作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人在寫作文時沒有思路，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“【作文模板】師恩文章800字高中.wps”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭中，我認為最難熬的不是考試進行時，而是考第一場的前一天晚上。本就學得稀松平常的我，考試越臨近，內(nèi)心越恐慌。不會的題目和沒完全弄明白的知識像被在高倍放大鏡下，陌生感無限擴展和延伸，惶惑慢慢吞噬了我的內(nèi)心。我在家中坐立難安、如臨大敵，于是回到了熟悉的校園，和幾個心境相似的同學坐在教室里，才找尋到些許安心。依舊是梳理知識，依舊是看做過的試卷，依舊翻課本的基礎知識，當時只想著擦個心慌，平復平復心情。

然而這種臨時抱佛腳的策略并不怎么高明，看著一張張做過的試卷，我的內(nèi)心又緊張起來。記得高三以來，我的作文就陷入了怪圈，滿分60的情況下，要么55分以上，要么36分以下。這一切都取決于閱卷老師認為是否偏題。現(xiàn)在想來，其實就是審題選材切入點的問題，當時卻百思不得其解。我的語文老師吳老師得知情況，看了所有文題和我寫的作文，直指我審題時的思維誤區(qū)。一場時間不長看似聊天的作文交流，我終于恍然大悟，后面的作文練習順利了許多。

臨考前，教室里，我再看著這些分數(shù)大起大落的語文模考卷子，又神經(jīng)過敏似的擔心起我的作文來，想著高考考場上出現(xiàn)的無數(shù)種可能的狀況，作文內(nèi)心突突地跳，脊背后冒著涼氣。我著急地在校園里轉(zhuǎn)悠，想排遣自己的恐慌。不經(jīng)意間，看見了帶著女兒來學校拿東西的吳老師。吳老師問明情況，安頓好才三歲多的女兒，來到教室給我講作文題。小丫頭一看媽媽不陪她玩了，哭得稀里嘩啦，我內(nèi)心也很歉疚，但是吳老師軟硬兼施，穩(wěn)住女兒，依舊給我講題。考前看似不經(jīng)意的指導和陪伴，讓我深受感動，這種情愫一直潛藏在心。

時隔十七年，吳老師講的內(nèi)容已經(jīng)模糊不清，但是她含笑春風的表情、豐富親和的手勢時常浮現(xiàn)在眼前；她那親切、抑揚頓挫且富有感染力的聲音時常縈繞耳邊。那縷思緒，恬靜得如空山新雨后的幽蘭，雖無灼灼之華，但自有馨香飄逸心空。

感動，在我最需要幫助的時候，您為我點一盞心燈；感恩，三生有幸，遇見了您。

dsbj1.com小編推薦

作文收藏: 石頭800字文章wps版

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“作文收藏: 石頭800字文章wps版”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我是路邊一塊很小的石頭，微不足道的存在感讓人們遺忘以及忽略我。我很自卑和孤獨，我總羨慕大樹和鮮花，他們總有與眾不同的用處。啊一陣尖叫聲打斷了我的思緒，我回過神來發(fā)現(xiàn)自己那堅硬的身體戳破了一個女人的車胎，該死的，我今天怎么這么倒霉呀。女人似乎很生氣口中不斷的咒罵著。那個車胎像個泄了氣的孩子一般，女人撿起我原來是個石頭呀女人肥胖的臉上寫滿了不屑。女人隨手將我扔了出去，于是我流浪開始了。我掉進了一條小溪里，小溪總是推著我前進，我總是埋怨小溪，因為我知道石頭就是石頭再怎么前進依舊不變。小溪沒有說話只是不斷的催促我前進，我似乎習慣每天不斷前進的步伐，有時我的身體撞到小溪里的石頭我只是偷偷的抹淚，我不想別人知道，我不希望別人用所謂的同情來幫助我。終于我到小溪的盡頭，那里是河塘我看到了許多和我一樣的石頭。我和他們一起前進，一起聊天。我知道了許多有趣的事情，我很快樂。可是每到一個地方就有許多石頭留下。嗨，一起留下吧，這里多美呀。我望著美麗的風景卻搖了搖頭，我知道這里不是我最終的彼岸。沒有同伴的陪伴我很孤獨但卻沒有放棄。我只知道屬于自己的那個地方在前面。我只有不斷的前進才能找到那里。每一次我像以前一樣受到撞擊的時候，我沒有哭只是摸摸受傷的地方，更加用力的向前沖。終于我到了，到了我所認為的彼岸。那是大海。我被涌浪沖的了海灘，我以為我的流浪到此結(jié)束。瞧，媽媽，我撿到了一塊石頭。這個聲音是一個小男孩。他小手緊緊的握住我。給媽媽看看好嗎媽媽看到男孩手中的我只是輕笑道孩子，它只是普通的石頭，瞧你緊張的。不，媽媽，我覺得它有許多的故事。它是獨一無二的。我哭了，我知道我證明了自己。

初二：夜幕的塵埃

精選作文: 完美話題高中作文800字最新模板

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。作文，是學生的一種寫作能力的練習。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“精選作文: 完美話題高中作文800字最新模板”僅供參考，希望能為您提供參考！

蘋果公司的Logo是一個“被咬一口的蘋果”，這與他們公司的理念是相符的——不完美才能促使進步去追求完美，也許喬布斯忘記了，太過于追求完美，360度的同義詞就是0度，完美的另一面就是虛無。

法國盧浮宮，有一尊雕像。那是美神維納斯。看著斷臂的維娜斯，我有點遺憾。有人曾告訴我，曾經(jīng)有好多個方案，為雕像恢復原貌，最后發(fā)現(xiàn)，沒有一個完整的比殘缺的更美。我恍然大悟：原來這個世界的游戲規(guī)則設計者，也就是那位隱身的造物者，根本就沒有設計“完美”。

有人問功成名就的曾國藩，為什么把自己的住所題名為“求闕齋”?他回答：“不求滿而求缺”。有人問球王貝利：“你最漂亮的球是哪一個?”他回答說：“下一個。”又有人問大導演：“你最好的影片是哪一部?”他回答：“下一部”。這就是大智慧啊。所以啊，這個世界上是由不完美構成，完美只是相對而言。

當拿破侖與反法同盟互相廝殺又難耐對手時，歐洲大地正進行著變革，他們正向著近現(xiàn)代文明飛奔，可當這種“完美狀態(tài)”的界限被打破時，他帶著部隊橫掃歐洲，給歐洲帶來的是鮮血與嚎哭;

大宋在與元對峙時，彼此都安撫百姓，使他們生活安居樂業(yè);

當忽必烈?guī)еF騎席卷中華時，留下的只是四等分人的荒謬制度…

這樣的完美就需要制約，需要人們用不同的角度去觀察、思考，進而去維護。

就像莊子的那句”禍兮福所倚，福兮禍所伏“一樣，事物都有它的兩面性，這兩種性質(zhì)在一定條件下是可以轉(zhuǎn)換的，就像完美和殘缺，他們是一對矛盾體，相互制約的同時又是相互促進雙方的發(fā)展，這個世界也就是在這樣的規(guī)律下逐步前進的，正所謂是，矛盾是發(fā)展的前提和條件。

在這個大千世界中，真正完美的東西是不存在的，真正的強大也是不存在的，古有宋朝制約元，今有中國、歐盟制約美國，他們在制約的同時也在發(fā)展……

我們也沒有必要去過度的追求完美，完美和不完美之間并沒有什么嚴格的界限，只要“但使愿無違”，又何必去一味地追求所謂的完美呢?“當英雄路過的時候，總會有人鼓掌。”只要快樂，對社會無害，普通人又何妨?只要努力了，無憾了，又何必去在意所謂的排名?不否認完美是需要的，然而不是要過度的，當你覺得不達到完美不罷休時，你所追求的或許已不再是完美，而是世俗中一些可有可無的虛榮，此時的`完美，早已變了味。

只要自己選擇一個適合自己的角度，那么你周圍所有的事物都終將化作完美…

「必備」描寫秋的作文高中800字模板

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，是學生的一種寫作能力的練習。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，一篇好作文切忌東拉西扯。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編特地為大家精心收集和整理了“「必備」描寫秋的作文高中800字模板”，希望能對您有所幫助，請收藏。

描寫秋的作文高中 篇1

慈祥的冬爺爺走了，美麗而又親切的春姑娘來到了我們的身邊。

春姑娘用她的顏料為大自然畫了一幅色彩明麗的畫。

透過窗戶，我們可以看見鳥兒停在電線桿上歡快地叫著。遠遠望去，那電線桿好似五線譜，停在上面的鳥兒就是樂譜，它們彈奏著歡快的曲子，想讓大家欣賞欣賞。

在電線桿的后面，有一座大山。山上有各種各樣的色彩：黃色、綠色、青色、紅色……鳥兒時而飛到山上，時而飛到電線桿上，時而歇歇腳，歡快的曲子也時而響起。春天里的一切事物都是那么的美好！

在山的那一邊，有一條狹窄的小路。它時時刻刻都讓人們在自己身上踩踏，但它沒有任何一點怨言，它只想把自己無私地奉獻給人們。我們要學習小路的這種思想和精神！

在小路的前面，有一幢又矮又窄的老房子。雖然現(xiàn)在沒人住，但是我相信哪里有許多人們美好的回憶。

透過窗戶看到的景物，不僅僅只有我講的這些，還有許多許多……請大家一一了解。

春姑娘是位善者，更是一位畫家。希望春天永駐人間！

描寫秋的作文高中 篇2

春天來了，大雁媽媽帶著它們從南方的‘子女’們飛回到我們身邊，排成一隊整齊的人字形隊伍，唱著春天進行曲!大地換上綠綠的衣裳，春天就這么美麗。

春天到了，春姑娘從天而降，灑滿春天的足跡。春天來了，小花開了，美麗的花朵在春姑娘的陪伴下，一起歌唱，一起跳舞。小草，堅強的從土地下鉆出來，為的是見那美麗的春姑娘一面。春天剛來到，柳樹就迫不及待的亮出啦它那新鮮的，嫩綠的柳枝，為的是和春天一起玩耍。

唐代世人寫過，春風又綠江南岸，雖然我們這里沒有江，但美麗的小河卻被那高大的樹枝，挺拔的樹干給綠了，多么美麗的一道風景線啊!

春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上調(diào)皮地蕩秋千，她在風箏尾巴上自由自在地搖呀搖，她在桃花、杏花的花蕾上開心地笑;她在喜鵲、杜鵑的嘴里不停地叫;我們踩在透著新綠的草坪上，軟綿綿的，和煦的春風輕撫著我們的面頰，暖洋洋的。

春天，我們校園多了幾聲歡笑，許多同學都在打羽毛球的，大家都非常開心，真是一個和諧校園。還有玩沙包的同學，一個個熱血沸騰，紅撲撲的臉頰，真惹人喜歡。春天，同學們還去放風箏哩!(我們班本來老師要帶我們?nèi)サ模嵌际且驗槟怯憛挼臋z查課，害的我們白買了風箏，還不能去玩呢!)

我喜歡春天，喜歡春天的春雨。有一天，我們同學們都在認認真真的上課，窗外鳥語花香，陽光明媚。就那十幾分鐘，突然狂風大作，風雪交加，天頓時黑啦下來。雨就在瞬間爆發(fā)，“嘩啦啦……嘩啦啦……”洶涌澎湃的雨就下了下來，雷電打下來，天空劃過一道光芒，轟轟轟，震耳欲聾的雷聲把我和同學下得半死。我喜歡春雨，因為它是出其不意的雨，我喜歡它的氣勢。

每到春天，各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給大地。成群結(jié)隊的蜜蜂，忽閃著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞，那是美麗的春天。

啊!春姑娘，你帶走了寒冷，卻給我們陽光明媚，你是一個溫暖的春天，我們愛你，美麗的春天，歡迎你下次的光臨。

描寫秋的作文高中 篇3

每個人在成長的過程中都會有一個或幾個人無私奉獻，為你指點迷津，指明方向。而會這樣做的人只有我們的老師。我身邊也有一位好老師，他改變了我很多，幫助了我很多。

我第一次看到她是在我剛剛退掉幼稚的外皮，踏入初中的大門時。她是我初中的第一位老師，也是影響我最深的老師。她就是我的班主任張老師。在她教我的階段，我無時無刻不感受到她的關愛。她小心翼翼的呵護著我們這些剛發(fā)芽的小苗，一旦有不好的枝杈，她立刻為我們修剪，如果哪棵樹長歪了，她也會立刻沖上去，即使是用自己的身體墊著她也要將樹苗扶直。

俗話說，愛美之心人皆有之，尤其是我們這種處于青春期的少年，對于美更有一種熱切的向往。于是剛上初中的我，由于沒有很好的克制力，我原本花在學習上的心思開始一點一點向穿著外表上轉(zhuǎn)移。我開始穿奇裝異服、戴各種首飾。原本學習還不錯的我，上課開始走神，作業(yè)不認真完成，考卷上紅叉連篇。老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，她開始找我談話，一次不行兩次，兩次不行三次。就這樣原本有叛逆心理的我，被老師打動，重新將精力花在學習上，到最后考試時考出了不錯的成績。

記得班里有些同學上課走神，考試發(fā)揮失常，每一次張老師都不會像其他的老師一樣上來就劈頭蓋臉的訓斥一頓，而是關心的詢問是家里出了什么事還是有什么不懂的地方。她的溫暖能讓堅冰融化。當發(fā)現(xiàn)我們的不足后，她也會幫助我們改正錯誤，重新做回自己。

張老師不光會將我們的錯誤改正，她還會在我們生病時給予我們關懷和照顧。一次在學校快放學時，突然下起大雨，這場雨來的毫無防備，許多離家遠的同學都沒有帶雨傘，張老師回家把自己家里所有的雨傘，雨衣都拿來借給同學，還不夠的她就打電話通知家長來接。直到把我們?nèi)及差D好，回家的路上不會被雨淋她才放心。而她放學后冒雨跑回家，什么都沒說。

這就是我身邊的好老師，她對我們做的超過了一個老師應該做的范圍。毫不夸張地說，她就是我們的第二個媽媽。有了她，我們就有了溫暖，就有了一種回到家的感覺。在這里我想真誠的對她說一句：“謝謝您!”

描寫秋的作文高中 篇4

人們都是說：“老師是園丁，培育著祖國的花朵;老師是蠟燭，燃燒自我，照亮別人;老師是雨露，滋潤著干旱的甘田。可我覺得我們班的黃老師是一本書，一本資料豐富、多姿多彩的書，一本讓人越讀越愛的書。

黃老師有著金黃的頭發(fā)，一卷一卷的，一雙會說話的眼睛。每一天都能穿著不一樣的著裝，可見老師以前也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓我們感覺到您很平易近人與對生活很樂觀與用心。

語文課時，黃老師教我們愛國愛民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂，怎樣孝敬父母。品德課時，黃老師經(jīng)常教育我們：“要助人為快樂、勤奮好學，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自我、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西。”美術課時，黃老師讓我們感受到各種各樣的美，并懂得怎樣去欣賞美，能用自我的方式方法表現(xiàn)自我所感覺到的美，在上學期學校舉行的“讀書節(jié)”中學校組織學生參加繪畫比賽，黃老師把學生優(yōu)秀的美術作品拿到學校的展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。

課余時，黃老師是一本《百科全書》，常幫同學們出點子，想法子，排憂解。上學期，我們參加征文比賽、出黑板報或者別的事情時，黃老師總耐心地教我們、指導我們、鼓勵我們，使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。

感謝老師為我們所做的一切!我們透過讀您這本書，讀懂了許許多多的知識，我們每一天都過得充實而有好處!

描寫秋的作文高中 篇5

照片上，那和藹可親的老人，便是我的外公——一個我一直深深愛著的人。此刻，他的音容、笑貌又浮現(xiàn)在我的腦海里，他那粗直的眉毛，那溫和的眼神：令我不能忘卻!外公啊外公，我禁不住在心底呼喚著你。

外公已進入古稀之年，可他的身體還是那么健壯，精神還是那么矍棟。他總是說這是因為他長期堅持勞動的結(jié)果。是的，外公在退休前是一間茶樓的經(jīng)理，他不是整天坐在辦公室，而是干這千那的，人們都稱他是閑不住的人。有一次我和媽媽去找外公，剛好在茶樓門口看到外公騎著裝滿豬肉的三輪車回來，他已是汗流俠背。下了車，看到我們只是擺擺手，便招呼同行們搬豬肉，他白己也一樣千。媽媽趕忙叫住他：“爸，別搬了，你就不能歇會兒嗎?”外公一邊用毛巾擦汗，一邊走了過來，說：“這會兒人手少，再說當經(jīng)理的總得帶個頭。”說著，他又干活去了。其實，外公是忙個不停的，不是幫著做點心，就是幫忙沖茶，什么話都干，沒有一點經(jīng)理的架子，人們都稱他是個好經(jīng)理。

花甲之年過后，他退休了。但他十分舍不得離開他的工作崗位。每逢節(jié)日前夕，他總是回去看看，有什么需要幫忙做的。特別是中秋節(jié)前，茶樓特別忙，他一定回去幫忙做月餅。家里人都勸他，好好休息，過幸福的晚年，因為做月餅是很費力氣的，要連續(xù)站好幾個小時，都擔心他的身體。但外公總是說，回去指導一下，自己不干。其實指導是假，實干是真。我們大家都心照不宣。（高中作文）

窗外一陣風吹來，把照片吹到地上，我趕忙撿起來，輕輕地把照片上的灰塵抹去，我仿佛看到外公對著我微笑。外公啊外公，你是一位好經(jīng)理，又是一位平凡而樸實的勞動者，我為你而感到自豪!我永遠愛著你——外公。

描寫秋的作文高中 篇6

不記得是什么時候，我就立志要當一個老師，也許是當我把同學叫到家里，裝模作樣的“教”她們書起，我就想了，曾經(jīng)認為教師這個職業(yè)是那么的神圣。

可是初中的老師讓我很失望，特別是我們的班主任。開學第一天，就告訴我們她會一視同仁，不管家里是富的，還是窮的，不管家長是當官的，還是平頭老百姓，她說這話是因為我們班是實驗班，其中有兩個同學家長是局長，有一些的家長就只有大街買菜，所以這種貧富懸殊是可想而知的，當時我聽老師說這話的時候，心里有點崇拜老師，也更堅定了我當老師的決心。

初一，一次語文測試，我不知雜的考砸了，那就免不了要叫到班主任那(班主任是教語文的)好好的“喝一杯茶”，誰想老師的話越講越讓我難過，所以我不爭氣的流眼淚，我是第一次在老師面前落淚，說到最后她居然說，你這樣下去，考高中很危險了。我真的很想不通，我才初一啊，才上學期呀，怎么這么快就判我的死形呢？再說我又不是不認真，那段時間我真的很郁悶，未來很渺茫，甚至對生活都失去了信心，不是夸張，我真的連死的念頭都有了，我到學校來的目的就是考上理想的高中，可我已被老師……為什么不給我鼓勁，為什么要這樣說我，難道老師就有這種權利嗎？害得我每次語文課都不敢抬頭看老師，也就是她轉(zhuǎn)過去寫板書的時候，才敢抬頭，做賊似的，現(xiàn)在想起來還心有余悸，那時侯對當老師是：害怕。

怕？對，怕，怕哪一天，因為我的一句話，而使一個學生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上我的課，看到我就像老鼠看到貓一樣，我真的很怕。

漸漸地，我哭的次數(shù)越來越多，每次我去辦公室都對自己說：不要哭，這次千萬不要哭！可每次都是事與愿違，即使忍到教室，可眼淚都會不知不覺得落下，好懦弱！

兩年過去了，同學都混熟了，所以多多少少有點知道各自的家世，也就注意到，那兩個家長當局長的同學，老師總是變著法的鼓勵他們，上課，他們回答問題的機會最多，當然不管答錯答對，老師都會很耐心的糾正，甚至還會表揚，可想而知，其他同學就沒有他們那么“幸運”，同一個問題，還沒等你答完就開始數(shù)落，什么這不是講過之類，就要你站著。

描寫秋的作文高中 篇7

教師工作遠沒有看起來簡樸。要當一名教師不僅要有高學歷，還要會說尺度的普通話，會心理學，而要當好教師就更不收留易了。

“我心目中的好老師”是比“好老師”更高一級的稱號，下面我就談談我心目中的好老師吧!

我心目中的好老師一定要會“玩中學”。所謂“玩中學”，就是在玩耍中學習，培養(yǎng)學生的學習愛好。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”就是這個意思。孔子，古代的大教育家，老師，特別是好老師當然要遵守這一條啦。而假如是生硬地往腦子里塞知識，特別是理科知識，就會適得其反。

我心目中的好老師一定要懂學生。許多老師也知道與學生交流。但他們都不懂學生，所以對待問題治標不治本。而我心目中的好老師，由于他(她)會用學生的眼睛，去看待一切，所以才能和學生真正的談心，從而治本。

我心目中的好老師不會由于自己的難處而把氣撒在我們身上。固然從來沒有這種情況，但以后不免科目增多，老師感到壓力大也很正常。

我心目中的好老師要公平對待每一個學生。有的老師偏心，對成績好的學生噓寒問暖，對成績不好的學生不聞不問。我心目中的好老師會公平，任何事情都會仔細詢問，再下定論。他(她)不會不分青紅皂白，以偏見決定對錯。

我心目中的好老師會由于不同的學生，而使用不同的教授教養(yǎng)方法。智慧一些理解能力強的就教的快一點。理解能力差一些的就多講幾遍，穩(wěn)扎穩(wěn)打。他(她)不僅不會嫌棄，還會犧牲自己的休息時間，來為不懂的“開小灶”，也毫無怨言。

我心目中的好老師會讓同學們德智體美勞全面發(fā)展。他(她)不會只關注學天生績，而會讓我們?nèi)ネ瓿烧n程表上的課程，從生物到信息技術，從心理到音樂，無論考不考試，都會讓我們享受應有的樂趣，而不是當一個學習機器。

我心目中的好老師可能和現(xiàn)實里人們知道的好老師一樣，但實際做到的人不多。

描寫秋的作文高中 篇8

記得那一次我和爸爸在家門口的院子里種下了幾棵板栗樹，之后，我就天天給它澆水，施肥，它還會和我聊天呢！你信嗎？今天我又來到了板栗樹旁給它澆水、施肥，忽然，聽到板栗樹說：“小主人，你對我們太好了，我們應該怎么報答你呢？”聽了板栗樹地話我高興的說：“我對你好也是應該的……”

就這樣，春夏秋冬，年復一年，板栗樹漸漸長大了。正當百花爭艷的時候，板栗樹卻默默無聞地抽出滿身嫩綠的葉子，長出枝條，為春天增添了一份光彩。

春天過去了，夏天來到了，板栗樹長出了一顆顆綠綠的小板栗，哪上面有一個個小刺，像一個個小刺猬卷成一個小圓圈，我非常好奇，趁爸爸媽媽不在的時候，偷偷地爬上板栗樹去摘板栗，當我手碰板栗時只聽一聲疼痛聲，“啊！疼死我了。”我驚叫一聲心想：要是把上面的刺剪掉了，豈不是能摘了嗎！拿定了主意的我二話不說就去拿剪刀，當我把拿來剪刀剪了一半時，爸爸媽媽的腳步聲傳到了我的耳朵里，我馬上從樹上爬下來。第二天早上我來摘昨天被我把刺剪掉的板栗子，當我正想摘時卻聽到一陣對話：甲：疼死我了，昨天小主人用剪刀把我的頭發(fā)剪掉了，還連頭皮也剪了。乙：對呀，昨天主人不知怎么了一會兒來摘我們，一會兒又來剪我們的頭發(fā)……聽到這一陣陣對話，我不禁臉紅了起來。

時間過得真快啊！秋高氣爽得秋天已經(jīng)來臨，板栗樹長大了，變黃了，像一個個害羞的小女孩，長著長長的頭發(fā)，露出紅通通得臉蛋，真是可愛極了。爸爸媽媽都在忙著摘板栗，只有我一個人躲在屋子里不敢出去，面對板栗樹。此時此刻的板栗樹正期待著它的小主人，在鼓足了勇氣，我終于走出了屋外，也跟著爸爸媽媽一起去摘板栗，在摘完板栗時卻聽到樹爺爺對我說：“對不起，小主人我的孫子不是有意扎到你更不是有意說你壞話的，請你原諒……”

聽了樹爺爺?shù)脑挘壹拥昧飨铝搜蹨I，心想：原來植物和人一樣有共同的語言，回到家后我和媽媽開始取板栗子了，我先用鐵錘把板栗輕輕敲開，看見里面有三顆小板栗被一層白白地薄皮給包起來，好像還沒長大的孩子被媽媽抱在懷里。又像三個難舍難分的兄弟抱在一起，真可愛，為了不使他們分開我輕輕的把他取出，可是，一不小心，還是把它們分開了。他們分開也很可愛，既像半圓圈，又像小船。就這樣我和媽媽把它們都取出來放在鍋里煮至少10—20分鐘左右就煮熟了。“啊！好香啊！”我叫了起來。媽媽聽到了我的叫聲滿意地說：“我煮得東西會不香嗎？”我說：“香是香，不過不知道味道如何？”聽到了我的話媽媽輕巧的取出一粒板栗拿給我，我放進嘴里吃了起來“啊，真甜啊！沒想到表面這么多刺的東西，竟也如此好吃，真是不吃不知道，一吃才知道。”媽媽說：“要不是你精心照顧怎么會有板栗呢？”我只顧自己吃著板栗，吃著，吃著，我忽然發(fā)現(xiàn)板栗竟有很多層皮，一層是外面，一層在刺的里面，一層是一粒板栗地皮，一層是有毛的，數(shù)來數(shù)去有4層。我奇怪地問媽媽板栗為什么會有這么多層皮呢？媽媽說：“這就等你自己去發(fā)現(xiàn)吧！”“嗯”我答應了一聲。

“板栗樹啊！家鄉(xiāng)的板栗樹，我愛你！”

「熱門作文」高中好人好事文章800字

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編收集并整理了“「熱門作文」高中好人好事文章800字”，相信您可以學習借鑒。

做一個自信的高中生，需要搞懂三個問題。

第一個：何為自信？

自信就是相信自己，對自己有信心。自信無處不在，每個成功人的身上都充滿自信。但自信要有度，過度就會成為自負，使人粗心大意干錯事，讓自己與成功擦肩而過。自信的度很難把握，自信不代表驕傲自滿，不代表位高一等，自以為是。自信是老師教書時的不害羞，不怯場，是運動員長跑時的不氣餒，不放棄，是考生們答題時的不急躁，不怕難……

第二個：如何自信？

自信不僅僅是外貌好看而自信，更是一個人心理作用，是一個人多次經(jīng)驗形成的。有一些外貌美好的人并不自信，因為她害怕些什么，她是一個舞者，會害怕在那么多人面前表演；她是一個運動員，會害怕沖刺失敗；她是一個考生，會害怕考試失利……當你每天早上對著鏡子微笑，會使一天充滿力量，在失敗時對自己說“加油”“我可以的”等鼓勵自己的話，不能只記住失敗，要想想成功，愛迪生經(jīng)過幾千次失敗才發(fā)明電燈，被譽為“發(fā)明大王”，我們要以成功人士為榜樣，即使不能達到他們那樣的境界，也要一步一步，一點一點靠近他們。

第三：自信的作用。

自信會使一個失望的人充滿希望，會使一個學渣成為學霸，會是一個失敗者變?yōu)槌晒φ摺＿\動員在賽場上跑步時，最后結(jié)果只有兩種：失敗和成功。當你心里充滿自信，想要超越前方的人時，自信將化為動力，讓腿上長出一對翅膀，比之前的速度更快地向前沖。有時在跑前你充滿自信，并沒有用，要把這種自信持續(xù)到跑完，中途看別人跑得比我快而失去自信，最后成功的幾率就很小了。所有的成功都如此，自信不可或缺。

自信是成功的基石，能使我們進步，在困境中，不怕困難，堅持到底。

成功是車，自信是油，車沒有了油無法前進，所以自信是成功的動力，車少不了油，成功少不了自信。

現(xiàn)在的社會，能夠有適度自信的人，已經(jīng)很少，要不然是自負，要不然是毫不自信，正因如此，成功人士越來越少，我們要學會自信！

[參考作文] 幸福成長禮文章800字.wps

我們經(jīng)常會將一些心事寫進自己的作文，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[參考作文] 幸福成長禮文章800字.wps”，僅供可以為您提供參考。

11月份，在持續(xù)了一個星期的陰雨天氣之后，29號這天，太陽公公終于露出了溫暖的笑容，仿佛太陽公公知道我們實驗小學要為我們四年級全體同學舉辦——十歲成長禮。

活動在同學們的笑聲中拉開了序幕。孩子們在家長的陪同、老師的帶領下，頭戴生日帽，緩緩有序地穿過成長門，在舞臺前依次就坐。

下午一點半，儀式正式開始。祝福篇中，周校長為同學們送上了美好的祝福和殷切的期望，祝愿我們在今后的人生道路上：心懷感恩、勇于擔當、收獲明天！

儀式進行到成長篇，每個班級表演集體節(jié)目。我們班準備的節(jié)目是詩歌朗誦《我十歲了》，恰好是第一個節(jié)目。我覺得我們表演得是最好的，無論是服裝還是氣場，還是從個人到集體，表演的每一個細節(jié)，我覺得都是最完美的。我們班的節(jié)目表演完以后，臺下響起了熱烈的掌聲。接下來，其他班級分別表演了他們的節(jié)目，雖然都各有特色，但我覺得都沒有我們班表演的好。如果活動有評獎的話，我想我班的節(jié)目肯定是第一名！

接下來是第三篇章——才藝篇。我們班的才藝節(jié)目是快板《十歲的我》，是由我和李博、施鴻宇、劉梓萌四人表演。這個節(jié)目是孫老師（陳奕萌媽媽）用大半個月的時間精心幫我們編排的。我們四個在臺下候場的時候，我是激動的心、顫抖的腿啊，緊張得我直哆嗦。作文生怕我一個不小心演不好，把節(jié)目演砸了，拖了班級后腿。等到上臺以后，我就完全忘記了緊張和寒冷，全身心地投入到表演中。我牢記并按照孫老師教我的動作、語氣和神態(tài)，熟練地表演起來。我們四個配合默契，完美地把節(jié)目表演完了。當聽到臺下響起熱烈的掌聲時，我心里懸著的那塊石頭終于落下來了。

在最后的感恩篇中，全體同學都站了起來，面向父母長輩，用手語演繹《感恩的心》，我們用無聲勝有聲的語言來表達對父母、對老師深深的愛。我十歲了，我長大了，我要知道感恩、懂得關愛；我要學會分享、樂于付出……成長禮在全體同學的莊嚴宣誓中落下帷幕。

非常感謝學校和老師為我們舉辦的這場活動，經(jīng)過這個儀式，我感覺我真的長大了！

【作文模板】曇花與生命高中文章800字精選一則

根據(jù)學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文模板】曇花與生命高中文章800字精選一則”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

“曇花一現(xiàn)”使得許多人未能領略曇花的奧妙，可我卻有幸一見，從此，使我愛曇花更深。這份情愫，還真與老舍爺爺有些相似。

一天下午約6時許，我家花盆里那朵像一盞精致的深紅色的宮燈似的曇花花苞，張開了潔白的小口，散發(fā)出一股清香。使我意想不到的是，深紅色的花苞居然開的是雪白的花。好奇心驅(qū)使我搬來椅子坐在曇花旁，第一次有機會與曇花近距離接觸，觀察她的整個開花過程。

曇花開放的速度真是驚人，5分鐘左右就生長了1厘米多，仔細觀察，你能看得出花瓣在逐漸張開、伸展。當她的花瓣全部舒展開時，直徑足有20厘米。原來，那深紅色似宮燈的花苞是萼片，現(xiàn)在她向下彎曲著，托著潔白的花朵。每片花瓣都像柳葉，薄的像紙，光亮透明。她的花蕊是那樣的美麗，淡黃色的雄蕊簇擁著白色的雌蕊，美麗的花朵好像向人微笑，散發(fā)著淡淡的芳香，使人心情舒暢。只可惜那婀娜多姿的花朵，開了幾個小時就開始萎縮，時間是那么的短暫，無怪乎人們說“曇花一現(xiàn)”呢!

我喜歡曇花，喜歡她的婀娜多姿、樸實無華卻如詩如畫。一朵朵曇花白得賽過那皚皚白雪，絲毫沒有人間世俗庸媚，使人見了有一股超凡脫俗的味道。一朵朵曇花傲立枝頭，雪白的花瓣大約有五六層，層次分明，整朵花向上抬起，玉雕般潔白無暇。那粘滿花粉的花蕊，在花瓣的簇擁下，顯得美麗多姿，讓人一看就心曠神怡。

我喜歡曇花，喜歡她那沁人的芳香。曇花開放的那一瞬間，幽香撲鼻而來。那清幽淡雅、沁人心脾的芳香醉人，令人陶醉在花的世界里。

我喜歡曇花，喜歡她那“一現(xiàn)”的生命。人們往往會長時間的陶醉在所取得成績、榮譽、掌聲里，舍不得放棄。可對曇花來說，盡管有婀娜的身姿、撲鼻的幽香，“一現(xiàn)”已覺得足夠。正因為她的敢于否定自己、敢于放棄的情操，才讓人覺得更加珍貴。

人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛千姿百態(tài)的秋菊，愛十里飄香的桂花……可我就是喜愛曇花，就喜歡她那清脾的幽香，那婆娑的身姿，還有那在鮮為人知時綻放的光彩!

我就愛曇花!

推薦作文： 感恩父母文章800字wps文本

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“推薦作文： 感恩父母文章800字wps文本”，僅供您在工作和學習中參考。

在那一場作文比賽中，我被淘汰了，心中總有萬種安慰自己的理由，可永遠也忘不掉的夢想當一位著名的女作家，寫下我生命的篇章。這次只要過關了，就有去市里比賽的機會，我就能把自己寫的作文給他們看了，事情這樣，自己也曾偷偷哭泣過。在那段日子里，我遇到一位老人，她是我的新鄰居，是因為她，我才有新的信心去面對殘酷的現(xiàn)實。因此，我將這段美好的日子寫成一篇日記，只希望她能在另一個地方快樂的生活，能知道我其實在努力的奮進！六年級:盧欣穎

有這樣一本書，它講了一個4年級小學生所感受到的愛的故事。其中，有大到為國家犧牲的孩子的愛國愛民族，消防隊員不惜犧牲自己的愛職愛社會；也有小至同學與同學之間的關愛，父母對子女的無私的愛。

唉，可憐天下父母心，一件小事要牽連這么多人。我心里正想著，一眼看到遠處爺爺拿著三把雨傘出現(xiàn)了，我們?nèi)齻€人一路同行，總算回到了家。

高中生關于文化自信作文800字模板

作文是我們學習中不可避免的會要寫的，寫作文本就是一種緩解自身情緒的優(yōu)質(zhì)手段，網(wǎng)上其實有很多可以借鑒和學習的優(yōu)質(zhì)作文，寫好作文到底要注意什么呢？也許下面的“高中生關于文化自信作文 ”正合你意！供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

高中生關于文化自信作文 【篇1】

中華文化，如同香茗，淺嘗便有無窮之韻味。千年積淀大國底蘊，從夏商西周到宋元明清，從甲骨文到楷書；從王羲之到柳公權……變的，是文人墨客，不變的是人們對于中華文化所持有的的自信。

一撇一捺，體會書法之古韻，奏響自信之旋律。

南北朝庾信曾說：“落其實者思其樹，飲其流者思其源。”追念往昔，從商朝的大篆到秦朝的小篆，再到漢朝的隸書，從筆畫詳備、結(jié)構嚴謹、具有實用價值的楷書到筆畫簡約、勾連不斷、流暢縱情、具有審美價值的草書，再到兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱、兼有審美實用價值的行書，書法文化不斷發(fā)展，并嘗試著向不同風格的道路邁進。其中充分體現(xiàn)的，是中華人民依靠淵遠源長、經(jīng)久不衰的中華文化所培養(yǎng)出的獨特的中華文化之自信。

一筆一墨，體現(xiàn)書法之內(nèi)蘊，拓展自信之路途。

XXX曾指出：“文化自信，內(nèi)蘊是更基礎、更廣泛、更深厚之自信。”書法所展現(xiàn)的，并不只有外形的優(yōu)美，更有深在其中的情感。東晉時期，王羲之潛心鉆研書法，成就書法大家，寫出天下第一行書《蘭亭集序》暢敘古今幽情；唐時草書書法家張旭，寫下《肚痛帖》，記錄自我生話；顏真卿寫下“天下第二行書”《祭娃文稿》，展露家國情懷。由此可見，經(jīng)過歷代書法家的用心雕琢與創(chuàng)新，書法文化不斷被賦予新內(nèi)涵，更具文化特色，彰顯文化自信。

一點一豎，塑造書法之魅力，敦促自信之發(fā)展。

南懷瑾有言：最可怕的是一個國家和民族自己的根本文化亡掉了，這就會萬劫不復，永遠不能翻身。當下社會，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，世界聯(lián)系的密切，人們開始用電子產(chǎn)品打字，不再注重自己的漢字書法，更不用說練習書法，越來越多的人開始提筆忘字。我們在學習借鑒國外優(yōu)秀文化的同時不能忘了我們的根，根深方能葉茂，我的漢字書法中，一點一豎中都蘊含精華。寫好書法，把我們的民族文化發(fā)展廣大，我們才能更加自信地環(huán)視寰宇，更自信地邁向未來。

一字一世界，一筆一精神。同學們，讓我們緊握漢字書寫之筆，重興漢字書寫之風，以書法之美，書法之興，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)之化，增強文化自信！

高中生關于文化自信作文 【篇2】

你是否曾有過一瞬間的彷徨，覺得中國遺留下的文化如同黑夜中零星散落著的遙遠的星塵，雖然光芒閃爍，卻屈指可數(shù)。

從小到大，我記住的能稱得上中國文化的只是古代的四大發(fā)明。學校里歷史課上也講了不少中外的古代史，不是我刻意而為。我總覺得中國文化與我之間隔著一條河，河有多深，有多長，我不知道，因為河上彌蒙著朦朧的煙霧，我看不清對面。只是腦海中恍忽有著它的景象，那里有青蔥的草地，芬香的花朵，還有辛勤勞作的人們。而外國歷史我倒是記住了不少，什么第一次工業(yè)革命，什么巴黎公社……可我還是希望中國的文化能夠在經(jīng)歷了五千年之后，依舊被人們所傳頌，學習。所以當我第一次看見“西學中源“這個詞的時候，仿佛突然捕捉到了什么一瞬而逝的珍貴東西，在心中悄悄念了千百遍，一次又一次。

西學中源就是西方的文化是以中國為源頭開始的。這也不奇怪，中國地大物博，人口也不算少，自然有思維的碰撞，想法就很多，發(fā)明創(chuàng)造自然也多。可，為什么僅僅只是在中國起源呢?而并不是中“學”?為什么中國人不能將自己的思維點點滴滴匯聚起來，慢慢收尋著，變成天空中那耀眼的星光，值得全世界的每個人去凝望呢?

也許是因為甲午中日戰(zhàn)爭后，中國儒弱的清政府向侵略者妥協(xié)，導致中國人民的文化自信漸漸削弱，如同一只正在燃燒的蠟燭，隨著時間的推移，身形越來越小，直至最后的消失只留下鮮艷的回憶。

我們?yōu)楹螘奈幕孕呸D(zhuǎn)變到文化丟失，難道僅僅只是因為清朝的閉關鎖國和古時人們對文化的不重視嗎?是的，我們當然不否認這是其中的原因，可如今的我們又在做些什么?雖然心中有滿腔對中國文化的期盼，但卻更像是一個旁觀者，并未有什么真正的行動。

抵制外來文化?好像也不能說得那么絕對，全盤接受，也不那么正確。也許正像魯迅《拿來主義》這篇文章中所“沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能成為新文藝“。再借用政治中所學的一句”取其精華去其糟粕“。這才是我們對待文化的態(tài)度，將中國文化與外來文化對接。不斷發(fā)揚中國文化，提升和改造。

總有一天，我和中國文化會隔得越來越近，那煙霧終究會消散，我會渡過小河，在中國文化上種植蒼天大樹……

高中生關于文化自信作文 【篇3】

《周易》云：“天行健，君子以自強不息。”文化亦然。充滿變數(shù)的時代中，如何護佑傳統(tǒng)文化之根?自強不息、與時俱進、重拾自信，方能使悠悠文墨，貫穿古今。

變數(shù)之中，見微波而知暗涌，聞弦歌而知雅意，處晦而觀明，處靜而觀動，方為智者之所為，更是優(yōu)秀文化得以傳承的必然選擇。具有優(yōu)秀基因的文化，當在變化之中有所堅守，更有面向環(huán)境的創(chuàng)新求解。

自強不息，創(chuàng)新求解傳承傳統(tǒng)。

詩詞歌賦似一脈清流，滋潤現(xiàn)代人的心靈。近來《中國詩詞大會》、《中國成語大會》的熱播，還人們蒼白的生活以斑斕的色彩。然而，有人或化身懷疑論患者，認為所謂“文化熱”不過是刺激感官、吸引眼球；或成為無厘頭病人，以看秀方式坐臺下的“吃瓜群眾”。人們或懷疑或戲謔，卻忘了正是熱播節(jié)目的創(chuàng)新求解，讓詩意悄然重新進駐人們的生活，讓悠悠文墨在熱議中得以傳承。

與時俱進，重新定義傳統(tǒng)文化。

有人痛批當下的“漢字危機”是對母語情感的淡化，是信息化時代的產(chǎn)物。然而我們不可能限制一個民族盡情享受科技進步的成果，這是不近人情的因噎廢食。魏源云：“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。”傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技文明有機結(jié)合，才能使悠悠文墨“受光于天下”，從而傳播四方。《中國詩詞大會》的水舞臺、大屏幕意境展示，以現(xiàn)代科技還原古典意境；“搖一搖”、新媒體互動，搭建傳播平臺供文化驅(qū)馳。以現(xiàn)代科技之土壤護佑傳統(tǒng)文化之根，方能養(yǎng)其端倪，植其苗芽。

重拾自信，秉持一流文化之信念。

價值觀的多元、外來文化的入侵，難免使國人迷惘于光怪陸離之中，忘了去擁抱傳統(tǒng)文化。然而正如李清照所言：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”秉持“民族文化乃一流”的信念，才能以不卑不亢的姿態(tài)與其他文化握手言和。林風眠在水墨的清雅韻致中得到滋養(yǎng)，方能調(diào)和中西，打破畫種界限而真正融會貫通；潘天壽揮毫落筆強悍霸道，以最大力量表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀狀態(tài)，與各族文化平等交流。秉持一流文化之信念，讓悠悠文墨，貫穿古今。

自強不息、與時俱進、重拾自信，讓傳統(tǒng)文化被拖拽的踉蹌腳步恢復穩(wěn)重，讓現(xiàn)代中國人不僅會敲擊鍵盤，也會揮毫潑墨；不僅有科學精神，也有人文理念。這是傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新求解，更是民族的未雨綢繆。

高中生關于文化自信作文 【篇4】

中國，一個泱泱的文明古國，五千年的滄桑綿長的歷史淘盡了不盡的文化遺產(chǎn)。從流傳至今的儒家文化到雄偉壯觀的歷史遺址，無一不是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族的靈魂，哺育著一代代華夏兒女茁壯成長。因此，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，方能屹立世界民族之林。

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化詩愛國主義精神的表現(xiàn)。隨著外來文化的不斷沖擊，作為華夏兒女的一份子，我們都應義不容辭地傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。但是，現(xiàn)實往往卻是相反的。正當外國開展“漢語熱”的活動如火如荼的同時，我國的國民部對國語學習不屑一顧，甚至有的年輕人還盲目地搞起“哈韓族”、“哈日族”等。這實在是令人揪心。因此，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是刻不容緩，任重道遠的。我們可以通以網(wǎng)絡傳播和學校教育等方式向社會宣傳我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引領人們走回正確的文明思潮，讓愛國主義精神在每一個中華兒女心中回蕩。這樣，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才得以傳承，民族才得以強盛，華夏文明才得以延續(xù)。

傳承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化才能更好地建設精神文明家園。從古至今，從流傳萬世的儒家思想，到風騷一時的唐詩宋詞等，無一部深深地影響著華夏兒女；還有令人驚嘆的北京故宮，西安兵馬俑等“世界奇觀都不同程度地向世界展示自己的風采，一切的一切，都需要我們每一個華夏兒女去維護，傳承和發(fā)揚。以至可以更好地建設與當代發(fā)展一脈相承又與時俱有的精神文明家園。沒有了文化家園的記憶，我們將成為精神的流浪兒，難道我們還要重演“端午節(jié)被搶”的悲劇?因此，這就需要我國傳統(tǒng)文化不斷深入發(fā)展。

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要重視文化遺產(chǎn)的管理，隨著城市化進程的推進，一些文化遺產(chǎn)受到破壞，如“愛蓮堂”“飯冰室”等一個個文化名人故居遭到被拆遷的厄運；沉淀幾百年的“晉翼會館”等歷史建筑被用來作用掙錢之具；故宮的“三重門”困擾……為何我國的文化遺產(chǎn)管理如此疏忽呢?放觀文明古國埃及，專門籌建國家控股公司對之進行保護等。因此，我國應建立和健全文化遺產(chǎn)管理機制，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承才得以保障。只有政府對文化遺產(chǎn)進行合理地管理，使其保護制度化和規(guī)范化，我們才能更好地傳承華夏的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化！

在外來文化不斷沖擊的今天，我們?nèi)A夏兒女應該理性地面對世界多樣的文明，取其精華，棄其糟粕，才能讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保持旺盛持久的活力。行動起來吧，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓華夏文明薪火相傳，延續(xù)千秋萬世，實現(xiàn)文化自信。

高中生關于文化自信作文 【篇5】

道家無為，墨家非攻，儒家尚仁，法治天下，百家爭鳴，思想勃發(fā)。誠如XXX所言：“從孔夫子到孫中山，我們應當給以總結(jié)，承繼這一珍貴的遺產(chǎn)。”所以在我來：中華文明有韌性。堅實、不易折斷的文明，在中華民族五千年的歷史上，無論是經(jīng)歷戰(zhàn)爭、王朝的覆滅，社會的進步，它都一致未曾改變，而被我們每一代人的傳承。

回望歷史，霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下”，是李白的豪邁奔放；人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，是李白的飄逸瀟酒；“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”是李白的清新浪漫；杜甫風格多變，既有“親朋無一字，老病有孤舟”的沉郁頓挫，也有花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。”的明麗活潑，更有星垂平野間，月涌大江流”的工整嚴謹；婉約含蓄的美，在于柳永吟唱著“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”，在于秦觀逼望著“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度，也在于李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，更有姜夔老人念橋邊紅藥，年年知為誰生”的無限感慨。這些千年的文字，歷經(jīng)戰(zhàn)火的硝煙與朝代的更迭，但而今依舊耳熟能洋。正是因為過其中的中華文明，它堅韌無比，恒古不變，源遠流長。

“要使自己的生命獲得價值和炫彩，就不能太在手委屈，不能讓它們揪緊你的心靈、擾亂你的生活。要學會一笑置之，要學會超然待之，要學會轉(zhuǎn)化勢能。”憑借著這樣的人生智慧，莫言以超然物外的心境筆耕不輟，最終奪下了諾貝爾文學獎的掛冠。韌性文明早已每一個中國人的血脈中留下了抹不掉的印記。這份堅韌的文明亙古不變，歷久彌新。

立足當下，于我而言，托爾其泰先生的那句“正確的道路是驚世界的這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。”更能感同身受。中華文明薪火相傳的重擔，此刻就落在了我們這一代新世紀新青年的身上。從楚辭漢賦到唐詩宋詞元曲，對于我們這一代，把它們學會前且能夠傳承下來，這便是我們新世紀新青年的責任。正是這份社會責任讓五千年的中華文明，讓這份文明中的韌性能始稱如一，萬古不變，恒古不變。

文化是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈上的慰藉；文化是一場酒落在久旱的大地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。而我們，作為新時代新青年的文明，則是為中華民族的這份堅韌文明繼續(xù)傳承和發(fā)揚下去的守護人，責任于心，擔當前行，實現(xiàn)文化自信。

高中生關于文化自信作文 【篇6】

中華文化，源遠流傳，中國的漢字擁有悠久的歷史，擁有它獨特的韻味。——題記

漢字不僅是文化符號，還是時間紐帶，讓我們的文明歷久彌新；是空間紐帶，讓我們口音各異卻能“千里共嬋娟”，它是中華民族團結(jié)統(tǒng)一最厚重的文化基石，最根本的文化基因，最珍貴的文化傳統(tǒng)，更是我們文化自信的強大底氣。

一個漢字宛如中華文明的一部微歷史。一字一世界，一筆一乾坤；橫平豎直是風骨，撇捺飛揚皆血脈。隨意寫一個雨字，點點滴滴，滂滂沱沱，一切云情雨意，就宛然其中了。我從“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”中感受到李白那種積極向上，勇往直前，不畏困難的精神；從“坐觀垂釣者，空有羨魚情”中體會到孟浩然懷才不遇，抑郁憤懣的感情；從“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”中仿佛來到了一個白雪皚皚，放眼望去一片北國風光的世界。幾個看似平凡普通的漢字，組合在了一起竟形成如此優(yōu)美的意境。

看盡塵世繁華，不忘漢字之本。在這個科技日新月異的時代，人們用鍵盤代替了寫字，在敲擊鍵盤的聲音中我們逐漸丟失了書寫漢字的優(yōu)良傳統(tǒng)，以至于大多數(shù)人都提筆忘字，明明會寫這個字，拿起筆的瞬間卻不會寫了，這是多么可悲又可怕的現(xiàn)象。漢字讓我學會了欣賞中華文化的博大精深，讓我體會到了漢字給我們帶來心靈上的享受和洗濯。所以我們要盡我們所能保護漢字，不要讓它永遠消失在我們的記憶中。

“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。讓我們呵護好傳統(tǒng)文化的薪火，努力傳承優(yōu)秀文化精髓，凝聚起中華民族共同的文化認同，打造持久而深沉的文化自信！

高中生關于文化自信作文 【篇7】

如今相對開放的國際環(huán)境，使得各種地域文化交匯融合，過各種洋節(jié)日的中國人也越來越多，這使得中國的傳統(tǒng)節(jié)日漸漸地不被重視。現(xiàn)今保護中國傳統(tǒng)文化是我們每個人肩負著的使命。

中國的傳統(tǒng)和文明需要傳承。這些傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族幾千年來生存和發(fā)展的產(chǎn)物。現(xiàn)在的中國人，未來的中國人，若是無法了解自己的祖先和民族的發(fā)展，輕視這些傳統(tǒng)和文明，那么這樣的中國人也就失去了屬于自己的特色。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日和中華民族數(shù)千年來形成的品性的緊密聯(lián)系，也使得中國的傳統(tǒng)節(jié)日不容被西化。中秋節(jié)寄托了游子對家的思念；端午節(jié)展現(xiàn)了耕作的勞動人民對豐收的喜悅；清明節(jié)表達了親人對逝去者的哀思；新年則體現(xiàn)了人民向往和平快樂生活的樸素愿望。這些節(jié)日背后所存在的意義，是任何一個洋節(jié)日無法替代的。

因此，越來越多的人開始提倡保護重視中國的傳統(tǒng)節(jié)日。清明，端午從原來沒有節(jié)假日變成了休假一天，電視媒體也日益加大了對中國傳統(tǒng)文化的宣傳，提高人們的了解和重視程度。

在這個受到外來文化強烈沖擊的21世紀，我們太多地關注于西方萬圣節(jié)的南瓜；情人節(jié)的玫瑰；圣誕節(jié)的白胡子老人。從而忽略了新年的“福”字，端午的艾草，中秋的月餅，對于我們每一個中國人來說這都是一種本土文化的丟失，沒有了這些文化和傳統(tǒng)，我們也將丟失自己的信仰，失去自己的特色。

身處于現(xiàn)今社會的我們依然要懂得不崇洋媚外的道理。外國的傳統(tǒng)和特色往往不適合擁有古老歷史的中國。就像君主立憲制不適用于中國；刀叉無法成為中國人吃飯的主要工具；直接的說話方式無法改變中國人的婉轉(zhuǎn)一樣，洋節(jié)日也不應該成為中國人的節(jié)日。

一個民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是歷史文化在千百年里長期積淀和凝聚之后又經(jīng)后人總結(jié)和實踐而成的，從種種節(jié)日風俗里，后世的人們可以清晰地體驗到先民生活的歷史文化圖景。當承載著民族傳統(tǒng)文化的節(jié)日不再受重視，節(jié)日的文化內(nèi)涵漸漸被遺忘，中國“文明古國”的盛譽也將不復存在。

我們需要加強對傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳與弘揚，從自身做起，保護中國的傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)文化自信。

高中生關于文化自信作文 【篇8】

中國，四大文明古國之一，經(jīng)歷歷史長河的洗滌、沖刷、激蕩，醞釀了中國上下五千年的中華文化。你我何其幸運，生在這樣一個國度，同時擁有儒家、法家、道家等文化可以學習，有五十六個民族多姿多彩的傳統(tǒng)可以繼承。

然而，我們是否知道自己正與中華文化漸行漸遠呢?會寫漢字就行，為了學好英語放棄漢語的思想在中小學生中滋長，中華文化何在?中國成語、詩詞被肆意篡改，錯別字現(xiàn)象普遍，中華文化何在?英文歌曲在中國的大街小巷回蕩，旋律沖擊著中國人的耳膜，中華文化何在?《詩經(jīng)》《論語》《大學》等經(jīng)典國學被國人忽視，手機網(wǎng)絡小說充斥國人的生活，中華文化何在?

明清以前，中國一直以一個大國的形象屹立在世界的東方，中國的瓷器、茶葉等珍品經(jīng)絲綢之路遠銷世界，中國的文化影響了日本、韓國等國家。正是因為這些成就，中國統(tǒng)治者盲目自大，剛愎自用，開始閉關鎖國，與世界脫軌，直至西方的洋槍、洋炮打開中國的國門，中國才開始被迫接受西方殖民文化。曾經(jīng)為了文明、科學，我們舍棄了國學，擁抱了洋文，國學地位每況愈下，中文式微的背景下，我們的精神產(chǎn)品還剩多少?連唱歌娛樂節(jié)目都靠引進，我們的文化還剩多少?這是一個非正統(tǒng)教育培養(yǎng)起來的作家獲得一個諾貝爾文學獎，央視辦一個漢字聽寫大賽就能扭轉(zhuǎn)的嗎?攜卷沉思，我們該如何讓中華文化自信重建?

前段時間，各地的高考改革方案陸續(xù)出臺，英語科目成了最大的輸家。英語聽力將被取消；嘗試“一年兩考”，只以等級形式呈現(xiàn)；語文卷增至180分，英語試卷減至100分……英語高考改革并非空穴來風，語文升、英語降的背后是中華文化的自信重建。語文乃思想文化的載體，先在語言上自信，這樣文化才能堅挺，創(chuàng)新上才能勃發(fā)。文化自信源于中國經(jīng)濟的崛起，文化自信是必需的，可文化自信的路線圖在哪里?從塑造社會人的基礎教育入手應該是一個好入口。

中華民族的偉大復興是我們的使命，中華文化自信重建更是每個國人沉甸甸的責任。首先，我們摒棄殖民心態(tài)，以史為鑒，樹立自信。曾經(jīng)的文化不自信不是自卑，而是承認差距，帶著謙卑的心態(tài)追趕學習；可是，一味學習就無法超越別人。其次，對中國傳統(tǒng)文化我們要取其精華，去其糟粕。中華文化是悠悠神州大地醞釀千載的結(jié)晶，是唱不盡笑看千年的精華，是每個華夏子女的自豪。繼承和發(fā)揚中華文化，是每個中國人的傳統(tǒng)美德。最后，要勇于創(chuàng)新。只有懷著積極進取的心，不斷創(chuàng)新和改革，才能創(chuàng)造出時代鮮明的中華文化，讓中華文化的源泉充滿活力，不斷永流。

中華文化，不是躺在博物館的欣賞文化，不是冰冷石頭砌成的長城，它就在我們身邊。中華文化自信重建，需要每個國人的共同努力，閑暇之余，讓我們煮上一壺月光，幾兩荷花，領略中華文化的風景，讓中華文化自信重建！

[作文模板]以唐詩為話題高二優(yōu)秀文章800字wps版

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文是非常吸引人心的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[作文模板]以唐詩為話題高二優(yōu)秀文章800字wps版，僅供參考，歡迎大家閱讀。

唐詩，文學藝術百花園中一顆璀璨的明珠，一朵艷麗的奇葩。它光彩奪目，搖曳多姿，千百年來，為人傳誦不衰。不知何時，我也總喜歡捧一本唐詩詩集，走進瑰麗奇美的詩歌意境中，暢游一番，不知不覺中成為一種習慣，成為一種難以割舍的情愫。

走進唐詩，便走進一個異彩紛呈的世界。

走進唐詩，走進初唐“四杰”，與王楊盧駱推心置腹，肝膽相照。理解了王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的那份誠摯，“長江悲已滯，萬里念將歸”的羈旅思愁;懂得了楊炯“寧為百夫長，勝作一書生”的豪邁高歌;知曉了盧照鄰“寂寂寥廖楊子居，年年歲歲一床書”的那份凜然氣節(jié);感受到了才高位卑的駱賓王“無人信高潔，誰為表予心”的悲愴，“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒”的萬千感慨。

走進唐詩，走進一種洞天別樣的`人生。傾聽宋之問于大庾嶺北驛“陽月南飛燕，傳聞至此回。我輩數(shù)未已，何日復歸來”的衷腸，陳子昂“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的蒼涼心聲;隨王灣于次北固山下看“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的奇觀，隨知章賞“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春柳，隨張若虛享受“春江花月夜”的美妙絕倫;從張九齡.的“蘭葉”、“丹橘”里感受生活的哲理,與孟郊走進“誰言寸草心，抱得三春暉”的母子深情里。

走進唐詩，走進唐詩里的“戰(zhàn)場”。感受王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的慷慨悲歌，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的抑郁悲憤;體味岑參“馬上相逢無紙筆，憑君傳信報平安”的濃濃鄉(xiāng)思，“功名祗向馬上取，真是英雄一丈夫”的蕩氣回腸;悲嘆高適“少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首”、李頎“今為羌笛出塞聲，使我三軍淚如雨”的無限凄涼;嘆息在王翰“醉臥沙場君莫笑，古人征戰(zhàn)幾人回”的壯烈與無奈里。

走進唐詩，走近“詩中有畫，畫中有詩”的王摩詰。領略“明月松間照，清泉石上流”、“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的清幽，靜享“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”“萬事不關心的閑適;觀賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞奇景，發(fā)出“衛(wèi)青不敗由天幸，李廣無功緣數(shù)奇”的悲嘆;更欽羨他“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”、“愿君多采擷，此物

最相思”的誠摯多情。

走進唐詩，最愛詩仙的飄逸灑脫、俠風道骨。欣賞他“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的放浪不羈，“長風萬里送秋燕，對此可以酣高樓”的率真自然，“天生我才必有用，千金散盡還復來”的沖天豪邁，“安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開心顏”的錚錚傲骨，“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”、“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”的真摯情懷。“五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游”的李太白更為我情由獨鐘。朝別黃鶴樓，午至廬山望飛瀑;朝發(fā)白帝城，夜至“碧山”會故友;“將進酒”后“把酒問月”，詩情大發(fā)，作《蜀道難》，慨嘆仕途維艱;便獨望敬亭山，看“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”。一生借酒高歌的李白，讓唐詩的苗圃里酒香四溢，醉到了一代又一代人。

走進唐詩，最敬憂國憂民，懷揣天下的杜甫。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”寄寓著他無盡的悲憤，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”表達著他深深的憂慮，“三吏”“三別”充滿著他的血淚般的控訴，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”飛揚著他的美好夙愿。曾有過“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志雄心，品嘗過“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的激動驚喜，“歌罷仰天嘆，四座淚縱橫”的悲涼與無奈;也曾享受過“舍南舍北皆春水，但見群歐日日來”的閑適與清心;沉浸在“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的思念中，憂傷在“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”、“臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥”的嘆息里。起起伏伏的人生，曲折出一個千古流芳的“詩圣”。

走進唐詩，走進一顆顆洋溢著人性魅力的魂靈。走進催護“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的悵然若失，走進劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的曠達胸襟，走進李賀“女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨”奇崛詭魅，走進杜牧“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”隱隱沉痛，走進柳宗元“孤舟蓑蒞翁，獨釣寒江雪”的孤獨與寂寞、“嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸”望眼欲穿的愁苦，走進白居易“在天愿作比翼鳥，在地愿做連理枝”的千古情義、“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”的相思之苦，走進元縝“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的蒼涼與厚重，走進韓愈“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年!”的剛正與忠心，走進李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的那份堅貞與癡情。

走進唐詩，一顆心似于平平仄仄的浪朵上行舟，領略天高云淡，傾聽天籟之音，感受歷史滄桑。

走進唐詩，一顆心便如輕輕迎風而翔的風箏，穿越歷史長空，親近著一顆顆厚重深遠的心靈。

走進唐詩，感到充盈與滿足，生命在體驗中升華;

走進唐詩，走進一種別有洞天的境界，人生在經(jīng)歷中豐實;

走進唐詩，我今生永遠的追求!

作文分享： 高中登山的游記文章800字范文

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？以下是小編為大家收集的“作文分享： 高中登山的游記文章800字范文”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

星期天，云朦風稀睡意正濃中，無奈被拉起去爬山。班里也好久沒搞活動，都說難得一起出來玩一次，沒辦法匆匆買了東西上了車。

碧云峰，說大不大，說高不高，不知怎么被稱為第一峰。一路上幾十號人拉起長隊伍，跑的跑走的走，九拐十八彎后，才休息了一個來回。山風輕習，吹拂了臉上的汗水，頓時就涼意恣然。繼續(xù)前行，坡多路拐，幸好還都是水泥路，磨不破鞋底。女生看來鍛煉的不錯，跟了一路，還有跑的。一個多小時就爬上了山頂，大家分頭休息，各自去探奇獵物。早就來過一次，什么新奇感都過了，直接走上山廬寺。看來是新建不久，香火不怎么鼎盛。扶著欄桿放眼遠處，真有一覽眾山小的感覺。山泉彎彎，云霧稀疏，只可惜看不到藍天白云，只是灰蒙蒙的一片。

突然看到在懸崖峭壁上有一株隨風搖曳的小樹，樹不高卻堅韌不拔，完全是一種孤高倔傲的氣勢。剎那間明白為什么會有人說歷史中命途多舛的文人會如秋葉般搖曳，就像是在荊棘叢生的山林中穿梭，也許不經(jīng)意會漏下幾縷微光，飄過幾片悠云，讓我們的臉上閃過幾絲笑意，但很快就是濃霧，又會是越來越厚的夜幕…………漫山的竹子在眼前晃出一個身影，也是這樣的傲然而立，也是這樣的不拘一格，就是竹林七賢之一的嵇康。天下名士才學兼?zhèn)鋮s甘為隱士，只因堅守自己的情操，只因?qū)κ浪椎膮捑耄鶎懼姡鲋模狼閴邀悾瑹o一點凡塵俗氣。“放箸投竿，優(yōu)游卒歲”，“樂哉苑中游，周覽無窮已”無不體現(xiàn)了對大自然的喜愛。三千太學士為他上書請愿，其人格魅力讓人欽佩，最讓我敬佩的是他臨難時的大義鼎然和從容寫意，鏗然索琴，一曲廣陵散響徹云霄，驚鴻哀野，此曲只因天上有，人間難得幾回聞，從此此曲銷聲匿跡，絕跡人間。千載以后，我們世人對他還是銘記于心。好想此刻能傾聽，在這無限風光的頂峰能回響這曲震古爍今的曲子。可惜的是身邊缺乏那種能縱古談今灑脫自然的朋友，不能一同分享心靈的韻律。很懷念高中時的一位朋友，性情喜好諸多相似，真正能交心的也只有這種友人。

同是一方天宇，斗轉(zhuǎn)星移后世事變遷，很慶幸不是身處亂世，不然還真不知道如何處世。在這和煦的天地里，在這美好的生活中我們還有很多有意義的事做，還有很多夢想值得我們追求。莫嘆人生空浮華，一切盡在追尋中。一輪一輪的思緒開始蔓延，是時候?qū)崿F(xiàn)人生價值，玩味人生了。

看來老天也很公道，太陽突然探出了頭。很多同學都想體驗不同的風景，于是開山劈路，翻山越嶺，手刺破了，衣服掛出了洞，可依舊興趣不減，上山容易下山難，很多人都體會到了，很多人好久都沒走這么遠的路了，很多人到了車上都昏昏欲睡了。不過還是有很多人都覺此行得很有意思，雖然爬山累人，但自然的風光還是魅力不減!