我做小老師教案。

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供作文收藏: 小老師文章1篇，希望能為您提供更多的參考。

這個學(xué)期快要結(jié)束了，語文老師特地向?qū)W校圖書館借來了許多的課外書，供我們在暑假里欣賞。我也有幸得到了一本書，書名是《吹牛大王歷險記》。

在我第一次拿起這本書時，覺得它是那么的“平淡無味”，可是當(dāng)我與它“相處”了一段時間后，又覺得它是那么的“豐富多彩”。故事講述了一個愛吹牛的小老頭，名叫孟豪森。他吹牛的本事可謂無人能比。其中《房頂上的馬》這一故事他說得可真是天花亂墜。他說一次他到俄國去，正好天下著大雨，周圍沒有房屋，沒有樹木，只有一根小柱子。于是他把馬拴在這根柱子上，自己倒在雪地里睡著了。

一覺醒來，他驚奇地發(fā)現(xiàn)周圍全是房子，那匹馬卻是拴在鐘鼓樓頂?shù)氖旨苌狭恕Ｋf這是因?yàn)樽蛱斓拇笱┌逊孔尤w住了，那根柱子就是十字架。由于一夜之間雪融化掉了，所以自己隨著雪降落到地面上，馬卻無法下來，只好留在了屋頂上。誰都知道到，這簡直是天方夜譚，不可能發(fā)生的事情。周圍的群眾知道這是他在吹牛。大家捧著肚子或捂著嘴巴在哈哈大笑著。人們在嘲笑他吹牛，譏笑他說大話。雖然這樣，那個小老頭還在滔滔不絕地講述自己的“英雄事跡”，可是有誰會相信呢？他這只不過是白費(fèi)口舌罷了。這雖說是一個童話故事，但我們也要引以為戒。不說謊、不吹牛、不弄虛作假，要真誠地面對他人，實(shí)事求是，決不做為了個人利益而欺瞞大家的事情。

誠實(shí)是中華民族傳統(tǒng)美德。父母、老師從小就教育我們做一個誠實(shí)的人。我不否認(rèn)，我也有過撒謊、吹牛的時候，但讀了《吹牛大王歷險記》一文后，我感受匪淺。讓我們都做一個誠實(shí)、有誠信的人，我相信，在我們長大后，在我們未來的日子里，誠信會給我們帶來很多的幸福與快樂，還有驕傲！

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精選作文: 老師不在文章1篇

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“精選作文: 老師不在文章1篇”，歡迎您來這里參考。

教室就如同一片變化多端的海面，時而水平如鏡，時而波濤洶涌，然而，老師就是海面的定海神針，是我們不能經(jīng)常泛起波浪。

但是，即使是定海神針也有被孫悟空借走的時候。就在以前的一節(jié)午看班，老師有事離開了班級，當(dāng)她的后腳剛踏離我們班級后門，只聽見一聲“High起來！”，班中像引發(fā)了一顆話彈，沸騰起來，只見班中成堆成堆的同學(xué)聚在一起，說話，玩鬧，班長拼命的管著紀(jì)律，我相信她的'心中是瘋了的。

隨著時間流逝，同學(xué)們覺得轉(zhuǎn)頭說話已經(jīng)沒有意思了，便開始了新的一輪“沖鋒”，幾位同學(xué)跑下了座位，在教室里肆無忌憚地蹦跑著，玩耍著，教室里亂成了一鍋粥，一鍋沸騰的粥班長的內(nèi)心是崩潰的，她站在講臺上孤立無援地喊著：“安靜！”可是沒人能聽得進(jìn)去。正所謂“笑聲跑聲講話聲，老師入耳。”我們那震耳欲聾的的聲響終究還是引來了老師。在門口放哨的同學(xué)看到了老師，立刻跑到了班里大吼一聲：“老師來了！”頓時，全班上下瞬間安靜了下來，我們就像觸動了機(jī)關(guān)似的，立即彈回了座位上，不約而同地拿出讀物，只留下班長在講臺上，而我們則像什么事也沒有發(fā)生一樣。

老師經(jīng)常說我們老師面前是一套，老師背后也是一套，看來老師說的一點(diǎn)也沒錯。

2022作文推薦 我的啟蒙老師文章1篇

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？小編特地為您收集整理“2022作文推薦 我的啟蒙老師文章1篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的母親是一個平平凡凡的農(nóng)民，但在我的眼里卻是我的經(jīng)典啟蒙老師。因?yàn)槟赣H在我眼中幾乎是完美無瑕的，從腳底到頭發(fā)尖挑不出一絲毛病。

媽媽讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。有一次，媽媽發(fā)高燒。我早上起來看見媽媽一手摸著腦門一手扶著炕沿在炕邊晃動，那感覺把我看的都有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，而且媽媽的兩頰紅得有些發(fā)紫。當(dāng)我搞清媽媽的狀況后，勸媽媽上炕休息，媽媽不但一聲不吭，還笑瞇瞇地幫我做早飯。接著和我一起出門，我上學(xué)她下地。媽媽不管在莊稼地里多么勞苦，她也從不在家里提起。每當(dāng)我問她累不累時，媽媽總是報之一笑，偶爾會來上一句：“心里鼓點(diǎn)兒勁，就不累了！”

媽媽的堅(jiān)強(qiáng)在我心中已扎下了根，但媽媽的孝心更讓我感到自豪，為我成長的道路指明了前進(jìn)的方向。

那是一個星期天的清晨，天陰沉沉的，灰色的云塊密布在整個天空中，好像要隨時墜下來似的。媽媽拿出一件外套穿上，準(zhǔn)備去集市買菜，這時電話響了。媽媽接起電話，可還沒說上兩句，臉就刷地變白了。坐在一旁的我，雖然沒聽出什么頭緒，但已經(jīng)知道事情不妙。媽媽放下電話忍不住的哭泣起來。此時，淅淅瀝瀝的雨聲夾雜著怒吼的雷聲，不時在我們的耳中紛響。不一會兒，媽媽紅著眼圈拿著包趕往醫(yī)院，一路上媽媽的淚沒有停過。

一到醫(yī)院，媽媽就拼命的往病房趕，直到確定外公沒有生命危險才放松。外公的檢查費(fèi)和住院費(fèi)一大筆，舅舅和小姨家不富裕，所以各拿了三千，而媽媽和爸爸商量給外公拿一萬。可是錢還不夠，媽媽就把和爸爸結(jié)婚時買的金項(xiàng)鏈拿到金店賣了，才把醫(yī)藥費(fèi)交齊。

外公住院期間，媽媽放下了家里的農(nóng)活，放下了對我的照顧，每天在醫(yī)院寸步不離的陪護(hù)著外公。外公的吃、喝、起居?jì)寢屨疹櫟臒o不入微……

兩周后外公出院了，媽媽回家了。短短的兩周時間媽媽又長出了許多的白發(fā)和皺紋，盡管這樣，媽媽還留在了舅舅家又照顧了外公一段時間。

這就是我的媽媽，我的經(jīng)典啟蒙老師，她用自己的言行教會了我如何堅(jiān)強(qiáng)，如何孝順老人，如何做好兒女。

【寫作模板】感謝老師作文1篇

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以把自己當(dāng)時的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編為大家整理的“【寫作模板】感謝老師作文1篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我已經(jīng)六年級了，在小學(xué)生活的六年里，各位老師在我童稚的心靈下撒下了美好的種子，使我健康成長，懂得許多知識，許多做人的道理．然而，影象最深的老師還是李老師．

五六年級她是我的班主任．五年級的時候，我的成績一落千丈，六年級的時候，她把我從深谷里拉了出來，從歪途里拉了出來，重新走入正途；五年級時，我次次考試都讓她失望，但她卻一如既往地批評我，和我講道理；五年級時，我是多么的憎恨李老師，整天批評我，多沒面子啊！到了六年級，我走入正途的時候，我是多么覺得多么幸運(yùn)，俗話說：能被別人批評是一種幸運(yùn)．我覺得我真的錯怪李老師了．

六年級是，一次數(shù)學(xué)考試，我做錯了好幾道．不是我不會，是粗心的錯．李老師把我叫到級室，語重心長地對我說：＂你這個大老粗，次次考試都粗心，怎么不細(xì)心一點(diǎn)啊！＂我底下頭，滿臉通紅．老師又說：＂你這個壞朋友一定要和絕交，語文和英語也是這么粗心的．一定要徹底改掉這個壞毛病．＂然后，她托住我的手，拍了３下．＂你應(yīng)該受到處罰．＂老師說．這３下有著非凡的意義，它使我刻骨銘心，每次考試時，這３下敲醒警鐘，要我細(xì)心地做．別說３下，就是３０下我也心甘情愿．

啊！園丁＿＿李老師，在深夜里還在燈下批改做也，備課，不注意休息，時常患上病來．但是您還是不放心，怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)時間，就帶病來上課．您這種為別人著想得多，為自己著想的少的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！我要贊美李老師您，歌頌?zāi)捍盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰類始干．這句名詩最適合用在你的身上了．老師，我感謝您．老師，您辛苦了．

[優(yōu)質(zhì)作文] 描寫我的數(shù)學(xué)老師文章1篇

我們會將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。在寫作文時，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編通過精心篩選，為您整理了“[優(yōu)質(zhì)作文] 描寫我的數(shù)學(xué)老師文章1篇”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

當(dāng)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，我就知道這個老師不同凡響。為什么呢？你瞧她長的多精神：濃濃黑黑的眉毛下掛著一雙炯炯有神的大眼睛。還有那高高的鼻梁和棱角分明的嘴巴······往講臺上一站，那氣勢就逼人三分！

她清了清喉嚨，便開口說道：“我姓陳，耳東陳。擔(dān)任你們的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在開始上課。上課！——同學(xué)們好！”呀！她的聲音實(shí)在太響太亮了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)好像都給鎮(zhèn)住了，好一會兒我們才參差不齊地說：“老、老師，您好！”她皺了皺眉頭說道：“不行！拖拖拉拉的，不好聽！重來！”

在重復(fù)強(qiáng)調(diào)了幾次上課的規(guī)矩后，這才開始上課，雖然內(nèi)容娓娓動聽、引人入勝，但同學(xué)們還是心有余悸，不太敢隨便說話。可是我還是有一道題不懂，怎么辦？去問吧，我又不太敢，怕老師訓(xùn)我不認(rèn)真聽講；不去問吧，那到題就一直不會。考慮再三，我還是壯著膽子去問了：“老師，這題到底是18℃呢？還是19℃呢？”由于怕老師怪我，所以我的聲音很小，誰知她輕松一笑，很快給我解答了這道題。說完還拍了拍我的肩膀說：“懂了吧，快去準(zhǔn)備一下下節(jié)課的東西哦，要養(yǎng)成好習(xí)慣。”那一刻，我突然感到：有個這樣的數(shù)學(xué)老師真好啊！

接下來的數(shù)學(xué)課變得越來越有趣了······

[推薦作文] 寫老師的作文600字：老師的眼睛1篇

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] 寫老師的作文600字：老師的眼睛1篇”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

有一次，學(xué)校舉行演講比賽，當(dāng)我上臺演的時候，看到臺下是一大片黑沉沉的人，幾千雙眼睛緊緊地盯著我，我心里一陣陣緊張，準(zhǔn)備好的演講都丟的九霄云外，正當(dāng)我驚慌失措的時候，傅老師臉帶微笑，用溫柔的眼神看著我，好像在說：“別怕，膽大些！你能行！”看著她那親切的眼神，我心慢慢的平靜了，準(zhǔn)備好的演講也一幕幕的出現(xiàn)在眼前，我心里有了莫名的勇氣，膽大了，聲音響了，我演講的有聲有色，贏得臺下熱烈的掌聲。

不要以為老師的眼睛都很溫柔，有時候她的眼睛也很嚴(yán)肅哦。有一次上課，老師在講臺上認(rèn)真的講春天的美麗，我把小人書放在桌子下面，偷偷的看，老師發(fā)現(xiàn)了我的小動作，停了一下，用嗔怪的眼神看著我，好像在說：“幸浩，現(xiàn)在是上課，你這樣做行嗎？”我心里一震，停止了野馬般的思緒，我專心的聽講了。

我愛眼睛會說話的傅老師！

作文收藏: 英語老師文章

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供作文收藏: 英語老師文章，希望對您的工作和生活有所幫助。

小學(xué)的記憶還沒有來得及回憶，一剎那間，已經(jīng)在中學(xué)一年了，回想初中的生活，惆悵無比。我至今還記得那位老師。

對比小學(xué)與初中，成績水平可謂是處于低谷深淵，

不知為何，我的成績一落千丈，我被中學(xué)吸引住了。它豐富的教育資源，豐富的器材設(shè)施……可是當(dāng)我拿到成績單時的場景還歷歷在目。我的導(dǎo)師是一位數(shù)學(xué)老師，但是給了我啟迪的卻是一位與我接觸最少的英語老師。

她的性格善解人意，與同學(xué)們相處的很融洽，她偶爾發(fā)起怒來也會很快緩解。我有一次照例，磨磨蹭蹭寫完一篇開玩笑似的英語作文。悄悄放在老師桌子上，趁不注意，偷偷走了，我并不想看到老師那失望與譴責(zé)的目光。

隔過一個周末，周二下午我才去拿作文，我很膽怯地一步一步爬上樓梯。太好了，老師不在，我這才敢大膽地走進(jìn)教室。可是當(dāng)我拿到本子，翻開作文那頁時，忽然打了個晴天霹靂，我那篇布滿語法錯誤作文背面用紅筆寫滿了密密麻麻的英文字。

我躲到一個沒有人的角落，翻開本子，目光一行行瀏覽過那些字，那些字至今依舊銘刻在我心中。“我知道你是一個聰明的男孩，你認(rèn)為考試無關(guān)緊要，可是你想希望世界變得沒有意義嗎？……我認(rèn)為你是一個聰明的男孩，所以加油吧！”我更覺得那句話是頂重要的“學(xué)習(xí)好首先要有一個樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有學(xué)習(xí)態(tài)度談何學(xué)習(xí)？”這字里行間沒有一處知識內(nèi)容，全部都是學(xué)習(xí)建議。

當(dāng)我拿到一個合理的分?jǐn)?shù)后，我發(fā)現(xiàn)，是她給了我啟發(fā)，從得到那篇文章后，我開始努力改變我的學(xué)習(xí)自主性與創(chuàng)造性。我最后發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)還可以這樣。

在學(xué)習(xí)中我還總是虛心向老師同學(xué)請教，不是驕傲自大，于是我感到一股力量在推動著我前進(jìn)，這力量使我有了行動力，向前巔峰飛躍的力量，于是我獲得了許多獎項(xiàng)。

無論今后情況如何，我都會用一種持之以恒的動力向前不斷邁步，成就更好的人生。但是，這位英語老師與我言語甚少，我無論如何，也將用我的汗水證明她的鼓勵。我還是要說“謝謝您！”千言萬語也抵不過這三個誠懇的字。

【作文收藏】 文明最美麗文章1篇

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【作文收藏】 文明最美麗文章1篇》，歡迎閱讀，供您參考。

星期六的早晨，天氣晴朗，我蹦蹦跳跳地來到公園散步。

我站在寬闊的廣場上，開心地瞇起眼睛，伸開手臂，呼吸著新鮮空氣，享受著大自然的饋贈。此時，仿佛花朵兒也隨著我開心地笑了，小草弟弟舒展著綠色的身體，蝴蝶妹妹在花朵中翩翩起舞，像仙女似的，蜜蜂兄弟們提著小籃子在花朵中采著甜甜的蜜，旁邊的小河里清澈見底，清得都看得見手里五顏六色的石頭和紅色的鯉魚了。我坐在椅子上定定地聽著大自然的樂曲，這一切，真的美妙極了！

突然，咔嚓、咔嚓的響聲進(jìn)入我的耳朵，我尋著這聲音看見一位身穿紅色衣服的阿姨，衣服上面還有一朵朵白色的花，下身是一條黑色的喇叭褲，她開心地抱著一棵茂盛的大樹，嘴里還喊著：老公！快點(diǎn)嘛。一旁還有一位叔叔，他戴著藍(lán)色的帽子，穿著藍(lán)色的襯衫，還穿著一雙皮鞋。叔叔照完這張后，他準(zhǔn)備換個角度重新拍，無意中不小心被一個罐子弄倒了，叔叔把那罐子踢過去，還罵了一句臟話，我實(shí)在看不下去了，我走過去對叔叔說：叔叔，您不能這樣，有垃圾就要撿起。我邊說邊撿起垃圾，叔叔的臉害羞得通紅，便隨著我把垃圾撿起來。

講文明，最美麗、最快樂！讓我們一起共建文明社會。

【作文收藏】 話題文章600字1篇

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。在寫作文時要注意哪些方面呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《【作文收藏】 話題文章600字1篇》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

我家門前有棵老槐樹，已經(jīng)有三十幾年的“高齡”了，每逢金秋時節(jié)，黃金渲染般的葉子枯萎了，隨風(fēng)飄飄灑灑，搖曳在半空中，留下一道美麗的弧線，最終落在地面。

槐葉找到了它的目的地，也最終安詳?shù)赝炅松慕K程。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”總結(jié)了它生命的歷程。來年，我又可以再次見到它了！不，錯了，是它重生后的模樣，一個經(jīng)歷了“浴火重生”后的“鳳凰”。

夏天，它枝葉繁茂，濃綠的枝葉經(jīng)過雷雨洗禮后愈加富有生機(jī)跟活力，枝葉也不甘示弱，奮力而挺直了腰桿，將樹梢上的那幾片綠葉奮力挺上了半空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個邊防的戰(zhàn)士屹立著，只為保衛(wèi)家園。而樹葉又何嘗不是呢？因?yàn)橛辛怂拇嬖冢尰比~更顯得生機(jī)盎然；因?yàn)橛辛怂臒o悔，讓槐樹的生命更加有價值。

如今，它卻老了，即使再有活力，也難掩歲月留下的痕跡，也難掩那老態(tài)龍鐘之態(tài)，不知從何時起，那棵老槐樹不再開花了，沒有了三月飄香，心頭涌上了莫名其妙的苦澀。

那曾昂然于屋頂前的槐葉也經(jīng)不住風(fēng)霜雨打頹然低下了頭，這還是那雄偉的枝葉嗎？沒有人能回答我。

彎下腰，拾起一片已然枯黃的葉，沒有溫度，冷冷的—通過指間傳遞過來的不是熱，是一種對生命的訴說。萬物有生死輪回嗎？人有生死輪回嗎？我不知道。

不管有沒有生死輪回，但我卻從槐樹身上找到了生命的意義。我不會像枝一樣的生活，因?yàn)樗辉谥心暌粫r輝煌過；我也不要像葉一樣生活，因?yàn)樗妮x煌是別人賜予的，最終它的消逝不會引來多少人的留戀。我是不會像槐樹一樣活著的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)會被人忽視，只有在用到它時，才會想到它，才知道它的價值。

我要我的生命輝煌，讓我的人生豐富無比，我不要平淡無奇的生活。我要我生命的每一刻都富有奇跡，我要我的人生時時充滿了生機(jī)，沒有凋謝，沒有枯萎的那一刻……

作文收藏: 翅膀的話題文章1篇

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。缺少積累的人面對作文很難動筆，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“作文收藏: 翅膀的話題文章1篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

那雙翅膀，總在我追夢的路途中被羈絆的時候，讓我重新站起來。——題記

天空不可能總是藍(lán)的，雖然暴風(fēng)雨后不一定有彩虹，但是只要肯努力，肯用心去做這件事，你就算沒成功，心里也是快樂的。

一年之前的知識競賽，我得到了“史無前例”的慘敗。看著試卷上的錯題，它們可能和我一樣的無奈吧。也許，還有對我的責(zé)備，責(zé)備我讓它們被否認(rèn)，被叉掉，而我也于心不忍。

希望就像泡泡，輕輕一觸，幻滅在空氣中，來不及拯救。

又是一節(jié)體育課，我一反既往地沒有大聲歡笑，沒有與朋友勾肩搭背，沒有像瘋子一樣地沖出教學(xué)樓……我獨(dú)自一個徘徊在操場，用腳揣著石頭，用嘴吐著泡泡，用手拍著腦袋……

這事他來了，對疲憊不堪的我說：“振作點(diǎn)兒，過來跟我談?wù)劙桑　彼前嗉壷械馁摺６遥煽兓竞退降龋X子沒他聰明，只不過努力罷了。我們雖是朋友，但卻是那種彼此互相利用的朋友。我想：他今天這事干什么？吃錯藥了嗎？怎么變得好奇怪。于是我遲疑了一下，但瞬間又轉(zhuǎn)變了想法：說不定他是來幫助我的呢！我怎么能這樣想啊！見鬼！看著他那白皙的皮膚，那誠懇的目光，我承認(rèn)我被打敗了，跟著他坐到了草地上。

初夏，草兒們剛剛露出的小頭早已變成了茂盛的小草堆了。坐上去。很舒服，像是坐在了軟綿綿的墊子上。他問我：“你知道什么是“翅膀”嗎？”“這還不簡單？不就是一雙長在小鳥身上的東西嗎！”我不屑地回答，以為他在耍我呢。他笑了笑，搖了搖頭：“有一雙翅膀能夠在我流淚時教給我什么叫堅(jiān)強(qiáng)。”……我們聊了很多，不敢相信，這事他自己悟出的道理，但是更不可思議的是，我可是他的對手啊！翅膀？是什么？我開始一點(diǎn)點(diǎn)地明白了他的用意。

俗話說：只有經(jīng)歷過地獄的磨練，才能有創(chuàng)作天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。殘疾人劉偉，失去了雙臂，但他憑借著毅力，征服了每一個中國人的心；海倫。凱勒天生失聰，但她憑借著機(jī)智，征服了每一個世間人的心；霍金天生全身癱瘓，但他憑借著勇敢，征服地獄的心……

不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正事雨后彩虹的前兆！折斷了翅膀，并不代表著不再飛翔！

“我先走了！要一起嗎？”我想完，恢復(fù)了平日的樣子。他搖了搖頭，微笑著對我說：“你先跑五秒，我也能追上！”嗬！別吹牛了！”于是，操場上留下了我們快樂的腳印。

那次他告訴我無論什么時候，抬頭，天總會是藍(lán)的，只要不放棄，便會走出陰霾，繼續(xù)前進(jìn)。

葉子，是不會飛翔的翅膀；翅膀是落在天上的翅膀……

——后記

【作文收藏】 父親的肩膀文章)1篇

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。對于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編幫大家整理編輯的《【作文收藏】 父親的肩膀文章)1篇》，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

父親的肩膀，寬大有力令我心安。

——題記

父親的愛永遠(yuǎn)是溫順的，默默無聞、潤物無聲，其中最令我難忘的是父親的肩膀。

小時候，晚飯后同父親披發(fā)步，走了一陣撒嬌似的說“我走不動了。”父親嘿嘿一笑，慢慢地蹲下身子，說了一聲：“上來吧，你又來這一套。”我輕輕伏在父親肩膀上，父親背著我，慢慢向前踱去。夕陽只剩下了一點(diǎn)余暉，天通紅通紅的，晚風(fēng)掀開父親略長的頭發(fā)，蹭在我臉上軟軟的輕柔的，使我不禁笑出聲來，父親也隨著“哈哈“地笑，像個孩子。父親的肩膀是那么的有力，背著我顫都不顫一下，穩(wěn)穩(wěn)地向家里走去，父親的肩膀令我心安。

長大些，我開始變得淘氣，有一次學(xué)洗碗，我失手打壞了一個盤子，盤子的碎片割破了我的腳趾，我大叫一聲，父親連忙趕來，看到情況，二話沒說，讓我伏在他的肩膀上，急忙向病院跑去，因?yàn)榕艿煤芸欤赣H的肩膀一抖一抖的，我有時像要掉下去似的，這時父親總要停下了，雙手把我往上一托，我又穩(wěn)穩(wěn)地伏在父親的肩膀上，幸好傷口不深，無甚大礙，回家的時候父親依舊背著我，我伏在父親的肩膀上，父親的脖子上已經(jīng)充滿密密的汗珠，黝黑的頭發(fā)中已經(jīng)夾雜著三三兩兩的銀絲。父親的肩膀是那么的寬大，背著我一點(diǎn)也不顯小，一步一步向前走去。父親的肩膀令我心安。

再后來我又長大些，再也不用父親背我了，本認(rèn)為獨(dú)立了，可是那次出行改變了我的看法。那是一次和同學(xué)一起的踏青行程不遠(yuǎn)，但旅行包里的物品不少，零食，水餐布應(yīng)有盡有，當(dāng)我與同學(xué)盡情享受春天的美景時，父親背著旅行包隨著我，猛回頭我發(fā)現(xiàn)父親的肩膀已經(jīng)被旅行包微微地壓彎，很顯然父親在盡力的追趕著我們青春的步伐，他歷盡滄桑的頭上已有了歲月留下的刻痕。我停了下來，說：“爸，讓我背一會吧。”他扶了一下旅行包的帶子，擦了擦頭上的汗說：“不用，你玩你玩。”父親的肩膀是那么的堅(jiān)實(shí)，承載了我所有的重量，父親的肩膀令我心安。

父親的肩膀，是我心中永遠(yuǎn)的依賴，它披發(fā)發(fā)著奇異的香味，這就是父愛的味道嗎？它讓我回味無限，令我陶醉其中。

【作文收藏】 感恩老師的文章600

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時間的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？以下是小編精心整理出來的“【作文收藏】 感恩老師的文章600”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

滴水穿石的力量如此渺小，天長日久，再渺小的力量也能穿石，讓我們從現(xiàn)在起，用自己滴水的力量去真心報答父母，他們?yōu)槲覀冏龅锰啵冻鎏啵屛覀円矐阎环N愛與恩的心情去為他們付出。讓我們與感恩共同成長，發(fā)揚(yáng)感恩文化，做個學(xué)會感恩的學(xué)生！

清明節(jié)又叫感恩節(jié)。中國的清明節(jié)敬重了那些逝去的先人，我不僅要去給先人燒紙，還要學(xué)會感恩別的朋友。

老師，您為了我們，付出了太多太多。師恩難忘，老師，您和藹可親，每次我問你問題時，你總是親切的為我講解。啊，老師您的每一句話，都如春天的雨露，滋潤我的心田。啊，老師，您是老芭蕉，而我們是些嬌嫩的小芭蕉，您把營養(yǎng)傳輸給我們，而您自己將要面對的是憔悴。

今天，可是一周一次的作文課，一定要好好發(fā)揮水平呀！關(guān)于作文題目，我們與老師經(jīng)過三番五次激烈競爭后，終于定了下來，關(guān)于我這個題目，我們可都絞盡腦汁地想了半天，哎呀，犧牲了我多少腦細(xì)胞啊！

【作文收藏】 假如我是老師文章

許多孩子都會將一些事情寫進(jìn)作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編給大家整理了“【作文收藏】 假如我是老師文章”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

我有許多千奇百怪的夢想，但我最想成為那“舞臺”上大顯身手的老師！

“老師”，多么熟悉的字眼啊！他們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；他們不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；他們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……我向往著成為一名教師的道路。

假如我是老師，我將在一個個美麗的清晨，帶著如花般的燦爛笑容，捧著一本裝載智慧的教科書，走進(jìn)校門。同學(xué)們見到我甜甜地叫了聲“老師好”，我會回敬他們一個和藹可親的微笑，同時與他們親切地打招呼。我在教育同學(xué)時會賞罰分明，對每個同學(xué)一視同仁，不會偏心。在我的課堂中，無論是尖子生、中等生還是差生，只要犯了錯誤，我都會嚴(yán)厲批評。我會讓同學(xué)之間互相取長補(bǔ)短，因?yàn)椤叭诵校赜形規(guī)熝伞保屗麄兺谖蓍芟拢餐M(jìn)步，共同成長！

假如我是老師，我會對

每一個人寫一句激勵的話語：“勝敗乃兵家常事。”在我的課堂里，我會帶他們在歷史的長廊中穿梭，去書籍的海洋里遨游，往科學(xué)的高峰上攀登，到奇妙的大自然探索。

假如我是老師，我不會迷信“臨陣磨槍，不快也光”，不會布置堆積如山的作業(yè)，不會減少同學(xué)們在陽光下?lián)]汗如雨的玩耍。我會讓同學(xué)們覺得只要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，就能讓課程中的枯燥無味云消霧散，讓他們覺得學(xué)習(xí)真可謂“張飛吃豆芽——小菜一碟！”

假如我是老師，我會讓學(xué)生們把學(xué)校當(dāng)成盡情玩耍的樂園，當(dāng)成大展宏圖的舞臺，“少年志則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。”少年是國家的棟梁之才，我恨不得把我所有的知識不遺余力地教授給他們，我要變成一泓潺潺流動的溪水，滋潤著他們幼小的心靈。

我渴望并且向往得到“教師”這個神圣的稱號，我立志：一定要好好學(xué)習(xí)，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！