學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《作文范本: 包容的作文其一》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

包收留有寬收留、大度的意思，是人們內(nèi)在的一種道德品質(zhì)。懂得包收留才能坦然處世，享受糊口的夸姣。不會(huì)包收留，氣量狹小的人就無(wú)法體會(huì)到這份樂(lè)趣，由于他們的糊口中布滿(mǎn)了煩惱與不快，這使他們無(wú)法看見(jiàn)糊口夸姣的一面。

包收留可以化解矛盾與沖突，換回和諧與夸姣。唐人李翱所寫(xiě)的《李文公集》中有一篇寓言：駿馬咬傷國(guó)馬，而國(guó)馬仍行走自如，但駿馬卻因羞愧而絕食。最后國(guó)馬用它寬大的氣量包收留了駿馬，駿馬恢復(fù)如初。這則寓言中的“國(guó)馬”用它的氣量包收留了咬傷了它的駿馬，化解了這場(chǎng)沖突，換回了和諧夸姣的結(jié)局，可見(jiàn)包收留確實(shí)可以化解矛盾沖突。

包收留可以讓你看破成敗，坦然處世。曾經(jīng)有一位科學(xué)家，他的研究老是由于各種原因而失敗。但每次失敗，他老是對(duì)自己說(shuō)：“幸好事情沒(méi)有比這更糟糕。”終極，他獲得了成功。分析這位科學(xué)家的例子我們可以發(fā)現(xiàn)：恰是由于他懂得包收留，才使他有了這種積極的心態(tài)。坦然處事，不憂(yōu)不懼，才能看破成敗，獲得成功。而且人生之不如意十之八九。普通人一生中大部門(mén)的時(shí)間都是在失敗中渡過(guò)的。假如我們懂得包收留，包收留他人犯的錯(cuò)誤，包收留自己所遭遇的挫折，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，糊口依舊是夸姣的。而不懂得包收留的人，遇事惱惱，見(jiàn)人耿耿，怎能體會(huì)到糊口的夸姣？學(xué)會(huì)包收留，這樣才能看破成敗，坦然處世。

包收留不是生成就會(huì)的。道德素養(yǎng)是學(xué)包收留所必須的。試問(wèn)：假如你連基本道德都做不到，那還有什么資格去談?wù)摪樟簦肯脑壬?jīng)說(shuō)：“我幼年時(shí)，有人搪突我，我沒(méi)有不發(fā)怒的。長(zhǎng)大后開(kāi)始在神色上忍讓?zhuān)缓笤谛睦锟酥迫棠停瑫r(shí)間久了天然習(xí)慣不與人計(jì)較。”這說(shuō)明包收留確實(shí)需要學(xué)習(xí)，才能學(xué)會(huì)。

包收留是一種人生立場(chǎng)，是一種大聰明。不管是為人仍是對(duì)事，懂得包收留才能處世坦然。包收留能讓你化解矛盾，看破成敗，體會(huì)糊口夸姣的一面。這種道德高境是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

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[作文借鑒] 作文：學(xué)會(huì)包容高三作文范本

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，一篇好作文切忌東拉西扯。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 作文：學(xué)會(huì)包容高三作文范本”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

天然可以包收留天地與川流，音樂(lè)可以包收留愛(ài)與恨，人心可以包收留幸福與痛苦--這是千百年來(lái)留傳下來(lái)的。不變的真理。然而你是否想到，世間除以廣博包收留微小之外，微小也能包收留廣博？商店里，貨架上有一種名為話(huà)梅糖的小小物品，也許能為我們帶來(lái)一些啟示。

我也是一個(gè)無(wú)意偶爾的機(jī)會(huì)才慢慢有所感悟的。買(mǎi)糖果的時(shí)候，看貨架上五彩繽紛的花花公子在用他們錦繡的外表招攬每一位過(guò)客，亂花漸欲迷人眼的詩(shī)句涌上心頭，都把我的心也埋沒(méi)在其中了，合法我猶豫未定選擇哪一種時(shí)，陡然，一個(gè)被擠在角落里的身影吸引了我的目光，那深棕色的樸素外衣上分明畫(huà)著一對(duì)簡(jiǎn)筆青梅圖，旁邊僅僅寫(xiě)著三個(gè)素靜的字話(huà)梅糖，好認(rèn)識(shí)的身影！我想：曾記得很小的時(shí)候就常用攢了幾個(gè)月的零用錢(qián)卻換幾塊樸素的糖來(lái)知足貪饞的小嘴。而十年過(guò)去了，如今，當(dāng)我與話(huà)梅糖重逢的時(shí)候，卻驚疑地發(fā)現(xiàn)：它的包裝競(jìng)涓滴沒(méi)有改變，讓我在第一眼看到的時(shí)候就認(rèn)出了老朋友，而我想起小時(shí)候那些其他的糖果都早已搖射變得認(rèn)不出了，心中不免有些打動(dòng)：這個(gè)世界從我兒時(shí)的簡(jiǎn)樸樸素物資缺乏，到今天的復(fù)雜豐碩，創(chuàng)造了多少新事物，卻也毀去了多少原有的錦繡？一顆小小小的話(huà)梅糖競(jìng)能以它的不變，從收留應(yīng)對(duì)世間萬(wàn)變，以自己的樸素包收留世界的紛繁。

小時(shí)候吃糖只是為了打發(fā)時(shí)光，而如今我已是一名成年人，再次品嘗時(shí)，本來(lái)也應(yīng)該有所思索吧，如今的話(huà)梅特有的滋味也毫無(wú)改變：在一陣梅香清溢的時(shí)刻，酸伴著甜，甜裹著酸，二者總像一對(duì)戀人一樣，你不多我不少，守護(hù)著一份適中的，保持溫度的愛(ài)情。而它的口味既平淡又凝重，說(shuō)平淡，是由于它不同于別類(lèi)的糖果的強(qiáng)烈的甜；說(shuō)凝重，是由于它的味道豐厚。而這又恰使我想到了中國(guó)南北方的特點(diǎn)。北方的氣候較之南方更加硬，風(fēng)霜雨雪的浸禮使北方人更加大氣、豪爽；而南方則更加溫柔，和風(fēng)細(xì)雨使他們具有細(xì)膩優(yōu)美之性格。假如說(shuō)中國(guó)事一棵大樹(shù)，北方人是粗大的樹(shù)干樹(shù)枝，而南方人則是枝上簇簇綠葉繁花。

二者的完美結(jié)合，使大樹(shù)生氣希望勃勃。而面前的話(huà)梅糖則是包收留二者的最佳境界，帶給我一個(gè)土生土長(zhǎng)的北方人一份特殊的韻味。

不論你是否喜愛(ài)，了解話(huà)梅糖，它都會(huì)以一種平靜的心態(tài)等待著你去品嘗和玩味。它包收留了人們對(duì)它的各種立場(chǎng)。

有時(shí)想想，由從前到現(xiàn)在，不中斷前進(jìn)的過(guò)程中有太多的東西需要包收留。現(xiàn)代人整天疲于奔命，難得坐下來(lái)有所思悟，不如抽點(diǎn)時(shí)間，品嘗一塊小小的話(huà)梅糖，也許會(huì)有意想不到的收成。

　

包容 - 高三作文之一

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文切忌東拉西扯。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過(guò)努力，整理了“包容 - 高三作文之一”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

遠(yuǎn)處好像老是使人擔(dān)心的。

愈來(lái)愈模糊，越模糊越神奇。那些神奇使我們夢(mèng)幻：遠(yuǎn)處的平原形成宮殿，遠(yuǎn)處的小溪形成大江，遠(yuǎn)處的雪原形成綠土，遠(yuǎn)處的強(qiáng)大形成溫馴。

山是縱的遠(yuǎn)處，有限的陡峭是無(wú)盡的引誘，全年的安靜是穩(wěn)定的磁力，老是令人自動(dòng)地往何處去；登高山又有高山，登不完的高山，登不完的景仰。跛腳的拜倫以遠(yuǎn)望寫(xiě)出對(duì)的情感。對(duì)一個(gè)愛(ài)縱的人來(lái)講，只能做山下的青草，而不能做山上的云。

山之所以宏大，由于它的陡峭，它的無(wú)怨。由于它的收留每塊巖石，豈論大小，一樣地收留。

海應(yīng)是橫的遠(yuǎn)處。無(wú)際的大海總能讓人看見(jiàn)那可望而不行即的海平面，讓人欣喜又讓人懊喪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺去，海天貫串的感覺(jué)讓人感覺(jué)到舒服，內(nèi)心也平靜了。大海也有澎湃時(shí)，波瀾洶涌，卷起千堆雪。

大海之所以浩大，由于它的無(wú)際，它的收留每朵浪花，豈論其清濁。海納白川，有容乃大。

天空是立體的遠(yuǎn)處。無(wú)盡的雄偉是無(wú)際的遠(yuǎn)處。天空中白云輕易地浮動(dòng)，鳥(niǎo)兒自由地翱翔，天空給人的感覺(jué)即是自由。蔚藍(lán)的天空中裝飾著些許白云，間或有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，隨即使沒(méi)了蹤跡。

天空的漂亮，由于它的無(wú)際，由于它那收留每多云彩，豈論其美丑的心。

天空的無(wú)際，大海的浩大，山的陡峭，無(wú)一不是粗壯的。由于它們具備那收留萬(wàn)物的心，由于它們豈論云朵的美丑，浪花的清濁，巖石的大小。大當(dāng)然的美也在于此。

人也應(yīng)當(dāng)這樣，適本地學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)使度量變得寬廣。才會(huì)如大當(dāng)然一般精湛，漂亮，充溢奇妙的力量。

熱門(mén)作文: 精選包容的文章篇一

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《熱門(mén)作文: 精選包容的文章篇一》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

當(dāng)我伴著第一聲啼哭降臨在這個(gè)世界上的時(shí)候，您就開(kāi)始一次次地包收留我的過(guò)錯(cuò)，收留許我的無(wú)理取鬧。

一歲時(shí)，您開(kāi)始教我走路，收留忍我每一次摔倒后又羞又惱的地用我的小手在您的身上一通亂拍。但您并不說(shuō)什么，只是將我輕輕地抱起，拍拍我的后背，安撫我的情緒，在我耳邊輕聲說(shuō)：“以后可不許再這樣打我嘍！”然后，將我輕輕放在地上，拉著我的小手看著我蹣跚地向前邁步。

兩歲時(shí)，您收留忍我生疏地將米飯自己放進(jìn)口中。您只在一旁笑著說(shuō)：“你看看這個(gè)小笨蛋兒，吃的還沒(méi)掉的多！”在我陷溺于手中的玩具而不肯吃飯時(shí)，您端著飯碗收留忍我將飯碗打翻。您不說(shuō)話(huà)，只是默默地將地上的“殘骸”收起，回到餐桌吃飯。當(dāng)我玩累了跑回餐桌，用可憐巴巴的.眼神望著您時(shí)，你只是無(wú)奈地說(shuō)：“就知道你這個(gè)小鬼會(huì)餓，張嘴吧！”然后將自己碗里的飯小心翼翼喂進(jìn)我的嘴巴。

六歲時(shí)，當(dāng)我沒(méi)精打采地拿著試卷回家時(shí)，您看著試卷上那個(gè)鮮紅的72分，只是摸摸我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你只要是盡你的最大努力了就好，我不怪你！”但您沒(méi)有告訴我的是，就在幾天前您由于我上課不當(dāng)真聽(tīng)講被老師叫到了辦公室。

現(xiàn)在，我們經(jīng)常由于一點(diǎn)兒小事吵得面紅耳赤。我氣憤地將自己鎖在房間，一遍又一遍地回想著剛才發(fā)生的一切。而您現(xiàn)在不再說(shuō)什么，只是默默地回到房間，躺在床上。晚上，想明白的我走到您的房間，看著已經(jīng)熟睡的您，臉上的淚痕清楚可見(jiàn)。一時(shí)間，想報(bào)歉的話(huà)哽在喉嚨說(shuō)不出口，只有自己在心里一遍又一遍地在心里說(shuō)著對(duì)不起。“沒(méi)事了，既然你已經(jīng)知道錯(cuò)了，我也不怪你了。不早了，趕快去睡覺(jué)吧！”不知何時(shí)醒來(lái)的您聲音嘶啞地對(duì)我說(shuō)。

就在剛才，我才發(fā)現(xiàn)您臉上的皺紋比之前多了，臉上的光澤不再像之前那樣紅潤(rùn)，猛地發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)老了，不再是當(dāng)初那個(gè)可以輕松將我抱起的您了。

腦袋仿佛是被重物擊打，猛然醒來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)，在我成長(zhǎng)中那個(gè)一直默默包收留我的過(guò)錯(cuò)，收留忍我的無(wú)理取鬧的人，一直是您！

精選作文: 關(guān)于包容的作文其六

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《精選作文: 關(guān)于包容的作文其六》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

俗話(huà)說(shuō)的好“海納百川，有收留乃大”。這句話(huà)曾經(jīng)被許多人談到，據(jù)我所知，它的正面意思是：海可以收留納百川，它的收留量大，可它的側(cè)面意思是說(shuō)：“在糊口中，人與人之間難免要產(chǎn)生矛盾，化解矛盾的寶貝，就是要學(xué)會(huì)包收留。”

包收留是對(duì)人格的尊重，即使是有錯(cuò)誤的人，在人格上也需要?jiǎng)e人的尊重。

我看到過(guò)這樣的一個(gè)片斷，那真是幸福的一家人！有人說(shuō)，一家四口人其樂(lè)融融，一天到晚有說(shuō)有笑。在這個(gè)城鎮(zhèn)里，這一家人被周邊的親戚朋友所羨慕。可是幸福的時(shí)光老是短暫的。

自從母親得了癌癥去世后，家里幸福的氣氛被破壞。孩子們沒(méi)了以前的活潑勁，父親看到孩子們需要媽媽的照顧，于是就給孩子們找了一個(gè)后媽?zhuān)倘缓⒆觽冇钟袐寢屃耍沁@個(gè)媽媽看中的是他爸爸揣在腰包里的錢(qián)，每天竟是想著，吃點(diǎn)啥？穿點(diǎn)啥？她一點(diǎn)也不關(guān)心孩子們，只是在爸爸

眼前裝的賢惠、善良，背后打孩子，罵孩子，還讓孩子們干粗活，洗衣、做飯、干家務(wù)，還讓他們吃剩飯，孩子們受盡苦頭，固然這樣的糊口環(huán)境，但是他們?nèi)允呛軋?jiān)強(qiáng)，面對(duì)糊口很有決心信念，他們堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，最后有所成就，他們固然對(duì)后媽有些怨恨，但他們最后仍是成功的走出困境，他們?nèi)允呛苄⒕此@個(gè)狠毒的女人終極醒悟了，她后悔，她慚愧。

包收留是化解矛盾的寶貝。

人與人交往難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。矛盾的根源往往是一件很小，很簡(jiǎn)樸的事，為了避免矛盾的深化，包收留是解決問(wèn)題的獨(dú)一途徑。

糊口中往往會(huì)與家人朋友產(chǎn)生不合矛盾，只要多一些包收留，少一些糾紛，那么，就會(huì)收成更多朋友，更多依賴(lài)，這不是很好嗎？

就讓包收留化解身邊的困難，去做一個(gè)幸福快樂(lè)的人。

最新寫(xiě)作: 包容的作文精選一則

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？下面是小編為大家整理的“最新寫(xiě)作: 包容的作文精選一則”，歡迎閱讀，供您參考。

包收留是一種美德，寬收留別人，是一種高尚的行為。學(xué)會(huì)寬收留別人，就是讓我們的心靈布滿(mǎn)快樂(lè)。

在一天中午，我剛一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)幾個(gè)女同學(xué)在教室的后黑板前踢毽子。然后我就急忙把小黃帽放在課桌上跑過(guò)去說(shuō)：“加我一個(gè)，我也要玩。”他們說(shuō)：“好呀！我們從新分組。”我們玩著玩著，忽然急跑來(lái)一個(gè)女生。我踢毽子的技術(shù)本來(lái)就不好，再加上我心急想多踢幾下毽子，腳一伸，不小心踢著了她的褲子上。她大聲的向我吼了兩聲：“看你把我的褲子弄的。”我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”她氣憤的說(shuō)：“對(duì)不起有什嗎用。”正好今天我穿的是一個(gè)白色的運(yùn)動(dòng)鞋。然后她就跑過(guò)來(lái)往我的鞋上踩了兩腳。當(dāng)時(shí)我氣的臉都快紅了，正預(yù)備要發(fā)火，可是靜下心來(lái)想一想。這究竟也是我的錯(cuò)呀，她氣憤也是應(yīng)該的。于是我就又向她說(shuō)了一聲對(duì)不起。她拍了一下褲子就走了。一會(huì)兒幾個(gè)同學(xué)遇到了一下她的桌子，她的筆啪的一下掉在了她的桌子下面。“鈴鈴鈴”又聞聲了上課的鈴聲，又看見(jiàn)她急急忙忙的找著筆。我心想她一會(huì)就找著了，不必告訴她，可是見(jiàn)她仍是沒(méi)找到，這是我的心里糾結(jié)著，告訴她仍是不告訴她？告訴她吧，但是她剛剛還在和我鬧著別扭。不告訴她吧，可她究竟是我的同學(xué)。終極我仍是選擇了告訴她筆在哪。我把筆撿起來(lái)遞給了她，她正預(yù)備說(shuō)謝謝，抬頭一看是我，她不禁的低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，剛剛我那樣對(duì)你你還幫助我”我莞爾一笑說(shuō)：“不要緊，這點(diǎn)小事我不在意的。”就這樣我差點(diǎn)失去的好朋友，又回來(lái)了。

從這件事我明白了，在糊口中學(xué)會(huì)包收留很重要，學(xué)會(huì)包收留就會(huì)把大事化小，壞事化好。我愛(ài)包收留，我愛(ài)北京！

關(guān)于水包容的作文系列

學(xué)生時(shí)代經(jīng)常會(huì)涉及到寫(xiě)作文，作文寫(xiě)得好能美化自己的生活，好的作文可以幫助自己在語(yǔ)文考試獲得高分。你平常有沒(méi)有收藏一些優(yōu)秀的作文呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是讀書(shū)筆記吧編輯整理的“關(guān)于水包容的作文”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于水包容的作文(篇1)

包收留是一種涵養(yǎng)，更是一種美德。包收留不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)包收留。

包收留如水。包收留，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。包收留如水般的溫柔，在碰到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。

包收留似火。由于更進(jìn)一層的包收留，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)暖和別人的心。心平如水的包收留，已是難得；濟(jì)困解危的包收留，更可貴，更令人打動(dòng)。包收留，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這布滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不恰是這種包收留嗎？選擇包收留，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和暖和，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

包收留如詩(shī)。包收留是一首人生的詩(shī)。至高境界的包收留，不僅僅表現(xiàn)在日常糊口中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生立場(chǎng)。包收留的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包收留與博愛(ài)。

包收留是門(mén)學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你可以快樂(lè)地包收留對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要考慮清晰。包收留并非容隱，隱瞞，而是幫助。

當(dāng)然，包收留更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。等閑原諒自己，那不是包收留，是懦弱。“寬以待人”，也要看對(duì)象，包收留不珍惜包收留的人，是濫情；包收留不值得包收留的人，是姑息；包收留不可饒恕的人，是放縱。所以，包收留本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

由于包收留，紛繁的糊口才變得純凈；由于包收留，單調(diào)的糊口才顯得鮮麗。包收留賦予了生命多么錦繡的色彩！

天地如斯寬闊，但還有比他更寬闊的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)包收留吧！

關(guān)于水包容的作文(篇2)

日曜日我在給學(xué)生講解試題，一節(jié)課下了，我累得口干舌燥，學(xué)生聽(tīng)得也有點(diǎn)精神模糊。第二節(jié)課假如繼承效果肯定不會(huì)很好。因此，上課鈴響后，我沒(méi)有馬上開(kāi)始我的講述，而是面帶微笑的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“各位同學(xué)，真不好意思，第一節(jié)課讓你們倍受煎熬，實(shí)屬老師只顧，可我們都是有夸姣夢(mèng)想的，為了我們共同的夢(mèng)想，煎熬是不是仍要繼承呢？”學(xué)生們嘿嘿一笑，做好了“煎熬”的預(yù)備。

時(shí)至將半，忽聞“吱”的一大聲響，全體同學(xué)，當(dāng)然還有我都看著發(fā)出聲響的地方，一個(gè)同學(xué)慢慢的站了起來(lái)。“老師，是我。”我沒(méi)有直接批評(píng)他，說(shuō)上課應(yīng)該好好聽(tīng)講、做筆記，不應(yīng)弄出這么大的聲響等等，而是面向大家笑著說(shuō)：“泛起這種情況無(wú)外乎幾種情況：該同學(xué)想引起老師、同學(xué)對(duì)他的留意力，聽(tīng)課這么長(zhǎng)時(shí)間，該同學(xué)沒(méi)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他心里悶啊！空虛啊！此其一；第二，純粹無(wú)意，也就是說(shuō)是個(gè)意外。第三，就是該同學(xué)在跟周公干仗。”學(xué)們都哈哈大笑了，站起來(lái)的這位同學(xué)也隨著瞇起了眼。“**同學(xué)，你是屬于那種情況呢？”他嘿嘿一笑，不好意思的低下了頭，“老師，我在------”

課堂上諸如斯類(lèi)的情況隨時(shí)可發(fā)生，這就要求我們教師必需保持一個(gè)良好的心態(tài)，溫順的語(yǔ)氣，切不可魯莽行事，要讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感觸感染到你的愛(ài)。你的一言一行代表的是教師在學(xué)生心目中的形象，你一個(gè)不經(jīng)意的微笑可能會(huì)讓學(xué)生樹(shù)立決心信念，燃起他們對(duì)學(xué)習(xí)的欲望；你的一句友善的問(wèn)候可能會(huì)讓學(xué)生熟悉關(guān)愛(ài)，激起他們對(duì)四周人的關(guān)心；你的一個(gè)簡(jiǎn)樸的動(dòng)作可能會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)效仿，促進(jìn)他們糊口榜樣的形成。

這時(shí)我不禁想起了李鎮(zhèn)西老師在勸誡李青青時(shí)的一段話(huà)：你可以在父母眼里韌性，耍脾氣，可是在孩子眼里你儼然是為師長(zhǎng)，你的一句話(huà)可以成為孩子們快樂(lè)的源泉，也會(huì)是傷害他們的根源。我知道你很愛(ài)的孩子們，但愛(ài)是什么？愛(ài)是尊重，脫離了尊重的愛(ài)會(huì)造成傷害。

時(shí)時(shí)刻刻，心平氣和，尊重就是大愛(ài)。

關(guān)于水包容的作文(篇3)

重慶市忠縣忠州中學(xué)高20xx級(jí)13班任佳敏

擁擠的樓道里，卻泛起了一個(gè)和諧的畫(huà)面：一個(gè)女生踩了他人一腳，她滿(mǎn)含歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”那被踩的人淡淡一笑說(shuō)：“不要緊，沒(méi)什么事。”說(shuō)完就走了。兩人息事寧人的樣子讓我隱隱約約地感觸感染到包收留的存在和魅力。

糊口中，我們都要學(xué)會(huì)去包收留他人的某些過(guò)失。由于我們都不可能是十全十美的，俗話(huà)說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。誰(shuí)都會(huì)有出錯(cuò)誤的一天，對(duì)他人的過(guò)失和錯(cuò)誤，我們不應(yīng)該一味地責(zé)怪指責(zé)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)包收留。

同學(xué)間，一碰到小事就吵架，誰(shuí)也不講理，誰(shuí)也不相讓。這樣，再深摯的感情也會(huì)慢慢淡下去，以至于最后淪為目生人的。社會(huì)上，人們也往往會(huì)由于一件小事就爭(zhēng)執(zhí)不休甚至吵架打架；公司里，由于別人比自己工資高職位高而不服氣吵吵鬧鬧；公交車(chē)上，會(huì)由于一個(gè)座位而不惜吵鬧甚至打架。這些都是由于他們不懂得包收留而產(chǎn)生的結(jié)果。由于他們不包收留別

人，因此同樣也得不到別人的包收留。由于不包收留，社會(huì)上，糊口中，才會(huì)有那么多的不和諧。

深邃的天空包收留了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有晴空萬(wàn)里風(fēng)和日麗；遼闊的大海包收留了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；潺潺的山溪包收留了雨水的滴落山洪的沖擊，才有了江河寬闊；蒼茫的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭寸土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。由于他們的包收留，大天然才會(huì)更加和諧，更加錦繡。天然尚且能如斯，我們?nèi)祟?lèi)為何卻不能做到呢？

實(shí)在自古以來(lái)，我們就不乏包收留的典范。諸葛亮七擒孟獲卻又放之縱之，讓其自治邊夷；唐太宗多次寬恕直諫失儀的忠臣；藺相如見(jiàn)到自矜功伐的廉頗將軍時(shí)的回避退讓?zhuān)豁n琦面對(duì)范仲淹的拂袖而去，伸手拉住。恰是諸葛亮的包收留，才有了蜀國(guó)的強(qiáng)盛；恰是由于唐太宗的包收留，才有了雄偉的“貞觀之治”；恰是由于藺相如的包收留，才有了將相和的美談；恰是由于韓琦的包收留，才有了雙方矛盾的化解，爭(zhēng)真?zhèn)€消弭。

包收留是一泓清泉，潤(rùn)澤津潤(rùn)他人的心田；包收留是酷暑里的涼茶，消除內(nèi)心的邪火；包收留是雪地中的炭火，暖和他人的氣量氣度。學(xué)會(huì)包收留吧，糊口將變得更夸姣，社會(huì)將變得更和諧。

關(guān)于水包容的作文(篇4)

時(shí)隔十七年，美國(guó)本土的“十七年蟬”又躍上了枝頭，放聲高歌。人們也許無(wú)法忍受這突如其來(lái)的躁動(dòng)。而一位評(píng)論家曾說(shuō)：“誰(shuí)又能阻止這些在黑暗中等待了十七年的生命，在陽(yáng)光下為生命歡歌呢?”

一

時(shí)間：美國(guó)發(fā)動(dòng)的越.戰(zhàn)期間

地點(diǎn)：越南的某個(gè)村莊

美國(guó)大兵杰克是美軍陸戰(zhàn)隊(duì)的一員，因?yàn)槊绹?guó)陷入越.戰(zhàn)之中無(wú)法自拔，杰克已經(jīng)多年不見(jiàn)故土、親人。一次巡查之中，杰克的分隊(duì)受到越軍的突襲，杰克因負(fù)傷脫離了步隊(duì)，受到越軍的追捕。杰克在叢林的掩護(hù)下倉(cāng)皇逃竄，跑著跑著沒(méi)了道路，前面只是一座已被收起的吊橋。杰克心中整理時(shí)感到了生命將盡的恐慌。此時(shí)，一個(gè)十六七歲的越南小男孩泛起在吊橋的另一頭。“舉起槍?zhuān){迫他放下吊橋，該死的越佬!”杰克心生一計(jì)，可在他舉槍之前，小男孩卻放下了吊橋。無(wú)暇多想，杰克立刻沖了過(guò)去。他接近了小男孩，手中仍舉著槍。小男孩瑟瑟發(fā)抖，只是在說(shuō)：“我想你活著!”杰克仿佛看到了弟弟在給自己祈禱的面龐……之后，杰克因負(fù)傷被遣送回國(guó)，恰是1970年十七年蟬枝頭高歌的日子，這歌聲在杰克心中是如斯甜蜜。二

時(shí)間：20xx年

地點(diǎn)：伊拉克某城市

杰克的兒子杰瑞穿上了軍裝巡邏在伊拉克的土地上，他不顧爸爸的反戰(zhàn)情緒身臨這片戰(zhàn)役的土地，目睹了多少生命的逝去。他徐徐搞不清來(lái)時(shí)的初衷，變得迷惘不已。當(dāng)他舉起槍面向一位偷襲他們的伊拉克奼女時(shí)，卻怎么也扣不下扳機(jī)，腦中只是浮現(xiàn)著爸爸曾經(jīng)和他說(shuō)起確當(dāng)年爸爸回家時(shí)的樣子容貌。瞬間，爆炸聲已響，杰瑞倒在了血泊中。當(dāng)杰瑞的骨灰送到杰克手中時(shí)，十七年蟬又在高唱，唱得杰克辛酸、落淚。

面對(duì)生命，十七年蟬唱出了它無(wú)比的熱愛(ài)之情。人類(lèi)對(duì)這種“噪聲”給予了包收留，是源自對(duì)生命的熱愛(ài)，而人類(lèi)自己卻作出了最愚蠢的選擇——戰(zhàn)役。杰克因越南男孩的`放生學(xué)會(huì)了對(duì)生命的包收留，杰瑞卻由于對(duì)生命的包收留喪失了生命：一切發(fā)源于戰(zhàn)役!十七年蟬之歌，生命之歌，反戰(zhàn)之歌，包收留之歌!

撥開(kāi)戰(zhàn)役的烏云，讓包收留還生命一份安寧!

關(guān)于水包容的作文(篇5)

地球神圣，由于它用堅(jiān)實(shí)的臂膀，廣闊的襟懷胸襟納了千千萬(wàn)萬(wàn)的生命；母愛(ài)偉大，由于她用樸實(shí)而細(xì)膩的言行包收留了孩子在成長(zhǎng)路上懵然無(wú)知的行為；大海令人神往，由于它收留納了自由的魚(yú)、深綠的海藻，它們都沒(méi)有自私的為自己而活著，而是在自己的生命里也為別人留出一份空間。它們這樣做不但沒(méi)有損失什么，反而使自己變得更加錦繡。所有說(shuō)，收留納別人才能完善自我。

孔子也曾說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝伞！碑?dāng)我們收留納別人時(shí)我們同時(shí)也吸納了別人的長(zhǎng)處，讓我們的缺點(diǎn)抹殺在了萌芽狀態(tài)。當(dāng)“三人行”時(shí)我們能意識(shí)到其中有一個(gè)是我們的老師，這并不是輕而易舉就能夠做得到的，這需要我們有足夠的自謙意識(shí)，但最主要的仍是我們要學(xué)會(huì)收留納別人。假如一個(gè)人不能收留納別人，那么，又何以談完善自我呢？所以說(shuō)收留納別人就是完善自我的必要條件。

“海納百川，有收留乃大。”四周的朋友越多，越需我們有寬大的襟懷胸襟。細(xì)細(xì)觀察我們四周，不難發(fā)現(xiàn)，那些三天兩頭就吵架的同學(xué)，實(shí)在他們中間沒(méi)有什么大不了的矛盾，也許就只是一些雞毛蒜皮的小事，但是他們不能夠彼此收留忍，于是弄到打鬧傷和氣的局面。這時(shí)你內(nèi)心某個(gè)地方也許會(huì)觸傷你，令你想起你以前的那個(gè)知心朋友是多么偉大，多么的友善。所以說(shuō)懂得大度，懂得收留納別人是多么重要。收留納別人是自我完善的必要過(guò)程。

由于學(xué)會(huì)了收留納，大海才能變得更加浩瀚；由于學(xué)會(huì)了收留納，燭光里的媽媽才變得更加富有，更加令孩子敬仰；由于學(xué)會(huì)了收留納，平凡的大地才變得更加富饒，由于學(xué)會(huì)了收留納，白叟的眼睛里才會(huì)布滿(mǎn)慈愛(ài)。所以說(shuō)，收留納別人的同時(shí)你也會(huì)完善自我。

關(guān)于水包容的作文(篇6)

包收留又稱(chēng)寬收留，大度等，所以包收留等于寬恕能收留人，寬恕過(guò)錯(cuò)，收留納過(guò)錯(cuò)，包收留，更是一種心境的體現(xiàn)。

人生在世，要學(xué)會(huì)能包收留自己。這等于說(shuō)，在遇事時(shí)，不能鉆牛角尖；在自己出錯(cuò)時(shí)，不外于去求全自己；在與人交往時(shí)，不去計(jì)較得失……能夠包收留自己的人，往往都十分的積極樂(lè)觀。

一位心理學(xué)家曾指出，包收留自己也是一項(xiàng)很重要的心理行為。他說(shuō)自己常常遇見(jiàn)一些這樣的患者：不中斷懊悔，不住責(zé)罵自己。他們便不會(huì)包收留自己。包收留自己，可以甩掉一些心靈的包袱，讓自己活得更輕松一些，但是，這并不即是縱收留自己的過(guò)失，而是處理它們的一種健康的心態(tài)。

作為人，是始終在與社會(huì)接觸著的。這時(shí)，包收留自己是不夠的，更要去包收留他人。如林則徐所說(shuō)：“海納百川，有收留乃大”；雨果亦曾言道：“最高貴的復(fù)仇是包收留。”由此可見(jiàn)，包收留他人是化解矛盾的最好良方啊

宋朝的韓琦一次與范仲淹議事，意見(jiàn)分歧，范指袖而去。此時(shí)韓琦一把拉著他的手，勸他再商量商量。范見(jiàn)此時(shí)韓琦滿(mǎn)面和氣，怒氣整理消。

試想，假如韓琦此時(shí)，拂袖而走，甚至惡語(yǔ)相向，那就沒(méi)有后來(lái)議事的成功了，甚至還會(huì)影響他們的情誼。韓琦用他的實(shí)際步履，向我們證實(shí)了包收留他人的益處。

無(wú)獨(dú)占偶。當(dāng)年在林肯從政時(shí)，有不少的政敵，他們常常與林肯作對(duì)，甚至當(dāng)眾指責(zé)，以至于每每使他下不了臺(tái)。而林肯卻包收留他們，終化敵為友。

林肯的做法，正如《孫子兵法》中說(shuō)的那樣，不戰(zhàn)而屈人之兵，這樣做需要勇氣，更需要一顆包收留萬(wàn)物的心。

包收留是心境，學(xué)會(huì)包收留的人才能擁有邁向成功的鑰匙，學(xué)會(huì)包收留吧，你也能獲得心靈的休憩。

關(guān)于水包容的作文(篇7)

文豪雨果曾說(shuō)：世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的襟懷胸襟。是的，人的襟懷胸襟可以包收留一切，正如俗諺：將軍額前可跑馬，宰相肚里能撐船。

包收留，是虛懷若谷，求同存異；寬以待人，嚴(yán)以律己；以和為貴，以德報(bào)怨等等，是人的情操的升華，真善美的閃光。

包收留是快樂(lè)的源泉。學(xué)會(huì)包收留，不以物喜，不為己悲，糊口就布滿(mǎn)陽(yáng)光。別怨天空陰霾，或許這正好給在大野中耕耘、勘探辛苦的人們投下涼爽；別怨公交車(chē)偶爾短暫遲到，或許司機(jī)正在用這分秒的時(shí)間扶一位白叟上車(chē)；別怨旁人的缺點(diǎn)，或許他也在忍受像你一樣的折磨；別怨命運(yùn)崎嶇，或許它正在磨礪你的意志。少訴苦、多包收留，才能在世間播撒快樂(lè)的種子。

包收留是情誼的基石。真正的友情，從真誠(chéng)開(kāi)始，用包收留維護(hù)。廉頗、藺相如“將相和”，是因包收留而永結(jié)情誼，共同保國(guó)。林肯在政治舞臺(tái)上活躍時(shí)，常有一批人和他對(duì)立；他入主白宮后，并未報(bào)復(fù)這些人，而是用包收留化為朋友。

包收留是成就事業(yè)的重要前提。公子小白盡棄前嫌，任管仲為相，終成年齡首霸。諸葛亮更是以寬闊襟懷胸襟贏得孟獲和少數(shù)民族的信服。古今成大事者，必有大胸襟。

但包收留不是縱收留，不是全部接受。“三人行，必有我?guī)熝伞保€有下句：“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

學(xué)會(huì)包收留，讓心靈拂掃陰影，卸除負(fù)擔(dān)，馳騁在更廣闊的天地！

寫(xiě)作范本: 游記作文其一

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《寫(xiě)作范本: 游記作文其一》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

今天我們?nèi)タ戳酥那嗪：?tīng)說(shuō)那兒早晚都很冷，跟我們成都的冬天差不多，因此我十分緊張，昨晚就把毛衣都翻了出來(lái)。但那里溫差大，中午會(huì)很熱，于是我決定穿短袖和外套，帶上襯衣和毛衣。就這樣收拾著，到了十二點(diǎn)才睡（估計(jì)以后每天都這樣“遵守紀(jì)律”）。

那輛每天都接送我們的面包車(chē)，總是“意氣風(fēng)發(fā)”、“充滿(mǎn)活力”，待我打著哈欠出出門(mén)時(shí)，它早就在那里“恭候光臨”了。上了高速公路，就看不到“都市風(fēng)采”了，全是一片片的農(nóng)田和大山，但也有個(gè)別“潔白無(wú)暇”的。我還發(fā)現(xiàn)，有的“白嫩”的山上有一團(tuán)團(tuán)、分得很開(kāi)的草堆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像“羊糞蛋”……

因?yàn)橥局幸?jīng)過(guò)日月亭（日月山內(nèi)），那里人多，所以我們就遇上了大堵車(chē)。本想爬爬日月亭，但一看門(mén)票25元！（敲棒棒）又覺(jué)得到這些高原上來(lái)是看自然景觀的，人工修的亭子也沒(méi)有什么“自然風(fēng)情”，于是我到外面騎牦牛。牦牛站在一處大坡上，風(fēng)景很不錯(cuò)，但我怕它突然就“野性大發(fā)”而沖下去，于是照相時(shí)也沒(méi)有擺出太大的動(dòng)作，下來(lái)時(shí)心里狂念“安全第一，安全第一……”來(lái)自我安慰。最后好不容易穿過(guò)車(chē)流，又“重獲自由”啦！

作文參考： 包容的文章word版

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“作文參考： 包容的文章word版”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，我認(rèn)當(dāng)真真地讀完了《以德報(bào)怨的故事》，不禁陷入了無(wú)盡的沉思之中。

故事主要先容了主人公龐惠梅的丈夫搞外遇，鬧離婚。令龐惠梅即失望又生氣。可當(dāng)她丈夫得了絕癥后，她不計(jì)前嫌，仍舊細(xì)心照料著丈夫。由于治療不及時(shí)，丈夫仍是走了。安置好丈夫的后事，她又頂住壓力，照顧著三個(gè)孩子和婆婆、奶奶。以德報(bào)怨，細(xì)心地照料患了絕癥的丈夫；不怕；勞累，盡心服待好婆婆、奶奶，龐惠梅以自己的愛(ài)心、仁心、孝心，深深地感染了我們每一個(gè)人的心靈。

自己也想一想，當(dāng)別人傷害了你，你是否一定要以毒攻毒，以牙還牙呢？實(shí)在，這樣不僅沒(méi)能挽回你失敗的局面，反而會(huì)更加深雙方的怨恨，這樣對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處。

龐惠梅卻用事實(shí)證實(shí)，還有另一種方法，那就是“以德報(bào)怨”。她用仁義之心，令丈夫慚愧。同時(shí)也贏得街坊鄰里的贊賞與尊重。此時(shí)此刻，我們自己也應(yīng)該捫心自問(wèn)一下，就先別說(shuō)愛(ài)心、仁心、孝心吧！就說(shuō)說(shuō)當(dāng)別人誤會(huì)時(shí)，你不會(huì)久久的覺(jué)得委屈嗎？不氣憤嗎？此時(shí)別人叫你幫忙，你還會(huì)高興愿意去做嗎？別人得罪了你，你是否會(huì)放寬解胸，不瑣屑較量呢？假如你做了錯(cuò)事，會(huì)及時(shí)向別人認(rèn)錯(cuò)嗎？我想沒(méi)有幾個(gè)人能做到。

記得有一次，我們組值日，由于垃圾太多，我和組長(zhǎng)遲遲不能回家，他掃得不耐煩了，一屁股坐在地上，對(duì)我說(shuō)：“累死了，回家！”

我說(shuō)：“趕快掃吧，地板還臟得很！”他不耐煩地站起來(lái)，隨便亂掃一下，說(shuō)：“行了，干凈了。”還沒(méi)等我說(shuō)完話(huà)，他就背上書(shū)包，一溜煙就跑走了。我只得一個(gè)人將教室打掃干凈。

作文：北京的包容通用版

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？小編為了滿(mǎn)足您的需要，整理了“作文：北京的包容通用版”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

北京，是中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，無(wú)數(shù)人向往著這里，蜂擁而至，一個(gè)不大的城市甚至容納了幾千萬(wàn)的人口，擁堵是日常生活中時(shí)有發(fā)生的，但北京用它獨(dú)有的包容，擁抱著生活在這里所有的人。

北京的中心是天安門(mén)，這里是歷史悠久的紫禁城的中心，從這里俯瞰北京，在這條充滿(mǎn)前人智慧的中軸線(xiàn)上，四面的朱紅的圍墻將它包圍起來(lái)，包容著在其中的所有建筑，在歷史的戰(zhàn)火中保護(hù)著它們，免遭其他的傷害。

北京有一種古老的傳統(tǒng)民居，是四合院。它四面合圍，生活在其中的人們合圍起來(lái)居住，像是被包在一起。紅色的瓦，灰色的磚與湛藍(lán)的天空交相輝映著，透露出一種從遠(yuǎn)古而來(lái)的氣勢(shì)磅礴，與如今的天空融合在一起。生活在其中的人也感受到了四合院包容著他們，他們也像四合院一樣包容著其他人，北京的傳統(tǒng)建筑就是這樣的包容。

生活在北京的人也獨(dú)具這樣一種包容的性格。上下學(xué)時(shí)蜂蛹的人群將人和人之間緊緊的擠壓在一起，人與人之間摩肩接踵，有時(shí)候難免發(fā)生一些小矛盾，但是遇到這種情況，往往當(dāng)事人都是相視一笑表示理解，又透著一股無(wú)奈。他們用自己的包容影響著自己，也影響著周?chē)娜耍瑢⑦@種性格傳遞給所有人。北京的當(dāng)?shù)厝藘H占所有人口的一小部分，絕大部分都是外來(lái)人口，走在公共場(chǎng)合都能聽(tīng)到那些是來(lái)自五湖四海的人，但北京人與他們相談甚歡，有的還結(jié)交為好友，北京人包容著來(lái)自四面八方的朋友。

盡管北京擁有這樣包容的特質(zhì)，但如今的背景早已和從前大不相同，由于人越來(lái)越多，環(huán)境越來(lái)越不堪重負(fù)，冬天的霧霾久久不能消散，人們生活著的環(huán)境變得越來(lái)越差，北京也因?yàn)樗陌荻苤鴤Γ耘f義無(wú)反顧地包容著在這里的萬(wàn)物。

[寫(xiě)作參考]作文：包容的父愛(ài)作文模板

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編給大家整理了“[寫(xiě)作參考]作文：包容的父愛(ài)作文模板”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

一個(gè)認(rèn)識(shí)而又目生的身影慢慢走出我的視野，感覺(jué)是那樣的滄桑，是那樣的無(wú)力，那樣的無(wú)助，他不是別人——我的父親。

父親是一個(gè)誠(chéng)實(shí)為人忠厚的老頭，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，一雙深邃的眼睛早已深陷了下去，看上去卻是那樣炯炯有神，雙鬢早已經(jīng)發(fā)白，額頭上深深淺淺的溝壑如同一座座大山，父親從來(lái)不會(huì)氣憤，即使你給他再大的難堪和心寒他都不會(huì)氣憤，他只是翹起長(zhǎng)滿(mǎn)胡渣的嘴角微微一笑，一個(gè)和藹可親的老頭看上去是那么的樂(lè)觀。

那年高中的一天，天會(huì)蒙蒙的下著小雪，冷的我直打哆嗦，我需要買(mǎi)一套“課時(shí)達(dá)標(biāo)”的練習(xí)題，身上帶的錢(qián)又不夠，給家里打了一個(gè)電話(huà)說(shuō)需要錢(qián)，連夜晚父親騎著凍僵的自行車(chē)，給我送錢(qián)來(lái)了。我們都在上晚自習(xí)“啪”的一聲父親排闥而進(jìn)，整理時(shí)教室里一片嘈雜，誰(shuí)的父親呢？同學(xué)們都在思考著，父親穿戴一件臟兮兮的雨衣，滴滴的雨水順著褲腿流了下來(lái)，雨衣里面一身土里土氣的平民，我整理時(shí)羞愧難當(dāng)，心想父親來(lái)的可正不是時(shí)候啊，他也不知道敲下門(mén)，只見(jiàn)父親氣喘吁吁的說(shuō)了聲“文哲”爸給你送錢(qián)來(lái)了，隨后在教室世人的眼睛下，解開(kāi)雨衣的扣子，在那里層那襤褸不堪的衣兜里試探著拿出一疊毛票，在教室數(shù)著遞給我，我整理時(shí)火冒三丈“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的”父親用那無(wú)助的眼神看著我，我用盡全身的力氣推他出去，把那一張張的毛票推撒了一地，父親傻了，愣了，趕快蹲下去撿拾那一張張褶皺的毛票，我仍是用盡全力推著他，直到他撿拾完最后的一張毛票，我推著他離開(kāi)教室，他不知道自己做錯(cuò)了什么，他不知道自己讓兒子丟了面子，他不知道自己的行為影響了別人的工作，他不知道……

被推出校門(mén)的父親是那樣的沮喪，推著他那凍僵的自行車(chē)，在我的視野中慢慢前行，父親的雨衣帽掉了，我剛想伸手喊他，但他的樣子是那樣的無(wú)力，那樣的無(wú)助，滄桑的身影在我恍惚的面前消失殆盡。

天依舊是那樣昏暗，那樣朦朧，朦朧中夾雜著寂靜，寂靜的可以聞聲我心跳的聲音，父親走了心里總有一股說(shuō)不出的滋味，眼里總有一股熱流在涌動(dòng)，流進(jìn)我的心里，是苦的，是咸的，是父愛(ài)包收留一切的味道。

在我的心里，只留下恍惚的一片……