幼兒園大班老師家訪觀察記錄。

說到作文，相信大家都不陌生吧，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。許多人寫出來的作文會有很多口水話，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文收藏】 作文：幼兒園老師的觀察日記篇一》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小勇快4歲了，最近他總愛和班上其他春秋相仿的男孩子在一起模仿奧特曼的樣子打怪獸。可法寶的動作輕重控制不好，有的時候，就會打到別的小朋友，于是常常有小朋友來找老師，說某某打我了。

家長的疑問：小勇特別愛看奧特曼的光盤和書。在家時，不管他興奮仍是不興奮，老是模仿奧特曼的動作打打鬧鬧的，我們也很怕他會傷到別人。

教師與家長的溝通：法寶也有自己崇拜的偶像。有的崇拜孫悟空，有的崇拜天線寶寶，法寶們在糊口中常常會模仿偶像的動作和語言。家長在給法寶買光盤和書籍的時候，一定要有選擇性，而且要給予適當引導。在幼兒園，老師也常常會提醒小朋友，可以和小朋友鬧著玩。但當別人表示不愿意這樣，或你的動作讓他不愜意時，就要立即休止這樣做。

dsbj1.com小編推薦

[讀書心得借鑒] 作文：幼兒園教師讀書筆記之一

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。缺少積累的人面對作文很難動筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[讀書心得借鑒] 作文：幼兒園教師讀書筆記之一”，但愿可以給你帶來幫助。

一位學者說過，幼兒的童年是成人生活的演練。對于這句話我并不贊同，但是我認為幼兒需要通過表演來感受、認知、理解這個他尚且不太熟悉的社會以及其中的各種行為規(guī)范和準則。因此，幼兒園有為幼兒創(chuàng)設表演的機會和條件的必要性。我所在的幼兒園比較注重幼兒的表演，在此過程中，我思考了這樣一個問題：如何將表演真正有效的融入到小班活動中？小班幼兒年齡尚小，語言、動作、表情等發(fā)展尚屬于初始階段，我認為該階段幼兒的表演更多的是情感的投入。

[參考作文] 幼兒園小班美術(shù)課教育漫筆范文網(wǎng)頁版

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[參考作文] 幼兒園小班美術(shù)課教育漫筆范文網(wǎng)頁版，供您參考，希望能夠幫助到大家。

開學已經(jīng)較長時間了，在美術(shù)課題實施過程中，我覺得需要把自己的反思與體會進行總結(jié)如下，從而有利于我今后的改進與發(fā)展。

孩子從小就喜歡亂涂亂畫，他們把亂涂亂畫作為一種自由的游戲活動。幼兒借助畫畫可以充分施展自己的想象力，發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能，但小班孩子年齡小、控制力差，繪畫水平低，正處于涂鴉期，我覺得正確的觀念和適當?shù)姆绞揭龑羌ぐl(fā)幼兒美術(shù)活動興趣的關(guān)鍵。

1、豐富孩子的感性經(jīng)驗。

春天，它蘊藏著無窮的奧秘和想象的空間。因此在開展美術(shù)教學中，我能隨時地捕捉孩子感興趣的事物，盡可能地讓孩子運用自己的感官去看一看、摸一摸、嘗一嘗、玩一玩，并在教學過程中，多給孩子觀察、欣賞的時間，引導他們進行細致的觀察，使孩子的腦海中留下清晰豐富的印象，幫助孩子們積累豐富具體的、直接的生活經(jīng)驗，從而激發(fā)孩子們想畫、愛畫的欲望。如：在進行繪畫“小蝸牛出來了”前，我們通過與孩子們一起到幼兒園的草地上尋找雨后的小蝸牛、觀察小蝸牛、與小蝸牛交朋友等活動，不但引起了孩子們的學習興趣，而且從中獲得了許多關(guān)于蝸牛的感性認識，為繪畫“小蝸牛出來了”積累了豐富的經(jīng)驗，從而更好地把它表現(xiàn)在畫面中。

2、運用游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒的繪畫興趣。

小班孩子注意力容易分散和轉(zhuǎn)移，寬松、富有童趣的游戲環(huán)境能促進幼兒的活動興趣，調(diào)動學習的'主動性，熟悉的、生活化的情景會使幼兒感到親切和好奇，激發(fā)幼兒的好奇心和繪畫的動機。比如、在引導幼兒畫“小貓吹泡泡”之前，我先帶幼兒玩了個“吹泡泡”游戲，幼兒在吹泡泡的過程中，一邊吹一邊說：吹吹吹，吹出許多大泡泡，泡泡變小了，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡爆炸了;吹吹吹，吹出許多五彩泡，泡泡飄呀飄，飄到天上不見了”等等。幼兒對游戲充滿了興趣，在繪畫時，幼兒很有興趣的在紙上畫滿了大大小小的、高高低低的彩色泡泡，邊畫邊嘴里還念著游戲的兒歌，他們的情感得到了極大的滿足。

3、適當?shù)氖痉丁?/p>

小班孩子對事物的美感、形象思維還處在啟蒙階段，缺乏相應的表現(xiàn)能力，若任憑孩子自由發(fā)揮，而沒有正確的示范、引導，那么就會出現(xiàn)空有過程而沒有結(jié)果的局面，從而使孩子失去學習的興趣，不利于孩子美術(shù)表現(xiàn)力的發(fā)展。為了避免幼兒對范例的機械模仿，因此我在向孩子示范時，并不要求他們模仿，而是通過把所要表現(xiàn)的事物進行分析，然后示范其主要的外形輪廓。在這過程中，我結(jié)合本班孩子的年齡特點，用自編的小兒歌幫助孩子更好地理解和表現(xiàn)事物。如：在繪畫毛毛蟲時，我用變魔術(shù)游戲的形式展開，調(diào)動了幼兒學習的積極性，激發(fā)了幼兒的想象力，集中了幼兒的注意，在變的時候，我分成了幾個步驟，并且運用了兒歌，幫助幼兒理解。邊示范邊畫：“毛毛蟲，大大的頭，圓圓的身體，一個圓一個圓，一節(jié)一節(jié)連在一起，頭上有觸角，身體下有短短的腳，真可愛!”在其活動中，幼兒的思維活躍，積極性高，在教孩子畫“小蝸牛出來了”時，我邊念兒歌，邊進行示范：圓圓的頭、香蕉一樣的身體、毛線一樣的貝殼，彎彎的觸角……通過用各個圖形的組合表現(xiàn)小蝸牛基本外形的方法，幫助孩子更好地進行表現(xiàn)。

4、恰當?shù)刂笇А?/p>

小班幼兒的自我約束能力差，坐不住，繪畫活動中總喜歡自言自語，任我多次提醒、控制，但還是鬧哄哄、始終難以安靜下來，他們的繪畫水平也較低，不能自如的用繪畫來表達自己的感受。因而，在作畫時，我總是鼓勵孩子邊說邊畫，盡情地釋放孩子自己的情感，大膽地表現(xiàn)自己的感受。為此我改變以前的這種做法，相反地在繪畫活動中引導幼兒放心地邊畫邊說，如：在繪畫在畫小朋友的身體時。幼兒邊畫邊說：“一條線是媽媽，一條線是爸爸，再畫一條線手拉手，”邊畫邊說，孩子們既掌握了繪畫的技能，他們自己的感受又能得到釋放，乍一看，活動室有點亂哄哄，仔細瞧，孩子們十分投入，一幅幅生動有趣的畫完成了。所以說，在指導幼兒作畫時引導幼兒“說”比較可行，每一次美術(shù)活動，我都允許他們圍繞繪畫的主題輕聲地說，也可以與同伴交流、提問。如：請小朋友悄悄地告訴旁邊的好朋友，“你畫的是什么?它們在干些什么事情?他們在什么地方呢?”孩子通過說，掌握了繪畫的技能，在與同伴的交流中起到了相互學習、相互影響的作用，從而促使孩子大膽用色、大膽表現(xiàn)及想象創(chuàng)造力的發(fā)展，提高他們的繪畫水平，發(fā)展幼兒的口語表達能力。其次，在指導幼兒畫毛毛蟲的不同動態(tài)時，我嘗試使用“基本形”不變的方法，引導孩子讓自己的毛毛蟲從不同的方向爬過過來。通過多次的示范、指導、練習，孩子們對此有了初步認識，孩子們都能從不同的方位變出自己想象中的毛毛蟲。因此在繪畫中對孩子們要求要高一點，這樣才能讓孩子們在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展。

總之，在今后的美術(shù)教學活動中，還有許多的地方值得我們?nèi)ヌ骄浚档梦覀內(nèi)シ此肌Ｎ覍⑴μ剿鬟m合幼兒年齡特點的教學方法，讓他們在積極愉快的情緒中，獲得經(jīng)驗和知識，使每個幼兒都能在不同的水平上有所提高。

【作文收藏】 作文：天氣變化觀察日記

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【作文收藏】 作文：天氣變化觀察日記”，相信能對大家有所幫助。

早晨，我去上學時，灰蒙蒙的天空中浙浙瀝瀝地飄灑著雨絲。遠處的樓房和路邊的樹木都恍惚不清。

第一節(jié)課后，雨停了，雨珠在轉(zhuǎn)黃的樹葉上打著滾。天空逐漸亮了，半邊天是藍的，半邊天是白的。在藍白接壤處，兩種頗色相互融合，就象我們美術(shù)課里學的水彩畫中的一種濕畫法畫出的丹青。這時，近處的景物清楚可見，而遠處的樓房仍被白霧環(huán)繞著，真象披上了一層薄薄的輕紗。

第三節(jié)課時，天空中泛起了一縷白光，外圍還有一層淡淡的紅色，一點兒也不耀眼，太陽使勁地鉆出云層，慢慢地搏出了臉，被一圈紅光和一圈自光團團圍住。層層處益的云彩紅白相間，象一片片金色的魚鱗，耀人眼目。過了一會兒，天空中的烏云又會萃在一起，好象要和太陽搏斗似的。它們都不甘示弱、互不相讓。太陽一會兒出來，一會兒又隱去。團團烏云涌向太陽，使太陽收起了毫光。雨點又滴滴答答地落下了。

中午，雨住了，太陽公公露出了笑臉，大地又沐裕在一片金色的陽光中。

【日記收藏】 螞蟻觀察每日一記大全(篇五)

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【日記收藏】 螞蟻觀察每日一記大全(篇五)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

螞蟻觀察系列日記

初一林可欣

系列之一：初入新家

星期天，我和媽媽在瓦嶼山上抓了6只山螞蟻，放在我的螞蟻工坊里養(yǎng)著，當我的觀察實驗品。

這是一群山螞蟻，其中5只為同一種類的大個子螞蟻，渾身上下長著極有偽裝性的“枯葉黃”，脊背上有兩排齒狀的身甲。我叫它們?yōu)椤按髠€子”；另一只屬于不同種類，個子相對小些，全身烏黑锃亮，頭呈倒三角形，一對粗大的觸角象電視天線一樣，整天不停搖擺著。我叫它“小個子”。它們體形比一般的螞蟻大十幾倍，六條腿特別長而且有力，跑起步來健步如飛。別看它們長得大，膽子可小了。

一進工坊，螞蟻們立即四散開，驚慌失措地到處亂跑，猶如“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”。過了一會兒，螞蟻們才稍微平靜下來。“大個子”們都聚集在工坊的角落里，相互急促地磨蹭著觸角，好像密謀著一起“越獄”，而“小個子”卻遠遠地獨自一人，急切著尋找著出逃的機會。商定片刻后，“大個子”們便四散開來四處尋找可以出逃的洞。結(jié)果找了半天，洞倒是有，只是太小了，不可能鉆出去。眼見出去的希望太渺茫了，它們只好定下心里不再四處亂竄，無奈地在工坊里住下了。都說不同種類的螞蟻會因為身上的氣味不同而爭斗，可“大個子”和“小個子”卻在我的工坊里相安無事。

我一看，心里樂開了花：“螞蟻最喜歡吃甜食。我得安撫安撫這些小家伙。”我從廚房拈來些白糖，小心翼翼地打開蓋子，放入工坊中，生怕一不留神把一只螞蟻給弄跑了。糖放入工坊后，我仔細觀察著螞蟻的一舉一動：糖晶粒在工坊的水汽下慢慢融化成一汪水漬。有一只螞蟻不經(jīng)意地經(jīng)過這兒，敏銳的觸角一下子探測到空氣中的甜味，它興奮地俯下身去舔了一口。它一邊歡快地吃著美味，一邊大幅度地搖動著觸角給同伙發(fā)送信息。哈哈，有難同當，有福同享！螞蟻可真夠講義氣。不一會兒，糖水處聚集了全部螞蟻，它們都一個個依葫蘆畫瓢，咂巴咂巴喝起了甜甜的糖水。美味讓它們完全忘記了失去自由的痛苦。吃飽喝足后，它們每位的肚子都撐得好像一個個迷你乒乓球，一動不動地趴在果凍似的營養(yǎng)膠上享受著“陽光浴”。

看來，螞蟻很善于適應環(huán)境。

[日記示例] 綠豆觀察日記篇一

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。許多人都覺得作文很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。我們應該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《[日記示例] 綠豆觀察日記篇一》，希望對您有一定的幫助。

9月15日星期四晴

今天，我種下了幾顆綠油油的綠豆，那綠油油的豆子上有一條白點，像一只小白蟻。我把它們?nèi)鱿峦粒瑵擦它c水，現(xiàn)在“萬事俱備，只欠東風”了，我就等著它馬上發(fā)芽。

9月16日星期五陰

傍晚回家，我在做作業(yè)時發(fā)現(xiàn)一根小芽露了出來，它的莖綠油油的，那綠油油的莖像個彎著腰的老人走路。在那嫩綠的莖上有個皺巴巴的綠色豆子，像同學思考問題時的動作。豆子上又有個蒼翠欲滴的綠葉像顆綠色瑪瑙。真漂亮啊！

9月17日星期六晴轉(zhuǎn)雨

在星期六的一個晴空萬里的天氣里，我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)有五個探出小腦袋來了，我希望它們能長成一株郁郁蔥蔥的小樹林，為我家增添一處漂亮的風景。

9月18日星期日陰轉(zhuǎn)小雨

今天一大早，我發(fā)現(xiàn)小芽已經(jīng)長高了，它們那彎曲的背變直了，在直直的莖上有暗紅色的芽，那暗紅色的芽更加皺了，像皺紋紙包過一樣，芽上有晶瑩剔透的葉子，葉子原來只有一片，這天我發(fā)現(xiàn)有三片了。繼續(xù)成長吧！

9月19日星期一小雨

嘿！小芽又長高了不少呢！它那綠綠的葉子像池中碧水的顏色。芽張開了，上半截綠中透白，像蠟光紙一樣的閃耀著光芒，好看極了。下半截從以前的暗紅色變成了玫紅色。小芽，希望你能健康成長。

9月20日星期三陰

聽說植物都有“向陽性”。我不知道這是不是真的，放學后，我半信半疑地拿出栽綠豆的盆子。只不過老天不給我面子，冷冷清清的送了我一個陰天，無法讓我觀察綠豆的“向陽性”。我垂頭喪氣地想：“唉，是觀察還是不觀察？觀察？沒有陽光，只有燈光，不知道能否成功。不觀察？這可是很精彩的，不觀察怎么行？嗯！還是觀察吧！”于是我打開電燈，把綠豆的綠葉背著電燈。等我做作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)綠豆的葉子已經(jīng)微微地朝著燈光了。為了弄清綠豆到底是怎樣從背著燈光的方向轉(zhuǎn)到向著燈光的方向的，我特意將它扳回“起點”，再次實驗。過了兩個鐘頭，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)離開了原先的方向，朝中間移去。漸漸地，它已經(jīng)離開中間，向燈光處移去。又過了幾個鐘頭，綠豆的葉子完全對著燈光，這就證明了有一些植物有“向陽性”。

9月22日星期四多云

綠豆已經(jīng)長了以分米高了，在玫紅色的莖上長出了嫩綠的枝，枝上有許多毛，像條毛毛蟲似的，上面的葉子張開了嘴，像是在叫我：“主人，我要喝水了，你趕快澆點水吧。”我趕緊往土里澆了點水。綠豆真有趣！

[日記訓練] 金魚觀察日記(篇一)

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文就是需要真情實感的表達內(nèi)心的想法。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，為了寫好作文我們需要多加練習，關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“[日記訓練] 金魚觀察日記(篇一)”，歡迎閱讀，供您參考。

聽說金魚非常可愛，而且顏色繁多，我也想親自觀察觀察。

清晨，窗外的鳥兒在枝頭唱著動聽的歌，蝴蝶在花瓣上舞蹈。我家的金魚缸就放在我的臥房的窗臺上，暖暖的陽光透過厚厚的魚缸玻璃，灑在水面上，使得水面波光粼粼。

魚缸里有兩條金魚，一條紅色，另一條黃白相間，都甚是可愛。

每天，她們在水中無憂無慮的游來游去，好像兩個活潑可愛的小姑娘，在嬉戲，在捉迷藏。一天中午我把魚食倒進魚缸，只見紅金魚如一支離弦的箭非快得游過來，大概是想多吃些食物吧；黃白相間的金魚也不甘示弱，奮力趕上，兩條金魚你爭我搶，互不相讓，似乎好長時間沒吃過一頓飽飯了。看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)，金魚的腮總是一張一合的，“爸爸，金魚的腮為什么會動？”我奇怪的問。爸爸微笑著說，“金魚是靠腮來呼吸的。”哦，我明白了，人是靠肺來呼吸的，而金魚在水中，是靠腮來吸收水中的氧氣的。爸爸還說，人和動物在很多生命特征中都有相似之處，只不過使用的方式和方法不同而已。我似懂非懂。

經(jīng)過幾個星期的喂養(yǎng)和觀察，我對金魚有了初步的了解。以后，我還會多觀察動物，多了解動物，就像中央電視臺的《動物世界》欄目的解說詞中說到的，好好對待動物，這，對大家都好。

【日記收藏】 小學觀察每日一記怎么寫

學習過程中寫作文是很平常的，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。很多人寫作文時都非常迷茫，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的【日記收藏】 小學觀察每日一記怎么寫，希望您可以借鑒參考！

一天，我在去公園的路上，突然一只知了從樹上摔了下來，嗚————噗，倒在了路中央。

岱山人把知了稱為“加加哩”，為什么岱山人把知了稱為“加加哩”呢？我想是因為知了會一直不停地叫。真有趣的名字！

知了有一個特點，就是一到夏天就會停在樹上叫個不停，晚上的時候，住在周圍的居民們都不得安寧。

知了有一雙大大的、圓溜溜的，像黑寶石似的眼睛，一對隱形透明的翅膀，飛行的時候還會有一種扇動翅膀時的聲音，真有趣。

【作文收藏】 觀察小學作文(篇五)

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，寫作文就是需要真情實感的表達內(nèi)心的想法。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？以下是小編收集整理的“【作文收藏】 觀察小學作文(篇五)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

20xx年X月X日晴天

今天，老師布置作業(yè)讓我們寫觀察日記，我準備種蒜苗，看看它是怎樣發(fā)芽的。

中午，我把從花園里挖出的土壤放到一個小杯子里，還和媽媽精心挑選了一個白白胖胖的蒜頭，真像一個可愛的小胖姑娘，我把它放到肥沃的土壤里，拿來清澈的水給它“洗澡”。心想，她長大的樣子是什么樣的，難道會比現(xiàn)在還胖嗎?

第二天清晨，周圍靜悄悄的，只有小鳥在天空中給蒜頭唱著“搖籃曲”，我迫不及待的去看蒜頭，看看它有什么變化。“呀”我興奮的叫道，沒想到一轉(zhuǎn)眼，蒜頭就長出了一厘米的小芽了，小芽又白又黃，看起來好可愛。我情不自禁的摸了一下小芽，皮膚好光滑，軟軟的，舒服極了。

又過了四天了，蒜頭有了驚人的變化，原先只有一厘米的小芽。現(xiàn)在成了六厘米的蒜苗，看著上面，蒜苗像一個亭亭玉立的大姐姐，有著天使般的身材，可是看下面，蒜頭變成了一個老爺爺，它的胡須數(shù)都數(shù)不清，看著綠油油的蒜苗，心里暖滋滋的!

2022日記:觀察魚的日記篇一

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，通俗來講就是撰寫文章。許多人都覺得作文很難下筆，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？小編通過精心篩選，為您整理了“2022日記:觀察魚的日記篇一”，還是希望可以對您有所幫助。

今天晚上，我為寫《觀察日記》，特意到叔叔家看魚。

叔叔家的魚缸可真漂亮。那里面有綠油油的水草，有海螺，還有一塊塊礁石。哇，魚缸猶如海底世界一樣。當然它的主人_魚就更多，有燕子魚，斑虎魚，孔雀魚，金魚，清潔夫……小魚在自己的家里自由自在的游來游去，好像一群頑皮的孩子在追逐打鬧。

我問“小魚是怎么吃食的？”叔叔二話沒說，拿起一把魚食往水里一丟。它們一個個張大嘴巴，一張一合地搶著吃食。一條斑虎魚躲在灌木從中，好似在捉迷藏。清潔夫是個愛衛(wèi)生的孩子，它總是不停地做清潔。哦！對，小魚還會生病。你看，那條銀色的小魚剛生過病，現(xiàn)在還在長尾巴呢！魚的世界可真奇妙。

天己經(jīng)很黑，我和媽媽只好依依不舍地離開叔叔的家。

日記推薦: 觀察蝸牛的日記其一

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們需要多加練習，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“日記推薦: 觀察蝸牛的日記其一”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

5月1日 星期一 雨

蝸牛，大家一聽到這個動物一定都十分熟悉，每每到了夏天蝸牛就蠕蠕爬出來了。我們四年級也曾觀察過，但不是很仔細，只記得這蝸牛背著一個殼兒，像一座小房子，有兩根長的觸角和兩根短的觸角，并且這蝸牛殼上有很多圈，十分有趣。你看了我這點兒觀察，一定認為我十分粗心。但我知道大家一定在平時邊沒有留意吧，因為這蝸牛太不起眼，人類隨便一踩，就死了。但我卻覺得它是那么的了不起，每天都要背著這么重的殼兒闖天下，并且它的爬行速度也十分慢。它沒有大象那么大，也沒有兔子跑得快，更不會像鷹一樣在天空上自由自在的飛翔。一次偶然的機會上，我在草坪上發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，只見蝸牛在吃草，我起了一點疑心，蝸牛會吃草?(我的科學知識可淺短了)，我就隨手抓了幾只，放在一個花盆上天天的觀察。