老師的愛(ài)。

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？下面是小編精心為您整理的“作文收藏: 老師的愛(ài)作文精選”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我十分感激，我的班主任孫老師，她給了我無(wú)盡的愛(ài)。她對(duì)我們十分關(guān)心，也非常了解我們。她的話(huà)語(yǔ)中有無(wú)盡的溫暖，像黑夜里的燈塔，照亮了我前方的路，指引我前進(jìn)。

孫老師一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，黑頭發(fā)中也夾雜著幾絲銀發(fā)，輕盈飄逸的劉海兒下，一雙炯炯有神的大眼睛，滿(mǎn)含著對(duì)我的期望。她高挺的鼻梁，一個(gè)因?yàn)榻o我們講課而干裂的嘴唇，一道道裂紋好像寫(xiě)滿(mǎn)了一位教師的負(fù)責(zé)。

記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的項(xiàng)目是八百米長(zhǎng)跑。看著一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)信心的對(duì)手們，我突然膽怯了，老師好像看透了我的心思，站在我旁邊，兩只手輕輕搭在我的肩膀上說(shuō)：“看那邊陽(yáng)光多燦爛啊！”我十分疑惑：“今天明明是陰天啊！沒(méi)有陽(yáng)光啊！”老師又輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)事的，勇敢挑戰(zhàn)自己，樂(lè)觀一些，相信你可以的！”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然那次跑步我是小組第四名，但一想到老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)，心中便感覺(jué)到一陣陣溫暖。我默默地想了一會(huì)兒，把老師的話(huà)刻在了心里，一直鼓舞我前進(jìn)。老師的愛(ài)，多么溫暖！

每當(dāng)我看班里拖把上的裂縫和包裹的透明貼膠帶，我便想起了老師那次的傷口。

烈日炎炎，太陽(yáng)炙烤著大地，孫老師握著拖把桿辛勤地為我們拖地，在陽(yáng)光的照射下，老師頭上的汗珠閃著光芒。突然，老師停下了，只見(jiàn)她皺著眉頭看著自己手上的傷口，擦去了鮮紅的血，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們用拖把時(shí)小心一點(diǎn)，別夾到手了。”雖然短短一句話(huà)，卻讓我禁不自禁的流下了眼淚，老師的愛(ài)，多么溫暖！DSbJ1.COm

老師像蠟燭，無(wú)私奉獻(xiàn)。五年來(lái)，她給了我們多少慈母般的溫暖！每一句話(huà)中包含著對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的愛(ài)，老師溫暖的愛(ài)，帶著我走向成功！

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【寫(xiě)作參考】 老師的愛(ài)作文(經(jīng)典版)

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的【寫(xiě)作參考】 老師的愛(ài)作文(經(jīng)典版)，歡迎閱讀，歡迎收藏。

歐陽(yáng)老師，雖然您長(zhǎng)的實(shí)實(shí)在在、普普通通，但對(duì)我的愛(ài)無(wú)邊無(wú)際。在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“歐陽(yáng)老師，謝謝您的愛(ài)！”

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在學(xué)校的我正在班上大掃除。這時(shí)，我班男生的老大鄭精偉帶領(lǐng)著不良男生到我們女生不停地炫耀，麻辣太妹鐘雨火氣向上冒，迅速拿著掃帚向他們擦過(guò)去，把他們的褲腿上都留下了惡心的污跡。鐘雨得意洋洋地抬起頭，說(shuō)：“哼，姐妹們，你們看看他們，像不像頭豬啊！”鐘雨一句話(huà)出口，在后面的女生哈哈地大笑。

但讓人意料的是，他們竟然拿著鐘雨丟過(guò)的掃帚沖向我掃去，把我一雙剛買(mǎi)的涼鞋弄臟了！我忍無(wú)可忍，搶走了那掃帚向鄭精偉掃去，一不小心，把鄭精偉推下了講臺(tái)，接著我一腳把掃帚踩斷了！

這時(shí)，我一下子怔住了，在混亂的大腦里不停地想：怎么會(huì)……不，我不是故意的……怎么辦……我的眼睛漸漸地紅起來(lái)，只聽(tīng)到他們跑進(jìn)辦公室的腳步聲，告狀的聲音……時(shí)光慢慢地消磨掉，這時(shí)，鐘雨跑過(guò)來(lái)輕聲地我說(shuō)：“辦公室潘老師叫你過(guò)去，去吧，沒(méi)事的，有我們?cè)谀兀　边@聲音仿佛在安慰我，又仿佛在告誡我。

我艱難地抬起頭，一步步提心吊膽向辦公室里走，第一次覺(jué)得那個(gè)地方好近。進(jìn)去之后，看到的是潘老師嚴(yán)厲的表情，還有那幫男生得意的笑顏。這時(shí)，潘老師指著我，說(shuō)：“你為什么要打斷掃帚，你以為你厲害嗎！”潘老師瞪著我，仿佛等著我的回答，我怔怔地說(shuō)：“那是因?yàn)樗麄內(nèi)恰睕](méi)等我說(shuō)完，潘老師卻站起來(lái)敲了我一個(gè)爆粟，說(shuō)：“放學(xué)后買(mǎi)掃帚到我宿舍！”說(shuō)完，生氣地把我叫出去。我心里感覺(jué)好委屈，想：這根本就不給我機(jī)會(huì)解釋吧！慪著氣跑進(jìn)了女廁所，我像個(gè)剛出生的嬰兒，大聲地哭了……

時(shí)間靜靜地過(guò)去了，但我還是很委屈。這時(shí)，腳步聲慢慢地走過(guò)來(lái)，我轉(zhuǎn)頭一看，那是您啊——?dú)W陽(yáng)老師，但讓我驚訝的是，您竟然來(lái)女廁所找我，但您卻不在乎，拉著我進(jìn)了辦公室，您慈祥地摸著我的頭，說(shuō)：“孩子，受委屈了吧，老師知道中間一定有他們男生搞的鬼，但是你不告訴我，我怎么解決呀，他們生來(lái)調(diào)皮，自然會(huì)搗蛋的時(shí)候嘛，你告訴老師，老師幫你打他們，就像穎穎一樣，她敢講給老師聽(tīng)，別人自然不會(huì)再惹她，你怎么不學(xué)學(xué)人家呀！”

我一聽(tīng)，心情好了起來(lái)，終于破涕為笑，說(shuō)：“嗯，有了麻煩一定會(huì)和老師講！”“真的？” 您像個(gè)孩子王和我拉拉勾。接著，拿著后門(mén)新買(mǎi)的掃帚給了我。小聲地說(shuō)：“噓，保密，說(shuō)是你媽媽買(mǎi)給你的，還有，錢(qián)就不用還了。”我聽(tīng)到最后一句話(huà)時(shí)，說(shuō)：“這……”但您卻說(shuō)：“不用了！放學(xué)了，回家吧！”我看著您走時(shí)偉大又平凡的身影，我不由自主地流下感動(dòng)的淚……

歐陽(yáng)老師，謝謝您對(duì)我的愛(ài)！讓我重獲了自信心！

作文收藏: 關(guān)于父母的愛(ài)文章 月度范文精選

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。許多人寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話(huà)，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《作文收藏: 關(guān)于父母的愛(ài)文章 月度范文精選》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

世界上最偉大、最無(wú)私、最真摯的愛(ài)，莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)，滂沱大雨中，披著雨衣在校門(mén)口等待的是我們的父母；炎炎夏日里，汗流浹背為我們辛勞工作的仍是我們的父母；忙忙碌碌后，拖著一身疲勞對(duì)我們耳提面命的也是我們的父母。

我的糊口中布滿(mǎn)了令我打動(dòng)的愛(ài)，而父母對(duì)我的愛(ài)將是重中之重、畢生難忘，記得有一次，在夜深人靜時(shí)，粼星的燈火也漸被黑暗抹滅，可我家的客廳依然亮著燈，傳來(lái)的討論聲擾得我無(wú)法入眠。“育才中學(xué)最好。”“仍是杭外好。”“他能考上嗎？”“假如能在華杯賽拿個(gè)一等獎(jiǎng)就有但愿了！”“太難了吧！”“每年都有這么多小孩一等獎(jiǎng)，機(jī)會(huì)是有的”……我推開(kāi)門(mén)，悄悄的瞧了一眼，爸爸端坐在電腦前，專(zhuān)注的盯著屏幕，媽媽愁眉苦臉的坐在沙發(fā)上，正自言自語(yǔ)的說(shuō)：“唉！到底兒子以后能上什么樣的中學(xué)？”爸爸回過(guò)頭答著：“假如基礎(chǔ)沒(méi)打好，什么好中學(xué)也別想上！看來(lái)我要多抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)他。”可憐天下父母心，才三年級(jí)，他們就開(kāi)始操心我上中學(xué)的事情了。想起父母為我做的一切，看著白發(fā)漫上老爸的雙鬢，皺紋也爬上媽媽的額頭。

養(yǎng)育之恩，無(wú)認(rèn)為報(bào)，在這蒲月的親情中，在這母親節(jié)來(lái)臨之日，我卻只能對(duì)他們說(shuō)名“你們辛勞了，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望”。

【寫(xiě)作收藏】 愛(ài)的味道作文

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？為滿(mǎn)足您的需求，小編特地編輯了“【寫(xiě)作收藏】 愛(ài)的味道作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

生活就像一個(gè)調(diào)味盒有酸甜苦辣。那愛(ài)是什么味道呢？有的說(shuō)愛(ài)是酸的像檸檬一樣；有的說(shuō)愛(ài)是清甜的像西瓜一樣。

我有一個(gè)溫馨的四口之家，爸爸、媽媽、妹妹和我。說(shuō)到愛(ài)啊，相信每對(duì)父母都在用不同的方式愛(ài)著自己的孩子。父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，無(wú)私的愛(ài)像大海一樣寬廣。從無(wú)知無(wú)識(shí)到牙牙學(xué)語(yǔ)，從調(diào)皮無(wú)賴(lài)到知書(shū)達(dá)理，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，給予我們最多的是父母。

我記得五歲那年，我們一家去兒童公園玩。當(dāng)天天氣熱得發(fā)狂，太陽(yáng)公公像發(fā)怒了一樣，把路上的瀝青烤得軟綿綿的。一進(jìn)公園我就被各種各樣驚險(xiǎn)又刺激的游樂(lè)設(shè)施吸引住了，沒(méi)給爸媽說(shuō)一聲就自顧自的玩去了。正當(dāng)我樂(lè)此不疲、玩的得意忘形的時(shí)候，卻渾然不知已經(jīng)超出了父母的視線(xiàn)。當(dāng)我一溜煙跑的無(wú)影無(wú)蹤之后，爸媽開(kāi)始驚慌失措，面對(duì)四通八達(dá)的小道，不知往何處尋找。碰見(jiàn)的每一個(gè)人都要緊緊抓著別人的衣服問(wèn)他們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)五歲左右、穿格子衫、牛仔褲的小男孩……不知過(guò)了多久，一雙溫柔的手落在我的肩膀上，“你跑哪去了?想把我們急死嗎？”看到媽媽語(yǔ)無(wú)倫次地問(wèn)著，頭上豆大的汗珠不時(shí)地滑落下來(lái)，一把把我抱緊在懷里，淚水像決堤的洪水奔涌出來(lái)，看到媽媽這樣我一臉茫然，渾然不知發(fā)生了什么事，平常嚴(yán)厲的爸爸竟然像孩子般的留下了淚水，這是我第一次看見(jiàn)爸爸掉眼淚。這次的經(jīng)歷真是驚心動(dòng)魄，每每想起都后悔不已，我們的愛(ài)對(duì)于爸媽來(lái)說(shuō)是微不足道的。

感謝您們讓我學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)生活和困難。我明白了愛(ài)是爸爸身上的汗水味；愛(ài)是媽媽身上的飯香味；愛(ài)是我傷心落淚時(shí)妹妹胖乎乎的小手微微擦掉眼角的淚水。我聞到了愛(ài)的味道是幸福和甜蜜的。

【作文收藏】 感恩老師的文章600

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“【作文收藏】 感恩老師的文章600”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

滴水穿石的力量如此渺小，天長(zhǎng)日久，再渺小的力量也能穿石，讓我們從現(xiàn)在起，用自己滴水的力量去真心報(bào)答父母，他們?yōu)槲覀冏龅锰啵冻鎏啵屛覀円矐阎环N愛(ài)與恩的心情去為他們付出。讓我們與感恩共同成長(zhǎng)，發(fā)揚(yáng)感恩文化，做個(gè)學(xué)會(huì)感恩的學(xué)生！

清明節(jié)又叫感恩節(jié)。中國(guó)的清明節(jié)敬重了那些逝去的先人，我不僅要去給先人燒紙，還要學(xué)會(huì)感恩別的朋友。

老師，您為了我們，付出了太多太多。師恩難忘，老師，您和藹可親，每次我問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，你總是親切的為我講解。啊，老師您的每一句話(huà)，都如春天的雨露，滋潤(rùn)我的心田。啊，老師，您是老芭蕉，而我們是些嬌嫩的小芭蕉，您把營(yíng)養(yǎng)傳輸給我們，而您自己將要面對(duì)的是憔悴。

今天，可是一周一次的作文課，一定要好好發(fā)揮水平呀！關(guān)于作文題目，我們與老師經(jīng)過(guò)三番五次激烈競(jìng)爭(zhēng)后，終于定了下來(lái)，關(guān)于我這個(gè)題目，我們可都絞盡腦汁地想了半天，哎呀，犧牲了我多少腦細(xì)胞啊！

作文借鑒: 老師我愛(ài)您作文610字

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《作文借鑒: 老師我愛(ài)您作文610字》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

師愛(ài)，如春風(fēng)化雨；

師愛(ài)，如暗夜明燈。

有多少師愛(ài)，就有多少種教育的技巧。

張老師我是張依寧，在這一年里我就是幼苗、花朵，您就是陽(yáng)光、雨露總是給我無(wú)邊的慈愛(ài)，使我由幼稚的蒙童變成了德智體全面發(fā)展的學(xué)生。我要寫(xiě)作文時(shí)，總是一頭霧水，不知從何下筆，你就耐心的給我講如何開(kāi)頭，如何敘述，如何結(jié)尾，細(xì)心的給我修改，經(jīng)常在課堂上給我們朗讀優(yōu)秀的范文，鼓勵(lì)我們多看課外書(shū)，對(duì)我們的每個(gè)小小的進(jìn)步都表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使我寫(xiě)作文的興趣被充分的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，我的作文寫(xiě)得比以前進(jìn)步多了。我有粗心的毛病，你就經(jīng)常提醒我改正，讓我從小事做起，逐漸改掉缺點(diǎn)，連爸爸媽媽都說(shuō)我比以前進(jìn)步多了。這里面有您付出的多少心血呀。

老師，為了我們的成長(zhǎng)進(jìn)步，你總是無(wú)私的付出，想把我們都培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。在您和風(fēng)細(xì)雨般的教誨洗凈了我幼小靈魂的塵埃。這便是靈魂的工程師，將所有尚處制作的心靈天平悄悄擺正；愿做明鏡，高懸于稚嫩的心靈上方，把瑕疵顯照。

人的一生，不需要太多的指點(diǎn)和安排，然而恰到好處的幾筆勾勒，足以讓靈魂受益終生。良師，在長(zhǎng)長(zhǎng)的人生畫(huà)卷上，注定會(huì)書(shū)寫(xiě)濃墨重彩的一筆。當(dāng)我們還是小孩子時(shí)，我們懵懂又好奇，我們的思考有著很多突如其來(lái)的閃亮，需要溫暖的呵護(hù)和幫助。啟發(fā)誘導(dǎo)都不必多言了，在孩子們思想火花迸發(fā)的剎那，老師溫柔地助燃。

漫漫求學(xué)路上，總會(huì)有良師給我們以有力的扶持和幫助。如同冬日暖陽(yáng)，在嚴(yán)寒肆虐之時(shí)降臨，于是整個(gè)生命充滿(mǎn)溫暖，在冷漠的河床中唱響生命之歌的恢弘樂(lè)章。這，便是良師的力量。

最后我想對(duì)您說(shuō)：您一定要保重身體，我和同學(xué)們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

【寫(xiě)作模板】作文：老師對(duì)我的愛(ài)優(yōu)秀作文其三

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話(huà)用文字表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《【寫(xiě)作模板】作文：老師對(duì)我的愛(ài)優(yōu)秀作文其三》，希望對(duì)您有所幫助！

生活中我時(shí)常感受到許多人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。母親的愛(ài)、父親的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)……其中，我的語(yǔ)文老師丁老師給我的關(guān)愛(ài)，最讓我難忘。

我的作文成績(jī)一向不錯(cuò)，可是，在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試中我的作文遭遇了滑鐵盧，被扣掉了12分！當(dāng)我拿到發(fā)回的考卷時(shí)，卷子上那鮮紅的“-12”深深地刺痛著我，我的眼淚不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)。丁老師看在了眼里。她評(píng)講玩卷子后，走到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“楊喆，下課放學(xué)后到我辦公室來(lái)一下。”我的心頓時(shí)提到了嗓子眼兒，心里如同十五只吊桶打水七上八下。

我耷拉著腦袋來(lái)到了丁老師的辦公室，心里忐忑不安地等待著丁老師的批評(píng)。“楊喆，你這次作文扣分有點(diǎn)多呦。”丁老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。我低下頭，漲紅了臉，心想：完了完了，丁老師一定要批評(píng)我了。丁老師好像猜透了我的心思，和藹地說(shuō)：“這次沒(méi)考好下次要努力哦，我知道你是個(gè)好孩子，這次是發(fā)揮失常了。”說(shuō)著，丁老師拿出餐巾紙幫我擦去臉上的淚珠。我抬起頭望著丁老師慈祥的臉，心里的石頭終于落了地。

丁老師讓我拿出考卷，仔細(xì)地給我講解，告訴我哪些句子不恰當(dāng)，哪些語(yǔ)句不夠精煉，又教了我一些寫(xiě)好作文的方法，然后，陪著我把考試的作文又重新寫(xiě)了一遍。寫(xiě)完作文，天色已晚，丁老師牽著我的手，把我送出了校門(mén)。

這件事兒已經(jīng)過(guò)去了很久，可是現(xiàn)在想起來(lái)仍像是昨天，丁老師給我的關(guān)愛(ài)已深深印在我的心里。大地作紙，大海為墨，難寫(xiě)師恩。一日為師，終生為母，我永遠(yuǎn)記住了您——丁老師，我的好老師！作文

【作文收藏】 我心目中的老師600字文章精選

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“【作文收藏】 我心目中的老師600字文章精選”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

從上幼兒園開(kāi)始，我們的心中就對(duì)自己的老師有著或多或少的想法。但無(wú)論像中的老師是什么樣子，他都是那個(gè)孩子心目中理想的完美老師。而我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲倚哪恐械睦硐肜蠋煟霈F(xiàn)在了我的生活中。她教的科目是英語(yǔ)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為英語(yǔ)很枯燥無(wú)味，而且很難。我今后無(wú)論怎樣努力學(xué)習(xí)都無(wú)法把它學(xué)好。

她是爸爸假期為我請(qǐng)來(lái)的英語(yǔ)家教，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)爛透了，所以我不得不補(bǔ)回以前的課程。剛剛上課時(shí)，她不是像其他老師一樣忙著講課。而是先和我聊天，或許是因?yàn)樗龔陌职帜抢锏弥沂且粋€(gè)很怕老師的孩子。同時(shí)在潛意識(shí)里我也很抗拒老師，不愿與其交流。在和她的交流中，我發(fā)現(xiàn)不是每個(gè)老師都高高在上，不是每一個(gè)老師都兇神惡煞的樣子，不是每一個(gè)老師都很封建，腦袋里裝的全部都是舊思想。我逐漸的接受了她，是以朋友的方式。她讓我明白了什么是真正的良師益友。

她的講課方式也與其它的老師不同。以前的老師都是填鴨式教學(xué)，我?guī)缀趺刻於碱^昏腦脹。她每天不會(huì)講很多的知識(shí)點(diǎn)，而是反復(fù)做題。當(dāng)然也不是盲目的做。她是先按知識(shí)點(diǎn)出題，之后把我的錯(cuò)題找出來(lái)，為我講解，再把我錯(cuò)的題以另一道題體現(xiàn)出來(lái)，再進(jìn)行錯(cuò)誤修改。背單詞時(shí)，也是如此層層遞進(jìn)。

她是一名女老師，有著長(zhǎng)長(zhǎng)地直發(fā)，因?yàn)樗膭诶郏顾念^發(fā)不是那么烏黑，她從不化妝，衣著樸素大方，讓人有一種親切的感覺(jué)。他的性格很溫和，也很幽默。她有時(shí)也會(huì)和我聊她在學(xué)校的學(xué)生：有學(xué)習(xí)好的，有學(xué)習(xí)差的，有聽(tīng)話(huà)的，有調(diào)皮的……但是無(wú)論說(shuō)到哪一種學(xué)生，她臉上的笑容依然燦爛，而這燦爛代表著兩個(gè)字——幸福。或許她很愛(ài)她的工作，很愛(ài)她的學(xué)生，所以無(wú)論在教學(xué)的道路上遇到什么困難，她總是洋溢著笑臉，讓所有人看到她的幸福。

他對(duì)我說(shuō)，雖然才教了幾年學(xué)，但總會(huì)時(shí)不時(shí)的去想她退休時(shí)，是否會(huì)有她的學(xué)生去看望她，圍著她，和她一起談當(dāng)她還是她們的老師的時(shí)候。如果是那樣，她說(shuō)她會(huì)有一種桃李滿(mǎn)天下的感覺(jué)。

她和藹可親，教學(xué)有方，有教無(wú)類(lèi)，漂亮大方，熱愛(ài)她的事業(yè)，熱愛(ài)她的學(xué)生。她就是我心中的理想老師。

作文收藏: 我眼中的老師作文(示范版)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？下面是小編精心為您整理的“作文收藏: 我眼中的老師作文(示范版)”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

段老師有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，帶著一副眼鏡，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這張嘴巴給我們講了不少知識(shí)。

段老師的特點(diǎn)可多了，比如：很?chē)?yán)格。段老師在書(shū)寫(xiě)和路隊(duì)方面很?chē)?yán)格。書(shū)寫(xiě)不一定你寫(xiě)的很好，但一定要仔細(xì)，認(rèn)真。路隊(duì)一定要挺胸，抬頭，擺臂，大步走，不可以說(shuō)話(huà)，也不可以打鬧。她還有一個(gè)特點(diǎn)：講課很好，講課快。段老師講課講的`很快，別的班才剛講完第二單元，我們都要開(kāi)始第四單元了。段老師雖然講課比較快，但是講的也很好，只要我們認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看，就可以聽(tīng)懂。

我還記得有一次，上課的時(shí)候，段老師發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，她就馬上停下講課對(duì)我們說(shuō)：“你們知道紅領(lǐng)巾為什么是紅色的嗎？”有人說(shuō)是國(guó)旗的一角，有人說(shuō)是被戰(zhàn)士的血染紅的。段老師說(shuō)：“對(duì)，紅色就是那些犧牲戰(zhàn)士流血的象征，這可就是這可是少先隊(duì)員的標(biāo)志，你們連這個(gè)都不帶，還是少先隊(duì)員嗎？

雖然有人說(shuō)段老師是一個(gè)嚴(yán)格的人，但我卻認(rèn)為她是一個(gè)溫柔又講信用的人，我喜歡她，也喜歡她的課堂。