長大的理想作文三年級(jí)。

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，許多人都覺得作文很難下筆，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？請您閱讀小編整理的《教你寫寫作: 我的理想作文300字三年級(jí)其六》，相信能對(duì)大家有所幫助。

我有一個(gè)理想，這個(gè)理想是“花園里的園丁”，也就是教師，一名大學(xué)數(shù)學(xué)教師。

我的這個(gè)理想是在小時(shí)侯就有了。我看見老師在黑板上寫字，給我們改作業(yè)，這在以前我覺得十分有趣，自己也學(xué)著批改。但是隨著年齡的增長，我感到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣與偉大。教師交給學(xué)生知識(shí)，讓學(xué)生們有應(yīng)變能力，就像園丁給花兒營養(yǎng)，照顧花兒，讓學(xué)生茁壯成長。

我的數(shù)學(xué)學(xué)得還可以，是主課中學(xué)的最好的。我想大學(xué)生肯定要懂事而且理解能力應(yīng)該不錯(cuò)。

不過，我自己先要把數(shù)學(xué)學(xué)得更好，其它課也還要繼續(xù)加油，爭取取得更好的成績。

我首先要認(rèn)真聽課，遇到不懂的問題，先自己想，實(shí)在想不出再問老師，家長。其次，每次作業(yè)都要認(rèn)真完成，最好每次正確率都很高。爭取考出好成績。我當(dāng)然還要注意多看看老師上課的樣子，怎樣漫漫切入主題，怎樣講課，怎樣維持課堂紀(jì)律……我還要多看書，多做些課外練習(xí)。

我的“園丁”理想，我會(huì)努力去分奮斗爭取的。

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教你寫寫作: 烏龜?shù)娜昙?jí)作文之五

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。我們在動(dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？請您閱讀小編整理的《教你寫寫作: 烏龜?shù)娜昙?jí)作文之五》，相信能對(duì)大家有所幫助。

我家的.小烏龜我家有只烏龜兒，它的歲數(shù)，比我還大，但它卻膽小如鼠。烏龜兒總是探頭探腦的，干什么事情都躡手躡腳的，我有時(shí)只需望望它，它就趕緊把頭縮進(jìn)“小被子”——龜殼。烏龜兒的“小被子”很光滑， 并且有規(guī)則的花紋，在耀眼的陽光下閃耀著光澤呢！烏龜兒的翻身和吃食常常讓我們發(fā)笑。它漫漫地伸出脖子一頂，后腳在空中劃了個(gè)圓圈，身子一抬，一下子就完成了翻身動(dòng)作，好像個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員似的。烏龜兒吃食時(shí)也非常小心。每一次我把肉放下去，它都先用頭碰碰，又馬上把頭縮了回去。過了幾分鐘，它才又緩緩伸出小腦袋，左右觀察一翻，確定安全以后，它才一下子咬住肉，一口吞掉，馬上又把腦袋縮回去。次次如此決不含糊。最近，我的烏龜兒不知得了什么毛病，對(duì)食物毫無興趣，連看也不看，整體趴著不動(dòng)。我想可能它快冬眠了。爸爸不相信，還給它吃許多雜七雜八的食物，你說烏龜兒會(huì)吃嗎？

教你寫寫作: 我的壞毛病作文三年級(jí)350字篇二

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編特別整理出來的“教你寫寫作: 我的壞毛病作文三年級(jí)350字篇二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我讀四年級(jí)的時(shí)候，特別喜歡吃零食，每次放學(xué)后，總是忍不住到零食店里買一些話梅、糖果之類什么的。

我依舊在街上買零食。有一天回到家里，我打開電視，剛好播放六點(diǎn)三十分新聞，我一邊吃飯一邊看著，新聞里講到，一位小孩子因?yàn)槊刻斐粤闶常鴮?dǎo)致嚴(yán)重的胃病。哎呀，我每天都吃零食，以后我會(huì)不會(huì)像那個(gè)小孩子那樣患上胃病呢？最后，我決心不吃零食了。

第二天，我故意沒有帶零用錢上學(xué)去。下課了，我高興地背著書包走出校門，全忘了自己沒有帶錢買零食，滿心歡喜地來到零食商店里，剛拿起“旺仔米餅”，摸了摸口袋，才知道自己故意沒有帶錢。我只好尷尬地走出商店。

到了下午放學(xué)，走出校門，一陣陣從面包店里傳來的油炸面包香味，惹得我直咽口水，走到這間商店門前，我假裝對(duì)這些零食置之不理，但是這些美味可口的零食就像向我招手那樣，我只好用渴望的目光看著他們。可我還是努力地堅(jiān)持著。

一天，兩天，三天、、、我的零食癮漸漸消去了，一個(gè)星期過去了，我已經(jīng)養(yǎng)成了對(duì)零食置之不理的好習(xí)慣。從此之后，我很少吃零食了。

從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：對(duì)什么事都要下定決心，堅(jiān)定自己的立場，要不，就會(huì)功虧一簣了。

教你寫寫作: 小學(xué)三年級(jí)秋天作文范文

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《教你寫寫作: 小學(xué)三年級(jí)秋天作文范文》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

秋天既是豐收的季節(jié)，又是我生日的季節(jié)。

記得去年，我和媽媽爸爸一起去奶奶家過生日。我們?nèi)チ藯罴毅y杏林，銀杏葉的顏色是黃色的，形狀像一把扇子。銀杏林里還有一棵很大很大的銀杏樹，我們第一眼看到就覺得它很壯觀！我想看看它的樹干有多粗，就和媽媽去抱了一下，沒想到樹干太粗了，兩個(gè)人抱根本不夠，再加上了爸爸，我們?nèi)齻€(gè)人一起才能圍住它。我說：“這棵樹怎么這么粗呀，有多少年的歷史啦？”爸爸說：“這棵樹可是有七百多年的歷史了呢！”我覺得它生命力好頑強(qiáng)啊！這棵古銀杏樹的落葉灑在地上很美。很多游客都趕到這里來看銀杏林的美景，除了杭州的游客，還有外地人，甚至外國人。人群里還有一些專業(yè)的攝影師，他們拿著長焦鏡頭。他們可不是隨便拍的！而是在不同的角度拍，有趴著的、有在二樓拍的，還有斜的拍。我們也在古銀杏樹旁邊拍了一張照，大家都感覺像在金色的海洋里游泳。秋天不僅有美麗的景色，還是豐收的季節(jié)，許多水果都成熟了，有蘋果、柿子、橘子、杏子。回去的路上，我的心里回憶起這美麗的景色還是有一點(diǎn)小興奮，那天還收獲了不少呢！

我們度過了快樂一天，美景美食帶給我們美麗的心情，那個(gè)秋天我永遠(yuǎn)忘不了！

作文范本: 理想三年級(jí)作文范文

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“作文范本: 理想三年級(jí)作文范文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引領(lǐng)我們走向光明與未來。我的理想是做一名宇航員。

由于有一次，我在電視上看到了三位宇航員，他們坐火箭飛上了太空，十分羨慕，我也想親自看看太空是什么樣的。這時(shí)母親叫我上床睡覺。我躺在床上，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢里，我夢見自己坐上飛船，來到了太空。我看到了金星、太陽、木星、水星、火星、天王星等等。我來到了月球上，感覺自己的身體很輕，并且見到了傳說中的嫦娥，她抱著一只小兔子，微笑著迎接我的到來。正當(dāng)我遨游太空的時(shí)候，我一下子掉到了床下，我被摔醒了。

我幻想著有一天真的當(dāng)上一名宇航員，真的會(huì)親自去探尋太空的奧秘。因此我要好好學(xué)習(xí)，特別是地理、科學(xué)以及數(shù)學(xué)知識(shí)，我再也不用母親為我的學(xué)習(xí)操心了。我會(huì)為自己的理想而努力的。

教你寫寫作: 寫雪景三年級(jí)作文如何寫

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編精心為您整理的“教你寫寫作: 寫雪景三年級(jí)作文如何寫”，相信能對(duì)大家有所幫助。

每年的冬天，你的家鄉(xiāng)是否會(huì)下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪，但我們這里每年都會(huì)下雪，雖然不是很大。每年必定會(huì)下一場雪，雖然不像北方的雪這么的·大。盼呀盼，終于盼來了今冬的第一場雪。雪是這樣美麗圣潔，是這樣勇于自我犧牲，還給人們跟動(dòng)物帶來了無窮的快樂。雪是美麗圣潔的。雪像鉆石，是這樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會(huì)兒，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠(yuǎn)處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好比這天籟之音還要醉人，難怪有詩這樣寫道“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞。”山上的雪厚厚的，看見山路這么寂靜，真是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”呀！

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英這帶絨毛的種子，飛向各地。我像外望去，雪花像魔術(shù)師，把大變得認(rèn)不出來了；雪花像小畫家，它大筆一揮，大地變成銀白的世界。看到外面的景色，我情不自禁地跑了出去。雪花飄落在臉上，癢癢的，有的還調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)，涼絲絲的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細(xì)端詳一下，雪花便跟我玩上了捉迷藏，只留給我一滴小水珠做禮物，自己卻不見了影子。

雪后，太陽公出來了，天變亮了，地面鋪上一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在跟我說悄悄話。大雪過后孩子們高興的奔了出來，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，大家都?xì)g笑著玩了起來，打雪仗、堆雪人：團(tuán)一個(gè)個(gè)雪球，趁對(duì)方不注意，猛地一拋，打在身上。嘿嘿，可真調(diào)皮。堆雪人：石頭做眼，蘿卜做鼻，樹枝做嘴巴，再加一個(gè)雪白的身子，一個(gè)雪人做好了。孩子們在雪地里跑著、奔著，天空回蕩著他們的笑聲。家鄉(xiāng)的雪怎能不讓我心生愛意呢？

冬天下雪的日子，我喜歡漫步在這白雪的世界，會(huì)被這雪的偉大精神所感動(dòng)、所震撼。啊，家鄉(xiāng)的雪給孩子們帶來了歡樂，給大人帶來了豐收，給冬天帶來了活力，我愛家鄉(xiāng)冬之雪！

[參考作文] 同桌三年級(jí)作文300字其五

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？請您閱讀小編整理的《[參考作文] 同桌三年級(jí)作文300字其五》，供大家參考，希望有用。

我和我的同桌是在二年級(jí)的時(shí)候成為同桌的。不過三年級(jí)的時(shí)候我們就不是同桌了。即使是這樣，我也非常懷念以前的時(shí)光。

我還記得，以前我們在一起的時(shí)光，我還記得當(dāng)時(shí)是這樣的，我和他一起用折紙和膠一人做了一個(gè)變形金剛，他做的`特別矮小，我做的比他的高大，我說:“我的比你大，你的比我小，我的能把你的踩碎！”他說:“我的小但敏捷，而且功能多！”就這樣我們玩兒起了變形金剛。

我的同桌叫周俊伊。他身高和我差不多，他有一頭烏黑如炭的頭發(fā)，雪亮的眼睛和靈巧的雙手。他喜歡穿白色的鞋，衣服和褲子比較隨意。

周俊伊的爸爸媽媽好像很忙，每一年幾乎加起來都不過一個(gè)月(他和爸爸媽媽在一起的時(shí)間)，他每天都是跟奶奶在一起的。每次上下學(xué)都是他獨(dú)自一個(gè)人。

其實(shí)我還是非常想和他玩的，但是沒有時(shí)間，因?yàn)槊窟^幾天她都要去上乒乓球課。中間的幾天他都在和其他的同學(xué)玩，幾乎不和我玩，所以以周俊伊，我真的很希望你能和我多玩幾次。

教你寫作文: 我的好朋友文章400字三年級(jí)其七

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。有好多人都不喜歡寫作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《教你寫作文: 我的好朋友文章400字三年級(jí)其七》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

朋友，是一壺美酒，使你陶醉。

朋友，是一盞燈，照亮你的路程。

朋友，是一只風(fēng)箏，永遠(yuǎn)伴你前行……

我有一個(gè)朋友——小x，是我生活中的一雙手。

記得七歲那年，我的成績一向很差。可是我的朋友一直鼓勵(lì)我，一直幫助我。于是我在她的幫助下，每天一點(diǎn)一滴的慢慢成長。漸漸，我的成績提高了許多，每次單元考試，老師都夸我。所以，朋友是生活的一雙手永遠(yuǎn)拉著我前進(jìn)。

朋友，小x她是我的游樂園。

有一次，我們家和她們家一起去森林野游。我們家的糊涂老爸忘了把食物帶來。“我們不可能在森林里餓幾天吧！”小x提議道。于是，大家先搭好帳篷后，一起去分頭采摘野果。就在傍晚，路開始有些模糊、漆黑。我有些緊張害怕，于是我皺起眉頭結(jié)結(jié)巴巴的問：“小x，我們什么時(shí)候才到，我有些害怕呀！”小x滿面笑容大聲喊：“不怕！來我們來唱歌！”我們先唱著《螢火蟲》，后來卻不由自主的唱起了《朋友》這首歌：朋友啊！朋友，你可曾想起了我……于是，我再也不用害怕了。蹦蹦跳跳、瘋瘋癲癲、嘻嘻哈哈的回到了原地。我們把火點(diǎn)開，邊吃水果，邊跳火把舞……一場快快樂樂的野游結(jié)束了。

后來，朋友——小x離開了我，考上了不同的中學(xué)。在離別的那一天，她到我家吃了頓晚飯。小x說：“x，我們得暫時(shí)分開了，你要去xx上中學(xué)。”一聽，我熱淚眶盈：“可我舍不得呀！”

從那以后，我便常常夢見她。常常夢見她回到我的身邊，一邊教我做作業(yè)，一邊給我講讀書名言。

朋友啊！朋友！你可曾想起我……唱著這首歌，我要你一直在我身邊，陪我看過每一輪日出，每輪日落……

教你寫作文: 三年級(jí)我的媽媽文章

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？以下便是小編收集歸納的“教你寫作文: 三年級(jí)我的媽媽文章”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的媽媽非常嘮叨，她替我找東西時(shí)嘮叨，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)時(shí)嘮叨，看我成績時(shí)也嘮叨……總之，她是一個(gè)不折不扣的“嘮叨王”。

在晚上，我聽到的不是美夢的呼喚聲，而是媽媽的嘮叨聲。

“哎呀，你怎么還不睡覺?想成神仙嗎!”

緊接著，媽媽又會(huì)嘮叨我去刷牙，當(dāng)我刷完牙后，媽媽又繼續(xù)抓緊時(shí)間嘮叨：“牙刷干凈了嗎?要是不刷干凈，到時(shí)候長蟲牙可有你好受的!”聽完這一段話，你是不是以為我可以開溜了，不不不!哪有你想象的那么簡單，我媽媽又打開了話匣子：作業(yè)做完了嗎?有沒有欺負(fù)弟弟啊?跟奶奶頂嘴了嗎?一系列這樣的.話，聽完這些嘮叨，我的睡覺時(shí)間比以前更晚了。我可不敢說出來，怕又被嘮叨。

然而，最最讓我頭痛和煩惱的還在后頭呢!那就是——我的學(xué)習(xí)，我媽媽因?yàn)檫@件事情非常苦惱，所以這是她嘮叨神話的“常客”。“數(shù)學(xué)該細(xì)心!英語該努力!語文也要繼續(xù)加油!”我再這么聽下去，耳朵都快起繭子啦!

我的媽媽雖然非常愛嘮叨，是個(gè)火力全開的“嘮叨王”，但是我依舊很愛她，因?yàn)槲抑浪@么做的原因——為了讓我變得更優(yōu)秀。那么請問，你們家也有同款“嘮叨王”嗎?那她也一定很愛你哦。