學會生存。

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？以下是小編為大家收集的“實用作文: 《學會生存》 - 高三作文”相信能對大家有所幫助。

《學會生活》一書的作家是曾在配合國教科文構造任事的法國培養(yǎng)心思家埃德加富爾，他于1972年向教科文構造總管事長遞交的一份鉆研陳訴。《學會生活》一書的聽命是把“學習化社會”的觀念推向了世界，并促成了人們對畢生學習的議論，是因為現(xiàn)時的科學技術的進展的急迫需要所孕育的偶爾見解，必定結局。本來它和杜威提議的培養(yǎng)即生活、培養(yǎng)即社會的心思跟他的這類心思實際上是不約而同的，總的來講，而今的任何一個人都不行能在年輕的那幾年可能是某個階段就可以夠學會往后以至終身所用的學問，所以學習的手段很明晰，即是生活;本來人的終身即是和本人和他人持續(xù)的計算和比賽的進程，所以對人的要求就自但是然地加深了、增加了更高的門坎，為了生活。本來生活包含許許多多的需要，一是：物資方面;二是：精神方面。假如從縱向的角度看的話，即是從你的終身的光陰和各個階段，逐步商討和檢驗本人的能力、德行、人品、意志。其中的相關培養(yǎng)的夸大須要與要求值得關心，由于現(xiàn)時我國的工作氣候不達觀：第一，須要和要求之間的互相關系其實不老是當然地協(xié)和普遍的。第二，在這兩方面都能夠產(chǎn)生不平均的狀況;第三，在很多局限，在大多半國家中，這兩個成分是不符合合的;第四，培養(yǎng)須要和培養(yǎng)要求，不管其各自的延長率何如不平穩(wěn)，不管其結局何如紛歧致，這兩方面都正在日趨猛增。在培養(yǎng)夸大的很多原由中，有生齒的增加、經(jīng)濟的進展、人們學問的增加、社會的改觀和情緒上的效果，每種原由都是重大的，但最有-決策性的好像是社會—經(jīng)濟的原由。從而，培養(yǎng)的增添便可能遭到政事上的挑選和志愿的浸染，并局部地為它們所操縱。即便培養(yǎng)還沒有在周密公共中獲得它應有的名望，它起碼已為每個人做出了肯定的奉獻。對培養(yǎng)的要求是我們時期的特點，其范疇之廣和力量之大是空前的。這類演進——因為各類和諧普遍的原由——正謝世界全部地域產(chǎn)生著，不管其經(jīng)濟進展水準、生齒延長率、生齒密度、技術進步的程度和每一個國家的文化政事軌制何如。這是一個無可辯論的遍及史乘局面。一個跡象表達，這類偏向將接續(xù)飛騰。在我們可見，這是不行逆轉的。未來制定培養(yǎng)戰(zhàn)術一定按照這個基實力實。在今日，學會生活就要把學習看成一種生活式樣，創(chuàng)辦準確的主動的畢生學習的見解。畢生學習，是指人的終身都要學習，從幼年、少年、青年、中年直至老年，學習伴隨人的全面生命過程。配合國教科文構造公布的《學會生活》陳訴把畢生學習與設立學習化社會(學習型社會)聯(lián)結起來。“學習化社會”的一個重大記號即是學習成為全面社會成員一項-常常的重大活動。創(chuàng)造學習化社會有賴于畢生培養(yǎng)心思的普遍，又有助于畢生培養(yǎng)的實行與提升。而當學習成為一種生活時髦時，另外一個重要問題浮現(xiàn)了，這即是何如學習。學會學習是學會生活的前提。發(fā)覺和制造新學問的能力是啟發(fā)當代社會進展的重要。為了自我的畢生學習和制造活動，我們的培養(yǎng)重心一定從“學會”走向會學，即培植一種革新性學習能力。學會學習在現(xiàn)時還要變化一種見解，即由“具有證書”向“具有能力”變化。證書和學力是靠勤勞學習得來的，表達了一個人受培養(yǎng)的程度。但這其實不意味著有證書就有水準、有學力就有能力。跟著時期進展和社會進步，新事物、新狀況不足為奇，新學問、新技術持續(xù)浮現(xiàn)，要求人們一定廣闊視線，革新見解，學習新學問，把握新本事，以適當令代進展的要求。一個具有較大作憑和學力的人，假如故步自封，也會落后，難于跟上潮水、勝任工作、取得進步。學會學習，學習會生活，中心即是要在全社會創(chuàng)辦畢生學習的見解，讓學習成為21世紀的生活式樣，養(yǎng)成到處學習、通常學習的習性，而且開始要學習“學習的步驟”。云云，個人生活才會有保護，國家才不會在劇烈的國際比賽中被剔除，和后進就會挨打啥的教育我們的公共已接受得太多了，近代的侵犯者給我們的教育理當悠久銘刻在心中。惟有本人才能挽救本人，除此除外，還有學習，持續(xù)地學習。

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教你寫作文:學會生存文章）之一

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？小編通過努力，整理了“教你寫作文:學會生存文章）之一”，還是希望可以對您有所幫助。

在這個難題重重、危險處處的世界里，我們一定要學會生存、學會自我保護。當碰到難題時，能夠沉著、冷靜的面對，可以從收留、機智的解決。因此，學習一下自我保護的能力、方法，長短常有必要的。

人生就像一個大森林，不，是森林中的深林。野草叢生、毒蛇出沒、有良多危險等著你，也有良多狩獵者盯著你這個獵物。因此，我們碰到壞人或者難題時，首要的是沉著、冷靜，從收留面對問題。記住！一定要靜下心來，只有這樣才能保證有個理智的大腦。避免做出傻事也避免你病急亂投醫(yī)。

想要學會生存，不僅僅要沉著冷靜，還要勇敢的面對，勇敢挑戰(zhàn)。不要自甘墜落，得相信自己能行。若每碰到難題，你只是退縮，涓滴沒有想過努力去做，那又有何用？凡事去嘗嘗總沒有壞處的，再者說，你不去試怎么知道最后的結果？豈非你寧愿當一介怯夫？只會逃避？你真的甘心一生平庸？甘心自己落后？不，記住：上帝只會給你一次奮斗的機會，給你一次拼搏的最佳時機，錯過，你將很難再擁有。想改變卻比錯過的朋友們也不必氣餒。你沒有最佳時機，但是只要你努力，仍是會獲得一次機會。但請你記住一句話：事不外三。

想要學會生存，道理可不止這些。這些只是其中的一小部門罷了，還有良多道理等你去學習，實踐。

【熱門作文】 學會生存自我保護作文400字之三

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“【熱門作文】 學會生存自我保護作文400字之三”，供大家參考。

生存，是一種本領。生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人，就是真正的強者。“生存”是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚谋绢I。

魯濱孫曾在荒島上生活了二十八年，他在島上克服了種種困難。整整二十八年，是什么力量是他經(jīng)受住了各種艱難與困苦，孤獨與寂寞呢？是生存。他用自己生存的本領，戰(zhàn)勝了重重危機。由此可見，生存是一種本領。

當湯姆與貝琪被困入洞中時，他們用自己僅有的風箏線去探路，直至尋找到了出口。他們用風箏線去探尋了無數(shù)次的路，終于找到了出口，獲得了解救。由此可見，生存是一種本領。

生活說簡單也并不簡單，說難也并不難。對于那些學會生存的人來說，易如反掌。他們能用自己平時所積累的經(jīng)驗和知識是困難，化險為夷，轉危為安。而那些一直游手好閑的人只能被這些困難所打倒，永遠戰(zhàn)勝不了重重危機。

車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”人不能做天上的風箏，盲目無標地被線牽著走。

我認為人的生存應該要有目標。有了目標，才會有奮斗的力量。我們不應該在小小的坎坎坷坷面前所屈服，我們大家要努力的奮斗，在我們的生活中學會如何生存。面對突發(fā)事件要沉著、冷靜。不能驚慌失措。

作文范本: 學會生存的小學文章330字

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編特別整理出來的“作文范本: 學會生存的小學文章330字”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

那是一年前，那天晚上我獨自在家看書，父母都出去了。正當看到最精彩的時候，一個敲門聲打斷了我的思緒。因為那時警片看多了。于是我拿把菜刀，隔著門警覺地問：“誰？”門外傳來一個中年男子低沉的聲音：“查水表的！”

我對他放松了警覺，但手里還是緊握著菜刀。正準備開門，突然想到：他真是查水表的嗎？我馬上把家里的麻將倒出來，把電視打開。一邊調(diào)臺，一邊把麻將搓得很響。還學著大人的聲音說：“老王，又讓我胡了！”然后我又把電視聲音開到最大，弄出一幅很多人、很熱鬧的樣子。

我又走到門邊上，鼓起勇氣，問：“查水表的還在不在？”他還是用那平靜而低沉的聲音回答：“在。”我假裝對房間里大喊：“媽媽，有人來查水表，快出來。”我把門打開，對他說：“等一下，我媽媽馬上就來。”誰知剛準備進來的他說：“我還有事，先走了。”說完就聽見一陣“隆隆隆”的腳步聲。

我趕緊把門關好、麻將收好、電視關掉，繼續(xù)看那本未看完的書。

[作文借鑒] 作文：學會生存之道作文一篇

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文切忌東拉西扯。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“[作文借鑒] 作文：學會生存之道作文一篇”，希望能為您提供更多的參考。

書是人類的階梯。前幾天，我看到一篇名為《學會生存》的文章。

這個題目深深地吸引了我，于是，我便迫不及待地開始閱讀。文章主要講了作者在費城的納爾遜中學的門口看見了兩尊塑像-----一只蒼鷹和一匹駿馬。作者曾自以為這鷹代表鵬程萬里，而馬代表馬到成功。直到有一天作者在網(wǎng)上無意中讀到兩尊塑像的緣起，才知道自己完全錯了。那鷹，是一只只顧飛遍世界而忘記學習最基本的覓食技巧而導致最終死亡的鷹；而那馬，則是一匹不肯勞動最后被剝皮的馬。讀完解釋，作者給愣住了，然后馬上給全市成績最優(yōu)秀的兒子打電話，問他是否明白鷹馬之中的奧秘，結果，作者失望地掛了電話。因為他的兒子雖然成績優(yōu)秀，但也只是一個只懂得學習而不懂生存的人。作者于是聯(lián)想到要把人從貧窮中拯救出來的并不是單純的學習成績，而是勞動和生存技能!

讀了這篇文章，我深有感觸。聯(lián)想到現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的不良習慣，導致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我感到震驚!我曾在報刊上看到有大學生洗衣服，搭公車都不會，甚至有北大畢業(yè)生最終流浪街頭，我感到有股恐懼感向我襲來。

我，也只會在乎書本上的知識掌握得如何，卻沒想過將來，會造成多大的不良后果，讀了這篇文章，我才知道自己是多么無知啊!所以，從今以后，我要學習一名高三的女生竟然不會搭乘公交車，這太讓人驚訝了；我們在生活中需要的不僅僅是學問、知識，還需要學會生存。如果你僅僅有的是滿肚子的學問，生活起居都需要家人的幫助，這有什么用呢？父母也是會衰老的，隨著時間的逝去，父母也漸漸的需要我們照顧的。如果你自己都照顧不了自己那又將怎樣去照顧年邁的父母呢？

在汶川地震中，許多幸存者的求生欲望都戰(zhàn)勝了絕望。他們在廢墟中堅強的存活著，因為他們堅信：只要不放棄，總會有來救他們的。在黑暗中他們依然堅信，光明就在身邊！

我知道，不管怎么樣，我們都要勇敢面對困難，戰(zhàn)勝困難。這樣困難才會漸漸的畏懼你、害怕你。讓我們努力的去生存吧，彩虹總在風雨后。總有一天，勝利的光輝會對我們微笑的！

2023作文: 學會生存優(yōu)秀文章大全(推薦一篇)

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編為大家收集的“2023作文: 學會生存優(yōu)秀文章大全(推薦一篇)”僅供參考，歡迎大家閱讀。

大地面對蒼穹，一年四季、春夏秋冬，時而風、時而雨、時而炎熱、時而嚴寒，她機智地跟著節(jié)氣的變化，演示著不同時期的風情，由于大地學會了適應。

眾生面對現(xiàn)實，社會的變遷、環(huán)境的變化，最理智的抉擇就是學會適應。

人類也只有在適應中才能得到發(fā)展，才能前進。歷史告訴我們：適者生存。一位勇敢的水手，之所以能站在高高的浪尖上放歌，是由于他適應了水性。

適應是一種拋卻。拋卻固有的行為習慣，得到了新的生存模式。

適應是一種接受。是在有辨別，有選擇地接受，并不意味著麻痹地跟隨與違心地屈從。

適應是一種學習。是在現(xiàn)實中，不中斷變化的環(huán)境中更新自我，完善自我，求得生存。

適應又是一種痛。那痛的過程恰是適應的過程。整個適應的過程就是拋卻的過程，也是發(fā)展的過程。

人生一世，草木一秋。短暫的人生歲月，等不得我們?nèi)ピV苦人間世態(tài)炎涼，更等不得我們怨氣沖天，消極悲觀，等待觀望。適者生存，我們需要適應，更需要在適應中乘風破浪，堅定地前行。

適應既是時代發(fā)展的必然要求，又是一個人成功的必然過程。人類每一時，每一刻都在適應，只有適應，人類的生存才會布滿活力；只有適應，人類的潛能才能充分施展；只有適應，生命才會無窮延續(xù)。

石匠調(diào)石，智者調(diào)心。積極地調(diào)整心態(tài)，自覺適應，執(zhí)著適應，并不是趁波逐浪，更不是世故與圓滑。“適者生存”，適應是為了更好地生存，人也只有不中斷去適應才能前進，才能發(fā)展立異。

作文收藏: (作文)學會生存的小學六年級作文其一

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人都不明白寫作文的思路，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“作文收藏: (作文)學會生存的小學六年級作文其一”，歡迎閱讀，供您參考。

生存，這兩個看似普通的字眼，卻包含了無數(shù)深刻的哲理。遇到地震時被埋在廢墟下，家里沒關好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學會生存，學會自我保護嗎？

這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的一名五年級學生，放暑假了，他和同學們參加了生物夏令營。來到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發(fā)現(xiàn)了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，拿起捕蟲網(wǎng)就朝蝴蝶追過去，不知過了多長時間，趙小銳如愿以償?shù)刈阶×舜蠛５牵床坏揭粋€同學，也沒聽到同學們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但還是努力地回想老師對他所說的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個深呼吸，給自己制定了一個方案，先觀察周圍的地形地貌，找到自己的腳印，最后順著小路找到同學，根據(jù)這一個方案，他找到了自己的腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽見了老師同學焦急的呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望，走出了大森林。

這樣的事例，還有很多，他們靠著智慧、堅強、毅力和信念走出了逆境。

學會生存的小學六年級作文2

人都必須學會生存，生活在人生的道路上是最重要的。人如果不會生存，即使活在這個世上，也毫無意義。所以，生存就像漂流在大海的一盞小夜燈，幫你照耀光明，照耀未來，因此，人人都要學會生存!

6年的回憶，回憶起“人”追趕的事情，就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白……

那是一個蒼茫的夜晚，我背著書包，從午托班回家，蹦蹦跳跳的走回家里。雖然，從午托班到家的路程并不遠，而對我來說，是如此漫長……起碼地球繞一圈我也還沒到家。我小心翼翼滴跨出小小的一步，走著，走著。可是隨著知后面有一個七八十歲的老人，頭發(fā)白蒼蒼的，臉上涂滿了大紅，嘴巴用紅色的唇膏涂了，手上拄著一根拐杖，我從后面的影子中，我發(fā)現(xiàn)他在跟蹤我。”我心想“完了”“完了”，怎么辦，我打算停下來，試探他有沒有跟蹤我，可是更夸張的是;我停下來他也停下來，我跑她也跑……頓時，我嚇得魂飛魄散、呆若木雞，我的心怦怦直跳，生怕他就這樣跳出來。我不管三七二十一了，默數(shù)3…2…1…沖啊，我吶喊了一聲，還沒到兩分鐘就沖到了家，惶恐不安、氣喘吁吁地喊著：“快開門啊，有人跟蹤我。”馬上媽媽就給我開了門，把我扶過去坐在沙發(fā)上，驚魂未定，幾分鐘后，魂再次飛回來了……

經(jīng)過這件事后，我發(fā)現(xiàn)，人要學會生存，在生活的世界上，不會生存你活著也沒有任何意義!

學會生存的小學六年級作文3

春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，便開始在生命的四季里徘徊。

學會生存，就要有所追求。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以，人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。

學會生存，就要學會堅強。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，要戰(zhàn)勝脆弱。

學會生存，就要勇敢超越。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而是把機遇留給勇于超越自己的人。

太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田；星星的生存，為了給寂寞、冷清的夜空，添加一絲生機；月亮的生存，為了使星星顯得更加灼眼。它們的生存不是為了自己，而是為了他人。

春季，有濃濃的綠意，人們追求著生存；夏季，有炎熱的氣候，人們超越著生存；秋季，有清爽的秋風，人們奉獻著生存；冬季，有冷酷的冬風，人們堅強地生存。

原來，生存的四季那樣美。從此，我一定要追求、超越、奉獻、堅強的生存下去……

學會生存的小學六年級作文4

生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人，才算得上是生活的強者。學會生存，是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可缺少的本領。

生存，對于我們每一個人來說，就是要在遇到危險和災難時，學會沉著冷靜，不驚慌失措，積極開動大腦，用自己生活中積累的知識和經(jīng)驗，讓自己化險為夷，轉危為安。

記得小時候，有一次我放學回家，走到半路上，突然過來了一個個子高大，身體強壯的中年男子，他擋住了我的去路，說：“小朋友，你去哪兒呀？”他邊說邊拿出了一盒好吃的東西，來引誘我跟著他走，當時，我經(jīng)不起誘惑，就跟著他走了。走了一會兒，我突然想到了媽媽曾經(jīng)對我說過的那句話：“如果遇見了壞人，他給你吃的，引誘你跟他一起走，你千萬不要因為一時糊涂而上當受騙。”這時，我恍然大悟。于是，我靈機一動，想出了一個主意，就對他說：“叔叔，我的家快要到了，你看，我的爸爸在門口等著我呢！”說完，我便撒腿就跑，一直跑到了那家人的門口。我累得氣喘吁吁，生怕騙子追上來了，等我回過頭來一看，騙子已經(jīng)無影無蹤了。就這樣，我逃過了一劫。回到家后，我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽伸出大拇指說：“我們的女兒長大了，學會保護自己了。”

經(jīng)過這件事后，我明白了一個道理：無論在什么樣的情況下都不要吃陌生人的食物，如果遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，只有這樣，才能達到保護自己的目的。

學會生存的小學六年級作文5

生命，屬于我們，但他，也只有一次。所以，我們要珍惜生命，就要學會生存，學會自我保護。

那一次，我差一點點被死神奪去生命。

因為奶奶和爺爺跟爸爸去做事，媽媽留在老家。這天晚上，媽媽帶飯給我吃。我放學過后，一個人獨自回到了家。一進家門，就聞到了一種奇怪的味道—是煤氣味！我想起了老師原來教過我：如果家中聞到煤氣味，很有可能是煤氣水泄露，此時盈利及關閉煤氣灶的閥門。我立馬跑到廚房，打開了廚房的門，一股煤氣的味道迎面撲來，我立馬用手捂住鼻子，飛快的把煤氣灶閥門給關住。可是煤氣的味道一點也沒減少，我感到死神正在一步步逼近。

就在這時，我猛地想起應怪把窗戶打開，于是，我快步走到窗子旁，把窗子打開，把頭探出去，貪婪的呼吸著清新的空氣。等我呼吸了就足夠的空氣，又跑到幾個房間里，相繼把窗子打開。終于，在6點邊上，煤氣味終于散去了。這時，我才坐下來，安心地寫起作業(yè)來。

7點邊上，爸爸媽媽來了。我迫不及待的把整件事告訴了他們。他們都嚇了一大跳，但同時又為我的`行為感到震驚。爸爸到廚房里檢查，想不到，原來還有一大罐的煤氣竟然一點也沒有了。爸爸連夸我的自我保護意識強。

在人生的路途中，學會生存無疑是讓自己的生活有了保障。當你遇到危險時，生存的知識可以讓你擺脫困境。生存的知識就像你的左膀右臂，在危險的時候，幫你度過難關。

學會生存的小學六年級作文6

春季，有融融的綠意，人們追求著生存;夏季，有冰涼的泉水，人們超越著生存;秋季，收獲累累的果實里，人們奉獻著生存;冬季，冰封的世界里，人們堅強著生存。

生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領。

我看過一個故事，故事中湯姆森是一位美國高中學生。他住在北達科他州的一個農(nóng)場。1992年1月11日，他獨自在父親的農(nóng)場里干活。當他在操作機器時，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器里，兩只手臂被機器切斷。

湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機旁邊，但是無法撥電話號碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動，終于撥通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關部門。

明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進行了斷肢再植手術。他住了一個半月的醫(yī)院，便回到北達科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。

學會生存的小學六年級作文7

生存，一個很熟悉的字眼。在我們現(xiàn)在的這個社會上，不再可能會有像魯濱孫的那種事跡。但是在我們不留意的時候，有些危險也在悄然入駐我們的生活中，成為我們生活的一種威脅，所以，我們要學會生存，學會保護自己。

遠的不說，就只說近的。在一個星期天的下午，三個小孩子在沒有給家人打招呼的情況下，就私自跑去河邊玩耍，嬉戲。玩著玩著，一個小同學一不小心被陷在了水中，其他兩位小同學去救他，可是他們都不會游泳，不但沒有救了他，反而也把自己拉進到了水中。結果，導致溺水而死。

雖然一些人為此付出了慘重代價，但有些人卻能克服這些危險。

星期三中午，四個小伙伴在草地上踢足球，結果足球被踢到了另一片草地，一位同學去撿，結果摔倒了，再也爬不起來了，剩下的三位伙伴，看到自己的好朋友摔倒了，便去扶他起來。可意想不到的是，四名伙伴都倒在了那里。一旁的一個女生看到了，走過去看了看，發(fā)現(xiàn)那里有一根電線。奧，原來他們是觸電了呀!那位女生頓時想起了老師在課堂上講的話：“木頭，塑料都是絕緣體。”于是，她便用旁邊的一根樹枝挑開了電線，成功的拯救了這四個小伙伴。

生活中還有許許多多像此類的事例，因此，我們更要學會生存的基本知識，才能在這個社會上一步一個腳印，大跨步的走下去，成為最后的勝利者!!!

學會生存的小學六年級作文8

在我們身邊有許許多多的事情會發(fā)生。在校園或身邊就有許多了。如：打架、吵架、同學爭辯等等。

最近我們學校開始請保安來保護我們的安全。在某個地區(qū)里發(fā)生了殺人案，殺的不是大人，也不是老人，而是那些還不懂事的小學生們。在歹徒來殺人在時候，一名女清潔工，拿著掃把和歹徒在大街上打斗，那掃把劃破了她的手。此時，我不禁淚潸潸了。我不明白那些和歹徒打斗的人為什么那么勇敢，他們勇敢是因為他們有。

在我們身邊也會有一些不可意料的事，經(jīng)過那次我不敢早到校，因為我明白：人的生命只有一次，如果不好好珍惜，生命就會永遠離開我們。

此時，我聽到了那些被傷害的學生們的哭泣，看到了那血淋淋的場面，我想到了我們應該學會自我保護，自我生存。

在我10歲那年的暑假時，我和哥哥去一個沒有人知道的小河玩水，我們在那釣魚、游泳。突然，我的腳抽筋了，我想游回岸上可是游不回去，我急忙叫哥哥，哥哥看到我抽筋了，用閃電般的速度把我拉到了岸上。我還喝了好多的河水，我感受到河水是那么甘甜啊!

經(jīng)過那次的教訓，我在也不敢和哥哥去游泳了我明白了：要下水之前要做熱身運動，要用水淋濕身體的每一部分。

我們應該學會自我保護，學會自我生存!

學會生存的小學六年級作文9

最近，我們學習了《魯賓孫漂流記》一課，使我受益匪淺。更讓我明白懂得了保護自己的知識，用聰明的才智，學會自救，學會生存，才能平平安安、快快樂樂的生活下去!

魯濱孫喜歡航海和冒險。有一次乘船前往南美洲，途中遇到了大風，被吹到了荒島上。遇到了許多意想不到的困難，但都用自己的智慧一一解決了。這種精神讓我十分敬佩，也使我明白了：我們只有像魯濱孫那樣不畏艱險，勇敢生存，我們才能度過重重困難，迎來光輝的明天。

我原來總喜歡怨天尤人，不懂得如何保護自己，不懂的怎樣生存。讀過《魯賓孫漂流記》后，我深深的意識到了自己的不足，同時魯賓孫的精神也使我堅定了面對挫折和困難的信心和勇氣。

我們生活在一個和平、安詳、快樂的世界里。但是不能對各種各樣的天災、人 禍掉以輕心，我們必須學會自我保護。面對意想不到的事情要多想幾個為什么，三思而后行。

怨天尤人，坐嘆命運的人是沒有用的，正確的做法應該就像魯賓孫那樣，勇敢地去面對一切困難，學會在艱苦的環(huán)境下怎樣去面對。學會保護自己，學會生存!

喜歡抱怨的人們，他不懂得在逆境中該怎樣生存，遇事會坐以待斃。我們要像魯濱孫一樣，勇于面對狂風暴雨。我們要行動起來，善于思考，用我們的智慧到達成功的彼岸吧!

學會生存的小學六年級作文10

學會自我保護是每一個未成年人必備的生存技能，學會保護自己的安全，能夠減少遇險的概率。即使不幸遇險，也能運用知識與歹徒，壞人周旋，進而逃出生天。所以學會自我保護是一件極其重要的事。在十二年的生活中，我也遇到過讓我至今難忘的“險事”。

記得我九歲那年，在暑假里和親戚一塊去大潤發(fā)商場玩。在路上，我和表哥邊打邊鬧，玩起了“追歹徒”的游戲。我一邊追著一邊叫喊著：“快投降吧！你已將被包圍了，交出黃金，保你不死！”表哥轉過臉來，對我做了個鬼臉，耀武揚威的晃了晃手中的黃金。“有本事就來捉我呀，我轉！”表哥說著轉了一個小巷子。我隨即也沖進了巷子，四處張望一番，卻怎么也找不到表哥，回頭一看，姑姥姥也不見了蹤跡，我不會是真的走丟了吧！

我萬念俱灰，抬頭望向天空，天空都變得灰蒙蒙了起來，落下了幾滴雨水。我驚慌的跑到了商場門前，想要找到大家。來來回回半小時，也沒有一點蹤跡。我嚎啕大哭，想到家中含辛茹苦把我養(yǎng)大的父母，學校中與我一起玩耍的朋友，以及那尚未完成的人生理想，漫長的人生旅途，我心中十分難過。但是我沒有放棄希望，我仔細一想：對了！這條路上不是有值班的交警叔叔們嗎，我可以去求他們幫我打個電話給媽媽，再讓媽媽打給姑奶奶她們，這樣一來，我不就得救了嗎！我立馬奔向一旁的交警，向他發(fā)出了求救請求，果不其然，他立馬撥打了電話號碼，與媽媽進行了通話。半個小時后，姑姥姥和表哥從商場里出來，連忙找到了我，對我噓寒問暖，我向他們講了事情的來龍去脈，表哥和姑姥姥都夸我自我保護意識強，我心里對我的表現(xiàn)十分欣慰。

同學們，怎么樣？學會自我保護是不是十分重要？最后祝大家在學習自我保護知識的路上越走越遠，讓自己越來越有安全意識。

2023作文: 要學會生存六年級文章(篇二)

我們經(jīng)常會將一些心事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“2023作文: 要學會生存六年級文章(篇二)”，相信能對大家有所幫助。

我們從小生活在衣食無憂的環(huán)境里，爸爸媽媽把我們保護的似乎很多事都傷不了我們。但是這只能讓我們長不大，反而害了我們。

有一天，我放學回來肚子很餓，看到爸爸媽媽都不在家，只看到了一張字條，上面寫著：小五，我和你媽媽今天中午有事出去，今天中午，你自己做飯，隨便吃點吧，我們下午回來。我看到這張字條，當時就懵了。

我該怎么辦呢?爸爸媽媽也忘記給我留錢，今天中午的午飯沒希望了，只好餓著了!等了一會兒，我還是很餓。我就想看看他們有沒有給我留下一些飯菜，我懷著好奇心去廚房看。桌子上，空空如也，什么飯菜也沒有。我很失望地躺在沙發(fā)上縮在一塊。

過了一小會兒，我想到廚房里，看有什么菜，我嘗試著自己做飯，可我想了好久，也沒想到該做什么菜。這時我心里想：爸爸媽媽，我恨你們，出去也不給我留下飯菜，害得我要挨餓。

算了，不說了。我照著媽媽平時做飯的樣子開始做飯。炒什么菜呢?我想了一會兒，就炒西紅柿雞蛋吧。把雞蛋打勻，把油放到鍋里，油熱了把雞蛋放進去翻炒，盛出來放到一邊，再倒點油，油熱了把切好的蔥花放進去，翻炒一下，把切好的西紅柿放進去，翻炒翻炒之后放之前炒好的雞蛋，最后鹽，雞精，可以出鍋了。一盤西紅柿雞蛋就好了。

看到我自己做的這盤菜，品嘗到自己親自做的菜，我很高興，沒有爸爸媽媽的幫助我也能做好事!

經(jīng)過這件事以后，我知道這個世界上沒有困難，遇到困難，要勇往直前不退縮，才能生存下來。在以后的生活中要學會生存下來，要學會自己獨立自主。

[實用作文] 高三作文其七

根據(jù)學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下就是小編給大家收集整理的“[實用作文] 高三作文其七”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

從小父母教育我做人要誠實、守信，他們教會我們一切，還有告訴我如何做好那一撇一捺，他們是我的第一任老師；然而學校交給我的不僅是知識，更多的是如何與他人相處，怎么處理事情，如何對待集體，教會了我怎么團結等等；但到了社會我們這解來自于溫室中的花朵飽受欺騙，歷經(jīng)千辛萬苦終于找到工作，結果月薪還不多。難道這不是我們，不是我們父母的錯嗎？

一個總在溫室中的花朵嬌生慣養(yǎng)，害怕風吹雨曬，我們難道不像嗎？我們大多數(shù)是獨生子女，在家是“小皇帝”小公主”。家長們既望子成龍、望女成鳳，又嬌慣溺愛，有些家長含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，放哪都不放心。致使我們懶惰、懦弱、自私、獨立性差，經(jīng)不起挫折，缺乏克服困難的勇氣和毅力。久而久之，獨立性差，經(jīng)不起挫折，缺乏克服困難的勇氣和毅力。再久而久之，養(yǎng)成了依賴父母的習慣。而且我們單純的要命，且自尊心相當強，不能忍受別人一丁點的嘲諷和不尊重，丟臉的時候很絕望，覺得自己被世界拋棄了，雖說自己知道這不對，但我們?yōu)榱俗约耗撬^的自尊心，堅持自己所謂的原則，死要面子堅決不改過。

我們是祖國的花朵，但我們絕不要做溫室中的花朵，我們應自己鍛煉自己要養(yǎng)成艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗、勤勞樸素是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要堅決做到艱苦奮斗，學習上刻苦努力，孜孜不倦；生活上勤勞樸素；意志上堅韌不拔，奮發(fā)向上。

所以讓我們從現(xiàn)在開始為了自己，同時也是為了自己的未來，努力克制自己的懶惰，培養(yǎng)個人艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。加油吧，同學們！讓我們克服懶惰，走向成功！

實用作文: 高三文章立意.wps

相信作文大家都不陌生吧，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人都認為作文非常難寫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“實用作文: 高三文章立意.wps”，希望對您有所幫助！

那是一盞幸福的燈。記得那是一個下午，天空陰沉沉的，似乎一切都失去了色彩。我們的心情如同和著天氣似的，一點兒也好不起來。這時，吳老師氣喘吁吁地沖了進來，大喊說：告訴你們一個好消息。聽到這句話，我們無神的眼神中透露著渴望，好奇的看著老師。老師激動地說：咱們這次作文比賽全級第一！聽完這句話，同學們都歡呼起來。老師說：這次得第一，全都是同學們勤奮刻苦地學習才得到的結果。同學們齊聲說：不不不，這都是老師的功勞！老師笑了，笑得那么甜，臉上掛著一盞幸福的燈。

求職面試自我介紹一分鐘6評委老師好，我是來自湖南湘潭的選手劉禮歡。比聰明的男生英俊一些，比英俊的'男生聰明一些，比活躍的男生斯文一些，比斯文的男生活躍一些，比老實的男生調(diào)皮一些，比調(diào)皮的男生老實一些。這就是我，一個會說、愛笑，喜歡運動、渴望成功的高三學生——劉禮歡。

[實用作文] 我學會了洗碗文章之三

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 我學會了洗碗文章之三》，僅供您在工作和學習中參考。

有一次，我看見媽媽在洗碗，我想我要替媽媽減輕負擔，就學著媽媽的樣子洗起碗來。

首先，先把碗洗濕，然后在洗碗布上擠上洗潔精，把每個碗抹上洗潔精，然后我就伊利哇啦地洗起碗來，我在碗里使勁地擦，每個碗里都擦完了洗潔精，最后我開大水把每個碗都沖刷了一遍，終于把碗洗好了。不小心把衣服都弄濕了一大片。

我美滋滋地叫來媽媽，正等著媽媽夸獎我，媽媽不但沒有夸獎我，還嚴厲的說:“你的碗外面沒有洗干凈哦，洗潔精吃到肚子里面會危害人體健康的，洗碗的時候一定要把碗里碗外都洗干凈。法寶，明白了嗎？還有，洗碗的時候不要開那么大水，這樣既收留易弄濕衣服，又鋪張國家的水資源。節(jié)約用水人人有責！”經(jīng)由媽媽耐心地指導，我明白了，我對媽媽說:“媽媽，碗的外面和里面是不是一樣重要啊？”媽媽說:“是啊！”于是我又飛快地把所有的碗開中檔水重洗了一遍，洗完又細心地檢查了一遍，才放心地把碗放進了消毒柜。這次媽媽夸獎我碗洗得干凈還節(jié)約了用水，而且還表揚了我，知錯馬上改，是個好孩子。此時我的心里比吃了世界上最甜的東西還甜。

這次洗碗，讓我懂得了，媽媽平時是多么的辛勞，我要多分擔家務，做個懂事的好孩子。

[作文借鑒] 作文：學會包容高三作文范本

學生時代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文切忌東拉西扯。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 作文：學會包容高三作文范本”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

天然可以包收留天地與川流，音樂可以包收留愛與恨，人心可以包收留幸福與痛苦--這是千百年來留傳下來的。不變的真理。然而你是否想到，世間除以廣博包收留微小之外，微小也能包收留廣博？商店里，貨架上有一種名為話梅糖的小小物品，也許能為我們帶來一些啟示。

我也是一個無意偶爾的機會才慢慢有所感悟的。買糖果的時候，看貨架上五彩繽紛的花花公子在用他們錦繡的外表招攬每一位過客，亂花漸欲迷人眼的詩句涌上心頭，都把我的心也埋沒在其中了，合法我猶豫未定選擇哪一種時，陡然，一個被擠在角落里的身影吸引了我的目光，那深棕色的樸素外衣上分明畫著一對簡筆青梅圖，旁邊僅僅寫著三個素靜的字話梅糖，好認識的身影！我想：曾記得很小的時候就常用攢了幾個月的零用錢卻換幾塊樸素的糖來知足貪饞的小嘴。而十年過去了，如今，當我與話梅糖重逢的時候，卻驚疑地發(fā)現(xiàn)：它的包裝競涓滴沒有改變，讓我在第一眼看到的時候就認出了老朋友，而我想起小時候那些其他的糖果都早已搖射變得認不出了，心中不免有些打動：這個世界從我兒時的簡樸樸素物資缺乏，到今天的復雜豐碩，創(chuàng)造了多少新事物，卻也毀去了多少原有的錦繡？一顆小小小的話梅糖競能以它的不變，從收留應對世間萬變，以自己的樸素包收留世界的紛繁。

小時候吃糖只是為了打發(fā)時光，而如今我已是一名成年人，再次品嘗時，本來也應該有所思索吧，如今的話梅特有的滋味也毫無改變：在一陣梅香清溢的時刻，酸伴著甜，甜裹著酸，二者總像一對戀人一樣，你不多我不少，守護著一份適中的，保持溫度的愛情。而它的口味既平淡又凝重，說平淡，是由于它不同于別類的糖果的強烈的甜；說凝重，是由于它的味道豐厚。而這又恰使我想到了中國南北方的特點。北方的氣候較之南方更加硬，風霜雨雪的浸禮使北方人更加大氣、豪爽；而南方則更加溫柔，和風細雨使他們具有細膩優(yōu)美之性格。假如說中國事一棵大樹，北方人是粗大的樹干樹枝，而南方人則是枝上簇簇綠葉繁花。

二者的完美結合，使大樹生氣希望勃勃。而面前的話梅糖則是包收留二者的最佳境界，帶給我一個土生土長的北方人一份特殊的韻味。

不論你是否喜愛，了解話梅糖，它都會以一種平靜的心態(tài)等待著你去品嘗和玩味。它包收留了人們對它的各種立場。

有時想想，由從前到現(xiàn)在，不中斷前進的過程中有太多的東西需要包收留。現(xiàn)代人整天疲于奔命，難得坐下來有所思悟，不如抽點時間，品嘗一塊小小的話梅糖，也許會有意想不到的收成。

　

[實用作文] 高三網(wǎng)文章素材范例

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。通過寫作文可以提高我們的表達能力。對于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫好作文我們需要多加練習，換做是你，你會怎么樣寫作文呢？小編特地為您收集整理“[實用作文] 高三網(wǎng)文章素材范例”，僅供參考，希望能為您提供參考！

小學三年級以溫暖為話題作文2我們每個人都有一個家。家是用愛鑄成的，家是用情裝飾的，家是愛的港灣，家是一個充滿親情的地方。

老師作文點評：這篇文章寫得很棒，能按照老師的要求分為三段。開頭點出來歷，中間寫出了小貓的樣子和習性，并且用上了修辭手法，寫得十分生動活潑。結尾用反問句。句子可以繼續(xù)努力，寫得優(yōu)美一些哦，再接再厲！

在汶川大地震時，有多少人將生命的最后時刻延續(xù)了下去優(yōu)秀作文，在泥石流當中就有這么一對父母，將生命延續(xù)了下去，就在泥石流發(fā)生的瞬間，爸爸將兒子舉了起來，不至于被泥石流淹沒，有許多的最感人的時刻不知人們是否在生活中的點點滴滴的最感人的時刻紀錄了下來。

初中三年，除試卷上寫的作文外，也沒寫過幾篇，語文丙老師更沒有給我們上過什么作文指導課。明天就要中考了，第一場就是語文，爸爸特意為我請了位名師，晚上要為我指點迷津。“我姓甲，叫我甲老師好了。”“指點”在友好的氣氛中拉開了序幕，我偷看了幾眼，跟所有名師一樣，胖胖的、禿頂、黑邊眼鏡后面是一雙慈祥的眼睛。“把你一模、二模作文拿來我看一下。”我有些不情愿，兩次都是36分，但礙于名師的面子，再說，爸爸也端著咖啡進來了。“36分，我看可以打40分！”一聽這話，我頓時來了精神，想聽甲老師繼續(xù)說下去。“怎么還有錯別字？”甲老師幫我一一訂正過來，語重心長叮囑：“明天一定要仔細，一個錯別字扣一分呢。”“你還有什么不懂的嗎？”我還在惦記著為什么是“40分”，甲老師卻說出了結束語，算了，問個實際一點的問題吧，“甲老師，明天會考什么作文題？”話一出口，就后悔起來，甲老師知道了也不會說。兩個月前，爸爸把我送到了全市著名的“滿分作文訓練營”，第一天上課就把我震撼住了，一位西裝革履的男教師是這樣開始了他的作文課：“我是乙老師，我的作文很簡單，送給你三個‘母題’，然后教會你如何用母題去應付各種考題，保證你中考作文40分以上，基礎好的，直接滿分！”真是擲地有聲，大概是為了證明他的話是宇宙真理，他用炯炯有神的眼神從我們每個人的臉上掃視了過去。星期一一大早語文課，我忍不住把學到的“秘訣”告訴了丙老師。星期二，我們平生第一次聽到了“丙版”作文課……“我就為你猜一個吧，”甲老師看我十分真誠，皺了皺眉，慢慢地端起咖啡，抿了幾口，悠悠地說，“前年中考題目是‘補’，去年是‘又見**，真好’，從這兩個題目看，鎮(zhèn)江作文題十分關注社會熱點問題，估計今年題目是……”他把慈愛的目光投向我，十分肯定的說，“‘街頭騙術’……”甲老師開著車消失在夜色中，房間殘留著他的“循循善誘”。“街頭騙術”？長到十幾歲，我還真沒見過，這可怎么辦？躺在床上了，還在糾結，明天作文題，不會偏偏是它吧？