我的文具盒作文。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。許多人都覺得作文很難下筆，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀啃【幪氐貫槟占怼癧優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：我的文具盒(篇二)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在我的書包里，總是躺著一個(gè)文具盒。它是好朋友任格漩送給我的生日禮物。

這個(gè)文具盒叫米兔，不用說(shuō)，它當(dāng)然是一只兔子。

米兔不像別的兔子有那么長(zhǎng)的耳朵。它的耳朵又白又短，耳朵邊帶點(diǎn)兒粉紅。米兔的頭圓圓的，面帶微笑。它很文靜，絕不會(huì)大笑。它的小臉總是紅撲撲的，看起來(lái)可愛極了。

米兔的胳膊非常短，腿也很短。別的兔子走一步的路程，它需要走十幾步。

米兔很愛美，它的脖子上系了一個(gè)天藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，你怎么拉都拉不掉。它好像很喜歡藍(lán)色，衣服也是藍(lán)色的。

我喜愛米兔，正是因?yàn)槲蚁矚g它的顏色淺藍(lán)色。

米兔怎么裝筆呢？它的背上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的拉鏈。一拉開它，就可以裝筆或拿筆了。

我的另一個(gè)文具盒退休后，米兔就上班了。現(xiàn)在，它每天陪我上學(xué)，不離左右。

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[參考作文] 我的文具盒小學(xué)作文300字

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下就是小編給大家收集整理的“[參考作文] 我的文具盒小學(xué)作文300字”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

就在前幾天，我的文具盒壞了，我只好問(wèn)媽媽要錢再買一個(gè)嶄新的文具盒。

下午我和環(huán)宇一起去超市買文具盒，但是我買的文具盒，與以前的不一樣，因?yàn)槲乙话愣紩?huì)買用布料做的文具盒。而這次我卻買了一個(gè)帶密碼的文具盒，這是為什么呢？因?yàn)椴嫉奈木吆腥菀讐模⑶依鲜莵G東西，而帶密碼的文具盒，不容易壞，不會(huì)丟東西。

剛買來(lái)密碼文具盒的時(shí)候，我還非常猶豫，因?yàn)槲蚁氲降资琴I呢，還是不買。這個(gè)問(wèn)題讓我思考了好久，最后我一咬牙，決定買它了。

到家之后，我看了看這個(gè)漂亮的文具盒，這個(gè)文具盒上面，畫著兩位公主和一只小狗，小狗旁邊還有一座城堡，好看極了，文具盒的左邊和右邊都寫了一個(gè)英語(yǔ)單詞，“你好！”所以每天起床打開文具盒的時(shí)候，我就感覺文具盒在和我說(shuō)早上好呢？怎么樣我的密碼文具盒還好吧！

[精選日記] 周記：我喜歡的文具盒(篇三)

相信大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[精選日記] 周記：我喜歡的文具盒(篇三)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

媽媽給我買了一個(gè)文具盒，它有四個(gè)按鈕:第一個(gè)按鈕輕輕一按，蹦出一個(gè)削筆機(jī);第二個(gè)按鈕輕輕一按，蹦出一個(gè)放刀片的地方;第三個(gè)按鈕輕輕一按蹦出一個(gè)翹筆的東西;第四個(gè)按鈕輕輕一按蹦出一個(gè)放橡皮的地方。還有兩個(gè)夾層：第一個(gè)夾層可以放鉛筆，第二個(gè)夾層可以放彩筆。每個(gè)星期我都要給我喜歡的文具盒擦一擦，不把它弄臟，更不要把它弄丟，因?yàn)樗呀?jīng)成了我最好的朋友。媽媽說(shuō);要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)效力，孝敬媽媽、姨媽、爺爺和婆婆。

作文參考： 我的文具盒小學(xué)文章最新范文

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺就行了。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編為大家整理的“作文參考： 我的文具盒小學(xué)文章最新范文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我有一個(gè)漂亮的文具盒，我給它取了一個(gè)好聽的名字叫小龍，小龍每天陪我一起學(xué)習(xí)，我很喜歡它。

小龍的封面是一個(gè)龍博士拿著一張紙開開心心的走著，在龍博士的右邊有一些文字，內(nèi)容是這樣的：“龍博士；成長(zhǎng)帳戶，利是錢，不亂花，存到建行去，成才好用它。”小龍的背面是蠟筆小新拿著 大喇叭說(shuō)：“HAPPY，BIRTHDAY。”打開文具盒你就會(huì)看到有一些乘法口訣。

我的文具盒可不是我買的，而是學(xué)校獎(jiǎng)的，每當(dāng)我拿起來(lái)小龍，都會(huì)想起在學(xué)校得獎(jiǎng)，它時(shí)刻提醒我學(xué)習(xí)要加油。

文具盒可以幫助我們裝鉛筆、橡皮，為我們做事，幫助我們。我們一定要好好地愛護(hù)它，真誠(chéng)地感謝它。

作文推薦: 文具盒自述作文怎么寫

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人寫出來(lái)的作文都是千篇一律，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？以下便是小編收集歸納的“作文推薦: 文具盒自述作文怎么寫”希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

嗨，大家好，我的名字叫文具盒！是我的小主人過(guò)九歲生日的時(shí)候，他媽媽送給他的，他可喜歡我了，我也很愛他。

從外表看，我是一輛小汽車。我身長(zhǎng)二十幾厘米，寬八厘米，高九厘米。我長(zhǎng)的很大，是馬口鐵做的。不過(guò)你們可不要誤會(huì)，我可不是真車，而是一個(gè)很精致的文具盒。

在我的引擎蓋上有一只米老鼠，他整天都對(duì)著我笑。米老鼠的旁邊有四個(gè)大燈，它們一直開著，每一個(gè)都開的很亮很亮。我的窗子是黑色和白色的。天窗上還有一個(gè)米老鼠。他托著腦袋好像在想：“這個(gè)題怎么做呢？”我的周圍有四個(gè)輪子，很大，上面還有一個(gè)“寶馬”的標(biāo)志。車子的底下也有一只大大的米老鼠，他的旁邊還有四個(gè)可以動(dòng)的輪子。只要用手輕輕一推，小汽車就像有了真的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣開了起來(lái)。我開的速度很快，不過(guò)小主人上課可是不會(huì)玩我的哦。我的身子右邊，有一個(gè)按鈕，一按，我就會(huì)一分為三。里面就由之前的一層變成了現(xiàn)在的三層。第一層是高級(jí)房間，里面住著油筆老兄。他們的房間地方很大，床也很多。這是因?yàn)橛凸P愛玩，人多，所以他們買了第一層。第二層是普通房間，里面住著鉛筆大叔，里面地方小，床也少。是因?yàn)殂U筆大叔不愛玩，人也很少。第三層是倉(cāng)庫(kù)，里面住的是橡皮小弟、修正貼大姐和刨筆器小妹。他們?cè)趥}(cāng)庫(kù)里和平相處。

小主人很愛我，有一次我掉到了地上，小主人幫我輕輕地用紙擦。我感動(dòng)的都哭了。我也很愛我的小主人，有一次小主人考試，我和小主人一起去考場(chǎng)。有一道題他不會(huì)，他很著急。我說(shuō)：“小主人，你不要急，慢慢想，總會(huì)想出來(lái)的。”在我的鼓勵(lì)下，他終于想出來(lái)了。小主人很愛我，我也很愛小主人。

這就是我文具盒，你們喜不喜歡我？

教你寫日記: 文具盒每日一記之四

相信大家都寫過(guò)作文吧，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“教你寫日記: 文具盒每日一記之四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我有一個(gè)特別好看的米老鼠文具盒。

文具盒外面有一只米老鼠正在拿著一個(gè)特大號(hào)的毛筆，毛筆上涂滿了金光閃閃的顏料，好像在想如果發(fā)現(xiàn)“小偷”，我就用顏料甩他一身，給他來(lái)個(gè)防不勝防，如果米老鼠是真的一定會(huì)甩我一身的。

文具盒里面有兩層，第一層有比較短的鉛筆，還有一只銀光閃閃的鋼筆。如果位置不夠就只能住第二層了。

我的文具盒上面有一些被鉛筆畫過(guò)的痕跡，如果你隨意看一眼，是看不見的，因?yàn)楸尘笆呛诘摹?/p>

我愛我的文具盒。

日記推薦: 文具盒寫日記200字

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文我們要多讀多寫多練。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？小編特地為您收集整理“日記推薦: 文具盒寫日記200字”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

有一天，文具盒們?cè)谝黄鹩懻撜f(shuō)的本領(lǐng)最大這個(gè)話題。

鉛筆是第一個(gè)發(fā)表意見的，他說(shuō)：“我認(rèn)為我的本領(lǐng)最大，因?yàn)橐菦]有我，除了鋼筆，幾乎沒有東西能替代我這種即實(shí)用又方便的工具了。”

這時(shí)，橡皮擦又發(fā)話了：“我以為我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲铱梢暂p松的擦掉寫錯(cuò)的字跡，從而修改過(guò)來(lái)。”

直尺和三角尺一齊說(shuō)：“應(yīng)該是我們的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲覀兛梢詭椭魅肆砍鲩L(zhǎng)度;把線畫的更直;推斷出是什么樣的角。

他們剛說(shuō)完，大家就吵了起來(lái)，他們吵的不可開交，這時(shí)，鉛筆盒說(shuō)話了：”尺有所短，寸有所長(zhǎng)。你們應(yīng)該謙虛應(yīng)該謙虛一些，你們要是團(tuán)結(jié)合作的話，本領(lǐng)會(huì)更大的。“

他們知道了”團(tuán)結(jié)力量大“的道理，緊緊的擁抱在一起。

這天晚上，夜深人靜，只有窗外的柳樹還梳理著頭發(fā)，那皎潔的月光照著鉛筆盒上的小老鼠，小老鼠笑了。

作文范本: 一年級(jí)我的文具盒文章3900字

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文范本: 一年級(jí)我的文具盒文章3900字”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

星期天買了一個(gè)新文具盒送給我。

文具盒是長(zhǎng)方形的，全身都是我最愛的粉紅色，上面有帶著粉紅蝴蝶結(jié)的米奇，米奇好像在對(duì)我說(shuō)：“HELLO！”文具盒有三層樓梯，第一層最大，用來(lái)放大尺子，第二層用來(lái)放橡皮、記號(hào)筆，第三層用來(lái)放6支鉛筆，用起來(lái)非常方便。

爸爸說(shuō)，以后文具盒就是我最好的學(xué)習(xí)伙伴了，它將陪伴著我一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

我非常喜歡我的新文具盒。

2022日記:我的多功能文具盒-三年級(jí)日記

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？以下是小編收集整理的“2022日記:我的多功能文具盒-三年級(jí)日記”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

今天在昂立教育上英語(yǔ)課結(jié)束后，麗麗老師送我一個(gè)文具盒。我非常開心地說(shuō)：謝謝老師。老師說(shuō)：祝你生日快樂(lè)！我接過(guò)文具盒偷偷瞄了一眼，哇！好漂亮的文具盒呀！

我拿著文具盒飛快地跑到媽媽車上，仔細(xì)地看看。外面的圖案是賽爾號(hào)動(dòng)畫片里的，打開文具盒還需要輸入密碼呢，文具盒一共有三層，第一層我用來(lái)放鉛筆，第二層放橡皮，第三層放尺子。第三層比較隱蔽必須拉開第二層才能看到第三層。

麗麗老師送我的文具盒很精致而且功能非常強(qiáng)大，我也很喜歡，非常謝謝麗麗老師送我的生日禮物，我一定要好好保管，用心學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的期望。

實(shí)用作文: 小學(xué)四年級(jí)文章文具盒自述之一

相信大家都寫過(guò)作文吧，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“實(shí)用作文: 小學(xué)四年級(jí)文章文具盒自述之一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的正面圖案是兩只小狗，正探著腦袋向外張望呢，眼睛笑得瞇成了一條縫，身上有許多條紋，眼睛和耳朵是棕黑色的，背面是兩只可愛的小貓，看著外面美麗的風(fēng)景，我的背后還有乘法口訣，雖然主人現(xiàn)在對(duì)乘法口訣了如指掌，但必要時(shí)還是能幫上忙的，堅(jiān)硬的身軀是鐵做的，上面還有主人貼的貼畫，給我加了一道風(fēng)彩。我的爺爺——布袋式文具盒都比不上我呢，我肚子里的東西裝得也很多。

我肚子的結(jié)構(gòu)是上下兩層，上面有我的好朋友鋼筆、膠紙，這都是主人的必需品；下層的東西有很多，一把直尺、量角器、兩把三角尺，它們是配套的，所以又叫做四兄弟，我肚子里還有一個(gè)小寶寶，和我長(zhǎng)得一模一樣，里面只裝了鉛筆和橡皮。我肚子里的學(xué)習(xí)用具是缺一不可的，它們對(duì)主人的幫助非常的大，膠紙把錯(cuò)題改掉，鋼筆把正確答案寫上。上美術(shù)課時(shí)，直尺、鉛筆和橡皮爭(zhēng)先恐后地蹦出來(lái)，大聲喊叫：“該我們幫你了。”

我也有倒霉的時(shí)候：主人背著書包上學(xué)的時(shí)候，我在書包里搖搖晃晃，不是碰到書和本，肚子里的文具也跳起舞來(lái)，把我搞得十分難受。

我的本領(lǐng)怎么樣？現(xiàn)在你應(yīng)該有所了解了吧。話還得說(shuō)回來(lái)，隨著科技的發(fā)展，要是我的弟弟妹妹誕生了，那我可能被主人當(dāng)破銅爛鐵賣掉，但只要文具盒家族永遠(yuǎn)存活，每一代都比每一代更先進(jìn)，我怎么會(huì)不高興呢？我怎么會(huì)不自豪呢？

作文借鑒: 文具盒里的戰(zhàn)爭(zhēng)作文(篇五)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。有好多人都不喜歡寫作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《作文借鑒: 文具盒里的戰(zhàn)爭(zhēng)作文(篇五)》，希望對(duì)您有一定的幫助。

在一個(gè)書包村里有一間漂亮的房子，那就是鉛筆盒，里面住著快樂(lè)的一家。

家里有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們都各有各的本領(lǐng)，有一天，他們都說(shuō)自己本領(lǐng)大，鉛筆姐姐神氣地說(shuō)：“我寫出的字很漂亮，小主人非常喜歡我。”橡皮妹妹不服氣地說(shuō)：“鉛筆姐姐，以前你寫錯(cuò)字的時(shí)候，是我?guī)湍悴粮蓛舻摹！背咦痈绺缟鷼獾卣f(shuō)：“是我?guī)豌U筆姐姐畫出的線變直的。”小刀弟弟不高興地說(shuō)：“我能把鉛筆姐姐的腳變小，讓她變得美麗，沒有我，她一定會(huì)變成一個(gè)打怪物。”它們的吵聲驚醒了聰明的圓珠筆姐姐。圓珠筆姐姐奇怪地問(wèn)：“你們?cè)诔呈裁矗俊蔽木邆儺惪谕暤卣f(shuō)：“圓珠筆姐姐，你說(shuō)，我們誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”圓珠筆姐姐動(dòng)了動(dòng)腦筋，想出了一個(gè)好辦法。她讓文具們比一場(chǎng)賽，就是寫字比賽和畫圖比賽。

寫字比賽開始了，鉛筆姐姐來(lái)到舞臺(tái)上，展現(xiàn)她的本領(lǐng)。鉛筆姐姐寫著寫著，哎呀！鉛筆姐姐寫錯(cuò)字了。鉛筆姐姐十分著急，這時(shí)，橡皮妹妹說(shuō)：“不用怕，我來(lái)幫你。”說(shuō)著，走上了臺(tái)，幫鉛筆姐姐擦干凈錯(cuò)字。鉛筆姐姐說(shuō)：“謝謝你，橡皮妹妹。”“不用謝。”橡皮妹妹說(shuō)。寫字比賽結(jié)束了，下面到畫圖比賽。

畫圖比賽開始，鉛筆姐姐剛走上場(chǎng)，小腳就變大了。鉛筆姐姐很著急。小刀弟弟說(shuō)：“鉛筆姐姐，你的.小腳變大了，我來(lái)幫你。”鉛筆姐姐說(shuō)：“謝謝你。”筆削好了。鉛筆姐姐十分高興！她上了舞臺(tái)，可又發(fā)愁了！原來(lái)鉛筆姐姐沒有帶工具不能畫畫。尺子哥哥說(shuō)：“你在我身上畫吧！”“謝謝你！”鉛筆姐姐說(shuō)。鉛筆姐姐在尺子哥哥上面畫了一個(gè)方形，十分美麗！

比賽過(guò)了以后，鉛筆姐姐紅著臉說(shuō)：“謝謝你們，是你們的幫助才能使我完成任務(wù)。他們紛紛表示沒有關(guān)系。圓珠筆姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“看！你們都各有本領(lǐng)，但是你們必須團(tuán)結(jié)才能把事情做得更好！”

從此以后，文具們?cè)僖膊怀臣芰耍驗(yàn)樗麄兌脠F(tuán)結(jié)是多么的重要。

【熱門作文】 四年級(jí)童話寓言文章：文具盒里的爭(zhēng)吵壹篇

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【熱門作文】 四年級(jí)童話寓言文章：文具盒里的爭(zhēng)吵壹篇”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

“是我!”“是我!”文具盒里傳來(lái)一陣吵鬧聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮和尺子正在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大。

“要不是我，主人怎么寫字?”鉛筆說(shuō)道。“要不是我，主人把字寫錯(cuò)了怎么辦?”橡皮很不服氣的說(shuō)。接著，尺子又喊到“我的功勞最大，沒有我，主人怎么畫直線呀!”鉛筆又說(shuō)：“沒有我，主人怎么能在紙上畫出漂亮的圖案，寫出漂亮的字呢?”……

可是，他們都不知道別人的作用和自己一樣重要。有一天，他們又爭(zhēng)吵了起來(lái)，橡皮一氣之下，“離家出走”。。。主人用鉛筆寫錯(cuò)了字，急的滿頭大汗卻怎么也找不到橡皮，受到了老師的批評(píng)。鉛筆這才意識(shí)到了橡皮的重要性，并向橡皮誠(chéng)懇的道歉。從此，它們互相幫助，成了如漆似膠的好朋友，誰(shuí)也不離開誰(shuí)，忠誠(chéng)的為主人服務(wù)。文具盒看到了一切，高興地對(duì)它他們說(shuō)：“你們都有自己的長(zhǎng)處，咱們是一個(gè)大家庭，遇到困難時(shí)，要互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。”

通過(guò)這篇童話，我懂得了：同學(xué)之間，也要像文具盒里的成員一樣，在學(xué)習(xí)上互相幫助，才能取得更好的成績(jī)。讓我們一起努力吧!

[優(yōu)質(zhì)作文] 文具們的田園旅行記文章(篇三)

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀肯旅媸切【幷沓鰜?lái)的《[優(yōu)質(zhì)作文] 文具們的田園旅行記文章(篇三)》，歡迎閱讀，供您參考。

在我們眼中，文具都是沒有生命的，其實(shí)啊，它們都是有生命的，但是它們?cè)谖缫共艜?huì)出現(xiàn)，而那時(shí)，許多小朋友都已經(jīng)上床睡覺了。

暑假的一天晚上，文具們都出現(xiàn)了，鉛筆提議說(shuō)：“我們一起冒險(xiǎn)去吧！”大家不約而同的回答道：“好啊！”當(dāng)晚，文具們都各自回家準(zhǔn)備東西啦！

第二天清晨，文具們就偷偷地溜出了家門，穿過(guò)一條條無(wú)人的小巷，它們就到達(dá)了一片玉米地里。到玉米地后，文具們玩起了捉迷藏，在它們玩得正歡時(shí)，小小的橡皮迷路了，橡皮就大聲的哭了起來(lái)，這時(shí)，一只麻雀飛過(guò)，就問(wèn)小橡皮：“你為什哭呀？”小橡皮說(shuō)：“我迷路了，找不到我的同伴了。”麻雀說(shuō)：“我見到你的同伴了，我?guī)闳グ桑】欤◎T到我的背上。”小橡皮歡呼雀躍，趕快騎到麻雀背上，不愧是小鳥，不到一會(huì)功夫，就把小橡皮送到伙伴那里了。橡皮對(duì)麻雀感激萬(wàn)分，但是它不知道要怎樣報(bào)答麻雀。

之后，文具們又去了好多地方，欣賞了無(wú)數(shù)美景。不知不覺中，假期要結(jié)束了，它們要回家了。

回到家里后，它們發(fā)現(xiàn)小主人養(yǎng)了一只麻雀在籠里。小橡皮仔細(xì)一看，原來(lái)是救自己的那只麻雀，小橡皮為了報(bào)恩，就悄悄把麻雀放走了。

第二天，是開學(xué)的日子，文具們又跟它們主人一起走進(jìn)了新的校園生活！