寫家鄉(xiāng)的景的作文范文。

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？下面是小編為大家整理的“教你寫作文:小區(qū)一景作文其六”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我的小區(qū)門口真美麗。

小區(qū)門口正前方是大公雞的雕塑，大公雞很大，有4米高2米寬，大公雞的頭頭上有雞冠，雞冠紅紅的，像公雞的頭上著火了，大公雞的頭橙子色，頭很像是個橙子。大公雞還有個橙子色的身體，大大的，像吃了很多東西。脖子上的毛黃黃的，很漂亮。腳黑黑的。像鷹爪子，一直釘在地板上。公雞的尾巴有許多種顏色，像一朵盛開的鮮花。雕像下邊是一個圓形的花壇，花朵五顏六色，有黃，有藍，有綠，有好多種顏色。他們有的昂首怒放，花枝招展；有的含苞待放，羞羞答答；有的倒掛枝頭，低頭沉思，真是千姿百態(tài)啊！

雕像和門口中間是一個美麗的噴水池，噴水池很漂亮，像是三層的奶油蛋糕。有時像泉水一樣噴出來，細細的。有時像一把劍轟上去一樣，很高。有時像火箭一樣飛地超高。

噴水池左邊是一片樹林，一陣風吹過，樹葉發(fā)出"沙沙沙"的聲音像一個武林高手在練武。樹林的書樹碧綠碧綠的，像是樹葉在空中飛。樹林的旁邊是一幢幢的房子，這里是小區(qū)。小區(qū)里的房子有紅的，有黃的，有綠的，有橙的，有藍的，有紫的，像是一群小房子披上外套在排隊做操。

我們的小區(qū)真棒呀！

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教你寫作文: 動物園作文)其六

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，寫好作文練習是非常重要的，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫作文: 動物園作文)其六”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在炎炎夏日里，偶爾有幾日清涼，使人感到非常恬靜。我就硬吵著媽媽帶我去動物園玩。那天，我特地邀上大姑和他的小女兒一起打的前往動物園。在車上，我們幾個人說說笑笑，不知不覺就到了動物園大門口。買好門票，跟著三三兩兩的游人剛進入園內(nèi)，就聞到了一股奇異的腥臭味，難聞極了。媽媽告訴我說：“園內(nèi)所有的動物都是關(guān)在籠子里，吃、喝、拉、撒全在一處，動物本身各有各的氣息，混合到空氣里，就是腥臭味了。”哦！原來是這樣，大家都開心地笑了。漫步鳥類區(qū)，我看到了良多漂亮的小鳥。有五顏六色的鸚鵡，還有張牙舞爪的老鷹和清脆動聽的畫眉鳥……接著又來到了猛獸區(qū)，我看到那稱王稱霸的老虎、兇神惡煞的大棕熊和龐然大物的河馬。終于我到了猴山，看到了一只只乖巧可愛、活蹦亂跳的小猴子，

他們可淘氣了：有的規(guī)行矩步地坐著；有的在假山上竄來竄去；有的在向游客乞討。我正好手里有一根香蕉，便朝猴子扔過去，誰知香蕉還沒有落地，就被一只大猴子截住了，只見它像人一樣剝開皮，聞了聞，就一口塞進口中，津津有味地吃起來。旁邊的幾只小猴子見它吃得這么香，都眼巴巴地望著我，好像在說：“我也要吃！”看著它們的那副饞樣，我無奈地聳聳肩，一攤雙手，做著鬼臉說：“對不起，我沒有了！”

剛說完，我猛然想到肚兜里還有糖，于是抓出一把，天女披發(fā)花般地擲了過去吆喝著：“猴哥們，請吃糖！”猴子們一窩蜂地搶塘吃。我見猴子的模仿力特強，就撿起一個還在冒煙的煙屁股，假裝吸了幾口，然后扔到一只小猴子的眼前。那只猴子見了，連忙用毛茸茸的小手撿起來塞進嘴里，緊接著尖叫一聲丟掉煙直蹭嘴。這一下圍觀的群眾哄堂大笑，我更是笑得流出了眼淚。不知不覺，我們在動物園逗留了大半天時間。因為暮色將近，我們只好戀戀不舍地離開這些可愛的動物們。

教你寫作文: 端午節(jié)的作文其六

學習過程中寫作文是很平常的，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編為大家精心整理的“教你寫作文: 端午節(jié)的作文其六”，相信能對大家有所幫助。

五月初五，是我們傳統(tǒng)的端午節(jié)。也是我最喜歡的節(jié)日。每到這一天，熟悉的兒歌總會回蕩在耳畔：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋”。

過端午節(jié)家家戶戶都要包粽子。粽子要在端午的前一天下午包好。粽葉、竹葉還有裹粽子的菖蒲葉子要在鍋里煮一下。煮好的葉子不再青翠欲滴，而是變得結(jié)實柔韌。單是粽葉的香味就已經(jīng)讓人垂涎三尺了。

媽媽會包多種口味的粽子，糯米餡的、鮮肉餡的、蜜棗餡的、麥仁餡的、紅豆餡的……有時媽媽還會包雜糧餡的，就是各種米、各種豆、各種干果混合著包在一起，五顏六色的，像是一個小型的農(nóng)業(yè)展覽會。心靈手巧的媽媽包起粽子來是又快又有型，左手托著粽葉，右手撈起一把米，放在粽葉中間，箬葉的，媽媽會包成“磚頭形”、“元寶形”，竹葉的，媽媽會包成“三角形”都用細長的菖蒲葉子纏得結(jié)結(jié)實實的，這樣煮出來的粽子才會緊致有彈性。

粽子要在大鍋里煮一夜。

端午節(jié)的早晨，會早早的被媽媽叫醒，媽媽要在我的手腕上裹五絲，就是用黑、白、紅、黃、綠五種顏色的絲線編織而成。洗臉水是媽媽煮粽子的水，褐色的、散發(fā)著粽子的香味，洗完臉上滑滑的。

待媽媽打開鍋蓋，滿屋都彌漫著粽子的清香，讓人聞了禁不住口水直流。我迫不及待地剝開粽子葉，撒上白糖，津津有味地吃了起來。甜甜糯糯的，真是讓人回味無窮！

每每這時，媽媽都會給我講屈原的故事，而我總是百聽不厭，懷著對屈原的敬仰，咀嚼著分外香甜的粽子，我更加喜愛端午節(jié)了。

教你寫作文: (作文)初三，我來了作文其六

相信大家都寫過作文吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的教你寫作文: (作文)初三，我來了作文其六，僅供您在工作和學習中參考。

時光似水，眨眼間，我已經(jīng)初三了。

初一所發(fā)生的一切似乎就是昨天的事，可是一眨眼我卻成了初一初二的學姐，這讓我一時之間著實無法接受。進入了初三，意味著許多。比如說，從今往后我再也不能像初一初二那樣肆無忌憚地在周末玩電腦了，作業(yè)的數(shù)量亦變成了初一初二的兩倍，作業(yè)難度更勝從前，而最最重要的便是中考。我們再也不能像初一初二時那樣抱著得過且過的心態(tài)，一次又一次地輕視那些月考、期末考了，因為它們都與我們的保送錄取成績息息相關(guān)。

猶記得小學時曾抱怨老師布置的作業(yè)太多，總讓人寫到八點，等到進入初一作業(yè)寫到九點時，才想起小學的好，埋怨初一的老師。而現(xiàn)如今到了初三，仔細想想現(xiàn)在寫作業(yè)的時間，跟初一一比較，頓時又感慨萬分，這才想起初一時老師的好。

剛踏入中學時，就聽到父親說初三是如何如何的重要，如何如何的難，我偏不信，還曾揚言道我一定給你拿個保送回來。現(xiàn)在回想起來才發(fā)現(xiàn)自己是有多么可笑。從初一到初三，不過兩年的時間，我的名次就掉了那么多，還談何保送呢？明明上課時老師講的題目都會，每次考試前也都有復(fù)習，課外雖未買習題練習，可是每個周末我都到網(wǎng)上的學習網(wǎng)站做題目的，但不知為何，每次月考總會考得很爛。

載有時間的紅色列車正在向我款款駛來，我沒有能力去阻止它前進，我所能做的僅僅是在它到來之前，緊緊抓住手中的每一分每一秒用到學習中去。雖然前面兩年我的名次下降了不少，但我深信，我一定會在這最后關(guān)鍵的一年，扳回局勢的，至少我會盡最大的力量而為的！

初三，我來了！我一定會征服你的！

初三，我來了作文2

瞧，他來了。班里來了個新的實習老師。我來介紹介紹吧。論長相，說不上英俊瀟灑，貌若潘安，但也不至于說是賊眉鼠眼的。圓圓的腦袋，小小的眼睛，也許是因為嘴上沒毛辦事不牢的緣故，下巴還留著短短的胡須。有著虎背熊腰的身材，高個的身段。整體來說略顯成熟穩(wěn)重。

講性格，這老師似乎有些捉摸不透。怎么說呢？有時會顯得有些孩子氣（畢竟是新來的嘛），略帶稚氣。就如我們數(shù)學考試時是他監(jiān)考，我們在那里埋頭苦思冥想，大揮手筆，而他呢，卻在我們座位之間的狹窄之處進行“蛙跳”練習，這一蹦、一跳、一轉(zhuǎn)身，繼續(xù)再來……這組動作真是不符當時考試嚴肅緊張的氛圍。唉，可謂是“大煞風景”之舉。可有時他則是頗具老師的處事之風。例如在自習課時，班級“打成一片”實是鬧市之景。實習老師立即擺出老師的架勢，從作業(yè)上著手準備增加作業(yè)，這可是正中下懷，我們作為學生的最怕的就是作業(yè)多。于是班級的“火爆聲，吶喊聲”立即煙消云散。

其老師還有一大特點，即是他的言語方面。風趣幽默則是其一，每當我們回答問題之后，考卷講評之時或表現(xiàn)極好之處，老師曰：“好，沒錯就是這樣，不錯不錯。”或云“對，好極了好極了！”這些都是他的專用話語，當然只差申請專利了。

以上幾點是我對實習老師的肖像，性格，語言經(jīng)研究后所得出來的結(jié)論。對了，還漏了一點。這位實習老師姓陳，不詳其名，我們尊稱他為陳老師。

初三，我來了作文3

誒，老兄。初三可要加油哦！我心里默念……初二的我想著如此。話說起來，初三，我有點懼怕它。怕它，為什么？初三，是關(guān)鍵的一年。我們就要踏上迎戰(zhàn)中考的道路。我感到壓力，也有點期待，更有點覺得不可思議！

初二，多么美好的時光啊！我們沒有什么懼怕，沒有什么擔憂，多么朝氣，多么活潑。在教室里，我們吵吵鬧鬧，也有時為作業(yè)還沒完成而趕忙趕工。在操場上！個個都興高采烈，為這還常常狂歡。拿起球，個個賽跑著跑向球場。有時下課了還一拖再拖不想離開。上課時，我們也有時走神，引來老師的注目，當我們求知的目光也讓老師十分欣慰。下課后，我們喜歡把上課時未做完的題目做完，也會約上幾個好朋友一起去走廊聊聊天。哇！多想時光就此停止，或是再過一次初二。

但是，時光的腳步匆匆，我將面臨人生轉(zhuǎn)折點——初三。

我想初三或許無聊：整天就是學習，奮進拼搏，為了中考。唉！也會是十分讓人留念的吧：初三以后，我們將面臨高中，再也見不到這幫同學，也再也不能見到教導(dǎo)我們那些老師們！所以我更要好好珍惜這段時光！初三也會讓人充實：我們將要學習更多的知識，開拓我們的視野。唉，初三，讓我又喜又憂！

現(xiàn)在，也容不得我想太多了。我只想加油，想初三能過得更好。想中考考得如意就好！愿我們初三過的幸福，過得值！對得起我們?nèi)甑呐Γ?/p>初三，我來了作文4

夜深人靜，我坐在堆滿了各種試卷的'書桌前，聽著秒針“滴答滴答”地響著。終于，意志力架不住困意，只覺得眼前的習題漸漸模糊，便昏昏睡去，書中的筆也滾落到地上。

睡夢中，我睜開迷離的雙眼，此時，我正坐在班級里，望著金色門牌上“九年七班”幾個鮮紅的大字以及黑板上蒼勁有力的字跡——“中考百日誓師大會”，原來，中考離我們僅是咫尺之遙，校長的話在廣播中響起：“愿同學們能夠‘長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。’！為我校再創(chuàng)佳績，再造輝煌！”校長的話音剛落，班級里掌聲如雷。這時老師走上講臺，“同學們，你們?nèi)甑某踔猩罴磳⒔Y(jié)束，愿你們能以自己最好的狀態(tài)，在中考中考出佳績，你們有信心嗎？”“有！”響亮的聲音在小小的教師里回蕩。三年的努力和拼搏都將呈現(xiàn)于一紙試卷上，看著同學們臉上的自信滿滿，我也露出了一抹微笑，中考，還有什么可怕的呢？

轉(zhuǎn)瞬間，我又坐在了中考的考場上，我望見校外焦急等待的家長，看到教室里來回踱步的監(jiān)考老師，看到同學們或鎮(zhèn)定自若或手忙腳亂的答卷。我也靜下心來，審視起眼前的題目來，時間一分一秒的流逝，我的掌心也沁出了汗水。答完后，我又仔細再仔細地檢查了整張試卷，終于露出一抹滿意的微笑。秒針走了一圈又一圈后，“收卷！”監(jiān)考老師在教室前面大喊一聲，我將我三年的學習，積累，汗水連同著我的希望，隨著那張試卷一并上交。但我知道，我一定會收復(fù)一份讓自己滿意的答復(fù)，不辜負任何人的期望。

我聽到媽媽的聲音，仿佛來自天邊，“這孩子，怎么在這兒睡著了，現(xiàn)在嘴角還掛著笑，是夢見什么了？我一下子驚醒，不好意思地笑笑。

時光的輪軸輾轉(zhuǎn)，初三的大門已向我們緩緩打開，我們應(yīng)以最飽滿的態(tài)度迎接它的挑戰(zhàn)。

初三，我來了！

初三，我來了作文5

夏日的艷陽高照，渴望冷氣簾卷，在風中迎來夏天……

時間……時常在背后推人一把，這一把，竟然讓我們?nèi)绱酥斓牟饺氤跞Ｓ鲆姵跞_始一段霞光蓳色的傳說初三，是一段尚未經(jīng)歷而又將經(jīng)歷開始的旅途，一段我完全陌生的征途。我不知道沿途的風景是否仍會令我眷迷，也不知道在終點將有什么在等待著我，但我知道，在路上的我不會孤單，奮斗的堅決定然不會僅是我一人，所以，如果是帆就選擇出海遠航吧！

在我們的世界里，有著偉大的夢想，我們有著個人各自不同的方向，為此，我們要不斷前進，不斷奮斗，或許在彼岸，就有著我們正在萌芽的天空，會有陽光盛開的天空為你綻放的勝利彩虹！

天空中沒有鳥的痕跡，但它已經(jīng)飛過。

那一枚太陽，因為黑色九月，黯淡無光。

那一個春天，因為九月，不在光彩照人。

那一條希望之路，因為初三，格外清晰。

那一扇成功之門，因為初三，格外接近。

打緊包袱，昂首闊步，振奮精神！我要說：“初三，我來了！”

初三，我來了作文6

我懷揣著忐忑的心情來與你相見，在這金秋九月。原本以為豐收的季節(jié)，但你提醒了我：沒有播種與耕耘，何來豐收與碩果？而初二仿佛還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時節(jié)來與你一起肩并肩作戰(zhàn)，帶著幾分期許，同時有混雜著一些不知所措。

我來了，初三。我與你還不熟識，我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風。我當然知道，你一定會毫不留情地把數(shù)百張白卷甩到我面前，還要要求百發(fā)百中、彈無虛發(fā)一張都不能落下。然后我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。

我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當然不會擇優(yōu)款待我。剛?cè)腴T，你就帶我到操場跑了十圈八圈，作為你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過體育這關(guān)。對，沒有你的威逼利誘，我沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢待發(fā)。你的良苦用心我懂，我心知肚明。

我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進重重艱難險阻中。你這時就充當著我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進中知道目標。也許你就是如此亦正亦邪，偶爾麗陽高照，偶爾漫步陰霾。你即將帶我領(lǐng)略化學里奇妙的宏觀微觀世界，更進一步了解生活中的物質(zhì)。你即將每天對我進行訓(xùn)練，向前跑！迎著一切狂風暴雨向前沖！加快，加快速度！

我步子越來越小地走向你，邊回味著我與伙伴們快樂的時光，一切那么美好。離你越近就代表著每天生活的節(jié)奏就要加快，可能以前會是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會是手忙腳亂地準備，又急匆匆地往教室趕，晚上還要在臺燈下開夜車……。那么快的節(jié)奏。

我不敢向你走去，我害怕一年轉(zhuǎn)瞬即逝，我害怕離開這美麗的校園，我害怕與朝夕共處的同學分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當一切開始的時候就應(yīng)做好結(jié)束的準備。

長亭外，古道邊，芳草碧連天。

Believe。我輕輕地向你走來，將會帶走屬于我的一片云彩。你是一場賽跑，每個人都會拼盡全力。

克服心理的糾結(jié)，精神的恐懼，我準備好了！初三，我來了！

初三，我來了作文7

有專家研究表明，初三年級的學生負擔主要來自心理負荷超載，他們的情緒處于焦慮與應(yīng)激狀態(tài)，心理負擔比學習負擔要大。關(guān)注孩子的心理健康，調(diào)整孩子的心態(tài)尤為重要。面對即將開始的初三生活，與其嘆一聲：“初三，來了！”不如斗志昂揚地道一聲：“初三，我來了！”

樹立信心，鼓舞斗志，消除畏難情緒。

初中升高中的難度與高中升大學的難度相比有過之而無不及。正因為如此，老師和家長常念緊箍咒似的在孩子耳邊嘮叨。這些壓力歸根結(jié)底會變成孩子的壓力。當壓力過大時，孩子會對學習、對升學望而生畏，也會對自己的學習能力產(chǎn)生懷疑，從而失去自信和斗志。

情緒是極易互相感染的，對于即將到來的這場考驗與挑戰(zhàn)，家長要以積極的態(tài)度去面對。幫助孩子分析，找出他的優(yōu)勢，樹立信心。并引導(dǎo)孩子正確歸因，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番，一定會學有所獲。而且讓孩子明白過程比結(jié)果更重要。同時，也客觀地分析其薄弱，給其可行的建議和適當?shù)膸椭ぐl(fā)他與困難作斗爭的勇氣。

有的家長喜歡這樣對孩子說：“再辛苦這一年，考上重點高中就好了！”其實，高中三年同樣是很辛苦的。但是，學習的過程何嘗不是一個累并快樂的過程呢？如果把學習當做探險或?qū)殻湍荏w驗到更多驚喜和成功的快樂。所以，不妨有意培養(yǎng)孩子“學海無涯樂作舟”的心態(tài)。家長也要做終身學習的榜樣，構(gòu)建學習型家庭。耳濡目染中，孩子定能從學習中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。

放眼未來，保持三心，追求長遠發(fā)展。

面對中招這場殘酷的戰(zhàn)爭，家長內(nèi)心的焦灼可以理解，但初三只是孩子成長中的一步，他以后的路還有很長。幫助孩子平穩(wěn)走過初三，需要家長保持三顆心：

一顆平靜心。進入初三會迎來頻繁的考試，要讓孩子勝不驕敗不餒，家長就不要過分強調(diào)孩子的分數(shù)，而是透過考試找問題，彌補漏洞，縮小差距。平靜地告訴孩子：一個人要贏得起，也要輸?shù)闷稹?/p>

一顆平常心。家長要正確地看待自己的孩子。不向孩子提過高的要求，保持正常的期望心理，接受孩子的現(xiàn)實表現(xiàn)看，力求穩(wěn)中進步。

一顆恒心。家長要高屋建瓴讓孩子立長志，學會求知，學會做事，學會合作，學會生存。只要持之以恒，終能成人成才。

當孩子欲擠上這“千軍萬馬”要過的“獨木橋”，家長就要想盡一切辦法為孩子保駕護航，給他們拼搏的勇氣和力量。讓我們對即將到來的初三無畏地道聲：“初三，我來了！”

初三，我來了作文8

我平平凡凡，從未受過表揚。

平凡的我，不知道怎么走到了初三，只知道，這條路好長好長。終于，我到了！

當我再次走進熟悉的學校，卻有了前八年所沒有的感覺。感覺很奇妙的歡喜，也難過。平凡的我在普通的班級里演繹著普通的角色。相貌平平的我，成績平平的我，做什么事都處于中間的我，突然感到了害怕，無助。

在逆境里，我不知道怎么拼過最后一年。直到有一天，我的數(shù)學老師找我談了一次漫長的對話，從她的話里，我看到了被隱藏的我自己，她說我是左腦比右腦發(fā)達，她說對于文課，永遠都那么輕松，對于理科，總是慢半拍。她還說只要我肯努力一年，一定可以考上。雖然我不相信，但心里，不知道為什么好像什么都想通了。自那以后，我就變得自信起來了，面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點，我接受艱難和苦楚，勇敢走下去。

老師說的對，人，要為自己而活，即使明知道是錯的，只要是自己最終的選擇，就不要后悔。經(jīng)過那次談話后，我變了，變的自信了，變得開朗了，變得成熟了。

初三，我來了，中考，等著我！！！

初三，我來了作文9

當太陽沖破地平線，放射出萬丈光芒時，這是新的起點；當一個嬰兒呱呱墜地，開始第一聲哭喊時，這是新的起點；當我們踏上初三的列車，開始一年的奮斗旅程時，這也是新的起點！

或許，你會為過去的虛度光陰而悔恨不已——當你在和同學打球時，時間在大汗淋漓中流走了；當你在電腦前手舞足蹈地玩游戲時，時間在隨著游戲積分的增加而減少了；當你沉浸在小說扣人心弦的情節(jié)時，時間在字里行間中溜走了……

春去秋來，四季交替不息，回首過去，盡管我們曾經(jīng)是如此的年少輕狂、懵懂，但是那些已成為記憶的卡片，儲藏在我們大腦的內(nèi)存里。我們不必終日把自己封鎖在昔日的過錯中，也不必戀戀不息地抓著過去不放。看！我們正站在新的起跑線上，未來就在我們的前面。新的起點，意味著新的開始。我們要大聲地對自己說：“我已經(jīng)忘記了過去，我更期待我的未來！我相信，我一定能行！”。這樣，把過去輕輕地放下來，收拾好心情，我們就能以更嶄新的姿態(tài)，去迎接未來的挑戰(zhàn)。

上帝對于每一個人都是公平的。他給我們每位學子的初三時光也是相等的。我們沒有任何理由為“開始”而沾沾自喜，因為我們都在同一個起跑線上。只有誰能堅持到最后，誰才能笑得最好。所以，我們首先要訂立一個明確恰當?shù)哪繕恕Ｄ繕耸且粋€航標，它能指引我們前進的方向。其次我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒，去科學地合理安排時間、利用時間。懂得支配時間的人，就能事半功倍，而虛度時間的人，往往只能事倍而功半。我們還應(yīng)該以更多的興趣與耐性去與各科的文字、符號打交道，用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難……

多少次孤燈相對，探索書山的蛛絲馬跡，多少次月滿西樓，暢游學海的浩瀚無垠。我們站在新的起點上，儲備能量，翹首未來；我們站在初三的起跑線上，默默耕耘，等待收獲。

要想搏擊蔚藍如洗的長空，我們要先成為雄鷹；要想無畏地迎接暴風雨的洗禮，我們要先長成參天的大樹；要想通向未來之道，我們要先闖過初三！

教你寫作文: 臨安天目山的文章其六

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？以下是小編為大家精心整理的“教你寫作文: 臨安天目山的文章其六”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

天目山位于浙江省杭州市的臨安境內(nèi)，主峰海拔1506米，素有“江南奇山”、“物種基因?qū)殠臁焙汀按髽渫鯂敝Q。擁有禪林、古道、巨樹，是世界生物圈保護區(qū)AAAA級景區(qū)。當我坐在汽車上，盤旋在山間公路，宛如在天空中飛翔。看到兩旁的竹林向后飛逝。打開車窗，一股清涼的空氣撲面而來。深吸一口，又聞到一股淡淡的竹香味。我抬頭一望，原來這里是一片竹海。

不知不覺中，汽車已經(jīng)開到了山頂。“嘩—嘩—”是什么聲音？我低下了頭，俯視了山谷，原來是一條涓細細流啊！我和父母小心翼翼的走到小溪旁。用水洗了洗手。那里的水又干凈又冰涼。碰了一下便會感到無比的冰涼。“哎呀”我猛然發(fā)現(xiàn)這小溪里竟然還有小魚！我問了問大人們，他們說這個魚叫石斑魚。是一種古生物魚類。它只生活在非常清晰的水中。這時，我突然感到肚子里咕咕直叫。原來到了吃中飯的時候。正在我肚子餓的時候，我發(fā)現(xiàn)廚師在我們玩的時候已經(jīng)做好了一桌好菜。“哇！菜可真豐富啊！”桌上有糖醋排骨`白斬雞`魚湯……我不經(jīng)大吃起來。

吃飽以后，我們便坐車去了柳溪江。柳溪江位于浙西臨安市昌化河橋古鎮(zhèn)。我們到那里以后，便買了票，準備去漂流。我們坐上竹筏，向江中飄去。那里水很清澈。我把鞋子脫了下來，把腳放進水里，頓時，我感到一陣溫暖。船兒飄啊，飄啊。就飄到了岸邊。我把鞋穿上，向停車場走去。夕陽西下，到了晚上，我們粗粗的吃好了飯后，便開車到城里去，去逛夜市。那里可真熱鬧啊！有很多小店。我們一家一家的逛到了街尾。最后我們買了許多東西。可謂是滿載而歸啊！深夜里，我回到了賓館，洗好燥后，便迷迷糊糊的睡著了……

時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼3天便過去了。我坐在車上，回憶著這3天里發(fā)生的事情。依依不舍的離開了美麗的臨安`柳溪江……

教你寫作文: 小草初二文章其六

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人在寫作文時沒有邏輯性，寫好作文我們要多讀多寫多練。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“教你寫作文: 小草初二文章其六”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

“沒花香，沒樹高，我是一棵無人知曉的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角……”嗨！大伙好！我是一棵無憂無慮的小草，天天唱著歡快的歌曲。我沒鮮花那樣絢麗的色彩，也沒蒼松那高大的身軀，我只是一棵普一般通的小草。

“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”大家贊美我，是由于我有著頑強的生命力。雖然我體態(tài)纖細，卻能經(jīng)受住大自然的風風雨雨。無論是野火、狂風，還是暴雨、干旱都不可以摧毀我堅定的意志。每當暴風雨到來時，我都會和我身邊的小伙伴們手拉著手，挺直身子，一塊戰(zhàn)勝狂風暴雨。

“天涯什么地方無芳草”，大家贊美我，是由于我是隨遇而安的。不論是在風塵彌漫的公路旁，還是在荒涼貧瘠的土地上，甚至在沉重的石頭下，高高的墻壁上，我都能生根發(fā)芽，并且茁壯成長。從四季如春的江南到千里冰封的北國，大家的身影無處不在。

“哪個言寸草心，報得三春暉”，大家贊美我，是由于大自然給了我生命，我會盡我們的微薄之力去默默地擁抱大地，為大地增添生命的色彩！

經(jīng)歷了春風的洗禮，夏日的照耀，涼爽的秋季來到了。我日漸枯黃了，變成草灰融入了大地。但我堅信，來年春季，我依舊會為大地奉獻我們的力量！

教你寫作文: 動物園游記作文)其六

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。許多人在面對作文時很難下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 動物園游記作文)其六”，供大家參考，希望有用。

今天，天高氣爽，天高云淡，老師帶我們?nèi)游飯@秋游。

我們先去了靈掌園，看見了大猩猩，猩猩一邊招著手，一邊向我們要東西。其中有一個人扔給它一瓶果汁，那個猩猩很智慧，用牙一咬，瓶蓋就掉了，它雙手捧著果汁瓶咕嘟咕嘟一口喝掉了。我和小伙伴們笑得肚子都疼了！

我們又去了猛獸區(qū)，看見了威猛的老虎，有個訓(xùn)獸師叔叔，拿了只活生生的母雞，丟進老虎圈里，還沒等雞落到地上，老虎就起身一跳，用鋒利爪子捉住了那只肥嘟嘟的母雞，開始享受它的厚味大餐。再往前走，我們還看到了豹子、狼、獵狗……

在駝鳥園里，我看到了兩種駝鳥，有一種駝鳥眼睛是白顏色的，另一種是紅眼睛的駝鳥，旁邊的小朋友說：“紅眼睛的駝鳥是喝醉了吧？”我們大家都笑了。

新建立的熊貓館非常漂亮，這里住了三只熊貓，它們應(yīng)該是一家人吧！熊貓爸爸、媽媽帶著他們的小法寶，在這里痛快的糊口著。熊貓是我們國家一級保護動物，它的樣子真是可愛極了：圓圓的身體，厚厚皮毛，憨憨的樣子容貌，很想抱抱它。

動物園里游玩一天，真開心啊！