關(guān)于飛翔的句子。

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[實(shí)用寫(xiě)作] 關(guān)于飛的作文其二》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

我，十分熱愛(ài)想象，尤其對(duì)于飛行，那樣迷戀，那樣癡迷。

在夢(mèng)里，在想象中，我只要雙腿轉(zhuǎn)點(diǎn)，雙臂擺動(dòng)，就可以飛到空中。我猛一個(gè)左轉(zhuǎn)，左“翼”一沉，右“翼”一提，就繞過(guò)一棵大樹(shù)。接著，雙腿用力一蹬，手一拍，人就快速向前駛?cè)ァ?span style="font-size: 12px;color: #9E9E9E;">dSbj1.COm

穿過(guò)白云，竄出樹(shù)叢，躍過(guò)山林，仿佛一只異樣輕盈的鳥(niǎo)兒。漸漸地，思維更加寬廣，飛翔變得多姿多彩，更有趣味。

這是一片小小的白樺林，林中有那么多鳥(niǎo)兒，成百上千。黃昏，多少鳥(niǎo)兒從那紅色的地平線出現(xiàn)，如同一大片云朵朝林中移來(lái)。伴著晚霞，隨著歌聲，它們就是無(wú)數(shù)快樂(lè)的精靈。就在這快樂(lè)的.瞬間，一串極響亮的聲音傳入我的心中——“砰砰砰！”我愣住了，看著那快速移動(dòng)的烏云，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)群里響起了一片喧嘩，看到一些下墜的流星，我立刻打消了“與鳥(niǎo)同樂(lè)”的念頭。又是幾聲槍響，鳥(niǎo)群亂了，我也很快受傷。

猛然間，我被驚醒，聽(tīng)見(jiàn)窗外的鳥(niǎo)鳴，看著掉在木地板上的衣服，心想：怎么有人心這么狠呢？想著想著，又睡著了。

獨(dú)自坐在青石上，安慰未平靜的心，幾只小鳥(niǎo)來(lái)陪我。一只鳥(niǎo)兒又在空中飛翔，我默默注視著。忽地，鳥(niǎo)兒飛到一個(gè)村莊旁，頂住一只巨大的惡魔——它張牙舞爪，身體龐大，漂浮在半空。小鳥(niǎo)興許只把它看成一片有顏色的云，便向前飛去。我不敢再看，因我已能想到：鳥(niǎo)兒眼前一黑，想吸氣卻被濁氣所控制，亂撲一陣，又下跌幾米，腦子里一片混亂……

為什么？為什么人類(lèi)這般對(duì)待自然，這般對(duì)待地球！因?yàn)椋驗(yàn)樽运剑驗(yàn)槿祟?lèi)只能想到自己。

我的飛行夢(mèng)仍在繼續(xù)，但這些讓我恐懼的事情也仍在發(fā)生……

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[實(shí)用寫(xiě)作] 作文：關(guān)于讀書(shū)的作文(篇二)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] 作文：關(guān)于讀書(shū)的作文(篇二)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

記得在我小的時(shí)候，我和書(shū)就有了很深的感情。

那次，媽媽給我買(mǎi)了許許多多的書(shū)，比如說(shuō)：《唐詩(shī)三百首》，識(shí)字書(shū)，童話書(shū)，和作文書(shū)等等......反正是有很多很多的書(shū)，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。我看到這么多書(shū)后，欣喜若狂，當(dāng)我一頭鉆進(jìn)書(shū)堆時(shí)，心中的狂喜是難以言語(yǔ)的。當(dāng)然那時(shí)我還不識(shí)字，只是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的書(shū)罷了。

突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：你先別這么高興，你認(rèn)識(shí)字嗎？頓時(shí)，我的笑容笑容消失了。我突然變得有點(diǎn)口吃，說(shuō)：不......不認(rèn)識(shí)。媽媽說(shuō)：別擔(dān)心，你會(huì)拼音，你就先看識(shí)字書(shū)吧。當(dāng)然，我也會(huì)幫助你認(rèn)字的。

嗯我說(shuō)。以后，我每天放學(xué)回家，就和媽媽一起看識(shí)字書(shū)識(shí)字。漸漸的我認(rèn)識(shí)了一些字，看的書(shū)也多了。如果碰到不會(huì)讀的字我就問(wèn)爸爸媽媽或把這個(gè)字的一部分當(dāng)作這個(gè)字來(lái)讀。記得有一次我在看西游記這本書(shū)時(shí)，我把美猴王得打扮打扮讀成了美猴王得打分打分。因?yàn)檫@件事，現(xiàn)在爸爸媽媽想起這件事還會(huì)嘲笑我。古人說(shuō)：書(shū)是通往成功的道路。高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我上了學(xué)校認(rèn)識(shí)了更多的字。現(xiàn)在我可以看更多的書(shū)了。

我漸漸的看了《唐詩(shī)三百首》這本書(shū)，我還背過(guò)了幾首呢。心里美滋滋的。我還看了童話書(shū)，因?yàn)槔锩嬗袌D畫(huà)，我就只挑這圖畫(huà)看。要不然在讀錯(cuò)了字，爸爸媽媽就又該笑話我了。我只要想起那件事心里還是很委屈。但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我有了自己的讀書(shū)方法了。我讀書(shū)時(shí)會(huì)先一遍又一遍的讀這本書(shū)。首先我會(huì)思考故事中的人為什么這樣做？作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事，然后我會(huì)回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前乎略的東西。

做完這些，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷......

書(shū)就是一位朋友，是他伴隨著我走向了成功的道路。

[作文分享] 作文：關(guān)于秋天的作文其二

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家收集的“[作文分享] 作文：關(guān)于秋天的作文其二”希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

楓葉紅的紅，黃的黃，像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞的落下來(lái)。抬眼望去，整個(gè)秋天都是黃色的。這就是秋天帶給我們的迷人的美麗。

瞧！黃昏下的秋天是那么幽靜、美麗。樹(shù)上的葉子，被秋天的殘陽(yáng)照得更加富有生機(jī)，漂亮。秋風(fēng)像一個(gè)個(gè)頑皮的搗蛋鬼，它吹在樹(shù)葉上沙沙的響著，好像在說(shuō)：別撓我了，別撓了。秋天，許多果實(shí)都在搖搖欲墜，在之前它們還是一朵朵美麗又散發(fā)著清香的花兒。現(xiàn)在，我們嘗一口這果實(shí)，有甜、有酸、有澀的，多種口味。秋天的小河是冰涼的。當(dāng)你將手伸到河里時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到一股清涼的感覺(jué)，會(huì)使你回味無(wú)窮。

當(dāng)你走到公園時(shí)，看到那灰色的大理石，有圓的、方的、不規(guī)則的他們被陽(yáng)光照的發(fā)黃，散發(fā)出不一樣的美麗。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，給秋天憑添了一絲的生機(jī)。

鄉(xiāng)村里，有茅屋、石屋、土屋這些屋子并排著像一條條長(zhǎng)龍。正是這些灰白的屋子，也讓鄉(xiāng)村增加了一份樸素與樸實(shí)。

秋天的美，無(wú)人能比，秋天的美，沒(méi)有哪個(gè)季節(jié)能媲美。這些樹(shù)木花草，這些花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，這些樸素與樸實(shí)的屋子，朝陽(yáng)深情的照著它們。秋天，我喜歡你，我要深情的擁抱你！

[作文借鑒] 關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文其二

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？以下是小編收集整理的“[作文借鑒] 關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文其二”，希望您可以借鑒參考！

春天，陽(yáng)光明媚，春意盎然，正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)。動(dòng)物學(xué)校迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)節(jié)。

小兔、小松鼠、小刺猬和小烏龜約好了下午去公園看書(shū)。小烏龜、小松鼠和小兔先來(lái)了，于是它們就津津有味地看起了書(shū)。不一會(huì)兒，小刺猬也來(lái)了，它看見(jiàn)小兔旁還有座位就不管三七二十一坐了下來(lái)。忽然，小兔跳了起來(lái)，對(duì)小刺猬說(shuō)：“哎喲！小刺猬，你的刺扎著我的屁股了！”這時(shí)，小刺猬才恍然大悟，忙說(shuō)：“對(duì)不起，我還是到別處坐吧。”恰巧，這一幕被小烏龜看在眼里，它讓小兔坐在了自己的位子上，然后忙去攔住小刺猬，小烏龜說(shuō)：“你和我一起坐吧。”“不行，我的刺同樣會(huì)刺傷你的。”小烏龜拍拍肩膀說(shuō)：“我的身上有硬殼，刺不傷我的。”于是小刺猬和小烏龜坦然地坐在了一起，小松鼠拍著手說(shuō)：“這個(gè)方法真是兩全其美啊！”四個(gè)小伙伴又津津有味地看起了書(shū)。

[實(shí)用寫(xiě)作] 話題英語(yǔ)作文其二

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？小編收集并整理了“[實(shí)用寫(xiě)作] 話題英語(yǔ)作文其二”，供大家參考，希望有用。

英語(yǔ)六級(jí)作文題目：

Limiting the Buying of Cars or Not?

1. 對(duì)于北京限制購(gòu)車(chē)，有人贊成

2. 也有人表示反對(duì)

3. 你的看法

[英語(yǔ)六級(jí)作文范文]

Limiting tbe Buying of Cars or Not?

Beijing has placed strict restriction on the number of newly purchased car in the city and the policy bas sparked heated discussion. Some people support the policy, saying it，s a powerful method to cope with the severe traffic congestion in the capital. With cars increasing drastically in the past few years, severe traffic jams occur not only in rush hours but at any time of the day now.

Others, however, aie strongly against the limitations. They argue that the great number of official cars，which are frequently used, is a big factor causing traffic congestion. But the policy mainly aims at private cars and has no dear restrictions on the use of official cars. Besides, car purchase limitation would hinder the development of China's automobile industry，and more people would lose their jobs as a result.

Personally, I think the restriction of buying and use of cars, official cars incladed, is inevitable and just a matter of time for Beijing. If the number of cars is not limited, there will be a huge disaster for the environment, road resources, the travel demands of normal people and the improvement of living standards..

[參考作文] 關(guān)于風(fēng)的作文：話說(shuō)臺(tái)風(fēng)其二

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[參考作文] 關(guān)于風(fēng)的作文：話說(shuō)臺(tái)風(fēng)其二》，希望您可以借鑒參考！

昨日，我在電視上看到了一則消息：臺(tái)風(fēng)將在7月19日登陸我市。

下午，那魔鬼般的臺(tái)風(fēng)果然來(lái)臨了。它狂風(fēng)怒吼，來(lái)勢(shì)洶洶，像頭大獅子，似乎要把我們的城市吞噬。大街上塵土飛揚(yáng)。地上的塑料片都被卷上了天空，像發(fā)瘋似的蝴蝶，在空中不停地旋轉(zhuǎn)著。人行道兩旁的樹(shù)枝被風(fēng)吹的“簌簌”直響，有的被風(fēng)吹得東倒西歪。人們戴著的雨傘被風(fēng)吹得變了形，有的甚至被卷上了天空，真是：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入“屋”。是啊，還沒(méi)等烏云遮住，那滂沱大雨就“嘩啦啦”地落了下來(lái)。雨點(diǎn)打在玻璃窗上，“噼里啪啦”地想個(gè)不停。

我從電視中了解到，福建省那些地方的災(zāi)害更嚴(yán)重。由于長(zhǎng)時(shí)間的下傾盆大雨，導(dǎo)致洪水暴發(fā)，大量房屋被沖毀，淹沒(méi)在水中。有些老人，小孩只能坐在屋頂上，下不來(lái)，因?yàn)榉课菟闹苁且黄粞蟠蠛！＿€有些房子上的瓦片都被臺(tái)風(fēng)吹得不知去向。更嚴(yán)重的是房屋倒塌，一具句尸體被壓在廢物堆中，摻不忍睹。許多災(zāi)民流離失所，無(wú)家可歸，災(zāi)民真是苦不堪言啊！

許多事物都有弊有利，臺(tái)風(fēng)也不例外，可以說(shuō)它既是魔鬼又是天使。臺(tái)風(fēng)的災(zāi)害顯而易見(jiàn)，但它也有不少好處。

前幾天，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，天氣十分悶熱。臺(tái)風(fēng)一來(lái)，氣溫下降了許多，涼爽宜人。姚江，四明湖等地方水位也上升了許多。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)天大的好消息啊！因?yàn)檫@樣一來(lái)，水庫(kù)里的水又多了，我們就可以不受沒(méi)水之苦了。田地里干渴開(kāi)裂的土地和那些快枯萎的莊稼們喝飽了水。姚江里的污水被洪水一沖，又變得干凈起來(lái)。

既然臺(tái)風(fēng)的威力那么大，我們何不把臺(tái)風(fēng)的能量收集起來(lái)，造個(gè)風(fēng)力發(fā)電站呢？這是我的夢(mèng)想，我一定要實(shí)現(xiàn)它。

2022作文: 關(guān)于親情的文章）其二

大家接觸到作文的頻率是很高的，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《2022作文: 關(guān)于親情的文章）其二》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小時(shí)候我依偎在母親的懷抱了，聽(tīng)著母親的故事；長(zhǎng)大了我坐在母親的身邊，講著學(xué)校的故事；小時(shí)候我坐在父親的肩頭，聽(tīng)著昆曲的桃花扇；長(zhǎng)大了我跟在父親的身后，陪著一起去爬山。

——題記

我曾幻想我有一對(duì)感天動(dòng)地的父母，我曾幻想我有一對(duì)碩果累累的父母。我曾埋怨自己家事為何如斯普通，我曾自卑父母的學(xué)歷不高，我曾怨恨父母的“蠻不講理”……我經(jīng)常在想他們是我親爹親媽嗎？

但一件幼年的事徹底改變了我對(duì)父母的看法。

記得那時(shí)我10歲的時(shí)候，正值那日是我10歲生日。我一回到家，迎接我的不是蛋糕，不是厚味的佳肴，迎接我的是空空的房子，母親像往日一般微笑著，柔聲對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，回來(lái)了啊。”我內(nèi)心整理時(shí)有著說(shuō)不出的失蹤感。失蹤什么？失蹤父母的差記性；失蹤什么？失蹤他們的漠不關(guān)心；失蹤什么？失蹤……母親后來(lái)說(shuō)了啥，我也沒(méi)能聽(tīng)清，一股腦的失蹤早已讓我毫無(wú)心思聽(tīng)下去了。回到房間重重的關(guān)上房門(mén)，書(shū)包隨手扔在了床上。拿起一本書(shū)胡亂的反正，可是心根本靜不下來(lái)看，腦子里一團(tuán)糟，今天是我生日？我無(wú)心在看書(shū)，把書(shū)隨手扔在地上。躺在床上，把臉嵌在枕頭上毫無(wú)所懼的哭。哭累了，抹抹眼淚，偷偷溜到衛(wèi)生間里洗一把臉。聞聲父母在偷偷在說(shuō)些什么，好奇心使我豎起耳朵。

母親：“今天是女兒的生日，生日蛋糕你買(mǎi)了嗎？”父親：“買(mǎi)了，還沒(méi)做好。”……一片安靜，父母不在說(shuō)話。

我停住了，這是怎么一回事？母親這話是什么意思？我來(lái)到客廳，不同與回家時(shí)候的摸樣。紫紅色的桌布，桌上擺滿了精美可口的食品，旁邊擺著一個(gè)8寸蛋糕。桌上擺著一張賀卡：“生日快樂(lè)”翻面一行小字“祝敏感的女兒生日快樂(lè)！愛(ài)你的母親+父親”我的眼淚不知為何流了下來(lái)，澀澀的但帶著莫名的甜味。

那一次生日在我的率性中渡過(guò)，飯后像小時(shí)候那樣一手牽著母親一手牽著父親去公園披發(fā)步。生日照上那個(gè)紅著眼圈的女孩如今已經(jīng)不再率性、敏感了。

月度作文推薦: 有關(guān)于寫(xiě)老師的作文其二

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編為大家整理的“月度作文推薦: 有關(guān)于寫(xiě)老師的作文其二”，供大家參考，希望有用。

你專(zhuān)心中所有的愛(ài)，染成了我青春的色彩；你用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈…。老師，我生命火花里閃耀一個(gè)您！

在許許多多個(gè)老師當(dāng)中，最深刻的就是吳老師，記得，那一次…

這天，天色晴朗，小鳥(niǎo)都在為這好天色在唱歌，可是我的身體卻沒(méi)有哪么和諧，質(zhì)感就到有一團(tuán)火在我身體里燃燒著，又像蒸籠中，額頭一直冒冷汗，又像有一個(gè)催眠師在旁，弄得頭暈?zāi)垦！野l(fā)熱了。一開(kāi)始我還不知情，還認(rèn)為只是天色太熱，后來(lái)同學(xué)們都覺(jué)得我不合錯(cuò)誤勁，就叫了老師過(guò)來(lái)。老師來(lái)了之后，就焦慮地走到我身邊，摸了摸我的額頭，“啊！”老師發(fā)出尖啼聲，引得全班都朝我這邊的方向望過(guò)來(lái)，接下來(lái)的聲音是：“好燙！發(fā)熱了！”老師驚訝地說(shuō)，片刻，老師就拿起手機(jī)打電話給我父母，正巧爸爸媽媽去泰國(guó)享受二人世界了，老師左想右想，就打算帶我去食堂熬些粥給我吃，不外本日我真是很“黑”，飯?zhí)玫氖巢挠霉饬耍F(xiàn)在又是下戰(zhàn)書(shū)三點(diǎn)多，沒(méi)菜買(mǎi)，情急之下，老師只好把我?guī)У剿遥瑓抢蠋熀芗?xì)心，她是開(kāi)摩托車(chē)的，為了不讓我吹風(fēng)受冷就自掏錢(qián)包坐出租車(chē)，在路上我還一直懷疑老師會(huì)不會(huì)做粥，果然不出我所料，吳老師她不會(huì)煮粥，一開(kāi)始我還很害怕，可是見(jiàn)了她那個(gè)當(dāng)真的樣子，一下子就不害怕了，她在做時(shí)我一直在目睹她忙碌的背影，我不禁地流淚了，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)除了媽媽之外，對(duì)我這么好的人了，等吳老師端著粥拿到我眼前，我連忙擦了擦眼淚，吳老師就不好意思地說(shuō)：“我第一次，不是很好吃，遷就一下吧！”我拿起勺子正預(yù)備吃時(shí)，老師就把勺子搶了過(guò)去，勺了一勺輕輕地吹了吹，放到我嘴邊，這時(shí)我驚呆了，可是下一秒我就牢牢地抱著老師，良久良久。

您在我心中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。