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[作文分享] 我就是我初三敘事文章(一篇)
初三我來(lái)了作文。
作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧,寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確,一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢?為了讓你更好的運(yùn)用它,下面是小編精心為您整理的“[作文分享] 我就是我初三敘事文章(一篇)”,僅供參考,希望能為您提供參考!
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我就是我初三敘事文章(一篇)](http://pic.w286.com/themsimg/20220621155149785.jpg)
我想我就是我。
我是什么樣的呢?我就是我,快樂(lè)的我,自信的我。我是誰(shuí),我就是我,我瘋狂,我開(kāi)朗。我就是我,一個(gè)平凡的我;我就是我,一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我;我就是我一個(gè)愛(ài)幻想的我。當(dāng)然我也會(huì)哭,受了委屈時(shí),我會(huì)哭;看了動(dòng)人的故事和電視劇后,我也哭。這就是獨(dú)一無(wú)二的我。我也很天真,會(huì)幻想我是一個(gè)公主,在某年某月某日來(lái)迎接我,會(huì)時(shí)不時(shí)問(wèn)出一個(gè)很傻的問(wèn)題
我記得小時(shí)候得失后,有一次我就很傻。我記得那個(gè)時(shí)候還沒(méi)多大。那個(gè)時(shí)候剛進(jìn)幼兒園沒(méi)多久呢,不知道為什么我特別不喜歡上幼兒園。我就使勁的想有什么辦法可以不去呢。我想啊想,最后我有答案了。我看到掛在旁邊的日歷,心想“平時(shí)我要去幼兒園,但每次只要日歷的字變成紅色就不用去了,那我就多撕幾張,只要看到紅色的了我就不用去了”。我暗自為自己的想法感到驕傲。我說(shuō)做就做。辦了個(gè)小凳子,開(kāi)心的開(kāi)始撕日歷。撕完了,我心里美美的去玩自己的東西了。
第二天早上,我媽媽把我叫起來(lái),幫我穿好衣服。正要出門(mén),我指著日歷說(shuō):“媽媽?zhuān)裉焓切菹⑻欤挥萌ド蠈W(xué)。我不去了吧。”結(jié)果我媽媽講:“不對(duì)啊,今天你要去幼兒園哦,日歷是你多撕的吧。”我聽(tīng)了還倔強(qiáng)的不肯去,說(shuō)今天應(yīng)該在家里休息,又哭又鬧,最后沒(méi)辦法只好去了。
現(xiàn)在再想想總覺(jué)得自己很傻,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫那時(shí)候我還是個(gè)天真的孩子呢?但我想在已經(jīng)長(zhǎng)大了,雖然我不會(huì)再像以前那樣了,但我還是會(huì)偶爾“天真”一下的。但沒(méi)有一個(gè)人是完美的,當(dāng)然我也許多缺點(diǎn)。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。可是,我怎么努力也無(wú)濟(jì)于事,總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。我真的希望我可以改掉這個(gè)缺點(diǎn)。努力吧!
話雖如此,但這是最真的我,不是嗎?
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熱門(mén)作文: 敘事文章400字一篇
身為學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作,寫(xiě)出好作文,在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。對(duì)于作文,大家都有一些厭惡心理,一篇好作文切忌東拉西扯。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢?為了讓您用的更省心,下面是小編整理的“熱門(mén)作文: 敘事文章400字一篇”,歡迎閱讀,供您參考。
作文課上,劉老師要教我們做一個(gè)小盒子。我心想:“不就是一個(gè)小盒子嘛,多簡(jiǎn)單呀!”
這時(shí),劉老師開(kāi)始教我們做小盒子了。她第一步先用正方形的紙平行對(duì)折,再對(duì)角對(duì)折,這樣就出現(xiàn)了一個(gè)“米”字形折痕,然后再把紙翻過(guò)來(lái),將四個(gè)角向中心點(diǎn)折……就這樣,還沒(méi)等我看清楚,劉老師手中就出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的小盒子。
該輪到我們大顯身手了。我手忙腳亂地按照書(shū)上的步驟做,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地都做好了,可惜我在做“圍墻”的時(shí)候難住了,沒(méi)有在課上完成。回到家中,我并沒(méi)有氣餒,又仔細(xì)地照著書(shū)上的步驟重新開(kāi)始做小盒子。我疊了又拆、拆了又疊,終于找到竅門(mén)了,原來(lái)是最后一步的做法有點(diǎn)與眾不同,我先用大拇指摳住已經(jīng)立起來(lái)的“圍墻”的邊,再用食指把旁邊的三角形折痕頂進(jìn)去,同時(shí)用中指往上托起剩下的邊并翻到盒子底部,最后用大拇指牢牢地按住翻過(guò)來(lái)的紙,并使勁壓了壓。終于,我的把小盒子做好了。我成功了!
看著自己親手完成的小盒子,心里不由自主地冒出一陣喜悅,像吃了蜜一樣甜,真是看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難啊,只有經(jīng)過(guò)自己一遍一遍的努力,才能成功。最后,我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫“百寶盒”。
[寫(xiě)作分享] 初三作文一篇
相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜,更客觀。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路,想要把作文寫(xiě)好,是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[寫(xiě)作分享] 初三作文一篇”,但愿可以給你帶來(lái)幫助。
夏天,下午4時(shí),天卻早早地黑了起來(lái),看那烏云壓頂?shù)臍鈩?shì),不來(lái)個(gè)傾盆大雨是善不罷休的。一股接一股的狂風(fēng)吹起,校道兩旁的小葉榕竟然一改矜持,跳起了狂熱的舞姿。當(dāng)天空降落的第一滴雨珠觸碰到炙熱的水泥跑道時(shí),我似乎聽(tīng)到解脫了的“嗞”的酣暢的聲音。緊接著,800米的水泥跑道在雨水的沖刷下,仰躺著,愜意地享受著清爽的沐浴,空氣中飄蕩著熟悉的泥土塵味,我似乎回到了那段時(shí)光——初三,鳳凰花開(kāi)。
天陰沉沉的,暗灰的云結(jié)成一坨黏在天空。我坐在教室里,向窗外望去,校道那棵高大的鳳凰樹(shù)此時(shí)像個(gè)臉上長(zhǎng)滿皺紋的老頭有氣無(wú)力地立著,操場(chǎng)上被迫跑步的學(xué)生拖著明明瘦削卻似掛了幾個(gè)大輪胎奔跑的沉重身體艱辛地跨出每一步。體育老師卻格外的有干勁,在后面追著罵“跑快點(diǎn),螞蟻都要被踩死了!”我知道,下節(jié)體育課,我就是踩死螞蟻的那個(gè)。
黃泥土的跑道被腳板狠狠拍著,揚(yáng)起朦朦黃塵,被異常悶熱的溫度烘烤著,散發(fā)出令人窒息的氣味。我遠(yuǎn)坐在教室里,也不禁屏了呼吸,皺了眉頭。今天,真是悶熱到極致。
又是化學(xué)課,具有一定噸位的中年化學(xué)男老師抱著那六頁(yè)長(zhǎng)的化學(xué)試卷走了進(jìn)來(lái),我一陣頭疼,初三的改卷效率真高,迫不及待地想虐我千百遍。
試卷拿到手時(shí),“63.5”這個(gè)分?jǐn)?shù)真是亮瞎了我的眼,喜悅和失落兩種矛盾的心情同時(shí)在我的心中激蕩,喜悅于我竟然還能及格,失落于我還沒(méi)有擺脫60分的命運(yùn)。在尖子班,這樣的成績(jī)是一種恥辱。
然而,我天生過(guò)于樂(lè)觀,很快地安慰好了受傷的心靈,窗外的鳳凰樹(shù)也好看了幾分。
化學(xué)老師身軀龐大并且一臉兇相,但是平日里卻是個(gè)溫和的人。或許是天氣的悶熱,一向平淡溫和的化學(xué)老師似乎也中招了。
“那些個(gè)手里拿著60多分還能笑得出來(lái)的同學(xué)是時(shí)候算算自己還能笑多久,現(xiàn)在沒(méi)心沒(méi)肺,中考后可別哭得撕心裂肺。”音調(diào)平淡無(wú)奇,卻一巴接一巴地扇得我臉極疼,還有那飄向于我的若有若無(wú)的視線和嘴角揚(yáng)起的輕蔑笑意,我似乎聽(tīng)到他在說(shuō)“60多分也能在尖子班,靠后門(mén)進(jìn)來(lái)的吧!”瞬間挑起了我心中的熱火!
我天生劇場(chǎng)感特強(qiáng),我決心將化學(xué)學(xué)得精通無(wú)比,屆時(shí)再拿著極高的分?jǐn)?shù)狠狠地扇其臉,蔑其人,責(zé)其無(wú)教師之素養(yǎng)!場(chǎng)景我都想象得極為細(xì)致。為了那一個(gè)解氣的場(chǎng)景,我開(kāi)始折磨我身后那個(gè)曾有恩怨的學(xué)霸,我舔著臉,在各種威逼利誘以及我回頭是岸的感動(dòng)下,他終于獻(xiàn)出了武功秘籍,將一本500多頁(yè)的全解扔了過(guò)來(lái),
“背!”學(xué)霸眼神篤定。
我卻心碎一地,還有一個(gè)月就中考了,哪里還有時(shí)間將其背熟,讀完就不錯(cuò)了。我有一瞬間懷疑他在報(bào)復(fù)我弄壞他那個(gè)用了兩年的暖水壺之仇。
“噢,忘了你記憶力不好,那就熟讀吧,直到觸類(lèi)旁通。”
我一陣氣結(jié),強(qiáng)忍著心中的怒火,轉(zhuǎn)過(guò)身偷偷地翻字典,查觸類(lèi)旁通的意思,我慶幸智商沒(méi)有低到問(wèn)那學(xué)霸這成語(yǔ)的含義。我已經(jīng)經(jīng)受太多的嘲諷,是時(shí)候結(jié)束我的盲目樂(lè)觀了。
接下來(lái)一個(gè)月,我日夜與化學(xué)相擁,深入了解,精神交融,期間但凡我有放棄的念頭,身后的學(xué)霸便會(huì)輕飄飄地說(shuō)“那你等死吧。”輕如鴻毛的一句話不知道被賦予了什么力量,總能將我放棄的念頭扼殺。
漸漸地,我似乎練就了觸類(lèi)旁通的神功,終于沖破了60分的魔咒,雖然化學(xué)老師依然是輕蔑之色,我更加用力地升級(jí)觸類(lèi)旁通,查漏補(bǔ)缺。中考快到了,我竟然才喜歡上化學(xué),慢熱得就像爬行的蝸牛。
中考那天,我淡定加些許緊張,自信加些許謙虛,我似乎習(xí)慣于矛盾情緒的同時(shí)存在。
中考成績(jī)出來(lái)那天,我終于長(zhǎng)臉了,97分!倒數(shù)第一爬到了前三,比那個(gè)學(xué)霸還要高。我揚(yáng)眉吐氣了!我可以將如何扇其臉的場(chǎng)景實(shí)施了。然而我卻沒(méi)有了那興致,心中更多的是喜悅和感激,如果沒(méi)有化學(xué)老師那輕蔑的小眼神,我便不會(huì)奮起直追,如果沒(méi)有學(xué)霸的逼迫,我便練就不成觸類(lèi)旁通,我的化學(xué)生涯上就不會(huì)有如此光輝驕傲的一幕,而我也永遠(yuǎn)不會(huì)知道,學(xué)霸勝在挑戰(zhàn),學(xué)渣敗在盲目樂(lè)觀,最重要的是,挑戰(zhàn)竟然如此有趣。
領(lǐng)畢業(yè)證那天,我用力擁抱了化學(xué)老師和學(xué)霸,我用我的肉麻膩了他們一臉,校道旁高大的鳳凰樹(shù)褪去了所有綠葉,換上滿樹(shù)的火紅鳳凰,嬌陽(yáng)下,紅如赤火!
實(shí)用作文: 敘事文章600字(一篇)
作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文,通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性,為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí),你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢?小編特地為您收集整理“實(shí)用作文: 敘事文章600字(一篇)”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
我特別鐘情于觀看魔術(shù)表演。魔術(shù)那份變幻莫測(cè),撲朔迷離的神秘能讓人仿佛置身于神奇的世界。最讓我記憶猶新的一次要數(shù)國(guó)慶節(jié)那天在電視里看到的。
那是一個(gè)“換衣魔術(shù)”。只見(jiàn)一位魔術(shù)師從容不迫地從后臺(tái)走到舞臺(tái)中間,隨手拿出一本用來(lái)推銷(xiāo)西裝的雜志,悠閑地翻閱著。雜志上有條精致、時(shí)髦的領(lǐng)帶吸引了他的眼球,他盯著圖片,若有所思看看自己脖子上的領(lǐng)帶,接著掏出一張紙,在上面聚精會(huì)神地畫(huà)起那條領(lǐng)帶來(lái)。恩,畫(huà)得惟妙惟肖,還真像!他滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后將畫(huà)蓋住自己脖子上的那條領(lǐng)帶。過(guò)了會(huì)兒,他將畫(huà)猛地拉掉,哇!畫(huà)上的領(lǐng)帶竟然不見(jiàn)了,而脖子上原先的那條領(lǐng)帶竟也神奇地消失了,取而代之的是畫(huà)中的那條。剎時(shí)間,臺(tái)下響起暴風(fēng)雨般的掌聲。我雖然沒(méi)在現(xiàn)場(chǎng),在電視機(jī)前也情不自禁地拍手稱(chēng)絕。
再看電視屏幕上的那位魔術(shù)師,他又將雜志上的一張圖片撕了下來(lái),折成很小的方塊,然后慢慢打開(kāi)。不可思議的一幕又出現(xiàn)了在我的眼前:那原本只有英語(yǔ)書(shū)面大小的圖片在瞬間變成了一張大海報(bào),足以將人的半身遮住。果然那魔術(shù)師用海報(bào)遮住自己的上身。此時(shí)大家都已經(jīng)猜到,他一定是準(zhǔn)備把原先的衣服變走,所以屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地看著。整個(gè)演出現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,仿佛整個(gè)世界的氣流都在此時(shí)凝固了。一…….二……三……不到十秒種,魔術(shù)師將海報(bào)拉開(kāi),不出所料,他原先的上衣已不翼而飛,雜志上的樣品西服穿在他的身上,使他顯得格外瀟灑英俊。全場(chǎng)再次響起雷鳴般的掌聲,叫好聲,整個(gè)演出大廳都幾乎沸騰了。我坐在電視機(jī)前,不得不感嘆這魔術(shù)的神奇。這是魔術(shù)師辛勞的成果,更是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。
【作文模板】夜獵:敘事文章(篇三)
相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中,我們都接觸過(guò)作文,寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě),優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“【作文模板】夜獵:敘事文章(篇三)”,供大家參考,希望有用。
哇,真冷!我咂了咂嘴,緊了緊衣服,跟爸爸在崎嶇的山路上走著。這是一個(gè)沒(méi)有月亮和星星的夜晚。黑暗中,從山路兩旁的樹(shù)林里傳出各種嚇人的聲音,真使我毛骨驚然,心驚肉跳。大約走了一個(gè)鐘頭,到了我家的甘薯地。
爸爸拿手電筒一照,只見(jiàn)園子里到處都是野豬的腳印。甘薯被糟踢得不堪入目,薯蔓、薯葉不是被野豬吃掉就是被踩在地里;殘留下的。在寒風(fēng)中稀稀拉拉地?fù)u動(dòng)著,凄涼極了。園里到處都能看到野豬吃剩的、或長(zhǎng)或短的薯蔓,就連地底下的甘薯也被野豬拱出來(lái)吃掉。野豬拱薯后留下的大小深淺不同的洞和小土堆,比比皆是。
這時(shí),只聽(tīng)爸爸嘆了口氣:這薯是白種的了。隨即又恨恨地說(shuō),我不把這畜牲殺掉,便不姓胡。說(shuō)完,就帶我走進(jìn)一個(gè)大石縫里。石縫恰恰可以蹲得下兩個(gè)大人,我和爸爸蹲在里面并不覺(jué)得擠,我往外面看了看,黑暗中,還勉強(qiáng)看得清這個(gè)由四塊大石頭組成的石縫,是在園子中央,也是全園的制高點(diǎn),四面都是微微傾斜的園地。不管野豬在園里的哪個(gè)地方出現(xiàn),都在粉槍的射程之內(nèi)。看到這些,我不由得回頭看了看爸爸,只見(jiàn)他左手托著槍?zhuān)瑯尡斣诩缙⑸?右手食指緊貼著扳機(jī),長(zhǎng)長(zhǎng)的槍管指向外面,一動(dòng)也不動(dòng)。那繃得緊緊的臉上,兩只眼睛正在全神貫注地看著外面,一改平時(shí)那有說(shuō)有笑的樣子。我真想笑,卻不敢笑出聲來(lái)。
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝,不知過(guò)了多久,我困得上下眼皮打起了架,外面的景物漸漸變得更加模糊不清,那蹲久了的雙腿也麻木得難受。過(guò)了一會(huì)兒,外面還是靜悄悄的,什么聲音也沒(méi)有。我再也忍耐不住,真想鉆出石縫。突然,聽(tīng)到一陣沙沙的聲音,我本能地把剛伸出石縫的頭縮了回來(lái)。隨著沙沙的聲音越來(lái)越響,對(duì)面園子邊沿的灌木叢中,猛地伸出一個(gè)黑糊糊的東西,還一左一右地晃動(dòng)著。
我仔細(xì)一看,心里不由得一驚,啊。這是只野豬頭!
我緊張地捉住爸爸的手臂,心里咚咚直跳,目不轉(zhuǎn)睛地盯著外面那個(gè)還在晃動(dòng)的野豬頭。過(guò)不了一會(huì)兒,那野豬就把頭縮了回去。接著,那沙沙的聲音又響了起來(lái),并且越來(lái)越小,最后終于消失了。我疑惑地看了著爸爸,心想,可能是我伸出頭去,被野豬看到,嚇跑了。
爸爸像知道我的心思似的,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑著說(shuō):傻孩子,它根本沒(méi)看到我們,這是它的疑兵之計(jì),過(guò)一會(huì)兒,如果沒(méi)有動(dòng)靜,它還會(huì)來(lái)的。不信,你就等著瞧吧!
作文推薦: 初中寫(xiě)人敘事文章(一篇)
學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文,作文,通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱,一篇好作文切忌東拉西扯。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢?小編通過(guò)精心篩選,為您整理了“作文推薦: 初中寫(xiě)人敘事文章(一篇)”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)野蠻同桌。平時(shí)愛(ài)管閑事,有事沒(méi)事就對(duì)人大呼小叫。一點(diǎn)淑女風(fēng)范都沒(méi)有,就是個(gè)“野蠻女友”。
我對(duì)同桌一向是井水不犯河水,相敬“如冰”。但有一件事讓我對(duì)她改變了觀念。
那是一個(gè)夏日的午后,我剛倒完垃圾正要往回走,忽然一陣怒吼聲灌進(jìn)了我的耳朵里,循聲望去,只見(jiàn)我的同桌一手牽著一個(gè)哭得淚流滿面的小男孩,一手怒指著一個(gè)大男孩厲聲的喝問(wèn):你這么大的人了,怎么能欺負(fù)一個(gè)比你小的小弟弟呢?還搶他的玩具,尊老愛(ài)幼你學(xué)到哪里去了!快給小弟弟道歉。”可是對(duì)方根本就不吃同桌這一套。
疾言厲色的斥責(zé)對(duì)他好像沒(méi)事一樣,還一臉不屑,嘴上吹著口哨,搖頭晃膀的可把人給氣死了。“喂!還不認(rèn)錯(cuò),否則……”同桌氣壞了,連威脅的話都說(shuō)出來(lái)了。不良少年輕蔑一笑,干嗎?我還沒(méi)動(dòng)手,你想動(dòng)手呀!我是好男不和女斗,要是動(dòng)上手,怕你受不了!說(shuō)完就踢出一腳,只見(jiàn)同桌不慌不忙往旁邊一躲,輕松的躲過(guò)了這一招,你可能不知道我這同桌不是一般弱女子,人家可是跆拳道高手,只見(jiàn)同桌伸手抬腿,還沒(méi)看清什么動(dòng)作呢,不良少年已經(jīng)來(lái)了個(gè)大馬趴。
厲害呀!只見(jiàn)她微微一笑,右手一指那少年,道歉吧!就這幾下,服了,不良少年不僅道了歉,還把小弟弟的玩具還了回來(lái)。路見(jiàn)不平,伸手援助。我的同桌還有古代女俠的風(fēng)范呢!
從此以后,我對(duì)同桌的“粗魯野蠻”頗為欣賞,一個(gè)女孩能如此有見(jiàn)義勇為的精神,真是讓人敬佩!您說(shuō)我能不改變對(duì)她的看法嗎?!
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[寫(xiě)作借鑒]
初三敘事文章其一 古語(yǔ)有云:知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的,尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。閱讀相關(guān)作品后,心中會(huì)有莫名的感觸,有很多的想法,這些共鳴是難能可貴的,需要我們把它記下來(lái)。讀書(shū)筆記,需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢?以下是小編陸續(xù)整理的“
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