我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[作文借鑒] 做燈籠作文100字(篇三)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天元宵節(jié)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，有吃元宵、掛燈籠的習(xí)俗。于是我和爸爸就一起做了個(gè)燈籠，先找了一個(gè)酒盒，再把酒盒的四面刻上各種各樣的圖文，有星星、荷花、大大環(huán)形圈還有方 方正正的口呢！然后用毛線(xiàn)把它掛到棍子上，為了更喜氣一點(diǎn)，我們還把盒子四周貼上了紅紙，紅彤彤的，非常好看，做完以后在燈籠里面點(diǎn)上蠟燭，關(guān)上屋里所有的燈，燈籠亮起來(lái)了，嗷好 美的燈籠呀！有了這盞燈籠，我們家里充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛。

我非常喜歡這盞燈籠，因?yàn)樗俏覀冏约河H手做的。

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做元宵節(jié)燈籠作文精選

寫(xiě)作的過(guò)程可以使我們看到無(wú)限的美好，寫(xiě)作可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己舉世無(wú)雙的創(chuàng)造力。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面我們?yōu)榇蠹艺淼摹白鲈?jié)燈籠作文”，我們的網(wǎng)站將會(huì)持續(xù)更新為您提供更多精彩的內(nèi)容請(qǐng)您多多關(guān)注！

做元宵節(jié)燈籠作文(篇1)

周曉凡指導(dǎo)老師張桂芹在元宵節(jié)即將到來(lái)之時(shí)，作為德州晚報(bào)小記者團(tuán)這個(gè)大家庭中的一員，我有幸參加了20__年小記者團(tuán)的第一次活動(dòng)——猜燈謎，做燈籠。

活動(dòng)一開(kāi)始，老師先給我們?cè)敿?xì)地講解了一些關(guān)于元宵節(jié)的知識(shí)，我聽(tīng)了之后受益匪淺。接下來(lái)，就到了我們小記者猜燈謎的時(shí)間了，大家都很踴躍，你一言，我一語(yǔ)，七嘴八舌，好不熱鬧。我也不甘示弱，把手舉得高高的，老師叫起了我，我給大家出了一個(gè)燈謎，沒(méi)想到剛一出口，一位同學(xué)就很快猜了出來(lái)，老師說(shuō)我表現(xiàn)不錯(cuò)，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一支棒棒糖。

終于，做燈籠的環(huán)節(jié)開(kāi)始了，老師給我們每人發(fā)了一份做燈籠的材料，拿到手之后，我心里想：這還不好做嗎?我肯定一會(huì)兒就能做完。可是事實(shí)并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，老師讓用支架把燈籠撐起來(lái)，本以為是很簡(jiǎn)單的事，可是一不留心，好好的燈籠就被我弄破了，只好換了一個(gè)重新開(kāi)始……好不容易才做成了一個(gè)燈籠，老師又讓我們把自己的燈籠盡力裝飾得絢麗多彩一些。我發(fā)揮想象，給燈籠粘上了一個(gè)大大的笑臉，看起來(lái)漂亮極了!老師又每人發(fā)了一根帶著燈芯的提手，讓我們回家后把燈籠點(diǎn)起來(lái)……我們做燈籠的環(huán)節(jié)也就此完美收官了。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)很快就要結(jié)束了，我們的心里都有幾分不舍。通過(guò)這次活動(dòng)我收獲了許多的知識(shí)與快樂(lè)。一手拿著燈籠，一手拿著老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的棒棒糖，我的心里甭提多美啦!回到家，我一定要親自點(diǎn)起我的燈籠，迎接元宵節(jié)的到來(lái)……

做元宵節(jié)燈籠作文(篇2)

春節(jié)是我們中華民族最盛大的節(jié)日，緊接著便是元宵節(jié)，而元宵節(jié)也更是豐富多樣，有猜燈謎，觀花燈，看焰火等活動(dòng)，但最讓人回味的還是漂亮的花燈。

我與家人，一同來(lái)到觀燈現(xiàn)場(chǎng)，一眼望去五顏六色，不禁眼花繚亂。

首先映入眼簾的便是那使人驚嘆的流星雨燈，一會(huì)兒一會(huì)兒的閃爍，如同在寬廣的草原上，觀看美麗的流星雨，心曠神怡，趕快許下新年的愿望吧!我們又邁開(kāi)步伐向前走去，又看到許多耕牛，還有許多糧食，一個(gè)比一個(gè)飽滿(mǎn)，盼望著來(lái)年有一個(gè)好收成。還看到了“龍鳳呈祥”也是對(duì)新年的由衷祝福，來(lái)到一個(gè)很高的建筑燈，上面攀附著九龍，寓意著“龍生九子”的意象，對(duì)龍年的期盼，還有四頭大白象，象征著吉“象”如意······

我們漫步來(lái)到廣場(chǎng)上，看到一條飛龍被架在廣場(chǎng)上，好似大家都在空中，一起騰云駕霧。還有許多的花燈實(shí)在讓人回味無(wú)窮，最耀眼的那顆明珠還是——東方紅，它講述了中國(guó)的許多大事，從清末一直到建國(guó)，記述了中國(guó)滄桑的歷史，也是讓我們現(xiàn)在人不忘過(guò)去的艱苦，一定要把中國(guó)的國(guó)威重新振興起來(lái)。

然而，最引人注目的還是游樂(lè)場(chǎng)，人數(shù)比觀燈現(xiàn)場(chǎng)的人還要多。在廣場(chǎng)上還有一個(gè)舞臺(tái)，上面演繹著廣大人民群眾的精彩表演，這是一年中最快樂(lè)的時(shí)刻，讓我們來(lái)祝福他們吧!

看著這些美麗的花燈，不禁想起中國(guó)的歷史，是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的變化才登上今天的成功之巔!

做元宵節(jié)燈籠作文(篇3)

“出手不凡，打一花卉！哈哈，我知道這個(gè)謎底，謎底是仙人掌。”從四（多姿多彩的美麗花燈活動(dòng)，來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)的佳節(jié)。

家委會(huì)給我們每人準(zhǔn)備了一套精美的做花燈材料。我迫不及待地打開(kāi)袋子，哇！做花燈的材料可真豐富呀，有畫(huà)著四只可愛(ài)小猴子的燈籠紙、蠟燭、雙面膠、八根細(xì)小的小木棍、四根棱柱……真是數(shù)不勝數(shù)、應(yīng)有盡有啊！我仔細(xì)地把說(shuō)明書(shū)一個(gè)字一個(gè)字的看過(guò)去，看完后我心里想：這有什么難的，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟啊！

終于到了令人興奮而激動(dòng)地做花燈環(huán)節(jié)了，我首先拿起一根小木棍和一根棱柱，準(zhǔn)備將小木棍插進(jìn)棱柱的小孔里，可我卻使出渾身的力氣也插不進(jìn)去，像是有什么東西堵在里面，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，突然余光掃到一旁的剪刀，我一拍而起：“對(duì)了，就用剪刀。”說(shuō)干就干，我用剪刀把小孔里殘留的細(xì)小毛刺給剪去，這樣一試，果然有用，小木棍立刻變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，鉆進(jìn)了小孔里。我不由自主地得意起來(lái)，有了前一次經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒，就搭成了一個(gè)正方體。當(dāng)我往旁邊看看，發(fā)現(xiàn)其它同學(xué)一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，我不禁沾沾自喜。我隨手把燈籠骨架往桌上一放，突然發(fā)現(xiàn)花燈一邊高一邊低。這是怎么一回事呢？我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)木棍的`小孔是有高有低的，而我卻插錯(cuò)孔了，才導(dǎo)致花燈的骨架像個(gè)瘸腿的人站在那里。經(jīng)過(guò)調(diào)整，燈架子終于四平八穩(wěn)了。我再拿起一張長(zhǎng)長(zhǎng)的、硬硬的紙條，在兩頭貼上雙面膠，把兩頭粘在兩根小木棍之間，一個(gè)放蠟燭的燈托就做完了。最后在四根小木棍上貼上雙面膠，把四張小猴子的燈籠紙貼在木棍之間，一個(gè)精美的花燈就大功告成！

放學(xué)回到家后，我把做好的花燈送給爸爸媽媽?zhuān)⒆Ｋ麄冊(cè)?jié)快樂(lè)，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了，我心里美美滋滋地，比吃了蜜還甜！這次做花燈，不僅提高了我的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，還讓我懂得了：功夫不負(fù)有心人，只要有付出就一定會(huì)有回報(bào)的道理。

做元宵節(jié)燈籠作文(篇4)

元宵節(jié)就要來(lái)啦，我尋思著要?jiǎng)邮肿鰝€(gè)宮燈來(lái)慶祝節(jié)日。聽(tīng)爸爸說(shuō)，宮燈又稱(chēng)宮廷花燈，是中國(guó)彩燈中富有特色的中華民族傳統(tǒng)手工藝品之一。宮燈始于東漢，盛于隋唐，具有濃厚的地方特色。宮燈顧名思義是皇宮中用的燈，主要是些以細(xì)木為骨架鑲以絹紗和玻璃，并在外繪以各種圖案的彩繪燈，它以雍容華貴、充滿(mǎn)宮廷氣派而聞名于世。由于長(zhǎng)期為宮廷所用，除去照明外，還要配上精細(xì)復(fù)雜的裝飾，以顯示帝王的富貴和奢華。呵，宮廷燈居然這么氣派，我一定要?jiǎng)邮肿鲆粋€(gè)宮燈。我設(shè)計(jì)了一下，除了造型美觀外，它上面還有幾只紙質(zhì)的花蝴蝶，因此，我且叫它蝴蝶宮燈。這燈籠的骨架是由許多大小不同的木棒組成，制作起來(lái)可難了還是讓我從頭跟你講起吧。

有一天，媽媽遞給我一個(gè)包裹，告訴我里面有一個(gè)燈籠。當(dāng)我迫不及待的打開(kāi)時(shí)，迎接我的是一個(gè)有待組裝的燈籠。我失望極了，想讓媽媽幫幫我，可媽媽說(shuō)：你要自己做哦！我只好自己做燈籠了。

這個(gè)燈籠的骨架是由許多的木棒組成，在組裝的過(guò)程中我遇到了一點(diǎn)小困難，木棒要么太細(xì)，要么太粗。正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，媽媽說(shuō)：你可以用刀削一下木棒。對(duì)呀，我一下子就開(kāi)竅了。很快就把骨架做好了。接下來(lái)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我開(kāi)始畫(huà)燈籠布了。我早早找好了素材，就在布上畫(huà)了起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，我終于完成了畫(huà)燈籠布的任務(wù)。

接下來(lái)的任務(wù)是很重要的，我先在燈籠的骨架上貼好雙面膠，然后把它們撕掉，再把燈籠布蒙在骨架上，燈籠的大部分就完成了。然后，我把蠟燭放在燈籠里。可是到了最后一步我卻犯難了，因?yàn)椴牧习镉幸桓K子和一根木條好像沒(méi)什么作用，會(huì)不會(huì)是放錯(cuò)了地方？經(jīng)過(guò)我嚴(yán)密的思考和周全的考慮，終于發(fā)現(xiàn)那根木條上面有一個(gè)洞，繩子正好可以穿進(jìn)去，系在木棒上，這樣燈籠就可以提在手里了。最后一個(gè)難題也解決了，一個(gè)美麗的蝴蝶宮燈就這樣完成了。

我點(diǎn)著宮燈在外面轉(zhuǎn)悠，看見(jiàn)的人無(wú)不贊嘆，自己動(dòng)手做的燈籠，令我多么自豪呀！

做元宵節(jié)燈籠作文(篇5)

去年元夜時(shí)，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后。這首詩(shī)寫(xiě)的就是元宵節(jié)的場(chǎng)景，元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)之一，有賞月、猜燈謎、逛廟會(huì)、吃元宵等等習(xí)俗。

記得去年元宵節(jié)前一天，我就已經(jīng)高興得不得了，心想：又要過(guò)元宵節(jié)了，又可以吃湯圓了!到了元宵節(jié)的那天，媽媽給我們買(mǎi)回來(lái)了一盒湯圓，我迫不及待地打開(kāi)一看，那五顏六色的湯圓就像一顆顆閃閃發(fā)亮的圓球。

我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑸槭裁礈珗A是五顏六色的呀?媽媽說(shuō)：那是因?yàn)闇珗A的餡不同，所以顏色就不一樣。我又問(wèn)：媽媽?zhuān)S色的是什么餡的呀?是流沙的。媽媽回答說(shuō)。那紫色的呢?我一邊指著一個(gè)紫色的湯圓一邊問(wèn)。紫色是紫薯的。真是神奇，這么多種材料都可以為湯圓增色。

看著我垂涎欲滴的模樣，善解人意的媽媽笑著說(shuō)：我們一起來(lái)煮湯圓吧!我立刻響應(yīng)，拿起湯圓直奔廚房，媽媽先煮上水，水開(kāi)后便把湯圓逐一放進(jìn)鍋里。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋，一分一秒都覺(jué)得無(wú)比漫長(zhǎng)，一會(huì)兒了咕嚕咕嚕的聲音，冒氣了!媽媽又先后添加三次小半碗冷水進(jìn)去，這下，五彩圓球全部浮起來(lái)了，呀，真香啊!好想一口把湯圓吃進(jìn)肚子里，唉，不知道湯圓有沒(méi)有熟呢?想到這里，我就問(wèn)媽媽湯圓熟了沒(méi)有，媽媽說(shuō)：你自己來(lái)判斷一下，沉下去的就是沒(méi)煮熟的，浮上來(lái)的就是煮熟了的。我看了看鍋里，只見(jiàn)所有的湯圓都浮起來(lái)了，開(kāi)心地說(shuō)：媽媽?zhuān)呀?jīng)熟了。媽媽說(shuō)：答對(duì)啦!媽媽把湯圓小心撈起來(lái)，平均分到我們的碗里，那一個(gè)個(gè)煮熟的湯圓就像一條條小魚(yú)一樣游了起來(lái)，煞是壯觀。

把碗端到桌子上，我就先嘗了一口，啊，真好吃!湯圓甜甜的，軟軟的，這味道讓我久久難忘，我喜歡元宵節(jié)，更喜歡和爸爸媽媽、弟弟在一起過(guò)元宵節(jié)。

做元宵節(jié)燈籠作文(篇6)

元宵臨近，上午我在小區(qū)里吃湯圓，猜燈謎，贏獎(jiǎng)品。下午在《蕭山日?qǐng)?bào)》報(bào)社參加小記者活動(dòng)，做創(chuàng)意燈籠。

既然是創(chuàng)意燈籠，那么主要講究設(shè)計(jì)，需要有豐富的想象力和很強(qiáng)的動(dòng)手能力。今年是雞年，最近又是梅花盛開(kāi)的季節(jié)，所以水晶老師教我們做公雞燈籠和梅花燈籠。還跟大家一起分享了元宵節(jié)的民俗，有吃湯圓、逛燈會(huì)、耍龍燈、舞獅子等等。

我做了一個(gè)萌萌噠的老虎燈籠。怎樣才能與眾不同呢？哦，對(duì)了，我提筆寫(xiě)了四個(gè)大字“生龍活虎”。寓意新的一年?duì)敔斈棠躺埢罨ⅲ眢w健康。希望我自己生龍活虎，學(xué)習(xí)出色。“籠”與“龍”同音，龍和虎又是吉祥的神獸，大家都特別喜歡。

一會(huì)兒功夫，小記者做出了各式各樣的燈籠，有皇冠貓、王字虎、小豬仔、蹦蹦兔，有的裝上對(duì)聯(lián)、福字……石頭哥哥幫我們和燈籠合影。

做元宵節(jié)燈籠作文(篇7)

元宵節(jié)那天，我晚上想提著燈籠出去看煙花，可是，外面賣(mài)的都是電燈籠，這樣的燈籠已經(jīng)不適合我了，我決定做一個(gè)我中意的燈籠。

卡紙、花式塑料紙、膠水、透明膠布、剪刀，紅色繩子，材料都準(zhǔn)備好了，下面就要看一看我的手藝如何了!我首先把卡紙平均折了幾次，把每個(gè)印上豎著剪了幾個(gè)細(xì)孔，然后把卡紙給圈起來(lái)，往下一壓，一個(gè)燈籠的表面就做好了!

燈籠做好了，可底該怎么粘呢?我立刻剪了一個(gè)比燈籠下面的輪廓稍微大一點(diǎn)的方形卡紙，然后，再把方形卡紙的幾個(gè)尖折起來(lái)用膠水粘在卡紙上。然后，我又在紙上插一個(gè)釘子，再用透明膠布固定好，作為插蠟燭的燭臺(tái)。底就做好了!下面，我又把花式塑料紙?jiān)诘椎闹車(chē)鷩艘蝗Γ鳛檠b飾。而最后一步就是穿繩子了!

在插繩子的地方，我插了兩個(gè)孔，用來(lái)穿繩子。我把繩子穿過(guò)去之后，再穿了一個(gè)結(jié)，一個(gè)燈籠就做好了!為了裝飾，我還在燈籠上面貼了幾個(gè)喜羊羊的貼畫(huà)。我的燈籠終于完工了，媽媽向我提議，再給妹妹做一個(gè)吧!于是，我便設(shè)想給我的妹妹做一個(gè)房子型的燈籠。

房子型的燈籠比較好做一點(diǎn)，我首先用卡紙對(duì)折兩次，再用膠布粘好，就成了一個(gè)正方體。為了好點(diǎn)火，我在房子的正面剪成一個(gè)心形窗口。而底部，我則是用一個(gè)大正方形紙包住房子的下面一層，底中央也插了一顆釘子做燭臺(tái)。最后就是做房頂了。我首先用一張長(zhǎng)方形的紅色卡紙對(duì)折一下，再用膠布把它固定在房子的上面，又一個(gè)燈籠大功告成了!

晚上，我和妹妹提著燈籠出去看花，路上那可是吸引了很多人的眼球啊!瞧，有的投來(lái)好奇的眼神，有的是投來(lái)羨慕的眼光，還有的對(duì)我們稱(chēng)贊有加，呵呵，我的心里那叫一個(gè)甜啊!更有幾個(gè)小朋友拿著他的電燈籠來(lái)和我們炫耀，我和妹妹自豪的舉起自制的燈籠!做燈籠不僅能培養(yǎng)我的動(dòng)手能力，還能夠提高我的創(chuàng)新能力，真是好處很多，歡樂(lè)更多!

做元宵節(jié)燈籠作文(篇8)

今天，是元宵節(jié)，我們社區(qū)的元宵燈會(huì)可好玩了，有燈謎，猜中了有一個(gè)小哨子拿，有自己制作的兔子燈籠和象征著美好的燈籠，各種各樣，還要評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，還有好幾個(gè)有趣的活動(dòng)。

我印象最深的是評(píng)選燈籠。

過(guò)了一會(huì)兒，元宵燈會(huì)正式開(kāi)始了。主持人―――王玲阿姨宣布開(kāi)始評(píng)選燈籠，同學(xué)們和父母緊緊地簇在王玲阿姨的四周，生怕看不到那些美麗的燈籠。映入眼簾的是多彩多樣的燈籠，有可愛(ài)的兔子燈籠，有紅彤彤的五角星燈籠，有小巧的桔子燈籠，還有美麗的花燈……

我做得兔子燈籠可好看了！底是由廢舊圓盒做的，外面包了一層厚厚的紅色縐紙，里面放了一個(gè)玫瑰花蠟燭，外面是用一層紅色的縐紙圍起來(lái)的，里面用了一個(gè)十字圓鐵絲固定，在燈籠的四壁，有四只活蹦亂跳的小兔子，每只都代表不同的祝福，最后在燈頂上安了一根鐵絲，用雙層的彩紙做出的小棒來(lái)當(dāng)提手，我做的`燈籠出世了！

經(jīng)過(guò)同學(xué)們和父母的指定，我的燈籠被評(píng)為了二等獎(jiǎng)，好高興啊！

做元宵節(jié)燈籠作文(篇9)

在電影里，給人印象最深刻的應(yīng)該是二太太的虛偽。其實(shí)，那里的人哪一個(gè)不虛偽呢？電影里面有這樣一句：演戲演得好，騙人；演戲演得不好，騙自己。

什么樣算虛偽？算演戲？應(yīng)該說(shuō)要看假到什么程度，什么境界了。現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為：如果不界定什么程度算虛偽，那么就可能會(huì)誤以為每一個(gè)人都是虛偽的。可以想一下，我們?cè)谧约杭依锔饲暗谋憩F(xiàn)是不太一樣的。

怎么才能被我們稱(chēng)為虛偽。我認(rèn)為最主要的區(qū)分點(diǎn)就是動(dòng)機(jī)，也就是說(shuō)是為了害人還是單純娛樂(lè)而演戲。如果是為了娛樂(lè)，或者說(shuō)是一種藝術(shù)，演得越好我們就越應(yīng)該贊賞、認(rèn)可；可是如果是為了害人，那么我們就不得不提防了，而且會(huì)讓我們很緊張，萬(wàn)一人家表演水平高，自己豈不是被害了。

動(dòng)機(jī)是主要的區(qū)分點(diǎn)，但不是唯一的。（要是唯一的，說(shuō)主要干什么）另外一點(diǎn)就是：假的很嗎？或者是不真誠(chéng)，或者是假大空。比如說(shuō)到老師家里玩，肯定得守規(guī)矩了，到中午了，老師說(shuō)：“來(lái)，吃點(diǎn)飯。”“我吃過(guò)了”“中午飯都吃過(guò)了？”“嗯”。其實(shí)呢，餓得很，這就是不太真誠(chéng)了（不排除是太靦腆，害羞），把老師當(dāng)外人。

哎，演戲也不容易！

做元宵節(jié)燈籠作文(篇10)

今天，我和我的媽媽做了一個(gè)燈籠。

我的媽媽先搜集了一大堆要用到的材料，拿回家以后，我就開(kāi)始做燈籠，我們先把一個(gè)透明盒子拿出來(lái)，把燈泡掛在頂上，再把燈泡固定好，裝上電池，連好電線(xiàn)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈不亮，我們把燈拆了。原來(lái)是銅線(xiàn)斷了，我們把電線(xiàn)重新接好，燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的紙，又把另一個(gè)盒子用彩紙包好，再用單面膠粘住其中的一個(gè)面，把它和盒子粘在一起，做為底座現(xiàn)在有一點(diǎn)點(diǎn)累了，下午再接下來(lái)做吧。

下午，我和我的媽媽又開(kāi)始做燈，我的媽媽把一個(gè)綠色的小杯子扣在燈和電池上，再用釘子把開(kāi)關(guān)固定起來(lái)，再用繩子把盒子吊在一根竹竿上，燈做好了。我們覺(jué)得燈還不夠美觀，于是找來(lái)了喜羊羊和懶羊羊的圖案，用雙面膠粘在上面，小燈籠做好了。

瞧，透明燈罩上面扣著綠色的帽子，燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構(gòu)成的底座。襯著紅色的流蘇，可漂亮了。我爸還給它取了一個(gè)名字，叫“氣死風(fēng)燈”，因?yàn)轱L(fēng)怎么吹也吹不滅。

做元宵節(jié)燈籠作文(通用11篇)

一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)呢？作文是學(xué)生思想深度和敏銳的展現(xiàn)，寫(xiě)作有助于人們更好地理解和面對(duì)內(nèi)心情緒。寫(xiě)作文時(shí)一定要注意看清楚作文的題目和要求，挑選了一篇網(wǎng)絡(luò)上非常出色的“做元宵節(jié)燈籠作文”文章分享給大家，歡迎您的到來(lái)希望您能喜歡我們的內(nèi)容并收藏！

做元宵節(jié)燈籠作文【篇1】

元宵臨近，上午我在小區(qū)里吃湯圓，猜燈謎，贏獎(jiǎng)品。下午在《蕭山日?qǐng)?bào)》報(bào)社參加小記者活動(dòng)，做創(chuàng)意燈籠。

既然是創(chuàng)意燈籠，那么主要講究設(shè)計(jì)，需要有豐富的想象力和很強(qiáng)的動(dòng)手能力。今年是雞年，最近又是梅花盛開(kāi)的季節(jié)，所以水晶老師教我們做公雞燈籠和梅花燈籠。還跟大家一起分享了元宵節(jié)的民俗，有吃湯圓、逛燈會(huì)、耍龍燈、舞獅子等等。

我做了一個(gè)萌萌噠的老虎燈籠。怎樣才能與眾不同呢？哦，對(duì)了，我提筆寫(xiě)了四個(gè)大字“生龍活虎”。寓意新的一年?duì)敔斈棠躺埢罨ⅲ眢w健康。希望我自己生龍活虎，學(xué)習(xí)出色。“籠”與“龍”同音，龍和虎又是吉祥的神獸，大家都特別喜歡。

一會(huì)兒功夫，小記者做出了各式各樣的燈籠，有皇冠貓、王字虎、小豬仔、蹦蹦兔，有的裝上對(duì)聯(lián)、福字……石頭哥哥幫我們和燈籠合影。

做元宵節(jié)燈籠作文【篇2】

又到了一年一度的元宵節(jié)，過(guò)元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢?今天下午，我們牛通社的小記者一起聚集在青少年活動(dòng)中心學(xué)做燈籠。

主持人于老師說(shuō)：“今天我們要用廢紙做燈籠。”我很奇怪，心想：廢紙也能變成燈籠嗎?這時(shí)候，于老師已經(jīng)開(kāi)始示范了。她先把一張紙對(duì)折，再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來(lái)，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個(gè)小燈籠。她再把一張小長(zhǎng)方形的紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個(gè)美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了，迫不及待地照做起來(lái)。雖然沒(méi)有老師做的那么好，但看著自己的成果，心里比吃了蜜還甜!

接著，我還畫(huà)了小馬，寫(xiě)了馬年祝福：馬到成功!一馬當(dāng)先!馬上發(fā)財(cái)!

同學(xué)們，你們的馬年愿望是什么呢?

做元宵節(jié)燈籠作文【篇3】

周曉凡指導(dǎo)老師張桂芹在元宵節(jié)即將到來(lái)之時(shí)，作為德州晚報(bào)小記者團(tuán)這個(gè)大家庭中的一員，我有幸參加了20__年小記者團(tuán)的第一次活動(dòng)——猜燈謎，做燈籠。

活動(dòng)一開(kāi)始，老師先給我們?cè)敿?xì)地講解了一些關(guān)于元宵節(jié)的知識(shí)，我聽(tīng)了之后受益匪淺。接下來(lái)，就到了我們小記者猜燈謎的時(shí)間了，大家都很踴躍，你一言，我一語(yǔ)，七嘴八舌，好不熱鬧。我也不甘示弱，把手舉得高高的，老師叫起了我，我給大家出了一個(gè)燈謎，沒(méi)想到剛一出口，一位同學(xué)就很快猜了出來(lái)，老師說(shuō)我表現(xiàn)不錯(cuò)，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一支棒棒糖。

終于，做燈籠的環(huán)節(jié)開(kāi)始了，老師給我們每人發(fā)了一份做燈籠的材料，拿到手之后，我心里想：這還不好做嗎?我肯定一會(huì)兒就能做完。可是事實(shí)并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，老師讓用支架把燈籠撐起來(lái)，本以為是很簡(jiǎn)單的事，可是一不留心，好好的燈籠就被我弄破了，只好換了一個(gè)重新開(kāi)始……好不容易才做成了一個(gè)燈籠，老師又讓我們把自己的燈籠盡力裝飾得絢麗多彩一些。我發(fā)揮想象，給燈籠粘上了一個(gè)大大的笑臉，看起來(lái)漂亮極了!老師又每人發(fā)了一根帶著燈芯的提手，讓我們回家后把燈籠點(diǎn)起來(lái)……我們做燈籠的環(huán)節(jié)也就此完美收官了。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)很快就要結(jié)束了，我們的心里都有幾分不舍。通過(guò)這次活動(dòng)我收獲了許多的知識(shí)與快樂(lè)。一手拿著燈籠，一手拿著老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的棒棒糖，我的心里甭提多美啦!回到家，我一定要親自點(diǎn)起我的燈籠，迎接元宵節(jié)的到來(lái)……

做元宵節(jié)燈籠作文【篇4】

“出手不凡，打一花卉！哈哈，我知道這個(gè)謎底，謎底是仙人掌。”從四（多姿多彩的美麗花燈活動(dòng)，來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)的佳節(jié)。

家委會(huì)給我們每人準(zhǔn)備了一套精美的做花燈材料。我迫不及待地打開(kāi)袋子，哇！做花燈的材料可真豐富呀，有畫(huà)著四只可愛(ài)小猴子的燈籠紙、蠟燭、雙面膠、八根細(xì)小的小木棍、四根棱柱……真是數(shù)不勝數(shù)、應(yīng)有盡有啊！我仔細(xì)地把說(shuō)明書(shū)一個(gè)字一個(gè)字的看過(guò)去，看完后我心里想：這有什么難的，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟啊！

終于到了令人興奮而激動(dòng)地做花燈環(huán)節(jié)了，我首先拿起一根小木棍和一根棱柱，準(zhǔn)備將小木棍插進(jìn)棱柱的小孔里，可我卻使出渾身的力氣也插不進(jìn)去，像是有什么東西堵在里面，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，突然余光掃到一旁的剪刀，我一拍而起：“對(duì)了，就用剪刀。”說(shuō)干就干，我用剪刀把小孔里殘留的細(xì)小毛刺給剪去，這樣一試，果然有用，小木棍立刻變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，鉆進(jìn)了小孔里。我不由自主地得意起來(lái)，有了前一次經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒，就搭成了一個(gè)正方體。當(dāng)我往旁邊看看，發(fā)現(xiàn)其它同學(xué)一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，我不禁沾沾自喜。我隨手把燈籠骨架往桌上一放，突然發(fā)現(xiàn)花燈一邊高一邊低。這是怎么一回事呢？我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)木棍的`小孔是有高有低的，而我卻插錯(cuò)孔了，才導(dǎo)致花燈的骨架像個(gè)瘸腿的人站在那里。經(jīng)過(guò)調(diào)整，燈架子終于四平八穩(wěn)了。我再拿起一張長(zhǎng)長(zhǎng)的、硬硬的紙條，在兩頭貼上雙面膠，把兩頭粘在兩根小木棍之間，一個(gè)放蠟燭的燈托就做完了。最后在四根小木棍上貼上雙面膠，把四張小猴子的燈籠紙貼在木棍之間，一個(gè)精美的花燈就大功告成！

放學(xué)回到家后，我把做好的花燈送給爸爸媽媽?zhuān)⒆Ｋ麄冊(cè)?jié)快樂(lè)，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了，我心里美美滋滋地，比吃了蜜還甜！這次做花燈，不僅提高了我的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，還讓我懂得了：功夫不負(fù)有心人，只要有付出就一定會(huì)有回報(bào)的道理。

做元宵節(jié)燈籠作文【篇5】

去年元夜時(shí)，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后。這首詩(shī)寫(xiě)的就是元宵節(jié)的場(chǎng)景，元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)之一，有賞月、猜燈謎、逛廟會(huì)、吃元宵等等習(xí)俗。

記得去年元宵節(jié)前一天，我就已經(jīng)高興得不得了，心想：又要過(guò)元宵節(jié)了，又可以吃湯圓了!到了元宵節(jié)的那天，媽媽給我們買(mǎi)回來(lái)了一盒湯圓，我迫不及待地打開(kāi)一看，那五顏六色的湯圓就像一顆顆閃閃發(fā)亮的圓球。

我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑸槭裁礈珗A是五顏六色的呀?媽媽說(shuō)：那是因?yàn)闇珗A的餡不同，所以顏色就不一樣。我又問(wèn)：媽媽?zhuān)S色的是什么餡的呀?是流沙的。媽媽回答說(shuō)。那紫色的呢?我一邊指著一個(gè)紫色的湯圓一邊問(wèn)。紫色是紫薯的。真是神奇，這么多種材料都可以為湯圓增色。

看著我垂涎欲滴的模樣，善解人意的媽媽笑著說(shuō)：我們一起來(lái)煮湯圓吧!我立刻響應(yīng)，拿起湯圓直奔廚房，媽媽先煮上水，水開(kāi)后便把湯圓逐一放進(jìn)鍋里。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋，一分一秒都覺(jué)得無(wú)比漫長(zhǎng)，一會(huì)兒了咕嚕咕嚕的聲音，冒氣了!媽媽又先后添加三次小半碗冷水進(jìn)去，這下，五彩圓球全部浮起來(lái)了，呀，真香啊!好想一口把湯圓吃進(jìn)肚子里，唉，不知道湯圓有沒(méi)有熟呢?想到這里，我就問(wèn)媽媽湯圓熟了沒(méi)有，媽媽說(shuō)：你自己來(lái)判斷一下，沉下去的就是沒(méi)煮熟的，浮上來(lái)的就是煮熟了的。我看了看鍋里，只見(jiàn)所有的湯圓都浮起來(lái)了，開(kāi)心地說(shuō)：媽媽?zhuān)呀?jīng)熟了。媽媽說(shuō)：答對(duì)啦!媽媽把湯圓小心撈起來(lái)，平均分到我們的碗里，那一個(gè)個(gè)煮熟的湯圓就像一條條小魚(yú)一樣游了起來(lái)，煞是壯觀。

把碗端到桌子上，我就先嘗了一口，啊，真好吃!湯圓甜甜的，軟軟的，這味道讓我久久難忘，我喜歡元宵節(jié)，更喜歡和爸爸媽媽、弟弟在一起過(guò)元宵節(jié)。

做元宵節(jié)燈籠作文【篇6】

爸興奮地說(shuō)。“回答正確”售貨員小姐說(shuō)。“自小在一齊，目前少聯(lián)系(打一字)”，會(huì)是什么呢?我苦思冥想，找到了答案：孫。這個(gè)元宵節(jié)過(guò)得真搞笑!今天是我們中國(guó)最隆重的節(jié)日之一——元宵節(jié)，晚上，我戴著紅彤彤的“小牛角”發(fā)夾，左手提著用紙做的小燈籠，右手拿著帶燈的魔法棒，快樂(lè)的穿梭在人山人海的大街上。

一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上天空，只聽(tīng)得“嘶、嘶”幾聲，夜空中綻放出幾朵美麗的花朵，它們有五顏六色的滿(mǎn)天星、紫色的牽牛花，有的更像是從銀河上落下的繁星……真是絢麗多彩!

“咚咚嗆、咚咚嗆”，震天的鑼鼓吸引了許多人的目光，我們跟著人群來(lái)到鑼鼓隊(duì)的旁邊，“哇!”只見(jiàn)他們穿著彩綢的表演服，用毛巾扎成兩個(gè)小牛角，濃妝艷抹的好精神呀!震耳欲聾的鑼鼓聲，歡快優(yōu)美的秧歌舞，生龍活虎的舞龍隊(duì)，給這個(gè)元宵節(jié)帶來(lái)了歡快的氣氛。人們擠來(lái)擠去，爭(zhēng)著要看他們的風(fēng)采呢!人群中不時(shí)發(fā)出驚嘆聲和鼓掌聲，大街小巷到處閃爍著“小牛角”的光芒，看來(lái)今年真是“牛氣沖天”呀!

今年又增加了一個(gè)慶祝元宵節(jié)的時(shí)尚項(xiàng)目——放孔明燈。你看!伴隨著五彩繽紛的煙花，一盞盞“紅燈籠”“黃燈籠”“白燈籠”冉冉升起，飛向高空。傳說(shuō)孔明燈又叫許愿燈，可以幫助人們實(shí)現(xiàn)愿望，我?guī)е槐K紅色的孔明燈來(lái)到醫(yī)院，為住院的爺爺放飛我們的祝愿，希望爺爺早日康復(fù)!

我們來(lái)到樓下，拆開(kāi)包裝，把紙制燈籠張開(kāi)，寫(xiě)上祝福爺爺?shù)男脑福缓簏c(diǎn)燃蠟燭的四個(gè)角，熱氣立即充滿(mǎn)燈內(nèi)，孔明燈帶著我們的祝愿，隨風(fēng)飄到城市高空，猶如星星點(diǎn)綴天空，真是好看!

我看見(jiàn)爺爺在窗口對(duì)我笑呢!

這真是難忘的牛氣沖天的元宵節(jié)呀!

做元宵節(jié)燈籠作文【篇7】

元宵節(jié)那天，我晚上想提著燈籠出去看煙花，可是，外面賣(mài)的都是電燈籠，這樣的燈籠已經(jīng)不適合我了，我決定做一個(gè)我中意的燈籠。

卡紙、花式塑料紙、膠水、透明膠布、剪刀，紅色繩子，材料都準(zhǔn)備好了，下面就要看一看我的手藝如何了!我首先把卡紙平均折了幾次，把每個(gè)印上豎著剪了幾個(gè)細(xì)孔，然后把卡紙給圈起來(lái)，往下一壓，一個(gè)燈籠的表面就做好了!

燈籠做好了，可底該怎么粘呢?我立刻剪了一個(gè)比燈籠下面的輪廓稍微大一點(diǎn)的方形卡紙，然后，再把方形卡紙的幾個(gè)尖折起來(lái)用膠水粘在卡紙上。然后，我又在紙上插一個(gè)釘子，再用透明膠布固定好，作為插蠟燭的燭臺(tái)。底就做好了!下面，我又把花式塑料紙?jiān)诘椎闹車(chē)鷩艘蝗Γ鳛檠b飾。而最后一步就是穿繩子了!

在插繩子的地方，我插了兩個(gè)孔，用來(lái)穿繩子。我把繩子穿過(guò)去之后，再穿了一個(gè)結(jié)，一個(gè)燈籠就做好了!為了裝飾，我還在燈籠上面貼了幾個(gè)喜羊羊的貼畫(huà)。我的燈籠終于完工了，媽媽向我提議，再給妹妹做一個(gè)吧!于是，我便設(shè)想給我的妹妹做一個(gè)房子型的燈籠。

房子型的燈籠比較好做一點(diǎn)，我首先用卡紙對(duì)折兩次，再用膠布粘好，就成了一個(gè)正方體。為了好點(diǎn)火，我在房子的正面剪成一個(gè)心形窗口。而底部，我則是用一個(gè)大正方形紙包住房子的下面一層，底中央也插了一顆釘子做燭臺(tái)。最后就是做房頂了。我首先用一張長(zhǎng)方形的紅色卡紙對(duì)折一下，再用膠布把它固定在房子的上面，又一個(gè)燈籠大功告成了!

晚上，我和妹妹提著燈籠出去看花，路上那可是吸引了很多人的眼球啊!瞧，有的投來(lái)好奇的眼神，有的是投來(lái)羨慕的眼光，還有的對(duì)我們稱(chēng)贊有加，呵呵，我的心里那叫一個(gè)甜啊!更有幾個(gè)小朋友拿著他的電燈籠來(lái)和我們炫耀，我和妹妹自豪的舉起自制的燈籠!做燈籠不僅能培養(yǎng)我的動(dòng)手能力，還能夠提高我的創(chuàng)新能力，真是好處很多，歡樂(lè)更多!

做元宵節(jié)燈籠作文【篇8】

窗外還下著蒙蒙細(xì)雨，遠(yuǎn)處的山在云霧的籠罩下若隱若現(xiàn)。打開(kāi)手機(jī)，我瞅了瞅日歷，今天可是元宵節(jié)啊!剛才還坐在床上，望著窗外傻傻發(fā)呆的我一下子興奮得手舞足蹈。這是我第一次在三門(mén)過(guò)元宵節(jié)，晚上的燈會(huì)早已令我期盼許久啦!

當(dāng)夜幕降臨時(shí)，心湖公園里熱鬧非凡。我一下車(chē)，顧不上等爸爸媽媽?zhuān)炔患按叵蛉巳褐袛D去。哇，一盞盞花燈都別具一格，璀璨奪目。你瞧，這盞獅子花燈可真是惟妙惟肖，它頭戴金冠，身披斗篷，熱情地張開(kāi)雙臂，咧開(kāi)嘴微笑，一幅憨直可愛(ài)的模樣，讓人看一眼就喜歡上了它。我拉著它的手，拍照留念后，又繼續(xù)往前走。

平時(shí)總是走馬觀花的我，今天卻欣賞得如此仔細(xì)。走著走著，一匹駿馬引起了我的注意，它是由數(shù)不勝數(shù)的鐵絲纏繞在一起而成的，在這里算得上是“龐然大物”了!馬背上披著一條紅絲帶，顯得這匹馬更加威風(fēng)。它低著脖子，兩眼目視遠(yuǎn)方，仿佛一聲令下，它就會(huì)撕開(kāi)四蹄，奔向遠(yuǎn)方。它那幅威風(fēng)凜凜的模樣，別提有多神氣了!

一旁，一盞小黃人花燈有趣極了!兩個(gè)紙杯做的眼睛一大一小，那張嘴巴張得老大老大，他身穿一件深藍(lán)色的背帶褲，一只手瀟灑地插在了褲袋里，像電視里的模特一般，炫耀著自己獨(dú)一無(wú)二的背袋褲。

我接著往前走，各式各樣的彩燈令我應(yīng)接不暇。張牙舞爪的大螃蟹，瞪著圓溜溜的大眼睛;由無(wú)數(shù)個(gè)紙杯釘在一起的大圓球，別有一番風(fēng)趣;海綿寶寶張著大嘴巴，笑盈盈地望著我;蜜蜂扇動(dòng)著翅膀，在雨中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去……

同學(xué)們都如此心靈手巧，他們精雕細(xì)刻的花燈如此惟妙惟肖。謝謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一次這么好的燈會(huì)。

做元宵節(jié)燈籠作文【篇9】

今天，我和我的媽媽做了一個(gè)燈籠。

我的媽媽先搜集了一大堆要用到的材料，拿回家以后，我就開(kāi)始做燈籠，我們先把一個(gè)透明盒子拿出來(lái)，把燈泡掛在頂上，再把燈泡固定好，裝上電池，連好電線(xiàn)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈不亮，我們把燈拆了。原來(lái)是銅線(xiàn)斷了，我們把電線(xiàn)重新接好，燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的紙，又把另一個(gè)盒子用彩紙包好，再用單面膠粘住其中的一個(gè)面，把它和盒子粘在一起，做為底座現(xiàn)在有一點(diǎn)點(diǎn)累了，下午再接下來(lái)做吧。

下午，我和我的媽媽又開(kāi)始做燈，我的媽媽把一個(gè)綠色的小杯子扣在燈和電池上，再用釘子把開(kāi)關(guān)固定起來(lái)，再用繩子把盒子吊在一根竹竿上，燈做好了。我們覺(jué)得燈還不夠美觀，于是找來(lái)了喜羊羊和懶羊羊的圖案，用雙面膠粘在上面，小燈籠做好了。

瞧，透明燈罩上面扣著綠色的帽子，燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構(gòu)成的底座。襯著紅色的流蘇，可漂亮了。我爸還給它取了一個(gè)名字，叫“氣死風(fēng)燈”，因?yàn)轱L(fēng)怎么吹也吹不滅。

做元宵節(jié)燈籠作文【篇10】

正月十五點(diǎn)燈籠是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，爸爸告訴我，他們小時(shí)候，沒(méi)有賣(mài)燈籠的，都是自己做燈籠，我感覺(jué)很不可思議，燈籠有方的.，有圓的，既要安全，又要美觀，怎么做呢?于是，我就纏著爸爸教我做燈籠。

爸爸說(shuō)：“做燈籠不是一件容易的事，要認(rèn)真，還要準(zhǔn)備一塊木板，一些鐵絲和一張紅紙。”

等材料準(zhǔn)備齊了，爸爸讓我先把木板的四個(gè)角鉆上小洞，小洞鉆好后，再把鐵絲固定在木板的小洞上，把四根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后在紅紙上，畫(huà)上自己喜歡的畫(huà)，把它彎成圓筒，套在鐵絲圍成的支架外邊，用膠帶或膠水粘牢，就成了一盞燈籠了。爸爸說(shuō)：“為了安全，我們還要在這個(gè)圓筒的上邊，用鐵絲挽一個(gè)扣，等蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，用小棍挑著，以免燒著手。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于做成了一盞燈籠，爸爸一個(gè)勁地挑我的毛病：這根鐵絲短，那根鐵絲長(zhǎng)，紙粘歪了……

可我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，只顧自我陶醉呢!我第一次做這樣，已經(jīng)很不錯(cuò)了!我迫不及待地點(diǎn)燃蠟燭，燭光紅彤彤的，清晰地映出我畫(huà)的圖案，我高叫著“成功了!我成功了!”小朋友們都圍在我身邊，用羨慕的眼光看著我做的燈籠，我心里充滿(mǎn)了自豪感，因?yàn)樽约鹤龅臒艋\哪里都買(mǎi)不到!

大家也來(lái)動(dòng)手做一做吧，拿著自己做的燈籠上街走一走，一定很有趣。

做元宵節(jié)燈籠作文【篇11】

今天，是元宵節(jié)，我們社區(qū)的元宵燈會(huì)可好玩了，有燈謎，猜中了有一個(gè)小哨子拿，有自己制作的兔子燈籠和象征著美好的燈籠，各種各樣，還要評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，還有好幾個(gè)有趣的活動(dòng)。

我印象最深的是評(píng)選燈籠。

過(guò)了一會(huì)兒，元宵燈會(huì)正式開(kāi)始了。主持人―――王玲阿姨宣布開(kāi)始評(píng)選燈籠，同學(xué)們和父母緊緊地簇在王玲阿姨的四周，生怕看不到那些美麗的燈籠。映入眼簾的是多彩多樣的燈籠，有可愛(ài)的兔子燈籠，有紅彤彤的五角星燈籠，有小巧的桔子燈籠，還有美麗的花燈……

我做得兔子燈籠可好看了！底是由廢舊圓盒做的，外面包了一層厚厚的紅色縐紙，里面放了一個(gè)玫瑰花蠟燭，外面是用一層紅色的縐紙圍起來(lái)的，里面用了一個(gè)十字圓鐵絲固定，在燈籠的四壁，有四只活蹦亂跳的小兔子，每只都代表不同的祝福，最后在燈頂上安了一根鐵絲，用雙層的彩紙做出的小棒來(lái)當(dāng)提手，我做的`燈籠出世了！

經(jīng)過(guò)同學(xué)們和父母的指定，我的燈籠被評(píng)為了二等獎(jiǎng)，好高興啊！

2024作文推薦 寒假過(guò)年文章500字：做燈籠

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“2024作文推薦 寒假過(guò)年文章500字：做燈籠”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天是大年三十，爸爸媽媽終于放假了。

早上，我和爸爸媽媽一起上街買(mǎi)對(duì)聯(lián)。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)漂亮的花燈籠，我和媽媽都很喜歡。媽媽決定買(mǎi)回家掛起來(lái)。可賣(mài)燈籠的人說(shuō)：“這個(gè)燈籠有兩種賣(mài)法，一種是做好的，一種是自己回去做。因?yàn)樘?shí)在是做不出來(lái)！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)沒(méi)做好的，咱們回家自己做好么？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然好了，自己做更有年味！”媽媽怕我不會(huì)做，就讓旁邊幫忙的小姐姐簡(jiǎn)單給我說(shuō)了一下。

到了家里，我就迫不及待得趴在不地板上開(kāi)始了這浩大的工程。我把所有零件都拿出來(lái)，先找到它的主體支架只支開(kāi)，支架上有六條立體的龍，龍的嘴里喊著一顆龍珠，珠子下面呆著一根繩子，繩子低端還掛著一個(gè)綠色的珠子，哇瑟，架子都這么大氣，做成一定很漂亮。我把剩下的零件按照六條龍六個(gè)面，分成了六組，從里到外，從下到上一點(diǎn)一點(diǎn)組合拼裝。可是到了快結(jié)束是發(fā)現(xiàn)底座的外圍扣不上了。我求助媽媽?zhuān)瑡寢屪屑?xì)看后發(fā)現(xiàn)，燈籠上下是不一樣大的，上口稍稍小一點(diǎn)，下口稍微大一點(diǎn)，我裝反了。我趕緊拆了換過(guò)來(lái)。這下OK了，最后掛上一個(gè)福字，燈籠就大功告成了！

爸爸媽媽親手把我做的兩個(gè)燈籠高高的掛了起來(lái)，一下子我的喜慶了很多。明天就要高高興興過(guò)大年了！

做元宵節(jié)燈籠作文匯總7篇

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，經(jīng)常寫(xiě)作文可以增強(qiáng)對(duì)發(fā)生的事情的表達(dá)能力。寫(xiě)作文一般要求我們寫(xiě)真人真事。那么有哪些優(yōu)秀的作文可以參考呢？有請(qǐng)閱讀讀書(shū)筆記吧小編為你編輯的做元宵節(jié)燈籠作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

做元宵節(jié)燈籠作文 篇1

去年元夜時(shí)，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后。這首詩(shī)寫(xiě)的就是元宵節(jié)的場(chǎng)景，元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)之一，有賞月、猜燈謎、逛廟會(huì)、吃元宵等等習(xí)俗。

記得去年元宵節(jié)前一天，我就已經(jīng)高興得不得了，心想：又要過(guò)元宵節(jié)了，又可以吃湯圓了!到了元宵節(jié)的那天，媽媽給我們買(mǎi)回來(lái)了一盒湯圓，我迫不及待地打開(kāi)一看，那五顏六色的湯圓就像一顆顆閃閃發(fā)亮的圓球。

我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑸槭裁礈珗A是五顏六色的呀?媽媽說(shuō)：那是因?yàn)闇珗A的餡不同，所以顏色就不一樣。我又問(wèn)：媽媽?zhuān)S色的是什么餡的呀?是流沙的。媽媽回答說(shuō)。那紫色的呢?我一邊指著一個(gè)紫色的湯圓一邊問(wèn)。紫色是紫薯的。真是神奇，這么多種材料都可以為湯圓增色。

看著我垂涎欲滴的模樣，善解人意的媽媽笑著說(shuō)：我們一起來(lái)煮湯圓吧!我立刻響應(yīng)，拿起湯圓直奔廚房，媽媽先煮上水，水開(kāi)后便把湯圓逐一放進(jìn)鍋里。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋，一分一秒都覺(jué)得無(wú)比漫長(zhǎng)，一會(huì)兒了咕嚕咕嚕的聲音，冒氣了!媽媽又先后添加三次小半碗冷水進(jìn)去，這下，五彩圓球全部浮起來(lái)了，呀，真香啊!好想一口把湯圓吃進(jìn)肚子里，唉，不知道湯圓有沒(méi)有熟呢?想到這里，我就問(wèn)媽媽湯圓熟了沒(méi)有，媽媽說(shuō)：你自己來(lái)判斷一下，沉下去的就是沒(méi)煮熟的，浮上來(lái)的就是煮熟了的。我看了看鍋里，只見(jiàn)所有的湯圓都浮起來(lái)了，開(kāi)心地說(shuō)：媽媽?zhuān)呀?jīng)熟了。媽媽說(shuō)：答對(duì)啦!媽媽把湯圓小心撈起來(lái)，平均分到我們的碗里，那一個(gè)個(gè)煮熟的湯圓就像一條條小魚(yú)一樣游了起來(lái)，煞是壯觀。

把碗端到桌子上，我就先嘗了一口，啊，真好吃!湯圓甜甜的，軟軟的，這味道讓我久久難忘，我喜歡元宵節(jié)，更喜歡和爸爸媽媽、弟弟在一起過(guò)元宵節(jié)。

做元宵節(jié)燈籠作文 篇2

周曉凡指導(dǎo)老師張桂芹在元宵節(jié)即將到來(lái)之時(shí)，作為德州晚報(bào)小記者團(tuán)這個(gè)大家庭中的一員，我有幸參加了20__年小記者團(tuán)的第一次活動(dòng)——猜燈謎，做燈籠。

活動(dòng)一開(kāi)始，老師先給我們?cè)敿?xì)地講解了一些關(guān)于元宵節(jié)的知識(shí)，我聽(tīng)了之后受益匪淺。接下來(lái)，就到了我們小記者猜燈謎的時(shí)間了，大家都很踴躍，你一言，我一語(yǔ)，七嘴八舌，好不熱鬧。我也不甘示弱，把手舉得高高的，老師叫起了我，我給大家出了一個(gè)燈謎，沒(méi)想到剛一出口，一位同學(xué)就很快猜了出來(lái)，老師說(shuō)我表現(xiàn)不錯(cuò)，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一支棒棒糖。

終于，做燈籠的環(huán)節(jié)開(kāi)始了，老師給我們每人發(fā)了一份做燈籠的材料，拿到手之后，我心里想：這還不好做嗎?我肯定一會(huì)兒就能做完。可是事實(shí)并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，老師讓用支架把燈籠撐起來(lái)，本以為是很簡(jiǎn)單的事，可是一不留心，好好的燈籠就被我弄破了，只好換了一個(gè)重新開(kāi)始……好不容易才做成了一個(gè)燈籠，老師又讓我們把自己的燈籠盡力裝飾得絢麗多彩一些。我發(fā)揮想象，給燈籠粘上了一個(gè)大大的笑臉，看起來(lái)漂亮極了!老師又每人發(fā)了一根帶著燈芯的提手，讓我們回家后把燈籠點(diǎn)起來(lái)……我們做燈籠的環(huán)節(jié)也就此完美收官了。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)很快就要結(jié)束了，我們的心里都有幾分不舍。通過(guò)這次活動(dòng)我收獲了許多的知識(shí)與快樂(lè)。一手拿著燈籠，一手拿著老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的棒棒糖，我的心里甭提多美啦!回到家，我一定要親自點(diǎn)起我的燈籠，迎接元宵節(jié)的到來(lái)……

做元宵節(jié)燈籠作文 篇3

元宵臨近，上午我在小區(qū)里吃湯圓，猜燈謎，贏獎(jiǎng)品。下午在《蕭山日?qǐng)?bào)》報(bào)社參加小記者活動(dòng)，做創(chuàng)意燈籠。

既然是創(chuàng)意燈籠，那么主要講究設(shè)計(jì)，需要有豐富的想象力和很強(qiáng)的動(dòng)手能力。今年是雞年，最近又是梅花盛開(kāi)的季節(jié)，所以水晶老師教我們做公雞燈籠和梅花燈籠。還跟大家一起分享了元宵節(jié)的民俗，有吃湯圓、逛燈會(huì)、耍龍燈、舞獅子等等。

我做了一個(gè)萌萌噠的老虎燈籠。怎樣才能與眾不同呢？哦，對(duì)了，我提筆寫(xiě)了四個(gè)大字“生龍活虎”。寓意新的一年?duì)敔斈棠躺埢罨ⅲ眢w健康。希望我自己生龍活虎，學(xué)習(xí)出色。“籠”與“龍”同音，龍和虎又是吉祥的神獸，大家都特別喜歡。

一會(huì)兒功夫，小記者做出了各式各樣的燈籠，有皇冠貓、王字虎、小豬仔、蹦蹦兔，有的裝上對(duì)聯(lián)、福字……石頭哥哥幫我們和燈籠合影。

做元宵節(jié)燈籠作文 篇4

春節(jié)是我們中華民族最盛大的節(jié)日，緊接著便是元宵節(jié)，而元宵節(jié)也更是豐富多樣，有猜燈謎，觀花燈，看焰火等活動(dòng)，但最讓人回味的還是漂亮的花燈。

我與家人，一同來(lái)到觀燈現(xiàn)場(chǎng)，一眼望去五顏六色，不禁眼花繚亂。

首先映入眼簾的便是那使人驚嘆的流星雨燈，一會(huì)兒一會(huì)兒的閃爍，如同在寬廣的草原上，觀看美麗的流星雨，心曠神怡，趕快許下新年的愿望吧!我們又邁開(kāi)步伐向前走去，又看到許多耕牛，還有許多糧食，一個(gè)比一個(gè)飽滿(mǎn)，盼望著來(lái)年有一個(gè)好收成。還看到了“龍鳳呈祥”也是對(duì)新年的由衷祝福，來(lái)到一個(gè)很高的建筑燈，上面攀附著九龍，寓意著“龍生九子”的意象，對(duì)龍年的期盼，還有四頭大白象，象征著吉“象”如意······

我們漫步來(lái)到廣場(chǎng)上，看到一條飛龍被架在廣場(chǎng)上，好似大家都在空中，一起騰云駕霧。還有許多的花燈實(shí)在讓人回味無(wú)窮，最耀眼的那顆明珠還是——東方紅，它講述了中國(guó)的許多大事，從清末一直到建國(guó)，記述了中國(guó)滄桑的歷史，也是讓我們現(xiàn)在人不忘過(guò)去的艱苦，一定要把中國(guó)的國(guó)威重新振興起來(lái)。

然而，最引人注目的還是游樂(lè)場(chǎng)，人數(shù)比觀燈現(xiàn)場(chǎng)的人還要多。在廣場(chǎng)上還有一個(gè)舞臺(tái)，上面演繹著廣大人民群眾的精彩表演，這是一年中最快樂(lè)的時(shí)刻，讓我們來(lái)祝福他們吧!

看著這些美麗的花燈，不禁想起中國(guó)的歷史，是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的變化才登上今天的成功之巔!

做元宵節(jié)燈籠作文 篇5

正月十五點(diǎn)燈籠是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，爸爸告訴我，他們小時(shí)候，沒(méi)有賣(mài)燈籠的，都是自己做燈籠，我感覺(jué)很不可思議，燈籠有方的.，有圓的，既要安全，又要美觀，怎么做呢?于是，我就纏著爸爸教我做燈籠。

爸爸說(shuō)：“做燈籠不是一件容易的事，要認(rèn)真，還要準(zhǔn)備一塊木板，一些鐵絲和一張紅紙。”

等材料準(zhǔn)備齊了，爸爸讓我先把木板的四個(gè)角鉆上小洞，小洞鉆好后，再把鐵絲固定在木板的小洞上，把四根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后在紅紙上，畫(huà)上自己喜歡的畫(huà)，把它彎成圓筒，套在鐵絲圍成的支架外邊，用膠帶或膠水粘牢，就成了一盞燈籠了。爸爸說(shuō)：“為了安全，我們還要在這個(gè)圓筒的上邊，用鐵絲挽一個(gè)扣，等蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，用小棍挑著，以免燒著手。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于做成了一盞燈籠，爸爸一個(gè)勁地挑我的毛病：這根鐵絲短，那根鐵絲長(zhǎng)，紙粘歪了……

可我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，只顧自我陶醉呢!我第一次做這樣，已經(jīng)很不錯(cuò)了!我迫不及待地點(diǎn)燃蠟燭，燭光紅彤彤的，清晰地映出我畫(huà)的圖案，我高叫著“成功了!我成功了!”小朋友們都圍在我身邊，用羨慕的眼光看著我做的燈籠，我心里充滿(mǎn)了自豪感，因?yàn)樽约鹤龅臒艋\哪里都買(mǎi)不到!

大家也來(lái)動(dòng)手做一做吧，拿著自己做的燈籠上街走一走，一定很有趣。

做元宵節(jié)燈籠作文 篇6

元宵節(jié)就要來(lái)啦，我尋思著要?jiǎng)邮肿鰝€(gè)宮燈來(lái)慶祝節(jié)日。聽(tīng)爸爸說(shuō)，宮燈又稱(chēng)宮廷花燈，是中國(guó)彩燈中富有特色的中華民族傳統(tǒng)手工藝品之一。宮燈始于東漢，盛于隋唐，具有濃厚的地方特色。宮燈顧名思義是皇宮中用的燈，主要是些以細(xì)木為骨架鑲以絹紗和玻璃，并在外繪以各種圖案的彩繪燈，它以雍容華貴、充滿(mǎn)宮廷氣派而聞名于世。由于長(zhǎng)期為宮廷所用，除去照明外，還要配上精細(xì)復(fù)雜的裝飾，以顯示帝王的富貴和奢華。呵，宮廷燈居然這么氣派，我一定要?jiǎng)邮肿鲆粋€(gè)宮燈。我設(shè)計(jì)了一下，除了造型美觀外，它上面還有幾只紙質(zhì)的花蝴蝶，因此，我且叫它蝴蝶宮燈。這燈籠的骨架是由許多大小不同的木棒組成，制作起來(lái)可難了還是讓我從頭跟你講起吧。

有一天，媽媽遞給我一個(gè)包裹，告訴我里面有一個(gè)燈籠。當(dāng)我迫不及待的打開(kāi)時(shí)，迎接我的是一個(gè)有待組裝的燈籠。我失望極了，想讓媽媽幫幫我，可媽媽說(shuō)：你要自己做哦！我只好自己做燈籠了。

這個(gè)燈籠的骨架是由許多的木棒組成，在組裝的過(guò)程中我遇到了一點(diǎn)小困難，木棒要么太細(xì)，要么太粗。正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，媽媽說(shuō)：你可以用刀削一下木棒。對(duì)呀，我一下子就開(kāi)竅了。很快就把骨架做好了。接下來(lái)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我開(kāi)始畫(huà)燈籠布了。我早早找好了素材，就在布上畫(huà)了起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，我終于完成了畫(huà)燈籠布的任務(wù)。

接下來(lái)的任務(wù)是很重要的，我先在燈籠的骨架上貼好雙面膠，然后把它們撕掉，再把燈籠布蒙在骨架上，燈籠的大部分就完成了。然后，我把蠟燭放在燈籠里。可是到了最后一步我卻犯難了，因?yàn)椴牧习镉幸桓K子和一根木條好像沒(méi)什么作用，會(huì)不會(huì)是放錯(cuò)了地方？經(jīng)過(guò)我嚴(yán)密的思考和周全的考慮，終于發(fā)現(xiàn)那根木條上面有一個(gè)洞，繩子正好可以穿進(jìn)去，系在木棒上，這樣燈籠就可以提在手里了。最后一個(gè)難題也解決了，一個(gè)美麗的蝴蝶宮燈就這樣完成了。

我點(diǎn)著宮燈在外面轉(zhuǎn)悠，看見(jiàn)的人無(wú)不贊嘆，自己動(dòng)手做的燈籠，令我多么自豪呀！

做元宵節(jié)燈籠作文 篇7

元宵節(jié)那天，我晚上想提著燈籠出去看煙花，可是，外面賣(mài)的都是電燈籠，這樣的燈籠已經(jīng)不適合我了，我決定做一個(gè)我中意的燈籠。

卡紙、花式塑料紙、膠水、透明膠布、剪刀，紅色繩子，材料都準(zhǔn)備好了，下面就要看一看我的手藝如何了!我首先把卡紙平均折了幾次，把每個(gè)印上豎著剪了幾個(gè)細(xì)孔，然后把卡紙給圈起來(lái)，往下一壓，一個(gè)燈籠的表面就做好了!

燈籠做好了，可底該怎么粘呢?我立刻剪了一個(gè)比燈籠下面的輪廓稍微大一點(diǎn)的方形卡紙，然后，再把方形卡紙的幾個(gè)尖折起來(lái)用膠水粘在卡紙上。然后，我又在紙上插一個(gè)釘子，再用透明膠布固定好，作為插蠟燭的燭臺(tái)。底就做好了!下面，我又把花式塑料紙?jiān)诘椎闹車(chē)鷩艘蝗Γ鳛檠b飾。而最后一步就是穿繩子了!

在插繩子的地方，我插了兩個(gè)孔，用來(lái)穿繩子。我把繩子穿過(guò)去之后，再穿了一個(gè)結(jié)，一個(gè)燈籠就做好了!為了裝飾，我還在燈籠上面貼了幾個(gè)喜羊羊的貼畫(huà)。我的燈籠終于完工了，媽媽向我提議，再給妹妹做一個(gè)吧!于是，我便設(shè)想給我的妹妹做一個(gè)房子型的燈籠。

房子型的燈籠比較好做一點(diǎn)，我首先用卡紙對(duì)折兩次，再用膠布粘好，就成了一個(gè)正方體。為了好點(diǎn)火，我在房子的正面剪成一個(gè)心形窗口。而底部，我則是用一個(gè)大正方形紙包住房子的下面一層，底中央也插了一顆釘子做燭臺(tái)。最后就是做房頂了。我首先用一張長(zhǎng)方形的紅色卡紙對(duì)折一下，再用膠布把它固定在房子的上面，又一個(gè)燈籠大功告成了!

晚上，我和妹妹提著燈籠出去看花，路上那可是吸引了很多人的眼球啊!瞧，有的投來(lái)好奇的眼神，有的是投來(lái)羨慕的眼光，還有的對(duì)我們稱(chēng)贊有加，呵呵，我的心里那叫一個(gè)甜啊!更有幾個(gè)小朋友拿著他的電燈籠來(lái)和我們炫耀，我和妹妹自豪的舉起自制的燈籠!做燈籠不僅能培養(yǎng)我的動(dòng)手能力，還能夠提高我的創(chuàng)新能力，真是好處很多，歡樂(lè)更多!

[參考作文] 小學(xué)三年級(jí)作文500字：做核桃燈籠范本

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？下面是小編整理出來(lái)的《[參考作文] 小學(xué)三年級(jí)作文500字：做核桃燈籠范本》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我們看著電視上的說(shuō)明，一步一步的把它抄下來(lái)，抄完后，我們開(kāi)始作，我們先把準(zhǔn)備工作做好，我從袋子里挑了一個(gè)漂亮的核桃，媽媽從針盒里拿出一根線(xiàn)并且從柜子里拿來(lái)了蠟筆和蠟燭，準(zhǔn)備工作做好了，媽媽笑著說(shuō)：“咱們開(kāi)始做吧！”我說(shuō)：“好！”我急忙用錘子把核桃殼錘開(kāi)，可一不小心，一用力把核桃殼錘得粉身碎骨，“媽媽”我喊到，“快過(guò)來(lái)幫我錘核桃，”媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，連忙過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“輕點(diǎn)錘不就可以了嗎？”說(shuō)著她拿起錘子輕輕錘，果然錘成了兩半，然后我用牙簽仔細(xì)的把里面的肉掏了出來(lái)，并且檢查了核桃是否有空縫，接著做第三步，媽媽找了了一口鍋，放上水，我用水果刀把粉紅色的蠟筆和蠟燭削成片，放在鍋里，用熱水煮，使粉色蠟筆和蠟燭化為液體，再把液體倒入核桃殼里，然后插上一根線(xiàn)，當(dāng)做燈芯，等自然冷卻后就可以了。

我喜歡我的核桃燈籠。