作文自評范文。

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，一篇好作文是非常吸引人心的。我們在動(dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是由小編為大家整理的“[推薦作文] 作文：關(guān)于自我命題，自評自改的作文之四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

作文是反映學(xué)生綜合運(yùn)用語文知識水平的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。而如何指導(dǎo)學(xué)生寫好作文，提高學(xué)生寫作水平，是一件既重要又不容易的事情。

目前，傳統(tǒng)的作文教學(xué)過程一般是：老師在課堂上指定一個(gè)題目，然后指導(dǎo)學(xué)生如何寫作文，而后學(xué)生把完成的作文交給老師，接下來由老師評改、打分，最后把作文發(fā)給學(xué)生。如此反復(fù)之。

可是，對于語文老師，最頭疼的工作之一，就是選定一個(gè)好的作文題目和評改作文。若命題不好，脫離學(xué)生實(shí)際，無法觸發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，使學(xué)生無話可說。評改時(shí)，若“紅筆”過多，容易傷其自尊，失其信心，效果很不明顯。對于學(xué)生，最苦惱的也是寫作文，即使周周寫，天天寫，也提高不大，有的干脆應(yīng)付一下，對于老師批改的“文字”，有的連瞧也不瞧，頂多關(guān)注一下“分?jǐn)?shù)”多少而已。

由于傳統(tǒng)的作文命題和評改方法存在著這些弊端，因此筆者認(rèn)為可以改革作文的命題和評改方法，即自我命題、自評自改。

一、自我命題

命題作文要我國已有久遠(yuǎn)的歷史，至今仍是中學(xué)作文教學(xué)常用的形式。這種作文形式在教學(xué)過程中需要謹(jǐn)慎，因?yàn)榕缓萌菀酌撾x學(xué)生實(shí)際，致使學(xué)生產(chǎn)生畏懼感。葉圣陶先生認(rèn)為，命題作文只是為了便利教學(xué)，而于寫作規(guī)律并不相合。因?yàn)閷?shí)際作文先有材料，后有題目。而學(xué)生作文系屬一種練習(xí)，是先出題后找材料，“其程序與實(shí)際作文違異”。對此，葉老強(qiáng)調(diào)：教師命題必須切合實(shí)際，摸清學(xué)生頭腦中的“積蓄”，觸發(fā)其表達(dá)欲望，使之“覺有所為，欲罷不能，非傾吐不可”，這樣“乃可使練習(xí)與實(shí)際一致，命題作文與自發(fā)作文無殊”。葉老的這番話就是對命題作文這種形式的最好詮釋。筆者認(rèn)為，命題作文這種形式本身無可厚非，長期以來一直被使用，這本身也就說明了它的合理性和生命力。但作文的練習(xí)形式很多，不下幾十種，如果老是采用這一種形式而沒有變化，“今生只愛你一個(gè)”，很容易導(dǎo)致單一僵死的局面，不能激起學(xué)生的表達(dá)欲望，影響訓(xùn)練效果。從另一方面來看，命題作文是根據(jù)特定的要求對學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練，這種形式常在題材、體裁、內(nèi)容、形式等方面有較強(qiáng)的規(guī)范性。應(yīng)該說這方面的訓(xùn)練也是學(xué)生將來日常工作和生活所必需的。如按照一定的要求作一次報(bào)告，寫一次講話，寫一個(gè)說明，做一個(gè)總結(jié)等，有時(shí)還要出題目，限定時(shí)間。這些都可以看作命題作文，屬于“叫你寫你就得寫”的那種文章。但學(xué)生將來走上社會(huì)，還有很多“我想寫就寫，想怎么寫就怎么寫”的那種文章。因些我們沒有必要抱定命題作文這一種形式不放。況且各種練習(xí)方式的最終目的都是為了培養(yǎng)學(xué)生寫整篇文章的能力，兩者之間并不矛盾。

根據(jù)中學(xué)生和心理特點(diǎn)和寫作實(shí)際，我們提倡采用自我命題的形式，這不僅會(huì)增加學(xué)生的寫作興趣，而且使學(xué)生有更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，在練習(xí)中慢慢找到“用筆說話”的感覺，從“無話可說”逐步發(fā)展到“有話可說”。為此，可以在命題形式上翻出一些“新花樣”，如組織學(xué)生自編短劇，設(shè)計(jì)一定情境下的人物對話，有條件的還可以采取一些電教化手段，如聽音樂想象作文，看錄像片寫觀后感等，這些都能調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望。在訓(xùn)練步驟上不妨“先放后收”，鼓勵(lì)學(xué)生先寫“放膽文”，再寫“小心文”，古人認(rèn)為“作文之體，初欲奔馳”，開始作文盡量不從文體上對學(xué)生加以束縛，讓學(xué)生有話可說，有話敢說。

二、自評自改

自評自改作文的工作大致可分為五個(gè)環(huán)節(jié)：互改、互審、反饋、推“優(yōu)”、評“優(yōu)”等等。

1、互改。可以在同桌或同班里進(jìn)行，要求對字、詞、句、段、篇以及中心思想、表現(xiàn)手法等方面全面衡量；并且指導(dǎo)寫評語。第一次要求寫出幾句評語，以后每次遞增，保持下去，直到能把整篇作文評改得較有條理、較完整為止。開始學(xué)生會(huì)感到難度較大，教師應(yīng)慢慢引導(dǎo)：全篇有多少錯(cuò)別字，造成的原因是什么；用詞有哪些不準(zhǔn)確，原因何在；有哪些詞語用得恰當(dāng)，用得有特色，原因又是什么；有哪些句子不通順，毛病在哪里，該如何修改；中心是否明確突出，材料是否典型；處理材料是否詳略得當(dāng)；篇章結(jié)構(gòu)好不好，好的與不足的各在哪里……再根據(jù)不同的體裁、不同的題目，強(qiáng)調(diào)不同的側(cè)重點(diǎn)。最后再打分，評改人簽名。如此幾次，學(xué)生就能熟悉地進(jìn)行了。葉圣陶先生講過，文章是學(xué)生寫的，最有權(quán)利修改的是學(xué)生自己。把評改作文的自主權(quán)交給學(xué)生，他們的積極性會(huì)很高，也一定會(huì)很認(rèn)真。

2、互審。即交換審查。評改結(jié)束后，同學(xué)之間交換審查，要求寫出審查評語。第一次是若干句，以后逐次遞增，如此由少到多。要求審查人必須把原作和評改評語認(rèn)真看一遍，然后肯定評改人評改的優(yōu)點(diǎn)，提出不足。審查人也要簽名。

3、反饋。即評改和審查結(jié)束后，交給原作者，原作者可針對評改評語和審查評語提出自己的看法。下次評改時(shí)，評改人和審查人首先看原作者上次的反饋意見。課外可以商討，若有爭執(zhí)，可由教師評定。

4、推“優(yōu)”。就是由評改人推薦優(yōu)秀作文，請?jiān)髡咴诎鄡?nèi)朗讀，接著由評改人和審查人朗讀自己的評語，然后大家討論，各抒己見。隨后由教師總結(jié)。

5、評“優(yōu)”。在朗讀優(yōu)秀作文的基礎(chǔ)上，由全班同學(xué)評選出最佳作文，由原作者修改后打印出來，掛在學(xué)習(xí)園地，供大家欣賞。

學(xué)生自評自改，可把教師從繁重的作文堆中解脫出來，以便有更多的時(shí)間和精力進(jìn)行備課和鉆研教材，同時(shí)擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍，有比較、有鑒別，取長補(bǔ)短，共同提高。也使學(xué)生的寫作量有所加大，增加了作文課堂密度。使過去一個(gè)題目一篇作文，變?yōu)橐粋€(gè)題目要寫三篇。如此就能盡快提高學(xué)生寫作水平。另外，還培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)識問題、分析問題以及解決問題的能力。具備了這種能力，他們將終身受益。

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[推薦寫作] 情感話題作文：揮手自茲去之三

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[推薦寫作] 情感話題作文：揮手自茲去之三”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

這就要走了，從此天各一方。

在這即將離別的日子里，我開始變得膽小，感傷。我害怕看到大家離別時(shí)不舍的眼神；我怕在彼此祝福時(shí)，眼淚卡在嗓子里一句話也說不出的場景；我怕在踏上陌路的火車后，對原來六年時(shí)光的瘋狂想念。

這就要走了，從此獨(dú)自面對未來的模樣。

回憶仿佛就在昨天。亦如那時(shí)，我第一次帶上紅領(lǐng)巾臉上幸福的模樣；亦如那時(shí)，初進(jìn)初中時(shí)臉上的慌張；亦如現(xiàn)在，即將畢業(yè)我心中的恐慌。

“青春時(shí)期的任何事都是考驗(yàn)。”這是史蒂文森說過的。那么，這即將到來的離別，也是青春的一場冒險(xiǎn)吧。只是，如果可以，我一定不會(huì)參加這場冒險(xiǎn)，讓自己自私一點(diǎn)，再多享受一點(diǎn)這樣美好的時(shí)光。

想到那個(gè)即將到來的火熱夏天，即將詮釋出我們的離別，我的眼前依稀閃過了曾經(jīng)的畫面：第一次被老師表揚(yáng)；第一次受到批評；第一次在同學(xué)間的合作下完成的課業(yè)。我還記得第一次拿到高分的快樂；第一次成績不好的淚水；第一次得獎(jiǎng)的興奮；第一次競賽失敗的酸楚我永遠(yuǎn)忘不了，那時(shí)我們常為一道題爭得面紅耳赤的樣子；忘不了那時(shí)為了考試我們偷偷在私下里較勁的緊張；忘不了在領(lǐng)取成績那一刻大家的渴望。

但那些已成為過去，我開始真正的成長。我再也沒有機(jī)會(huì)嬉皮笑臉的奔跑在童年滋潤的時(shí)光里，我終究一個(gè)人默默地在長大。我總是習(xí)慣回頭，以前總會(huì)回頭是想要看看沿路被我遺漏的風(fēng)景，而現(xiàn)在卻總想回頭抓住那些逝去的時(shí)光。就這樣，走到了未知的方向。

“青山碧水藍(lán)天，昔日共學(xué)如仙。今離別，不知相見何年。”

想要告訴那些曾經(jīng)陪我歡笑的同學(xué)們“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。想要告訴那些曾陪我奮斗的師生們“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。想要告訴那些一直在我記憶中跳動(dòng)的人們“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”。最后，再告訴自己“不訴離傷，不訴離傷。

2022作文推薦 作文：表現(xiàn)自我(篇四)

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人在寫作文時(shí)沒有邏輯性，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《2022作文推薦 作文：表現(xiàn)自我(篇四)》，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

親愛的媽媽：

沒想到一向不憚?dòng)趯懳恼碌奈遥藭r(shí)此刻竟語塞了。冰心愿做她母親夢里的一只小船，汪曾祺盛贊他的母親是良師是益友。媽媽，你的形象和他們的母親是如此的相像而有不同。回顧這相依相偎走過的十幾年，對于沒有時(shí)間觀念的我來說，似乎是一晃而過。可是其中的許多事又是那樣的歷歷在目，恍若昨日。都說，近鄉(xiāng)情更怯。我多想和你分享那寫沐浴在陽光下的日子，多想向你坦言我強(qiáng)烈卻又欲言又止的情感。媽媽，請聽我娓娓道來。

本想和你收一些感激的話，可如今卻是愧疚多于感激。自從上了高中，在接連經(jīng)歷了幾次滑鐵盧之后，我對學(xué)習(xí)漸漸失去了信心。每一次考試都會(huì)變得焦慮無臂，而成績，更是可想而知。如今的落魄與往昔形成了令我難以承受的對比。甚至有幾次，我剛回到家，一放下書包就嗚嗚的哭了起來。我吃不下飯，你也就跟著停了飯碗。我看這慘不忍睹的成績哭的歇斯底里，你也就跟著紅了眼圈。也許是覺得我太辛苦了，也許是我像一只無頭蒼蠅一般迷失了方向，你開始刻意的搜尋各種“學(xué)霸”的學(xué)習(xí)方法，甚至找一些號稱“必考”的題目給我做。對于在班上被老師的各種“雞湯”生吞硬灌，每天都有著數(shù)不盡的題目的我來說，無異于徒增煩惱，而且常常引起我的反感和厭惡。可是，我從來沒有和你認(rèn)真的溝通過，我從來都是大吼一聲“不想聽”然后轉(zhuǎn)身離開。仿佛自己一身的怨氣得到了發(fā)泄，根本不去想給你帶來了多莫大的傷害。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，這世上只有母親最希望我成功并不是因?yàn)楣膊皇浅鲇谔摌s，而是一種純粹的愛，而是只想讓孩子擺脫失敗的痛苦，讓他體驗(yàn)到人身本該享有的樂趣。我又想到你不論睡得多晚，都早早的起來準(zhǔn)備早飯，哪怕我說不想吃，哪怕我只是匆匆的扒兩口飯就沖向?qū)W校。想到這，一陣酸楚，一場悔恨。唉，媽媽。

媽媽，你總說人生難免有風(fēng)雨，我真高興能有你這把保護(hù)傘，讓我能在無常的人世間安然生活。縱使驚濤駭浪，顛沛蘿莉，我也覺得自己從不是孤身一熱。可是，媽媽，女兒并沒有華麗的辭藻可以修飾你，也沒有驕人的成績可以報(bào)答你，請不要責(zé)備于她的相形見絀，他所能有的只有一碗赤誠的孝心，媽，收好啊。

你的女兒

2022寫作推薦 改詩的作文

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。有沒有比較好的作文給我們參考呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《2022寫作推薦 改詩的作文》，希望您可以借鑒參考！

雖然，據(jù)我所知，他并沒有得過什么名師好老師的榮譽(yù)稱號，但是，我相信，但凡受過她點(diǎn)撥的學(xué)生，一定會(huì)非常佩服她。一趟枯燥無味的作文課她可以上的妙趣橫生。

夏天里的旭日陽光，夏天的紅花綠草...你喜歡夏天嗎?下面的這篇作文，是一位一年級的同學(xué)所寫，雖然只有短短幾行，卻表達(dá)了對夏天的喜歡之情。

清明節(jié)的作文700字篇2春去冬來，又是一年清明到。傍晚的天空下起了小雨，似乎一切都籠罩著淡淡的憂傷。這不僅讓我想起了這樣揪心的詩句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明不僅是一個(gè)春來的季節(jié)，更是一個(gè)思念的日子。

一天早上，老師手拿一本書，走進(jìn)教室就說：“今天寫作文！”“倒！”全班大呼。要是平時(shí)，老師準(zhǔn)生氣，但今天依然興致勃勃地說：“今天我們寫花兒，寫花很好寫，開頭可以用其他的花作對比。比如我寫荷花，可以和玫瑰或菊花等作比較。”老師話音剛落，我就捂住嘴巴大笑。老師皺著眉頭問：“笑什么？”我指著桂小翠說：“桂……桂花。”桂小翠臉通紅，眼珠都快出來了。全班哄堂大笑，張曦韻眼淚都笑出來了。

2022作文推薦 作文：關(guān)于偶像的作文之四

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人都不明白寫作文的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編給大家整理了“2022作文推薦 作文：關(guān)于偶像的作文之四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

偶像，一個(gè)現(xiàn)代而又潮流的詞。有些人的偶像可能是一位影星，有些人的偶像可能是一位歌手，有些人的偶像可能是一位魔術(shù)師，而我的偶像是我的爸爸。

小手拉大手

公園里，一個(gè)小女孩和一位大人在散步。小女孩手握氣球，蹦蹦跳跳。大人望著小女孩，欣慰的笑了。突然，一輛自行車從小女孩身邊騎來，叮鈴鈴小心大人一把拉過小女孩的手，怎么樣，沒事吧？大人心疼的問。爸爸，我沒事啦！小女孩答道。于是，公園里出現(xiàn)一幅小手拉大手的景象。

掉落的飯粒

飯桌上，小女孩狼吞虎咽的吃著飯菜，掉落了許多飯粒。大人見到，不禁皺起了眉頭。曉芳，怎么這樣吃飯的？你看看你掉的飯粒。爸爸，沒事啦，吃這幾些飯粒和沒吃差不多啦！大人聽后，語重心長的說：曉芳呀，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦從此以后，飯桌上再也沒有小女孩掉落的飯粒。

雪白的頭發(fā)

歲月在大人臉上留下痕跡，那雪白的頭發(fā)是最好的證明。爸爸，您永遠(yuǎn)是我的偶像，我最崇拜的偶像！

[優(yōu)質(zhì)作文] 一剪閑云自悠然 - 高二文章模板

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“[優(yōu)質(zhì)作文] 一剪閑云自悠然 - 高二文章模板”僅供參考，歡迎大家閱讀。

手執(zhí)陳舊的器件，修補(bǔ)古老的物什，慢悠悠地晃過歲月，歷史的長河緩然流淌。寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒。就靜坐于一方木凳之上，看花開過幾載，四季流過幾轉(zhuǎn)，手里的古物慢慢變換，再逝數(shù)度春秋。

慢，是生活的趣味。

以光陰下酒，湛湛日光作陪，讓停止的時(shí)針繼續(xù)走動(dòng)。不急不躁，不驕不敗，閑時(shí)哼著小曲兒，便讓陳舊和故障又變得生動(dòng)。修補(bǔ)時(shí)間而不與之比較，自得一番清閑自在。故宮里人群熙熙攘攘，故宮外車輛川流不息。任他人打橋上匆匆走過，我自劃著小舟蕩蕩悠悠。聽工具與零件輕碰，古老的鐘表又發(fā)出清脆的咔嚓聲，清風(fēng)不擾，歲月不憂。

慢，是人生的態(tài)度。

不在意車馬喧囂人世繁華，亦不管高樓林立步履匆匆。縱使一生皆與鐘表文物相隨，又伴故宮而終何妨？仍不改一年如一日的緩然。慢，將浮躁放下，細(xì)致而專注，不為外界所干擾；慢，將戾氣揮去，從容而大度，不隨他人所改變。輕觸那些古老易碎的零件物什，小心翼翼又緩慢安然，亦不惜融入半生。那細(xì)拂的輕風(fēng)，精美的花紋，小巧的器件，都有不能言說之美妙，惟有慢悠悠才能體會(huì)。如同細(xì)細(xì)咀嚼青草的老牛，那在故宮修文物的王師傅真正詮釋了慢的生活態(tài)度，然他這悠悠半生，多清凈美好。

慢，是靈魂的自在。

看故宮里雕梁畫棟，紅墻綠瓦上的一出日升日落，聽清晨鳥鳴開始日復(fù)一日的鐘表修復(fù)工作。沒有枯燥乏味，惟有一心一意全神貫注的享受。因?yàn)槁圆悔s，使所有破損都完好如初，駛過年華仍擁有自己的生命；因?yàn)槁韵硎埽咳沼朴频剡^，不理會(huì)任何，只專心做自己的事。更多的是，任萬物更改都不換其心，忙于手下，著于眼前，所顧只有一處小小的器械，只聽得見心跳和撥動(dòng)表盤的聲音，已是最美的辭話，身心所得不止?jié)M足。

慢下來，不慕世間風(fēng)物情長，不爭凡塵冷暖朝夕，不懼人生悲喜消磨。如同喝一壺清淡的茶，不論暖和涼，品味人生百態(tài)，只愿明月長存，心靜即安。

【寫作收藏】 聆聽半命題作文600字之四

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“【寫作收藏】 聆聽半命題作文600字之四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

聆聽半命題作文600字一

無論身在繁華的都市，還是寂靜的鄉(xiāng)村，大自然總是讓人迷戀不已。聆聽自然的歌聲，你就會(huì)感受到大自然神奇的脈搏;聆聽自然的耳語，你就會(huì)傾聽到大自然獨(dú)有的悠然;聆聽自然的心聲，你就會(huì)欣賞到大自然沉穩(wěn)的美麗。

從迷蒙遙遠(yuǎn)的萬里天際走來的大自然，伴隨著清晨花與露的馨香，從云端天際投入大山堅(jiān)實(shí)的臂膀，和著日出日落、潮漲潮消的旋律，融入潺潺流水之中，化作濕潤草地紫色的霧靄，在朦朧中勾勒出如高雅畫作般的草原。吃草的牛兒站在大山腳下，哞兒哞兒地叫出青草的低語，喚來歸巢的燕子。青山抱回一輪紅日，又灑下滿天銹，送來甜蜜的夢。

大自然的美，不僅僅體現(xiàn)在它那完美的景致，也體現(xiàn)在大自然千姿百態(tài)的變化中。無論是山川河流，無論是花草樹木;無論是春夏秋冬，無論是陰晴雨雪，大自然都各具風(fēng)韻。

紅日初升，浮云把重山間隔起來，只留下青色的峰尖，泛出一片薄霧，好似一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。姍姍來遲的朝霞也顯得十分壯美。霞光紅得發(fā)亮，在深藍(lán)的天空中漸漸涌來，把金色的光芒無私地潑灑在廣袤的大地上，喚醒了沉睡的萬物，大地一片生機(jī)。天空好像是一只大鳥豐滿的翅膀，全是羽毛般的云朵。藍(lán)天之下，花紅艷艷的，草綠盈盈的，綠葉紅花相掩映，讓你覺得樸素而美麗。

雨中的大自然別有一番韻味。山雨嘩嘩地下，像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語言灑進(jìn)山村的每一個(gè)角落;又像一位多愁善感的琴師，把一串叮叮咚咚的音符，滲入樹林的每一片樹葉;也像一位生性豪爽的畫家，把一些嘩嘩啦啦的筆墨，描出大地的每一片綠意雨中的山林顯得格外單純而美麗，那令人心醉的綠色，沖刷盡了萬物的塵垢。那清涼的雨絲洗盡你心靈上的塵;那無聲的雨絲，淘盡你靈魂中的灰;那安閑的雨絲，把清新的綠送入你的身心。這嫩嫩的綠呀!模糊了視野，讓人贊嘆于大自然的神奇，讓你感覺它流進(jìn)了你的記憶。雨末，小草青得直逼你的眼，露珠閃耀在樹葉上，空氣中滿是清新的氣息。叮咚，叮咚的清脆聲響，似是山雨的余韻。

雨后，一道氣勢宏偉的彩虹橋橫臥天際，秀美而壯觀。

大自然是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍;大自然是一首清脆圓潤的古曲，你盡可凝神閉目，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺;大自然是一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽;大自然是一杯回味無窮的香茗，你盡可自品自娛，把玩深藏

聆聽自然，多么美好!

聆聽半命題作文600字二

音樂把一個(gè)個(gè)美妙的音符注入我的心田。有的似泉水叮咚般清脆，有的似波濤奔流般洶涌，有的似小溪潺潺般的輕快。音樂的美，時(shí)時(shí)可感，處處可見。

當(dāng)你在停車場等車的時(shí)候，當(dāng)你在購物中心購物的時(shí)候，當(dāng)你在公路上駕車行駛的時(shí)候，當(dāng)你與友人一起吃飯的時(shí)候，當(dāng)你漫步在公園里的時(shí)候，你是否意識到自己早已與音樂融為一體?然而你是否又有這樣的體驗(yàn)?zāi)?當(dāng)你失敗頹廢并一蹶不振時(shí)，聆聽音樂，隨著那和諧的節(jié)拍，優(yōu)美的旋律，心里的壓力與憂愁會(huì)像陰云一下子消失殆盡，會(huì)使你振奮起精神重新去挑戰(zhàn)明天的黎明;當(dāng)你被朋友拋棄感到孤獨(dú)寂寞時(shí)，聆聽音樂，它會(huì)帶你走過平原，跋涉高山，去領(lǐng)略大江南北的無限風(fēng)光，會(huì)使你豁然開朗，心情也愉快起來;當(dāng)你思念家鄉(xiāng)，感到無助的時(shí)候，聆聽音樂，能喚起你對家鄉(xiāng)的美好回憶，想起媽媽為你鋪好的溫床，爸爸為你沖泡的牛奶，媽媽那幾句溫暖的叮嚀，爸爸那個(gè)甜甜的微笑

時(shí)代步伐也深深烙下了單薄的足跡。從現(xiàn)在追溯到古代，無論夏商還是春秋，音樂的魅力時(shí)刻在人類的生活中盛開著燦爛的花朵，它像一股激流失去著人類的進(jìn)步，正是由于它，才使我們的生活豐富多彩。音樂是人與人心靈溝通的橋梁，是愛與友誼的結(jié)晶，是走過秋季的感情，是綠葉對根的情意，是小鳥對藍(lán)天的向往，是小溪對大海的追求音樂給了人一生的快樂和幸福，這樣，使人的心靈可以因得到美好情感的滋潤而健康起來。

讓我們打開心扉，去聆聽音樂吧!

聆聽半命題作文600字三

聆聽雨聲,可以洗耳;聆聽雨聲,更可以凈心.

-----題記

喜歡聽雨,因?yàn)橛曷暿且环N與繁雜社會(huì)格格不入的天簌之聲;是一種悠悠的爽朗之聲;是一種灑脫澎湃之聲.雨聲,是凈之曲,永遠(yuǎn)地牽動(dòng)內(nèi)心深處的那一份純真.

聆聽柔情的小雨,小雨的脈脈綿綿.隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲.聽春雨,似乎聽到小草在沙沙發(fā)芽的聲音.這種雨聲好像夜晚茉莉花飄出淡淡的清香,不絕如縷.聽小雨讓我想起李清照,她的詞與人一樣,給你留下淡淡的景,淡淡的愁,打在梧桐葉上,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,永遠(yuǎn)牽動(dòng)了離人的心.想起了柳永,對長亭晚驟雨初歇把對朋友分手的依依惜別的哀愁在凄清的環(huán)境發(fā)揮得淋漓盡致,令人融入悲涼的場面中去,是離愁.這時(shí),靜謐無聲,倚著窗兒,一夜聽雨靜無眠.這雨聲,可以拂去纖塵.

簾外雨潺潺,春意闌珊這是聆聽中雨的利索和爽朗.中雨聲就是打在芭蕉葉上的清脆,均勻細(xì)膩,猶如潺潺流水.正如沈從文先生筆下給我們譜就了一曲清新爽朗的樂曲,聽到湘西水輕輕流淌,聽到船夫純樸的歌聲,聽到翠翠和爺爺美好生活的心聲.又想起王維,他的詩是清泉石上流的清快.詩中有畫,畫中有詩,譜成了一曲自然的樂章.聆聽中雨,讓人感覺爽朗歡快,沖走心靈的煩惱.

雨前初見花間蕊,雨后全無葉底花.是聆聽大雨的灑脫,大雨的激昂澎湃.聽大雨聲讓我想起李白,他夢游天姥山像一位登山者的無畏無懼在傾盆大雨向上攀爬,任衣衫盡濕,像大雨縱橫肆虐一樣豪邁放縱,安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?的肆無忌憚讓人變得灑脫奔放.

聆聽半命題作文600字四

今天，我在音樂廳中聆聽到了日本宗次郎的陶笛樂曲《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》，令我陶醉于其中。

仿佛置身于山谷中，四周濃霧環(huán)繞，猶如仙境一般。我撥開云霧，前面有一條碧藍(lán)的江，江中有一葉扁舟，一位老漁夫戴著斗笠，披著蓑衣，看不清他的面容，背影卻顯得那么孤獨(dú)。我努力地想讓視線望得更遠(yuǎn)些，但卻被濃霧擋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

天上飄灑著牛毛細(xì)雨，沾濕了我腳下的青草，走起來像誰把油瓶碰翻了似的，滑膩膩的。來到一棵大樹下避雨，身后的這棵古老的大樹又引起了我的興趣。我的手指輕輕撫摸著它，樹皮很粗糙，上面有一道道裂紋，仿佛飽經(jīng)風(fēng)霜的、滄桑的老者的臉。

雨停了，我沿著一條幽徑，來到了一處花園。雖然花瓣被雨淋濕了，但香氣依然如舊。百合還是冷冽的白，清新的香;玫瑰還是嬌艷的紅，濃郁的芳;康乃馨還是稚嫩的粉，若有若無的羞

樂聲停了，我還沉浸在樂曲中，不能自拔。這首樂曲帶我走近了大自然，走進(jìn)了宗次郎如詩如畫的故鄉(xiāng)。

聆聽半命題作文600字五

四月，又下雨了，淅淅瀝瀝地落下，構(gòu)成了美麗的樂章。

雨滴在田野上，給植物帶來了生的希望;雨飄落在湖面上，激起一層層的漣漪;雨灑落于城市的街道上，清洗污泥雜質(zhì)。雨，輕輕地，播下希望的種子，默默地，為萬物復(fù)蘇獻(xiàn)出自己的力量。

雨是一種胸懷。初春的夜晚，雨不知不覺的落下，滋潤土地，孕育深埋地下的種子，這不正是隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲嗎?雨絲細(xì)如針，胸懷卻寬廣似海洋。并不因?yàn)閯輪瘟Ρ。途芙^將自己奉獻(xiàn)給含苞欲放的生命，反而，小小的它們聚集在一起，不計(jì)報(bào)酬地貢獻(xiàn)自己。

雨是堅(jiān)定的代言人。在靜悄悄的夜晚，從深藍(lán)的天空落向大地，沖破了云層的阻礙，抵達(dá)住風(fēng)的侵襲，堅(jiān)定不移地跑向認(rèn)定的方向。它不會(huì)隨意地偏離目標(biāo)，即使穿破云層讓它傷痕累累，縱然與狂風(fēng)斗爭使它粉身碎骨。小雨滴也從不放棄，因?yàn)樗闹袚碛袌?jiān)定的目標(biāo)。

雨是挑戰(zhàn)困難的使者。它終于來到了人世間，落在了一株剛剛冒出頭的小草身上。慢慢地，它向小草的根部挪動(dòng)，可是尖銳的綠刺兒卻擋住了它的去路。放棄嗎?當(dāng)然不，雨珠爬上了根的頂部，一躍而下，又接著向終點(diǎn)作最后的沖刺。不知道過了多久，它終于達(dá)到了目的地。那一刻，它結(jié)束了自己的生命，卻給小草帶去生的希望。

我們常常贊美太陽的光輝，我們常常感嘆海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗。可是，有誰愿意坐下來靜靜地聆聽雨的樂章呢?有誰能夠停下來，觀看這無私的奉獻(xiàn)者呢?

窗外，雨不停地下。

[推薦寫作] 關(guān)于早春的話題作文之四

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。寫作文時(shí)常常被要求語言流暢，情感真摯，寫好作文練習(xí)是非常重要的，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？以下是小編精心整理出來的“[推薦寫作] 關(guān)于早春的話題作文之四”，但愿可以給你帶來幫助。

微風(fēng)帶著濕潤的芬芳?xì)庀ⅲp輕地吹過樹梢，吹過田野，吹過我家門前的小河。

春天來到了。小河岸邊的薄冰開始融化。那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透明，終于“叮咚”一下聲，冰塊掉進(jìn)河里，沉入水流之中，河水嘩嘩地，唱著歌向前奔去。一群鴨子在小河里拍打著浪花，時(shí)而張開翅膀浮上水面飛跑，時(shí)而鉆進(jìn)水里。為了表達(dá)心中的'歡樂，還不時(shí)的放開喉嚨大喊幾聲!古代詩人說的“春江水暖鴨先知”真是一點(diǎn)不虛。

河岸上的小樹開始露出淡淡的青色，柔軟的樹枝在微風(fēng)中搖曳。怎么，河那邊的田野開始發(fā)綠了?那斜斜的河岸，那廣闊的田間就像披著一層透明的碧紗，好像殘冬的荒涼正在孕育著早春的生機(jī)。再仔細(xì)搜尋腳下，我這才發(fā)現(xiàn)，在軟軟的泥土中也有點(diǎn)點(diǎn)綠色探頭探腦地冒出地面。這是小草，是幼小的生命!我舍不得把腳放上去，生怕把它們踩壞。忽然，一對小燕子從遠(yuǎn)處飛來。它們貼著水面，越飛越近。這么早就來啦?我想：也許，它們就是我家的那對小“客人”吧!

春天來到了，的確來到了。

空氣是那樣清新，天空是那樣湛藍(lán)。太陽已經(jīng)升高，她的萬道金光愉快地親吻著萬物，親吻著我的臉頰，那么溫柔，那么親切，就像是一位慈愛的祖母愛撫著她的兒孫們!

春天終于來到了!