風(fēng)波讀后感300字。

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀啃【幗?jīng)過搜集和處理，為您提供【作文收藏】 風(fēng)波作文300字范本，希望您可以借鑒參考！

下課了，同學(xué)們走出教室，王雪不小心把李艷的文具盒碰掉了，要知道李艷是班里的“小辣椒”，說熱就熱，得理不饒人。王雪的心七上八下的，知道要大難來臨。

“你眼睛長(zhǎng)刺啦？沒看到我的文具盒放在這兒?jiǎn)幔俊崩钇G火冒三丈，嘴里噴著口水。簡(jiǎn)直像對(duì)王雪喊“八嘎牙路”。王雪立刻將地上的文具盒撿起來：“對(duì)…對(duì)不起，我不是故意的。”“呸，對(duì)不起算幾分錢？你給我賠一個(gè)100塊錢的文具盒！立刻，馬上！”那架勢(shì)就像一只兇狠的獅子命令一條小狗。“我沒有錢啊！”王雪開始討厭自己的無能，“你就抬高貴手，放我一馬吧！我把我的文具盒給你好不好？”王雪拿出自己的文具盒，試探地遞給李艷。李艷只瞄了一眼：“什么鬼玩意兒？敢把這個(gè)破爛東西拿給我看！”說罷，便踢了王雪一腳。王雪“嗚嗚嗚”地哭了起來。

同學(xué)們站在王雪旁邊紛紛指責(zé)李艷，李艷也哭了：“你們，你們合伙欺負(fù)老實(shí)人！”

從此，所有人都疏遠(yuǎn)了李艷。李艷形單影只，可憐得很。dsBJ1.COm

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寫作范本: 期末作文300字范本

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀肯旅媸切【幪貏e整理出來的“寫作范本: 期末作文300字范本”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，六年級(jí)上學(xué)期期末考試開始了。

上午早讀以后，俞老師來到班級(jí)，給我們默寫了詞語(yǔ)，叮囑我們考試要認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真。

9:00~10:30考語(yǔ)文。試卷難度并不大，筆尖飛快地在卷面上留下了我的答案。作文是半命題作文，題自是《我懂得了________》我想了一下，準(zhǔn)備寫懂得了孝順長(zhǎng)輩。因?yàn)樾㈨樖侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。我覺得一個(gè)陽(yáng)光的孩子不僅要孝順自己的長(zhǎng)輩，還應(yīng)當(dāng)把孝心延到社會(huì)，孝順孤老。我的腦海中浮現(xiàn)出陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)關(guān)愛張爺爺?shù)耐拢見^筆寫下了《我懂得了孝敬長(zhǎng)輩》。

寫好作文后，我又認(rèn)真檢查了答卷。

中午，程老師來到班級(jí)，關(guān)照我們要靜下心來做試卷，靜下心來多檢查一遍。1:30~3:00考數(shù)學(xué)。題目并不難，我反復(fù)提醒自己千萬別大意，千萬別大意。我認(rèn)真地做好試卷后，又檢查了整整兩遍，每道題目我都對(duì)照草槁紙進(jìn)行了驗(yàn)算。

這次期末考試，我是盡力了，希望能有一個(gè)理想的成績(jī)。

【作文參考】 居家作文300字范本

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“【作文參考】 居家作文300字范本”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

鄰居家的貓，長(zhǎng)得很可愛，是一位尊貴的“貓小姐”。

它長(zhǎng)著一雙大眼睛，還有條長(zhǎng)尾巴，比身體還長(zhǎng)呢！

貓小姐叫聲很溫和，狗可比它兇多了，遇到人就狂吠，有時(shí)還想要跑過來咬你一口！貓會(huì)耐煩地跟你“講話”。它叫聲很輕，聽著非常舒服。狗很不耐煩，有時(shí)連主人都受不了，所以我不喜歡狗，而喜歡貓。

貓很貪玩，幾乎每天都在外面。可是它永遠(yuǎn)也忘不了家。就算在黑夜，它那雙會(huì)發(fā)亮的眼睛也會(huì)找到家。它在睡覺時(shí)，總是把自己縮成一個(gè)圓形，胖嘟嘟的，真可愛！

“貓小姐”吃東西時(shí)會(huì)細(xì)嚼慢咽，不像狗，拿到食物就會(huì)把它咬碎，不分軟硬。而貓小姐拿到食物會(huì)把它放到地上，先舔一舔，如果不好吃，它就走開了。如果好吃，它則會(huì)用嘴把那東西咬下一塊，嘗一嘗，看看是否硬度合格，如面包，它不會(huì)吃，如貓糧，則會(huì)吃。經(jīng)過重重檢測(cè)，它才會(huì)吃下看到的食物。“貓小姐”饑餓的時(shí)候，我把手中的面包給了它一半。我將面包放在地上，果然，它不會(huì)忽視任何一種食物。它走過來聞了聞，接著用嘴嘗了嘗，慢慢地走開了。它的主人用貓糧把它吸引來了。它小心翼翼地聞了一下，把這食物嚼碎，然后吞進(jìn)肚子。

這位小姐真可愛！

今日作文: (作文)作業(yè)風(fēng)波的作文4830字

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，一篇好作文切忌東拉西扯。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編特別整理出來的“今日作文: (作文)作業(yè)風(fēng)波的作文4830字”，希望能為您提供更多的參考。

星期天的早上，天有點(diǎn)冷，媽媽對(duì)我說：汪奧麗，你在樓上寫作業(yè)，我去燒早飯，待會(huì)來檢查哦！”“好的媽媽”我回答說。

媽媽燒早飯去了，我就開始吃牛肉干，一邊吃一邊寫作業(yè)，忽然，我聽見了媽媽上樓的腳步聲，哦！媽媽回來了，我心里著急的很，媽媽把門一打開，我就馬上坐到位置上，認(rèn)真的寫作業(yè)，而且動(dòng)作很快。媽媽到房間里還表?yè)P(yáng)我呢，說：“嗯。。。今天真乖，寫了這么多。”聽了這些話，我心里美滋滋的。誰(shuí)知，我做到一半，不懂這道題目的意思了，我就問媽媽怎么做，媽媽兇巴巴的對(duì)我說：“奧麗……我下去燒早飯的時(shí)候，你在做什么？”我低著頭，流著淚水說：“媽媽，我……我不會(huì)寫……”媽媽說：“你上課的時(shí)候不認(rèn)真聽，不懂也不問，怎么會(huì)寫呢？”我委屈的說“我聽了，我很認(rèn)真的聽，老師還表?yè)P(yáng)我呢！”媽媽說：“那開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我去問問老師，看老師有沒有表?yè)P(yáng)你，”。

我一聲不響的走到寫字桌前，乖乖的寫作業(yè)。最后，把數(shù)學(xué)，語(yǔ)文作業(yè)都做好了，只差英語(yǔ)作業(yè)沒做完了，這時(shí)候，已經(jīng)要吃午飯了，媽媽讓我跟她去吃飯。我肚子還很飽，心里想，早知道，我就不吃這么多牛肉干了……真是沒辦法！

作業(yè)風(fēng)波的作文2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，老師讓我們下課寫完她布置的作業(yè)。沒等老師說完，我就趕緊拿出作業(yè)寫了起來。沒過一會(huì)兒，我就寫完了。我激動(dòng)地合上書，長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，心曠神怡地感嘆道：“終于寫完了。”這時(shí)，我的同桌見了說;“哎，哎，這老師怎么那么嚴(yán)格，作業(yè)布置那么多，還想不想讓人活。”我聽了。連忙反駁他：“作業(yè)雖然是多，可是做起來是很容易的。”同桌見了忙說：“那你借我抄抄。”我聽了說：“老師說過，抄作業(yè)是要批評(píng)的，所以我不能借你抄。”這時(shí)，同桌長(zhǎng)嘆一聲說：“哎喲，我的課外書可白費(fèi)了，不知送誰(shuí)好呢？”我一聽課外書這三個(gè)字，立刻就兩眼發(fā)光，但我立即就明白了：同桌是想讓我借作業(yè)給他抄。只要借作業(yè)給他抄，就能看到課外書，我何樂而不為呢？于是，我便爽快地答應(yīng)了。同桌也高興地把書遞到了我手里，于是，我就捧著書津津有味地看了起來。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，老師過來收作業(yè)了，剛好看到同桌正在抄作業(yè)，趕緊怒氣沖沖地向同桌走來。我一看知道情況不妙，趕緊撞了一下同桌，可同桌還在埋頭地抄著，根本不理會(huì)我。當(dāng)老師走到他面前時(shí)，他才“醒”過來，老師不由分說地讓他下午留下來抄作業(yè)一百遍。還問：“這本作業(yè)本是誰(shuí)的？”我見紙都已經(jīng)包不住火了，就趕緊招了：“是我的。”

于是，老師也把我狗血淋頭地罵了一遍，還讓我抄作業(yè)本50遍。

就這樣，這場(chǎng)抄作業(yè)風(fēng)波終于平息了。經(jīng)過這次的風(fēng)波，我吸取了教訓(xùn)，決定以后不再犯這種錯(cuò)了!

作業(yè)風(fēng)波的作文3

今天，我剛起床媽媽就催我趕快去吃早點(diǎn)，吃完就去寫作業(yè)，可是我不想寫作業(yè)，但是又能咋么辦呢？

我還未我媽媽和我爸爸天天催我寫作業(yè)寫了一首歌：“作業(yè)能分手嗎？我愛上了假期，可是我爸的脾氣有很大的殺氣，所以只能騙自己，騙自己寫著你，我能不能玩手機(jī)，哪怕一秒也可以。”

我媽媽聽了這首歌竟然還打我，嗚嗚嗚……好疼啊！我媽媽說：“邊科元，你今天寫五張好詞好句、五張口算和三張三字經(jīng)。”啊！這么多一天根本寫不完。我放下電腦滿腔怒火的寫作業(yè)，我寫啊，寫啊，寫的我手都麻了的時(shí)候我才停下來，想休息休息在寫，可是媽媽不讓我休息不停的讓我寫作業(yè)。可我真的想休息一下，我又求媽媽求了很久媽媽終于同意我休息了，我休息了一小會(huì)兒，繼續(xù)寫我的作業(yè)。

就這樣，我寫了一天，最終把作業(yè)寫完了。通過今天的事我知道了，只要堅(jiān)持不懈，在多得事，也能夠順利完成。

作業(yè)風(fēng)波的'作文4

在這個(gè)小小的社會(huì)里，每一位同學(xué)每天都是熱血沸騰，熱血在哪里？沸騰又在哪里呢，寫作業(yè)，美名曰臨時(shí)工作。

這個(gè)俗話說的好，聰明的人，總把明天的事今天來做，而愚笨的人會(huì)把今天的事留給明天。一進(jìn)班，7:40未盡，班里便座無虛席。茫茫人群中便傳來：“哎呀，我的作業(yè)忘帶了，忘寫了，要不你讓我看看昨天的作業(yè)怎么寫......”種種理由掛在同學(xué)們的嘴邊。緊接著下一幕，大家便誰(shuí)也不理誰(shuí)，在靜得鴉雀無聲的班中開始補(bǔ)作業(yè)。這個(gè)時(shí)間段的，幾乎像是小戰(zhàn)士們上陣地打仗，一個(gè)比一個(gè)著急，似乎成為了六一班的一道極為特色的風(fēng)景線。

全班大部分人都是患上了這個(gè)毛病，早上不是來讀書，倒成了完成作業(yè)的好時(shí)機(jī)。大家共同的壞毛病，應(yīng)該共同克服。在合適的時(shí)間里，完成適當(dāng)?shù)墓ぷ鳎绻`背了這個(gè)原理，就會(huì)捉雞不成蝕把米。作業(yè)也完成的不好，書也沒有讀懂。其實(shí)每一個(gè)人的的確確，都有一顆貪玩的心。然而我也不例外。在要做其他事情的同時(shí)，也要考慮上一件事，要不要回顧有沒有完成。千萬不要把作業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，正如我們的老師說道：“堂堂清，日日清。”

每天都有每天的任務(wù)，在此，我希望大家態(tài)度端正，以后任何事情都按時(shí)完成。

作業(yè)風(fēng)波的作文5

你有過抄作業(yè)的經(jīng)歷嗎？我有過，那件事讓我至今無法忘記。

那是在一年級(jí)時(shí)，我非常貪玩，結(jié)果把作業(yè)忘掉了！第二天早晨，我早早的來到了學(xué)校，找到了我的鐵哥們，小心翼翼地說：你把數(shù)學(xué)作業(yè)借我抄抄唄？可以，沒問題。他痛快地說。我拿起他的作業(yè)開始猛抄起來！一邊抄，一邊不時(shí)的看看周圍，生怕被人發(fā)現(xiàn)。好不容易抄完了，我松了一口氣。

組長(zhǎng)開始收作業(yè)了。我膽戰(zhàn)心驚地把作業(yè)給組長(zhǎng)了之后，長(zhǎng)吁了一口氣。總算躲過了一劫。我慶幸地想道。然后若無其事地繼續(xù)早讀起來。

上完了一天的課后，我有些疲憊，把自己扔到了床上。

夜深了，我躺在床上翻來覆去，睡不著。心想：如果被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦？萬一老師告訴家長(zhǎng)怎么辦？這一連串的問題使我頭疼，然后就迷迷糊糊地睡著了。

第二天，數(shù)學(xué)老師鐵青著臉來到教室，我的心里十五個(gè)竹籃打水——七上八下的。老師說：我發(fā)現(xiàn)咱們班有些不良現(xiàn)象，這次來個(gè)小測(cè)驗(yàn)，看看大家的真實(shí)成績(jī)。一定是在說我！我忐忑不安地想到。這次測(cè)驗(yàn)考的正是作業(yè)上的題目，我哪知道答案。只知道抄寫，根本沒有仔細(xì)看題，這下慘了。果然，這次小考試測(cè)出了我的真實(shí)成績(jī)。

下了課，我主動(dòng)告訴了老師真相，老師知道后，并沒有狠狠的罵我，反倒先說我勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，還給我講了很多的人生道理，使我受益匪淺！

自從這件抄作業(yè)事件過后，我再也沒有抄過作業(yè)，而且我的成績(jī)一天比一天好了起來，不再貪玩，并在期末考試中奪得了第一名。

作業(yè)風(fēng)波的作文6

那一件事，永遠(yuǎn)銘記于我的腦海中。它讓我體現(xiàn)了獲不到別人的信任是多么的難受，它教懂了我“信任”。

記得那年我讀四年級(jí)，那是個(gè)美麗的夏天。早上，懶洋洋的太陽(yáng)光照在了我身上。我忽然地睜開了眼，卻發(fā)現(xiàn)：要遲到了！我趕快以最快的速度收拾、洗刷，便沖向?qū)W校。最后，我沒有遲到，因?yàn)槲沂翘ぶ险n的鈴聲跑進(jìn)教室的。 很快，上第三節(jié)課的鈴聲響了起來。語(yǔ)文老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)了教室，她讓大家拿出昨天的作業(yè)本。于是，教室里一陣翻東西的聲音，隨即又安靜下來。可是，我卻找不到了——昨天把作業(yè)本放枕頭旁邊，忘記拿了！無奈之下，只有與同桌一起看一本。 果然，老師的目光掃射到我的座位上。隨即她便問我：“你的作業(yè)本呢？”我告訴了她。“那么你現(xiàn)在就回家拿！”其實(shí)我也想，可那時(shí)我還沒有鑰匙，奶奶也出去了，我根本無法進(jìn)屋。所以我也一五一十地說了，并用平靜的目光與她對(duì)視。她又懷疑地問了我?guī)拙洌茱@然，她對(duì)我的回答有所保留。不知道為何，我突然感到很難受，很想大哭一場(chǎng)，但我也不想讓別人看見我的軟弱。即使是那樣，眼淚仍然是不爭(zhēng)氣地流了下來。與此同時(shí)，老師用更銳利的眼神直逼我，讓我覺得無法呼吸。眼神里包含懷疑，斥責(zé)，還有不信任。我用淚眼對(duì)視老師的眼，卻沒能把那千萬根鋒利的針反射回去，而是被它們刺得我疼痛，又無法作聲。那一瞬間，我真的好想放聲哭出來，大聲對(duì)老師說：“我真的那樣不值得你信任嗎？”然后，頭也不回地走出教室。可我沒有那樣做，我只是在座位上靜靜地坐著，任那流不盡的眼淚，又咸又苦的眼淚，模糊我的眼睛，浸濕我苦澀的心。

那件事使我嘗盡被懷疑的痛苦，仿如啞巴吃黃連，有多么的苦，卻無法作聲。但它同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到，別人的信任對(duì)自己來說是多么重要。它教懂了我“信任”。

作業(yè)風(fēng)波的作文7

星期天的早上，吃過早飯，媽媽出去買菜，走的時(shí)候囑咐我把作業(yè)做了再玩，我欣然答應(yīng)。

之前的作業(yè)都做得一帆風(fēng)順，可就在做數(shù)學(xué)思考題時(shí)，我就好像遇到了一只強(qiáng)悍的攔路虎，怎么也跨不過去了。我有點(diǎn)畏難了，這可怎么辦呀？

“算了，這么復(fù)雜，誰(shuí)做得來呀，我還是玩了再說吧！“我喃喃自語(yǔ),可轉(zhuǎn)念一想要是媽媽回來見我沒完成咋辦呢？

就在這時(shí)，我一瞥眼，看見放在一旁的筆記本電腦好像在向我招手，似乎在對(duì)我說：“和我玩會(huì)兒吧！和我玩會(huì)兒吧！”

“好吧，我就玩一會(huì)兒，在媽媽回來之前把作業(yè)做完就好。”我再也忍不住了，放下手中的作業(yè)本，坐在了電腦前 。

一打開電腦，我就沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界里，忘記了數(shù)學(xué)題，忘記了之前的忐忑，更忘記了媽媽的叮囑。也不知道玩了多少個(gè)一會(huì)兒，突然聽見”啪嗒“，我房間的門被打開了，轉(zhuǎn)頭一看，媽媽站在門口。瞬間，空氣都凝固了，我目瞪口呆地望著媽媽。

媽媽見我這吃驚的表情，不用問也知道我作業(yè)沒做完就在玩電腦了。我忙為自己辯解道：“我是因?yàn)樽霾粊砟堑浪伎碱}，所以才上網(wǎng)玩的。“媽媽嘆了一口氣，許久沒說話。我也垂著頭，一句話都不敢說了。

過了好一陣，媽媽才慢慢地走到我身邊，撫摸著我的頭輕聲說道：“昨天四川雅安發(fā)生七級(jí)大地震，我們都在床上被搖醒了，還記得這事嗎？“我點(diǎn)點(diǎn)頭。

”地震后，到達(dá)震中的交通都被中斷，救援部隊(duì)進(jìn)不去，震中的人們沒吃的，沒喝的，沒睡覺的地方，受傷的人得不到治療。你說，要是大家也都像你這樣，遇到難題不去努力想辦法解決，災(zāi)區(qū)的人們會(huì)是怎樣一番場(chǎng)景？好在我們的國(guó)家，我們的救援部隊(duì)想盡各種辦法，即使冒著生命危險(xiǎn)也要搶救災(zāi)區(qū)人民的生命。“媽媽哽咽著對(duì)我說，”我們雖然不能去災(zāi)區(qū)做些什么，但是我們卻應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，遇到難題不退縮，做好自己該做的才對(duì)呀！“

聽了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話，我羞愧地連忙關(guān)上電腦。媽媽說的對(duì)，我要是遇到這樣一點(diǎn)小難題就逃避，不去想辦法解決，長(zhǎng)此以往下去，我將會(huì)一事無成，更別說讓我們的祖國(guó)繁榮強(qiáng)大了。

作業(yè)風(fēng)波的作文8

清晨，走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，早晨，好清爽！走進(jìn)教室，聽到朗朗的讀書聲，使人心曠神怡。可是就在這個(gè)早晨，來了一場(chǎng)風(fēng)波。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”幾聲鈴響，下課了！同學(xué)們手忙腳亂地交作業(yè)，組長(zhǎng)呢，則在收作業(yè)。教室門口馬上人山人海，“本來就是她先推人的！”“對(duì)！我們都看到了！”“又沒有！真的是，就懂得冤枉人！”吵鬧聲傳進(jìn)了每個(gè)人的耳朵里，大家都七嘴八舌地談?wù)撈饋怼?/p>

湊過去一看，就是因?yàn)榕抨?duì)第幾的小事而爭(zhēng)吵，大家可都想為自己組加分，一起免作業(yè)呀！爭(zhēng)吵的兩人是陳思穎和王琳泓，她們?cè)趺戳耍吭瓉恚蠹叶颊f是陳思穎為了自己組加分，從而擠排在第四的王琳泓，大家都破口大罵陳思穎。陳思穎被班長(zhǎng)叫到門外，讓其他組的先過去。等到其他組的組長(zhǎng)交完作業(yè)時(shí)，陳思穎還在門外。聽其他同學(xué)說：陳思穎用腳踢王琳泓。太過分了！王琳泓看起來沒辦法，只得“應(yīng)戰(zhàn)”，我眼定定地看著。我知道陳思穎組的同學(xué)很開心，可以以這樣的手段“報(bào)復(fù)”其他組的，可是我覺得他們雖然出了這口氣，但是心里上是也覺得她很過分。

不知過了多久，也不知是誰(shuí)把老師叫來的。老師說，她一而再再而三地叫陳思穎過辦公室，思穎沒去，這就是態(tài)度問題。誰(shuí)犯了錯(cuò)，不管是誰(shuí)的錯(cuò)，只要看他的態(tài)度。

呼……這場(chǎng)交作業(yè)引起的風(fēng)波就此結(jié)束。

作業(yè)風(fēng)波的作文9

啊！五一節(jié)快到了，湯老師會(huì)留給我們什么作業(yè)呢？ “零~零~零” ，我急忙坐到位置上，湯老師走進(jìn)來，說：“同學(xué)們五一節(jié)快樂！”我們也說：“湯老師五一節(jié)快樂！”湯老師對(duì)我們說：“我要布置作業(yè)了！”

“五一節(jié)放七天，那就把第一單元到第七單元的生字抄4遍，詞語(yǔ)抄5遍。”

“啊，不會(huì)吧！”同學(xué)們絕望起來。

“別急！還有呢！” 湯老師笑瞇瞇地說“從第一單元到第七單元要背的課文段落全部抄一遍。”

“啊！慘了，連玩的時(shí)間都沒了”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的。

“反正一天有24小時(shí)，除掉睡眠時(shí)間12個(gè)小時(shí)，還有12個(gè)小時(shí)，夠了！” 湯老師安慰我們。

我們覺得有道理，點(diǎn)點(diǎn)頭，湯老師看著我們，又說：“喂！別以為這樣就好了，你們也不想想，放假七天，就有七篇。”

我差點(diǎn)昏過去，我真想不放假，明天還是回來讀書輕松一點(diǎn)。

“我也很同情你們。” 湯老師“撲哧”一聲笑出來了，“好吧！看你們可憐，就減掉抄課文的作業(yè)吧！”

“耶 ！太爽了！”我好高興呀！

“如果坐得好還可以再減哦！” 湯老師笑著說，“減掉抄生字和抄詞語(yǔ)。”

“呵呵，只有作文了，再減呀！”我想。

“再減掉作文~” 湯老師還沒說完就被下面的同學(xué)打斷了，“五篇”，“三篇”，“七篇！”同學(xué)們紛紛建議。

“真的還要減嗎？你們過意得去嗎？”

“不要再減了，已經(jīng)太少了。”有個(gè)特別懂事的女同學(xué)說道。

“好，看在這個(gè)同學(xué)的份上，再減五篇作文！”

“耶！”全班頓時(shí)改天換地，煥然一新，有的唱起了歌，有的跳起了舞，有的差點(diǎn)爬到桌子上大呼小叫，我也情不自禁地拍手叫好！

的確，這真是一場(chǎng)作業(yè)布置的風(fēng)波啊！

作業(yè)風(fēng)波的作文10

今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們老師在課堂上點(diǎn)評(píng)我們的作文。

當(dāng)說到我同桌寫的作文的時(shí)候，老師先是意味深長(zhǎng)的看了同桌一眼，然后接著說：“作文寫得不好不要緊，但是不能抄襲別人的成果對(duì)不對(duì)”當(dāng)時(shí)同桌的臉就紅了，她眼睛愣愣的看著老師，嘴里一句話也說不出來。

我十分了解我的同桌，我知道按照她的性格，她是絕對(duì)不會(huì)抄襲作文的，但是現(xiàn)在在課堂上，她又有口難辯。于是在下了課以后，我?guī)е黄鹑フZ(yǔ)文老師的辦公室，把這件事情說個(gè)清楚。

我們面對(duì)面交流了以后才明白，原來老師覺得同桌這次作文的風(fēng)格，和她以前的那種恬靜的寫作大相徑庭，所以覺得她的作文不是自己寫的。同桌解釋說，她一直寫一種風(fēng)格的作文，很是乏味，所以想嘗試著換一種風(fēng)格和文體來寫作，但是老師就這么冤枉了她。

當(dāng)老師弄清楚事情的真相以后，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，給我的同桌道歉，我的同桌也很愉快的原諒了老師的過錯(cuò)，這場(chǎng)作文風(fēng)波就這么結(jié)束了。

優(yōu)質(zhì)作文：話題作文300字范本

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？以下是小編精心整理出來的“優(yōu)質(zhì)作文：話題作文300字范本”，相信能對(duì)大家有所幫助。

古人說過：習(xí)慣可以成就一個(gè)人。沒錯(cuò)，這就可以證明，習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的，我們應(yīng)該好好地控制好習(xí)慣。

我們中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，所以講文明是每個(gè)小學(xué)生必須養(yǎng)成的習(xí)慣。

在公交車上，看到行動(dòng)不方便者，應(yīng)該主動(dòng)讓座，而不應(yīng)忽視其，與人發(fā)生沖突，不應(yīng)“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”，而是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，與人爭(zhēng)論，不應(yīng)“出口成臟”，而是“出口成章”。

一個(gè)人的言行舉止可以體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，所以一個(gè)人要注意自己的言行舉止。

自己的衣服要整齊，要干凈，不要盲目地追求時(shí)尚。衣服臟了，要立即去換。

自己的語(yǔ)言要說得文明，不要“出口成臟”，注意自己的言行舉止要優(yōu)雅。

我們應(yīng)當(dāng)記住，只有具備良好習(xí)慣的人，才是能在社會(huì)上立足的人。

[作文借鑒] 作文：家庭風(fēng)波400字其一

說到作文，相信大家都很熟悉吧，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[作文借鑒] 作文：家庭風(fēng)波400字其一》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

滴嘟滴嘟家庭會(huì)議的警報(bào)聲急促地響了起來。這意味著又一場(chǎng)家庭風(fēng)波要開始了。

以往按警鈴的都是媽媽，而這次按警鈴的卻是我！隨著匆匆的步伐，爸爸媽媽立馬趕到現(xiàn)場(chǎng)。咳，咳！今天我們要探討的主題是春節(jié)期間該不該燃放煙花爆竹？我嚴(yán)肅地說。

首先，媽媽發(fā)言了：那還用說？肯定要了！我們中華民族自古以來就有這種習(xí)俗燃放爆竹表示年味。放煙花既漂亮又熱鬧，何樂而不為呢？就是！就是！爸爸也在一旁撐腰。

煙花爆竹雖然喜慶。但你們想過藍(lán)天的感受嗎？爆竹是由火藥做成的。火藥中含有對(duì)人體有害的物質(zhì)。每逢春節(jié)期間，一些大城市如：北京、上海、廣州等地區(qū)的pm2。5就會(huì)嚴(yán)重超標(biāo)，空氣遭到嚴(yán)重破壞，形成霧霾，導(dǎo)致許多人生病死亡。我有條不紊地分析著。

可是，不打爆竹不就沒有年味了嗎？沒有年味還過什么年呢？爸爸反抗著。

就因?yàn)槿绱耍茖W(xué)家們才發(fā)明了電子爆竹。這款爆竹是電動(dòng)的，只要插上插頭，它就會(huì)發(fā)出跟火藥、爆竹一樣的聲音。既安全又可以當(dāng)裝飾品。所以現(xiàn)在有很多人家都采用了這款爆竹，真實(shí)一舉三得。我對(duì)答如流。

好了！好了！算你厲害。這次你贏了！我們同意過年用電子爆竹，做一個(gè)文明的小護(hù)士。媽媽愿賭服輸。哦耶！我贏了，不過你們可別忘了提醒別人啦？

怎么樣？你們家是不是也發(fā)生過這樣的風(fēng)波呢？

作文范本: 喜愛作文300字最新范文

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的作文范本: 喜愛作文300字最新范文，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

哈密瓜的家鄉(xiāng)在新疆哈密地區(qū)。

古代叫“甜瓜”又“甘瓜”，現(xiàn)代叫哈密瓜，這個(gè)名字有一個(gè)來歷。在200多年前，一個(gè)人送給皇帝一種水果，皇帝咬了一口，覺得又香又脆，十分可口。就問太監(jiān)這是什么瓜，其實(shí)太監(jiān)也不知道，只知道這是哈密王送來的，后來他眼珠一轉(zhuǎn)，就說“陛下，這是哈密瓜。”從那時(shí)開始，哈密瓜的名字就一直流傳到現(xiàn)在。

哈密瓜是橢圓形的，像橄欖球。它沒成熟的時(shí)候穿著綠色的長(zhǎng)袍；成熟了，它就換了一件黃中帶綠的衣服，布滿了花紋；完全成熟了，有一道道橫七豎八的白色紋痕。摸一摸你會(huì)覺得很粗糙，像松樹皮一樣。脫去淺的外衣，就露出橙黃色果肉，很像南瓜。淡清的香味，饞得人口水直流，吃一吃，有脆生生、甜津津的味道。

哈密瓜的營(yíng)養(yǎng)很豐富，有藥用價(jià)值。它不僅有造血功能，能治療貧血，而且夏天吃了能清涼水消暑。哈密瓜雖然它沒有華麗的外表，但它卻實(shí)實(shí)在在對(duì)人們有用處！

我喜愛你，哈密瓜！

作文范本: 敘事作文300字(篇三)

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，寫好作文練習(xí)是非常重要的，那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來的“作文范本: 敘事作文300字(篇三)”，希望對(duì)您有所幫助！

太陽(yáng)已經(jīng)落下了山頭，只留下一片燦爛地晚霞，這時(shí)候，我和爸爸媽媽三個(gè)人準(zhǔn)備去小溪邊捉魚。我們提著小桶，一路上哼著小山歌，我快樂地像一只小鳥，蹦蹦跳跳地向小溪邊走去。

穿過小樹林，走過一座古老地石拱橋，走著走著來到了小溪旁。這里的溪水清澈見底，底下的沙石和水草看的一清二楚。兩旁的樹木枝繁葉茂，隨著微風(fēng)輕輕撫動(dòng)，剛剛還像烤爐一樣的大地，一下子變成了“涼爽的海洋”。

“預(yù)備，開始！”爸爸一聲令下，我們立刻兵分三路，投入到緊張的“捉魚戰(zhàn)斗”當(dāng)中。我眼睛瞪得像銅鈴，耳朵豎得像天線。我眼觀六路耳聽八方，毫不放過每一個(gè)小角落。目標(biāo)出現(xiàn)了，一條小魚兒在不遠(yuǎn)處的水草叢中發(fā)呆！我心想：“魚兒呀魚兒，你別怪我不客氣了。”我彎著腰低著頭，輕手輕腳地靠近了它，我神不知鬼不覺地?fù)淞松先ァ！白プ×耍∽プ×耍　蔽遗d奮地手舞足蹈。我慢慢地?cái)傞_雙手一看“哎，小魚呢？怎么只有水草呢？”我低頭一看“啊！小魚溜走了！”我火冒三丈，氣憤地直跺腳！爸爸媽媽見我氣憤的樣子哈哈大笑起來，我不理他們繼續(xù)捉魚。

經(jīng)過幾次失敗，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，后面幾次的成功率大大提高，捉到了好幾只小魚兒。夜幕降臨，我們帶著“戰(zhàn)利品”凱旋而歸。

[寫作分享] 想象作文300字范本

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀肯旅媸切【帋痛蠹艺砭庉嫷摹禰寫作分享] 想象作文300字范本》，但愿可以給你帶來幫助。

打開窗戶看著那天空中一只只自由飛翔的小鳥，我不由得羨慕起來，想飛哪兒就飛哪兒，可以飛到自己向往的地方，可以在天空上自由的盤旋看著這片天下的世界，我多想當(dāng)一只鳥啊！

假如我是一只鳥，我首先會(huì)飛到我們的首都北京去看看鳥巢和水立方，去看看北京的故宮和慘遭英法聯(lián)軍破壞的圓明園。我會(huì)一覽北京的風(fēng)景名勝，見識(shí)我們首都是多么的美！

假如我是一只鳥，我會(huì)飛到大海上，看看大海有多么寬廣，看呀！那些海豚在向我招手呢！那只大鯨魚噴出幾米高的水柱。都快把我淋透了。那些海鷗像士兵一樣在海面上來回巡邏。大海是多 么寬廣啊！我飛這么高都還沒看見他的盡頭。

假如我是一只鳥，我還會(huì)飛全國(guó)的風(fēng)景名勝去游覽一番，那些美麗的景區(qū)都讓我過目不忘，桂林的山水、杭州的西湖、龍虎山、井岡山……這些美麗的景點(diǎn)總是出現(xiàn)在我的腦海里。我們的祖國(guó)是 多么的富強(qiáng)啊！

如果我真的是一只自由自在的`小鳥那該多好啊！

作文范本: 想象文章300字范文

作文相信大家都寫過吧，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文范本: 想象文章300字范文》，歡迎閱讀，供您參考。

這天我?guī)熗饺俗呱稀叭〗?jīng)”路程，我騎著“白龍馬”，踏上了奇幻之旅。剛上路這匹“馬”像一匹烈馬，喜歡自由老是更我做對(duì)，方向向東向西一會(huì)兒摔倒，一會(huì)兒撞到花壇，一會(huì)兒傾斜著。“‘師父’你到底能不能行，要不我們各回各家各找各媽去，你都不如豬八戒了。”“經(jīng)是一定要取的，不然為師就白忙活了！”我一本正經(jīng)說道。“那好你小心點(diǎn)，可別再出什么岔子了！”媽媽說。

于是師徒三人又踏上了，“前面有‘妖怪’，‘師父’小心點(diǎn)！”“前方哪有‘妖怪’，‘悟空’你看錯(cuò)了吧？”“砰―”，哎呀呀！我揉著屁股。“‘悟空’早知道就聽你的啦﹗”終于“老天不負(fù)有心人”我馴服了這匹烈馬。“過了前面的紅路燈咱就可以休息了。”騎著騎著，遇到了小賣部“‘師父’渴不渴？”“說到這‘為師’還真有些渴。”老媽去小賣部買了連個(gè)冰棍，把冰棍分給了我和弟弟。“‘悟空’你不渴？”“‘師父’我不渴。”我們?cè)诖髽湎鲁藳觯页圆涣肆耍_媽媽媽媽只好勉強(qiáng)吃下，嘴饞的“豬八戒”卻還想吃，好分給他咯～接著我們到了“西方游樂世界”，順利取到“西經(jīng)”。

在回家途中雖然有點(diǎn)困難，但還回到了。