫暖，這也正是蝴蝶生存的好季節(jié)。

在僑香村里，最多的蝴蝶便是玉帶鳳蝶，不過也還有其他品種的蝴蝶，如玉斑鳳蝶、青鳳蝶等。

玉帶鳳蝶，全身黑色，在兩翅中間有一條白色的線條，像一條玉帶。為了更好地研究它的習(xí)性和特征，我在小區(qū)里開展了“捕捉行動(dòng)”。

我?guī)е业牟断x網(wǎng)，在小區(qū)中四處尋覓著玉帶鳳蝶，但經(jīng)常空手而歸。平常經(jīng)常見到的蝴蝶，在我想抓它們的時(shí)候，仿佛都藏了起來躲避我的捕捉，一個(gè)也看不見了。失敗之余，我仔細(xì)想了一下，總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)我們平時(shí)見到蝴蝶的時(shí)間和地點(diǎn)都有規(guī)律，一般在中午放學(xué)時(shí)，在有花的地方。于是我便在中午時(shí)去捕捉蝴蝶。經(jīng)過幾次實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)，蝴蝶喜歡在溫暖、有陽光直射和有花的地方。它們最喜歡一種叫龍船花的花，它們把口器插入到龍船花的花蕊中去，享受著這花蜜的甜美，忘記了周圍的一切，不知有一張白色的大網(wǎng)向它飛來……找到蝴蝶雖然簡單，但想把它們捉住可就沒那么容易了。它們飛得忽高忽低、時(shí)快時(shí)慢，拿著捕蟲網(wǎng)的手必須快、狠、準(zhǔn)，才有機(jī)會(huì)抓到它們。

我一般會(huì)把捉到的玉帶鳳蝶放在一個(gè)小箱子里觀察幾天。它有一對神奇的復(fù)眼，無論從什么角度，你都感覺它在看著你。它孤獨(dú)地趴在箱子里，一動(dòng)不動(dòng)，好像在冥想在什么，直到他死亡。最后，我把它的尸體做成標(biāo)本，讓它成為一種定格的美。

我在野外看過蝴蝶求偶。先是兩只蝴蝶聚在一起，一起飛舞，好像在跳著婚前的舞蹈。如果雄性跳得不好，雌性便會(huì)離去，求偶便半途而廢了。如果雄性舞藝高超，雌性就會(huì)接受這個(gè)新郎，和它交尾，然后雌蝶會(huì)把卵產(chǎn)在葉子上，一個(gè)全新的輪回，就這樣開始了。

僅僅一種蝶，就有著如此之多的習(xí)性，世界上現(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)的昆蟲有一百多萬種，而且每年平均新發(fā)現(xiàn)1000多種。昆蟲的世界如此神奇，等著我們?nèi)ソ忾_它們更多的神秘面紗。

月度作文推薦: 雨后初中文章之三

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。我們在動(dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編為大家精心整理的“月度作文推薦: 雨后初中文章之三”，相信能對大家有所幫助。

我記得曾有一首歌：“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動(dòng)，每一分希望在你手中......”直到現(xiàn)在我才明白這句話的含義。

狂風(fēng)、暴雨過后，迎來的是一片晴朗的天空，一縷縷陽光穿過樹梢，透過窗子直射到我的書桌上。我向下一望，雨珠還掛在樹葉上，陽光給它穿上了金色的禮服，它們何嘗不是經(jīng)歷了風(fēng)雨的挫折才有這耀人的裝扮，看到這些，我不禁想到了成功幕后的故事。

那時(shí)，我正在為小學(xué)畢業(yè)，選一個(gè)好中學(xué)而奮斗，那時(shí)，可真是苦啊，為了畢業(yè)考試，我們可是每天在學(xué)校復(fù)習(xí)，除了語文、數(shù)學(xué)，其他課全都和我們說“拜拜”，語文是每天讀、抄、背、默寫，數(shù)學(xué)則是每天做卷子，現(xiàn)在我擁有的卷子可謂是“卷流直下三千尺，疑是銀河落九天”，再來細(xì)數(shù)一下：“125張、126張、127張......”真是比我整個(gè)小學(xué)的考卷還多。不過，老師說的對，要想考一個(gè)好中學(xué)，就必須努力學(xué)習(xí)。老師天天給我們測驗(yàn)，天天排名次，一考不好或者成績下降了，就會(huì)被老師訓(xùn)一頓

終于，畢業(yè)考試的那天到來了，我們都絲毫不敢放松，生怕放松一下就會(huì)失去很多分?jǐn)?shù)，我們一絲不茍地做著卷子，向窗外瞟一眼，只見老師那張張皺著眉的臉顯得比我們更緊張。

啊！考完試了，也意味著我們即將離開這伴隨了我們五年的老師、同學(xué)和教室了。經(jīng)過考試前的“大補(bǔ)”，我們都考進(jìn)了好的中學(xué)，這就是真真切切的“陽光總在風(fēng)雨后”啊！

唐朝高僧鑒真，為了弘揚(yáng)佛法，五渡日本未成，后來雙目失明，但他矢志不渝，終于在公元742年第六次東渡成功。這不是證明了“陽光總在風(fēng)雨后”嗎？又，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)歷28年奮斗——從反“圍剿”、長征、抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，千辛萬苦，終于迎來了全中國的解放。這不又是“陽光總在風(fēng)雨后”的明證嗎？

是的，在學(xué)習(xí)上也一樣，學(xué)習(xí)總會(huì)遇到困難，問題的，我們不能不解決，而是要認(rèn)真思考、虛心求教；生活中何嘗不是如此，總會(huì)遇到有風(fēng)雨，挫折的，我們一定要積極、勇敢地去面對。要記住，失敗是成功之母，陽光總在風(fēng)雨后。

讓我們再唱起那：陽光總在風(fēng)雨后......

月度寫作精選 描寫人物的作文其三

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人在寫作文時(shí)沒有邏輯性，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？以下是小編收集整理的“月度寫作精選 描寫人物的作文其三”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

我的媽媽有著一雙水汪汪的大眼睛，耳朵、鼻子、嘴巴都是小巧玲瓏的。別看她那么漂亮，她的廚藝更是棒。

瞧，今天她又在做什么好吃的呢？原來是小龍蝦。媽媽全副武裝戴上手套，拿起戴刷子，拿了一只小龍蝦。看，死到臨頭的它還在張牙舞爪的示 威呢！只見媽媽熟練地把小龍蝦刷干凈，干凈的小龍蝦全身發(fā)紅，十分威武。不一會(huì)兒，媽媽已經(jīng)刷完一大半了。刷完后，媽媽丟下刷子，看著我說：“蝦線是這樣取的”抓住小龍蝦的尾巴。一拽，蝦線就被完整地取下來了。

處理好龍蝦，媽媽開始弄菜了。她拿了五六個(gè)大蒜，我自告奮勇地幫高媽媽剝大蒜。在這期間，她也沒有閑著。他把青椒切成段，蔥切蔥花。剝好大蒜后，她把大蒜搗碎，放進(jìn)碗里備用。配菜就弄好了。

首先，媽媽把碗里的大半碗大蒜倒入油鍋煸出香味，撒點(diǎn)花椒放小龍蝦，炒了十分鐘左右倒入白開水。她開始放調(diào)料了。先撒了鹽，倒了少許生抽，放入十三香，加了幾顆八角。蓋上鍋蓋，燜了五分鐘打開翻炒，她嘗了下湯汁，又撒了點(diǎn)鹽，加上了一勺辣椒醬。放入青椒，翻炒均勻，燜十分鐘。打鍋蓋后撒上蔥花裝盤。我以為現(xiàn)在就可以吃了。媽媽卻拿著剩下的蒜讓我等一下。說：“還有一個(gè)步驟”，只見她將生蒜鋪在小龍蝦上面，把已經(jīng)燒熱油澆在上面。一盤色香味俱全的小龍蝦就做好了！

這就是我的媽媽，你們羨不羨慕我廚藝好的媽媽？

月度作文精選 初二初中文章：令我敬佩的老師之三

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，一篇好作文切忌東拉西扯。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編特別整理出來的“月度作文精選 初二初中文章：令我敬佩的老師之三”，希望能為您提供更多的參考。

如果把學(xué)生比作一粒種子，那么老師就是一盆水，澆灌著我們;如果把學(xué)生比作一條小溪，那么老師就是大海，聚集著我們。但老師中還有一些老師，使人無法忘記。

(一)第一位老師

侯老師是我在小學(xué)階段中的第一位老師。當(dāng)你回憶她時(shí)，會(huì)想起那蓬松的頭發(fā)，紫色的毛絨衣，一副小小的老花鏡架在了兩雙眼睛之間，一雙厚厚的皮革靴在講臺上不停的來回走動(dòng)。沒錯(cuò)，她就是我們班的侯老師，她雖然瘦小，(但內(nèi)心卻很大。)改為：但內(nèi)心卻充滿了愛和溫暖。

(二)拖堂

侯老師上課時(shí)要么提早上，要么將課堂延長。當(dāng)其他學(xué)生在走廊中玩耍嬉戲時(shí)，我們卻在教室里上課，實(shí)在是太不公平了。在一個(gè)悶熱的教室中聽著一位老師嘰里呱啦的講課當(dāng)然不如在外面打鬧呢，我們就這樣眼睜睜的看著其他玩耍的同學(xué)度過了課間。

當(dāng)時(shí)我心里非常難受，但我知道這是她對我們學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。

(三)改題

記得那是小學(xué)三年級的時(shí)候，我在全練上改題，因?yàn)槲抑来鸢甘嵌嗌伲植幌肴ベM(fèi)功夫想過程，所以我就把過程瞎寫了一番，交上去給老師判。但沒過多久，我的全練又被發(fā)下來了，老師不但沒有判，反而在旁邊寫了一些批語：千粟，你再好好看看你的過程。當(dāng)時(shí)我慚愧極了，用橡皮迅速地把過程擦得一干二凈。

為什么她會(huì)這樣做呢?我不知道。

(四)主動(dòng)

侯老師喜歡那種愛問的同學(xué)，因此，她教過我的題數(shù)也數(shù)不清。當(dāng)你在一道題中一頭霧水，她都會(huì)在你身邊。當(dāng)你思路被打亂時(shí)，她都會(huì)在你前面。你也不需要去叫她，她會(huì)自己過來幫助你的，不像一些老師，你必須得在她有空的時(shí)候去問她，而她好似什么時(shí)候都有時(shí)間。

你們見過這么主動(dòng)的老師嗎?

(五)純樸

六年級了，小學(xué)階段的最后一個(gè)階段，大家有些都各奔東西了。有的考上了北大附中，有的考上了人大附中，甚至有的考上了清華附中，每當(dāng)侯老師得到了這些通知，她只會(huì)笑笑，鼓勵(lì)一下那些學(xué)生，也不會(huì)去向其他老師張揚(yáng)自己的教導(dǎo)水平有多高，只是高興的看著自己的學(xué)生離去，一句話也不會(huì)說。表面上雖然沒有表現(xiàn)出自己的歡喜，但我相信，她心里一定是非常高興的。

(六)理解

我明白為什么侯老師這樣做了，她不是想要更多的工資，也不是想讓我們更加勞累，更不是憎恨我們，而是為了我們的學(xué)業(yè)的提升，使我們的未來變得更美好。以前各項(xiàng)都差勁的我，現(xiàn)在不僅獲得了優(yōu)異的成績，而且讓我自己都難以置信。

陽光搭配著樹的葉子是完美的，老師搭配著責(zé)任心也是完美的。

建議改為：時(shí)光飛逝，六年級的我們還有半年就離開母校了，感謝侯老師的培育之恩，感激所有老師的摯愛之心。

作文推薦: 描寫鴿子的優(yōu)秀作文之三

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。許多人都覺得作文很難下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來的“作文推薦: 描寫鴿子的優(yōu)秀作文之三”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

有一次，我去吳山廣場喂鴿子。

鴿子有兩顆珍珠似的眼睛，兩個(gè)小鼻孔下面有一張扁扁的嘴巴。它有一雙潔白的翅膀，下面長著一對紅紅的小爪子。

它們的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地注視著游客，等待著游客把飼料投給它們。

有個(gè)人悄悄地往地上撒了點(diǎn)兒食物，鴿子急忙往那邊跑去，生怕別的鴿子先下手為強(qiáng)。有些鴿子吃飽了，它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙地玩游戲。它們展開翅膀，歡快地在空中飛翔，好像小天使一樣在快樂地玩耍。

我仿佛覺得自己就是一只鴿子，在陽光里盡情地享受生活的樂趣。我看見游客撒了一把食物，于是我像箭一樣飛過去，抓住食物吃掉了，很多人都夸我厲害。

我這才想起我不是鴿子，我是在喂鴿子呢。

你說，鴿子可不可愛？

月度寫作精選 讀書的作文之三

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“月度寫作精選 讀書的作文之三”，歡迎閱讀，供您參考。

讀書，是我生命中最大的快樂！

小的時(shí)候，我們都是在媽媽懷中渡過的，連睡覺時(shí)，都需要父母親的陪伴，我最喜歡的事，就是每晚纏著父母親講睡前故事，聽了一個(gè)又一個(gè)之后，仍是不肯入睡。那時(shí)，媽媽老是捧著一本書，一邊看看我，一邊又把目光集中在書上。她的聲音清澈如山泉，緩緩地流過我耳畔，她時(shí)不時(shí)看向我的目光，像一抹暖暖的陽光，靜靜地進(jìn)入我心房。小的時(shí)候，我只感覺到這種夸姣。現(xiàn)在才明白，“輕風(fēng)不噪，歲月靜好”大概就是這樣。

慢慢地，等我大一點(diǎn)了，父母親也就不再陪我。從我4歲起，我開始自己看書，借字上面的拼音，一個(gè)字一個(gè)字慢慢讀，其實(shí)看得太急的時(shí)候，字就會(huì)讀錯(cuò)，所以我只能靜下心來，一個(gè)字一個(gè)字的讀，固然讀得很慢，但我熟悉了良多字。到了幼兒園時(shí)，書上的字我?guī)缀醵际煜ち耍衣_始看較長的文章，上小學(xué)時(shí)，我開始看沒有標(biāo)注拼音的書。

印象最深的是我上小學(xué)一年級時(shí)，看了四大名著中《三國演義》的注音版本，除劉備外，我喜歡蜀國的所有人，由于在書中了解到，劉備是一個(gè)不取信用的人，有一句俗語是：劉備借荊州——有借無還，另一俗語道：劉備摔阿斗——收買人心，顧名思義，說的是劉備特別會(huì)收買人心，所以我不喜歡劉備這個(gè)人。

書看多了，從中也會(huì)得到一些體會(huì)，比擬四大名著里《紅樓夢》這本書，我更喜歡看其中的《水滸傳》，對這部小說中的“官迫民反”的敘說由衷地?zé)釔郏瑫袑σ恍┤宋镞M(jìn)行了著重描寫，好比：三十六計(jì)、天罡七十二地煞，還有一百零八好漢，讀著尤為出色，《水滸傳》賽過大多數(shù)的書，所以我喜歡！

打開書本，當(dāng)真摩挲著書籍，嗅著書的墨香，聆聽書頁翻過期沙沙的聲響，時(shí)間如藏在黑暗中一只溫柔的手，不經(jīng)意間物轉(zhuǎn)星移。我沉浸于諸葛亮的機(jī)智，也驚嘆一百零八羅漢的英勇，書籍引發(fā)了我對悲歡離合的思索及對生命的感觸，是我人生中意義不凡的一份禮物。

回憶讀書時(shí)光，那就是我成長的過程。幼兒時(shí)的溫馨，到后來逐步攻克拼音，再到后來逐漸形成自己的見解。那何嘗不是我成長的漫漫長路呢？