記憶的初中作文。

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“熱門作文: 初中的老師文章(篇五)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

“快呀！快呀！”啦啦隊在接力賽上拼命吶喊，每個人都緊張的皺起眉。手一會鼓掌一會攥拳在身體兩側(cè)來回擺動。她，也十分緊張的和啦啦隊站在一起，隨著歡呼，隨著跳躍。當(dāng)運動員快到達(dá)終點時，她就會像一個活潑的孩子一樣，跑到他們身邊給他們加油、喝彩。她雙手不停拍動，興奮地到終點等運動員勝利而歸。發(fā)隨著她，蹦蹦跳跳，歡快起舞。連眼睛都像會唱歌一樣，每一眨都給人鼓勵。陽光照在她身上，只見她前傾著身體，雙手攥拳貼在胸上，微微斜著頭，用期盼的目光瞅著她的學(xué)生。

她，不就像船舶一樣嗎？站在黑暗中為我們指引方向。

她就是我心愛的老師，她就是我初中最喜歡的老師。就是她，為我點亮了智慧人生。

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熱門作文: 最尊敬的老師文章之五

在學(xué)習(xí)時我們時常被要求寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。對于作文，大家都有一些厭惡心理，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編整理出來的《熱門作文: 最尊敬的老師文章之五》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

老師，一個在普通不過的名詞，卻是一個極不平凡的崗位。從小到大，我經(jīng)歷過的老師，少說也有一二十個了，這其中，也不乏有許多好老師，但沒有一個會像朱老師那樣令我難以忘懷。

朱老師第一次教我們的時候大概是在二年級，他擔(dān)任我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，會想他剛開始教我們的畫面，至今我還記憶猶新。

“叮鈴鈴”隨著一聲清脆的上課鈴響起，我們都迅速的回位坐好，但我們還是抑制不住內(nèi)心的好奇，七嘴八舌的討論著要來的新老師，正當(dāng)我們討論得熱火朝天時，只見一位戴著眼鏡的三十歲左右的中年人走教室，全班立刻鴉雀無聲，無一不睜大了眼睛好奇的打量著這位新老師：高高的鼻梁如山脊般聳立，雖然戴著厚厚的鏡片，卻依然擋不住他炯炯有神的目光，嘴巴習(xí)慣性地抿成"一"字形，宛如一尊雕像般屹立在講臺上。大約過了三四秒鐘，“雕像”終于開口了，用響亮的聲音做著自我介紹：“同學(xué)們好，我叫朱元洪，以后也是咱們二年級一班的班主任了……”一番簡短的自我介紹過后，他便開始講述他的教學(xué)歷史，卻很是詼諧幽默，有好幾次我們都哄堂大笑，他也并沒有生氣，整整講了差不多一節(jié)課，快下課時，他說：“我希望咱們以后的課堂氛圍都像今天這樣輕松歡快。”又布置了下節(jié)課需要準(zhǔn)備的工具，就離開了教室。

此后，班上的不少同學(xué)都喜歡上了上數(shù)學(xué)課，有的甚至還爭著要在上數(shù)學(xué)課之前擦黑板，不過，發(fā)生了那件事后，改變了我對朱老師的認(rèn)識。

那次數(shù)學(xué)課也是快下課的時候，老師說要讓我們回去背乘法口訣，下節(jié)課上課的時候會檢查，可我回到家寫完了作業(yè)后，卻把這事忘得一干二凈了，到第二天上課時，我才想起來，可為時已晚。老師問：“昨天布置的任務(wù)回去背了沒有？背過的同學(xué)舉一下手我看看。”當(dāng)時班上的不少同學(xué)都舉起了手，而我由于虛榮心理也舉起了手，卻沒想到第一個就叫到了我，我不知所措的站了起來“一一得一，一二得二……三三得……得……”我背不下去了，全班四十多上眼睛齊刷刷的看著我，我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。老師只嘆了口氣，揮手叫我坐下。不出意料，下課后老師把我叫到了辦公室。

“乘法口訣背了沒有？”“沒……沒有”，老師并沒有評評我什么，只說了一句：“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，你好好考慮考慮吧！”說完就讓我離開了辦公室。

回到教室后，一股悔恨的情感涌上心頭，我也暗下決心，今后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，因為“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的”。

朱老師又教了我們兩年后，就離開我們?nèi)チ肆硪凰鶎W(xué)校，雖然他走時也沒有對我們說什么意味深長的話，但他對我說的那句話卻勝過千言萬語，時時縈繞在我耳畔。

【熱門作文】 老師的文章(篇七)

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？小編收集并整理了“【熱門作文】 老師的文章(篇七)”，歡迎閱讀，供您參考。

我的老師是女老師，大約35歲，中等身材，帶著一副深度的眼鏡，說明她學(xué)問高，知識多，平時，韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴(yán)肅的時候，我們很害怕，她是一個盡職、盡責(zé)的好老師。

韋老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，經(jīng)常備課到深夜。認(rèn)真上好每一節(jié)課，她上課的時候很幽默、有趣，有時還會講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑，每個同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃。韋老師有一顆愛學(xué)生之心，經(jīng)常找差的同學(xué)談心輔導(dǎo)，讓她們和我們一起進(jìn)步。

韋老師關(guān)心我的事可多了。有一次，韋老師布置寫家鄉(xiāng)的作文，我不假思索地寫，結(jié)果寫偏題了，我把家鄉(xiāng)的作文寫成校園的。韋老師笑著對我說：“我們要求寫的是家鄉(xiāng)的美景，而你光寫校園，是不夠的，如果你詳寫些街道樓房或小河，桐木大橋……這樣這篇作文就更好。”韋老師幾句話讓我茅塞頓開，后來我重寫了這篇作文，然后我拿給韋老師看，韋老師說我寫得不錯，比上次有進(jìn)步，我聽了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們，在她的教導(dǎo)下，我的作文有了題高。

有一次，早讀課的時候我不讀書，而是在練字，韋老師看見了，走到我跟前，并沒有批評我，卻語重心長地對我說：“你練字是好事，但可以利用下課時候練，不要利用早讀時間練，準(zhǔn)備到期末考試了，早讀要抓緊讀書、背書，因為早上的時間很寶貴，人的記憶是最佳的，不容易忘記，你可要珍惜呀！”韋老師的話提醒了我，我知道自己錯了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說：“對不起，韋老師，我知道自己錯了，一定會改過來。”韋老師說：“知道自己錯就好，改過來就是好孩子。”韋老師就是這樣曉之以理，動之以情，鞭策我進(jìn)步。

老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師就像紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮他人；老師就像靈魂工程師，陪養(yǎng)著我們。韋老師為我們付出的太多了太多了，韋老師關(guān)心我們的事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無微不至的愛，給我們溫暖，師恩難忘，韋老師是我尊敬的一位好老師。

[熱門寫作]寫老師不在的作文其五

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[熱門寫作]寫老師不在的作文其五，僅供可以為您提供參考。

寫老師不在的作文

現(xiàn)在的我們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，因為同學(xué)們都即將考初中，所以最近的作用已經(jīng)堆成了山，壓得我們喘不過氣，多么希望能夠能夠輕松一下啊！同學(xué)們都唉聲嘆氣的，個個都無精打采。

這天早自習(xí)，老師匆忙的走進(jìn)教室，大聲說道：今天我要去練習(xí)朗誦，所以有班長負(fù)責(zé)組織大家讀書。說完，便在黑板上寫了幾個大字熟讀課文然后又匆忙的走出了教室。老師剛走，教室里頓時活躍了起來，安靜的教室立刻變得熱鬧起來。

只見同學(xué)們有的拿出一張紙盡情的作起了畫，有的躺在桌子上睡了起來，還有的三個一伙，五個一團的坐在一起談天說地。我同桌也哼起了小調(diào)整個教室像開了鍋似的沸騰起來，洋溢著歡樂的氣氛。

正在大家玩的高興是，突然聽見有人大喊：王老師來了！王老師來了！同學(xué)們嚇的趕緊坐好，可是，并沒有發(fā)現(xiàn)老師的的蹤影。這是，大家才發(fā)現(xiàn)，原來是一位同學(xué)在搞惡作劇，故意喊了一聲，大家見了，個個都埋怨道：真掃興！說完，教室里又立刻沸騰起來。幾位男同學(xué)竟在過道里學(xué)起了邁克杰克遜，我同桌見他們搖頭擺尾的樣子，不禁大笑了起來。這是，我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想到了一個鬼點子，我趁同桌準(zhǔn)備坐下時，用手悄悄的將板凳一抽，只聽嘭一聲，他一屁股摔在了地上，來了個四腳朝天。引得同學(xué)們捧腹大笑。

哎呀！同學(xué)們順聲望去，原來是一位男生又在受女生的欺負(fù)了，嘴里還不時發(fā)出饒命啊，我錯了的叫聲。見到這一幕，部分男生哀叫道：唉，現(xiàn)在的暴力女生太多了，我們?nèi)遣黄鸢。≌f完，一本書砸在他的頭上，回頭一看，原來是同桌讓他幫忙，他無可奈何，只好遵從旨命。

咚咚咚一陣腳步聲從我們耳旁經(jīng)過。呀，是王老師，大家趕緊坐回原位，在一起促膝長談的女生也急忙拿起書讀了起來，頃刻間，教室里傳出的不再是那吵鬧聲，而是同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。正在這時，門被推開了，王老師見同學(xué)們專心致志讀書的樣子，臉上不禁充滿了笑容。而我卻低著頭與同桌偷偷笑了起來。

【作文模板】初中的老師文章400字一篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會很細(xì)膩和委婉。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？小編給大家整理了“【作文模板】初中的老師文章400字一篇”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

馬老師：

您好!

在我步入南開中學(xué)一年多來，侮次我的母親與您談話后，就以您是怎樣由一名學(xué)生成為團員，又加入中國共產(chǎn)黨的親身經(jīng)歷來教育我。

在和您的一年多的交往中，我深深地體會了您的心。作為一名男教師，您既剛強又溫柔，對全班同學(xué)付出了同樣的關(guān)心，同樣的愛。一次，您找我談話，偶然間我在您的辦公桌上看到一本《班主任實踐500例》。忽然，我想到您曾對我們講過，您準(zhǔn)備考醫(yī)科大學(xué)，但因種種原因，您上了師范大學(xué)。您并不后悔，既然選擇了，就付出自己全部心血把它做好。

“得道難，堅持更難。”這是您常說的一句話。我想，您是要告訴我們，無論做什么事都要有恒心和耐力。

在班里出現(xiàn)問題時，您沒有“一股腦兒’她把怒氣撒在我們身上，而是先靜下心來想自己的過失，然后找時間，面對全班同學(xué)邊分析邊解決。我不明白，您并不出色的幾句話，卻使全班同學(xué)團結(jié)起來，與您一起搞好我們“四班”——這個永遠(yuǎn)第一的班級。

剛開學(xué)時，我看您管得那么嚴(yán)，我總認(rèn)為您像“women”(女人)。漸漸地，我理解了您，佩服您溫柔的剛強!同學(xué)們都說，您是我們可親可敬的大朋友。

“朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你正享受幸福，請您忘一記我：朋友啊朋友，你可曾記起了我，如果你正承受不幸，請你告訴我。”

祝工作順利!

您的朋友：王月月

X年X月X日

【熱門作文】 作文：我的老師-小學(xué)生寫人(篇五)

許多孩子都會將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供【熱門作文】 作文：我的老師-小學(xué)生寫人(篇五)，希望能對您有所幫助，請收藏。

看，顧老師又在批作業(yè)了!在課堂間、午間閱讀時、放學(xué)時我們總能看見顧老師忙碌的身影。

顧老師身材纖小，有些弱不禁風(fēng)的樣子，可走起路來風(fēng)風(fēng)火火，精神抖擻;講課時百靈鳥般的聲音洪亮清脆，能讓教室里的每一位同學(xué)都聽得清清楚楚，一點也不象柔弱的小女子。顧老師眼睛大大的，笑起來的時候像兩個彎彎的小月亮。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來特別有學(xué)問。一張櫻桃小嘴能說會道，能把枯燥的古詩講得引人入勝，讓人產(chǎn)生身臨其境之感。顧老師看起來還特別年輕慈祥，一點也不像是一個大學(xué)生的媽媽!

顧老師是我在人生中遇到的第一位良師，在我的學(xué)習(xí)生涯中起到到了很關(guān)鍵的作用。記得我在上一二年級的時候，學(xué)習(xí)成績在全班總是倒數(shù)前幾名。自從顧老師當(dāng)了我們的班主任，一下子竄到了二十名之前，兩次被評為品學(xué)兼優(yōu)生。這都離不開顧老師對我的教導(dǎo)和幫助。她從不打擊我的信心，只有鼓勵、引導(dǎo)、教誨，讓我從一個自卑的孩子慢慢地成長為一個自信的男孩。例如，上課時，她鼓勵大家積極舉手發(fā)言，在以前我總是害怕說錯了被同學(xué)和老師笑話，可顧老師不一樣，每次我發(fā)言的內(nèi)容不正確時，她仍然很有耐心地啟發(fā)我、鼓勵我，讓我漸漸地愛上了舉手發(fā)言。顧老師很善于激發(fā)我的思考和興趣，使我對學(xué)習(xí)充滿了無限的求知欲望。有一次，顧老師走進(jìn)教室，說;上課。起立。然后就不再說話了。她一會兒看看鐘，一會兒看看我們，這讓我們都十分好奇，咦，顧老師葫蘆里賣的是什么藥呢?過了好一會兒，顧老師終于讓我們坐下了。她問我們：你們猜剛才站了幾分鐘?兩分鐘!三分鐘!五分鐘!一分鐘!顧老師報出了答案。什么?怎么可能只有一分鐘!同學(xué)異口同聲地發(fā)問。接著，顧老師又讓我們寫了一分鐘的字，然后讓每個同學(xué)報出自己書寫的字?jǐn)?shù)。36個!40個!50個!大家簡直不敢相信一分鐘有這么長，能干那么多事!同學(xué)們饒有興致地討論起來:一分鐘能削五枝鉛筆，能拖一塊地板，可以整理好書包!顧老師深入淺出地講解和生動形象的案例讓同學(xué)們茅塞頓開，明白了要珍惜時間，珍惜每一分鐘。

顧老師就是這樣以她獨特的方式讓我甩掉了低年級的包袱，充滿自信，樂觀向上，在學(xué)習(xí)的道路上越走越順暢!顧老師是我人生路途中的一座燈塔，為我指明了方向。

[參考作文] 老師初中文章精選一篇

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。大家在寫作文時都覺得很苦惱，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[參考作文] 老師初中文章精選一篇》，還是希望可以對您有所幫助。

每一個人都是有自身心中中的超級偶像。有些人崇拜歌手，有些人崇拜生物學(xué)家，有些人崇拜士兵，而我心中的偶像就是我的老師一一潘老師。

她并不像影視明星，擁有光鮮亮麗的表面；都不像歌星，擁有娓娓動聽的嗓音。但她一頭烏黑的長頭發(fā)，憂郁的眼神，又高又挺的鼻梁骨，看起來沉著冷靜而低調(diào)，她的臉部一直掛著璀璨的笑容，令人一看就有一種親近感。

剛進(jìn)中學(xué)時，我很迷茫，乃至有點兒心煩。由于在中小學(xué)的情況下，我語文課一直學(xué)得很差。可是潘老師別出心裁第一節(jié)語文課，就要我對語文課擁有新的興趣愛好。她給我們共享了她教過的出色莘莘學(xué)子小故事，要我心里遭受了巨大的鼓勵，擁有自身的長遠(yuǎn)目標(biāo)。又給我們講了在一中念書的不易，要我更為把握現(xiàn)在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機遇。

我每日最盼望的是語文課，潘老師授課唯美的響聲，總是能把大家送到夢一般的情景中。她還常常給我們讀自身寫的文章內(nèi)容，讀到搞笑幽默的地區(qū)，她會開懷大笑；讀到悲傷的地區(qū)，她會熱淚盈眶。一節(jié)語文課一直在不經(jīng)意間中就過去，漸漸地我愛上了創(chuàng)作，每一次有寫作我都要積極主動發(fā)電子文檔，這就是超級偶像的風(fēng)采吧。

我之前授課一直擔(dān)心老師讓我解答問題，可是現(xiàn)在在潘老師的課堂教學(xué)上，我總覺得有一種力量鼓勵著我，要我積極主動伸手解答問題。我能不由自主舉起手來。一次示范課上我積極主動舉手發(fā)言，潘老師提了一個難題：“倘若國培教師到家里，你能如何接待她們？”在潘老師的正確引導(dǎo)下我回應(yīng)得非常好，邁入了整場掌聲雷動，拍攝教師歸還了我一個特寫。那時候我尤其興奮，好想相擁一下潘老師。

潘老師的字寫的尤其好看，還常常激勵大家書法練字，在教師的細(xì)心具體指導(dǎo)下我的字也在不斷發(fā)展。練得好的老同學(xué)聚會獲得潘老師親自寫的字帖，這種同學(xué)們很自豪，別的同學(xué)很艷羨。我一定要勤奮獲得這一份練字字帖。

我還在一望無際的大水上劃船，潘老師如一盞明燈，幫我引導(dǎo)了前行的方位，帶我持續(xù)向前。這就是我心中的偶像，和藹、可親可敬的潘老師。

熱門作文: 我愛我的老師文章

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供熱門作文: 我愛我的老師文章，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的語文是劉老師，她是一個很“辣”的老師，只要我們上課偷偷講話或做小動作，劉老師的目光就會盯住我們，像是在提醒我。

有一次，“叮叮叮！”上課了，這節(jié)課是語文課，不一會劉老師在門外偷偷瞄我們有沒有講話，然后就走進(jìn)來，班長大聲喊：“起立！”我們就說：“老師好！”然后坐下。

劉老師叫各組組長站起來，問：“你們組有哪些同學(xué)沒寫或沒交作業(yè)的？”組長們說：“我組交齊了！”“我組交齊了……”到最后一組的時候，組長說：“李浩遠(yuǎn)沒交。”老師叫李浩遠(yuǎn)過來：“把手伸著，我說了沒寫作業(yè)要打30下的！”劉老師拿起木板打，同學(xué)們在下面數(shù)著：“一、二、三、四、五、六、七……”打得手都紅了，劉老師再加了一句：“把語文書，作業(yè)本拿外面去補。”劉老師又說：“下次還有人不交作業(yè)，不是30下那么簡單了，要打200下，聽清楚了沒！”同學(xué)們一個個害怕的再也不敢不交作業(yè)，從此我們班的學(xué)習(xí)之風(fēng)好了很多。

劉老師上課時非常專注和嚴(yán)肅，每當(dāng)講到關(guān)鍵處都會點人起來回答問題。一開始點“陳宇軒”陳宇軒不知道要干什么，劉老師叫他把手伸著，打10板，回答錯誤也是一樣的。

還有一次，劉老師在放學(xué)時間說：“下去站隊。”同學(xué)們都排隊準(zhǔn)備回家了，只有李浩遠(yuǎn)還在教室里補作業(yè)，劉老師又走出去對李浩遠(yuǎn)說：“天色已經(jīng)很晚，回家寫吧！明天再不允許不寫作業(yè)了。”

你看，劉老師也是有一點溫柔的。

劉老師下去又說：“同學(xué)們，不要忘記帶作業(yè)，沒帶的趕緊上去拿。

我們愛我們的劉老師，因為她教會了我們許多道理，該嚴(yán)肅時就嚴(yán)肅，該放松時就放松……