我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人在寫作文時(shí)沒有邏輯性，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“[參考作文] 課堂上的記憶文章550字(篇四)”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

關(guān)于小學(xué)的課堂，我腦海中浮現(xiàn)了各種各樣的記憶，但是讓我印象最深的，最開心的，還是四年級(jí)的那一節(jié)語文課了，那一次的課堂是我覺得最不一樣的。

那天下午，彭老師微笑著走進(jìn)課堂，在黑板上畫了一個(gè)漂亮的小姑娘，唯一美中不足的是少了一張漂亮的櫻桃小嘴。于是彭老師賣著關(guān)子對我們說：“今天我們不講作業(yè)，我們先來玩?zhèn)€游戲就是畫小嘴。”“誰——要來”。老師故意拉長了聲音說。話音未落，教室里頓時(shí)舉起一片小手。看到同學(xué)們爭先恐后的樣子，我也情不自禁地跟著慢慢地舉起了小手，但心里卻直打鼓，既想上臺(tái)玩游戲，又怕畫不好。正想著，突然彭老師叫到了我的名字。我一驚，辛運(yùn)地當(dāng)上了游戲者。我走上講臺(tái)心里像揣了一個(gè)活潑的小兔子一樣，忐忑不安。彭老師為我系上紅領(lǐng)巾，頓時(shí)我的眼前一片漆黑。“先轉(zhuǎn)三圈”幾個(gè)頑皮的同學(xué)開始起哄，一看原來是我的幾個(gè)好朋友。我心想著：好啊，竟不幫我，看我下去怎么收拾你們。果然受不住大家的“盛情邀請”，我只好轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)了三圈后，我已經(jīng)頭昏腦漲，東南西北都找不到，終于我開始“上路”了。正當(dāng)開始畫的時(shí)候，教室里一片鬧哄，好心人一起出現(xiàn)。有的說往左，有的說往右，我簡直不知如何是好啊!我心里一想：豁出去了，可別讓我化成三腳貓了啊!各路神仙快來救救我吧!我估摸著嘴的位置，還漂漂亮亮的畫了個(gè)嘴。頓時(shí)教室哄堂大笑，我摘下紅領(lǐng)巾一看，原來嘴畫在了頭上，成了無嘴怪。看著我的杰作，我也笑了。

關(guān)于課堂上的記憶還有很多，它讓我回憶起小學(xué)時(shí)期的美好時(shí)光，我會(huì)一直珍藏在心里!

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[推薦寫作] 作文：課堂上的亂想作文

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文切忌東拉西扯。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦寫作] 作文：課堂上的亂想作文”，希望您可以借鑒參考！

現(xiàn)在正在上語文課。原諒我，由于老師的課講的很無聊，所以我就寫起了這個(gè)……

獨(dú)一的預(yù)備工作就是要給耳朵塞兩個(gè)很結(jié)實(shí)的紙團(tuán)，固然作用不是很大，但總比不塞要有用。這樣可以讓我更好的做白日夢。

我首先想到的是我的物理功課還沒有做完，課代表說下了這節(jié)課就要收，所以我就應(yīng)該思索那個(gè)密度問題的計(jì)算題。密度和體積應(yīng)該成正比仍是反比，大概是正比的關(guān)系吧……不外我很快就健忘了這些，由于老師說過那道題可以不用做。他晚自習(xí)上要講的，所以就不用我在這費(fèi)腦細(xì)胞了……

看了一下表，還有三十五分鐘下課，才過了十分鐘。天啊！上這種課真是折磨人。看了一下其他同胞，也都是一副昏昏欲睡的樣子。我又研究起了我的表，那個(gè)表的牌子已經(jīng)看不清了。唉，真可悲，表都快壞了卻還不知道是什么牌子。看來以后應(yīng)該多多觀察糊口。希望下次買表時(shí)我可以記住它是什么牌子的。

我忽然發(fā)現(xiàn)自己變的很緘默沉靜，就連最能促進(jìn)交流的午餐時(shí)間也可以看到我在教室里造作業(yè)。實(shí)在我知道，那根本不是在造作業(yè)，說的好聽一點(diǎn)就是在緘默沉靜，就像現(xiàn)在一樣。天天都思索著明天該如何奮斗，卻又不去步履。回到家里看見堆得比小山還要高的功課，只是不中斷的訴苦，天天除了功課仍是功課，就像一個(gè)傀儡。把自己變成一個(gè)學(xué)習(xí)狂，天天就這樣在不知不覺中渡過。只有在無聊的語文課上的這種放松，就是一天中最輕松的時(shí)間。獨(dú)一欣慰的是就是快放“十一”假了，不知道對我們這些初三的學(xué)生有幾天假。或許我們就不應(yīng)該對自己說放松。望了望窗外，有幾只很無邪的麻雀在電線桿上不識(shí)相的叫著。或許我也可以像它們一樣，把一天這樣快樂的渡過，但是我不能。

取下了耳朵里的兩個(gè)紙團(tuán)。我對自己說，一定要努力，狠狠的。

原諒我，我不是一個(gè)好孩子。

[實(shí)用作文] 課堂上的小插曲作文寫作范例

相信大家都寫過作文吧，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[實(shí)用作文] 課堂上的小插曲作文寫作范例》，希望能對您有所幫助，請收藏。

這是一堂語文課，課堂上的小插曲。忽然，不知是誰喊了聲：“講演”。同學(xué)們不約而同地把頭轉(zhuǎn)向后面。正在往返輔導(dǎo)的老師，急忙向第三組的最后一排走去。只見陳朝捂著胸口，一副很難熬難過的樣子。原來她剛嘔吐過，老師一邊親切地詢問，一邊扶著她走出教室。

老師剛走，安靜的教室里就有了些不和諧的音符，最會(huì)發(fā)表卓識(shí)的高航同學(xué)一邊寫功課，一邊小聲嘀咕著：“這小丫頭，一定是昨晚吃壞了肚子。”說完，裝做嘴饞地添了添嘴唇，課堂上的小插曲。“別吵了，靜說些瞎話，我看啊，一定是辣條吃多了。”在他身后的胡慶又不耐煩地加了一句。

我不想加入“討論”，就從書包中拿出一本愛不釋手的書——《葉圣陶兒童文學(xué)全集》，擱在大腿上，津津有味地看了起來，才看了一會(huì)兒。我便迅速地進(jìn)入“角色”，四周的一切都似乎消失了。忽然，不知是誰拍了我一下，我一抬頭，呀，老師，于是便迅速地把書塞進(jìn)課桌里，低下頭，等待“狂風(fēng)雨”降臨。老師忽然溫順地說：“把書給我看看，好嗎？”我很不情愿地把書遞過去，我心里忐忑不安。

“這樣的書多看有益，但不能上課看。”說完，老師把書還給了我。

教室里又恢復(fù)了平靜，可我的心久久不能平靜下來。

【作文參考】 我的上海之旅文章550字(篇四)

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。缺少積累的人面對作文很難動(dòng)筆，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 我的上海之旅文章550字(篇四)”，歡迎閱讀，供您參考。

7月24日，我和十三位同學(xué)一起坐巴士去上海比賽。到了上海，我們住進(jìn)了一個(gè)酒店——亞龍國際大酒店，然后，我們到自己房間里休息。到了下午四點(diǎn)，老師帶著我們一起去十八樓的大堂里，可我不知道這要干嗎？我去問老師，老師說：這是要拍照。拍好照，我們又各自回房了。到了晚上八點(diǎn)，老師一個(gè)個(gè)按門鈴叫我們?nèi)ラ_會(huì)。會(huì)上，老師說；明天，我們要去彩排，你們早點(diǎn)睡覺了。老師的話剛說完，我們就去睡覺了。7月25日早上7點(diǎn)，老師打電話說：起床了，要去彩排。然后，大家馬上起來，吃好早飯，馬上到老師房間去化妝。化完妝，我們就去十八樓彩排。

彩排結(jié)束，老師又叫我們開會(huì)，說明天也要早起，因?yàn)槊魈煲ビ瓮媪恕?月26日，老師叫我們起床，吃完早飯，然后我們坐上巴士就去上海公園了。到了那里大家排好對伍就跟著導(dǎo)游叔叔一起去。首先，我們?nèi)タ戳丝兹福缓笥秩タ磥硇●R，小兔，小狗，小羊等一些動(dòng)物。后來，我們還去體驗(yàn)地震，體驗(yàn)火災(zāi)，吃完中飯，我們又去看了斗牛比賽。然后，我們坐著巴士去了“東方明珠塔”和“星際大道”，“時(shí)光隧道”。這天，可真玩得快樂啊！7月27日，吃完早飯，我們就回房去休息了，下午4點(diǎn)，我們又去十八樓彩排了。完了以后，我們又開會(huì)了，老師說“今天晚上一定要早睡，因?yàn)槊魈煲荣悺薄：髞砦覀兇蠹叶荚缭绲厮恕?/p>

7月28日早上，我們吃完早飯就馬上換好演出服乘小巴士到演出地，到了那里，有很多人在比賽了，輪到我們我們跳了，我們每個(gè)人都努力跳到最好。后來老師告訴我們，說我們拿到了金獎(jiǎng)，老師的話剛說完，我們到家就歡呼起來，我們的努力終于有了回報(bào)。7月29日，我們收拾好行李返程了，這次的上海之旅讓我收獲很多。

最新作文: 課堂上的小插曲作文.doc

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“最新作文: 課堂上的小插曲作文.doc”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

課堂上總會(huì)發(fā)生許許多多的小插曲，而我印象最深的仍是那一次……

“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師邁著輕巧的步伐走進(jìn)了教室。老師翻開了書，繪聲繪色地講起了課，同學(xué)們都聽得津津有味，還時(shí)不時(shí)有同學(xué)舉手，爭先恐后地回答老師提出的問題。

“呀!”就在這時(shí)，一個(gè)角落里傳來了尖啼聲。大家循著聲音望去，只見一個(gè)同學(xué)不停地用手往頭上扇著風(fēng)，而他的頭上竟然盤旋著一只黃蜂!黃蜂又往別處飛了，一會(huì)兒停在墻上，一會(huì)兒落在同學(xué)的桌子上。教室里整理時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們有的拿書驅(qū)趕著黃蜂，有的“狼狽而逃”，有的驚恐地尖叫著……全班都亂成了一鍋粥，就連老師的喊聲也不起作用。那只黃蜂仿佛也在尋找出口，撞來撞去，卻到處碰壁。它也許飛累了，停在了電風(fēng)扇上。一個(gè)同學(xué)順勢將電風(fēng)扇打開，黃蜂一下飛出好幾米遠(yuǎn)，被彈到窗戶邊。坐在窗邊的同學(xué)把窗戶拉開，黃蜂便順利地飛了出去。教室又恢復(fù)了平靜，大家都舒了一口吻，又收視反聽地聽起課來。

課堂上的小插曲不僅有趣，還給我們帶來了快樂，讓課堂不再那么嚴(yán)厲，使我們“勞逸結(jié)合”，得到放松。

[作文借鑒] 課堂上的瞌睡蟲作文1000字精選一篇

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“[作文借鑒] 課堂上的瞌睡蟲作文1000字精選一篇”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

期中考試的日子一天天逼近了……中午加班加點(diǎn)的趕作業(yè)，使Linda精疲力盡，此刻，她正懶洋洋地趴在課桌上午休，可是一陣清脆的鈴聲卻打破了教室所有的寧靜，Linda無可奈何地抬起頭，第一節(jié)是Mr。Zhou的數(shù)學(xué)課。唉，又要復(fù)習(xí)柘燥的“XYZ”了。“起立”、“同學(xué)們好”、“老師好”……隨著一大堆程序化的“開場白”，乏味的數(shù)學(xué)課開始“請同學(xué)們把書翻到107頁，今天我們復(fù)習(xí)因式分解……”唉，因式分解，是我此刻最最不想聽的內(nèi)容了，完了，耳朵又要受罪了!Linda默默的嘆了口氣。

Linda坐在最后一排，心不在焉地聽著課，窗外樹上的知了不厭其煩的，一遍又一遍叫著，火辣辣的陽光，無聊的課堂，讓人昏昏欲睡。

天啊，我快堅(jiān)持不住了!不行，我絕不能在課堂上睡覺!萬事都沒有絕對的呀!可這樣太對不起老師了?只有這一次而已呀!可是，我從來都沒有干過這事呀!……我，我只睡一小會(huì)兒，老師大概不會(huì)怪我吧?Linda的眼皮不停的“打架”，整個(gè)人早已神情恍惚，在Mr。Zhou單調(diào)的聲音中，Linda“情不自禁”的閉上了眼睛……忽然，Linda的頭猛往下一沉，把她嚇了一大跳，整個(gè)人都驚醒了。好險(xiǎn)啦!Linda慌張地望望講臺(tái)上正講得眉飛色舞的Mr。Zhou，還好，沒有被發(fā)現(xiàn)。

Linda又看了看周圍的同學(xué)，大家都無精打采，目光呆滯的望著Mr。Zhou，迷迷糊糊地回答著問題。唉，同是天涯淪落人!再瞟了瞟身旁的雨菡，她早已被“催眠曲”催眠了，連Linda踩她的腳都沒有反應(yīng)。木頭?!看來沒有人能幫我“掩護(hù)”了，哎，幸虧坐在最后一排，Mr。Zhou眼睛不好，一定不會(huì)注意到我的。聽天由命吧!Linda帶著一絲僥幸，迅速擺好一個(gè)不易被老師察覺的“沉思”狀，忐忑不安的又閉上了“不堪重負(fù)”的雙眼。她漸漸的沒有了意識(shí)，進(jìn)入了一種飄飄然的“天堂”……

正當(dāng)Linda與周公閑聊的時(shí)候，一個(gè)威嚴(yán)的聲音響了起來：“喂，那位同學(xué)，請起立!”全班都沒有反應(yīng)。“請最后一排的那位同學(xué)起立!”Mr。Zhou的聲音里已經(jīng)帶著嚴(yán)重的不滿。Linda睡得正香，隱隱約約聽到“請最后一位同學(xué)起立”這句話，心一驚，差點(diǎn)兒沒條件反射地從座位上彈起來。

慘啦慘啦，被Mr。Zhou發(fā)現(xiàn)了!該怎么向他解釋呢?Linda的大腦飛速地“運(yùn)轉(zhuǎn)”著，可千千萬別在這個(gè)危急關(guān)頭“死機(jī)”呀!唉，看來還是“地利不如人和”，該怎么辦呢?Linda“痛心疾首”的想著……經(jīng)過10秒鐘的思想斗爭，Linda決定坦白從寬。當(dāng)她懷著一種“我不入地獄，誰入地獄”的豪情想要站起來的時(shí)候，卻沒有料到MrZhou怒氣沖沖的將最后一排的另一個(gè)瞌睡蟲”請了起來。Linda的嘴變成了一個(gè)大大的“O”型，傻傻的看著Mr。Zhou和那位目光茫然，不知所措的“難友”。有沒有搞錯(cuò)呀?原來Mr。Zhou叫的不是我?唉!虛驚一場。

Linda在心里輕輕罵著自己“自作多情”，忍不住又看了看那位“光榮犧牲”的同學(xué)。唉，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”……

下課的鈴聲終于響起了，Linda第一個(gè)沖出了教室，來到天臺(tái)上，天空還是那么蔚藍(lán)，陽光還是那么燦爛，在溫柔的風(fēng)中，Linda悲哀地嘆了口氣：當(dāng)瞌睡蟲可真恐怖呀，千萬不能有第二次了……

最新寫作: 課堂上的一件事200字作文之三

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“最新寫作: 課堂上的一件事200字作文之三”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

復(fù)習(xí)減法時(shí)，我在黑板上畫了４個(gè)圓，然后用斜線劃掉一個(gè)，我想讓孩子說說圖意：原來有４個(gè)圓，去掉１個(gè)，還剩幾個(gè)？有孩子叫陳思韻說：原來有４個(gè)包子，楊老師吃了１個(gè)，還剩幾個(gè)？我立刻表揚(yáng)說：你的想象力真豐富，表揚(yáng)你。后來有孩子用４個(gè)蘋果、４個(gè)果子、４個(gè)湯圓來說圖意，不過都是被楊老師吃了一個(gè)，我順口說：孩子們別都讓楊老師吃，我都快撐著了。

教室孩子們都笑起來，連那幾個(gè)經(jīng)常做小動(dòng)作的孩子也跟著樂起來。孩子們很開心，學(xué)習(xí)的效果也出奇的好。我很佩服孩子的想象，希望他們能茁壯的成長。

作文參考： 有關(guān)廣告的文章550字

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“作文參考： 有關(guān)廣告的文章550字”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

晚報(bào)上先后刊登了兩幅構(gòu)思巧妙而又異曲同工的漫畫。前一幅題為《第三者擂足》，畫的是:一只在腳裸上寫有廣告字樣的巨足，見縫插針地播入在兩個(gè)拳擊家搏擊的空陳間。顯然，漫畫用的是應(yīng)構(gòu)和夸張的手法，然后使人立即聯(lián)想到在電視播放中，頻繁地播入廣告的情景。

無獨(dú)有倆，不久映討tE又刊載了一幅題為《與你同樸的畫，畫的是一輛裝著寫獷廣告字樣巨箱的大卡車，與一輛攝制電派麟弓的小面包車，同行駛?cè)腚娨暸_(tái)。看畫后，一種喧賓奪主，，之感，油然而生。

兩幅漫畫，畫面截然不同，但主題同一，都尖銳地揭示了一個(gè)深為群眾關(guān)切的問題:電視臺(tái)究竟熱衷于什么!

兩幅漫畫中寫著廣告字樣的巨足和巨箱，加上題目中的一個(gè)括入一個(gè)同行，無非表現(xiàn)了電視中的廣告業(yè)務(wù)同主體業(yè)務(wù)在爭時(shí)間，搶地盤，它播放的傾率高、時(shí)間多，且日益在加瑪、珍帳，趨勢是有增無減。這魷不得不使現(xiàn)眾感到憂慮，困惑了。現(xiàn)今，人們在收看電視時(shí)，由于廣告不時(shí)打斷欣賞的思路，破壞現(xiàn)賞的情趣，已著實(shí)使人興味索然，且有遭罪之感，如果再大踏步發(fā)展的話，那將會(huì)如何?固然，電視中的廣告，應(yīng)說也是在為群眾蔽務(wù)(如果在信息上，語言表述上等方面都不會(huì)把硯眾導(dǎo)入誤區(qū)的話)，但它的作用又怎能與那些宣傳政策、報(bào)道新聞、傳播知識(shí)、均冶情操、增吸修養(yǎng)、活躍身心的節(jié)目相匹敵?

電視臺(tái)為廣告業(yè)務(wù)，從整體來說，是否應(yīng)該淡化些，在處理上能否讀重些，切不能再朝不斷碑脹的方向發(fā)展，以至比例更加失調(diào)，這是兩格漫畫共同的主旨，也是現(xiàn)眾的心聲。

作文參考： 游自然博物館文章550字之四

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文切忌東拉西扯。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文參考： 游自然博物館文章550字之四”，希望您可以借鑒參考！

今天我們?nèi)チ俗匀徊┪镳^，到了自然博物館，我一看到它的外形就色彩鮮艷，瑰麗無比。

我們進(jìn)去后更是美麗。我看到了恐龍館，好想去參觀一下。可是我們要先去二樓，到了二樓我的興奮勁又上來了。我看到了各種各樣的植物，那里還有恐怖道呢！我又看到了非洲斑馬，非洲斑馬因身上有起保護(hù)作用的斑紋而得名；我又看到了非洲水牛，非洲水牛是非洲上最成功的食植動(dòng)物，而且每年都傳出非洲水牛殺傷成倍人的消息；我還參觀了非洲瞪羚，非洲瞪羚之所以叫瞪羚，是因?yàn)樗鼉芍谎劬μ貏e大，眼球向外凸起，看起來就像瞪著眼一樣；我又看到了馬賽人的屋子，馬賽人的屋子像一只倒扣的缸，墻壁上只有一至二個(gè)書本大小的窗戶，而且門很小，僅能通過一個(gè)人。此外，我還看到了馬賽人擠奶用的葫蘆、輪胎底鞋、頭帶小包等生活用品。

我們參觀完二樓，就要去地下一樓了。我一看原來是參觀人體的。我看到了寶寶發(fā)育過程。寶寶剛剛發(fā)育的時(shí)候是比蠶豆還小，慢慢地發(fā)育，并慢慢地長大了。

我們感覺到精疲力盡了，我們吃著食物，終于可以向恐龍館前進(jìn)了！我看到了霸王龍，霸王龍又名暴龍，是一種大型的肉食性恐龍，身長約13米，體重約7噸，生存于白堊紀(jì)斯的馬斯垂克階最后300萬年。我又看到了三角龍、翼龍、異龍……

再見了美麗的自然博物館，再見了我心愛的自然博物館！

[參考作文] 感恩---老師文章550字

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 感恩---老師文章550字”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸骱枚嗪枚嗳恕乙卸魑业睦蠋煛?/p>

師生間的情意，是人世間最嚴(yán)肅的情，但老師們的一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長的教給我做人的道理，是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中，也帶我走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí)，您天使般地來到我身邊給我勇氣與希望，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒讓我謙虛，您將我那顆驕傲、負(fù)載的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

當(dāng)我不論遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對，您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛；您不是秀麗的風(fēng)景，卻可以讓我們陶醉忘返；您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。您就像大海，因?yàn)榇蠛５纳钐幨瞧届o的；您就像花朵，因?yàn)榛ǘ涞囊簧菬o言；您就像一座橋，一座樸實(shí)無私的橋，有這五彩繽紛的智慧的花朵，橋點(diǎn)綴的光彩奪目；您就像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認(rèn)識(shí)了社會(huì)，了解了社會(huì)，創(chuàng)造了社會(huì)，讓我們在知識(shí)的海洋里遨游，在大千世界遨行。

我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切”

最后，愿所有的老師身體健康，桃李天下！老師我永遠(yuǎn)記住您你也可以投稿，偉大的老師們！

作文閱讀： →江南雨文章550字(篇四)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下是小編為大家精心整理的“作文閱讀： →江南雨文章550字(篇四)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

千里鶯啼綠映紅，誰襯山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

——題記

詩人杜牧的詩句，將江南的柔美描繪得淋漓盡致，美不勝收。古色古香的小橋流水，精心雕刻的亭臺(tái)樓閣，如夢如幻的細(xì)雨蒙蒙，會(huì)出了個(gè)錦繡江南。

在我十歲時(shí)，老爸就帶我去了那個(gè)地方——霧氣彌漫，絲竹縈繞的江南。

雨是江南的靈魂。江南的雨，從不傾盆而下；江南的雨，宛如純情少女在你耳邊低聲細(xì)語。江南的雨濛濛朧眬，似云似霧，忽隱忽現(xiàn)，讓人恍如置身與瑤臺(tái)仙境之中，悠然灑脫，像一位多情英俊的公子；江南的雨，淅淅瀝瀝，忽高忽低，讓人恍如置身與維納斯的豎琴旁傾聽音樂，聲音悠然。

雨，打在古老的瓦片上，叮叮咚咚，演奏一曲古老的曲子。打開窗，一眼望去，平方頂，家家戶戶，老老小小，都沉浸在雨的恬靜中。

雨，如清朝的名妓。婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，悠揚(yáng)的古曲，清脆的潤嗓，唱道：

燈影槳聲里，天猶寒，水猶寒。夢中絲竹輕唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還。人未還，雁字回首，早就忘川，撫琴之人淚滿衫。楊花蕭蕭落滿肩。落滿肩，笛聲寒，窗影殘，煙波槳聲中，何處為江南？

江南絲雨總是鉆入你的頸中，既清涼舒適，有那麼溫柔，似乎從不發(fā)脾氣地?fù)崦恳黄恋兀虧櫭恳划€田秧。她在湖上跳起華爾茲，在屋檐上奏出幻想曲。

“呱呱呱??????”青蛙為她伴舞。

“沙沙沙??????”樹兒為她伴奏。

“滴滴答答??????”江南雨對人們莞爾一笑，悄無聲息地鉆進(jìn)云朵里。

雨后，大朵大朵雪白的茉莉花在對天空微笑著。陽光照在雨露上，閃爍光芒。

“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”