猜猜他是誰作文三年級(jí)。

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀繛榱俗屇谑褂脮r(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“作文示范： 猜猜他是誰三年級(jí)文章其二”，希望對(duì)您有一定的幫助。

我們班有這樣一位男生，頭發(fā)經(jīng)常梳得整整齊齊，皮膚白的跟白雪公主有的一比，還有這一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴紅潤紅潤的。

他呀，就是一個(gè)舞迷。上次我約他去婁星廣場玩，他的爸爸幫我們拍照，他拍完一張照就跳幾個(gè)動(dòng)作，拍完一張就跳幾個(gè)動(dòng)作。就連三獨(dú)的獨(dú)舞都是他自己編的，他真是一個(gè)舞蹈天才。

他不僅是舞迷，還是一個(gè)書迷，我們拍著拍著他就跑去了諾貝爾書店，他跟他爸爸說：“爸爸，我要去看書。”看來他爸爸說的沒錯(cuò)，哪里有書店，哪里就能吸引住他。

他不僅是舞迷，書迷，他還是一個(gè)樂于助人的人。每次我們班的飲水機(jī)沒水了，他就會(huì)主動(dòng)喊上他的哥們一起去把重重的的水抬上來。

我的小伙伴們，你們猜出他是誰了嗎？沒錯(cuò)，他就是我們班的正班長——易子茗。

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作文閱讀： 猜猜他是誰600字三年級(jí)文章(篇三)

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文閱讀： 猜猜他是誰600字三年級(jí)文章(篇三)》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

在那么一個(gè)幸福的家庭里，住著一位活潑可愛的小女孩，她有著一頭又長又黑的頭發(fā)，扎著一根高高的馬尾辮，還帶著一個(gè)粉紅色的發(fā)帶，一張紅通通的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，喜歡穿一身粉紅色的衣服。

她的興趣十分廣泛，每當(dāng)她寫完作業(yè)，她便會(huì)彈彈鋼琴，畫畫，讀讀書。如果你路過她家門，你就會(huì)聽見美妙的琴聲;如果你來參加她們班的班隊(duì)活動(dòng)課，你就會(huì)看見她在講臺(tái)組織同學(xué)們玩戲。

她還是一個(gè)樂于助人的人，每當(dāng)同學(xué)們遇到什么困難時(shí)，她都會(huì)幫助他們。如果同學(xué)們有什么不知道做的題目時(shí)，她會(huì)耐心的給他們一一講解。

金無足赤，人無完人。她也有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上常常粗心大意。記得有一次數(shù)學(xué)小測驗(yàn)，由于她沒看清楚題目中的數(shù)字，結(jié)果做錯(cuò)了一道應(yīng)用題，被白白扣了6分，現(xiàn)在她想起來還有一些后悔呢!

猜猜她是誰吧!哈哈哈!猜不出來吧，就讓我來告訴你吧，她就是本人，怎么樣?想和這樣的我交朋友嗎?

月度作文精選 三年級(jí)小學(xué)作文：猜猜他是誰(經(jīng)典版)

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。許多人都覺得作文很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《月度作文精選 三年級(jí)小學(xué)作文：猜猜他是誰(經(jīng)典版)》，希望對(duì)您有一定的幫助。

她是我的同學(xué)，也是我最好的朋友。她比我小一歲左右。我來說說大家來猜猜吧!

她身材不高也不矮，皮膚像牛奶一樣，白白的，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總喜歡扎著兩個(gè)小辮子顯得十分活潑可愛。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副粉紅色的眼鏡，小嘴巴像一顆紅紅的小櫻桃。

我和她經(jīng)常在課間休息的時(shí)候聊著昨天發(fā)生的有趣的事情，只要一講到生動(dòng)、可愛得事情，她就哈哈大笑起來，看著她笑得那么燦爛，我也被她感染了呢!

她非常喜歡畫畫。中午一有空她就拿出畫筆、畫本和涂色用的彩筆，瞧!她畫的那么仔細(xì)、認(rèn)真，又在思考應(yīng)該花什么呢?

通過我的描述，請(qǐng)大家猜出她是誰了嗎?

熱搜作文: 猜猜我是誰三年級(jí)文章

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“熱搜作文: 猜猜我是誰三年級(jí)文章”，希望對(duì)您有所幫助！

933萬高考考生，這個(gè)世界需要你，不然高考出題的磚家就尷尬了，這個(gè)作文題目都沒有存在的必要了，沒有你們，怎么體現(xiàn)磚家們的權(quán)威性？難不成出題讓領(lǐng)導(dǎo)去做？笑話。自己做？會(huì)么？

記得我二年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)數(shù)九寒冬的早晨，我忘了帶手套就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我的一雙小手已被凍得紅通通的，可是，回去拿手套已經(jīng)來不及了，我只好走進(jìn)教室。

轉(zhuǎn)眼間，十年在彈指間過去，我再也不是那個(gè)幼稚的小女孩了。隨著年級(jí)的增長，我與郁金香園也漸漸地疏遠(yuǎn)了，但我在夢(mèng)里依然想念著它。

六年級(jí)演講稿題目：我的祖國的偉大。關(guān)于祖國的演講稿怎么寫？這篇六年級(jí)演講稿550字的我的祖國的偉大的，表述了作者心中的我的祖國的偉大。

再后來，教室從這棟搬到了那棟，從二樓到了一樓。老師在視線里由漸漸熟悉到突然陌生，由陌生又漸漸變?yōu)槭煜ぁr(shí)光如同沙漏里的沙，縷縷傾流而下，不知不覺中，三年已過。心中，仿佛有一幅電子地圖，這里是操場，這里是花園，那里是餐廳，那里是教室，整個(gè)空間，收放自如。腦海中，軍訓(xùn)生活已逐漸淡化，取而代之的是這三年校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漫步其中，突然醒悟，我在這里笑過，我在這里失望過，我在這里大吵大鬧過操場上的那棵樹，卻總是默默地靜立著，猶如一位老者，默默注視著世事變遷。

【寫作收藏】 二年級(jí)小學(xué)作文：猜猜他是誰寫作范例

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。寫作文時(shí)常常被要求語言流暢，情感真摯，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《【寫作收藏】 二年級(jí)小學(xué)作文：猜猜他是誰寫作范例》，歡迎閱讀，供您參考。

她是一名女生，也是一名學(xué)習(xí)委員。她扎著一個(gè)丸子。她笑起來嘴巴像彎月亮。

她的腦子特別靈活， 小小的腦袋就像百科全書，裝著很多知識(shí)。有一次上語文課，老師說了一個(gè)迷語，同學(xué)都不知道怎么回答，都在抓耳撓腮。只見她沉思了一下，就說出了答案。教室里立即響起了掌聲。

平時(shí)，我們一起做游戲，一起看書、畫畫。當(dāng)別人有困難她能幫助我們。

你知道她是誰了嗎?

[作文借鑒] 三年級(jí)小學(xué)作文：猜猜她是誰(篇五)

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“[作文借鑒] 三年級(jí)小學(xué)作文：猜猜她是誰(篇五)”，供大家參考，希望有用。

我班里有個(gè)漂亮的同學(xué)，她有著一頭烏黑的長發(fā)，一雙會(huì)說話的大眼睛，每次回答問題的時(shí)候，她的眼睛里總是充滿了自信，還有一個(gè)俏皮可愛的小鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴。

她的性格很開朗，也很樂觀，總能微笑著面對(duì)困難。她也很樂于助人。在一次書法課上，我用鋼筆寫錯(cuò)了字，她二話不說借給我一塊橡皮，說可以擦掉鋼筆字。此時(shí)，我感覺她很善良。她還有很多優(yōu)點(diǎn)：努力、勤奮、好學(xué)

我猜她的愛好是跳舞吧。她在聯(lián)歡會(huì)上和其他同學(xué)跳了一支舞，她在教室里隨著音樂翩翩起舞，好看極了。同學(xué)們?cè)谧簧鲜箘诺毓闹疲侄紕?dòng)拍紅了。

你們猜到她是誰了嗎?

月度寫作精選 作文：猜猜他是誰其四

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人都不明白寫作文的思路，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編精心整理出來的“月度寫作精選 作文：猜猜他是誰其四”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

有這么一個(gè)男孩，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下面是一張能說會(huì)道的嘴巴。他是誰呢？讓我娓娓道來吧。

他愛語言表演、畫畫和運(yùn)動(dòng)，是個(gè)多才多藝、陽光活潑的小男孩。

他愛語言表演。讀二年級(jí)的時(shí)候，他在電視節(jié)目上看到小朋友們繪聲繪色的表演，不由得對(duì)語言表演產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是媽媽把他送去了銀話筒，開始了他的表演生涯。他跟著老師刻苦地學(xué)習(xí)，參加了許多演出，得到了觀眾們贊許的掌聲。

他愛畫畫。一年級(jí)的美術(shù)讓他流連忘返，于是畫畫成了他第二個(gè)課堂。現(xiàn)在家里的墻上掛滿他的作品，朋友看到了都贊不絕口。

他愛運(yùn)動(dòng)。他經(jīng)常參加學(xué)校的各種體育比賽，總是能為班級(jí)增光添彩。

他到底是誰呢？你猜到了嗎？哈哈，沒錯(cuò)，這個(gè)多才多藝、陽光活潑的小男孩正是我——賴澤良。