關(guān)于水包容的作文系列。

學(xué)生時代經(jīng)常會涉及到寫作文，作文寫得好能美化自己的生活，好的作文可以幫助自己在語文考試獲得高分。你平常有沒有收藏一些優(yōu)秀的作文呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是讀書筆記吧編輯整理的“關(guān)于水包容的作文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

關(guān)于水包容的作文(篇1)

包收留是一種涵養(yǎng)，更是一種美德。包收留不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會包收留。

包收留如水。包收留，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。包收留如水般的溫柔，在碰到矛盾時，往往比過激的報復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

包收留似火。由于更進一層的包收留，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來暖和別人的心。心平如水的包收留，已是難得；濟困解危的包收留，更可貴，更令人打動。包收留，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這布滿競爭的時代，人們所需要的不恰是這種包收留嗎？選擇包收留，也就是選擇了關(guān)愛和暖和，同時也選擇了人生的海闊天空。

包收留如詩。包收留是一首人生的詩。至高境界的包收留，不僅僅表現(xiàn)在日常糊口中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生立場。包收留的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對天地間所有生命的包收留與博愛。

包收留是門學(xué)問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地包收留對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清晰。包收留并非容隱，隱瞞，而是幫助。

當(dāng)然，包收留更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。等閑原諒自己，那不是包收留，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，包收留不珍惜包收留的人，是濫情；包收留不值得包收留的人，是姑息；包收留不可饒恕的人，是放縱。所以，包收留本身也是一門學(xué)問。

由于包收留，紛繁的糊口才變得純凈；由于包收留，單調(diào)的糊口才顯得鮮麗。包收留賦予了生命多么錦繡的色彩！

天地如斯寬闊，但還有比他更寬闊的東西——人心。讓我們學(xué)會包收留吧！

關(guān)于水包容的作文(篇2)

日曜日我在給學(xué)生講解試題，一節(jié)課下了，我累得口干舌燥，學(xué)生聽得也有點精神模糊。第二節(jié)課假如繼承效果肯定不會很好。因此，上課鈴響后，我沒有馬上開始我的講述，而是面帶微笑的對同學(xué)們說：“各位同學(xué)，真不好意思，第一節(jié)課讓你們倍受煎熬，實屬老師只顧，可我們都是有夸姣夢想的，為了我們共同的夢想，煎熬是不是仍要繼承呢？”學(xué)生們嘿嘿一笑，做好了“煎熬”的預(yù)備。

時至將半，忽聞“吱”的一大聲響，全體同學(xué)，當(dāng)然還有我都看著發(fā)出聲響的地方，一個同學(xué)慢慢的站了起來。“老師，是我。”我沒有直接批評他，說上課應(yīng)該好好聽講、做筆記，不應(yīng)弄出這么大的聲響等等，而是面向大家笑著說：“泛起這種情況無外乎幾種情況：該同學(xué)想引起老師、同學(xué)對他的留意力，聽課這么長時間，該同學(xué)沒有表現(xiàn)的機會，他心里悶啊！空虛啊！此其一；第二，純粹無意，也就是說是個意外。第三，就是該同學(xué)在跟周公干仗。”學(xué)們都哈哈大笑了，站起來的這位同學(xué)也隨著瞇起了眼。“**同學(xué)，你是屬于那種情況呢？”他嘿嘿一笑，不好意思的低下了頭，“老師，我在------”

課堂上諸如斯類的情況隨時可發(fā)生，這就要求我們教師必需保持一個良好的心態(tài)，溫順的語氣，切不可魯莽行事，要讓學(xué)生時時刻刻感觸感染到你的愛。你的一言一行代表的是教師在學(xué)生心目中的形象，你一個不經(jīng)意的微笑可能會讓學(xué)生樹立決心信念，燃起他們對學(xué)習(xí)的欲望；你的一句友善的問候可能會讓學(xué)生熟悉關(guān)愛，激起他們對四周人的關(guān)心；你的一個簡樸的動作可能會讓學(xué)生學(xué)會效仿，促進他們糊口榜樣的形成。

這時我不禁想起了李鎮(zhèn)西老師在勸誡李青青時的一段話：你可以在父母眼里韌性，耍脾氣，可是在孩子眼里你儼然是為師長，你的一句話可以成為孩子們快樂的源泉，也會是傷害他們的根源。我知道你很愛的孩子們，但愛是什么？愛是尊重，脫離了尊重的愛會造成傷害。

時時刻刻，心平氣和，尊重就是大愛。

關(guān)于水包容的作文(篇3)

重慶市忠縣忠州中學(xué)高20xx級13班任佳敏

擁擠的樓道里，卻泛起了一個和諧的畫面：一個女生踩了他人一腳，她滿含歉意地說：“對不起，我不是故意的。”那被踩的人淡淡一笑說：“不要緊，沒什么事。”說完就走了。兩人息事寧人的樣子讓我隱隱約約地感觸感染到包收留的存在和魅力。

糊口中，我們都要學(xué)會去包收留他人的某些過失。由于我們都不可能是十全十美的，俗話說，金無足赤，人無完人。誰都會有出錯誤的一天，對他人的過失和錯誤，我們不應(yīng)該一味地責(zé)怪指責(zé)，我們應(yīng)學(xué)會包收留。

同學(xué)間，一碰到小事就吵架，誰也不講理，誰也不相讓。這樣，再深摯的感情也會慢慢淡下去，以至于最后淪為目生人的。社會上，人們也往往會由于一件小事就爭執(zhí)不休甚至吵架打架；公司里，由于別人比自己工資高職位高而不服氣吵吵鬧鬧；公交車上，會由于一個座位而不惜吵鬧甚至打架。這些都是由于他們不懂得包收留而產(chǎn)生的結(jié)果。由于他們不包收留別

人，因此同樣也得不到別人的包收留。由于不包收留，社會上，糊口中，才會有那么多的不和諧。

深邃的天空包收留了雷電風(fēng)暴一時的肆虐，才有晴空萬里風(fēng)和日麗；遼闊的大海包收留了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；潺潺的山溪包收留了雨水的滴落山洪的沖擊，才有了江河寬闊；蒼茫的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭寸土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。由于他們的包收留，大天然才會更加和諧，更加錦繡。天然尚且能如斯，我們?nèi)祟悶楹螀s不能做到呢？

實在自古以來，我們就不乏包收留的典范。諸葛亮七擒孟獲卻又放之縱之，讓其自治邊夷；唐太宗多次寬恕直諫失儀的忠臣；藺相如見到自矜功伐的廉頗將軍時的回避退讓；韓琦面對范仲淹的拂袖而去，伸手拉住。恰是諸葛亮的包收留，才有了蜀國的強盛；恰是由于唐太宗的包收留，才有了雄偉的“貞觀之治”；恰是由于藺相如的包收留，才有了將相和的美談；恰是由于韓琦的包收留，才有了雙方矛盾的化解，爭真?zhèn)€消弭。

包收留是一泓清泉，潤澤津潤他人的心田；包收留是酷暑里的涼茶，消除內(nèi)心的邪火；包收留是雪地中的炭火，暖和他人的氣量氣度。學(xué)會包收留吧，糊口將變得更夸姣，社會將變得更和諧。

關(guān)于水包容的作文(篇4)

時隔十七年，美國本土的“十七年蟬”又躍上了枝頭，放聲高歌。人們也許無法忍受這突如其來的躁動。而一位評論家曾說：“誰又能阻止這些在黑暗中等待了十七年的生命，在陽光下為生命歡歌呢?”

一

時間：美國發(fā)動的越.戰(zhàn)期間

地點：越南的某個村莊

美國大兵杰克是美軍陸戰(zhàn)隊的一員，因為美國陷入越.戰(zhàn)之中無法自拔，杰克已經(jīng)多年不見故土、親人。一次巡查之中，杰克的分隊受到越軍的突襲，杰克因負(fù)傷脫離了步隊，受到越軍的追捕。杰克在叢林的掩護下倉皇逃竄，跑著跑著沒了道路，前面只是一座已被收起的吊橋。杰克心中整理時感到了生命將盡的恐慌。此時，一個十六七歲的越南小男孩泛起在吊橋的另一頭。“舉起槍，脅迫他放下吊橋，該死的越佬!”杰克心生一計，可在他舉槍之前，小男孩卻放下了吊橋。無暇多想，杰克立刻沖了過去。他接近了小男孩，手中仍舉著槍。小男孩瑟瑟發(fā)抖，只是在說：“我想你活著!”杰克仿佛看到了弟弟在給自己祈禱的面龐……之后，杰克因負(fù)傷被遣送回國，恰是1970年十七年蟬枝頭高歌的日子，這歌聲在杰克心中是如斯甜蜜。二

時間：20xx年

地點：伊拉克某城市

杰克的兒子杰瑞穿上了軍裝巡邏在伊拉克的土地上，他不顧爸爸的反戰(zhàn)情緒身臨這片戰(zhàn)役的土地，目睹了多少生命的逝去。他徐徐搞不清來時的初衷，變得迷惘不已。當(dāng)他舉起槍面向一位偷襲他們的伊拉克奼女時，卻怎么也扣不下扳機，腦中只是浮現(xiàn)著爸爸曾經(jīng)和他說起確當(dāng)年爸爸回家時的樣子容貌。瞬間，爆炸聲已響，杰瑞倒在了血泊中。當(dāng)杰瑞的骨灰送到杰克手中時，十七年蟬又在高唱，唱得杰克辛酸、落淚。

面對生命，十七年蟬唱出了它無比的熱愛之情。人類對這種“噪聲”給予了包收留，是源自對生命的熱愛，而人類自己卻作出了最愚蠢的選擇——戰(zhàn)役。杰克因越南男孩的`放生學(xué)會了對生命的包收留，杰瑞卻由于對生命的包收留喪失了生命：一切發(fā)源于戰(zhàn)役!十七年蟬之歌，生命之歌，反戰(zhàn)之歌，包收留之歌!

撥開戰(zhàn)役的烏云，讓包收留還生命一份安寧!

關(guān)于水包容的作文(篇5)

地球神圣，由于它用堅實的臂膀，廣闊的襟懷胸襟納了千千萬萬的生命；母愛偉大，由于她用樸實而細(xì)膩的言行包收留了孩子在成長路上懵然無知的行為；大海令人神往，由于它收留納了自由的魚、深綠的海藻，它們都沒有自私的為自己而活著，而是在自己的生命里也為別人留出一份空間。它們這樣做不但沒有損失什么，反而使自己變得更加錦繡。所有說，收留納別人才能完善自我。

孔子也曾說過：“三人行，必有我?guī)熝伞！碑?dāng)我們收留納別人時我們同時也吸納了別人的長處，讓我們的缺點抹殺在了萌芽狀態(tài)。當(dāng)“三人行”時我們能意識到其中有一個是我們的老師，這并不是輕而易舉就能夠做得到的，這需要我們有足夠的自謙意識，但最主要的仍是我們要學(xué)會收留納別人。假如一個人不能收留納別人，那么，又何以談完善自我呢？所以說收留納別人就是完善自我的必要條件。

“海納百川，有收留乃大。”四周的朋友越多，越需我們有寬大的襟懷胸襟。細(xì)細(xì)觀察我們四周，不難發(fā)現(xiàn)，那些三天兩頭就吵架的同學(xué)，實在他們中間沒有什么大不了的矛盾，也許就只是一些雞毛蒜皮的小事，但是他們不能夠彼此收留忍，于是弄到打鬧傷和氣的局面。這時你內(nèi)心某個地方也許會觸傷你，令你想起你以前的那個知心朋友是多么偉大，多么的友善。所以說懂得大度，懂得收留納別人是多么重要。收留納別人是自我完善的必要過程。

由于學(xué)會了收留納，大海才能變得更加浩瀚；由于學(xué)會了收留納，燭光里的媽媽才變得更加富有，更加令孩子敬仰；由于學(xué)會了收留納，平凡的大地才變得更加富饒，由于學(xué)會了收留納，白叟的眼睛里才會布滿慈愛。所以說，收留納別人的同時你也會完善自我。

關(guān)于水包容的作文(篇6)

包收留又稱寬收留，大度等，所以包收留等于寬恕能收留人，寬恕過錯，收留納過錯，包收留，更是一種心境的體現(xiàn)。（筆墨評語網(wǎng) BmRBH.coM）

人生在世，要學(xué)會能包收留自己。這等于說，在遇事時，不能鉆牛角尖；在自己出錯時，不外于去求全自己；在與人交往時，不去計較得失……能夠包收留自己的人，往往都十分的積極樂觀。

一位心理學(xué)家曾指出，包收留自己也是一項很重要的心理行為。他說自己常常遇見一些這樣的患者：不中斷懊悔，不住責(zé)罵自己。他們便不會包收留自己。包收留自己，可以甩掉一些心靈的包袱，讓自己活得更輕松一些，但是，這并不即是縱收留自己的過失，而是處理它們的一種健康的心態(tài)。

作為人，是始終在與社會接觸著的。這時，包收留自己是不夠的，更要去包收留他人。如林則徐所說：“海納百川，有收留乃大”；雨果亦曾言道：“最高貴的復(fù)仇是包收留。”由此可見，包收留他人是化解矛盾的最好良方啊

宋朝的韓琦一次與范仲淹議事，意見分歧，范指袖而去。此時韓琦一把拉著他的手，勸他再商量商量。范見此時韓琦滿面和氣，怒氣整理消。

試想，假如韓琦此時，拂袖而走，甚至惡語相向，那就沒有后來議事的成功了，甚至還會影響他們的情誼。韓琦用他的實際步履，向我們證實了包收留他人的益處。

無獨占偶。當(dāng)年在林肯從政時，有不少的政敵，他們常常與林肯作對，甚至當(dāng)眾指責(zé)，以至于每每使他下不了臺。而林肯卻包收留他們，終化敵為友。

林肯的做法，正如《孫子兵法》中說的那樣，不戰(zhàn)而屈人之兵，這樣做需要勇氣，更需要一顆包收留萬物的心。

包收留是心境，學(xué)會包收留的人才能擁有邁向成功的鑰匙，學(xué)會包收留吧，你也能獲得心靈的休憩。

關(guān)于水包容的作文(篇7)

文豪雨果曾說：世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的襟懷胸襟。是的，人的襟懷胸襟可以包收留一切，正如俗諺：將軍額前可跑馬，宰相肚里能撐船。

包收留，是虛懷若谷，求同存異；寬以待人，嚴(yán)以律己；以和為貴，以德報怨等等，是人的情操的升華，真善美的閃光。

包收留是快樂的源泉。學(xué)會包收留，不以物喜，不為己悲，糊口就布滿陽光。別怨天空陰霾，或許這正好給在大野中耕耘、勘探辛苦的人們投下涼爽；別怨公交車偶爾短暫遲到，或許司機正在用這分秒的時間扶一位白叟上車；別怨旁人的缺點，或許他也在忍受像你一樣的折磨；別怨命運崎嶇，或許它正在磨礪你的意志。少訴苦、多包收留，才能在世間播撒快樂的種子。

包收留是情誼的基石。真正的友情，從真誠開始，用包收留維護。廉頗、藺相如“將相和”，是因包收留而永結(jié)情誼，共同保國。林肯在政治舞臺上活躍時，常有一批人和他對立；他入主白宮后，并未報復(fù)這些人，而是用包收留化為朋友。

包收留是成就事業(yè)的重要前提。公子小白盡棄前嫌，任管仲為相，終成年齡首霸。諸葛亮更是以寬闊襟懷胸襟贏得孟獲和少數(shù)民族的信服。古今成大事者，必有大胸襟。

但包收留不是縱收留，不是全部接受。“三人行，必有我?guī)熝伞保€有下句：“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

學(xué)會包收留，讓心靈拂掃陰影，卸除負(fù)擔(dān)，馳騁在更廣闊的天地！