議論文作文。

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[實(shí)用寫作] 愛(ài)國(guó)作文1000字議論文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“愛(ài)國(guó)”二字是神圣的，愛(ài)國(guó)是一種崇高的感情，是一個(gè)民族精神財(cái)富中最珍貴的，它具有巨大的向心力和凝聚力。

祖國(guó)是邊疆戰(zhàn)士誓要守護(hù)一生的寶藏；

祖國(guó)是文明的搖籃；

祖國(guó)是巍然屹立在世界東方的雄獅；

祖國(guó)是海外華僑的港灣；dSBJ1.cOm

祖國(guó)更是所有華夏子孫的母親。

今天是海外華人激動(dòng)地日子，今天是舉國(guó)歡慶的日子，因?yàn)榻裉焓亲鎳?guó)六十歲生日。

今天在天安門廣場(chǎng)會(huì)舉行一場(chǎng)盛大的慶國(guó)典禮。

天安門廣場(chǎng)上人山人海，每人的臉上都洋溢著歡樂(lè)。上午十點(diǎn)整，典禮正式開(kāi)始。

鮮艷的五星紅旗冉冉升起。升起的時(shí)候禮炮響起來(lái)了。接著，胡錦濤主席在群眾一陣又一陣的掌聲中發(fā)表講話。當(dāng)他讀到“偉大的中國(guó)人民萬(wàn)歲”時(shí)，全場(chǎng)響起雷鳴般而又經(jīng)久不息的掌聲。

胡錦濤主席講話完畢，閱兵式開(kāi)始。

十時(shí)三十七分，由陸海空三兵儀仗隊(duì)組成的方隊(duì)，帶領(lǐng)陸軍學(xué)員方隊(duì)、步兵方隊(duì)、特種兵方隊(duì)等由13個(gè)方隊(duì)組成的方陣，雄赳赳，氣昂昂，緩緩地依次走過(guò)天安門城樓前。他們身著統(tǒng)一的軍裝，邁著整齊，矯健有力的步伐。在他們的腳步聲中，聽(tīng)不出半點(diǎn)雜亂。我想他們一定是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)練，才能那么整齊吧！我真為祖國(guó)有這樣的軍隊(duì)而自豪。

接下來(lái)，有由坦克、戰(zhàn)車、導(dǎo)彈組成的30個(gè)方隊(duì)陸續(xù)通過(guò)廣場(chǎng)。這些武裝設(shè)備全由我國(guó)自行研制。十一時(shí)十分，廣場(chǎng)上空響起隆隆的聲音，由我國(guó)空中梯隊(duì)組成的12隊(duì)飛機(jī)，排成“人”字形低空飛過(guò)天安門廣場(chǎng)。十一點(diǎn)二十二分，群眾游行開(kāi)始。十二點(diǎn)三十分，典禮正式結(jié)束。

60年前的今天，毛主席在天安門城樓上向著全世界宣布新中國(guó)成了了。中國(guó)人從此站起來(lái)了。憶往昔今，有因國(guó)亡而自沉泊羅的忠魂屈原；由臨死不忘恢復(fù)中原的詩(shī)人陸游；有精忠報(bào)國(guó)的將領(lǐng)岳飛……有把一生都投入為祖國(guó)研制原子彈和氫彈“兩彈”事業(yè)的科學(xué)家鄧稼先；有為祖國(guó)爭(zhēng)光的神五、神六、神七飛船的太空人楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝等人；有為北京奧運(yùn)會(huì)而努力的人……他們都是我們敬佩的人。他們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮做了那么多的事。那我們呢？

一個(gè)人愛(ài)國(guó)不用在什么大會(huì)上發(fā)表自己的感想或去做一番驚天動(dòng)地大事業(yè)。如果你是一位老師，那么就用心去關(guān)愛(ài)、教育班上幾十名學(xué)生，這就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)；如果你是一個(gè)學(xué)生，那就認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，這也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。

讓我們來(lái)用我們樸實(shí)勤勞的雙手繪制出祖國(guó)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖。我們要手連手，肩并肩，沖破重重難關(guān)，用我們熾熱的愛(ài)國(guó)心來(lái)創(chuàng)造祖國(guó)最美好的未來(lái)。

今天，就讓我們祝福祖國(guó)母親永遠(yuǎn)繁榮勝?gòu)?qiáng)。

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[實(shí)用寫作] 我的理想議論文之一

作文相信大家都寫過(guò)吧，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是由小編為大家整理的“[實(shí)用寫作] 我的理想議論文之一”，歡迎您來(lái)這里參考。

理想是什么？理想是茫茫大海中的一葉扁舟；是無(wú)際沙漠中的一片綠洲；是人生之路的導(dǎo)航燈。 萬(wàn)物都有理想：知道嗎？道路的理想是遠(yuǎn)方；大海的理想是潮汛；電燈的理想是明亮……若問(wèn)我的理想是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：我的理想是成為一位老師。

我的爸爸就是一名老師，我曾親眼見(jiàn)他批改作業(yè)到深夜。也許是年少無(wú)知的原因吧！那時(shí)我還不明白爸爸為什么要這樣，我就去問(wèn)爸爸：“這只是一份工作，我們家生活的也很寬裕，您沒(méi)必要這樣啊！”我記得爸爸摸著我的頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這不只是一份工作，更是一份沉甸甸的責(zé)任啊!你長(zhǎng)大就會(huì)明白了。”

隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我漸漸明白了爸爸的話。古往今來(lái)，有很多的名人，每個(gè)名人都有很多的崇拜者，名人就像嬌艷的花兒一樣，引人注目。但有哪位名人沒(méi)有自己的老師呢？又有幾個(gè)崇拜者會(huì)注意到，花兒的后面還有那默默無(wú)聞的綠葉呢？其實(shí)，一個(gè)國(guó)家的興旺，又何嘗不由來(lái)于老師呢？

也許是“綠肥紅瘦”的原因吧，花兒往往比綠葉更惹人喜愛(ài)，但如果沒(méi)有綠葉的“無(wú)窮碧”又何來(lái)花兒的“別樣紅”呢？

我愿先成為一朵“別樣紅”的花兒，好好的學(xué)習(xí)，好好的努力，當(dāng)我可以化作春泥，來(lái)護(hù)養(yǎng)別的花兒時(shí)，我一定會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的當(dāng)那鮮花之后的綠葉。

[寫作借鑒] 做自己議論文830字

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀恳韵戮褪切【幗o大家收集整理的“[寫作借鑒] 做自己議論文830字”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

有位信徒在屋檐下躲雨，一位祥師律傘從他旁邊經(jīng)過(guò)，信徒希望大師可以用傘度他一程，但是不曾想大師卻說(shuō)“是傘度我，你要被度請(qǐng)自找傘，”有的人覺(jué)得神師不夠樂(lè)于助人，但我卻認(rèn)為祥師是想告誠(chéng)我們：“人生在世，要做自己的擺渡人。”

佛前的蒲墊上，跪拜過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的人，古鐘的余音里，訴說(shuō)過(guò)千千萬(wàn)的折愿，然而佛深嘆一一口氣，目光躍過(guò)表雜的人問(wèn)煙火，似要穿透天穹。佛若要普度眾生，需先眾生自度。故事里的信徒一一味地把希望寄托于禪師度他，卻未曾想過(guò)尋“傘”自度，不過(guò)是軟弱而不自立的表現(xiàn)。西對(duì)人生道路上的激流，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做自己的擺渡人。

自立對(duì)于個(gè)人而言，是一-把遮蔽風(fēng)雨的傘。喪失了視力的吊子喻，沒(méi)有因?yàn)樯畹闹厝丝s，沒(méi)有因?yàn)榍斑M(jìn)道路的風(fēng)雨而躲避。他選擇了直擊命運(yùn)、昂然奮進(jìn)，在今年的高考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。他用撫摸盲文的手，扼住了命運(yùn)的咽喉，給曾經(jīng)漆黑的世界，涂上了斑斕的色彩。在被問(wèn)到對(duì)未來(lái)的打算時(shí)，昂子喻想要投身到盲人教育事業(yè)中，用自渡的“傘”，為其他盲人的求學(xué)路保駕護(hù)航。

花香需自開(kāi)，正是因?yàn)榘鹤佑髟诿鎸?duì)困難挫折時(shí)沒(méi)有選擇放棄，而是如禪師一一樣，敢于做自己的擺渡人，努力撐開(kāi)了一把自立的傘，才能在風(fēng)兩中自若前行，抵達(dá)成功的彼岸。自立對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言，是一雙對(duì)抗風(fēng)暴的槳。中國(guó)女排也曾從山崩跌落低谷，在外界對(duì)女排的質(zhì)疑下，郎平上任總教練，常領(lǐng)女排團(tuán)隊(duì)克服條件的艱難，擊敗眾多強(qiáng)敵，以自立自強(qiáng)的姿態(tài)重回頂峰，斬獲世界冠軍。

天間一號(hào)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)在面對(duì)外界技術(shù)封鎖，國(guó)內(nèi)知識(shí)領(lǐng)域空白的情況下，積極探索明吃夕偶研發(fā)出的天問(wèn)號(hào)成為我國(guó)航天事業(yè)劃時(shí)代的里程碑，正如宜傳曲(天問(wèn))唱到：“向天間，向天行！。我國(guó)航天團(tuán)隊(duì)就是這樣以自立自強(qiáng)的姿態(tài)，邁向世界航天科技的前到。則利不自來(lái)，天間團(tuán)隊(duì)和中國(guó)女排沒(méi)有像自徒一樣，因?yàn)楦鞣N磨難就寄希望于外界。希望是敢于做自己的擺渡人，用自立的架對(duì)抗遠(yuǎn)航道路上的風(fēng)暴，最終在激流中抵達(dá)成功的彼量。

若佛真的能普度眾生，那要何修行，要何歷練，要何成長(zhǎng)？自立對(duì)于新時(shí)代的我們而有，是一顆回夜中的北極屋一若天，上無(wú)光，那我們便自己的太陽(yáng)。而唯有在激流里做自己的

擺渡人，我們才能尋到詩(shī)和遠(yuǎn)方。

新時(shí)代的你我，更應(yīng)以自立自強(qiáng)的交態(tài)，書寫中國(guó)夢(mèng)的新簡(jiǎn)章！

【寫作模板】自信議論文其三

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀啃【幗o大家整理了“【寫作模板】自信議論文其三”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

我們每個(gè)人都是需要自信的，擁有了自信，人生成功的可能就會(huì)增多。

一個(gè)人擁有了自信對(duì)他的交際能力的提高是有幫助的。我以前讀小學(xué)的時(shí)候總是非常消極，總是那么不自信，所以那個(gè)時(shí)候我總是沒(méi)有朋友，總是覺(jué)得很孤單，后來(lái)我開(kāi)始讀初中了，在初中的時(shí)候我的新班主任發(fā)現(xiàn)了我不自信，于是她就開(kāi)始幫助我尋找自信，后來(lái)在她的幫助下我學(xué)會(huì)了自信，于是我覺(jué)得以后好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考一個(gè)好大學(xué)，有了這個(gè)理想，我是越來(lái)越自信。后來(lái)我也開(kāi)始和同學(xué)們說(shuō)話，漸漸地過(guò)了一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)自己的交際能力開(kāi)始提高了。這一切都是多虧了我自信。

一個(gè)人擁有了自信做事情才會(huì)一絲不茍。我們國(guó)家有很多的奧運(yùn)健兒，他們都是中國(guó)奧運(yùn)會(huì)里的英雄。他們?cè)趭W運(yùn)會(huì)場(chǎng)里比賽，都多虧了他們的自信。因?yàn)樗麄冊(cè)诒荣愔岸际翘焯於家^(guò)著艱苦訓(xùn)練的日子，這種日子他們能挺過(guò)去，那都是源于他們自信。我們都是知道在訓(xùn)練的時(shí)候是非常累的，同樣的動(dòng)作有時(shí)候要一天重復(fù)做無(wú)數(shù)次，普通人恐怕還沒(méi)堅(jiān)持一天就受不了了，可是奧運(yùn)健兒卻能堅(jiān)持下去，他們就是英雄啊。這樣英雄們做事一絲不茍才會(huì)堅(jiān)持啊。

我們大家都是需要自信的，擁有了自信不僅能提高我們的交際能力，還能讓我們每一個(gè)人做事情都一絲不茍，除此之外還有非常多的益處，就像大海一樣的多。

[實(shí)用作文] 作文：議論文的論據(jù)類型

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。許多人寫出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過(guò)努力，整理了“[實(shí)用作文] 作文：議論文的論據(jù)類型”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一、舉例論證，又稱例證法，用事實(shí)做論據(jù)屬于這種方法。其作用是：事實(shí)勝于雄辯，具體、確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)，能夠增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。道

二、理論證，又稱引證法，使用理論論據(jù)的議論文屬于這種論證方法。其作用是：讀者所熟悉的道理容易得到讀者的認(rèn)同，而且在說(shuō)理過(guò)程中，讀者的思維容易和作者的想法產(chǎn)生共鳴，因此這種論證方法能夠增強(qiáng)文章的邏輯力量，加強(qiáng)文章的說(shuō)服力量。

三、對(duì)比論證，拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。其作用是：有比較才有鑒別，在比較過(guò)程中，讀者通過(guò)思考達(dá)到對(duì)作者觀點(diǎn)的認(rèn)同，增強(qiáng)了論證的說(shuō)服力，而且運(yùn)用這種方法能夠使所要證明的道理讓讀者有更深刻的理解，表達(dá)效果更好。

四、比喻論證，就是用人們熟知的事物作比喻來(lái)證明中心論點(diǎn)。其作用是：使深?yuàn)W的道理淺顯化，抽象的道理形象化，容易讓讀者理解。

五、議論文的論證：指運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法。是論點(diǎn)與論據(jù)之間邏輯關(guān)系的紐帶。論點(diǎn)解決需要證明什么的問(wèn)題，論據(jù)解決用什么來(lái)證明的問(wèn)題，論證解決怎樣證明的問(wèn)題。論證方法多種多樣，初中階段要求我們掌握的有四種：①舉例論證：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn);②道理論證：用馬克思主義經(jīng)典著作中的精辟見(jiàn)解、古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來(lái)證明論點(diǎn);③對(duì)比論證：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn);④比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來(lái)證明論點(diǎn)。

【熱門作文】 高考議論文模板

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人寫作文時(shí)都無(wú)從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“【熱門作文】 高考議論文模板”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

1。擬題要新

好的題目準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、醒目、新穎，能引人注目，發(fā)人深思，并給人以深刻的啟迪，盡管北京近幾年一直以命題作文的形式出現(xiàn)，但備考中對(duì)考生擬題的訓(xùn)練指導(dǎo)同樣不能忽視。文章擬題可以采用主謂短語(yǔ)的形式，簡(jiǎn)潔而有力度，如20xx年高考作文全國(guó)卷話題為“遭遇挫折和放大痛苦”，一位四川考生以《生命如風(fēng)》為題，單從題目就能讓人體味到作者面對(duì)挫折與痛苦時(shí)的瀟灑、坦然、靈動(dòng)、無(wú)懼的心境。再有可以采用動(dòng)賓或偏正結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，如《那時(shí)花開(kāi)》、《聽(tīng)取心靈的召喚》等，這些題目好就好在不僅點(diǎn)明題旨而且做到了言有盡意無(wú)窮。擬題時(shí)同樣可以巧妙地化用古詩(shī)詞，張揚(yáng)個(gè)性文采，如《渠清如許》、《在水一方》。

2。開(kāi)篇要精

“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，作文的開(kāi)篇往往奠定了全文的走向與謀篇布局，閱卷老師也能從中看到考生的思想才智，因此指導(dǎo)考生精心打造好作文開(kāi)頭是件刻不容緩的事情。考試作文時(shí)間緊，文章不求長(zhǎng)，開(kāi)頭最好開(kāi)門見(jiàn)山，盡快切入題旨，盡快鮮明的量出你的觀點(diǎn)。如果是引材料作文則更要注意簡(jiǎn)潔，對(duì)較長(zhǎng)材料不能照搬，要圍繞自己選擇的角度，結(jié)合自己的中心論點(diǎn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)頭最好控制在100—200字以內(nèi)。例如：江西考生《聽(tīng)取心靈的召喚》“曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在他人的只言片語(yǔ)中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時(shí)，沒(méi)有選擇堅(jiān)守抑或聽(tīng)取的膽量，心中少一片照亮前路的陽(yáng)光……朋友，別把心灰別把氣喪，請(qǐng)聽(tīng)取心靈對(duì)真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導(dǎo)航！

3。論點(diǎn)要明

議論文寫作的實(shí)質(zhì)就是說(shuō)理服人的過(guò)程，要提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，最終使人心悅誠(chéng)服。正如論辯中要想說(shuō)服別人必先說(shuō)服自己，要想贏得閱卷人的信服莫如在文章開(kāi)頭就鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)，所謂先入為主正是這個(gè)道理。同時(shí)還應(yīng)注意到，加深強(qiáng)化觀點(diǎn)的最好方法就是反復(fù)吟詠、多次點(diǎn)題，這種做法在古代詩(shī)歌特別是詩(shī)經(jīng)中已得到很好的運(yùn)用。例如：20xx年高考滿分作文《聽(tīng)取心靈的召喚》通篇點(diǎn)題達(dá)五次之多。這樣不僅使論點(diǎn)突出鮮明而且全文旋律往復(fù)蕩氣回腸。]

4。層次要清

古人認(rèn)為，寫文章要有“起、承、轉(zhuǎn)、合”四步，這不僅適用于古人作文，對(duì)于今天用來(lái)規(guī)范考生寫作，強(qiáng)化文體意識(shí)也是非常有幫助的。所謂“起”，就是文章的開(kāi)頭即闡明觀點(diǎn)；“承”，就是一般性地解釋觀點(diǎn)，明確論證的角度；“轉(zhuǎn)”，就是轉(zhuǎn)到素材的導(dǎo)入、事例的分析；“合”，即文章的收尾點(diǎn)明主旨、升華主題。以上四字口訣不僅指導(dǎo)考生把握全文的結(jié)構(gòu)層次而且是局部分點(diǎn)論證的重要依據(jù)。例如：20xx年高考滿分作文江蘇考生《穩(wěn)中求勝》“沉穩(wěn)從志而來(lái)。一個(gè)人若沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，只沉迷于現(xiàn)實(shí)的花花世界之中，自然無(wú)法擁有沉穩(wěn)的性格。班超投筆從戎，志在報(bào)國(guó)，在對(duì)匈奴的一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚(yáng)國(guó)威不叫胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人的交涉中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門硝煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。有遠(yuǎn)大的志向，眼光便放得遠(yuǎn)，心胸會(huì)沉穩(wěn)下來(lái)，故曰：非有志者不能穩(wěn)也。”

5。事例要分析

人之美在于“肌理細(xì)膩骨肉勻”（杜甫《麗人行》），文章之美也同樣體現(xiàn)在“骨肉”的勻稱上，即鮮活的事例與雄辯的論證巧妙的融合。事例論證容易走入兩個(gè)誤區(qū)：其一，只講故事，沒(méi)有分析。這類考生通常積累了許多素材，但不會(huì)利用，只是生硬地?cái)⑹銮楣?jié)，這樣就違背了議論的宗旨。其二，只講套話，空洞說(shuō)教。這類考生平時(shí)不重積累臨場(chǎng)湊字，沒(méi)有事例的支撐再多的議論也是乏弱無(wú)力的。例如20xx年滿分作文海南考生《思維解讀幸福》“楚之屈原，于‘舉世渾濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒’中決不同流合污，投身汨羅江，死亡的雖然是血肉的身軀而升華的卻是永恒的幸福”。

6。首尾要相應(yīng)

古人云：“一篇之妙在于落句”，尾段的得失一定意義上注定了文章的成敗。議論文寫作要求觀點(diǎn)的統(tǒng)一，布局的嚴(yán)整緊湊，這同時(shí)就在提醒著考生要努力寫出精彩恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。就針對(duì)議論文而言：第一，尾段必須與首段相呼應(yīng)，即我們通常所說(shuō)的'結(jié)尾要扣題。第二，尾段要精練平實(shí)、富有深味，干脆有力而又發(fā)人深思。例如：20xx年滿分作文四川考生《生命如風(fēng)》“惟有風(fēng)，可以穿越荊棘。惟有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散”。

7。書寫要端正

好的文章需要具備深刻的思想、精彩的語(yǔ)言，最終還需要通過(guò)漂亮的文字呈現(xiàn)于讀者，否則縱使文質(zhì)兼美也難稱范文。其實(shí)，高考應(yīng)試中也并非要求文字如何漂亮，僅需做到卷面整潔，書寫端正即可。要想在考場(chǎng)上穩(wěn)定發(fā)揮卷面工整必須在備考中培養(yǎng)學(xué)生好的書寫習(xí)慣。例如：可以建議學(xué)生行文之前先列提綱，等到成竹在胸之后再動(dòng)筆。還可以提倡學(xué)生認(rèn)真地用稿紙寫歷年滿分作文，既豐富了閱讀又練習(xí)了書寫。

以上七點(diǎn)僅從備考角度為學(xué)生訓(xùn)練議論文提出了規(guī)范，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的訓(xùn)練，在考生熟悉并掌握了寫作要點(diǎn)之后要鼓勵(lì)他們力爭(zhēng)從三個(gè)方面豐富自己，張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)才情。

1。表達(dá)真摯美好的情感

歷數(shù)堪稱經(jīng)典的美文，之所以廣為傳誦、常讀常新就在于它的作者以敏銳的觸角捕捉到了人心底的真實(shí)并能行之于文以致與讀者達(dá)成了某種默契的感動(dòng)。期待考生在50分鐘左右的時(shí)間完成800字的好文章難度很大，但如果能夠引導(dǎo)考生善于觀察并記錄生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)并在行文中適時(shí)的表現(xiàn)出來(lái)，那將成為文章的亮點(diǎn)，必然會(huì)提高文章的檔次。例如：20xx年滿分作文湖北考生《隔著代溝我望見(jiàn)了您》“我不聲不響地走進(jìn)去。您還在忙著。光線并不明亮，我卻看到了您頭上幾點(diǎn)晃眼的光。我頭一次注意到您有白頭發(fā)了。您費(fèi)力地搬著桌子，額頭上已經(jīng)閃者瑩瑩的光。這就是我的父親啊，曾幾何時(shí)家里重活一人包的父親，竟也變得這樣虛弱！您還是老了啊！”

2。展現(xiàn)華麗絢爛的文采

“言而不文，行而不遠(yuǎn)”，優(yōu)美的語(yǔ)言同樣是一篇范文所不可或缺的。修辭在文章中恰倒好處的運(yùn)用是增強(qiáng)語(yǔ)言感染力、豐富文采的重要手段。常用的修辭手法，如比喻、排比、引用、反復(fù)等都能很好的效果。例如：《海棠依舊？綠肥紅瘦？》“張志和渴求隱逸，而在桃花流水中，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸；林黛玉在冷雨敲窗之時(shí)倍感寄人籬下的凄涼，便覺(jué)秋窗秋不盡了，風(fēng)雨卻還要助凄涼；劉禹錫心胸開(kāi)闊，眾人悲秋，他卻從排云而上的白鶴中品出了詩(shī)情，歡歌‘秋日勝春朝’

3。展現(xiàn)扎實(shí)厚重的文化底蘊(yùn)

文學(xué)批評(píng)家以“騁才使氣”來(lái)評(píng)述漢賦的作者們，其間未免有矜夸自傲的微詞，另一角度也顯示出他們豐厚的學(xué)識(shí)功底。文章給讀者的整體感知或是淺薄或是厚重，關(guān)鍵在于筆者的學(xué)識(shí)積累。高考的優(yōu)秀范文絕少作者臨場(chǎng)拼湊之作，我們?cè)谛蕾p文章的同時(shí)看到更多的是他們平時(shí)的點(diǎn)滴積累和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。例如：《用旁觀的眼神》“抽刀斷水，是最無(wú)奈的神話；舉杯消愁，是動(dòng)情的悲歌。感動(dòng)于‘不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消’的玄妙，陶醉于‘一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨’的漂愁，沉浸于‘細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚’的哀怨，頓然領(lǐng)悟：用旁觀的眼神，是與心進(jìn)行深刻對(duì)話后偶得的一種風(fēng)骨，一種錘煉后的迸發(fā)與升華。”

充分備戰(zhàn)高考，努力提高學(xué)生議論文寫作水平不可能一蹴而就，大量的素材積累反復(fù)的指導(dǎo)訓(xùn)練固然重要，力求培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試技巧規(guī)范寫作意識(shí)更不容忽視，我們只有在不斷的摸索與總結(jié)中才能務(wù)實(shí)求贏。

月度寫作精選 議論文其六

在語(yǔ)文課堂，寫作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。通過(guò)寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《月度寫作精選 議論文其六》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

今天，做完作業(yè)休息之余時(shí)，爸爸讓我看了一小段文章，文章的題目是學(xué)會(huì)原諒。 人的一生中，會(huì)遇到很多不順心的事，會(huì)碰到一些不順眼的人，如果你不學(xué)會(huì)原諒，就會(huì)活得很痛苦，活得很累。

學(xué)會(huì)原諒自己，原諒自己不能成就偉業(yè)，不能出人頭地；原諒自己不能才華橫溢，沒(méi)有成為百萬(wàn)富翁；原諒自己不要抓住自己的落點(diǎn)和過(guò)失不放，過(guò)于苛求自己，只會(huì)使自己?jiǎn)适判暮陀職猓畔掳ぃo自己解壓，相信平淡的生活照樣會(huì)風(fēng)光無(wú)限，旋姿多彩。

學(xué)會(huì)原諒別人。人和人之間地域不同，立場(chǎng)不同，處理問(wèn)題的方式也不一樣，原諒別人就等于把自己提升了一個(gè)高度；人和人之間有碰撞，有摩擦是不可避免的，是很正常的，對(duì)別人的誤解不妨試著一笑置之，留給時(shí)間一個(gè)印證的機(jī)會(huì)。

學(xué)會(huì)原諒生活。生活就像天空一樣，不會(huì)永遠(yuǎn)純凈透明，不會(huì)永遠(yuǎn)藍(lán)。晴空萬(wàn)里時(shí)，它會(huì)讓你心情愉悅，讓你歡笑；而烏云密布時(shí)，他則會(huì)讓你心情沉重，它會(huì)使你憂郁，它會(huì)讓你嘗遍酸甜苦辣各種味道，假如你不原諒生活，那就一定會(huì)痛苦不堪，而又無(wú)法自拔。

那是一個(gè)下著細(xì)細(xì)小雨的下午，放學(xué)之后我步行回家，當(dāng)我背著沉重的書包，而又忍著雨的“襲擊”的時(shí)候，一輛電動(dòng)三輪車從我的身邊呼嘯而過(guò)，濺了我一身的泥和水。我不由得“啊”了一聲。開(kāi)車的是位老奶奶，車上坐著兩個(gè)小男孩，年齡大概在六七歲左右，他們都沒(méi)帶傘，而且一直被雨淋著。

聽(tīng)到我的叫聲，老奶奶馬上回頭看了一下，看到我滿褲子的泥和水，他又馬上停了下來(lái)，并連連對(duì)我說(shuō)：“姑娘沒(méi)事吧，沒(méi)事吧，實(shí)在對(duì)不起啊，剛才開(kāi)的太快了。”我本來(lái)想和他繼續(xù)說(shuō)來(lái)著，可我又一想，他們沒(méi)有帶雨傘而且身上也都已經(jīng)濕漉漉的了，大概，可能，或許是因?yàn)闆](méi)有帶傘的緣故才開(kāi)的這么快吧。當(dāng)時(shí)沒(méi)有多想，只是微笑著說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，您趕快走吧，要不待會(huì)兒雨就下大了。”老奶奶沒(méi)說(shuō)什么，只是笑著，滿懷感激的離開(kāi)了。看著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我不禁笑了，原來(lái)原諒別人是這樣的容易。

原諒是一種風(fēng)度，是一種修養(yǎng)，是一種相互理解的潤(rùn)滑劑。原諒就像一把傘，會(huì)助在風(fēng)雨中坦然前行！

[推薦作文] 收獲議論文模板

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“[推薦作文] 收獲議論文模板”，供大家參考。

竹桿青青挑綠盆，綠盆里面鋪黃金，八月刮得黃金盡，盆底露出是魚鱗。“同學(xué)們，你們一定猜到了吧？沒(méi)錯(cuò)，就是向日葵！

看過(guò)我日記的人都知道，我以前移植過(guò)向日葵，那時(shí)的它，還小，翠綠翠綠的葉子，一晃一晃的，顯得十分嬌嫩可愛(ài)。六個(gè)月過(guò)去了，向日葵長(zhǎng)大了，六個(gè)月過(guò)去了，好思念向日葵啊！當(dāng)我再次步入向日葵的“領(lǐng)地”時(shí)，我驚呆了：向日葵腳下長(zhǎng)出了許多茂盛的雜草，牽牛花也斗膽爬上向日葵，蟲子們肆無(wú)忌憚地吃著那翠綠的、心形的葉子，真叫人心痛可憐！可是，向日葵卻在那挺直了腰板，堅(jiān)強(qiáng)地不屈不饒站著，多么像在戰(zhàn)斗中頂天立地，被人侮辱時(shí)不肯低頭折節(jié)的人啊！真沒(méi)想到向日葵是這樣的“人英雄”。

我站在向日葵邊比了比，呀！竟然有兩個(gè)我這么高！三米呀！真是向日葵世界“巨人”啊！

向日葵……好像還忘了什么。對(duì)了，是又香又脆的向日葵瓜子呢？我急匆匆地跑到花盤那，可怎么也找不到香噴噴的瓜子。說(shuō)實(shí)施，我只聞到了那臭臭的花。“什么鬼東東啊？這么臭！”我一手捏著鼻子，另一只手輕輕一摸，花就掉了！我再摸，那小燈蘢似的花便調(diào)皮地跳到了地上，露出了一個(gè)個(gè)黑白相間的東西。我定眼一看，原來(lái)是瓜子。它被藏在喜歡打扮向日葵花的后面，在那笑呢！還真是深藏不露。

我迫不及待地拔了個(gè)瓜子，輕輕一磕，它便綻開(kāi)了花，里面的肉是純白的，光滑的，像玉一般。我小心翼翼地捧在手里，真是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了！”輕輕嚼一嚼，一種純香，輕淡的味道便在嘴里發(fā)散回蕩，忍不住想再吃一個(gè)。現(xiàn)在，我的嘴里還留有瓜子的香味，真是回味無(wú)窮啊！

從移植向日葵到收獲向日葵，都是這么有趣，收獲的喜悅會(huì)在你身邊環(huán)繞，不信？你也來(lái)試試吧

[寫作借鑒] 議論文作文其五

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[寫作借鑒] 議論文作文其五》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。故，何以為“上善”？何以為“若水”？——題記

我常常暗自思付：若人真可以似流水一般瀟灑過(guò)活，那便真欲無(wú)所求了。初春，天街小雨潤(rùn)如酥；夏日，瓢潑大雨現(xiàn)涼爽；深秋，秋雨梧桐落葉時(shí)；寒冬，瑞雪紛飛兆豐年。水，當(dāng)真是四季都可以見(jiàn)到你影子。揚(yáng)揚(yáng)灑灑，艷麗花瓣留不住你腳步，糾纏荊棘擋不住你身軀，哪怕是屋檐暫時(shí)把雨水?dāng)r截，太陽(yáng)一出來(lái)，呵！你便又化作一滴又一滴水精靈，往更遼闊天空飛去。好似這世上沒(méi)有什么能夠把你束縛，沒(méi)有什么可以真正地把你禁錮。我又想起那得道列子，騰云駕霧飛翔于九天之間。他可是真正瀟灑自由？不，他比不上水之無(wú)所懼難，比不上水之無(wú)所約束，比不上水之那般灑脫自在！上善若水，何以為“上善”？何以為“若水”？做人最高境界，莫過(guò)于世間任何困苦都不能讓你一蹶不振。我所向往，是似流水一般能披荊斬棘，能過(guò)濾掉世間一切煩惱。若水自由。

思及此，抬眼望見(jiàn)那瓶中水，想到那樓外池，不禁嗤笑。在這塵世上，誰(shuí)又能真身心皆自由呢？倘若真把一切羈絆都拋卻腦后，那也只不過(guò)是把“逃避”、“懦弱”穿上“自由”糖衣罷了。瓶中水、樓外池，雖身困于一個(gè)范圍之中，但是它們心靈卻從不寂寞。你可曾看見(jiàn)那水中朦朧倒影？周圍柳綠花紅？那是水把萬(wàn)物都納入懷中。所以，留住內(nèi)心對(duì)灑脫向往，也是對(duì)追求自由別樣境界。

涓涓流水，還在靜靜地流淌，帶走污濁，前赴后繼地奔向更廣袤海洋。有人這樣解釋：“上善”意指“最善”，即做人最高境界是似水這般。確，水謙卑是沒(méi)有人可以否定。它可以與山林譜一曲和諧之歌，與高山跳一曲高亢之舞。“有山皆圖畫，無(wú)水不文章。”可見(jiàn)水重要性。但水卻沒(méi)有不可一世，而是謙卑地與萬(wàn)物和諧共存。我們確實(shí)就當(dāng)若水這般柔和靜美，謙卑不自傲。