中小學(xué)生春天作文。

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度作文精選 作文：找春天作文精選中小學(xué)生作文寫(xiě)作范例”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

從古至今，描寫(xiě)春的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)，其中我最?lèi)?ài)出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”由于這正于我最喜愛(ài)的季節(jié)――春有關(guān)。

每每念到這首詩(shī)，我不禁會(huì)想到那濃濃的睡意。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，總感覺(jué)睡眠時(shí)間特別短，不一會(huì)天就亮了。對(duì)于周一至周五的我而言，就與懶覺(jué)無(wú)緣了。我也和大多數(shù)人一樣，是多么地想充實(shí)一下睡眠啊!不外一到周末晚，我就會(huì)長(zhǎng)嘆一聲：“啊，終于可以摘下那“緊箍咒”，想怎么睡就怎么睡嘍!我只愿那啁啾的小鳥(niǎo)們不要攪亂我的酣眠。

我愛(ài)春天的酣眠!

每每吟作此詩(shī)時(shí)，面前立即浮現(xiàn)出那夸姣的春景：陽(yáng)春三月，下過(guò)幾陣綿綿細(xì)雨，把大地染綠了。萬(wàn)物在春姑娘的催促下從沉睡中蘇醒，湖面在陽(yáng)光的暉映下逐漸融化著冰雪，魚(yú)兒們活潑地跳起了歡快的跳舞，湖邊的柔柳個(gè)個(gè)輕輕撫摩著堤岸，樹(shù)陰下的朵朵花草也都加入了這場(chǎng)嘉會(huì)。我站在這一片欣欣茂發(fā)的景色之中，看到了春天的色澤奪目，聽(tīng)到了清脆悅耳的鳥(niǎo)啼聲，感觸感染到了暖和的陽(yáng)光和習(xí)習(xí)的東風(fēng)。他們不吼不叫，卻帶來(lái)了無(wú)窮生氣希望。我也跟著春的腳步脫下了厚厚的棉衣，邁著輕快的步伐，享受著這一派生氣希望勃勃的景象。

我愛(ài)春天的氣憤盎然!

每每品位此詩(shī)時(shí)，又想起了這樣一句諺語(yǔ)：一年之際在于春。實(shí)在，春天在上海可是很短的，所以我一定要抓緊這短短的春，去學(xué)習(xí)無(wú)限的聰明;一定要好好掌控時(shí)間，它就好似一塊海綿，只要愿意擠，總?cè)允怯锌臻e的;一定要收視反聽(tīng)，就算玩也要玩得有趣有益;一定要當(dāng)真仔細(xì)，給春留下完美的印象!

我但愿，春姑娘能放慢腳步，讓我捉住這短暫的春天。由于我愛(ài)浩蕩的東風(fēng)，細(xì)細(xì)的春雨，明媚的春景春色，無(wú)邊的春色……我愛(ài)你，春!

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作文示范： 雨中小學(xué)作文

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文示范： 雨中小學(xué)作文”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，我升入了中學(xué) 。這天天氣如兩年前的一天一樣，烏云密布大雨如注。雖然放學(xué)，但是因?yàn)闆](méi)有帶傘爸媽還沒(méi)下班所以無(wú)法來(lái)接我，我只好在風(fēng)中冷的瑟瑟發(fā)抖。同學(xué)們都快走光了，我顯得孤孤單單。記憶卻回到了兩年前那個(gè)雨天。

也是秋天，也是大雨阻擋了我回去的路。我在學(xué)校大門(mén)的屋檐下孤零零的等著，肚子餓的早已唱起了空城計(jì) 。可是左等右等都等不來(lái)爸媽接我，心里急的都快哭出來(lái)了。一咬牙一跺腳我準(zhǔn)備不等了，大不了淋成落湯雞回去洗個(gè)澡，比在這挨餓受凍強(qiáng)的多。這樣想著，正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨里的時(shí)候，卻聽(tīng)到一個(gè)聲音：“李麗，等等我。”回頭看見(jiàn)數(shù)學(xué)楊老師拿著一把傘，他說(shuō)：“你沒(méi)有傘，家人沒(méi)來(lái)接你？”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

“拿著，快回去吧。”老師把他的傘遞給我。“不用了，楊老師，傘你自己拿著吧，我家離著不遠(yuǎn)，沒(méi)有關(guān)系的。”我連連擺手。楊老師顯得有些不高興，說(shuō)：“萬(wàn)一淋濕了，回去生了病就得請(qǐng)假，課就跟不上了。老師已經(jīng)打電話(huà)讓家里人過(guò)來(lái)接我，你快走吧！”不由分說(shuō)的把傘遞給我，然后讓我打著傘回去了。

原本我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不好，主要是因?yàn)槲覒胁粣?ài)做題。自從那以后我心里充滿(mǎn)了感激，決定用好成績(jī)報(bào)答老師，上課認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)多寫(xiě)多做，數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缁鸺阒蓖蠜_，楊老師總是對(duì)我豎起大拇指，說(shuō)：“你真棒。”

不知什么時(shí)候雨停了，雖然天快黑了，但是我還是很高興，快速的向家的方向跑去。

[實(shí)用寫(xiě)作] 作文：與挫折有關(guān)的中小學(xué)作文其二

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？小編特地為您收集整理“[實(shí)用寫(xiě)作] 作文：與挫折有關(guān)的中小學(xué)作文其二”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我老是碰到挫折，我有時(shí)忽然覺(jué)得很不公平。當(dāng)然有時(shí)我也會(huì)疑惑，不知是堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)仍是避開(kāi)它，從小就學(xué)過(guò)一句名言：因禍得福，焉知非福。后來(lái)我知道肯定是我的努力不夠，所以不管怎樣也要努力戰(zhàn)勝它。可是有一天，我看到了一篇文章，讓我這才理解到面對(duì)挫折我們應(yīng)該做些什么：

壁上，一只螞蟻在艱難地往上爬。爬到一大半，突然滾落下來(lái)，這是它的第七次失敗，但是過(guò)了一會(huì)，它又沿著墻角，一步步的往上爬了……第一個(gè)人凝視著這只螞蟻，禁不住的說(shuō)：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回呀！我現(xiàn)在碰到一點(diǎn)挫折，能退縮嗎？”他覺(jué)得自己應(yīng)該振奮起來(lái)，勇敢的面對(duì)他在糊口中的那些難題。

第二個(gè)人凝視著這只螞蟻，也禁不住的說(shuō)：“可憐的螞蟻，只要輕微改變一下方位，它就很收留易地爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……哎，可悲的螞蟻！我正在做那件事，一再的失利，我應(yīng)該學(xué)的智慧點(diǎn)，不能在蠻干一氣了------我是個(gè)人，是個(gè)有頭腦的人。”果然，他變理智了，他堅(jiān)決的拋卻了原來(lái)所做的決定，走上了新的道路。

第三個(gè)人也一直觀察這只螞蟻，他聽(tīng)到這兩人說(shuō)的話(huà)，就去問(wèn)智者：“觀察統(tǒng)一只螞蟻，為什么他們兩人的見(jiàn)解和判定截然相反，他們得到的啟示也迥然不同？可敬的智者，請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)在他們兩人中間，那一個(gè)對(duì)？那一個(gè)錯(cuò)呢？”

智者回答：“兩個(gè)都對(duì)”

問(wèn)者感到更困惑了：“怎么可以都對(duì)呢？對(duì)螞蟻的行為，一個(gè)是褒揚(yáng)，一個(gè)是貶抑，對(duì)立是如斯光鮮，您是不愿仍是不敢分辨長(zhǎng)短呢？”

智者笑了笑，回答：“太陽(yáng)在白天放射光明，月亮在晚上投撒光輝，他們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽(yáng)和月亮到底誰(shuí)是誰(shuí)非呢？

固然這個(gè)故事很簡(jiǎn)樸，但哲理很深，也許更有人看過(guò)這篇故事，但它對(duì)我的影響很深，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，我們是應(yīng)該再接再厲？仍是應(yīng)該避開(kāi)挫折的情境，尋找更適合自己的路？正如文章所說(shuō)，這兩個(gè)都在自己合用的情況下說(shuō)出自己的見(jiàn)解，所以就是對(duì)的，我們不能一味的去堅(jiān)持自己的看法，也不能常常的改變。你需要兩者兼?zhèn)洌讲拍苷业狡胶恻c(diǎn)。我想那只飽受挫折的小螞蟻，也有自己境遇的見(jiàn)解吧！

挫折是天賜的禮物，堅(jiān)強(qiáng)的張海迪說(shuō)：在人生道路上，誰(shuí)都會(huì)碰到難題和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是糊口的強(qiáng)者；

挫折是天賜的禮物，詩(shī)人雪萊有一句詩(shī)假如你十分珍愛(ài)自己的羽毛，不使它受一點(diǎn)損耗，那么你將失去兩只翅膀，永遠(yuǎn)不能在凌空翱翔；

挫折是天賜的禮物，泰戈?duì)栆灿幸痪湓?shī)：上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙；

的確，挫折是人生的必修課，是人生必經(jīng)的道路，是人生的財(cái)富，是天賜的禮物；挫折的磨練，會(huì)使人具有堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀，使人擁有更燦爛的未來(lái)！

月度寫(xiě)作精選 小學(xué)生野炊作文之二

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇好作文可以引起大家的共鳴。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《月度寫(xiě)作精選 小學(xué)生野炊作文之二》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

陽(yáng)春三月，是個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，老師告訴了我們一個(gè)天大的喜訊——周末去郊外野炊。得知這是一次父母也參加的親子活動(dòng)，我興奮不已，迅速選好自己做燒烤的伙伴。

這天，天空下著蒙蒙細(xì)雨，但一點(diǎn)都沒(méi)減少我們郊游的興致，早早準(zhǔn)備好野炊的東西，我和爸爸媽媽連早飯都顧不上吃就出發(fā)了。

到達(dá)沱三橋橋頭，李老師高高揮舞著紅旗示意我們進(jìn)去。來(lái)到目的地，這里是一片綠綠的草坪，我激動(dòng)地向早到的同學(xué)揮手，立即加入了搬磚砌灶的行列。沒(méi)有任何約定，我們小組的成員全都出動(dòng)了，一個(gè)傳一個(gè)很有節(jié)奏，不一會(huì)，一個(gè)方正的灶臺(tái)就搭好了。爸爸從車(chē)子的后備箱里拿出烤箱，準(zhǔn)備生火。我們先拿了一些紙點(diǎn)燃后放進(jìn)烤箱，再把幾根小竹簽放進(jìn)去，接著爸爸從袋子里取出一些碳放進(jìn)火大的地方，不一會(huì)，碳點(diǎn)燃了，暖暖的熱氣撲向我們的身體，也撲進(jìn)我們的心里。

我和同學(xué)一起拿了幾串羊肉串，模仿賣(mài)羊肉串叔叔的動(dòng)作，邊轉(zhuǎn)動(dòng)手中的肉串，邊往上面抹油。真是簡(jiǎn)單，轉(zhuǎn)眼的功夫，第一串羊肉串就烤好了。我把自己的“杰作”遞給媽媽?zhuān)瑡寢寚L了一口，眨巴著嘴說(shuō)：“可以，好吃!”戴著媽媽贈(zèng)送的“高帽子”，我烤得更起勁，表現(xiàn)得更認(rèn)真了。爸爸在旁邊也沒(méi)閑著，不時(shí)“發(fā)號(hào)司令”——“再加點(diǎn)油!”“均勻一點(diǎn)，均勻一點(diǎn)!”“辣椒，辣椒，還要一點(diǎn)!”......

一開(kāi)始，我被旁邊的“指揮家”叫得手忙腳亂，漸漸地，我的手法越來(lái)越熟練，速度越來(lái)越快，烤出的食物色香味俱全，簡(jiǎn)直可以和燒烤店媲美了。“哇，好香啊!”轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，周?chē)呀?jīng)圍滿(mǎn)了人，原來(lái)都是聞香而來(lái)的家長(zhǎng)和同學(xué)。我們開(kāi)心地把烤熟的燒烤招待“串門(mén)”的客人，大家說(shuō)著，笑著，暢懷大吃。

隨后，我也禮尚往來(lái)地“拜訪(fǎng)”了別的小組，只見(jiàn)大家有的做餃子，有的做抄手，還有的炒了青椒肉絲，一一品嘗了一下，味道還真不錯(cuò)。

最后，我們趁著興致拉開(kāi)了拔河比賽的帷幕，爸爸媽媽們都摩拳擦掌要和二班的家長(zhǎng)一決高低。由于我們隊(duì)經(jīng)過(guò)了周密部署，再加上媽媽們對(duì)二班隊(duì)伍的嚴(yán)格監(jiān)督(堅(jiān)決不許他們偷偷增加人數(shù))，終于大獲全勝。爸爸媽媽們好似回到了童年，和我們小孩子一起唱啊，跳啊，歡呼聲響徹云霄。

多么快樂(lè)幸福的時(shí)刻!多么難忘的野炊啊!

月度寫(xiě)作精選 小學(xué)生作文900字范本

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？小編給大家整理了“月度寫(xiě)作精選 小學(xué)生作文900字范本”，供大家參考，希望有用。

今年秋天，我終于告別了已過(guò)了五年的，枯燥的小學(xué)生活，進(jìn)入下一個(gè)令人感到艱辛又愉快的學(xué)習(xí)地點(diǎn)_也是“人生中最為重要的學(xué)習(xí)旅程之一―初中”。

曾經(jīng)，我也想過(guò)我的初中生活是什么樣子：

優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境：墨綠色的大門(mén)，在空中劃過(guò)一條優(yōu)雅的弧線(xiàn)。廣闊的操場(chǎng)的外面是一條把操場(chǎng)包圍起來(lái)的400米的塑膠跑道、廣闊的操場(chǎng)里面是一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)白色球門(mén)座落在足球場(chǎng)的最左邊和最右邊。綠色的球場(chǎng)，紅白相間的跑道和在一起，體現(xiàn)出活潑和激情。籃球場(chǎng)不再擁擠在操場(chǎng)中間，而是獨(dú)立造在操場(chǎng)后面的空地上。球筐上的板不再是用鐵做的，而是不銹鋼和鋼化玻璃搭配組成；柱子不再銹跡斑斑，而是光滑如鏡，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵；地上的線(xiàn)不再是模模糊糊的，而是用紙貼得整齊又平滑……教學(xué)樓的走道不再狹窄，而是又寬闊又光亮；樓梯也不再是古板的筆直朝下，而是圍著一根柱子旋轉(zhuǎn)而下。教室里，潔白如雪的`桌椅整齊的排成七列，前后放著兩大塊黑板：前面的用來(lái)教學(xué)，后面的用來(lái)畫(huà)板報(bào)。上課時(shí)，老師使用電腦和投影儀配合多功能教學(xué)軟件繪聲繪色的講著課，手中的粉筆不時(shí)在黑板上掃幾下。同學(xué)們都坐直了身子聚精會(huì)神地聽(tīng)講，遇到難題便記錄下來(lái)，以便復(fù)習(xí)。

同學(xué)們的真摯友誼：在心的學(xué)校里，不但可以和以往的好朋友繼續(xù)相處，也可以教到其他的新朋友。在這幾年的生活中，我們互幫互助，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，一起成長(zhǎng)。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上碰到想不通的問(wèn)題和看不懂的語(yǔ)句時(shí)，純真的友誼可以幫助你；每當(dāng)在玩耍時(shí)不小心擦傷了或者扭傷了手腕與腳腕，你的摯友們可以幫助你；每當(dāng)你遇到糟糕的雨天，但沒(méi)帶雨傘和雨衣時(shí)，真摯的情感可以幫助你。這種溫馨的感覺(jué)多好啊！

辛苦的學(xué)習(xí)生涯：因?yàn)椋疫M(jìn)的初中可以說(shuō)是“普陀區(qū)最好的中學(xué)了”，在小學(xué)中成績(jī)不是很好的我進(jìn)這樣的學(xué)校其實(shí)很有壓力。聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生抓得很緊，不好的學(xué)生有可能被退學(xué)，并且我必須在班中等的成績(jī)才有機(jī)會(huì)進(jìn)重點(diǎn)高中。爸爸媽媽說(shuō)：“進(jìn)這所中學(xué)就是為了進(jìn)重點(diǎn)高中的，否則讀這么貴的學(xué)校有什么意思？”聽(tīng)著這話(huà)，我不由得一顫，我擔(dān)心，甚至懼怕我自己達(dá)不到目標(biāo)。可自從老師家訪(fǎng)過(guò)以后，我便對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，竟然一個(gè)班級(jí)后4分之1的人，最終可以獲得年級(jí)前十名的好成績(jī)，我又為什么不行？雖然進(jìn)華中學(xué)的作業(yè)多、課程多、又異常嚴(yán)格，但是我確信我做得到：因?yàn)槲业那懊嬗兄鵁o(wú)限的光明；我的心中有著必勝的信念；我的爸爸媽媽正鼓勵(lì)著我勇往直前。

送走了純真無(wú)邪的小學(xué)生活，迎來(lái)了多幾分辛苦的中學(xué)生活。雖然初中充滿(mǎn)著辛苦和勞累，但我忙，卻很快樂(lè)。

月度作文精選 小學(xué)生想象作文片段范本

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？小編給大家整理了“月度作文精選 小學(xué)生想象作文片段范本”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

1、我是齊天大圣（高梓航）

大家好！我是神通廣大、騰云駕霧的老孫，名稱(chēng)“孫悟空”。俺老孫可厲害了，我會(huì)七十二變，會(huì)上天入地，你會(huì)嗎？俺老孫最討厭如來(lái)佛祖了，我今天準(zhǔn)備去東海龍宮玩一玩，去和龍王聊一聊天。不多說(shuō)了，去玩啦！

2、假如我是孫悟空（葉景仁）

只要我略施法術(shù)，頓時(shí)天昏地暗、電閃雷鳴，千萬(wàn)條大河在一瞬間波翻浪涌，風(fēng)號(hào)浪吼，像一只只狂暴的獅子，好像懷著狼子野心要吞噬人類(lèi)。那都是我頑猴事了，但是自從遇見(jiàn)了唐僧以后，我變成了一只積德行善的猴子了。在保護(hù)唐僧取經(jīng)的途中，我一路忠心耿耿。。

3、假如我變成了孫悟空（張俊）

大家好！我是神通廣大、騰云駕霧的老孫，名稱(chēng)“孫悟空”。俺老孫可厲害了，我會(huì)七十二變，會(huì)上天入地，你會(huì)嗎？俺老孫最討厭如來(lái)佛祖了，我今天準(zhǔn)備去東海龍宮玩一玩，去和龍王聊一聊天。不多說(shuō)了，去玩啦！

4、我變成了孫悟空（董子涵）

我正在津津有味得看著西游記心想：“里面的孫悟空可真厲害”可以騰云駕霧、上天入地、刀槍不入真是法力大顯神通呀。

我說(shuō)：“如果我變成了孫悟空那該多好呀。”說(shuō)完這句話(huà)我的身體就發(fā)生了巨大的變化，身上長(zhǎng)出黃毛，和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，頭上也變出金箍圈變成了孫悟空被吸到了書(shū)里去了。

5、我變成了嫦娥（許藝馨）

正想得津津有味時(shí)，我突然覺(jué)得有人拍了我一下，又一下子覺(jué)得周?chē)目諝庾兝淞耍曳畔聲?shū)一看，我的衣服變成了仙衣，上面還有長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶。我又抬頭望去，這哪還是我的房間，這明明就是美麗的廣寒宮呀！咦，等一下我怎么到月亮上去了，難道……我變成了嫦娥?

6、假如我變成了哪吒（林翊晨）

我又來(lái)到海底，看到了龍宮。我便從大門(mén)口游了進(jìn)去，看見(jiàn)了一只水魚(yú)怪，我拿起混天綾和乾坤圈，去打水魚(yú)怪，用最快的速度向怪物沖過(guò)去。我來(lái)到水魚(yú)怪背后，本來(lái)想從背后偷襲，水魚(yú)怪感覺(jué)靈敏，眼光尖銳，身體也輕巧，馬上游到遠(yuǎn)處用幻影術(shù)變出了很多水怪。我很生氣，忍不住用混天綾把一群水怪捆在了一起，然后再用乾坤圈把那群水魚(yú)怪全部打回原形，邪惡的水怪變成了可愛(ài)的水魚(yú)。

[精選日記](méi) 小學(xué)生軍訓(xùn)日記寫(xiě)作范例

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[精選日記](méi) 小學(xué)生軍訓(xùn)日記寫(xiě)作范例，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

當(dāng)標(biāo)著橫幅的旗子在空中飄起的時(shí)候，當(dāng)教官的哨聲在耳邊響起的時(shí)候，緊張而又嚴(yán)肅的軍訓(xùn)開(kāi)始了。

軍訓(xùn)是小學(xué)生活的起點(diǎn)，對(duì)我們這些剛踏入小學(xué)殿堂的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新生活的挑戰(zhàn)。

今天是軍訓(xùn)的第一天，也是一星期軍訓(xùn)生活的第一天。我們從享受中邁向緊張的軍訓(xùn)，從豐富充實(shí)的學(xué)校生活走向另一種多姿多彩的軍營(yíng)生活，總之軍訓(xùn)生活中有苦也有甜。而且，軍訓(xùn)生活確實(shí)很 苦也很累。

嚴(yán)肅的教官站在隊(duì)伍旁邊，嚴(yán)格地指導(dǎo)著每個(gè)學(xué)生，似乎要幫助我們打造一個(gè)全新的自我。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著。這些動(dòng)作平常看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的而現(xiàn)在 做起來(lái)卻沒(méi)那容易了。

軍訓(xùn)時(shí)，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿(mǎn)很高的期望，同時(shí)軍訓(xùn)也賦于我們一個(gè)健康的身體與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

一天的軍訓(xùn)生活下來(lái)使我們對(duì)小學(xué)生活又有了新的認(rèn)識(shí)，而且讓我們的身心也得到了鍛煉。

雖然我們都來(lái)自一個(gè)學(xué)校，但是我們卻有著共同的夢(mèng)想。我們相信無(wú)論以后的軍訓(xùn)生活有多苦，我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一起走過(guò)！攜手共進(jìn)，一起度過(guò)我們的軍訓(xùn)生活！

月度寫(xiě)作精選 小學(xué)生作文陶然姐姐結(jié)婚模板

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的“月度寫(xiě)作精選 小學(xué)生作文陶然姐姐結(jié)婚模板”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

前天我去參加陶然姐姐的婚禮，到了那個(gè)地方，我看到了很多桌子，還播放著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我和爸爸和二姨夫，做了一個(gè)桌子。在那里磕磕瓜子聊聊天。我的外甥女和小雪姐姐也來(lái)了，二姨大姨也來(lái)了，最后，整個(gè)桌子都坐滿(mǎn)了。

我們坐在椅子上邊聽(tīng)音樂(lè)邊等待婚禮儀式開(kāi)始，終于，婚禮開(kāi)始了，新娘是陶然姐姐，新郎是一個(gè)叫楊朝的人。主持人讓陶然姐姐的媽媽上來(lái)，陶然姐姐就說(shuō)媽媽?zhuān)鞒秩苏f(shuō)：套人民幣，這樣聽(tīng)了成千上萬(wàn)次叫媽媽。主持人就讓陶然姐姐的媽媽淘了好多人民幣。主持人又問(wèn)新郎一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：青蛙為什么會(huì)飛？吃了神奇的小藥丸。蛇為什么會(huì)飛？吃了青蛙。鷹為什么會(huì)飛？鷹本來(lái)就會(huì)飛！最后，婚禮結(jié)束了，服務(wù)員端著酒席把菜擱到桌子上。最后我大吃特吃起來(lái)，最后上了爸爸的汽車(chē)，高高興興的回家了。

日記精選: 找春天的日記

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？以下是小編為大家收集的“日記精選: 找春天的日記”僅供可以為您提供參考。

xx年4月25日星期一天氣：晴朗

一場(chǎng)春雨過(guò)后，我出去尋找春天。

空氣好像被春雨洗過(guò)一樣，很清新。路邊的柳樹(shù)穿著新衣服，柔軟的樹(shù)枝像小女孩的辮子，美極了！

綠草如茵，綠葉繽紛，繁花似錦，形成一個(gè)耀眼的春天。小燕子從南方來(lái)，給春天增添了一些生機(jī)。迎春愉快地吹著金色的小號(hào)，迎接春天的到來(lái)。竹筍脫下了董爺爺送給他們的戲服，穿上了春姑娘送給他們的綠衫，加入了春的行列。來(lái)到桃園，桃花笑紅了，有的才展開(kāi)兩三瓣。有的花瓣都展開(kāi)了，很美，有的花瓣上全是花和骨頭，看起來(lái)好像要裂開(kāi)了。桃園后面的梨樹(shù)也開(kāi)滿(mǎn)了梨花，像冬天的一場(chǎng)大雪。

看那邊的田野，油菜花金黃而耀眼，它們和春風(fēng)一起美麗地起舞。在藍(lán)天上，有幾只風(fēng)箏在飛。我想，此時(shí)此刻，這些放風(fēng)箏的孩子一定在春風(fēng)快樂(lè)地奔跑吧！來(lái)到小溪邊聽(tīng)丁咚丁咚的聲音是一件令人著迷的事情。啊！終于找到了春天。

春天，多么美好的季節(jié)！

精選作文: 小學(xué)生元旦文章精選

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？小編特地為大家精心收集和整理了“精選作文: 小學(xué)生元旦文章精選”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

20xx年12月27日，在我們XX一小舉行了盛大的元旦聯(lián)歡會(huì)。

為了慶祝這個(gè)元旦，各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)師生都來(lái)了，他們歡喜的樣子像是早已期盼已久了。只見(jiàn)操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，只見(jiàn)彩旗飄揚(yáng)。處處是歡聲笑語(yǔ)，洋溢著節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，在同學(xué)們焦急的等待中聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，在主持人上臺(tái)的一瞬間，臺(tái)下的喧嘩聲靜止了。隨即爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲。第一個(gè)節(jié)目是歡樂(lè)鼓娃，只見(jiàn)幾個(gè)如花般的小女孩，腰間挎著一個(gè)紅紅的腰鼓，他們熟練的舞動(dòng)著鼓槌，只聽(tīng)見(jiàn)陣陣清脆的鼓聲奏出春的樂(lè)章。

只聽(tīng)見(jiàn)“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”。隨著唱聲響起。一身戎裝打扮的花木蘭上場(chǎng)，她好像把我們帶到了古代的戰(zhàn)場(chǎng)上我們仿佛看到了當(dāng)年花木蘭替父從軍的情景。接下來(lái)精彩的相聲令人捧腹大笑，魔術(shù)表演扣人心弦，動(dòng)聽(tīng)的歌聲如百靈鳥(niǎo)打動(dòng)同學(xué)們的心扉。一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目把同學(xué)們的情緒推向了高潮，掌聲如潮水般一次高過(guò)一次，隨然歡樂(lè)祥和的聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但是我仍沉浸在歡樂(lè)的海洋中，精彩的場(chǎng)景不斷在眼前浮現(xiàn)。

啊！多么令人愉快難忘的聯(lián)歡會(huì)啊！

月度作文精選 小學(xué)生國(guó)慶文章之二

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“月度作文精選 小學(xué)生國(guó)慶文章之二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

國(guó)慶是一個(gè)喜慶的日子，我和爸爸媽媽決定回老家過(guò)節(jié)，沒(méi)想到天色居然也和我們開(kāi)玩笑，一路上，暴雨連連，過(guò)往旅游的汽車(chē)都在良多的地方堵了起來(lái)。

終于，我們來(lái)到了我的老家——武宣。只見(jiàn)雨夾著霧漂浮在山間，那一座座山，仿佛人間仙境一樣美妙。田間蕩起了綠油油的稻浪，山坡上的甘蔗林一片接一片，有時(shí)還彎下腰，似乎在歡迎我們的到來(lái)。

第二天，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ヴ~(yú)塘釣魚(yú)怎樣呀？”“好呀好呀！”我興奮地喊。我們來(lái)到魚(yú)塘邊時(shí)，爺爺和叔叔已經(jīng)開(kāi)始撒網(wǎng)捕魚(yú)了，我們也不甘示弱，我和爸爸找來(lái)一根釣竿，在鉤子前插上一個(gè)蚯蚓，把魚(yú)竿甩出去，等待魚(yú)兒上鉤。剛剛開(kāi)始釣時(shí)，我沒(méi)有留意到魚(yú)竿的擺動(dòng)，讓魚(yú)吃掉了小蚯蚓，第二次，我在魚(yú)線(xiàn)系上一塊白色海綿做浮標(biāo)，又繼承釣魚(yú)，這回我可是專(zhuān)注當(dāng)真了，嘿！真巧，浮標(biāo)動(dòng)了，有魚(yú)上鉤了！它剛剛拖了一點(diǎn)魚(yú)線(xiàn)，我就使勁的往上拉，結(jié)果讓魚(yú)跑掉了。爸爸告訴我：釣魚(yú)要有耐心，浮標(biāo)動(dòng)還不行，直到魚(yú)兒把它拉得差不多要沉下去的.時(shí)候再收竿。我又再試了一遍，這回又有一條魚(yú)上鉤了，我等待著魚(yú)拖線(xiàn)，可是魚(yú)竿一下子又恢復(fù)了平靜，過(guò)了幾分鐘后，我把魚(yú)線(xiàn)收上來(lái)一看，呀！魚(yú)餌居然被那些“小機(jī)靈鬼”又吃掉了，我有點(diǎn)沮喪，但是看見(jiàn)爺爺提著滿(mǎn)滿(mǎn)一袋的田螺和魚(yú)，我又開(kāi)心起來(lái)，今天晚上有鮮魚(yú)大餐了！

固然沒(méi)有釣上魚(yú)，但是它讓我明白了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐，無(wú)論做任何事都必需有耐心和毅力！

月度寫(xiě)作精選 小學(xué)生感恩節(jié)作文篇二

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編為大家整理的“月度寫(xiě)作精選 小學(xué)生感恩節(jié)作文篇二”，供大家參考，希望有用。

在我身邊關(guān)心我的人良多，有爸爸媽媽、爺爺奶奶等等，我從心中都非常感謝他們，但我最感謝的人就是我敬愛(ài)的老師。由于她對(duì)我們是如斯的關(guān)心，如斯的牽掛，如斯的付出。

在悶熱的夏夜，當(dāng)人們正在空調(diào)房里乘涼或者手拿蒲扇在公園里悠閑地披發(fā)步時(shí)，她則在燈光下滿(mǎn)頭大汗地幫我們批改功課。

在嚴(yán)寒的冬夜，當(dāng)人們都在暖和的被窩里進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她卻用一雙凍得通紅的手在為我們寫(xiě)教案。

每當(dāng)放工時(shí)分，人們都匆匆往家趕時(shí)，她仍舊留在辦公室里，為我們預(yù)備溫習(xí)資料。

當(dāng)我拿著不懂的問(wèn)題去問(wèn)她時(shí)，她用溫順的口吻當(dāng)真而又耐心地給我講解，直到我懂了為止。

當(dāng)她拿著我們?nèi)〉玫臐M(mǎn)分試卷是，她的臉上露出了欣慰和自豪的笑臉。

老師的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的、可貴的。我要用我的努力往返報(bào)你，我的老師！

月度寫(xiě)作精選 春天小學(xué)作文word版

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？以下是小編收集整理的“月度寫(xiě)作精選 春天小學(xué)作文word版”，僅供可以為您提供參考。

下午，面對(duì)著溫暖的陽(yáng)光，我媽帶著我和表哥去地里玩。

在路上，我媽媽對(duì)我們說(shuō)："你們兩個(gè)找到春天在哪里了嗎？"

我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)山坡上的桃花盛開(kāi)，呈粉紅色。我高興地說(shuō)：“我找到春天了！你看，春天就在紅桃花上。”

表哥趕緊說(shuō)：“我也找到了！你看，綠草如茵的春天。”

這時(shí)，一個(gè)農(nóng)民的叔叔帶了一車(chē)南瓜苗去地里種。我激動(dòng)地叫道：“春天還在農(nóng)夫伯伯身上！”