高一作文。

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？以下是小編為大家收集的“寫(xiě)作范本: 青春高一作文范例”但愿可以給你帶來(lái)幫助。

青春來(lái)了，我不懼，我要把它詮釋得多姿多彩，一切表現(xiàn)得淋漓盡致；青春來(lái)了，我不慌，我要與它一起翩翩起舞，共同唱響青春的贊歌；青春來(lái)了，我不怒，我要與它成為最好的伙伴，每天敞開(kāi)心扉地交流！

來(lái)吧！青春，我即將踏出我的青春的舞步！

進(jìn)入高中，我已脫去小學(xué)的幼稚和初中的天真爛漫，穿上這世界給予的青春衣裳。青春來(lái)臨，我要與我的青春共同奮斗、共同生活，讓高中三年的學(xué)習(xí)與生活更美好。

青春的笑聲

鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，看到個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的樣子，不用說(shuō)，下節(jié)課肯定是了無(wú)生氣。

老師走進(jìn)教室，看到這氣氛，便想到一個(gè)游戲來(lái)激活大家的精力。說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，但前提必須是要答對(duì)問(wèn)題才能玩。”老師說(shuō)完，便在黑板上畫(huà)了個(gè)圓臉，美中不足的是并沒(méi)有嘴巴。“游戲規(guī)則是如果答對(duì)了我的問(wèn)題，就可以上去把嘴巴補(bǔ)上，但是眼睛必須遮住。”游戲開(kāi)始了，剛開(kāi)始舉手的人少得可憐，但同學(xué)們最終還是經(jīng)不起游戲的誘惑一個(gè)接著一個(gè)地悄悄將手舉了起來(lái)。

“瞧，那個(gè)把嘴巴畫(huà)到眼睛上了，這個(gè)嘴巴又長(zhǎng)在額頭上了，那個(gè)更離譜，嘴巴都長(zhǎng)到耳旁去了……”同學(xué)們相互討論著，笑著。

這節(jié)課不僅學(xué)了知識(shí)，還充滿歡聲笑語(yǔ)。這難道不是青春的笑聲嗎？

青春的奮斗

經(jīng)過(guò)初中三年的奮斗，大家都考上了高中，本以為可以停歇片刻，但事實(shí)上卻并非如此。

盡管高一并不像初三時(shí)那樣緊張繁忙，但我們不能掉以輕心。每天都要圍繞著集合與函數(shù)的概念、運(yùn)動(dòng)的描述、文言文等文理知識(shí)而運(yùn)轉(zhuǎn)。這雖辛苦，可是有什么辦法呢？這也是為了自己，為了迎接未來(lái)的高考，為了個(gè)人的前途在奮斗。這難道不是青春的奮斗嗎？

這一條艱辛的路是我們的必經(jīng)之路，只要勇敢地走出這條路，猛然回首，往事不再是艱苦的。

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寫(xiě)作范本: 高一的作文

大家接觸到作文的頻率是很高的，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《寫(xiě)作范本: 高一的作文》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

祭奠那些念念不忘的事，那些耿耿于懷的事，那些刻骨銘心的事；那些你的事，我的事；那些渺小而偉大的事。

都在這個(gè)盛夏灼熱地燃燒著分別，回眸，思念。最熟悉的長(zhǎng)廊，以是人去夕陽(yáng)斜。是誰(shuí)，唱起我們的歌？

撥動(dòng)我的心弦。那是走后依舊的長(zhǎng)廊，那是永不泯滅的青春的歌。總是有人，不斷重演我們的事。最熟悉的那個(gè)人，下一個(gè)轉(zhuǎn)角，你是否還記得，我稚嫩的臉龐？我們總是在相遇，分別中習(xí)慣，習(xí)慣所有的不習(xí)慣。青春，的確是道明媚的憂傷。這個(gè)夏天，我們一起畢業(yè)！

那些你的事，我的事紅線成圈，如何書(shū)寫(xiě)圓滿？那人，那歌，那長(zhǎng)廊，都在這個(gè)盛夏灼熱地燃燒著，留念，遺忘，祭奠。

作文推薦: 高一語(yǔ)文作文寫(xiě)作范例

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？下面是小編為大家整理的“作文推薦: 高一語(yǔ)文作文寫(xiě)作范例”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

水在外力作用下蜿蜒曲折，是因其要跟大地妥協(xié)。但是其仍能不改東流的本質(zhì)，并最終匯入滄海。人生也是如此。既要有對(duì)外在的妥協(xié)，也要有對(duì)自我本身的堅(jiān)守，并最終達(dá)到天人合一，圓融自在的境界。

妥協(xié)是否是必要的？答案是肯定的，就如同水對(duì)自然規(guī)律的妥協(xié)。人對(duì)社會(huì)的公共規(guī)則也要有所妥協(xié)。這種妥協(xié)并非是一種屈從和無(wú)原則的附和，而是人們對(duì)公共價(jià)值的一種敬畏。缺少了這種敬畏，相當(dāng)于任憑人們胡作非為，因而模糊了道德底線。

然而，若是這種妥協(xié)轉(zhuǎn)變?yōu)樾男陨系那鼜暮妥尣剑瑫?huì)帶來(lái)什么呢？想必是個(gè)人血性和銳氣的喪失。史懷澤將之稱(chēng)為成年人的“貧乏、屈從和遲鈍”。人們受制于外在的力量，漸漸“順從命運(yùn)的理性化”，任憑各種約定俗成的規(guī)矩，殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)打磨了原有的銳氣。但是為何人們?cè)谕獠楷F(xiàn)實(shí)面前喪失了對(duì)個(gè)人的堅(jiān)守呢？史懷澤再次給出了答案：“因?yàn)槔硐胗涝谛闹胁粔蚣兇猓粔驁?jiān)定。”如此看來(lái)，水能夠超越羈絆朝最終的目的流去，這是可敬的。 因而我們說(shuō)，人生既要有對(duì)外在的妥協(xié)，更需一種內(nèi)部力量對(duì)外部形成的反抗。這種反抗如果足夠堅(jiān)定，便是擋不住的。當(dāng)然，我們所說(shuō)的反抗，并非形式上的叛逆，如今天許多為了博取眼球而走極端的“另類(lèi)”。缺乏靈魂的反抗只能體現(xiàn)內(nèi)在的無(wú)能為之和心智的不成熟。我們所需的是如水般精神的反抗。

但當(dāng)我們進(jìn)一步思考，人生的妥協(xié)與反抗，都是有一定時(shí)期的。水在最初的階段不得不與大地妥協(xié)。同樣，人在少年階段也必須對(duì)外在約束有一定的順從。用弗洛伊德的話說(shuō)：“人的良心及對(duì)錯(cuò)觀在這一階段逐漸明晰。”但在成長(zhǎng)階段中，人的自我意識(shí)開(kāi)始萌芽，有了明確的目標(biāo)，不再吸遂外物，對(duì)外界多了一份反抗，對(duì)自我多了一份堅(jiān)守。

而人生的終極目標(biāo)何在？應(yīng)是一種順應(yīng)天性的圓融自在。如水一般，順應(yīng)了外部的形式，但靈魂上對(duì)自我保有堅(jiān)守。江入滄海。人生也應(yīng)有這樣一份圓融之美，在對(duì)外物的適應(yīng)中永葆本真的天性。

尼采曾將人生分為三個(gè)時(shí)期：個(gè)體隱沒(méi)于環(huán)境的“合群時(shí)期”，自我意識(shí)開(kāi)始萌芽的“沙漠時(shí)期”和自我與外物融為一體的“創(chuàng)造時(shí)期”。無(wú)獨(dú)有偶，古人從“落葉滿空山，何時(shí)尋芳跡”到“空山無(wú)人，水流花開(kāi)“到“萬(wàn)古長(zhǎng)空，一朝風(fēng)月”。無(wú)一不展示了一種從妥協(xié)到反抗，再到天人合一的圓融的人生之美。

寫(xiě)作范本: 道德的重量-高一作文

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？小編特地為您收集整理“寫(xiě)作范本: 道德的重量-高一作文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

人類(lèi)社會(huì)是物質(zhì)世界的高級(jí)運(yùn)動(dòng)形式，在社會(huì)運(yùn)動(dòng)和自然運(yùn)動(dòng)中存在著共同的規(guī)律。在如今這個(gè)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代里，科技在不斷進(jìn)步，但是人情卻在不斷變得冷漠。在這個(gè)川流不息的時(shí)代中，人們總是腳步匆匆，不停前行，卻未曾有人留意過(guò)身邊的人情冷暖。

許多年前當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候家長(zhǎng)與老師都曾教育過(guò)我們，當(dāng)別人遇見(jiàn)困難時(shí)我們應(yīng)該對(duì)其伸出援助之手。但是廣東佛山曾發(fā)生過(guò)的那一起小悅悅事件直接震驚了全國(guó)。該事件講述的是廣東省佛山市的一名小女孩（小悅悅）被汽車(chē)反復(fù)碾壓，期間有18位路人經(jīng)過(guò)卻熟視無(wú)睹，最后等到第19位路人也就是一位拾荒的老婆婆路過(guò)時(shí)才將小悅悅救起。但因?yàn)闀r(shí)間太久，導(dǎo)致小悅悅已經(jīng)無(wú)法搶救而死亡。對(duì)于事后群眾們也是眾壇分說(shuō)，有的人認(rèn)可老婆婆說(shuō)她是正能量的代表，也有的人說(shuō)這是老婆婆的炒作。小悅悅事件還沒(méi)完，最后救人的老婆婆竟然因?yàn)轭I(lǐng)取了政府頒發(fā)的二萬(wàn)五千元的獎(jiǎng)金而被部分網(wǎng)友瘋狂指責(zé)，被指出因?yàn)樾倫偠嵙艘还P橫財(cái)。

當(dāng)我看到這則消息時(shí)，心中感慨萬(wàn)千。正如魯迅先生所說(shuō)的群眾，尤其是中國(guó)的永遠(yuǎn)是戲劇的看客。

魯迅先生不愧為魯迅先生，他的話猶如利劍一般直接戳出了中國(guó)人心中的道德高度與重量。中國(guó)民族自從獲得了奴性后就失去了真善美。往往只有從自私與自利的角度去看待他人，哪還有道德可言！居心鬼測(cè)、不可告人、別有用心是每個(gè)國(guó)人都有的想法。所以今后我們將何去何從？這個(gè)問(wèn)題我想就算是圣人孔子或蘇格拉底也無(wú)法為我解答吧。

曾經(jīng)有朋友這樣問(wèn)過(guò)我，如果你是其中的一個(gè)路人，你會(huì)怎樣做？其實(shí)我也想像老婆婆一樣像小悅悅伸出援助之手，但卻又怕受到和老婆婆一樣的中國(guó)式的冷嘲熱諷。

這讓我不禁想問(wèn)道德去哪了？它的重量又能值幾斤？

小悅悅雖然走了，但她所留下來(lái)的問(wèn)題卻使我們不得不面對(duì)如今中國(guó)社會(huì)的道德現(xiàn)狀。這次事件雖然是對(duì)中華民族精神的一次嘲諷，但也是把握時(shí)機(jī)從新認(rèn)識(shí)自我的一次改變。在科技發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)中，人心為何會(huì)如此冷漠？人與人之間為何會(huì)互相懷疑猜忌？人與人之間的信任究竟去了哪里？

不知何時(shí)何日道德才能重千斤！

月度寫(xiě)作精選 湘湖情緣-高一作文寫(xiě)作范例

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？以下是小編為大家精心整理的“月度寫(xiě)作精選 湘湖情緣-高一作文寫(xiě)作范例”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

漫步湘湖，心緒暢然，回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里的滋味難以形容，碧綠的湖水，活潑的魚(yú)兒，給予我無(wú)盡的遐想，在湘湖，你可以忘卻煩惱，靜心聆聽(tīng)大自然美妙的旋律。

知道湘湖，是因?yàn)榭绾蜻z址，忘記了是哪一年，但跨湖橋的發(fā)現(xiàn)，讓湘湖名聲鵲起。

第一次近距離的了解湘湖，應(yīng)該在初二，那時(shí)湘湖開(kāi)發(fā)正在規(guī)劃之中，學(xué)校組織了關(guān)于湘湖的活動(dòng)，我們一行幾人，到越王山上調(diào)查觀景，還沿路派發(fā)環(huán)保傳單，記得那時(shí)的越王祠還很簡(jiǎn)陋，如今應(yīng)該煥然一新了，雖說(shuō)住得離湘湖不遠(yuǎn)，但也沒(méi)有再爬上去過(guò)。

初二暑假時(shí)的另一個(gè)活動(dòng)，讓我更加了解湘湖，那時(shí)，我們一行幾人跑到湘湖農(nóng)場(chǎng)的湘湖開(kāi)發(fā)管委會(huì)，要了不少的資料。還到湘湖邊去采訪那里的居民對(duì)湘湖開(kāi)發(fā)的意見(jiàn)和建議。綜合多方面的意見(jiàn)，我寫(xiě)了長(zhǎng)達(dá)十幾頁(yè)的文章，現(xiàn)在仍記憶猶新。

后來(lái)，見(jiàn)證著湘湖的開(kāi)發(fā)，看著那些安土重遷的居民拿著行李離開(kāi)住了幾十年的屋子，看著湘湖從一個(gè)初生的嬰兒長(zhǎng)成亭亭玉立的少女。在xx年世界休閑博覽會(huì)召開(kāi)之前，一湖秀水，兩岸美景，終于展現(xiàn)在世人面前。

上了高中，每天從湘湖邊經(jīng)過(guò)，春夏秋冬，看著湘湖的景色換了一季又一季。在某一周日上午，終于踏上了湘湖之旅，與其說(shuō)是旅游，還不如說(shuō)是散心，在好友的陪伴下，郁悶的我走在道上，看著身邊的花草，湖中的魚(yú)兒，心情也漸漸變好，但湘湖的景色仍沒(méi)有看盡。湘湖有一種魔力，可以讓人忘卻煩惱。

現(xiàn)在，依然每天從湘湖邊經(jīng)過(guò)，看到銀裝素裹的湘湖分外妖嬈，看到春花似錦的湘湖生機(jī)勃勃，看到濃霧中湘湖的撲朔迷離，一直很想再踏上湘湖之旅，但種種原因，都未如愿。

2022寫(xiě)作推薦 高一命題作文范例

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？下面是小編為大家整理的“2022寫(xiě)作推薦 高一命題作文范例”，希望對(duì)您有一定的幫助。

信息時(shí)代的到來(lái)，讓人們的生活變得繁忙、緊張，有時(shí)竟然在工作一天后，不知自己究竟干了“什么”。我們需要給自己一個(gè)空間，一個(gè)可以放松的空間，一個(gè)可以思考的空間，一個(gè)可以釋放內(nèi)心的空間。

前兩天偶然路過(guò)初中校園，回憶便如潮水般涌來(lái)，把我淹沒(méi)在那難忘的過(guò)去。那條路，曾經(jīng)每天都會(huì)走過(guò)，而這條路對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)連接車(chē)站與目的地的橋梁，并無(wú)它職。每次走時(shí)，我都會(huì)很快過(guò)去，甚至想一閃而過(guò)，周?chē)裁词虑椋也⒉魂P(guān)心。現(xiàn)在看到周?chē)木用駞^(qū)、商店，都有一種莫名的親切感、熟悉感。當(dāng)時(shí)的我們歡歌笑語(yǔ)，一起抱怨，一起奮斗，一起憧憬著未來(lái)的學(xué)校是多么的美好。而現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，我們太天真。其實(shí)，未來(lái)不是美好的，過(guò)去才是真正美麗的，因?yàn)槲磥?lái)總有一天會(huì)到來(lái)，而過(guò)去是回不去的。我心中有些難受，鼻子也有些酸酸的。給自己一個(gè)空間，不必太大，它只是一個(gè)載體，就像那條街，使我回憶了過(guò)去，釋放了自己的感情，才讓我更好的珍惜現(xiàn)在，現(xiàn)在可能就是回不去的過(guò)去。

高中，新的學(xué)校，新的老師和同學(xué)，新的課程，都使我眼花繚亂，無(wú)所適從。我也曾規(guī)劃過(guò)這段生活，可一切到了當(dāng)下，卻是空想。這一兩周的生活讓我有些手忙腳亂，被任命為數(shù)學(xué)課代表兼體育委員，讓我有一種從未有過(guò)的壓力。每天安排著各項(xiàng)班級(jí)及校內(nèi)活動(dòng)，讓我一刻也停不下來(lái)。接二連三的偶然事件在我身上連續(xù)發(fā)生，我委屈卻不知該如何應(yīng)對(duì)。昨天，我一人在家，我哭了。我委屈、我憤怒、我不滿……種種感情溢于言表。哭過(guò)之后，面對(duì)冰冷的墻壁，我冷靜了下來(lái)，開(kāi)始回憶這兩周所發(fā)生的事情。運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名、座次表、選修課、數(shù)學(xué)考試……這些其實(shí)并不是同時(shí)進(jìn)行的，而我卻把它們放在了一起，過(guò)早地?fù)?dān)心還不要緊的事，把自己總處于緊張狀態(tài)，不知調(diào)節(jié)，結(jié)果就變成了這個(gè)樣子。我理清了思路，安排好計(jì)劃，今天上午果然沒(méi)有很混亂了。

給自己一個(gè)空間，由感性到理性的思考轉(zhuǎn)變，會(huì)讓生活變得更有條理。

作文范本: 高一作文評(píng)價(jià)其二

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？下面是小編整理出來(lái)的《作文范本: 高一作文評(píng)價(jià)其二》，供大家參考，希望有用。

還有是那次評(píng)作文。我一直打心底里不贊同應(yīng)試作文，平常在學(xué)校里寫(xiě)的大多都是應(yīng)付。因?yàn)閱问亲h論文，想應(yīng)付很簡(jiǎn)單，開(kāi)個(gè)頭，從素材書(shū)上抄幾個(gè)事例，結(jié)下尾，這就搞定了，所以?xún)晒?jié)課的寫(xiě)作文時(shí)間我還能富余出一節(jié)課來(lái)閱讀。可那次作文我得了49分，雖然分?jǐn)?shù)并不高，但老師在我的題目旁邊批注了好，結(jié)果我們班最高分是52分，我一想我這分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)嘛；后邊同學(xué)看了也哇哇地感嘆，我一下就樂(lè)了。后來(lái)評(píng)作文時(shí)老師既點(diǎn)了題目寫(xiě)得好的同學(xué)的名字，又提到了得分前幾名的同學(xué)，唯獨(dú)沒(méi)有講到我。我臉又紅了，心虛地環(huán)顧四周，生怕被恥笑了去，盡管那作文并不是我認(rèn)真寫(xiě)的。

有一次，我們?cè)谝粋€(gè)樹(shù)叢中打水槍?xiě)?zhàn)，我們兩人一組，我和王文蘭一組，秋爽和張明雨一組，一共有三組。有人躲在草叢里，有人躲在樹(shù)上，還有人躲在土堆旁。游戲規(guī)則是：誰(shuí)身上有水，就中彈必須裝犧牲在原地不動(dòng)。游戲開(kāi)始了，我對(duì)王文蘭說(shuō)：我們先撤退20米，20米的終點(diǎn)是一個(gè)高一米的土堆，我和王文蘭趴在土堆上觀察敵情，在撤退20米的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)幾聲水槍響聲，我推測(cè)三組有人中彈了，就剩下二組了，我和王文蘭爬上樹(shù)一看不好是三組，我和王文蘭開(kāi)始慌了，我看都不敢看亂打一通，我睜開(kāi)眼一看，一人被我打中了，王文蘭高興的跳了起來(lái)，不好王文蘭的隱蔽地點(diǎn)被敵人發(fā)現(xiàn)了。王文蘭也被中彈了，我非常生氣對(duì)準(zhǔn)他們又是一通亂打，我又贏了，我高興的喊叫著。