一日記一記讀后感。

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編為大家整理的“【日記分享】 觀察的每日一記精選”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

機靈的小麻雀

在我家的陽臺上，放著一個大杯子，是用來盛水澆花的。一個夏天的中午，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個有趣的情況：一只小麻雀落在杯子上喝水。

小麻雀還會再來嗎？從此，我每天都注意觀察。一天早上，我看見小麻雀又飛來了！它先是在杯子上空飛上飛下，看見沒有人了，才飛來喝水。它的兩只上爪站在杯子邊上，頭伸進(jìn)杯子里，每喝一口水，就抬起頭來看看周圍的動靜，可有意思了！等它喝飽了，撲棱一下翅膀就飛走了。也許由于這只小麻雀常來的緣故，引得不少小鳥也來喝水。它們的膽子越來越大，喝完水，有的唧唧喳喳地唱起歌，有的在陽臺上散散步，多么惹人喜愛呀！

我每天總要看看杯子里有沒有水。如果水不多了，我總要添滿水再去上學(xué)。一次，我家陽臺上曬了一些大蔥。一只小鳥喝完水散步的時候，在蔥葉上啄了一口，辣得它團團轉(zhuǎn)，然后驚慌失措的飛走了。

多機靈的小麻雀啊！它們又可愛又膽小。我每天都盛滿一杯水，讓小麻雀們喝得飽飽的。

栩栩如生的小面人

在我家的小柜上，擺著一個栩栩如生的小面人。這是我和爸爸到漢城公園去游玩的時候，請一位老藝人捏的。

那一天，人們像潮水一樣涌向公園。我和爸爸一邊觀賞公園里的景色，一邊向兒童游樂場走去。只見一群人圍著一個小攤，挺熱鬧的。我好奇地擠進(jìn)了人群，哈，原來是一位老藝人在捏面人哩！瞧，那形態(tài)各異的面人———孫悟空、豬八戒……多招人喜歡啊！我也要買一個。

老藝人面前放著五顏六色的江米面和一些簡單的工具。只見他捏起一點白色面，放在手心上，用食指輕輕一搓，又用小木棍慢慢點了幾下，啊，一個活靈活現(xiàn)的古代女英雄的頭部做好了。他又抓起一點彩色的面，在手上來回搓幾下，就像變摩術(shù)似的做好一身花衣服。一會工夫，老藝人笑瞇瞇地把面人送到我手里。我接過來仔細(xì)一看：嗬！是一位手持長槍的女元帥———穆桂英。她身上穿戰(zhàn)袍，胸前的衣服上繡著美麗的花，頭上還插著兩根長長的雉雞翎。

離開了小攤，老藝人那雙靈巧的手給我留我舉著小面人，和爸爸高高興興地下的印像可深啦！

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【日記分享】 小學(xué)過年每日一記范文

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面是小編精心為您整理的“【日記分享】 小學(xué)過年每日一記范文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天中午，我和媽媽回家過年去。

我家在定海金塘，回家的路上要過舟山跨海大橋，當(dāng)我看到跨海大橋時，感覺到大橋很美麗壯觀。大客車行駛到大橋上面時，我感受到車子更平穩(wěn)了，比陸的上行駛得更穩(wěn)固，坐著更舒服。不一會，車內(nèi)的乘客都大聲的說著：好美麗的跨海大橋！這時我也站起來，朝窗外往下看，見到大橋兩邊圍有藍(lán)白色欄桿和寬闊的路面，眼睛再往下看，就見到了大海，海面上有大大小小的船，海面上還有很多的山，大海的風(fēng)光真美麗。當(dāng)我的眼睛朝著車子的前方看時，看到大橋兩邊有兩根高大鐵柱斜立著，有無數(shù)根鋼纜拉著橋面。我問媽媽：“這大鐵柱和鋼纜是拉著大橋幫我們通過大橋的嗎？”媽媽高興的點著頭。過了一會，客車駛到我家門口了，我還在想著大橋的美景呢。大橋通了，回家的路短了。

我們可以隨時回家了，再也不用等候在候船室了。

【日記分享】 放風(fēng)箏每日一記470字

許多學(xué)生都會被要求寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。很多人寫作文時都無從下筆，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【日記分享】 放風(fēng)箏每日一記470字》，希望能為您提供更多的參考。

今天，我們班進(jìn)行了一場別開生面的放風(fēng)箏大賽。

我們排著整齊的隊伍，來到了操場。到了操場，操場上春意盎然，正是放風(fēng)箏的好機會。東東拿著的風(fēng)箏是長著一對火眼金睛的大鷹，瞧它那副捕食的樣子，看上去兇猛異常。紅紅的是一只能說會道的鸚鵡，就像一位滿腹詩書的老師。小明的是一只張牙舞爪的蜈蚣。粉兒的是一只翩翩起舞的花蝴蝶，郭惠妮和小東的是亭亭玉立的仙鶴。而我的是一只活潑可愛的史努比。

風(fēng)箏比賽開始了，大家都像一只英姿勃勃的駿馬，躍躍欲試的奔到“戰(zhàn)場”。我和朱劍萍在一組。朱劍萍兩手拖著風(fēng)箏，我把風(fēng)箏線拉長了一段距離，讓我和朱劍萍保持了一段距離，“三，二，一，起飛”我就跑了起來。起初，風(fēng)箏飛到半空中，正準(zhǔn)備向高處進(jìn)軍時，風(fēng)箏好似一塊鐵一樣，往地上掉。我們連續(xù)起飛了十多次，結(jié)果都是一樣――起飛失敗。

我和朱劍萍坐在綠地上絞盡腦汁的想：我們的風(fēng)箏為什么不能起飛呢？我們只好把風(fēng)箏夾在手里，仔細(xì)觀擦了一次自己的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏有什么區(qū)別，“啊，原來這都是風(fēng)箏竹搗的鬼，我向同學(xué)借了透明膠，把風(fēng)箏的“損壞處”修好。

修好以后，我和朱劍萍一起起飛了。這次，我們的風(fēng)箏飛的高高的。比賽結(jié)束了，風(fēng)箏比賽的第一名是呂永找，第二名是何浩斌，第三名是李紫月。

今天，我玩的真開心。

【日記分享】 老師教學(xué)每日一記最新模板

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編特別整理出來的“【日記分享】 老師教學(xué)每日一記最新模板”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

按照慣例，上語文課之前先給上次日記出色的同學(xué)頒發(fā)榮譽胸卡。共有12名同學(xué)獲得殊榮，他們一個接一個上了講臺，伴隨著全班“棒棒棒，你真棒！”的呼喊和熱烈整齊的掌聲，我親手為他們逐個別上日記胸卡。到了最后一個時，當(dāng)“湯強”的名字從我的嘴里蹦出來，大家都愣住了，湯強也坐在座位上不動彈，似乎不敢相信自己的耳朵。

湯強，何許人也？胖胖的，圓腦瓜，學(xué)習(xí)態(tài)度一向不認(rèn)真，作業(yè)不整潔，聽寫生字時一錯一大堆，寫話水平在原來的班級處于下游，上課容易東張西望，做小動作是其最大的愛好。這樣一個孩子，為什么能戴上榮譽胸卡呢？

他星期六在家寫的日記，主要記敘上周五放學(xué)回家，因沒帶傘，渾身淋得像落湯雞；然后寫回家了，洗澡，換衣服，寫作業(yè)，看動畫片，吃過晚飯睡覺了，還做個一個夢，夢中老師帶領(lǐng)他跑步，總也跑不到終點，他一急，就醒了。改他的日記時，我可費了牛鼻子力氣：一是他的字的筆畫非常像小雞劃的，撇、捺都不到位，有鉤的地方全是光禿禿的；二是他有許多字不會寫，用拼音代替，可他的拼音也不過關(guān)，我得猜，可能是那個音節(jié)。我數(shù)了數(shù)，他全文243個字（連標(biāo)點在內(nèi)），拼音拼的音節(jié)有67個。而且整篇日記不分段，問號、冒號一律標(biāo)作了逗號。

按理說，這篇日記是打不到“甲”等級的，可我為什么給了高分呢？我請同學(xué)們猜猜這其中的原因。有的說：“秦老師是想鼓勵湯強以后把每篇日記都寫好。”有的說：“他字?jǐn)?shù)寫得多，內(nèi)容也比較有趣。”“他比自己一年級時的日記寫得好多了。”孩子們說得都對。這一直也是我批改日記和作文的一個原則：不搞一刀切，沒有絕對的評判標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)實際，分層批閱，分層激勵。對于不同習(xí)作水平的學(xué)生而言，分?jǐn)?shù)和等級都是有彈性的。尖子生如果這樣寫，連“乙上”也打不到；可湯強能寫出這樣的日記，就很不錯了。“分?jǐn)?shù)無情人有情。”讓學(xué)困生也能品咂成功的喜悅，樹立追趕的信心，此乃為師之道啊。

湯強戴上胸卡，挺起小胸脯，雄赳赳地走回了座位。我知道，不僅湯強，還有和他類似日記水平的同學(xué)，都能從一枚小小的胸卡上汲取進(jìn)步的力量，因為大家忽然懂得了：佩戴榮譽胸卡不是優(yōu)秀生的專利，每篇日記只要努力去寫，誰都可以戴！

[精選日記] 豆芽的觀察每日一記

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[精選日記] 豆芽的觀察每日一記”，僅供可以為您提供參考。

科學(xué)老師曾叫我們用綠豆芽做實驗，這件事早過了，但我舍不得把它扔掉。但因為房間實在太亂了，也擔(dān)心會被經(jīng)常來的弟弟不小心打翻，所以擱在窗外是最安全的。下雨了，還能靠天給它補充水分。而且我還比較懶，就一直將它放在窗外，一直沒管它，也不知它生長如何。

近來，我每天都要去陽臺放換洗的衣服，順便看看它。沒想到它的生命力這么強，長得挺好，葉子也很茂盛，原先的莖也變得硬了，顏色也漸漸變成深色的了，大概是在慢慢“進(jìn)化”成“木”了。

某次，大雨過后，綠豆芽的葉子被打掉了好幾片，我很心疼，又看見一只不知名的小蟲趴在葉子上，我怕小蟲傷害綠豆芽，就立即將之趕走。另一個被我做過黑暗實驗的綠豆芽前段日子還是枯萎的，但現(xiàn)在正在慢慢“恢復(fù)”變綠了呢，還勉強靠在杯子(綠豆芽的所在)邊上，慢慢長高。

綠豆芽正在迅速成長，每天幾乎都看見有一片新葉冒出來。葉子多了，枝也就多了，如今已經(jīng)分出了五六條枝了，枝上長滿了葉子，整株綠豆芽都是綠色的，眼睛累了，看看綠豆芽也有好處吧。

綠豆芽越長越大，杯子快要承受不住了，再過幾天，我的給它換個新家了。

[精選日記] 觀察綠豆發(fā)芽每日一記

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[精選日記] 觀察綠豆發(fā)芽每日一記”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

有一個小姑娘，穿著綠衣裳，圓溜溜的，看起來挺可愛，那就是綠豆。綠豆的一側(cè)有一個小點，那個小點就是綠豆長芽的地方。

我把這些綠豆放到一杯水里，這些綠豆好像一只只潛水艇沉到水里。沉到水里后就靜靜地躺在杯子里，我想：它們口渴了吧，在喝水吧。我用吸管攪拌了幾下，它們在水里轉(zhuǎn)著圈。我看著這些綠豆，想對它們說你們快快長大吧！”過了大約半小時，我再去觀察綠豆，發(fā)現(xiàn)這些綠豆胖了一點，而且衣服也起皺了。

第二天早上，我來到學(xué)校，趕緊放下書包，迫不及待地去看我的綠豆寶寶。有的綠豆已經(jīng)脫掉了綠衣裳，露出白白嫩嫩的身子；有的破開了小口子；還有的長出了嫩芽，好像是長出了一顆彎彎的小牙齒，顯得調(diào)皮可愛。我就把被子里的水倒掉了，再用牙簽在杯底下鉆個洞。我又在杯子里放進(jìn)泥土。看著一顆顆睡在杯子里的綠豆寶寶，我想：芽兒，芽兒，你們快點探出腦袋去看看外面精彩的世界吧

兩天過去了，綠豆們沒有前幾天看起來那么胖了，尤其是長出的小芽，雖然還是白白的，也長大了，可是總覺得它們又細(xì)又長的。難道綠豆寶寶們營養(yǎng)不良嗎？我要趕緊給它們增加營養(yǎng)。希望它們長得壯壯的。