學生時代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文切忌東拉西扯。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 作文：學會包容高三作文范本”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

天然可以包收留天地與川流，音樂可以包收留愛與恨，人心可以包收留幸福與痛苦--這是千百年來留傳下來的。不變的真理。然而你是否想到，世間除以廣博包收留微小之外，微小也能包收留廣博？商店里，貨架上有一種名為話梅糖的小小物品，也許能為我們帶來一些啟示。

我也是一個無意偶爾的機會才慢慢有所感悟的。買糖果的時候，看貨架上五彩繽紛的花花公子在用他們錦繡的外表招攬每一位過客，亂花漸欲迷人眼的詩句涌上心頭，都把我的心也埋沒在其中了，合法我猶豫未定選擇哪一種時，陡然，一個被擠在角落里的身影吸引了我的目光，那深棕色的樸素外衣上分明畫著一對簡筆青梅圖，旁邊僅僅寫著三個素靜的字話梅糖，好認識的身影！我想：曾記得很小的時候就常用攢了幾個月的零用錢卻換幾塊樸素的糖來知足貪饞的小嘴。而十年過去了，如今，當我與話梅糖重逢的時候，卻驚疑地發(fā)現(xiàn)：它的包裝競涓滴沒有改變，讓我在第一眼看到的時候就認出了老朋友，而我想起小時候那些其他的糖果都早已搖射變得認不出了，心中不免有些打動：這個世界從我兒時的簡樸樸素物資缺乏，到今天的復(fù)雜豐碩，創(chuàng)造了多少新事物，卻也毀去了多少原有的錦繡？一顆小小小的話梅糖競能以它的不變，從收留應(yīng)對世間萬變，以自己的樸素包收留世界的紛繁。

小時候吃糖只是為了打發(fā)時光，而如今我已是一名成年人，再次品嘗時，本來也應(yīng)該有所思索吧，如今的話梅特有的滋味也毫無改變：在一陣梅香清溢的時刻，酸伴著甜，甜裹著酸，二者總像一對戀人一樣，你不多我不少，守護著一份適中的，保持溫度的愛情。而它的口味既平淡又凝重，說平淡，是由于它不同于別類的糖果的強烈的甜；說凝重，是由于它的味道豐厚。而這又恰使我想到了中國南北方的特點。北方的氣候較之南方更加硬，風霜雨雪的浸禮使北方人更加大氣、豪爽；而南方則更加溫柔，和風細雨使他們具有細膩優(yōu)美之性格。假如說中國事一棵大樹，北方人是粗大的樹干樹枝，而南方人則是枝上簇簇綠葉繁花。

二者的完美結(jié)合，使大樹生氣希望勃勃。而面前的話梅糖則是包收留二者的最佳境界，帶給我一個土生土長的北方人一份特殊的韻味。

不論你是否喜愛，了解話梅糖，它都會以一種平靜的心態(tài)等待著你去品嘗和玩味。它包收留了人們對它的各種立場。

有時想想，由從前到現(xiàn)在，不中斷前進的過程中有太多的東西需要包收留。現(xiàn)代人整天疲于奔命，難得坐下來有所思悟，不如抽點時間，品嘗一塊小小的話梅糖，也許會有意想不到的收成。

　

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[作文借鑒] 高三優(yōu)秀作文：包容之心最新模板

我們的作文乘載了年少的時光，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人都不明白寫作文的思路，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編精心整理出來的“[作文借鑒] 高三優(yōu)秀作文：包容之心最新模板”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

第一篇 包容之心

一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳后跟上，這就是寬恕。(出自安德魯馬修斯《寬恕之心》)

題記

春秋時期的惠子是狹隘的，他害怕好友莊子搶奪他的相位，就派人逮捕莊子，鬧下千古笑話;三國時期的周瑜是狹隘的，他不許諸葛亮勝過他，于是暗下毒手，最終卻只能哀嘆既生瑜，何生亮吐血而亡;明朝時期的嚴蕃是陜隘的，他害怕夏言威脅到他的地位，于是百般暗算，最終被夏言的好友徐階打敗，遺臭萬年

爾虞我詐，勾心斗角，我們的生活將在冷漠、戒備、猜疑、敵意中度過，身邊也就無美可言了。國以和為貴，家以和為美，人以和為善。怎么做到和?就需要我們學會包容。

眾所周知，NBA里最不朽的傳奇由喬丹和皮蓬締造，但最初，他們的關(guān)系并不融洽。心高氣傲的皮蓬認為自已完全有能力超越喬丹，他經(jīng)常對喬丹不屑一顧，有時還會夸贊自己排擠喬丹。但喬丹并沒有介意，他知道這是年輕人的通病。于是他沒有把皮蓬的話放在心上，反而時常鼓勵幫助他。最終皮蓬被喬丹博大的胸襟、包容的情懷所感動，他們攜手為公牛隊創(chuàng)造了一個又一個輝煌。多么偉大的包容之心!

美國弗吉尼亞理工校園兇殺案，兇手殺死了32名學生，然后自殺。在遇難者的悼念儀式上，放飛的汽球是33個，敲響的喪鐘是33聲，其中包括32名遇難者和自殺的兇手。次日，33塊半圓形的悼念碑被安放在校園中心廣場的草坪上，其中一塊悼念碑上寫著20xx年4月16日趙承熙，兇手的墓碑旁同樣放著鮮花和蠟燭。多么美麗的包容之心!

公車上，他踩著她的腳了，她的一聲沒關(guān)系，是包容;菜場里，他少找她錢了，他把零錢補回時她的一聲沒關(guān)系，是包容;課堂上，學生犯錯誤了，老師的一聲沒關(guān)系，下次改正，是包容

多么溫馨的包容之心!

曾國藩曾經(jīng)說過善莫大于恕。古人曾云：海納百川，有容乃大，可見，包容是一種多么高尚的人格修養(yǎng)，一種多么博大的宰相胸襟，一種多么氣派的大將風度!

但與此同時，我們也不能夠?qū)τ谌魏问露疾扇“莸膽B(tài)度。好些違反原則，敗壞社會道德風氣的事我們?nèi)詰?yīng)堅決抵制，絕不姑息放縱。

世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。穿梭于茫茫人海中，面對一個小小的過失，我們應(yīng)該以恕己之心恕人，以律人之心律已，這就是包容。

以包容的精神面對人生，就會多一份美好，少一份丑惡;以包容的態(tài)度面對人生，就會多一份理解，少一份隔膜;以包容的意識面對人生，就會多一份信任，少一份猜疑;以包容的性格面對人生，就會多一份互助，少一份自私;以包容的習慣面對人生，就會多一份欣賞，少一份挑剔。用包容去觀察世界，就會發(fā)現(xiàn)我們的家園，是如此美好!

第二篇 包容之心

秋在涼風中飄灑，但心莫在秋風中迷茫人生在世，必然會面對人言冷暖，物欲得失的考驗，這其中，我們必須要時刻提醒自己：最高貴的復(fù)仇是包容。

泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。若說責怪如同是春天驟降瓢潑大雨，那么包容就是一把精美的花傘，為你遮擋風雨;若說責怪如同是夏天的烈日曝曬，那么包容就是一縷柔和的清風，輕柔地撫慰著你的心靈;若說責怪是秋天的鷓鴣聲碎，那么包容就是一抹動人的青綠，給這樣一個沉寂的季節(jié)增添生機，注入活力;若說責怪如同是冬天的萬里雪飄，那么包容就是一束燦爛的陽光，冰雪消融，波上寒煙翠，同時亦為你驅(qū)散心中的寒意，傳遞溫暖。

缺乏包容的心是一片荒漠，很難想象那里會草長鶯飛，春和景明，只有包容的時雨時時浸潤，才會滿眼新綠，蔥蔥郁郁。缺乏包容的心如同一口枯井，了無生趣;包容的清泉汩汩噴涌，將涌出一汪清冽，滿井澄碧。

的確，生活之中存在著太多的誤會與過失。人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著浩浩流淌的河水，而河的兩岸則是永遠平行地延伸，不接觸，不相交。然而人與人之間需要相互包容與理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過河水的阻隔，由此及彼。

子貢問曰：有一言而可以終身行之者乎?子曰：其恕乎!己所不欲，勿施于人。

林肯總統(tǒng)對待政敵素以包容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。林肯微笑著回答：當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?一語中的，多一些包容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友.

三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大?著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻最大。反對者的存在，可讓當局者保持清醒理智的頭腦，做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。可以說，這不是簡單的包容，這包容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。

我的父親十分喜愛一件書法作品，而這件書法作品只有一個字忍，他曾經(jīng)一直把它掛在書房里最顯眼的位置，并且教導(dǎo)我做人要學會容忍，包容他人的過失，要做心胸寬廣的男子漢，小肚雞腸，斤斤計較非君子所為!每當我面對那個忍字，心中不禁感慨萬千，我亦質(zhì)問自己：是否學會了包容，又是否做到了包容?

一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是包容。包容就是瀟灑。

包容是詩，是歌;真誠的詩句最感人，善意的音符最動情。包容之花朵只在真誠善良的田野里綻放燦爛。愿人人都悉心培植，讓包容之花開滿心田。

處處綠楊堪系馬，家家有路到長安。寬厚待人，容納非議，乃事業(yè)成功、家庭幸福美滿之道。包容是一彎淺淺的河流，包容的河畔，蕙風和暢，金柳搖曳，好花常開，蜂蝶嬉戲風光旖旎，永遠鑲嵌著令人迷醉的美麗!

學會包容初中作文其四

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《學會包容初中作文其四》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我只是您眾多學生中最普通的一個，可我卻連老師您指甲油的顏色都記得清清晰楚……

有的時候老師慈祥的臉上永遠慈愛的下面，錦繡而神圣的背后畢竟隱藏著一些什么？

看過《老師的恩惠》這部片子的人都知道，片子中的老師，實在我們這個社會上普遍存在的！

當學生由于貧窮輸?shù)袅吮荣悤r，老師給予她的是一個耳光；當學生由于肥胖，不小心把體重機壓壞時，來勢給予她的不是安慰，更多的是冷笑和諷刺；當窗外澆花化肥的臭味飄進教室同學以為是她把大便拉在褲子上，冷笑她時，老師給予的不是阻止同學，而是和同學一起起哄，一句”馬上背上書包出去”的話，是怎樣的讓人絕望！

在學生的心理老師和母親是一樣的地位，可為了給老師一份最貴重的禮物，母親用一個晚上的時間，在一張碩大的紙上寫滿了成千上萬的”老師。我愛您”，可老師看后的結(jié)果是卻是”這是什么垃圾東西”……

就是老師如斯簡樸的幾句話，可卻傷害著無數(shù)的心靈，這樣的老師是多么的可怕；這樣的老師，又要怎么樣去承受！

可是，責任又怎么能全在老師身上呢？

究竟老師也是人，而不是仙人，也有著人的自私和貪婪；虛榮和左袒，我們可以喲能夠一顆尋常的心去包收留一個目生人的這些缺點，卻為什么不能也同樣包收留老師呢？

實在，是我們一直把老師當成了仙人，自以為他們完美到?jīng)]出缺陷，當這種完美一但有一絲打破時，最承受不了的，終究仍是我們自己！

老師也是尋常的人，對我們的也只是最平凡的愛，他們也會范錯，也有傷心難過的時候，當我們獨自一人的時候，總有老師在身邊，可是我們有沒有想過，當老師孤單寂寞的時候，我們在哪里？

愿普天之下的所有學生，都能一顆相互理解的寬闊心去理解和包收留老師，再也別傷害他們……由于他們也是全天下最普通，最平凡的人，而不是圣人！

實用作文: 《學會生存》 - 高三作文

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？以下是小編為大家收集的“實用作文: 《學會生存》 - 高三作文”相信能對大家有所幫助。

《學會生活》一書的作家是曾在配合國教科文構(gòu)造任事的法國培養(yǎng)心思家埃德加富爾，他于1972年向教科文構(gòu)造總管事長遞交的一份鉆研陳訴。《學會生活》一書的聽命是把“學習化社會”的觀念推向了世界，并促成了人們對畢生學習的議論，是因為現(xiàn)時的科學技術(shù)的進展的急迫需要所孕育的偶爾見解，必定結(jié)局。本來它和杜威提議的培養(yǎng)即生活、培養(yǎng)即社會的心思跟他的這類心思實際上是不約而同的，總的來講，而今的任何一個人都不行能在年輕的那幾年可能是某個階段就可以夠?qū)W會往后以至終身所用的學問，所以學習的手段很明晰，即是生活;本來人的終身即是和本人和他人持續(xù)的計算和比賽的進程，所以對人的要求就自但是然地加深了、增加了更高的門坎，為了生活。本來生活包含許許多多的需要，一是：物資方面;二是：精神方面。假如從縱向的角度看的話，即是從你的終身的光陰和各個階段，逐步商討和檢驗本人的能力、德行、人品、意志。其中的相關(guān)培養(yǎng)的夸大須要與要求值得關(guān)心，由于現(xiàn)時我國的工作氣候不達觀：第一，須要和要求之間的互相關(guān)系其實不老是當然地協(xié)和普遍的。第二，在這兩方面都能夠產(chǎn)生不平均的狀況;第三，在很多局限，在大多半國家中，這兩個成分是不符合合的;第四，培養(yǎng)須要和培養(yǎng)要求，不管其各自的延長率何如不平穩(wěn)，不管其結(jié)局何如紛歧致，這兩方面都正在日趨猛增。在培養(yǎng)夸大的很多原由中，有生齒的增加、經(jīng)濟的進展、人們學問的增加、社會的改觀和情緒上的效果，每種原由都是重大的，但最有-決策性的好像是社會—經(jīng)濟的原由。從而，培養(yǎng)的增添便可能遭到政事上的挑選和志愿的浸染，并局部地為它們所操縱。即便培養(yǎng)還沒有在周密公共中獲得它應(yīng)有的名望，它起碼已為每個人做出了肯定的奉獻。對培養(yǎng)的要求是我們時期的特點，其范疇之廣和力量之大是空前的。這類演進——因為各類和諧普遍的原由——正謝世界全部地域產(chǎn)生著，不管其經(jīng)濟進展水準、生齒延長率、生齒密度、技術(shù)進步的程度和每一個國家的文化政事軌制何如。這是一個無可辯論的遍及史乘局面。一個跡象表達，這類偏向?qū)⒔永m(xù)飛騰。在我們可見，這是不行逆轉(zhuǎn)的。未來制定培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)一定按照這個基實力實。在今日，學會生活就要把學習看成一種生活式樣，創(chuàng)辦準確的主動的畢生學習的見解。畢生學習，是指人的終身都要學習，從幼年、少年、青年、中年直至老年，學習伴隨人的全面生命過程。配合國教科文構(gòu)造公布的《學會生活》陳訴把畢生學習與設(shè)立學習化社會(學習型社會)聯(lián)結(jié)起來。“學習化社會”的一個重大記號即是學習成為全面社會成員一項-常常的重大活動。創(chuàng)造學習化社會有賴于畢生培養(yǎng)心思的普遍，又有助于畢生培養(yǎng)的實行與提升。而當學習成為一種生活時髦時，另外一個重要問題浮現(xiàn)了，這即是何如學習。學會學習是學會生活的前提。發(fā)覺和制造新學問的能力是啟發(fā)當代社會進展的重要。為了自我的畢生學習和制造活動，我們的培養(yǎng)重心一定從“學會”走向會學，即培植一種革新性學習能力。學會學習在現(xiàn)時還要變化一種見解，即由“具有證書”向“具有能力”變化。證書和學力是靠勤勞學習得來的，表達了一個人受培養(yǎng)的程度。但這其實不意味著有證書就有水準、有學力就有能力。跟著時期進展和社會進步，新事物、新狀況不足為奇，新學問、新技術(shù)持續(xù)浮現(xiàn)，要求人們一定廣闊視線，革新見解，學習新學問，把握新本事，以適當令代進展的要求。一個具有較大作憑和學力的人，假如故步自封，也會落后，難于跟上潮水、勝任工作、取得進步。學會學習，學習會生活，中心即是要在全社會創(chuàng)辦畢生學習的見解，讓學習成為21世紀的生活式樣，養(yǎng)成到處學習、通常學習的習性，而且開始要學習“學習的步驟”。云云，個人生活才會有保護，國家才不會在劇烈的國際比賽中被剔除，和后進就會挨打啥的教育我們的公共已接受得太多了，近代的侵犯者給我們的教育理當悠久銘刻在心中。惟有本人才能挽救本人，除此除外，還有學習，持續(xù)地學習。

作文：學會放棄的高三作文季度范文精選

說到作文，相信大家都不陌生吧，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文：學會放棄的高三作文季度范文精選”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

是的，“接受”比“放棄”、“拒絕”輕松容易多了。

在別人邀請你時，你接受了，倆人彼此都能開心。在別人請求你做某事時，你接受了，那就不會太尷尬。那么，你與沒有想過：在你幻想時，一切都是那么美好，一切都很幸福，但是在回到現(xiàn)實中時，卻是那么的殘酷。此時，你不學會接受，那要怎么辦呢?總不能一輩子都在幻想中吧。你有沒有想過：在你做某事的時候，你預(yù)測一定能成功，但現(xiàn)實中并非像你想像中那么完美，卻是失敗的。此時，你不學會接受，又要怎么辦呢?

——學會放棄。

——學會拒絕。

——學會接受。

是一件那么難的事，但是，現(xiàn)實中的你必須學會放棄，學會拒絕，學會接受。

作文范本: 包容的作文其一

學習過程中寫作文是很平常的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《作文范本: 包容的作文其一》，僅供您在工作和學習中參考。

包收留有寬收留、大度的意思，是人們內(nèi)在的一種道德品質(zhì)。懂得包收留才能坦然處世，享受糊口的夸姣。不會包收留，氣量狹小的人就無法體會到這份樂趣，由于他們的糊口中布滿了煩惱與不快，這使他們無法看見糊口夸姣的一面。

包收留可以化解矛盾與沖突，換回和諧與夸姣。唐人李翱所寫的《李文公集》中有一篇寓言：駿馬咬傷國馬，而國馬仍行走自如，但駿馬卻因羞愧而絕食。最后國馬用它寬大的氣量包收留了駿馬，駿馬恢復(fù)如初。這則寓言中的“國馬”用它的氣量包收留了咬傷了它的駿馬，化解了這場沖突，換回了和諧夸姣的結(jié)局，可見包收留確實可以化解矛盾沖突。

包收留可以讓你看破成敗，坦然處世。曾經(jīng)有一位科學家，他的研究老是由于各種原因而失敗。但每次失敗，他老是對自己說：“幸好事情沒有比這更糟糕。”終極，他獲得了成功。分析這位科學家的例子我們可以發(fā)現(xiàn)：恰是由于他懂得包收留，才使他有了這種積極的心態(tài)。坦然處事，不憂不懼，才能看破成敗，獲得成功。而且人生之不如意十之八九。普通人一生中大部門的時間都是在失敗中渡過的。假如我們懂得包收留，包收留他人犯的錯誤，包收留自己所遭遇的挫折，你就會發(fā)現(xiàn)，糊口依舊是夸姣的。而不懂得包收留的人，遇事惱惱，見人耿耿，怎能體會到糊口的夸姣？學會包收留，這樣才能看破成敗，坦然處世。

包收留不是生成就會的。道德素養(yǎng)是學包收留所必須的。試問：假如你連基本道德都做不到，那還有什么資格去談?wù)摪樟簦肯脑壬?jīng)說：“我幼年時，有人搪突我，我沒有不發(fā)怒的。長大后開始在神色上忍讓，然后在心里克制忍耐，時間久了天然習慣不與人計較。”這說明包收留確實需要學習，才能學會。

包收留是一種人生立場，是一種大聰明。不管是為人仍是對事，懂得包收留才能處世坦然。包收留能讓你化解矛盾，看破成敗，體會糊口夸姣的一面。這種道德高境是值得我們?nèi)W習的。

我看高三作文范本

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《我看高三作文范本》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

近日，一篇據(jù)說是一位小學生的作文走紅網(wǎng)絡(luò)。從自己不好好學習寫到地球水位上升，全人類被淹死，中間數(shù)十個關(guān)聯(lián)詞環(huán)環(huán)相扣，其文章強大而令人捧腹的邏輯讓網(wǎng)友笑稱小小年紀就領(lǐng)悟了蝴蝶效應(yīng)，前途不可限量。

剛吃了早飯，媽媽又嘮叨起來：張子凱，幾點了，還不快去寫作業(yè)。我問：寫什么？媽媽說：語文、數(shù)學、英語各五頁，作文草稿一篇。我心想：不是吧！老師布置的作業(yè)我昨天已完成。媽媽又大吼道：愣著干什么？還不快去寫作業(yè)！要認真，別錯了，字體工整，卷面干凈真是一句接一句，句句緊逼啊！我只得不情愿地走到桌子前，無奈地打開作業(yè)本。

寫作范本: 孔子作文高三

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時要注意哪些方面呢？下面是小編精心為您整理的“寫作范本: 孔子作文高三”，相信能對大家有所幫助。

今天作文課上時，張老師帶領(lǐng)同學們玩了一個有趣的游戲畫方圓。張老師首先宣布了游戲規(guī)則：一手拿一支筆，同時一個手畫方，另一個手畫圓。而且中間不能斷開。

媽媽，我很想在今天的這篇作文里，對您說說我心里的話。這些話，在我的心里已經(jīng)憋了好久，可我一直沒有膽量說出來。其實我是知道您是愛我的，您對我也很嚴厲，也很關(guān)心，可是有時候過度的嚴厲會讓我很累的。

有人說她太悲觀，她不置可否的一笑而過。只沉浸在自己傾心唯美小天地中。她認為自己的世界，唯己一人懂。同時，淡淡的落寞爬上心頭，久久不散。直至那天，校長提到的作文比賽，驚雷般的在人群中炸開。她看著同學們的興奮樣，搖搖頭，嘲弄的笑了。她是再笑自己啊！同學們都如此優(yōu)秀，唯有自己吾乃擺設(shè)也！就在她自我挖苦時，一張作文比賽報名表赫然出現(xiàn)在她的視線中。抬頭，是同學們期待的眼神。